第一篇：音樂室管理工作總結

小學2009-2010學年度第一學期

音樂室管理總結

我擔任學校音樂教室管理工作，但由于校領導的重視、及各位老 師的協助，音樂室的各項設備室比較完善的，我的管理工作也能一步 到位，縱觀此項工作主要抓了以下幾個方面：

一、學校領導重視、工作職責分明 學校的一切工作都是以教學為中心，音樂室管理對學校推進素質教育、培養學生創新精神和表現能力方面有著重要作用，為此學校在 每學期制訂工作要求明確列入工作計劃。音樂室管理工作由總務處牽頭，管理員具體負責管理，各類物品器材的添置等都總務處負責采購，分工恰當、落實到位、職責分明。

二、做好常規基礎工作 我擔任音樂室管理工作，校領導在這方面給與我很大的幫助，有時校長也直接參加布置落實好新器材及物品準備以及衛生工作。

由于音樂室管理精心，我校音樂專用教室環境衛生良好，各類教材器材存放整齊、清潔有序，得到了領導肯定。做好使用記錄記錄是一項常規工作，教師每一次使用設備都填好器材使用登記表，音樂教室使用及 時填寫好登記表，填好每一堂課記錄。設施設備擺放有序，音樂室設有儀器柜一個，里面有各類打擊樂器 10 種，共計 26 件，為學生的音樂學習創造了良好的條件。

三、充分發揮專用教室功能作用為了推進素質教育，培養學生的創新精神和實踐能力，我們充分發揮專用音樂室功能作用。上好每一

節音樂課，正確使用設備，還每天輪流安排學生做好音樂室的衛生，由于管理到位，音樂室的利用率較高。在課后的業余時間，有興趣的音樂愛好者可以到音樂教室自己 唱歌彈琴，教師在旁輔導，充分發揮了音樂室的功能。

四、課堂教學堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣、愛好及情 感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的愛 好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯想、想象及律動）中，主動地去發現、去探究，去 感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定基礎上創造音樂。

小學的音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術見解的 實踐活動，這也使學生的能力得到了鍛煉。

五、課堂管理：為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表 現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。

不足：對 于學生的肆意課堂的行為掌控力度不夠。總以為學生不是惡意，只是 不成熟的表現。所以給他們的環境較為寬松。致使他們不能真正認識 到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應注意把握尺度。增強幽默力量。

六、定期總結不斷完善改進 以后每學期我都會對音樂教室進行檢查，并進行總結，肯定成績，提出不足之處及時改進。每學期不但要上交各類記錄，還對自己的管 理工作進行小結并上交。今后

我還要在不斷完善音樂室基礎管理工 作，做到領導放心，學生安心，教師稱心，把我們的音樂教室管理工作再提高一個層次。

管理員: 王忠

2010-02-28

2010--2011學年度第二學期

音樂室管理工作計劃

一．指導思想：

2010---2011學年度第二學期我校音樂工作將繼續貫徹上級會議精神，深化音樂教學課程改革，以課改為中心，以提高課堂教學效率，豐富學生課余文化生活為目標，以新課標中“以審美為核心”的理念作為指導學科的基本方向，以“促進學生發展”作為長期教學目標，進一步深化新課程教學模式的研究，重視教師的培養，加強落實課外興趣小組的訓練，在學習和活動中努力提高學生的音樂素養。二．工作目標：

1.全面提高音樂課教學質量，使每個學生都能接受到更好的音樂教育，力求開足音樂課，豐富課堂教學內容。

2.提高老師的教研參與意識，鼓勵他們對教學活動進行總結和反思。多開觀摩課和教研課，使教研意識深入每一位老師的工作中，有效提高音樂課堂教學。

3.開展各種形式課外活動，豐富學生課余文化生活。4.強調音樂實踐，鼓勵音樂創造，發展學生豐富想象力。三.工作要求：

本學期音樂組在吸收以往工作經驗基礎上，力求在以下幾個方面做得更好： 備課要求：

1.內容充實實用，認真鉆研教材，體現課改精神。

2.目的明確，活動重難點突出。要有突破重難點的具體步驟和方法，教學過程中能體現學生的整個活動過程，備課認真。

3.努力鉆研業務，豐富自身音樂內涵，如可以開展一些校內基本功觀摩等。

4.定期做好備課自查或組內互查，取長補短，共同進步。定期進行集體備課并做好記錄。課堂要求：

1.條理清楚，體現師生雙邊活動。2.教態自然親切，語言生動優美。3.教師基本功扎實。

4.利用音樂教學設施，提高課堂教學水平。課外興趣小組要求：

1.老師要善于發現有特長的學生，給予及時正確的訓練，重視其個性發展。

2.對器樂、舞蹈、合唱小組的訓練組織有序，做好活動記錄，提高學生基本功水平。

3.學期結束后對興趣小組進行學期考核，并向全校師生進行匯報演出，提高學生學習的積極性。

管理員：徐英芬

2010年9月18日

2010--2011學年度第二學期

音樂室管理工作總結

音樂專用教室管理工作方面，盡管辦學條件比較艱苦，但由于領導重視、管理員的努力，我們的管理工作一步到位，音樂專用室在迎接督導評估中，新添置了許多設施設備，順利的通過了上級領導的檢查。縱觀此項工作主要抓了以下幾個方面：

