第一篇：抓改革提質量強特色為促進學校教育事業發展再譜新篇

抓改革 提質量 強特色

為促進學校教育事業發展再譜新篇

——塘坊小學第九屆三次工會會員代表暨教職工代表大會的學校工作報告

謝 洪 珍（2011年6月10日）

尊敬的各位領導、各位代表：

現在，我代表學校行政，向大會報告過去一年的工作，并提出今后的工作思路，請代表們予以審議。

一年來工作回顧

2010年對于塘坊中心小學來說，是豐收的一年。在這一年里，我們完成了在第九屆第二次教代會上規劃的工作目標：①小學辦學水平評估乙類學校達良好；② 圍繞學校“穩定、發展”這個中心，堅持抓好教學質量，堅持抓牢學校安全，學校學生安全責任事故保持為零；③完成了對學校硬件設施的基礎建設；④著實提高了教師福利待遇；⑤基本達到構建學校的三大和諧主題：即中心小學與村完小教學資源共享的和諧，教師與學生之間的和諧，校園布局環境建設的和諧。這一切成績的取得，源自于各級領導的關懷和全體教職工共同努力的結果，在此我謹代表塘坊鄉中心小學向關心、幫助塘坊小學教育事業的各級領導、表示衷心的感謝！向為塘坊教育事業奮斗的全體教師表示親切慰問和崇高的敬意！

回首2010，我們主要抓好了以下幾項工作：

一、認真貫徹落實十七大精神，站在教育前沿為塘坊教育可持續發展夯實基礎。

1、認真落實了學校基礎設施建設和校園規劃管理，努力改善辦學條件，優化育人環境。①塘坊鄉中心小學新添置了自動化辦公設備和校園廣播系統。②各村小學新添置了磁性黑板。③各校做好班級牌，購買名人字畫、宣傳警示標語。熊坊小學更換校訓及添置磁性總課程表④中心完小及各村完小教學樓屋面進行了防水維修，中心小學教師宿舍做好隔熱層。⑤淇田小學新建廁所，對熊坊小學的廁所進行維修、中心完小的廁所進行清洗。⑥在校園美化方面，做好不銹鋼宣傳欄、花帶等靚化、綠化工程。塘坊鄉中心小學加大了附屬設施的維修和管理力度，從而使學校基礎設施上了新的臺階。

2、為全校50多名教師進行了健康體檢。

3、進一步覆蓋了全鄉的現代教育技術裝備網絡，為全體教師應用現代教育技術進行自我充電以及進行多媒體教學搭建了一個堅實的平臺。

二、加強學校內部管理，辦學思想得到提高。

1．學校辦學思想明確，認真貫徹教育方針，全面實施素質教育，這一年來，我校在集體方面先后獲得：“市文明單位”、“安全預防年”先進單位、“和諧平安學校” 等榮譽，十月份的全縣小學辦學水平評估，我校在全縣乙類學校排名第四。在學校教師個人方面，也取得了不錯的成績：在縣教育簡報上先后發表了20多篇信息報道；積極撰寫各種論文及參加各類競賽，先后獲得縣級一等獎4人次，二等獎10人次；市級一等獎2人次，二等獎6人次，三等獎1人次；省級二等獎1人次，三等獎1人次；國家級一等獎2人次，二等獎6人次，三等獎4人次，優勝獎2人次；教師輔導學生也獲得縣級一等獎3人次，二等獎4人次，市級一等獎2人次，二等獎4人次，三等獎5人次。

2．扶貧助學工作力度大。有貧困生幫扶措施、資助制度、救助方案，有扶貧控輟實施方案、扶貧救助工作計劃、扶貧工作總結、“一免一補”工作計劃等。扶助工作公平，公正，公開。

3．學校安全思想認識不斷提高，工作機制逐步建立。一是機構健全。二是制定落實各項安全措施。三是加強領導、明確職責，落實責任。宣傳活動廣泛開展，各校安全教育形式多樣;中心完小設立了門衛崗,將安全教育滲透到日常活動中，充分利用板報、宣傳欄等陣地，采取圖片展、專題報告、主題班會、知識競賽等形式，根據不同季節、不同時令，有針對性地開展安全教育。學校安全臺帳記錄詳細，安全隱患認真排查，學校安全成效明顯。本學年未發生重大責任事故和群體事件。

4．教師工作考核制度齊全。我們堅持以實施“教職工工作綜合考評制”“績效工資再分配制”改革為動力，以師德師風建設為重點，以繼續教育為保證，以先進典型為榜樣，著力培養出一支高素質的教師隊伍。這一年，我校教師參加各級各類教師培訓67人次，學歷提高5人次，無一位教師受刑事或紀律處分。教師參加各級各類競賽有16人次獲獎。

