第一篇：貢新小學教務處工作總結

義龍新區萬屯鎮貢新小學教務處2016年春季學期

工 作 總 結

本學期，教務處按照學期初制定的工作計劃，在校長室的正確領導下，以全面實施素質教育為目標，緊緊圍繞全面提高教育教學質量這一中心開展教學教研活動，加強教師業務素質培訓，努力提高教師教育教學水平；加大常規教學管理力度，圓滿完成本學期工作，現將主要工作總結如下：

一、強化教學管理，全面提高教學質量

1、抓常規，促進管理更加規范。

本學期在教學管理方面教導處主要做好了“七抓”。①抓課程的落實。本學期我校嚴格執行課程計劃，強化教學法規意識，采用“定時檢查與隨機抽查相結合”的辦法，加強課程計劃的執行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，促進了學生的全面發展。本學期加強了查課力度，采用每日一巡堂的辦法，加大了對課堂教學的監控力度，進一步加強了教學常規工作的管理與考核。②抓備課。認真落實“月檢查制度”，每月備課組和科組對本學科教師的教案和作業檢查了四次，著重對教師的調整方案和教后反思進行檢查，多數教師的備課體現了個性化和特色化，教案書寫規范，調整方案到位，教后反思詳細。③抓上課，上課是教學過程的中心環節，上好一節課是提高教學質量的關鍵。學校行政和科組長繼續深入課堂一線，聽課調研，檢查指導課堂教學工作；針對課堂教學中出現的問題及時加以糾正并提出改進措施，對帶有普遍性的問題及時反饋及時研究解決，促教師的教學觀念轉變，抓課堂效率的提高。老師與老師之間也繼續采用推門聽課制度，教研氛圍濃。④抓作業批改。本學期學校對教師的作業批改檢查加強了檢查的力度。科組、備課組對各科作業批改情況普查了四次，學校對全校學生的作業和個性作業進行了展示，學生作業絕大多數學生作業書寫規范，書寫習慣良好，能做到薄本整潔，任課教師精心設計了每次作業，做到批改認真及時，每次作業都有激勵性評語；作業量適中，符合減負要求。⑤抓課后輔導。要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。各班級針對學生的學習情況，對一部分學習上有困難的學生，進行了專門輔導。從期末考試成績來看，這種輔導還是卓有成效的。⑥抓教后反思。《課程標準》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎上使自己的教學促進全體學生的全面發展，可見教后反思的重要性。要促進教師的專業化發展，教學反思也是一個重要的手段。我校要求教師每節課后都要及時進行反思，并對反思進行具體要求，在每次的備課檢查中，教學反思是備課質量的主要衡量標準之一。⑦抓質量監控。學校把單元檢測分析作為教學常規工作的一環來抓落實，利用精細化測評軟件，用數據分析，歸納總結共性問題，及時做好講評和練習。本學期學校對全校各年級進行了一次質量抽測。抽測結束后以備課組為單位認真進行試卷分析，指導學生訂正錯誤，科學使用檢測結果，及時調整教學策略，補救方法進行查缺補漏，彌補教學不足。努力做到考一次，研究一次，提高一次。

2、抓業務，促進新教師迅速成長。①繼續開展同伴互助活動

為了幫助青年教師迅速成長，營造良好的教學研究氛圍，學校給本學期分來的三位教師配上了指導教師，并簽訂了“師徒結對合同書”。同時召開了座談會，鼓勵新教師多學習，求進步。

②繼續推行新教師“六個一”工程

在新教師中開展教學“六個一”工程，已經成為了學校一項傳統。本學期，我們每位新來我校的教師都經歷了“六個一”這一過程。新教師從備課——說課——上課——反思——總結——出試題獨立完成。通過這樣一個循環的培訓新教師的對教材的把握就好多了。

