第一篇：2018年西城小學(xué)五年級班主任工作總結(jié)

2018年西城小學(xué)五年級班主任工作總結(jié)

時間總是匆匆而過，緊張的復(fù)習(xí)后，轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時刻，回首一學(xué)期的工作，有過喜悅也有遺憾，但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進，心中還是倍感欣慰。這是我擔(dān)任本班班主任的第三年，通過三年的努力，班級管理已取得一定的成效，學(xué)生的行為規(guī)范基本上納入正軌，班級情況也較正常。但由于這屆學(xué)生每年都在調(diào)整，作為班主任的我認真分析本班學(xué)生，回顧一年的班主任經(jīng)歷，作一簡要的總結(jié)，概括。

一、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

1、抓好課堂紀律，首先作好學(xué)生的思想工作，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課。其次，采取相應(yīng)的措施及獎懲。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準備工作，上課要求學(xué)生學(xué)會傾聽，及時掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。同時加強與任課教師間的聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)，并由紀律委員、小組長記錄學(xué)生的課堂紀律情況，及時了解反饋。對于違紀的同學(xué)給予一定的懲罰，并肯定學(xué)生的點滴進步，提高其重視度。最后，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對個體制定措施，幫助其把學(xué)習(xí)成績搞上去培養(yǎng)建立一支有責(zé)任心的班干部，工作實行精細化責(zé)任制。

2、班主任工作非常辛苦，事務(wù)繁忙。怎樣才能把班主任工作做好，又能抽出更多的時間，研究備課，研究課堂。本人經(jīng)過多年的實踐，認為，作為班主任一定要充分相信學(xué)生，許多工作放手讓學(xué)生去做，這樣既培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的能力，又使自己從繁雜的班級事務(wù)中解放出來。針對本班生的特點，我讓每個同學(xué)輪流當(dāng)值日，負責(zé)一天的日常事務(wù)，這樣讓學(xué)生管自己，促進班級的日常管理。為了讓老師無后顧之憂，又培養(yǎng)一批得力的班干部，配合當(dāng)天的值日生管理班級。把班級的諸項事務(wù)，與學(xué)生協(xié)商，實行自愿承包，責(zé)任到人。

3、分發(fā)揮班委會的作用。班主任每周開一次班委會，對每周的情況進行簡單總結(jié)，多鼓勵，多指導(dǎo)。出現(xiàn)問題及時開。還注意做到，每學(xué)年都進行班干部輪換，至少換三分之一。其他班干部任職時間，無特殊情況，都不超過兩學(xué)年。要做好輪換下來的班干部的思想工作，為調(diào)動他們的積極性，在班里實行紅藍兩隊，輪換下來的班干部作為藍隊，負責(zé)監(jiān)督;還可以每月拿出一周的時間，讓藍隊的干部工作，調(diào)動起雙方的積極性。在這一學(xué)年中，我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級工作中解脫出，過舒心的日子，而班級的各項工作仍能照常開展：在這一學(xué)期中，同學(xué)們在眾多小干部的帶領(lǐng)下每月一次舉行了生動活潑的主題隊會活動，人人爭當(dāng)規(guī)范生活動等。對于學(xué)校組織的各項活動都能積極參與并取得了優(yōu)異的成績。

二、培養(yǎng)學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生的特長，為班級爭榮譽。

1、除了正常的教學(xué)和其他一些班級事務(wù)外，重要的工作就是組織，指導(dǎo)開展各種活動。如何開展好活動，如何在各種活動中立于不敗之地，我注意有意識地引導(dǎo)培養(yǎng)各方面的人才。平時多多注意學(xué)生的特長愛好，多多注意各方面的培訓(xùn)信息，與家長溝通好，做好家長，學(xué)生的思想工作，讓他們積極的參加培訓(xùn)。有了這些小人才，無論是出黑板報，舉行文藝演出，還是召開運動會，都讓我省心不少，并取得了不錯的成績。在學(xué)校組織的各項活動中表現(xiàn)突出，取得了好的成績，這樣的成績在全校各班中都是不曾有過的。

