第一篇：學校黨內激勵、關懷、幫扶制度)

學校黨支部黨內激勵、關懷、幫扶制度

根據黨的十七大關于“建立健全黨內激勵、關懷、幫扶機制，關心和愛護基層干部、老黨員、生活困難黨員”的要求，為營造黨內團結互助、和諧友善的良好氛圍，特制定黨內激勵、關懷、幫扶制度。

1.基本原則

建立健全黨內激勵、關懷、幫扶制度，要堅持以人為本，著眼于黨的先進性建設和增強黨員歸屬感、榮譽感和責任感，把握好以下原則：

（1）普遍關愛與重點幫助相結合。要在普遍關愛的前提下，做到特殊情況特殊處理、個別問題個別解決。既要注重對全體黨員經常性的關愛，又要對思想、工作、生活上有特殊困難的黨員實施重點幫扶。

（2）解決思想問題與解決實際困難相結合。要從學校實際出發，既注重對黨員進行精神方面的慰問和激勵，又要在力所能及的范圍內給予黨員以物質上的支持和幫助，切實解決他們的具體問題。

（3）保障享受權利與督促履行義務相結合。要建立和完善各項制度，既要充分保障黨員權利，又要加強對黨員的教育、管理和監督，引導黨員履行黨員義務，發揮黨員的先鋒模范作用。

（4）關懷幫扶黨員與關愛幫助群眾相結合。要把關懷幫扶黨員與關心幫助群眾有機地結合起來，讓黨員在黨組織的關愛中激發熱情，更好地服務師生群眾，密切黨群、干群關系。

2.主要措施

按照“政治上關懷、思想上關心、精神上激勵、物質上幫扶”的要求，建立健全黨內激勵、關懷、幫扶制度，主要包括八項內容：

（1）建立談心談話制度，做到黨員“惑時有人解”。學校黨委書記和其他校級黨員領導干部每年至少同分管中層干部或黨支部書記談一次心，黨支部書記每學期至少與本支部每一名黨員談一次心，新黨員入職和老黨員退休，所在黨組織負責人都要與其談一次心。做到“四必談”，即：黨員職務調整、崗位變動必談；工作遇到問題或挫折時必談；出現矛盾和意見分歧時必談；群眾有不良反映時必談。

（2）建立定期走訪制度，做到黨員“平時有人訪”。學校黨委和黨支部要堅持定期走訪與平時走訪相結合，每年七

一、教師節、重陽節、春節等重大節日要對一些老黨員和生活困難黨員進行走訪慰問。在黨員的入黨紀念日，黨支部應通過組織黨員重溫入黨誓詞、召開黨員會、與其談心談話或送“入黨生日賀卡”、發“紅色短信”等多種形式，為黨員過“政治生日”，送去黨組織的祝福和關愛，增強黨員對黨組織的認同感和歸屬感。

（3）建立患病探望制度，做到黨員“病時有人問”。學校黨委和黨支部對患病住院的黨員，要派人及時進行探望慰問；對因病在家休息的黨員，也要視不同情況，采取一定的形式進行探望慰問。

（4）建立困難幫扶制度，做到黨員“難時有人幫”。學校黨委和黨支部對因病、因災或年老體弱一時難以解困、基本生活受到影響的黨員，可以黨支部、黨小組為單位或組織有幫扶能力的黨員與其結成幫扶“對子”，也可采取臨時捐款捐物資助的形式，給予關心和幫助。

（5）建立助學成才制度，做到黨員“工作有人帶”。學校黨委和黨支部可通過建立老黨員與青年黨員結對幫助制度，幫助他們提高師德水平和專業發展能力。還可通過黨員責任區、黨員先鋒崗、特色黨日以及技能比賽、示范課等有效載體，創設黨員發揮作用的新平臺，引導黨員愛崗敬業當先鋒，爭創一流做貢獻。

