第一篇：小學家校共建工作總結

家校共建工作總結

人的一生會受學校教育、家庭教育、社會環境和許多偶發事件的熏陶和影響，其中家庭教育由于它固有的特性而占著十分重要的地位。中華民族有著良好的家教傳統。孔子“詩禮傳家”，孟母三遷，諸葛亮教子儉美德，已成為家教典范。家長素質的高低決定了學生的發展，長期以來由于應試教育的影響，家庭教育與學校教育存在著諸多的不和諧。家長學校的工作起到了溝通和橋梁作用。因此，提高家庭教育進而促進學校、社會、家庭的和諧是家長學校的辦學宗旨。長期以來我校把家長學校工作作為一項長期工作來抓。領導、老師都十分重視家長學校的工作，努力構建家長學校的新模式。先后對近700名家長進行了系統的授課教學。家長的教育理念得到了轉變，收到良好的效果。

一、組織機構健全

作為系統工程，學校有固定的組織機構及人員名單，校長任家長學校的校長，學校教導處指導家長學校的各項活動，有“家長委員會組織名單”、“家長學校組織名單”等，形成由校長、教務人員、教師代表、家長代表等構建成的家庭教育的結構。

二、各項制度扎實

在家委會領導下，家長學校制訂家長學校教學工作計劃，學校組織進行教學活動，具體工作安排，有教師培訓，授課要求等。任課教師按照固定省統編教材《家長必讀》進行授課。要求上課教師做到“五認真”，認真備課、認真上課、認真聽取意見、認真考核、認真記錄，作好教課后的反思。并作好資料的收集，大型講座必須保留專家授課通知、授課教案、家長簽名、家長作業、作業展評。同時根據學校實際情況設立校本課程。利用班級授課或年級授課，積極向家長宣傳家教理論或實踐等身邊先進的科學育兒經驗文章。

三、活動豐富多彩。

一年以來，我們以家校共建為重點，努力拓寬家校聯系渠道，用多種方法進行溝通，取得了較好的效果。

1、我校各班每學期在放假前集中開展一次家長會，增強學生安全意識，加強學生安全教育，使學生學會自我保護、自救、互救的常識和技能，努力保障假期內學生安全。

2、家長學校活動開展有條不紊。注重開學典禮--開學典禮，學校邀請家長代表積極參與活動；有小型的座談，有班級授課活動。幫助家長樹立新的育才觀。開學初，我們邀請家長和孩子一起參加“開學典禮”，校長講話，對學生家長給予殷切的希望，家長代表在會上做專題發言，教師代表的講話幫助家長確立新的理念，確立新的質量觀，全面發展的高素質的人才觀。各班主任分開講授新學期家長應該注意什么等，家長學校互相配合幫助學生盡快適應學校生活。

3、組織家長觀看教育專家講座。我校充分利用多媒體組織家長觀看專家講座視頻，使很多家長認識到教育孩子單單依靠學校的想法是不對的，家庭教育起著不可估量的作用。教育孩子方法簡單粗暴，效果不會好，只有賞識孩子，關注孩子，陪伴孩子，走進孩子心靈才能教育好孩子。

4、邀請家長來校參加活動。在學校開張組織的“書香浸潤童年---12歲以前的語文”、“夢想起航，童心飛翔” 慶六一文藝展演、研學“走進避暑山莊”等一系列活動中，我們邀請了家長一起參加活動。孩子們的歌舞彈唱、書法人生、武術等節目生動感人。家長們在看看、聽聽、談談等親身體驗中，感受到學校藝術素質教育的有序和和諧。同時，家長通過參加學校豐富多彩的活動，感受到學校藝術教育教育使得孩子們舉手投足是那么富有藝術素養。看到了自己的孩子的特長，又欣賞到別的孩子的才藝，倍受鼓舞，調動了其教育子女的積極性，同時提高了自身文化素養。

