第一篇：副校長交流發(fā)言稿

土坪鎮(zhèn)中心小學(xué)交流發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家下午好！

在此，首先對你們來到我校表示誠摯的歡迎，其次對你們在工作上給予的指導(dǎo)、友好建議表示衷心的感謝。

針對我校實(shí)際，現(xiàn)將學(xué)校開展的幾項主要工作向各位作簡短的匯報，不當(dāng)之處，還請指教為謝。

一、學(xué)校基本情況

我校位于正安縣南門，207省道穿腹而過，學(xué)校建校于1935年，現(xiàn)有79年辦學(xué)歷史，現(xiàn)有20個教學(xué)班，學(xué)生1049人，教職員工73人，專任教師68人，骨干教師14人，其中市級骨干教師4人。學(xué)歷方面，本科10人，專科50人，學(xué)校占地面積15131平方米，建筑面積8460平方米，學(xué)校現(xiàn)有會議室、陳列室、實(shí)驗(yàn)室等。學(xué)校以“夢想教育”為主題，以“教師成長、學(xué)生成才”為辦學(xué)目標(biāo)，以“六個學(xué)會”為辦學(xué)理念，以“科技創(chuàng)新、放飛夢想”為辦學(xué)特色，以文明禮儀和養(yǎng)成教育為突破口，同時學(xué)校堅持以人為本，育人為先實(shí)踐創(chuàng)新，科技引領(lǐng)為工作思路，為土坪教育的發(fā)展打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)，學(xué)校現(xiàn)有省級重點(diǎn)課題研究一個，縣級課題研究一個，還成立了多個興趣小組，極大豐富了學(xué)生的業(yè)余愛好，為學(xué)生的全面發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

二、工作開展情況

1、不斷增強(qiáng)教師凝聚力。

我校注重培養(yǎng)教師的合作精神、團(tuán)隊意識，讓大家充分發(fā)揮集體的力量，將學(xué)校各項工作整體向前推進(jìn)！為了優(yōu)化教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，我們采取了各種措施。一是加強(qiáng)教師培訓(xùn)，通過走出去或引進(jìn)來對教師進(jìn)行培訓(xùn)，現(xiàn)在學(xué)校大部分教師都外出培訓(xùn)過，比如上海、浙江、江蘇、北京、重慶等，有效的提升了教師專業(yè)水平，二是加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)管理，學(xué)校通過教研、教改，聽課、評課等，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

2、狠抓學(xué)生德育工作。

我校德育工作主要抓了以下幾個方面：一是班級管理。對班主任，采取基本津貼加浮動獎勵發(fā)放每月津貼，評選優(yōu)秀班主任與學(xué)年積分掛鉤。二是大課間管理。學(xué)校狠抓學(xué)生入場、退場，隊列、活動開展的訓(xùn)練，使學(xué)生走有隊形，站有行列，動有規(guī)矩，靜有氣氛。三是放學(xué)路隊管理。放學(xué)集合時，凡沒有站好的路隊不放回家，對于在路上插隊、違反交通規(guī)則、欺負(fù)小同學(xué)、損害群眾莊稼的，第二天都會交給各自班主任教育，如果還不改正交給少先隊對班級進(jìn)行扣分。這樣，就可以讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3、規(guī)范教學(xué)管理。

為了搞好教學(xué)工作，學(xué)校建立了科學(xué)合理的管理制度，細(xì)化了教學(xué)過程管理，狠抓教學(xué)流程監(jiān)控，切實(shí)抓好教學(xué)督促檢查，努力將教學(xué)常規(guī)的要求轉(zhuǎn)化為教師的行為習(xí)慣發(fā)現(xiàn)問題及時整改，為教學(xué)管理提供方向引領(lǐng)和動力支持。

學(xué)校制訂、完善了《常規(guī)管理考核辦法》、《評優(yōu)評先方案》和《支教輪崗方案》，對教師做科學(xué)、細(xì)致的量化考核管理，打破了教師信賴性、被動性較強(qiáng)的思想，充分調(diào)動了各科教師的工作積極性。

4、加強(qiáng)校園安全管理。

我們學(xué)校把安全當(dāng)作一項重要工作來抓，層層落實(shí)安全工作責(zé)任。開學(xué)第一天上好安全第一課，學(xué)校與教師、學(xué)生、家長簽定了安全責(zé)任狀，將安全相關(guān)知識告誡學(xué)生，使學(xué)生有了安全防范意識，有力的保證了校園的安全穩(wěn)定。我校加強(qiáng)門衛(wèi)安全管理，凡進(jìn)入者必先登記，門衛(wèi)著裝上崗，威武挺拔，先“身”奪人。原先我校前門有車輛出入，后門外面有教師家屬居住，現(xiàn)在，我們從校外另外修了一條路，將校園相對獨(dú)立地“封閉”起來，加強(qiáng)了安全管理！對于住校生，我們也把安全放在特別重要的位臵，加強(qiáng)制度、行為養(yǎng)成管理，男生有男教師進(jìn)行心理疏導(dǎo)，女生有女教師進(jìn)行心理疏導(dǎo)，對他們進(jìn)行生活照顧；寢室里統(tǒng)一要求口缸的擺放，毛巾的懸掛，衣服的收拾，被子的折疊，一切的一切，都顯得規(guī)矩而井然有序；同時發(fā)動他們，給自己布臵寢室，讓他們在優(yōu)美、典雅的寢室文化中受到熏陶。學(xué)校注重親情室的建設(shè)，讓留守兒童之家真正發(fā)揮作用，使學(xué)校成為住校生和留守兒童真正的家，讓他們在舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，從而確保教育教學(xué)全面提質(zhì)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。

5、注重食堂管理。

“民以食為天”，在“營養(yǎng)餐”管理上，我們主要抓住兩個方面的工作：

一方面強(qiáng)化管理，注重操作。一是規(guī)定非工作人員不能隨意進(jìn)出食堂，外人進(jìn)入須有食堂管理教師帶領(lǐng)、陪同，以防止發(fā)生意外情況。二是食堂在操作模式上按照標(biāo)準(zhǔn)食堂從更衣間、消毒間、粗加工間、切配間、抄菜間、分餐間、洗碗間、消毒間，整個流程實(shí)行單線進(jìn)出，流水作業(yè)，有力的保證食品安全。三是在人員管理流程上設(shè)立了食堂主管、兼管、采購（查驗(yàn)）、保管等管理人員，從采購、質(zhì)量驗(yàn)收、入庫保管、出庫操作形成相互監(jiān)督制約機(jī)制，從而保證了營養(yǎng)計劃資金全部用于學(xué)生。四是在從業(yè)人員培訓(xùn)上堅持每周對食堂管理人員和從業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐運(yùn)用相結(jié)合。五是控制資金的管理力度和使用效率，將有效資金全部落到實(shí)處，倡導(dǎo)節(jié)約，反對浪費(fèi)。

