第一篇：2006陽光工程總結

林區黨校“陽光工程”培訓工作情況

林區黨校在林區陽光辦的正確指導下，緊緊圍繞省委、省政府提出的“大培訓、大轉移、大增收、大發展”的戰略思路，緊密結合林區實際，以圍繞中心、服務大局為工作重點，以服務“三農”、提高素質、轉移就業為目標，以旅游產業、礦山資源、綠色農產品加工的從業人員為主要培訓對象，精心組織，周密部署，使我校在“陽光工程”培訓上取得了一定成效。

一、培訓基本情況

省委黨校今年下達培訓計劃80人，林區陽光辦全年下達培訓計劃100人，全年培訓任務為180人。我們全年實際培訓了383人，其中，“陽光工程”培訓238人，非“陽光工程”培訓145人，按崗位（工種）分：家政服務80人，旅游服務78人，農機駕修40人，采礦工40人，其他145人。超額完成了全年培訓任務。

二、主要做法與經驗

（一）健全機構，強化領導。搞好“陽光工程”培訓，組織領導是關鍵。為加強“陽光工程”工作領導，根據學校工作實際，學校成立了“陽光工程”培訓工作領導小組，今年以來，由于學校人事變動，又對領導小組成員進行了調整。領導小組下設職業教育培訓中心，專門負責“陽光工程”培訓和職業技術培訓工作，并制定了工作目標責任制，做到了職責明確，任務落實。

學校領導切實把“陽光工程”培訓納入了學校工作的議事日程，今年三月在制定學校工作管理目標責任時，把“陽光工程”培訓工作列入重要內容，并作為教職工評優表模、晉升晉級、享受福利待遇的 重要內容之一。職業教育培訓中心根據省委黨校和林區陽光辦的培訓規劃，因地制宜，制定切實可行的培訓計劃。一年來，領導小組組長主持召開“陽光工程”培訓工作專題會議兩次，主持不定期檢查考核三次，使“陽光工程”培訓工作不斷引向深入。

（二）切合實際，擴大宣傳。“陽光工程”既是一項民心工程，也是一項惠民工程，但在組織上存在一定的難度，為使這樣一項工程惠及百姓，深入人心，因此，我們緊密結合實際，加大了宣傳工作。

一是舉行宣講會。根據林區山大人稀的特點，以各個鄉鎮成人文化技術學校為平臺，組織教師到鄉鎮，一邊組織教學培訓，一邊宣講“陽光工程”的重大意義和黨的惠民政策，達到“宣傳”與“培訓”雙豐收。

二是設立信息站。學校在新華、木魚、大九湖、下谷等幾個邊遠鄉鎮設立了農民轉移培訓勞務信息站，成人文化技術學校的副校長擔任信息站站長，兼職教師擔任信息員，直接面向鄉村，向農民宣傳“陽光工程”培訓政策、勞務市場及用工信息，降低農民外出務工成本。

三是利用專欄、標語等形式，加大宣傳力度。一年來，共舉辦科技普及知識、農村實用技術、外出務工信息、外出務工維權知識、《勞動法》和《安全法》知識等學習專欄六期，懸掛橫幅標語5幅。

（三）因地制宜，加強聯合。在“陽光工程”培訓中，我們充分利用當地的旅游、礦山、農產品加工等培訓資源，為“陽光工程”培訓服務。

一是校企聯合，擴大培訓規模。我們廣泛與當地企業緊密配合，利用各自優勢，擴大培訓規模。利用學校自身的教學、師資設備，組織教師對企業負責人、管理人員和工作人員進行培訓，提升了企業從 2 業人員的綜合素質，提高了企業的管理水平，增強了企業的綜合效益；利用工廠、礦山、賓館等企業現成的場地、車間、設備和服務場所，作為“陽光工程”培訓教學、實習、操作的基地，既節約了培訓成本，又增強了培訓的針對性，提高了參加培訓人員的操作技能，還直接服務了“陽光工程”培訓，擴大了培訓規模。

二是校校聯合，擴大培訓對象。在鄉鎮中心學校就讀的初中畢業生中，有一部分不能升入到中等職業學校和高中進一步學習，面臨走向社會打工，針對這一實際，我們與鄉鎮中心學校聯合，利用他們的教學平臺，組織教師深入到學校，對即將畢業的學生進行勞務輸出培訓，使他們既學得了實用技術，又獲得了維權知識，更擴大了培訓的對象。

