第一篇：家長委員會工作總結

家長委員會工作總結

家長委員會工作是為學校工作中的一個重要的組成部分，為此我校始終把 “家長委員會建設”納入學校的整體工作計劃之中，并切實加強管理，將家庭教育與學校教育融和在一起。現將我校在家長委員會建設方面取得的經驗和做法總結如下：

一、組織和管理

健全的規章制度是辦好家長委員會的依據，完善管理制度是辦好家長委員會的有力保證。

1、學校領導高度重視家長學校，把家長學校工作列入校長辦公會重要議事日程，制定了明確的工作職責，各成員分工明確，并定期召開會議，制定計劃，有力的指導了家長學校的工作。

2、建立家庭教育委員會組織，做到學校教育與家庭教育和諧發展。首先是十分重視家長委員會人選的工作。通過班級、年級的層層推薦，最終學校建立了班級、年級和學校三級家長委員會網絡制度。學校家長委員會，由33位成員組成，為有效開展家委會工作，我校設立家長委員會辦公室和家長接待室。

3、學校建立健全家長學校的各項規章制度，有家長學校管理，教育教學制度、出勤制度、考核制度等一系列規定。每學期有較系統的家長學校工作計劃，目標明確；在學期工作小結中有家長學校工作總結。家長學校制度完善，每次活動都有家長簽到，統計人數。記錄較為完整，并與未到家長及時取得聯系，有較為嚴格的考核制度。

4、家長教育委員會活動制度是保證正常工作運轉的關鍵，我校家委會校級組33名成員，盡管他們的工作都很忙，但是在主任的召集下，學校試行了家委會“駐校辦公”制，堅持每學期每人來校兩次的常規工作制度，通過升旗儀式、隨堂聽課、值日護導等活動，家委會參與了學校日常管理的全過程。這樣既對家委會成員不是一種負擔，又讓這些委員們能夠經常保持著和學校的聯系。每2個月，家委會召開例會，既有部門領導向家委會匯報工作又有關學生管理及教學、安全等方面的意見征詢，也有家委會成員對在駐校辦公中發現的問題予以討論并提交學校領導小組的建議措施等。

二、方法多樣，促進教育教學工作正常開展

1、每新學年開學伊始，由學校統一召開初一年級新生家長會，由我校史校長親自介紹課改背景下我校教育教學開展情況、開學以來的基本情況和家庭應如何重視培養孩子的良好的行為習慣和學習等方面問題與家長進行廣泛交流。并請校家委會成員代表發言，介紹自已的家教經驗。多數家長感言，這樣的活動不但讓他們充分認識了自己的孩子在群體中的表現，更重要的是讓他們懂得了教育孩子其實有很多方面，有很多方法。

2、家長委員會支持并參與學校內部管理，并通過他們向社會宣傳學校的內部管理改革。每新學年舉行校級家長委員會人員的聘任儀式，由和西民副校長介紹學校的概況，講述成立家長委員會意義，家長充分享有學校教育的知情權、選擇權、評議權、監督權及參與決策權。

3、以班級為單位，定期召開家長會。每學年召開四次大型家長會，針對學生在學習過程中反映出的現象，及時與家長進行溝通，組織家長學校的授課活動。我們學校家長學校的授課人員不局限于學校的中層領導，更有廣大的教研組長、一線教師、班主任和教育成功的家長，因為他們與學生家長的關系更密切，更貼近家長的內心。

4、教育作為一個整體，學校教育、社會教育和家庭教育就是這個整體中相互作用、相互依賴的有機組成部分。為真正體現家委會成員的“五權”，使學校民主管理工作落到了實處。（1）每年度全體校級家委會成員聆聽了校長的年度述職報告并參于了考評。（2）每學年參加校級優秀學生的評選工作。（3）每學年參加了初三畢業生的工作。初三年級學生正面臨著填報志愿，進行人生抉擇的關鍵時刻。為使學生家長招生政策和志愿填報有一個具體的了解，每年中考前召開初三年級家長會、由班主任老師做耐心細致的輔導工作。（4）有計劃地開設教育理論知識和家庭教育方法等方面的輔導講座。通過專題講座，幫助家長端正教育子女思想，提高教育質量，有利于子女的成長、進步。