另一方面健全管理制度、落實(shí)工作責(zé)任。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，將飯菜分好，讓各班派出代表抬進(jìn)教室就餐。在就餐過程中，由班主任教師陪餐，利用“公攤”對班主任進(jìn)行一定的補(bǔ)貼。

6、重視特色學(xué)校打造。

我們學(xué)校在李進(jìn)校長的指導(dǎo)下，整個學(xué)校以“夢想教育”為主題，并將其分為“科技創(chuàng)新”、“書香校園”、“行為養(yǎng)成”等幾個方面來進(jìn)行布臵。如校園圍墻外是科技墻，圍墻內(nèi)是辦學(xué)理念、德育養(yǎng)成、教學(xué)常規(guī)，校園南側(cè)各樓層分別是耕種夢想、孕育夢想、收獲夢想、五彩夢想。——目前校園文化還在打造中。

在科技活動中，以何能波、宋興美等老師為首一批科技教師帶動教師從師生們開展科技創(chuàng)新工作，他們的作品多次在省市獲獎，通過科技活動的開展充分調(diào)動了教師的積極主動性，激發(fā)了學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的熱情。科技成果的取得，較大地提升了學(xué)校的辦學(xué)品位。目前，我校組建了四個興趣小組，包括“科技”、“美術(shù)”、“鼓號”、“腰鼓”。這些興趣小組 的活動，大大激活了學(xué)生的業(yè)余愛好，有力地推動了學(xué)校的工作。“科技放飛夢想，讀書成就未來”，這是我校的一個重要口號和辦學(xué)特色。

我校在抓好“科技創(chuàng)新”的同時，我們重視學(xué)生“讀書活動”的開展。圖書室里，每個周按規(guī)定的天數(shù)由班級圖書管理員去領(lǐng)取、歸還圖書；班級里，圖書角成為班級檢查的一項重要內(nèi)容，只有書籍歸還后和學(xué)生把書全部借走后圖書角里才變得空蕩蕩的；最美的風(fēng)景在校園里，每天早晨，校園各個角落都有相應(yīng)的班級三五一群地讀書。學(xué)校每學(xué)期還舉行多種讀書活動，有效地營造了濃濃的書香氛圍。

我校把學(xué)生的行為養(yǎng)成也作為一項學(xué)校特色來抓。早晨，校門口有師生值周，對進(jìn)校的師生進(jìn)行禮貌問候，并且督查是否帶零食進(jìn)校園。大課間時，在鏗鏘嘹亮音樂的伴奏下，全校學(xué)生分班級有秩序地進(jìn)入操場，開展大課間活動。就餐時間到了，各班學(xué)生在教室里靜候，并派出代表到操場里側(cè)排除領(lǐng)飯牌到食堂打飯、打菜，抬到教室統(tǒng)一就餐，由班主任老師陪餐。午間，在清理一下衛(wèi)生后，各班學(xué)生統(tǒng)一在教室里休息。休息時，夏天可以打瞌睡；冬天可以看書。每天下午，第二節(jié)課后，還有一次衛(wèi)生保潔活動。放學(xué)以后，各班學(xué)生按規(guī)定的順序，到操場排隊，分成1-6路、7-12路，1-6走政府方向，7-12路走東流水方向，各路學(xué)生井然有序，在一主兩副路隊長的帶領(lǐng)下安全地回家；凡是路上有違反紀(jì)律的行為，路隊長都會勸阻，不聽從的都予以記載，第二天到學(xué)校報告少先隊，扣班主任積分；如果哪班有好人好事，就加班主任積分，班主任積分與班主任津貼、評選優(yōu)秀班主任掛鉤。通過這些管理，學(xué)生良好的行為習(xí)慣得到較好的養(yǎng)成。

7、教研課題研究。

我校注重課題研究工作。我校以王芳為首的教師申報了省級重點(diǎn)的課題，學(xué)校成立了文學(xué)社。吳太興等三人又申報了縣級課題。語文、數(shù)學(xué)、綜合三個教研組還分別申請了兩個校級課題。我校通過這些大、小課題的研究，不斷引領(lǐng)教師專業(yè)成長，促進(jìn)教師專業(yè)水平發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)均衡教育打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

綜上所述，我校注重學(xué)校各項工作的指導(dǎo)、管理。在各項管理中，都突出“務(wù)根”“務(wù)本”。盡量做到只有必須的東西才做，可要可不要的事情都不做。在管理上，既嚴(yán)格要求，又關(guān)心教師，做到以情動人，以制度來約束人。

三、感謝綏陽縣對我校教育的支持

在這里要特別講一下，從上學(xué)期以來，綏陽縣選派出4位得力的業(yè)務(wù)干部、骨干教師到我校進(jìn)行教育支持。這4位教師分別是綏陽縣大路槽鄉(xiāng)中心小學(xué)副校長劉光進(jìn)同志、旺草鎮(zhèn)中心小學(xué)少先隊大隊輔導(dǎo)員韓群老師、旺草鎮(zhèn)人民小學(xué)教導(dǎo)主任陳仕浪老師、旺草鎮(zhèn)小河口小學(xué)徐泉水老師……首先，讓我們對他們四位老師的支援表示真誠的感謝！這四位同志在工作中，讓我們感受到，他們思想很陽光，對人很真誠，專業(yè)素質(zhì)很強(qiáng)，對工作非常負(fù)責(zé)，對學(xué)生非常關(guān)愛，對學(xué)校的工作非常地支持……通過不懈的努力，他們在工作中取得了有目共睹的優(yōu)異成績，得到了全校教師和社會群眾的高度贊揚(yáng)。在此，請讓我們對旺草鎮(zhèn)中心小學(xué)、綏陽教育界對我校的大力支持表達(dá)最真誠的感謝！（鼓掌）

總之，我校在學(xué)校管理上、在各項工作中取得了一定的成績，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和周邊一

些學(xué)校以及社會群眾的廣泛認(rèn)可、稱贊，這是上級正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是我校全體教師努力工件的結(jié)果，同時與貴校和綏陽縣的無私支持密不可分。在心懷感激的同時，我們知道，與貴校相比我們的工作還存在著一定的差距，你們有很多值得我們學(xué)習(xí)、借鑒的地方，我們要汲取貴校乃至綏陽縣的寶貴教育經(jīng)驗(yàn)，用來努力提升自己。