（6）建立表彰獎勵制度，做到黨員“貢獻有人獎”。學校黨委每兩年對“創先爭優”等黨內活動中涌現出來的先進集體和優秀個人進行表彰，并積極推薦他們參加上級先進表彰活動，讓優秀共產黨員的付出得到學校師生和社會的認可，以增強他們的職業成就感和政治榮譽感。（7）建立黨內民主制度，做到黨員“權益有人維”。學校黨委堅持黨務公開制度，通過黨內會議、公示欄、校園網等形式對黨內重要事項進行公開。對黨內重要問題的決策，要充分發揚黨內民主，尊重黨員的主體地位，認真聽取黨員的意見和建議，激發黨員的榮譽感、責任感和使命感。學校紀委及時受理有關黨員權利保障方面的檢舉、控告和申訴，切實保障黨員權利不受侵犯。

（8）建立亡故關懷制度，做到黨員“逝時有人唁”。黨員亡故或家庭成員去世，學校黨委和黨支部應派人參加臨終送別儀式，對其親屬表示慰問。在尊重黨員遺愿和親屬意愿的前提下，也可由所在黨支部為亡故黨員舉行一定形式的吊唁活動。

3.工作要求

（1）學校各級黨組織要把建立黨內激勵、關懷、幫扶制度作為黨建工作創新的重要內容納入工作議事日程，并作為創建特色基層黨組織活動的重要形式和有效載體，明確工作責任，采取有效措施，抓好工作落實。

（2）學校各級黨組織要著眼于建立保持黨的先進性長效機制，把黨內激勵、關懷、幫扶工作列入黨建工作重要考核內容，并結合半年、全年工作總結進行考核評價，并在黨內進行通報。

（3）學校各級黨組織要加大宣傳力度，及時宣傳黨內激勵、關懷、幫扶活動的情況以及涌現出來的先進經驗和先進典型，大力弘揚黨內互幫互助的優良傳統，從而在全校形成上級黨組織為基層黨組織服務、基層黨組織為黨員服務、黨的各級組織和黨員為群眾服務的生動局面。

滾馬鄉中心小學支部

2014年1月

第二篇：黨內激勵、關懷、幫扶制度

黨內激勵、關懷、幫扶制度

為全面貫徹落實黨的十七大關于建立黨內激勵、關懷、幫扶機制的精神，深入貫徹落實科學發展觀，關心愛護老黨員、病殘及生活困難黨員，有效激勵黨員發揮先鋒模范作用，幫助黨員解決實際困難和問題，進一步做好黨內關懷工作，促進黨內和諧，不斷增強黨組織的親和力、凝聚力和戰斗力，現結合我校實際，制定黨內激勵、關懷、幫扶制度。1.????

一、建立激勵、關懷、幫扶專項資金

通過“行政撥一點、黨費拿一點、單位捐一點”等方式建立黨內幫扶資金，用于激勵、關懷和幫扶黨員。1.????

二、建立黨內表彰獎勵制度

堅持弘揚正氣，鼓勵先進。每年“

七、一”，黨委開展一次先進基層黨組織、優秀共產黨員、優秀黨務工作者評比表彰活動。推薦上報參加市直評選的 先進基層黨組織、優秀共產黨員、優秀黨務工作者。1.????

三、建立健全黨內關懷機制

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1、每年?七、一?，全校舉行新黨員入黨宣誓，老黨員重溫入黨誓詞活動。

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2、建立?送溫暖、獻愛心?和走訪慰問制度。每年元旦、春節，?七、一?期間，各級黨組織要認真開展?送溫暖?走訪慰問活動。走訪慰問離休老干部、老黨員、生活困難、患病住院的黨員。在黨員、家庭成員去世、家庭受災或發生意外、生活遇到特殊困難時，黨組織對這些黨員家庭走訪慰問，積極創造條件解決黨員在工作和生活中的實際困難，增強黨員的歸屬感。（參照校有關規定執行）????? ??

3、建立困難黨員臺帳制度

????建立黨員統計臺帳，特別是對生活困難黨員、鰥寡孤獨黨員、老弱病殘黨員等特殊群體黨員要做好深入細致的調查摸底工作，并分類建立統計臺帳，為黨內開展結對聯系、扶貧幫困、生活救助等提供準確的信息，確保弱勢群體黨員始終處在組織的關愛之中。

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4、建立經常性談心制度。黨員干部之間、黨員干部與黨員之間要經常交流思想，談話形式既可以單獨談心，也可以集體談話。

