第一篇：淺談新形勢下如何加強民警思想政治教育

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隨著市場經濟發展和改革開放不斷深入,不良社會思潮對民警思想沖擊也越來越大，導致一些民警心理失衡。近年來雖然開展了一系列思想政治教育活動，隊伍建設取得了一定成效，但仍然存在著冷橫硬推、辦事拖拉、推諉扯皮、效率低下；工作作風不嚴謹、不注重警察形象、工作責任心不強等問題，而且具有一定的普遍性。這些問題看起來是“小節”，但如果不能引起足夠的重視并切實加以改正，任其發展蔓延下去對公安機關在群眾心目中的形象將會帶來極大的影響。“千里之堤，潰于蟻穴”，近幾年來，一些發生在基層所的違法違紀案件就充分證明了這一點。針對基層

所隊中存在的這些問題，如何加強民警思想政治教育，筆者結合當前隊伍建設的實際，以及民警的思想狀況談幾點粗淺看法，不到之處望大家指正：

一、目前基層所隊思想政治工作中存在的問題

近年來，針對隊伍實際現狀，雖然開展了一系列專項教育活動，隊伍建設取得了顯著成效，但離上級黨組織和新時期公安工作要求還相差甚遠。主要表現在以下方面：一是由于基層基礎工作日益繁重，基層所隊警力相對緊張，業務工作布署相對較多，專門坐下來進行政治思想學習的時間很少；二是有些業務干部一味強調業務工作的重要性，認為思想政治工作是“虛”的，從思想上重視不夠，不能正確引導民警積極開展思想政治學習；三是專項教育活動太多太頻繁，民警有厭煩情緒，從而淡化對政治思想工作的重要性，致使隊伍的政治思想工作流于形式；四是民警的政治思想根基不牢，思想松懈，主觀能動性不能

得到充分發揮，直接影響到各項工作的順利開展，甚至出現違法違紀現象，使隊伍建設跟不上形勢，不能很好地適應經濟和社會發展的需要。

二、產生上述問題的原因

產生這些問題的原因是多方面的，除民警個人因素外，與當前公安機關基層思想政治薄弱、教育管理不力、文化生活單調、缺乏正確教育方法有很大關系。

（一）對新形勢下加強思想政治工作的重要性認識不足。沒有真正深刻理解胡錦濤總書記提出的“在全部公安工作中，隊伍建設是根本，也是保證”重要指示精神的深刻內涵，未能將思想政治工作擺上重要工作日程，對民警的思想情況了解不深、不細，對新時期思想政治工作中出現的新情況、新問題，解決的方法、力度不夠。

（二）存在重業務工作，輕思想政治工作。由于對思想政治工作在認識上存在偏差，隊伍中重業務工作，輕思

想工作的思想傾向還普遍存在，有時往往把業務工作當成硬指標，把隊伍建設當成軟任務，是虛的、抽象化的東西，學起來沒有什么意思，起不到什么作用，未能很好的理解加強思想政治工作是指導和保證各項業務工作取得成效的重要保證。

（三）存在缺乏溝通，相互之間不團結。基層所隊領導對新形勢下如何加強思想政治工作缺乏深入的研究、討論，缺乏有力的措施、辦法。一些政工干部監督作用弱化，往往是所、隊長說了算；有些基層所隊班子成員甚至“各據一方”相互之間缺乏交流、溝通、合作；個別的甚至相互排擠、搞內耗，這些都在一定程度上制約和影響了基層思想政治工作的有效開展。

（四）受內外環境的影響。由于受當前經濟狀況的制約，基層所、隊在經費、裝備、生活等方面對民警保障不夠。要求民警干工作的時候多，而為民警解決實際困難的時候少；民警講奉獻 的多，在政治待遇、經濟待遇等方面的回報少；民警承受的思想、工作壓力大，上級公安機關強調追究責任多，而保護民警合法權益方面措施不力，辦法少，從而在一定程度上挫傷了民警學政治、講政治的積極性。

三、加強思想政治教育的對策

（一）強化思想政治教育，引導民警樹立正確的榮辱觀。強化思想政治教育是隊伍建設的生命線，始終把對民警的政治教育特別是社會主義榮辱觀教育，擺在突出位置，無論過去、現在還是將來都是思想政治工作的重中之重。加強對民警的理想信念、宗旨、道德、法紀、警示教育，弘揚主旋律，在潛移默化中培養民警高尚的道德情操，通過思想政治工作激發民警完成各項工作的熱情。

(二)進一步健全和完善思想政治工作長效機制。由于基層所隊是一線執法單位，民警無論是與群眾，還是與案件的當事人接觸都是直接的而且是大量 的，他們的形象從很大程度上代表了整個公安機關乃至政府。因此要不斷強化政工以及業務干部責任意識，切實把思想政治工作納入的重要議事日程，明確領導責任，切實把思想工作與其他業務工作一起研究，一起部署，一起落實，齊抓共管，建立和落實“一崗雙責”責任制和民警思想政治工作預防機制。

(三)堅持以人為本，創新工作方法。嚴格落實各項從優待警措施，關心民警生活，要建立民警個人休假和民警健康檔案，強化落實，對民警思想上、工作中或生活中遇到的困難和問題，要及時真心實意地予以關心幫助，使民警內心感到組織的溫暖，特別是和民警工作學習在一起的基層

第二篇：淺談新形勢下如何加強民警思想政治教育

隨著市場經濟發展和改革開放不斷深入,不良社會思潮對民警思想沖擊也越來越大，導致一些民警心理失衡。近年來雖然開展了一系列思想政治教育活動，隊伍建設取得了一定成效，但仍然存在著冷橫硬推、辦事拖拉、推諉扯皮、效率低下；工作作風不嚴謹、不注重警察形象、工作責任心不強等問題，而且具有一定的普遍性。這些問題看起來是“小節”，但如果不能引

