第一篇：臨床藥學專業有機的化學教學探索

臨床藥學專業有機化學教學探索

西北醫學教育

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期NORTHWESTMEDICALEDUCA~ONDec.2008v.1.16No.6 3誤區三:教學過程等于求解過程

問題的解決是數學教學的關鍵和核心.數學課堂教學過程 實際上是由多個互相聯系的問題解決過程的組合.傳統醫科高 等數學強調數學解題,許多教師認為數學解題等于問題解決,基 于這樣的認識,設計的CAI課件通篇是數學符號,概念的形式 化敘述,性質和定理的嚴格證明,數學問題求解的邏輯表達是 CAI課件設計的主體,認為教學過程即為數學問題的求解過程.事實上,問題設計既包含了數學問題的設計,更包含了基于實際 問題解決方案的設計.也就是說,醫科高等數學的教學過程既 包含了一定的數學形式化表達和證明,也包含了培養學生運用 數學知識解決實際問題能力的過程.因此,醫科高等數學CAI 的教學過程設計,其呈現順序既要考慮數學知識內在的邏輯順 序,又要考慮學生的認知順序.教學設計要重視知識的問題化 處理,問題間的關聯關系以及問題解決的知識化轉化J.4誤區四:教師的教等于學生的學

我國傳統教育思想傾向于以教師為中心j.傳統的醫科

高等數學教學歷來是教師按照自己的學習經驗和數學自身的知 識結構進行教學,CAI課件的設計特別注重系統性和邏輯性,重 點設計教師的教,認為教師的教等于學生的學,這種“以教師為 中心”的教學設計易導致教師的教和學生的學相分離,課堂教 學效果不明顯,學生課后需要大量的時間自學.現代數學教學 理論認為,有意義的學習發生在與學習者的認知和知識背景緊 密聯系的教學情境中.因此,學生的學習是在教師指導下可以 達到的活動,學習者的認知結構,生活經驗,學習經驗與學習績

效息息相關.在建構主義的理論中,教師在教學中充當的是教 學素材提供者和學生學習幫助者的角色.我們認為,醫科高等 數學CAI的設計應充分考慮學生的可接受性,學生的學應放在 首位,CAI的設計中應體現學法,具體地說,數學概念設計生活 情境,數學求解設計解題程式,數學證明設計思路分析等等.5誤區五:漂亮外觀等于優秀課件

CAI課件在圖形的準確美觀,文字的規范整齊,色彩的合理 搭配方面有著傳統教學方式無法比擬的優勢,無疑,這樣的課件 讓人賞心悅目,是我們在課件設計時應充分考慮的要素.但是, 不能只求外觀漂亮,花樣繁多,動畫,視頻,音頻只管拿來,字體, 顏色,背景不斷翻新.不管是否恰當,只怕比別人少了某種教學 手段.這樣的CAI課件,很難說是優秀課件.醫科高等數學有 別于其他學科,其邏輯性強,形式化程度高的特點使得學生更加 關注對數學知識的理解和掌握,CAI課件是否美觀相對次要.事實上,優秀的CAI設計應注重教學內容的設計,數學教材內 容的整合,教法的選擇,各知識點之間的傳承,教學設計的創新 等等,一切有利于學生學習的因素是醫科高等數學CAI設計應 首先考慮的.參考文獻: [1]張大均.教學心理學[M].重慶:西南師范大學出版社,1997:81.[2]易桂生.數學專業課程教學現狀及多媒體CAI策略構想[J].計算機 與現代化,2002(1):59—62.[3]胡慧蘭,舒華,沈亞軍.論以學為中心的數學課件設計的基本理 念[J].湘潭師范學院學報(自然科學版),2001,23(4):91—93.[4]李紅婷.基于“問題解決”的數學教學設計思路[J].中國教育學刊, 2006(7):64—67.[5]何克抗.關于建構主義的教育思想與哲學基礎——對建構主義的反 思[J].中國大學教學,2004(7):15—18,23.臨床藥學專業有機化學教學探索

崔桂花,張偉萍,白羽

(吉林醫藥學院,吉林吉林132013)摘要:為實現臨床藥學專業培養目標,本文對有機化學教材,教學內容和方法,考試要求和教師素質等方面進行了探索,以 期提高教學質量.關鍵詞:臨床藥學;有機化學;教學

中圖分類號:G642.0文獻標識碼:A文章編號:1006—2769(2008)06—1153—03 ExplorationintoOrganicChemistryTeachingforClinicalPharmacySpecialty CUIGui—hua.ZHANGWei-ping,BAIYu(JilinPharmaceuticalCollege,Jilin132013,China)Abstract:Toachievethecultivationgoalofclinicalpharmacyspecialtyandimproveteachingquality,thisarticleexplorestheedu cationoforganicchemistryfromthefollowingaspects:teachingmaterial,conten~andmethodsofteaching,aswellasexamination requirementandteachers'competence.KeyWords:clinicalpharmacy;organicchemistry;teaching 收稿日期:2008—08—05 作者簡介:崔桂花(1981一),女,吉林省吉林市人,助教,碩士,主要從事臨床藥學專業有機化學教學工作.? 1153-西北醫學教育

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期NORTHWESTMEDICALEDUCATIONDec.2008Vo1.16No.6 臨床藥學(ClinicalPharmacy)是研究藥物防病治病的合理 性和有效性的藥學學科,是以病人為對象研究藥物及其劑型與 病體相互作用和應用規律的綜合性學科…,是我國近年來高等 醫藥學教育新增的專業方向,大都設置在醫學院校,培養面向 臨床在藥學監護,臨床用藥指導,臨床用藥評價,藥學咨詢,藥物 不良反應監測等藥學服務中發揮重要作用的醫藥融通的復合型

人才J.我國1989年才開始招收臨床藥學專業的本科學生,由 于受傳統教育思想和藥學服務理念等因素影響,臨床藥學教育 仍然圍繞藥學自身的實際問題,人才培養模式尚未脫離化學模 式的軌道,與生物醫學或生物一心理一社會醫學培養模式還相距 較遠.而2004年5月24日,衛生部印發的《護理,藥學和醫學 相關類高等教育改革和發展規劃》中已對藥學和臨床藥學專業 在專業培養目標,業務培養要求,畢業生應獲得的知識和能力等 方面做了明確的要求,那么同樣是作為主要課程的有機化學,在 教學上也必須按照臨床藥學專業的培養要求施教,不應拘泥于 藥學模式的教學方法.筆者結合自身在臨床藥學專業有機化學 教學過程中的教學實踐,及專業培養目標的要求,在教材,教學 內容和方法,考評方式,教師自身素質等方面對臨床藥學專業的 有機化學教學進行了探索.1選取合適教材

雖然臨床藥學教育在我國已開展近2O年,但至今所使用的 教材多數仍主要借用現有醫學及藥學的教材,這種“湊合著使 用”的局面不能滿足臨床藥學專業培養目標的要求.會在內容 的選擇,重點與難點的把握等方面,與臨床藥學專業的特點,培 養目標,課程體系的安排相距甚遠.現在有機化學的教材很多, 但是適合臨床藥學的卻不多,因此應從臨床藥學的培養實際出 發兼顧“系統性與重點內容”,“理論與實際”的要求,在保證有 機化學學科體系的前提下,選擇重點突出與臨床藥學緊密相關 的教材.2精選教學內容

合理地,有選擇性地刪除那些與本專業聯系較少或與高中 課程重復的內容,精練教學內容.適當壓縮經典內容和高中已 學過的內容,如有機化合物的物理性質和一些化學性質略講;對 碳的雜化軌道理論和有機酸堿概念可以復習總結的形式進行強 調,可減少不必要的重復,適當提高起點,而將重點放在學生

新接觸的化學反應,合成和推斷等問題上.同時將有機化學的 前沿課題,學術上的最新研究動態適當地滲透到基礎理論教學 中,在環烷烴教學時,可結合2006年標志著我國高致病性禽流 感阻擊戰取得階段性成果的金剛甲烷,金剛乙胺等展開,從而進 行其結構,化學性質的研究.3創新教學方法

課堂講授是目前我國高等院校教學的基本形式,是教師系 統而重點地向學生講授教學內容,發展學生思維能力的重要途 徑.傳統的課堂教學主要采用教師和課本為中心的教學模式, 利用語言文字來表達和傳遞信息.然而有機化學課程特點是素 材多,化學反應式多,反應條件多,影響因素多,理論性差,難記 憶等,“滿堂灌”模式不僅使學生感到枯燥乏味,而且使學生 思維}昆亂,喪失學習的興趣.因此,教師要結合本學科特點,認 真備課,積極收集大量材料(包括最新的知識,生動有趣的聲像 材料等),精心準備并制作形象生動的教案(手寫教案和多媒體 課件),經過不斷地加工提煉,摸索出切合實際的教學方法,采 取靈活多樣的方式,引導學生在錯綜復雜的內容中尋找線索和 規律,激發學生的創造力.3.1結合化學史知識調動學生學習的積極性

著名化學家傅鷹說過:化學可以給人以知識,化學史可以給 人以智慧.在課堂講授中生動而真實地引入與本專業相關的人 物事跡和歷史事件,能活躍課堂氣氛,加深學生對有機化學相關 理論知識的理解和掌握,引導學生積極思考,激發學生積極上 進.在有機化學緒論中,應利用20min左右的時間介紹有機化 學的發展史,介紹第一次人工合成尿素從而動搖了生命力學說 的Wfihler,有助于培養學生樹立正確的人生觀和價值觀.要求 教師必須要有豐富的化學史知識,實事求是的科學態度.講述 醛酮在堿性條件下的還原,即Wolf-Kishner一黃鳴龍反應時,既要 講述此反應從1912年由Wolf和Kishner發現到1964年由黃鳴