三、家校共建，共筑學生成長之路

1、家訪、校訪是對家庭進行個別指導的一種有效的形式，我校要求每位班主任認真主動地與家長溝通，采取家訪、校訪電話聯系等方式，深入學生家庭，特別是單親 家庭、寄養家庭、下崗家庭、待進或學習困難學生家庭要給予有效的指導。教師通過溝通，不僅掌握了大量的第一手材料有效地加強學生思想和心理方面的教育，而且與家長之間建立起一種牢固的信任關系。這種關系的建立使學生在心目中對教師產生一種親情，縮短了師生之間的心理距離，有助于強化學生的自我約束能力，從而協調學生、老師和家長三者之間的關系，使家庭教育與學校教育同步發展。

2、“家長開放日”——搭建家校溝通的橋梁。為加強家長與學校之間的聯系，使老師能夠及時改進工作，提高教育教學質量，也使家長充分體會到學校對教學的重視程度，更好地配合學校的教育，了解學校的教育、教學方向，促進學校的工作更上一層樓，創造讓社會、家長滿意的教育，每學期學校定期開展 “學校教學工作開放日”活動。請家長們走進課堂，親身參與課堂親身感受教與學互動的過程。家長們在聽課的同時認真填寫了《家長課堂教學評價反饋表》，對教師課堂的各個方面提出了自己的寶貴意見。家長開放日活動，使家長近距離地感受了孩子的學習生活，促進了學校和家長之間的雙向互動，架設了家校溝通的橋梁，取得了良好的活動效果。

3、家庭教育指導，使家長轉變教育觀念，從單一地關注孩子的學習成績向關注孩子的心靈成長轉變，讓家長在教育孩子的時候，有更有效的教育方法，使孩子成為身體健康、行為文明、心靈豐富、人格健全的一代新人。我校安排心理輔導老師專門對全體家長作家庭教育指導，深入淺出的報告博得了家長的信任，許多學生家長對于如何教育子女有了更多的認識和思考，覺得受益非淺。

4、設立家長咨詢日，促進家長與學校的聯系。由級部主任負責接待來訪家長解答和探討家長提出的問題。通過咨詢活動，使學校及時聽到家長的呼聲，了解家長對學校教育、教學工作的意見、建議和要求，也使家長及時掌握教育子女的有效方法，密切家庭與學校聯系

四、工作成效

我校家長委員會堅持貫徹執行黨的教育方針、政策。在全體領導、老師的共同努力下，在家長及教員的積極配合下，家長委員會工作取得了一定的成績，發揮了聯系學校家庭的橋梁作用，促進了學校工作的提高，進一步推進了素質教育。家長學校開辦以來，廣大學生家長與學校、與老師的溝通多了，對自己的孩子在學校的學習活動獲得了第一手材料，主動配合學校,配合老師做好子女的家教工作。特別是雙差生的家長，原先認識不到位，認為自己的孩子成為雙差是老師水平低，教育無方。現在家長對孩子的成長需要各方面的塑造有了清晰的認識，能正確對待學校與老師，主動調整教育的方向,取得很好的教育效果。

通過學習，不僅提高了家長自身素質，樹立了正確的培養全面發展學生的教育觀，更使我校教師自覺按師德標準嚴格要求自己，自覺樹立起教師的良好形象。

家長委員會的工作得到了家長的認可和信賴，越來越多的家長提出要加入此項活動，以發揮家長的參與監督作用。今后，我們仍將繼續努力，要進一步配合學校開展好各項工作，發揮好家委會參與、監督、評議、促進的作用，爭取更好的成績。

