第一篇：左門中學開展禁毒工作總結

左門中學開展禁毒和防艾宣傳周工作總結

學校禁毒防艾教育關系到廣大青少年學生的健康成長、關系到千千萬萬個家庭的幸福和社會的穩定。抓好學校禁毒防艾教育工作是保護青少年健康成長、預防和減少青少年違法犯罪的重要措施。因此我校從關注民族未來的高度出發，充分認識當前毒品泛濫蔓延的嚴峻性，充分認識新型毒品違法犯罪活動危害青少年學生身心健康的嚴重性，切實增強毒品預防教育的責任感和緊迫感，把毒品預防教育作為學校安全穩定工作和德育工作的一項重要內容，納入到日常教育教學工作中。我們在對學生進行禁毒防艾教育時，主要做了以下工作：

一、加強學生的教育管理，增加青少年毒品預防意識

禁毒防艾的關健在于預防，在于喚醒民眾。相對于眾多的德育教育主題活動，禁毒防艾教育往往得不到應有的重視。多年來，我校把禁毒防艾工作列為學校工作計劃中，與學生思想政治教育相結合，與學生日常行為規范教育相結合，與學校法制教育相結合，禁毒防艾教育與培養青少年樹立良好的道德觀相結合，做到毒品預防教育工作常抓不懈。

二、明確工作思路、挖掘有利因素。

確定了以環境教育為核心，法制教育為龍頭，心理教育、常規管理相配合的工作思路。1.學生現狀：我校學生大部分是農村戶口的學生。從學生家長文化層次上來說，文化次較低，所以，對孩子的要求不嚴格，學生的家庭教育勢必影響著學生教育，孩子對毒品這種知識也不多聽見，教育勢在必行。

三、建立八個整合，集聚多種資源，開展多樣性毒品預防教育活動

為了使使我校的禁毒防艾工作深入人心，我們多次組織全體師生認真學習有關毒品的知識和宣傳材料，開展豐富多彩的禁毒防艾教育活動。如播放教育片《遲到的懺悔》、《珍愛生命、拒絕毒品》；組織遠離毒品”的征文活動；開展學習禁毒防艾的相關知識；我們利用各種機會（如：國旗下講話、教工會議、班隊會、晨會等）強調禁毒防艾工作的重要性，提高全校師生的防范意識，切實把禁毒防艾工作落到實處。

1．與課堂學科教育整合。

充分發揮課堂教學的主渠道作用，在“全員德育”這一辦學方針的指導下，鼓勵教師在課堂教學中注重傳達正確的社會信息，從而不斷增強學生毒品預防教育的科學性、針對性和實效性。本著先易后難的原則，利用現有學科資源，結合毒品的產地，毒品的危害和中國禁毒防艾的光榮歷史以及相關禁毒防艾的法律和法規等內容，在科學、歷史、地理、思想政治、心理健康課等學科的教學過程中滲透的教育，使禁毒防艾教育滲透到日常教育教學工作中，形成學校素質教育的一個抓手，成為學校課程改革重要環節。我們以初二年級學生作為預防的重點，開設毒品預防教育課。學校其他年級也安排一定的課時進行毒品預防教育，課時從班隊活動中安排，由班主任負責授課。一分耕耘，一分收獲。我們不懈的努力，換來了學生對毒品熟悉水平的不斷提高，我校學生沒有一例吸毒、販毒現象，學校的毒品預防工作十分到位。2.與學生的日常行為規范教育整合。

毒品預防教育是學校行為規范教育的重要內容，其根本目的是要培養學生良好的生活方式和行為規范。因此，在行為規范教育中要加大禁毒防艾教育的力度，并同培養學生正確的“三觀”，提高學生是非觀念和審美情趣結合起來，同引導學生交友謹慎，不盲目獵奇，不涉足電腦網吧等未成年人禁入場所，養成健康、文明的生活習慣結合起來。

