第一篇：2010-2011年教育教學(xué)工作總結(jié)

瓊海市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 2010-2011年第一學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)

彈指一揮間，2010-2011年第一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束。這一學(xué)期我校以鄧小平理念和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以“以人為本，高效管理”的科學(xué)發(fā)現(xiàn)統(tǒng)領(lǐng)全局，繼讀辦人民滿意的教育為追求目標(biāo)，進(jìn)一步強(qiáng)化，“一切為了學(xué)生全面發(fā)展，一切為了教師專業(yè)發(fā)展，一切為了學(xué)校和諧發(fā)展”的教育服務(wù)意識(shí)，促進(jìn)教育教學(xué)管理規(guī)范化、常態(tài)化、大面積地提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，著力打造教育名校、品牌、為實(shí)現(xiàn)省一流示范學(xué)校的目標(biāo)而奮斗。

一、主要成績(jī)

（一）德育工作成績(jī)顯著

1、少先隊(duì)

①全校學(xué)生行為規(guī)范，合格率達(dá)95%，學(xué)生操行評(píng)比優(yōu)秀率達(dá)90%，學(xué)校通過升旗以及重大節(jié)目的紀(jì)念活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，堅(jiān)持文明班級(jí)的評(píng)比制度，全校涌現(xiàn)出一批管理規(guī)范，組織紀(jì)律性強(qiáng)的文明班級(jí)，這些班級(jí)是：一（3）班、一（6）班、一（7）班、二（2）班、二（9）班、三（3）班、三（4）班、三（7）班、四（4）班、四（6）班、五（8）班、五（9）班、六（3）班、六（8）班、六（9）班，全校有470位同學(xué)被評(píng)為三好學(xué)生，753位被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員。

②強(qiáng)化少先隊(duì)思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮議習(xí)慣，使文明成為學(xué)生日常生活的習(xí)慣，監(jiān)督崗在文明禮儀習(xí)慣培養(yǎng)中作用尤其突出，本學(xué)期評(píng)為優(yōu)秀監(jiān)督五（3）中隊(duì)，隊(duì)長(zhǎng)：王曉欣。五（8）中隊(duì)，隊(duì)長(zhǎng)：李莘，五（9）中隊(duì)，隊(duì)長(zhǎng)黃武寶。

③開展少先隊(duì)主題活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中得到教育，體驗(yàn)到快樂，在體驗(yàn)中得到鍛煉，在體驗(yàn)中得到成長(zhǎng)。

教師節(jié)活動(dòng)中，學(xué)校“開展我送老師一句話”活動(dòng)，讓學(xué)生摘抄歌頌教師名言，制作賀卡，給老師送鮮花，提升尊敬師長(zhǎng)的思想認(rèn)識(shí)。

④組織新隊(duì)員進(jìn)行“親子入隊(duì)儀式”，打開家校聯(lián)合教育工作新局面。

⑤開展“我是國際旅游島小主人”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，向全全隊(duì)員發(fā)出“人人爭(zhēng)當(dāng)文明東道主，齊心建設(shè)國際旅游島”的倡議。

⑥開展圖書交易超市和千人齊讀《子弟規(guī)》的讀書節(jié)活動(dòng)，在這活動(dòng)中，涌出現(xiàn)一大批閱讀之星。

⑦《開展彎腰創(chuàng)衛(wèi)我能行》、《手筑健康》的創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)，學(xué)校涌現(xiàn)出一批創(chuàng)衛(wèi)好班級(jí)。⑧創(chuàng)建班設(shè)文化，營造書香墨香校園。各班同學(xué)在班主任老師的指導(dǎo)下，以班級(jí)墻壁為主陣地，以剪貼、寫畫、照片、習(xí)作為內(nèi)容的表現(xiàn)形式，創(chuàng)建充滿濃厚文化氣息的班級(jí)文化。本學(xué)期文化墻評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)的是：四（4）班、四（6）班、一（7）班、二（6）班；二等獎(jiǎng)的是：一（6）班、二（2）班、二（5）班、四（2）班、四（3）班、三（5）班、五（9）班、六（7）班；獲得三等獎(jiǎng)的是：一（2）班、二（10）班、二（1）

班、二（8）班、三（1）班、四（7）班、四（9）班、五（1）班、五（6）班、五（8）班、六（8）班、六（2）班。

⑨舉行豐富多彩的課外活動(dòng)。“讓學(xué)生每天快樂活動(dòng)一小時(shí)”成為實(shí)驗(yàn)人的習(xí)慣，學(xué)校開展了三人籃球、同心球等，二十多活動(dòng)，在為快樂體育活動(dòng)中，三人制籃球?qū)贡荣愑葹橐俗⒛浚@得優(yōu)勝的是：四年級(jí)男子第一名夢(mèng)之隊(duì)四（6）班，第二名魔幻隊(duì)四（1）班；第三名狼隊(duì)四（5）班，第四名騎士隊(duì)四（4）班，女子第一名開心寶貝隊(duì)四（4）班，第二名必勝隊(duì)四（7）班。五年級(jí)男子第一名蹄狼隊(duì)五（6）班；第二名烽火隊(duì)五（2）班；第三名炎龍3隊(duì)五（9）班，第四名東方狼隊(duì)五（3）班，女人第一名必勝隊(duì)五（2）班；第二名炎龍2隊(duì)五（9）班；第三名神天女俠五（1）班；第四名飛翔隊(duì)五（3）班。六年級(jí)男子第一名六（4）班；第二名六（2）班；第三名戰(zhàn)狼隊(duì)六（9）班；第四名炫風(fēng)隊(duì)六（9）班。女子第一名烈焰姐妹六（7）班；第二名維曼隊(duì)六（4）班；第三名果寶戰(zhàn)隊(duì)六（6）班，第四名少女隊(duì)六（2）班。

2、家校聯(lián)通形成會(huì)，本學(xué)期我校被評(píng)為優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校，一年級(jí)參與優(yōu)秀攀登英語活動(dòng)中，林有義等90位同學(xué)被評(píng)為攀登之星，黃莉婷、張?bào)沔旱?0人家長(zhǎng)被評(píng)為優(yōu)秀家長(zhǎng)。

3、曾維娟老師被評(píng)為海南省第五屆特級(jí)教師，陳奕軍海南被評(píng)為省第一屆教學(xué)新秀，伍世澤、李瓊老師獲海南省中小學(xué)有效教學(xué)課題實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力，伍世澤、李瓊、盧冰、黃婷婷、周弟、王海潮、李曉娟、孫振華、王任被評(píng)為市先進(jìn)教師。

4、學(xué)高為師，身正為范，在教育教學(xué)工作，我校涌現(xiàn)出一批業(yè)務(wù)精湛的教育工作者，他們是許仁義、鐘淑蓉、黃葉、陳超群、彭小麗、王任、陳曾嬌、李曉娟、周捷、吳雪芳、林戀、莫翠、占白沙、勞丹、盧冰、陳英敏、馬素芬、林云、黎奮敏、翁昌龍、周弟、許聲進(jìn)、李秀蘭、史君文、鄧章春、王秋霞、馬振儒。

（二）校本研訓(xùn)成績(jī)考人

馬振儒老師的錄像課獲全國一等獎(jiǎng)，勞丹老師獲市數(shù)學(xué)科調(diào)教二等獎(jiǎng)。全國說課錄像，曾維娟、鄧雪巧、王任、馬振儒4人獲得一等獎(jiǎng)，吳雪芳獲得二等獎(jiǎng)，陳映獲三等獎(jiǎng)。

曾維娟《適用教材追求實(shí)效》的論文獲省一等獎(jiǎng)，國家二等獎(jiǎng)，陳毓芬《成語語文學(xué)習(xí)之槐》省二等獎(jiǎng)，王海潮《以音樂為本，打造特色教學(xué)》獲省二等獎(jiǎng)，陳德婉《在美術(shù)活動(dòng)中的如何激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維》獲省二等獎(jiǎng)，許仁義《人人因創(chuàng)造而美麗——論語文教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)》獲省三等獎(jiǎng)。