5、開展親情活動。在“三八節”、父親節母親節、端午節等節日來臨之際，學校以班級形式組織家校、親子活動。如：給家長親手做張賀卡、錄上一段視頻表達孩子的感謝與感恩、回家給長輩或父母洗腳捶背等一系列的活動，得到了家長的一致認可和支持，同時對孩子也進行了尊敬長輩、感恩父母的教育。

學校不單是老師和學生的學校，同樣也是家長的學校；家長不認可的教育，是蒼白無力的教育；家長參與的教育，是充滿活力的教育，是和諧的教育。因此，在今后的工作中，我們將繼續探索家校合作的模式，途徑與方法，使每個孩子在老師和家長的共同教育下健康快樂的成長，從而為孩子的終身幸福作好準備，讓每朵生命之花都燦爛！

2018-07

第二篇：小學家校共建工作總結

家校共建工作總結

人的一生會受學校教育、家庭教育、社會環境和許多偶發事件的熏陶和影響，其中家庭教育由于它固有的特性而占著十分重要的地位。中華民族有著良好的家教傳統。孔子“詩禮傳家”，孟母三遷，諸葛亮教子儉美德，已成為家教典范。家長素質的高低決定了學生的發展，長期以來由于應試教育的影響，家庭教育與學校教育存在著諸多的不和諧。家長學校的工作起到了溝通和橋梁作用。因此，提高家庭教育進而促進學校、社會、家庭的和諧是家長學校的辦學宗旨。長期以來我校把家長學校工作作為一項長期工作來抓。領導、老師都十分重視家長學校的工作，努力構建家長學校的新模式。先后對近700名家長進行了系統的授課教學。家長的教育理念得到了轉變，收到良好的效果。

一、組織機構健全

作為系統工程，學校有固定的組織機構及人員名單，校長任家長學校的校長，學校教導處指導家長學校的各項活動，有“家長委員會組織名單”、“家長學校組織名單”等，形成由校長、教務人員、教師代表、家長代表等構建成的家庭教育的結構。

二、各項制度扎實

在家委會領導下，家長學校制訂家長學校教學工作計劃，學校組織進行教學活動，具體工作安排，有教師培訓，授課要求等。任課教師按照固定省統編教材《家長必讀》進行授課。要求上課教師做到“五認真”，認真備課、認真上課、認真聽取意見、認真考核、認真記錄，作好教課后的反思。并作好資料的收集，大型講座必須保留專家授課通知、授課教案、家長簽名、家長作業、作業展評。同時根據學校實際情況設立校本課程。利用班級授課或年級授課，積極向家長宣傳家教理論或實踐等身邊先進的科學育兒經驗文章。

三、活動豐富多彩。

一年以來，我們以家校共建為重點，努力拓寬家校聯系渠道，用多種方法進行溝通，取得了較好的效果。

1、我校各班每學期在放假前集中開展一次家長會，增強學生安全意識，加強學生安全教育，使學生學會自我保護、自救、互救的常識和技能，努力保障假期內學生安全。

2、家長學校活動開展有條不紊。注重開學典禮--開學典禮，學校邀請家長代表積極參與活動；有小型的座談，有班級授課活動。幫助家長樹立新的育才觀。開學初，我們邀請家長和孩子一起參加“開學典禮”，校長講話，對學生家長給予殷切的希望，家長代表在會上做專題發言，教師代表的講話幫助家長確立新的理念，確立新的質量觀，全面發展的高素質的人才觀。各班主任分開講授新學期家長應該注意什么等，家長學校互相配合幫助學生盡快適應學校生活。

3、組織家長觀看教育專家講座。我校充分利用多媒體組織家長觀看專家講座視頻，使很多家長認識到教育孩子單單依靠學校的想法是不對的，家庭教育起著不可估量的作用。教育孩子方法簡單粗暴，效果不會好，只有賞識孩子，關注孩子，陪伴孩子，走進孩子心靈才能教育好孩子。

4、邀請家長來校參加活動。在學校開張組織的“書香浸潤童年---12歲以前的語文”、“夢想起航，童心飛翔”