三是校鄉聯合，服務經濟建設。學校緊密與鄉鎮聯合，充分發揮各鄉鎮的優勢，緊緊圍繞林區茶葉、干果、蔬菜、中藥材、養殖等產業的需要，積極組織生源，強化對農民科技和農村實用技術的培訓，服務于當地的經濟建設。

（三）多方聯姻，共創和諧。一是與林區旅委聯姻，利用神農架的旅游資源豐富，緊緊圍繞急需旅游服務人才這個大市場不放松，通過積極爭取，并得到林區黨委和林區旅委的大力支持，在我校設立了“神農架旅游教育培訓中心”，為當地培養了一批旅游從業人員，為林區的旅游主導產業服好務；二是與林區安監局聯姻，針對林區特種行業多、礦山多、從業人員的素質較低的實際，提高企業從業人員的安全素質，就近培訓，就地轉移。在林區安全生產監督管理局的大力支持下，通過申報，獲得了省安全生產監督管理局審批的“神農架安全教育培訓中心”，為平安神農架的建設營造了良好的企業形象，為共謀發展、齊創和諧做出了貢獻。

三、存在的問題

一是組織力度不夠。林區山大人稀，農民居住分散，培訓時組織難度大。

二是定單培訓不多。林區離經濟發達地區相對較遠，與勞務市場對接不夠緊密，因此，我們在培訓結構上與市場的需求還有距離。

三是項目補貼經費太少。山區人口居住分散，交通不便，培訓成本高，難以幫助希望參加高技能培訓的農民接受培訓。

四是硬件建設差。沒有足夠的經費來進行硬件設施改造。

二00七年十一月

第二篇：2011年陽光工程總結

陽光工程沼氣后續服務人員培訓

工作總結

陽光工程是一項系統工程、社會工程和民心工程，它以提高農村勞動力素質和就業技能，促進農村勞動力向非農業和城鎮轉移，實現穩定就業和增加農民收入、推動城鄉經濟社會協調發展，加快全面建設小康社會步伐為目的。對構筑社會和諧和穩定以及經濟的可持續發展具有重要的現實意義和深遠的歷史意義。而農環站能夠承擔相應的培訓任務，感到十分榮幸。

按照2011年陽光工程相關方案計劃，我們站積極申請并最終被確定為陽光工程培訓基地，并承擔了沼氣后續服務人員培訓教學任務。我站原計劃培訓350人，通過努力，實際培訓350人，保質保量的完成了任務數。下面我把本開展“陽光培訓”工程情況向各位領導做如下匯報：

一、廣泛宣傳、加強領導

陽光工程是一項政策性很強的工程，為開展好陽光工程，我站成立了相應組織機構，由專人負責這項工作，以確保陽光工程不偏離政策的軌道，并達到實際培訓效果。此外，通過深入鄉鎮、公開欄、宣傳單、鼓動學員宣傳等多種途徑加大宣傳力度，使更多的農村農民了解陽光工程，享受到陽光工程給她們帶來的實惠。

二、規范管理，嚴格把關

規范管理有兩層含義：一是從培訓內容到培訓形式上，嚴格按照

相關規定要求運作，不偷工減料；二是在培訓教學及管理方面，按照陽光辦主管部門的規定和學校的各種規章制度進行有效管理。如在培訓內容方面，我們以后續服務培訓為主，并按要求加入了引導性培訓，沼氣常識培訓等；在培訓形式上，我們突出理論與實際操作相結合，一般教學和個案教學相結合，實地教學和走訪入戶相結合等培訓方式，提高培訓效果。教學方面，我們嚴格按照教學大綱組織教學，確保學員的培訓時間。在實施陽光工程過程中，我們嚴格把關，即：把好學員身份核實關，防止非農人員享受陽光工程補帖。嚴格培訓入場制度，在“第一節課”上將一一核對參訓農民身份證及戶口，由參訓農民在簽到簿上填寫自己的身份證號和聯系電話并簽字，使想要學習技術的農民真正得受益，使政府的補貼真正惠及到農民。

三、突出技能操作，確保培訓質量

實施陽光工程的根本目的是要讓農民學得一技之長，實現勞動力從農村向城市的轉移，最終目的是實現就業，所以做為培訓基地，我們必須保證農民能夠學會和掌握就業和謀生的本領。為此，我們在突出技能操作，確保培訓質量方面做了一些有益的工作

