第一篇：攜手共建促新校騰飛——江濱小學與龍師附小攜手共建活動一學年回顧

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攜手共建

促新校騰飛

——江濱小學與龍師附小攜手共建活動一學年回顧 春風化雨，潤物無聲。在各級領導的關心支持下，附小和江濱小學的共建活動有如無聲春雨，默默地催化著江濱小學教育教學的無限生機。雖然只是短短一個多學期，但兩校的共建活動卻開展得有聲有色，扎實有效，在兩校的教學史上寫上了閃亮的一筆。通過攜手共建，作為新創辦的江濱小學，已取得了令人矚目的成績。在上學期期末的薌城區統考中，江濱小學取得了令人滿意的成績，一年級數學平均分名列所有學校第一名，一年級語文平均分名列所有學校第三名，其它年段的學生成績也均有所提高，家長對學校的各項工作普遍表示滿意。而這些成績的取得，是江濱小學師生努力的結果，是兩校攜手共建活動的結果。

行政互動，提升共建效率

作為惠及一方民眾的重要舉措，龍師附小與江濱小學的領導高度重視雙方的攜手共建活動。行政間的互動頻繁，有力地指導著共建的深入開展。

江濱創建之初，附小校長陳亞水多次到江濱小學指導工作。江濱小學校長陳文練也多次到附小與陳亞水校長探討學校的辦學理念規劃，籌劃兩校的共建事宜。作為兩校的橋梁，到江濱掛職的劉松青老師也多次帶領江濱小學各科室負責人到附小取經學習。兩校行政人員的交流互動也許是細碎的，但又是實實在在的：2008年9月9日，附小教導處副主任賴少卿指導韓太泉教務工作；9月11日，陳亞水校長指導黃?；?、韓鴻蓉有關學校教師管理和學生管理的工作方法；八閩教育網-助教，小教，中考，高考，命題，試題，模擬，專題

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9月11日，附小少先隊總輔導員李穎和韓鴻蓉交流討論了兩校少先隊工作的攜手共建活動事宜；9月18日，附小總務主任林順良指導沈毅強后勤的有關工作??

2009年2月25日下午，龍師附小全體行政一行在陳亞水校長的帶領下，來到江濱小學。兩校行政人員齊聚一堂，共同商議新學期的共建活動內容。雙方從教研互動、學生互動、教師結對子等方面的內容展開了討論，確定了“聽課周活動”“精品課工程” “教師結對子”“三場教學經驗專題講座” “同慶‘六一’”等共建內容，制定出了一份內容充實的共建活動計劃。

這樣的指導，這樣的交流互動，對于新建校的江濱小學來說顯得非常寶貴，江濱小學的各項工作從此像附小一樣以一所省級示范校的高標準來開展。行政間互動，加深了兩校之間的行政交流，對于推進兩校的共建活動向更深層次發展更有著高屋建瓴的積極意義。

教師交流，注入共建活力

教師是學校的第一生產力。有一支好的教師隊伍就有了提高教學質量的基礎。為提高江濱小學教師業務能力，2008年8月29日，兩校各派兩名交流教師到對方任教。交流教師的到位為共建活動的開展帶來了最實質的效益。江濱小學到附小交流的吳藝容、鄭志梅兩位老師很快融入附小的教學中。從班主任工作到教學工作，從教學工作到教研工作，她們都積極和附小的帶教老師探討交流，付諸實踐，自覺在名校中磨煉自己。附小的三位教師則更是以高度的責任心投入到江濱小學的教學工作中。劉松青老師暑假就多次到江濱小學協助陳文練開展學校創建初期的各項工作。兩人密切配合，從學校的辦學理念到校園的規劃布置，展開了熱烈的討論。正是他們的前期思考，使學校八閩教育網-助教，小教，中考，高考，命題，試題，模擬，專題

