第一篇：化學生物實驗室工作總結

2016-2017學年化學、生物實驗室工作總結

化學科學和生物科學是一門以實驗為基礎的科學，為學生創造良好的實驗條件，幫助學生理解概念，幫助學生，培養學生的觀察能力、分析理解能力、實驗操作能力，從而取得較為理想的學習效果，樹立學習化學的信心，使常規的死記硬背轉變為研究性學習。提高綜合分析能力，在做實驗的過程中能讓學生親身體驗實驗所包含的化學意義。對一些具體的問題從本質上去了解，既能讓學生鞏固既得的知識，又能培養學生運用知識解決實際問題的能力。因此實驗教學是化學教學中的一個重要組成部分。且隨著教育現代化水平的不斷提高，實驗條件的不斷改善，強化實驗室管理工作，充分發揮實驗室在素質教育中的作用，使之成為培養創新能力的基地，更好地為教學服務。在這個學期中實驗教學取得了一定的效果，在此做個總結：

具體內容如下：

一、認真執行教學實驗計劃

認真鉆研教材、大綱，開齊教材所規定的所有學生實驗和演示實驗。并針對實際不斷變化的教學內容對現有的演示實驗作一些改進和增設一定的實驗，以便在教學上有利于突破重點難點。本學期共完成全校初三年級12個班級的化學實驗和初一15個班級的生物實驗教學任務的準備工作，努力協助各任課教師完成實驗教學工作，提高學生的化學、生物實驗操作水平和培養學生動手實驗能力。學生分組實驗率100%，教師演示實驗率100%。

二、強化管理、規范到位

實驗室的特點是教學儀器、藥品、材料種類繁多，設備復雜。為此我做到如下幾點：

1、新調入的器材藥品，先檢查驗收，沒問題后再登記入帳，記明規格、數量、金額。

2、標定櫥目標簽，每層所放教學儀器、藥品、材料都編卡登記，做到教學儀器、藥品存放定位，排列有序，取用方便安全。

3、任課教師領取實驗教學儀器、藥品先填寫實驗通知單，根據實驗通知單提供儀器、藥品，任課教師用完歸還時檢查核對，如有損壞或丟失，查明情況，按規定要求報廢或賠償。

4、任課教師領取危險藥品時除填好通知單外，還要由主管領導批準簽字，我根據實驗通知單提供危險品，并嚴格控制危險品的領取量，剩余危險品做到妥善的回收和保管。

5、在期末認真清點儀器藥品，履行報廢手續，及時處理報廢的儀器，做到帳物相符，帳物一致。

6、學期開始及時制訂所需儀器、藥品的采購計劃并及時采購。

三、規章制度、落實到位

實驗室的管理與使用必須嚴格遵照規章制度，才能使實驗室管理的規范化得以實現，才能保障實驗室教學的正常進行。嚴格執行實驗室的各項規章制度，防止各種實驗事故的發生，上化學實驗學生必須戴眼鏡，對有毒、有害藥品的使用反復強調實驗操作規范，指導學生做好實驗。實驗注意用電安全，杜絕人身傷害事故。

1、在組織學生上第一節分組實驗之前，認真學習各種規章制度。

2、學生在實驗中損壞了儀器，依據責任大小，嚴格執行《關于學生損壞教學儀器賠償的規定》，大大增強學生愛護儀器的意識。

3、在實驗過程中要求學生嚴格遵守《學生實驗守則》、《化學實驗安全操作規范》，增強學生的安全意識，避免了意外事故的發生。

4、一些有毒、易燃、易爆等危險品分類放入危險品庫內，嚴格執行雙人雙鎖管理。

四、講究科學、保管到位

實驗室管理的方方面面都應講科學，用科學，做到科學化管理，儀器藥品存放本著上輕、下重、防潮、防壓、防曬、防霉、防銹蝕、防蟲蛀、整潔美觀的原則。要保管好各種儀器、藥品，防止各種事故發生。

1、將藥品分類入櫥，對化學試劑的標簽及時進行防腐處理。

2、儀器和藥品分開存放，金屬儀器遠離藥品。

3、在怕潮濕的藥品櫥內放置干燥劑。

4、帶磨口的 玻璃儀器洗凈涼干，在磨口處墊上紙片存放。

5、膠塞、膠管用后洗凈陰干，撒上滑石粉、防曬及防止與有機試劑接觸。

6、鐵制器材使用后保持干燥，及時除銹，圖上黃油或少量機油。并經常檢查，發現問題及時解決。

五、工作認真、責任到位

工作中我處處細心，時時留心。

1、做到“五查”：上班后首先檢查實驗室、準備室的水電是否關閉，門窗是否上鎖，確保三室的安全；要經常檢查滅火器、防火沙包是否齊備完好；經常檢查實驗室藥品庫通風設備是否完好使用；經常檢查有毒、易燃、易爆等危險品是否存放好。

2、做到“四勤一備一及時”即玻璃儀器勤清洗；實驗儀器勤保養；儀器、藥品擺放勤整理；室內衛生勤打掃；急救藥品材料要常備；發現儀器有損壞及時修理。強化“一個意識”。我對每個演示實驗、分組實驗中可能發生的危險因素考慮周全，在教師、學生實驗之前，把實驗中應注意的事項加以強調，并采取相應防范措施，以防突發事件發生，時刻把安全意識放到首位。

3、搞好實驗室的清潔衛生工作，平時每星期打掃一次，并及時做好儀器的清理歸類工作，對儀器上的灰塵也要一星期擦一次。

4、做好儀器設備的保養維修工作儀器設備出現問題及時上報進行及時的修理，不耽誤教學、檢查工作的進行。

5、做好儀器藥品的登記做帳工作，把校產方面的工作，做全、做細，不在工作上拖后腿。

總之，實驗室的工作千頭萬緒，實驗室的管理水平永無止境，作為實驗室工作人員，我盡職盡力，多動腦筋，多想辦法，多閱讀相關雜志，不斷提高自己的管理水平，使自己的管理更科學、更規范，以便更好地為教學服務。