一、學校領導重視、工作職責分明。

學校的一切工作都是以教學為中心，音樂室管理對學校推進素質教育、培養學生創新精神和表現能力方面有著重要作用，為此學校在每學期制訂工作要求明確列入工作計劃。音樂室管理工作由總務處牽頭，管理員具體負責管理，各類物品器材的添置等都總務處負責采購，由于分工恰當、落實到位、職責分明。

二、做好常規基礎工作。

“向常規要質量”這是任何一項管理工作最基本的準則，為了做好這項管理，我們重點抓了：（1）每學期由教導處處組織召開1---2次管理員會議，有時校長也直接參加布置落實好新學期器材及物品準備以及衛生工作。由于音樂室管理精心，我校音樂專用教室環境衛生良好，桌椅完好無損，各類教材器材存放整齊、清潔有序，得到了領導肯定。②做好帳冊登記。音樂器材設備總帳有總務處登記，做到心中有數，因此缺什么，買什么。使美術室發揮最大的功用，每年7月份及年底都要和實驗管理員帳冊核對一次，確保帳帳相符，帳物相符。③做好記錄。這是一項常規工作，教師每一次使用設備都填好器材使

用登記表，音樂教室使用及時填寫好登記表，填好每一堂課記錄。④設施設備擺放有序。

三、充分發揮專用教室功能作用。

為了推進素質教育，培養學生的創新精神和實踐能力，我們充分發揮專用音樂室功能作用。上好每一節音樂課，正確使用電教設備，還每天輪流安排學生做好音樂室的衛生，每班有專門的管理員負責管理，培養了學生的管理工作。由于管理到位，音樂室的利用率相當高。在課后的業余時間，有興趣的音樂愛好者可以到音樂教室自己唱歌彈琴，教師在旁輔導，在今年的高淳縣小學生唱歌比賽中，就有1人次喜獲二等獎，充分發揮了音樂室的功能。

四、定期總結不斷完善改進。

每學期我對音樂教室進行檢查，并進行總結，肯定成績，提出不足之處及時改進。每學期不但要上交各類記錄，還對自己的管理工作進行小結并上交。

以上是我音樂專用教室管理工作的一些做法，音樂管理工作本身也提出了更新、更高的要求。我要在不斷完善基礎管理工作基礎上，更要在特色項目管理上下功夫。把我們的音樂專用教室管理工作再提高一個層次。

管理員：徐英芬 2011.01

沙河鎮湯莊小學2009-2010學年度第一學期

音樂室管理總結

我擔任學校音樂教室管理工作，但由于校領導的重視、及各位老 師的協助，音樂室的各項設備室比較完善的，我的管理工作也能一步 到位，縱觀此項工作主要抓了以下幾個方面：

一、學校領導重視、工作職責分明 學校的一切工作都是以教學為中心，音樂室管理對學校推進素質教育、培養學生創新精神和表現能力方面有著重要作用，為此學校在 每學期制訂工作要求明確列入工作計劃。音樂室管理工作由總務處牽頭，管理員具體負責管理，各類物品器材的添置等都總務處負責采購，分工恰當、落實到位、職責分明。

二、做好常規基礎工作 我擔任音樂室管理工作，校領導在這方面給與我很大的幫助，有時校長也直接參加布置落實好新器材及物品準備以及衛生工作。

由于音樂室管理精心，我校音樂專用教室環境衛生良好，各類教材器材存放整齊、清潔有序，得到了領導肯定。做好使用記錄記錄是一項常規工作，教師每一次使用設備都填好器材使用登記表，音樂教室使用及 時填寫好登記表，填好每一堂課記錄。設施設備擺放有序，音樂室設有儀器柜一個，里面有各類打擊樂器 10 種，共計 26 件，為學生的音樂學習創造了良好的條件。

三、充分發揮專用教室功能作用為了推進素質教育，培養學生的創新精神和實踐能力，我們充分發揮專用音樂室功能作用。上好每一

節音樂課，正確使用設備，還每天輪流安排學生做好音樂室的衛生，由于管理到位，音樂室的利用率較高。在課后的業余時間，有興趣的音樂愛好者可以到音樂教室自己 唱歌彈琴，教師在旁輔導，充分發揮了音樂室的功能。