龍改進的歷程,也要講述黃鳴龍嚴謹的科學態度和鍥而不舍的 探索精神,從而達到教育學生勤于思考,嚴謹求實的目的.3.2通過日常生活中的實例情趣化專業性知識

有機化學有其獨特的魅力,有機化學的知識無處不在,無時 不用.將生活中所蘊藏的化學應用到課堂講授中,會把枯燥乏 味難以理解的知識變得熟悉有趣.2005年11月吉化雙苯廠爆 炸事件,可以從多角度描述芳香族化合物,如哈爾濱在處理水污 染是在引入江水的蓄水池中鋪設大量活性炭的原因,污染物在 水中由氧氣和微生物作用下的自行降解,爆炸可致癌等這些內 容都是由硝基苯,苯和二甲苯的性質所定,可以貫穿于整個教學 過程.而在講述有機含氮化合物的偶聯反應和重氮染料時,可 將人類肝細胞研究中,蘇丹紅(蘇丹I:l一苯基偶氮-2一萘酚,蘇丹 II:2,4-二甲基偶氮.2一萘酚)的致突變性和致癌性事實進行 簡述,通過對二者的詳細剖析,達到講解含氮化合物的命名,結 構,性質等的目的.生活中的實例通俗易懂,而且學生比較感興 趣,將他們應用于課堂講授既能展示化學的特色,又能激發學生 的學習興趣.3.3運用類比法促進學生對知識的理解和記憶

從認知心理學角度出發,在課堂講授中進行類比法,可強化 學生的認知能力.在講述含氮雜環化合物堿性比較時,針對堿 性——吡啶>吡咯的事實,若將分子中的原子進行類比:N一男 生,C一女生;得電子能力N>C好比男同學飯量大于女同學;其 存在環狀共軛體系的事實好比是會餐;每個電子假定為10元 錢.這樣吡啶分子中6人共60元錢,而吡咯分子中5人共60 元錢,很明顯由會餐的質量好壞便可見其其電子云的密度,進而 推斷出堿性強弱.這種將化學原理類比為簡單故事的課堂教學 方法,不僅適用于中小學,也適用于由于高校擴招而導致的大學 生心理和心態成熟程度趨向年輕化的大學課堂,而且在臨床藥 學專業有機化學學時少內容多的情況下,將抽象的知識變得通

俗易懂,更能提高學習效率“J.3.4聯系臨床藥學實際激發學生的求知欲

緊扣教學內容,在有機化學的教學中,適當地聯系相關醫藥 學知識,將有機化學延伸到臨床藥學專業課的邊緣,在講述立體 化學手性分子章節時,由發生在20世紀全世界的重大藥害之一 ——

”沙利度胺不良反應事件“人手,以生動形象的聲像材料引 出藥品不良反應的概念,接著由手性分子構型分析,R一(+)一沙 利度胺為鎮靜止嘔藥,s一(一)一沙利度胺有致畸作用,引出”手性 藥物“及其拆分,順理成章地過渡到光學異構體的拆分.這樣 將有機化學知識融合到臨床藥學上去,既使有機化學教學知識 得到了擴充,又可以加強學科問的聯系和滲透,為將來的學習打 西北醫學教育

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卷NORTHWESTMEDICALEDUCATIONDec.2008v01.16No.6 下了良好的基礎.3.5開展教學互動,發揮學生探究問題的主動性

組織”課后化學基礎知識競賽“,”課上專題討論“等多種形 式的綜合教學法,將教材提供的材料進行重新加工整理,引導學 生課前預習,課后自習,可以鞏固學生對基礎知識的掌握;同時, 在原有知識基礎上進行歸納分析,擬定討論專題組織課堂討論, 可以培養學生獨立研究,分析問題和解決問題的能力J.學生 相互討論,在討論中相互學習,相互借鑒,整個過程中充分發揮 了學生的主觀能動性;教師進行點撥和總結,教學互動,形成了 良好的教學氛圍,不僅可以啟發學生思維,而且引導學生由被動 的接受知識轉變為積極主動的探索知識.4優化考評方式

傳統的藥學教育在有機化學評價體系上采用了簡單化一的 方式,一張閉卷的考試模式,既不能反映學生的真實水平和能 力,又在一定程度上扼殺了學生學習的主動性和創造性,造就了

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批死記硬背和考前連夜突擊的學生,考試過后學生們能掌握 的知識又有多少呢?為此,臨床藥學專業應采取綜合考試的評 價方式.表1有機化學綜合考試內容和分值表

其中,理論知識考試也就是閉卷內容,考最基礎的內容;實 驗操作由教師指定考核內容,在規定的時間內,由學生自行設計 路線并獨立完成,考察學生的實際動手能力;專題討論是教師提 前指定的范圍,給出一定的題目或由學生自擬題目,考察學生的 準備情況和專業水平;平時論文則是教師依據臨床藥學專業培 養目標和課程特點,擬定若干題目,由學生查閱相關文獻完成;期末測試項目指定3—5個題目,在考試一周前公布,考試實行 抽簽方式,學生要講解自己的答案并回答師生的質疑.綜合考試既打破了學生因為一次考試成績不理想而被否定 其學習這門課程的能力和水平的傳統,又減輕了學生期末考試 的壓力J.同時,在討論及論文撰寫過程中可以接觸到他們感 興趣的知識或者最新的學術動態,真正達到素質教育的目的.5提高教師素質

教師是教學活動的主導,教師的知識,能力和素質直接關系 到教學的質量.目前,臨床藥學專業的化學教師大多數畢業于 綜合性大學或者師范類大學的化學專業,缺乏系統的醫學和藥 學知識,不能很好地將化學教學貫穿到臨床藥學的知識體系中 去,影響了教學的深度和廣度,影響了教學效果,而且孤立的講 授化學知識而使其與專業脫節的現象導致學生喪失了學習的積 極性.知識的缺乏更不能完成指導學生自學的任務,按照聯 合國教科文組織針對自學能力的提法:”未來的文盲將不是目 不識丁的人,而是不知道如何學習的人."那么這樣教出來的學 生不就成了文盲,這樣的教師豈不真是誤人子弟?百年大計教 育為本,教育大計,教師為本.因此,提高教師素質已是不容懈

怠.目前,我國的臨床藥學專業大都設置在醫學院校,教師有學習知識的便利條件,為了適應臨床藥學的教學要求,有機化學教 師應該閱讀相關書籍,掌握一些醫學和藥學的相關知識,以實現 學科問知識的相互滲透.發展臨床藥學事業,減少藥物不良反應,減少衛生資源浪費 是推動我國醫療衛生事業發展的關鍵.臨床藥學專業要培養出 高水平,高素質的復合型人才,就必須從學科建設開始,重視教 學改革,重視有機化學在臨床藥師培養中的重要性,不斷地探索 切合實際的教學方法.參考文獻: [1]蔣心惠,楊俊卿,蔣君好.關于臨床藥學人才培養課程設置的探 討[J].藥學教育,2007,23(3):25.[2]沈良斌,冒小臻.臨床藥學專業課程體系優化初探[J].中國高等醫 學教育,2007(9):65.[3]羅一鳴,王微宏,王蔚玲,等.醫科有機化學課堂教學和實驗教學改 革探討[J].大學化學,2007,22(2):20.[4]孫艷梅,葉非,張永忠.有機化學課堂教學中激發學生學習興趣 的實踐[J].東北農業大學學報(社會科學版),2007,5(3):99.[5]吳英華,吳瑋琳,候小娟,等.藥學專業有機化學教學改革探索[J].西北醫學教育,2007,15(4):667.[6]馬志宏,王娜,倪瑞星.改革醫用有機化學教學,培養高素質醫學 人才[J].山西醫科大學學報:基礎醫學教育版,2008,10(1):31.生理學理論教學中多媒體技術的合理應用 張俊芳,侯磊,王曉棵

(1.山西醫科大學生理學教研室,山西太原030001;2.山西省腫瘤醫院,山西太原030013)摘要:多媒體教學作為一種教學方式,是計算機技術與教學實踐相結合的產物,合理使用能極大激發學生的學習興趣,提高

教學效果.本文就多媒體輔助生理學理論教學的應用進行初步探討,為優化生理學

教學提供一些經驗與借鑒.關鍵詞:多媒體教學;高等醫學教育;生理學

中圖分類號:G642.0文獻標識碼:A文章編號:1006—2769(2008)06—1155—03 收稿日期:2008—09—27 作者簡介:張俊芳,女(漢族),山西大同人,博士,講師,從事生理學教學和科研工作.? 1155?

