第一篇：二年級體育上冊總結

2013秋小學二年級體育上學期年度教學工作總結

時間過得真快，轉眼間一個不平凡的2008年已成過去，在這一學年里，我們得到很多收獲、也取得了很大的進步，細細回顧這一學年下期學校體育組的工作，但也有很多值得總結的地方：

一、體育教學工作：

1、繼續抓好體育課教學的過程管理。認真備好課，充分利用40分鐘的課堂教學，抓好學生的體育常規教育，讓學生掌握基本的運動技能，有機地結合愛國主義和集體主義的教育。定期和隨機檢查教案，隨時進行聽課和評課。堅決杜絕無教案上課和“放羊式”教學。

2、結合體育課程標準，因地制宜制訂教學計劃。要求體育教師，因地制宜上好每一堂體育課。我們主要抓了七個方面的工作。⑴抓教學進度和備課；⑵抓常規紀律；⑶抓安全教育；⑷抓運動密度；⑸抓鍛煉實效；⑹抓聽課評課；(7)抓代表隊訓練比賽。在本學期開學初，我們就進行了體育教研活動”，制訂了本學期的各項計劃，同時，因本學期體育教師工作的調整，新進了兩位年輕教師，他們充滿朝氣和活力，為我們體育組注入了新的血液，在這一年里，他們從學校的一名學生轉變為學校的老師，并很順利地適應了學校的各項工作。組上的老師們經常在工作中相互交流，相互學習，使大家在工作中得到不斷提高。

二、體育教研工作：教研組是學校落實教學工作，開展教學研究和提高教師業務水平的主要基地之一。有計劃正常地開展教研組活動，研討教學工作，學校體育工作，交流思想，統一認識是搞好學校體育教學工作的基本保證。本學期我們體育教研組做了如下工作：⑴集體參與制訂學校體育工作計劃，共同做好體育工作小結。⑵認真備課、上課，開展對體育課堂教學的研究工作。⑶認真組織組內教研并積極參與片、市級的體育研討活動。

三、體育代表隊訓練比賽工作：體育代表訓練比賽工作是學校體育的重要組成部分，本學期中，我們體育組在認真完成體育教學工作的前提下，利用每天早晨（7：50——8：30）組織學生進行訓練，具體安排分別是：龍遠友、周穎負責女子排球訓練、比賽，并且龍遠友還負責棋類的各項比賽，周穎還負責游泳的各項比賽；曹先成負責男子籃球訓練、比賽；鄭聯載、郭倫負責田徑訓練、比賽；鄧長春負責武術訓練；張銀子負責健美操訓練、比賽，每位老師都有訓練和帶隊比賽等任務，通過各項比賽，極大地豐富了學生的課余生活，提高了全校學生進行各項鍛煉的熱情，同時，學校的排球、籃球、田徑等運動水平也得到了明顯的提高。

四、活動方面：

1、按照國家教育部的要求，學校成立學生陽光體育冬季長跑領導小組，制定了活動細則，并按要求組織學生進行冬季長跑。

2、校本課程的教學、訓練及活動展示都取得了很大的進步。

3、學校運動會，在大家的精心準備下，成功進行了開幕式及運動會各項活動的開展，效果良好。總之，體育組全體教師決心在上級的指引下、在學校的領導下，全體教師團結一致，以“新課改”為契機，一如既往地深化體育教育教學此文轉自斐斐課件園改革，加大教育科研力度，在工作中齊心協力、更新觀念、努力鉆研、開拓創新，“爭一流，創特色”，為我校學校體育的發展共同努力。

2014秋二年級上冊體育教學工作總結

本學期我擔任的是二年級的教學工作,根據二年級學生的年齡特點及學生的實際情況,我選擇了適合學生全面發展的教學內容,并通過創設情境教法,游戲教學等教學方法將教學內容趣味化,使學生在快樂中成長,在快樂中學習。認真地學習新課標，以新課程改革精神為指導，堅持在課堂上以學生為主體，貫徹的重要思想，在學期開始就認真制定教學計劃，認真上好每一節課，對課堂活動內容也在課后進行研究、分析。積極主動向有經驗的體育老師請教，把所學所看的靈活運用到平時的教學中去，使自己能夠不斷的進步。并根據小學二年級孩子的特點，認真備課、備教材、備學生，教學中仔細鉆研新的課改目標，靈活設置課堂教學的幾大基本環節，注意講解示范、明確教學重難點，以學生身體素質和運動技能提高為重點，使學生能盡快學會課堂上新學的教材內容。

一、堅持以學生的健康幸福為中心；

在新課程理念的指導下，在教學中要樹立以“健康第一”為主要目標的思想，不僅關注學生身體的健康，還要關注心理健康以及學生社會適應性，抓住學生生長發育規律、心理活動和運動形成的規律、終身體育意識和習慣的養成的規律。從而使學生在體育學習中逐漸提高對三維健康觀的認知及運用能力，形成健康的生活方式和積極進取的人生態度。

二、堅持以提高自身素質、提高教學質量為基本點；

首先，在開學初參加學校的各種理論學習，積極參加各種形式的培訓，從理論課到專業課；從課改理念、目標到具體操作性實踐；從師德、敬業精神到公開課。使我的素質得到多層次和全方位的提高。

其次，在教學上本人在教育教學工作中認真備課、上課，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的身體素質，并順利完成教育教學任務。

三．向40分鐘要質量，切實完成體育教學任務

每一堂課合理安排教學內容，向四十分鐘要質量，按常規做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，以學生創新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發學習、嘗試學習、發現學習、合作學習等方法，在教學中求創新，在活動中促發展，課堂教學重視學生的訓練和能力的提高。使學生得到全面的鍛煉，發展學生的綜合身體素質。

首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛煉身體的方法。

其次，我在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。

最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。

四、大課間陽光體育活動。

改革學校課間操，優化課間操的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂于參加，主動的掌握健身的方法并自覺的鍛煉。根據學生的身心發展需要，積極創新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進了學生五育全面和諧的發展。

除了完成常規體育教學活動，我還對學生進行了健康體質達標活動進行了訓練和測試，學生基本達到國家規定的標準。總之，在以后的教學中，我除了會努力去提高自己的專業水平之外，更會以一顆強烈的事業心、責任心和自信心，認真對待自己的每一堂課，用心教導每一個孩子。

作為一名體育教師，我抓住體育的獨特性，根據教材的特點進行德育滲透，堅持以德育人，積極引導學生正確的個性發展。現在的學生多數是獨生子女，在練習中往往表現出很多的弱點。比如：鍛煉時怕苦、怕累；游戲時搶奪器械；與同學發生沖突；競賽時嫌棄差生。我針對以上出現的種種問題糾正他們的缺點，正確的引導對學生進行有效的品德教育，樹立良好的思想品質。

第二篇：新版二年級上冊體育教學總結

體育教學總結

二年級上冊

中心小學

二年級上學期體育教學總結

時光飛逝，轉眼一學期又過去了，在這一學期里，我校在《體育與健康課程標準》的指導下，以學生為本，強化健康第一的指導思想，以增強學生體質為宗旨。就本學期開展的工作總結如下： 1.加強學習新課標，提高課堂效率。

認真學習新課標，以課改精神為指導，實現學生在課堂上的中心地位，自覺貫徹健康第一的重要思想，認真制定教學計劃，認真上好每一節課，杜絕上課的隨意性。

2、常抓廣播操，提高廣播操質量。

本學期重點抓了廣播操的教學，主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。

第一、加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。

第二、體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師要清楚準確、規范、優美。

第三、講解要少而精。教師在廣播體操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。

第四、口令要清楚、洪亮、準確。

第五、糾正錯誤動作要及時。所以，也使本校的廣播體操質量，在短時間內有了很大的提高。

總之發展學生的身體健康和身心健康，從而讓學生喜歡體育，使學生成為學習的主人，從中讓學生玩中學，學中樂的課堂氣氛。

第三篇：二年級上冊體育教學總結

二年級上冊體育教學總結

轉眼間，這學期教學工作接近尾聲。一學期來，本人思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業。在工作中嚴格要求自己，積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。熱愛祖國，擁護中國共產黨，在思想上和行動上和黨中央保持高度一致；努力學習、執行黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，為人師表，熱愛學生，團結同事，樂于助人；及時了解關心國內外大事，樹立正確的世界觀、人生觀，形成良好的師德、規范，平時遵守學校的各項規章制度，把全身心投入到教育教學中去。

本學期本人任教二年級體育教學，班級管理以及學生的狀況也各有不同，這就要求老師的教學要計劃周密，因人而異，采取令學生易學、好學的途徑去激發他們求知欲，達到良好的教學效果。按照《體育新課程標準》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。在教學過程中，自始至終能按照計劃進行教學，至期考前，本學期的體育教學任務已圓滿完成。一學期來，本人認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。

（一）激發學生學習體育的興趣

興趣是學習體育的基本動力。本人充分發揮體育教學特有魅力，使課程內容呈現形式和教學方式都能激發學生的學習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態度。同時將體育課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起，強調了知識和技能在幫助學生健康鍛煉方面的作用，使學生在實際生活中領悟體育的獨特價值。

（二）使學生形成基本的體育素養

在體育教學中，本人注重面向全體學生，以學生發展為本，培養他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基礎。因此，在教學過程中注意選擇基礎的、有利于學生發展的體育知識和技能，結合學習過程和方法，組成課程的基本內容。同時，根據課程內容的層次性，適應不同素

質的學生，使他們在體育學習過程中，逐步體會體育學習的特征，形成基本的體育素養和學習能力，為終身學習奠定基礎。

（三）教師自身素質的培養

教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業務學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而在教育教學工作上主動適應二十一世紀的現代化教學模式。當然，教學工作中出現這樣那樣的失誤和缺點在所難免的。本人在邊學邊教的過程中，注意總結經驗教訓，向先進個人和教學經驗豐富之人士學習，互補有無，取長補短，以達良好的體育教學效果，從而順利地完成本學期的教育教學任務。