今天，我們在此舉行交流活動，兩校教師相聚一起，通過互動交流，達(dá)到取長補(bǔ)短。今后，我們應(yīng)該以此為基礎(chǔ)，相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步，做到優(yōu)勢資源互補(bǔ)、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)共享，在不斷交流學(xué)習(xí)、改革創(chuàng)新中推進(jìn)各項工作。愿咱們兩校攜起手來，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)出各自的全部力量！謝謝！

第二篇：副校長履新發(fā)言稿

副校長的履新發(fā)言稿

發(fā)言稿指參加會議者為了在會議或重要活動上表達(dá)自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿，是演講上一個重要的準(zhǔn)備工作。副校長的履新發(fā)言稿尊敬的各位老師:

大家好。首先感謝全校教職員工的支持和厚愛，我又站在這里，說句實(shí)在的話，是大家把我又留在了長山峪中心校長的崗位。對局領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，對大家對我的厚愛，我表示深深的敬意!向大家鞠個躬，真誠的說一聲:“謝謝大家!”

此時，我深感榮幸，更感到責(zé)任重大。同時，也感到壓力很大。長山峪中心校地理位置突出，經(jīng)過大家的不懈努力，取得了優(yōu)異的辦學(xué)成就，贏得了全鎮(zhèn)人民的普遍關(guān)注和尊重。特別是近三年來，全體教師上下齊心，精細(xì)管理，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，敬業(yè)育人，取得了豐碩成果，教育教學(xué)成績?nèi)〉昧藲v史性的突破，連續(xù)兩年蟬聯(lián)全縣小學(xué)冠軍;翻建改建 6 所校園校舍，外聯(lián)工作物折款 70 余萬元。辦學(xué)水平和辦學(xué)品位的提升，教學(xué)質(zhì)量的提高，家長更滿意了，領(lǐng)導(dǎo)更肯定了，得到了社會普遍贊譽(yù)。

這次校長考核競聘，教體局領(lǐng)導(dǎo)和大家又給我這樣一個機(jī)會，這樣一個平臺，再次和同志們一起，為長山峪教育事業(yè)發(fā)展做事情，續(xù)寫長山峪中心校發(fā)展的新篇章，這是我的榮幸。在過去的五年教導(dǎo)主任，七年副校長，四年校長的工

作生涯中，我有很多缺點(diǎn)和不足，我深知自己的政治素養(yǎng)、文化底蘊(yùn)、工作水平、管理能力、服務(wù)意識還需要進(jìn)一步提高。你們的要求，我沒有答應(yīng);你們的建議，我沒有采納;你們的希望，我沒有實(shí)現(xiàn)。但大家從工作出發(fā)，從情感出發(fā)，原諒了我，我深感內(nèi)疚。我的性格大家知道，我的為人大家知道。希望大家在今后的工作中，幫助我克服困難，指導(dǎo)我提升管理水平，監(jiān)督我的工作作風(fēng)。

新崗位、新職責(zé)、新目標(biāo)、新要求，有大家的支持，我有信心承擔(dān)責(zé)任，履行職責(zé)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托，不辜負(fù)廣大教師的期待。我將團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)班子成員，緊緊依靠全體教師，恪盡職守，為學(xué)生、老師和學(xué)校發(fā)展竭忠盡智。我將努力勤奮學(xué)習(xí)，兼收并蓄，傳承創(chuàng)新;我將努力敬業(yè)工作，求真務(wù)實(shí)，不辱使命，精心做事、真心待人，以平常心對待自己;我將努力做到轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，團(tuán)隊至上，合力謀事;我將努力做到以師為本，靜心自律，身先垂范。我將以飽滿的熱情、堅定的信心、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神，不遺余力地為教師服務(wù)，為辦長山峪人民滿意的教育作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

副校長的履新發(fā)言稿首先感謝局領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工對我的支持與信任，感謝組織任命我為**校長，我深深體會到這是組織對我的重托，是對我的一次重大考驗(yàn)，同時也感謝陸局長對**新領(lǐng)導(dǎo)班子成員的殷切希望與要求。

自 1991 年 7 月我從**師范大學(xué)畢業(yè)后，就一直在本校工作，這十八年來，**的歷史變遷、風(fēng)雨歲月，我都親身經(jīng)歷，身同感受，可以說，**寄托和凝聚著我一生的教育理想。xx 年以來，在**校長的帶領(lǐng)下，**從一個三流、混亂的`鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)快速發(fā)展為一個令人曙目的一流鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，**校長功不可沒。在此，我代表**新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全體教職員工對陸獻(xiàn)運(yùn)校長說聲謝謝，感謝陸校長對**做出的貢獻(xiàn)。一個好校長就是一個好學(xué)校，一個好學(xué)校必定成就一位好校長，陸校長的管理理念、戰(zhàn)略眼光、為人處世都值得我學(xué)習(xí)和借鑒。

做為**新一屆校長，職務(wù)不是一種榮譽(yù)稱號，而是一種壓力，更是一種責(zé)任。我們在回顧成績的同時，必須冷靜的面對當(dāng)前的教育形勢，**未來的路該如何走?學(xué)生的素質(zhì)、教師的能力該如何發(fā)展?師生學(xué)習(xí)、工作的物質(zhì)與心理環(huán)境該如何改善?教師新的工資分配方案如何操作，這些都是我們應(yīng)該思考與付予行動的。在此，我提出我的觀點(diǎn)：勵志、創(chuàng)新、包容、綠色將是我們未來管理的關(guān)鍵詞。讓我們**的每一位師生都成為有理想、有追求、有眼光的人;我們的教育教學(xué)工作要把握時代發(fā)展的潮流，努力創(chuàng)新;我們要寬容學(xué)生的行為，以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，我們要包容每一位教師的不同觀點(diǎn)，為教師創(chuàng)造一個寬松的工作心理環(huán)境;我們的校園不僅是綠色的，我們師生的心靈也應(yīng)該是綠色與純凈的，我們應(yīng)該少一點(diǎn)猜疑，多一份理解與支持，我們的**應(yīng)該是一個有教育理想、有人情味的大家庭。

今天，我從陸校長的手中接過了這個重?fù)?dān)，心中有一份徬恐，我知道個人的能力是有限的，所以，我需要全體教職員工的支持與理解。我希望在這個假期中，每一位教職工能對學(xué)校的管理提出自已的建議與要求，我們領(lǐng)導(dǎo)班子一定虛心聽取教職工的意見與建議，教職工們，讓我們一起努力，同心同德，不辜負(fù)南圩父老鄉(xiāng)親對我們的期望，讓**的學(xué)子享受到最優(yōu)質(zhì)的教育。