③繼續采用請進來，走出去的辦法，邀請經驗豐富的專家和退休教師集中對新教師聽課，選派教師外出學習和培訓。

④開展對新教師系列跟蹤教學活動。本學期學校語數英備課組一起對幾位新教師開展磨課活動。幾位教師在備課組內就同一課時在不同班級進行授課，每次授課后備課組都對他們的課進行分析指導，然后再上。這些聽課、磨課活動對幾位老師的幫助年輕教師更好地成長，效果較好。

⑤繼續做好新教師備課檢查工作，每周五三年以內教齡的教師要把下周的課程備好給師傅看，再交到教導處檢查，以便落實新教師備課情況。

學校把第二課堂納入課程，課程的設置豐富多彩；都能根據學生的特長和愛好自由選擇課程，的評估工作，除補充和完善整理歸檔資料等迎評工作，還組織了豐富的活動，如規范漢字書寫比賽等活動。所有的活動的開展教導處都能按照計劃扎實有效地進行。每個活動都得到了全體教師的積極配合，全體學生都能踴躍參與，學生家長的大力支持，學生的能力得到發展。相信在學校的一系列活動中，我們的老師、家長和同學都會收獲良多。在新的一年里，教導處的同仁會一如既往地有條不紊地開展工作，務求穩中求發展，發展中求創新。總之，在本學期中，教務處的工作是扎實有效的，但也還有很多不足之處，請各位同志多多指出。

義龍新區萬屯鎮貢新小學

2016年7月5日

第二篇：貢新小學衛生防病工作總結

萬屯鎮貢新小學衛生防病工作總結

（2013－2014）

學校衛生工作是學校教育教學管理工作的重要組成部分。它關系到學生的身心是否正常發展，能否快樂學習和健康成長。為此，我校從“學生健康第一”的角度出發，緊緊圍繞《學校衛生工作條例》，對全體師生規范地進行了衛生安全知識的教育，學校衛生工作水平得到了很大的提高。現將我校衛生安全工作情況匯報如下：

一、明確職責，增強責任感

為了切實做好衛生安全工作，我校成立了以李金晶校長為組長的衛生工作領導組。學校齊抓共管，有效地開展了學校衛生安全工作。具體如下：

組 長：李金晶 副組長：肖植培

成 員：肖楊 何星洪 周宏 吳萬奎 各班主任及科任教師

二、建立制度，落實責任制

在校衛生工作領導組的領導下，學校德育處和少先隊建立了一系列的衛生管理制度。全體師生人人參加衛生工作，責任包干到人。各班、各處衛生定人承包，校園劃分成若干個衛生責任區，責任到班，責任到人。領導組定期對各衛生包干責任區的衛生開展檢查評比，并計算成績后每周張榜公布，分管衛生安全工作的副校長每天檢查督促。學校的衛生工作與教師、班級、學生的評優工作掛起鉤來。

三、定期檢查，及時整改

開學和每周，組織人員定期檢查，發現衛生安全隱患及時整改。在學校經費相對緊張的情況下，清理了校園的管道、廁所等衛生設備、設施。更換各種破損的衛生設備。購置大量的掃把、畚箕、拖把等。后勤部門每天都例行檢查衛生設備的運行情況，及時消除衛生安全隱患。

四、加強宣傳，認真教育

學校執行新課程計劃，每班每周開設三節體育課與健康教育課，使學生從小受到良好的健康教育。德育處扎實開展學生養成教育，利用黑板報、宣傳欄等形式廣泛深入地開展衛生習慣、衛生安全知識、傳染病預防知識等的教育，形成了無處不在、無時不有的衛生安全知識教育網絡，并且結合社會主義榮辱觀教育，讓學生明白講衛生光榮，不講衛生可恥的道理。我校召開了廣播會，利用國旗下講話的契機，向全體師生宣講了預防此病的重要性，同時利用專欄進行了宣傳，要求各班主任老師要召開班會，強化學生講衛生的意識。

五、人人動手，齊抓共管

衛生工作的好壞不僅反映了學校的形象，更直接影響著廣大師生的身體健康。為了切實抓好衛生工作，全體師生認識到位，行動到位，人人齊動手，共同創造校園衛生新局面。校長親自抓，帶頭以身作則，率先垂范。走進校園，你經常會看見師生共同打掃衛生，清理垃圾的身影。