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5、建立政治關懷機制。重視黨員的成長進步，尊重黨員主體地位，保障黨員民主權利，推進黨務公開。黨組織的換屆選舉、重要事項決定、發展黨員、黨費收繳、使用等黨員關注的問題都要進行公開，保障黨員對黨內事務的知情權和參與權。

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四、建立健全結對幫扶機制

??????繼續開展黨組織結對共建、黨員結對幫扶工作，進一步完善我校黨組織結對幫扶制度。制定幫扶措施，落實幫扶責任。

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五、組織領導 ????為加強對此項工作的領導，成立由校黨委書記、校長湯伯意同志為組長，黨委成員、紀檢組長程業宏同志為副組長的黨內激勵、關懷、幫扶工作領導小組。各級黨組織要把建立黨內激勵、關懷、幫扶機制當作單位的大事來抓，作為一項重大的政治任務來落實，形成工作制度，切實加強領導，精心組織，周密安排，切實把好事、實事辦到黨員的心坎上，讓黨員群眾切實感受到黨組織的溫暖。????

六、創新形式，務求實效

????校黨委及各支部要根據實際，不斷創新形式，積極探索建立健全黨內激勵、關懷、幫扶機制的新載體，扎實抓好落實。校黨委將此納入目標考核工作中，年中對各黨組織工作開展情況進行督促檢查，以推進我校黨內激勵、關懷、幫扶制度不斷深入。

黨組織生活制度

關鍵詞： 發表時間：2011-11-30 瀏覽量：41

為了進一步健全和完善黨內制度，不斷加強黨員經常性教育工作，使黨員永葆先進性，制定如下制度。

一、“三會一課”制度(一)黨員大會

1、黨支部每季召開一次支部大會。

2、會議程序：統計到會人數、由書記主持開會、圍繞議題展開討論，做好會議記錄。

3、黨支部大會的主要內容有：傳達學習黨的文件精神和上級黨組織的決定，研究制定本支部貫徹落實工作的計劃或措施，聽取和審議支委會的工作報告，對支委會的工作進行審查和監督，討論接收新黨員和預備黨員轉正，討論、決定對黨員的獎懲，選舉支部委員和出席上級黨代會的代表。

(二)黨支部委員會

1、黨支部委員會每月召開一次，或根據工作需要隨時召開。

2、會議程序：宣布議題、展開討論、歸納意見(或進行表決)，形成決議、明確分工。

3、會議范圍：因工作需要，可召開支委擴大會議，但列席擴大會議的無表決權。

4、主要內容：貫徹執行上級黨組織的決定和黨支部大會決議，研究制定黨支部工作和黨建工作計劃，總結全年工作，研究黨員教育管理，發展黨員工作，工、青、婦等群眾組織工作及其他重要問題。

(三)黨課

1、每半年上一次，黨員到課率必須達到80％以上，可吸收積極分子、發展對象參加。

2、黨課的主要內容有：組織黨員和入黨積極分子學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、《黨章》和黨的路線方針政策，學習黨在新的時期的新理論和新要求，學習科學文化及業務知識，加強對黨員的黨性教育和警示教育，提高黨員的思想覺悟和先鋒模范意識。

1、學習內容:

學習黨的理論創新最新成果，深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和《江澤民文選》；學習十六大以來黨中央提出的樹立和落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會、加強黨的執政能力建設和先進性建設等一系列重大戰略思想，進一步加深理解和把握其科學體系和精神內涵。學習貫徹黨的重大會議精神,學習黨的路線、方針、政策，加強形勢任務教育，增強政治敏銳性，不斷提高廣大干部的思想素質和業務能力。

2、學習方式：采取自學與集中學習相結合、專題輔導與座談討論相結合、走出去與請進來相結合、多媒體教學與電教學習相結合等方式，不斷活化學習形式，創新學習方式。

3、學習時間：每名黨員每年參加集中學習時間不少10天。原則上每月集中一次政治學習，每季組織一次集中輔導。

4、學習要求：結合本單位業務工作實際，統籌考慮，制定全年學習計劃。支部做好會議記錄，黨員做好學習筆記，黨員領導干部筆記字數要達到3000字，每名黨員筆記字數要達到2000字。集中學習采取簽到方式，學習期間要遵守學習紀律，不遲到、不早退，做到聽講認真，學習專心，積極發言、討論熱烈。