①優(yōu)質(zhì)的教學(xué)創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的成績(jī)，在教育教學(xué)中，我校有6位同學(xué)獲得瓊海市第二屆學(xué)生規(guī)范漢字書寫比賽一等獎(jiǎng)。7人獲得二等獎(jiǎng)；在瓊海市“多美麗杯”第五屆小學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)“書法、美術(shù)”比賽中，5人獲得一等獎(jiǎng)，他們是王路、王淳、肖嚴(yán)、王輝冉、李振奮、陳洋貫、王巧韻、吳藝瑩。3人獲得二等獎(jiǎng)，在瓊海市“多美麗杯”第五屆小學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)“獨(dú)唱”比賽中，1人獲得一等獎(jiǎng)（林雪鍵），3人獲得二等獎(jiǎng)，他們是李弟聰、李瓊、蔚何宇。在瓊海“建設(shè)國際旅游島”向不文明行為宣戰(zhàn)征文比賽，征文比賽中陳怡愉獲得一等獎(jiǎng)，3人獲得二等獎(jiǎng)，陳忠臻、王輝虹、林子琬，1人獲得

三等獎(jiǎng)鄧欣柔。周麗茜同學(xué)獲得瓊海市小學(xué)英語演講市一等獎(jiǎng)，省二等獎(jiǎng)，獲得“建設(shè)國際旅游島向不文明宣戰(zhàn)”演講優(yōu)秀獎(jiǎng)。

②學(xué)校獲得了海南省義務(wù)教育課程改革實(shí)驗(yàn)樣本校，海南省中小學(xué)有效教學(xué)課題實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)校。瓊海市多美麗杯第五屆小學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)合唱舞蹈器樂一等資，和優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。

③在教學(xué)常規(guī)檢查中，被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)的有一年級(jí)（1）、（4）、（5）、（6）、（7）、（8）班；二年級(jí)10個(gè)班；三年級(jí)（2）、（3）、（5）、（7）四個(gè)班；四年級(jí)九個(gè)班；五年級(jí)幾個(gè)班，共有38個(gè)班達(dá)到優(yōu)秀，優(yōu)秀率達(dá)84.4%。

④在書香校園的讀書節(jié)中“小小朗誦家”獲一等獎(jiǎng)的：一年級(jí)黎 繪（7）班、杜賢龍（6）班、二年級(jí)：黃鐙葆（9）班、吳欣欣（2）班。讀書征文比賽獲一等獎(jiǎng)：三年級(jí)：王 超（6）、賢 悅（7）、何忠造（3）、梁倩倩（4）、王譽(yù)凱（6）、楊 欣（3）四年級(jí)：黎芯丹、王輝虹、李崇佳、王家悅、王淳、呂婷、黎中信。五年級(jí)：王玉玨、符心怡、陳怡愉、黃靜怡、陳康、黎雨帆、楊凡

六年級(jí)：王盈盈、鄧欣柔、王慧穎、韋佩妮、黎小惠、翁川茹、陳可欣。

二、主要工作

一學(xué)期以來，我校在各個(gè)方面所取得的成績(jī)是顯著，總反思過去我們主要做了以下工作。

（一）、堅(jiān)持德育為首，切實(shí)開展德育工作

德育是培育高素質(zhì)人才的關(guān)鍵所在，我校進(jìn)一步強(qiáng)化“人人都是德育工作者，事事都是教育人”的德育意識(shí)，努力現(xiàn)實(shí)現(xiàn)德育工作的扎實(shí)有效。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

①認(rèn)真建立健全集體學(xué)習(xí)制度，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。

2、建立黨風(fēng)廉政建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制

學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校管理的核心，行政職能部門對(duì)黨員廉政建設(shè)總負(fù)責(zé)，中層干部分工協(xié)作，形成齊抓，共管的責(zé)任網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)學(xué)校制訂了《學(xué)校人事管理制度》《學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度》教材征訂流程及招生制度，強(qiáng)化對(duì)掌握人權(quán)、財(cái)權(quán)、物權(quán)的部門監(jiān)督，形成一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作局面。

2、加強(qiáng)師德教育，優(yōu)化隊(duì)伍

師德師風(fēng)是一所學(xué)位的立校之本，發(fā)展之基，開學(xué)之初市局劉局長(zhǎng)、林副局長(zhǎng)親臨我校召開全體教職工會(huì)議和中層領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，就形成良好的師德風(fēng)尚，擰成一股勁，共創(chuàng)實(shí)小輝煌作了總動(dòng)員，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視、規(guī)范辦學(xué)中出現(xiàn)的新問題（如職業(yè)倦怠、如違規(guī)集體第四節(jié)課問題）；通過專題講座和個(gè)別說話的形式加以整改。學(xué)校將師德師風(fēng)情況作為教師考核、聘請(qǐng)的重要依據(jù)，重大師德問題實(shí)行一要否決，本學(xué)期學(xué)校設(shè)立校長(zhǎng)基金敬業(yè)獎(jiǎng)，以鼓勵(lì)一批師德高尚的優(yōu)秀教師。

4、發(fā)揮少先隊(duì)工作職能，寓德育于豐富的隊(duì)活動(dòng)中

①以德基地為主陣地進(jìn)行理想教育，本學(xué)期，以建設(shè)國際旅游島為契機(jī)，學(xué)校開

展了《彎腰創(chuàng)衛(wèi)我能行》《手筑健康》的洗手活動(dòng)。結(jié)合教師節(jié)開展“我送教師一句話”活動(dòng)，“創(chuàng)進(jìn)平安校園”開展了消防疏散活動(dòng)。少先隊(duì)堅(jiān)持每周的升旗儀式，教師、學(xué)生國旗下講話制度，堅(jiān)持在重大節(jié)日組織活動(dòng)，堅(jiān)持先進(jìn)班集體評(píng)比活動(dòng)，做到德育工作經(jīng)常化，制度化。

②加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，抓好“規(guī)范化”的創(chuàng)建工作，辦好學(xué)校的雛鷹廣播站，開設(shè)了“校園直通車”、“佳作共賞”、“故事會(huì)”、“點(diǎn)歌”等四個(gè)欄目，隊(duì)員們自己投稿編輯，每天上午2：10播出，每個(gè)節(jié)目中間加播各班每天的好人好事，充分發(fā)揮廣播在德育教育的功能。

③注重班級(jí)文化建設(shè)，根據(jù)學(xué)校的總體安排，各班個(gè)性化地進(jìn)行精心布置，張貼《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等制度，懸持名言警句，設(shè)計(jì)評(píng)比專欄，規(guī)劃班級(jí)特色的學(xué)習(xí)園地，讓教室的每面墻壁，每個(gè)角落都具有教學(xué)內(nèi)容，富有教育意義。

④開展特色體驗(yàn)活動(dòng)，拓寬少先隊(duì)工作的思路，針對(duì)教育日校開展多樣活動(dòng)，本學(xué)期，我校的“圖書交流”活動(dòng)，千人齊讀《弟子規(guī)》的誦讀經(jīng)典活動(dòng)，新隊(duì)員入隊(duì)親子入隊(duì)活動(dòng)及千人《手筑健康》的洗手活動(dòng)等，讓隊(duì)員們?cè)隗w驗(yàn)中深得教育，體驗(yàn)到快樂，在體驗(yàn)中得到鍛煉，在體驗(yàn)中得到成長(zhǎng)。

⑤舉行豐富多彩的課外活動(dòng)

本學(xué)期我校三人籃球賽、全校總動(dòng)員的跳繩、籃球、賽跑、竹竿舞、抖空竹、冬季長(zhǎng)跑等活動(dòng)。讓學(xué)生參加一次次有意義的課外活動(dòng)，受到一次集體主義教育，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作的精神，同時(shí)，也鍛煉了學(xué)生體能。

⑥安全工作常抓不懈

我校利用節(jié)假日，周班會(huì)開展法制安全講座，同時(shí)又利用板報(bào)對(duì)學(xué)生安全的宣傳。⑦充分發(fā)揮小班干作用

本學(xué)期，我們以五年級(jí)為主力軍，以班為單位成就9支崗督崗，輪流值日值崗，負(fù)責(zé)檢查記錄，全校少先隊(duì)保健操、衛(wèi)生、早操、行為習(xí)慣、著衣等各項(xiàng)評(píng)比，并周周總結(jié)獎(jiǎng)勵(lì)，并把評(píng)比結(jié)果列入每月的評(píng)優(yōu)中，促進(jìn)班級(jí)管理規(guī)范化、制度化。