第四篇：二年級體育上冊教案

第一課 復習隊列隊形

學習目標：積極參與各項活動，樂于進行反復練習，能與同學合作開展活動。

學習內容：隊列隊形練習

游戲：快快集合學習步驟：

一、復習隊列隊形

教師活動：

1、集合學生，進行課堂常規教育，明確課堂要求。

2、排體育課隊形，調整學生站位，并組織學生進行隊列練習——稍息、立正、向右看齊。

3、學生注意力集中較短，在練習中穿插小游戲——集中注意力練習。

4、復習學過的稍息、立正、向右看齊，動作規范，注意力集中，反應快。

5、及時糾正練習中出現的錯誤，邀請學生上臺展示動作，并點評。

6、教師及時鼓勵學生，提高學生的積極性，對于個別學生耐心地指導。

學生活動：

1、集中注意力聽講，遵守課堂常規，不講話打鬧。

2、積極參與隊列練習活動。

3、積極投入小游戲活動，明確游戲方法，思想集中，反應迅速。

4、能熟練做出稍息、立正、向右看齊的動作。

5、對自己充滿信心，勇于糾正同學的錯誤動作。

6、學會堅持，加強自我控制能力。組

織：

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二、交流合作

教師活動：

1、組織學生分組自主練習隊列（重點：原地踏步），教師巡視指導。

2、組織學生進行隊列展示，引導學生進行評價。

3、再次分組練習。

學會活動：

1、積極參與隊列練習活動，能與隊員和睦相處，相互配合，認真完成任務。

2、認真做好動作，大膽展示自己，能積極發言評價。

3、樂于反復練習，相互指導幫助。

組織：散點

三、快樂游戲：快快集合教師活動：

1、游戲的規則要求講清楚，讓學生聽明白。

2、組織學生投入到游戲活動中去。

3、對游戲中出現的問題，立即糾正。

4、引導學生正確參與游戲。

5、以小組進行相互比賽，評價優秀的小組，加以表揚，鼓勵，提高學生的 積極性。要求“快、靜、齊”。

學生活動：

1、仔細聽明白要求，按要求完成游戲。

2、積極參與，嚴格要求自己，進一步提高自我控制能力。

3、及時糾正自己錯誤。

4、培養團隊意識，學會相互交流，體驗集體活動和個人活動的區別。

組織：四列橫隊

四路縱隊

四、總結評價

教師活動：

1、對課堂進行整體評價，課中出現的問題，及時糾正，課堂常規強烈要求。

2、師生互動評價。

學生活動：

1、記住老師的要求。

2、師生互動評價。

組

織：四列橫隊

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第二課 前腳掌走

學習目標：樂于參與各種活動，在活動中提高學生學習的興趣，展示簡單的動作。

學習內容：走和跑：自然走，前腳掌走

游戲：老鷹和小雞

學習步驟：

一、運動參與

教師活動：

1、組織學生進行隊列練習。

2、小游戲——看看誰反應快。

3、教師講解示范正確姿勢的自然走，前腳掌走。

上體正直，自然挺胸，腳尖朝前，走成直線。

4、組織學生進行練習，通過場地上的標線行走。

學生活動：

1、認真投入地進行隊列練習。體驗“靜、齊、快”。

2、注意看和聽，反應速度快。

3、學生邊看邊模仿。

4、積極參與活動，敢于展示自己體驗正確與錯誤動作的感覺。

組

織：

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二、展示自我教師活動：

1、與學生一切參與游戲——老鷹和小雞。

2、提示啟發學生怎樣才能不被老鷹抓到。

3、給學生發標志性飾物，引起學習興趣。

學生活動：

1、以小隊為單位，選派一位同學扮演老鷹。

2、開動腦筋，積極思考，敢于創新。

組

織：

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三、交流評價，“我顯我個性”