2、注重學(xué)生的示范帶頭作用的發(fā)揮。讓有特長的學(xué)生，帶動起其他對各方面有興趣的同學(xué)，組織開展一些小型的班級活動，學(xué)生在一起交流，在一起切磋。達到相互借鑒，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的。

三、每天提前早到校，提前完成各項任務(wù)。作為班主任，很多情況下需要早到校。做好班主任工作離不開家長的支持，離不開課任教師的幫助支持。需要與他們勤溝通，取得他們的信任支持和幫助。學(xué)生的家訪工作非常重要，與家長溝通好，班級的各項活動，各項工作就會得到家長的支持，出現(xiàn)問題也容易解決。家訪的形式多種多樣，直接家訪我提前與家長聯(lián)系，做好家訪的準備，多談學(xué)生好的表現(xiàn)，提出希望，增強家長的信心，讓家長和學(xué)生知道，老師是多么重視他，對他充滿了很高的期望。面對面交談效果非常好，但由于學(xué)生多，居住也比較分散，全體學(xué)生都家訪，需要占大量時間。我一般采取電話溝通，方便及時。家訪工作我堅決做到：困難學(xué)生(學(xué)習(xí)，生活)必訪，問題學(xué)生必訪，出現(xiàn)波動的學(xué)生必訪，有特長的學(xué)生必訪，新轉(zhuǎn)來的學(xué)生必訪，家庭出現(xiàn)裂痕的學(xué)生必訪，學(xué)生病必訪等。這樣可以融洽與家長的關(guān)系，使自己的工作得心應(yīng)手。

第二篇：西城小學(xué)2018年六年級班主任工作總結(jié)

西城小學(xué)2018年六年級班主任工作總結(jié)

又忙碌了一學(xué)期，即將送走畢業(yè)班，感覺充實而欣慰。平穩(wěn)地度過小學(xué)最后的階段，沒有任何事故發(fā)生，圓滿地完成本學(xué)期工作。

從一年級到六年級我一直擔(dān)任這個班的班主任，所以對孩子們的學(xué)習(xí)生活還算是了解。不過，我越來越發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的孩子見多識廣，對社會，家庭，環(huán)境的了解更深，要想當(dāng)好這個班主任還真是不容易。我努力地接近他們，把自己融進孩子們的天地。

于是，我和我的學(xué)生建立了很深的感情。我喜歡這群孩子，他們各有不同的特點，有的文靜，有的活潑，有的見解獨到，有的知識豐富，有的樂于助人，有的心胸寬廣，有的調(diào)皮搗蛋，有的關(guān)心他人……

為了當(dāng)好班主任，說確切些，為了能和學(xué)生融洽地生活，學(xué)習(xí)在一起，我認真制訂計劃，從孩子們的角度考慮，給孩子自由的空間，讓他們得到更多的鍛煉。

一、對學(xué)生進行思想品德教育，關(guān)注學(xué)生的心理健康。

學(xué)生已經(jīng)進入了六年級，思想已經(jīng)成熟，作任何事都有自己的主張，所以要耐心細致地做好他們的思想工作，這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點。我常常走入學(xué)生中間去了解學(xué)生，了解學(xué)生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生要有健康的人生態(tài)度，讓他們學(xué)會關(guān)心他人、關(guān)心身邊的事，從我做起、從身邊的小事做起，正確認識自我，建立正確的人生觀，培養(yǎng)高尚的情操。

二、把握談心的尺度 作為母親，我知道，孩子需要鼓勵，需要信心。相比較一下，每個學(xué)生都是家中的寶，他們需要愛，需要激勵，需要贊美，我不會吝嗇自己的贊美聲，于是我慷慨的把贊美送給每一位學(xué)生，哪怕他是班里學(xué)習(xí)最差的。

當(dāng)然，事物不是絕對的，而是相對而言的。我不是一味的贊美和包容，有時也會嚴厲的批評，這就是把握談心的尺度了。特別是對嚴重犯錯的學(xué)生，要讓他知道自己的錯誤所造成的后果，并鼓勵他們下決心改正，給他們信心。

三、自主管理宣傳陣地

板報是宣傳的最有效，最直接的途徑。我把板報分別交給學(xué)生，組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學(xué)生，教會他們發(fā)揚各自長處，合理安排布局，把板報辦好。