1、發揮特色優勢，滿足學員需求

我們培訓基地現有工作人員7人,其中高級職稱3人,中級職稱3人,管理人員1人.工作人員中具有大學本科學歷3個,占總人數的43%,從事農村沼氣學術研究的業務骨干有6個,他們曾多次榮獲國家、省、市縣政府及業務部門的表彰，并獲得了“優秀共產黨員”、“先進工作者”等稱號。自2004年以來,我縣連續承建農村戶用沼氣建設項目,在建設同時我們利用農閑時節進行培訓.八年來,累計共計培訓4795人次,具有豐富的教學及培訓經驗.2、因材施教，加強個案教學

沼氣后續服務培訓是一門實用技能，不同的培訓對象，因年齡、所處環境、個人閱覽、文化程度等，表現出不同的特質，為提高培訓效果，我們采取了因材施教的方法，特別是對文化程度低，接受能力差的學員，實施個案教學、入戶指導，為提高培訓效果，提升操作水平產生了明顯的效果。

3、優化培訓環境，提供優質服務

我們基地條件優越，為達到優化課堂效果，提高教學效率，充分激發學員學習的興趣，購置了先進的教學儀器設備，包括投影儀、照相機、筆記本等。為提供優質服務，實現人性化管理，我們不僅出車來回接送路途遠的學員，還為所有學員發放誤餐補助等，這些都為學員的有效學習創造了條件。

4、加強隊伍建設，提高綜合素質

為加強教師隊伍建設，提高全員素質，我們經常組織開展教學研究活動，教師的培訓理論水平和操作技能，不斷提高，為確保培訓質量，提供了技術保證。

四、分析不足 提出建議

1、分析不足

由于我們站剛剛成立培訓基地二年，在培訓中還存在這樣或者那樣的不足，比如有些檔案未及時按照規范標準完成，宣傳力度不夠大，培訓場地無法固定等等。

2、提出建議：

一是希望陽光工程能統一搞宣傳活動。我們單個基地的宣傳力度有限，力量單薄，如果陽光工程能組織統一宣傳不僅有力，且有廣度和深度，所以，我們希望陽光辦領導，通過有效的宣傳途徑，統一政策宣傳，使更多的人了解陽光工程，了解培訓基地的特色和功能。總之，在開展陽光工程培訓中，我們做了一些有益的工作，但與上級領導的要求和期待相比，與發展的形勢相比，仍有距離，我們將認真總結實施陽光工程培訓以來的經驗和不足，同時希望各位領導多提寶貴意見，以提升我們的培訓教學和管理水平，更好地開展陽光工程培訓，服務農民，造福社會。

2011年11月20日

第三篇：陽光工程[定稿]

陽光工程“三堂課”制度

一縣“陽光辦”主抓工作的同志上好第一節課。在培訓班開班第一節課上，“陽光辦”的同志要到班上檢查招生簡章，核實學員身份，講解職業技能培訓的重要性和國家實施陽光工程的重要意義。采用現金“打卡”補助方式，要向農民說明資金發放時間與“打卡”方式；采用培訓券補助方式，要將培訓券直接發放到農民手上，告知培訓券的金額，介紹培訓券的使用方法；采用降低收費標準補助方式，要向農民講明政府補助金額；

二是縣陽光辦要安排專人在每個培訓班期間

隨機抽查一堂課，了解參訓學員學習、生活情況，聆聽學員對培訓班的建議；

三是縣陽光辦在每期培訓班結業時，要安排

人員參加結業儀式，核定結業人數，并為轉移的學員送行。

第四篇：陽光工程

“ 陽 光 ” 工 程

為了進一步廣泛接受社會監督，更好的履行駕校各項服務承諾，實現“誠信為本、信譽至上”的駕駛風尚，各駕校要實施“陽光”工程，即一承諾、二監督、三落實、四公示制度。

一承諾即駕校公開向學員承諾保證：文明執教，尊重學員，不侮辱和歧視學員，廉潔施教，不收取學員的錢物或參加學員宴請及消費性的娛樂活動。為學員提供良好的培訓環境和就餐場所。二監督即公開行業主管部門和駕校負責人的投訴電話，有舉報投訴必須做到認真受理記錄、調查落實、處理反饋，有問必答不得推諉扯皮。駕校的日常經營行為接受社會和行業部門監督。三落實即：