第二篇：臨床藥學專業畢業論文如何選題

臨床藥學專業畢業論文如何選題

畢業論文是本科教育的最后階段，是本科生理論聯系實踐的重要環節，是培養本科生科研創新能力、獨立思考能力、實際操作能力和未來工作能力的重要途徑，是對畢業生綜合能力的檢驗，是對學生實踐活動的全面總結，是對學生綜合素質與科研能力的全面檢驗。畢業論文也是衡量教師教學水平的重要依據，是衡量高等教育質量的重要評價內容。本科畢業論文在一定程度上體現了本科教育的整體質量，尤其是對于臨床藥學這樣理論性、應用性和服務性很強的專業來說，本科生畢業論文環節控制對于完善教學體系、培養高質量畢業生和高水平的人才更加重要。

藥學專業本科畢業論文設計包括很多環節，如選題、文獻調研、開題報告、實驗研究、中期檢查、論文撰寫、論文答辯評優等[1]。各個環節都很重要，全方位的加強管理才能提高整體的教學質量。作為一名藥學教師，每年帶教2～3名畢業生，對近年來我校臨床藥學專業畢業論文選題情況十分關注。既希望能夠選擇優秀的學生開展課題研究，又希望有合適的課題能夠滿足不同學生的需求，促進他們的發展。選題環節是一個重要的開始，本科生畢業論文時間緊張，幾乎沒有更換課題的充裕時間，一旦確定題目就要勇往直前的完成[2]。本文從畢業論文選題環節師生遇到的問題闡述自己指導本科生畢業論文的一些體會，為不斷推動論文質量的提高和本科生培養質量的提升進行有益的探索。

以興趣為導向，通過網絡雙向選題

通常情況下，以什么研究方向為題，有導師指定，也有自己選擇，不管怎樣，都要建立在興趣的基礎上。由導師指定的課題，導師也要介紹需要查閱參考資料；導師如果給予學士更大的自主性，由學生自己選擇，導師要把握方向，隨時提出建議和指導。總體來說，選題按照藥學專業本科生培養方案的要求，有針對性地進行選題。要真正做到把學生的興趣和指導教師的研究方向結合起來，必須做到雙向選擇。目前，我校利用教務處網絡系統可以實現教師與學生之間的互動，最終達到課題資源的最大程度的合理化配置。對于網絡雙向選題，首先要求指導教師根據教學實際和承擔的科研項目，兼顧本科生的實際情況，擬定若干題目。對這些題目是有基本要求的，學校先要初步審查才能讓學生來選擇。比如要保證課題難度合理，工作量與預定時間匹配，避免課題太簡單、研究范圍過大、研究內容太多等。然后召集畢業學生一起探討、交流由學生論文發表球球2043944129選擇自己感興趣的題目。期間，教師和學生要多次交流，教師要了解學生的基本情況、興趣愛好；學生要了解題目的內容、方法和要求，進度計劃等，讓學生對所做的課題初步形成清楚的認識，如果發現不合適的情況，取消第一次的選題，重新再選。最后，教師同意選題，學生才能開展課題研究。

注重創新能力培養，設計結論開放性的選題

目前大多數本科畢業論文的選題研究范圍過于寬泛，針對性不強，畢業論文內容空洞。藥學專業下細分包括五大學科方向：藥理學、藥物分析、藥劑學、藥物化學、微生物與生化藥學，結合臨床藥學實際，還應該包括以及醫院藥房、臨床藥學等[2]。所以考察近幾年藥學專業本科畢業論文題目發現，覆蓋面非常廣。如此多的研究方向，如何集中實現我們的培養目標？我覺得一個最根本的關鍵是要保證所選課題的創新性。大家都知道，創新是一個民族進步的靈魂，創新意識是創新能力的靈魂與基礎。提高藥學專業本科生的科研素質和創新能力，成為我國醫藥學教育事業的重要使命。藥學專業的創新意識就是在實際藥學的領域中敢于嘗試、推陳出新。學生創新意識的教育顯得尤為重要和迫切。如何增強大學生創新意識，鍛煉并提高大學生的創新能力，培養出一代又一代具有創新意識、創新思維、創新能力的高素質人才是當今大學的首要任務。研究課題論文發表企鵝號2798419225不能因為本科生實驗時間短，基礎底，操作能力差就降低要求。能夠得出明確結論的驗證性課題只適合學習基礎知識的時候來用，而畢業論文不同。畢業論文的研究結論應該是開放式的，得出的結論應該是有啟發和可以探討的[3]。部分藥學畢業生需要到醫藥生產、營銷、使用、服務和管理等環節的醫院藥劑科、藥廠、醫藥公司、藥檢所（藥監局）等部門實習，這些校外實習基地帶教老師水平參差不齊，他們教學科研水平差距較大，有部分單位僅能接收學生實踐但根本不具備本科生論文寫作指導能力，急需加強管理和指導。

調整集中式進行的畢業論文，改為全程式培養

目前畢業論文與考研和就業之間的沖突主要是在時間上的重疊。尤其是就業工作。學生就業壓力的，經常參加面試、試工，無力全心投入課題研究。針對考研的學生還可以避開考研復試時間，合理安排實驗進度。總之，可以考慮調整專業教學計劃，將畢業論文由集中式進行改為分散式操作，也就是實施畢業論文大學期間全程訓練計劃，將畢業論文工作要貫穿在大學的整個學習階段[4]。這樣最后一個學期的任務只是對前段的工作總結，并水到渠成的完成論文的寫作，簡單開設一些科研課題相關專業選修課程，來提高學生學習興趣，或者增加工作前的實際操練。從而減輕大學生的就業壓力，讓學生有更多的時間去準備考研學習，去解決就業問題。從我們的部分實踐來看，具體來說就是從二年級開始指導學生選題，同時開展大學生科技創新活動，將創新活動與畢業論文工作結合起來，盡早接觸和開展科研。根據學生的就業方向、考研方向來選擇題目，也有助于興趣的培養和創新能力的培養。、臨床藥學是隨著藥劑學、藥理學和治療學新理淪、新醫學論壇技術的發展而形成的一門新興的綜合性藥學分支學科。我校的臨床藥學專業尚處于初步階段，藥學專業（臨床藥學方向）教育具有很強的實踐性、社會性。

總之，畢業論文質量的提高是一項系統工程，要長抓不懈。在選題環節，今后的工作中要繼續推進和改善網絡雙向選題系統；要繼續注重學生創新能力培養；并且逐漸擴大全程式培養學生試點，盡早選題、盡在開展科研活動，從而使更多的學生受益。

第三篇：臨床醫院藥學專業介紹

臨床藥學/醫院藥學專業介紹 藥理系 臧林泉專業培養目標和要求 專業教學計劃 專業學習及選課 大學生活中的幾點建議 專業培養目標 藥品銷售 藥物研究與開發治療藥物監測 臨床藥學研究 培養目標 從事臨床藥師工作 藥學信息與咨詢服務 ??專業主干課程： 主干 課程 藥學 生物學 基礎醫學 臨床醫學 * 藥品研發、用藥指導 藥學服務、藥物制劑等 給藥方案制訂 血藥濃度檢測 不良反應監測 藥品檢驗 藥品銷售等 臨床醫學、醫院藥學專業就業崗位 藥監藥檢 藥企 醫藥公司 / 連鎖藥房 醫院 藥店 藥企 醫院臨床藥學室 科研單位 高等學校 藥物研發教學 成才方向－－醫療衛生機構 主任藥師 副主任藥師 主管藥師 藥 師 藥士主任藥師 副主任藥師 主管藥師藥 師 助理藥師 成才方向－－連鎖藥店、醫藥公司 營銷員 柜長 店長經理 成才方向－－醫藥企業、研發中心等經理、廠長 班組長 工程師 技術員 臨床、醫院藥學專業的期望 以正確的認識對待所選專業 1 以積極的態度對待課堂學習2 以樂觀的態度對待校園生活 3 以

style='color:black;background-color:#A0FFFF'>寬容的心態對待同學 4 以禮貌的態度對待師長 5 大學生活中的幾點建議 不喜歡自己的專業怎么辦？除了“選你所愛”，也該試試“愛你所選”。對大多數的同學來說，所學的專業是無法改變的，所以，首先最緊急的事情是你應該盡力去試著把專

業課程學好，培養自己的興趣。一個專業里可能有很多不同的領域，也許你對專業里的某一個領域會有興趣。現在，有很多專業發展了交叉學科，兩個專業的結合往往是新的增長點。如何發現自己的興趣？ 只要多接觸、多嘗試，你也許就會碰到自己真正感興趣的方向。學習的四種境界：1.熟能生巧2.舉一反三：知其然，也知其所以然。3.無師自通：掌握了自學、自修的方法，可以自主主動學習。4.融會貫通：可以將學到的知識靈活運用于生活和工作實踐。

按時作息，勞逸結合。學習能力的培養（方法）“理解”科學思維質疑與批判性學習學習能力的培養（思考與反思）確定一個目標方向比過程更重要!有了目標才有方向！

1、你現在就該考慮是不是要考研？

2、要考什么學校什么專業的？

3、或者考慮畢業以后直接工作。確定目標以后，你需要考慮為了這個目標需要作哪些準備工作，比如考研的資料收集，或者工作的能力儲備等。這樣以來，你才能有奮斗的方向。如何利用大學里充足的時間？以終為始：做一個長期的藍圖規劃，一步一步地向你的目標邁進，這樣，你就能一步步地看到進展，就會更有動力、更自信地繼續做下去 必須有自控的能力： 個人綜合內能力的培養 誠信和正直 ： 培養主動意識把握機遇 情商和領導能力：交流溝通 自覺自律 挫折商 膽商 挑戰自我、超越自我Now, is the futrue!* *

第四篇：臨床藥學

臨床藥學

我來拋磚引玉，說得不好不對不正確不理想的請大家糾正修改彌補。

臨床藥學 這個新興專業，我們藥大本科07級第一屆五年制臨藥馬上畢業，研究生臨藥一直都有，其專業目的是讓醫院藥學更臨床化，專業化，解決糾正醫生處方用藥錯誤等等了，在外國很重要，幾乎藥師和醫生平起平坐，但國內呢，咳咳，未來前途還是有的，但要等到它體現價值的時刻還是要個至少十幾年。臨床藥學最對口崗位是臨床藥師和CRA。

所以我介紹一下目前幾年臨床藥學的就業趨勢，臨床藥學，在我們藥大工作主要為醫院，藥監局衛生局事業單位，學校教師，藥企，CAO（合同研究組織，也就是搞臨床試驗這塊的第三方單位）等

