第一篇：暑期三下鄉(xiāng)個(gè)人總結(jié)

暑期三下鄉(xiāng)

個(gè) 人 總 結(jié)

XXXX學(xué)院

XXX

三下鄉(xiāng)總結(jié)

7月12日上午，在參加完由校團(tuán)委組織的2016年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式之后，我們一行九人的小分隊(duì)，懷著滿腔的熱情和信心，走進(jìn)了XXX小學(xué)開始為期十天的義務(wù)支教之旅。

一踏進(jìn)校門，小朋友們和校長以及當(dāng)?shù)卣藛T的熱情接待讓我們對本次義務(wù)支教活動(dòng)充滿了信心。通過之前對學(xué)校的了解，我們支教成員商定了本次支教服務(wù)的主要內(nèi)容：義務(wù)支教，激發(fā)孩子們對學(xué)習(xí)的興趣，讓他們掌握一些學(xué)習(xí)方法；團(tuán)體心理輔導(dǎo)，幫助孩子們養(yǎng)成健康向上的心理；開展豐富多彩的課外活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面健康的發(fā)展。

支教的第一天，我們所有隊(duì)員都充滿期待，在經(jīng)過孩子們的自我介紹環(huán)節(jié)，讓我們對每個(gè)孩子都有了初步的了解，我們了解到這所學(xué)校的學(xué)生大部分都是留守兒童，父母都外出打工，因此在學(xué)習(xí)上沒人對他們進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)，這也導(dǎo)致了孩子們學(xué)習(xí)意識(shí)和學(xué)習(xí)氛圍不強(qiáng)，我們雖然對這種現(xiàn)象沒有很好地解決辦法，但是我們?nèi)匀槐M力的想辦法通過各種形式的活動(dòng)與談話，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，讓他們努力學(xué)習(xí)，走出農(nóng)村。

支教工作，雖然辛苦但卻讓我感觸頗多，盡管只有十天，但感受仍是深刻的。這十天，讓我這個(gè)素未為師的師范生第一次體會(huì)到做老師的興奮和樂趣。原來，做老師不容易，備課、開課、觀察每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度及情況、制定教學(xué)計(jì)劃……可愛的孩子們，由于學(xué)校條件的限制和家庭的原因，讓他們失去了很多本應(yīng)該學(xué)習(xí)的知識(shí)，失去了更多接觸外面世界的機(jī)會(huì)。在這短短十天的時(shí)間里，我們能教給孩子們的知識(shí)真是杯水車薪，但是我們更多的是培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)熱情和興趣，激發(fā)他們對知識(shí)和外面世界的渴望，引導(dǎo)他們對學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識(shí)，從這一點(diǎn)來說，我們團(tuán)隊(duì)的每個(gè)人都可以問心無愧的說，我們盡力了。

在支教過程中，我們團(tuán)隊(duì)成員盡量豐富學(xué)生們的第二課堂，由于學(xué)校教育資源有限，孩子們從來沒有音樂、體育、美術(shù)等課程，語文跟數(shù)學(xué)課占滿了整個(gè)課程表，我們的到來，給孩子們帶來的他們以前從未接觸過的團(tuán)體心理輔導(dǎo)、美術(shù)課、聲樂、手工、英語歌曲等課程，培養(yǎng)了他們動(dòng)手實(shí)踐能力外，還培養(yǎng)了他們的團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)，加強(qiáng)彼此間的感情，同時(shí)也教會(huì)他們學(xué)會(huì)感恩、感恩父母、感恩老師。而在這個(gè)過程中，我們隊(duì)員也經(jīng)歷了內(nèi)心的洗禮，找到了內(nèi)心最真實(shí)的情感。

這里的學(xué)生雖然基礎(chǔ)比不上城里的學(xué)生扎實(shí)，但他們臉上流露出來的真誠和樸實(shí)，令我為之感動(dòng)。一天下來的課程，盡管會(huì)很累很乏味，但我都把這些藏起來，用最大的耐心和微笑來面對他們。在這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中，我們“心教育 新夢想”義務(wù)支教隊(duì)伍的成員，以高度的責(zé)任感、良好的社會(huì)形象，展示自我才能和教師教育學(xué)院風(fēng)采，給孩子們帶去了他們想要了解的東西，初步實(shí)現(xiàn)了本次支教的預(yù)期目標(biāo)。

在三下鄉(xiāng)支教期間，不僅使我收獲了一份不可多得的人生體驗(yàn)，也收獲了團(tuán)隊(duì)成員之間的深厚的情誼。我們相處融洽，發(fā)揮了互助互愛的精神，雖然也有意見不一的時(shí)候，但是作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們還是很緊密地團(tuán)結(jié)在一起的。在相互相處磨合的過程中，我們更加意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作以及在發(fā)生分歧的時(shí)候?qū)ふ液线m方式解決問題的重要性，也讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作一致的重要性。

三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)順利地開展讓我們回味，隊(duì)員之間的感情讓我們珍惜，我們收獲了喜悅，留下的是無盡的思考，思考著我們所遇到的問題。

作為一名大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)與傳承吃苦耐勞的精神。我們將保持一顆積極向上的心態(tài)，展現(xiàn)大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌;我們也會(huì)盡自己最大的努力在即將開展的社會(huì)實(shí)踐中做出最好的成績，這次的三下鄉(xiāng)活動(dòng)，不僅僅是個(gè)好的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，更是我們鍛煉自己、接觸社會(huì)的一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。