5、學習考核：各支部對每個人的學習態度和學習成果，每年進行一次考核，重點考核學習出勤情況、筆記及體會文章完成情況。考核結果與黨員年終考評、工作目標管理績效考評掛鉤。

三、黨員考評激勵制度

1、考評目的:充分調動廣大黨員的積極性，切實發揮黨員的先鋒模范作用，進一步激勵廣大黨員在平常時候能看出來，在關鍵時候能站出來，在特殊時候能挺出來，永葆先進性。

2、考評內容：主要考評黨員的黨內表現、工作表現及群眾觀念，黨內表現主要從黨員參加黨內政治理論學習、三會一課活動、黨內組織活動、黨費交納、黨的組織紀律五個方面考評；工作表現主要從工作業績、參加機關活動情況、素質能力及工作紀律四個方面考評；群眾觀念主要從是否聯系群眾、服務群眾、關心群眾方面進行考評。

3、考評方式：考評以支部為單位進行，采取定性、定量相結合的方式，每年年底對黨員進行一次考評，考評結果分三個檔次：優秀、合格、不合格。

4、考評辦法：定性采取黨員個人進行自我評定、黨員互評、組織鑒定的方式，占20%。定量實行百分制量化考核，占80%。定量考核堅持考評結果注重工作過程的原則，根據平時活動記載情況打分計分，其累計結果作為年終考評成績，年終不單獨考核。

5、激勵措施：對評定為優秀檔次的黨員，進行一定的獎勵；對評為合格的黨員，不獎不罰；對評定為不合格的黨員要根據“堅持標準，立足教育、區別對待、綜合治理”的原則，進行誡勉談話，連續兩次被評為不合格黨員，按照組織程序進行處理。

四、組織生活會制度

1、組織生活會是黨組織與黨員、黨員與黨員之間以交流思想、總結經驗教訓、開展批評與自我批評為中心內容的組織生活制度，是為了加強黨內監督和加強黨的思想、組織和作風建設而制定的。

2、黨員必須自覺參加黨的組織生活會。

3、組織生活會主要內容包括：檢查支部和黨員在貫徹黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決議，貫徹民主集中制原則，在思想、工作、學習、生活等方面堅持黨性原則、密切聯系群眾、遵紀守法、廉潔自律等方面的情況和問題，以及上一次組織生活會針對存在問題所制定的改進意見的落實情況等。

4、每次組織生活會要確立一個中心議題，并提前通知與會人員，將收集到的群眾意見通知支部成員或黨員。參加組織生活會人員會前要充分做好準備。

5、組織生活會上，與會人員要積極開展批評與自我批評，認真查找存在的問題和不足。交換意見，溝通思想，相互幫助。針對存在的問題制定改進意見和落實意見。

6、組織生活會要指定專人、有專本作好記錄，按規定接受上級黨組織的調閱或檢查。一般每年召開一次黨員組織生活會。

五、黨組織聯系黨員制度

1、目標任務：各支部要開展聯系黨員活動。支部要加強對黨員的聯系，及時了解掌握黨員的思想狀況、生活情況，有針對性地幫助黨員解決思想疑難問題，幫助他們解決生活中的困難，使他們感受到黨組織的溫暖。

2、主要內容：支部要抓好黨建工作、廉政建設、開展思想政治工作和社會主義精神文明建設、發展黨員和其他工作任務的完成。

3、聯系方式：要定期開展幫扶活動，幫扶重點為：老黨員、困難黨員，通過走訪、幫扶、黨內捐助、救濟等切實有效的活動，幫助他們解決工作、生活中的困難。要關心黨員的思想政治進步，通過黨員談心活動、黨員座談等形式，對思想問題或出現不良苗頭的黨員要及時談話，及時了解掌握黨員的思想狀況，幫助教育，化解矛盾。談話提醒一般采取個別談話的形式。

4、具體要求：支部委員聯系黨員的分工，要有工作會議記錄。每年至少對老黨員、貧困黨員進行走訪慰問一次，要有活動記錄。

六、黨員聯系群眾制度

1、目標任務：各支部要開展黨員聯系群眾活動。聯系的任務為：宣傳黨的路線、方針、政策，幫助聯系對象解決好思想、工作、生活中的實際困難，掌握他們的思想情況，做好群眾的思想政治工作，并及時向黨組織反饋群眾的意見和要求。幫助他們解決實際問題，加快發展。

