第一篇：2015—2016學(xué)年度第一學(xué)期八年級組工作總結(jié)

2015—2016學(xué)年度第二學(xué)期

八年級組工作總結(jié)

本學(xué)期八年級由東校區(qū)搬到總校上課。在學(xué)校的整體領(lǐng)導(dǎo)下，德育處王樹松校長主管八年級工作。宋振東、劉建輝、代立然三位年級組長具體負(fù)責(zé)。二十位班主任創(chuàng)新管理，七十九名八年級教師真抓實干，確保了八年級整體教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定，為期末涿州市統(tǒng)考取得優(yōu)異成績奠定了基礎(chǔ)。下面對本學(xué)期年級組工作進(jìn)行重點總結(jié)如下：

一、常規(guī)工作 1．開學(xué)初謀劃工作。

開學(xué)初，王樹松校長、三位年級組長根據(jù)學(xué)校整體工作安排，制定八年級組上學(xué)期工作計劃，明確主題教育序列。做到謀事在前，提前教育的前瞻性。

2．開好每周的班主任工作例會。

每周抓實班主任例會，由宋主任全面布置年級工作，班主任輪流發(fā)言，總結(jié)授課組工作亮點，主備本周班會。王樹松校長總結(jié)，提示年級組工作注意事項。會后檢查宿舍情況，及時通報。周日晚班主任召開住宿生會議，并安排住宿生知識檢測。本學(xué)期八年級班主任例基會出勤情況良好，基本做到了全勤，缺勤班主任能及時請假。

3．堅持查課、查崗制度，早晚自習(xí)每天必轉(zhuǎn)。

年級組堅持每天查課、查崗制度。每周至少三次查課、查崗。查學(xué)生聽課情況，教師在崗情況。查后及時利用校訊通通報情況。早晚自習(xí)每天必轉(zhuǎn)，看學(xué)生的自習(xí)狀態(tài)，看各班衛(wèi)生情況，及時督促整改。本學(xué)期，各班衛(wèi)生情況良好，紀(jì)律有所進(jìn)步。

4．抓好教研組集體備課工作。

本學(xué)期召開了四次教研組長會，協(xié)調(diào)教學(xué)進(jìn)度，布置考試，研討各學(xué)科教學(xué)情況。各教研組扎實開展校本教研及集體備課，積極組織教師參加教學(xué)大賽，宋振東、白秋梅等我組老師獲課堂教學(xué)大賽一等獎。張靜老師代表涿州參加保定市做課比賽獲一等獎。

5．檢查教師教案及作業(yè)批改。本學(xué)期教務(wù)處及年級組安排了四次教學(xué)查常規(guī)檢查，整體上八年級組教師的教案書寫和批改作業(yè)情況是非常不錯的。教務(wù)處和年級組對優(yōu)秀教師進(jìn)行了通報表揚，并對優(yōu)秀教案進(jìn)行展覽。

6．開展主題班會評比及班級文化建設(shè)演講賽。

本學(xué)期德育處年級組開展了主題班會評比活動，共有九個班參加了評比，評出一二等獎，其中322班、328班、340班等獲一等獎，年級組及時進(jìn)行了總結(jié)表彰。十月份，又進(jìn)行了班主任班級文化建設(shè)演講賽，七位班主任老師參加了比賽，評選出一等三名，二等獎四名。通過這兩項評比，班主任的研究意識得到了進(jìn)一步提高。

7．重視考試及考后總結(jié)表彰工作。

本學(xué)期共進(jìn)行了四次考試，每次考試我們都提前召開命題會，組長科學(xué)命題。對學(xué)生進(jìn)行考前動員，讓學(xué)生明確考試的重要意義。考試中，我們狠抓考風(fēng)考紀(jì)，年級組領(lǐng)導(dǎo)場場必轉(zhuǎn)，督導(dǎo)考場紀(jì)律及衛(wèi)生保持。考試后，及時召開教師層面和學(xué)生層面考試分析及表彰會，由校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師代表、學(xué)生代表分別進(jìn)行發(fā)言。

8．開好家長座談會。

年級組高度重視家長的教育作用，召開家長會之前，年級組專門開了兩次專題會議，培訓(xùn)家長會的開會流程及技巧。年級組專門準(zhǔn)備了家長會的家長培訓(xùn)材料。各班主任充分發(fā)揮能動性和創(chuàng)造性，家長會開得形式創(chuàng)新，內(nèi)容充分，起到了良好的教育引領(lǐng)作用。

二、主題教育月活動。1．活動的思路與實施。

本學(xué)期在學(xué)生教育層面我們組織了四個主題教育月。分別是抗戰(zhàn)精神解讀月、家國情懷教育月、校本課程展示月、拼博勵志迎考月。通過舉行故事會、專家報告會、征文比賽、專題教育等形式對學(xué)生思想進(jìn)行引領(lǐng)。