我校在衛生工作方面做了一定的工作，取得了一定的成績。我們將繼續努力，爭取更大的成績。

萬屯鎮貢新小學 2013年11月15日

第三篇：貢新2012遠教工作總結

貢新小學2011~2012學遠教工作總結

我校嚴格遵照上級農村小學遠程教育工作規劃，結合學校實際情況，將遠程設備的有效使用與學校的實際教育教學相結合，加強研究遠程教育資源與教育教學的整合，切實發揮遠程設備的效用，促進學校教育教學現代化教學進程，促進學校辦學水平。現將本學年工作總結如下：

一、領導重視，強化管理，保證了遠程教育設備正常運行。1.領導重視，機構健全

自實施遠程教育工作以來，我校建立健全了遠程教育項目管理領導小組，定期召開專項會議，研究部署遠程教育工作。為保證遠程教育設備的正常運行，我校基本上都減少了資源教師的課時量，確保資源教師專心投入設備維護、整合資源、培訓教師等工作之中。我校進一步健全了管理、接收、使用和培訓等一系列相關制度，進一步規范了遠程教育設備的管理和使用。目前，我校能按照遠程教育工作計劃開展工作。

2、積極解決設備故障

在遠程教育設備運行出現故障問題時，我校都能及時協調技術服務人員協助解決設備故障。

二、充分利用遠程教育資源，創造性地開展遠程教育工作。

1、強化教師培訓。

為提高教師的計算機及資源運用能力，我校按照學校的培訓計劃開展多種培訓活動，培訓落實了“相帶”措施，即會的帶不會的。尤其在本學年著重對word、powerpoint兩個應用比較廣泛的軟件

進行了系統的培訓，極大地促進了全體教師的實用技能。目前這些教師已成為我校開展現代教育教學方面的技術能手。

2、合理整合、利用教育資源。

在遠程教育資源服務于教育教學方面，我校能夠創造性地整合、利用教育資源。還有我校積極開展課件制作培訓工作，許多教師都制作出很好的非常實用的教學課件，為開展多媒體教學奠定了基礎，大大提高了課堂教學效率及質量。

三、存在的問題：

1、個別資源教師業務水平不夠，有待于進一步提高計算機操作技能水平。

2、因受條件、人員素質等因素的制約，部分教師的遠程教育工作僅停留在觀摩學習的層次上，開發利用優質教育資源遠遠不夠。

3、雖然我學校都十分重視遠程教育工作，但在遠程教育資源服務于教育教學方面做的還應當加強。

四、對今后工作的幾點建議：

1、加強教師培訓的力度，尤其要加強計算機操作技能、課件制作、遠程教育資源運用等方面的培訓，充分利用現有設備及現代化手段，切實做好教學工作。

2、進一步整合遠程教育資源，與教學實際相結合，合理運用、充分發揮教育資源，提高教育教學質量。

3、加強與兄弟學校之間的交流，共同提高現代遠程教育工作。

興義市萬屯鎮貢新 2012年7月3日

第四篇：萬屯鎮貢新小學交通安全工作總結

萬屯鎮貢新小學交通安全工作總結

(2013—2014學)

安全事關切身利益，事關千家萬戶的幸福，事關社會的和諧穩定，事關祖國和民族的未來。隨著社會經濟的發展，道路交通建設日新月異，這一方面提升了人民生活的質量，加快了地區各方面的發展，另一方面也給缺乏自我保護意識和能力的小學生的安全帶來了極大的威脅。為了保證我校全體師生的人生安全，保持安定和諧，我校從實際出發，踏踏實實地開展了一系列的交通安全教育和防范工作。現總結如下：

一、提高認識，領導到位

“沒有安全，談何教育”是我們的共識，也是我們開展任何工作最基本的要求。學校安全文明領導小組分工明確，責任到位，學校各班與學校簽訂了《交通安全責任協議書》，交通安全專題教育落實到了由班主任主持的班會課。經過層層把關，再加上每逢節假日和重大活動前以交通為主要內容的安全告知、安全提醒，學生是交通等安全教育在我們學校真正落實到了我們工作的方方面面。