5．德育工作扎實有效，通過各種途徑開展德育教育：分不同階段開展德育工作，開創了“建設文明和諧校園”工作，校園文化氣氛濃厚。

6．財務管理、校產管理制度健全，校務公開透明度較高，校產登記具體仔細——到校、到班、到人。

7．校園布局合理，文化氣息濃；校園管理到位，整潔且美觀。

三、增強服務意識，構建和諧人文環境。

1、關心教職工的學習、工作、生活。學校多方創造外出學習的機會，不斷地讓青年教師走出去參加各類學習培訓，這一年光培訓費達2.5萬余元；學校組織12人次參加了兩次全縣西片聯片教研活動，中心小學舉辦了兩次青年教師優質課競賽，舉行了四次全鄉性公開教學活動，活動目的明確，收效顯著。中心小學為讓教師有個舒適的工作環境，辦公室裝了窗簾、買了飲水機等。

2、大力支持學校工會工作，對困難教職工予以困難補助,對生病住院教師走訪慰問，使他們深深體會到組織的溫暖。

3、一如既往地關心學校離退休教師，探望生病住院的教師，為他們送去組織的關懷與溫暖。

這一年來我們雖然付出了一些努力，取得了一定的成績，但是，我們也清醒地認識到自己還有很多的不足，與上級的要求還存在一定的差距，有待于今后工作的努力。

今后一年學校工作打算

總體要求: 認真學習貫徹黨的十七大精神,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，深入開展爭先創優活動，堅持把實施素質教育作為全部工作的主題，以“制度建設年”為契機，不斷完善學校管理制度，全面提高教育教學質量，創新發展，樹優良行風，辦人民滿意教育，提升人民群眾教育幸福指數，為建設塘坊教育強鄉而努力。

一、認真學習貫徹科學發展觀，辦人民滿意學校。

1、認真學習貫徹科學發展觀，將科學發展觀帶進校園，深入課堂，把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程。

2、圍繞《廣昌縣小學辦學水平督導評估體系》，進一步加強學校管理，樹優良行風，辦人民滿意學校。

3、依據《廣昌縣農村村級小學教育教學管理工作基本要求》，進一步完善《塘坊鄉村級完小辦學水平評估內容和要求》，使村級完小管理制度化，上檔次。

4、大力宣傳新《義務教育法》，確保適齡兒童接受義務教育，最大限度地獲取家長、社會的大力支持。

二、強化教育管理，提升教育質量。

1、堅持育人為本，德育為先，全面實施素質教育。進一步加強青少年思想道德建設，繼續實施“校家同創”工程，開展心理輔導，關注留守兒童，確保學生健康快樂地成長。

2、堅持依法行政，依法執教，召開教職工代表大會，讓更多教師參與到學校管理上來，發揚主人翁的精神，群策群力，提升學校教育教學質量。

3、堅持執行《塘坊中心小學教師績效工資考核方案》，不斷更新和完善內容及要求。

4、堅持抓好師德師風建設，提高教師素質。學習胡錦濤總書記關于教師的“四點希望”，以創建“二一五”工程活動為契機，加大骨干教師的培訓和培養。積極參與“西片聯片教研”活動，強化校本培訓，以中心完小為窗口，輻射各村小學，帶動教師思想、業務水平上新臺階。