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根據自身條件與需要，順利地提出了“微笑生活，快樂學習”的校訓和創建“書香校園”的辦學特色，并以此為內涵規劃布置校園環境，使整個校園充滿著濃郁的育人氛圍。而從上學期初，附小的三位教師參與了三次的學生家長會。在第一次的“江濱小學施教區學生家長會”上，劉松青老師和區教育局初教股的領導及陳文練校長一起回答了家長們的有關學校辦學情況的提問，使家長們對江濱小學的未來充滿信心。經過三周的教學，江濱小學又及時召開家長會，和家長及時作了溝通交流，劉松青老師在家長會上作了《思想上重視，行動上落實》的講座，受到了家長的好評。而附小到江濱支教的洪家鳳、陳李英兩位老師已是名聲在外，她們在教學中更是受到家長們的歡迎。家長們認為江濱有一支朝氣蓬勃的年輕又有教學經驗的教師隊伍，再加上有洪家鳳、陳李英這樣的好老師，她們的孩子在江濱讀她們放心。在一學期的教學工作中，劉松青老師指導教導處深入開展工作，使各項教學教研工作有序開展。同時，自己還和教導處、支教的陳李英、洪家鳳教師一起深入課堂聽課，聽完課后及時地進行評課指導，使江濱小學的教師更快地進入良好的教學狀態，使江濱小學各班的教學秩序井然有序。三位支教教師一共聽課近100節，上示范課達到6節，作專題講座3次。三位支教教師很快地融入到江濱小學的教學工作中，為江濱小學的教學工作注入了活力。

為使共建活動更加深入，2009年3月11日、12日兩校開展了“教師結對子”活動。本次“教師結對子”，附小領導高度重視，派出各年段精英教師與江濱全體教師“一對一手拉手”結對子。這樣的結對子，使江濱小學每一位老師都能和附小的教學骨干建立聯系，加強業務上的交流互動，也有利于共建活動由課內延伸到課外。附小陳亞水八閩教育網-助教，小教，中考，高考，命題，試題，模擬，專題

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校長參加了活動，并提出“結對子”活動不要流于形式，要從實效性出發，扎扎實實地開展，要善于進行階段小結，形成經驗，再推廣，以此提高共建效率，使“手拉手”的“兩只手”都變得更加堅強有力，實現雙贏。

聯手教研，彰顯共建魅力

說起兩校的共建，依托附小名校資源，兩校聯手開展教研活動是共建中的重頭戲，有力地大面積提高了江濱小學教師的教科研意識和教育教學業務水平。

為了提高江濱小學各位班主任的班級管理水平，2008年10月15日下午，龍師附小與江濱小學開展了班主任工作經驗交流活動。這是兩校攜手共建教研系列活動之一。龍師附小的兩位省級優秀班主任洪麗端老師和柯一冰老師向大家作了精彩的班主任工作經驗介紹。而后兩校班主任就班主任的工作藝術及困惑等相關問題進行深入的交流和探討。整個活動氣氛活躍，取得了良好的效果。

2008年10月12日至16日，龍師附小、江濱小學開展了攜手共建促成長教研活動——附小教研組長進江濱小學教師課堂活動。此次為期一星期的教研活動是兩校共建活動中的一項重要內容。龍師附小分管教學的魏麗英副校長親自帶隊到校指導。江濱小學每位語、數老師各開一節公開課，龍師附小教研室主任、教研組長走進江濱小學課堂，聽課、指導。開課老師精心準備，用心闡釋各自對學科教學的認識，附小老師細心聽課、記錄。評課交流互動時，附小老師點評細致到位，指導針對性強，使開課老師不時頻頻點頭。整個評課過程氣氛熱烈，掌聲不斷?；顒又?，江濱小學的老師在精心設計教學和學生學習習慣培養等方面，都有了更深刻的認識，對向40分鐘要質量，八閩教育網-助教，小教，中考，高考，命題，試題，模擬，專題