1、落實《教學大綱》，按照規定的培訓教程、內容、時間等程序進行培訓，保證教學培訓質量。

2、落實《教學管理制度》，合理安排教學計劃，加強培訓管理，提高教學效率，為學員提供優質服務。

3、落實《安全生產制度》，教練員持證上崗，禁止酒后執教和學員酒后訓練，加強車輛“三檢”保證駕校日常生產安全。

四公示即：

1、公示駕校的收費項目、收費標準，不準擅自降價惡意競爭。

2、公示教練員資質情況。定人定車，將教練員的執教信息、培訓質量排名及車型準培人數進行公示。

3、公示學員報名須知、報名流程。

4、公示預約培訓方式及電話。

第五篇：2013陽光工程培訓總結14

泰安市勞動就業培訓中心2013年陽光工程

培訓工作總結

2013年，在區農業局陽光辦的正確領導下，培訓中心圓滿完成了陽光工程各項培訓工作，共舉辦11期培訓班，完成培訓人數700人，其中農業技能培訓“果茶園藝工”200人，“農民信息員”100人，農業專項技術培訓400人。培訓資金19.6萬元待驗收合格后撥付到位。在培訓工作中，培訓中心嚴格按照泰山區陽光辦的要求，認真填寫臺賬登記，認真組織實施教學，及時報送信息資料，合理分配使用培訓資金，積極配合區陽光辦以及各級部門的檢查，培訓質量和社會信譽保持了較高水平，現將2013年陽光工程培訓工作開展情況匯報如下：

一、加強組織領導，狠抓宣傳發動

陽光工程培訓工作是一項惠及百姓的民心工程，通過培訓提高農村勞動力技能水平，使更多農村剩余勞動力找到崗位，增加收入。區農業局陽光辦把這項培訓工作交給培訓中心，表明了農業局領導對培訓中心的信任和支持。為此，我們將此項培訓列為2013年的重點工作，專門成立以主要負責人為組長的培訓領導小組，抽調中心骨干教師負責培訓工作。年初就確定培訓項目，聯系有關鄉鎮和村委，做好培訓學員的宣傳發動工作，確定果茶園藝工和農民信息員2個培訓工種，發放宣傳單5000余份。深入農村，走村串戶，與

農民廣交朋友，講“知心話”，加強對陽光工程的宣傳，調動農民參與培訓的積極性。讓廣大農民從思想上真正認識到陽光工程培訓是全區落實科學發展觀，推動產業結構優先升級的重要舉措之一，是提高農民技術水平，增加農民收入的好事。

二、結合地方特色產業，確定培訓專業，制定培訓方案。本著陽光工程培訓為地方經濟建設服務的指導思想，我們對陽光工程培訓開展了全面調研，下鄉鎮、走農戶充分了解農民朋友的技術需求，結合地方特色產業有針對性地確定培訓專業、培訓項目，制定切實可行的培訓實施方案。今年培訓中心以果茶園藝、農民信息員等地方產業為導向確定培訓項目，走“舉辦一個項目、培育一批帶頭人、致富一方群眾、壯大一個產業”的培訓路子，培訓了一批農村實用技術人才。對2013年確定的培訓項目制定了詳細的培訓方案，每個培訓項目都制定了詳細的教學計劃，確定培訓地點，實習場所，購買了50多張光盤，技術書籍5000余冊，從高校聘請教授5名，完善了培訓的各項規章制度,確保了各項培訓任務的順利完成。

三、搭好溝通橋梁，多方聯手互動，搞好招生培訓工作。積極爭取區財政局、農業局、各鄉鎮政府、各村委等部門領導的支持與重視，多方聯手互動搞好招生培訓工作。通過電話、網絡等現代技術，采用下發資料，開設專欄等形式向農民發布招生簡章，招收學員，開展示范性培訓。聘請專

家與培訓中心人員一道深入農村調研，確定培訓項目，積極組織生源，提高培訓效果。培訓中心本著親農、惠農原則，為使參訓農民就近參加培訓，降低參訓成本，把培訓班辦到農民家門口。理論性培訓，將班設在村所在地，有的教學班設在自然村所在地；果茶園藝工技術培訓，將班設在農民集中的葉家莊、桂林村、后舊縣、羊南村；農民信息員培訓，采取上門培訓的方式，將班分別設在農民工就近就業的崔家莊村、后店村；農業專項技術培訓設在崗上村和后舊縣。結合當地農業特點和農民需求，采用工學交替、分段學習、強化實踐、跟蹤服務等多種形式，確保培訓落到實處，讓農民得到實惠。區農業局米局長、曹主任等各位領導高度重視陽光工程培訓工作，多次親臨培訓現場，進行督導、協調、指導，使各項培訓工作的進展扎實有效。