3.與學校的法制教育整合。

研究表明，初中或初中以下文化程度的個休，常對事物的認識比較膚淺、片面，因此容易接受毒品產生的直接效果、奇特感受，卻難于經過綜合分析、抽象概括后認識毒品的危害本質。來自不同地區、不同的研究人員的調查的資料均顯示，不論把吸毒的原因分成幾類，對毒品的無知都是導致吸毒的重要原因之一。大多數吸毒人員沒有從正規的渠道獲得過關于毒品的知識，并不了解毒品的實際危害，而知道國家關于禁毒防艾防艾的相關法律、法規更是寥寥無幾。法制教育是毒品預防教育的重要途徑，是減少的乃至杜絕青少年吸毒的有力屏障，讓學生了解毒品的危害以增強學生的法制意識，提高自我保護能力。還通過師生互動教育、體驗教育、集中授課等形式，幫助青少年在實踐中掌握禁毒防艾防艾法律法規，在體驗中增強法制觀念，自覺形成禁毒防艾防艾意識，自覺維護公共生活。4.與節日活動教育相整合。

結合“6.26”國際禁毒日，集中開展形式多樣的禁毒防艾教育活動，營造了良好的禁毒防艾氛圍，讓學生成為毒品預防真正的主休，將課堂所學的知識內化并升華為理性的認識。我們結合了團隊主題活動，雛鷹爭章活動，利用“6.26”國際禁毒防艾日，組織學生廣泛開展“六個一”活動：出一期禁毒防艾專題黑板報，聽一場禁毒防艾報告，舉辦一次禁毒圖片展，看一部禁毒好電影、組織一次禁毒班會，寫一份禁毒教育心得。5.與信息技術整合

毒品預防與現代化信息技術整合，使毒品預防教育形象生動，將枯燥的毒品預防知識轉變為學生易于接受的形式。學校利用完善的互聯網發布平臺，使禁毒教育更有針對性，實效性。同時也可以利用網站傳遞禁毒教育信息，進行網上禁毒調查、知識競賽等，引導社區青少年登錄學校網站，參與禁毒宣傳，發揮學校作為示范校的導向和輻射作用。

6.與心理健康教育整合。

心理健康教育不但能幫助少數學生解決心理問題，而且能提高學生的心理健康水平，培養學生的健康人格。今天，我校進一步完善了心理咨詢室，心理咨詢老師、衛生老師結合“青春期專題講座”等形式，分析吸毒對青少年的身心影響，在全校范圍內利用板報形式進行毒品預防宣傳教育活動。例如介紹“什么是毒品？”、“日益嚴重的毒品問題”、“吸毒的危害”等從醫學角度，生理角度使學生們熟悉到與“吸毒、販毒”這一觸犯刑律的錯誤行為作斗爭是我們每一個青少年學生的義務和責任。7.與家庭教育整合。

讓家庭成為青少年毒品預防教育的基地，在家庭中進行毒品預防教育有許多優勢。為了使家庭教育與學校毒品預防教育一致性，發揮家庭教育作為毒品教育主戰場的作用，學校主要通過家長會、家長學校、《告家長書》等形式，組織家長接受禁毒教育，幫助家長掌握毒品知識和教育子女拒絕毒品、遠離毒品的方法，鼓勵家長積極參加學習型家庭的創建與評選活動，形成良好的家庭教育氛圍，要求家長以其特殊而有效的身份影響子女拒絕毒品、遠離毒品，力爭禁毒教育的實效性。

姚安縣左門中學 二0一六年四月二十日

第二篇：×中學禁毒工作開展情況

碧塘中學禁毒工作開展情況碧塘中學地處碧塘鄉三口鋪，是一所普通初級中學，現有學生1200多名，學生大來自本鄉，因離縣城較近,思想行為極易受到外來干擾影響，學校禁毒教育工作要求較高。長期以來，碧塘中學根據新時期德育工作的特點，將禁毒教育作為學校德育的重要內容，并納入學校日常管理的范疇中，通過“家長學?！?、“心理健康教育課”、“青春期專題講座”、“青年志愿者服務隊”，組織參觀考察等多條渠道對家長、學生、社區廣泛開展了“珍愛生命，遠離毒品”、“不讓毒品進我家”等宣傳教育活動，極大地提高了學生的防毒、拒毒意識，大大提高了毒品預防教育的實效性，并得到家長、鄉里的高度評價。具體工作主要為：