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提高課堂教學效率有了更深的感悟。

為了迅速培養一批學科教學骨干，推出精品課，2009年3月5日，江濱小學與龍師附小舉行“精品課工程”啟動儀式。5日上午，在龍師附小魏麗英副校長的帶領下，附小教研室主任汪顏青、教研組長鄭學軍、劉志宏和附小優秀青年教師趙藝艷一行五人來到江濱小學。他們將與江濱小學學科教學骨干就語、數、音、體各學科的一個課題展開聯合備課。啟動儀式上，江濱小學的學科教學骨干詳細向附小老師介紹自己要開的一節課的備課情況，同時就教學設計中的各個環節虛心向附小老師請教。附小老師熱情指導，雙方交流十分融洽。啟動儀式后，他們將就這一節課展開更深入的研討，力爭通過多次的試教和二度設計，備出一節精品課。在“精品課工程”的推動下，江濱小學在市、區各級賽課中獲得好評，語文老師戴素菊執教《小嘎子與胖墩比賽摔跤》獲區比賽三等獎，體育老師林銘城執教《籃球運球》和謝穎執教音樂課《京劇》榮獲薌城區“音、體、美”學科教師風采展示評比第一名、第三名。林銘城老師還代表薌城區參加了市學科教師風采展示評比活動，深受與會老師的好評。今后，這樣的聯合備課活動將長期不間斷地開展，以此帶動江濱小學各學科教研工作的深化，促進青年教師不斷成長。

2009年3月4日下午，龍師附小六年級語文教研組長吳藝芬老師和三年級數學教研組長張小瑩老師在教研室主任汪顏青的帶領下，到江濱小學傳經送寶，帶來了一場精彩的經驗介紹。首先，附小張小瑩老師作《數學審題能力的培養》經驗介紹。張老師從學生審題能力差的幾方面原因入手，結合自己的工作實際和具體教學實例深入淺出的介紹審題能力培養的幾個策略，見解獨到，有理有據，分析透徹，八閩教育網-助教，小教，中考，高考，命題，試題，模擬，專題

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贏得到會教師的陣陣掌聲。接下來，附小吳藝芬老師作《作文教學經驗淺談》的經驗介紹。吳老師從學生寫作習慣的培養，閱讀興趣的提高，閱讀活動、課外活動的開展及傳授寫作技巧等方面詳細地介紹了自己的做法，得到江濱的小學語文老師的一片贊賞。最后，兩校教師展開交流討論，形成共識，共同成長。

2009年4月8日，應江濱小學的盛情邀約，龍師附小魏麗英副校長來到江濱小學，為該校的全體教師作了一場《打造一流教師團隊，追求理想幸福工作》的教育講座。魏副校長從先進的文化、教師成長、尋找幸福感三個方面，結合江濱小學新創辦的實際，給全體教師上了一堂精彩的精神文化課。她指出教師要深刻領會學校的文化，積極參與學校文化的創建，并自覺內化為個體行為，時時處處體現學校的先進文化和良好精神風貌。同時堅持學習，自覺成長，因為“成長要付出代價，不成長要付出更大的代價”。而成長要有目標，要多讀書，要有行動，要有激勵。最后，魏副就教師如何對待面對工作壓力，尋找幸福感的問題，談了自己的看法。整場講座，魏副校長見解獨特，妙語連珠，生動豐富。其博學、智慧、謙遜的人格魅力深深影響感染了江濱小學年輕的教師團隊，一陣陣熱烈持久的掌聲表達出內心最真摯的謝意。

為迅速提高江濱小學教師的開課水平，本學期附小語數各推出一節優質課，為江濱教師提供觀摩學習的機會。2009年3月25日，江濱小學語文教師到龍師附小聽了市級優青林金美老師完整的一課語文教學，并聽取了林老師對整課教材的分析、把握與設計的介紹。此次語文上一完整課，是本學期兩校語文教研互動的一個重要方面，這樣的教學觀摩對江濱教師的教學成長幫助極大。4月14日，江濱小八閩教育網-助教，小教，中考，高考，命題，試題，模擬，專題

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學數學教師來到龍師附小觀摩優質課。教導處副主任陳慧蓉老師親自執教了一節有關低年級問題解決的數學教學研討課。課上，陳老師獨具匠心的教學設計，嫻熟的教學技巧，豐富的教學經驗為江濱的數學老師呈現了一堂精彩的優質課。課后，陳老師就《如何培養學生的數學能力》和大家分享了自己寶貴的教學實踐經驗和與眾不同的見解。參加聽課的教師都深感陳老師理念新、教法活，黃溪輝老師感嘆說：“聽完陳老師的課，才知道原來課可以這么上的！”

