第一篇：安辦主任述職報告

2010---2011年度個人

述 職 報 告

八一初中 周茂文

一學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

一、下面是本人的教學(xué)過程中所得的一些體會：

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)校德育科的對小學(xué)生心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理；創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí)；在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動所要求的思維方式和方法；以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動，鼓勵學(xué)生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分學(xué)生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹立學(xué)習(xí)的信心，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信心。

3、積極參與聽課、評課，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。

4、與班主任、家長密切配合。常與培班主任互相溝通，反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí)、活動、生活情況，共同管理好學(xué)生；積極主動地與家長聯(lián)系，通過家訪、電訪了解學(xué)生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告學(xué)生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。

二、學(xué)校安全管理工作

學(xué)校安全工作關(guān)系到廣大教師和學(xué)生的根本利益，關(guān)系到改革發(fā)展的穩(wěn)定大局。為了將各項安全工作落到實處，增強(qiáng)廣大師生安全防范意識，提高師生自護(hù)自救能力，確保學(xué)生的生命安全，在教育局相關(guān)工作精神的指導(dǎo)下，我校積極開展了以“我自護(hù)，我平安，我自愛，我健康”為主題的安全宣教活動，并取得了初步成效。

1、學(xué)校成立了以校長任組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。堅持安全工作“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，層層落實安責(zé)任制：校長是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，各室由各負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)，班主任對全班安全工作負(fù)責(zé)，開展活動誰組織誰負(fù)責(zé)，層層簽訂了《安全責(zé)任書》。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組堅持經(jīng)常召開安全工作專題會。建立健全了學(xué)校各項安全工作防控領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，完善各類制度、職責(zé)和安全預(yù)案，成立了學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

2、校園里開辟宣傳欄，圖畫展，堅持對學(xué)生進(jìn)行長期的法制、交通法規(guī)以及甲流感防控安全等方面的教育宣傳，堅持經(jīng)常適時更換板報內(nèi)容。與此同時我校每期對學(xué)生進(jìn)行多次的交通安全知識、法律法規(guī)知識、常見病的防治知識的圖片展。學(xué)校還利用校園廣播、升旗儀式、課間操、班團(tuán)會、手抄報等各種形式，向師生廣泛宣傳法律知識和交通安全知識，進(jìn)行法紀(jì)教育，從而增強(qiáng)了師生的法紀(jì)觀念。

3、認(rèn)真開齊開好了安全課；健康、勞動、法制教育課，讓安全教育進(jìn)課表、進(jìn)課堂、進(jìn)師生頭腦，有教案、有計劃、有教材(自編也可)、有總結(jié)。

4、對學(xué)生上下樓梯進(jìn)行嚴(yán)格的管理，規(guī)定上下樓梯靠右行，避免了學(xué)生上下樓擁擠。為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生放學(xué)后的安全工作，放學(xué)實行了路隊制，按路線對學(xué)生進(jìn)行編組，打亂學(xué)生的年級界限，每一路線年齡較大的學(xué)生為該小組組長，負(fù)責(zé)學(xué)生安全到家。與此同時，學(xué)校還在一些不安全的地方設(shè)置了警示牌或警示語，提醒學(xué)生注意，通過這些措施的采取，有效地杜絕了安全事故的發(fā)生。

5、堅持重大事項上報制度。學(xué)校針對各種重大事項及可能的突發(fā)事項制訂了重大事項上報制度、應(yīng)急處理預(yù)案，明確了上報責(zé)任人和上報時間。

6、認(rèn)真開展矛盾排查工作，將各種不穩(wěn)定因素及時消除在萌芽階段。學(xué)校在工作中，認(rèn)真開展了矛盾排查工作，做到每月排查一次，對教師、領(lǐng)導(dǎo)、師生、教師與家長之間的矛盾及時排查出來，并及時處理，把不穩(wěn)定因素及時消除在萌芽階段。

7、認(rèn)真組織開展了安全教育（月、周、日）活動，開展防震減災(zāi)應(yīng)急演練2次，根據(jù)上級文件和有關(guān)會議精神，認(rèn)真開展了學(xué)校安全專項整治行動。認(rèn)真開展了愛國衛(wèi)生預(yù)防傳染病(甲流感防控)活動、“保護(hù)生命、平安出行”活動。

8、堅持每周用1課時對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的、科學(xué)的安全基本常識教育。班主任是安全教育的主要責(zé)任人，堅持安全問題天天講，堅持將安全教育寓于學(xué)科教學(xué)之中，各班板報有安全教育的內(nèi)容。班主任和科任教師每天教學(xué)內(nèi)容必須有安全知識。

9、實行值班制度。專門制定了值班表，每天有校領(lǐng)導(dǎo)帶班，中層干部值班，校門口、教學(xué)樓、教師宿舍、醫(yī)務(wù)室等學(xué)校重點場所從周一到周日，保證24小時均有值班人員。

10、抓牢抓實了晨午晚檢工作，不放過一名師生，并做了詳實記載，備案、備查。安排班主任做好晨檢工作及信息上報工作，落實晨午晚檢制度、因病缺課登記追蹤制度，仔細(xì)詢問是否有發(fā)熱、咳嗽、咽喉痛等流感感樣癥狀。一旦發(fā)現(xiàn)流感樣癥狀的學(xué)生或教職工，要在第一時間（2小時內(nèi)）報告當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)和教育行政部門。

