第一篇：情系教育播撒愛心關心下一代

情系教育播撒愛心關心下一代 ——射陽縣城西小學關工委匯報材料

學校關工委的成立，是促進和保證青少年一代健康成長又一嶄新的形式，是學校教育教學工作和各項事業發展的有力補充。射陽縣城西小學現有關工委委員10名，其中退休教師5名，占 50℅。幾年來，學校關工委在上級關工委領導的關心指導下、在學校黨支部的直接領導下，堅持以“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞實施科教興國戰略和關心教育下一代，培養社會主義建設者和接班人的目標要求，遵循“因地制宜、量力而行”的方針，組織發動更多的老同志，積極配合學校，開展法制、家庭、科普和師德等教育，開創了關工委工作的新局面，積累了一些經驗，得到了上級有關部門的充分肯定，受到社會各界的廣泛贊譽

一、組織領導，健全機構

射陽縣城西小學退休教師多，老同志們有著豐富的教育教學經驗。為了充分挖掘這一教育資源，學校領導把關心下一代工作列入議事日程，主動與老同志們聯系，把熱心青少年教育工作，有一定理論、政策、文化水平和宣講表達能力，身體基本健康的老同志組織起來，成立學校關工委。為了加強對關工委工作的領導，學校黨支部書記、校長戴興華親任關工委主任，退休教師陳愛清同志任常務副主任，并輪流主持關工委日常工作，學校副校長王登峰同志任副主任，關工委其他成員由各科室負責同志、退休老同志和老黨員組成。

為了充分調動老同志的工作積極性并為他們提供必要的工作條件，學校一方面在生活上多關心老同志，每年的老年節、春節，高齡退休教師的誕辰等，均組織開展慶祝慰問活動，并幫助有困難的老同志解決一些生活問題。另一方面，及時向老同志介紹學校工作情況，邀請老同志參與學校工作計劃的制定，列席學校教師代表大會，通報學生和青年教師思想、學習、生活等方面的情況，讓老同志及時了解學校工作和師生的思想情況，把學生和青年教師的思想教育工作納入學校德育工作計劃。學校還在活動時間、場所、交通工具等方面為老同志開展工作提供便利。在辦公經費上，凡關工委開展活動所需資金一律由學校支付。學校領導經常召開有關會議，研究學校關工委工作，并組織關工委成員進行業務培訓，為關工委工作的正常開展創造了良好的條件。

二、健全制度，規范落實

建立健全的工作制度是學校關工委建設規范化和工作常規化的重要環節。幾年來，關工委先后建立健全了學習、工作、例會、活動等一系列制度。一是學習制度。學校關工委把每月18日定為關工委成員集中學習日，組織學習“三個代表”重要思想和時事政治，開展業務培訓，探索新時期學校教育工作的重點,如心理健康教育，獨生子女教育等，學校年年為關工委征訂若干份報刊供老同志學習，使老同志們在思想上緊跟時代前進的步伐，不斷增強大局意識、政治意識和責任意識。通過學習培訓，進一步明確關工委組織的性質、任務和工作內容。二是工作制度。學校關工委加強與學校行政、黨支部、少先隊輔導員的聯系和配合，參與學校德育工作計劃的制定、重大思想教育活動的安排與實施，做到工作到位但不越位。各項工作做到年初有計劃，半年有檢查、有落實，年終有成效、有總結。三是例會和匯報制度。關工委每季度召開一次工作例會，由關工委成員匯報工作情況，針對教育工作重點和學生的思想、學習、生活情況，提出加強教育工作的對策和建議等。四是活動制度。學校關工委加強主動聯系學校領導，共同關心、了解老同志工作的情況，定期召開座談會，交流經驗、聽取意見、研究工作、表彰先進等，切實發揮退休教師的作用。學校組織少年兒童定期為老同志辦好事實事，每逢老人節、春節等，少先隊員們就在輔導員的帶領下獻花送禮，幫助有困難的老同志打掃衛生、整理內務等。每逢六一節、建隊節，學校關工委成員則到校參加大、中隊主題隊會，在學校文藝匯演中，還同臺演出文娛節目，開展“手拉手”、“老少同樂”活動。還年年開展為貧困生捐款、捐書活動。