5、堅持抓好學校安全工作，做到制度健全，責任到人，宣傳到位，排查要細、嚴防因人為疏忽而發生安全事故，組織開展“安全文明校園”評比活動。

三、規范學校教育教學管理，爭創學校教育特色。

1、嚴格執行課程計劃，開足開齊課時，加強體、衛、藝教學，努力使校園文化多姿多彩。

2、不斷加強學校教研力度,加大興趣小組活動次數,倡導“做文明學生，創和諧校園”活動，推進具有本校特色的校園文化建設和寫字教學，形成良好的校風，教風和學風。

四、改善學校辦學條件，提高學校硬件設施水平。

1、加大校園管理力度，不斷美化、綠化、靚化校園。

2、健全校園文化管理制度，增強校園文化氣息。

3、積極推進學校信息化建設，全面利用好我校小學農遠信息接收與應用，提高現代教育裝備技術水平，搭建信息服務平臺，為全體教師創建更廣闊的舞臺。

五、精打細算，開源節流，努力提高教師福利待遇。

1.堅持學校財務管理制度，做好后勤保障工作，管好每筆錢，用好每分錢。

2.在上級財政制度允許的前提下，學校將盡最大努力提高教師福利待遇。

六、增強服務意識，大力支持學校工會工作。

堅持教師終生學習制度，堅持教代會制度，進一步推進民主管理進程，完善校務公開，依法治校。

各位代表，面對新的任務、新的使命，讓我們攜起手來，以主人翁的姿態和衷共濟、努力拼搏，辦人民滿意教育，全力以赴做好本職工作，齊心協力把學校各項工作推向一個新高度，使學校事業重點突破、整體提升，而且自身能在學校的整體發展中不斷得到提高與進步，成為學校的中堅與骨干，為塘坊的經濟建設、教育事業發展做出應有的貢獻。

謝謝！

第二篇：以開好黨代會為契機全面推進黨的建設促進學校的改革和發展

以開好黨代會為契機全面推進黨的建設促進學校的改革和發展

按照黨章及有關規定，我校黨委自組建以來共召開了九次黨員大會進行換屆改選。2001年我們根據離退休黨員增多和在職培訓學員黨員多的實際情況，在黨委換屆改選的方式方法上進行了積極的探索和嘗試，實現了由黨員大會向黨代會的過渡。通過對黨代會的籌備和召開，振奮了全校

師生的精神，加強了領導班子的建設，推進了學校的黨建工作，促進了學校的改革和發展。

一、加強教育，為黨代會的成功召開奠定思想基礎

在會前準備中，我們對全體黨員進行了認真分析，我們發現部分黨員由于所站的角度和認識水平的差異，對召開黨代會的認識不足，主要表現在四個方面：1．黨代會就是選班子，與己無關的思想；2．召開黨代會是剝奪黨員的民主權利，不相信群眾的想法；3．黨員大會是一次機會，可以充分表達我們對個別領導意見的心理；4．經過領導班子“三講”，過黨代會這一關沒問題的低標準和盲目樂觀的傾向。針對部分黨員思想認識上的不足，主要做了五項工作。第一，做好宣傳發動。印發了召開黨代會的宣傳提綱，把召開黨代會的目的、意義向黨員講清楚，把黨委對黨員的要求講明白，使廣大黨員統一思想，轉變觀念。第二，廣泛聽取大家的意見。下發了《致共產黨員的一封信》，將黨代會籌備召開的情況向全體黨員通報，并以回執的形式向黨員征求“您如何評價黨委工作，對今后黨委工作的建議”為主要內容的意見。第三，進行黨課教育。針對黨代會籌備的要求和黨員的思想狀況，適時開展專題黨課教育。在專題黨課中講“三個代表”的要求，講民主集中制的內容和要求，講黨代會必須遵循的程序，講黨代會的籌備情況，講黨員中存在的傾向性的問題及其解決辦法。第四，開展以優異的成績迎接黨代會召開的迎慶和奉獻活動，在全校掀起以實際行動迎接黨代會召開的熱潮。第五，深入談心，細致入微地解決一些個性問題。通過卓有成效地工作，使廣大黨員、干部、職工形成了共識，即：黨代會必須成功，不能失敗；必須創新，不能守舊；必須高標準，不能“瓜菜代”，從而堅定信念，形成了上下一致，團結奮進的良好氛圍。

二、嚴格程序，正確執行民主集中制原則

黨代會是程序十分嚴格的會，是充分發揚黨內民主、正確實施集中的會。我們注重堅持規定不隨意、次序不顛倒、步驟不簡化、要求不漏項等幾項必須遵守的規定和步驟，做到了“四嚴四確保”。即：

1、嚴密組織，確保安排協調到位。在黨代會籌備和召開的過程中，我們嚴密組織，嚴格按要求執行。把籌備工作細化為22項

具體內容要求，逐一分解。我們落實時間、落實人員，保證了籌備工作按時完成。

2、嚴格代表選舉，確保基礎工作到位。在黨代表選舉之前，我們將選舉黨代表會議的議程、會議主持詞、代表的選舉辦法等全部發到各黨支部，要求支部嚴格按下發的程序和辦法執行，不得擅自變更。各黨支部嚴格按照民主程序和黨代會籌備組的要求，認真進行了代表的選舉工作。全體黨員按組織要求，充分行使自己的權利，程序規范，圓滿完成黨代會代表的選舉工作。例如離崗培訓學員中有110多名學生黨員，當時正分散在全局17個站段實習，為充分體現選舉人的意志，保證黨員的民主權利，我們采取了兩種形式：一是抽調支部干部和黨員深入到學生實習的站段，以黨支部為單位，把學生黨員組織起來，進行代表的推選工作。二是把實習的學生抽調回來，集中做好代表選舉工作。