四、發(fā)揮小助手的能力

在我的班里，小助手特別多，每個同學(xué)都有自己幫助班級，幫助老師的能力，于是各盡所能，學(xué)生找到適合自己的崗位，做好一份為他人帶來方便，為班級帶來榮譽的事。班級凝聚力也因此更強了。

如果，我有事不在學(xué)校，課代表就會組織同學(xué)學(xué)習(xí)，布置作業(yè)，有時還能批改其中的一部分。使學(xué)習(xí)井然有序。每次班里出現(xiàn)不良現(xiàn)象，班干部能主動調(diào)查，開會商討，提出解決的辦法。比如，早上，學(xué)生大部分來得都比老師早，此時，班長則可以當(dāng)一會兒“小老師”，可以組織同學(xué)們在教室里讀書，組織講故事比賽等等。

自己管理自己，發(fā)揮能力是我們六三班的班風(fēng)。

五、有效利用集體活動，增強班級的凝聚力

我經(jīng)常跟學(xué)生說我們六（3）班是一個家，在這里學(xué)習(xí)，不僅僅只是個人的進步，更要班級的進步。在學(xué)校組織的各項比賽中我都帶領(lǐng)他們積極參加，在這些活動中，他們也取得了很好的成績。

六、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。

凡事都主動地同任課教師協(xié)商，讓學(xué)生對各科的學(xué)習(xí)都有真人的態(tài)度。在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。

即將送走學(xué)生，可以松一口氣，但又有太多的不舍。盡管班主任工作勞心勞力，但在此期間建立起來的與學(xué)生們的感情又讓人留戀。我會懷念自己所帶的班級，直到永遠！

第三篇：西城小學(xué)2016年工作總結(jié)

抓質(zhì)量 促特色 努力爭創(chuàng)教育現(xiàn)代化示范校

——文家街道西城小學(xué)2016年工作總結(jié)

西城小學(xué)在文家教辦的關(guān)心指導(dǎo)下，2016年緊緊圍繞“以課堂效率促教學(xué)質(zhì)量，以特色創(chuàng)建促核心素養(yǎng)，努力爭創(chuàng)教育現(xiàn)代化示范校”，基本完成了學(xué)校工作計劃安排的各項任務(wù)，各項工作取得了比較好的成績。

一、課堂教學(xué)

西城小學(xué)新的特色定義為“創(chuàng)新雙適模式，培育核心素養(yǎng)”主要是基于這樣的理念“適合的教育才是最好的教育——已經(jīng)成為我們的共識；適合的才是最好的——李玉明（2015年）”達到這樣的目標(biāo)“一所學(xué)校，既要適合教師的專業(yè)發(fā)展，又要適合孩子的健康成長，最終使每一個孩子成為具有核心素養(yǎng)的人”怎樣使孩子健康成長，我們經(jīng)過了很長時間的思考：毋庸置疑，每個孩子都應(yīng)該是樂學(xué)的，但是不是每一個孩子都享受到了學(xué)習(xí)的快樂呢？答案應(yīng)該是否定的。打造“學(xué)樂”課堂，就成為了適合孩子的健康成長的很重要的環(huán)節(jié)。我校“學(xué)樂”課堂基本環(huán)節(jié)包括：自主學(xué)習(xí)——明確目標(biāo)——小組互助——分享交流——達標(biāo)檢測——拓展延伸（創(chuàng)新性作業(yè)）。這六個環(huán)節(jié)基于三種理論架構(gòu)：翻轉(zhuǎn)課堂—小組合作學(xué)習(xí)—目標(biāo)教學(xué)法。