起足夠的重視并切實加以改正，任其發展蔓延下去對公安機關在群眾心目中的形象將會帶來極大的影響。“千里之堤，潰于蟻穴”，近幾年來，一些發生在基層所的違法違紀案件就充分證明了這一點。針對基層所隊中存在的這些問題，如何加強民警思想政治教育，筆者結合當前隊伍建設的實際，以及民警的思想狀況談幾點粗淺看法，不到之處望大家指正：

一、目前基層所隊思想政治工作中存在的問題

近年來，針對隊伍實際現狀，雖然開展了一系列專項教育活動，隊伍建設取得了顯著成效，但離上級黨組織和新時期公安工作要求還相差甚遠。主要表現在以下方面：一是由于基層基礎工作日益繁重，基層所隊警力相對緊張，業務工作布署相對較多，專門坐下來進行政治思想學習的時間很少；二是有些業務干部一味強調業務工作的重要性，認為思想政治工作是“虛”的，從思想上重視不夠，不能正確引導民警積極開展思想政治學習；三是專項教育活動太多太頻繁，民警有厭煩情緒，從而淡化對政治思想工作的重要性，致使隊伍的政治思想工作流于形式；四是民警的政治思想根基不牢，思想松懈，主觀能動性不能得到充分發揮，直接影響到各項工作的順利開展，甚至出現違法違紀現象，使隊伍建設跟不上形勢，不能很好地適應經濟和社會發展的需要。

二、產生上述問題的原因

產生這些問題的原因是多方面的，除民警個人因素外，與當前公安機關基層思想政治薄弱、教育管理不力、文化生活單調、缺乏正確教育方法有很大關系。

（一）對新形勢下加強思想政治工作的重要性認識不足。沒有真正深刻理解胡錦濤總書記提出的“在全部公安工作中，隊伍建設是根本，也是保證”重要指示精神的深刻內涵，未能將思想政治工作擺上重要工作日程，對民警的思想情況了解不深、不細，對新時期思想政治工作中出現的新情況、新問題，解決的方法、力度不夠。

（二）存在重業務工作，輕思想政治工作。由于對思想政治工作在認識上存在偏差，隊伍中重業務工作，輕思想工作的思想傾向還普遍存在，有時往往把業務工作當成硬指標，把隊伍建設當成軟任務，是虛的、抽象化的東西，學起來沒有什么意思，起不到什么作用，未能很好的理解加強思想政治工作是指導和保證各項業務工作取得成效的重要保證。

（三）存在缺乏溝通，相互之間不團結。基層所隊領導對新形勢下如何加強思想政治工作缺乏深入的研究、討論，缺乏有力的措施、辦法。一些政工干部監督作用弱化，往往是所、隊長說了算；有些基層所隊班子成員甚至“各據一方”相互之間缺乏交流、溝通、合作；個別的甚至相互排擠、搞內耗，這些都在一定程度上制約和影響了基層思想政治工作的有效開展。

（四）受內外環境的影響。由于受當前經濟狀況的制約，基層所、隊在經費、裝備、生活等方面對民警保障不夠。要求民警干工作的時候多，而為民警解決實際困難的時候少；民警講奉獻的多，在政治待遇、經濟待遇等方面的回報少；民警承受的思想、工作壓力大，上級公安機關強調追究責任多，而保護民警合法權益方面措施不力，辦法少，從而在一定程度上挫傷了民警學政治、講政治的積極性。

三、加強思想政治教育的對策

（一）強化思想政治教育，引導民警樹立正確的榮辱觀。強化思想政治教育是隊伍建設的生命線，始終把對民警的政治教育特別是社會主義榮辱觀教育，擺在突出位置，無論過去、現在還是將來都是思想政治工作的重中之重。加強對民警的理想信念、宗旨、道德、法紀、警示教育，弘揚主旋律，在潛移默化中培養民警高尚的道德情操，通過思想政治工作激發民警完成各項工作的熱情。

(二)進一步健全和完善思想政治工作長效機制。由于基層所隊是一線執法單位，民警無論是與群眾，還是與案件的當事人接觸都是直接的而且是大量的，他們的形象從很大程度上代表了整個公安機關乃至政府。因此要不斷強化政工以及業務干部責任意識，切實把思想政治工作納入的重要議事日程，明確領導責任，切實把思想工作與其他業務工作一起研究，一起部署，一起落實，齊抓共管，建立和落實“一崗雙責”責任制和民警思想政治工作預防機制。

(三)堅持以人為本，創新工作方法。嚴格落實各項從優待警措施，關心民警生活，要建立民警個人休假和民警健康檔案，強化落實，對民警思想上、工作中或生活中遇到的困難和問題，要及時真心實意地予以關心幫助，使民警內心感到組織的溫暖，特別是和民警工作學習在一起的基層

所隊領導，要以同志之情、戰友之情來看待民警。要正確對待民警的缺點和不足，特別是犯錯的民警，要肯定其成績和優點，不能訓斥，更不能排斥，這樣不僅會傷害民警的自尊心，而且也容易產生逆反心理。要以婆婆的嘴、媽媽的心多鼓勵、多引導，使他們逐步加以改正和提高。

（四）加強培訓，夯實基礎。努力為政工干部的成長成材創造條件。認真開

展崗位練兵活動，進一步加強政工干部的學習培訓，定期組織政工干部進行業務培訓、交流、參觀，拓寬政工干部的視野，不斷提高政工干部的綜合素質和工作水平，使政工干部有自己的職業特點，具有較高的思想政治素養和文化理論水平，具備抓思想政治工作的本領。對發生的個別重點問題，要認真解剖，由表及里，由淺入深分析研究。通過研究，不斷改進工作方法。