果都鎮初級中學

2011.12

第二篇：家長委員會工作總結

織金縣上坪寨鄉中學 家長委員會工作總結

家長委員會堅持以鄧小平理論為指導，堅持四項基本原則，堅持黨的基本路線，貫徹執行黨的教育方針、政策。本學年，在全體領導、老師的共同努力下，在家長及教員的積極配合下，家長委員會工作取得一定的成績，發揮了聯系學校家庭的橋梁作用，促進了學校工作的提高，進一步推進了素質教育。具體工作情況和主要做法如下：

一、回顧本學期開展情況。讓家長了解學生的目標，并向家長匯報上學期所取得的成績，還通過與家長學習相關家教文章，提高家長的教育能力，本學期還結合學校實際和需要，邀請家長委員會深入課堂，促進家長與學校的聯系。通過面對面交談，使學生及時聽到家長的呼叫，了解家長對學校的教育、教學工作意見、建議和要求，也使家長及時掌握教育子女的有效方法，密切家庭與學校聯系。家長委員會自成立以來，堅持以鄧小平理論為指導，堅持四項基本原則，堅持黨的基本路線，貫徹執行黨的教育方針、政策。本學年，在全體領導、老師的共同努力下，在家長積極配合下，家長委員會工作取得一定的成績，發揮了聯系學校家庭的橋梁的作用，促進了學校工作的提高，進一步推進了素質教育。具體工作情況和主要做法如下：

有計劃的開設教育理論知識和家庭教育方法等方面的輔導講座。通過邀請專家開展家庭教育講座。通過專題講座，幫助家長端正教育子女思想，提高教育質量，有利于子女的成長、進步。

二、領導重視、教師認真

1.結合實際，認真備課。家長委員會成員的特點決定了教師必須具備高水平。因此，學校領導經常碰頭，結合學校工作實際和家長的具體情況，共同研討教育專題，并召集全體教師進行集中備課，鉆研教材，改進教法，使各位老師做到課課有備，堂堂生動，讓家長成員學得輕松，學有所獲。

2.抓好環節，提高質量。上課質量的好壞，關系到家長素質的提高，關系到學校聲譽的好壞。家長委員會的辦學宗旨是向家長普及青少年教育和學習方面的有關知識，以提高家長的有關素質，交流總結家庭教育的經驗，吸取教訓，以改善家庭教育，協調對學生的在校教育和家庭教育。因此，家長委員會重點抓好上課環節。一學年來，學校健全了上課制度，嚴格按計劃上課，嚴肅課堂紀律，實行考勤制，要求成員按時參加上課；同時制訂了一系列切實可行的規章制度，促進學校的管理。上課形式多樣，能針對時代的特點，社會的熱點有針對性地組織上課，并要求各位教員課前寫好講稿，平時多研究教法，做到上課有針對性、時代性、實效性。廣大家長成員都表示滿意，使其從中掌握了許多家教理論知識和方法技巧，大大提高家教方法和家長素質。

三、活動多樣化。結合學校實際和需要，本學年，家長委員會認真組織，有計劃地開展了多種輔助活動，滿足了家長的愿望。l.促進家長與學校的聯系。由校長和常務理事負責接待家長來訪和咨詢，解答和探討家長提出的問題。通過咨詢活動，使學校及時聽到家長的呼聲，了解家長對學校教育、教學工作的意見、建議和要求，也使家長及時掌握教育子女的有效方法，密切家庭與學校聯系。

2.有計劃地開設教育理論知識和家庭教育方法等方面的輔導講座。通過專題講座，幫助家長端正教育子女思想，提高教育質量，有利于子女的成長、進步。

3.定期召開“教子有方”經驗交流會。通過家長典型的現身說法，更好地指導家庭教育，把從家長學校學來的理論知識與家庭教育的實際有機地結合起來。

四、存在問題和今后努力方向。回顧一年來的工作實踐，我們看到了所取得的成績，但也存在不足之處：1.家長委會的個別成員參與熱情有的不高。2.家委會成員的管理能力還有待提高。