副校長的履新發(fā)言稿今天是我來學(xué)院的履新見面會，說心里話，我的心情既萬分激動又有些忐忑不安，激動的是，走進(jìn)這片校園，我充分感受到了這片土地的勃勃生機(jī)和廣大同仁的滿腔熱情;不安的是，我惟恐在今后的日子里辜負(fù)了組織的重托和全校師生員工的期望。我深知，從此時此刻開始，責(zé)任，已經(jīng)沉甸甸地壓在了我的雙肩上，并將激勵我和同志們一起走過未來的每一刻時光。

說實(shí)話，初來乍到，相對于在座長期服務(wù)在學(xué)院的同仁們來說，我還是個學(xué)生，因此，對學(xué)院未來的建設(shè)與發(fā)展，我想我需要作更多的調(diào)查和研究，需要和領(lǐng)導(dǎo)班子成員一起作更多的溝通和探討，需要走進(jìn)師生員工中間聽取更多的意見和建議，所以在今天的見面會上，我不敢紙上談兵，更不能閉門造車，我今天想說的是自己的一些內(nèi)心話，也就是四

個感謝、四個珍惜、四個堅持。

四個感謝：我們的學(xué)校能在激烈的高等教育競爭中取得寶貴的發(fā)展成果，保持良好的發(fā)展勢頭，把握難得的發(fā)展機(jī)遇，首先需要感謝省委、省政府和省委組織部、省教育廳等上級主管部門以及湘潭地方黨委、政府的親切關(guān)懷和大力指導(dǎo);需要感謝湘電集團(tuán)和有關(guān)兄弟單位的鼎力支持和無私幫助;需要感謝學(xué)院歷任領(lǐng)導(dǎo)、廣大教職員工、離退休老同志的勵精圖治和辛勤耕耘;正因?yàn)橛辛烁骷夘I(lǐng)導(dǎo)、兄弟單位和廣大師生，我們的學(xué)校才有了昨天的輝煌、今天的聲譽(yù)和明天的希望，而這一切，更為我這位加入這個溫暖大家庭的新成員今后的工作奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)，提出了嶄新的挑戰(zhàn)。從今天開始，能有機(jī)會和領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全校師生一起見證學(xué)校的發(fā)展，創(chuàng)造學(xué)校的未來，是我的榮幸，更是我的夢想，因此，在這里，我要特別感謝省委組織部對我的信任、支持和厚愛，這份信任和厚愛將深刻地影響、激勵和鞭策我的后半生。

四個珍惜：一是珍惜人生的緣分。世界之大，廣闊無邊，我能和同志們相遇在電氣職院，能在這里一起工作、學(xué)習(xí)和生活，這是一種十分難得的緣分，珍惜這種緣分，在今后的工作中才能凝心聚力，才能集思廣益，才能和同志們一起自覺、主動、用心地去創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造和創(chuàng)新。二是珍惜組織的信

任。組織把我委派到這里，讓我和領(lǐng)導(dǎo)班子一起，帶領(lǐng)全校教職員工共同奮斗，這是一種莫大的信任，因此，作為班子的主要成員之一，我一定謙虛謹(jǐn)慎、勤于思考，腳踏實(shí)地、樂于奉獻(xiàn)，銳意進(jìn)取、敢于創(chuàng)新，廉潔自律、嚴(yán)于監(jiān)督，全心全意、殫精竭力，和班子成員一起，把學(xué)校經(jīng)營好、建設(shè)好、發(fā)展好。三是珍惜發(fā)展的成果。學(xué)校的發(fā)展成果來之不易，它飽含了無數(shù)前輩和同仁的苦難、智慧和汗水，這些成果不僅造就了學(xué)校的歷史，更會影響學(xué)校的未來。因此，在今后的工作中，我將好好向?qū)W校的歷史學(xué)，向創(chuàng)業(yè)的前輩學(xué)，向敬業(yè)的同仁學(xué)，向有經(jīng)驗(yàn)的同行學(xué)，把學(xué)校的傳統(tǒng)弘揚(yáng)得更好，把學(xué)校的成果培植得更好，把學(xué)校的形象打造得更好。四是珍惜難得的機(jī)遇。高等職業(yè)技術(shù)教育經(jīng)過多年的改革與發(fā)展，現(xiàn)已成為我國高等教育體系的重要組成部分，成為被社會廣泛認(rèn)知、接受和選擇的學(xué)生成材和社會選才的之道，隨著我國經(jīng)濟(jì)社會的穩(wěn)定發(fā)展，高職教育迎來了前所未有的發(fā)展機(jī)遇。抓住了這樣的機(jī)遇，就抓住了學(xué)校持續(xù)發(fā)展的生命線，因此，在今后的工作中，我將和同志們一道，把握發(fā)展機(jī)遇，立足市場需求，分析學(xué)校特征，深入研究對策，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，進(jìn)一步張揚(yáng)特色、深化內(nèi)涵、打造品牌、提升品質(zhì)、鞏固地位、擴(kuò)大影響，通過抓住機(jī)遇促進(jìn)發(fā)展，通過加快發(fā)展創(chuàng)造機(jī)遇。

四個堅持：高校是一個家庭，更是一個組織，家庭有家

庭的氛圍，組織有組織的原則。今后，在這個家庭與組織中，我將全力奉行四個堅持：一是堅持黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格按照《高等院校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制》的相關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，按照組織原則開展工作，不越位、不缺位。二是堅持民主集中制原則，大事有研究，小事有溝通，不獨(dú)斷專行，不一意孤行，不暗箱操作，全力維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班子的精誠團(tuán)結(jié)和集體決策的絕對權(quán)威。三是堅持依靠廣大教職員工。教職員工是學(xué)校的脊梁，是學(xué)校的希望，也是領(lǐng)導(dǎo)班子最堅實(shí)的依靠。今后，在學(xué)校的重大問題、重大決策、重大改革上，我將多聽民聲，多求民意，多思民情，多集民智，尊重和依靠教職工辦校、辦學(xué)、辦事，把教職工的積極性保護(hù)好，主動性發(fā)揮好，創(chuàng)造性利用好。四是堅持以人為本的管理理念，以人為本，就是維護(hù)好全校師生的根本利益，守護(hù)好全校師生的榮譽(yù)尊嚴(yán)，保護(hù)好全校師生的成長空間，為師生辦好事多辦實(shí)事，為師生創(chuàng)造條件創(chuàng)造機(jī)會，說到底，就是要盡全力解決好師生的后顧之憂。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，電氣職院從今天開始就是我的家了，俗話說得好，家和萬事興，作為這個家庭的新成員，我懇請各位領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校一如既往地關(guān)心與愛護(hù)，懇請班子的各位同仁毫無保留地指點(diǎn)與幫助，懇請全校教職員工不遺余力地支持與配合。上下同心，其力斷金，只要大家一心向家，一心為家，我們就能家道興旺，繁榮富強(qiáng)!