3、加強(qiáng)校家社會(huì)聯(lián)系形成教育合力

家庭教育、社會(huì)教育是學(xué)校教育的延續(xù)和補(bǔ)充，在學(xué)校德育工作中的不可替代的作用，為此，我校通過定期召開家長(zhǎng)會(huì)、舉行家長(zhǎng)開放日等途徑加強(qiáng)與此家庭、社會(huì)聯(lián)系，本學(xué)期舉行了一次常規(guī)家長(zhǎng)會(huì)，六年級(jí)舉行了三次家長(zhǎng)研討會(huì)，一、二年級(jí)舉行家長(zhǎng)開放日的活動(dòng)，其次利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)資源，開展學(xué)家校、家社聯(lián)系的新途徑，我校一年級(jí)的家長(zhǎng)開放日，家長(zhǎng)積極參加，攀登英語展示活動(dòng)，有一些家庭一家四口都來參加。

二、立足校本教研，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)

百年大計(jì)，教育為本，而教育的成功與否關(guān)鍵在于教師。自始至終，我校極重視教師隊(duì)伍的建設(shè)和教師專業(yè)成長(zhǎng)的引領(lǐng)。主要有以下作法：

1、成立年級(jí)備課組，加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。為了加強(qiáng)對(duì)全體教師教育教學(xué)工作的指導(dǎo)，促進(jìn)教師之間的互相學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，年級(jí)備課組積極開展“磨課”研究，進(jìn)行“同課

異構(gòu)”，共同探討，反復(fù)推敲，使執(zhí)教者和參與者都有新收獲。

2、立足課堂，加強(qiáng)常態(tài)課堂教學(xué)的有效性研究，學(xué)校進(jìn)一步落實(shí)“同課異構(gòu)”“推門課”制度。針對(duì)學(xué)生課堂規(guī)不規(guī)范問題，充分了落實(shí)課堂常規(guī)細(xì)則，加強(qiáng)推門聽課檢查力度，并加強(qiáng)課后即時(shí)評(píng)價(jià)（即當(dāng)堂聽課，當(dāng)堂測(cè)評(píng)）

3、利用網(wǎng)絡(luò)資源，引領(lǐng)教師拓寬教學(xué)視野。在推行“書香伴我行”活動(dòng)中，在引導(dǎo)教師大量閱讀有關(guān)教學(xué)書籍、報(bào)刊的同時(shí)，我校引導(dǎo)教師創(chuàng)建教師個(gè)人博客，在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表個(gè)人的學(xué)習(xí)。

4、打造和諧教師團(tuán)隊(duì)

堅(jiān)持以人為本，致力于關(guān)心關(guān)懷每一位教師的成長(zhǎng)進(jìn)行，構(gòu)建起一支和諧的教師隊(duì)伍，學(xué)校利用教師節(jié)、元旦等節(jié)日開展形式各樣的拓展活動(dòng)，在勵(lì)獎(jiǎng)性績(jī)效工資，崗位競(jìng)聘等重大問題決策上，讓全校教職工民主參與、討論、表決，充分體現(xiàn)了每一個(gè)教師的意志，調(diào)動(dòng)了每們教師的積極性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入年級(jí)課與教師心談心，為教師排憂解難。

三、高度重視教學(xué)教研工作

學(xué)校的教學(xué)工作為中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，只有重視教學(xué)工作提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校才有生機(jī)和活力。

1、強(qiáng)化對(duì)教學(xué)常規(guī)的管理，進(jìn)一步完善教學(xué)管理制度，加大對(duì)教育教學(xué)常規(guī)工作的考核，本學(xué)期教導(dǎo)處，教研室出臺(tái)了《實(shí)小教學(xué)常規(guī)細(xì)則》《教學(xué)常規(guī)檢查方案》，并組織年級(jí)組長(zhǎng)、教導(dǎo)處等領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行常規(guī)檢查，在檢查中并將考核結(jié)果與教師的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效掛鉤、充分調(diào)動(dòng)了廣大教師的工作積極性。

2、加強(qiáng)畢業(yè)班的工作管理，制定了切實(shí)可行的工作計(jì)劃，狠抓過程落實(shí)，注意實(shí)際效果，本學(xué)期畢業(yè)班充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，資源共享，使用復(fù)習(xí)有針對(duì)性，同時(shí)強(qiáng)化月統(tǒng)測(cè)工作，并做到月月考、月月獎(jiǎng)勵(lì)，月月總結(jié)，夯實(shí)了教學(xué)基礎(chǔ)，同時(shí)為了深入畢業(yè)班一線，學(xué)校成立了畢業(yè)班工作小組，由校長(zhǎng)當(dāng)組長(zhǎng)，主管教學(xué)的兩位副校長(zhǎng)抓落實(shí)，每月定期召開畢業(yè)小結(jié)會(huì)議，做到注意狠抓過程，又注重實(shí)際交流，并及時(shí)反思整改，使工作扎實(shí)有效。

3、抓好新教材研究，學(xué)校每學(xué)期初以年組單位開展一次教材研究，經(jīng)過共同探討，不僅理解教材的編排體系和編排意圖，掌握教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)等。

4、抓好課堂教學(xué)研究，學(xué)校組織年級(jí)組公開課，年級(jí)組同課異構(gòu)。

5、重視師訓(xùn)工作，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)

學(xué)校認(rèn)真做好了教師綜合素質(zhì)的培訓(xùn)工作和組織教育工作，本學(xué)期學(xué)校組織教師三筆字全員培訓(xùn)，并每位教師訂購一套書寫練書包，學(xué)校購量一套書寫軟件，加強(qiáng)我校師生的書寫訓(xùn)練，同時(shí)，組織在職在崗教師參加國培計(jì)劃，組織骨干教師一行30人參加省教育名家教學(xué)觀摩研討會(huì)，王偉、王海湖、林翠剛、陳亦軍、王任等老師參加了為期三個(gè)月或一個(gè)月外省跟班和培訓(xùn)。學(xué)校根據(jù)省的國培計(jì)劃制訂了教師培訓(xùn)計(jì)劃，鼓勵(lì)教師參加各種競(jìng)賽活動(dòng)，積極撰寫教育教學(xué)論文，通過多種手段，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

第二篇：教育教學(xué)工作總結(jié)

教育教學(xué)工作總結(jié)

（2009）

在教育局和辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我中心全面貫徹和落實(shí)黨的十七大精神，以“依法治校、以德立校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校”作為學(xué)校的整體工作思路，堅(jiān)持“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、自律、創(chuàng)優(yōu)”的工作作風(fēng)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。在全體干部教師的共同努力，教育教學(xué)工作取得了可喜成績(jī)。在市教育局教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估中，繼續(xù)走在先進(jìn)行列，其它幾個(gè)方面的工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作

（一）常規(guī)工作

在去年常規(guī)考評(píng)工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善了考評(píng)制度和考評(píng)工作細(xì)則，堅(jiān)持中心校統(tǒng)一組織、量化考評(píng)地方法，修改量化考評(píng)賦分表，更科學(xué)、更全面的考核了教師的常規(guī)工作。常規(guī)檢查工作進(jìn)一步規(guī)范了教師的教學(xué)行為。計(jì)劃、總結(jié)、教案、輔導(dǎo)、單元測(cè)試、試卷分析等，即是教學(xué)工作的痕跡，更是規(guī)范教學(xué)行為的手法和手段，它有助于教師自身工作的總結(jié)和提高，故此，我們特別重視此項(xiàng)工作，認(rèn)真對(duì)待，常抓不懈，并取得了較好的效果。

（二）教研工作

在教研室、進(jìn)校及協(xié)作區(qū)的組織下，以基礎(chǔ)教育課程改革為中心任務(wù)，多渠道加強(qiáng)師資培訓(xùn)，加大教科研力度，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。一年來的主要從以下幾方面做起：