十天如白駒過隙般劃過，暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。說起我們這些大學(xué)生,空有書本知識(shí),到基層鍛煉的機(jī)會(huì)是非常少的,但是基層的確可以鍛煉人,能將人的優(yōu)秀品質(zhì)充分展現(xiàn)。基層是苦,條件是差,可誰都知道梅花香自苦寒來的道理,況且基層是那么需要那些有知識(shí),有能力的大學(xué)生去貢獻(xiàn)力量。能參加這次暑假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我深感榮幸。它使我們走出校園,走出課堂,走向社會(huì),走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路。為期十天的支教雖然比較辛苦，是慶幸?還是依戀?回想起來,才發(fā)覺,原來乏味中充滿著希望,苦澀中流露出甘甜。XXX小學(xué)給我們留下了美好的回憶,在告別了當(dāng)?shù)氐暮⒆觽冎?我們又將背上行囊,返回學(xué)校,走入一個(gè)新學(xué)期的開始。

這段美好的又難忘的經(jīng)歷，將銘刻在我們每位隊(duì)員心中，成為我們以后人生道路中的一股默默的力量，學(xué)高為師，身正為范，心系教育，成就新的夢想。

第二篇：暑期三下鄉(xiāng)個(gè)人總結(jié)

2013年??學(xué)校暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié) 2013年7月6日至17日，我參加了由??組織的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們團(tuán)隊(duì)的名稱是“圓夢志愿服務(wù)隊(duì)”。懷著對社會(huì)的熱愛和感恩之心，我們在7月6日來到??省??市南郊區(qū)開展了暑期的三下鄉(xiāng)活動(dòng)，這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在各方的共同努力之下取得了很大的成功，作為下鄉(xiāng)隊(duì)伍中的一員，我也獲益匪淺。

下面我主要從三個(gè)方面來總結(jié)我對這次下鄉(xiāng)活動(dòng)的收獲。

一、增強(qiáng)了回報(bào)社會(huì)的意識(shí)

這次活動(dòng)是由學(xué)院在校大學(xué)生自發(fā)籌劃、開展的，祖國家鄉(xiāng)的土地孕育了我，作為當(dāng)代大學(xué)生，對家鄉(xiāng)的教育事業(yè)的發(fā)展有著不可推卸的責(zé)任，這次我是懷著回報(bào)家鄉(xiāng)的初衷參加這個(gè)活動(dòng)的，下鄉(xiāng)結(jié)束以后，我更加體會(huì)到了這個(gè)責(zé)任的重大。

初次到達(dá)這個(gè)地方，雖然沒有琳瑯滿目的商品，沒有高樓林立的街道，也沒有豐盛美味的飯菜，沒有條件優(yōu)越的住宿環(huán)境，但我們看到了那里孩子們無邪、充滿渴望的眼神，感受到了當(dāng)?shù)剜l(xiāng)民們淳樸的民風(fēng)，聽到了那里人們質(zhì)樸的語言，嗅到了清新無雜的泥土氣息，我們也在那里揮灑下晶瑩的汗水，付出真切的愛心，本著不怕吃苦、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，注重宣傳、扎實(shí)服務(wù)，力求達(dá)到實(shí)效。通過這次實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)和改進(jìn)了我們大學(xué)生正確的思想軌跡發(fā)展方向，也大大地培養(yǎng)并提高了我們的創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、吃苦精神、實(shí)踐能力、社交能力，幫助我們在成長、成才的道路上邁了一大步。

下鄉(xiāng)時(shí)間不長，只有短短的十二天，沒辦法教給學(xué)生們很多的知

識(shí)，也不能直接幫助他們提高成績，但是我們達(dá)到的效果是更加具有深遠(yuǎn)意義的。我們的到來，給他們提供了很好的接觸外部世界的機(jī)會(huì)，讓他們萌生對知識(shí)的更大的渴望，樹立對未來的信心，堅(jiān)定求學(xué)的信念，我認(rèn)為，這是比教會(huì)他們幾道數(shù)學(xué)題或者上幾節(jié)語文課更加有用的。看著他們從第一天的羞澀，到最后的自信；從初次見面眼神的躲避，到后來燦爛的笑臉以及分別時(shí)不舍的淚水，他們一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，令我覺得我們下鄉(xiāng)的目的達(dá)到了，讓他們產(chǎn)生對未來的向往是我們下鄉(xiāng)的真正意義所在，讓我更加覺得這次下鄉(xiāng)的意義非凡。

這次下鄉(xiāng)活動(dòng)的成功，更加堅(jiān)定了我通過各種形式的活動(dòng)活動(dòng)回報(bào)社會(huì)的決心，以后有機(jī)會(huì)我也會(huì)繼續(xù)參加這樣有意義的活動(dòng)，用我學(xué)到的科學(xué)知識(shí)，運(yùn)用到回報(bào)家鄉(xiāng)，回報(bào)社會(huì)的實(shí)踐當(dāng)中。

二、鍛煉了解決問題的能力

這次的下鄉(xiāng)活動(dòng)，從主題的確定、活動(dòng)策劃、方案的制作到具體的實(shí)施，基本都是由隊(duì)員自行解決的，這個(gè)為我們提供了一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。在準(zhǔn)備階段，我們需要周全地考慮問題，遇到困難需要自己尋找解決的方法，還要積極尋找社會(huì)的幫助，下鄉(xiāng)期間，我們更要解決臨時(shí)發(fā)現(xiàn)的實(shí)際問題，預(yù)防意外事件的發(fā)生。通過這次的活動(dòng)，我們?nèi)w隊(duì)員的實(shí)踐能力有了很大的提高，對我們以后的學(xué)習(xí)工作有著非常積極的影響。

