第一篇：初三年級組長發言稿

初三年級組會議發言稿

南洲鎮中心學校 文玲

各位領導、老師們：大家下午好！

很高興在新的一年和大家相聚在這里，首先請允許我代表初三年級全體教師向一直以來關心我們、幫助我們的各位領導，各位老師說聲謝謝。進入初三以來，我感覺到了壓力，6月中考的腳步離我們越來越近，為了更好的迎接中考，為學校的建設奉獻我們年級組的力量，今天，在這里，我把上學期的工作予以總結，對本學期的工作予以計劃，請各位領導和老師給予指導。

初三年級組上學期工作總結如下：

1、全力打造熱情、敬業的初三年級組

隨著升入初三以來的壓力劇增，我們深知一個和諧協作的團隊是多么重要，為此，我們多次召開年級組會，及時對每一階段的教育教學狀況進行交流和分析，各位老師都能獻計獻策，集思廣益，有成績共分享，有困難共解決，在交流和解決中打造了一個和諧、協作的團隊。

2、重點抓好教學成績

良好的教學成績是一個年級組工作成果的直接體現，為此我們采用多種辦法提高教學成績。

(1)認真組織了每一次考試，對考試形式進行大膽改革，使每個同學的考試成績更真實有效。并要對考試結果進行詳細的分析，考試分析細致到毎一個學科，每一個任課教師和每一個學生，使全體師生在每次考試后都能認清自己的優缺點，以便互相學習和提高。同時，各備課組對考試也都認真地進行了分析，并針對考試中存在的問題提出了下一階段改進教學的可行措施。

(2)加強對學困生的成因分析，切實做好轉化工作。教師們利用課余時間走到學生中去，用愛心、細心、耐心感化后進生，利用一切可能的時間拉差補缺，做好抓差補差工作，從而有效保證教學質量的全面提高。

（3）加強對優等生的培養，針對有些苗子，老師們進行單獨輔導，效果顯著。

(4)定期及時地召開班主任會、學生家長會，確保工作的及時落實，增進溝通交流，加強家校聯系，促進教學管理工作。

有著這樣的一支敬業的班主任和老師隊伍，保證了初三年級各項工作的順利進行。但是，過去的成績只能代表過去，在新的學期里，我們將以更多的熱情和責任投入到工作中去。

這屆學生實際情況眾所周知，學生程度參差不齊，又恰逢沒有補課。諸多方面的原因，讓我們倍感壓力。我們只有扎實工作，花大力氣，發揚苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教學質量，才能確保完成初三教學目標。為此，特制定本屆初三年級教育教學工作計劃，以“穩定、發展、突破”為教學指針，以“踏實、熱情、良心”為工作原則，有計劃有落實的做好新學期的工作。

一、工作重點：

1、抓優促尖，保優秀率

2、抓差補差，保合格率

3、抓家長配合，緊密聯系，齊抓共管

4、抓方法指導，提高學習效率

5、抓團結協作，保團隊和諧

二、總體時間安排：

第一階段：講授新課。時間：開學——3月中旬

第二階段：單元、章節復習（第一輪復習）。時間：3月中旬——4月中旬

第三階段：綜合練習（第二輪復習）.時間：4月中旬——5月中旬

第四階段：模擬訓練、查缺補漏。時間：5月中旬——6月中旬

三、具體措施：

1、堅持四個到位，（即形勢分析到位、思想管理到位、教學安排到位、培優輔差到位）。

2、多層次召開學生會議，“保先進、促中等、抓后進”，談形勢，提要求，多鼓勵，調動學生學習及復習積極性。鼓勵學生追求卓越，真正做學習的主人。

3、充分發揮不斷發展的新理念，利用密集練的優勢和經驗，并及時召開質量分析會，及時診斷，及時反思，及時研究制定調控方案，并在教學中及時解決。

4、強化質量意識，優化課堂教學結構，積極發揮集體智慧，打好團體戰。學科組要做到“統一要求、統一備課、統一進度、統一考查”。著力提高課堂效率，向40分鐘要質量；要面向全體學生，不歧視任何一個學生；課堂上做到精講多練，課后認真做好培優補差工作。

5、充分利用大課間，配合體育老師，認真抓好體育訓練，尤其是對文化課成績優異，但體育成績薄弱的學生，有針對性的進行訓練，力爭體育考成績達到全縣優等水平。

6、發揚備課組團隊協作精神，統籌安排各班的教學工作，加強對優等生的指導及學習困難生的拉差補缺工作，使優等生更優、學習困難生能跟上班級學生的學習步伐。

7、針對不斷變化的中考，我們必須加強考試的動態研究，以此指導我們的復習，抓好專題復習研究，有效地把中學階段的知識點梳理清楚，以使學生全面掌握知識。在課堂教學上要注意教給學生的學法指導，讓學生對知識的掌握和應用，做到舉一反三，得心應手。

四、德育工作：

1、對畢業班學生開展理想、信念教育活動。抓學生的思想教育，以“勤奮創造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，完成最后沖刺，努力實現自己的人生目標。

2、幫助學生根據自己的學習現狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。

3、關注后進生，我們初三年級的教師要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心、細心、耐心；在教育教學上，提問優先，作業批改優先，表揚獎勵優先；要善于挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反復點，促進飛躍點；對待后進生不歧視，從而有效地保證后進生提高，努力做到不放棄任何一名學生，提高學校的整體合格率。