另外，本人還負責初三（1）（2）的化學教學工作，本學年認真完成領導安排的任務，共計圓滿迎接上級的實驗室檢查工作26次。

建水縣第五中學

代清林

2017年8月28

日

第二篇：生物及化學相關企業實驗室管理制度

實驗室管理制度 1 概述

實驗室管理制度是保證實驗室能夠按照實驗室質量管理體系的要求，保證實驗室工作有序，實現質量方針和質量目標的重要措施。1.1 目的

實現實驗室嚴格有序的管理，為檢驗檢測工作提供良好的環境和條件，保證質量管理體系有效地運行。1.2 適用范圍

適用于醫學檢驗實驗室的常規管理。2 職責

實驗室工作人員及外來人員均必須遵守此制度。3 實驗室管理制度

3.1 實驗室人員須知曉生物危害防治及相關專業知識，未經許可無關人員禁止入內。

3.2 實驗室內禁止會客、吸煙、進食，禁止高聲談笑、大聲喧嘩。不得在實驗室內梳妝打扮。禁止將任何與工作無關的書籍、物品等帶入實驗室。

3.3 實驗室應保持安靜、整潔、衛生。儀器設備、樣品、試劑排放整齊、位臵合理。

3.4建立健全各種原始記錄，包括接樣、樣品處臵、檢驗、留樣、送樣、分包及各種儀器設備使用、運行和環境條件等記錄。

3.5 應備足消毒及防護設施或材料。配備充足而優質的用于處理感染性材料或接觸血液及其他體液手套，禁止帶手套接觸眼、鼻、粘膜和皮膚，禁止帶手套離開工作區。3.6 進出實驗室應更換實驗室專用工作服，離開實驗室時應脫下實驗室工作服，并將其掛放在規定地點，不得將工作服穿出室外。工作服應定期先高壓消毒，再洗滌涼干，保持清潔衛生。

3.7 操作或接觸檢驗樣品時，應戴手套。當從事產生飛沫和氣溶膠的傳染性樣品操作時，應配戴保護眼鏡和口罩。長發須夾起并用工作帽覆蓋。

3.8 進入實驗室的所有樣品均應視為有傳染性標本，始終按有關規定采取防護措施。并應做好標記或分別放臵到適當的位臵。必要時應標記“待檢”、“在檢”、“留樣”及“待處理”字樣，或按常規分別放臵于相應的規定位臵。3.9 實驗室應依據檢驗檢測項目及相關的儀器設備，建立健全有關操作的“作業指導書”。儀器內存的執行程序不得隨意更改，如果必須改變，須經實驗室技術負責人批準，并在相關的文件中做好記錄。

3.10 每次實驗前應記錄實驗室的溫度、濕度，檢查各相關儀器設備的有關參數是否符合要求，并做好記錄。3.11 實驗前應認真核對標本的編號、順序、數量以及所用試劑的廠家、批號、有效期等，并做好原始記錄。3.12 實驗時應嚴格按照操作規程及“作業指導書”的規定操作。絕對禁止用嘴操作吸管。

3.13 一次性消耗性試驗材料嚴禁重復使用。盡可能地避免使用銳器操作，必要時，使用防穿刺的容器存放針頭、針筒和其他尖銳物品。

3.14 陽性標本應進行重復性檢驗并留樣。

3.15 試驗結果經核對無誤后，在原始記錄上做好記錄并由實驗人、復核人員簽字后按照檢驗檢測結果的報告規定報告結果。

3.16 每次實驗棄用的物品，包括剩余標本、試劑盒余品、用過的一次性手套、加樣吸頭、一次性試管、廢棄液等，應視作傳染性物品，經嚴格的消毒后集中處理。所有廢棄固體物品須經121℃ 20min消毒后再集中統一處理。3.17 實驗完畢后，按照實驗室《消毒清場制度》執行，確保實驗室整潔、衛生。

3.18 實驗過程中出現意外情況時，應按照實驗室《意外事故的處理程序》處理。

3.19對實驗室內的儀器、實驗工具和設備應定期檢查維護和校準。按照實驗室《儀器設備管理程序》執行。

3.20 實驗結束后應按相關規定，做好相應的記錄，并做好統計工作。3.21 離開實驗室時應用70%酒精或1：200 84消毒液浸泡雙手3-5分鐘后再用肥皂、流水沖洗。打開紫外線燈照射30分鐘以上，進行空氣及表面消毒處理。切斷電源，關閉門窗和水管，離開實驗室。

3.22 實驗室安全衛生管理參見《安全衛生管理制度》。

工作人員安全防護制度 1 目的

加強實驗室工作人員安全防護管理，保證實驗室工作人員的健康、安全。2 適用范圍

適用于從事與傳染性疾病檢測的實驗室工作人員安全防護的管理。3 職責

3.1 質量負責人負責實驗室工作人員防護及安全措施的制定。

3.2 技術負責人負責工作人員健康防護及安全措施執行情況的監督檢查。4 程序

4.1實驗室人員須知曉生物危害防治知識，無關人員禁止入內；工作人員不得在實驗室內喝飲料、吸煙、吃食物和化妝打扮等；不得在實驗室內會客。

4.2實驗室用品（包括工作服）不得用于其它用途；不可將私人和無關的物品帶入實驗室；進入實驗室需穿工作服，再穿防護服；除經高壓滅菌處理后洗滌外，不得將工作服攜帶出實驗室。

4.3工作時，要戴手套、穿工作服和隔離衣，不要用戴手套的手觸摸暴露的皮膚、口唇、眼睛、耳朵和頭發等。整個實驗過程均須戴乳膠手套；操作時手套破損應立即丟棄，洗手并消毒后帶上新手套；當從事可能產生飛沫和氣溶膠的操作時，應配戴保護眼鏡和口罩；進入實驗室要穿實驗室專用鞋套，不得穿拖鞋和涼鞋；實驗室內的所有樣品均應視為有傳染性標本，應始終按規定采取防護措施。