三、德育為首，活動到位

1、積極協助學校開展以愛國主義教育為主旋律的各項教育活動。學校關工委根據實際需要，主動配合學校通過豐富多彩的教育活動。如在國慶節、六一節、建隊節等重大節日，學校關工委都邀請消防大隊、交警、派出所等有關單位的領導來學校作講座，對全體師生進行法制、科普和師德等教育。清明節期間，校外輔導員還和學校一起組織師生祭掃烈士墓，參觀華中工委紀念館等。還常常參加學校的升旗儀式，作國旗下的講話，對全體師生進行愛國主義教育。近幾年來，學校關工委共組織了師德教育報告會，5場法制教育講座，2場國防教育講座，取得了良好的教育效果。

2、主動配合學校少先隊組織深入開展“雛鷹行動”和少先隊特色活動。“中國少年雛鷹行動”是培養一代新人的主旋律。學校關工委成員根據自身的特長，主動擔任校外大隊輔導員，為“雛鷹行動”的各項工作提供輔導。少先隊員周正富失去了母親，生活困難，沈風珍、陳春會老師主動為她買紙買筆，幫她交學費等，鼓勵她克服困難，積極上進，現在周正富同學已成長為一名品學兼優的三好學生。在老同志的全力支持和協助下，學校通過各種實踐和煅煉的途徑，鼓勵學生爭當小能手，比比誰的獎章多，隊員各方面的素質以及成才意識、競爭意識顯著增強，“手拉手”互助和“雛鷹假日小隊”等活動也取得較好成效。

四、幫教助困，奉獻愛心

1、幫助青年教師，讓他們更快成熟。

青年教師是學校的未來和希望，培養他們迅速成長成熟起來，老教師也有義不容辭的責任，關工委各成員注重幫助青年教師上好入門課，引導他們樹立正確的人生觀、價值觀。如徐衛和老書志經常關心、指導青年教師，聽他們的課，把自己的教學經驗毫無保留地傳遞給青年教師。又如校長戴興華經常幫助年青教師，和他們一起切磋教學方法，手把手地指導備課，批改作業，使他們進步很大，關工委同志對待青年教師待他們像自己的孩子，從工作和生活上都給予了幫助引導，使他們在工作上生活思想上都有明顯的進步和提高，據統計一年來關工委各成員深入課堂聽課100多節。

2、協助學校做好家教宣傳教育工作。

學校關工委協助學校溝通與家庭、社會的聯系，利用各種場合和時機，在所在居委會進行教育知識、教育法規的宣傳講解，向眾多家長宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，講述教育學生、子女的親身經歷和體會，介紹成功的教育案例，幫助家長轉變教育觀念，樹立科學的家教意識、掌握科學育兒的方法。

（1）配合學校和家長共同做好“后進生”的教育轉化工作。關工委采取“手拉手”、“結對子”方式幫助輔導“后進生”的學習和生活，使大部分“后進生”得到轉化和提高。五（1）中隊的鄭兵兵同學，父母離異以后，跟隨父親，父親下崗在外打工，很少管他，加上受社會上一些劣跡青少年的影響，有時沒回家過夜，染上了一些惡習，學校經多次教育仍收效不大。退休教師王安秀知道后，主動與班主任聯系，進行家訪，與鄭兵兵談心交朋友，為他購買書包、鋼筆、作文書等學習用具，鼓勵他遠離社會劣跡青少年，積極向優秀同學學習，金律同學的思想表現發生了質的變化，學業成績有了顯著的提高，受到了老師和同學們的一致贊譽。

（2）主動為貧困學生牽線搭橋，捐資助學。六（1）班許紅艷同學的家長都是進城務工的農民，生活非常貧困，在老同志的幫助下，許紅艷同學受到了縣檢察院的資助，為她交齊了一學期的學費。幾年來，我校先后有近10名學生受到關工委和社會有關人士的資助，捐贈書物達若干冊（件），款項近千多元。