謝謝大家!

第三篇：XXX副校長發(fā)言稿

XXX副校長發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、親愛的同學(xué)們：

大家晚上好！

今夜，我很榮幸受邀到達(dá)人頒獎盛典現(xiàn)場，首先請允許我代表校領(lǐng)導(dǎo)對出席今晚達(dá)人頒獎盛典的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓表示熱烈的歡迎，對參加今晚達(dá)人頒獎盛典的各位同學(xué)表示親切的問候，向大力支持本屆達(dá)人秀的仁愛婦女醫(yī)院表示衷心的感謝，向積極主辦本屆達(dá)人秀的共青團(tuán)江西科技師范大學(xué)委員會、江西科技師范大學(xué)學(xué)生會表示由衷的感謝。

五月給了你們一個青春的舞臺，同學(xué)們歌舞文墨載歌載舞炫出了你們的青春風(fēng)采，用你們的青春寫下了五月的詩篇，激情的五月已圓滿結(jié)束，接下來的六月，我們將一起收獲夢想、收獲屬于我們的輝煌！

同學(xué)們，今晚眾星云集，夢想的燈塔為你們點(diǎn)亮，你們才是今夜的主角！江西科技師范大學(xué)的明天將因你們而輝煌燦爛！

同學(xué)們，根據(jù)相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示報名參加第二屆校園達(dá)人秀節(jié)目共計384個，經(jīng)過7個賽區(qū)聯(lián)合海選晉級190個節(jié)目進(jìn)入復(fù)賽，在兩場復(fù)賽190個節(jié)目中選出了30個節(jié)目進(jìn)入決賽，其中歌曲12個、舞蹈9個、綜合9個，經(jīng)過層層嚴(yán)格淘汰選拔，最終迎來了激動人心的頒獎盛典，本屆校園達(dá)人秀從報名到頒獎盛典吸引了廣大師生的熱情參與，極大地調(diào)動了廣大師生參與積極性、主動性，豐富了我校校園文化，對此，我們給予充分的肯定和贊許！

校園達(dá)人秀是大學(xué)生活動的有機(jī)組成部分，是高校的第二課堂，是大學(xué)生開發(fā)潛能、展示自我的舞臺之一。校園達(dá)人秀是校園文化的濃縮，是輻射社會的一個文化窗口，是校園文化內(nèi)涵的一種外在表現(xiàn)形式和有效載體，因此，希望校園達(dá)人秀的開展能夠充分展示出學(xué)校素質(zhì)教育成果與更名大學(xué)成功后的風(fēng)采，營造出高雅的校園文化氛圍，促進(jìn)大學(xué)生愛校建校的文化教育，進(jìn)一步完善校園和諧文化建設(shè)。

兩年來，在學(xué)校黨政機(jī)關(guān)的關(guān)心重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校團(tuán)委的指導(dǎo)下，我校的校園文化建設(shè)取得了可喜的成果，并呈現(xiàn)出持續(xù)發(fā)展的良好態(tài)勢。兩個校區(qū)的達(dá)人秀活動都開展的有聲有色，影響力不斷擴(kuò)大，成為提升大學(xué)生素質(zhì)的有效載體之一。

舉辦校園達(dá)人秀，希望能夠豐富和滿足青年學(xué)子日益增長的精神文化需求，同時推進(jìn)素質(zhì)拓展計劃的深入實(shí)施。對此，我對今后校園達(dá)人秀的舉辦提出以下幾點(diǎn)建議：

一、校園達(dá)人秀是大學(xué)生課外活動的重要組成部分，應(yīng)緊緊圍繞“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨，團(tuán)結(jié)在校領(lǐng)導(dǎo)和校團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展豐富多彩的具有創(chuàng)造性啟發(fā)性的活動，讓廣大師生在寓教于樂的氛圍中增強(qiáng)愛校建校的情感，豐富我校校園文化，推動我校校園和諧文化建設(shè)，打造我校優(yōu)秀的文化凝聚力和軟實(shí)力！

二、校園達(dá)人秀作為高校大學(xué)生活動的有機(jī)組成部分，應(yīng)加強(qiáng)“自我管理、自我創(chuàng)新”的能力，不斷地提高服務(wù)水平與能力，積極貼近學(xué)生群體，融入學(xué)生群體，切實(shí)為大學(xué)生舉辦一些富有現(xiàn)實(shí)意義的有益活動，營造出“奮發(fā)向上積極有為”的校園文化氛圍，促進(jìn)我校校園和諧文化的建設(shè)！

三、大學(xué)和諧文化建設(shè)不是一朝一夕之功，應(yīng)加強(qiáng)“自我總結(jié)、自我規(guī)劃”的能力，在活動中不斷發(fā)展、提高、進(jìn)步，以自身的發(fā)展進(jìn)步帶動整個校園文化的發(fā)展進(jìn)步。

我相信今晚我們將享受到一場前所未有的文化大餐與視覺盛宴！最后預(yù)祝本屆校園達(dá)人秀達(dá)人頒獎盛典取得圓滿成功！謝謝！

第四篇：副校長就職發(fā)言稿（通用）

副校長就職發(fā)言稿范文（通用3篇）

在學(xué)習(xí)、工作生活中，越來越多人會去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。相信寫發(fā)言稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的副校長就職發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

副校長就職發(fā)言稿1

大家好！首先我要對各位同仁的支持和信任表示誠摯的謝意！向關(guān)心和信任我的各位領(lǐng)導(dǎo)表示忠心的感謝！做為一名副校長，這對我來講既是一種挑戰(zhàn)更是一種責(zé)任，我為我能有機(jī)會為學(xué)校的工作盡一點(diǎn)綿薄之力而深感榮幸。然而，教職員工的信任和希望，對我是一種很大的壓力，甚至有一種沉重感。我覺得，我個人能力有限，我非常擔(dān)心自己做不好工作，辜負(fù)大家的信任。老實(shí)說，心中一直有一種誠惶誠恐的感覺。有這種感覺的一個原因，是自己缺乏學(xué)校管理的經(jīng)驗(yàn)。我希望通過調(diào)查研究，邊學(xué)邊干，邊干邊學(xué)，實(shí)實(shí)在在地為實(shí)中的明天做些本職工作。