11、實行了封閉管理。對有特殊情況確實需要外出的學(xué)生，嚴(yán)格履行請假手續(xù)，并到德育辦開據(jù)“臨時出入條”，方可限時離開校園。回校時，要測量體溫，并做好記錄。堅持了外來人員進(jìn)出校園必先測體溫，并登記信息備案。

12、加強(qiáng)校園教室、圖書室、網(wǎng)絡(luò)(多媒體)教室、宿舍、食堂等學(xué)生和教職員工學(xué)習(xí)、工作、生活場所的開窗通風(fēng)及日常環(huán)境消毒工作。在校園內(nèi)積極開展愛國衛(wèi)生運動，清掃保潔，清除衛(wèi)生死角.。由專人(蔡勇為)負(fù)責(zé)對學(xué)校各場所進(jìn)行每周至少2次的徹底消毒，并做好記錄。

13、學(xué)校準(zhǔn)備了大量的安全消防設(shè)備設(shè)施，流感防控物質(zhì):紅外線測溫儀、體溫表、消毒劑(液)、口罩等物質(zhì):學(xué)校為各室配備了消毒用具用品，為每個教職工、每個班主任、每個班級、每個教師宿舍、門衛(wèi)值班室、食堂小賣部等都配備了體溫計。為學(xué)校大門口、值班室配備了紅外線測溫計。學(xué)校衛(wèi)生室還配備了一批抗感冒類藥品、醫(yī)用防護(hù)口罩和一次性鞋套等。

14、學(xué)校準(zhǔn)備了師生體溫檢測室(點)、觀察隔離室。

15、每位師生每天認(rèn)真填寫好體溫記錄表；班主任要認(rèn)真填寫好發(fā)熱學(xué)生登記表，并有詳實的詢問記錄，對發(fā)熱學(xué)生進(jìn)行7天體溫跟蹤監(jiān)測，體溫正常后，師生必須憑當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院(或二醫(yī)院及以上醫(yī)療機(jī)構(gòu))開具的證明方可到校上學(xué)。

16、積極開展多種形式的健康教育宣傳。普及呼吸道傳染病知識和流感防治知識，并把呼吸道傳染病知識和流感防治知識作為新生入學(xué)教育的必修課，倡導(dǎo)環(huán)境衛(wèi)生、科學(xué)洗手等衛(wèi)生行為，提高廣大學(xué)生、教職工對流感防治的正確認(rèn)識和自我防護(hù)能力。通過板報、黑板報、宣傳冊、廣播、知識競賽、小(手抄)報等形式，廣泛宣傳甲流感防控知識，并向全校師生公布了本校甲流感防控的領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組和甲流防控報告流程。

17、每天堅持信息匯總和上報。每天上午、下午，學(xué)校安辦匯總?cè)熒鷨T工出勤及發(fā)熱情況、采取的措施，每天下午3點前，分別以電子表格格式報送教育局工會。

18、充實重點環(huán)節(jié)工作人員，完善治療設(shè)施。

①增加了7位同志為學(xué)校傳染病疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室成員，加強(qiáng)發(fā)熱學(xué)生隔離管理和發(fā)熱病人治療。

②增設(shè)傳染病知識和防控工作流程等宣傳展板。

19、舉行應(yīng)急預(yù)案演習(xí)，提高應(yīng)對疫情突發(fā)時的應(yīng)急處置能力。為進(jìn)一步從嚴(yán)、從緊、從細(xì)做好我校學(xué)生傳染病防控工作，根據(jù)省廳的建議，學(xué)校舉行了傳染病應(yīng)急預(yù)案演習(xí)，全校各部門相關(guān)人員均參與了演練。以考核校傳染病疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組成員、全校教職工和在校學(xué)生在發(fā)生疫情時正確判斷疫情等級、明確響應(yīng)等級以及行動程序為主要目的，提高了在應(yīng)對傳染病疫情突發(fā)時的應(yīng)急處置能力，落實了綜合防控措施，達(dá)到了預(yù)期的效果。

20、依據(jù)省防控小組公布的中藥湯劑配方，在鄉(xiāng)衛(wèi)生院指導(dǎo)下，學(xué)校學(xué)生食堂熬制中藥湯劑，張貼服用方法，兩周一次、連續(xù)三天向師生免費供應(yīng)。

21、建立健全校內(nèi)各部門和人員、學(xué)校與家長、學(xué)校與當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)及教育行政部門聯(lián)系機(jī)制完善信息收集報送渠道，保證信息暢通。

22、本年度共舉行安全知識宣傳13次，印發(fā)宣傳單(告家長書)8000份；

23、開展了緊急疏散演練8次；舉辦安全知識宣傳講座9場次；開展了以甲流感防控為主題的安全黑板報2次；安全知識競賽2次；甲流感防控知識競賽1次；舉辦了以各類安全知識為主題的學(xué)生小(手抄)報6次；舉行安全主題班會27場次；舉辦了4次安全宣傳圖片展；舉行了學(xué)生各類安全經(jīng)驗文章評比活動2次；安全類演講2次等。