總之，只要我們基層所隊領導尤其是一把手在工作中，堅持從大處著眼，從細微處入手，事事處處發揮表率作用，以人格魅力影響人，以實干作風帶動人，以團結向上精神鼓舞人，就一定能夠團結和帶領全體基層民警完成各項基層基礎工作任務，推動各項公安業務工作健康發展。

第三篇：新形勢下加強軍隊思想政治教育初探

新形勢下加強武警部隊思想政治教育初探

摘要：迄今，人民軍隊已經走過了83年的光輝戰斗歷程。83年來，人民軍隊從一支以農民為主要成分的軍隊，改造和建設成為一支完全新型的強大人民軍隊；經受住各種嚴峻考驗，始終保持人民軍隊的性質、本色和作風；克服千難萬險，戰勝國內外強敵，不斷從失敗走向勝利，思想政治工作發揮了不可替代的巨大作用。軍隊思想政治教育是中國共產黨在軍隊中進行的理論武裝和思想引導工作，是部隊增強凝聚力、提高戰斗力、有效履行我軍歷史使命的重要保證。在新形勢下，更應該加強我軍的思想政治教育。

關鍵詞：新形勢；思想政治教育；必要性；路徑

Situation to strengthen ideological and political education

of the Armed Police Force

Abstract: So far, the ChinesePLA has gone through 83 years of glorious history of fighting.83 years, the ChinesePLA from as the main component of farmers armed forces, reconstruction and construction into a

completely new type of powerful armywithstand all kinds of rigorous tests, and always maintain a nature, character and style;overcoming of difficulties and and dangers to overcome domestic and foreign enemies, constantly going from failure to victory, ideological and political work played a significant role can not be replaced.Ideological and Political Education in the Chinese Communist armed forces carried out the

theoretical and ideological guidance, enhance the cohesion of forces, to improve combat effectiveness, the importance of effective implementation of the historical mission of our military guarantee.In the new situation, should strengthen ideological and political education of our military.Key words: new situation;ideological and political education;necessity;path

我們知道，思想政治教育是堅持黨對軍隊絕對領導的根本性、基礎性工作，是加強軍隊各項建設、完成各項任務的中心環節，是增強部隊凝聚力、提高戰斗力的重要保證。高度重視思想政治教育，堅持思想領先，是黨的幾代領導人的一貫思想。毛澤東從1929年古田會議提出“紅軍黨內最迫切的問題，要算是教育的問題。為了紅軍的健全與擴大，為了斗爭任務之能夠負荷，都要從黨內教育做起。

[1]”到1945年黨的七大會議又進一步提出“掌握思想教育，是團結全黨進行偉大政治斗爭的中心環節”。鄧小平更是說過“我們共產黨有一條，就是要把工作做好，必須先從思想上解決問題”[2]，江澤民同志也對加強思想教育尤為看重，在新形勢下，胡主席對軍隊政治思想教育做了一系列重要指示，要求全軍“緊密結合形勢任務，深入開展我軍歷史使命教育、理想信念教育、戰斗精神教育和社會榮辱觀教育。[3]”我黨的三代領導人和胡主席都對軍隊思想政治教育予以深切關

注，產生于不同時代，卻在精神上一脈相承，體現了思想政治教育在軍隊建設中的重要地位。下面我們就新形勢下武警部隊思想政治教育的相關問題進行分析。

一、新形勢下武警部隊思想政治教育的必要性分析

（一）官兵個體意識與利益觀念逐漸萌發

當今新形勢下，部隊戰士入伍前的職業五花八門，經歷復雜，知識結構層次多、跨度大。入伍動機趨利性增強，帶有明顯個人功利色彩的人增多，少數人缺乏獻身國防事業的責任感和使命感。隨著社會利益關系的調整和重組使得絕大多數必將面臨二次擇業的官兵都有一種強烈的危機感，普遍對“后路”和“前途”感到憂慮。不少官兵傾向于盡快退役“早打天下”、學習科學技術知識、掌握一技之長以尋找可靠出路，淡化了苦練精兵、扎根警營建功立業的信念。從社會意識形態形象來看，市場經濟下遵循的平等競爭原則，促使官兵渴望社會對自己的理解和尊重，期望社會和警營能在最大范圍內給自己創造民主、競爭、發展和成才的良好環境。官兵個體意識、利益觀念的增強與社會經濟發展和生活方式的改變相適應，引發了大量思想問題和實際問題，使傳統思想政治教育面臨十分嚴峻的問題。少數官兵對軍隊的地位產生疑慮，獻身國防事業和軍隊建設的志向發生了動搖，戰斗意識淡薄，愛軍習武熱情降低，久而久之，思想認識、價值觀和人生追求發生了偏移，削弱了部隊的思想政治教育內在動力。

（二）不良環境與風氣影響思想政治教育效果

改革開放的不斷擴大，帶來官兵思想開放、民主、接受新事物快、涉獵信息多等特點，但這并沒有成為思想政治教育可供使用的資源，一些不良現象對教育的負面影響逐漸增大。

第一，傳媒的消極影響。大眾傳媒已經成為官兵獲得信息、接受教育的主渠道，而消極的傳媒內容較之思想政治教育具有新鮮、離奇、刺激等特點，使一些官兵在好奇中不知不覺地受到侵襲。

第二，警營周邊不良環境的影響。近些年來，不少部隊的營區被歌舞廳、游戲廳、酒吧、發廊等包圍。這不僅增加了管理上的難度，而且容易誘發官兵滋生不健康的思想意識，對正常的思想政治教育產生排拒心理。