1：醫院。要想進三甲啊等好醫院，臨床藥學至少要來個研究生學歷，本科生就想也別想（有關系或去縣以下醫院除外）進醫院。立志要進醫院的同學，最好考丁老師研究生，他主要是科研類，研究生差不多都是去醫院，臨床藥學這專業研究生進醫院還是比較有專業優勢的。今年白宮有一家北京三甲醫院來招聘，解決北京戶口哦，所以臨藥研究生還是有優勢的。

2：藥監局衛生局海關等事業單位。

（1）事業單位對專業還是要求不嚴，只要帶藥學兩字，都還行。但是，要考慮是否有編制，沒編制只是合同制的就不好混了，真心沒意思，我遇到有一個女生，南京醫科藥學的，去年進入連云港一藥檢所還是什么事業單位，具體忘了，結果現在急著跳出來，因為這種單位沒編制很多福利沒有，就靠一兩千生活。所以要有編制，必須報考公務員考試，國家政策就是：逢進必考。至于什么關系啊，這不用擔心，有關系的人很多都進不了初試線，就像我表姐，家里關系在她們老家那個市里面還是有的，而且很硬，說只要進初試線就必進，結果考了幾次，都沒進入初試線，所以嘛，有關系的人人一般分數不是很高，所以目前她只是那單位合同制人員。

（2）想考國家公務員的注意童鞋了，目前國家公務員招藥學應屆生的職位有限，今年就只有四家海關招藥學，報名人數超多，比如今年南京海關招5名藥學生，結果報名人數3000多，唉，藥學考國家公務員就是悲劇，有時候地方公務員就不招聘藥學專業，比如今年秋季重慶公務員，沒一個藥學。提醒一下大家，比如今年招藥學的事業單位，明年可能就不招聘要學了哦，我就遇到這種悲劇，準備了公務員考試，結果2011年10月14日國家公務員職位表出來后，我一直向往的家鄉海關今年居然不要藥學了，前幾年還一直要的。唉。。。總之，因為找工作啊實習啊要藥學的海關等等原因我最后放棄國家公務員考試。

3：高校教師。今年白宮招聘會還是有江西一家高職院校來招聘臨床藥學老師的，所以臨床藥學研究生找一些特定工作還是比較容易，寫的是臨床藥學男生優先，不過待遇不咋的，沒編制，實習半年，工資1000左右，轉正后根據個人承擔課時，兼職班主任啊發起體育活動啊等差不多一個月下來3000左右。

4：藥企。（1）臨藥專業悲劇了，面對好企業研發生產部門，臨藥沒有優勢不說，還被鄙視，做生產吧，兩千多，讀了五年臨床藥學不甘心，讀了7或者8年的研究生更不甘心。去做本科三千多研究生五千的研發吧，根本進不去，別人面試官喜歡藥物分析，藥物制劑，合成專業。面對不是很好的藥企，他質量部啊生產部啊還是要臨床藥學的，但給的工資和四年制的其他藥學專業一樣，你多讀的一年醫學就廢了，可惜多讀的一年，只是把自己養老了。

（2）臨床藥學做醫藥代表，醫學專員，產品專員等還是有專業優勢的，因為別人看重你的臨床2字，好藥企的產品專員一般工作是協助經理進行學術會議啊和培訓醫藥代表啊，拿的是總體團隊的提成，目前國內產品專員一般本科生工資2000多，加獎金2000多共4000多，研究生一般4000-5000加獎金，工資很可觀，但畢竟還是屬于市場部，所以不是所有人都能勝任，需要有醫藥代表的能力，但一般好的藥企產品專員或者學術專員一般要臨床藥學研究生，今年白宮重慶圣華曦產品專員研究生給了5500人民幣。目前國內一般產品專員剛開始需要去做醫藥代表磨練一下，從基層開始，不然以后你給醫藥代表上課別人怎么服你，會說你只會理論，不會實踐。但小的藥業，產品專員推廣專員等就是醫藥代表，只是名字改了而已。

（3）藥企還可以進入它的醫學部做CRA（臨床監查員），臨藥絕對有優勢，今年正大天晴啊豪森啊CRA本科工資2800-3000左右，進藥企做CRA本科生學歷就夠了。但這涉及到做CRA是去CRO好還是藥企醫學部好，這個問題下面解釋。

5：CRO。臨床監查員，這行業很有前途，而且屬于新興行業，目前屬于發展階段，CRO公司這幾年數量越來越多，隨著國家藥物這塊法規的完善和像嚴格，CRA職位需求量越來越大，工資也很可觀，畢竟屬于研發類嘛。做CRA，臨床藥學絕對有優勢，而且很大，但是不要盲目自大自己專業，很多其他專業學長學姐他們出去工作一兩年了，就跳槽做CRA，我所認識的就有中藥學啊等專業學姐做CRA，因為他們可以后天自學。

（1）目前國內有好的CRO，是外企，但很難進，別人一般要有經驗的。國內CRO最好的是泰格，一般要臨床藥學研究生學歷，本科生表現優異的也要。做CRA，英語很重要，面試都是英文面試（藥企面試CRA一般不要）。要從事CRA啊等比較商業化崗位，最好報于峰老師研究生，因為他的臨藥都是讀一年書，實習兩年，所以對自己成長和以后從事商業化崗位經驗很重要。總體來說，目前國內CRA對學歷不是很看重，看重的是你的臨床試驗經歷和個人能力，在這塊本科生和研究生工資相差也不大，工作性質和內容也差不多，所以學歷優勢不好體現。

（2）選擇一家CRO，要慎重，因為目前好多新建立的，培訓啊臨床試驗項目啊不是很完善，你進去就后悔。一般最好面試時面試官會問你有問題問嗎？你要抓緊這機會問問貴公司一年會承擔幾個臨床試驗？除了基礎的入職培訓，會不會還有其他技能培訓啊等。今年有一家北京CRO來白宮招人，結果最后面試官說我們公司有時候有項目很忙，沒項目時可能會閑幾個月，這種就要慎重考慮了。還有一家說直接招過去就工作，在工作中自己學習，我們臨藥就也要慎重，這家可能不是很正規，進去學不到什么。

最后討論做CRA是在藥企好還是CRO好。藥企，一般最好的藥企在出新藥頻率一般是2年左右，所以你藥企CRA可能一兩年才能接觸一臨床試驗，接觸臨床試驗知識較少，但能讓你成為多面手，因為很多事情都要你親自去做，你都會接觸，所以以后差不多你都懂點，只是懂得不精，總體藥企醫學部比較輕松。CRO公司目前在北京，上海，廣州比較多，總體來說從事CRA女孩子多，因為她們細心。一年能接觸好幾個臨床試驗，可以豐富自己臨床試驗經歷，以后跳槽可以自豪的說：我曾從事多少臨床試驗。但一般CRO的CRA累，忙，只從事屬于自己的一塊任務，不能學到獨擋全面。因為它一個臨床試驗差不多是好多人來一起分塊完成的。還有就是一般CRO的CRA容易跳進藥企，藥企CRA不好跳進CRO。

最后給臨藥專業本科生實習一年，研究生1-2年的同學提個建議：

作為學校安排的校外實習，屬于全托，完全當公司員工對待，不會再回學校上課啊等等了，一年吃住都在校外。

以本科生為例：大四下學期時會統計實習意向，你是想去醫院（北京，南京，常州等）呢，江蘇省不良反應中心呢，還是CRA（恒瑞）。自己要慎重考慮，因為這影響到你找工作，畢竟找工作時簡歷上寫著某某醫院實習一年或者CRO實習一年還是很有含金量的，而且自己通過實習也能盡早接觸社會，言談舉止就成熟了，面試時和沒實習同學比起來，那就更容易進入。當然，沒實習的同學也可以通過多上網看前輩面試經歷，多實踐，多參加學校和校內活動等等途徑彌補回來。當然，有些天生善于交際的同學那面試就是毛毛雨，輕而易舉拿5-6個offer是輕輕松松。

回到正題哦，選實習單位，首先考慮自己未來想做什么，可以參考我上面的職位介紹。如果想做醫藥代表產品專員醫院藥師等就選擇醫院實習，面試時醫院實習一年經歷就是你的底牌。如果想做CRA，那選擇藥企或者CRO實習CRA，面試嘛，一年CRA經歷那就是你的利劍。如果要去事業單位嘛，選擇江蘇不良反應中心實習，但一年實習經歷對以后要去其他事業單位用處就沒那么明顯，因為要進事業單位，看重的是關系和考試分數等等，不是你事業單位實習一年就可以進入事業單位的。總之，實習學到什么看個人。

總結，臨床藥學找工作，說它容易也容易，比如做CRA啊等專業對口的。說它找工作難也難，比如面試藥企研發部職位等你就受歧視，讓你覺得自己五年制臨床藥學還不如讀個四年制藥物分析，藥物制劑等。一句話，找工作好不好，最根本看個人面試能力，其次是專業。

以上某些顯示的工資數都是稅前基本工資，不包括年終獎，個人福利，補貼等等。數據有些是親身體驗，有些是聽同學面試后說的，數據不是很準確，但也不是亂說的，反正差不多，希望不要過于追究。

祝愿臨床藥學07531，07532總共65人大家今年工作找個好歸宿，為藥大以后臨床藥學學弟學妹打下口碑！

65人2007年夏天高考填志愿選擇中國藥科大學臨床藥學專業（五年制）原因：有人把臨床藥學錯看成臨床醫學的，有人就沖這五年制的，有胡亂選的，有看重臨床藥學前景的，有看到臨床兩字。。。呵呵