教師活動：

1、組織學生進行交流走的方法。

2、師生評價，教師鼓勵。

學生活動：

1、學生個人表演走的姿勢。

2、體會成功的喜悅。

組

織：沿籃球場線走

四、評價放松

教師活動：

1、組織學生進行放松練習。

2、及時對本課的學習內容進行評價，表揚優秀，鼓勵后進。

3、宣布下課。

學生活動：

1、進行放松練習。

2、學生相互評價。

3、師生再見。

組

織：四列橫隊

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第三課 迎面接力

學習目標：了解迎面接力游戲的規則和方法，能做出右手傳接棒的動作，能積極參與游戲，與同伴相互合作。

學習內容：走和跑：迎面接力

學習步驟：

一、統一規章，身體力行

教師活動：

1、集合隊伍，宣布本節課的主要學習內容。

2、組織學生進行隊列練習。

3、分組自主練習踏步、向左、右轉，教師巡視指導。

4、組織學生進行集體演練，教師及時點評。

學生活動：

1、認真投入地進行隊列練習。體驗“靜、齊、快”。

2、由組長帶領隊員練習，組長喊口令，相互配合，認真完成練習。

3、積極參與活動，敢于展示自己，體驗正確與錯誤動作的感覺。

組

織：

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二、積極參與，認真完成 教師活動：

1、帶領學生做好跑的準備活動。

2、講解游戲方法和規則的同時，請兩位學生試做，重點提示右手傳接棒的方法及跑的規定路線，避免相互沖撞。

3、組織學生進行迎面右手傳接棒的練習，練習中不要求學會上跑快，著重強調傳接棒過程中兩人的動作配合。

4、請出傳接棒較好的一組示范表演，教師點評后，分組進行游戲比賽。

5、及時點評比賽情況，并提出要求。

6、再次組織學生比賽，根據學生實際情況調整比賽次數。

學生活動：

1、在教師帶領下，認真做準備活動。

2、仔細觀察同伴的試做動作，結合教師的講解、示范，了解迎面接力游戲的方法和規則，并在教師指導下進行傳接棒的練習。

3、分組在小組長帶領下，進行兩人傳接棒的動作配合練習，相互觀摩，相互指正。

4、通過觀察談判的示范表演，學習好的做法，力爭在游戲比賽中戰勝對手。

5、相互交流評價。

6、樂于反復進行游戲比賽，能與同學積極配合完成任務。

組

織：八路縱隊

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三、活躍身心，快樂游戲

教師活動：

1、組織學生進行橡膠圈游戲活動，引導學生進行游戲創編，教師巡視指導。

2、邀請比較有特色的小組進行活動展示，促進學生之間的交流。

3、組織學生進行滾圈接力比賽，講解游戲方法及比賽規則。

4、先請學生示范，后組織學生進行嘗試練習一次。

5、對學生聯系情況進行及時總結，并提出要求，組織學生進行比賽。學生活動：

1、積極參與游戲創編活動，發揮自己的想象，能與同伴合作開展。

2、大膽展示自己的創編成果，能相互學習。

3、掌握游戲的方法，認真進行練習。

4、積極參與比賽，遵守比賽規則，隊員之間相互指導幫助，團結協作，有序開展。

組

織：同上

四、積極放松，總結評價

教師活動：

1、組織學生進行“感覺進圈”放松練習。

2、及時對本課的學習內容進行評價，并提出要求。

3、宣布下課。

學生活動：

1、積極參與放松練習。

2、學生相互評價。

3、師生再見。

組

織：八小組分散

四列橫隊

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第四課 跳單雙圈

學習目標：能掌握用前腳掌蹬地起跳、輕巧落地的連貫動作；相互合作，練習中能體現不怕苦、不怕累的精神。

學習內容：跳躍：跳單、雙圈

學習步驟：

一、統一規章，身體力行

教師活動：

1、集合隊伍，宣布本節課的主要學習內容。

2、組織學生進行基本隊列練習。

3、引導學生進行“反口令”練習，講解示范，并及時點評。學生活動：

1、快速、安靜、整齊地排好隊伍。

2、反應快、動作規范，聲音響亮。

3、明確各個數字代表的動作，反應迅速。

組

織：四列橫隊

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二、積極參與，認真完成教師活動：

1、組織學生利用橡膠圈開展活動，自主創編游戲，教師巡視指導。

2、組織學生練習單腳用前腳掌在原地輕輕向上跳，體會前腳掌起跳的要領。

3、講解示范跳單、雙圈的動作，指導各組學生創編花樣跳。

4、組織各組進行花樣跳圈展示、并點評。

5、組織學生分組進行跳單、雙圈的接力比賽。

6、再次組織學生比賽，根據學生實際情況調整比賽次數。

學生活動：

1、發揮自己的想象，充分利用橡膠圈開展活動，積極創新。

2、積極模仿，認真練習掌握要領。

3、仔細看，認真模仿，相互討論，積極合作。

4、各小組積極參與，相互觀摩，學習。

5、通過接力比賽和互相觀摩，進一步掌握用前腳掌蹬地起跳，輕巧落地的連貫動作。

6、樂于反復進行游戲比賽，能與同學積極配合完成任務。

組

織：

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三、活躍身心，快樂游戲

教師活動：

1、引導學生進行放松游戲“看誰反應快”。

2、各小在規定區域進行，教師巡視指導。

3、點評各組的活動情況，并提出要求。

4、再次組織學生進行游戲。

學生活動：

1、明白游戲方法，按要求進行。

2、相互指導幫助，積極合作。

3、交流評價。

4、樂于反復游戲，相互配合，有序開展。

組

織： 小組之間面對面

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四、積極放松，總結評價

教師活動：

1、組織學生進行“感覺進圈”放松練習。

2、及時對本課的學習內容進行評價，并提出要求。

3、宣布下課。

學生活動：

1、積極參與放松練習。

2、學生相互評價。

3、師生再見。

組

織：八小組分散

四列橫隊

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第五課 繞物接力跑

學習目標：能掌握變向接力跑的方法；能克服困難，樂于和同學合作。

學習內容：走和跑：繞物接力跑

學習步驟：

一、統一規章，身體力行

教師活動：

1、集合隊伍，宣布主要學習內容。

2、引導學生進行自主練習隊列隊形，教師巡視指導。

3、組織學生展示，評出最佳小組。

學生活動：

1、快速安靜集合隊伍，以飽滿的精神迎接上課。

2、在隊列練習中，集中注意力，以自己最好的狀態來完

成練習。

3、積極參加展示活動，能相互觀察學習交流。

組

織：四列橫隊

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二、合作探究，掌握技能

教師活動：

1、講解示范游戲的方法、規則，重點提示變向跑的方法及要求。

2、組織學生分組嘗試練習，可以先曲線繞物慢跑一次，明確跑的路線后，再逐步加快速度。

3、游戲中，提示學生起跑前，不能踩踏起跑線或超出起跑線，跑的過程中不能碰到小墊子，也不能從小墊子上方跨過去。

4、組織學生進行游戲比賽。

5、及時總結學生的比賽情況，并提出要求。

6、再次組織學生進行比賽。

學生活動：

1、通過教師的講解示范，知道變向跑的方法和要求，跑動過程中必須繞過每個障礙，碰到障礙塑，原地扶起。

2、通過練習，體會變向跑時如何保持身體平衡，掌握變向繞物跑的動作。

3、游戲時，能與同學團結合作，互相鼓勵，不違反游戲規則，體驗游戲的樂趣。

4、積極參與比賽，相互配合，努力完成任務。

5、根據老師提出的要求，及時糾正錯誤方式。

6、樂于反復比賽，遵守比賽規則。

組

織：四路縱隊

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三、活躍身心，快樂放松 教師活動：

1、引導學生進行放松活動，雙人自主放松，教師與學生一起放松。教師講解、示范。

2、組織學生成體操隊形。

3、在學生放松時，教師巡視指導。

學生活動：

1、仔細觀察，認真聽教師講解，明白放松方法。

2、按老師的要求進行放松練習。

組

織：體操隊形

四、交流評價，總結經驗

教師活動：

1、老師通過學生的練習情況，總結出他們還存在的不足，鼓勵學生要不斷努力。

2、宣布下課。

學生活動：

1、在老師語言的啟發下，鼓足干勁，下定決心。

2、師生再見。

組

織：四列橫隊

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第六課 看誰先起跑

教學目標：能完成自然站立式起跑動作，聽到各種突發信號即快速起跑；練習過程中注意力要集中，動作果斷。

教學內容：看誰先起跑

學習階段：水平一

學習步驟：

一、統一規章，身體力行

教師活動：

1、集合隊伍，宣布本堂課主要內容。

2、分成八小組練習基本隊列隊形。

3、帶領學生繞圈慢跑，并進行聽哨聲變向跑。

4、根據學生的慢跑情況，及時總結，提出要求。

學生活動：

1、以飽滿的精神迎接上課，做到“快、靜、齊”。

2、隊員之間相互配合，認真進行隊列練習。

3、反應迅速，跑動時前后不能擁擠。

4、對照老師的要求，及時改正。

組

織：四列橫隊

一路縱隊

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二、積極參與，認真完成教師活動：

1、組織學生聽各種突發信號的小游戲，練習自然快跑。

2、示范自然站立式起跑動作，重點提示動作要自然放松、反應迅速。

3、組織學生原地練習自然站立式起跑。

4、根據學生的練習情況，提出要求。

5、集體聽信號進行快速啟動練習。

6、分組練習自然站立式起跑動作，看誰先起跑。

7、及時總結學生的練習情況。

學生活動：

1、在游戲中，注意力要集中，鍛煉快速反應能力。

2、觀察教師的示范，原地模仿練習，體會站立式起跑快速啟動的完整動作。

3、認真參與練習，相互指導幫助。

4、能快速反應，做出動作。

5、練習中相互觀摩，相互評比，相互指正，進而加深對快速起跑動作要領的理解。

6、對照老師的要求，及時糾正自己的不規范動作。

組

織：橫隊進行

散點

oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx

三、活躍身心，快樂游戲

教師活動：

1、組織學生進行“官兵抓賊”游戲，講解示范游戲方法及規則。

2、在游戲中提示學會上注意安全。

3、點評學生游戲情況。

學生活動：

1、仔細觀察，認真聽，遵守游戲規則，隊員之間相互指導幫助。

2、游戲中不能相互沖撞。

3、相互交流點評。

組

織：

o

o o

o x

x x

x

四、總結評價

教師活動：

1、評價整節課，提出要求。

2、宣布下課。

學生活動：

1、自我點評表現。

2、師生再見。

組

織：四列橫隊

oooooooooooo

oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx p

第七課 投擲輕物

學習階段：水平一

學習目標：能掌握投擲的基本動作及方法；學會互相尊重以及如何在活動中避免危險。

學習內容：投擲：擲輕物（紙飛機）

學習步驟：

一、基本常規

教師活動：

1、加強學生的隊列隊形練習及廣播操，注意抓住學生的注意力。

2、發現問題當場解決，及時與學生進行交流。

3、通過比賽的方式和相互指導的方式，調動學生的積極

性。

4、及時評比，讓學生有榜樣學習。

學生活動：

1、樂于反復練習，動作基本規范到位，練習時思想集中。

2、學會提出問題，把自己的想法用語言表達出來或者肢

體語言表達。

3、積極參與活動，主動交流，相互學習指導。

4、注意觀察，及時交流。

組

織：四列橫隊(體操隊形)

四路縱隊

oooooooooooo ooooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx

p

二、快樂學習

教師活動：

1、通過情景式倒入主題，引導學生想象。把自己的紙飛

機準備好。

2、提示學生學習擲輕物，不限形式，按照自己的方式來

進行，自由分散在規定的場地內。

3、讓學生比一比誰擲得最遠。

4、然后把飛機揉成紙團當作壘球，擺放固定架子，讓學

生對準目標投擲。

5、及時與學生交流，并指導學生正確的投擲方法。

學生活動：

1、跟著老師去想象，充分發揮自己的想象力。

2、用自己的方式來進行，想怎樣投就怎樣投，活動中注

意安全，有序地進行。

3、用自己的方法投擲。

4、對準目標，掌握方法進行投擲。

5、及時聽取教師的意見或建議，提高投擲效果，讓紙團

投得更遠。

組

織：籃球場

散點

三、輕松比賽

教師活動：

1、組織學生進行擲遠比賽，分八小組，組內先進行比賽，然后推選出最投得最遠的一位，代表小組比賽。

2、及時評價，要求學生相互學習交流。

學生活動：

1、積極參與，認真練習，爭取做得最好。

2、及時交流評價，有問題及時提出。

組

織：

oooooo oooooo xxxxxxx xxxxxxx

四、愉悅身心

教師活動：

1、帶領學生做放松操。

2、評價整節課，及時解決課中問題并提出要求，要求學生回家練習廣播操。

學生活動：

1、認真地放松各部位。

2、認真完成練習任務。

組

織：四列橫隊

oooooooooooo

oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx

p

第八課 前后、左右滾動

學習階段：水平一

學習目標：學會保持身體團身姿勢向前、向后、向左、向右滾動的方法；通過多種滾動的自我體驗，對墊上運動感興趣。

學習內容：前后、左右滾動

學習步驟：

一、統一規章，身體力行

教師活動：

1、集合隊伍，組織學生進行隊列隊形練習——反口令。

2、引導學生利用墊子創遍游戲：搶位置、跳躍等。

3、邀請特色小組展示，及時點評。

學生活動：

1、快速安靜集合隊伍，隊伍整齊，動作規范，反應迅速。

2、發揮自己的創新意識，相互合作，積極開展活動。

3、積極參加展示活動，能相互觀察學習交流。

組

織：四列橫隊

散點

oooooooooo oooooooooo xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx

p

二、合作探究，掌握技能 教師活動：

1、組織學生做好腕、肘、肩、頭、頸等部位的準備活動。

2、示范前后、左右滾動動作，提示學生觀察教師滾動時身體的姿勢，重點講解前后滾動時團身要緊的動作方法。

3、組織學生分組先練仰臥直體的左右滾動，再練仰臥屈體團身的左右滾動，后練習坐勢團身抱腿前后滾動，再練習蹲勢團身抱腿前后滾動。

4、教師巡視指導，及時總結學生的練習情況，并提出要求。

5、組織學生進行動作交流展示活動。

6、再次組織學生進行練習。

學生活動：

1、按教師提示的要求，通過觀察教師示范的動作，說出不同滾動動作的身體姿勢。

2、各組分別由小組長帶領進行自我模仿練習，練習中相互觀摩，指出存在的問題。

3、自由組成學、練小組嘗試多種滾動的方法，相互比一比，看誰完成滾動的方法多。

4、根據老師的指導，及時糾正自己的錯誤。

5、積極參與交流展示活動。

6、樂于反復練習，掌握動作方法。

組

織：散點

八組

ooooo

ooooo ooooo

ooooo xxxxx

xxxxx xxxxx

xxxxx

三、活躍身心，快樂放松

教師活動：

1、組織學生“障礙接力”比賽，講解示范比賽方法及規則，重點提示墊子擺放。

2、教師及時點評各組比賽情況，并提出要求。

3、繼續比賽。

學生活動：

1、仔細觀察，認真聽教師講解，明白接力方法。

2、按老師的要求進行比賽。

3、樂于反復進行比賽。

組

織：四路縱隊

oooooooooo oooooooooo xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx

四、交流評價，總結經驗

教師活動：

1、總結評價整節課。

2、宣布下課。

學生活動：

1、相互交流評價。

2、師生再見。組

織：四列橫隊

oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx p

第九課 立定跳遠

學習階段：水平一

學習目標：能掌握用力蹬地起跳和輕巧落地，做到動作連貫，他、協調；對練習有濃厚興趣，勇于自我表現。

學習內容：立定跳遠

學習步驟：

一、統一規章，身體力行

教師活動：

1、集合隊伍，宣布本課主要內容。

2、組織學生進行基本隊列隊形練習。

3、引導學生兩人一組，“摸膝蓋”比賽。

學生活動：

1、快速安靜集合隊伍。

2、隊伍整齊，動作規范，反應迅速。

3、積極參加活動，明確比賽方法及要求。

組

織：四列橫隊

散點

oooooooooo oooooooooo xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx

p

二、合作探究，掌握技能 教師活動：

1、組織學生進行兔子跳、青蛙跳的小游戲，分組進行單腳跳接力。

2、組織學生練習原地擺臂蹬地起踵，注意動作協調，集體練習立定跳遠。

3、分組練習立定跳遠，提示學生用前腳掌蹬地起跳，著地時屈膝緩沖輕巧落地，蹬地起跳和擺臂動作協調。

4、教師巡視指導，及時總結學生的練習情況，并提出要求。

5、組織學生進行動作交流展示活動。

6、再次組織學生進行練習。

學生活動：

1、分散模仿練習，比誰模仿得像。

2、體驗動作協調用力和前腳掌蹬地起跳動作。

3、分組在跑道上的統一白線上進行立定跳遠練習，通過互測互評，看誰跳得好、跳得遠。

4、認真聽教師講解動作，及時糾正自己的錯誤動作。

5、積極參與交流展示活動。

6、樂于反復練習，掌握動作方法。

組

織：散點

八組

ooooo

ooooo ooooo

ooooo xxxxx

xxxxx xxxxx

xxxxx

三、活躍身心，快樂放松

教師活動：

1、組織學生進行單腳跳接力比賽，講解、示范比賽方法及規則。

2、及時點評學生的比賽情況。

3、再組織學生比賽。

學生活動：

1、按要求進行比賽，動作規范，遵守比賽規則。

2、對照自己的情況，及時糾正錯誤。

3、積極投入。

組

織：四路縱隊

oooooooooo oooooooooo xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx

四、交流評價，總結經驗

教師活動：

1、總結評價整節課，并提出要求。

2、宣布下課。

學生活動：

1、相互交流評價。

2、師生再見。

組

織：四列橫隊

oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxxx

第十課 沿著線走、跑

學習階段：水平一

學習目標：體會沿直線走、跑的正確姿勢，做到用前腳掌著地快跑；樂于反復練習，有進取精神。

學習內容：沿著線走、跑

教學步驟：

一、統一規章，身體力行

教師活動：

1、集合隊伍，組織學生進行隊列隊形練習，集體練習后，一組組輪流做。

2、組織學生進行反應練習，“1”原地不動，“2”蹲下，“3”跳，“4”擁抱同學。

3、及時點評學生的表現。

學生活動：

1、快速安靜集合隊伍，隊伍整齊，動作規范，反應迅速。

2、明白各個數字代表的動作，能快速做出反應。

3、相互交流。

組

織：四列橫隊

oooooooooo oooooooooo xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx

p

二、合作探究，掌握技能

教師活動：

1、組織學生原地擺臂，前腳掌走，邊做邊提示動作要領。

2、利用“兩臂彎曲，前后擺動，踮起腳來，向前直跑”，的口訣，提示學生用前腳掌著地跑成直線。

3、組織學生分組沿線直線跑，教師巡視指導。

4、及時總結學生的練習情況，并提出要求。

5、組織學生分組進行“開火車”游戲的比賽，看哪一組跑得直，學生互相觀摩，互相評比。

6、及時總結學生的游戲情況，并提出要求。

學生活動：

1、在教師提示下練習，體會、改進前腳掌著地的要領。

2、分組由小組長帶領邊念口訣邊練習直線跑，體會直線跑的動作要領。

3、積極參與練習，能按教師的要求去完成任務。

4、根據老師的指導，及時糾正自己的錯誤。

5、在“開火車”游戲中，遵守比賽規則，相互鼓勵。

6、樂于反復游戲，掌握方法。

組

織：散點

四組

ooooo

ooooo

xxxxx

xxxxx

三、活躍身心，快樂放松

教師活動：

1、組織學生聽指揮“進圈”放松練習，講解并示范動作方法及要求。

2、分成八小組，按排各組活動場地，開展活動。

3、點評各組情況。

學生活動：

1、明白方法及要求，放松練習中，相互尊重，積極配合，順利完成。

2、隊員之間相互指導幫助，積極與組長配合。

3、相互交流評價。

組

織：八路縱隊

ooooo

ooooo ooooo

ooooo xxxxx

xxxxx xxxxx

xxxxx

四、交流評價，總結經驗

教師活動：

1、總結評價整節課。

2、宣布下課。

學生活動：

1、相互交流評價。

2、師生再見。

組

織：四列橫隊

oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx

第十一課 踏石過河

學習階段：水平一

學習目標：積極參與各項游戲活動，能掌握各種“過河”方法，與同學合作開展。

學習內容：踏石過河 教學步驟：

一、統一規章、身體力行

教師活動：

1、集合隊伍，組織學生進行基本隊列練習，重點練習：向左、向右轉。

2、發現問題當場解決，及時與學生進行交流。

3、通過比賽的方式和相互指導的方式，調動學生的積極

性。

4、及時評比，讓學生有榜樣學習。

5、引導學生通過雙人游戲活動，開展準備活動，教師巡視指導。雙人活動：“石頭、剪刀、布”、“炒黃豆”、“背對背”。

學生活動：

1、樂于反復練習，動作規范到位，練習時思想集中。

2、學會提出問題，把自己的想法用語言表達出來。

3、積極參與活動，主動交流，相互學習指導。

4、注意觀察，及時交流。

5、積極開展雙人游戲活動，把各個關節活動開。

組

織：四列橫隊(體操隊形)