慶六一文藝展演、研學“走進避暑山莊”等一系列活動中，我們邀請了家長一起參加活動。孩子們的歌舞彈唱、書法人生、武術等節目生動感人。家長們在看看、聽聽、談談等親身體驗中，感受到學校藝術素質教育的有序和和諧。同時，家長通過參加學校豐富多彩的活動，感受到學校藝術教育教育使得孩子們舉手投足是那么富有藝術素養。看到了自己的孩子的特長，又欣賞到別的孩子的才藝，倍受鼓舞，調動了其教育子女的積極性，同時提高了自身文化素養。

5、開展親情活動。在“三八節”、父親節母親節、端午節等節日來臨之際，學校以班級形式組織家校、親子活動。如：給家長親手做張賀卡、錄上一段視頻表達孩子的感謝與感恩、回家給長輩或父母洗腳捶背等一系列的活動，得到了家長的一致認可和支持，同時對孩子也進行了尊敬長輩、感恩父母的教育。

學校不單是老師和學生的學校，同樣也是家長的學校；家長不認可的教育，是蒼白無力的教育；家長參與的教育，是充滿活力的教育，是和諧的教育。因此，在今后的工作中，我們將繼續探索家校合作的模式，途徑與方法，使每個孩子在老師和家長的共同教育下健康快樂的成長，從而為孩子的終身幸福作好準備，讓每朵生命之花都燦爛！

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第三篇：西華小學家校聯系工作總結

西華小學家校聯系工作總結

2016/6/28 為全面貫徹落實關于辦好家長學校的文件精神，推進省級課題組實驗校的研究工作，增強學校、社會、家庭三結合教育工作的力度，提高家長的整體素質，辦人民滿意教育。我校堅持以抓好家教工作為突破口，全面推動學校整體工作。現將本學期家長學校工作做如下總結：

一、學校高度重視家長學校工作。

本學期在校領導的帶領下，召開了班子擴大會議，認真分析研究我校工作現狀，提出了新學年工作總體目標，并制定了辦好家長學校的具體方案，學校要求：工作要做實，要做得有聲有色。

二、主要開展的工作

1.成立新的家長委員會

經各班班主任嚴格推薦，學校考核，召開了家長委員會會議，會議討論通過了學校家長委員會職責，家長委員會組成人員。

2、定期召開家長委員會會議

本期召開家長委員會會議四次，在會上校長向委員會成員介紹了學校的辦學理念以及學校各方面工作開展的情況。會上要求大家就學校的 管理、教學的方面工作提出意見或建議，并在工作中實施。為我校的各項活動及各方面工作的開展起到了推動作用。

3.舉行教育教學開放日和家長會

為了積極推進素質教育，更好地進行家校溝通、家校互動，搭建社區、家長、學校的友誼橋梁，讓家長走近孩子，傾聽心聲；走進教室，關注教育；走進學校，參與管理；了解孩子在校的學習生活情況，縮短學校與家庭的距離，展示師生風采，創設和諧育人環境。從而達到“我們盡心，家長安心，孩子開心；我們誠意，家長滿意，孩子受益”的目的。

為了促進學校教育與家庭教育的發展，充分展示我校良好的校風校貌，讓家長更全面地了解自己的孩子，了解學校，我校于本學期4月29日下午成功召開了期中考試后的全校家長會。95%的家長參加了會議，家長們普遍反映，學校這次組織的家長會很及時、很有成效。他們紛紛表示一定要和學校緊密攜手，共同促進孩子健康發展，為學生的成長保駕護航。

4.重視抓好家教知識的培訓

為了提高家長的整體素質，使家長更好的了解孩子的心理與生活需要，學習和掌握教育孩子的方法與技能，提高家教水平。各班主任利用家長會時間，向家長進行了有關家教方面的知識培訓，個別家長也交流了自己的教育方法，通過培訓、家長教子交流。使家長明白了如何在家庭對孩 子進行有效的教育，得到了家長的好評。