2．英語會話表演活動。

在校本課程展示月活動中，八年級重點開展了英語會話表演賽。這次比賽得到了學(xué)校、班級和學(xué)生的高度重視，各班同學(xué)編寫劇本，選演員，做道具，認(rèn)真排練，表演體現(xiàn)了一定藝術(shù)水準(zhǔn)，較以往各屆比賽又有了新的提高。最終有十個班獲得比賽一等獎，十個獲得二等獎。3．不足與反思。

當(dāng)然本學(xué)期由于學(xué)校操場整修等原因，主題教育說得多一些，具體指導(dǎo)上還有一定不足。原定的一些活動沒有能夠成功開展，需要進(jìn)一步調(diào)整。

三、特色工作及典型做法。

1．充分利用智能廣播對學(xué)生進(jìn)行教育。

本學(xué)期我們克服操場不能使用的不利因素，充分利用智能廣播對學(xué)生進(jìn)行教育。我們進(jìn)行了學(xué)科組長的學(xué)法指導(dǎo)教育、年級組主題教育月啟動總結(jié)教育、各次考試的考后表彰等。效果較好。

2．加強各層面學(xué)生的培訓(xùn)與教育。

由于缺少集中教育，所以年級組加強了對各層面學(xué)生的小型教育活動。本學(xué)期，我們開展了班干部培訓(xùn)會，宿舍長會議，勞動委員會議等。

本屆學(xué)生中我校教師的直系子女特別多，把這些孩子教育好，是我們的重要任務(wù)，同時也更能激勵老師們的工作熱情。所以年級組特別重視這些孩子的教育。學(xué)校王校長經(jīng)常找這些孩子以及家長談話，進(jìn)行教育。學(xué)期末迎考的關(guān)鍵時刻，年級組三位組長為這20名孩子單獨開會，激發(fā)他們拼搏的斗志。

3．各班級特色工作層出不窮。

各個班級除按年級組的整體思路展開工作，同時還積極創(chuàng)新工作。339班成立了校園志愿者團(tuán)隊，并多次開展活動，撿拾垃圾，組織義賣，取得了較好的社會效益。

327、328班開展豐富多彩的班級活動。329等班級開展了家長開放日活動，邀請家長進(jìn)班與學(xué)生同上一節(jié)課，推進(jìn)班級建設(shè)。321、339、340班的班級小報周周展示，起到了引領(lǐng)班風(fēng)的良好作用。

323、328班開展個人量化評比活動，細(xì)致入微，效果突出。

4．教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神令人感動。

（1）老教師率先垂范，為年輕教師做出了良好的表率。

任宏宇老師每天六點半前到校，與學(xué)生一起晨練，督導(dǎo)班級紀(jì)律衛(wèi)生。把工作做到細(xì)處，為每個小組每名學(xué)生精細(xì)量化，班級呈現(xiàn)出良好的面貌。愛學(xué)生，精心做好每名學(xué)生的思想工作。尊重家長，與家長交流充分。耿文杰老師工作細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)，有耐心和愛心。班級不斷進(jìn)步。何萬鳳老師是我校的特級教師。數(shù)學(xué)課講得非常好。工作上細(xì)致，要強。（2）年輕教師勇挑重?fù)?dān)，工作上講創(chuàng)新，帶班有特色，肯付出。張平老師孩子小每天早晨六點二十騎自行車到校督導(dǎo)晨練、班級紀(jì)律。七點學(xué)生上自習(xí)后再回家送孩子上學(xué)。嚴(yán)與愛相結(jié)合，班級風(fēng)貌積極上進(jìn)。許雪蓮老師：熱情有活動，工作上講求創(chuàng)新，付出多。王紅梅老師：能抓住孩子的心，跟學(xué)生打成一片。班刊堅持良好。韓蒙和張羅文老師是年級組最年輕的班主任，工作熱情主動，有新意，不怕累。天天早到校，與學(xué)生打成一片。

（3）新接班教師工作有思路，班級風(fēng)貌煥然一新。

劉濤老師、孫玉榮老師、張福來老師、李俊清老師：四位老師新接班后，能夠迅速打開局面。在班內(nèi)建章立制，融洽師生感情，凝聚班級力量。四個班級都有進(jìn)步。

（4）一大批教師正在成為名師。宋振東：年級組長。踏實肯干，實干。劉建輝：年級組長。講創(chuàng)新，管理扎實。

代立然：第十屆語文報杯全國中青年教師課堂教學(xué)大賽一等獎。河北省語文學(xué)科優(yōu)質(zhì)評比一等獎第一名。

趙淑紅：涿州市德信標(biāo)兵提名獎。趙媽的稱呼。

李穎：河北省信息技術(shù)與語文學(xué)科整合優(yōu)質(zhì)課評比，河北省一等獎第一名。張靜：保定市語文學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比一等獎。