1、積極開展校本教研活動(dòng)，做好師資培訓(xùn)工作

采取校內(nèi)與校外相結(jié)合的辦法，加強(qiáng)與教研室和協(xié)作區(qū)內(nèi)各學(xué)校的聯(lián)系，定期開展教研活動(dòng)。中心校對(duì)五、六年級(jí)進(jìn)行新教材培訓(xùn)，定期組織五、六年級(jí)教師進(jìn)行集體教研及調(diào)研考試；堅(jiān)持各小學(xué)周三下午三、四節(jié)課進(jìn)行教研活動(dòng);以迎接省教學(xué)評(píng)估為契機(jī)，認(rèn)真組織學(xué)科主題研討，史素培負(fù)責(zé)科學(xué)，張文茹負(fù)責(zé)語文，康瑞東負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)，劉莉校長(zhǎng)負(fù)責(zé)社會(huì)，取得良好效果；2009年11月28日中心校全體老師積極參加了進(jìn)校組織的繼續(xù)教育考試《現(xiàn)代教育藝術(shù)的理論與實(shí)踐》。

2009年我中心派出比指定名額多3倍的教師參加上級(jí)培訓(xùn)，張文茹、胡菡、劉金舫、李凌云、張艷平、史素培分別參加了保定市骨干教師培訓(xùn)對(duì)象的培訓(xùn)；郜紅梅參加河北省音樂學(xué)科培訓(xùn)。目前我中心校涿州市級(jí)骨干教師有王春菊、尚永紅、楊秀峰、喬鳳娟、李凌云；教研室聘為兼職教研員有：尚永紅、齊淑珍。這些教師都為我中心的教育教學(xué)起到了模范帶頭作用。

2、深入課堂，指導(dǎo)教師教學(xué)實(shí)踐工作

課堂教學(xué)是課程改革的基本途徑，只有切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)方法，用新課程理念指導(dǎo)教學(xué)行為，課程改革才能取得實(shí)效性發(fā)展。本學(xué)期，我中心多次組織教師深入課堂，互聽互評(píng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，積極探索與新課程相適應(yīng)的教學(xué)方法改革，幫助教師形成由主客體關(guān)系轉(zhuǎn)向相互交往關(guān)系、由以講為主轉(zhuǎn)向合作探究為主、由接受學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的教學(xué)觀念，把新的教學(xué)評(píng)價(jià)觀貫穿于對(duì)老師的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)中，引導(dǎo)老師改進(jìn)教學(xué)方法，在教學(xué)中體現(xiàn)了新理念。

3、抓好課題研究、課堂教學(xué)工作

教育科研是能否成為現(xiàn)代教師的重要標(biāo)尺。一年來，我們重視繼續(xù)抓好課題研究，促使教師成為科研型人才，也邁出了可喜的一步。2009《信息技術(shù)與學(xué)科整合》的課題被保定教科所立項(xiàng)并將要結(jié)題。王燕舞老師參加的市英語優(yōu)質(zhì)課評(píng)選并獲得了二等獎(jiǎng)。這些活動(dòng)，對(duì)提高教師的科研水平、改進(jìn)教學(xué)方法、深化教育教學(xué)改革、推進(jìn)課程改革，都起著很大的促進(jìn)作用。

4、教師信息技術(shù)能力進(jìn)一步提高

2009年，校訊通在我校開通，部分教師能夠充分利用短信平臺(tái)及時(shí)給學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)短信，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校情況及每天布置的作業(yè)，使勾通效率大大提高。

（四）藝術(shù)教育

本，我中心繼續(xù)組織了豐富多彩的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。進(jìn)行了藝術(shù)教育評(píng)比，組織了書畫作品展覽活動(dòng)；舉行了中心校小學(xué)生卡拉OK大賽；選派優(yōu)秀節(jié)目參加了協(xié)作區(qū)藝術(shù)比賽，并參加了涿州市慶“六一”文藝匯演活動(dòng)。辛莊小學(xué)繼續(xù)組織學(xué)生參加一年一度的“雙龍杯”全國中小學(xué)生書畫大賽，并有多名學(xué)生在比賽中獲得各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。

總之，經(jīng)過一年的努力，主要取得的成績(jī)有：①在迎檢查方面：7月份代表涿州市小學(xué)接受涿州市政協(xié)視察教育。11月份代表小學(xué)接受保定標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收中的“一比兩率”重點(diǎn)檢查，11月4日接受河北督導(dǎo)評(píng)估檢查；12月份我校作為重點(diǎn)接受河北省教學(xué)評(píng)估第一站檢查。②在教學(xué)成績(jī)方面：中心校2009年全面貫徹教育方針，提高教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝單（五六年級(jí)在32個(gè)單位中均獲第五名）；獲獎(jiǎng)教師：全靜被評(píng)為涿州市十佳教師；涿州市2009小

五、小六調(diào)研考試中，劉艷茹、劉賀梅、張艷平、尚永紅、高美英、劉莉、全靜、獲學(xué)科優(yōu)勝獎(jiǎng)，盧文霞、王志芳、楊秀峰、康瑞東、劉秀清、劉俊紅、王春菊、張文茹、謝伯紅、華麗穎、張芳芳、劉亞茹、方麗杰、陳亞軍、喬鳳娟、劉艷茹等教師獲優(yōu)秀及先進(jìn)獎(jiǎng)。

（五）幼教工作

迎接省普三檢查工作過程中，加大投資力度創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)育人環(huán)境。同時(shí)加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，辦家長(zhǎng)滿意的幼兒園。主要措施是適應(yīng)家長(zhǎng)需求，延長(zhǎng)幼兒在園時(shí)間，并為幼兒提供午餐服務(wù)。延長(zhǎng)在園時(shí)間，主要是針對(duì)父母上班、需要早送晚接的幼兒，具體措施是值班教師提前入園、延后離園，根據(jù)家長(zhǎng)實(shí)際要求決定時(shí)間安排；午餐服務(wù)方面，我們經(jīng)歷了一個(gè)曲折而復(fù)雜的過程，最后掛靠于雙語學(xué)校學(xué)生食堂，每天中午由譚佳琪老師騎自行車去給孩子們帶飯，無論刮風(fēng)下雨、下雪，從未間斷。

二、德育工作

（一）在堅(jiān)持德育日常工作的過程中，我們努力做到常規(guī)工作規(guī)范化，即做到“有布置，有檢查，有通報(bào)，專人負(fù)責(zé)”。

1、由少先隊(duì)組織，推選優(yōu)秀學(xué)生當(dāng)旗手和護(hù)旗手，在每星期一上午舉行升旗儀式，利用“國旗下講話”對(duì)師生進(jìn)行愛祖國、愛人民的教育。

2、在德育處的組織下，對(duì)各班級(jí)進(jìn)行量化考評(píng)。分別對(duì)學(xué)生的課間操紀(jì)律、樓道紀(jì)律、服裝、環(huán)境及個(gè)人衛(wèi)生等進(jìn)行了檢查。

3、各班主任和任課教師，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。對(duì)學(xué)生各方面的表現(xiàn)及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。

4、各班主任，客觀的對(duì)學(xué)生品德評(píng)定，規(guī)范學(xué)生的行為，促進(jìn)學(xué)生良好品德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，健康成長(zhǎng)。

5、寒暑假前，學(xué)校統(tǒng)一印制“假期須知”，規(guī)范學(xué)生的假期活動(dòng)，以減少違紀(jì)和其它意外事故的出現(xiàn)，并要求家長(zhǎng)配合學(xué)校予以監(jiān)督。

6、圓滿完成一年一次的師德考核。全靜同志被涿州市教育局授予“師德先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。

（二）依托節(jié)日和重大新聞時(shí)事，結(jié)合教育局的指示精神，組織開展各項(xiàng)活動(dòng)，豐富師生課余生活，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

1、依托三月份“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)活動(dòng)月”，我校少先隊(duì)開展“學(xué)習(xí)雷鋒，做時(shí)代主人”詩歌朗誦、“文明禮貌在我身邊”征文系列活動(dòng)。

2、開展“國旗下講話稿”的評(píng)比活動(dòng)。樹新風(fēng)，弘揚(yáng)正氣，增強(qiáng)了學(xué)生熱愛祖國，熱愛人民愛國熱情，增強(qiáng)了凝聚力。