2008年11月8日，江濱小學教師基本功培訓班正式開班。培訓班邀請附小的書法老師王春鴻為指導老師。開班儀式上，王春鴻老師結合平時教學具體介紹了三筆字的重要作用。隨后，王老師進行親身示范，并對江濱小學老師的三筆字進行詳細指導。在王老師的指導下，培訓班的訓練持之以恒地開展下來，全體教師每周都高的質量地完成基本功練習任務。經過一學期的活動，江濱小學教師的基本功更加扎實了，連教師自己都能看到自己實實在在的進步。

除了附小優秀教師到江濱小學聽課指導，江濱小學還多次派出教師前往參加了附小的專題教研活動。如“如何培養尖子生”“教師該如何表現自己的教師威信”“二度設計課堂展示活動”“優青比賽評課活動”等。這些教研活動的聯合開展提高了江濱小學教師對教研的認識，對江濱小學教研活動的開展給予了啟示。

中心活動，展現共建優勢

在諸多中心活動中，兩校攜手開展，充分利用了附小的優勢資源，使江濱小學的中心活動順利開展。

萬事開頭難，而一所新學校要創辦成一流優質學校，創辦初期更難。無規矩不成方圓。學校要辦出質量，就必須制定出切實可行的比八閩教育網-助教，小教，中考，高考，命題，試題，模擬，專題

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較規范合理且易操作的規章制度，以制度教育人、管理人。為制定出更科學的管理制度，陳文練校長多次到附小了解學習附小的規章制度，陳亞水也給予了親切指導。劉松青老師還在國慶節期間，和江濱行政一起討論，初步制定出部分學校管理制度：

1、教學常規制度；

2、教研常規制度；

3、值日師值班制度；

4、各處室工作職責。

市區小學招生工作任務繁重，新創辦學校又沒有招生經驗，學年初，附小辦公室袁進軍老師從招生的有關政策到招生可能遇到的疑難問題，再到招生的方法要點，都傳授給江濱小學。劉松青老師更是指導并協助學校做好招生工作。

2008年10月23日，附小開展了避震疏散演練活動。在活動中，江濱小學派出韓鴻蓉、戴素菊老師觀摩了演練。附小的陳慶煌副校長還細心地把演練方案和演練過程中應注意地事項毫無保留地傳授給江濱小學的教師。從附小觀摩學習后，江濱小學制度出了詳細的避震疏散演練方案和緊急疏散預案，并于10月27日成功地完成了一次規范性的避震疏散演練。

2008年11月16日，江濱小學正式揭牌。在揭牌活動中，龍師附小給予了有力的支持。為使揭牌活動更加順利、熱烈、隆重，江濱小學陳文練校長多次到龍師附小取經，學習了解上一學期龍師附小的揭牌過程和應注意事項。在揭牌活動中，附小經上級批準，派出了由陳慶煌副校長親自帶隊，由80名隊員組成的陣容強大的鼓號隊，為揭牌儀式奏樂助陣。附小還無償提供了熱氣球、彩旗、紅布條、禮儀隊員服裝等各方面的支持，贈送了兩面儀容儀表鏡，使揭牌活動更加喜慶。

2008年12月27日，江濱小學開展了慶元旦廣播操比賽暨詩文八閩教育網-助教，小教，中考，高考，命題，試題，模擬，專題

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誦讀活動。在活動中，附小又一次給予了大力支持。在平時的訓練過程中，附小的體育老師給予了關心和指導。在比賽中，附小體育組組長鄭學軍老師和體育老師生管組組長林慈容老師還親臨現場當評委。這一次的活動促進了兩校體育老師的交流。2009年3月30日，江濱小學參加區廣播操比賽。為使服裝更加整齊，江濱小學各班老師向附小結對子教師求助，向附小的學生借附小的校服。附小老師二話不說，做了大量工作，動員學生把校服借給江濱小學的學生。最后，江濱小學獲得了薌城區“七彩陽光”廣播操比賽一等獎。陳文練校長由衷地說：“這次能取得這樣的好成績，里面有我們共建學校附小老師的功勞?！?/p>