二、耐心疏導，提高安全意識

安全隱患無處不在，交通安全是其中最令人擔心的一個，是小學生和他們的家長應該時刻注意的事。由于最能保證安全的就是被保護的小學生本身和他們的父母，所以加強對學生和學生家長的交通安全教育，提高他們的交通安全意識是學校交通安全教

育最主要的任務，是保證學生交通安全最有效的手段。

我們通過學習《小學生守則》和《小學生行為規范二十條》中有關交通安全，組織觀看交通安全錄像，進行道路交通安全的法規宣傳，開展交通安全專題的各類活動，不斷增加他們的交通安全知識，強化交通安全的意識。

對家長，我們通過發告知書，出交通安全的通知，簽訂不乘違規的交通車輛承諾書，把交通安全添加為家長會的重要宣傳內容等，千方百計提高家長的交通安全意識。因為客觀的事實告訴我們，家長是小學生進行交通安全教育最直接的老師，最實在的榜樣，同時也是學生交通安全隱患的制造者。

三、密切協作，提高安全質量

由于我們學校地處309省道，汕昆高速公路。所以我們在加強自身工作的同時也加強了和公安、交警等部門的聯系。開學初，我們總是要求公安或交警部門派員到學校，和學校行政值日老師一起維持秩序，護送學生過馬路。達到保證校門口交通安全的目的。

小學生是祖國的未來、民族的希望，保障他們健康成長是全社會共同的責任，安全是教育的首要任務，我們將一如既往扎扎實實地把學生交通安全工作落到實處，讓我們的學生大步前行。

萬屯鎮貢新小學2013年12月2日

第五篇：貢新小學民族團結培訓教案

<民族團結教育培訓>教案

教師：岑開飛

培訓內容：

民族團結思想教育 培訓目標：

一．樹立各民族“共融共存”的思想，了解中國共產黨和社會主義國家對少數民族的關懷，從而增強維護民族團結的意識。

二．多觀察社會現象；提高從收集的資料中獲取信息的能力；懂得要維護民族團結。

三.作為一名教師如何在日常教育教學工作中履行維護民族團結的責任和義務。培訓重點：

作為一名教師如何日常教育教學工作中履行維護民族團結的責任和義務，促進各民族的共同繁榮，維護祖國的統一貢獻自己的力量。一．談話導入

1．我國是一個統一的多民族國家，漢族占主體，少數民族有55個。在全國總人口中漢族占92%，少數民族占8%。各民族分布特點是大雜居，小聚居，相互交錯雜居。漢族集中的地區有少數民族，少數民族聚居的地區有漢族和其他少數民族居住。這是大雜居。小聚居表現的很明顯。

2．我國少數民族地區地廣人稀、資源豐富。只有大力發展這些地方的建設，把漢族地區的人力、財力和技術優勢與少數民族地區的資源優勢充分地結合起來，才能形成我國強大的經濟力量。

3．各民族之間雖然有矛盾和戰爭，但是各民族在社會生活和交往中和睦、友好、互助、聯合的關系卻是主流，各族人民齊心協力促進祖國的發展和繁榮，都做出了卓越的貢獻。

二．民族團結的含義及政策 1．民族團結的含義：

各民族之間和各民族內部在共同利益基礎上結成的友好互助的關系。是我國處理民族問題的基本原則。國家用法律形式維護和發展各民族的平等、團結、互助關系。在加強民族團結的斗爭中，主要反對大漢族主義，也反對地方民族主義。