3、少先隊(duì)組織了慶“六一”藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。共表演節(jié)目63個(gè)，表彰優(yōu)秀少先隊(duì)員127名，優(yōu)秀隊(duì)干部25名。

4、積極組織并參加教育局和有關(guān)部門組織的講故事、祖國在我心中等各項(xiàng)活動(dòng)。

5、組織進(jìn)行了教師“師德征文”、“師德標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)了教師思想道德素質(zhì)的提高。6、8月28日，組織班主任進(jìn)行了《班主任要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)》培訓(xùn)，取得了一定的效果

7、在9月份，分別開展了“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)、第七個(gè)“公民道德宣傳日”宣傳教育活動(dòng)、“我們的節(jié)日 中秋”

主題活動(dòng)，均取得了較好的效果。8、11月份，認(rèn)真組織開展了“廉政文化進(jìn)校園“教育活動(dòng)，促進(jìn)了校園文化的健康發(fā)展。

9、德育課題研究工作截止到2009年12月已經(jīng)結(jié)題，總結(jié)工作正在建行。

三、勤工儉學(xué)工作

勤工儉學(xué)工作是學(xué)校工作的重要組成部分。我們把勤工儉學(xué)工作納入學(xué)校的日常工作當(dāng)中。年初，我們積極開展綠化、美化校園工作；學(xué)期初，認(rèn)真做好本冊(cè)的發(fā)放工作。堅(jiān)持開展收指甲等小拾撿活動(dòng)，尤其是在校平險(xiǎn)、城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)的投保工作中，我們克服一切困難，大力宣傳，積極做好家長(zhǎng)的工作，順利的完成了任務(wù)。

四、工會(huì)工作

一年來，我校工會(huì)積極開展工作，配合學(xué)校黨政完成各項(xiàng)工作，多次組織開展教工文體活動(dòng)，并在女教工乒乓球比賽中獲得團(tuán)體第三名的好成績(jī)。于2009年12月10日召開了工會(huì)換屆大會(huì)，積極開展工會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)，豐富了教工的課余生活，調(diào)動(dòng)了教工參與學(xué)校管理的積極性，較好的發(fā)揮了橋梁和紐帶作用。

五、體育工作

(一)認(rèn)真貫徹了《課程標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃，開齊開足上好體育課，積極實(shí)施了“億萬學(xué)生陽光運(yùn)動(dòng)”，確保了學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)。

(二)認(rèn)真做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試工作，全面推進(jìn)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施，及時(shí)、準(zhǔn)確上報(bào)信息。全校體質(zhì)

測(cè)評(píng)總?cè)藬?shù)為997人，其中優(yōu)秀率：17 %，良好以上率：39.2%，及格以上率：68.9%。

(三)積極參加涿州市春季、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，并成功組織了學(xué)校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。通過這些活動(dòng)，營造好良好的體育氛圍，激發(fā)了學(xué)生自覺參與體育鍛煉的積極性。

六、衛(wèi)生工作

高度重視學(xué)校傳染病的預(yù)防和控制工作。今年甲流防控工作是一場(chǎng)硬仗，我們進(jìn)一步強(qiáng)化了責(zé)任意識(shí)，按照《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī)及上級(jí)相關(guān)文件的要求，制定長(zhǎng)期有效的防治措施和工作預(yù)案，按時(shí)上報(bào)信息，及時(shí)處理學(xué)生發(fā)熱情況，全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，控制了疫情的蔓延。

七、支教工作順利完成

我中心學(xué)校，根據(jù)教育局的指示精神和我校支教方案，組織三名教師，支援其他兩所中心學(xué)校的教學(xué)工作，圓滿地完成了的支教任務(wù)。齊淑珍老師被評(píng)為了保定市的支教先進(jìn)個(gè)人。

八、安全工作

我中心在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步提高安全管理水平，中心校領(lǐng)導(dǎo)班子定期召開會(huì)議，研究布置安全工作，提出了“創(chuàng)建安全文明校園新理念”，學(xué)校安全管理實(shí)行了一崗雙責(zé)，進(jìn)一步明確了安全崗位責(zé)任制，堅(jiān)持定期對(duì)安全工作進(jìn)行檢查，落實(shí)了學(xué)校月月查、處室周周查、班級(jí)天天查。并且重新修改制定了學(xué)校應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的緊急預(yù)案，并依據(jù)安全管路網(wǎng)絡(luò)圖將安全管理責(zé)任到人，確保本無安全事故。

九、2010工作要點(diǎn)

（一）發(fā)揮教代會(huì)職能解決涉及教師利益的重大問題，使之公平、公正，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工積極性。

（二）繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)管理和教學(xué)研修工作，提高教師業(yè)務(wù)水平，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（三）加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師政治素養(yǎng)。

（四）細(xì)化各項(xiàng)評(píng)比制度，為績(jī)效工資提供準(zhǔn)確依據(jù)。總之，2009年我中心校各方面都取得了一定的成績(jī)，但工作也有很多不足，在新的一年里我們會(huì)精誠團(tuán)結(jié)，加倍努力，為我中心全面教育的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

西辛莊中心學(xué)校 2010年1月20日

2009年教育教學(xué)工作總結(jié)

西辛莊中心學(xué)校 2010年1月20日

第三篇：教育教學(xué)工作總結(jié)

閔寨小學(xué)2011教育教學(xué)工作總結(jié)

一、教學(xué)工作

（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理 進(jìn)一步提高課堂教學(xué)有效性

本學(xué)期我校根據(jù)區(qū)質(zhì)量年要求，堅(jiān)持以“聚焦有效教學(xué)，構(gòu)建生命課堂”為核心，結(jié)合我校實(shí)際，進(jìn)一步建立、健全教學(xué)常規(guī)管理制度，建立、完善教育管理、教學(xué)評(píng)價(jià)、學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)控體系，加強(qiáng)對(duì)備課、上課、教學(xué)反思、輔導(dǎo)、作業(yè)布置、批改等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)控。

1、加強(qiáng)集體備課，強(qiáng)化制度管理

備課是教學(xué)工作的主要環(huán)節(jié)，是上好課的前提和提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期我校將主題式備課與校本教研活動(dòng)相結(jié)合，進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè)，在教師個(gè)人研究性備課基礎(chǔ)上加強(qiáng)精細(xì)化集體備課。

教師個(gè)人備課提倡研究性備課。每位教師個(gè)人備課提前一周研讀教材、研究問題，精心備好每一課，杜絕了不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教師備課充分，關(guān)注了課標(biāo)、教材、學(xué)生、教法、手段、習(xí)題等，做到了教學(xué)目標(biāo)明確，挖掘教材深入，清晰掌握知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo)，重難點(diǎn)等。課后教師們能夠及時(shí)總結(jié)，做好課后反思。

為了使備課突出實(shí)效性，本學(xué)期我校還加強(qiáng)了集體備課監(jiān)督力度。在學(xué)期初以學(xué)年為單位，由學(xué)年組長(zhǎng)（教研組長(zhǎng)）牽頭負(fù)責(zé)，制定了備課計(jì)劃。每次集體備課時(shí)學(xué)年學(xué)科做到了備課有主題、有研討，學(xué)年教師在個(gè)人主備的基礎(chǔ)上集體評(píng)議、完善共享。通過集思廣益，使大家共享課程資源。學(xué)年段領(lǐng)導(dǎo)每次集體備課時(shí)都深入到學(xué)年中去，與學(xué)年同志進(jìn)行集體備課、交流研討，增加了集體備課的實(shí)效性。集體備課后，每學(xué)年都推出一位或幾位青年教師上研討課，落實(shí)集體備課的思路，課后學(xué)年教師再針對(duì)具體課例研討反思，調(diào)整教學(xué)策略。

本學(xué)期我校各學(xué)年進(jìn)行了集體備課展示、課堂教學(xué)展示和課后交流研討。教案編寫要求教師通過個(gè)人備課，形成初案；再通過集體備課，結(jié)合個(gè)人理解進(jìn)行補(bǔ)充完善，形成個(gè)性鮮明和實(shí)效性強(qiáng)的教案。教案應(yīng)體現(xiàn)教師頭腦中已經(jīng)形成的清晰完整的教與學(xué)的過程設(shè)計(jì)。