散點

oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx p

二、積極參與、認真完成教師活動：

1、講解示范“踏石過河”游戲的方法和規則，重點提示以跨跳為主的多種形式過河的動作方法。

2、組織學生針對大小距離不等的“石塊”（報紙），進行嘗試性練習，分成八組開展，教師指導學生利用雙臂側舉擺動來保持身體平衡的方法。

3、根據學生嘗試性練習的情況，進行點評，提出要求。

4、組織學生再次進行練習“過河”。

5、邀請學生進行動作交流展示，引導學生相互觀察、相互學習交流，對學生的展示及時鼓勵表揚。

6、組織學生按照統一的“過河”方式，進行比賽，提示學生，在比賽中每一塊“石頭”都不能漏掉，不能踩在“石頭”以外的地方。

7、及時評價學生的比賽情況，并提出要求。

8、根據學生的比賽情況，調整比賽次數。

學生活動：

1、通過聽教師講解和看教師示范，領會用跨跳等多種踏石過河的動作方法。

2、用自己的方式來進行，想怎樣跨就怎樣跨，活動中注

意安全，在組長的帶領下有序地進行。

3、對照自己的情況，改正自己的錯誤動作。

4、樂于反復練習，按要求去完成任務。

5、積極參與交流展示活動，把自己的動作大膽地展示給同學看。

6、在比賽中，按統一的跨跳方式進行，必須跨過每一塊“石頭”，沒跨到算失敗。

7、積極改進自己的不足，努力向目標跨越。

8、樂于反復比賽，相互鼓勵加油，合作完成任務。

組

織：籃球場

八路縱隊（面對面站立）

oooooo

ooooooo oooooo

ooooooo xxxxxx

ooooooo xxxxxx

ooooooo

三、活躍身心，快樂比賽

教師活動：

1、組織學生進行“過河運輸”比賽，將壘球運輸到對岸，教師講解示范。

2、組織學生進行嘗試性練習一次。

3、及時評價學生的練習情況，并提出要求。

4、組織學生進行比賽。

5、及時鼓勵表揚各組的表現。

學生活動：

1、明確比賽方法及要求。

2、練習時能認真對待，按要求進行。

3、對照自己的不足之處，及時糾正。

4、遵守比賽規則，相互合作，積極完成任務。

組

織：八路縱隊（面對面站立）

oooooo

ooooooo oooooo

ooooooo xxxxxx

ooooooo xxxxxx

ooooooo

四、快樂放松，總結評價

教師活動：

1、帶領學生做簡單放松操。

2、評價整節課，及時解決課中問題并提出要求。

3、宣布下課。

學生活動：

1、積極投入到放松活動中。

2、相互交流評價。

3、師生再見。

組

織：四列橫隊

oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx p

場地器材：報紙60張

壘球8個

第十二課 投擲輕物

學習階段：水平一

學習目標：

1、體驗投擲的方法及樂趣，鍛煉學生自主學習的能力；

2、樂于反復練習，積極參與活動，并能在活動中展示自己。

3、在集體游戲中能與他人友好合作，共同完成學習任務。

學習內容：投擲羽毛球

學習步驟：

一、激發興趣，活躍情緒

教師活動：

1、創設情景導入本節課主要學習內容。

2、組織學生與各種小動物玩游戲——“比一比誰反應快”。講解、示

范游戲方法及要求，模仿各種小動物的行走，當兇猛的動物出現時，兩個同學抱在一起“躲避”，沒找到一起抱的同學做抱頭下蹲動作。

學生活動：

1、明確學習內容和要求，積極參與各項活動。

2、聽清楚游戲方法及要求，在游戲時能按要求完成，積極投入，反應快。

組

織：四列橫隊

跑成方形

oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx

p

二、培養興趣、掌握技能

教師活動：

1、引導學生進行一對一“老鼠與獵手”游戲，講解、示范游戲方法

及要求。

2、教師巡視指導，并與學生一起進行游戲活動。

3、邀請有特色的小組進行游戲活動表演，并及時進行點評。再次組織學生進行游戲活動。

4、引導學生進行游戲——“滅鼠行動”。講解示范游戲方法及規則，并提示學生注意安全。安排好扮演老鼠角色的學生。

5、邀請學生展示，并及時點評，對學生的游戲情況提出要求。

6、再組織學生繼續進行游戲活動。

7、邀請學生進行小組展示，并點評，發勛章表揚鼓勵。

學生活動：

1、明白游戲方法及要求，在規定的活動區域內活動，相

互合作，積極配合。

2、與老師一起開展游戲活動。

3、積極參與展示活動，相互觀察，積極交流評價。

4、在游戲中能相互合作，順利開展游戲活動，站在統一的線上投擲，聽統一信號撿球。

5、樂于參與展示活動，仔細聽老師點評。

6、按要求開展活動。

7、大膽展示自己，相互觀察學習交流。

組

織：四列橫隊面對面站立

x x x x x x x x

o

o

o

o

o

o

o

o

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三、保持興趣、拓展延伸

教師活動：

1、引導學生進行“擲準”比賽，分成四組進行，講解比賽方法及規

則。

2、組織學生嘗試一次“擲準”，及時點評練習情況，并提出要求。

3、組織學生進行比賽。

4、點評各組比賽情況，學生活動：

1、積極參與比賽活動，掌握比賽方法及規則。

2、認真參與練習，按要求完成，在標志桶前進行擲準，全組擲準完

后再撿球。

3、相互合作，賽出自己的水平。

4、看一看、比一比，哪一組擲準最多。

組

織：四路縱隊

oooooo

oooooo

xxxxxx

xxxxxx

四、穩定情緒、身心放松

教師活動：

1、組織學生一起跳放松操——“幸福拍手歌”。圍圈進行。

2、總結評價本節課。

3、宣布下課。

學生活動：

1、積極參與放松練習，能隨著音樂及教師的提示進行放松。

2、相互交流本節課。

3、師生再見。

組

織：圍圈

四列橫隊

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p

第十三課 跳躍

學習階段：水平一

學習目標：開動腦筋發揮想象，樂于參加活動敢于自我表現；體驗個人活動與集體活動的區別；說出自己在體育活動中的表現。

學習內容：跳躍

學習步驟：

一、進入動物天堂

教師活動：

1、組織學生看老師的表演。

2、組織學生模仿動物的動作。

3、組織學生進入動物天堂。

學生活動：

1、看老師表演激發學習興趣。

2、進行模仿動物動作的 活動。

3、在老師的組織下進入動物天堂。

組

織：分散練習

四路縱隊

oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx p

二、尋找動物的食物

教師活動：

1、幫助學生分組。

2、啟發學生開動腦筋進行食物圖形粘貼。

3、組織學生進行觀摩交流，評選最正確貼圖。

學生活動：

1、在老師的幫助下分成四組。

2、開動腦筋相互幫助完成貼圖活動。

3、互相觀摩交流，評出貼圖明星。

組

織：四大組分散站立

三、搭建動物樂園

教師活動：

1、組織學生搭建動物樂園。

2、鼓勵學生發揮想象建造動物住所。

3、啟發學生與動物一起活動。

4、鼓勵學生勇于自我表現。

5、組織學生觀摩交流。

6、教師評價。

學生活動：

1、發揮想象為動物搭建房屋。

2、在搭好的房屋里進行跳方格，享受成功的喜悅。(搭階梯狀)