校園志愿者活動。

赤鷹小報活動。

2016-2-19

第二篇：2012-2013學(xué)年第一學(xué)期八年級組工作總結(jié)

2012——2013學(xué)第一學(xué)期

八年級組工作總結(jié)

二〇一三年一月七日

2012——2013學(xué)第一學(xué)期

八年級組工作總結(jié)

時間過得飛快，一學(xué)期即將結(jié)束，這學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)心和年級組教師的大力支持下，盡可能地發(fā)揮年級組的作用，配合學(xué)校的各項工作，特別是及時做好上情下達(dá)工作，為學(xué)校教學(xué)這一中心工作能有條不紊地開展盡最大的努力?，F(xiàn)從以下幾個方面作一總結(jié)：

一、計劃的執(zhí)行

開學(xué)初八年級參照學(xué)校德育工作計劃，及時召開年級組會議，制定出八年級組工作計劃，并能落實到平時年級組工作中。期中考試之后，能按學(xué)校要求，召集年級組全體教師進(jìn)行學(xué)科質(zhì)量分析，肯定大家的努力和取得的進(jìn)步，并尋找下步的對策。做好學(xué)校工作的上傳下達(dá)，對于學(xué)校安排的各項工作，能在年級組中積極宣傳、及時鋪開。

二、對年級組的常規(guī)工作常抓不懈

結(jié)合學(xué)校工作要求及本級組實際，開學(xué)以來，我們一直重視對學(xué)生的教育，不定時、不定人地對學(xué)生進(jìn)行思想教育，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)及寄宿生紀(jì)律整頓等。重點抓尖子、促中層、拉后進(jìn)，不落下任何一個學(xué)生。同時，還召開年級組會議，團(tuán)結(jié)科任教師，做到上下一盤棋，大家一條心。這樣，我們的工作目標(biāo)就明確了，工作積極性提高了，工作效率也有了明顯的提高。

三、常抓安全教育

學(xué)校的安全教育永遠(yuǎn)放第一位，因為學(xué)生的生命是無價的，出了安全故學(xué)校的聲譽就會受到很大影響。為了杜絕校園內(nèi)的安全隱患，反復(fù)強調(diào)安全，提高教師的安全意識，特別是室外課安全。提醒班主任及擔(dān)

任室外課的老師，時刻牢記對學(xué)生加強安全教育。同時，組織年級組教師對寄宿生進(jìn)行大走訪，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題。

四、加強與家長的聯(lián)系

根據(jù)實際情況，按照學(xué)校規(guī)定，家?；庸ぷ魅嬲归_，配合班主任和任課教師做好與家長的聯(lián)系，做好一些學(xué)困生和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。并能結(jié)合學(xué)校、年級、班級的具體工作及時與學(xué)生家長第一時間進(jìn)行溝通交流，得到了家長的反饋及好評。

五、及時總結(jié)分析解決問題

針對本級組日常工作中出現(xiàn)的各種問題，我們均能及時處理。如學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)的問題，配合班主任及科任教師及時處理。各科任老師在日常教學(xué)工作中遇到學(xué)生的思想問題時，配合各班主任共同做好學(xué)生思想工作，讓科任老師有一個良好的教學(xué)環(huán)境，學(xué)生有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。另外，我們還經(jīng)常進(jìn)行自我分析及總結(jié)，根據(jù)本班實際，要求學(xué)生做好自我分析，查找原因，及時糾正自身不足。

當(dāng)然，我的工作中還確實存在不足和問題。我們相信，有學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，年級組教師的共同努力下，八年級的工作定能邁向更高的臺階。

二〇一三年一月七日

第三篇：八年級組第一學(xué)期工作計劃

八年級組工作計劃

（2012-2013學(xué)第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實學(xué)校工作計劃，切合八年級學(xué)生的實際情況，努力探索年級組工作新思路。充分發(fā)揮年級組管理的職能作用，以培養(yǎng)“主體性學(xué)生”為目標(biāo)，深抓學(xué)生常規(guī)教育、養(yǎng)成教育、生命教育及傳統(tǒng)文化教育。強化科研意識，以有效教學(xué)為抓手，提高年級教學(xué)質(zhì)量。樹立八年級組整體團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的工作作風(fēng)。

二、工作目標(biāo)

年級組管理目標(biāo)：強化年級組建設(shè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，和諧共進(jìn)。

學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)：在八年級扼制住分化，密切關(guān)注單親子女發(fā)展動態(tài)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)與鉆研精神，平穩(wěn)渡過“青春期”。