我初步的想法是：

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

向書本學(xué)習(xí)，向同事們學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。懂得教育行政管理規(guī)律，力爭做到干一行、愛一行、鉆一行。

（二）加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。

注意和周圍的人、同事之間建立和—諧的人際關(guān)系，努力營造同事間真心相處、說真話、做實(shí)事的積極氛圍，調(diào)動各方面的積極性，以形成合力。

（三）加強(qiáng)調(diào)研。

“沒有調(diào)查研究，就沒有發(fā)言權(quán)。”

（四）當(dāng)好參謀和助手。

作為一名副校長，必須做好一把手的助手。當(dāng)好配角，重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)，做到互相尊重，互相配合，服從組織紀(jì)律；當(dāng)好學(xué)校教育工作的服務(wù)員，為教育教學(xué)中心工作服務(wù)、為教學(xué)第一線的教師們服務(wù)，為廣大學(xué)生服務(wù)。

（五）開拓創(chuàng)新。

必須在學(xué)習(xí)和繼承前任工作的基礎(chǔ)上，不斷地開拓前進(jìn)。

總之，在今后的工作中，我將踏踏實(shí)實(shí)辦事，兢兢業(yè)業(yè)工作，以三個服從嚴(yán)格要求自己。一是個性服從黨性，二是熱情服從原則，三是主觀服從客觀。努力做到主動不越位，服務(wù)不偏位，融洽不空位，具體說就是要擺正位置，當(dāng)好公仆；胸懷全局，當(dāng)好參謀；服從領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)好助手；服務(wù)師生，當(dāng)好橋梁。同時，要以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人，以有效的管理激勵人，以自身的行動幫助人，在以人為本的合諧氛圍中開創(chuàng)工作的新局面，請大家一如既往的支持我?guī)椭摇２划?dāng)之處，敬請指教！謝謝大家！

副校長就職發(fā)言稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！剛才，副局長宣布了我的任職決定，對白河教育的未來發(fā)展提出了殷切的希望和要求，同時，對我個人寄予了厚望。我首先對局黨組的信任表示深深地謝意！我深知作為白河農(nóng)中兼白河學(xué)區(qū)副校長的分量，因?yàn)樵谒谋澈笫蔷贮h組的信任、是全體師生的期望、是幾千名學(xué)生家長的重托。雖然，教育人事制度改革開始后，我也參與了校長的競爭，參與了白河學(xué)校校長這個崗位的競爭，在這個競爭過程中，畢競不在其位，也未謀其政，當(dāng)今天真正走上其位的時候，我確實(shí)感到了擔(dān)負(fù)校長這個責(zé)任的重大。但是，一是好在在李校長帶領(lǐng)下，經(jīng)過10多年的艱苦奮斗，辦學(xué)條件有了根本性改變，學(xué)校規(guī)模有了很大的發(fā)展，學(xué)校管理走上規(guī)范化和正規(guī)化軌道，教育質(zhì)量也有了較提高，為今后的學(xué)校發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)；二是好在學(xué)校有一支責(zé)任心強(qiáng)，敢于負(fù)責(zé)，善于管理，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的管理隊伍；三是好在學(xué)校有一支年輕有為，敬業(yè)奉獻(xiàn)、積極向上，忠厚篤實(shí)的教師群體。這“三好”，是學(xué)校的寶貴財富，是我們行動的標(biāo)桿和精神的動力，因此，有了這“三好”，我將有信心帶領(lǐng)大家把白河教育事業(yè)推向一個新的發(fā)展水平。

各位領(lǐng)導(dǎo)，在座的熟悉的或即將熟悉的老師們，以后，我們就要一起共事了，大家將急切地認(rèn)識我、想了解我，我也同樣盡快地想了解大家，熟悉大家。在此向大家說五句話，與大家共勉，作為與大家溝通的基礎(chǔ)，也作為今天的見面禮。

第一句話，勤奮敬業(yè)，不辱使命。美國前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說中說過一句蕩氣回腸的話：“不要問祖國能為我們做些什么，而要問我們能為祖國做些什么。”拾人牙慧，我也對自己說：“不要問白河農(nóng)中和白河學(xué)區(qū)能帶給我什么，而要問我能為白河農(nóng)中和白河學(xué)區(qū)做些什么。”我在想，老師們也可以對自己發(fā)此一問。“激—情成就夢想，熱情鑄就事業(yè)，真情造就發(fā)展。”沒有激—情做不成大事；永葆熱情才能真正辦好教育；教師、學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠和一片真情。我想很多時候人是憑著責(zé)任心和使命感在做事的，這是我們成就大業(yè)和應(yīng)對艱難的法寶。

第二句話，凝心聚力，同心同德。古語說：“兄弟同心，其利斷金”。1+1是大于2的。所以，任何時候我們都要團(tuán)結(jié)一致，同心同德。在我們這個浩大的團(tuán)隊里，即使只要是為了發(fā)展有不同的意見，那也是優(yōu)美的和聲，而不應(yīng)該出現(xiàn)刺耳的雜音。

第三句話，制度第一，校長第二。在學(xué)校，任何人不能凌駕于制度之上。制度是我們學(xué)校文化的根本和前提，孔子說，君子務(wù)本，本立而道生。制度的執(zhí)行和堅守也是人治與法制的一道分水嶺。制度關(guān)鍵在執(zhí)行，所以，在學(xué)校的管理中，我們要特別強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力。

第四句話，追求細(xì)節(jié)，做好小事。細(xì)節(jié)決定成敗。細(xì)節(jié)就是品味，細(xì)節(jié)就是水平，細(xì)節(jié)就是管理，細(xì)節(jié)就是形象。追求細(xì)節(jié)，就是追求一種精致化的管理。我們的學(xué)校，規(guī)模大，就越要精致化，越不能粗放型，粗放的管理是害已害人的。至于說到小事，我認(rèn)為小事就是大事。立大志，做小事。做教育，需要這樣一種大處著眼，小處著手；需要宏闊高遠(yuǎn)的視野，更需要精耕細(xì)作的勤懇。