3、與小動物一起玩樂。

4、敢于自我表現，學生進行個體表演。

5、參與老師評價評出造屋小能手。

組

織：分散 四大組

四、回歸美麗的自然

教師活動：

1、啟發學生動物原來的樂土在哪里。

2、組織學生拆除動物房屋，讓小動物回歸大自然。

3、組織學生戴上動物頭式跳起歡樂的“找朋友”。

4、教師評價。

5、學生交流。

學生活動：

1、一起動手拆除動物的房子。

2、尋找朋友與朋友一起在音樂中跳起歡快的“找朋友”舞蹈。

3、學生交流心里的感受：從小就有愛心是一個人的美德。

4、參與老師的評價尋找本節課自己的收獲。

組

織：分散

四列橫隊

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第十四課 游戲

學習階段：水平一

學習目標：用自己的方式來練習；能克服困難，勇于參加各種形式的拍球比賽。

學習內容：游戲：拍球比多

學習步驟：

一、課堂常規

教師活動：

1、組織學生隊列隊形，要求各小組進行踏步與集合隊伍

比賽。

2、組織學生練習并腳跳繩，對個別學生進行個別指導。

3、讓學生上臺表演跳繩。

4、及時評價，鼓勵表揚。

學生活動：

1、積極參與隊列隊形練習，相互配合完成比賽。

2、專心練習跳繩，為表演做準備。

3、踴躍參與表演，發揮自己的特長，盡顯本領。

4、相互觀摩、交流學習，評價出心目中最好的一位。

組

織：四列橫隊

找友伴分散練習

ooooooooooooo

ooooooooooooo

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p

二、快樂游戲

教師活動：

1、組織學生進行連續拍球練習，提示手拍球時擊球的部

位。

2、兩人一組進行練習，提高游戲練習密度。

3、讓學生自己找玩伴，在規定的練習場地內練習。

4、及時評價學生的表現，時常提醒學生思想集中。

5、選擇各組拍球動作最好的同學進行示范表演。

6、鼓勵學生發揮自己的想象，拍出花樣。

學生活動：

1、分組進行連續拍球練習，體會正確的擊球點對拍球所

起的控制作用。

2、分組游戲時，先比一比誰拍球的動作正確，再比誰拍的球多。

3、在規定的場地內練習，相互尊重，配合。

4、認真投入練習。

5、仔細觀察示范表演同學的拍球動作，并與自己的拍球

動作作進行對比，找出不足。

6、勇于表現自己，能力強的同學可自行組織，進行花樣

拍球比賽。

組

織：散點

三、激烈比賽

教師活動：

1、組織學生進行原地拍球比賽。

2、比一比誰拍得最好，頒發五角星。

3、與學生一起比賽，及時評價。

學生活動：

1、積極參與比賽，認真對待。

2、相互競爭，展示自我，勇得勛章。

3、敢于挑戰老師，同老師一比高低。

組

織：散點

四、愉悅身心，總結評價

教師活動：

1、帶領學生做柔韌練習。

2、評價整節課，及時解決課中問題并提出要求，要求學生回家練習廣播操及跳繩。

學生活動：

1、認真地做柔韌練習。

2、認真完成練習任務。

組

織：

ooooooooooooo

ooooooooooooo

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p

第十五課 蹦跳步

學習階段：水平一

學習目標：了解蹦跳步的動作方法；能積極參與不同動物形象的蹦跳步練習，敢于自我表現。

學習內容：舞步——蹦跳步

學習步驟：

一、統一規章、身體力行

教師活動：

1、集合隊伍，組織學生進行基本隊列練習，重點練習：踏步、向左、向右轉。

2、發現問題當場解決，及時與學生進行交流。

3、組織學生進行小游戲活動：喊數抱團，講解游戲方法及規則。

4、教師與學生一起游戲。

學生活動：

1、樂于反復練習，動作規范到位，練習時思想集中。

2、學會提出問題，把自己的想法用語言表達出來。

3、明白游戲方法及規則，有序開展游戲活動，能快速做出反應。

4、積極參與活動，主動交流，相互合作。

組

織：四列橫隊

圍圈

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第五篇：二年級體育教案 上冊

蘇教版小學體育二年級上冊（第三冊）教學設計（教案）

第57課 加速跑和途中跑 －蘇教版小學體育二上教案(2009-07-07)第56課 快速跑、換物賽跑 －蘇教版小學體育二上教案(2009-07-07)第55課 持輕物擲準、跳短繩 －蘇教版小學體育二上..(2009-07-07)第54課 各種投擲游戲 －蘇教版小學體育二上教案(2009-07-07)第53課 籃球活動 －蘇教版小學體育二上教案(2009-07-07)第52課 自然地形跑 －蘇教版小學體育二上教案(2009-07-07)第51課 綜合練習－蘇教版小學體育二上教案(2009-07-07)第50課 快速跑 －蘇教版小學體育二上教案(2009-07-07)第49課 籃球活動 －蘇教版小學體育二上教案(2009-07-07)第48課 側手翻 －蘇教版小學體育二上教案(2009-07-07)第47課 多種游戲 －蘇教版小學體育二上教案(2009-07-07)第46課 走和跑、游戲 －蘇教版小學體育二上教案(2009-07-07)第45課 軟排活動 －蘇教版小學體育二上教案(2009-07-07)第44課 擲輕物 －蘇教版小學體育二上教案(2009-07-07)

第43課 短繩和蜜蜂采蜜 －蘇教版小學體育二上教案(2009-07-07)第42課 游戲、立定跳遠 －蘇教版小學體育二上教案(2009-07-07)第41課 各種短繩活動 －蘇教版小學體育二上教案(2009-07-07)第40課 游戲、自然快跑 －蘇教版小學體育二上教案(2009-07-07)第39課 跳短繩、游戲 －蘇教版小學體育二上教案(2009-07-07)第38課 雙人跳等動作創編 －蘇教版小學體育二上教案(2009-07-07)第37課 各種游戲活動 －蘇教版小學體育二上教案(2009-07-07)第36課 玩紙游戲 －蘇教版小學體育二上教案(2009-07-07)

第35課 原地踏步、跳短繩 －蘇教版小學體育二上教案(2009-07-07)第34課 游戲活動 －蘇教版小學體育二上教案(2009-07-07)第33課 各種籃球游戲 －蘇教版小學體育二上教案(2009-07-07)第32課 各種短繩活動 －蘇教版小學體育二上教案(2009-07-07)第31課 站立式起跑、玩短繩 －蘇教版小學體育二上..(2009-07-07)第30課 多種游戲 －蘇教版小學體育二上教案(2009-07-07)第29課 游戲活動和跳短繩練習－蘇教版小學體育二..(2009-07-07)第28課 小籃球各種運球練習－蘇教版小學體育二上..(2009-07-07)第27課 －蘇教版小學體育二上教案(2009-07-07)第26課 －蘇教版小學體育二上教案(2009-07-07)第25課 －蘇教版小學體育二上教案(2009-07-07)第24課 －蘇教版小學體育二上教案(2009-07-07)第23課 －蘇教版小學體育二上教案(2009-07-07)第22課 －蘇教版小學體育二上教案(2009-07-07)第21課 －蘇教版小學體育二上教案(2009-07-07)第20課 －蘇教版小學體育二上教案(2009-07-07)第19課 －蘇教版小學體育二上教案(2009-07-07)第18課 －蘇教版小學體育二上教案(2009-07-07)第17課 －蘇教版小學體育二上教案(2009-07-07)第16課 －蘇教版小學體育二上教案(2009-07-07)第15課 －蘇教版小學體育二上教案(2009-07-07)第14課 －蘇教版小學體育二上教案(2009-07-07)第13課 －蘇教版小學體育二上教案(2009-07-07)第12課 －蘇教版小學體育二上教案(2009-07-07)第11課 －蘇教版小學體育二上教案(2009-07-07)第10課 －蘇教版小學體育二上教案(2009-07-07)第9課 －蘇教版小學體育二上教案(2009-07-07)第8課 －蘇教版小學體育二上教案(2009-07-07)第7課 －蘇教版小學體育二上教案(2009-07-07)第6課 －蘇教版小學體育二上教案(2009-07-07)第5課 －蘇教版小學體育二上教案(2009-07-07)第4課 －蘇教版小學體育二上教案(2009-07-07)第3課 －蘇教版小學體育二上教案(2009-07-07)第2課 －蘇教版小學體育二上教案(2009-07-07)第1課 勞動的快樂－蘇教版小學體育二上教案(2009-07-07)分享到搜狐微博

第一課勞動的快樂

學習目標：

1、樂于參加各種體育活動，提高投擲擲準技能。

2、體驗與他人合作的樂趣以及勝利的喜悅。

學習內容：勞動的快樂

學習步驟：

一、調動情緒活躍身心

教師活動：

1、組織學生集隊、整隊。

2、用深動的語言講解小游戲“下冰雹”的方法。

3、組織學生做好準備，發令開始游戲。學生活動：

1、快速站成四列橫隊，體委整隊。

2、仔細聆聽教師的講解，明白游戲方法。

3、快速站在圈中，手拿毽子，聽口令把毽子向上拋起之后快速向外奔跑，不讓“冰雹”砸到自己。

組織：如圖 XXXXXXXXX XXXXXXXXX XXXXXXXXX XXXXXXXXX

二、相互合作展示技能 教師活動：

1、語言情景導入“收蘿卜”，教師示范。

2、給學生分成4小組，每組一只籮筐，按要求站好位置。

3、發令開始比賽，讓學生由拔蘿卜到收蘿卜的過程，比一比哪組收到蘿卜最多。

4、教師對游戲中發生的現象進行點評。

5、組織學生再進行活動，教師一同參與。學生活動：

1、跟著教師語言進行情景角色，認真觀察的教師的動作，明白游戲的方法。

2、學生分成四小組，每組由一個學生負責收蘿卜，一起準備好開始比賽。

3、聽信號開始比賽，學生迅速的把起蘿卜，投向收蘿卜的學生，收蘿卜的學生要快速移動接好蘿卜，大家齊心協力完成任務。

4、與教師一起解決問題提出自己的建議。

5、與教師一起活動，氣氛非常活躍。組織：如圖

三、歡天喜地慶豐收

教師活動：

1、完成收蘿卜任務，大家非常的高興，我們一起來跳舞慶豐收。讓學生手拉手圍成圈，聽音樂一起跳舞。

2、總結內容，宣布下課，回收器材。

學生活動：

1、學生都為完成任務而開心，與教師一起手拉手跳舞慶豐收。

2、進行自我評價，與教師再見

場地器材：田徑場

4個籮筐 50個毽子

第二課自然快跑

學習目標：在游戲中體驗快速起跑和自然快跑動作 學習內容游戲：自然快跑

學習步驟：

一、趣味游戲練反應

教師活動：

1、組織學生集隊、隊列。

2、組織學生游戲：“左腳、右腳”“高人、矮人” “快找伙伴”“聽信號起跑”。

3、組織學生評一評，誰的反應最靈敏。

學生活動：

1、看老師手勢，聽老師口令快速集隊，并從集隊中體驗“快、靜、齊”的集隊要求。

2、配合兒歌，體驗踏步要求。

3、積極配合教師進行原地小游戲，比一比誰的反應快，誰的動作正確。

4、分散游戲，進一步體驗快速反應。組 織：四路縱隊、自由分散 xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx

二、積極比賽練動作

教師活動：

1、鼓勵學生分組練習，復習直線走，比一比哪一組練習得最認真。

2、教學生自然快跑兒歌：兩臂彎彎前后擺，腳跟提起快快跑，并組織學生根據兒歌體驗動作。

3、講解示范自然快跑動作，并組織學生游戲比賽：看看誰是小冠軍。

學生活動：

1、嘗試在小組長的指揮下進行直線走，體驗上體正直放松的直線走動作。

2、學習兒歌，并且邊唱兒歌邊練動作，初步體驗自然快跑中的擺臂動作和前腳掌著地動作。

3、認真觀察示范，學一學、練一練、比一比誰是小冠軍，學生在比賽中體驗自然快跑動作。

組 織：分組練習

三、練習延伸巧放松 教師活動：1.介紹給學生一種最方便的放松方法，組織學生體驗放松,引導學生交流學習感受。

2.總評該次課，引導學生回答出該次課學習的主要內容，并對學生的練習情況和表現給予積極評價，并提出今后在哪些方面仍需努力。

學生活動：1.從介紹中了解后退走放松法，并親自體驗后退走。2.積極向教師和伙伴交流自己的學習感受。3.通過老師的講評知道自己在這次課中的表現，并能夠勉勵自己繼續努力。

組 織：自由分散、五路縱隊

場地器材：操場、錄音機、紙蘑菇、墊子、繩子等

第3課

學習目標：在體育活動中發揚相互團結幫助的良好品質；培養吃苦耐勞的精神。

學習步驟：

一、情景導入

教師活動：1.常規隊列練習，體會在行進間與同伴良好配合，走得整齊且精神飽滿。

2.正反口令練習和原地三面轉法練習。

3.對學生的練習情況給予肯定，表揚比較好的組，以激勵其他組同學。

學生活動：1.按老師的要求和口令，精神飽滿地進行隊列練習，細心體驗如何走才能與其他同伴保持一致，并與其他組的同學相互交流，共同練習體驗。

2.集中注意力進行正反口令和三面轉法練習，知道當老師說轉時才開始轉身（知道其也是與其他同學配合的一種表現）。

3.經過老師的評價后，對自己在練習中的表現能夠給自己打一個合理的分數。

組

織：以四列橫隊完成游戲.二、愉悅身心，快樂練習

重

點：游戲練習的方法及在練習中如何與同伴間團結幫助。

教師活動：1.教師帶領學生進行一些準備活動。

2.講解示范游戲的方法要求，組織學生游戲，并提示學生在游戲中發揚團結合作的良好風貌。

3.組織學生進行跳短繩練習。

學生活動：1.認真的作好準備活動讓自己進入最佳的身心狀態。

2.積極進行游戲，在聯系中體驗團結合作的樂趣。

3.在跳短繩練習中發揚幫助和吃苦耐勞的良好精神和品質。

組

織：障礙賽跑中四路縱隊跳繩時自由分散無固定隊型

xxxxxxxx

xxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx

三、放松練習

教師活動：帶領學生總評該次課練習情況。

學生活動：能夠對自己的表現給予正確地評價。

組

織：

場地器材：籃球場、墊子、短繩43根

第4課

學習目標：在隊列練習中提高學生遵章守紀的要求。在游戲比賽中發展跑的能力；在活動中充分調動學生活動的積極性。

學習內容： 隊列訓練、游戲 黃河長江

學習步驟：

一、統一規章、身體力行

教師活動：

1.集合隊伍，進行課堂常規等方面的教育，使得學生明了在體育課中，應該做些什么和應該怎樣做。2.簡單的隊列練習（要調動學生的積極性，使得精神飽滿，充滿生機和力量）。