教學(xué)目標(biāo)：整體穩(wěn)步推進(jìn)，重視差生轉(zhuǎn)化，提升年級合格率。

三、主要工作

1、以“主體性”德育校園文化建設(shè)為中心，形成年級和班級特色文化。經(jīng)過兩年的努力，我們年級的學(xué)生總體上還是不錯，但還是有相當(dāng)一部分學(xué)生基礎(chǔ)很差，各種習(xí)慣也很差，品德修養(yǎng)也不夠好。本學(xué)期在“以人為本”理念下，培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會做人”，抓年級的學(xué)生品德修養(yǎng)，形成年級良好育人氛圍。

（1）要繼續(xù)按照《中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》的要求，認(rèn)真地規(guī)范學(xué)生的各種行為習(xí)慣和儀表儀容，每一位班主任要不厭其煩的反復(fù)抓，從每一個細(xì)小的地方抓起。要重視學(xué)生在校期間的文明習(xí)慣的養(yǎng)成，努力減少意外傷害事故的發(fā)生。充分利用班會課進(jìn)行有主題的教育指導(dǎo)。要對學(xué)生離開校園后的種種不文明行為及時處理制止，樹立學(xué)校良好的形象。（制定年級值勤制度）

（2）緊緊圍繞校園德育主題教育，貫穿兩綱教育、精神文明教育、模范教育和感恩教育。組織學(xué)生開展形式多樣的活動，充分調(diào)動學(xué)生的主體性，給學(xué)生多搭建展示個人特長的舞臺，樹立自信心。

（3）深化“溫馨教室”建設(shè)工作，發(fā)揮班主任才能創(chuàng)建班級文化特色,本學(xué)期要建立讀書角并做好讀書情況記錄。班主任要勤動筆，做好第一手資料積累，在工作中不斷提升班主任專業(yè)素養(yǎng)。

（4）做好家校聯(lián)系工作，利用家校互動平臺與家長溝通，期中考試后召開年級大會，召開家長會，樹立榜樣，尋找差距。

（5）關(guān)注單親子女學(xué)生和特殊學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況，及時了解他們的思想動態(tài)，做好幫困助學(xué)工作和家庭教育指導(dǎo)。

（6）做好年級組宣傳工作。根據(jù)學(xué)校主題活動或班級情況，及時地宣傳報道年級里、班級里的好人好事等的新聞稿件。

2、抓好教學(xué)工作。進(jìn)入八年級，由于學(xué)生的學(xué)業(yè)更加深入，離中考更加接近，因此，我們的工作重心也要向教學(xué)工作傾斜。我們八年級組全體老師將更好地關(guān)注教學(xué)常規(guī)，做好教學(xué)六環(huán)節(jié)，提高課堂效率。在平時的教學(xué)中注重基本知

識、基本能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，特別是重教材，重反思。注重學(xué)生的個性發(fā)展，注意學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的提高。認(rèn)真開好組內(nèi)公開課。多從學(xué)生角度出發(fā)，爭取努力提高后進(jìn)生的成績，提高及格率。

根據(jù)本年級學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的弱點，本學(xué)期在蹲點行政領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，以科研促教學(xué)，以提升年級合格率為目標(biāo)，重點抓好學(xué)困生和邊緣生的學(xué)習(xí)。

（1）在分析學(xué)生現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，制定年級的“輔優(yōu)、帶中、補差”工作的實施方案。充分利用午自修、補課時間，針對學(xué)生的個性差異情況，采取“人盯人、補基礎(chǔ)、不放棄”的原則和方法。探索切實可行的分層教學(xué)、分段評價的教學(xué)方法，重點抓作業(yè)布置環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)補習(xí)工作，（每個備課組對后進(jìn)學(xué)生制定具體的補差措施），逐步提高教學(xué)質(zhì)量，提升底線，提高合格率。

（2）加強備課組建設(shè)：各位組員要認(rèn)真完成備課和階段考試、期中、期末考試工作，做好試卷批閱和質(zhì)量分析，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況和發(fā)現(xiàn)不足，切實調(diào)整教育教學(xué)方法與策略，以確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)重有升。

（3）繼續(xù)抓常規(guī)教學(xué)，聚焦課堂教學(xué)，認(rèn)真上好每一節(jié)課，提高課堂的教育教學(xué)效率。規(guī)范優(yōu)化教學(xué)過程五環(huán)節(jié)的工作（備課、上課、作業(yè)、評價、輔導(dǎo)），關(guān)注每一個學(xué)生，不放棄一個學(xué)生。

3、抓好學(xué)生常規(guī)。

以和諧校園創(chuàng)建為契機(jī)，進(jìn)一步加強學(xué)生日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，在訓(xùn)練中體現(xiàn)一個“愛”字，突出一個“嚴(yán)”字。真正做到：嚴(yán)在教育，愛在感化。）重視校安工程。以安全教育為德育核心，保障學(xué)生的身心健康。組織好每學(xué)期一次的主題逃生演練和不定期安全演練，制定好預(yù)案。年級組里的教師巡視隊繼續(xù)做好巡視和督察工作。開展好法制、心理健康教育，做好學(xué)困生的教育工作，通過家訪、談心等多種形式做好學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作。