24、實行了學(xué)校安全管理日志；安辦主任工作日志；班級安全管理日志等。

25、安全隱患排查師生人人參與: 師生發(fā)現(xiàn)安全隱患(填寫隱患報告單并附上整改建議簽字)----------學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組(主要領(lǐng)導(dǎo)批示整改意見簽字-)--------具體整改責(zé)任人(整改完成后簽字)----------發(fā)現(xiàn)安全隱患的師生(驗收滿意后簽字)------------整改完畢；

26、每堂課上課前，上課教師必須清點和詢問學(xué)生，并做好記錄，上課教師、學(xué)生代表簽字認(rèn)可。

27、食堂小賣部每天至少檢查2次，查細(xì)、查實、記詳，出現(xiàn)問題及時整改。

28、堅持了學(xué)校危險場所守護(hù)，具體到部位、人員、時間，值班領(lǐng)導(dǎo)，并有考核記錄。

29、制定了教職工安全工作獎懲制度，對教職工安全工作進(jìn)行了考核，并與績效工資掛鉤。

30、存在的主要問題和下步的打算

我們在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻。

（1）社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。

（2）學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護(hù)意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。

第二篇：安辦主任述職報告

述 職 報 告

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

工作述職人：、、、，男，29歲，大專文化，小學(xué)一級教師，學(xué)校安辦主任，主要負(fù)責(zé)學(xué)校師生的安全工作。今年十一月得于老師和領(lǐng)導(dǎo)的信任，達(dá)縣教育局任命我擔(dān)任學(xué)校安辦主任一職。任職一個多月來，在上級主管部門的指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的具體安排下，在全體同仁的友好合作和密切配合下，學(xué)校師生平安，沒有出現(xiàn)一起安全事故及安全責(zé)任事故，安全形勢良好。現(xiàn)就本人具體工作實績分述于后：

一、思想方面

作為一名青年教師，我在思想上嚴(yán)于律己，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策，愛崗敬業(yè)，政治思想表現(xiàn)好，從不做違法亂紀(jì)的事情。一年來，能認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)有中國特色社會主義理論和黨的“十七大”重要思想理論，能嚴(yán)格按照胡總書記提出的“八榮八恥”規(guī)范自己的言行，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)、教育理論，關(guān)心時事政治，堅持經(jīng)常看書看報，不斷豐富自己的知識。一年來，堅持常出滿勤，從不無故缺席一堂課。

二、工作方面

1、作為安辦主任，我的職責(zé)就是在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)我校全體教職員工，協(xié)調(diào)各有關(guān)職能部門和單位、排查矛盾，化解糾紛，消除一切不穩(wěn)定因素，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。一年來我校安全形勢良好，無上訪事件，無影響教育部門形象的事情發(fā)生。

2、進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作的各項規(guī)章制度，建立健全定期檢查和日常防范自查自糾相結(jié)合的安全管理機(jī)制，保安人員實行24小時巡邏值班、對涉及學(xué)校安全的各項工作，都能做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。將安全教育工作納入教職員工考核的重要內(nèi)容，落實“誰主管，誰負(fù)責(zé)”，“誰在崗，誰負(fù)責(zé)”的原則，實行“一票否決”，“一崗雙責(zé)”制度，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、積極開展安全教育，進(jìn)一步樹立“安全第一，預(yù)防為主”，“源頭遏制，過程監(jiān)管”的意識。積極開展各類安全知識培訓(xùn)、宣傳教育活動，落實各項防衛(wèi)措施，切實把安全預(yù)防工作和安全隱患排查整改工作落到實處，強(qiáng)化崗位責(zé)任，確保師生人身安全和財產(chǎn)安全，加強(qiáng)和維護(hù)校園安定穩(wěn)定，構(gòu)建“和諧校園”、“平安校園”新格局。11月下旬，在安辦的組織下學(xué)校開展了消防安全隱患大排查、大整治的專項行動，對全鄉(xiāng)學(xué)校存在的消防安全隱患進(jìn)行了整改；對師生進(jìn)行了消防安全教育；開展了消防演練、樓道疏散演練，收到了很好的效果。

4、進(jìn)一步完善學(xué)校學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案。重新制訂、梳理和完善各項安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案并進(jìn)行演練，提高學(xué)校安全管理水平和應(yīng)急能力。學(xué)校建立了以校長為組長的重特大安全事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了一系列應(yīng)急處置預(yù)案。對可能發(fā)生的重特大火災(zāi)事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災(zāi)害事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對措施。

5、從我做起，以樹立良好形象為牽引，在堅持行為影響的前提下激發(fā)工作熱情。俗話說：“喊破嗓子，不如做出樣子”，作為學(xué)校安全辦主任，如果是說的是一套，做的又是一套，就會對廣大師生造成非常不好的影響，因此，在日常工作中，我非常注重自身的形象，特別強(qiáng)調(diào)大局觀念，當(dāng)好助手，服從全局，認(rèn)真貫徹落實學(xué)校形成的決議，不搞小動作，為人做事坦坦當(dāng)當(dāng)。古人云，“業(yè)精于勤荒于嬉，形成于思?xì)в诙琛薄Ｌ岣咄晟谱晕译x不開勤，工作出成績也離不開勤，完成本職工作更要勤字當(dāng)先，做到眼勤、腿勤、手勤、腦勤、嘴勤。