第五篇：臨床藥學專業英語單詞排序版!匯總

A：

ailment ['e?lm(?)nt] n.小病；不安

accreditation 英 [?,kred?'te???n]

美 [?'kr?d?'te??n]

n.委派；信賴；鑒定合格 applicant ['?pl?k(?)nt] n.申請人，申請者；請求者

Antimicrobial 英[,?nt?ma?'kr??b??l] n.[藥] 抗菌劑；殺菌劑；adj.抗菌的 axetil英 ['?ks?t?l] 醋氧乙

aqueous ['eikwi?s] adj.水的，水般的

aqueous humor房水；[組織] 水狀液；[基醫] 眼房水； antibacterial [,?nt?b?k't??r??l] n.抗菌劑；抗菌藥；adj.抗菌的 acetoxymethyl 英 [?st?ks?'meθ?l] 美 [?st?ks?'meθ?l] 乙酰氧基甲酯

aspect ['?spekt] n.方面；方向；形勢；外貌

arbiter ['ɑ?b?t?] n.[法] 仲裁者；主宰者；權威人士；裁決 angina [?n'd?a?n?] n.心絞痛；咽喉痛；咽峽炎

angina pectoris英 [?n'd?ain?'pekt?ris] 美 ['p?kt?r?s] n.心絞痛；真心痛 arrhythmia英 [?'r?θm??] 美 [?'r?θm?r] n.心律失常，心律不齊 anesthesia [,?n?s'θi?z??] n.麻醉；麻木（等于anaesthesia）atenolol [?'ten?,l?:l,-,l?l] n.阿替洛爾；氨酰心安

adrenoceptor英 [?dr?n?'sept?] 美 [?dr?n?'sept?] 腎上腺素受體 adreno-： 腎上腺

adrenocorticotrophic 英[?'dri?n??,k??t?k??'tr?f?k] adj.促腎上腺皮質的 antagonist [?n't?ɡ?nist] n.敵手；[解]對抗肌；[藥]拮抗物

adrenergic [,?dr?'n??d??k] adj.[生理] 腎上腺素的；釋放腎上腺素的 adjunct ['?d???kt] n.附屬物；助手；修飾語；adj.附屬的 aliphatic [,?l?'f?t?k] adj.脂肪質的，[有化] 脂肪族的

angiotensin [,?nd?i?u'tensin] n.[醫]血管緊張肽；[醫]血管緊縮素 angiotensinogen[,?nd?i?u'tensin?ɡ?n] n.血管緊張肽原，高壓素原

aldesleukin

英 ['??ldzlu?k?n] 美 ['??ldzlu?k?n] 阿地白介素<抗腫瘤藥> anesthetics [?nis'θitiks] n.麻醉藥；麻醉劑（anesthetic的復數）antiarrhythmic [,?nt??'r?em?k] adj.[藥] 抗心律失常的；抗心律不齊的 adrenaline [?'dren?lin,-li:n] n.腎上腺素

atenolol [?'ten?,l?:l,-,l?l] n.阿替洛爾；氨酰心安

anaphylaxis [,?n?f?'l?ks?s] n.[醫] 過敏性；[醫] 過敏性反應 aluminium [,?lju'minj?m] adj.鋁的；n.鋁 atopic [?'t?pik] adj.異位的；遺傳性過敏癥的 atopic disease 特應性疾病 atopic asthma 變應性哮喘

auscultation [,??sk(?)l'te??(?)n] n.[臨床] 聽診

accessory [?k'ses?ri] n.配件；附件；從犯；adj.副的；同謀的；附屬的 anticholinergic [,?nt?,k??l?'n??d??k] adj.反副交感神經生理作用的；制止副交感神經系統沖動的藥劑

allergen ['?l?d?(?)n] n.[醫] 過敏原

amlexanox 英 ['?ml?ks?n?ks] 美 ['?ml?ks?n?ks] [醫]氨來占諾，氨氯地平asthma ['?sm?, '?z-] n.[醫]哮喘，氣喘 albeit [?:l'bi:it] conj.雖然；即使

arrhythmia [e?'r?em??] n.心律不齊，[內科] 心律失常 aspirin ['?sp?rin] n.阿司匹林（解熱鎮痛藥）

acetaminophen [?,si?t?'m?n?fen;?,set?-] n.對乙酰氨基酚；[藥] 醋氨酚；退熱凈；撲熱息痛

acetylsalicylic [?'si:til,s?li'silik] acid 乙酰水楊酸

angiotensin [,?nd???(?)'tens?n] n.血管緊張肽；血管緊縮素 ambulatory ['?mbjul?t?ri] adj.流動的；走動的；非固定的；n.回廊 artery ['ɑ:t?ri] n.動脈；干道；主流

B：

dispense [d?'spens] vi.免除，豁免;vt.分配，分發；免除；執行

baccalaureate [,b?k?'l??r??t] n.學士學位；對畢業班的致辭 bronchitis [br??'ka?t?s] n.[內科] 支氣管炎； bactericidal [b?k,ti?ri'said?l] adj.殺菌的；

budget ['b?d??t] n.預算，預算費；adj.廉價的；vt.安排，預定；把…編入預算；vi.編預算，做預算

bronchodilator [,br??k?udai'leit?] n.[藥][內科] 支氣管擴張劑；支氣管擴張器 bronchospasm ['br??k?sp?z?m] n.[內科] 支氣管痙攣 bronchoscopy[br??'k?sk?pi] n.[耳鼻喉] 支氣管鏡檢

bronchodilator[,br??k?udai'leit?] n.[藥][內科] 支氣管擴張劑；支氣管擴張器 bronchography[br??'k?ɡr?fi] n.[特醫] 支氣管造影（術）bromide ['br?umaid] n.溴化物；庸俗的人；陳詞濫調

biopsy ['bai,?psi] n.活組織檢查；活組織切片檢查；切片檢查法

bioavailability 英 [,ba?,???ve?l?'b?l?t?] 美 [,ba?o?r,ve?l?'b?l?t?] n.（藥物或營養素的）生物藥效率，生物利用度

barbiturate [bɑ?'b?tj?r?t;-re?t] n.[藥] 巴比妥酸鹽 bronchial ['br??k??l] adj.支氣管的

bronchodilator [,br??k?udai'leit?] n.[藥][內科] 支氣管擴張劑；支氣管擴張器 basophil 英['be?s?(?)f?l] adj.嗜堿的；n.嗜堿細胞

bronchoconstriction [,br??k?uk?n'strik??n] n.支氣管狹窄，[生理] 支氣管縮小 bambuterol [b?m'bju:t?r?(:)l] n班布特羅

brown bag session 午餐研討會（在午餐時間進行的培訓或信息共享會）bilaterally [bai'l?t?r?li] adv.雙邊地；雙方面地

C：

cognitive ['k?ɡn?t?v] adj.認知的，認識的

commission [k?'m??(?)n] n.委員會；傭金；犯；委任；委任狀;vt.委任；使服役；委托制作

Colloquially [k?'l?ukwi?li] adv.Competency ['k?mp?t?ns?]

用白話地，用通俗語地 n.資格，能力；作證能力

cephalosporin [,sef?l?(?)'sp??r?n;,ke-] n.[藥] 頭孢菌素； colitis [k?'la?t?s] n.[內科] 結腸炎； cefamandole [,sef?'m?nd?ul] 頭孢羥唑； clarion ['kl?r??n] n.號角；adj.清澈響亮的 corally ['r?l?] v.召集，重整，恢復，反敗為勝

conflicting [k?n'fl?kt??] adj.沖突的；相矛盾的；不一致的；v.沖突；爭執（conflict的ing形式）

clonidine ['kl?unidi:n] n.氯壓定；可樂寧；可樂亭（降壓藥）compliance [k?m'plai?ns] n.順從，服從；承諾 cytochrome ['sa?t?(?)kr??m] n.[生化] 細胞色素 catecholamine [,k?t?'k??l?mi?n] n.[有化] 兒茶酚胺

colestyramine英 [k?l?s'ta?r?ma?n] 美 [k?l?s'ta?r?ma?n] 考來烯胺

cardiac ['kɑ:di?k] n.強心劑；強胃劑；adj.心臟的；心臟病的；（胃的）賁門 注：cardio ['kɑ?d???] n.有氧運動；pref.表示心 Cardiodynia [,kɑ:di?u'dini?] n.[中醫] 心痛；胸痛

cardiology英[kɑ?d?'?l?d??] 美[,kɑrd?'ɑl?d?i] n.[內科] 心臟病學 cardiovascular [,kɑ?d???'v?skj?l?] adj.[解剖] 心血管的

cimetidine [sai'meti,di:n] n.甲氰咪胍，甲腈咪胍（抗消化性潰瘍藥）chromones 英 [k'r??m??nz] n.色酮 clarification [,kl?rifi'kei??n] n.澄清，說明；凈化

celatrodust 英 [sel?tr?'d?st] 美 [sel?tr?'d?st] n.TXA2受體拮抗劑 cysteinyl英 [s?s'ta?n?l] 美 [s?s'ta?n?l] 半胱氨酰 cyanosis [,sai?'n?usis] n.發紺

controller [k?n'tr?ul?] n.控制器；管理員

cromoglycate [kr?m?ɡl?'ke?t] [醫]色甘酸鹽，色甘酸酯

cholinergics英 ['k??l?n?d??ks] 美 ['ko?l?n?d??ks] n.膽堿能藥物 chlorpropamide [kl??'pr??p?ma?d] n.氯磺丙脲