就我自己來說，作為教學(xué)組成員，我?guī)椭瓿闪私虒W(xué)組的方案，在下鄉(xiāng)的過程中也主要是負(fù)責(zé)教學(xué)工作。這個(gè)工作關(guān)系到下鄉(xiāng)隊(duì)員的價(jià)值體現(xiàn)與否的問題，是下鄉(xiāng)活動(dòng)開展的重中之重，教學(xué)工作的重要

性使我在工作的過程中力求做到認(rèn)真細(xì)致，精打細(xì)算，對于一些實(shí)際操作中出現(xiàn)的問題，也積極地去尋求解決方法，令隊(duì)伍無后顧之憂。在這“在背后默默勤勞”的七天里，我遇到了實(shí)際情況與方案有所出入的情況，也遇到了事前沒有料想到的問題，我學(xué)會(huì)了靈活應(yīng)對，從實(shí)際出發(fā)考慮問題，充分考慮各種意見，并在適當(dāng)時(shí)候?qū)で髱椭?/p>

三、贏得了友誼

下鄉(xiāng)的隊(duì)員雖然同是文理人，但是因?yàn)榉稚⒃诓煌瑢I(yè)班級(jí)的原因，之前相互之間并不是很了解。這次的下鄉(xiāng)為我們提供了一個(gè)相互認(rèn)識(shí)并且相處的機(jī)會(huì)，讓我認(rèn)識(shí)到了很多熱心教育等公益志愿事業(yè)的優(yōu)秀大學(xué)生，相互之間建立了友誼，并且在下鄉(xiāng)以后還保持著聯(lián)系，這是這次下鄉(xiāng)的一大收獲。在下鄉(xiāng)期間，我們相處融洽，發(fā)揮了互助互愛的精神，雖然也有意見不一的時(shí)候，但是作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們還是很緊密地團(tuán)結(jié)在一起的。在相互相處磨合的過程中，我們更加意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作以及在發(fā)生分歧的時(shí)候?qū)ふ液线m方式解決問題的重要性，也讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作一致的重要性。

除了隊(duì)員之間，我們和學(xué)生之間也建立起了深厚的感情，我至今還忘不了最后一天他們離開時(shí)的那種依依不舍的眼神。雖然我們教學(xué)時(shí)間不多，但是仍然和學(xué)生建立了深厚的情誼。下鄉(xiāng)的每一天，我都被他們的活力和純真打動(dòng)著，他們的笑容都會(huì)讓我的心情變得愉悅，他們給了我很多的感動(dòng)。希望以后也能和他們保持聯(lián)系，成為他們實(shí)現(xiàn)理想的道路上的一位朋友。

以上就是我在下鄉(xiāng)過程中最大的三點(diǎn)收獲，除此以外，我還認(rèn)識(shí)

到了自己不少的缺點(diǎn)和不足。例如，在處理一些事情的時(shí)候顯得不夠成熟，考慮問題有時(shí)欠缺周全。看著其他隊(duì)員如此多才多藝，自己也有了學(xué)習(xí)更多東西的動(dòng)力。

這次的下鄉(xiāng)，我并沒有覺得吃了什么苦，只覺得每一天都是過得充實(shí)而有意義的，現(xiàn)在想起下鄉(xiāng)支教的情景，更多的是懷念以及對參加這種活動(dòng)的渴望。如果有機(jī)會(huì)再次參加類似的下鄉(xiāng)活動(dòng)，我一定會(huì)積極參與，投入其中享受每一個(gè)瞬間。

共青團(tuán)………..委員會(huì)

圓夢志愿服務(wù)隊(duì)

……班……

二○一三年九月五日

2013年大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

個(gè)人

總

結(jié)

共青團(tuán)山西師范大學(xué)現(xiàn)代文理學(xué)院委員會(huì)

圓夢志愿服務(wù)隊(duì)地理科學(xué)1201班郭俊寶二○一三年九月五日

第三篇：暑期三下鄉(xiāng)個(gè)人總結(jié)

“三下鄉(xiāng)”和我的成長

很榮幸我能夠參與到我院商貿(mào)系組織的暑期“三下鄉(xiāng)”的活動(dòng)中來。在2012年湖北省大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐暨“青春在沃·學(xué)見計(jì)劃”活動(dòng)，第十一屆“新青年”小說大賽啟動(dòng)儀式中我聽取了團(tuán)省委書記朱厚倫的講話。他希望青年深入了解國情、民情、社情，堅(jiān)定理想，在實(shí)踐中了解國情。把個(gè)人的理想追求與國家民族的前途命運(yùn)緊密結(jié)合起來，振興湖北，主動(dòng)向基層、向群總學(xué)習(xí)，筑牢成才之基。在實(shí)踐中汲取營養(yǎng)，努力成為理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合者。積極投身于“五個(gè)湖北”建設(shè)，勇于擔(dān)當(dāng)。充分地向群總宣傳“五個(gè)湖北”建設(shè)的重要意義，增強(qiáng)廣大人民群眾。投身于湖北科技發(fā)展、跨越式發(fā)展的信心。將實(shí)踐中錘煉的優(yōu)秀品質(zhì)和城市的文明傳遞到基層，做一個(gè)文明的使者，塑造一個(gè)全新的青年形象。