幾年來，射陽縣城西小學關工委在上級領導的關心、支持下，做了大量富有成效的工作，取得了一定的工作成績，但距離上級的要求還有一定的差距。在今后的工作中，射陽縣城西小學關工委將以“三個代表”重要思想為指導，緊跟時代發展步伐，不斷總結經驗教訓，積極探索研究關工委工作的新思路、新方法，開拓進取，務實創新，進一步發揮其在關心教育下一代工作中的作用。關心支持教育事業永無止境，播撒愛心恩澤四方名留史冊！

第二篇：關心下一代愛心行大會發言稿

關心下一代愛心行大會發言稿

尊敬的各位領導、各位來賓：

今天我很榮幸地代表中健國銀股份有限公司站在這里發言，首先，我謹代表中健國銀的全體員工向出席今天大會的各位領導以及大會的主辦單位、承辦單位表示衷心的感謝！向在座的全體來賓表示親切的問候！

中健國銀股份有限公司以習主席“沒有全民健康，就沒有全面小康”講話精神為指導，以國家“一帶一路”建設為牽引，秉承“愛黨愛國、以人為本、舉業為民、感恩社會、和諧發展”的宗旨，以讓人民“健康快樂、幸福富足”為企業使命，努力將中健國銀打造成健康產業世界級優秀品牌，用豐碩的成果回報人民，我們堅持在創造企業價值的同時，勇擔社會責任，積極開展各項社會公益活動，真正做到取之于民，用之于民。為推進“健康中國”建設，實現“中國夢”貢獻力量！

十年樹木，百年樹人。青少年是祖國的未來，我們作為大健康領域的企業，我們更有責任關心下一代的健康成長，在這項功在當代，利在千秋的事業面前，我們公司義不容辭，責無旁貸，我們將竭盡所能為關心下一代工作盡力。我相信，在“中國校園健康行動”領導小組等主辦單位的指導下，在組委會的努力工作下，關心下一代《中國夢〃愛心行》活動開展的一定會越來越好。

最后，衷心祝愿大會圓滿成功！祝愿關心下一代愛心行活動再創輝煌！謝謝大家！

第三篇：以愛心譜寫關心下一代新篇章

以愛心譜寫關心下一代新篇章

----陳倉區陽平鎮教育組關心下一代工作事跡材料

梁啟超先生曾經說過，“少年強、則國強”，“少年進步、則國家進步”，“少年雄于地球、則國家雄于地球”。可見，關心下一代工作關系國家興亡，民族興衰。近年來，陽平鎮教育組密切配合區關工委和鎮關工委工作，充分發揮教育系統主陣地優勢，在抓好教育教學管理、質量提升、安全工作的同時，積極探索關心下一代工作新思路，新途徑，有力促進了全鎮青少年兒童綜合素質的不斷提高和身心健康成長。

一、癡心傾注下一代

走進陽平的每一所學校，你就會看到：個個校園秩序井然；漫步陽平的每一所學校，你會感到，校園文化氛圍濃郁，環境優美怡人；深入陽平的每一所學校，你會驚嘆，師生和諧、奮進。有學生在校的時刻，必有老師癡心相伴。在各校組織的各項活動中，老同志都積極參與。同時，為災區孩子主動捐款捐物，自覺與問題學生“結對子”，交心、談心。教育組一班人更是經常下校指導學校開展關心下一代工作。各學校不斷創新思路，積極采取形式多樣的教學方法溫暖一個又一個青少年孩子的心田，說服教育問題學生，讓學生尋找問題的原因，努力成才。郭啟夏、祁曉華等一部分離退休老教師“退而不休樹新風，老當益壯立新功”，為關心下一 代經常到學校送經獻寶，無私奉獻。

二、精心培育下一代

青少年是祖國的花朵，他們的成長，要靠全社會的關心、呵護、精心培育，才能結出豐碩成果。而學校無疑是培育下一代的主陣地。法國作家雨果說過：“多辦一所好學校，就可少建一座監獄。”近年來，教育組指導各學校廣泛開展了形式多樣、主題鮮明的教育活動，努力提高廣大青少年的思想道德素質。