近一學年的共建活動是充實的，它提升了江濱小學的辦學品味，提高了江濱小學教師的教育教學水平。江濱小學也在共建學校的帶領下，初步展現了騰飛的意志與實力，在各項教育教學工作中取得了令人滿意的成績，受到社會各界人士的肯定。但要成為一所市區一流名校，還需要再接再厲。在今后的工作中，兩校必將“攜手共建譜新篇”，因為我們都期待“桃李芬芳龍江畔”。

漳州市江濱小學

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第二篇：家校攜手 共建高升小學20141008家長委員會上的講話[范文]

家校攜手 共建高升小學

2014/10/08在家長委員會上的講話——張華志

尊敬的各位家長：

下午好！

首先代表學校對各位家長到來表示熱烈地歡迎！對你們支持學校教育、重視家?；拥男袨楸硎局孕牡母兄x！

走進高升小學的校園，就感受到近幾年發生的翻天覆地的變化，教育教學質量穩步上升，有“云淡學風濃，山高志更高”的精神動力。

高升小學簡介（六個突破0）

獲得的殊榮??這些活動，除了學校的精心設計，老師的認真組織，也離不開家長們的大力支持和無私幫助。每次活動，學校都邀請部分家長參與，家長們都能熱情地投入到學校的活動中，我代表學校向這些曾經參與和即將一如既往地參與學校開展活動的家長表示衷心的感謝。感謝你們對學校的關愛！因為有全體老師的努力和你們的幫助，我們的孩子在“愛”的引領下，我們的孩子才能持續健康成長。

在今年9月1日開學第一天，學校給孩子們布置了一項作業，是與家長一起觀看當天晚上8點在中央1臺播出的《開學第一課》，這個是由教育部和中央電視臺連續7年在9月1日播出的大型公益節目。今年的這個節目，主題是“父母教會我”。重點講了四個字：孝、禮、愛、強。童話大王鄭淵潔、原黑豹樂隊主唱秦勇等四位主人公講述了他們如何言傳身教，如何以愛育愛，教會孩子孝順家長、文明禮貌、熱愛生命、堅強勇敢。的確，父母是孩子人生最初的榜樣，良好家風也是依靠父母的言傳身教與潛移默化。開學第一課《父母教會我》，不但延續了今年初中央電視臺發起的關于《家風是什么》的討論，更是弘揚了社會主義核心價值觀，傳播了正能量。相信家長能從中解讀出言傳身教的重要性，“家風”對孩子成長的影響是非常大的。我們都知道：每個孩子都有一個家，每個孩子長大后又都代表一個家庭，家庭是孩子成長的第一所學校，父母也是孩子的第一任老師。借此機會，也與家長在孩子教育方面做些交流。（主要是認知和行為要統一的問題，體現在兩個“導”上）

1、認知上要多引導。作為家長，我們平時要留意觀察孩子的思想變化。從生活小事引導孩子講文明，尊敬長輩，孝敬父母，關心弱者，熱愛學習。發現孩子思想有偏差要及時引導，并與老師溝通。要結合事例教育孩子明辨是非，規范言行。鼓勵孩子爭當學校的“愛心之星”、“四好少年”。（比如：做一個有禮貌的孩子，進學校從問好開始，禮貌大方成為受歡迎的人。家長要在禮節、禮貌和禮儀上多引導，多言傳身教。）