2、關(guān)注課堂教學(xué)，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)課堂

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師的教學(xué)能力和整體素質(zhì)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期我校開展了全校教師“新綠杯常規(guī)賽課”活動(dòng)。新綠杯常規(guī)賽課作為教學(xué)質(zhì)量年課堂教學(xué)的載體，以常規(guī)課為賽課主體，以廣泛參與、注重過程、尊重差異為原則，引導(dǎo)教師關(guān)注課堂、關(guān)注教學(xué)行為的改進(jìn)，引導(dǎo)教研組關(guān)注問題，研究課例，研究課堂教學(xué)行為，提高教研活動(dòng)有效性，激勵(lì)教師“聚焦有效教學(xué)，構(gòu)建生命課堂”。

賽課活動(dòng)涵蓋所有學(xué)科任課教師，人人上課，學(xué)校所有學(xué)科任課教師都是參賽教師，其中部分骨干教師既是參賽教師又是臨時(shí)評(píng)委。賽課以聽常規(guī)課為主，全員參加，賽課貫穿一。不定時(shí)間，推門聽不打招呼的課，只要有三人以上聽課就可以給常規(guī)教學(xué)打分評(píng)等，而且對(duì)每位教師不止一次的聽課抽檢，最后將每次聽課后打的分按平均分作為該教師質(zhì)量年課堂考核成績(jī)。

本學(xué)期，我校還制定了《課堂教學(xué)常規(guī)巡課制度》及《教學(xué)事故認(rèn)定辦法》。每天主管領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)行教學(xué)的常規(guī)巡課，對(duì)教師的精神面貌、教學(xué)行為、學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、師德等進(jìn)行觀察、了解、考核，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題。

3、注重作業(yè)批改，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)

為減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，我校教師能夠科學(xué)合理安排學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間，按照“重質(zhì)量、控?cái)?shù)量、省時(shí)耗”的原則，精細(xì)化研究、設(shè)計(jì)、實(shí)施與管理作業(yè)。教師們能夠嚴(yán)格按照減負(fù)規(guī)定控制作業(yè)總量，分層布置作業(yè)。對(duì)學(xué)生作業(yè)的布置與批改，能夠聯(lián)系教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，注重知識(shí)的積累、思維的訓(xùn)練、積累習(xí)慣的養(yǎng)成及實(shí)踐能力的培養(yǎng)。部分教師還能對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生實(shí)行作業(yè)面批和有針對(duì)性的進(jìn)行課后輔導(dǎo)，力求不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

4、發(fā)揮教導(dǎo)處職能，實(shí)行常規(guī)考核

為充分發(fā)揮教導(dǎo)處的指導(dǎo)、監(jiān)控、管理作用，本學(xué)期我們堅(jiān)持教導(dǎo)處例會(huì)制，每周一下午教導(dǎo)處例會(huì)，匯總上周教案檢查、作業(yè)檢查、課堂教學(xué)及集體備課情況。每周一班后開全體教師教學(xué)例會(huì)，面向全體教師針對(duì)上一周的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)。

本學(xué)期按照質(zhì)量年要求，教導(dǎo)處加大對(duì)作業(yè)檢查、教案檢查的力度，每周一次，采取周末集中查和聽課后抽查相結(jié)合的形式。檢查有記載、有分析，有小結(jié)，并對(duì)檢查情況及時(shí)匯總，總結(jié)優(yōu)勢(shì)與不足，提出指導(dǎo)意見。月末將每周檢查情況匯總后，在學(xué)校教學(xué)例會(huì)時(shí)及時(shí)公布。

堅(jiān)持月課堂教學(xué)質(zhì)量分析制度。本學(xué)期我校各學(xué)年在月末進(jìn)行階段性驗(yàn)收，并繼續(xù)堅(jiān)持了月中的單項(xiàng)能力測(cè)試和單元測(cè)試。月末質(zhì)量測(cè)試由主抓學(xué)年段領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)出題，測(cè)試后各學(xué)年認(rèn)真進(jìn)行了質(zhì)量分析，查找知識(shí)上的缺漏和教學(xué)上的薄弱地方，進(jìn)而研究分層指導(dǎo)和補(bǔ)救的措施，很多學(xué)年還做了相應(yīng)的補(bǔ)充練習(xí)，并及時(shí)調(diào)整了下一步的教學(xué)工作。

教導(dǎo)處每月末對(duì)教師各項(xiàng)工作進(jìn)行量化考核匯總。對(duì)教師上課情況、備課情況及所上交的各項(xiàng)材料，如教案、作業(yè)、教師培訓(xùn)記實(shí)等進(jìn)行量化考核并在“教學(xué)常規(guī)量化考核揭示板”上公布。

5、完善評(píng)價(jià)制度，推進(jìn)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)

本學(xué)期我校進(jìn)一步推進(jìn)了學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)工作，結(jié)合學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)、階段性驗(yàn)收、單項(xiàng)能力驗(yàn)收和期末成績(jī)對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)進(jìn)行綜合評(píng)定。

（二）深入開展教師培訓(xùn) 扎實(shí)推進(jìn)崗位大練兵

本學(xué)期將按照區(qū)培訓(xùn)部要求，以香坊區(qū)“卓越杯”教師專業(yè)素質(zhì)大賽系列活動(dòng)為契機(jī)，深入開展全員教師的崗位大練兵，進(jìn)一步增強(qiáng)練兵工作的全面性、全員性、針對(duì)性和實(shí)效性。我校為每位教師制定了專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并立足教師急需解決的問題開展了相應(yīng)的校本培訓(xùn)，如：《怎樣進(jìn)行個(gè)人備課》、《怎樣進(jìn)行集體備課》、《怎樣上好中年級(jí)閱讀教學(xué)》、《如何寫好課后反思》等，有效促進(jìn)了教師專業(yè)發(fā)展。

我們還充分利用隔周三教師在校集體備課時(shí)間，定期進(jìn)行專題校本培訓(xùn)活動(dòng)。把集體備課與校本培訓(xùn)相結(jié)合，緊緊圍繞新課改的背景與要求，深入開展“課標(biāo)”與教材的學(xué)習(xí)與研究，加強(qiáng)課堂教學(xué)有效性的探索、實(shí)踐與反思；讓教師們不斷更新教育信息，拓寬視野，為教師們的發(fā)展創(chuàng)設(shè)交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。為了繼續(xù)打造名優(yōu)教師、培養(yǎng)骨干教師，充分發(fā)揮學(xué)校名優(yōu)教師、骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，本學(xué)期我校開展了骨干教師上引領(lǐng)課活動(dòng)，如劉麗敏、李寧寧、孫國軍等骨干教師上學(xué)校交流研討課，其中姚文峰、孫國軍等老師還引領(lǐng)語文團(tuán)隊(duì)教師主動(dòng)參與省UC論壇及市區(qū)各級(jí)研討活動(dòng)。孫國軍老師還到依蘭等地進(jìn)行送教下鄉(xiāng)，與區(qū)域外名師進(jìn)行交流。陸露、才淑玉等老師在區(qū)卓越杯素養(yǎng)大賽中取得了較好成績(jī)。

（三）加大教育科研力度 發(fā)揮科研先導(dǎo)作用

本學(xué)期我校認(rèn)真貫徹區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校科研室和學(xué)校整體工作的相關(guān)要求，以加強(qiáng)教育科研工作規(guī)范化建設(shè)為主線，以解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題為立足點(diǎn)，以切實(shí)激發(fā)教師的教科研熱情和提高研究能力為工作目標(biāo)，充分發(fā)揮教科研先導(dǎo)服務(wù)功能，堅(jiān)持理論研究與實(shí)踐研究相結(jié)合，整合教學(xué)實(shí)踐和理論學(xué)習(xí)的效能，讓教師在個(gè)人反思中提升，在同伴互助中發(fā)展，在專業(yè)引領(lǐng)中完善自我，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