3、嚴格候選人推薦，確保選舉前期工作到位。在這方面，我們堅持在全體黨員中兩上兩下推薦候選人，要求黨員人人表態。在充分發揚民主的基礎上，實行正確的集中。實踐使我們清楚認識到，候選人醞釀的過程就是民主的過程，根據醞釀的情況進行決定就是集中的過程，整個候選人的醞釀推薦工作我們都是自覺按照民主集中制原則進行的。

4、嚴格黨委工作報告的討論，確保貫徹上級精神和實際工作結合到位。黨委的工作報告既要貫徹上級精神，又要從學校的實際情況出發；既要總結工作，又要提出今后的工作任務。為使黨委的工作報告準確、全面，我們組織全體黨員參與了黨委工作報

告起草、修改的全過程。為使工作報告實事求是地反映學校的工作，黨委主要領導多次組織召開黨員、群眾的座談會，學習上級文件，研討本單位工作，努力在二者的結合上下工夫。初稿形成后，先后四次召開會議進行討論，六易其稿，反復修改，并兩次印發學校各黨支部、黨委成員和全體代表，廣泛征求意見后形成正式稿。

三、抓住關鍵環節，推動黨代會各項工作的順利開展

在黨代會的籌備、召開的過程中我們注意狠抓了四個關鍵環節：

一是提高思想認識堅持高標準。在黨代會籌備的開始階段，學校黨委成員認真學習黨章和《中國共產黨基層組織選舉工作暫行條例》、“三個代表”重要思想等有關理論文章，通過學習黨委成員思想更加明確，一

致深刻認識到：黨代會是正常黨內生活的必然要求，是加強黨的建設的重要環節，是貫徹民主集中制的全面檢閱，是推動學校改革發展的良好契機。做好黨委的換屆改選是對我們幾年來工作的實際檢驗，是對學校黨組織能力和黨員素質的嚴峻考驗，是對籌備工作成效的實際驗收。鑒此，學校黨委提出黨代會籌備必須與學校改革發展互為依托、互相促進的基本思路。要求籌備工

作必須勇于探索，用一流的標準，創一流的業績。通過我們的工作，努力使黨的基本知識得以普及，使黨的隊伍受到教育，使黨員力量進一步凝聚，使學校整體工作得到促進，從而達到“四滿意”，即：領導滿意，黨員滿意，代表滿意，群眾滿意。因此領導班子成員明確分工，由書記掛帥側重抓黨代會的籌備，校長等領導側重抓日常工作，大事隨時集體研究，并且成立了黨代會籌備工作領導小組，提出了籌備工作的指導思想，對各項任務進行了細致分工，包干到人，緊張地開始了籌備工作。同時加大宣傳輿論和環境氛圍的營造，在全校上下形成了迎接黨代會的濃厚氛圍。

二是抓住選舉過程堅持高起點。醞釀黨代表候選人、黨委委員候選人、書記和副書記候選人，三次醞釀參加的人員不同，但醞釀充分是選舉成功的前提。醞釀的過程是民主的過程，是為集中打基礎的。推薦候選人工作我們堅持做到兩上兩下，反復醞釀。召開黨委會確立黨委委員以及書記、副書記候選人時，堅持會前充分準備，會中人人發言，決議實行表決，充分發揚了民主。當候選人確定后，選舉就是關鍵環節。我們堅持請示匯報制度，嚴格執行選舉辦法，嚴格履行選舉程序，使三次選舉都得以順利進行。

三是組織起草工作報告堅持高水平。黨委工作報告既要做上屆委員會的工作總結，又要對今后黨的工作提出奮斗目標，是大會的一項重要議程，也事關學校今后幾年整體發展和黨的建設。為了起草好工作報告，黨委主要負責同志組織了認真細致的研究，確定了報告的指導思想、主要內容和結構要求，組成了專門寫作班子，先后深入學校各部門召開座談會，廣泛聽取各方面的意見。通過集思廣益、反復修改，形成送審稿。繼而根據路局黨委的指示精神，進行了再修改，形成了正式工作報告。

四是致力會議組織堅持高質量。對于會議的各項組織工作我們十分重視，在黨代會召開之前，反復研究方案，最后形成了隆重、熱烈、莊嚴、有序的總體要求。按照這一指導思想，籌備組精心準備，從簽到、會標、桌椅的擺放、座簽的位置、宣傳氛圍的渲染、監計票人的培訓、主持詞內容等都進行了具體策劃和安排，達到了各環節的有章可循、有序銜接。例如，我們對與會每一個代表都設置了位置座簽。誰坐在什么地方都是定位管理，誰到誰沒到都一目了然，同時也以此作為投票的排列順序，為大會順利進行提供了可靠保證。