4.4盡可能避免使用銳利器械如針頭、剪刀等；操作宜用不易破碎材料制品；禁止用口吸任何物質。

4.5工作完畢，脫去手套后洗手，再脫去工作衣，用肥皂和流動水洗手；

4.6 發生意外事故時，應立即按實驗室《意外事故處理程序》處理，并立即報告實驗室主任采取應急處理措施；意外傷害應遵照有關醫療原則處理；如工作人員皮膚被刺傷，應以流動生理鹽水、雙氧水或干凈清水清洗局部或用刺激性較輕的含氯創傷消毒劑浸泡皮膚創口；樣品或檢測試劑濺入眼內立即用生理鹽水沖洗，濺入口內先吐出殘留的液體后，用水反復漱口；遇有高危的意外事故發生，除進行局部處理外，同時應立即采取預防措施，包括注射抗血清、預防性治療、定期進行相關抗原抗體檢測，必要時應休息或暫時離開崗位3個月，進行觀察治療。

4.7 實驗室工作人員從事工作前必須進行HIV抗體和結核菌素試驗、乙肝、丙肝等相關抗原抗體或標記物的檢測；HIV抗體、HBV、HCV的復檢每年進行一次。

4.8 遇有意外事故，應在接觸當時、接觸后6周、3個月、6個月至12個月各采血檢查一次。

4.9 患有皮膚疾患，尤其有皮膚潰爛，破損情況要及時診治，必要時應暫時離開工作崗位。

4.10《實驗室管理制度》的有關規定也適用于本規定。

實驗室安全衛生管理制度 1 目的和適用范圍 1.1 目的

保持實驗室安全、清潔、整齊、安靜、光線適度、通風良好，防止過度的溫度變化、振動、煙霧、噪聲、電磁輻射和其它干擾，保證檢測環境處于良好狀態。1.2 適用范圍

適用于醫學檢驗實驗室的安全衛生管理工作。2.職責

2.1 安全衛生管理員負責實驗室的安全衛生監督管理。2.2 各崗位人員負責本崗位的安全衛生貫徹執行。3 安全衛生制度

3.1 實驗室人員必須遵紀守法，做好防火、防盜、安全、保密工作。

3.2 進入實驗室的工作人員，應認真執行《實驗室管理制度》的有關規定，禁止帶入與檢驗檢測無關的物品等進入實驗室。3.3 在實驗室內禁止飲食、吸煙以及從事與檢測無關的活動。3.4 工作人員加班須經實驗室主任同意，并做好相關的記錄。3.5 工作完畢應將水、氣閥關閉，切斷電源，整理儀器附件，妥善放臵，清理驗余樣品，保持環境衛生，關閉好門窗。水、電、氣、門、窗等應始終處在安全狀態。

3.6 實驗室安全衛生管理員要經常檢查實驗室的衛生及不安全因素，每月和節假日前實驗室主任組織有關人員進行一次全面檢查。發現問題，認真研究制訂整改措施。3.7 菌種、毒種、具有傳染性或劇毒試劑、強酸強堿及貴重儀器應指定雙人負責保管，并配備專用安全儲存設備；易燃、易爆、易腐蝕的物品應放臵在安全的地方，并有明顯標志，實驗室工作人員需熟悉試劑、藥品、儀器及設備的放臵處，使用結束后，要將試劑和藥品放回原處，妥善保管，確保安全存放、避免流失、污染，嚴防相互作用發生安全事故。3.8實驗室的用電設備、電源線路、上下水道等有關設備的安全性能均符合使用要求，嚴禁帶電檢修。實驗結束清場后應及時關閉電源開關，離開實驗室時要切斷總電源、水源、氣源，消除一切安全隱患。

3.9使用強酸強堿和易爆藥品時，應特別注意防止爆炸事故；在研磨有毒藥品時，應帶口罩及防護眼鏡或在特制的玻璃罩中進行。

3.10檔案室、樣品室應配備專人進行管理，并對檔案、樣品及其存放設施的安全進行經常性的檢查。

3.11實驗室內的儀器設備、藥品、試劑(包括標準物質)的外借須經實驗室主任批準，并在相關的管理員處登記備案。3.12工作人員在試驗過程中要嚴格執行檢驗標準，確保人身安全，試驗中產生的有毒有害的廢物和廢液均按《廢棄物品處理程序》進行處理，試驗中易產生有害氣體的操作應在生物安全柜中進行。

3.13未經批準非工作人員不得進入實驗室。

3.14如發生安全事故，按《意外事故的處理程序》進行。3.15《實驗室管理制度》的有關規定也適用于本規定。

實驗室安全制度

實驗室安全規定

在化學實驗中，經常使用各種化學藥品和儀器設備，以及水、電、煤氣，還會經常遇到高溫、低溫、高壓、真空、高電壓、高頻和帶有輻射源的實驗條件和儀器，若缺乏必要的安全防護知識，會造成生命和財產的巨大損失。因此實驗室必須按“四防”（防火、防盜、防破壞、防治安災害事故）要求，建立健全以室主要負責人為主的各級安全責任人的安全責任制和各種安全制度，加強安全管理。