一、提高防毒認識，全面開展防毒宣傳教育工作一直以來，學校認為禁毒教育是對學生進行法制法規和高尚文明修養教育的需要，將學生的禁毒意識教育放在維護社會穩定、加強學生法制觀念和保護學生身心健康的高度予以落實，并將教育與德育的日常工作有機地聯系在一起，從而實現與學生思想政治教育相結合；與學生日常行為規范教育相結合；與學校法制教育相結合；與培養學生樹立良好的道德觀相結合，使禁毒教育真正做到常抓不懈。在教育的過程中我們充分注意到由于在校學生吸毒者罕見而造成教師和學生中普遍存在的一些誤區：一是認為禁毒教育是公安部門的事，與學校無關。二是認為禁毒教育會引發學生的好奇心，教育會適得其反，會促使學生冒險嘗試。學校認為打消這樣的思想是做好教育，提高禁毒教育的質量的關鍵。為此學校結合師生的這些麻痹思想進行了經常的引導，真正做到防患于未然，做好超前預防工作，長期以來，碧塘中學禁毒教育工作扎實與師生思想統一防毒意識強不無關系。

二、加大教育力度，形成適應禁毒教育的機制碧塘中學的禁毒教育得以長期不懈的開展與學校在管理和機制上的重視是分不開。從建校伊始，學校就根據上級有關的精神，專門成立了毒品預防教育領導小組，領導小組由校長任組長，主管德育副校長任副組長，組員由政教主任、年級組長、家長委員會代表、教師和部份的學生干部等成員組成，形成了自上而下，涵蓋領導、教師、學生及學校、社會的教育領導機構，領導小組具體指導教師與學生開展禁毒知識宣傳及學生自護教育、志愿幫教等工作，并負責具體活動的組織和實施，由于領導小組機構健全，致責任到位，在校內形成了人人參與管理，個個熱心教育的良好局面，有效地推動了學校預防毒品教育工作的開展。一直以來學校的禁毒工作能夠扎實有效、有條不紊的開展，一年一個臺階，與領導小組的工作高效開展直接相關。

三、理順教育思路，增強學生拒毒防毒能力初中學生正處于長身體、長知識的時期，他們接受能力強，容易接受新知識，但是事非分辨能力差，極易受到外來不良思想和行為的干擾。而此時確是學生世界觀和良好行為習慣形成的最為關鍵的時期，如果我們不能把握好這一教育的時機，就會給學生的成長造成難以挽回的損失。長期以來，在開展禁毒教育的過程中我們充分地注意到了學生今后的成長和年齡的特點，采取多種教育方式和教育渠道，不斷地提高和增強學生拒毒和防毒的能力。

1、加大宣傳力度，營造禁毒氛圍（1）多層面、多渠道開展宣傳教育活動。學校充分利用廣播、校園網、宣傳欄板報等宣傳工具及手抄報比賽、主題班隊會、演講、征文、廣泛張貼禁煙標志、結合“國際禁毒日”等、大力宣傳毒品的種類、性能、危害以及遠離毒品的方法和知識，使每一名同學都能深刻認識毒品犯罪的社會危害性，自覺抵制、遠離毒品，使學生的自覺增強防毒的意識和決心。（2）重視法制教育、提高禁毒教育質量。法制教育是開展禁毒教育的重要載體。只有將禁毒教育與法制教育有機的結合才能使禁毒教育更具有應有的嚴肅性和系統性。在開展禁毒教育的過程中我們注意到社會上一些青少年吸毒犯罪，并非都是有意要藐視法律，而主要是缺乏生活準則和修養，不能對自己的行為做出正確的判斷，為此我們在根據這一現象在開展教育的過程中充分地注意掌握兩個層次的教育即：即首先從學生生活知識、生活規則、生活禮節這樣一些初級生活準則等行為習慣的養成教育入手，來培養青少年的法律意識。這也是青少年自我防范的最重要的第一步；其次，是加強青少年生活準則和社會公共道德的修養的教育，這是增強青少年法律意識的關鍵，也是青少年提高自我防范能力的一道最直接的屏障。為了使法制教育能得到確定的開展，學校通過校內的禁煙行動、思想政治課中的法制教育、開展法律知識競賽、請轄區民警到校作禁毒報告和案例分析，讓學生了解毒品的危害、增強學生的法制意識，提高自我保護能力，并使同學們在實踐中掌握法律知識，在體驗中增強法制觀念。由于這一教育得到了扎實的開展，學生的法制觀念和良好行為習慣得到了較好的鞏固，學生中吸煙人數大大地減少，深為社會的好評。