2．黨和國家民族團結政策的內容：（1）.反對民族壓迫和民族歧視

（2）.維護和促進各民族之間和民族內部的團結（3）.各族人民齊心協力，共同促進祖國的繁榮（4）.反對民族分裂，維護祖國統一

三．黨和國家關于尊重少數民族風俗習慣的政策、法律和法規 中國共產黨歷來重視尊重少數民族風俗習慣。1949年制定的《中國人民政治協商會議共同綱領》和歷次頒布的《中華人民共和國憲法》中，都明確規定各少數民族均有保持或改革本民族風俗習慣的自由。此外，國家還先后制定頒布了許多尊重少數民族風俗習慣的具體法律、法規和一系列具體措施。主要有：(一)尊重少數民族的飲食習慣 我國各民族在飲食習慣上都有自己的特點，為保證少數民族特需食品的生產和供應，尤其對回、維吾爾、哈薩克、柯爾克孜、塔吉克、塔塔爾、烏孜別克、東鄉、撒拉、保安等10個信仰伊斯蘭教、食用清真食品的民族，給予了專門的照顧。

國家規定：在城市和信仰伊斯蘭教民族來往較多的交通要道、飯店、旅館、醫院及列車、客船、飛機等交通設施上，應設清真食堂或有清真伙食。對信仰伊斯蘭教公職人員較多的機關、學校、企事業，要求設立清真食堂或有清真伙食。在經營、銷售食品中，凡供應信仰伊斯蘭教民族的牛羊肉，應做到單宰、單儲、單運、單售，不得與其他肉食混雜，要注明“清真”字樣。供應糕點及其他食品也應照此辦理。(二)尊重少數民族的服飾習慣

許多少數民族的穿著裝飾都有自己獨特的習慣和特殊要求，對于這方面的習俗，國家安排了少數民族特需用品的生產和供應，在許多地區設有“民族用品商店”或在一般商店內設立“民族用品專柜”。(三)尊重和照顧少數民族年節習俗

國家規定：各地人民政府應按照少數民族年節習慣，制定放假辦法、節日特殊食品供應等優待辦法。

《中華人民共和國國旗法》第七條規定：“不以春節為傳統節日的少數民族地區，春節是否升掛國旗，由民族自治地方的自治機關規定。民族自治地方在民族自治地方成立紀念日和主要傳統民族節日，可以升掛國旗”。

(四)尊重少數民族婚姻習俗 《中華人民共和國婚姻法》第三十六條規定：“民族自治地方人民代表大會和它的常務委員會可以依據本法的原則，結合當地民族婚姻家庭的具體情況，制定某些變通條例或補充的規定。”現5個自治區、30個自治州大都結合本地區、本民族的實際，制定了執行《中華人民共和國婚姻法》的變通條例或補充規定。此外，1951年最高人民法院還對漢族和少數民族通婚問題，做出了要尊重少數民族風俗習慣的規定，一是少數民族的婚齡可適當降低。對一些少數民族不與外族通婚等其他婚俗要給予尊重，并慎重對待；二是對某個同其他民族男女自愿結婚的，他人不得以任何理由干涉。

(五)尊重少數民族喪葬習俗

我國各民族有不同的喪葬習俗，如火葬、土葬、水葬、天葬、塔葬等葬法，有的一個民族就有多種葬法。國務院《殯葬管理條例》第六條規定：尊重少數民族的喪葬習俗；自愿改革喪葬習俗的，他人不得干涉。國家尊重信仰伊斯蘭教民族的土葬習俗，劃撥專用土地，建立公墓，還設立專門為這些民族服務的殯葬服務部門。國家還規定：絕不能強迫回族等信仰伊斯蘭教民族實行火葬。

(六)防止大眾傳播媒介中侵犯少數民族風俗習慣的事件發生 大眾傳媒中，有時會發生侵犯少數民族風俗習慣的現象。對此，國家予以高度重視。國家要求新聞、出版、文藝界和從事學術研究的人員，認真學習和掌握國家的民族政策，正確對待少數民族風俗習慣，多到少數民族地區進行調查研究，全面深人地了解少數民族的風俗習慣，防止丑化、侮辱少數民族的作品出現。對有意歪曲少數民族的風俗習慣，傷害少數民族感情，情節嚴重、造成惡劣后果的，要追究黨紀、政紀直至法律責任。1997年修訂的《刑法》第二百五十條規定：在出版物中刊載歧視、侮辱少數民族的內容，情節惡劣，造成嚴重后果的，對直接責任人員，處3年以下有期徒刑、拘役或管制。