圍繞課堂教學(xué)，我們主要做了一下工作：

1、圍繞課堂教學(xué)進行校本教研

我校正常開展“四課”活動：骨干教師上示范課，新教師上匯報課，青年教師上課題研究課，優(yōu)秀老師上精品課。聽課、評課、上課是最有效的校本研修，最生動的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。除了上述常規(guī)教研課外，我們還制定了一些措施隨時了解課堂教學(xué)的質(zhì)態(tài)。如推門聽課或臨時打招呼聽課活動，促進了學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量的提升。本學(xué)期校長和教導(dǎo)主任聽課都在30節(jié)以上。另外本學(xué)期除了注重聽課，更加注重了評課工作，將評課活動時間和空間都進行了拉長，放大了評課的效益。從世紀東城學(xué)校掛職學(xué)習(xí)回來之后，我們召開了全體教師會議，分享了學(xué)習(xí)的收獲，重點介紹了世紀教育集團的教研，老師們的思想都有所觸動。我們幾個學(xué)校也進行了跨校學(xué)習(xí)和教學(xué)研究（西城小學(xué)、西文小學(xué)、馬店小學(xué)、逢源小學(xué)）形成了較好的教學(xué)研討氛圍。我校教師的教學(xué)素養(yǎng)和水平也有了較大幅度的提高。我校英語教師王翠翠、馬麗莎參加了今年的教學(xué)能手評選，成績名列前茅。

2、圍繞課堂教學(xué)進行常規(guī)督查。沒有教學(xué)常規(guī)的督查，教學(xué)質(zhì)量就是一句空話。根據(jù)今年招聘教師多的實際，教學(xué)督查采取定期集中檢查和不定期抽查相結(jié)合的方法。定期檢查是按照教學(xué)處的安排進行檢查評分，并及時與當(dāng)事人反饋檢查的情況，限時補救。不定期檢查指的是隨時抽取某一年級或某一學(xué)科的作業(yè)或備課筆記進行檢查，當(dāng)面反饋。

3、圍繞課堂教學(xué)進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是教師成長和工作中的必修課。改變業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)在教師心目中的累、廢、贅的思維定勢。本學(xué)期，教導(dǎo)處在征求廣大教師的意見基礎(chǔ)上著重念好“剪、揀、簡”三字經(jīng)。剪就是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時做到可說可不說的環(huán)節(jié)或者活動不說、不做，揀就是找一些教師普遍關(guān)心的教學(xué)理論和活動跟教師研討和實踐，簡就是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時追求精會簡政，不拖拉，不胡扯，追求會議效率。教導(dǎo)處成員以及語數(shù)英教研組長。學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動漸入佳境。

4、圍繞課堂教學(xué)進行質(zhì)量檢測

沒有的監(jiān)測的質(zhì)量是沒有保障的質(zhì)量。校長室、教導(dǎo)處開學(xué)初在質(zhì)量監(jiān)測上達成共識。經(jīng)過一學(xué)年的實踐取得了預(yù)期的效果。在雙改學(xué)校四年級抽測中，我校英語成績僅次于世紀東城學(xué)校，名列全市第二名。在今年的小學(xué)教育教學(xué)會議上，被評為教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝學(xué)校。

5、圍繞課堂教學(xué)開展讀書活動

圍繞課堂教學(xué)開展的讀書活動主要是指常規(guī)性的讀書活動，是新課程標(biāo)準實施下學(xué)校教學(xué)的延續(xù)和補充，是教師與學(xué)生的共性行為。

1、學(xué)校為教師推薦讀書篇目，同時盡量配齊、配足教育教學(xué)理論書籍，保證教師集體學(xué)習(xí)用書。學(xué)校圖書室對師生開放。

（1）組織開展教師讀書沙龍活動，使集體學(xué)習(xí)與教師自學(xué)相結(jié)合，促使全體教師養(yǎng)成愛讀書、會讀書的習(xí)慣，提高閱讀能力。要求每位教師每個學(xué)年精讀學(xué)校推薦的書籍1本，并于期末上交讀書筆記，本內(nèi)容列入教師個人業(yè)務(wù)考核內(nèi)容。

（2）把讀書與摘記、感悟結(jié)合起來，形成對所讀教育書籍的充分理解。

（3）把讀書所獲與自己的教育教學(xué)實踐有機地結(jié)合起來，以理論指導(dǎo)實踐，并能形成自己新的教育見解，提升個人的教育科研水平。

2、樹立讀書典型。學(xué)期末召開讀書活動總結(jié)交流會，通過交流與評比活動，樹立典型，以點帶面。

3、組織落實學(xué)生讀書活動，以開展“七個一”讀書活動為載體，使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、讀好書的習(xí)慣。