4、傳統(tǒng)文化的教育和熏陶。

結(jié)合九月份的教師節(jié)和中秋節(jié)，十月份的國慶節(jié)、一月份的元旦等傳統(tǒng)的節(jié)日，加強對學(xué)生傳統(tǒng)文化的教育和熏陶，培養(yǎng)熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，激發(fā)民族自信心和自豪感。

5、整合家校力量。

家庭教育是學(xué)生的啟蒙教育，也是學(xué)校教育的延伸和補充。認(rèn)真做好本學(xué)期的家長會工作和家長接待工作，進(jìn)一步促進(jìn)家校溝通和互動，及時向家長傳遞學(xué)校教改信息和子女在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長樹立正確的育子觀和成才觀，提高家教實效。

6、發(fā)揚艱苦奮斗作風(fēng)，共促上中發(fā)展。

全組教師之間和諧發(fā)展，打破班與班的界限、課任教師與班主任的界限，充分調(diào)動每一個老師的積極性和主觀能性，同心協(xié)力，群策群力，提升年級整體水平。

上寨中學(xué)八年級組工作計劃（2012-2013學(xué)第一學(xué)期）

2012.8.27

第四篇：第一學(xué)期八年級組級組工作總結(jié)

2013-2014第一學(xué)期八年級組級組工作總結(jié)

本學(xué)期，八年級組在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以十八大會議精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬八年級工作，突出新課改這一契機(jī)，突出質(zhì)量質(zhì)量立校這一宗旨，以安全為保證，以構(gòu)建和諧年級為著力點，較好地完成了學(xué)校布置的各項教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將一期來的工作總結(jié)如下：

一、狠抓教師的師德師風(fēng)建設(shè)，增強了年級組教師教書育人的責(zé)任意識

通過學(xué)校立會、個人學(xué)習(xí)加強政治理論學(xué)習(xí)，努力提高本年級組教師的思想素質(zhì)。一學(xué)期來，本組教師均能夠根據(jù)學(xué)校要求積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，平時通過積極閱讀《黨的建設(shè)》、《甘肅日報》、《武威日報》、教學(xué)讀物、互聯(lián)網(wǎng)、電視等多種媒體進(jìn)行學(xué)習(xí)，完成了政治學(xué)習(xí)筆記、通過學(xué)習(xí)高效課堂教學(xué)模式、洋思中學(xué)教學(xué)模式。促進(jìn)了本組教師的思想素質(zhì)的提高，更加堅定了教師們從事教育教學(xué)工作的信心和責(zé)任感。全組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，教學(xué)與管理走上了良性可持續(xù)發(fā)展的軌道。

二、狠抓教學(xué)常規(guī)與課堂教學(xué)研究，提高了教育教學(xué)技能

（一）堅持抓教學(xué)常規(guī)。一學(xué)期來，在校長的精心指導(dǎo)下，八年級組教師都能按照學(xué)校的要求做到教學(xué)工作“五認(rèn)真，六精心”，教師們沒有遲到曠課的現(xiàn)象，并且堅持聽課，做好向授課教師學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗與教學(xué)方法、教學(xué)模式。都能按學(xué)校的要求上好“同課異構(gòu)”教學(xué)觀摩課、示范課。在常規(guī)檢查中，全組教師備課、上課、利用多媒體進(jìn)行教學(xué)都能達(dá)到學(xué)校的要求。

（二）加強課程資源與課堂教學(xué)整合研究。一學(xué)期來，教師們利用學(xué)校給教師配發(fā)的教輔讀物（教師教學(xué)用書、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、優(yōu)秀教學(xué)案例），八年級組教師能根據(jù)自己的學(xué)科特點，利用網(wǎng)上的資源，積極探索課程資源與課堂教學(xué)的整合，利用集體備課，互相探討學(xué)習(xí)、相互交流，積極進(jìn)取，極大的豐富了課堂內(nèi)容，增大了課堂教學(xué)密度，有效地提高了課堂教學(xué)效率。教學(xué)科研蔚然成風(fēng)。

（三）通過學(xué)習(xí)高效課堂模式與操作技法淺顯有效推進(jìn)新課程改革；通過學(xué)習(xí)洋思中學(xué)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式淺顯進(jìn)行應(yīng)用；通過八年級集體備課，交流課改經(jīng)驗，研討課堂教學(xué)形式，提高了新課改的水平。

三、加強班級管理，構(gòu)建和諧年級

1、八年級組根據(jù)學(xué)校要求，各班結(jié)合實際，制定了符合班級學(xué)生特點的班規(guī)班約，規(guī)范學(xué)生行為，加強學(xué)生的養(yǎng)成教育。有效地促進(jìn)了班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。