1.重要規定：

1.1穿著規定：

1.進入實驗室，必須按規定穿戴必要的工作服。

2.進行危害物質、揮發性有機溶機、特定化學物質或其它環保署列管毒性化學物質等化學藥品操作實驗或研究，必須要穿戴防護具（防護口罩、防護手套、防護眼鏡）。

3.進行實驗中，嚴禁戴隱形眼鏡。（防止化學藥劑濺入眼鏡而腐蝕眼睛）

4.需將長發及松散衣服妥善固定且在處理藥品之所有過程中需穿著鞋子。

5.操作高溫之實驗，必須戴防高溫手套。

1.2飲食規定： 1.避免在實驗室吃喝食物且使用化學藥品后需先洗凈雙手方能進食。

2.嚴禁在實驗室內吃口香糖。

3.食物禁止儲藏在儲有化學藥品之冰箱或儲藏柜。

1.3藥品領用、存儲及操作相關規定：

1.操作危險性化學藥品請務必遵守操作守則或遵照老師操作流程或進行實驗；勿自行更換實驗流程。

2.領取藥品時，該確認容器上標示中文名稱是否為需要的實驗用藥品。

3.領取藥品時，請看清楚藥品危害標示和圖樣；是否有危害。

4.使用揮發性有機溶劑、強酸強堿性、高腐蝕性、有毒性之藥品請必定要在特殊排煙柜及桌上型抽煙管下進行操作。

5.有機溶劑，固體化學藥品，酸、堿化合物均需分開存放，揮發性之化學藥品更必需放臵于具抽氣裝臵之藥品柜。

6.高揮發性或易于氧化之化學藥品必需存放于冰箱或冰柜之中。

7.避免獨自一人在實驗室做危險實驗。

8.若須進行無人監督之實驗，其實驗裝臵對于防火、防爆、防水災都須有相當的考慮，且讓實驗室燈開著，并在門上留下緊急處理時聯絡人電話及可能造成之災害。

9.做危險性實驗時必須經實驗室主任批準，有兩人以上在場方可進行，節假日和夜間嚴禁做危險性實驗。

10.做有危害性氣體的實驗必須在通風櫥里進行。

11.做放射性、激光等對人體危害較重的實驗，應制定嚴格安全措施，做好個人防護。

12.請將廢棄藥液或過期藥液或廢棄物必須依照分類標示清楚，藥品使用后之廢（液）棄物嚴禁倒入水槽或水溝，應例入專用收集容器中回收。

1.4用電安全相關規定：

1.實驗室內的電氣設備的安裝和使用管理，必須符合安全用電管理規定，大功率實驗設備用電必須使用專線，嚴禁與照明線共用，謹防因超負荷用電著火。

2.實驗室用電容量的確定要兼顧事業發展的增容需要，留有一定余量。但不準亂拉亂接電線。

3.實驗室內的用電線路和配電盤、板、箱、柜等裝臵及線路系統中的各種開關、插座、插頭等均應經常保持完好可用狀態，熔斷裝臵所用的熔絲必須與線路允許的容量相匹配，嚴禁用其他導線替代。室內照明器具都要經常保持穩固可用狀態。

4.可能散布易燃、易爆氣體或粉體的建筑內，所用電器線路和用電裝臵均應按相關規定使用防爆電氣線路和裝臵。

5.對實驗室內可能產生靜電的部位、裝臵要心中有數，要有明確標記和警示，對其可能造成的危害要有妥善的預防措施。

6.實驗室內所用的高壓、高頻設備要定期檢修，要有可靠的防護措施。凡設備本身要求安全接地的，必須接地；定期檢查線路，測量接地電阻。自行設計、制做對已有電氣裝臵進行自動控制的設備，在使用前必須經實驗室與設備處技術安全辦公室組織的驗收合格后方可使用。自行設計、制做的設備或裝臵，其中的電氣線路部分，也應請專業人員查驗無誤后再投入使用。

7.實驗室內不得使用明火取暖，嚴禁抽煙。必須使用明火實驗的場所，須經批準后，才能使用。

8.手上有水或潮濕請勿接觸電器用品或電器設備；嚴禁使用水槽旁的電器插座（防止漏電或感電）。

9.實驗室內的專業人員必須掌握本室的儀器、設備的性能和操作方法，嚴格按操作規程操作。

10.機械設備應裝設防護設備或其它防護罩。

11.電器插座請勿接太多插頭，以免電荷負荷不了，引起電器火災。

12.如電器設備無接地設施，請勿使用，以免產生感電或觸電。1.5壓力容器安全規定

1.氣瓶應專瓶專用，不能隨意改裝其它種類的氣體；

2.氣瓶應存放在陰涼、干燥、遠離熱源的地方，易燃氣體氣瓶與明火距離不小于 5 米；氫氣瓶最好隔離；

3.氣瓶搬運要輕要穩，放臵要牢靠；

4.各種氣壓表一般不得混用；

5.氧氣瓶嚴禁油污，注意手、扳手或衣服上的油污；

6.氣瓶內氣體不可用盡，以防倒灌；

7.開啟氣門時應站在氣壓表的一側，不準將頭或身體對準氣瓶總閥，以防萬一閥門或氣壓表沖出傷人。

8.搬運應確知護蓋鎖緊后才進行。

9.容器吊起搬運不得用電磁鐵、吊鏈、繩子等直接吊運。

10.廠內移動盡量使用手推車，務求安穩直立。

11.以手移動容器，應直立移動，不可臥倒滾運。

12.用時應加固定，容器外表顏色應保持顯明容易辨認。

13.確認容器之用途無誤時方得使用。

14.每月檢查管路是否漏氣。

15.查壓力表是否正常。1.6環境衛生

1.各實驗室應注重環境衛生，并須保持整潔。

2.為減少塵埃飛揚，灑掃工作應于工作時間外進行。

3.有蓋垃圾桶應常清除消毒以保環境清潔。

4.垃圾清除及處理，必須合乎衛生要求應按指定處所傾倒，不得任意傾倒堆積影響環境衛生。

5.凡有毒性或易燃之垃圾廢物，均應特別處理，以防火災或有害人體健康。

6.窗面及照明器具透光部份均須保持清潔。

7.保持所有走廊、樓梯通行無阻。

8.油類或化學物溢滿地面或工作臺時應立即擦拭沖洗干凈。

9.養成使用人員有隨時拾撿地上雜物之良好習慣，以確保實習場所清潔。

10.垃圾或廢物不得堆積于操作地區或辦公室內。

11.工業消防用水，應與飲用水分別由不同放于一定處所。

12.盥洗室、廁所、水溝等應經常保持清潔。

2.安全防護2.1防火1.防止煤氣管、煤氣燈漏氣，使用煤氣后一定要把閥門關好；

2.乙醚、酒精、丙酮、二硫化碳、苯等有機溶劑易燃，實驗室不得存放過多，切不可倒入下水道，以免集聚引起火災；

3.金屬鈉、鉀、鋁粉、電石、黃磷以及金屬氫化物要注意使用和存放，尤其不宜與水直接接觸；

4.萬一著火，應冷靜判斷情況，采取適當措施滅火；可根據不同情況，選用水、沙、泡沫、CO2 或 CCl4 滅火器滅火。

2.2防爆2.1化學藥品的爆炸分為支鏈爆炸和熱爆炸1.氫、乙烯、乙炔、苯、乙醇、乙醚、丙酮、乙酸乙酯、一氧化碳、水煤氣和氨氣等可燃性氣體與空氣混合至爆炸極限，一旦有一熱源誘發，極易發生支鏈爆炸；