第三，敵對勢力的心戰滲透。隨著對外開放的不斷深入，西方敵對勢力對我心戰的步伐明顯加快，其心戰投資比重加大，重點更加集中突出，手段日益先進。敵對勢力心戰信息直接攻擊官兵的心理和思想基礎，使預存信念產生動搖。此外，黨風、軍風中的不良風氣和腐敗現象，也嚴重制約著思想政治教育的效果。

（三）教育觀念相對滯后，方法陳舊

第一，教育觀念陳舊、內容滯后。調查中發現，很多基層單位仍把“照本宣科”、“我講你聽”的“趕鴨式”灌輸作為思想政治教育唯一的施教方式，這種教育觀念太過陳舊。同時，教育內容缺乏時代感，有的教育者不關注當今國內外發生的重大時事，不站在時代脈搏的前沿，不能用當今文化成果來武裝自己，一講就是過去的英雄人物，貼近時代的任務知之甚少；教學信息也只限于上級派發的材料，不擅于利用互聯網搜尋資料，教育內容多年不變，枯燥乏味，不能適應當今新形勢軍人的求知、求新心里，不能與戰士內心“共振”；有些教育者甚至不會制作使用多媒體課件，對現在教育器材的利用能力極低。

第二，教育對象不分層次。“一刀切”、“一鍋煮”的問題仍沒有從根本上解決。在教育內容上，一些部隊的機關、基層、干部、戰士，使用同一本教材。有

些應該在干部中進行的內容，卻要讓戰士也去學；有些問題應該在領導機關中研究討論，卻要求基層學習理解。這種“一刀切”的簡單做法，沒有把求同與存異結合起來，不利于發揮每個人的主觀能動性。

第三，教育過程流于形式。思想政治教育受形式主義影響，各級領導和政治機關以極大的精力盯人頭、催時間、抓匯報、要經驗、掀高潮、登報紙，對教育的實際效果，卻不太關注。這還表現在重集中課堂教育，輕經常性隨機教育；重教育試點，輕面上指導；重照抄照搬，輕結合實際抓落實；重求新，輕求實。

（四）教育主體自身素質與形勢要求有差距

總政《關于加強和改進新形勢下軍隊思想政治教育的意見》中指出，重視教育，會搞教育，是對政治干部的基本要求[4]。目前部隊一些思想教育工作者理論水平、思想修養、施教能力以及表率作用，與要求還有差距，直接影響了思想教育作用的發揮。

二、新形勢下加強思想政治教育的路徑

（一）強化警營官兵陣地意識

武警部隊具有點多、線長、面廣、執勤任務繁重、執勤點多且較為分散的特點，有的執勤點之間相距數十公里。這將使機關對基層部隊思想教育跟蹤檢查、指導幫帶力不從心。要依據機關教育計劃，結合各連官兵實際思想，確定開展一些具體活動，比如說教育戰士注意一言一行，熔鑄在一崗一哨里，落實在一職一位中。

（二）樹立忠于黨忠于軍隊的價值觀

武警部隊官兵潛在的思想問題還不少，（1）崇尚慕富意識日趨增強，愛軍習武觀念有所淡化。市場經濟使軍地的差距拉大，官兵崇商慕富的心理日益增強。軍隊的職能、軍人的光榮感、自豪感逐漸淡化，價值取向發生了偏移，愛軍習武的熱情有所下降。（2）追求金錢意識增強，無私奉獻意識有所淡化。目前警營官兵講金錢重實惠的思想明顯增強，價值觀念出現功利化、金錢化傾向。（3）價值取向偏于自我，集體主義觀念淡化。個人主義思想滋長蔓延。

因此要加強理論武裝武警官兵的思想，熔鑄不朽軍魂，就是培育“忠誠于黨”的當代革命軍人價值觀，必須鑄牢官兵高舉旗幟、聽黨指揮的堅定信念。忠誠于黨，就是要自覺堅持黨對軍隊的絕對領導，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持中國特色社會主義理想信念，任何時候任何情況下都堅決聽黨指揮。我們黨是中國革命和建設的領導核心，我軍是黨締造、領導和指揮的人民軍隊，歷來以黨的旗幟為旗幟，以黨的意志為意志，以黨的方向為方向。忠誠于黨，是對革命軍人的根本政治要求，是當代革命軍人核心價值的靈魂。

（三）加強警營經常性思想工作

經常性思想工作是集中政治教育的繼續和深入要防止重視集中的政治教育，輕視經常性思想工作，甚至用集中的政治教育代替經常性思想工作的傾向。

（四）重點解決當前教育所面臨的主要問題

新形勢下加強改進軍隊思想政治教育, 應當盡快適應新的時代要求, 準確把握思想政治教育的發展趨勢, 密切關注社會實踐的發展動態, 把握增強軍隊思想政治教育的調控能力[5]。

第一，要形成新認識, 切實用胡主席重要指示精神統一思想。胡主席站在時代和戰略全局高度, 對加強和改進軍隊思想政治工作做了一系列重要指示, 強調要堅持不懈地用馬克思主義中國化的最新成果教育官兵;要大力弘揚我軍聽

黨指揮、服務人民、英勇善戰的優良傳統;要大力開展我軍歷史使命教育、理想信念教育、戰斗精神教育和社會主義榮辱觀教育;要積極創新和改進思想政治工作的內容、形式和手段, 增強工作的主動性、針對性、實效性;要圍繞軍事斗爭準備開展思想政治工作, 注重發揮軍事訓練的特殊教育功能;要貫徹以人為本理念, 把推動部隊建設與促進官兵全面發展有機統一起來, 等等。