四、課堂教學堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣、愛好及情 感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的愛 好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯想、想象及律動）中，主動地去發現、去探究，去 感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定基礎上創造音樂。

小學的音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術見解的 實踐活動，這也使學生的能力得到了鍛煉。

五、課堂管理：為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表 現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。

不足：對 于學生的肆意課堂的行為掌控力度不夠。總以為學生不是惡意，只是 不成熟的表現。所以給他們的環境較為寬松。致使他們不能真正認識 到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應注意把握尺度。增強幽默力量。

六、定期總結不斷完善改進 以后每學期我都會對音樂教室進行檢查，并進行總結，肯定成績，提出不足之處及時改進。每學期不但要上交各類記錄，還對自己的管 理工作進行小結并上交。今后

我還要在不斷完善音樂室基礎管理工 作，做到領導放心，學生安心，教師稱心，把我們的音樂教室管理工作再提高一個層次。

管理員:徐英芬 2010.2.28

第二篇：音樂室管理工作總結

三龍中心小學2010—2012學

音樂專用教室工作總結

音樂器材室管理工作方面，盡管辦學條件比較艱苦，但由于領導重視、管理員的努力，我們的管理工作一步到位，縱觀此項工作主要抓了以下幾個方面：

一、學校領導重視、工作職責分明

學校的一切工作都是以教學為中心，音樂器材室管理對學校推進素質教育、培養學生創新精神和表現能力方面有著重要作用，為此學校在每學期制訂工作要求明確列入工作計劃。音樂室管理工作由總務處牽頭，管理員具體負責管理，各類物品器材的添置等都總務處負責采購，分工恰當、落實到位、職責分明。

二、做好常規基礎工作

“向常規要質量”這是任何一項管理工作最基本的準則，為了做好這項管理，我們重點抓了：（1）每學期由總務處組織召開1---2次管理員會議，有時校長也直接參加布置落實好新學期器材及物品準備以及衛生工作。由于音樂室管理精心，我校音樂專用教室環境衛生良好，桌椅完好無損，各類教材器材存放整齊、清潔有序，得到了領導肯定。②做好帳冊登記。音樂器材設備總帳有總務處登記，做到心中有數，因此缺什么，買什么。使室發揮最大的功用，每學年都要和管理員核對一次，確保帳帳相符，帳物相符。③做好記錄。這是一項常規工作，教師每一次使用設備都填好器材使用登記表，音樂教室使用及時填寫好登記表，填

好每一堂課記錄。④設施設備擺放有序。

三、充分發揮專用器材室功能作用

為了推進素質教育，培養學生的創新精神和實踐能力，我們充分發揮專用音樂器材室功能作用。上好每一節音樂課，正確使用電教設備，還每天輪流安排學生做好音樂器材室的衛生，每班有專門的管理員負責管理，培養了學生的管理工作。

四、定期總結不斷完善改進

每學期我對音樂器材室進行檢查，并進行總結，肯定成績，提出不足之處及時改進。每學期不但要上交各類記錄，還對自己的管理工作進行小結并上交。

以上是我音樂器材教室管理工作的一些做法，音樂管理工作本身也提出了更新、更高的要求。我要在不斷完善基礎管理工作基礎上，更要在特色項目管理上下功夫。把我們的音樂專用教室管理工作再提高一個層次。

第三篇：音樂室管理工作總結

我擔任學校音樂教室管理工作，但由于校領導的重視、及各位老師的協助，音樂室的各項設備室比較完善的，我的管理工作也能一步到位，縱觀此項工作主要抓了以下幾個方面：

一、學校領導重視、工作職責分明

學校的一切工作都是以教學為中心，音樂室管理對學校推進素質教育、培養學生創新精神和表現能力方面有著重要作用，為此學校在每學期制訂工作要求明確列入工作計劃。音樂室管理工作由總務處牽頭，管理員具體負責管理，各類物品器材的添置等都總務處負責采購，分工恰當、落實到位、職責分明。

二、做好常規基礎工作

我擔任音樂室管理工作，校領導在這方面給與我很大的幫助，有時校長也直接參加布置落實好新器材及物品準備以及衛生工作。由于音樂室管理精心，我校音樂專用教室環境衛生良好，各類教材器材存放整齊、清潔有序，得到了領導肯定。做好使用記錄記錄是一項常規工作，教師每一次使用設備都填好器材使用登記表，音樂教室使用及時填寫好登記表，填好每一堂課記錄。設施設備擺放有序，音樂室設有儀器柜一個，里面有各類打擊樂器10種，共計26件，為學生的音樂學習創造了良好的條件。