2、課堂教學滲透教育，增強教育的持續性和針對性發揮課堂教學主渠道作用實施禁毒教育是學校開展禁毒教育的優勢與特點。學校認為，禁毒教育是一項長期而又艱巨的工作，只有將禁毒教育工作與課堂教育結合起來才能最充分地發揮學校教育的優勢，才更能符合學生成長和教育的特點。為此我們在進行日常禁毒教育的同時，要求老師們，尤其是政治、生物、歷史、地理等社會科教師做到禁毒教育進課堂，上講臺，針對不同年齡段青少年的不同特點，開展有所側重、分層次的滲透教育，使學生在學習的同時了解毒品的危害、預防毒品的基本知識及禁毒政策與法律法規，掌握拒絕毒品的方法與技能，養成健康、文明的生活方式，形成“珍愛生命，遠離毒品”的意識。在普遍開展毒品預防教育的過程中我們還把初中二年級學生作為毒品預防主題教育的重點。結合實

第三篇：松樹中學開展禁毒

松樹中學開展禁毒、法制、安全知識講座 在6.26國際禁毒日到來之際，松樹中學開展禁毒、法制、安全知識講座，全校師生及學生家長共600余人參加了大會。松樹鄉政府、松樹鄉派出所，司法所，綜治辦等部門相關領導應邀到會作了專題講座。在會上重點宣傳了禁毒法相關知識，毒品的種類、特征、危害以及青少年如何預防、拒絕毒品進行了專題培訓；并對安全法律法規、安全常識、青少年應注意的安全事項等方面進行了耐心細致的講解。學校領導對學生暑期安全做出要求和部署。會后，學校組織全體師生進行了“拒絕毒品，珍愛生命”簽名活動，觀看了的禁毒宣傳圖片。豐富的展板內容，詳實的宣傳材料，使師生們進一步了解了毒品的嚴重危害，認識到要潔身自好，遠離毒品。本次法制安全禁毒教育大會的召開，進一步增強了全體師生法制意識，有力的推進校園法制安全文化建設，促進學校的平安穩定發展。

近年來，我校通過開展“平安校園”創建活動，組織了禁毒、普法，反邪教系列教育活動，使全體師生牢固樹立了安全守法意識，增強了遵紀守法自覺性；促進了優美教書育人環境的形成，有力保證了我校教育教學質量的不斷提升。

第四篇：×中學禁毒工作開展情況

×中學禁毒工作開展情況

碧塘中學禁毒工作開展情況碧塘中學地處碧塘鄉三口鋪，是一所普通初級中學，現有學生1200多名，學生大來自本鄉，因離縣城較近,思想行為極易受到外來干擾影響，學校禁毒教育工作要求較高。長期以來，碧塘中學根據新時期德育工作的特點，將禁毒教育作為學校德育的重要內容，并納入學校日常管理的范疇中，通過“家長學校”、“心理健康教育課”、“青春期專題講座”、“青年志愿者服務隊”，組織參觀考察等多條渠道對家長、學生、社區廣泛開展了“珍愛生命，遠離毒品”、“不讓毒品進我家”等宣傳教育活動，極大地提高了學生的防毒、拒毒意識，大大提高了毒品預防教育的實效性，并得到家長、鄉里的高度評價。具體工作主要為：

一、提高防毒認識，全面開展防毒宣傳教育工作

一直以來，學校認為禁毒教育是對學生進行法制法規和高尚文明修養教育的需要，將學生的禁毒意識教育放在維護社會穩定、加強學生法制觀念和保護學生身心健康的高度予以落實，并將教育與德育的日常工作有機地聯系在一起，從而實現與學生思想政治教育相結合；與學生日常行為規范教育相結合；與學校法制教育相結合；與培養學生樹立良好的道德觀相結合，使禁毒教育真正做到常抓不懈。在教育的過程中我們充分注意到由于在校學生吸毒者罕見而造成教師和學生中普遍存在的一些誤區：一是認為禁毒教育是公安部門的事，與學校無關。二是認為禁毒教育會引發學生的好奇心，教育會適得其反，會促使學生冒險嘗試。學校認為打消這樣的思想是做好教育，提高禁毒教育的質量的關鍵。為此學校結合師生的這些麻痹思想進行了經常的引導，真正做到防患于未然，做好超前預防工作，長期以來，碧塘中學禁毒教育工作扎實與師生思想統一防毒意識強不無關系。