5、重視假期安全工作

在放假來臨之際，我們向全校家長發放“致家長的一份信”，要求家長督促子女認真完成假期作業。抓好假期安全工作以及配合子女做好“紅領巾社區飄揚”等公益活動。使學生度過一個愉快的假期。

總之，一年來，通過家長學校活動的開展，以講課、舉辦家輔培訓、家長教子交流等，使一些素質水平較低的家長有了較大的進步，家長素質有了明顯的提高，學生的道德素質和文化素質明顯提高，促進了學校的教學工作的發展。今后，我校將認真總結經驗，大膽創新，把工作做得更好。

第四篇：小學家校共建和諧教園活動實施方案

家校共建和諧校園活動實施方案

石 城 中 心 小 學

2016年9月

石城中心小學家校共建和諧校園活動實施方案

一、指導思想

以科學發展觀為指導，認真貫徹落實國家、省《中長期教育改革和發展規劃綱要》精神，在全校范圍內開展以“家校共建和諧校園”為主題的活動，加強家校之間的聯系，通過教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會。

二、總體目標

建全家校聯系制度，建成起家校聯系網絡，搭建家校互通互動平臺，讓家長走進學校，接觸教育，了解孩子，形成學校與家庭教育的合力，促進孩子和諧發展。

三、活動內容

1、建立一支德藝雙馨的教師隊伍（講師團）。

“金杯銀杯不如家長的口碑”。家長良好的口碑從何而來？從學校良好的管理、突出的辦學特色、一流的教學質量而來。而要達到這一目標的關鍵就在教師。因此，建立一支德藝雙馨的、穩定的教師隊伍是實施“家校共建”工程，開展好相關活動的前提和基礎。講師團定期開展講座，講座內容根據家長的反饋指定相應的講座。

2、定期召開家長會。

組織家長會，把學校的辦學方向，辦學水平和教改的成果及舉措告訴家長，也可介紹一些科學的育人方法，請有經驗的家長作交流，老師和家長把孩子在校在家的表現相互通報，共同幫助學生，為他們操心，從而激發學生奮發向上自主

教育的意識。每學期評選優秀家長一次。

3、定期家訪與家長溝通、交流。

結合教師聯系農戶活動，老師要及時地和家長溝通孩子最近的一些表現。采取家訪或者電話家訪的形式和家長溝通，更好的了解學生的一些基本情況，對學生的一些好習慣的養成和壞習慣的形成的原因有更深入的了解，與家長達成一致意見，使家庭教育與學校教育相得益彰。

4、開放校長電子信箱。

向家長公開校長的電子信箱，便于家長對學校工作的監督，對于教育教學的想法或是意見及時與校方取得聯系。

5、舉辦學校開放日。

每學期確定一次向家長開放，供家長進入班級觀摩、聽課、交流。讓家長了解學校教學情況，了解子女的學習過程，增進家校聯系，加強家長與老師的溝通。原則上一學期對學校評議一次。

6、適度開放教育設施。

在不影響教學的情況下，開放圖書室、微機室，實現學校教育資源與家庭資源共

享，加快家校共建的進程。

7、創建學生成長檔案。

建立學生成長檔案，講學平時在教育教學中取得的各項成果記錄裝入檔案袋，一學期一總結，幫助孩子收錄成長中的痕跡。

8、共同實施教育。

利用校內、外宣傳陣地，邀請家長與學校共同策劃、組織國防教育、環保教育、生命教育、常識教育、誠信教育、養成教育等活動，實現家庭和學校教育共謀、成果共享，同時學校選派優秀教師擔任輔導員，開展文明素養、科學文化、法制等方面的教育。