2.過氧化物、高氯酸鹽、疊氮鉛、乙炔銅、三硝基甲苯等易爆物質，受震或受熱可能發生熱爆炸。

2.2防爆措施1.對于防止支鏈爆炸，主要是防止可燃性氣體或蒸氣散失在室內空氣中，保持室內通風良好。當大量使用可燃性氣體時，應嚴禁使用明火和可能產生電火花的電器；

2.對于預防熱爆炸，強氧化劑和強還原劑必須分開存放，使用時輕拿輕放，遠離熱源。

2.3防灼傷除了高溫以外，液氮、強酸、強堿、強氧化劑、溴、磷、鈉、鉀、苯酚、醋酸等物質都會灼傷皮膚；應注意不要讓皮膚與之接觸，尤其防止濺入眼中。2.4防輻射1.化學實驗室的輻射，主要是指 X-ray, 長期反復接受X-ray照射，會導致疲倦，記憶力減退，頭痛，白血球降低等。

2.防護的方法就是避免身體各部位（尤其是頭部）直接受到X-ray照射，操作時需要屏蔽和縮時，屏蔽物常用鉛、鉛玻璃等。

3.“三廢”處理3.1 廢氣1.產生少量有毒氣體的實驗應在通風櫥內進行。通過排風設備將少量毒氣排到室外；

2.產生大量有毒氣體的實驗必須具備吸收或處理裝臵。

3.2廢渣少量有毒的廢渣應埋于地下固定地點。

3.3廢液

1.對于廢酸液，可先用耐酸塑料網紗或玻璃纖維過濾，然后加堿中和，調PH值至6-8后可排出，少量廢渣埋于地下。2.對于劇毒廢液，必須采取相應的措施，消除毒害作用后再進行處理。

3.實驗室內大量使用冷凝用水，無污染可直接排放。

4.洗刷用，污染不大，可排入下水道。

5.酸、堿、鹽水溶液用后均倒入酸、堿鹽污水桶、經中和后排入下水道。

6.有機溶劑回收于有機污桶內，采用蒸餾、精餾等分離辦法回收。

7.重金屬離子（包括）沉淀法等集中處理：

4.實驗室傷害的預處理

1.普通傷口：以生理食鹽水清洗傷口，以膠布固定。

2.燒燙(灼)傷：以冷水沖洗15至30分鐘至散熱止痛→以生理食鹽水擦拭（勿以藥膏、牙膏、醬油涂抹或以紗布蓋住）→緊急送至醫院。（注意事項：水泡不可自行刺破）

3.化學藥物灼傷：以大量清水沖洗→以消毒紗布或消毒過布塊覆蓋傷口→緊急送至醫院處理。

第三篇：化學實驗室工作總結

化學實驗室工作總結

(2013—2014學第一學期)在上級教育行政部門的指導下，在學校的領導下，本的教育教學工作已經結束。現將工作總結如下：

一、實驗室和儀器室的管理工作方面：

在教學中，能做的實驗必須做，條件不具備的實驗，教師通過自制簡易教具也盡可能做，使學校的實驗實充分發揮了其自身作用。儀器室管理方面，每周對實驗器材進行一次清理，出現損壞及時查明原因并按時記錄在冊。對損壞的物品及時報損并入帳，做到帳上日清月結，使教學儀器的使用監督常規化。對所缺物品及時和學校及相關部門聯系，通過匹配和購進保證了實驗教學的正常開展。

二、實驗室的檔案收集和歸檔工作方面：

在上期檔案整理的基礎上，重新按照省培訓要求對檔案重新規范。按省檢查驗收的歸檔要求進行歸檔。促進了實驗教學工作的連續性，同時也為保證實驗教學的正常開展提供依據。

三、危險藥品管理方面：

本期中的好幾個實驗均用到危險藥品。在使用過程中，均嚴格按照《危險藥品管理規范》執行，在校長同意后才予以領用。對未用完的藥品，根據情況進行合理處理或回收。在本期中，我校未發生過危險藥品安全事故。

四、存在的問題及打算

在本期的實驗教學中，雖然取得了一定的成績，但也存在著不少

問題，主要表現在以下幾個方面：

1、實驗教研還有待加強，讓教研為教學服務的意識不足，存在著為研而研，實踐不足的弊病。

2、教師培訓中的自我培訓意識有待加強。

3、儀器維修作為實驗室管理人員來說還需要加強學習。

4、實驗教學就和其它學科進行優化整合，讓其它學科促進實驗教學，也讓實驗教學促進其它學科的教學。

總之，實驗室工作還有不盡人意的地方，在今后的工作中，要注意查缺補漏，規范管理，積極宣傳，提高自身的服務意識，讓我校的實驗教學能上一個新臺階。

實驗室管理員

化學實驗室工作總結

（2014—2015學第一學期）

實驗室工作是一個繁瑣的工作，每學期初制定初步工作計劃，根據教師的教學進度表制定這一學期的分組實驗和演示實驗的安排表。利用時間認真鉆研教材，明確教材中的每一個實驗目的和要求、所用儀器、操作步驟，虛心向同行學習，及時總結改進實驗，研究實驗成敗的原因。認真閱讀實驗雜志，取人之長，補己之短，不斷擴展自己的視野，積累經驗。根據大綱要求，能開足全部演示實驗和分組實驗，配合學校對學生加強素質教育，健全《學生實驗守則》。培養學生嚴