今后，我們仍需繼續努力，要進一步配合學校開展工作，發揮好橋梁作用，爭取更好的成績。

織金縣上坪寨鄉中學

2017年6月6日

第三篇：2016家長委員會工作總結

2016家長委員會工作總結

家長委員會工作總結

（一）家長委員會堅持以鄧小平理論為指導，堅持四項基本原則，堅持黨的基本路線，貫徹執行黨的教育方針、政策。本學年，在全體領導、老師的共同努力下，在家長及教員的積極配合下，家長委員會工作取得一定的成績，發揮了聯系學校家庭的橋梁作用，促進了學校工作的提高，進一步推進了素質教育。具體工作情況和主要做法如下：

一、回顧本學期開展情況

開學初就召開家委會，讓家長了解學生的目標，并向家長匯報上學期所取得的成績，還通過與家長學習相關家教文章，提高家長的教育能力，本學期還結合學校實際和需要，邀請家長委員會深入課堂，促進家長與學校的聯系。通過面對面交談，使學生及時聽到家長的呼叫，了解家長對學校的教育、教學工作意見、建議和要求，也使家長及時掌握教育子女的有效方法，密切家庭與學校聯系。

家長委員會自成立以來，堅持以鄧小平理論為指導，堅持四項基本原則，堅持黨的基本路線，貫徹執行黨的教育方針、政策。本學年，在全體領導、老師的共同努力下，在家長積極配合下，家長委員會工作取得一定的成績，發揮了聯系學校家庭的橋梁的作用，促進了學校工作的提高，進一步推進了素質教育。具體工作情況和主要做法如下；

有計劃的開設教育理論知識和家庭教育方法等方面的輔導講座。通過邀請專家開展家庭教育講座。通過專題講座，幫助家長端正教育子女思想，提高教育質量，有利于子女的成長、進步。

二、領導重視、教員認真

1、結合實際，認真備課

家長委員會成員的特點決定了教師必須具備高水平。因此，學校領導經常碰頭，結合學校工作實際和學員的具體情況，共同研討教育專題，并召集全體教員進行集中備課，鉆研教材，改進教法，使各位老師做到課課有備，堂堂生動，讓家長成員學得輕松，學有所獲。

2、抓好環節，提高質量

上課質量的好壞，關系到家長素質的提高，關系到學校聲譽的好壞。家長委員會的辦學宗旨是向家長普及青少年教育和學習方面的有關知識，以提高家長的有關素質，交流總結家庭教育的經驗，吸取教訓，以改善家庭教育，協調對學生的在校教育和家庭教育。因此，家長委員會重點抓好上課環節。一學年來，學校健全了上課制度，嚴格按計劃上課，嚴肅課堂紀律，實行考勤制，要求成員按時參加上課；同時制訂了一系列切實可行的規章制度，促進學校的管理。上課形式多樣，能針對時代的特點，社會的熱點有針對性地組織上課，并要求各位教員課前寫好講稿，平時多研究教法，做到上課有針對性、時代性、實效性。廣大家長成員都表示滿意，使其從中掌握了許多家教理論知識和方法技巧，大大提高家教方法和家長素質。

三、活動多樣化

結合學校實際和需要，本學年，家長委員會認真組織，有計劃地開展了多種輔助活動，滿足了家長的愿望。

l、設立家長咨詢日，促進家長與學校的聯系。學校規定每月找一天為家長咨詢日，由校長和常務理事負責接待家長來訪和咨詢，解答和探討家長提出的問題。通過咨詢活動，使學校及時聽到家長的呼聲，了解家長對學校教育、教學工作的意見、建議和要求，也使家長及時掌握教育子女的有效方法，密切家庭與學校聯系。