2、行為上要多輔導。家長的行為對孩子的影響也很大，家長要求孩子做到的首先自己要做到。比如，在家什么時候看電視，孩子應看什么樣的電視，什么樣的書，如何引導孩子不要沉迷于電腦游戲，教育孩子不要去網吧等等，都需要家長的耐心引導和教育。同時，家長還應該積極培養孩子的自理能力，動手能力，多給機會孩子實踐的機會，不要因為溺愛而不舍得鍛煉孩子，我們要從小鍛煉孩子的意志，要培養其吃苦耐勞，堅忍不拔的良好品質。（比如：學校田徑隊從上周已經開始訓練了，可以說起早貪黑，要克服很多困難。希望田徑隊隊員的家長們也給予關注和支持，這也是對孩子堅強毅力、勇敢精神、超越自我的鍛煉絕好機會，也預祝這班孩子在體育老師的帶領下，在身心都得到發展，成績有所突破，為己爭光，為校添彩。）

在今后的工作中還希望家長們從以下五個方面進行配合： 第一、家校雙方必須在孩子的教育問題上達成共識。有時候，不經意的言行，不在意的現象會毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長對我們的工作進行監督，歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見。我承諾，我們將對每一位家長反映的問題予以關注。

第二、定期與教師進行溝通，對孩子的優點、不好的習慣以及在教育過程中出現的疑惑，可以經常與老師和學校保持聯系，共同尋找最好的教育方法。第三、要與孩子有良好的溝通。有位父親對女兒的教育成功經驗是這樣的：就是每天回來跟女兒聊十分鐘，只聊四個問題，就完成了他的家庭教育。這四個問題是：

1、學校有什么好事發生嗎？

2、今天你有什么好的表現？

3、今天有什么好收獲嗎？

4、有什么需要爸爸的幫助嗎？看似簡單的問題背后其實蘊涵著豐富的含義:第一個問題其實是在調查女兒的價值觀，了解她心里面覺得哪些是好的，哪些是不好的，是非觀念的判斷；第二個問題實際上是在激勵女兒，增加她的自信心；第三個問題是讓她確認一下具體學到了什么；第四個問題則有兩層意思，一是我很關心你，二是學習是你自己的事，要有責任感。就是這簡簡單單的四個問題，包含了很多關愛、關懷和智慧在里面，雖然不一定照搬，但值得家長們借鑒。

第四、經常性的對孩子進行安全教育和法制教育。特別是交通安全方面的教育。如果說質量是學校的生命，那么安全便是生存的基礎，在保障孩子健康與安全方面，我們會利用國旗下講話、班會、隊會和大隊活動開展安全主題教育，從食品安全、交通安全、防溺水安全、防火安全、社會交往安全、網絡安全和心理安全等各方面進行教育，每學期進行一到兩次逃生演練，安全防火、滅火演練，讓孩子理論聯系實際，緊緊牽住安全的手。法制教育也不容忽視，我們家校要共同教育孩子不要參與和干違法的事，不要誤交損友，不要出入網吧、游戲機室等。

第五、共同推進、加快落實陽光體育運動。每年的運動會必須展示孩子們的風采，為家長貼金。學校將通過籃球隊和管樂團來提升學校的體育教育和藝術教育成就，希望得到家長們的大力支持。具體的方案還在商討中，待方案正式確定后將通過今天新成立的家長委員會傳達給各位家長。目前關鍵是校服的征訂工作急需落實，請我們的家長委員會的同志，深入廠里考察，定好樣式，顏色，確保質量，學校陳倫副校長牽頭，班主任宣講到位，做細工作。

各位家長，孩子的教育需要我們共同攜手，達成共識，增加智慧。最后，贈與家長朋友們一句話，以此共勉：教育的藝術不在于傳授本領，而在于激勵、喚醒和鼓舞。

祝各位家長身體健康、家業興旺！

第三篇：xxx小學“小手拉大手 文明城市攜手共建”活動邀請函

“小手拉大手 文明城市攜手共建”活動邀請函

尊敬的各位家長：

您好！

創建文明城市，是落實科學發展觀，推動“三個文明”建設協調發展的具體體現；是提高城市管理水平，完善城市功能，提高城市品質和廣大群眾生活質量的需要；是培育文明新風尚，提高市民文明素質的需要。創建文明城市關系到每一位市民的生活環境、生活質量和幸福指數，創建全國文明城市是一件關系你我的非常有意義的大事。根據《XX市“小手牽大手 文明城市攜手共建”活動方案》工作安排，我們真誠地邀請您參加 “小手牽大手 文明城市攜手共建”主題活動，和孩子一起共奏文明之歌，期待您的參與！