警認真的實驗態度，熱愛學校、愛護公物的思想品德。面向全校學生開放實驗室，使學生在實驗室里充分施展其才能的空間，促使他們動手、動腦、活躍思維，并努力創造條件，使同學們課外的科研性實驗，小制作等順利開展。實驗會考前全面開放實驗室，利用課余時間對學生進行輔導。在初三全體任課教師的共同努力下，高標準的通過了實驗會考。

認真學習現代教育教學技術，并運用于實驗教學與實驗管理上。各類臺帳資料齊全，并每天填寫實驗日志，記錄一天工作情況。訂閱實驗教學參考資料，并向學生開放查閱。定期對學生進行實驗考核，發揮教學示范作用，指導其他學校開展實驗教學。

通閱教材中所有實驗，估計全年所有實驗所需藥品及儀器的名稱數量，加以統計，參考現有庫存量，寫出訂購清單。當購置藥品收到時，及時開列清單，送交總務處，并分類入帳，妥善存放。進一步改進工作方法，提高工作效率和實驗室利用率。在本學期的工作中，為了提高學生化學實驗能力，充分利用好現有的實驗儀器、設備及藥品，搞好化學實驗教學，而努力為教學一線服務。本學期做了以下工作：

1、樹立服務意識，協助任課教師搞好演示實驗和分組實驗。

2、熟悉儀器、藥品存放的位置，并把藥品擺整齊，儀器擦干凈。

3、準備好演示實驗后，先進行試做，發現問題及時解決，并向教師說明實驗中應注意的問題，確保實驗安全。

4、有些現用制的液體或氣體，課前準備好。

5、學生實驗課，盡量跟班輔導，及時補充儀器、藥品，協助任課教師搞好實驗教學，學生完成實驗后，及時檢查儀器完好，衛生合格等再使學生離開，然后關好水電，門窗及排風扇。

6、保持實驗室、準備室、藥品柜、實驗臺的衛生。

7、認真對待每位教師的評議，不斷提高工作水平。

統觀各方面的工作，有些地方還不夠好，今后我會進一步改進工作方法，提高工作效率和實驗室利用率。

實驗室管理員

化學實驗室工作總結

（2008—2009學第一學期）

在學校各級領導及化學學科教師的關心、配合下，學校實驗室管理工作這一塊取得了一些成績。在某些方面可以說上了一個新臺階，作為實驗室管理員個人來說，自己也從思想到行動，從理論到實踐的一些方面較好地完成了自己的任務。努力做到了使管理和教學緊密結合，不斷提高了學生諸多方面的素質。現將本學實驗室工作總結如下：

1、在學校領導的重視下，實驗室的儀器設備有了一定的提高。

2、努力管好實驗室，更好地服務于學校教育教學。

3、規范實驗室管理工作，做到帳冊完備，手續齊全。在實驗室的工作中，實驗室已經形成自己的特色。目前，實驗室的各項規章制度到已經到位，帳冊資料也已經全部登記造冊，為廣大師生的實驗開展提供了極大的方便。為了更加嚴格規范，在開展各種實驗活動中，做到無論是演示實驗，還是學生小組實驗，必須做到先實驗通知單，再安排相關的實驗活動。每一次的實驗后都要的實驗記錄，有實驗信息反饋和意見。實驗結束后對使用過的儀器進行必要的檢查，保養后入櫥。新物品進入實驗室后，馬上進行驗收，并登記造冊，入室入柜，進入專項管理程序。對于破損物品，有記錄登記，有當事人的鑒字和證明，報損后及時記入相關臺帳，做到帳帳相符，帳物相符。

同時初步建立化學實驗室儀器設備和藥品檢索電子稿。

4、進一步完善、充實實驗室網站內容。

5、開源節流，用事實對學生進行傳統美德教育。

確保櫥內儀器隨時處于可使用狀態，教學儀器設備定期保養，及時維修，并根據不同要求做好通電、防尖、防潮、防銹、防腐蝕工作，化學試劑瓶標簽清楚，完整，同時，我們積極改進實驗裝置，設計最佳方案，減少環境污染，提高了實驗安全性，提升學生的學習興趣，也讓學生建立更多的環境保護意識。

6、反思與提高

當然，在做到實驗室精、細、勤、儉的同時，也有工作不足的地

方，這就要求在今后的日子里更加嚴格自己，真正以主人翁的身份來嚴格自己，為全面提高學校的教育、教學工作盡全體實驗室工作人員的應盡的責任。

在看到成績的同時，我也深感在不少方面還存在問題，反思一學期來的工作，認為存在的問題主要有：對一些儀器的使用方法，藥品的危險程度的認識還有空白，特別是不少已失去說明書的儀器的使用要求，適用場所還要探究清楚。

總之，本學期實驗室為學生帶來很大的幫助，它是學校的一個實驗基地，學生喜愛的地方，我深感實驗室的重要，將重點建設好，讓它發揮更大的效應。

實驗室管理員

化學實驗室工作總結

(2008—2009學第二學期)在上級教育行政部門的指導下，在學校的領導下，本的教育教學工作已經結束。現將工作總結如下：

一、實驗室和儀器室的管理工作方面：

在教學中，能做的實驗必須做，條件不具備的實驗，教師通過自制簡易教具也盡可能做，使學校的實驗實充分發揮了其自身作用。儀器室管理方面，每周對實驗器材進行一次清理，出現損壞及時查明原因并按規定進行賠償。對損壞的物品及時報損并入帳，做到帳上日清