三、充分發揮專用教室功能作用

為了推進素質教育，培養學生的創新精神和實踐能力，我們充分發揮專用音樂室功能作用。上好每一節音樂課，正確使用設備，還每天輪流安排學生做好音樂室的衛生，由于管理到位，音樂室的利用率

較高。在課后的業余時間，有興趣的音樂愛好者可以到音樂教室自己唱歌彈琴，教師在旁輔導，充分發揮了音樂室的功能。

四、課堂教學

堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯想、想象及律動）中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定基礎上創造音樂。小學的音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術見解的實踐活動，這也使學生的能力得到了鍛煉。

五、課堂管理：

為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。不足：對于學生的肆意課堂的行為掌控力度不夠。總以為學生不是惡意，只是不成熟的表現。所以給他們的環境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應注意把握尺度。增強幽默力量。

四、定期總結不斷完善改進

以后每學期我都會對音樂教室進行檢查，并進行總結，肯定成績，提出不足之處及時改進。每學期不但要上交各類記錄，還對自己的管理工作進行小結并上交。今后我還要在不斷完善音樂室基礎管理工作，做到領導放心，學生安心，教師稱心，把我們的音樂教室管理工

作再提高一個層次。

音樂室管理員:高建軍

2010-06-28

2009—2010學年第二學期

音樂教學工作總結

五臺街道中心學校 2010年6月29日

第四篇：2016音樂室管理工作總結

2015—2016學年第二學期

音樂室工作總結

一、學校領導重視、工作職責分明

學校的一切工作都是以教學為中心，音樂器材室管理對學校推進素質教育、培養學生創新精神和表現能力方面有著重要作用，為此在每學期制訂工作要求明確列入工作計劃。音樂室管理工作由管理員具體負責管理，分工恰當、落實到位、職責分明。

二、做好常規基礎工作

“向常規要質量”這是任何一項管理工作最基本的準則，為了做好這項管理，重點抓了：（1）每學期布置落實好新學期器材及物品準備以及衛生工作。由于音樂室管理精心，我校音樂專用教室環境衛生良好，桌椅完好無損，各類教材器材存放整齊、清潔有序，得到了領導肯定。（2）做好帳冊登記。音樂器材設備總帳有登記，做到心中有數。使室發揮最大的功用，每學年管理員核對一次，確保帳帳相符，帳物相符。（3）做好記錄。這是一項常規工作，教師每一次使用設備都填好器材使用登記表，音樂教室使用及時填寫好登記表，填好每一堂課記錄。（4）設施設備擺放有序。

三、充分發揮專用器材室功能作用

為了推進素質教育，培養學生的創新精神和實踐能力，我們充分發揮專用音樂器材室功能作用。上好每一節音樂課，正確使用電教設備，還每天輪流安排學生做好音樂器材室的衛生，每班有專門的管理員負責管理，培養了學生的管理工作。

四、定期總結不斷完善改進

每學期我對音樂器材室進行檢查，并進行總結，肯定成績，提出不足之處及時改進。每學期不但要上交各類記錄，還對自己的管理工作進行小結并上交。

以上是我音樂器材教室管理工作的一些做法，音樂管理工作本身也提出了更新、更高的要求。我要在不斷完善基礎管理工作基礎上，更要在特色項目管理上下功夫。把我們的音樂專用教室管理工作再提高一個層次。

第五篇：音樂室管理工作總結

音樂室管理工作總結

為了推進素質教育，培養學生的創新精神和實踐能力，充分發揮音樂室的功能作用。我作為音樂室的管理人員，本學期，在學校教導處的領導下，做了大量工作，為音樂教育教學工作提供了保障，下面將這一學期音樂室的管理和使用工作作個簡要總結。

本學期主要做了以下常規工作：

一、按照音樂室的要求在墻上釘好制度和掛圖，擺放好鋼琴、電子琴、風琴、收錄機、講桌、儀器柜、學生凳等，布置好音樂室。

二、每周安排學生打掃兩次音樂室的清潔衛生，將地面打掃干凈，將門窗、講桌、儀器柜、琴、學生凳等抹干凈，把桌凳擺放整齊。平時安排學生保好潔。

三、協調好各年級的音樂教師上課使用音樂室的工作，以免發生沖突，要充分使用好音樂室，發揮音樂室的功能作用。

四、做好各種樂器的登記和保管工作，如有外借，做好借還登記記錄，如有損壞、報廢等情況，做好登記，并報告教導處。

五、搞好音樂設備設施的登記檢查工作，發現問題，及時向學校分管領導反映。

六、我每周對音樂室的安全進行檢查，主要對地面、墻壁、門窗、儀器柜、課桌凳、電器等進行檢查，發現問題，能處理的自行處理，處理不了的報告教導處。

七、通過大家的共同努力，本學期順利完成了技裝檢查工作。取得了優異的成績。