四、存在的問題及下步打算

回顧這一個多月來的工作，對照職責(zé)，認(rèn)為自己還是稱職的。但也存在著一定的不足：首先，在工作中，工作方法有些過于簡單，在一些問題的處理上顯得還不夠冷靜；其次，業(yè)務(wù)水平還有待于進(jìn)一步提高，有待于在今后工作中加以改進(jìn)和克服。在下一步的工作中，我要虛心向其他同事學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗，借鑒好的工作方法，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平。使自己的全面素質(zhì)再有一個新的提高。在進(jìn)一步強(qiáng)化敬業(yè)精神，增強(qiáng)責(zé)任意識，提高完成工作的標(biāo)準(zhǔn)。為我們的學(xué)生，為孩子的家庭，為了社會的和諧，也為了我們自己，為我們橋灣鄉(xiāng)中心小學(xué)在新學(xué)年的安全工作中再上新臺階義無反顧的貢獻(xiàn)自己的力量。

以上的述職中，不當(dāng)之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們指導(dǎo)共勉，以利把今后的工作做得更好。安全工作無止境，安全責(zé)任重于泰山!在新的一年，本人將繼續(xù)恪盡職守，全面履行崗位職責(zé)，致力于學(xué)校安全監(jiān)督管理長效機(jī)制，繼續(xù)堅持以人為本的安全管理理念，為確保教職工生命安全，確保學(xué)校平安、和諧而繼續(xù)努力！

2010年12月17日

第三篇：安辦主任述職報告

述 職 報 告

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

工作述職人：、、、，男，29歲，大專文化，小學(xué)一級教師，學(xué)校安辦主任，主要負(fù)責(zé)學(xué)校師生的安全工作。今年十一月得于老師和領(lǐng)導(dǎo)的信任，達(dá)縣教育局任命我擔(dān)任學(xué)校安辦主任一職。任職一個多月來，在上級主管部門的指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的具體安排下，在全體同仁的友好合作和密切配合下，學(xué)校師生平安，沒有出現(xiàn)一起安全事故及安全責(zé)任事故，安全形勢良好。現(xiàn)就本人具體工作實績分述于后：

一、思想方面

作為一名青年教師，我在思想上嚴(yán)于律己，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策，愛崗敬業(yè)，政治思想表現(xiàn)好，從不做違法亂紀(jì)的事情。一年來，能認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)有中國特色社會主義理論和黨的“十七大”重要思想理論，能嚴(yán)格按照胡總書記提出的“八榮八恥”規(guī)范自己的言行，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)、教育理論，關(guān)心時事政治，堅持經(jīng)常看書看報，不斷豐富自己的知識。一年來，堅持常出滿勤，從不無故缺席一堂課。

二、工作方面

1、作為安辦主任，我的職責(zé)就是在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)我校全體教職員工，協(xié)調(diào)各有關(guān)職能部門和單位、排查矛盾，化解糾紛，消除一切不穩(wěn)定因素，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。一年來我校安全形勢良好，無上訪事件，無影響教育部門形象的事情發(fā)生。

2、進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作的各項規(guī)章制度，建立健全定期檢查和日常防范自查自糾相結(jié)合的安全管理機(jī)制，保安人員實行24小時巡邏值班、對涉及學(xué)校安全的各項工作，都能做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。將安全教育工作納入教職員工考核的重要內(nèi)容，落實“誰主管，誰負(fù)責(zé)”，“誰在崗，誰負(fù)責(zé)”的原則，實行“一票否決”，“一崗雙責(zé)”制度，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、積極開展安全教育，進(jìn)一步樹立“安全第一，預(yù)防為主”，“源頭遏制，過程監(jiān)管”的意識。積極開展各類安全知識培訓(xùn)、宣傳教育活動，落實各項防衛(wèi)措施，切實把安全預(yù)防工作和安全隱患排查整改工作落到實處，強(qiáng)化崗位責(zé)任，確保師生人身安全和財產(chǎn)安全，加強(qiáng)和維護(hù)校園安定穩(wěn)定，構(gòu)建“和諧校園”、“平安校園”新格局。11月下旬，在安辦的組織下學(xué)校開展了消防安全隱患大排查、大整治的專項行動，對全鄉(xiāng)學(xué)校存在的消防安全隱患進(jìn)行了整改；對師生進(jìn)行了消防安全教育；開展了消防演練、樓道疏散演練，收到了很好的效果。

4、進(jìn)一步完善學(xué)校學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案。重新制訂、梳理和完善各項安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案并進(jìn)行演練，提高學(xué)校安全管理水平和應(yīng)急能力。學(xué)校建立了以校長為組長的重特大安全事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了一系列應(yīng)急處置預(yù)案。對可能發(fā)生的重特大火災(zāi)事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災(zāi)害事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對措施。

5、從我做起，以樹立良好形象為牽引，在堅持行為影響的前提下激發(fā)工作熱情。俗話說：“喊破嗓子，不如做出樣子”，作為學(xué)校安全辦主任，如果是說的是一套，做的又是一套，就會對廣大師生造

成非常不好的影響，因此，在日常工作中，我非常注重自身的形象，特別強(qiáng)調(diào)大局觀念，當(dāng)好助手，服從全局，認(rèn)真貫徹落實學(xué)校形成的決議，不搞小動作，為人做事坦坦當(dāng)當(dāng)。古人云，“業(yè)精于勤荒于嬉，形成于思?xì)в诙琛薄Ｌ岣咄晟谱晕译x不開勤，工作出成績也離不開勤，完成本職工作更要勤字當(dāng)先，做到眼勤、腿勤、手勤、腦勤、嘴勤。