我們此次的實(shí)踐活動(dòng)分為三個(gè)大的層次：問卷調(diào)查、工廠參觀、素質(zhì)拓展。在第一個(gè)環(huán)節(jié)中，為了進(jìn)一步了解大學(xué)生的就業(yè)情況，我們設(shè)計(jì)了千人計(jì)劃問卷調(diào)查表。我們用時(shí)兩天，深入基層，與很多畢業(yè)生進(jìn)行了交談，獲得了不少的經(jīng)驗(yàn)，最終將畢業(yè)生的就業(yè)情況統(tǒng)計(jì)回來。通過計(jì)算與統(tǒng)計(jì)，我們可以大致的了解就業(yè)形勢和就業(yè)方向。其中我和我的隊(duì)友發(fā)現(xiàn)問卷調(diào)查的問題還有一個(gè)缺陷，就是忽略了私營企業(yè)的存在，是一個(gè)比較大的失誤。從數(shù)據(jù)上看，許多人都認(rèn)為專業(yè)知識(shí)與實(shí)際工作沒有對口，這是一個(gè)引人深思的問題。而且部分畢

業(yè)生擇業(yè)觀念存在偏差，就業(yè)期望值和社會(huì)需求差距較大。許多畢業(yè)生不愿意去一線，去基層，有業(yè)不就的錯(cuò)位現(xiàn)象依然存在。目前高校畢業(yè)生的主要流向主要集中在北京、上海等大中城市。既對大中城市的就業(yè)產(chǎn)生一定的壓力，又影響一些中小城市及經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的引進(jìn)人才工作。這種錯(cuò)誤的觀念將阻礙發(fā)展的進(jìn)程，不利于欠發(fā)達(dá)地區(qū)的崛起，不利于畢業(yè)生的快速就業(yè)。我們既然了解了這方面的情況，那么，當(dāng)我們即將走向工作崗位時(shí)的抉擇將會(huì)是個(gè)什么樣子。有了更遠(yuǎn)大的職業(yè)規(guī)劃并沒有錯(cuò)，但是作為一個(gè)湖北人，我們要把建設(shè)湖北作為第一要?jiǎng)?wù)，個(gè)人發(fā)展放在后面。

我們實(shí)踐活動(dòng)的第二個(gè)環(huán)節(jié)是參觀可口可樂公司。從外觀上看可口可樂公司與其他工廠一樣，貨車不斷出進(jìn)，員工也是不停勞作。但是進(jìn)入公司大門之前，你會(huì)看到幾個(gè)金燦燦的牌子，與某某大學(xué)合作，某某大學(xué)的實(shí)習(xí)基地等。進(jìn)入里面，你才能看到的是一個(gè)大企業(yè)的全套管理流程，全新的生產(chǎn)流程，熱情而又大方的接待方式。其中最明顯的就是操作智能化，員工在舒適的環(huán)境中，通過機(jī)器的層層篩選和自己的經(jīng)驗(yàn)，使得產(chǎn)品的合格率上升得如此輕松。參觀可口可樂公司，我有幾個(gè)認(rèn)識(shí)：第一，聯(lián)系參觀時(shí)必須問清該公司的詳細(xì)地址和參觀時(shí)間；第二，參觀好比讀書一樣，要提前了解此公司信息，做好準(zhǔn)備，參觀中要記錄一些有用的方法；第三，科技就是核心力量，從國外進(jìn)口的生產(chǎn)線效率比常規(guī)生產(chǎn)線效率高，并且占地面積小。第四，信念可貴，他們?yōu)榱舜蟊娤埠茫^續(xù)生產(chǎn)玻璃瓶裝的飲料。可口可樂公司管理理念十分貼切，生產(chǎn)流程十分嚴(yán)格，員工十分勤勞，環(huán)境十分優(yōu)

雅，使我們對他的產(chǎn)品更加放心。我深深的認(rèn)識(shí)到，一個(gè)企業(yè)向做得跟好更強(qiáng)不能專門為了利益，更重要的是為大眾服務(wù)，為員工著想，為信念而堅(jiān)持！他們注重發(fā)展，重視科技，緊緊聯(lián)系消費(fèi)者的需求，無論是企業(yè)形象還是產(chǎn)品質(zhì)量都能做得最好。

我們最后一個(gè)環(huán)節(jié)是素質(zhì)拓展，素質(zhì)拓展是考驗(yàn)一個(gè)團(tuán)隊(duì)是否有良好的集體主義和團(tuán)隊(duì)意識(shí)的好方法。在炎炎的夏日里，我們極限中磨練著意志。在短短的一天素質(zhì)拓展中給了我全新的體驗(yàn)和感受：團(tuán)隊(duì)協(xié)作、信任溝通、相互配合、自我了解、激發(fā)潛能等精神被一個(gè)個(gè)項(xiàng)目巧妙的詮釋。本來看似自身?xiàng)l件無法完成的項(xiàng)目，只要有足夠的信心、伙伴的支持、正確的方法、堅(jiān)定的信念，一樣能夠出色完成。在素質(zhì)拓展訓(xùn)練中我體會(huì)最深刻的是以下幾點(diǎn)：

一、團(tuán)結(jié)解釋力量，團(tuán)結(jié)就是希望。古語云：“三個(gè)臭皮匠勝過一個(gè)諸葛亮”，集體力量發(fā)揮得淋漓盡致的當(dāng)數(shù)“野人谷漂流”了。在湍急的水流上面我們同坐一條船，船與水撞擊而形成的水花不停的朝我們涌來，我們相互鼓勵(lì)，相互支持，正所謂“上下齊心，其利斷金”，最終到達(dá)了成功的彼岸。

二、要做好合理的安排，排除時(shí)間與項(xiàng)目之間的沖突。我們知道每個(gè)項(xiàng)目不僅僅是我們一個(gè)團(tuán)隊(duì)在體驗(yàn)，還有很多人在排隊(duì)等候。那么我們要在有限的時(shí)間內(nèi)完成更多的項(xiàng)目就得有一個(gè)合理的規(guī)劃與安排。由于不確定因素諸多，我們必須服從組織安排，將活動(dòng)更好的展開。