2、重視班干部的選拔與培養(yǎng)。各班都通過不同的方式選拔和匹配了一批大膽、負(fù)責(zé)、思想品德優(yōu)良的班干部，組建了班委會，加強了班干部的管理與指導(dǎo)，讓班干部成為班主任與科任教師的得力助手，有效的促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。

3、通過學(xué)校的晨會、法制教育講座、集會；班級的心理健康教育、法制教育等加強了學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)的教育。通過學(xué)習(xí)《中學(xué)生一日常規(guī)》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》教育使學(xué)生進(jìn)一步明確了基本要求，規(guī)范了行為。為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，各班主任都在“勤”字上下工夫。譬如：朱斌老師常常早上7：10分到校，組織管理學(xué)生，他每天中午一到校就到教室管理學(xué)生。出現(xiàn)不良現(xiàn)象，發(fā)生問題及時進(jìn)行糾正和處理，做到了防微杜漸。

4、加強了“學(xué)困生”和“問題學(xué)生”的轉(zhuǎn)化與輔導(dǎo)。八年級組教師，努力改變自己的課堂教學(xué)行為，將教學(xué)的著力點放在轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”和“問題學(xué)生”上，全面提高教學(xué)質(zhì)量。比如：鄭發(fā)蓮、杜存玲老師對待學(xué)困生，課堂上關(guān)注他們，經(jīng)常讓學(xué)困生積極回答問題，首先批閱他們的作業(yè)，課后重視他們，不僅關(guān)注他們的學(xué)習(xí)成績，而且關(guān)注他們的平時所布置的背誦的內(nèi)容。而且關(guān)注學(xué)困生的思想狀

況，力求使每一個學(xué)生都得到轉(zhuǎn)化。各班的轉(zhuǎn)化工作都取得了一定的成效。

5、常抓不懈地對學(xué)生進(jìn)行安全教育。為了保證學(xué)生的安全，各班都把安全教育作為頭等大事來抓，利用班會、課間時間強調(diào)安全，同時依據(jù)學(xué)校的要求，經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行“交通安全教育”專題教育，對學(xué)生日常需要注意的安全隱患隨時給予強調(diào)，并且針對具體情況教給學(xué)生防范的措施。一學(xué)期以來，沒有發(fā)生不安全事故。

6、配合完成學(xué)校的整體工作。一學(xué)期來，我們八年級組各班配合學(xué)校為做好學(xué)校、教導(dǎo)處、總務(wù)處布置的各項工作，有效地配合了學(xué)校的整體工作。

7、配合學(xué)生會、團(tuán)隊，積極開展文明禮貌活動，通過黑板報、主題班會，營造良好的氛圍。提倡為集體，為同學(xué)多做好事，培養(yǎng)勞動觀念、吃苦耐勞精神，做好學(xué)生入團(tuán)的教育工作，很多學(xué)生能積極寫入團(tuán)申請，要求上進(jìn)入團(tuán)。

四、通過建立家?；?，架起了與家長溝通的橋梁。

為了貫徹學(xué)校的家校互動，為了讓學(xué)生受到更好的教育，讓家長配合支持學(xué)校、班級的各項工作，各班主任經(jīng)常通過電話交流、進(jìn)行家訪、約請家長到校、開家長會等多種形式，讓家長及時了解孩子的在校表現(xiàn)和成績情況，及時解決學(xué)生存在的問題。

五、存在的不足

1、由于本年級某些的原因，八年級四個班的整體發(fā)展不是太平衡，個別班級整體學(xué)風(fēng)、班風(fēng)不是很好，個別學(xué)生行為習(xí)慣差，家長不配合教育，使得教育合力不足。

2、轉(zhuǎn)差工作仍需要加大力度，有效扼制兩極分化是今后的主要任務(wù)。

一期來，經(jīng)過八年級老師的共同努力，目前八年級學(xué)生思想較穩(wěn)定、學(xué)習(xí)風(fēng)氣較濃厚、紀(jì)律秩序較好，各個方面呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢。

第五篇：2009學(xué)年第一學(xué)期八年級組工作小結(jié)

2009學(xué)年第一學(xué)期八年級組工作小結(jié)

跌跌撞撞地，我擔(dān)任這個年級的組長已是第2年了。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在全組教師的通力合作下，本年級組一直洋溢著和諧的團(tuán)隊氛圍、保持著飽滿的工作熱情。工作中我忙碌著，也學(xué)習(xí)著，更感慨著，收益頗多。