（一）堅持升降國旗制度，精心安排好“國旗下演講”活動，定時定人定內容，把愛國主義教育具體化。

（二）充分利用重大節慶紀念日和主題宣傳日，利用晨會、班會、政治課堂、社團活動，開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，進行國情國策教育。貫徹公民道德建設實施綱要，加強誠信教育和養成教育。

（三）做好學生的養成教育，各校制訂了《學生養成教育實施方案》，使學生養成良好的行為習慣、衛生習慣、學習習慣、環保習慣、生活習慣。

（四）抓好學校隊伍建設，發揮教育主體作用。教育組在關心下一代工作中，十分重視教育系統這個陣地和窗口，充分發揮教師主導作用。一是邀請權威人士有針對性在各校定期或不定期舉辦各類教育教學講座，交流學習經驗，充分發揮教師在教書育人中主力軍作用。二是抓好班主任隊伍建 設，提高班主任的育人水平，發揮班主任的主導地位。三是做到全員管理，達到“管理育人，教學育人，服務育人”的目的。

（五）利用校園、班級和社會資源與有關部門共同創設育人氛圍，開展各種有意義的活動，做到“開展一次活動，教育一批學生”。如各校每年三月都要開展扎實有效的安全法制教育月活動，同時邀請派出所干警給師生作生動、有趣的法制教育報告，各校都聘請了法制副校長和關心下一代法制教育校外輔導員。

（六）加大基礎設施建設，為關心下一代工作創造良好環境。目前各校借災后重建、校安工程的東風，新建或改建了校舍；同時各校不斷加強校園文化建設，創設舒適、和諧的育人環境，使全體學生直接受益。近年來，全鎮教育教學質量穩步上升，學生的綜合素質不斷提升。各學校都建立健全了家長委員會及定期活動制度，加強了對學生成長過程的管理。

三、愛心播撒下一代

人生是花，而愛是花的蜜。教育組倡導各校積極扶貧助學，為青少年排憂解難。近年來各校多次組織各種類型的捐款活動。5.12汶川大地震發生后，全鎮師生共向災區捐款三萬余元。2009年全鎮師生給窯底小學患白血病的學生李悅捐款近兩萬元。在各級領導的關心指導下及全鎮師生員工的共同努力下，我鎮教育系統管理科學規范，教育教學成果顯著。08、09、2010年連續三年鎮教育組被區教育體育局授予目標任務考評先進單位。08、09連續兩年鎮教育組獲區教育局教學質量考評一等獎；2010年教育組獲教育體育局教學質量考評二等獎。近幾年，全鎮18所學校有16所學校先后創建為區級“文明校園”。有兩所學校建成了省級“示范家長學校”。有一所學校獲省級“依法治校先進校”稱號。有一所學校獲省級“交通安全示范校”稱號。有5所學校創建為市區級“平安校園”。有7所學校創建為區級“園林式單位”。近三年，學生的電腦作品、科技創新作品，手抄報等有1000多件獲市區級獎勵。少兒藝術展演多次獲區級表彰獎勵。同時涌現出了一大批德才兼備的好學生，好人好事也層出不窮。近三年，涌現出了學生杜凱妞、邵超飛兩位區級“十佳少年”；涌現出市區級“三好學生”、“優秀學生干部”120多名；2008年學生孫小東被評為市級“文明好少年”。

沒有最好，只有更好。陽平教育組將一如既往的關心下一代的健康成長，用愛心澆開青春的花蕾，讓其芬芳燦爛。

寶雞市陳倉區陽平鎮教育組

二0一一年四月八日

第四篇：播撒愛心教育學生

播撒愛心教育學生

旬陽縣雙河鎮中心學校 劉宏

蘇聯教育家捷爾任斯基說：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才能教育孩子。” 的確如此，是否熱愛孩子，實際上就決定了教育工作的成功和失敗。作為班主任教師對學生的愛是一種特殊的愛，是一種具有巨大的教育力量的愛。教師愛學生可以洗滌學生心靈上的灰塵，使他們純凈健康地成長；教師愛學生會讓他們的心靈深處感到溫暖，能激起學生的自信心和上進心，產生一種精神力量，是學生接受教育的前提。只有關愛每一位學生，才會讓教育更完善，讓學生更幸福，師生關系更融洽。