三、迎難而上，在所謂的“鬼屋”項(xiàng)目中，我代表全隊(duì)打頭陣，所有人依偎在我的身后。本來在毛骨悚然的環(huán)境中每個(gè)人都會(huì)有些不安，但是為了隊(duì)友能夠平靜下來，我很“鎮(zhèn)定”地對大家說，沒事，不嚇人嘛！當(dāng)

到達(dá)出口時(shí)大家都興奮的沖了出去，我也在為自己的成長而感到高興。

四、時(shí)刻關(guān)注隊(duì)友，了解他的狀況。有些人身體狀況不適合一些高空項(xiàng)目，我們不能強(qiáng)求別人嘗試，這是極為不正確的做法。在自己疲憊的時(shí)候要看看身后是否有走路都沒有力氣的隊(duì)友。體現(xiàn)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)是鼓勵(lì)而不是激將，是關(guān)心他人，而不僅僅是保護(hù)好自己。在一天的活動(dòng)中，我更加了解我的同學(xué)，我的老師。我覺得我能夠逐漸擔(dān)當(dāng)起責(zé)任了，因?yàn)槲疫@樣或者那樣的方面有他人沒有的能力。我能夠放棄浮躁，服從安排，在隊(duì)伍中我個(gè)人所體現(xiàn)出的力量是弱小的，但是集體的力量才是我們需要的。

作為一個(gè)市場營銷專業(yè)的學(xué)生，我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是接觸社會(huì)，了解人群。在調(diào)查問卷的環(huán)節(jié)中我學(xué)會(huì)說服別人，學(xué)會(huì)尋找潛在目標(biāo)，學(xué)會(huì)給自己積極的心理暗示等。借這次機(jī)會(huì)，我學(xué)到了到了在課堂和書本上都沒有的知識(shí)，這是一筆寶貴的財(cái)富。而且通過調(diào)查問卷所計(jì)算出的數(shù)據(jù)我能初步的分析出就業(yè)情況與發(fā)展方向，能夠有的放矢的學(xué)習(xí)，能夠開始對自己的職業(yè)進(jìn)行規(guī)劃。可口可樂公司的經(jīng)營模式與管理理念是值得借鑒與學(xué)習(xí)的，盡管我現(xiàn)在還不懂得里面更深層次的道理，但是書本上的知識(shí)是能夠得到具體與加強(qiáng)。我們要樹立一個(gè)終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，市場如戰(zhàn)場，信息化時(shí)代商機(jī)瞬息萬變，我們只有掌握了更多才能把握機(jī)會(huì)；市場也是一個(gè)持久戰(zhàn)，我們只有武裝了自己的頭腦才能站穩(wěn)腳跟。還有一年我們就要實(shí)習(xí)，那將是踏入社會(huì)的第一步，如果我們沒有把握住現(xiàn)在的機(jī)會(huì)，不能夠奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)，不能夠聽取老師的意見，那么我們的事業(yè)之路怎么走得遠(yuǎn)。學(xué)習(xí)是豐

富知識(shí)的課堂，那么學(xué)生工作是鍛煉能力的課堂，如果兩者能夠達(dá)到平衡，那么作為市場營銷專業(yè)的我將會(huì)更好地融入社會(huì)，更好地適應(yīng)工作。

作為高校“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)踐行的一份子，我們貫徹落實(shí)了團(tuán)省委書記朱厚倫的期望，把社會(huì)當(dāng)作課堂，把群總當(dāng)作老師，把活動(dòng)當(dāng)作契機(jī)。我們不畏酷暑，深入基層，了解了許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)；我進(jìn)入公司參觀，學(xué)習(xí)更先進(jìn)的理念；我們在素質(zhì)拓展中感受團(tuán)隊(duì)的力量與責(zé)任；我們在暑期的活動(dòng)中增長才干；我們在調(diào)查問卷中得到了信息。從可口可樂公司出來后我一直在深思一個(gè)問題，為什么從國外進(jìn)口的機(jī)器總能給人一種驚訝，那種簡潔而又全面的設(shè)備，那種科技的進(jìn)步，那種核心技術(shù)的掌握……反過來我們是否感覺到了差距，我們是否把個(gè)人的理想追求與國家民族的前途命運(yùn)緊密結(jié)合起來，是否振興湖北作為己任。還有一個(gè)問題就是當(dāng)今部分大學(xué)生怕吃苦，不能夠深入一線，既造成了就業(yè)壓力，又使各地區(qū)的發(fā)展不夠平衡。既然在“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)中我們發(fā)現(xiàn)了不足，那么在接下來的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)更加珍惜身邊的資源，把握住一切可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。發(fā)展湖北，建設(shè)家園不是個(gè)別人的任務(wù)，它需要所有人的努力，共同推進(jìn)發(fā)展。要謹(jǐn)記領(lǐng)導(dǎo)的希望，擔(dān)當(dāng)起青年人的責(zé)任，做好吃苦耐勞的準(zhǔn)備，堅(jiān)持一線，把老一輩人的精神得到繼承與發(fā)展。從各方面的努力，向人們展示新時(shí)代新青年的形象！

第四篇：暑期“三下鄉(xiāng)”個(gè)人總結(jié)

暑期“三下鄉(xiāng)”個(gè)人總結(jié)