carbonate ['kɑ:b?neit] vt.使充滿二氧化碳；使變成碳酸鹽n.[化]碳酸鹽 coronary ['k?:r?n?ri] adj.冠的；冠狀的；花冠的 captopril [k?p't?pr?l] 甲巰丙脯酸 cholesterol [k?'lest?r?l] n.[生化] 膽固醇 Celsius ['sels??s] n.攝氏度；adj.攝氏的 creatinine [kr?'?t?ni?n] n.[生化] 肌酸酐

contraindicate [k?ntr?'?nd?ke?t] vt.禁忌（某種療法或藥物）；顯示（治療或處置）不當

D：

dispense [d?'spens] vi.免除，豁免;vt.分配，分發；免除；執行

dwindle ['dw?nd(?)l] vi.減少；變小;vt.使縮小，使減少 delegate 英 [?del?g?t] 美 [?d?l??ɡet] n.代表，代表團成員

vt.委派代表； 授權給； [法律]債務轉移 dialysis [dai'?lisis] n.透析；滲析；

District of Columbia 哥倫比亞特區（美國聯邦直轄區）diarrhea [,dai?'ri?] n.腹瀉，痢疾；

demonstrate ['dem?nstre?t] vt.證實，論證，顯示，展示，說明 debrisoquine ['debr?s?kwa?n] n.異喹胍, 異哇胍 deamination [di:,?mi'nei??n] n.去氨基；脫氨基作用 dealkylation [di:?lki'lei??n] n.脫烷基化作用 delivery [di'liv?ri] n.交付；分娩；遞送

diabetic [,dai?'betik] adj.糖尿病的，患糖尿病的；n.糖尿病患者 disability [,dis?'bil?ti] n.殘疾；無能；無資格；不利條件 dilation [dai'lei??n, di-] n.擴張，擴大；膨脹；詳述

diagnostic [,dai?ɡ'n?stik] adj.診斷的；特征的；n.診斷法；診斷結論 dyspnea [disp'ni:?] n.[內科] 呼吸困難

disseminate [di'semineit] vt.宣傳，傳播；散布；vi.散布；廣為傳播 drowsiness 英['dra?z?n?s] 美['dra?z?n?s] n.睡意；困倦；假寐

due [dju:, du:] adj.到期的；預期的；應付的；應得的；n.應付款；應得之物；adv.正（置于方位詞前）

dandelion ['d?nd?la??n] n.蒲公英

diuretic [,daiju?'retik] adj.利尿的；n.利尿劑

disciplinary ['disiplin?ri, disi'plin?ri] adj.規律的；訓練的；訓誡的 digoxin [da?'g?ks?n] n.異羥洋地黃毒苷，地高辛（一種強心劑）diabetes [,dai?'bi:ti:z] n.糖尿病；多尿癥

E：

externship ['ekst?:n?ip] n.校外實習期 erythema [,eri'θi?m?] n.[皮膚] 紅斑，紅疹；

epidermal [,epi'd?:m?l,-mik] adj.[解剖][動] 表皮的；外皮的 exacerbation [ek,s?s?'be???n] n.惡化；激怒；增劇； excrete [ek'skri:t] vt.排泄；分泌

equivalent [i'kwiv?l?nt] adj.等價的，相等的；同意義的；n.等價物，相等物 ester ['est?] n.[化]酯

ethnic ['eθnik] adj.種族的；人種的

ethnicity 英[eθ'n?s?t?] 美[?θ'n?s?ti] n.種族劃分

erythromycin [?,r?θr?(?)'ma?s?n] n.[藥][微] 紅霉素（抗生素的一種）extrapolation [ek,str?p?'lei??n] n.外推法；推斷

eosinophil, eosinophile [,i:?'sin?fil;-fail;-fil] 【生物學】n.嗜曙紅(粒)細胞，嗜酸性(粒)細胞；adj.嗜曙紅的，嗜酸性的

expiratory [eks'pa?r?t(?)r?] adj.[生理] 呼氣的；吐氣的

expire [ik'spai?, ek-] vi.期滿；終止；死亡；呼氣;vt.呼出（空氣）expiration [,ekspi'rei??n] n.呼氣；終結；屆期

episode ['epis?ud] n.插曲；一段情節；插話；有趣的事件 episodic [,epi's?dik,-k?l] adj.插話式的 efficacy ['efik?si] n.功效，效力

exhale [eks'heil] vt.呼氣；發出；發散；使蒸發；vi.呼氣；發出 endobronchial [end??'br? ? ki?l] adj.支氣管內的 echocardiogram[,?ko'kɑrdi?,ɡr?m] n.[內科] 超聲波心動圖 exertion [iɡ'z?:??n] n.發揮；運用；努力 edema [?'di?m?] n.[病理] 水腫（等于oedema）；瘤腺體

enalapril 英 [?'n?l?pr?l] [醫]依那普利：轉換酶抑制劑，用于降壓；

F：

Firm n.商號；公司；企業 adj.堅固的，嚴格的

Furnish n.陳設，布置，提供，裝修

fumarate ['fju:m?,reit] n.[有化] 延胡索酸鹽；[有化] 延胡索酸酯 fluvoxamine [flj?'v?ks?mi?n] [化] 氟伏沙明;三氟戊肟胺 forcibly ['f?:s?bli] adv.用力地；強制地；有說服力地 formoterol [f?'m?t?r?l] [醫]福莫特羅（支氣管擴張藥）fenoterol 英 [fe'n??t?r?l] 美 [fe'no?t?r?l] 非諾特羅

furosemide英 [fj??'r??s?ma?d] 美 [fj?'ro?s?ma?d] n.速尿，速尿靈，利尿磺胺； 腹安酸

Fahrenheit 英 ['f?r(?)nha?t;'fɑ?-] 美 ['f?r?n'ha?t] adj.華氏溫度計的；華氏的；n.華氏溫度計；華氏溫標

fosinopril ['f??z?n?pr?l] [醫]福辛普利；血管緊張素轉化酶的抑制劑；

furosemide英 [fj??'r??s?ma?d] 美 [fj?'ro?s?ma?d] n.速尿，速尿靈，利尿磺胺； 腹安酸

G：

glomerular [ɡl?'merjul?] 小球的；血管小球的； gonorrhoea [,ɡɑn?'ri?] n.淋病（等于gonorrhea）;genetic [d?i'netik] adj.遺傳的；基因的；起源的

glucocorticosteroid 英 [ɡ'lu?k??k??t?k?st?r??d] 美 [ɡ'lu?k??k??t?k?st?r??d] n.[生化] 糖皮質激素；[生化] 糖皮質類固醇

glucocorticoids [,glu:k?u'k?:ti,k?id] n.[生化] 糖皮質激素（glucocorticoid的復數）geriatric [,d?er?'?tr?k] n.老年病人；衰老老人；adj.老人的；老年醫學的 glyburide ['glaibju:raid]n.優降糖，格列本脲

H：

humanity [hj?'m?n?t?] n.人類；人道；仁慈；人文學科 hemophilus [hi'm?f?l?s] n.嗜血桿菌； hydrolyze ['ha?dr?la?z] vt.使水解；vi.水解 Hybrid n.雜種，混合物；混合的，雜種的

hypertriglyceridemia['haip?trai,ɡlis?rai'di:mi?] n.高三酸甘油脂血癥；高甘油三酯血癥

hepatitis [,hep?'taitis] n.肝炎 hepato-： 肝

hepatotoxin英[,hep?t??'t?ks?n] 美[,h?p?to'tɑks?n;h?,p?to'tɑks?n] n.[病理] 肝毒素；

hepatocellular [,hep?t?u'seljul?] adj.肝細胞的

hepatocyte英[he'p?t?(?)sa?t] 美[h?'p?t?sa?t] n.[細胞] 肝細胞 hydroxylation [haidr?ksi'lei??n] n.[有化] 羥基化 histamine ['h?st?mi?n] n.[生化] 組胺

hospitalization [,h?sp?t?la?'ze???n] n.住院治療；醫院收容；住院保險（等于hospitalization insurance）

hypertension [,haip?'ten??n] n.高血壓；過度緊張

hyperthyroidism [,ha?p?'θa?r??d?z(?)m] n.甲狀腺機能亢進

注：thyroid ['θair?id] n.[解]甲狀腺；甲狀軟骨；甲狀腺劑；adj.[解]甲狀腺的；盾狀的

hepatic [hi'p?tik] adj.肝的；肝臟色的；治肝病的

hydralazine [hai'dr?l?zi:n,-zin] n.[藥] 肼苯噠嗪；[藥] 肼酞嗪（降壓藥）hypoglycemic[,ha?p?(u)gla?'sim?k] adj.血糖過低的；低血糖癥的 hyperinflate [,haip?rin'fleit] vt.高度腫脹；使過度膨脹

hydrophilic [,ha?dr?(?)'f?l?k] adj.[化學] 親水的（等于hydrophilous）hyperlipidemia ['ha?p?,l?p?'di?m??] n.高脂血；血脂過多

hydrochlorothiazide ['ha?dr??,kl??r?'θa??za?d] n.[藥] 氫氯噻嗪；二氫氯噻；雙氫克尿噻

hawthorn ['h?:θ?:n] n.山楂；山楂樹

hypokalemic [ha?p??k?'lem?k] [醫]血鉀過少，低血鉀，降血鉀藥

I：

interpretation [?nt??pr?'te??(?)n] n.解釋；翻譯；演出

inoculum 英[?'n?kj?l?m] 美[?n'ɑkj?l?m] n.接種體；培養液；

intramuscular英[,?ntr?'m?skj?l?] 美['?ntr?'m?skj?l?]adj.肌肉的；肌肉內的； internship ['?nt??n??p] n.實習生；（美）實習期；實習醫師職位 Integration n.整合，一體化

influenza [,influ'enz?] n.[醫]流行性感冒（簡寫flu）；[獸醫]家畜流行性感冒 intramuscular [,?ntr?'m?skj?l?] adj.肌肉的；肌肉內的 intravenous [,?ntr?'vi?n?s] adj.靜脈內的；

impairment 英[?m'pe?m(?)nt] 美[?m'p?rm?nt]n.損傷，損害； innovative 英 ['?n?v?t?v] 美 ['?n?vet?v] adj.革新的，創新的 innovation [?n?'ve??(?)n] n.創新，革新；新方法

infarction [?n'fɑ?k?(?)n] n.梗塞；[病理] 梗塞形成，梗死形成 isoenzyme ['a?s??,enza?m] n.[生化] 同工酶；同功酶