2、聯系對象：分別以支部為單位、以黨員個人為單位進行聯系活動。黨員聯系的重點對象為：入黨積極分子、困難職工、群眾等，由黨員個人在工作、居住地范圍內自行選擇結對。

3、聯系方式：通過幫扶結對、開展“聯、幫、促”活動，“聯、幫、促”活動以支部為單位聯系1個困難戶，幫助1名特困學生，幫助他們完成學業，年內至少開展一次活動。每名黨員至少要聯系一名群眾，要定期將聯系對象的思想、工作、生活情況，在黨內組織生活會上進行匯報，互通情況、互相支持。

4、具體要求：支部及黨員個人要做好幫扶活動記錄。幫扶活動每半年做一次統計登記，幫扶活動開展情況作為支部評先的重要依據，黨員個人活動開展情況與年終黨員考評相掛鉤。

林西實驗小學黨組織思想政治 工作制度

加強和改善黨的領導最主要的是加強思想政治工作。黨支部必須把思想政治工作擺在非常重要的議事日程上，認真把工作做好。

（1）要經常分析和解決思想政治工作面臨的新問題。黨組織要經常調查、分析、研究群眾的思想情況、情緒、要求和思想政治工作的現狀、經驗、問題、發展趨向等，特別是在改革開放和發展社會主義市場經濟條件下，思想政治工作如何更新觀念，搞好繼承、改革和創新問題；黨組織應當進行深入的調查研究，提出切實可行的意見，適應新形勢的要求，指導工作的開展。

（2）抓好思想政治工作計劃的制定和落實。黨支部把思想政治工作列入重要工作計劃，根據本單位的實際，確定工作目標、措施和辦法，制定出合理的工作方案，黨、政、工、團密切配合，共同進行計劃的具體實施工作。此外，要對計劃的執行情況進行督促檢查。進行督促檢查是領導思想政治工作重要的一環。既可以及時掌握情況，發現問題，排除障礙，使得工作落到實處，又可以總結經驗，加以推廣，帶動全面，促進思想政治工作更好地向前發展。（3）黨支部委員要帶頭做好思想政治工作。建立黨支部委員思想政治工作責任制，深入到群眾中去做黨員的思想政治工作。

（4）黨支部要抓好思想政治工作隊伍的建設。

抓好思想政治工作隊伍的理論水平和業務水平的提高，注意有計劃地輪訓政工干部，實現思想政治工作的科學化。（5）發動黨員做群眾的思想政治工作，其中包括黨員以自己的模范行動影響教育廣大群眾。

（6）發動工會、團支部等群眾組織都來做思想政治工作，建立起思想政治工作的綜合體系。

鹽井鄉2011年政治理論學習計劃

為進一步加強鄉機關黨員干部的政治理論學習，不斷提高機關廣大黨員干部的思想素養和理論水平，按照縣委的統一部署，結合我鄉實際，制定學習計劃如下：

一、指導思想

堅持以黨的十七大精神、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹科學發展觀，以建設勤奮學習型機關、創新發展型機關為目標，按照 縣委的要求，切實抓好鄉機關的理論學習，不斷提高政治思想素質和理論水平，為圓滿完成2011年的各項工作任務提供有力的思想和理論保障。

二、基本原則

1、突出主題原則。要以十七大全會精神、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀為主要內容，同學習縣委學習實踐科學發展觀會活動為主題，全面正確地理解和掌握黨科學體系和精神實質，結合實際，抓好工作落實。

2、學用互動原則。堅持從實際出發，安排學習內容，組織學習活動。堅持黨員帶頭學習，以黨員實際行動，推進局機關崇尚學習，促進局機關學習工作化、工作學習化，學習與工作緊密結合，互為動力。堅持運用新的理論知識來指導和創新工作實踐，注重以實際成效檢驗學習效果，各科室要把政治理論和業務知識學習作為一項基本任務來抓，防止學用脫節的兩張皮現象。

