第一篇：青龍實驗小學圖書室工作計劃

青龍實驗小學圖書室工作計劃 2010、2

一、指導思想：

本學期，圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃、圖書室的標準扎實開展工作，不斷提高圖書室的育人功能。以《中小學圖書館（室）規程》為依據，根據學校工作的要求，進一步認識新時期學校對圖書室工作的新要求，進一步提高對學校圖書室重要性的認識，充分發揮圖書室在教學、科研和實施素質教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書室的管理工作進一步科學化、規范化。

二、工作目標：

進一步科學化、規范化管理圖書室工作。

三、具體工作：

（一）、加快建設，提高標準。

1、加強圖書室工作人員的政治學習和業務學習，進一步提高工作人員的政治思想素質和業務素質。要認真學習《中小學圖書室（室）規程》和各類業務書籍，按時參加區組織的圖書管理員培訓，確保圖書室工作人員業務素質的不斷提高。

2、進一步推進學校圖書室現代化的進程，進一步加快圖書室現代化設施的完善，提高管理效率和使用效率；圖書管理系統要更新完善設施，保證使用中萬無一失。

（二）、規范管理，認真服務。

采取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。本學期繼續學生借還書的周期，但須增加借閱量，保證讓學生能多看書、看好書。圖書室的開放確保定時準時，每天中午和下午第二節課后為全校師生借書時間。

（三）、加強指導，開展活動。

要建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動，對學生進行文獻知識和圖書室知識的教育；對學生進行課外閱讀的指導，包括閱讀內容、讀書方法、讀書衛生知識等方面的指導。要經常宣傳好書、新書，向學生推薦有益于他們身心健康的書刊。充分發揮圖書室的教育指導功能，加強教育指導。

（四）、加強研究，科研管理。

在加強學習的基礎上要加強研究，掌握科學管理的方法和策略，提高管理能力水平。

四、每月工作安排： 二月份：

1、制訂圖書室工作計劃，布置本學期圖書室工作。

2、做好假期出借圖書的還書和整理工作。

3、開放學生閱覽室，進行課外閱讀的指導，組織好學生借閱。

4、小圖書管理員培訓。三月份：

1、對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。

2、開展新書簡介，推薦書目。

3、緬懷先烈，讀革命書籍，講革命故事。

4、配合學校大隊部組織開展好捐書獻愛心活動。四月份：

1、參加圖書管理員培訓。

2、對小圖書管理員進行培訓。

3、讀書節活動：好書推薦，班級故事會，讀書小報比賽，讀書賀卡征集賽。

4、更新學生閱覽室圖書。五月份：

1、讀書節活動：讀書體會征文比賽，“十佳讀書之星”、“十佳故事大王”評比。

2、畢業班學生為母校捐書。

3、各班讀書筆記展覽，閱讀知識競賽。六月份：

1、清理圖書、資料（收回）。

2、圖書室工作總結。

3、做好假期借閱安排。

第二篇：青龍小學圖書室工作總結

青龍小學圖書室工作總結2008、1

2本學期，我校圖書室以《中小學圖書館（室）規程》為依據，根據學校工作的要求，進一步認識學校對圖書室工作的新要求，進一步提高對學校圖書室重要性的認識，充分發揮圖書室在教學、科研和實施素質教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書室的管理工作進一步科學化、規范化。本學期，圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃、圖書室的標準扎實開展工作，不斷提高圖書室的育人功能。

具體工作：

1、加快建設，提高標準。

圖書室工作人員能堅持政治學習和業務學習，不斷提高政治思想素質和業務素質。認真學習《中小學圖書室（室）規程》和各類業務書籍，確保圖書室工作人員業務素質的不斷提高。積極參加省級圖書室工作人員培訓和市區各類活動，虛心認真學習。

2、規范管理，認真服務。

采取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作，調整學生借還書的周期，增加借閱量，保證讓學生能看上書、看好書。滿足教師借閱，隨叫隨到。配合教師教育教學管理工作，負責教育資料、報刊雜志的征訂。并配合班級做好各類報刊雜志和教輔用品的征訂工作。

3、加強指導，開展活動。

建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動，對學生進行文獻知識和圖書室知識的教育，開展“最愛讀書班級”的評比活動。結合學校開展的“科技月”活動，向學生推薦有關書籍，讓學生能有收獲。