2、有計劃地開設教育理論知識和家庭教育方法等方面的輔導講座。通過專題講座，幫助家長端正教育子女思想，提高教育質量，有利于子女的成長、進步。

3、定期召開“教子有方”經驗交流會。通過家長典型的現身說法，更好地指導家庭教育，把從家長學校學來的理論知識與家庭教育的實際有機地結合起來。

四、存在問題和今后努力方向

回顧一年來的工作實踐，我們看到了所取得的成績，但也存在不足之處：

1、家長委會的個別成員參與熱情有的不高。

2、家委會成員的管理能力還有待提高。

今后，我們仍需繼續努力，要進一步配合學校開展工作，發揮好橋梁作用，爭取更好的成績。

家長委員會工作總結

（二）時光飛逝,緊張而充實的***年第一學期已經結束,我校家長委員會以“讓每個學生都擁有一個學習的家庭,讓每位家長都能與孩子一起成長”為工作理念,緊緊圍繞學校的總體目標,以求真務實的工作態度,充分發揮家長委員會的資源優勢,在推進學校的民主化管理進程和教育教學改革等方面發揮教育督導的功能,為學校、教師和學生的和諧發展提供了有力的保障。

一、健全組織,加強領導

多年來,學校堅持“建立三級機構、成立兩支隊伍、落實一個目標”做法。（1）三級機構：在家長和教師推薦的基礎上,學校建立了班級、年級和校級家長委員會,并經全體家委會成員推薦產生了校家委會正、副主任。（2）兩支隊伍：建立了由校長任組長,分管副校長、部門負責人、家委會主任共同參與的領導小組；建立了由副校長為組長,以年級組長、班主任為主體的家教指導工作小組。（3）一個目標：各級組織職責明確,分工協作,共同為“把學生培養成為具有綜合實踐能力、個性健全發展、適應未來需求的優秀初中畢業生”的培養目標而努力奮斗。

二、制訂計劃,完善制度

為了使家長委員會工作落到實處,我們根據學校的實際情況,修訂了《嘉定區朱橋學校家長委員會工作章程》、制定了《嘉定區朱橋學校家長委員會工作計劃》,使大家做到目標清、方向明,從而確保家長委員會工作扎實開展。為充分發揮學校、年級、班級三級家長委員會的職權,學校還相應建立了《家校聯系制度》、《家長參與學校活動制度》、《家長評議制度》等,開設了“校長信箱”，開通了“校長熱線”。

另外,為確保家長學校教學活動的按計劃和教學任務的圓滿完成。學校建立了“學員考勤制度”、“優秀學員評比制度”等一系列行之有效的管理制度,這既保證了學員的到課率,也保證了良好的聽課紀律,使教育活動取得了高效率,家長均努力爭做優秀家長,為子女們樹立了良好的榜樣。

三、落實活動,保障權利

1、駐校辦公,保障家長對學校的管理監督權

為了將家委會工作納入學校的整體工作,學校試行了家委會“駐校辦公”制。每個月有一個年級的3個家委會成員,來校辦公半天。通過升旗儀式、隨堂聽課、檢查食堂、值日護導等活動,家委會參與了學校日常管理的全過程。每2個月,家委會召開例會,既有部門領導向家委會匯報工作及有關學生收費及安全方面的意見征詢,也有家委會成員對在駐校辦公中發現的問題予以討論并提交學校領導小組。

2、家長督學,保障家長對學校的評議決策權。

（1）參與問卷評議。每學期,我們都開展家長問卷調查工作。問卷的內容涉及學校管理的各個方面,使我們及時掌握家長對學校的綜合評價。在一年一度的學校黨政述職和中層干部述職評議活動中,我們都邀請家委會代表參加。通過述職評議活動,家長對學校的管理工作有了更全面而深入的了解,對學校的辦學理念有了更深刻的識。

（2）參與評優推薦。在學校開展的“中青年教師課堂教學大比武活動”中,學校邀請部分家長來參與我們的聽課與評課活動,他們客觀真實地反映了學校管理及教師教學行為的評價。通過匯總統計,我們把家長的滿意度等信息及時反饋給有關上課老師,家長意見建議反饋給校長室,促進了家長對教學的監督權。在九年級的推優工作中,從方案的出臺到候選人的確定,家委會全程參與,確保了推薦工作的公開、公平、公正