3、目標導向原則。圍繞縣委提出的“推進科學發展、決戰2009，”的工作思路。創一流的工作目標為導向，有計劃、有針對性地開展活動，確保爭創活動取得實際效果。

4、全員參與原則。形成以全體黨員為主體，廣大干部職工積極參與的組織體系，形成全面學習、全過程學習、終身學習、團隊學習的組織機制。

5、分類學習原則。根據不同的學習內容，做到分門別類地組織學習，不斷增強學習的有效性和針對性。

6、理論聯系實際原則。堅持理論與實際、學習與運用、言論與行動相統一，不斷解放思想、更新觀念、開拓創新。

三、學習內容

1、深入學習黨的十七大全會精神、科學發展觀、胡錦濤總書記的重要講話精神和省委、市委重要會議精神及中央、省市有關領導講話精神，切實把思想統一到中央精神上來。確保上級的重大決策和總體部署得到全面貫徹落實。

2、繼續認真學習國家的法律法規。如《黨章》、《憲法》、《行政許可法》、《公務員法》《、中國共產黨黨內監督條例（試行）》和《中國共產黨紀律處分條例》等法律法規。教育黨員干部遵紀守法，維護黨內的團結統一，保證黨的路線、方針、政策和國家法律、法規的貫徹執行，推動反腐倡廉工作的深入開展。

3、加強業務知識的學習，提高業務素質。一方面要求鄉機關全體干部職工精通自身所從事專業知識，努力成為本行業的行家里手；另一方面要求干部職工熟悉和掌握法律法規和領導管理等方面的專業知識，增強依法辦事依法行政的能力。

四、學習制度

1、學習計劃制度。年初制定總體學習計劃，每次集中學習前對中心議題、重要內容、具體要求做出安排。

2、集中學習制度。根據學習內容，鄉黨委中心組成員每月除參加機關干部學習外，每季度集中學習不少于一次。機關干部每月集中學習不少于兩次，原則安排在每周的星期二上午，時間可串不可占。保證學習效果，防止流于形式。

3、自學制度。鄉機關干部要根據計劃抓好自學。內容可根據自己的業務選學，自學時間每周不少于3小時，讀書筆記全年不少于1萬字。

4、考勤制度。每次集中學習前進行簽到，未到的人員請本股室站長說明原因。并將考勤情況作為年終考核干部和評先評優的依據之一，集中學習無特殊情況時不得缺席，此外，還要堅持學習交流制度，確保機關學習經常化、制度化、規范化。

5、檢查、考核、通報和檔案管理制度。每季度組織一次考試，每半年組織一次檢查，調閱學習筆記。

五、學習要求

1、堅持理論聯系實際。在學習時，充分發揮理論指導作用，緊密聯系本股室站所工作實際，用理論指導具體工作，解決實際問題，做到真學、真懂、真信、真用。

2、注重研究工作中遇到的問題。鄉黨委中心組成員和股室站所長要經常深入基層、深入實際，開展調查研究，進行理論思考，形成調研文章。切實幫助解決群眾所關心的熱點、難點、焦點問題和實際困難。

3、要提高對學習重要性、必要性和緊迫性的認識。政治上的堅定來源于理論上的清醒，理論水平的提高得益于勤奮學習。只有堅持不懈的學習，不斷地豐富知識，武裝頭腦，才能適應時代發展的要求和本職崗位的需要。特別是在深入學習實踐科學發展觀活動中，更需要機關干部大興學習之風，人人講學習，人人愛學習，多學一點、學寬一點，做到經常學、反復學，把“要我學”變成“我要學”，達到學有所獲,學有所用。切實把抓好機關學習作為首要的政治任務，進一步轉變鄉機關的工作作風，提高干部隊伍的素質,增強服務意識，提高指導實際工作的能力。

4、要堅持學習的各項制度。集中學習時間要停止辦公，全員參加。每一名干部職工要嚴格遵守學習紀律和學習制度，每次集中學習前，要安排好各自的工作，學習人員要到齊，做到不遲到，不早退，不缺席，認真做好筆記。如有特殊情況不能參加者，需向負責人請假，同意后方可辦理。要嚴肅學習紀律，自覺養成良好的學習習慣，逐步形成濃厚的學習氣氛。