4、強化落實，逐月細化。

九月份：

1、制訂圖書室工作計劃，布置本學期圖書室工作。

3、辦理新生借書證300張，并進班上好“輕輕推開圖書室的大門”這一課（三年級各班）。

4、進行圖書核查，整理假期報刊等。

5、第二周起開放學生閱覽室，本學期，三、四年級各班人均借閱超過10本。

6、組織好各班圖管員，明確分工和責任。

7、協助教導處整理和發放各種教學參考資料。

十月份：

1、對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。

2、開展新書簡介，推薦書目。

3、開展捐書獻愛心活動，共捐書籍2217本。

4、各班建立班級圖書角，并充分發揮作用，人均借閱超過10本。

5、配合學校和各班做好各類報刊雜志和教輔用品的征訂。

十一月份：

1、積極參加省市圖書館理員培訓，時間3天，并參加了考試。

2、積極參加市小圖會年會，并參觀了武進馬杭中心小學圖書館，聽取了溧陽一中的圖書館工作管理經驗介紹，受益匪淺。

3、結合學校開展的“科技月”活動，向學生推薦有關書籍，讓每個學生都能讀一二本有實用價值的好書。

4、各班開展班級故事會，讀書小報比賽，讀書心得交流，每人一篇介紹等活動。

十二月份：

1、開展“最愛讀書班級”的評比活動。

2、班級讀書筆記展覽，年級組各項讀書活動交流。

3、新書的選購工作，進一步完善招標工作。

一月份：

1、清理圖書、資料（收回）。

2、圖書室工作總結，破舊圖書補修。

3、結合少先隊工作，做好假期讀書活動安排。

第三篇：2012年下學期實驗小學圖書室工作計劃

2012年下學期實驗小學圖書室工作計劃

一、指導思想：

本學期，圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃、按照《中小學圖書館達標標準》扎實開展工作，并根據學校工作的實際要求，進一步認識新時期學校對圖書室工作的新要求，進一步提高對學校圖書室重要性的認識，充分發揮圖書室在教學、科研和實施素質教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書室的管理工作進一步科學化、規范化。

二、工作目標：

按照《中小學圖書館達標標準》的要求進一步科學化、規范化管理圖書室工作。

三、具體工作： 二月份：

1、制訂圖書室工作計劃，計劃本學期圖書室工作。

2、整理寒假期間的報刊雜志，歸檔上架。

3、發放教師用書及學生用書,與新華書店核對教材到校情況。

4、小圖書管理員報名。

5、開展教師圖書借閱活動。

6、做好學生集體借閱和個人借閱的時間安排和準備工作。三月份：

1、開展教師、學生圖書外借、閱覽、宣傳推薦工作。

2、學生集體借閱和個人借閱正式開始。

3、小圖書管理員的培訓。

4、做好新書的編錄、及時上架流通工作。

5、和教導處組織一次百科知識競賽。四月份：

1、對小圖書管理員再一次進行培訓。

2、繼續開展學生集體借閱和師生個人借閱活動。

3、推薦一批每個年級必讀書籍。五月份：

1、做好新書的編錄、及時上架流通工作。

2、閱讀《中華上下五千年》這本書，開展一次講故事比賽活動。

3、迎接今年九月的圖書室達標驗收做準備工作。

4、做好書刊宣傳推薦工作。六月份：

1、清理圖書、資料（收回）。

2、圖書室工作總結。

3、做好暑假借閱安排。

4、繼續做好對本學期新來的報刊雜志做好簽收、整理工作。

5、做好畢業班圖書回收工作。

6、對優秀小圖書管理員進行獎勵

圖書集體借閱

借書范圍：三年級至六年級學生。

時間：從每周的星期一至星期四的第三節課開始至第六節，具體時間安排：六年級星期一，五年級星期二，四年級星期三，三年級星期四。班級借閱順序，單周1.3.5.7班，雙周2.4.6班。要求各班組織學生做好每周一次的讀書筆記，或摘錄好詞好句，寫心得、評論。教師做好批閱、推薦工作，及時將有關文章向校廣播站、班級宣傳欄、黑板報推薦展示。

百科知識競賽，告知學生出題范圍在哪類書籍中，給學生一些復習、準備的時間。對于比賽優勝者給以表揚、獎勵。讓更多的學生受到鼓舞，從而培養良好的閱讀習慣。

借閱方式：由班主任帶學生到圖書室閱讀

個人借閱

學生可憑借書卡在課間到圖書室借閱書籍，借書卡每年10元，學生可到圖書室購買。時間安排；星期一，六年級、星期二、五年級、星期三，四年級、星期四，三年級、星期五，一、二年級