（3）設立校長信箱。讓家長支持學校工作,我們必須廣泛聽取家長的意見和建議,校長信箱的設立,拉近了學校與家長的溝通,越來越多的家長愿意把自己的一些合理化建議向校方反映。比如,有家長提出：放學時,校門口擁堵,過往車輛太多,存在不安全因素。學校立即召開行政會議,加強行政值班力度,進行徹底整改。現在,各班學生舉牌出校門,秩序井然,家長反響良好。

3、開放校園,保障家長對教育的知情參與權。

（1）家長開放日。學校把每月最后一周的周三定為家長開放日。家長們拿著“聽課證”，從教室走到操場,從體操房走到食堂,從語數外聽到活動課,從教師談到校長,幾乎學校的每一個角落都經受著家長們的檢閱。我們欣喜地看到,家長們的評價與自己心目中理想境界已越來越接近——學校是可愛的,教師是可親的,學生的學習是有趣的。家長對學校的辦學是滿意的。

（2）學生報喜制。為了發展學生的個性興趣特長,鼓勵學生積極參與各類競賽,激發學生的集體榮譽感,學校開展了學生報喜制活動。當跳繩運動員在比賽中勝利了、當文藝隊的隊員在區藝術節活動中獲獎了、當學生獲得各級榮譽稱號時,一張張喜報帶著一份份驚喜滋潤著學生家長的心田,讓家長對學生在校的活動情況有了更充分的了解,同時也更支持學校的各項工作。

（3）活動參與制。在學校開展的各類教育、教學活動中,都會出現我們家長的身影,他們不僅是觀摩者,更是參與者。“六一”主題集會時,家委會成員各司其責,有的負責接待、有的負責講話、有的負責頒獎；“繩舞飛揚”主題展示活動中,有家委會代表的匯報；“健康家庭迎奧運”親子趣味運動會上,除了體育教師外,所有的裁判都由我們的家長來擔任；“迎新”主題班會中,更可以看到家委會成員和師生歡樂共慶的場面。

（4）學習授課制。家長學校是家長更新家教觀念、獲取家教知識、掌握家教方法的重要渠道。開學前后,學校組織教師對新生家教情況進行調查,深入家訪,了解家教中存在的問題,再結合教材,擬出本期講題,確定面授內容。我們利用《成功家教啟示錄》、《失誤家教警示錄》以及本校家長的育兒經對家長進行實效培訓。結合“學習準備期”、中考改革、新課程試點等內容,向全校家長傳遞“二期課改”的新理念、新信息。在講課的過程中要求教師深入淺出,使家長能坐得住、聽得進、有收獲。每次活動結束,教師都主動與家長交流,聽取家長對授課內容的反饋,不斷改進和提高授課質量。

在今后的一年中,我們將一如既往地履行職責,發揮權利,為學生的健康成長而不懈努力。

家長委員會工作總結

（三）按照學校的統一要求和安排，由我代表家長委員會全體成員對家長委員會的工作進行總結、并向各位家長進行匯報和交流。

205班家長委員會自20**年成立以來，已滿1年。205班家長委員會和同年級其他班級一樣，是在班主任熊老師的號召下，由幾位家長自愿報名參加組成的。在成立之初的會議上，我們就明確了家長委員會是一個志愿組織，其主要職責和宗旨是對教師的教育教學工作提供力所能及的協助、輔助。