陜西省鳳縣：縣委組織部熱學十七屆六中全會精神 十七屆六中全會的召開，在全社會引起了強烈反響。鳳縣縣委組織部及時對學習貫徹全會精神進行了專題安排部署，在干部自學的基礎上，11月7日召開部機關全體人員會議，由縣委常委組織部長胡佑宏專題輔導集體學習了全會精神，掀起了學習貫徹中共十七屆六中全會精神新熱潮。

胡佑宏要求全縣組工干部和黨務工作者把學習六中全會精神當作一項長期的政治任務，也是當前必須抓緊的重要工作來抓，以高度的政治責任感和嚴肅的政治態度，帶領全縣干部群眾將學習活動引向深入。在學習過程中，要將學習領會六中全會精神同審視全縣文化產業發展狀況結合起來，同謀劃文化產業發展思想結合起來，尤其要認真學習領會《中共中央關于深化文化體制改革、推動社會主義文化產業大發展大繁榮若干重大問題的決定》精神，充分發揮組織部門和組工干部職能和作用，從體制改革、政策措施、人員保障等方面著手，為文化大發展、大繁榮提供堅強的組織保障。當前要重點抓好以下三方面工作： 一要進一步深入學習，深刻領會的十七屆六中全會的重大意義和精神實質。全體組工干部和黨務工作者要深刻認識學習貫徹十七屆六中全會精神的重大意義，把學習貫徹十七屆六中全會精神作為當前和今后一個時期的首要政治任務，帶頭學習、帶頭宣傳、帶頭貫徹落實。同時要結合縣委的整體安排部署，采取鳳縣大講壇、黨員干部現代遠程教育、農村黨支部書記培訓班等多種形式組織好、指導好全縣黨員干部的學習培訓。

二要把握精神實質，充分發揮組織部門職能作用，為文化大發展大繁榮提供堅強組織保證。全體組工干部和黨務工作者要原原本本學習全會《決定》和胡錦濤總書記的重要講話，在精讀、細讀上下功夫，深刻領會精神實質，弄懂弄通全會提出的一系列新思想、新論斷、新舉措，找準全縣組織工作貫徹落實十七屆六中全會精神的著力點。深入實施人才強縣戰略，加快培養造就德才兼備、銳意創新、結構合理的文化人才隊伍。加強全縣文化領域領導班子和黨組織建設，充分發揮廣大黨員在推進文化改革發展中的先鋒模范作用，全力為深化文化體制改革、推動社會主義文化大發展大繁榮提供組織保證和人才支撐。

三要全力抓好當前各項工作。要以選優配強班子為重點，持續抓好村級黨組織換屆后續培訓等各項工作；要以組織人事工作為重點，協助做好縣人代會、政協會籌備工作；要以未完成的工作為重點，開展一次回頭望，查漏補缺，確保目標任務圓滿完成；要把高層次總結謀劃工作作為重要任務，按照縣十四次黨代會提出的奮斗目標，結合工作實際，制定發展計劃和工作措施，提前準備、精心謀劃好2012年組織工作，為2012年各項工作順利開展打好堅實的基礎

第三篇：黨內激勵關懷幫扶制度

黨內激勵關懷幫扶制度

一、建立黨內表彰獎勵制度。堅持實事求是、公開、公平、公正的原則，深入開展創先爭優活動。每年“七一”期間，開展“創先爭優”評選表彰活動，對先進優秀共產黨員和優秀黨務工作者進行表彰。

二、建立困難黨員登記制度。黨支部要對生活困難黨員、老弱病殘黨員等特殊群體黨員分類建立臺帳，組織黨員開展結對聯系、扶貧幫困、生活救助等活動，確保弱勢群體黨員始終處在黨組織的關愛之中。

三、建立黨內探訪制度。對于黨員患病住院、家庭成員去世、家庭受災或發生意外、生活遇到特殊困難、有較大思想波動時，所在黨組織要及時指派專人到黨員家中進行探訪。

四、建立重大節日慰問制度。每年“七一”期間，黨支部要廣泛開展走訪慰問老黨員、優秀共產黨員活動；每年春節前，對所有生活困難黨員進行走訪慰問。

五、建立黨員亡故關懷制度。黨員亡故時，在尊重黨員遺愿和親屬意愿的前提下，黨支部要派人參加吊唁，并對其家屬進行慰問。

六、建立黨內談心談話制度。班子成員每年談一次心，黨支部成員要每年與聯系教師談一次心，黨支部書記每年與本支部的每一名黨員談一次心。黨組織負責人要帶頭開展談心活動，做到“五必談”：黨員取得成績時必談、遇到困難時必談、發生矛盾時必談、出現過錯時必談、存在問題時必談。