四、我們的幾點體會

經過全校上下的共同努力，在路局黨委的正確領導下，黨代會如期召開，并勝利完成了會議的各項任務。黨代會的成功召開使我們得到如下一些深刻的體會。

1、思想統一是前提。常言說，重視不重視，關鍵在認識，而思想認識的統一尤其重要。班子和黨員干部的思想都統一在為確保黨代會的成功召開上。一個時期內，想問題、辦事情都從這樣一個大局出發，形成了認識同

一、目標同向、工作同步。大家心往一處想，勁往一處使，圍繞中心，發揮作用，從而形成了開好黨代會的良好氛圍。

2、領導重視是關鍵。經驗證明，搞好搞不好，關鍵在領導。從黨代會籌備開始，學校黨委對此就十分重視。提出了明確的目標和要求，決心以最大的努力，實現最高的標準，并制定了強有力的措施。建立兩套班子，采取時間上錯開，工作上銜接，合理安排，精心籌劃，嚴密組織，做到籌備黨代會和促進學校工作兩不誤。班子的重視為黨代會的成功召開打下了堅實的基礎。

3、做好結合是條件。在黨代會的籌備、召開的過程中，我們堅持一邊抓黨代會籌備，一邊抓學校的日常工作，并且注意二者的結合，努力做到雙促進、兩不誤。同時從整體來看，籌備黨代會激發出來的熱情促進了學校的工作，學校良好的工作結果、穩定的內部環境又為黨代會成功召開提供了重要保證。沒有學校這幾年的健康發展，沒有穩定的內部環境，也就不可能保證黨代會的成功召開。

4、廣泛參與是基礎。民主集中制的貫徹執行，調動了全員的積極性。由于我們宣傳廣泛、發動全面，使廣大黨員積極參與黨代會的有關工作，形成了黨代會工作人人搶著做，黨代會籌備人人爭著干的工作氣氛，黨代會期間涌現出一大批動人事跡。例如：有的代表感冒發燒，輸液后帶病參加會議；有的代表家屬也關注黨代會的召開，臨出門還反復叮嚀職工別忘帶上領帶；有的代表自覺推遲了參加全路的學術活動時間，按時參加會議；有的代表為黨代會的召開專門購買了西服、皮鞋，很多同志象過節一樣穿上了新衣服；一些群眾和學生也主動請戰，自覺地參加到會議服務之中。一時間，開好黨代會成了全校上下共同的心愿。黨內外群眾的廣泛參與，奠定了黨代會必然成功的群眾基礎。

5、嚴密組織是保證。可以說我們黨代會的組織工作是極其認真的，我們以爭創一流為目標，標準高、要求嚴、程序完善、方法得當。我們自覺堅持“積極認真的態度，按時運轉的觀念，一流工作的標準，萬無一失的保證”的指導思想，并把它貫徹到整個籌備過程中。不懂就問，不會就學，隨時向路局組織部請示；各種資料的準備，做到嚴謹細致、一絲不茍；整個籌備過程，列出進程表有序推進；各個環節都搞好預想，準備幾套方案應對；每個程序都堅定執行，決不簡化；會議組織嚴謹有序，決不紊亂。從而為黨代會的成功召開提供了重要而可靠的保證。

6、促進工作是目的。從黨代會召開到現在，學校黨的建設得到加強，為學校的改革和發展提供了強有力的思想和組織保證。學校堅持“以改革求發展、以規模求效益、以質量求生存”的辦學指導思想，各項工作發生了很大變化。主動適應、主動服務，較好地完成了路局交給我們的職工培訓任務，同時主動擴大辦學規模，提高教學質量；通過“文明宿舍、文明教室”的創建，德育工作有了新加強，學生的精神風貌有了很大改觀；先后承辦了天津市和路局的一些大型會議和活動，學校的影響不斷擴大。2002年我校獲得了全國職業教育先進單位、全國青少年讀書育人特色學校、天津市大中專社會實踐活動先進單位、天津市衛生紅旗單位、全國鐵路職業學校政研工作先進集體等一系列光榮稱號，為路局和學校爭了光。這些成績的取得是與黨代會的成功召開密不可分的。黨代會的成功召開，加強了黨的建設，促進了學校的改革和發展。