一、用良好的道德形象感染學生。

為師先為人，做人德為先。做為一名教師，時時刻刻都與學生在一起，一言一行，一舉一動都可能對學生產生潛移默化的影響，因此必須做到嚴以律己，以身作則。在平時的工作中，我用強烈的事業心責任感做好工作，用昂揚的工作姿態和克服一切困難完成任務的精神為學生樹立良好的道德形象，用自己的模范行動來帶動影響和感染學生。教師要求學生做到的我首先要做表率，當學生不舒服吐了，給他清掃地上的污物，擦拭衣服上的污點；當學生的腿擦破，給他擦藥水；當學生身體不舒服時我及時的把學生送到醫院；當學生受了委屈時給她安慰；當學生氣餒時給予鼓勵，當學生“想不開”予以開導；當學生出現不良行為習慣，及時糾正．．．．．．這些生活中的小細節、小插曲無不昭示著教師的愛，如春風、如細雨、如涓涓細流，感染著學生，激勵著學生。

二、用熾熱的愛心激勵學生。

在工作中，用火熱的愛心感染學生，用寬廣的胸懷容納學生，用強烈的自尊心自信心激勵學生，會收到良好的效果。偉大的作家雨果亦說過：“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋還寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”作為一名教育工作者，要有一個博大的胸懷去容納孩子的缺點和錯誤，時刻發現孩子身上的閃光點，讓孩子去感受老師無私的愛。

當學生犯錯誤是，用愛心和寬容做工作，比生硬的打擊挖苦要好得多。一次，領牛奶的時間到了，同桌兩人搶著去領，兩個人吵了起來，原來是兩個人都搶著搬。我了解情況后，首先做了肯定：“你們兩個都是為了多干活，但如果兩個人每人都拿一些，就不會吵起來，你們說對嗎？”兩人聽后都主動相互道歉并握手言好。然后我告訴他們，今后遇事要人人從自身找原因，多替對方考慮，那么，不愉快的事就不會發生了。我在班里表揚了兩位同學愛勞動，犯錯誤主動承認，知錯就改的好學生，同學都為他們鼓掌。假如當初我看他們吵架時，訓斥一頓，那么他們很可能對老師有仇視心理，同學之間也要鬧不團結。

三、用千倍的細心、耐心、信心幫助學生。

愛心不僅給了學生信心，也讓我看到了希望。我更加具體地用愛來引導激勵學生。班上曾經有這樣一個女學生，是單親家庭，從小就缺少父母之愛和家庭的溫暖，因此脾氣古怪個性孤僻。上課的時候，經常不認真聽講，愛做小動作，作業也不按時完成。我了解了她家的具體情況后在生活上我極力地照顧她，在安排座位時，讓責任心強、樂于助人、學習優秀的學生做她的同桌，督促她進步；在學習上我耐心的為她講解，慢慢地作業按時完成了，上課注意力也集中了，同時，我對她的點滴進步給予肯定和表揚，使她對學習逐漸有了興趣，自信心進一步增強，她的學習成績也逐漸提高了，心情比以前愉快多了，臉上也綻出了笑容。

如果說教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量，那么教師的愛心是成功教育的原動力。著名教育家陶行知先生說得好： “ 捧著一顆心來，不帶半根草去。” 我想，這正是教師無私奉獻愛心的典范。愛如陽光，它能夠驅散心靈的黑暗；愛是雨露，它能夠滋潤干澀的心田；愛，更是清泉，澄澈明亮，甘甜可口，能夠凈化污濁的靈魂。它如一絲風，一滴雨，輕柔美妙，清爽宜人。只有發自內心的從愛出發，學生才會從心理上走近你，體諒你，從而支持你的工作，才會事半功倍。因此愿我們從事教育工作的教育者們，用愛心去啟迪學生，用愛心去關心學生，用愛心去引導學生，用愛心去感化學生，讓他們更加健康茁壯的成長！