每周（每天）一記，建立學(xué)生讀書積累本，以周記（日記）的形式，記錄自己一周（一天）的讀書內(nèi)容和體會。我校分年級設(shè)置了讀書卡，有家長的監(jiān)督記錄及簽名。

每周一播，通過紅領(lǐng)巾廣播站，利用每周三播音時間，向?qū)W生介紹新篇目，并朗讀好的段落。每周一課，以班級為單位每周一節(jié)讀書課。我們將《語文主題閱讀》納入了課時管理，確保閱讀效果。同時把圖書放到了學(xué)生觸手可及的地方，方便學(xué)生隨時閱讀。

每周一談，以班級為單位，每周拿出一定時間，學(xué)生互相告知所讀書目和讀后感想。每班一集，每學(xué)期各班將學(xué)生讀書心得、讀書筆記裝訂成冊期末向家長開放。每學(xué)期一展，每學(xué)期由學(xué)校組織，以多種形式展示讀書成果。

每天一誦，利用晨讀時間組織開展晨誦活動，重點是背誦精品詩文。本學(xué)期學(xué)生重點背誦的篇目我們制成了掛歷的形式懸掛在走廊內(nèi)，以滿足不同學(xué)生的需求。

二、習(xí)慣養(yǎng)成

培養(yǎng)良好的習(xí)慣是學(xué)生養(yǎng)成教育的必修課。學(xué)生的養(yǎng)成教育是一項系統(tǒng)工程。本學(xué)期我校著重培養(yǎng)學(xué)生十二個好習(xí)慣：勇于承認錯誤與承擔(dān)責(zé)任、孝敬父母、做事有計劃有目標(biāo)、堅持每天鍛煉、用過的東西放回原處、不高聲說話、耐心聽人說話、自己的事情自己做、助人為樂、說了的一定努力做、認真寫字。養(yǎng)成教育每個年級有重點。并且做到每個月進行一次反思總結(jié)、開展一次班級評比、樹立一個模范典型。讓學(xué)生知書達禮，讓好習(xí)慣成為人生的底色。

三、社團活動

一個健康有益的興趣愛好將使學(xué)生終生受益。本學(xué)期我們結(jié)合學(xué)校的師資力量和學(xué)生的特點，開設(shè)了機器人、動漫、三D打印、主持人、剪紙、足球、手工、經(jīng)典誦讀等社團。擬在組建的社團還有羽毛球、乒乓球、粘貼、劇團、象棋、編織等。統(tǒng)一安排在周三的下午第二、三節(jié)課，便于教師安排和學(xué)校的檢查。我校的社團活動有的已經(jīng)取得了豐碩的成果。我校的女子足球隊榮獲壽光市第三名、機器人比賽榮獲山東省第五名，學(xué)校榮獲壽光市優(yōu)秀組織獎、動漫社團的作品一項榮獲濰坊市一等獎，六項榮獲濰坊市二等獎?，F(xiàn)在的問題是有的社團活動開展的很好，卻沒有校本教材；有了校本教材的，還沒有社團；有的器材長期閑置。今后繼續(xù)加大社團的組建和開展力度。

四、辦好兩節(jié)

1、辦好每一屆讀書節(jié)

學(xué)生的課外活動是學(xué)校的第二課堂。精心組織豐富多彩的學(xué)生活動終會令學(xué)生積淀底蘊和展飛藝術(shù)的夢想。本學(xué)期我校繼續(xù)

開展了讀書節(jié)活動。讀書節(jié)活動定在每年的五月份和十二月份，歷時一個月。內(nèi)容上有五大板塊：國學(xué)經(jīng)典、鄉(xiāng)土文化、童詩童謠、紅色文化、兒童文學(xué)，不僅向?qū)W生推薦相關(guān)必讀書目，而且還創(chuàng)新了很多種形式，有親子共讀、晨讀展示、午間讀書、古詩文背誦比賽、國學(xué)經(jīng)典片段背誦比賽、讀書中隊會、讀書手抄報評比、古詩吟唱比賽、美文感人片段誦讀比賽、讀書心得作文比賽等活動，還有教師的讀書沙龍。