七月的驕陽帶來我們的汗水，燃燒著我們的激情，為響應(yīng)學(xué)院團(tuán)委開展2010年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們財(cái)經(jīng)傳媒系學(xué)生會(huì)11名優(yōu)秀學(xué)生干部組成“赴揭陽市惠來縣田乾村2010暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)，由曾鋒老師、陳悄媚老師、系輔導(dǎo)員鄧智凡老師擔(dān)任我們的指導(dǎo)老師，于7月15日來到惠來縣進(jìn)行為期一周的以“踐行兩會(huì)精神，肩負(fù)青春使命，關(guān)注留守群體，共建和諧社會(huì)”為主題的科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

在此期間，我們下鄉(xiāng)進(jìn)行社區(qū)市場調(diào)查，下鄉(xiāng)支教，開辦暑期免費(fèi)補(bǔ)習(xí)班，走訪退休老干部、烈士家庭，幫當(dāng)?shù)卮迕褛s收番薯，對村民“留守兒童受教育”問題進(jìn)行問卷調(diào)查，為村民對辯別真假鈔知識(shí)的宣傳，防火、防盜、防騙、防水等安全知識(shí)的資詢服務(wù)，對當(dāng)?shù)貪O業(yè)發(fā)展的調(diào)研等。這斷日子里，我們親身體驗(yàn)了鄉(xiāng)村農(nóng)民群眾的日常生產(chǎn)、生活，了解了當(dāng)?shù)匾恍┝羰貎和⒐鹿牙先说那闆r，獲得了一些真實(shí)的生活感悟，現(xiàn)將其記錄整理結(jié)合自己感受，作為此次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的總結(jié)。

一、準(zhǔn)備工作

為扎實(shí)做好“三下鄉(xiāng)”準(zhǔn)備工作，最大程度落實(shí)院團(tuán)委、系黨總之的部署，我們很早就對開展了實(shí)地踩點(diǎn)的考查工作。在確定好隊(duì)員后，我們立刻發(fā)放往屆“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)方案及注意事項(xiàng)，舉行一定程度的理論培訓(xùn)，明確了我們此次活動(dòng)的目地和意義，也讓我們

對當(dāng)?shù)厍闆r有一定的了解，做好了安全防范措施和過硬的吃苦準(zhǔn)備，為我們的實(shí)踐活動(dòng)打了良好的基礎(chǔ)。

二、實(shí)踐活動(dòng)的開展

7月15號(hào)上午，我們來到惠來惠城，安頓好后，我們立即對惠城社區(qū)市場展開調(diào)查，如市場商品種類，價(jià)格以及居民消費(fèi)情況，我們初步了解了惠城社區(qū)居民消費(fèi)水平不高及惠來的市場經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)。晚上，我們受當(dāng)?shù)鼐用竦臒崆榭畲c他們一起共進(jìn)晚餐，進(jìn)一步了解當(dāng)?shù)鼐用裆钋闆r。