二、加大教育力度，形成適應禁毒教育的機制碧塘中學的禁毒教育得以長期不懈的開展與學校在管理和機制上的重視是分不開。從建校伊始，學校就根據上級有關的精神，專門成立了毒品預防教育領導小組，領導小組由校長任組長，主管德育副校長任副組長，組員由政教主任、年級組長、家長委員會代表、教師和部份的學生干部等成員組成，形成了自上而下，涵蓋領導、教師、學生及學校、社會的教育領導機構，領導小組具體指導教師與學生開展禁毒知識宣傳及學生自護教育、志愿幫教等工作，并負責具體活動的組織和實施，由于領導小組機構健全，致責任到位，在校內形成了人人參與管理，個個熱心教育的良好局面，有效地推動了學校預防毒品教育工作的開展。一直以來學校的禁毒工作能夠扎實有效、有條不紊的開展，一年一個臺階，與領導小組的工作高效開展直接相關。

三、理順教育思路，增強學生拒毒防毒能力初中學生正處于長身體、長知識的時期，他們接受能力強，容易接受新知識，但是事非分辨能力差，極易受到外來不良思想和行為的干擾。而此時確是學生世界觀和良好行為習慣形成的最為關鍵的時期，如果我們不能把握好這一教育的時機，就會給學生的成長造成難以挽回的損失。長期以來，在開展禁毒教育的過程中我們充分地注意到了學生今后的成長和年齡的特點，采取多種教育方式和教育渠道，不斷地提高和增強學生拒毒和防毒的能力。

1、加大宣傳力度，營造禁毒氛圍

（1）多層面、多渠道開展宣傳教育活動。學校充分利用廣播、校園網、宣傳欄板報等宣傳工具及手抄報比賽、主題班隊會、演講、征文、廣泛張貼禁煙標志、結合“國際禁毒日”等、大力宣傳毒品的種類、性能、危害以及遠離毒品的方法和知識，使每一名同學都能深刻認識毒品犯罪的社會危害性，自覺抵制、遠離毒品，使學生的自覺增強防毒的意識和決心。

（2）重視法制教育、提高禁毒教育質量。法制教育是開展禁毒教育的重要載體。只有將禁毒教育與法制教育有機的結合才能使禁毒教育更具有應有的嚴肅性和系統性。在開展禁毒教育的過程中我們注意到社會上一些青少年吸毒犯罪，并非都是有意要藐視法律，而主要是缺乏生活準則和修養，不能對自己的行為做出正確的判斷，為此我們在根據這一現象在開展教育的過程中充分地注意掌握兩個層次的教育即：即首先從學生生活知識、生活規則、生活禮節這樣一些初級生活準則等行為習慣的養成教育入手，來培養青少年的法律意識。這也是青少年自我防范的最重要的第一步；其次，是加強青少年生活準則和社會公共道德的修養的教育，這是增強青少年法律意識的關鍵，也是青少年提高自我防范能力的一道最直接的屏障。為了使法制教育能得到確定的開展，學校通過校內的禁煙行動、思想政治課中的法制教育、開展法律知識競賽、請轄區民警到校作禁毒報告和案例分析，讓學生了解毒品的危害、增強學生的法制意識，提高自我保護能力，并使同學們在實踐中掌握法律知識，在體驗中增強法制觀念。由于這一教育得到了扎實的開展，學生的法制觀念和良好行為習慣得到了較好的鞏固，學生中吸煙人數大大地減少，深為社會的好評。

2、課堂教學滲透教育，增強教育的持續性和針對性發揮課堂教學主渠道作用實施禁毒教育是學校開展禁毒教育的優勢與特點。學校認為，禁毒教育是一項長期而又艱巨的工作，只有將禁毒教育工作與課堂教育結合起來才能最充分地發揮學校教育的優勢，才更能符合學生成長和教育的特點。為此我們在進行日常禁毒教育的同時，要求老師們，尤其是政治、生物、歷史、地理等社會科教師做到禁毒教育進課堂，上講臺，針對不同年齡段青少年的不同特點，開展有所側重、分層次的滲透教育，使學生在學習的同時了解毒品的危害、預防毒品的基本知識及禁毒政策與法律法規，掌握拒絕毒品的方法與技能，養成健康、文明的生活方式，形成“珍愛生命，遠離毒品”的意識。在普遍開展毒品預防教育的過程中我們還把初中二年級學生作為毒品預防主題教育的重點。結合實際，采取切實有效措施，使初二這一最易受到干擾的年齡段的學生受到最為適宜的教育。