第四篇：黨內激勵關懷幫扶制度

黨內激勵關懷幫扶制度

一、建立黨內表彰獎勵制度。

堅持實事求是、公開、公平、公正的原則，深入開展創先爭優活動。每年“七一”期間，開展“創先爭優”評選表彰活動，對優秀共產黨員和優秀黨務工作者進行表彰。

二、建立困難黨員登記制度。

支部對生活困難黨員、老弱病殘黨員等特殊群體黨員分類建立臺帳，組織黨員開展結對聯系、扶貧幫困、生活救助等活動，確保弱勢群體黨員始終處在黨組織的關愛之中。

三、建立黨內探訪制度。

對于黨員患病住院、家庭成員去世、家庭受災或發生意外、生活遇到特殊困難、有較大思想波動時，所在黨組織要及時指派專人到黨員家中進行探訪。

四、建立重大節日慰問制度。

每年“七一”期間，黨組要廣泛開展走訪慰問老黨員、優秀共產黨員活動；每年春節前，對所有生活困難黨員進行走訪慰問。

五、建立黨員亡故關懷制度。

黨員亡故時，在尊重黨員遺愿和親屬意愿的前提下，黨支部要派人參加吊唁，并對其家屬進行慰問。

六、建立黨內談心談話制度。

支部黨委書記要與班子成員每年談一次心，黨支部書記每年與本支部的每一名黨員談一次心。黨組織負責人要帶頭開展談心活動，做到“五必談”；黨員取得成績時必談、遇到困難時必談、發生矛盾時必談、出現過錯時必談、存在問題時必談。

第五篇：黨內激勵關懷幫扶制度

黨內激勵關懷幫扶制度

為全面貫徹落實黨的十八大關于建立黨內激勵、關懷、幫扶機制的精神，促進黨內和諧，現結合我單位實際，制定黨內激勵、關懷、幫扶制度如下：

一、建立完善黨內表彰獎勵制度。堅持弘揚正氣，鼓勵先進。每年“七一”期間，開展“爭先進位”評選表彰活動，對優秀黨員和優秀黨務工作者進行表彰。每季度在支部會議上評選出一名優秀黨員予以獎勵，以培育典型，提高黨員的日常工作水平和工作成效。

二、建立黨內談心談話制度。黨員干部之間、黨員干部與黨員之間及黨員與黨員之間要經常交流思想。黨組織負責人要帶頭開展談心活動，做到“五必談”：黨員取得成績時必談、遇到困難時必談、發生矛盾時必談、出現過錯時必談、存在問題時必談。

三、建立“送溫暖、獻愛心”和走訪慰問制度。在每年元旦、春節、“七一”等重大節日期間，中心黨支部要認真開展“送溫暖、獻愛心”活動，走訪慰問老黨員及生活困難、患病住院的黨員。在黨員、家庭成員去世、家庭受災或發生意外、生活遇到特殊困難時，黨組織對這些黨員家庭走訪慰問，積極創造條件解決黨員在工作和生活中的實際困難，增強黨員的歸屬感。

四、建立政治關懷制度。重視黨員的成長進步，尊重黨員主體地位，保障黨員民主權利，推進黨務公開。黨組織的換屆選舉、重要事項決定、發展黨員、黨費收繳、使用等黨員關注的問題都要進行公開，保障黨員對黨內事務的知情權和參與權。

五、建立困難黨員登記制度。針對不同黨員的需求采取不同的幫扶措施實施救助，特別是對生活困難黨員、年齡較大黨員等做好深入細致的調查，確保弱勢群體黨員始終處在組織的關愛之中。

六、創新實際，務求實效。黨組織要根據中心情況，不斷創新形式，積極探索建立健全黨內激勵、關懷、幫扶機制的新載體，扎實抓好落實。