四、存在的問題及下步打算

回顧這一個多月來的工作，對照職責(zé)，認(rèn)為自己還是稱職的。但也存在著一定的不足：首先，在工作中，工作方法有些過于簡單，在一些問題的處理上顯得還不夠冷靜；其次，業(yè)務(wù)水平還有待于進(jìn)一步提高，有待于在今后工作中加以改進(jìn)和克服。在下一步的工作中，我要虛心向其他同事學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗，借鑒好的工作方法，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平。使自己的全面素質(zhì)再有一個新的提高。在進(jìn)一步強(qiáng)化敬業(yè)精神，增強(qiáng)責(zé)任意識，提高完成工作的標(biāo)準(zhǔn)。為我們的學(xué)生，為孩子的家庭，為了社會的和諧，也為了我們自己，為我們橋灣鄉(xiāng)中心小學(xué)在新學(xué)年的安全工作中再上新臺階義無反顧的貢獻(xiàn)自己的力量。

以上的述職中，不當(dāng)之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們指導(dǎo)共勉，以利把今后的工作做得更好。安全工作無止境，安全責(zé)任重于泰山!在新的一年，本人將繼續(xù)恪盡職守，全面履行崗位職責(zé)，致力于學(xué)校安全監(jiān)督管理長效機(jī)制，繼續(xù)堅持以人為本的安全管理理念，為確保教職工生命安全，確保學(xué)校平安、和諧而繼續(xù)努力！

2010年12月17日

第四篇：學(xué)校外安辦主任述職報告

述職報告

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

工作述職人：，男，39歲，本科，中學(xué)二級教師，安辦副主任，主要負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)安全工作。一年來，在上級主管部門的指導(dǎo)下，在 校長的具體安排下，在全體同仁的友好合作和密切配合下，各校（園）平安，沒有出現(xiàn)重大安全及安全責(zé)任事故。現(xiàn)述職如下：

一、思想方面

（一）高度重視政治學(xué)習(xí)。作為一名年輕的安辦副主任，我在思想上嚴(yán)于律己，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策，愛崗敬業(yè)，政治思想表現(xiàn)好，從不做違法亂紀(jì)的事情。一年來，認(rèn)真學(xué)習(xí)了十八大精神、自學(xué)黨章，黨員處分條例，教育法規(guī)。堅決貫徹執(zhí)行中央“八項”，省、市“十項”、區(qū)教育局的“四項禁令”，自學(xué)了《心理健康》考試成績合格，及時了解國內(nèi)外大事，提高了自身的政策理論水平、公民道德素質(zhì)；堅定了共產(chǎn)主義信念，提升了人生觀和價值觀。

(二)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，清潔廉政。按照共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自已，時刻繃緊廉潔自律這根弦。應(yīng)常思貪欲之禍，常懷律已之心，常修為政之德。努力加強(qiáng)黨性鍛煉，牢記黨的宗旨，全心全意為民服務(wù)。一年來，我積極參加了深入學(xué)習(xí)“十八大”的會議精神，不斷改造自己的世界觀，樹立正確的人生觀、價值觀，自重、自省、自警、自勵，嚴(yán)格遵守法律、法規(guī)和各項廉政規(guī)定，增強(qiáng)抵制各種腐敗思想侵蝕的免疫力，廉潔奉公，依法辦事。積極開展教育行風(fēng)專項治理，嚴(yán)格遵守師德師風(fēng)各項規(guī)定，沒有違規(guī)補課，沒有亂收費行為，積極參加教育管理組的重大事項的集體研究會議，嚴(yán)格執(zhí)行會議精神。虛心聽取廣大教師和學(xué)校的意見和建議，正確合理的就采納，不合理的做好解釋工作，積極有效的化簡了各種矛盾，嚴(yán)格按照“三嚴(yán)三實”要求，認(rèn)真做好了自己的本職工作。

（三）熱愛集體，團(tuán)結(jié)同志。做人堂堂正正，廉潔自律；有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，工作兢兢業(yè)業(yè)，勇挑重?fù)?dān)，克己奉公，嚴(yán)以律己，寬以待人，有高尚的師德師魂，為人師表。本人堅持出滿勤，堅持值班值守。嚴(yán)格推行出勤考勤制、請銷假制、報批制和領(lǐng)導(dǎo)外出公示制。嚴(yán)謹(jǐn)生活作風(fēng)，工作期間不飲酒，從未參與賭博，健康娛樂，人際交往正常，作風(fēng)檢點正派。

（四）述法方面

今年以來，我能夠牢牢把握鄧小平理論和“三個代表”重要思想，踐行科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)十八屆四中全會精神以及習(xí)總書記系列講話精神，領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)的要求，較好地完成了學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)法律知識，提高法律素質(zhì)情況；我按照“六五普法”的要求認(rèn)真學(xué)習(xí)各項法律法規(guī)，帶頭參加集體學(xué)習(xí)，并做好自學(xué)。重點學(xué)習(xí)了中共中央《關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《新食品安全法》。提升了自己的法治理論水平，使法治理念入腦如心。