第二，以更新教育觀念為突破口。軍隊思想政治教育必須積極順應新形勢的發展，著眼于和平與發展的時代主題，著眼于改革開放和社會主義市場經濟的發展，著眼于落實新時期軍事戰略方針和軍事斗爭準備工作，著眼于轉變中的社會生活方式以及青年官兵思想活動的特點，充分發掘和利用教育資源，改進思想政治教育的內容、方法。密切關注相關行業甚至外軍的一些思想教育的科學方法和成功經驗，予以借鑒吸收，力求思想政治教育能取得實效。

第三，以深化人生觀價值觀教育為基礎。教育要緊緊圍繞人生觀價值觀這個根本問題展開，要緊貼官兵的思想實際，使官兵懂得立身做人的基本道理，樹立崇高的理想、正確的人生追求和價值觀念，培養自覺的犧牲奉獻精神，抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義和腐朽生活方式的影響。培養法制觀念，教育官兵用法律與紀律規范個人言行，追求高尚的精神生活，保持純潔的同志關系和戰友情誼，認清訓練價值，自覺愛軍習武。

第四，以干部作為教育的重點。軍隊思想政治建設，干部是重點。組織實施教育時，政治教育要在區分層次與對象、設置教育課目、檢查講評環節上，都要把干部這個重點體現出來。

第五，以科學的考評手段，保障教育效果的鞏固和提高。思想政治教育效果考評，把官兵的思想覺悟、精神面貌與完成任務的情況相結合，把考核結果與個人進步相結合，閉卷考試與開卷考查相結合，筆試與口試相結合，普遍考核與抽考相結合，集中考查與平時檢查相結合，理論考核與行為考核相結合。

（五）提高教育者的綜合素質

首先，從調查反映出的問題看，政治干部特別是教育工作者，最關注的是看其是不是“身正”。他們往往在工作中擔任多重角色，既是政工干部又是軍隊主官；既是思想導師又是上級領導。然而在思想教育中，他們與官兵是平等關系，應一視同仁，時常換位思考，融入基層官兵中，深入了解官兵想法，切實維護好他們的利益。其次政治教育工作者，自己不信教育內容，就談不到教育的效果和影響力。因此在教學實踐中，應增強教學信心，對待官兵要足夠耐心，堅定做好本職工作，明確自己的角色和責任，以教育者的標準嚴格要求自己。

其次，思想政治教育干部，既是教育主體又是教育對象，肩負著上級領導與廣大官兵銜接、傳達、溝通、交流的樞紐作用。在當今新形勢下，應大力提高自己的理論水平。應學習和掌握教育學、心理學、社會學、管理學、宣傳學、傳播學、民俗學等與思想政治教育相近和相關學科的基本知識，能將心理問題與思想問題科學區分開來，會從心理疏導入手做好思想轉化工作，對官兵心理上、思想上存在的問題能夠做到“癥疾明了，用藥精當”。嚴格按照既定內容、任務完成政治教育這個重點，切實解決官兵可能潛在的思想疾患，堅決杜絕“走過場”的現象。

第三，要具備結合本單位實際開展政治教育的能力。調查中發現，搞教育的部分政治干部，傳統的方法不愿用，現代的工具不會用，就連官兵普遍比較喜歡的時事與政策、法紀與道德等教育內容也搞得枯燥乏味。主要原因是部分政治干部沒有把思想教育作為一個高尚的事業去對待，不喜歡政治教育工作，不愿做宣

傳說服工作，應付差事。因此要努力提高具體組織實施教育的本領，學會運用科技含量高的新生載體，放活思路、集思廣益。

（六）優化教育的內外環境

社會的迅猛發展必然帶來自然環境、經濟環境和人文環境的變化，相對于更強調傳統優勢的我軍思想政治教育工作，環境變化帶來的挑戰大于機遇。增強教育效果需要興利除弊，設法優化教育環境。第一，大力弘揚時代主旋律，使廣大官兵置身奮發圖強、健康向上的氛圍之中。第二，加強對單位內部環境的調控。部隊單位小環境及其變化與干部戰士的思想聯系最為密切，對官兵思想的影響強度很大。第三，擴展視野，在比較認知中奠定思想基礎。應努力防止和糾正過去那種“一味求純”的教育模式，要擴展官兵的視野，讓他們了解真實的社會，注意及時用正確的觀點引導他們分析比較，幫助他們形成科學的世界觀和正確的價值觀。第四，堅持綜合治理與調控。應樹立系統觀念，善于通盤考慮，堅持綜合治理。

（七）警營文化工作，重視教育手段的更新

廣泛開展一些文化體育活動，比如籃球、足球比賽、學學歌、開展晚會活動。使教育手段現代化，有利于增大思想政治教育的信息量，加快教育的節奏，提高教育的應變性和有效性。當前在這方面需要研究和解決的問題是：第一，充分發揮政工部門現有音像器材的作用。實現教育手段現代化，離不開充分運用已有的教育器材。要正確認識音像設備的作用，熟練掌握音像設備的性能，提高音像設備的使用效率與效果。第二，充分運用現代傳媒手段。應將多媒體教學引入思想政治教育課堂，并加快政治工作信息網絡的建設，達到資源共享。如利用信息網絡進行教育，把思想教育融入網絡，充分利用網絡的優勢，充實內容，改進教育形式，增強教育的針對性和時效性。同時，要注意加強對網絡的監管，凈化網絡空間，清理網絡垃圾，用主導意識形態占領網絡陣地，創造一個綠色上網環境。第三，研制和完善思想政治教育與軍人心理咨詢專家系統。軍隊思想政治教育與心理咨詢專家系統，是為教育主客體共同提供咨詢的“人——機”系統。通過研制和完善思想政治教育與心理咨詢專家系統，為提高教育針對性，提供便捷的軟件支持。及時對官兵進行心理調節的思想疏導，為避免心理疾患和精神苦惱的打下一劑預防針和強心劑。