三.了解本地區的民族語言及風俗習慣

（一）．布依語言文字介紹：

1、古文字（出示圖片）

2、拉丁布依文

在貴州省的布依語按照語音特征大致可以分為三個土語區：第一土語區使用人口最多，主要分布在黔西南布依族苗族自治州，與廣西壯語北部方言的桂邊土語、桂北土語可以直接通話；第二土語區使用人口為其次，主要分布在黔南布依族苗族自治州和貴陽郊區，與第一土語區可以直接通話，與廣西北部壯語方言也十分接近；第三土語區使用人口最少，主要分布于貴州省鎮寧、關嶺、紫云、晴隆、普安、六枝、盤縣、水城、畢節、威寧一帶，這個土語區的語音有著比較獨特的特征。

3、簡單的日常用語： 你是哪里人? Mengzxeenglwenzgaclaez? 你叫什么名字？ Mengzguehxohgecmaz? 吃飯了再走。Genlhauxiesnangc bail.不吃了。Mizgenlies.今天我請客。Ngonznixgulxingchees.你坐下。Mengznangh mal.你真好。Mengzndilgauozxiz.真的好想你。Gulnehmengzgauozxiz.感謝。Jiucmbaais.（二）、布依族風俗：

1、酒在布依族日常生活中占有很重要的位置。

布依族喜歡以酒待客，不管來客酒量如何，只要客至，都以酒為先，名為“迎客酒”。飲酒時不用杯而用碗，并要行令、猜拳、唱歌等方式祝酒。

2、傳統節日

布依族節日主要有春節、清明、三月三、四月

八、端陽節、六月六、七月半、中秋節、“吃新節”、重陽節等，其中以春節、六月六最為隆重。

3、文化藝術

布依族文化藝術絢麗多彩。傳統舞蹈有《銅鼓舞》《織布舞》等。傳統工藝有自己紡織的布依土布，蠟染布等。

4、美食文化

布依族都善制作咸菜、腌臘肉和豆鼓，葷菜中，狗肉、狗灌腸和牛湯鍋為上肴。

5、民族忌諱

到布依族人家做客，不得觸動神龕和供桌，火塘邊三腳架及柴灶忌諱踩踏。村寨神樹和大羅漢樹，禁止觸摸和砍伐。

四．在課堂教學中促進民族團結

1、教育學生努力學習科學文化知識，堅守政治信仰，擁護我黨的民族政策

2、教育學生與分裂祖國、破壞民族團結的分子做斗爭。

3、教育學生尊重其他民族的生活習慣

4、通過開展各種宣傳活動，普及我國的民族宗教政策 五．民族關系

（1）社會主義新型民族關系：平等、團結、互助.（2）我國處理民族關系的基本原則：民族平等、民族團結、各民族共同繁榮.（3）處理民族關系的首要原則,民族平等的含義.（4）處理民族關系的重要原則,民族團結的含義.（5）處理民族關系的根本原則,堅持民族共同繁榮的含義（6）處理民族關系三項基本原則的關系：民族平等是民族團結的政治基礎,民族平等和民族團結是實現各民族共同繁榮的前提條件,共同繁榮又是民族平等、民族團結的物質保證.六.總結

民族團結與進步,是社會主義民族關系的主旋律,也是社會主義精神文明建設的重要內容.在教學之余,也引導同學們一定要堅持馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,深入開展愛國主義教育和民族平等、民族團結教育,牢固樹立“漢族離不開少數民族,少數民族離不開漢族,各少數民族之間也相互離不開”的思想,引導同學們經過自己的努力,一定可以使維護民族團結成為良好的社會風尚,使每一個公民都能自覺地履行維護祖國統一和民族團結的神圣義務,同時也把它當作自己的一項應盡的義務。