重大事項決策過程依法進(jìn)行的情況。在決策過程中，我堅持依法決策、科學(xué)決策、民主決策，對黨委的重點問題、的難點問題、群眾關(guān)心的熱點問題等重大事項，始終堅持民主集中制，進(jìn)行決策前合法性論證，并集體討論決定，杜絕長官意志、個人意愿專斷獨行。用法律手段依法管理學(xué)校，規(guī)范教師行為，做到依法治校，廉潔從教。今年以來，無一起因決策失誤或侵犯群眾合法權(quán)益的事件發(fā)生。本人在工作中勤勤懇懇、任勞任怨，能自覺執(zhí)行機(jī)關(guān)各項規(guī)章制度，處處以一個黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。自覺履行《廉政準(zhǔn)則》，從不向客戶伸手，從不接受影響集體利益的禮品、禮金和宴請。做到講政治、講正氣，自覺過好權(quán)力關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)。

（五）尊重上級，服從領(lǐng)導(dǎo)，暢通政令。按時按質(zhì)完成教育局和管理組安排的各項工作。積極配合相關(guān)部門對全鎮(zhèn)各校的檢查指導(dǎo)。

二、工作方面

（一）加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)，建立健全管理機(jī)制。

1、管理組和轄區(qū)各校（園）都相應(yīng)配備了專職安辦主任、食堂設(shè)有首席食品安全官，我們堅持學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，每年進(jìn)行1-2次集中專題培訓(xùn)，每期召開1-2次工作研討會，常常組織焦點、熱點探討，從而提高領(lǐng)導(dǎo)干部的管理意識和業(yè)務(wù)能力。

2、建章立制，落實責(zé)任，確保安全教育管理的有效性和實效性。管理組根據(jù)政策法規(guī)和自身實際，精心制訂了《臨江鎮(zhèn)教育管理組安全管理工作制度》。它涵蓋安全教育管理各個方面的制度、預(yù)案等，為規(guī)范管理提供了必要依據(jù)。管理組還與各學(xué)校簽訂了涉及食品安全、學(xué)生（幼兒）管理、校車管理、維穩(wěn)工作等各方面的安全管理責(zé)任書，強(qiáng)化了學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)干部的管理責(zé)任，落實好“一崗雙責(zé)”。

（二）強(qiáng)化安全輿論宣傳，加強(qiáng)安全知識教育。

1、廣泛進(jìn)行安全法規(guī)宣傳，努力營造安全生產(chǎn)氛圍。從管理組到轄區(qū)學(xué)校，自上而下都十分重視安全法規(guī)的宣傳。開學(xué)典禮、學(xué)生集會、家長會及輔導(dǎo)校各種會議都要講到安全，總之，逢會必講安全，逢人必說安全。我們通過會議、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、標(biāo)語、傳單等，多渠道多形式地宣傳安全法規(guī)和安全注意事項，盡力讓家長、社會人員和學(xué)生都來認(rèn)識安全、落實安全、保障安全，真正體現(xiàn)“人人都是安全員”的安全工作格局。

2、開足安全課程，講授安全知識。管理組要求學(xué)校在教師的各類工作會上都必講安全，借以提高廣大教職工安全教育管理的意識和能力；管理組還特別強(qiáng)調(diào)各學(xué)校必須認(rèn)真上《好生命、生態(tài)與安全》課，保證“有課堂、有教師、有備課、有考練”，把學(xué)生的安全知識普及工作落到了實處。

3、加強(qiáng)安全演練，增強(qiáng)防御能力。各校（園）按照管理組的要求，因地制宜時常開展一些安全預(yù)演，如地震逃生、消防演練、食品安全應(yīng)急演練等。通過實際操作，師生身體力行，感受深刻，活動效果比較突出，增強(qiáng)了全體師生抵御意外傷害的能力。

（三）抓住重點和細(xì)節(jié)，確保平安和保穩(wěn)定。

1、我鎮(zhèn)學(xué)校安全工作的重點，一是食源安全，包括食品安全和食源性疾病的防控，實行食品驗收準(zhǔn)入制度和傳染性疾病、季節(jié)性疾病系列防控制度；二是交通安全，普及交通法規(guī)，增設(shè)交通標(biāo)志，疏導(dǎo)交通要道；三是消防安全，購置消防器材，排通消防通道，進(jìn)行消防演練；四是防溺水工作，這是學(xué)校安全工作的重中之重；五是學(xué)生活動安全，包括戶外大型活動、體育活動、理化生實驗和學(xué)生自由休閑活動等，嚴(yán)防學(xué)生打架斗毆；六是幼兒安全管理，著重督查民辦幼兒園的常規(guī)管理，重點在封閉管理、接送簽字和校車的安全營運等方面。

2、我們著力抓的安全管理細(xì)節(jié)，一是安全課程落實情況，嚴(yán)禁無備課上課；二是認(rèn)真落實值班制度，早、中、晚和周末節(jié)假日，樓道、操場、重點路段和重要河道，都保證有教師適時輪流值守；三是注重食品安全，嚴(yán)禁“三無”食品和過期變質(zhì)食品，把好食品進(jìn)貨、驗貨、售貨“三關(guān)”，嚴(yán)防食物中毒；四是嚴(yán)防交通事故，嚴(yán)禁學(xué)生走鐵路、亂穿馬路、搭乘違規(guī)車船，嚴(yán)禁幼兒園接送車無證經(jīng)營、違規(guī)營運；五是嚴(yán)禁私自下河、塘、堰洗澡，通過張貼宣傳畫、建立舉報熱線、發(fā)動周邊群眾等積極有效的方式，建立防溺水的群策群防機(jī)制；六是注重在校學(xué)生、幼兒的學(xué)習(xí)出勤和人員交接（簽字）情況；七是嚴(yán)防學(xué)生活動中的意外傷害，堅持“四項清理”，嚴(yán)禁學(xué)生打架斗毆。通過以上這些常規(guī)細(xì)節(jié)乃至創(chuàng)造性的工作，應(yīng)該說我鎮(zhèn)的安全防范還是卓有成效的。