7月16號(hào)，我們坐車到田乾鄉(xiāng)，受到當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)和村民們的熱烈歡迎并入住退休老干部家，我們稍做休息后立即風(fēng)塵撲撲到30幾戶村民家中對“留守兒童受教育”主題展開調(diào)研，在調(diào)研過程中，我們了解到田乾村全體村民有2500多人，但大部分是老人和兒童，大部分中青年都跑到汕頭的潮陽、澄海等地打工，留守老人生活基本自理，無人照料而兒童更是缺乏應(yīng)有的管教，他們的教育更是一個(gè)嚴(yán)重的問題尤其是女孩，輟學(xué)出外打工。農(nóng)村的留守老人和兒童已是一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題。下午，我們分組到當(dāng)?shù)卮迕窦抑畜w驗(yàn)農(nóng)村生活，幫忙煮飯，炒菜等并與他們進(jìn)行交流，深入了解農(nóng)村生活。17號(hào)早上，我們來到田乾小學(xué)，全隊(duì)每兩人一組負(fù)責(zé)一個(gè)班，對他們進(jìn)行語文、英語、數(shù)學(xué)等科目的輔導(dǎo)并對我們暑期免費(fèi)補(bǔ)習(xí)班的宣傳，剛開始雖然他們很調(diào)皮，但經(jīng)過各隊(duì)員的耐心輔導(dǎo)，他們很快就接受了我們，從這次義教中，看到一張張純真的笑臉，我們也仿佛回到了美麗的童年。中午，我們部分隊(duì)員趕往當(dāng)?shù)毓鈽s之家的革命烈士家庭，對他們進(jìn)行相關(guān)采訪和調(diào)查，了解他們的生活狀況和耐心聽他們講述革命之家的艱辛及先進(jìn)事跡，其中主要碰到的問題是語言溝通方面的障礙，后來請會(huì)講潮汕話的隊(duì)員翻譯，其它隊(duì)員負(fù)責(zé)記錄。從他們那我們了解了革命先烈們的光榮事跡也深刻感受到今天我們和平幸福的生活來之多么的不容易，警醒自己要好珍惜今天美好的生活。采訪烈士家屬，其實(shí)也是一種現(xiàn)實(shí)生動(dòng)的愛國教育課。下午，我們馬不停蹄地下田幫村里一位七十多歲的老爺爺趕收番薯，以前我們只知有番薯，卻不知如何而來如何收獲，在田里收番薯時(shí)，隊(duì)員們還鬧出不少笑話，雖然很辛苦，但隊(duì)員們互相打氣鼓勵(lì)，共同克服困難，在傍晚時(shí)分，我們終于把田里所有番薯收完，看著一袋袋番薯，我們感覺很有自豪感和成就感，之前所流的汗水也不足掛齒。18號(hào)上午，我們?nèi)ハ赦种袑W(xué)進(jìn)行支教宣講和對畢業(yè)生的心里輔導(dǎo)，傳授我們成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，也充分利用我們財(cái)經(jīng)傳媒的專業(yè)知識(shí)宣傳我們在大學(xué)的所見所聞所學(xué)，也對老師進(jìn)行了相關(guān)問卷調(diào)查，了解初中畢業(yè)生的升學(xué)情況如何改進(jìn)他們教學(xué)方法提高教學(xué)質(zhì)量等。在義教過程中，我們也發(fā)現(xiàn)我們自身存在的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，對他們的知識(shí)層次了解不深，一定程度上影響了教學(xué)效果，也感謝老師們的理解和同學(xué)們的積極配合，我們才能順利完成此次仙庵中學(xué)的義教活動(dòng)，很大程度上豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，鍛煉了我們的臨場應(yīng)變能力。下午，我們?nèi)ハ赦至x務(wù)幫助老人打掃衛(wèi)生，幫忙挑水，菜園澆水，砍柴等，親身體驗(yàn)農(nóng)家生活，進(jìn)一步了解農(nóng)村的真實(shí)生活情況，感受生活的艱辛，端正生活態(tài)度。19號(hào)上午，我們在田乾村對留守兒童進(jìn)行支教部分的文藝教學(xué)，如《我和你》的手語操、健美操、唱歌并和小朋友們一起玩跳繩游戲等豐富的形式，從而提高他們對文化知識(shí)的興趣，陶冶情趣，但由于留守兒童所受教育層次不一樣，加上當(dāng)?shù)卮迕裰恢v潮汕話的語言約束，起初他們還不敢接近我們，后來經(jīng)過會(huì)講潮汕話隊(duì)員的解釋和各隊(duì)員的轉(zhuǎn)變交流方式，慢慢改變他們對我們的敵對態(tài)度，最后接受了我們而且文藝教學(xué)的效果很不錯(cuò)，我們也成了他們的大朋友。下午，我們在村民活動(dòng)場地，舉行辯別真假鈔知識(shí)的咨詢服務(wù)活動(dòng)，我們事先準(zhǔn)備好一塊宣傳欄并在上面詳細(xì)寫了一些紙幣常識(shí)，并在現(xiàn)場用生動(dòng)形象的語言講解如何辯別真假鈔，受到村民們的一致好評，豐富了村民們的真假鈔知識(shí)，提高了他們對真假幣的辯別能力，這也突出了作為金融學(xué)校學(xué)生的優(yōu)勢。20號(hào)上午，我們在村民活動(dòng)場地播放了事先準(zhǔn)備好的安全教育短片，如防火、防電、防水、防騙等安全知識(shí)，起初，村民們只是覺得好笑忽略了短片內(nèi)容的真正含義，后來我們就短片內(nèi)容做了詳細(xì)的的解釋，提醒他們短片內(nèi)容的真正教育意義，通過此次別開生面的安全教育課，村民們也很大程度上增強(qiáng)了安全防范意識(shí)，提高了安全防范能力，我們也從中發(fā)現(xiàn)，安全教育知識(shí)普及的重要性，也強(qiáng)化了我們自身的安全觀念。下午，我們?nèi)ヌ锴甯浇暮＿呥M(jìn)行對漁民的調(diào)查防問，了解當(dāng)?shù)貪O業(yè)發(fā)展情況，他們大部分靠捕魚為生，主要經(jīng)濟(jì)收入是賣魚所得，而七月份到8月份則是禁漁期，漁民處于季節(jié)性失業(yè)。此外，我們還在海邊義務(wù)撿垃圾，宣傳環(huán)保的重要性。21號(hào)上午，我們在田乾村老人聚集地大榕樹下，舉行我們此次實(shí)踐活動(dòng)的最后一個(gè)項(xiàng)目，文藝匯演，我們采用之前精心編排好的太極、健美操、詩歌朗誦、個(gè)人獨(dú)唱、小品等形式多樣的節(jié)目為留守老人兒童“送溫暖”，給他們送去歡樂和真情，他們依然有我們這群大學(xué)生所關(guān)心，有我們的真情溫暖。隨著我們實(shí)踐隊(duì)與村里老人和小孩的合影留念，也暗示著此次“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)的順利結(jié)束。匯演完，我們帶著不舍和美好的回憶坐上回校的汽車，揮手向村民告別向這里美麗的熱土地告別。

第五篇：暑期三下鄉(xiāng)個(gè)人總結(jié)

暑期三下鄉(xiāng)個(gè)人總結(jié)

2016年7月11日至19日，懷著對社會(huì)的感恩之心和對農(nóng)村孩童的關(guān)愛之心，我們一行10人在梅州興寧市徑南鎮(zhèn)開展了暑期的三下鄉(xiāng)活動(dòng)，這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在各方的共同努力之下取得了很大的成功，作為下鄉(xiāng)隊(duì)伍中的一員，我也獲益匪淺。

下面我主要從三個(gè)方面來總結(jié)我對這次下鄉(xiāng)活動(dòng)的收獲。

一、增強(qiáng)了回報(bào)社會(huì)的意識(shí)