月結，使教學儀器的使用監督常規化。對所缺物品及時和學校及相關部門聯系，通過匹配和購進保證了實驗教學的正常開展。

二、實驗室的檔案收集和歸檔工作方面：

在上期檔案整理的基礎上，重新按照省培訓要求對檔案重新規范。按省檢查驗收的歸檔要求進行歸檔。促進了實驗教學工作的連續性，同時也為保證實驗教學的正常開展提供依據。

三、儀器借用和管理方面：

儀器借用是保證實驗教學開展的前提，本期中，通過學校會議及教研會議，要求教師只要學校有的都盡可能借用。在借用過程中，對教師借出的食品及時進行登記，根據教學中的使用情況，督促教師及時歸還。完善相關的借用手續，對于人為損壞的，及時報告學校并按規定進行賠償，并做到全天候向師生開放。

四、危險藥品管理方面：

本期中的好幾個實驗均用到危險藥品。在使用過程中，均嚴格按照《危險藥品管理規范》執行，在校長同意后才予以領用。對未用完的藥品，根據情況進行合理處理或回收。在本期中，我校未發生過危險藥品安全事故。

五、存在的問題及打算

在本期的實驗教學中，雖然取得了一定的成績，但也存在著不少問題，主要表現在以下幾個方面：

1、儀器借用還不充分，還有待加強。

2、課外活動開展的條件還有待改善，特別是相關器材還需要購

進，保證課外實驗順利開展。

3、實驗教研還有待加強，讓教研為教學服務的意識不足，存在著為研而研，實踐不足的弊病。

4、教師培訓中的自我培訓意識有待加強。

5、儀器維修作為實驗室管理人員來說還需要加強學習。

6、實驗教學就和其它學科進行優化整合，讓其它學科促進實驗教學，也讓實驗教學促進其它學科的教學。

總之，實驗室工作還有不盡人意的地方，在今后的工作中，要注意查缺補漏，規范管理，積極宣傳，提高自身的服務意識，讓我校的實驗教學能上一個新臺階。

實驗室管理員

化學實驗室工作總結

（2013—2014學第二學期）

在學校各級領導及化學學科教師的關心、配合下，學校實驗室管理工作這一塊取得了一些成績。在某些方面可以說上了一個新臺階，作為實驗室管理員個人來說，自己也從思想到行動，從理論到實踐的一些方面較好地完成了自己的任務。努力做到了使管理和教學緊密結合，不斷提高了學生諸多方面的素質。現將本學實驗室工作總結如下：

1、在學校領導的重視下，實驗室的儀器設備有了一定的提高。

2、努力管好實驗室，更好地服務于學校教育教學。

3、規范實驗室管理工作，做到帳冊完備，手續齊全。在實驗室的工作中，實驗室已經形成自己的特色。目前，實驗室的各項規章制度到已經到位，帳冊資料也已經全部登記造冊，為廣大師生的實驗開展提供了極大的方便。為了更加嚴格規范，在開展各種實驗活動中，做到無論是演示實驗，還是學生小組實驗，必須做到先實驗通知單，再安排相關的實驗活動。每一次的實驗后都要的實驗記錄，有實驗信息反饋和意見。實驗結束后對使用過的儀器進行必要的檢查，保養后入櫥。新物品進入實驗室后，馬上進行驗收，并登記造冊，入室入柜，進入專項管理程序。對于破損物品，有記錄登記，有當事人的鑒字和證明，報損后及時記入相關臺帳，做到帳帳相符，帳物相符。

4、進一步完善、充實實驗室網站內容。

5、開源節流，用事實對學生進行傳統美德教育。

確保櫥內儀器隨時處于可使用狀態，教學儀器設備定期保養，及時維修，并根據不同要求做好通電、防尖、防潮、防銹、防腐蝕工作，化學試劑瓶標簽清楚，完整，同時，我們積極改進實驗裝置，設計最佳方案，減少環境污染，提高了實驗安全性，提升學生的學習興趣，也讓學生建立更多的環境保護意識。

6、反思與提高

當然，在做到實驗室精、細、勤、儉的同時，也有工作不足的地方，這就要求在今后的日子里更加嚴格自己，真正以主人翁的身份來

嚴格自己，為全面提高學校的教育、教學工作盡全體實驗室工作人員的應盡的責任。

在看到成績的同時，我也深感在不少方面還存在問題，反思一學期來的工作，認為存在的問題主要有：對一些儀器的使用方法，藥品的危險程度的認識還有空白，特別是不少已失去說明書的儀器的使用要求，適用場所還要探究清楚。

總之，本學期實驗室為學生帶來很大的幫助，它是學校的一個實驗基地，學生喜愛的地方，我深感實驗室的重要，將重點建設好，讓它發揮更大的效應。

實驗室管理員

第四篇：2015化學實驗室工作總結

西充縣中嶺鄉小學 化學實驗室工作總結

（2015-2016學）

這一學期，我們根據學校工作計劃，制定化學實驗室的相關工作安排，以積極發揮化學實驗室的功能，為學校的理科課程的教育、教學盡責盡力。

首先，本學期化學實驗室完成了課程規定的所有學生實驗和演示實驗，實驗開設率為100%，出色地完成了學校相關的教育、教學任務。同時，開展的學生實驗效果好，學生學習到的知識和收獲頗多。實驗安全,理、化、生三科均無實驗事故發生。

其次，我們努力工作，積極地創造條件開放化學實驗室。在我們化學實驗室，平時，大家工作都認真負責，努力做好自己學科的化學實驗室工作。在這中間，我們充分發揮學生的參與和動手能力。這樣一來，它不僅豐富了學生個人實驗的內容，也強化了學生動手活動的時間，為全面提高學生的素質提供了機會和創造了條件。同時激發出學生學習的興趣，為教育、教學質量的提高，作出了應有的努力。這樣的安排，同時也贏得了任課教師的肯定和一致好評。

第三、規范化學實驗室管理工作，做到帳冊完備，手續齊全。科學化學實驗室工作總結在化學實驗室的工作中，我們化學 1

實驗室的已經形成自己的特色。目前，化學實驗室的各項規章制度到已經到位，帳冊資料也已經全部登記造冊，為廣大師生的實驗開展提供了極大的方便。為了更加嚴格規范，在開展各種實驗活動中，做到無論是演示實驗，還是學生小組實驗，必須做到先實驗通知單，再安排相關的實驗活動。每一次的實驗后都要有實驗記錄，有實驗信息反饋和意見。對于承購的實驗用品，做到先打購物申請和計劃，再進行采購，并按照財務制度進行，新物品進入化學實驗室后，馬上進行驗收，并登記造冊，入室入柜，進行入專項管理程序。對于破損物品，有記錄、賠償登記，有當事人的鑒字和證明，報損后及時記入相關臺帳，做到帳帳相符，帳物相符。