（四）時常督查，嚴(yán)格追責(zé)。

想法不是辦法，落實才是真理。臨江鎮(zhèn)教育管理組近年來一直高度關(guān)注學(xué)校安全教育管理工作的落實情況，強(qiáng)化了對學(xué)校安全工作的督查和問責(zé)。

1、建立并落實定期督查制度。每期開學(xué)、重要時令階段，管理組都要安排人員專項排查、督促學(xué)校、幼兒園的安全管理工作，校校見面、面面俱到，絕不放過任何一個學(xué)校、人員和細(xì)節(jié)，真正做到防患于未然。本學(xué)年，全鎮(zhèn)安全工作普查（包括民辦幼兒園）就進(jìn)行了四次。

2、實行安全隨訪和專項整治行動。無論因何事到學(xué)校，我們都要查訪學(xué)校的安全工作，盡管根據(jù)時間情況，檢查有多有少，有詳有略，但都切實落實了 “逢會必講安全、到校必查安全、逢人必談安全”、“人命關(guān)天，安全第一”。至于根據(jù)上級要求或時令變化，對學(xué)校、幼兒園的安全專項檢查，那就更是尋常和頻繁的。例如，對幼兒園封閉管理、學(xué)生接送簽字和校車營運的專項檢查，除抽查外，僅專項檢查，本學(xué)期就進(jìn)行了兩次。

3、隨時保持信息暢通，及時掌握管理動態(tài)，合理部署管理工作。管理組在安全問題上隨時保持著與學(xué)校的熱線聯(lián)系，通過網(wǎng)絡(luò)、電話和手機(jī)QQ，上情下達(dá)，下情上報，對學(xué)校、幼兒園安全教育管理工作隨時指導(dǎo)，隨時安排，務(wù)求落實。管理組工作人員打接電話的時間多，電話里關(guān)于安全的話就更多，我們還經(jīng)常通過電話查學(xué)校管理人員的到崗到位情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)沒有誰敢無故缺勤或脫崗。這樣，人到位，事落實，安全才能有保障。

4、嚴(yán)禁懈怠和不作為，嚴(yán)格責(zé)任追究制度。管理組將安全工作與學(xué)校年終目標(biāo)考核嚴(yán)格掛鉤，實行安全工作“一票否決”制。對檢舉和查訪到的安全方面的懈怠或瀆職行為，管理組從來不放松。現(xiàn)在，臨江鎮(zhèn)“人人講安全、事事講安全、時時講安全、處處講安全”的風(fēng)氣已基本形成，為學(xué)校安全管理的良性運作與學(xué)校的長足發(fā)展奠定了較為堅實的基礎(chǔ)。

三、存在的問題

1、要幫助學(xué)生家庭對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的安全教育與管理，還需進(jìn)一步銜接、協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育因素，力爭形成安全教育的合力。

2、學(xué)生校園監(jiān)護(hù)存在空擋，一些細(xì)節(jié)還需進(jìn)一步完善。

3、鑒于學(xué)校的場地、器械等多方面原因，學(xué)校安全防范演練還有待加強(qiáng)。

4、保安和監(jiān)控的管理和使用還將進(jìn)一步探索，力爭最大限度發(fā)揮應(yīng)有作用。

四、今后的打算

1、加強(qiáng)安全的宣傳教育，形成安全管理的合力。一是要通過會議、宣傳單、培訓(xùn)活動等有效形式，幫助學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人增強(qiáng)安全防范意識，提高學(xué)生抵御意外傷害的能力。二是要多聯(lián)系村社和社區(qū)，協(xié)同聯(lián)防，齊抓共管，不留管理死角。

2、把隱患排查治理融入管理常規(guī)。各校選派責(zé)任心強(qiáng)的得力人手做好安全排查管理的日常工作，杜絕草率馬虎和掉以輕心，確保良好教學(xué)秩序和校園平安，實現(xiàn)全鎮(zhèn)安全工作“零責(zé)任事故”的目標(biāo)。

3、落實值班管理和巡查守護(hù)制度。學(xué)校要認(rèn)真研究學(xué)生在校和路途嚴(yán)密而有效的監(jiān)護(hù)方案，安排并嚴(yán)格督查值守工作的落實到位情況。安全管理是一種時間性、程序性很強(qiáng)的工作，要求保證時間、保證手續(xù)、保證細(xì)節(jié)，嚴(yán)禁“偷工減料”、敷衍塞責(zé)。值守工作的重點在課堂、課間、校園和周邊，課堂監(jiān)護(hù)、樓道值守、課間巡查、周邊巡邏（重點水域、重要路段）、節(jié)假日值班務(wù)必落到實處，絕不容許半點瑕疵和紕漏。

