第一篇：學雷鋒活動總結

學雷鋒活動總結

賀杖子鄉中心小學 六年二班

學校在3月份開展“學雷鋒”活動以來，我們六年級2班積極組織學生開展學雷鋒活動，以實際行動弘揚雷鋒精神，進一步推動我班的精神文明建設。

一、以主題班會來學習雷鋒事跡，弘揚雷鋒精神。

3月7日，召開“學習雷鋒精神”的主題班會。我在課前布置學生搜集雷鋒事跡的資料，課堂上通過整理和分析資料，了解了雷鋒的生平和事跡，知道雷鋒精神，并決心通過行動來學習雷鋒。做一次學雷鋒班報。

結合班級實際情況，我們班先讓學生寫“心中的雷鋒”演講稿，再挑選幾個同學進行“心中的雷鋒”演講。通過演講比賽，學生更加深刻理解雷鋒精神不單是樂于助人做好事，還包括認真學習、尊重他人、熱愛工作和生活、保護環境、艱苦樸素、誠實守信、講文明講禮貌等等方面。

二、以“學習雷鋒從身邊做起”來踐行雷鋒精神。

根據學校實際，我提倡學生堅持“學習雷鋒從身邊的小事做起”，做好每一件小事，促進學生良好行為習慣的形成：

1、組織學生自愿為低年級的教室打掃衛生。

2、開展每人每日做一件好事活動。

3、文明禮節很重要，不拘小節必自擾。

4、勤奮學習善思考，消極懈怠是徒勞。

5、環境優雅育英才，老師教導要記牢。

6、艱苦樸素不浪費，行為習慣養成好。

結合學校的倡議和級組的學雷鋒活動，我們班學生從點滴做起，從自我做起，從身邊做起，從小事做起，涌現了一系列的學雷鋒積極分子。