9、組建學校、班級聯系網絡。

各班組建班級QQ群和微信群，與移動公司協商實施校訊通，以三種網絡聯系形成家校聯系網。

10、讓家長參與學校管理。

根據學校實際，擬在學校家長委員會成員中暫設以下三個小組參與學校管理：

（1）飯堂監督組：（3人）

負責對學校飯堂的衛生、食品安全、飯菜質量、服務態度、就餐秩序等方面的監督，并提出改進意見或建議。

（2）宿舍監督組：（3人）

負責對學生宿舍的衛生、內務、紀律、安全等方面的監督，并提出改進意見或建議。

（3）教學監督組：（3人）

負責對教師的教學情況包括教師上課、作業批改、課后輔導等方面的監督，并提出改進意見或建議。

11、成立家長學校。

學校成立由學校校長、中層領導和部分家長代表參加的家長學校執委會，全面負責對家長學校工作的領導、并負責工作安排和工作指導，由學校校長兼任家長學校的校長。家長學校的主要任務是：

（1）負責對全體家長進行家教理念、家教方法、家教技巧的培訓。

（2）負責宣傳學校的辦學理念、管理理念、教學理念等，并展示學校的辦學成果和亮點。

（3）安排家教中的“成功人士”介紹經驗。（4）評選“優秀家長”“尊師重教好家長”并

予以表彰。

12、進一步完善家訪制度。

家訪是教師全面了解學生成長環境，快速傳遞教育信息，密切家校關系，實現家校積極互動的有效措施。每學期學校教師須對本班每名學生至少進行1次家訪，重點關注留守兒童、單親家庭，及時了解、溝通和反饋學生思想狀況和行為表現，營造良好家校合作氛圍。以上交的家訪的文字記錄、圖片說明為準。學期結束進行檢查，每少一次扣班級考評分2分。

13、引導爭創“文明、書香、健康”家庭。學校要積極引導家長關注家庭建設，為孩子營造良好的家庭氛圍。鼓勵家長帶頭踐行社會主義核心價值觀，引導孩子養成良好的文明習慣，培養積極向上的品質，爭創“文明家庭”；鼓勵家長身體力行，引導孩子閱讀與其成長階段相適應的經典作品，養成愛讀書的好習慣，爭創“書香家庭”；鼓勵家長與孩子共同參加體育活動，鍛煉身體，磨練意志，爭創“健康家庭”。

14、信息反饋

四、活動要求

1、提高認識，加強領導。

舉行“家校共建”主題活動啟動儀式，號召廣大師生和家長一起行動起來，積極參與家校共建活動。結合本校實際，制定實施方案，學校成立活動領導小組，負責實施工作。

2、落實機制，務求實效。

向廣大群眾積極宣傳，形成家校合作的良好氛圍。學校積極推進工作，定期檢查，定期總結，定期督導，定期通報，做到扎實有效，不走過場。

“家校共建和諧校園活動”領導小組名單

組長：

組員：

第五篇：小學家校安全責任書

小學家校安全責任書

為了進一步加強學生安全管理工作,建立健全安全管理制度,落實安全防范措施,依法處理學校各類安全事故,切實保障學生安全,維護正常的教學秩序,為學生健康成長創造良好的環境,學校特與家長簽訂學生安全責任書。

一、家長責任

1、家長是學生的法定監護人，是學生校外安全的責任人，根據《中華人民共和國未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法法》，父母和其它監護人應依法履行對子女的監護職責和撫養義務。

2、家長負責加強對子女的安全教育工作，提高子女的安全防范意識。父母或其它監護人要經常對子女進行法律知識教育、安全知識教育、教育學生注意交通、溺水、防火、防電、防食物中毒、防交通事故、防人身傷害、防疾病等教育，禁止不到年齡的學生騎車上學，確保學生安全。

3、父母或其它監護人應教育學生在校內要自覺遵守校紀，不打架、不罵人、不攀高爬低、不到危險的地方去玩。如學生不遵守校規校紀，追逐打鬧，或因其它違紀情況造成人身傷害的，會由班主任及時通知家長，學校依法負責處理事件，根據情節輕重，責成當事人家長負責應承擔的經濟損失。