第五篇：關心下一代工作總結

關心下一代一年半工作總結

一年半來，我校以《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，進一步發揮學校工作的教育優勢，對學生開展思想道德教育和法制教育。通過開展主題教育、行為習慣養成教育，扶貧助學，辦好家長學校等工作，千方百計為孩子們健康成長辦實事，取得了一定的成效。現將一年半來我校關心下一代工作情況總結如下：

一、健全組織加強領導

關心下一代工作是我校德育工作的重要組成部分。學校成立了井溢小學關心下一代工作領導小組。

組 長：王曉燕

副組長：樊銀奎

郭亞軍 組

員：各班班主任

領導小組領導全體教師，把關心下一代工作擺上重要位置，納入學校工作議事日程，堅持每學期在班子會議上專題研討關心下一代工作，全面部署學校關心下一代工作。明確各處室的工作目標，把關心下一代工作落到實處。在全校教師中樹立“人人都是德育工作者”的觀念，為做好關心下一代工作創造良好的育人環境。

二、關愛學生全面發展

1．思想上引導。幾年來我校運用多種生動活潑的、學生喜聞樂見的教育形式，開展愛國主義、社會主義、集體主義教育，幫助學生樹立遠大的理想，明確學習目的，刻苦學習，使學生成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。同時還加強日常行為規范教育。學校以促進學生的全面發展為出發點和落腳點，開展養成教育、誠信教育、愛心教育、孝心教育等。加強感恩教育和珍惜生命教育；學校為了調動學生的積極性每學期每個班級都評三好學生、優秀少先隊員。

2．心理上疏導。少年時期是一個特殊心理時期，少年兒童有著強烈的好奇性和模仿能力，自控能力弱，易受誘惑，缺乏自我保護能力。獨生子女的問題，學習壓力等一系列心理問題，我們學校在與學生交流中發現這一問題后，開設了心理健康課，對學生進行心理疏導與教育，讓學生從內心感受到“通過努力，自己一定是最棒的”。

3．學習上關心。為了讓每個學生都能主動學習，在學習中感受快樂，我校積極改變老的教學方法，變過去的讓我學為現在的我要學，要求教師對學生開展研究性學習、探索性的學習，讓學生在快樂中學習。從最后一名學生抓起，實行課課清，關注每一個學生的進步。

4．生活上呵護。學生上學、放學都有家長親自接送，路隊有老師執勤護送。為了解決特困兒童上學的問題，黨員教師與學習好家庭困難的學生結對子，幫助他們購買學習用品，輔導他們學習，讓他們感受到學校的溫暖。

三、注重行為規范訓練

良好的日常行為規范是良好思想品德的基礎。本學期，各班班主任輔導員充分利用晨會課、班會課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育。少先隊以課間活動、衛生、紀律、廣播操質量和日常行為等為抓手，對各班進行量化管理，并制定了文明班級評比方案，每月評比一次文明班級。

四、樹立安全保護意識

1．開展安全自查。學校領導十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校德育工作的首要大事來抓，對安全工作形成了“人人有責，齊抓共管”的局面。并與各班班主任簽訂了安全工作責任書。積極消除校園內的安全隱患，嚴防安全事故的發生。

2．開展安全宣傳教育。逢會必講校園安全，每天必講安全。教師值日必須到崗維護紀律，防止意外傷害事故。紅領巾廣播站經常播出安全教育內容，另外還出墻報，學生觀看光盤等對學生進行安全教育。

回顧一年半來我校關心下一代工作，我們深感責任重大，關心下一代工作是一項長期的工作，不可能一蹴而就。今后我們將不斷探索工作的新思路，使關心下一代工作再上新臺階。

井溢小學

2011年10月

關心下一代一年半工作總結

井溢小學 2011年10月