溫馨提示：

1.活動時間：2016年5月28日上午9時。地點：學校操場。2.28日上午8:30前請您陪同孩子到孩子所在班級簽到，并在班主任老師的帶領下有序地參加活動。

3、活動前請您和孩子一起熟背：①社會主義價值觀：富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善。②志愿服務精神：奉獻、友愛、互助、進步。

4.為了保證當天校園交通安全，請您將車輛停放在校園外。感謝您的傾情支持和參與！

XXX小學

2016年5月26日

第四篇：中共南昌市委組織部“四級聯動、攜手共建”活動與社區黨組織結對共建活動總結

中共南昌市委組織部“四級聯動、攜手共建”活動

與社區黨組織結對共建活動總結

為貫徹落實市直機關工委?關于貫徹落實?省直機關工委關于在鄱陽湖生態經濟區廣泛開展“四級聯動、攜手共建”活動的通知?的通知?（洪直字?2010?8號）文件精神，牢牢抓住“服務中心、建設隊伍”兩大核心任務，以改革創新精神加強機關黨建工作，以實際行動服務和推進鄱陽湖生態經濟區建設，中共南昌市委組織部與共駐共建點塘山鎮謝家村社區開展攜手共建活動，在“基層組織共建、城鄉資源共享、困難群眾共幫、生態經濟環境共創”四項目標任務上抓好相關的落實工作。現將活動開展情況匯報如下：

為推進社區結對共建活動的深入開展，市委組織部在謝家村社區開展的“四級聯動、攜手共建”活動，以開展“五同”工作為重點，即同搞一次宣講、同促一個低碳產業、同幫一批困難戶、同建一個村級組織活動場所、同辦一件實事。省、市、縣、鄉（鎮）四級聯動，全力優化創業環境、探索全民創業之路，在提高干部覺悟、改善鎮區環境、提升政府公信力、保證群眾參與議事、保障村民安居樂業等方面，取得了顯著成效，在全鎮營造了積極創業的濃厚氛圍。

一、共駐共建點謝家村社區基本情況

謝家村社區居委會，成立于2002年10月，由原上海北路、謝家村、男客三個居（家）委會合并而成，轄區范圍在南京東路及北京東路地段之間，占地總面積約160畝，合1.8平方公里，常住戶2052戶，人口7024人，現有干部10人，直管黨員93名。轄區內共有南昌客車廠強力公司，江西華東巖土有限公司、江西省婦女聯合會干部學校和省旅游汽車公司等四個駐區單位，屬純居民型社區。

二、對“四級聯動、攜手共建”活動開展意義的認識

開展“四級聯動、攜手共建”活動，是機關黨的工作服務中心、建設隊伍的有力舉措。服務中心、建設隊伍是機關黨建工作的核心任

1務。開展“四級聯動、攜手共建”活動，動員和引導機關黨組織和黨員干部積極投身鄱陽湖生態經濟區建設，是當前機關黨的工作服務中心最有效的切入點和重要著力點。

開展“四級聯動、攜手共建”活動，是構建城鄉統籌基層黨建工作新格局的有益探索。構建城鄉統籌基層黨建工作新格局，是黨的十七屆四中全會提出的重大課題，也是推進城鄉經濟社會統籌發展的重要途徑。開展“四級聯動、攜手共建”活動，組織省、市、縣、鄉（鎮）四級機關黨組織與鄱陽湖經濟區農村基層黨組織攜手，城鄉互動、結對共建，有利于探索建立以城帶鄉、城鄉互促、資源共享、功能互補、共同提高的基層黨建工作新格局，形成城鄉黨建工作相互融合、相互促進、共同提高、協調發展的良好局面。