注：isometric 英[a?s?(?)'metr?k] 美['a?s?'m?tr?k] adj.[數] 等距的；等角的；等軸的；等體積的；

isostatic[,a?s?'st?t?k] adj.均衡說的；[地物] 地殼均衡的

isostructure 英 [a?'s?str?kt??r] 美 [a?'s?str?kt??r] n.[物] 等結構；同結構；異構化

inflammatory [?n'fl?m?t(?)r?] adj.炎癥性的；煽動性的；激動的 inflammation [,infl?'mei??n] n.炎癥；發炎；燃燒；發火

intercostal [,?nt?'k?st(?)l] n.肋間部分；[船] 間斷構件；adj.[解剖] 肋間的；間斷的；葉脈間的

intermittent [,int?'mit?nt] adj.間歇的，斷斷續續的 inhale [in'heil] vt.吸入；猛吃猛喝；vi.吸氣 intermittently [int?'mit?ntli] adv.間歇地

irritant ['irit?nt] adj.刺激的；刺激性的；n.刺激物，刺激劑

ipratropium 英 [?pr?'tr??p??m] 美 [?pr?'tro?p?rm] [醫]異丙托銨（支氣管擴張藥）

ideally [ai'di?li] adv.理想地；觀念上地

implementation [,implimen'tei??n] n.實現；履行；安裝啟用

implement ['implim?nt, 'impliment] vt.實施，執行；實現，使生效；n.工具，器具；手段

ibuprofen [,a?bju?'pr??f(?)n] n.布洛芬，異丁苯丙酸（抗炎，鎮痛藥）inappropriate 英[?n?'pr??pr??t] 美['?n?'propr??t] adj.不適當的；不相稱的 isosorbide [a?s?'z?:ba?d] dinitrate [da?'na?tre?t] 消心痛；硝酸異山梨酯 inotropic [,in?'trɑp?k] adj.變力的，影響肌肉收縮的

iatrogenic [a?,?tr?(?)'d?en?k] adj.醫源性的；因醫生的治療而引起的 Ibudilast ['?: bju: d?lɑ:st]

[醫]異丁地特[腦血管擴張藥]

J：Jurisdiction [,d???r?s'd?k?(?)n] K： L：

n.司法權，管轄權，管理范圍，權限

Lyme [laim] n.萊姆關節炎；歐濱麥（植物）licensure ['la?s(?)nsj??] n.許可；發給許可證；特許 lay [le?] adj.世俗的；外行的；沒有經驗的 ladder ['l?d?] n.階梯；途徑；梯狀物;vt.在……上裝設梯子;vi.成名；發跡 labetalol [l?'b?t?,l?l] n.柳胺芐心定；拉貝洛爾（藥品名）leukotriene 英 ['lu:k??tr??n] 美 ['lu:ko?tr?rn] 白細胞三烯

lipoxygenase [li'p?ksid??neis] n.[生化] 脂肪氧合酶；[生化] 脂氧合酶 lipophilic [,l?p?(?)'f?l?k ] adj.親脂性的，親脂的

licorice ['l?k?r?s] n.歐亞甘草；甘草汁；甘草糖（等于liquorice）

M：

Manufacturer n.制造商，廠商

meningitis [,men?n'd?a?t?s] n.腦膜炎;multiform ['m?ltif?:m] adj.多樣的；多種形式的 multiforme多形性細胞瘤 mucosa [mju:'k?us?] n.[化]粘膜

meninges英 [m?'n?nd?i?z] 美 [m?'n?nd?i?z] n.腦膜；髓膜；腦脊膜 meninx ['mi:ni?ks] n.腦膜（meminges的單數形式）；

methylmethacrylate ['mi:θailmi'θ?krileit] n 甲基丙烯酸甲酯；異丁烯酸甲酯 membranous ['membr?n?s] adj.膜的；膜性的；膜狀的 Metoprolol [m?'t?pr?l?l] n.美托洛爾

myocardial [,ma???'kɑ?d??l] n.心肌衰弱；adj.心肌的 migraine ['mi:ɡrein, 'mai-] n.[醫]偏頭痛

modified-release:調釋；修飾釋放注：modified-release formulation： 緩釋劑型

Indometacin Modified-release Tablets： 吲哚美辛控釋片 maintenance ['meint?n?ns] n.維護，維修；保持；生活費用 metabolite [m?'t?b?la?t] n.[生化] 代謝物

methacholine [meθe?'k??l?n] [醫]乙酰甲膽堿，醋甲膽堿： mannitol ['m?n?t?l] n.[生化] 甘露醇，甘露糖醇 morbidity [m?:'bid?ti] n.發病率；病態；不健全

mortality [m?:'t?l?ti] n.死亡數，死亡率；必死性，必死的命運

modifier ['m?difai?] n.改性劑；修飾語；修正的人 Mineralocorticoid [,min?r?l?u'k?:tik?id] n.鹽皮質激素 manifestation [,m?nife'stei??n] n.表現；顯示；示威運動 montelukast 英 [m?nt?lju:'kɑ:st] 美 [m?nt?lju:'kɑ:st] [醫]孟魯司特 mol 英 [m??l] 美 [mol] n.[化學] 摩爾；[化學] 克分子（等于mole）

N：

Neisseria [nai'si?ri?] n.[微] 奈瑟氏菌屬； neonate 英['ni??(?)ne?t] 美['nionet]n.嬰兒；

nausea英['n??s??;-z-] 美['n?z??]n.惡心，暈船；極端的憎惡 necrolysis 英 [nek'r?l?s?s]

美 [nek'r?l?s?s] 壞死松解； Nigerian [nai'd?i?ri?n] n.尼日利亞人;adj.尼日利亞的；尼日利亞人的 nadolol [n?'d?l?l] 納多洛爾

nocturnal [n?k't?:n?l] adj.夜的；[音]夜曲的；夜間發生的 nocturn ['n?kt??n] n.夜禱

neutrophil ['nju?tr?(?)f?l] n.[組織] 嗜中性粒細胞；[組織] 中性白細胞；adj.嗜中性的-philic [-filik] comb.form 表示 “喜…的”，“嗜…的”，“親…的” nitric ['naitrik] adj.氮的；含氮的；硝石的 nedocromil [ne'd?kr?m?l] 奈多羅米（抗過敏藥）niacin ['na??s?n] n.[生化] 煙酸；尼克酸

nitroglycerin ['na?tr?'gl?s?r?n] n.硝酸甘油；硝化甘油；甘油三硝酸酯

O：

otitis [?(?)'ta?t?s] n.[耳鼻喉] 耳炎；

overburden [??v?'b??d(?)n] vt.使負擔過重；使過勞;n.裝載過多；負擔過重 omnibus ['?mn?b?s]n.公共汽車；精選集；文集；adj.綜合性的；總括的；（包括）多項的

oxidative ['?ks?de?t?v] adj.[化學] 氧化的 obesity [?u'bi:s?ti,-'be-] n.肥大，肥胖 omalizumab 奧馬珠單抗 Oxitropium 氧托溴銨 ；氧托品

Oxitropium Bromide：氧托溴銨 ；溴化氧托品 ；愛喘樂 ozagrel英 ['??z?ɡr?l] 美 ['o?z?ɡr?l] [醫]奧扎格雷 occupational [,?kju'pei??n?l] adj.職業的；占領的

P：

需品 provision [pr?'v??(?)n] n.規定；條款；準備；[經] 供應品 vt.供給…食物及必practitioner [pr?k't??(?)n?] n.開業者，從業者，執業醫生 prerequisite [pri?'rekw?z?t] n.先決條件;adj.首要必備的

Puerto Rico

英 [?pw?:t?u?ri:k?u] 波多黎各（位于西印度群島東部的島嶼）Practitioner英 [pr?k't??(?)n?]