學生活動：

1.快速安靜地集合隊伍，和老師一起總結這學期我們要如何來上體育課。

2.在自己定好規章后，身體力行，積極進行隊列練習。

組 織：四列橫隊

xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx

二、小組探究，熟練技能

教師活動：

1、提出黃河長江游戲要求，組織學生游戲。

2、組織學生“人球賽跑”游戲。學生活動：

1、分成二組，在教師組織下進行游戲黃河長江，體驗快速的起動和靈敏的反應。

2、分成四組，體驗“人球賽跑”的樂趣，提高快速

奔跑能力。

組 織：分組游戲

三、延伸拓展、展示才能 教師活動：

1、提出小組活動要求，安全要求，鼓勵和觀察學生自主創編游戲活動。

2、引導學生展示小結。

學生活動：

1、小組商榷，用已有的游戲經驗結合教師提出的要求，嘗試新的游戲。

2、在嘗試的過程中不斷完善游戲的方法規則。

3、相互交流展示創編的游戲。

組 織：活動隊列如圖：

xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx

場地器材：籃球一個田徑場

第5課

學習階段：水平一

學習目標：能夠在練習中相互觀察幫助同伴，發家共同提高，共同進步，掌握團身

低頭推手的要領。

學習內容：后滾翻 學習步驟：

一、情景導入

教師活動：1.組織學生隊列常規練習。

2.帶領學生進行準備活動練習，使學生知道各準備活動的方法和意義，并能夠記住，以后在沒有老師的帶領下自己

會做。

3.講解示范游戲的方法規則，組織學生進行游戲活動。

學生活動：1.集中注意力，認真進行隊列隊型練習。

2.虛心學習知道各節準備活動的方法和意義。

3.積極進行游戲活動，從游戲中能夠體會到，團結就是力

量。

組

織：練習隊型如圖：

xxxxxxxx

xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxx

二、合作探究掌握技能

重

點：團身、低頭、推手的動作要領。

教師活動：1.教師講解示范動作，強調要做到始終團身、低頭和演示

推手的方法和時機。

2.組織學生進行循環練習，對不好的同學給予幫助和提示，動作做的好的同學，可以進行籃球活動。

3.選出幾名最好的同學，對不好的同學進行幫

助和指導。

學生活動：1.認真聆聽和觀察老師的講解示范，積極進行練習。

2.積極的投入到練習中去，能夠幫助同學糾正和改正錯誤動作，敢于表現自己，爭取較好快速完

成任務，并積極爭當小老師。

組

織：如圖：

三、總結經驗、追求更快的進步 教師活動：教師通過詢問了解學生對該次課技術的掌握情況。

學生活動：積極思考回答老師的問題。

組

織：四列橫隊

場地器材：田徑場一片、墊子5塊、呼拉圈20個、籃球足球壘球共20個

學習階段：水平一

學習目標：能夠在練習中相互觀察幫助同伴，發家共同提高，共同進步，掌握團身

低頭推手的要領。學習內容：后滾翻 學習步驟：

一、情景導入

教師活動：1.組織學生隊列常規練習。

2.帶領學生進行準備活動練習，使學生知道各準備活動的方法和意義，并能夠記住，以后在沒有老師的帶領下自己

會做。

3.講解示范游戲的方法規則，組織學生進行游戲活動。

學生活動：1.集中注意力，認真進行隊列隊型練習。

2.虛心學習知道各節準備活動的方法和意義。

3.積極進行游戲活動，從游戲中能夠體會到，團結就是力

量。

組

織：練習隊型如圖：

xxxxxxxx

xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxx

二、合作探究掌握技能

重

點：團身、低頭、推手的動作要領。

教師活動：1.教師講解示范動作，強調要做到始終團身、低頭和演示

推手的方法和時機。

2.組織學生進行循環練習，對不好的同學給予幫助和提示，動作做的好的同學，可以進行籃球活動。

3.選出幾名最好的同學，對不好的同學進行幫

助和指導。學生活動：1.認真聆聽和觀察老師的講解示范，積極進行練習。

2.積極的投入到練習中去，能夠幫助同學糾正和改正錯誤動作，敢于表現自己，爭取較好快速完

成任務，并積極爭當小老師。

組

織：如圖：

三、總結經驗、追求更快的進步

教師活動：教師通過詢問了解學生對該次課技術的掌握情況。

學生活動：積極思考回答老師的問題。

組

織：四列橫隊

場地器材：田徑場一片、墊子

5塊、呼拉圈20個、籃球足球壘球共20個

第6課

學習目標：在活動中，學生能夠初步掌握和做出側手翻的動作，并且在活動中相互配合，體現出良好的團隊精神。

學習內容：側手翻

學習步驟：

一、情景導入

教師活動：

1.集合隊伍，體委整隊，報數報告老師。

2.宣布課的任務和要求。

3.組織學生進行隊列練習（四列橫隊成二列橫隊的上步學習，老師先示范，然后組織學生自主和集體練習）。

學生活動：

1.迅速集合隊伍，做到快、靜、齊。

2.細心觀察老師的講解示范，積極找自己的伙伴相互練習。

3.在集體練習中，勇于展示自己。

組

織：四列橫隊和分散練習：

Xxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx

二、合作探究、掌握技能

重

點：側手翻的動作方法和要領（強調手一定要用力來推）。

教師活動：

1.組織學生自主進行游戲和準備活動，要求要充分活動好自己的身體，老師巡視學生的活動情況。

2.老師先做出側手翻動作，要求學生觀察，看老師的動作有什么特點，手腳的位置和其是怎樣配合的。

3.詢問學生的觀察情況，老師進行總結，再示范，強化技術要求，使學生能夠有一定的動作概念。

4.組織學生自主進行練習，并觀察學生的練習情況，留心學生在練習中存在的問題。

5.集合，選較好的同學進行演示，然后老師把學生存在的不足及時講出，組織學生兩人一組，共同完成學習任務。

6.技術展示，側手翻接力比賽。

7.總結該課，進行自評和老師點評。

學生活動：

1.認真聆聽和觀察老師的講解示范，積極開動腦筋。

2.積極投入練習，密切與同伴合作，反復嘗試，不

怕苦不怕累。

3.積極進行比賽活動，充分戰時自己，有集體榮譽

感，能把集體的利益放在第一位。

4.通過評價，對自己的表現有一種成就感。

組

織：如圖：

xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx

場地器材：籃球場一片

第7課

學習目標：提高學生單腳跳越的能力，培養他們在比賽中遵守紀律的好風尚。

學習內容：單腳跳活動 學習步驟：

一、自主活動、活躍氣氛

教師活動： 1.組織學生集隊，進行隊列練習。

2.提出讓小組長帶領在指定范圍內進行跑步熱身活動。3.由學生帶著大家做準備活動。

學生活動：

1.在體育委員的指揮下，按要求進行快速地集隊。

2.跟著組長進行各種跑步活動，在草地里樹林間穿梭十分有趣。

3.成四列橫隊，學領操員做準備活動。

組織：四列橫隊

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二、探究合作、共同學練 教師活動：

1.教師講解單腳跳的方法和要求，然后進行分組活動，自編單腳跳的游戲活動。

2.讓小組展示自編的游戲活動，如：單腳開火車、編花籃等。3.再集體進行游戲活動的比賽，相互評價，提出新的要求。4.講解并組織學生進行單腳接力賽，先讓學生提出規則，再作補充。發令開始比賽。

5.一起評一評哪個小組最遵守規則，評為“模范小組” 學生活動： 1.認真聽講，自由組合6人組，小組進行商量自編單腳跳的游戲。

2.展示自己組的成果，表現出豐富的想象力。

3.把自己的方法教給集體，感到格外的高興，能樂意接受別人的評價，積極改進，使其更加完美。

4.細心聆聽教師提出的接力賽，積極給比賽制定規則，然后開始比賽，能表現出較好的比賽作風。

5.與教師一起評比，為自己組得到榮譽稱號感到光榮。組織：如圖

三、拓展延伸、自我評價

教師活動：老師針對學生的練習情況，進行及時的講評，對好的同學進行積極的評價，不好的給予及時的糾正和幫助。

學生活動：細心聆聽老師的講解評價，思考自己在這堂課上的表現，并能對自己在這堂課上的表現進行客觀評定，并能夠知道下次課中應當如何來要求自己。

組織：四列橫隊

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第8課

學習目標：在游戲活動中初步體驗出肩上屈肘投擲的動作，培養學生的合作精神和探索精神。

學習內容：擲繩結 學習步驟：

一、進入情景、學習踩蛇 教師活動：

1.組織學生集隊和隊列練習。

2.組織學生聽哨聲的節奏進行齊步走、原地踏步練習3.引導學生用繩子模仿移動的蛇。

4.組織學生進行游戲：踩蛇尾 學生活動：

1.在體育委員的指揮下，按要求進行快速地集隊。2.進行原地踏步練習，體驗原地踏步的節奏。3.用繩子模仿出移動的蛇，體驗手腕的抖動動作。4.認真了解踩蛇尾的游戲方法和規則，兩人一組積極地進行游戲，體驗靈敏的反應，快速的抖動。

組織：四列橫隊

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二、進入森林，勇戰獵物 教師活動： 1.引導學生進入森林，為了戰勝更兇猛的野獸，準備武器——打繩結。