在過去的1年，我們家長委會也主要是按照家長委員會的職責和宗旨開展工作的。具體協助班級和老師完成了如下一些具體的工作：

1、收費和經費管理工作。在開學報名的第一天，由王欣然的媽媽等相關的家長委員幫助收取班費、分發課本等。并由王欣然的媽媽等家長委員做好相關班費的使用、保管工作。

2、班級衛生打掃工作。家長委員們多次來到學校，掃地、拖地、抹桌子、抹窗戶、抹電扇，幫助把班級教室打掃得干干凈凈。特別是這學期開學，各位家長委員為了把新教室打掃干凈，付出了很大的努力。更為重要的，因為新教室的很多桌子的鐵抽屜開裂、生銹了，為了避免孩子使用發生危險，家長們又臨時想出辦法逐個用廢紙把抽屜的裂口包起來，然后再用透明膠把廢紙和抽屜粘起來。整個教室打掃干凈、桌椅擺放整齊、所有的桌子進行修整，整整花去了一個上午的時間。

3、運動會等大型活動的志愿者工作。家長們參加了一年級上學期運動會的志愿者工作、一年級上學期由東湖新技術開發區教育局組織的家校共建節目展示活動。多位家長委員抽出上班的時間，多次在校內和外校參加家校共建節目的前期準備工作，最后在光谷三小完成節目展示。另外，家長委員還冒雪在關山超市參加了“群眾心中滿意的學校”評選的投票志愿者活動。

4、家長會的前期準備工作。家長委員一般會在家長會開始前1個小時來到學校，()做好家長會會場的布置工作。

5、班級博客網站的建立和更新工作。這項工作主要是由家長委員黃子恒的爸爸負責完成，除了幫助建立班級博客，黃子恒的爸爸還要負責班級活動的照片的上傳、孩子優秀作文的上傳等工作。

6、加強學校與家長之間的交流。上學期，數學老師由于身體的原因，暫時不能進行教學工作，部分家長不了解情況，十分關心、著急。根據家長的反饋，家長委員會及時與學校取得聯系，起到了溝通的橋梁的作用。

7、代表家長參與對學校的評議。

最后，需要特別說明的是，以上總結的家長委員會的工作不單單只是家長委員會的工作，因為有很多次工作，除了有家長委員會的家長參加，還有很多其他家長積極參加。對于家長委員會的工作，肯定還存在很多不足，希望各位家長能夠群策群力，多提寶貴意見，從而進一步改進和提高家長委員會的工作，為我們的孩子健康成長創造更好的環境！

第四篇：家長委員會工作總結（精選）

沙河小學2017-2018年第二學期委員會活動總結

家長委員會是學校教育教學的參謀、咨詢機構，也是促進與加強學校、家庭、社會三方面教育力量整合的一種組織形式。充分發揮家長委員會的作用，是學校和諧發展、提高育人效果的必然。在2017年11月6日下午，我們沙河小學家長委員會主要做了以下這些工作：

一、完善家長委員會工作機制和結構調整：

學期初，我校制定了家長委員會各項章程，同期建立了家長委員會領導機構，家長委員會工作制度和職責，為家長委員會工作的開展規范了標準和要求，明確了家長委員會在學校中的地位，重新選取了家長委員會的成員并賦予了家長相應的權利。

二、發揮家委會的橋梁紐帶功能

在我們學校家長委員會主要發揮了以下作用：

1、定期聽取校長對學校工作計劃、總結、工作情況的介紹，并對學校各項工作提出建設性意見，參與學校決策。

2、廣泛聽取家長對學校安全、教師師德、教育教學等方面的意見，并及時與學校對口部門聯系，交換意見。

3、參加學校組織的大型活動，如“十一”慶祝活動，家庭教育宣傳等。

4、參與幫助學校搞好各種主題教育，素質教育課外實踐活動，中秋、重陽等傳統節日慶祝活動，各種節日教育活動如教師節、國慶節、敬老節等。

5、參加各級家長會、家長代表會，協助學校舉辦家長學校，進行家庭教育講座。

三、工作的做法以及取得的成績

1.針對校園安全問題，我校家長委員會積極召集家長召開家長會，從三個方面強調了學校安全的重要性：一是向家長們通報發生的校園事件，使家長們認識到學生安全工作的緊迫性和重要性；二是匯報學校安全工作的做法和管理措施，得到了家長的理解和支持；三是通過集中交流學習后，學校以分組討論的形式又組織各位家長到班級進行深入交流。家長能對學生進行有效的監護和教育，保證學生能夠健康、安全學習和成長。