（八）加強警營的物質生活建設

首先，切實解決好官兵戰士的吃、穿、住、用及看病洗澡問題，部隊物質文化建設與全面建設小康社會節奏同步進行。其次，物質激勵是通過滿足人的物質利益需要而激發人的行為動機，我軍戰士在當今價值多元化的新形勢下，現行的“物質激勵不夠豐厚，精神激勵不夠風光”的問題日益明顯，應適時建立相應的物質獎勵機制，在全社會形成尊重功臣的氛圍。

三、結語

總之，新形勢下武警部隊與社會的聯系越來越密切，官兵吸取精神營養的渠道越來越多，課堂越來越大，那種單一的、封閉的、隔離的教育方法，已經不能適應形勢的發展和官兵的需求。武警部隊思想政治教育必須努力開辟新天地，尋求新途徑，探索新方式，向課堂以外拓展，向八小時以外延伸，借助各方面的優勢，樹立新的教育時空觀，確立一種全新的，適合當今時代的教育環境。在新世紀新階段，知識軍事時代已迎面走來，新軍事技術日新月異，新軍事思維層出不窮，為全面履行黨和人民賦予新世紀新階段軍隊的歷史使命，軍隊思想政治教育

必須在保持優勢的基礎上大膽創新，以適應新世紀新階段對軍隊思想政治教育的新要求。

參考文獻：

［1］ 毛澤東·《毛澤東文集》（第一卷）·人民出版社，1993年

［2］ 鄧小平·全黨重視做統一戰線工作·鄧小平文選（第一卷）·人民出版社·1994年 ［3］ 胡錦濤·《關于深入開展培育當代革命軍人核心價值觀主題教育的意見》 ［4］ 《人民日報》(2000年11月03日第四版)

［5］ 劉志宏·基于人本理念的武警基層部隊思想政治教育問題研究·國防科技大學2009

年-06-12

第四篇：新形勢下民警的思想教育工作淺談

新形勢下民警的思想教育工作淺談

思想政治工作是公安工作的生命線，也是公安交管工作的前進動力和力量源泉。長期以來，各級公安機關不斷加大政治建警、從嚴治警和依法治警的力度，積極開展形式多樣的思想教育活動，取得了明顯成效。但是，隨著改革開放和市場經濟的深入發展，民警的思想愈加活躍，傳統的說教型、灌輸式的教育方式已很難起到入腦入心、凝聚力量、激勵斗志的效果。所以當前，我們要積極構建潛移默化的民警教育機制，牢牢把握科學發展觀的核心，緊密結合新時期公安隊伍建設和民警思想的新變化、新特點，才能以“潤物細無聲”的方式促進民警的心理和諧與隊伍管理和諧，使思想政治工作在新時期煥發出新的生命力。

一、堅持以人為本 獎懲分明

以人為本，核心是“人”，也就是關心人，愛護人，尊重人，承認人的價值，尊重人的個人利益。在公安隊伍建設中，用對一個人，等于樹起了一面旗幟，對做好民警思想工作能起到“推波助瀾”的作用；而在主觀上用錯一個人，不但給公安工作帶來消極影響，還易造成一些干部和民警的思想情緒波動。因此，選好人用好人，堅持正確用人導向，促進優秀人才脫穎而出，才能不斷優化隊伍結構。其次是領導干部要帶好頭作好表率。大隊領導者的帶頭作用是不可小視的。常言道：“強將手下無弱兵，有帶頭沖的官，就有不怕死的兵。”一句“同志們，跟我沖”，并不是虛假的套話。大隊領導不僅僅只是發號施令，更重要的是用自己的行動告訴同志們應該怎么做。大隊領導的一言一行對于全體民警而言都具有看得見、摸得著的典型示范意義，良好的示范作用會起到“不用揚鞭自奮蹄”的帶動效果。因此，我們大隊領導同志一定要首先提高自身政治、業務素質和個人修養，敢于叫響“向我看齊”的口號，為全體民警作好表率。要多渠道、多形式，從各個環節設計激勵模式，讓實干者排在前，奉獻者不吃虧，對在各種比武競賽和交管保衛工作中

1做出優異成績和突出貢獻的民警要及時上報支隊黨委并建議給予政治鼓勵和物質獎勵，使整個隊伍形成積極進取、昂揚向上、干事創業、勇爭一流的良好氛圍。

二、健全制度 把握導向

良好的溝通是有效的激勵方法。充分有效的溝通，能及時疏導不滿情緒，協調內部矛盾，促進相互的尊重、信任和理解，也會提高隊伍的士氣，點燃人的激情，有助于建立團結和諧，積極向上的工作環境。一是健全訪談制度。要進一步健全思想狀況定期分析、問卷調研、談心家訪等溝通訪談制度，定期深入基層和一線民警談心交流，熟知民警的基本情況、思想底數、興趣愛好、現實表現和家庭狀況等，準確掌握民警現實思想狀況的第一手資料，牢牢把握思想政治工作的主動權，做到正視問題不回避，解決問題有思路，注重發現規律、總結經驗，把民警的思想問題解決在萌芽狀態。二是注重溝通方式。溝通看起來很簡單，但能否取得預期效果，很大程度上取決于溝通方式。溝通效果的關鍵不是溝通的內容，而是選擇對方可以接受的方式來溝通。大隊領導與民警溝通必須懷有一顆尊重的心、服務的心、賞識的心，遵循“平等、真誠、理解、務實”的原則，用平等打開交流，用真誠贏得信任，用理解找到突破，主動出擊、解疑釋惑、有效引導，不斷激發民警與隊伍同甘苦、共奮斗的團隊精神。三是拓展溝通渠道。要積極開辟思想教育方式、找出適應形勢發展的交流溝通渠道，廣泛聽取民警的意見和建議，集思廣益，凝聚警心，共同推進交管工作和隊伍建設的發展。

