第一篇：常青藤幼兒園教育教學2010年 12月6日

常青藤幼兒園教育教學2010年 12月6日--12月10日一周工作總結

根據常青藤幼兒園教學工作的要求，為確保正常教學秩序，規范教學行為，穩定教學秩序，促進教風、學風建設，切實常青藤幼兒園教學質量，對我園各項教學情況進行了自查工作，了解和掌握了本周教學工作的準備情況，及時發現并解決教學和教學管理過程中存在的主要問題。

根據相關統計數據和記錄，現將常青藤本周教學檢查情況總結如下：

一、各班情況分析

1、托一班在教學方面，本班的主要目標是培養幼兒的課堂紀律和飲食紀律，教師們通過一系列的教學和游戲進行了目標的養成，小朋友們的各項紀律都有了不錯的進步。在生活方面，老師們也進行了這方面的常規養成，上周欣欣小朋友小便都便在衣服上不和老師說，這周通過老師和家長共同的努力本周欣欣小朋友的小便習慣有了很大的改善。在安全反面，自控能力和安全意識比較差是年齡小的幼兒的特性，而小朋友是天生愛動的，為了更好的保護好他們，托一班的老師展開了一系列的教育，引導小朋友加強安全意識，保證我們的寶貝不受到意外傷害。

2、托二班的新小朋友劉曄華小朋友已經非常的適應并喜歡幼兒園的生活了。在教學方面，托二班老師根據孩子的情況制定周計劃并展開教學活動，而且小朋友們的參與度和課堂的氛圍都有了一定的進步并且已經進行了元旦、圣誕兩節的節目排練。在生活方面，托二班老師細心地照顧本班的幼兒及時的給幼兒喝水并提醒幼兒小便，天氣干燥室內的濕度低托二班的老師通過灑水等辦法加強室內的濕度進最大的努力去呵護寶貝。在安全方面小朋友們比較小，對一切都非常的好奇，并且不具備基本的安全意識，托二班的老師們通過教學活動提升小朋友的安全意識，細心的保護他們的安全。

3、小班本周的新小朋友是申豐赫在幼兒園適應的不錯，但是我們的老師也對他進行了悉心的照顧，對他進行個別的交流了解幼兒的性格。在教學方面，因為馬上到元旦、圣誕小班把調整了課表增加了2節藝術課在這樣的課上和小朋友一起排練節目。在生活方面，本周小一班主要培養幼兒秩序和謙讓，在老師的引導下小朋友們都能做到了相信他們會繼續進步的。在安全方面，小班的老師也在一直的教育，提高幼兒的安全意識，并保證了幼兒的安全，希望老師們繼續進行安全教育。

二、存在的不足及處理方法

從總體來講，全園教學情況在慢慢的進步著，但是也存在著一些不足，現做以下說明：

1、著手進行教室的元旦節和圣誕的的環境創設和知識鋪墊爭取下一周基本完成。

2、準備幼兒的節目表演的練習。

3、寶寶成長檔已經建立起來需要豐富其中內容，并多樣化（每班實地查看進行督促）。

張艷利 2010年12月10日

第二篇：12月6日會議紀要

運輸部會議紀要

時間：2010年12月6日 星期一8:30

地點：二樓會議室。

主持人：羅總

出席人員：沈總、汪新顏、喬軍歡、張防震、馮勇。

廣運物流： 聶建華、崔國政

會議內容：

一：廣運物流公司提出以下問題

1：由于生產欠數造成出貨不及時，造成車輛安排困難。

2：貨物數量出現偏差，在貨物打包和碼放過程中少數。

3：貨物重量與實際重量相差過大，入庫重量不準確。

4：貨物打包松散，打包帶脫落。

5：根據業務要求做出的出貨計劃與實際發貨情況相差很大。無法做到有計劃的安排車輛。

二：廣運物流公司應該配合運輸部需要完成的工作。

1:2012年我單位的生產業務量會再增加30%左右，廣運物流應該增加車輛，保證

我公司正常出貨。

2： 要求負責市內運輸的廣運物流每天早上7點左右到廠裝貨，避免造成發貨高峰。

廣運應該派專人負則本公司的人員、司機，其余無關人員不得進入庫房。3： 廣運物流在送貨時出現異常情況應該及時告知運輸部，真實的反映送貨情況。4： 廣運物流應該找專門人員負責簽收單的整理，按時提供對賬單，

第三篇：國務院辦公廳12月6日

國務院辦公廳12月6日：2012年元旦、春節、清明節、勞動節、端午節、中秋節和國慶節放假調休日期的具體安排通知如下。

一、元旦：

2012年1月1日至3日放假調休，共3天。2011年12月31日（星期六）上班。

二、春節：

1月22日至28日放假調休，共7天。1月21日（星期六）、1月29日（星期日）上班。

三、清明節：

4月2日至4日放假調休，共3天。3月31日（星期六）、4月1日（星期日）上班。

四、勞動節：

4月29日至5月1日放假調休，共3天。4月28日（星期六）上班。

五、端午節：

6月22日至24日放假公休，共3天。

六、中秋節、國慶節：

9月30日至10月7日放假調休，共8天。9月29日（星期六）上班。

第四篇：滄州常青藤幼兒園

河北滄州常青藤國際雙語幼兒園

——滄州最高端的國際園

該園坐落于滄州市天成明月洲社區南側，與名人植物園隔湖遙相輝映，秀麗宜人。

該園采用國際最先進的教育體系及教學設備，英語外教，小班授課。高爾夫館、樂高創造力室、海洋館、科學實驗館、音樂教室、舞蹈室、兒童體驗廚房、閱覽室、書畫室、游戲室、演出大廳等國際一流設施，為孩子們提供高品質的教育環境。

第五篇：常青藤 教育軟文

第八次軟文：

龍泉·常青藤國際花園

鄰眾多名校而居尊享一站式教育資源

龍泉·常青藤國際花園，讓您不再為了孩子的教育而煩惱。良好的人文環境對人類的成長和生活而言是十分重要的。現代的人們不僅要求高品質的物質生活，更需要高品位的精神生活。

龍泉?常青藤國際花園擇書香之地而居，與眾多名校為鄰。遵義師范學院、航天中學、同濟小學、長征幼兒園等知名院校環繞周邊，讓業主子女日日與瑯瑯書聲為伴，浸潤中華文脈，從小深受文化涵養熏陶，尊享一站式教育資源，培養一代壯志睿世之士。

環境給人很多的思維．在個人空間，在居住方面，在社交圈里．在生活中，環境造就人才，環境也淹沒人才。古有孟母三遷，擇鄰而棲，從孟母三遷的故事就可以看出從古時候的古人就對后人的培養先從周圍環境的要求開始了。說明社會環境與一個人、特別是青少年的成長有直接的關系。孟子后來成為大學問家，與社會環境對他的熏陶感染有很大關系。

上海路的繁盛為龍泉·常青藤國際花園的生活增添完備的生活禮遇，餐飲、娛樂、教育、醫療衛生等社區配套成熟完善；周邊高端居住樓盤林立。并在社區內為業主規劃游泳池、運動場、兒童游戲區、老年晨練區、商務會所公共設施。常青藤國際花園獨特的地理特征讓其居于城央商圈的中心位置，又保持著獨立的人居環境，保持著居住的純粹性，私密與繁華恰到好處。