1、順利完成“十一五”課題結(jié)題工作。

本學(xué)期完成了“十一五”期間課題研究結(jié)題工作。市規(guī)劃辦課題《加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提高育人功效》經(jīng)過5年的研究，已經(jīng)順利結(jié)題。省級(jí)重點(diǎn)課題《新課程小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略時(shí)效性的實(shí)驗(yàn)與研究》也順利結(jié)題。

2、積極籌備“十二五”課題立項(xiàng)工作。

本學(xué)期參與黑龍江省教育學(xué)會(huì)課題，《在生命教育理念下，培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣》題前期準(zhǔn)備工作已經(jīng)完成。

3、積極開展科研實(shí)踐工作。

本學(xué)期我們繼續(xù)堅(jiān)持組內(nèi)研究課制度，注重發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，組織跨學(xué)年的研討活動(dòng)，提高研究課的質(zhì)量。做到以問題為牽動(dòng)，注重課后的評(píng)析與反思。充分發(fā)揮骨干教師、備課組、教研組的作用。讓教師帶著問題走進(jìn)課堂，帶著思考去研究，帶著經(jīng)驗(yàn)去反思。確立上好一節(jié)課就是一次研修的思想。為增強(qiáng)廣大教師的學(xué)習(xí)意識(shí)和科研理論水平，科研室積極組織全體教師參加各級(jí)各類論文的征集活動(dòng)，科研室對(duì)教師上交的論文進(jìn)行認(rèn)真初審，確保質(zhì)量，提高獲獎(jiǎng)率和獲獎(jiǎng)等級(jí)。在論文提交過程中，科研室對(duì)教師撰寫論文情況進(jìn)行詳實(shí)的記錄，并落到最終的科研考核當(dāng)中。

二、德育工作

（一）以學(xué)生為本，大力實(shí)施活動(dòng)育人工程。

1、繼續(xù)抓實(shí)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，實(shí)施我區(qū)一二三養(yǎng)成教育工程。九月是行為習(xí)慣達(dá)標(biāo)月，學(xué)校繼續(xù)以“行為展示風(fēng)貌，習(xí)慣成就未來”為主題開展教育活動(dòng)，注重加強(qiáng)學(xué)校德育常規(guī)工作常規(guī)管理，提高德育工作水平,全面提升學(xué)生整體素質(zhì)。

2、廣泛開展主題鮮明的德育實(shí)踐活動(dòng)，深化愛國主義教育。

一是進(jìn)一步加強(qiáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神教育。學(xué)校在九月份開展了弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)，立足本校實(shí)際，深入挖掘和廣泛利用學(xué)校德育資源，結(jié)合紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利六十五周年主題教育及建國六十一周年教育內(nèi)容對(duì)廣大師生進(jìn)行愛國主義教育。

二是積極開展“校園低碳行動(dòng)”主題教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。結(jié)合學(xué)校實(shí)際利用學(xué)校廣播站、電視臺(tái)等平臺(tái)，通過主題升旗、班團(tuán)隊(duì)會(huì)、演講、競(jìng)賽等形式號(hào)召學(xué)生節(jié)約一張紙、一支筆，倡導(dǎo)杜絕使用超波塑料袋等白色污染物，養(yǎng)成節(jié)約資源的好習(xí)慣。另外，本學(xué)期學(xué)校以德育實(shí)踐活動(dòng)為有效載體，開展豐富多彩的主題教育，讓中小學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中增長(zhǎng)才干，快樂成長(zhǎng)。

（二）以學(xué)校為本，挖掘校本文化特色。

學(xué)校高度重視校園文化建設(shè)，大力弘揚(yáng)民族文化進(jìn)校園，不斷提升學(xué)校文化育人功能。深入研究學(xué)校內(nèi)涵，積極開展“三風(fēng)”教育活動(dòng)，結(jié)合讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等開展誦讀經(jīng)典等各種主題校園文化活動(dòng)和學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。積極開展校園廣播站、電視臺(tái)活動(dòng)。將校園文化由物質(zhì)文化、精神文化向踐行文化縱深發(fā)展。

（三）繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高青年班主任的綜合素質(zhì)，努力提高青年班主任的工作水平。

1、增強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作的實(shí)效性，每月以集中學(xué)習(xí)及網(wǎng)絡(luò)論壇等方式對(duì)班主任培訓(xùn)，并將培訓(xùn)結(jié)果納入班主任考核。

2、積極宣傳優(yōu)秀班主任的事跡和工作方法，把校內(nèi)優(yōu)秀班主任的帶頭作用發(fā)揮起來。本學(xué)期我校重點(diǎn)宣傳了劉麗敏老師的事跡。

3、加強(qiáng)班主任班會(huì)課教學(xué)能力的培養(yǎng)。結(jié)合德育實(shí)踐活動(dòng)課、學(xué)科滲透德育課賽課，推薦劉博、王敬萍等教師參加德育實(shí)踐課賽課。

4、規(guī)范并完善了班主任博客建設(shè)，發(fā)揮其應(yīng)有作用。

我們的校園應(yīng)該是師生最向往的地方，是孩子成長(zhǎng)的樂土，是孩子們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、凈化心靈的象牙塔，更是孩子們快樂溫馨的家。在未來的日子里，我們將繼續(xù)關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注每一名教師，尊重每一名家長(zhǎng)，讓學(xué)校成為我們共同的精神家園。

2012年3月10日

第四篇：教育教學(xué)工作總結(jié)

教育教學(xué)工作總結(jié)

臨水鎮(zhèn)李集初中（小學(xué)部）張士勤

本人思想進(jìn)步，擁護(hù)黨在新時(shí)期的基本路線，能認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹鄧小平理論，忠誠黨的教育事業(yè)。為人師表，勤勤懇懇地工作，取得了一定的成績(jī)。

我是一名中師生，但我并不滿足，還堅(jiān)持自學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，不斷提高自己的教育教學(xué)能力。

下面我把上一學(xué)的教育教學(xué)工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。

一、師德表現(xiàn)

平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)及黨員大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，關(guān)心國內(nèi)大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。本學(xué)滿勤。

二、教育教學(xué)情況

在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)，強(qiáng)化重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主體性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重學(xué)生的綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性和邏輯性。在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

4、堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽課兩至三節(jié)，對(duì)自己的教學(xué)有很大的促進(jìn)。

5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的有實(shí)效的教育理論應(yīng)用于課

堂，做到學(xué)有所用。上一年來，我在學(xué)校舉行了多次公開課教學(xué)，也參加了多次觀摩教學(xué)研討活動(dòng)。通過這些活動(dòng)使我的教學(xué)水平有了很大的提高，教學(xué)能力也得到了肯定，被評(píng)為學(xué)校的教學(xué)新秀------承擔(dān)外校的聽課任務(wù)，受到外校老師的好評(píng)。同時(shí)也使我意識(shí)到自己在教學(xué)方面的不足之處。

一份耕耘一份收獲，由于自己的勤奮工作，學(xué)生的成績(jī)不斷的提高，好的品行逐漸形成，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)煥然一新，我所授的學(xué)科的及格率、優(yōu)秀率均達(dá)到上級(jí)要求的標(biāo)準(zhǔn)，并且多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表揚(yáng)。

以上是我一年來的工作總結(jié)。不足之處，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予指正。我一定再接再厲，更加努力工作。

第五篇：教育教學(xué)工作總結(jié)[范文模版]

托克扎克鎮(zhèn)中心小學(xué)2016-2017學(xué)年第二

學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)

托克扎克鎮(zhèn)中心小學(xué)

2017年7月

托克扎克鎮(zhèn)中心小學(xué)2016-2017學(xué)年第二學(xué)期教育教

學(xué)工作總結(jié)

一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束。回顧一學(xué)期的科學(xué)教學(xué)工作,有得有失。一學(xué)期來，學(xué)校本著全面培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新力、努力培養(yǎng)學(xué)生的說話能力為原則、全身心地投入到教學(xué)工作中、應(yīng)該說圓滿完成了教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、常規(guī)教學(xué)方面

1、認(rèn)真?zhèn)湔n

按照學(xué)校要求，每周學(xué)校都認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做到先超周備課，而且努力做到備課符合學(xué)生實(shí)際，這就讓自己做到了上課胸有成竹，大大提高了教學(xué)效率。每周星期三和星期四學(xué)校開展數(shù)學(xué)和語文公開課活動(dòng)。