三、靈活載體 豐富內涵

文化育警是新時期加強民警思想政治工作最有效的載體，是公安機關凝聚力、向心力、創造力的源泉，是交管工作發展的強大思想保證、精神動力和智力支持。要充分發揮先進文化在思想政治工作中導向、育人、調節、激勵等功能，經常組織開展豐富多彩、適合各種年齡段、有生命力的文化活動，從而使民警在細雨潤物中明白道理、獲得感知，陶冶情操、激勵斗志。一是用崇高的信念激勵人。必須始終把保持民警政

治信仰的堅定性擺在公安思想政治工作的首要位置，通過舉辦講座、集體學習、個別談心等方式，加強時事政治教育和國情教育，著力解決民警思想中存在的信仰缺失、人生觀、價值觀偏移的問題，在廣大民警中牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨以及“忠誠可靠、秉公執法、英勇善戰、紀律嚴明、無私奉獻”的新時期人民警察精神。二是用先進的文化培育人。以大政方針政策為導向，以業務技能為基礎，以科學文化為輔助，以時事政治、熱點新聞為拓展渠道，使文化教育內容豐富、專業性突出而又緊跟時代潮流。在形式上務求多種多樣、喜聞樂見，確保民警學有所獲、學有所成。三是用良好的環境熏陶人。要注重輿論氛圍的營造和引導，在大隊內部，大張旗鼓的支持有利于隊伍團結的人和事，旗幟鮮明的反對各式各樣的風涼話和消極、抵觸情緒，積極營造團結干事、積極進取的內部輿論氛圍，著力打造良好地外部輿論環境。有效引導社會輿論，真正贏得人民群眾的廣泛理解和支持。四是用豐富的活動吸引人。當前民警隊伍，尤其是青年民警文化水平高、多才多藝。所以，我們不僅要注重傳統教育，還要積極開展多種形式的思想性、針對性、娛樂性強的文體活動，有助于引導他們培養健康的業余興趣，緩解身心壓力，增進相互間的了解和信任，激發民警的團隊精神和集體榮譽感。五是用身邊的典型帶動人。要加大選樹先進典型的力度，注重發揮典型示范作用，培養在關鍵時刻能夠站得出來，危急時刻能夠沖得上去，敢打敢拼的優良素質。同時，通過崗位練兵和日常考核不斷挖掘優秀典型和業務尖子，在全體民警中營造“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍。

四、關心體恤 從優待警

從優待警工作是一項得警心、暖警心、穩警心的“民心工程”，要在政治上關心、人格上尊重、工作上幫助、生活上體貼，分步驟、分層次全面推進從優待警政策的貫徹落實。一是科學調配警力，積極為民警搭建展示才能的舞臺，使民警的才華在各自的工作崗位上得到充分展現；二是堅決維護民警的執法權益，充分調動和保護民警工作積極性，消除民警執法過程中存在的怕群眾上訪、投訴，怕被上級批評、訓斥等畏懼

心理；三是確保民警正常休假，定期組織民警體檢，給患病民警及困難民警適當給予救濟補助，對民警子女入托、入學等問題給予多方幫助，解除后顧之憂；四是大力開展心理健康教育，依托民警心理健康服務中心，為民警提高自我調適能力、化解不良心理傾向，及時走出心理誤區提供心理咨詢和輔導，對民警的心理“脫軌”現象，及時介入、矯正心理偏差，嚴防事故發生。

只有完成這項潛移默化的民警教育機制工程，它才能不斷滿足廣大民警的內在需求。我們要以促進公安隊伍的全面發展作為根本出發點，大力營造團結和諧、昂揚向上的內部氛圍，支持、理解公安工作和隊伍建設的外部大環境，才能將公安隊伍建設提高到一個新的更高的水平。

第五篇：新形勢下大學生思想政治教育創新研究

新形勢下大學生思想政治教育創新研究

郭占華

摘要：隨著互聯網等信息技術的不斷發展，大學生思想政治教育面臨新的環境背景，新形勢下大學生思想政治教育亟需深刻的改革和創新。本文闡述了新形勢下大學生思想政治教育的必要性和重要性，分析了當前思想政治教育的現狀以及存在的問題，對如何進行大學生思想政治教育創新進行了研究，提出一些建議。關鍵詞：新形勢；思想政治教育；創新研究

1、新形勢下加強大學生思想政治教育的重要性 1.1 思想政治教育是大學生創新教育的基礎

創新教育能夠提高學生的創新能力，適應社會不斷變化的要求，但是創新教育的開展需要思想政治教育為基礎，因為創新能力的培養離不開挫折，面對困難時要勇于面對，以不屈不撓的精神和毅力對待困境。因此，良好的思想政治教育能夠促進創新能力的培養。

1.2 我國文化建設離不開思想政治教育

大學生思想政治課程教育是一門綜合性學科，不僅涉及了教育學知識、文化知識同時還涉及了心理學等知識內容，培養學生的和諧意識，促進學生樹立正確的價值觀和人生觀，對和諧社會的文化建設有著重要的意義。1.3 科學技術的發展要求良好的思想素質