第四篇：2012年下學期實驗小學圖書室工作計劃

2012年下學期小學圖書室工作計劃

一、指導思想：

本學期，圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃、按照《中小學圖書館達標標準》扎實開展工作，并根據學校工作的實際要求，進一步認識新時期學校對圖書室工作的新要求，進一步提高對學校圖書室重要性的認識，充分發揮圖書室在教學、科研和實施素質教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書室的管理工作進一步科學化、規范化。

二、工作目標：

按照《中小學圖書館達標標準》的要求進一步科學化、規范化管理圖書室工作。

三、具體工作：

二月份：

1、制訂圖書室工作計劃，計劃本學期圖書室工作。

2、整理寒假期間的報刊雜志，歸檔上架。

3、發放教師用書及學生用書,與新華書店核對教材到校情況。

4、小圖書管理員報名。

5、開展教師圖書借閱活動。

6、做好學生集體借閱和個人借閱的時間安排和準備工作。

三月份：

1、開展教師、學生圖書外借、閱覽、宣傳推薦工作。

2、學生集體借閱和個人借閱正式開始。

3、小圖書管理員的培訓。

4、做好新書的編錄、及時上架流通工作。

5、和教導處組織一次百科知識競賽。

四月份：

1、對小圖書管理員再一次進行培訓。

2、繼續開展學生集體借閱和師生個人借閱活動。

3、推薦一批每個年級必讀書籍。

五月份：

1、做好新書的編錄、及時上架流通工作。

2、閱讀《中華上下五千年》這本書，開展一次講故事比賽活動。

3、迎接今年九月的圖書室達標驗收做準備工作。

4、做好書刊宣傳推薦工作。

六月份：

1、清理圖書、資料（收回）。

2、圖書室工作總結。

3、做好暑假借閱安排。

4、繼續做好對本學期新來的報刊雜志做好簽收、整理工作。

5、做好畢業班圖書回收工作。

6、對優秀小圖書管理員進行獎勵

圖書集體借閱

借書范圍：三年級至六年級學生。

時間：從每周的星期一至星期四的第三節課開始至第六節，具體時間安排：六年級星期一，五年級星期二，四年級星期三，三年級星期四。班級借閱順序，單周1.3.5.7班，雙周2.4.6班。要求各班組織學生做好每周一次的讀書筆記，或摘錄好詞好句，寫心得、評論。教師做好批閱、推薦工作，及時將有關文章向校廣播站、班級宣傳欄、黑板報推薦展示。

百科知識競賽，告知學生出題范圍在哪類書籍中，給學生一些復習、準備的時間。對于比賽優勝者給以表揚、獎勵。讓更多的學生受到鼓舞，從而培養良好的閱讀習慣。

借閱方式：由班主任帶學生到圖書室閱讀

第五篇：青龍第一實驗小學

青龍第一實驗小學“誦經典 唱紅歌”

合唱比賽實施方案

一、指導思想：

紅歌是中華民族寶貴的精神財富，紅歌精神催人奮進，激勵斗志。為了慶祝建國62周年，進一步弘揚主旋律，提高學生的愛國認識、增強愛國情感、陶冶愛國情操，從而激發全體師生的愛國熱情，切實加強精神文明建設，豐富校園文化生活。

二、活動主題：

弘揚主旋律、頌歌獻祖國。

三、比賽要求：

1、全員參與。無特殊情況不得取消學生參加的資格。

2、形式多樣。各班自行設計新穎的形式，體現出本班的特點。

3、賽出風采。服裝整齊、聲音響亮；學生整體精神面貌良好。

4、專人指揮。

5、各年級音樂老師負責本年級的音樂伴奏。

四、演唱形式：以班級為單位進行大合唱。

五、演唱歌曲：各班自選1首演唱歌曲

六、比賽時間：2011年10月28日下午

七、活動設獎：每年級取前三名。另外設最佳指揮獎3名，最佳組織獎3名。

八、評分標準：

1、歌曲主題鮮明，內容積極向上。（20分）

2、學生精神飽滿、服裝整齊，臺風良好，列隊快、靜、齊。（30分）

3、歌聲嘹亮，表情豐富，節奏穩定，藝術表現力強。（30分）

4、班級活動氛圍濃、能服從安排、上下場秩序井然。（10分）

5、指揮節奏準確，有感染力和表現力。（10分）

九、評委安排：邀請校領導及相關人員參加評分。

十、具體要求：

各班要高度重視，認真組織排練工作，確保學生以高度的熱情投入到唱紅歌活動中去，賽出水平、賽出風格、賽出良好的精神風貌。

十一、各班合唱曲目名稱在10月24日上交政教處