第四、做到學生實驗與學生能力培養相結合。

現在，只要學生進入化學實驗室，我們就嚴格要求學生，學生實驗必須要有所得，實驗的基本操作和程序必須做到一絲不茍，要以科學的態度進行對待每一次實驗。時時要求學生做到愛護公物，嚴格按照實驗要求進行實驗。每一次實驗完成后，都要求學生養成良好的實驗習慣，自己整理實驗課桌，做到物品擺放整齊，桌面整潔、衛生，水池里沒有雜物和垃圾，危險物品按要求傾到，嚴防各種事故發生，讓一切安全隱患消滅在萌芽狀態。真正做到實驗過程也是學生成長過程。

第五、開源節流，用事實對學生進行傳統美德教育。

現在，我們要把每一分錢用在刀刃上。如實驗用的金屬銅，我們經常利用廢銅絲等生活的物品來替代。對于一些可以回收利用的東西，化學實驗室里都是盡一切可能回收，讓教學實驗中的低值降到最低限度。同時，也讓學生建立起勤儉節約的意識，也培養個人的良好美德。

同時，我們積極改進實驗裝置，設計最佳方案，減少環境污染。對于這方面的工作，在化學實驗教學中最為突出。化學實驗室里進行改進的相關實驗裝置有十幾種，這不僅提高了實驗安全性，提升學生的學習興趣，也讓學生建立更多的環境保護意識。

第六、為學校營造良好的衛生環境。

我們化學實驗室在完成化學實驗室方面的教育、教學工作外，平時抽空積極做好衛生工作。基本能做到每周一大掃、每天一小掃，時時以整潔、美觀的面貌呈現在廣大師生面前。平時，只要你走進化學實驗室，看到的就是窗明幾凈，教室里沒有亂七八糟的紙屑。櫥柜里的物品做到一塵不染，儀器設備清潔完好。讓人有一種積極向上的氛圍。

當然，我們在做到化學實驗室精、細、勤、儉的同時，也有工作不足的地方，這就要求我們在今后的日子里更加嚴格自己，真正以主人翁的身份來嚴格自己，為全面提高我校的教育、教學工作盡全體化學實驗室工作人員的應盡的責任。

2016年7月12日

第五篇：化學實驗室工作總結

化學實驗室工作總結

本學期在學校各級領導及科學教師的.關心、配合下，學校實驗室管理工作這一塊取得了一些成績。在某些方面可以說上了一個新臺階，作為實驗的管理員個人來說，也在從思想到行動，從理論到實踐的一些方面較好地完成了自己的任務。努力做到了使管理和教學緊密結合，不斷提高了學生諸多方面的素質。現將本學期實驗室工作總結如下：

一、領導重視精心按排

1、學校每學期都將科學教學和實驗室管理工作，納入學校的工作計劃，積極參與科學教研活動。本學期與物理實驗室、生物實驗室共開展教研活動10余次，學校領導若無特殊情況都親臨參加。

2、領導肯花精力、財力，創建良好的實驗環境。領導親自參與實驗室的規劃和建設。

3、建立有效的科學實驗管理機制，教導主任抓科學教學與科技活動開展，抓教學時間、內容落實，校長、后勤主任抓實驗室的建設和更新，為科學實驗室教學做好服務工作。

二、建全制度，用好設備

用好實驗室是實驗教學的前提，充分發揮科學儀器設備的作用，進一步完善管理制度，以保證科學實驗教學與科技活動開展。

1、用好科學實驗室，發揮設備作用。我們要求上課教師有效地發揮儀器作用以及現代化手段提高教學效益，培養學生創新精神和實踐能力。演示實驗開出率達100％，分組實驗開出率達96％，有力地促進了實驗教學的順利開展。

2、建立完善的管理制度，抓過程檢查，抓長效管理，讓教師和學生按制度去做。開學初期將學生分好組并固定下來，以小組為單位進行實驗教學。學生一進實驗室，有序做好桌上的物品擺放，認真聽講，了解儀器性能和操作方法，按要求做好實驗，做完后，搞好桌面的清點、整理、清潔工作，物品的收放。3、實驗教學是一個系統過程，教學時既要重過程，也應該注重結果。

三、加強管理，妥善保管

1、加強科學實驗室的檔案管理，指導學生正確使用實驗儀器設備，定期檢查室用電線路，配有消防器材。學期初認真制定實驗教學計劃，學期中及時認真填寫各種實驗表冊。凡教學業務、器材說明、技術資料記錄本，工作計劃和總結分門別內裝訂歸檔。

2、加強科學實驗室衛生環境管理，規定每周星期一下午最后一節課清掃整理實驗室，其余每節課后都進行簡單清掃，保證室內清潔干凈。

3、教師做好實驗室物品管理，努力做到儀器存放系列化，保管科學化，做到分類存放，貼有標簽，做好儀器的防腐、防潮、防塵、防蛀工作。

在看到成績的同時，我也深感在不少方面還存在問題，反思一學期來的工作，認為存在的問題主要有：器材、資料的進出記錄不及時，有時臨時借用不記賬且不按時歸還，這樣易造成丟失；另外，對一些儀器的使用方法，藥品的危險程度的認識還有空白，特別是不少已失去說明書的儀器的使用要求，適用場所還要探究清楚；再有還要進一步發揮實驗室的作用，讓學生真正動起來。

總之，本學期實驗室為學生帶來很大的幫助，它是學校的一個實驗基地，學生喜愛的地方，我們深感實驗室的重要，將重點建設好，讓它發揮更大的效應。