我國科學技術快速發展，大學生要更新觀念，以良好的素質應對高科技。只有加強思想政治教育，才能促進大學生的創新意識，適應并且創造高科技，為國家的發展做出貢獻。

2、大學生思想政治教育現狀和問題 2.1 大學生思想政治教育現狀

（1）由于西方文化的涌入，外來文化的涌入給我國大學生帶來了復雜的影響。大學生缺乏較好的辨別能力，消極的文化思想侵蝕了大學生的思想，影響他們樹立正確的價值觀、人生觀，對我國社會主義事業的建設有著消極的影響。（2）大學生從學校走向社會，價值觀有了巨大的變化，注重物質利益的追求，責任意識淡薄，忽視集體利益，甚至是缺乏道德和誠信，損壞了我國大學生的形象。

（3）互聯網等信息技術的發展，大學生通過網絡可獲取各類知識和信息，但是學生缺乏信息判斷的能力，對大學生的思想政治觀念有著重要的影響。由于有害信息的傳播，導致大學生精神世界空虛，更有甚者走上了違法的道路。2.2 目前大學生思想政治教育中存在的問題

（1）教師的理論知識不過關，難以滿足學生的內在要求，從而導致大學生對思想政治課程學習興趣不高。大學生思想政治教育中，教師承擔著知識傳播的責任，為學生授業解惑。新形勢下，思想政治課不僅要宣揚社會主義的道德觀，同時還要對學生的人生觀和價值觀的樹立進行引導。一名合格的教師必修要具備扎實的理論知識，引導學生對社會的認識和學習。

（2）思想教育教材內容和體系太過老舊，與新時代的發展不符。教材內容陳舊，不能夠引導學生如何吸取精華、去其糟粕的吸收知識，不利于學生的人生觀和價值觀的樹立。

（3）教學方式過于沉悶，學生不僅難以提起思想政治的學習興趣，還難以消化教學內容。新形勢下，信息技術高度發達，但是學校仍然沿用老一套教學方式，以板書等形式進行教課。教師不擅于應用多媒體教學方式，結合文字、圖片、影音等進行圖文并茂的生動講解。

（4）學校忽略了學生的主體地位，教師對課程內容講解，學生被動的接收思想政治知識內容。學生是思想政治教育的主體，目前我國大學思想政治教育中，忽略了學生的主體地位，學生缺乏一定的選擇性和自主性，不利于學生自主學習能力的培養。

3、新形勢下加強大學生思想政治教育的創新措施 3.1 以人文本，重視大學生的主體地位

（1）提高教師的自身素質，提高學生的學習興趣，促進大學生自主學習能力的培養。大學生的思維模式趨向于成年人，他們具備更強烈的平等意識和主體意識，這就要求教師在教學中充分重視學生的主體地位，尊重并且理解學生，讓學生參與到教學過程中，達到知識接受和自主學習的目的。例如，根據學生的變化和特點，舉辦思想政治座談會、社團建設、主題班會等活動。

（2）思想政治教育與心理素質教育相結合，關注學生的心理發展，為思想品德的提高打下基礎。新形勢下，大學生面臨各種壓力，不僅是學習上的，還有經濟和就業方面的壓力，容易產生各類心理問題，因此要將思想政治教育與心理教育聯系起來。主要方法有：建設優秀的心理教育師資隊伍、健全學校心理咨詢機構、不斷研究心理教育與思想政治教育結合的有效措施。3.2 堅持思想政治教育改革

（1）推動高校思想政治教學的改革和創新，促進思想政治教育渠道的優化。以往的教材內容和結構較為陳舊，難以適應新形勢下的教學目標，因此要對教材知識進行改革創新，針對學生的發展特點，以及社會的發展水平，制定出科學的教材內容。

（2）深化創新教學模式，提高教學效果。目前的教學手段較為簡單，沿用傳統的教學方式，難以促進學生自主學習能力的培養。同時，師資隊伍有待加強，教師的專業水平和綜合素質難以滿足大學教學要求。因此，要聯系社會實際以及大學生的思想特點，以生動的教學方式和現代化的教學手段，改進教學效果。3.3 探索大學生思想政治教育的科學途徑

（1）營造良好的思想政治教育氛圍

高校要做好大學生的黨建工作，并且充分利用社團等形式建設良好的校園文化，為思想政治教育營造良好的氛圍。高校要開展學生的黨建工作，加強學生的思想政治教育過程，并通過黨員帶動其他學生的思想政治教育。同時，要注重校園文化的建設，為學生營造良好的思想政治教育的氛圍。

（2）充分利用互聯網技術

互聯網技術存在著利弊，思想政治要充分利用互聯網技術，不僅可以改善教學手段，促進學生自主學習，同時還可以引導學生選擇性的吸收信息。3.4 高校思想政治教育理論與實踐的結合

社會實踐對大學生思想政治教育有著非常重要的影響，能夠促進學生了解社會，促進學生毅力和創新能力的培養。因此，高校思想政治教育要注重社會實踐，優化社會教育。高校要將實踐列入到思想政治教學課程目標中，開拓學生的社會實踐渠道，例如組織學生進行社會調查、進行公益活動和志愿服務、參加科技發明等活動，讓學生在社會中學習，增強責任感，提高思想道德水平。

結束語：新形勢下大學生的思想政治教育已經難以滿足社會對大學生的要求，因此高校思想政治教育要進行深刻的創新改革。通過教材內容、結構的調整，教學方式和手段的完善，充分利用信息技術，形成強有力地師資隊伍，將思想政治理論教育與社會實踐相結合，讓學生在社會中提高自身的學習、創新能力，樹立正確的價值觀和人生觀。參考文獻：

[1] 楊建超;新形勢下大學生思想政治教育工作實效性探析[J];思想教育研究;2009(04)[2] 論新形勢陳偉;下大學生思想政治教育面臨的困境及解決路徑[J];湖北科技學院學報;2013(08)[3] 吳新業;以人為本視野下大學生思想政治教育創新探究[J];教育與職業;2013(01)