這次的下鄉(xiāng)只有短短的一個(gè)星期，沒辦法教給學(xué)生們很多的知識(shí)，也不能直接幫助他們提高成績，但是我認(rèn)為我們這次下鄉(xiāng)所達(dá)到的效果是具有深遠(yuǎn)意義的。我們的到來，給他們提供了很好的接觸外部世界的機(jī)會(huì)，讓他們萌生對知識(shí)的更大的渴望，樹立對未來的信心，堅(jiān)定求學(xué)的信念，我認(rèn)為，這是比教會(huì)他們幾道數(shù)學(xué)題或者上幾節(jié)語文課更加有用的。看著他們從第一天的羞澀，到最后的自信；從初次見面眼神的躲避，到后來燦爛的笑臉以及分別時(shí)不舍的淚水，看著他們慢慢的在進(jìn)步，令我覺得我們下鄉(xiāng)的目的達(dá)到了，讓他們產(chǎn)生對未來的向往是我們下鄉(xiāng)的真正意義所在，讓我更加覺得這次下鄉(xiāng)的意義非凡。

這次下鄉(xiāng)活動(dòng)的成功，更加堅(jiān)定了我通過各種形式的活動(dòng)活動(dòng)回報(bào)社會(huì)的決心，以后有機(jī)會(huì)我也會(huì)繼續(xù)參加這樣有意義的活動(dòng)，用我學(xué)到的科學(xué)知識(shí)，回報(bào)社會(huì)當(dāng)中。

二、鍛煉了解決問題的能力

這次的下鄉(xiāng)活動(dòng)，從主題的確定、活動(dòng)策劃、方案的制作到具體的實(shí)施，基本都是由隊(duì)員自行解決的，這個(gè)為我們提供了一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。在準(zhǔn)備階段，我們需要周全地考慮問題，遇到困難需要自己尋找解決的方法，還要積極尋找社會(huì)的幫助，下鄉(xiāng)期間，我們更要解決臨時(shí)發(fā)現(xiàn)的實(shí)際問題，預(yù)防意外事件的發(fā)生。通過這次的活動(dòng)，我們?nèi)w隊(duì)員的實(shí)踐能力有了很大的提高，對我們以后的學(xué)習(xí)工作有著非常積極的影響。

就我自己來說，作為下鄉(xiāng)隊(duì)的一份子，我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力。每個(gè)人在這次下鄉(xiāng)活動(dòng)中都有著不可或缺的作用。因?yàn)槲覀兊年?duì)員們無論在教學(xué)的過程中，抑或是后勤做飯炒菜的過程中，都展現(xiàn)出不俗的能力，每個(gè)人都是教學(xué)的能手，都是好老師，都是炒菜的能手，都是大廚。所以幾乎每天我們都能吃到不同風(fēng)格的飯菜，真的讓我們大飽口福啊！在這幾天里，我曾遇到過實(shí)際情況與方案有所出入的情況，也曾碰到過事前沒有料想到的問題，但是我從中學(xué)會(huì)了應(yīng)該靈活應(yīng)對，從實(shí)際出發(fā)來考慮問題，充分參考其他隊(duì)員們的各種意見，并學(xué)會(huì)了在適當(dāng)時(shí)候?qū)で髱椭?/p>

三、贏得了寶貴的友誼

下鄉(xiāng)的隊(duì)員雖然同是一個(gè)學(xué)校，但是因?yàn)樗诘陌嗉?jí)不同，也來自于不同的地方，在下鄉(xiāng)之前相互之間的了解并不是很深刻。盡管曾開過幾次短暫的會(huì)議，但大家也沒有很深入的去互相認(rèn)識(shí)。因此，這次的下鄉(xiāng)為我們提供了一個(gè)相互認(rèn)識(shí)與相處的機(jī)會(huì)，讓我們相互之間建立了友誼，并且在下鄉(xiāng)以后還保持著聯(lián)系，這是這次下鄉(xiāng)的一大收獲。在下鄉(xiāng)期間，我們相處融洽，發(fā)揮了互助互愛的精神，雖然也有意見不一的時(shí)候，但是作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們還是很緊密地團(tuán)結(jié)在一起的。在相互相處磨合的過程中，我們更加意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作以及在發(fā)生分歧的時(shí)候?qū)ふ液线m方式解決問題的重要性，也讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作一致的重要性。在下鄉(xiāng)期間遇到的趣事，直到下鄉(xiāng)后，我們還一直在互相說起，用來互相取笑，我想這就是我們這段美好的友誼所帶來的最好的見證。

除了隊(duì)員之間，我們和學(xué)生之間也建立起了深厚的感情，我至今還忘不了最后一天他們離開時(shí)的那種依依不舍的眼神。雖然我上的課不多，但是仍然有學(xué)生和我保持著聯(lián)系，這是很難得的情誼。下鄉(xiāng)的每一天，我都被他們的活力和純真打動(dòng)著，他們的笑容都會(huì)讓我的心情變得愉悅，他們給了我很多的感動(dòng)。希望以后也能和他們保持聯(lián)系，成為他們實(shí)現(xiàn)理想的道路上的一位朋友。除此以外，我還認(rèn)識(shí)到了自己不少的缺點(diǎn)和不足。例如，在處理一些事情的時(shí)候顯得不夠成熟，考慮問題有時(shí)欠缺周全。看著其他隊(duì)員如此多才多藝，自己也有了學(xué)習(xí)更多東西的動(dòng)力。

這次的下鄉(xiāng)，我并沒有覺得自己是去吃苦的，只是覺得每一天都是過得充實(shí)而有意義的，現(xiàn)在想起這次在徑南鎮(zhèn)下鄉(xiāng)的情景，更多的是回憶這段難忘的經(jīng)歷以及感激當(dāng)時(shí)參加這次實(shí)踐活動(dòng)的選擇的正確性。如果有機(jī)會(huì)再次參加類似的下鄉(xiāng)活動(dòng)，我一定會(huì)積極參與，并投入其中去享受每一個(gè)瞬間。