2、辦好每一屆藝術(shù)節(jié)

校園文化藝術(shù)節(jié)的活動原則是“人人參與，人人受益”。讓每一位同學(xué)都能參與進來，享受藝術(shù)的熏陶，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。讓每位學(xué)生都能展現(xiàn)特長，挖掘自身潛力，提高藝術(shù)素養(yǎng)。藝術(shù)節(jié)活動內(nèi)容力求多樣化，內(nèi)容涵蓋文學(xué)、藝術(shù)等方面，活動貼近校園生活，有益學(xué)生身心健康?；顒有问搅η蠖鄻踊?，包括大合唱比賽、手抄報、電子小報、課本劇小品、軟硬筆書法、繪畫、征文、校園歌手、個人才藝、朗誦、攝影比賽等項目。活動時間采取相對集中與分散舉行相結(jié)合的辦法，前后歷時1個月時間，以課外時間為主進行組織活動。今后計劃將科技也納入藝術(shù)節(jié)的范疇，藝術(shù)形式將更加豐富多彩，師生參與的熱情會更高。

五、安全工作

離開安全空談一切。學(xué)校始終將安全放在工作首位，逢會必講。同時建立了一支安全檢查隊伍，定期或不定期開展安全檢查。一學(xué)年，共接受上級安全檢查10余次，整改安全隱患2條，安全投入資金達2萬余元，改造和新上監(jiān)控系統(tǒng)一套，消除了監(jiān)控盲區(qū)，實現(xiàn)了視頻全覆蓋，為師生創(chuàng)造了一個良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。校車和食堂作為安全管理重點，學(xué)校也專門對其實行“狠抓嚴查”的安全管理方式，確定專人，簽訂安全責(zé)任書，一天至少“四轉(zhuǎn)三查”，有效的確保了學(xué)校安全穩(wěn)定。

六、萬名教師訪萬家

學(xué)校扎實開展“萬名教師訪萬家”活動，創(chuàng)設(shè)了良好的家校共建氛圍，同時建立了班級飛信群、微信群、QQ等多種交流渠道。學(xué)校通過一封信的形式，對社會公布全體教師的手機號和任教班級科目、校長手機和郵箱，隨時接受家長和社會監(jiān)督，構(gòu)建起了一張覆蓋教育范圍的家校溝通新網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校同時建立了班級和校級家委會、校委會等組織，及時收集反饋教育信息。學(xué)校適時通過一封信的方式，將先進的家教理念、教育政策方針和學(xué)校動態(tài)向家長進行通報。一年來，學(xué)校共下發(fā)明白紙10000余份，收到了良好的教育效果。一年來，學(xué)校在民生網(wǎng)、市長熱線等無一條投訴。

存在的主要問題：

一、課堂效率不高，教研氛圍不濃。要加快對年青教師的培養(yǎng)

二、低年級學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成有待加強

三、現(xiàn)在的備課方式不利于教師鉆研教材。

我校的教育教學(xué)工作雖然取得了一定的成績，但是與上級領(lǐng)導(dǎo)的要求，以及與兄弟學(xué)校好的做法仍有差距。在今后的工作中知恥而后勇，厚積而薄發(fā)。且思且行，且行且改。在教辦領(lǐng)導(dǎo)的支持和引領(lǐng)下，在西城人不懈努力下，讓我們的孩子都享受學(xué)習(xí)的快樂，都成為具有核心素養(yǎng)的人。

第四篇：西城小學(xué)五年級四班2010年秋期班隊工作總結(jié)

西城小學(xué)五年級四班2010年秋期班隊工作總結(jié)

西城小學(xué)：李行

歲月如梭，時光流逝，伴隨著新年鐘聲的敲響，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就過去了。一個學(xué)期以來，五年級四班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全體師生共同努力，順利地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)，實現(xiàn)了學(xué)期初制定的教學(xué)目標(biāo)。回顧半年來的工作，有頗多的感慨??為了更好地完成今后教書育人的任務(wù)，使教學(xué)工作做到有的放矢，特對本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下：

一、加強思想政治教育，形成良好的班風(fēng)