第五句話，成就教師，發(fā)展學(xué)生，這是我們教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。對于教師來說，發(fā)展教師是校長的第一要務(wù)，但教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用，所以，更多的時候，我們將搭建舞臺，提供環(huán)境，創(chuàng)造條件，適時鞭策，重在激勵。對于學(xué)生來說，我們要造就適合學(xué)生的教育，而非造就適合教育的`學(xué)生，所以，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為，我們將不懈學(xué)習(xí)，建構(gòu)和豐富我們的知識體系，為培養(yǎng)獨(dú)特人格和卓越才能的學(xué)生，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。

各位老師，我堅信，有局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)，有白河鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委和政府支持，有全體教師的共同努力，白河教育的明天一定會更加美好！

最后，新年尹始，祝愿大家身體健康，闔家幸福，萬事如意！

副校長就職發(fā)言稿3

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

感謝大家的支持與信任讓我站在今天就職的講臺上，我是抱著一顆感恩之心到咱們學(xué)校的。我非常感謝市委、市政府對我的信任和關(guān)心，感謝市政府辦公室、市地方志編纂委員會辦公室多年來對我的培養(yǎng)和支持，感謝學(xué)校兩級領(lǐng)導(dǎo)特別是張校長、高書記對我的器重和厚愛！感謝我的母校靖遠(yuǎn)師范學(xué)校及我的老師，感謝30年前母校對我的啟蒙、培養(yǎng)和推薦，她讓我學(xué)會了學(xué)習(xí)、學(xué)會了做人！我也非常高興能和靖遠(yuǎn)師范學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師成為同事、成為戰(zhàn)友。我將以一名新兵的身份投身到靖遠(yuǎn)師范學(xué)校這個優(yōu)秀的團(tuán)隊中，我真誠地請求大家給予我關(guān)心與幫助，讓我能盡快地熟悉學(xué)校的情況，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，從而擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，履行好職責(zé)。在此，我向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們鄭重表個態(tài)：

一、講政治、重團(tuán)結(jié)、顧大局。

作為副校長、黨委委員，我將堅決服從校長和書記的領(lǐng)導(dǎo)，努力做好校長、書記的參謀和助手，協(xié)助校長、書記做好分管工作，盡職盡責(zé)。在校長、書記和教職工之間發(fā)揮橋梁紐帶作用，尊重學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)，尊重老同志老領(lǐng)導(dǎo)，尊重全體教職工，顧全大局，求同存異，努力維護(hù)學(xué)校形象，維護(hù)好張校長、高書記及其他各位領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威，維護(hù)好班子團(tuán)結(jié)、學(xué)校團(tuán)結(jié)，維護(hù)好全體教職工的利益，絕不說不利于團(tuán)結(jié)的話，絕不做不利于團(tuán)結(jié)的事，不埋怨、不推諉、不氣餒，敢于承擔(dān)責(zé)任。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)、增強(qiáng)能力。

我將把學(xué)習(xí)作為人生修養(yǎng)的重要內(nèi)容，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，做終身學(xué)習(xí)的模范，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的精神和黨的最新理論成果，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育的各項法規(guī)政策和教育教學(xué)方面的先進(jìn)理念，積極向書本學(xué)習(xí)、向工作實(shí)際學(xué)習(xí)、向班子成員學(xué)習(xí)、向全體教職工學(xué)習(xí)、向全體同學(xué)學(xué)習(xí)，虛心借鑒，取長補(bǔ)短，努力提高自身的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)自身的教育教學(xué)管理能力，盡力做教育教學(xué)管理的行家里手。

三、認(rèn)真履職、真抓實(shí)干、務(wù)求高效。

在今后的工作中，我將擺正自己的位子，在努力做好自己分管工作的同時，積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好其他方面的管理工作，珍惜組織給予我的難得機(jī)會，老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事，以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度扎實(shí)有效地開展工作，充分發(fā)揮自己的特長，不斷改進(jìn)工作方法，做到“有為才有位”，抓鐵有痕，踏石留印，以赤子之心為靖遠(yuǎn)師范學(xué)校的發(fā)展盡自己的綿薄之力。

四、以身作則、嚴(yán)于律己、清正廉明。

在工作中，我將處處做到嚴(yán)格要求自己，強(qiáng)化法律意識，嚴(yán)格遵守國家法紀(jì)和反腐倡廉各項規(guī)定，模范執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度；強(qiáng)化自律意識，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，無私奉獻(xiàn)，勤政廉政，自覺接受上級組織和全體師生員工的監(jiān)督；強(qiáng)化服務(wù)意識，以人為本，以一個合格共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在老師當(dāng)中當(dāng)好頭，做人做事大氣、大度，為靖遠(yuǎn)師范學(xué)校的發(fā)展竭忠盡智。

當(dāng)然，我也知道，面對新環(huán)境和新工作，本人還有不少的缺點(diǎn)和值得改進(jìn)的地方，在這里，我衷心地希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們隨時給予批評指正，我一定認(rèn)真接受、深刻反思、誠心改進(jìn)、努力提高。

總之，我想，從今天起，我將時刻以一顆感恩的心對待組織，以一顆進(jìn)取的心對待工作，以一顆清凈的心對待生活，以一顆友愛的心對待同志。我將把今天作為一個新的起點(diǎn)，以新的姿態(tài)、新的面貌，盡快地融入新團(tuán)體、進(jìn)入新角色，恪盡職守，勤懇工作，以優(yōu)良的成績回報組織、領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的信任和期望！

第五篇：副校長民主生活會發(fā)言稿

副校長民主生活會發(fā)言稿

在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，查找前段工作的不足，是學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動中最務(wù)實(shí)的一個環(huán)節(jié)。只有不斷地查找問題、暴露問題、研究問題，才能作出正確的思考與判斷，提出解決問題的有效辦法，從而達(dá)到修正不足，發(fā)展、進(jìn)步的目的。

回想自己多年來的分管工作確實(shí)有幾多艱辛，幾許收獲；但更有幾多教訓(xùn)，幾多感悟。

擔(dān)任副校長工作十年，其間分管總務(wù)、體育工作四年，分管教學(xué)、教研工作六年，分管年級工作三個大循環(huán)。較好地完成了新校搬遷階段的相關(guān)工作，九十周年校慶和省級示范學(xué)校評估的相關(guān)工作，黃岡市重點(diǎn)中學(xué)運(yùn)動會、湖北省重點(diǎn)中學(xué)運(yùn)動會的相關(guān)工作；所分管的年級2003屆、2006屆高考分別獲得了“特別優(yōu)秀獎”。

分管總務(wù)、體育工作，盡職盡責(zé)，為李校長、許校長后來接管兩項工作且取得很好的成績打下了基礎(chǔ)。個人工作中的不足之處，二位校長已作了進(jìn)一步的改進(jìn)，今天除感謝之外，就不贅述。教學(xué)、教研工作是學(xué)校的中心工作，社會敏感度高，分管這項工作，深感責(zé)任重大，一直如履薄冰。