四、加強培訓過程管理，提高培訓質量。

為了提高培訓質量，每期培訓班開班之前，我們都要先下到鄉村農戶，根據培訓項目開出“培訓菜單”，然后再組織選聘教師、選配教材，做到了按需施教，形成了培訓課程與農民實際需求零距離相對接，有效提高了培訓質量。培訓班報到時，我們為每個學員都準備了學習資料袋。培訓期間，所有任課老師和班主任全部到場參與培訓，班主任每天親自帶隊，督促學員按時到位，嚴格考勤管理，使整個培訓工作井然有序。設陽光工程專職管理員，負責收集、整理學員臺賬及各項信息資料，按照上級部門要求，及時報送培訓信息，完善信息報送和臺賬登記制度；加強學員報名審核，組織上好“第一節課”。各培訓班次指定一名教師擔任班主任，負責班級的日常管理，所有培訓臺帳都有培訓學員簽字，培訓學員有電話、手機者都留下聯系電話。保證整個培訓工作順暢有序。

五、培訓的收獲

由于組織得力，服務到位，教學水平高，學員們學習認真，反響好。通過培訓，學員們了解了中央和地方對農民的優惠政策和農村法律法規知識，提升了自身素質，提高了專業技能和經營管理水平，轉變了就業觀念，對促進社會主義新農村建設發揮了巨大作用。

（一）通過陽光工程培訓，提高了農民遵守法律、法規和依法維護自身權益的意識和選擇就業的能力，提高了農民的創業能力和輻射帶動能力，提高了涉農服務行業人員的素質，將有力地促進現代農業的發展和社會主義新農村建設。

（二）使農民轉變了就業觀念，提高了農民就地就近就業能力、創業能力和輻射帶動能力，促進了農民增產增收。通過開展農村勞動力就地就近轉移就業培訓，大多數學員認識到農民外出務工能致富，在農村創業發展有了專業技能同樣也能致富，就近就業觀念和能力明顯增強。

（三）陽光工程在培訓中心已連續實施了七年，七年來共累計培訓各類人才5000余人，學員遍及泰山區各鄉鎮、辦

事處，促進了城鄉交流，增進了與農民兄弟的友誼。同時，也使培訓中心的培訓能力、培訓質量不斷提升。

六、在培訓中遇到的問題

1、在農村由于相當一部分青年勞力外出打工，留守人員思想意識比較淡薄，因而生源的組織很難，生源問題是培訓的第一大問題。從事農業生產的農民年齡很多在女的55周歲男的60周歲左右，但超過年齡段農民參加陽光工程培訓受限，與當前農村勞動力結構和培訓需求不相適應。

2、陽光工程培訓任務下達較晚，錯過了農業生產季節，特別是增加了農業專項技術培訓難度。

七、建議

1、上級主管部門應多組織各地陽光辦進行現場觀摩和經驗交流活動，通過互相學習，從而達到互相促進的目的。

2、陽光工程培訓目標提早下達，最好在每年年初內下任務 ；計劃下達偏遲，集中在下半年培訓，時間太緊，組織壓力大，且有些涉農工種培訓有季節性。

3、放寬農民參加陽光工程培訓年齡上限，只要身體健康，能從事農業生產的勞動力均可參加培訓。

4、開展農村勞動力培訓陽光工程表彰獎勵活動，加大宣傳力度，擴大社會影響，營造良好的輿論氛圍，形成農民接受培訓的持續動力。

5、名額不足。雖然培訓中心爭取到一定的培訓任務，但相對于我區農民來說，名額相對太少。要讓更多的農民從

業人員享受到這一培訓大餐，還需要增加陽光工程農民培訓的名額數量。

總之，在市農業局、區財政局、區農業局陽光辦的正確領導和支持幫助下，培訓中心通過扎扎實實地開展陽光工程培訓工作，圓滿地完成了全年的培訓任務，取得了一定的成績。但也清醒的認識到，今后陽光工程培訓工作任務仍然很重，真正使農民增加更多收入，掌握更多技術任重道遠。培訓中心決心提早謀劃，加大培訓力度，精心組織實施，確保培訓質量，繼續做好以后的陽光工程培訓工作。

二〇一三年十二月