2、積極聽課、參與教研、善于反思

不管什么層次的聽課，學(xué)校都盡量抽時(shí)間去聽，這樣不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動(dòng)的事例、各種教學(xué)方法、模式的展示、微小細(xì)節(jié)之處的精彩處理，使學(xué)校在豐富課堂教學(xué)的同時(shí)，也改變了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)感到枯燥、單調(diào)，脫離實(shí)際的成見。定期的教研活動(dòng)也大大提高了學(xué)校的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。2017年7月8日我校開展了廣州市從化區(qū)名師指導(dǎo)觀摩活動(dòng)。在此次活動(dòng)中二年級(jí)教師張周宏和麥爾哈巴·麥麥提艾力分別講授了練習(xí)課和進(jìn)位加的授課內(nèi)容，廣州市從化區(qū)江浦銜聯(lián)星小學(xué)禤老師進(jìn)行了專題講座。10月27日下午，我校領(lǐng)導(dǎo)為了提升教師的課堂教學(xué)能力、專業(yè)業(yè)務(wù)水平，提高我校的教學(xué)質(zhì)量，特從疏附縣第二小學(xué)邀請(qǐng)數(shù)學(xué)骨干教師陳強(qiáng)，語文組組長(zhǎng)趙金輝給我鎮(zhèn)雙語教師進(jìn)行培訓(xùn)。在數(shù)學(xué)培訓(xùn)中陳強(qiáng)教師從如何創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，數(shù)學(xué)估算在教學(xué)中的作用，教學(xué)方法的合理化、科學(xué)化，抽象概念的裝換、解決問題的做法等幾個(gè)方面進(jìn)行了分析講解。

二、優(yōu)差結(jié)合,全面推進(jìn)

學(xué)期初，學(xué)校不定時(shí)的抓作業(yè)的檢查和批改，檢測(cè)學(xué)生知識(shí)掌握情況，讓自己做到心中有數(shù)。這不僅有利于對(duì)學(xué)生知識(shí)落實(shí)的情況的更好掌握，更使學(xué)校校對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)情況，有了一個(gè)更加全面的認(rèn)識(shí)。從而能夠更好的根據(jù)學(xué)生的情況，調(diào)整教學(xué)。對(duì)于個(gè)班里的學(xué)困生，學(xué)校一直堅(jiān)持個(gè)別知識(shí)輔導(dǎo)、一幫一幫扶和思想教育相結(jié)合的方式、在給學(xué)生談理想、談目標(biāo)的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，努力讓班內(nèi)的每一名學(xué)生都不掉隊(duì)。2016年9月22日，中國出版社集團(tuán)譚躍總裁一行及自治區(qū)新聞出版局領(lǐng)導(dǎo)和地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)不辭辛勞專程赴疏附縣托克扎克鎮(zhèn)中心小學(xué)開展圖書捐贈(zèng)活動(dòng),為我校共捐助20萬元的圖書。2017年2月底南疆首個(gè)華文書法教室在我校建成正式投入使用，我校開展了“華文書法室”啟動(dòng)儀式。

三、重視動(dòng)手和動(dòng)腦的訓(xùn)練

“在科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中提高學(xué)生的動(dòng)手能力”是學(xué)校的教研課題。而科學(xué)是一門工具學(xué)科，它不同于數(shù)學(xué)、語文，科學(xué)課教學(xué)要求動(dòng)手教學(xué)和情節(jié)、內(nèi)容教學(xué)相結(jié)合相輔相成。而低年級(jí)的這一環(huán)節(jié)的教學(xué)顯得尤為重要。所以，在教學(xué)中學(xué)校特別重視這兩點(diǎn)的訓(xùn)練，并于學(xué)校的課題相結(jié)合，訓(xùn)練學(xué)生的表達(dá)能力。

整個(gè)學(xué)期，學(xué)校注重教學(xué)生由想到做。給學(xué)生營造一種快樂的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)同學(xué)都有“做”的欲望，通過一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練,學(xué)校發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的動(dòng)手能力有較大的進(jìn)步，邏輯思維能力也增強(qiáng)了。學(xué)校積極組織開展了教學(xué)設(shè)計(jì)比賽。2017年3月，利用雙語學(xué)習(xí)的時(shí)間，我校開展了全校教師自行書寫教案的比賽活動(dòng)，目的是讓老師在以后的教學(xué)中用規(guī)范的教案進(jìn)行授課。2017年5月18日開展了“優(yōu)秀詩文精粹朗誦”動(dòng)員大會(huì)。讓學(xué)生經(jīng)典強(qiáng)化中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。學(xué)校每學(xué)期都根據(jù)不同的主題組織開展學(xué)生雙語口語、體育、藝術(shù)、紅歌等競(jìng)賽活動(dòng)。2016年11月24日開展了農(nóng)村小學(xué)“鄉(xiāng)村少年宮”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，北疆部分學(xué)校的校長(zhǎng)一行來我校參加觀摩。

四、教學(xué)成績(jī)

本學(xué)期，不管是何種形式的檢測(cè)，孩子們都取得了理想的成績(jī)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師一致認(rèn)可。學(xué)校各老師也不斷鉆研業(yè)務(wù)，積極撰寫教育教學(xué)論文，取得了可喜的成績(jī)。我校按各學(xué)科課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)的要求布置作業(yè)，各學(xué)科的作業(yè)量和作業(yè)總量適當(dāng)，非統(tǒng)考科目不留書面家庭作業(yè)；教師能夠按時(shí)、按要求、認(rèn)真批改作業(yè)。2016年10月18日，我校召開全校教師“規(guī)范教學(xué)常規(guī)反思大會(huì)”，此次會(huì)議的目的是讓教師規(guī)范批改作業(yè)，規(guī)范書寫作文以及如何規(guī)范批閱作文。每個(gè)學(xué)期我校開展了“評(píng)選優(yōu)秀作業(yè)活動(dòng)”，此次活動(dòng)的目的讓教師規(guī)范批改作業(yè)，教育學(xué)生規(guī)范書寫作業(yè)。學(xué)校每學(xué)期按照計(jì)劃開展學(xué)科研討活動(dòng)和觀摩交流活動(dòng)。我校積極開展公開課、示范課、交流課、觀摩課、師生演講比賽等各種觀摩交流活動(dòng)促進(jìn)各學(xué)科雙語教師教學(xué)水平的大力提高。2017年3月25日，我校參加了全縣雙語教學(xué)觀摩課交流活動(dòng)，我校張周宏和劉永娟老師進(jìn)行了二年級(jí)數(shù)學(xué)和一年級(jí)語文教學(xué)觀摩課。學(xué)校對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)、中層和教師的聽評(píng)課都有明確規(guī)定，并定期對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行檢查和反饋，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正雙語教學(xué)中的不足，推廣好的做法。2016年11月10日我校召開全鎮(zhèn)“教學(xué)常規(guī)管理達(dá)標(biāo)校創(chuàng)建動(dòng)員大會(huì)”，會(huì)議主要強(qiáng)調(diào)了教學(xué)質(zhì)量是確保安全穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安的重要因素，在很大程度上促進(jìn)了我鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量的提高，各村小學(xué)校長(zhǎng)簽訂了“提高教學(xué)質(zhì)量責(zé)任書”。保證每個(gè)科目都能夠達(dá)到有效的教學(xué)目標(biāo)。

五、存在不足與今后打算：

1、自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)還需要進(jìn)一步提高，不斷更新。世界瞬息變化，教學(xué)方法制度也需要不斷更新，學(xué)校將抽出更多的時(shí)間來培訓(xùn)教師。

2、學(xué)生的自主自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得還不夠扎實(shí)，優(yōu)差生的差距還很大。

3、積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度，努力培養(yǎng)教師撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文。

當(dāng)然，過去的已經(jīng)過去，有人說過“總結(jié)過去是為了讓未來更有經(jīng)驗(yàn)可循”。舊的一年已經(jīng)過去，新的學(xué)期還未開始。在新的學(xué)期里，學(xué)校將吸取過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷地提醒自己，讓自己向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，爭(zhēng)取新的學(xué)期取得更好的成績(jī)。