2.提出自主練習的要求，觀看學生練習，鼓勵學生大膽獲取獵物。學生活動：

1.和老師一起制作武器：學打繩結。

2.按學練小組在規定的地點向獵物目標進行射擊——投擲，在達到一 定投中次數后，把獵物抬回來，體驗小組合作完成任務。

組織：

三、本領展示、學射大雕 教師活動：

1.鼓勵學生的同時，用情境引導學生積極參于本領展示。

2.及時地為每組學生作出點評，鼓勵學生勇于進取。

3.組織學生收取獵物。學生活動：

1.展開豐富的想象，積極參與射雕比賽。2.樂于接受別人的評價，積極改正。

3.認真展示自己的投遠動作，快速拾取獵物。

組織：分組展示

四、歡聲笑語，喜慶豐收 教師活動：

1、為了慶祝小獵人的收獲和表揚小獵人的勇敢，帶領學生跳起舞來。

2、引導小獵人說一說自己的收獲和感受。學生活動：

1、聽音樂隨老師一起歡慶狩獵的豐收，盡情表現喜悅的心情。

2、積極地表達自己的學習心情。

組織：自由分散

第9課 學習目標：能夠按照老師的要求，積極進行體育活動，在投擲活動中，遵守紀律，與同伴密接合作，快樂進行游戲活動。

學習內容：各種投擲游戲

學習步驟：

一、情景導入

教師活動：

1.老師調動學生的積極性,進行隊列練習,爭取在最短的時間進行最有效的練習。

2.講解跑步、走的方法要求和行進路線。

3.選出一名同學,做班級的領跑員,讓他知道自己的重要性,帶領學生進行規定路線跑步、走的練習。

4.詢問領跑員跑后有什么感覺，老師借此機會，對學生進行思想教育，并讓學生知道我們今后還會叫其他同學做領跑員。

學生活動：

1.認真的完成隊列練習，提高自己的最基本的隊列認知和能力。

2.細心聽講，知道跑步的路線，保持思路清晰。3.跟著領跑員練習，都表現出支持領跑員的態度。

4.對老師的講評充滿斗志，并知道隊列練習時自己應該怎樣做。組織：練習隊形如圖

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二、合作探究、掌握技能

重點：找到最佳的投遠方法

難點：學生能夠在規定的要求下，積極歡快進行各種投擲活動

教師活動：

1.老師組織學生有秩序的分發排球，在場地對面進行各種方式的投擲練習，提示關鍵看誰投得又高又遠，用的是什么方法。

2.找出班級投擲方法較好的一種，讓投擲較遠的同學進行演示，組織并提示其他學生按照他的方法練習。

3.投遠大比拼。

4.組織學生進行沖過火力網練習。

5.讓學生一起來想一想沖過火力網的要求，讓學生自制游戲規則及要求，然后再來一次。

學生活動：

1.積極進行投擲練習，找到適合自己的最佳方法。2.相互觀察比較，學習最好的投擲方法。3.展示投擲的活動，積極表現自我。

4.快樂活潑的進行練習，積極比拼，勇于表現，展現自己的運動技能。5.自己能找出游戲的問題，在教師的引導下，提出游戲的規則和要求，根據學生的規則再進行游戲。

組織：徒手練習和比拼時四列橫隊，自由練習時無固定隊型

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三、總結經驗、追求更快的進步

教師活動：針對學生的表現情況，對學生再進行課堂常規教育，表揚練習中表現出色的同學。

學生活動：學生根據老師的講解進行自我評價。組織：四列橫隊

場地器材：籃球場 繩子36根

第10課

學習目標：通過合作練習不斷提高自己的達標水平，并且在練習中培養學生吃苦耐勞和堅忍不拔的精神。

學習內容：短繩和仰臥起坐 學習步驟：

一、自主活動、活躍情緒

教師活動：

1、集合隊伍，進行常規練習。

2、組織學生自由分組，進行老鷹捉小雞的游戲。

3、提示學生自主進行各種所學過的看過的或想到的準備活動練習，老師監督提示。

學生活動：

1、快速安靜集合隊伍，在老師的口令指揮下認真反復進行隊列隊型的練習。

2、與小伙伴密切合作，積極快樂進行游戲活動。

3、在準備活動中，能夠相互觀察學習和積極創編并充分展示自己，表現出良好的自主性。

組 織：如圖：

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二、合作探究、掌握技能

重 點：激發學生練習的積極性和培養學生吃苦耐勞的精神。

教師活動：

1、講解達標的重要性，使學生知道達標是國家規定的學生必須達到的要求，給學生以清晰的目標。

2、組織學生進行短繩活動，進行一次記時練習。

3、組織學生進行仰臥起坐練習，并進行一次記時。

學生活動：

1、細心聆聽老師的講解，明確知道自己的任務，鼓足干勁。

2、積極進行短繩和仰臥起坐練習。

組 織：短繩練習時四列橫隊，仰臥起坐時如圖：

xxxxxxxxxxxx x x x x x x xxxxxxxxxxxx x x x x x x xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx

三、創新延伸、展示技能

教師活動：講解立定跳遠的要求和練習數量，組織學生進行練習。

學生活動：積極刻苦完成練習，高質優數完成任務。

組 織：無固定隊型，在老師規定的范圍內自由練習。

場地器材：短繩36根 田徑場一片 墊子若干

第11課 學習目標：利用各種評價標準對學生的練習給予有力的鼓勵，使得學生不斷提高自己的運動成績。

學習內容：短繩、仰臥起坐、立定跳遠

學習步驟：

一、自主活動、活躍情緒

教師活動：

1、集合隊伍，進行常規練習。

2、分發繩子，自由分散進行短繩活動。

學生活動：

1、快速安靜集合隊伍，精神飽滿地進行隊列練習，體現出良好積極的精神面貌。

2、體現出積極的學習態度，拿好繩子充分做好活動。

組

織：如圖：

xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx

二、合作探究、掌握技能

教師活動：

1、進行一分鐘短繩及時測評練習，總結鼓勵學生。

2、組織仰臥起坐的一分鐘測評練習。

3、進行50米跑測評練習。在測評中采用先每人一次，然后在按每組學生跑的成績進行分組測評，看看哪那位同學是相同水平中最快的一名。

學生活動：學生積極投入練習，在練習中表現出良好的奮斗拼搏的精神。并且能夠毫不氣餒，反復練習。

組

織：練習隊型如圖：

xxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx

三、總結回顧

場地器材：短繩43根

墊子若干

田徑場一片

秒表一塊

第12課 學習目標：能夠熟練說出投擲沙包的動作方法和要領并全力投入練習；在練習中表現出良好的拼搏及合作精神。

學習內容：短繩和投擲沙包 學習步驟：

一、自主活動、活躍情緒

教師活動：

1、集合隊伍，宣布課的內容，組織學生常規練習。

2、分發繩子，自由分散進行短繩活動（規定學生活動的目標：前跳200個，后跳50個）。

3、結合收繩子和集隊訓練學生的隊列常規。

學生活動：

1、快速安靜集合隊伍，精神飽滿地進行隊列練習，體現出良好積極的精神面貌。

2、體現出積極上進的學習態度，拿好繩子充分做好活動。

組

織：如圖：

xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx

二、合作探究、掌握技能 教師活動：

1、原地自主進行各種準備活動練習。

2、隨老師學習投擲的動作方法，并使學生能夠熟練說出投擲方法的要領口訣。

3、進行個人投擲，老師及時指導，糾正學生的錯誤動作，提高學生投擲動作的準確性。

4、分組練習，提出練習要求和注意事項。

5、采用比賽的形式進行集體練習，激發學生的練習興趣，提高練習效率。

學生活動：

1、能夠通過各種途徑和方法充分做好準備活動。

2、細心觀察聆聽老師的講解示范，認真學習投擲的方法和要領。

3、積極進行嘗試練習，虛心接受老師的教導，并在分組練習中表現出良好的合作精神。

4、在投擲比賽中，表現出極大的熱情，渴望知道自己在班級中的水平及在達標中的成績等級。

組

織：集體練習隊型如圖，分組練習（略）：

xxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxx

三、總結回顧（略）

場地器材：短繩43根

田徑場一片

沙包22個

第13課

學習目標：通過合作練習不斷提高自己的達標水平，并在練習中培養學生吃苦耐勞、相互激勵和堅忍不拔的精神。

學習內容：立定跳遠和50米跑

學習步驟：

一、自主活動、活躍情緒

教師活動：

1、集合隊伍，進行常規練習。

2、老師帶領學生集體進行螺旋型跑練習。

3、組織學生自行進行準備活動的練習，老師觀察并及時提示學生還不到位的地方。

學生活動：

1、快速安靜集合隊伍，精神飽滿地進行隊列練習，體現出良好積極的精神面貌。

2、認真隨老師進行螺旋型跑練習，知道跑的要求和要注意點，做到無聲，沒有接觸。

3、在準備活動中，能夠相互觀察學習和積極創編并充分展示自己，表現出良好的自主性。

組

織：如圖：

xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx

二、合作探究、掌握技能

教師活動：

1、組織學生進行各種跳的練習，有通過障礙物等的跳的練習。

2、組織學生進行立定跳遠練習，并進行測評。

3、講解50米跑的各個階段的要求和方法，組織學生進行嘗試練習，后進行測評。

學生活動：

1、積極投入各種跳的游戲活動，在活動中獲得快樂。

2、謙虛認真，積極果敢，全力進行立定跳遠和50米跑的測評，爭取獲得較好成績。

組

織：練習隊型如圖： xxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx

三、總結回顧

場地器材：皮尺一個

田徑場一片

秒表一塊

學習階段：水平一

學習目標：通過合作練習不斷提高自己的達標水平，并在練習中培養學生吃苦耐勞、相互激勵和堅忍不拔的精神。

學習內容：立定跳遠和50米跑

學習步驟：

一、自主活動、活躍情緒

教師活動：

1、集合隊伍，進行常規練習。

2、老師帶領學生集體進行螺旋型跑練習。

3、組織學生自行進行準備活動的練習，老師觀察并及時提示學生還不到位的地方。

學生活動：

1、快速安靜集合隊伍，精神飽滿地進行隊列練習，體現出良好積極的精神面貌。

2、認真隨老師進行螺旋型跑練習，知道跑的要求和要注意點，做到無聲，沒有接觸。

3、在準備活動中，能夠相互觀察學習和積極創編并充分展示自己，表現出良好的自主性。

組

織：如圖：

xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx

二、合作探究、掌握技能

教師活動：

1、組織學生進行各種跳的練習，有通過障礙物等的跳的練習。

2、組織學生進行立定跳遠練習，并進行測評。

3、講解50米跑的各個階段的要求和方法，組織學生進行嘗試練習，后進行測評。

學生活動：

1、積極投入各種跳的游戲活動，在活動中獲得快樂。

2、謙虛認真，積極果敢，全力進行立定跳遠和50米跑的測評，爭取獲得較好成績。

組

織：練習隊型如圖： xxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx

三、總結回顧

場地器材：皮尺一個

田徑場一片

秒表一塊

學習階段：水平一

學習目標：通過合作練習不斷提高自己的達標水平，并在練習中培養學生吃苦耐勞、相互激勵和堅忍不拔的精神。

學習內容：立定跳遠和50米跑

學習步驟：

一、自主活動、活躍情緒

教師活動：

1、集合隊伍，進行常規練習。

2、老師帶領學生集體進行螺旋型跑練習。

3、組織學生自行進行準備活動的練習，老師觀察并及時提示學生還不到位的地方。

學生活動：

1、快速安靜集合隊伍，精神飽滿地進行隊列練習，體現出良好積極的精神面貌。

2、認真隨老師進行螺旋型跑練習，知道跑的要求和要注意點，做到無聲，沒有接觸。

3、在準備活動中，能夠相互觀察學習和積極創編并充分展示自己，表現出良好的自主性。

組

織：如圖：

xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx

二、合作探究、掌握技能

教師活動：

1、組織學生進行各種跳的練習，有通過障礙物等的跳的練習。

2、組織學生進行立定跳遠練習，并進行測評。

3、講解50米跑的各個階段的要求和方法，組織學生進行嘗試練習，后進行測評。

學生活動：

1、積極投入各種跳的游戲活動，在活動中獲得快樂。

2、謙虛認真，積極果敢，全力進行立定跳遠和50米跑的測評，爭取獲得較好成績。組

織：練習隊型如圖：

xxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx

三、總結回顧

場地器材：皮尺一個

田徑場一片

秒表一塊

第14課

學習目標：能夠在練習中與小伙伴密切合作，相互激勵，并在艱苦的條件下鍛煉自己的意志品質。

學習內容：50米跑和沙包

學習步驟：

一、情景導入

教師活動：

1.集合隊伍，組織學生進行隊列常規練習。

2.分發短繩,組織學生自主進行短繩練習并提出練習的要求。

3.教師巡回的指導，密切注視觀察學生的練習和活動情況。

學生活動： 1.認真聽教師的講解理解教師提出的練習要求。

2.自主的積極的進行練習。

組

織:自由分散的練習（集合隊伍時四列橫隊）

二、合作探究、掌握技能

重

點：快速跑和壘球投擲動作的規范化練習。

教師活動：

1.教師帶領學生充分做好各準備活動，并講解快速

跑過程的不同技術要求，強調要跑成直線，前后擺

臂，腳尖和膝蓋要向前方。

2.進行放松跑和加速跑的練習。

3.進行兩組50米跑練習，第一組用等距的形式，第二組采用記時跑。

4.組織學生進行壘球的投擲練習，提出練習的要求，進行分組練習和集體練習。

5.老師巡視指導，及時糾正學生的錯誤動作，并激勵學生，幫助學生樹立信心。

學生活動：

1.按老師的要求，積極進行準備活動的練習

2.細心聆聽老師的講解和要求，積極投入練習，在練習中表現出良好的精神風貌。.3.能夠虛心接受老師的同學的指點，不斷改進和提高自己的動作質量。

組

織：如圖：

xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx

三、總結回顧

老師和學生共同總結該課，對自己的參與情況，練習效果，及與他人的合作情況等進行民主測評。

場地器材： 操場一片

沙包27個

第15課

學習目標：

1、讓學生在快樂的跳躍活動中，感受到跳躍運動所帶來的快樂。

2、培養學生的協調能力和積極參與、團結合作的精神。學習內容：趣味跳躍 學習步驟：

一、常規隊列訓練

活動教師：

1、師生問好并組織學生進行分散隊列練習。

2、鼓勵學生表演并交流、評價。學生活動：

1、分組隊列練習時，做到認真、步伐整齊,表現出良好的精神面貌。

2、認真觀看同學的表演積極參與交流、評價。組 織：三人一組分散

二、跳呼啦圈運動

教師活動：

1、組織學生跳呼啦圈。

2、組織學生進行表演, 鼓勵學生自我展示。

學生活動：

1、積極參與跳呼啦圈練習。

2、認真觀看同學的表演，具有強烈自我展示欲望。

三、墊子跳躍運動

教師活動：

1、組織學生表演墊子跳躍并在組長帶領下積極參與練習。

2、組織學生墊子跳躍比賽并穿插表演, 鼓勵學生自我展示。

學生活動：

1、認真觀看同學的表演能在組長帶領下積極參與練習。

2、積極參與比賽并為同伴加油、喝彩且認真觀摩表演。組

織：八路縱隊

X x x x x x x x

X x x x x x x x

O o o o o o o o

O o o o o o o o

四、快樂的放松

教師活動：

1、組織學生跳舞蹈——《幸福拍手歌》。

2、組織學生交流、評價。學生活動：

1、與老師一起跳舞蹈，快樂的放松。

2、積極與老師、同學交流、評價。組 織：學生圍成四個圈

場地器材：體育館（籃球場1片）、呼啦圈16個、小墊子16張、錄音機1臺

第16課

學習目標：

學生能積極參加考核活動,努力取得好成績；培養好學上進的精神品質。

學習內容：立定跳遠（考核）

學習步驟：

一、熱身游戲

教師活動：

1.教師提出游戲練習的要求。

2.講解方法。

3組織游戲。

學生活動：

1.知道游戲的方法。

2.和同伴進行游戲。

二、挑戰自我

重

點：知道立定跳遠考核的方法。

教師活動：

1.教師提出立定跳遠考核的要求。

2.組織學生自主的進行準備活動。

3.宣布考核方法。

4.組織進行考核。

學生活動：

1.和同伴自主的進行準備活動。

2.明白考核的方法。

3.進行考核。

組

織：

達標

良

優

場地器材： 沙坑、皮尺

第17課

學習目標：通過合作練習不斷改進和提高自己的達標水平，并且在練習中培養學生吃苦耐勞、相互激勵和堅忍不拔的精神。

學習內容：短繩、仰臥起坐、50米跑 學習步驟：

一、自主活動、活躍情緒

教師活動：

1、集合隊伍，進行常規練習。

2、分發繩子，自由分散進行短繩活動。

學生活動：

1、快速安靜集合隊伍，精神飽滿地進行隊列練習，體現出良好積極的精神面貌。

2、體現出積極上進的學習態度，拿好繩子充分做好活動。

組

織：如圖：

xxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx

二、合作探究、掌握技能 教師活動：

1、進行一分鐘短繩及時測評練習，總結鼓勵學生。

2、組織仰臥起坐的一分鐘測評練習。

3、進行50米跑測評練習。（每人兩組）

學生活動：

1.學生積極投入練習，在練習中表現出良好的奮斗拼搏刻苦團結鼓勵等的精神。并且能夠毫不氣餒，反復練習。

2.學生在練習中能夠按老師的要求進行活動，并具有一定的安全保護意識。

組

織：練習隊型如圖：

xxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx

三、總結回顧

場地器材：短繩30根

墊子若干

田徑場一片

秒表一塊

學習目標：通過合作練習不斷改進和提高自己的達標水平，并且在練習中培養學生吃苦耐勞、相互激勵和堅忍不拔的精神。

學習內容： 50米跑（測試）學習步驟：

一、自主活動、活躍情緒 教師活動：

1、集合隊伍，進行常規隊列練習。

2、組織學生做好準備活動。學生活動：

1、快速安靜集合隊伍，精神飽滿地進行隊列練習，體現出良好積極的精神面貌。

2、體現出積極上進的學習態度，充分做好準備活動。組

織：如圖：

xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx

二、合作探究、掌握技能 教師活動：

1、組織進行50米測評的試跑。

2、進行50米跑的測評。（每四人一組）學生活動：

1、學生積極投入練習，在練習中表現出良好的奮斗拼搏刻苦團結鼓勵等的精神。

2、學生在練習中能夠按老師的要求進行測試，并能很好的完成考核任務。

三、總結回顧

場地器材： 田徑場跑道 秒表一塊

第18課

學習目標：利用各種評價標準對學生的練習給予有力的鼓勵，使得學生不斷提高自己的運動成績。

學習內容：短繩、仰臥起坐、立定跳遠

學習步驟：

一、自主活動、活躍情緒

教師活動：

1、集合隊伍，進行常規練習。

2、分發繩子，自由分散進行短繩活動。

學生活動：

1、快速安靜集合隊伍，精神飽滿地進行隊列練習，體現出良好積極的精神面貌。

2、體現出積極的學習態度，拿好繩子充分做好活動。

組

織：如圖：

xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx

二、合作探究、掌握技能 教師活動：

1、進行一分鐘短繩及時測評練習，總結鼓勵學生。

2、組織仰臥起坐的一分鐘測評練習。

3、進行50米跑測評練習。在測評中采用先每人一次，然后在按每組學生跑的成績進行分組測評，看看哪那位同學是相同水平中最快的一名。

學生活動：學生積極投入練習，在練習中表現出良好的奮斗拼搏的精神。并且能夠毫不氣餒，反復練習。

組

織：練習隊型如圖：

xxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx

三、總結回顧

場地器材：短繩30根

墊子若干

田徑場一片

秒表一塊

第19課

學習目標：學生能積極參加考核活動，并在考核中勇于表現。

學習內容：一分鐘跳繩跳(考核)

學習步驟：

一、有趣的游戲 教師活動：

1.教師提出進行小游戲的方法。

2.組織兩至四人一組進行游戲。

3.組織進行游戲。學生活動：

1.知道游戲的方法。

2.組織兩至四人一組。

3.自主進行游戲。

二、認真考核、創造新高

二、認真考核、創造新高 教師活動：

1.提出一分鐘跳繩的考核要求。

2.組織學生自主進行考前的準備。

3.宣布考核的方法和要求。

4.組織進行考核。

5.提出一分短繩的考核要求。

6.宣布考核的方法和要求。

7.組織進行考核。學生活動：1.知道考核的方法。

2.自主的進行準備活動。

3.進行考核。場地器材:短繩30根

第20課

學習目標：能夠在練習中與小伙伴密切合作，相互激勵，并在艱苦的條件下鍛煉自己的意志品質。

學習內容：50米跑和壘球 學習步驟：

一、情景導入

教師活動：1.集合隊伍，組織學生進行隊列常規練習。

2.分發短繩,組織學生自主進行短繩練習并提出練習的要求。

3.教師巡回的指導，密切注視觀察學生的練習和活動情況。

學生活動：1.認真聽教師的講解理解教師提出的練習要求。

2.自主的積極的進行練習。

組

織:自由分散的練習（集合隊伍時四列橫隊）

二、合作探究、掌握技能

重

點：快速跑和壘球投擲動作的規范化練習。

教師活動：

1.教師帶領學生充分做好各準備活動，并講解快速

跑過程的不同技術要求，強調要跑成直線，前后擺

臂，腳尖和膝蓋要向前方。

2.進行放松跑和加速跑的練習。

3.進行兩組50米跑練習，第一組用等距的形式，第二組采用記時跑。

4.組織學生進行沙包的投擲練習，提出練習的要求，進行分組練習和集體練習。

5.老師巡視指導，及時糾正學生的錯誤動作，并激勵學生，幫助學生樹立信心。

學生活動：1.按老師的要求，積極進行準備活動的練習

2.細心聆聽老師的講解和要求，積極投入練習，在練習中表現出良好的精神風貌。.3.能夠虛心接受老師的同學的指點，不斷改進和提高自己的動作質量。

組

織：如圖：

xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx

三、總結回顧

老師和學生共同總結該課，對自己的參與情況，練習效果，及與他人的合作情況等進行民主測評。場地器材：

操場一片

沙包22個

第21課

學習目標：較好掌握該操預備節和伸展運動動作要領和方法要求；在練習中培養主動參與意識和鑒別動作規范水平的能力。

學習步驟：

一、自主游戲、充分體驗 教師的指導：

1、組織學生集隊

2、提出游戲要求，參與學生游戲。

3、提示準備活動要求，組織分散練習，音樂指揮。

學生學習與活動形式：

1、聽要求快速集隊，體驗“快、靜、齊”的集隊要求。

2、在模仿活動中進行律動游戲，結伴練習。

練習隊形：散點結伴

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

二、合作探究、掌握技能

重

點：熟悉預備節和第一節操動作方法和名稱。

教師活動：

1、講解示范兩節操的動作方法和要求，并組織學生集體練習。

2、組織學生集體在音樂下進行完整練習，對出現的問題及時糾正。

3、組織廣播操分組展示活動。

學生活動：

1、學生認真觀察老師的講解示范，按老師的口令認真反復練習。

2、認真隨音樂進行完整練習。

3、積極參與展示活動，表現出較高的集體榮譽感責任心。場地器材：田徑場1片、錄音機1臺

二、合作探究、掌握技能

重

點：熟悉預備節和第一節操動作方法和名稱。

教師活動：

1、講解示范兩節操的動作方法和要求，并組織學生集體練習。

2、組織學生集體在音樂下進行完整練習，對出現的問題及時糾正。

3、組織廣播操分組展示活動。

學生活動：

1、學生認真觀察老師的講解示范，按老師的口令認真反復練習。

2、認真隨音樂進行完整練習。

3、積極參與展示活動，表現出較高的集體榮譽感責任心。

場地器材：田徑場1片、錄音機1臺

二、合作探究、掌握技能