開學(xué)之初，能夠針對升級的有利時機，借助班會對全體同學(xué)進行政治思想教育，《小學(xué)生守則》的學(xué)習(xí)，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的強化教育，使每位學(xué)生都能迅速地從假期的散漫、生活無規(guī)律中轉(zhuǎn)化到正常的小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活；同時對全體班委成員進行以競選為主的輪換制，激發(fā)了同學(xué)積極向上的思想意識，形成了“團結(jié)、務(wù)實、積極、爭先”的良好班風(fēng)，增強了班級凝聚力；并利用每周一次的升國旗儀式和“爭做文明好少年”活動對全班同學(xué)進行愛國主義、講文明、懂禮貌教育，并從學(xué)生的一舉一動、一言一行入手，使每位學(xué)生從小形成良好的行為習(xí)慣、文明習(xí)慣，為培養(yǎng)新世紀的人才打下了扎實的基礎(chǔ)。

二、加強安全教育，防患于未然

本學(xué)期中，能夠針對當(dāng)前諸多不安全因素，對學(xué)生的安全教育工作做到長抓不懈、警鐘長鳴，并利用班會、晨會、少隊等機會及時地對學(xué)生進行水、電、火的正確使用和發(fā)生水災(zāi)、火災(zāi)時的自我救護和求救方式，以及上學(xué)、放學(xué)時路隊管理教育，力爭讓每一位學(xué)生都能從小有較強的自理能力，使每一位學(xué)生都能“高高興興上學(xué)來，平平安安回家去”。半年來，在全班同學(xué)的努力下，沒有發(fā)生任何安全事故。

三、開展豐富多彩的活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣本學(xué)期中除了配合學(xué)校積極完成各項教育教學(xué)工作，圓滿組織完成了“爭做文明好少年”“慰問老年人”等活動，為學(xué)生形成良好的班風(fēng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、文明習(xí)慣奠定了基礎(chǔ)，同時抓住有利時機在班級及時開展“手拉手”、“一幫一”、慶元旦聯(lián)歡、作業(yè)展覽、開設(shè)讀書角等活動調(diào)動同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性；利用“十一”國慶、元旦長假，讓同學(xué)們在假期中不但玩得痛快，而且能夠積極參加社會實踐活動，大大提高了學(xué)習(xí)興趣，豐富了知識。

誠然，全班同學(xué)經(jīng)過努力取得了一定的成績，但是也還存在有許多的不足之處，比如家訪不夠及時，對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化措施不夠得力，另外和其他學(xué)科任課教師聯(lián)系不足，造成學(xué)科之間教育上的脫節(jié)等問題，當(dāng)然這也是今后班級教育工作的努力的方向。

第五篇：小學(xué)五年級班主任工作總結(jié)

小學(xué)五年級二班第二學(xué)期班主任工作總結(jié)

大社學(xué)校——張志軍

時光如水、轉(zhuǎn)瞬即逝，日子一天天過去?，F(xiàn)在學(xué)期快結(jié)束了，即將過去的這一學(xué)期，我擔(dān)任五二班班主任。班主任是班級的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂趣的。本學(xué)期在全體同學(xué)的共同努力下，取得了一定的成績，還存在許多不足。為了今后的工作能夠取長補短，更好的開展下去，特總結(jié)如下：

一、用愛搭建我與學(xué)生間的橋梁 我了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點，他們有什么毛病，需不需要照顧；了解孩子的家庭教育情況，以便因材施教。尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。在平常的工作中，我與學(xué)生象朋友般相處，遇到事情都與他們商量，與他們講道理，請他們幫我做事情我會說謝謝，當(dāng)我做錯了事情會向他們道歉。在長久的這種交往中，孩子們喜歡我，愿意和我說心里話，有了事情會大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見，我覺得這是溝通的基礎(chǔ)，也是我成功教育的最大原因。

二、以身作則，做學(xué)生的表率。利用各種可利用的時間，翻閱各種報刊等，從中學(xué)習(xí)先進的班級管理方法，虛心向有經(jīng)驗的班主任老師請教，不斷提高班級管理水平。盡職盡責(zé)，教書育人，為人師表，一言一行做學(xué)生的表率。我以誠實守信為原則，不對學(xué)生說謊話，說到的一定做到。在我的影響下，好多學(xué)生都摒棄了壞習(xí)氣。加強師德修養(yǎng)，堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神,真誠的對待班上的每一位學(xué)生.收到了良好的效果。