一、老將新人百鳥爭鳴，用“心”塑造教師形象

徐兢民老師。徐老師是我們年級的的“常青樹”---在教室里的他永遠(yuǎn)是站如松，坐亦如松，授課時聲如洪鐘，揮斥方遒，頗有大將之風(fēng)，讓學(xué)生既畏且敬。在他們眼里，徐老師是一位很有個性頗有個人魅力、甚至頗神秘的嚴(yán)師。就連外校老師偶爾從走廊經(jīng)過，驚鴻一瞥徐老師講課風(fēng)采，也不免感嘆——“田林三中額老師上課哪能嘎有腔調(diào)額啦”。他們還沒看到每天晚上補缺補差的徐老師呢，他們還沒看到帶病堅持上課的徐老師呢，辛苦了一天，感冒頭脹，照樣“腔調(diào)”十足，那樣的“腔調(diào)”靠什么支撐——為人師強烈的責(zé)任心。同戰(zhàn)壕一學(xué)期，徐老師的個人魅力也“潤物細(xì)無聲”地感染著辦公室的老師，現(xiàn)在我們行事說話的風(fēng)格都有了些許“徐氏”味道。在這里，真誠的對徐老師道一句：“身體是革命的本錢，新的一年中，健康第一，快樂隨行”。

據(jù)學(xué)生說，吳以娜老師是年級里最年輕漂亮的老師。孩子眼中的漂亮，其實更多的是對吳老師的喜愛，這份喜愛，是吳老師用她的溫柔她的耐心她的愛心換來的。5點后的辦公室，總能看到吳老師個別補缺補差娓娓教來的柔聲細(xì)語，即使偶爾一聲“滾”聽來也與眾不同，糯篤篤的，透著一份親昵，那個奉命要“滾”的學(xué)生往往還喜滋滋地。二、八仙各顯身手，眾人傾盡全力

八年級的老師們總是步履匆匆的，因為他們都知道，眼前有一群孩子與他們息息相關(guān)。

隨著八年級學(xué)科的增加，年級組還添了兩位物理老將。陳瑞強老師帶領(lǐng)著學(xué)生走入科技的海洋，獲得的榮譽獎項，隨著陳老師這幾年的白發(fā)一起在增長著，估計陳老師自己也數(shù)不清了。張美蘭老師仗著人高腿長，常見她邁著大步來回于三個班級之間，有力的步伐透出積極的工作熱情。

數(shù)學(xué)組鄭寶芬老師培優(yōu)有方，抓差也有效，雖然6班的薄弱生學(xué)習(xí)困難已非一朝一夕，但鄭老師不氣餒，既注重6班一部分尖子生的培養(yǎng)，又抓實底部學(xué)生，在數(shù)學(xué)托底方面也見一定成效。這其中不但需要教師的額外付出，還需要極大的耐心和毅力。

薛蓓老師初來乍到田三，就接受了八三班的班主任工作。班里男生多，調(diào)皮且不言，犯了錯還好和老師狡辯斗嘴，但薛老師憑著自己多年的工作經(jīng)驗，憑著高度的責(zé)任心，嚴(yán)抓班級行規(guī)，很快穩(wěn)定了班風(fēng)的偏差。班級管理有效且高效的背后，我們看到的是隨時進(jìn)班或在教室外走廊窗口觀察學(xué)生動態(tài)的身影，看到的是經(jīng)常和學(xué)生談心的身影，看到的是幾乎天天晚歸的身影；我們卻看不到薛老師家里那個眼巴巴盼著媽媽媽能早點回家給他講故事的小小身影。說到身影，這學(xué)期年級組多了一個瘦瘦高高的年輕身影——孫黎軍老師。班主任工作是非?，嵥榈?，需要極大的細(xì)心、耐心，孫老師總是樂呵呵地認(rèn)真對待這一切的瑣碎，晚上放學(xué)，往往身邊還一大堆學(xué)生“眾星捧月”著他，或個別批評教育，或試卷作業(yè)中的訂正輔導(dǎo)。

三、家事、“?！笔?，此事古難全

徐東恩老師這學(xué)期遭遇家中祖輩去世的不幸，從老人重病到不治去世，徐老師來回奔波，身心疲憊，卻絲毫未影響教學(xué)進(jìn)度和數(shù)學(xué)效果，哪怕有一節(jié)課落下了，徐老師回來后也想方設(shè)法補上，其間班級也常常通過事先周到的考慮甚至電話遙控，安排得妥當(dāng)有序。

組里還有三位小姆媽：陳丹老師兒子剛?cè)雽W(xué)，小男孩調(diào)皮難免，既要關(guān)注他的學(xué)習(xí)習(xí)慣的規(guī)范，又要關(guān)心他的作業(yè)、成績，還要常為多病的孩子操心、著急，可陳老師從未因此耽誤過工作，盡可能利用課間和中午補差抓弱，403教室常見她為學(xué)生個別輔導(dǎo)。錢亮，陳宇兩位年輕的語文老師，孩子幼小，前不久又值感冒高峰，孩子一病就是發(fā)高燒。好幾次都是人在課堂上課，在辦公室批改作業(yè)，眉宇間卻不難窺見幾絲擔(dān)憂。唉，古話“為人臣子自古忠義難兩全”，為人師的盡責(zé)之心，為人母的舐犢之心，原來也是難以兩全的呀！