美 [pr?k't???n?] n.從業者，執業者 Personnel n.全體員工；人事部門

pleural 英['pl??r?l] 美['pl??r?]adj.胸膜的；肋膜的； placenta英[pl?'sent?] 美[pl?'s?nt?]n.[胚] 胎盤；[植] 胎座； probenecid [pr??'ben?s?d] n.[藥] 丙磺舒，羧苯磺丙胺 peritonitis [,per?t?'na?t?s] n.[內科] 腹膜炎 pharyngitis [,f?r??'d?a?t?s] n.[耳鼻喉] 咽炎 prophylaxis [,pr?f?'l?ks?s] n.[醫] 預防；預防法； pneumonia [nju:'m?unj?] n.[醫]肺炎

parenteral [p?'rent(?)r(?)l] adj.腸胃外的；不經腸道的；注射用藥物的； pseudo ['psju:d?u] n.偽君子；假冒的人；adj.冒充的，假的； porphyria [p??'f?r??] n.[醫] 卟啉癥；[醫] 紫質癥； paradigm ['p?r?da?m] n.范例；模范；詞形變化表 prospective [pr?'spekt?v] n.預期；展望； postnatal [p??st'ne?tl] adj.出生后的

propranolol [pr??'pr?n?l?l] n.心得安（一種用于治療心律不齊、心絞痛等的藥物）phenotype ['fi?n?(?)ta?p] n.表型，表現型；顯型

polymorphism [,p?l?'m??f?z(?)m] n.多態性；多形性；同質多晶 pancreatic [,p?nkri'?tik] adj.胰的；胰腺的

prophylactic [,pr?f?'l?kt?k] n.[藥] 預防藥；預防法；避孕用具；adj.預防疾病的 pediatrics [,pi:di'?triks] n.小兒科

portable ['p?:t?bl, 'p?u-] adj.手提的，便攜式的；輕便的；n.手提式打字機 pathophysiologic [,p?θ?,fizi?'l?d?ik] adj.病理生理的

persistent [p?'sist?nt,-'zis-] adj.固執的，堅持的；持久穩固的 prevalence ['prev?l?ns] n.流行；普遍；廣泛

pranlukast 英 [pr?nlju:'kɑ:st] 美 [pr?nlju:'kɑ:st] [醫]普侖司特 periodic [,pi?ri'?dik] adj.周期的；定期的

prednisolone ['pred'nis?l?un] n.氫化潑尼松（一種糖皮質激素）pemirolast [pema??'l?st] [醫]哌羅來斯（抗過敏）

provided [pr?'vaidid] conj.假如；倘若；v.提供；給予（provide的過去式）pirbuterol [p?'bju:t?r?l] 吡布特羅；吡丁醇

pitting ['piti?] n.凹陷；金屬表面的腐蝕；點狀腐蝕;v.窖藏；挖坑于； 使留下疤痕（pit的ing形式）adj.點狀的

pertinent ['p?:tin?nt] adj.相關的，相干的；中肯的；切題的 proteinuria [,pr??ti?'nj??r??] n.[泌尿] 蛋白尿 potassium [p?'t?sj?m] n.鉀

adj.預期的，未來的，有希望的

Q： R：

rung [r??] n.橫檔，腳蹬橫木；地位

relegate ['rel?ge?t] vt.使降職（級）；轉移；把…歸入；提交 reconciliation [,rek(?)ns?l?'e??(?)n] n.和解；調和；和諧；甘愿 respiratory ['resp?r?t?ri, ri'spai?-] adj.呼吸的；

retrospective [retr?(?)'spekt?v] adj.回顧的；懷舊的；可追溯的；adj.回顧的，懷舊的，可追溯的

rally ['r?l?] v.召集，重整，恢復，反敗為勝

Reciprocity [,res?'pr?s?t?] n.相互性，相互作用，互給，互惠 Regimen n.生活規則；養生法，養生之道

rifampicin [r?'f?mp?s?n] n.[藥] 利福平（一種半合成抗結核藥）reliever [ri'li:v?] n.救濟者；減壓裝置

recurrent [ri'k?r?nt,-'k?:-] adj.復發的；周期性的，經常發生的 recession [ri'se??n] n.衰退；不景氣；后退；凹處 rhinitis [ra?'na?t?s] n.[耳鼻喉] 鼻炎 respiratory ['resp?r?t?ri, ri'spai?-] adj.呼吸的 respiration [,resp?'rei??n] n.呼吸；呼吸作用 respire [ri'spai?] vt.呼吸；vi.呼吸

reproterol 英 ['repr??t?r?l] 美 ['repro?t?r?l] 茶丙喘寧，茶丙特羅 repirinast [re'pa?r?nɑ:st] [醫]瑞吡司特（抗過敏藥）referral [ri'f?:r?l] n.參照；提及；被推舉的人；轉診病人

relapse [ri:'l?ps, ri'l?ps, 'ri:l?ps] vi.故態復萌；舊病復發；再度墮落；再陷邪道；n.復發，再發；故態復萌；回復原狀

rosiglitazone 英 [r??s?ɡl?'te?z??n] 美 [ro?s?ɡl?'te?zo?n] [醫]羅西格列酮，羅格列酮<降血糖藥> S：

sponsor ['sp?ns?] n.贊助者；主辦者；保證人;vt.贊助；發起 supervision [,su?p?'v??n;,sju?-] n.監督，管理

Sterile adj.不毛的，貧瘠的；不生育的；無菌的；無效果的 Sophisticated [s?'f?st?ke?t?d] adj.復雜的；富有經驗的；老于世故的

Supervisory adj.監督的，管理的 Supervision n.Supervise v.susceptible [s?'sept?bl] adj.易受影響的；易感動的；容許…的；n.易得病的人； sputum 英['spju?t?m] 美['spj?t?m]n.[生理] 痰；唾液； synovial [si'n?uvi?l, sai-] adj.滑液的；分泌滑液的； sinusitis [,sa?n?'sa?t?s] n.[口腔] 竇炎

suspension [s?'spen??n] n.懸浮；暫停；停職； subdiscipline [s?b'd?s?pl?n] n.學科的分支或分科

squabble ['skw?b(?)l] n.爭吵；口角；vt.弄亂（排好的鉛字）；vi.發生口角；大聲爭吵

solidation [k?n,s?l?'de???n] n.鞏固；聯合；團結；變堅固 sympathomimetic [,s?mp?θ??m?'met?k;-ma?-] adj.擬交感的 succinate ['s?ks?ne?t] n.[有化] 琥珀酸鹽

sympathomimetic英[,s?mp?θ??m?'met?k;-ma?-] 美[,s?mp?θoma?'m?t?k]adj.擬交感的

symptomatic [,simpt?'m?tik] adj.有癥狀的；癥候的 symptom ['simpt?m] n.癥狀；征兆

sotalol ['s?ut?l?l] n.甲磺胺心定；心得怡（β-受體阻滯藥）spirometry [spai'r?mitri] n.呼吸量測定法

spirometer [spa?'r?m?t?] n.呼吸量計，[生理] 肺活量計 susceptibility [s?,sept?'bil?ti] n.敏感性；感情；磁化系數 sensitizer ['sensitaiz?] n.[感光] 敏化劑；[感光] 感光劑；激敏物 striate ['straiit,-eit, 'straieit] adj.有條紋的；vt.加條紋，加條痕 salmeterol ['sɑ:lm?t?r?l] [醫]沙美特羅

stakeholder ['ste?kh??ld?(r)] n.利益相關者；賭金保管者

salbutamol [s?l'bju:t?m?(:)l] n.柳丁氨醇，羥甲叔丁腎上腺素；舒喘靈，舒喘寧 spironolactone 英[,spa?r?n?(?)'l?kt??n] spironolactone [spa?'r?n?'l?kto?n] n.[藥] 安體舒通；螺內酯；螺旋內酯甾酮（一種利尿藥）

SOB shortness of breath 呼吸短促

sponsor ['sp?ns?] n.贊助者；主辦者；保證人；vt.贊助；發起 sporadic [sp?u'r?dik, sp?:-] adj.零星的；分散的；不定時發生的

T：

tubular ['tju?bj?l?] adj.管狀的

turmoil ['t??m??l] n.混亂，騷動；v.混亂，焦慮 triglyceride [tra?'gl?s?ra?d] n.[有化] 甘油三酸酯 trimester [tra?'mest?] n.三個月；一學期 Timolol [t?'m?l?l] n.噻嗎心安 tartrate ['tɑ?tre?t] n.[有化] 酒石酸鹽 titration [ta?'tre???n] n.[分化] 滴定；滴定法

tranilast [tr?n?'l?st] [化] 曲尼司特，二甲氧肉桂酰氨茴酸 theophylline [θ??'f?li?n;-l?n] n.[有化] 茶堿

terbutaline [t?'bju:t?li:n] n.特布他林；間羥舒喘寧；間羥叔丁腎上腺素 tazanolast [t?'z?n??l?st] [醫]他扎司特<抗過敏藥> taper ['teip?] n.細蠟燭，燭芯；逐漸變弱；錐形物；vi.逐漸減少；逐漸變弱；vt.逐漸減少；使成錐形

tobacco [t?'b?k?u] n.煙草，煙葉；煙草制品；抽煙 tachycardia [,t?k?'kɑ?d??] n.[內科] 心動過速；心跳過速 tincture ['ti?kt??] n.[藥]酊；色澤；跡象;vt.染色

U：

urine ['ju?rin] n.尿；

unprecedented [?n'pres?dent?d] adj.前所未有的，空前的；嶄新的 umbilical [?m'b?l?k(?)l;,?mb?'la?k(?)l] adj.臍帶的；母系的；中央的

V：

劑 vomit ['v?mit] vt.吐出；使……嘔吐；vi.嘔吐；吐出；n.嘔吐；嘔吐物；催吐ventilation [,venti'lei??n] n.通風設備；空氣流通

verapamil [,vir?'p?mil] n.異搏定（一種冠狀動脈擴張藥）vitamin英 ['v?t?m?n] 美 ['va?t?m?n] n.維生素；維他命

W：

wheeze [hwi:z] vi.喘息；呼哧呼哧地響；vt.喘息著說；喘息地發出；n.喘息；喘氣聲

whereby [hwε?'bai] adv.憑什么；靠那個

X： Y： Z：

zafirlukast 英 [zɑ:'f?:lju:kɑ:st] 美 [zɑ:'f?:lju:kɑ:st] [醫]扎魯司特 Zileuton ['zailju:t?n] [醫]齊留通，積璐琛