三、加強思想教育工作，把德育工作放在首位，認真組織好好班隊會，積極開展“我要為班級爭光添彩”的號召。使用好《德育和安全讀本》，做到認真?zhèn)湔n。利用晨會、班隊會等時間，深化愛國主義教育，激發(fā)學(xué)生熱愛隊組織，熱愛祖國，爭做社會主義合格建設(shè)者和接班人的情感。進行勤儉節(jié)約、艱苦樸素、尊老愛幼、樂于助人等傳統(tǒng)美德的教育。本學(xué)期我讓學(xué)生將廢紙和廢塑料瓶回收，在班級準備了兩個編織袋讓學(xué)生不要亂扔，積攢起來賣廢品充當(dāng)班費。一個月下來班級不但有20幾元的收入，教室的環(huán)境也干凈了。三月份學(xué)雷鋒每個學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)雷鋒好事，我感到很高興。六一兒童節(jié)，我班學(xué)生努力培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識賽前做好學(xué)生的思想工作 我們一定要取得好名次，賽后認真總結(jié)，取得了紅歌賽第一的好成績。通過比賽，鍛煉學(xué)生的意志，提高學(xué)

生競爭意識，發(fā)展學(xué)生的各種能力，以適應(yīng)未來的社會競爭。也正因為如此我班學(xué)生代表老少先隊員參加了新隊員的入隊儀式，參加了學(xué)校幼兒園的活動演出，受到領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評。開學(xué)伊始正是春天傳染病高發(fā)期，班內(nèi)5個學(xué)生相繼得了水痘，我積極和家長聯(lián)系獲得治療狀況，并及時給學(xué)校上報，同時對班級內(nèi)加強消毒，對學(xué)生加強了衛(wèi)生防疫的教育。本學(xué)期學(xué)校進行西教學(xué)樓施工，為了保證學(xué)生的安全我利用晨讀、周會、放學(xué)時間等一切可利用的時間對學(xué)生進行了安全教育。本學(xué)期五月份我班獲得五年級組文明班集體。

四、創(chuàng)設(shè)良好的班級氛圍。充分發(fā)揮班干部的作用，合理分工各負其責(zé)，給他們充分的權(quán)利，讓他們根據(jù)自己的管理計劃管理班級，并及時總結(jié)，找出不足，以利再戰(zhàn)。平等得待每一位學(xué)生，努力發(fā)現(xiàn)它們的閃光點，及時表揚，從而提高后進生的自信心。在設(shè)立班干部的同時我又增設(shè)了圖書管理員（班級的《安全法制度本》、《家庭教育報》讓學(xué)生借閱）、公物管理員（負責(zé)修理班級損壞的東西）、考勤記錄員（負責(zé)記錄班級的遲到早退請假和穿校服作業(yè)完成情況）、板報組（有板報組組長美術(shù)課代表負責(zé)完成每半個月更換一次板報）。學(xué)生的積極性很高，提高了學(xué)生的各種素質(zhì)和能力。指導(dǎo)學(xué)生多幫家長干一些力所能及的家務(wù)活，提高自立能力。尊重學(xué)生家長，積極主動的與家長聯(lián)系，認真聽取意見和建議，共同探討科學(xué)的教育方法。

五、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在我班，后進生在班中相對較多，能量大，影響壞。因此，轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。

六、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學(xué)生視力，增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。五年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次要保健操時間活動我都親臨教室督促學(xué)生做好保健操愛護自己的眼睛。課下與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。

經(jīng)過一學(xué)期的努力，班級工作取得了一定的成績，但也存在一定的問題，比如遇到學(xué)生犯錯誤，有時比較急躁，和一部分學(xué)生溝通較少，這些問題我會在以后的工作中不斷改進，以提高自己的班級管理水平。在今后的教育生涯中，我將用我的青春繼續(xù)耕耘屬于我們的那片園地。我無悔，我高興，因為我是一個班主任。