四、我忙碌，我快樂

我個人從蘇老師身上感慨良深的一點就是“痛并快樂著”。6班學(xué)習(xí)薄弱生比較集中，任課老師、班主任都要承擔(dān)較大的壓力。壓力之下，卻從未見蘇老師拖著沉重的腳步，她總是在辦公室教室兩點一線間快樂地小跑著，甚至于給人的感覺是跳躍著，猶如一只快樂跳躍的小鹿。其實，作為一個平行班的班主任，作為一名主課老師，繁忙是必然的。埋怨、牢騷甚至發(fā)泄都不會減輕我們工作的繁忙瑣碎，既然于事無補，與其苦著臉，不如調(diào)整心態(tài)，快樂地忙碌著。很愿意看到，雖然忙碌的蘇老師，將這份快樂進(jìn)行到底，也將這樣的快樂感染我們大家。

五、“身先士卒”，大局為重

一開學(xué)，各班就承擔(dān)了一項重要任務(wù)——參加區(qū)里的唱歌活動。班主任及2位音樂教師見縫插針，利用領(lǐng)書后的空余時間、早、午修時間等，多次帶領(lǐng)學(xué)生練唱，甚至要求有些態(tài)度不端正的學(xué)生一一單獨背出歌詞為止。雖然后因為甲流因素活動停止，但在區(qū)里檢查這一活動的開展情況時，我校八年級的學(xué)生唱歌活動的表現(xiàn)獲得了相當(dāng)?shù)恼J(rèn)可，我們?yōu)橹湴?，這是師生共同付出的成果。

這方唱罷那邊又起，九月底，在年級組每位老師的認(rèn)真參與和管理之下，我們順利完成了校消防演習(xí)安全疏散活動，老師們既關(guān)注疏散中學(xué)生們的認(rèn)真度和速度，又嚴(yán)密把關(guān)學(xué)生的安全。之后順利完成了學(xué)生秋游活動，熱情參加了校運動會。各項活動中，都力求安全第一。11月底，深秋的風(fēng)已是凜凜生寒，師生們卻一次又一次地挺立在操場上，一遍又一遍地練習(xí)著隊風(fēng)紀(jì)，辛苦是為了學(xué)校的榮譽，為了共同的榮譽。

12月初，帶領(lǐng)學(xué)生走入上師大進(jìn)行文化體驗活動，由于學(xué)生分組較多，全年級的老師及友情幫助的王曉華老師都參與了管理工作，全程跟隨學(xué)生，來回奔波，腳酸腿乏，認(rèn)真負(fù)責(zé)卻絲毫不減半分。

這一學(xué)期，正值甲流高危期，為配合各項抗甲流工作，各位班主任繁忙的工作又加重了——多次不厭其煩地統(tǒng)計打甲流疫苗的學(xué)生人數(shù)，期間還不斷與家長聯(lián)系以確認(rèn)學(xué)生的身體狀況和其中的變化，并親自帶領(lǐng)班級學(xué)生完成疫苗工作；每天不但要匯報缺勤學(xué)生，還要一一詢問缺勤原因、具體癥狀和治療情況，認(rèn)真填寫單子匯總到年級組上報衛(wèi)生室，一百多天如一日，事務(wù)如此瑣碎，我們的班主任是如此執(zhí)著。

六、眾志成城，和諧一體

年級組工作的順利開展，與很多教師的密切配合息息相關(guān)——每天放學(xué)后值班老師耐心清場；早、午自修及晚托，任課老師準(zhǔn)時進(jìn)班井然有序；每周周測監(jiān)考老師及時到崗從無偏差；校月考工作環(huán)環(huán)相接，從監(jiān)考、閱卷到上傳小分、質(zhì)量分析，工作細(xì)致而有條不紊；年級組秩序穩(wěn)定，風(fēng)氣良好；學(xué)困生托底工作略見成效；有老師臨時工作外派或生病請假，組里的教師不辭辛苦地頂上代課??每一項工作順利完成的背后有著太多的內(nèi)涵——高度的責(zé)任心，高度的集體意識，同事間的和諧友好。在此，雖無暇一一道來，但真摯的向所有老師道一聲“謝謝”。

回憶總結(jié)了那么多工作，說了那么多老師，不能不說說年級組長——我自己。這份小結(jié)，是在左手吊針，右手執(zhí)筆，半躺在病床上寫就的。至此方知，原來“輕傷不下火線”這句話說的就是我呀。

八年級組

2009.12.31