4、父母或其它監護人負責并督促學生按作息時間按時到校，學生因病或其它事不能按時到校的，父母或其它監護人必須要提前向班主任老師請假。經常與孩子溝通,了解學生學習、生活中的困難及時疏導、幫助。

5、學生在校期間，因病或有事家長要領學生出校，必須經班主任老師同意后，方可離校。家長必須提供暢通的電話號碼，學校有事必須通知家長,家長要按時到學校接孩子。

6、父母及其它監護人要負責學生上學、放學路上的安全，必須按學校規定接送學生，教育學生走路靠右邊，過馬路走人行道，不亂穿馬路，放學后不在外面追逐打鬧、不到建筑工地去玩，放學途中不與陌生人打交道，不玩危險物品，不去網吧、游戲廳玩。

7、家長應教育學生放學先回家，得到家長允許后再出去玩。

8、父母或其它監護人要以常和學校保持聯系，對有特異體質、特定疾病或其它生理、心理狀況經常的學生要及時通知學校，密切與學校配合，確保學生在校、在家或其它任何場所的安全。

9、父母或其它監護人要全面負責學生在假期內的安全工作，確保學生安全。

10、父母或其它監護人用車接送孩子時，要在學校指定的位置接送，注意教育孩子下車時看好左右車輛不要奔跑，遇到學生放學路隊通過時要停車；另外在沒有經過其他家長的同意時不要接送其他學生，如有事故其責任自負。

11、教育孩子預防溺水事故。不到無人看管的游泳場去游泳，不到情況不明的水域、河道、水塘去游泳，以免發生溺水事故。近期半個月內出現兩起學生群體溺水事件；天臺塘下事件及高安溺水事件的教訓十分慘痛，望家長加強監管。

12、教育孩子注意防火,禁止孩子燃放煙花爆竹。

13、教育孩子在家中不玩耍危險品,不亂動家用電器和電源開關。

14、教育孩子不暴飲暴食,特別要控制吃冷飲、燒烤等,以免發生腸胃不適。

15、教育孩子講究食品衛生,做到飯前便后要洗手,吃水果要洗凈,不購買不符合食品安全標準的食物。

16、教育孩子遵紀守法,增強安全意識,貫徹“預防為主”的原則。特別關注孩子在校外期間和無人看管時間的安全。

17、教育孩子遠離不健康音像出版物,嚴禁未成年人進入網吧、電子游戲機房,家長關注學生閱讀的書籍和觀看的影視及錄像節目內容,努力為孩子創設良好的精神世界。

18、經常關注孩子在家或外出玩耍時交友是否健康,不與一些有不良行為的青少年一起玩耍。對孩子的零用錢應嚴格控制,學校倡導不帶零用錢上學,故請家長能配合教育,同時要對家里的錢物妥善保管,不讓孩子任意使用。

19、讓孩子熟記詳細的家庭地址,熟記家庭電話、家長電話及各種急用電話,并教給孩子撥打方法。

20、學生經檢查得了傳染病以后,家長務必及時通知學校,學校在了解情況后,及時采取安全措施,如果因家長通知不及時所發生的一切安全事故,傳染病源學生家長將承擔一切責任。

21、學生有嚴重疾病影響正常學習活動的,家長在與學校和班主任聯系后,可請假進行治療,不要讓學生帶病堅持上學;學生上學之前如有身體不適或生病及其他情況時,家長要將相關情況提前告訴班主任老師,否則發生事故,家長承擔一切責任。學校和教師概不負責。

22、學生在校期間，不遵守學校的有關規定，若發生事故,家長承擔一切責任。學校和教師概不負責。

二、其它事項

責任歸屬:學生到校后在學校正常作息時間內出現問題,根據實際情況由校方認定其責任,學校作息時間之外學生出現的安全事故,學校概不負責。

本責任書一式二份,學校、家長各執一份。本安全責任書自簽訂之日起生效,學生畢業后自行作廢。

xx學校：

家長：

2014年9月11日