3、開展心理健康教育，培養學生健康的心理品質心理健康教育不但能幫助少數學生解決心理問題，而且能提高學生的心理健康水平，培養學生健康人格。為了使禁毒教育得到有效的開展，我們在開展學科教學滲透的同時還將預防教育與學校的心理教育有機的結合起來，由心理教師和校醫結合“青春期專題講座”、吸煙與健康、良好的生活習慣與成長的關系等專題講座等形式，通過介紹“什么是毒品？”、“日益嚴重的毒品問題”、“吸毒的危害”等從醫學角度，生理學角度、社會學角度使學生們認識到與“吸毒、販毒”這一觸犯刑律及與文明社會極不相容的行為，引導學生分析吸毒對青少年的身心影響，進行毒品預防宣傳教育活動。心理教育中滲透防毒、禁毒教育開拓了預防毒品教育工作新渠道。

4、活躍校園文化，引導學生精神生活校園文化是教育學生、引導學生的隱性課程。長期以來，我們充分注意到校園文化在教育和引導學生中和作用，通過構建良好的校園環境來熏陶學生，豐富青少年的精神生活，使青少年珍愛生命，遠離毒品。為此長期以來，學校都盡可能地用健康、科學、文明的校園文化來豐富學生精神生活，學校經常精心選擇、積極推薦一批適合青少年的優秀文化讀物、影視作品、歌曲等，作為學生健康成長的精神食糧；開展“讀一本好書”、“寫一篇心得”、“講一個好故事”、“看一部好電影”、“唱一首好歌曲”及“詠詩頌賢文”組織體育節、科技節、英語節、數學節等形式，有計劃、有主題地組織學生開展健康有益的活動，寓教育于活動之中，引導學生形成健康生活和高尚的人生品位，及健康的業余愛好，教育他們自覺遠離毒品，從而增強自我保護意識和能力，增強學生對毒品的免疫力。

四、利用社區教育資源，形成社區、學校、家庭三結合教育網絡良好的社區環境是開展禁毒教育的基礎。要確保學校這一方凈土，學校不能單純地將教育放在校內，還必須走出去充分利用社區教育資源開展禁毒教育，只能這樣才能發揮學校教育作用，更好地教育學生。長期以來，我們均積極地利用社區內良好的教育氛圍，積極參加校外宣傳教育活動，與社區一道共同構建良好的社區教育環境。在教育的過程中我們一直將三結合教育網絡的建設作為開展禁毒教育的重要一環，在對學生進行教育的同時讓學生帶動家庭開展毒品預防教育。為此每學期我們均組織召開一至兩次的家長會，既進行家長的教育方法教育也進行相應的法制和毒品預防教育，同時讓家長委員會收集整理資料以“倡議書”的形式，向全體家長發出倡議自覺抵御毒品，為孩子營造健康向上的學習、生活氛圍。通過這些教育使學生家長認識到毒品對個人、家庭、社會的危害，加強禁毒教育關系社會、家庭的安定，使家長們其積極投入到學生的教育之中，真正起到家庭教育的作用，三結合教育網絡的建立進一步優化了學校的教育環境。加強毒品預防教育是新形勢對學校教育的要求。碧塘中學在長期的防毒、禁毒教育取得了一定的成績和經驗，長期以來，我校學生在形成較強法制觀念和良好生活習慣的同時長期保持了較高的法制觀念和防毒、拒毒意識，學生違法犯罪率、涉毒率始終為零，但與新形勢的要求還有較大的差距，我們將繼續努力，不斷探索，使學校在精神文明建設中發揮更大的作用。

第五篇：左門中心學區開展法制教育及健康知識講座（模版）

簡報：

學區開展法制教育及健康知識講座

9月5日下午，半寄宿制小學和左門中學倆所學校的師生在一起開展了道路交通安全、防盜、防詐騙、法制、健康知識專題講座。會議邀請了左門鄉派出所、司法所、鄉衛生院的領導為全體師生作了精彩的知識講座。派出所楊警官從道路交通安全、防盜防詐騙、110報警等作了具體講解；司法所羅所長就當前七五普法、預防未成年人犯罪法等作了實例講述；衛生院楊院長從飲食與健康、預防與控制等作了細致的解讀。

通過本次活動的開展，不僅增強了師生的法制觀念及衛生知識，提高了師生知法、懂法、守法、護法及道路交通安全自我保護的能力，增強了師生法律意識、健康意識。相信通過講座，師生們能做到不違法不犯罪的道理，及時為我校區的師生在健康安全上打了預防針。