在健全各項教學(xué)管理制度的前提下，得益于何校長的領(lǐng)導(dǎo)和各位主任、老師們的不懈努力，我校教學(xué)教研工作一直處于健康發(fā)展的良好狀態(tài)。但由于個人的管理理念陳舊、管理方式落后，仍存在著許多問題且部分問題有積重難返之勢。通過學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，我深感有深入查找問題的必要性。通過認(rèn)真聽取師生意見和自我疏理，我認(rèn)為存在的問題大體如下：

一是教學(xué)管理的創(chuàng)新意識不強(qiáng)。體現(xiàn)在以下五個方面：

1、思想上趨于保守，還是保持著“時間加汗水”的模式，學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重；作息時間表的編訂尚有不科學(xué)的地方，學(xué)生有怨言。

2、部分教師只重視學(xué)生的知識傳授，而忽視了學(xué)生自立、自理能力、心理健康培養(yǎng)等綜合素質(zhì)的提高，而個人引導(dǎo)不夠。

3、在非高考學(xué)科的課程開設(shè)和課程內(nèi)容的落實(shí)上缺少檢查，以致部分班級電視新聞?wù)n、閱覽課和活動課有走過場之嫌，乃至形同虛設(shè)。

4、選修課是我校多年來的特色課之一，目前盡管一直堅持正常開課，但組織與教課的思路，處于延襲過去所有的層面，缺乏理論上的創(chuàng)新和實(shí)質(zhì)性的飛躍，質(zhì)量難以提升到新的水平。

5、研究性學(xué)習(xí)活動，取得了階段性成果，目前正值逆水行舟之時，卻處于撐篙乏力、停滯不前甚至倒退狀態(tài)。

二是教學(xué)的常規(guī)管理有疏漏之處。體現(xiàn)在以下四個方面：

1、教師上課遲到、早退或曠課現(xiàn)象偶有發(fā)生。

2、部分教師備、教、批、輔等常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)有所缺失，而個人檢查督促的力度不夠。

3、雖有教學(xué)評價制度，但執(zhí)行制度的嚴(yán)格性不夠，處罰力度不大。

4、教學(xué)反思方面的工作做得不好，甚至缺少教學(xué)反思。三是教務(wù)處的服務(wù)職能發(fā)揮得不好。具體表現(xiàn)在三個方面：

1、教學(xué)網(wǎng)絡(luò)常常不夠通暢，設(shè)備維修不夠及時，嚴(yán)重地制約了先進(jìn)教學(xué)功能的發(fā)揮。

2、部分實(shí)驗(yàn)教師和工作人員有職業(yè)懈怠現(xiàn)象，影響到部分班級的教學(xué)進(jìn)程。

3、印刷資料、試卷的“入口關(guān)”把得不嚴(yán)，導(dǎo)致部分學(xué)科浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重。四是教研處僅滿足常規(guī)活動的開展，“研”字文章做得不夠。

1、絕大部分教師只限于完成教學(xué)任務(wù)，創(chuàng)新精神不強(qiáng)，研究氛圍不濃。

2、對教師的繼續(xù)教育工作重視不夠，特別是青年教師的培養(yǎng)途徑太少，導(dǎo)致青年教師成長緩慢。五是年級工作部分班主任重成績，輕教育；慣于知識傳授，疏于習(xí)慣養(yǎng)成，在全面發(fā)展上下真功不夠。六是作為分管領(lǐng)導(dǎo)，面上工作抓得多，深入課堂次數(shù)少，教育教學(xué)的第一手資料掌握得不豐富。以上問題的出現(xiàn)，關(guān)鍵在于個人認(rèn)識的偏差、能力的短缺和方法的欠缺，仔細(xì)想來，其根源有以下幾點(diǎn)：

1、思想還不夠解放。認(rèn)為保持原有狀態(tài)，總不會出大問題，怕?lián)?dāng)創(chuàng)新的風(fēng)險；加之先進(jìn)理念學(xué)習(xí)不夠，先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)引用不夠，所以工作中只能是按部就班。

2、進(jìn)取精神體現(xiàn)在行動中還不夠。常常是理想與實(shí)際工作有所分離，“進(jìn)取”體現(xiàn)于理想狀態(tài)，“保守”常體現(xiàn)在實(shí)際工作中。

3、角色定位的格調(diào)不夠高。在日常工作中，自己的定位首先是“好教師”，然后才是“好副職”。身為副校長做具體事比較落實(shí)，為“一把手”獻(xiàn)計獻(xiàn)策不多，工作的主動性不夠，自認(rèn)為這樣可以回避很多矛盾，殊不知對工作卻沒有裨益。

4、與教師溝通不夠。特別是青年教師，對他們工作上要求偏多，人文關(guān)懷偏少。

5、有時有得過且過的中庸思想。工作中明哲保身，怕得罪人，不愿得罪人。

6、全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念在工作貫徹落實(shí)得不夠徹底。分管工作、處理問題時也常有怨言。要徹底解決以上問題，唯有運(yùn)用批評和自我批評的武器，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以科學(xué)的教育理念為引導(dǎo)，徹底地摒棄落后、自私的觀念，努力地將先進(jìn)的理念和管理方法實(shí)施于實(shí)際工作中。只有這樣，才能達(dá)到持續(xù)發(fā)展的目的。

因此在今后的工作中，本人一定要堅持不懈地學(xué)習(xí)一切應(yīng)該學(xué)習(xí)的理論和知識，用先進(jìn)的思想、積極的觀念來充實(shí)自己、豐富自己、提高自己，以教師和學(xué)生為本，健全各項管理制度，把紀(jì)律約束與人文關(guān)懷有機(jī)地結(jié)合起來，體現(xiàn)于管理之中。對教師要強(qiáng)化主人公意識和終身學(xué)習(xí)意識的培養(yǎng)，努力提高教育水平和教學(xué)質(zhì)量；教務(wù)處要強(qiáng)化服務(wù)職能，加大服務(wù)力度，提高服務(wù)質(zhì)量；教研處要做足做好“研究”文章，力爭不斷提高分管工作的效率，永葆管理者的活力。同時還要善思已過，“吾日三省吾身”，通過不間斷的反思來更新自己的管理思路，以達(dá)到工作中與時俱進(jìn)的目的。

也真誠地希望在座各位領(lǐng)導(dǎo)多幫助，多督促，以期在往后的日子里把個人的各項工作做得更好！