4、著力督查，強(qiáng)化管理。管理組將定時和不定時對各校安全教育和常規(guī)管理情況進(jìn)行督查，重點在安全知識教育成效和安全管理舉措兩方面，其重中之重在校舍設(shè)施、師生住宿及食品、交通、消防、溺水、斗毆、民辦幼兒園、周邊環(huán)境等的安全隱患排查整治。我們將以發(fā)放整改通知書、責(zé)令限期整改的形式強(qiáng)力督查整改，其結(jié)果記錄在案，作為考核或追責(zé)的依據(jù)年終，管理組將據(jù)此對鎮(zhèn)屬各校的安全教育管理工作評獎，除發(fā)放獎懲通報外，其結(jié)果納入學(xué)校綜合目標(biāo)考核，還要直接對有功人員進(jìn)行適當(dāng)獎勵。

今后，我將進(jìn)一步加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多深入學(xué)校，堅持每周到所住片區(qū)學(xué)校一次，聽取學(xué)校意見和建議，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。為 教育貢獻(xiàn)自己的力量。

第五篇：安監(jiān)辦主任述職報告

安監(jiān)辦主任述職報告

各位領(lǐng)導(dǎo)大家好：

我是李***，在公司工作已有八年了，以前在***部、****和****一直從事于生產(chǎn)、設(shè)備管理工作，自公司今年6月15日成立安監(jiān)部以來我任安監(jiān)部的經(jīng)理職務(wù)，已一月半了，在這一個多月中我逐步認(rèn)識到什么是安全管理；安全管理它是企業(yè)管理的重要組成部分，是以安全為目的，進(jìn)行有關(guān)安全工作的方針、決策、計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制等職能，合理有效的使用人力、物力、財力、時間和信息，為達(dá)到預(yù)定的安全防范而進(jìn)行的各種活動的總和。在安全管理中我認(rèn)為把建立安全體系、安全標(biāo)準(zhǔn)化和安全文化建設(shè)作為安全管理工作的“三件法寶”，不斷的提升企業(yè)管理水平，為企業(yè)的安全運行保駕護(hù)航。

第一：建章立制，構(gòu)建企業(yè)安全管理體系；經(jīng)過盧老師和深圳認(rèn)證公司的指導(dǎo)，我們現(xiàn)在有關(guān)于安全和職業(yè)病預(yù)防方面的制度和文件很多，也很全面。也就是我們的OSH文件，下一步我們要不斷的改進(jìn)和完善這方面的內(nèi)容，使之更加貼近于生產(chǎn)，利用好獎懲制度的“雙刃劍”，安監(jiān)部成立以來，改進(jìn)修訂《安全生產(chǎn)管理制度》兩次，出臺《物資保險申報制度》來加強(qiáng)制度建設(shè)，形成較為完備的安全生產(chǎn)制度體系。有了很好的安全制度體系，如何將安全制度體系不折不扣的執(zhí)行好將是下一步我們共同努力的目標(biāo)。

第二：實施程序化、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)、以標(biāo)準(zhǔn)話規(guī)范員工行為，為此在江河大道上進(jìn)行了標(biāo)識管理，對于員工上下班及車輛出入實行標(biāo)準(zhǔn)

化控制，確保員工能夠思想統(tǒng)一進(jìn)入公司安全行走。各部門車間也可以這樣操作，利用作業(yè)指導(dǎo)書的形式, 對員工操作動作進(jìn)行分解，制定出能夠滿足安全作業(yè)的程序、步驟和方法。例如：在清洗漿池作業(yè)中，總結(jié)出通風(fēng)、注水、置換、檢測、確認(rèn)5部安全工作法，從而有效地杜絕了硫化氫和殘氯中毒事故的發(fā)生。按照定作業(yè)區(qū)域、定作業(yè)路線、定作業(yè)位置、定作業(yè)動作“四定”方針制定了作業(yè)規(guī)范，將人的操作行為格式化、程序化。

第三：對于安全員實行三班倒換制，24小時對公司的安全生產(chǎn)狀況實行不間斷的監(jiān)控；查找安全隱患和三違行為；對于查處的安全隱患跟蹤整改，查處的違規(guī)行為按照《安全生產(chǎn)管理制度》實行懲罰；

第四：培育企業(yè)文化、打造安全管理的長效機(jī)制

注重培育企業(yè)文化，要求在各個班組開展“三個自我、四個相互”的活動。“三個自我”即自我學(xué)習(xí)、自我提高、自我保護(hù)；“四個相互”即相互關(guān)愛、相互提醒、相互監(jiān)督、相互負(fù)責(zé)。推動員工間相互提醒，提高每名員工的自我保護(hù)意識。利用宣傳版面、標(biāo)語和江河人報紙建立企業(yè)的安全文化，增加員工安全知識，改變員工的安全意識，讓“要我安全”，變成“我要安全”。

我認(rèn)為安全工作不是靠一朝一夕的努力就能做好的，需要一個長期的過程，將安全知識不斷的灌輸?shù)絾T工的大腦，來改變員工的安全意識，決定員工的安全行為，才能形成一個穩(wěn)定的安全結(jié)果；“安全第一，平安是福”。誰不愿在工作中實現(xiàn)人生價值，誰不愿在親人的團(tuán)聚中享受天倫之樂？我們的最終目標(biāo)就是像杜邦公司一樣實現(xiàn)安

全生產(chǎn)“0“事故。