2.通過家長委員會參與學校的教育教學工作，我校教師自覺按師德標準嚴格要求自己，自覺遵紀守法，為人師表。師愛崗敬業，忠于職守，遵紀守法，自覺樹立起教師的良好形象。

3.我校家長委員會的構成來自社會各個階層，涉及工作范圍廣、影響力大，正是通過家長委員會我校得到了來自方方面面的信息，及時的了解問題、解決問題，辦好人民滿意的教育。

四、正在改進和今后需要改進的方面

我們計劃在今后的家長委員會工作中主要做以下調整：

（1）調整班級、年級、學校家長委員會成員結構，新學年六年級學生已畢業重新挑選了一年級有代表性的家長作為家長委員會的成員，充分發揮其他行業的家長作用。

（2）關于召開家長委員會例會，因為涉及到的家長工作特點，參加例會的參加人員不夠。

（3）通過提高班主任家訪數量和質量提高家長對學校的信任度，通過家訪，還可以發掘更好的家長代表，將他們吸納到學校各級家長委員會之中。總之，在各方努力下，學校家長委員會工作取得了一定的成績，發揮了聯系學校家庭的橋梁作用，促進了學校工作的提高，進一步推進了素質教育。今后，我們仍需繼續努力，要進一步配合學校開展工作，發揮好橋梁作用，爭取更好的成績。

沙河小學

2017年11月8日

第五篇：2009家長委員會工作總結

濱城區一中2009家長委員會工作總結

一年來，我校的家長委員會在學校領導的重視下，家長委員會工作進展很大，現將工作總結如下：

一、完善家長委員會工作機制和結構調整：

學期初，我校制定了《家長委員會章程》，同期建立了家長委員會領導機構，家長委員會工作制度，為家長委員會工作的開展規范了標準和要求，明確了家長委員會在學校中的地位，賦予了家長相應的權利。

隨著新一屆學生進入我校，學校及時從班級開始，調整了家委會的成員組合，建立了新的家長委員會。

二 發揮家長委員會成員作用，積極開展工作

學校開展了學生家長情況調查。旨在通過調查，找出我校家庭在結構、分布、家長文化水平等方面的特點。通過調查，發現了以下特點： 家庭分布地域“散而廣”：絕大多數學生來自農村，少數學生來自其他地區（外籍），家庭文化熏陶方式差異很大，價值取向差異很大。

2家庭結構狀況以“小為主”：80%家庭為為3人組合的小家庭，其余是3代大家庭型、單親型、或是家長因工作分居兩地、重組家庭等。不同結構組成的家庭對孩子日常行為的教育態度和教育行為也呈現出各自不同的教育習慣。

3家長的文化構成“差異大”，家長文化程度的差異導致家長對待家庭教育方式方法差異大，即使在當前社會發展背景下對孩子有相同的成長期望，家長在期望孩子成長的同時，對自身的家庭教育反思，調節與孩子的親子關系也有很大的差異。

通過調查，我們發現在對家庭教育工作中存在下列問題：1 老師家訪難，2統一活動難，3意見統一難。學校采取的主要對策是：盡量通過家訪和家長保持聯系，經常通過電話聯絡和家長保持聯絡。

三 正在改進和今后需要改進的方面

我們計劃在今后的家長委員會工作中主要做以下調整：

（1）調整班級、年級、學校家長委員會成員結構，對于和我們雷同行業的家長盡量減少，充分發揮其他行業的家長作用。

（2）修改“家長委員會章程”做到簡明扼要。

（3）通過提高班主任家訪數量和質量提高家長對學校的信任度，通過家訪，還可以發掘更好的家長代表，將他們吸納到學校各級家長委員會之中。

2010.2