開展“四級聯動、攜手共建”活動，是扎實開展“創業服務年”活動、深化機關作風建設的有效載體。開展“創業服務年”活動、深化機關作風建設，是今年我省機關黨建工作的一項重要任務。開展“四級聯動、攜手共建”活動，把服務鄱陽湖生態經濟區建設作為機關黨員干部增強黨性、砥礪品質、錘煉作風、增長才干的重要基地和舞臺，有利于引導機關黨員干部深入基層、深入群眾、深入實際，密切與人民群眾的血肉聯系，樹立為民、務實、清廉的機關形象。

三、結對共建活動開展情況及實效

（一）同搞一次宣講，干部思想覺悟有了提高.自與謝家村社區黨組織“四級聯動、攜手共建”活動開展以來，部機關駐點黨員干部與社區干部紛紛深入農家，傾聽群眾呼聲、體察社情民意，采取“一幫一”、“一幫二”的方式與群眾結成幫扶對子，向群眾宣講科學發展觀、新農村建設、創業等幫助村民就業的知識。通過與群眾的深入接觸和交心談心，駐點干部在宣講中親身實踐、幫民解難、助民增收，提升了思想覺悟、提高了為民服務的本領。

（二）同促一個低碳產業，社區環境有了改善。

結合社區僅靠青山湖休閑廣場，旅游方位有利的優勢，市委組織部協助社區通過招商引資，大力發展休閑娛樂廣場、小吃一條街等基礎設施建設，優化了就業環境，有利推動了所在區域旅游業的發展。社區居委會發動全體干部與市委組織部、青山湖社區及塘山鎮級級聯動，對南京東路和北京東路路段沿線的店鋪、門面房進行了整體規劃，充分調動廣大商戶群眾的積極性，大力推進街道環境整治，綠化、美化周圍地區的環境和道路，維護青山湖旅游區附近的自然景觀，塑造干凈、整潔、舒適的人居環境，為旅游業的發展打下了良好基礎。

（三）同幫一批困難戶，政府公信力有了提升。

為促進該社區教育事業穩定發展，居委會兩委班子和小組成員深入各家各戶進行考察，并將困難戶情況匯報市委組織部。團結協作、積極動員，開展“扶貧幫困送溫暖”活動。成立了“居委會幫扶活動聯絡小組”，由轄區內的南昌客車廠強力公司、江西華東巖土有限公司、江西省婦女聯合會干部學校和省旅游汽車公司等四個駐區單位負責人單位委員，對該社區今年考取二本以上的貧困大學生實行“一幫一”幫扶制度，共捐款23700多元。社區委員深入居民家庭、結對幫扶獻愛心，提高了政府的公信力，使社區居民以更大的熱情和信心投入到創業致富中來。

（四）同建一個村級組織活動場所，群眾參與議事有了保證。以把社區組織活動場所建設成為“廉政工程”、“陽光工程”、“合格工程”為目標，市委組織部駐點干部與居委會干部一道走訪居民小區，采集各個活動場所電子照片，收集場地信息，對不符合條件的活動場所給予了幫扶。使村居活動場所既能用于開展好黨組織和黨員的活動，也能用于開展群眾性文化活動，切實把活動場所建設成為集黨員活動、民眾議事、便民服務、技能培訓等多項功能于一體的綜合陣

地，從而更好地帶動了社區黨建工作的開展。今年八月份，市委組織部向該社區捐贈全新電腦2臺，打印機2臺，及創先爭優活動經費2萬元，同時聯系安置健身活動器材一套，為社區居委會辦公提供了方便，也為居民健身鍛煉身體提供了場所器材保證。

（五）同辦一件實事，社區居民安居樂業有了保障。

市委組織部督促駐點干部協助社區干部，認真開展道德誠信法制宣傳教育活動。按照“實地走訪收集合理建議，搭建載體推進宣傳教育，專項整治解決群眾難題，鞏固成果共促和諧發展”四步驟，深入群眾、實地走訪、查找影響就業環境和社區穩定的矛盾和苗頭隱患，收集道德誠信合理建議256條，普法宣傳，制作并發放宣傳材料280冊，專項整治、打擊犯罪行為11起，整改違章建筑7座。為優化社區創業環境、保障居民安居樂業打下了良好基礎。

部機關總支

2010年12月24日