4、突出學生的主體地位，加強班團干部隊伍建設，努力提高學生的自我教育能力，自我管理能力，自我約束能力和對自己負責的能力，減輕班主任的管理壓力。

雖然,我們犧牲了晚上的休息時間,但是時間、汗水增進了師生深厚的友誼，見證了初三這個堅強的集體。

雖然工作中我們承受著巨大的壓力，但是我們相信：有領導的全力支持、有各部門的鼎立相助，有全體初三教師的齊心協力、有著一群聰明、可愛的學生每天的進步，初三年級一定能夠完成學校給予我們的使命。有句話說得好“有壓力才有動力”。今天就借助各位在座的領導、老師們的掌聲給我們初三畢業班級一份動力吧。祝愿今年6月我們能夠帶著榮譽再次贏得大家的掌聲。

祝愿全體教師 身體健康、工作順利、合家歡樂。謝謝

2016.2.

第二篇：初三年級組長發言稿

各位領導：

大家上午好！

很高興代表我校初三全體教師向各位領導匯報我校初三學生和老師備考的一些情況。進入初三以來，我們都深深感到了肩上的重擔與壓力，尤其是6月中考的腳步越來越近，我們都緊張的投入到教學之中，團結一致，埋頭苦干，全力以赴！爭取取得更好的成績。

我們初三組以“安全，穩定，質量，發展”為核心，樹立“責任意識，目標意識”拓展年級組內部的管理思路，發揚優良傳統，緊緊圍繞學校工作計劃，全面提高教育教學質量，樹立強烈憂患意識，精雕細琢，努力營造，“緊張，有序，科學，高效”的教學氛圍，傾盡全力。

下面是我們初三組的工作安排：

一、明確工作重點：

1、抓優促尖，保優秀率

2、抓差補差，保合格率

3、抓家長配合，緊密聯系，齊抓共管

4、抓方法指導，提高學習效率

5、抓團結協作，保團隊和諧 二，具體措施

（一）全力打造熱情、敬業的初三年級組

隨著升入初三以來的壓力劇增，我們深知一個和諧協作的團隊是多么重要，為此，我們多次召開年級組會，及時對每一階段的教育教學狀況進行交流和分析，各位老師都能獻計獻策，集思廣益，有成績共分享，有困難共解決，在交流和解決中打造了一個和諧、協作的團隊。

同時，組里一些優秀的老教師更是用他們的實際行動感染了身邊的每一個人：

（二）重點抓好教學成績

良好的教學成績是一個年級組工作成果的直接體現，為此我們采用多種辦法提高教學成績。(1)認真組織好每一次考試，嚴肅考紀考風，使每個同學的考試成績更真實有效。并要對考試結果進行詳細的分析，考試分析細致到毎一個學科，每一個任課教師和每一個學生，使全體師生在每次考試后都能認清自己的優缺點，以便互相學習和提高。同時，各備課組對考試也都認真地進行了分析，并針對考試中存在的問題提出了下一階段改進教學的可行措施。

(2)加強對學困生的成因分析，切實做好轉化工作。教師們利用課余時間走到學生中去，用愛心、細心、耐心感化后進生，利用一切可能的時間拉差補缺，做好抓差補差工作，從而有效保證教學質量的全面提高。

（3）加強對優等生的培養，針對有些苗子，老師們進行單獨輔導，效果顯著。對600以上的同學，我校都列出名單，班主任嚴密監護，發現問題及時處理，確保優秀率。

(4)定期及時地召開班主任會、學生家長會，確保工作的及時落實，并利用校訊通的方便增進溝通交流，加強家校聯系，促進教學管理工作。（5）做好每一次考試的質量分析，及時召開質量分析會，及時診斷，反思，及時解決考試中出現的問題。

（6）做好復習動員會。各學科根據學科特點，系統安排好復習計劃。強調時間，激勵學生努力學習。

（7）召開中考百日誓師大會，激發斗志。

（三）認真抓好體育訓練，力爭體育中考成績達到較好水平。我們初三年級要求各班主任配合體育教師認真參加下午的陽光體育活動，到體育考試前夕，我們各班應利用早上時間讓學生加強訓練強度，以確保考試順利通過。

（四）配合學校教務處做好中考體檢、體測、填報志愿等各項工作。

（五）做好初三學生的心理疏導工作，適當調節情緒，以良好的心態投入到學習中去。

二、總體時間安排：

第一階段：講授新課。時間：開學——3月中旬

第二階段：單元、章節復習（第一輪復習）。時間：3月中旬——4月中旬 第三階段：綜合練習（第二輪復習）.時間：4月中旬——5月中旬 第四階段：模擬訓練、查缺補漏。時間：5月中旬——6月中旬

三、德育工作：

1.根據學校要求，定期召開年級組大會，對初三年級學生開展理想、信念教育活動。抓好學生的思想教育，以“拼搏創造奇跡，成功來自努力”、“一分耕耘，一分收獲”“知識改變命運、奮斗成就未來”等來激勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。

2.幫助學生分析自己的學習現狀，制訂出短期和長期目標，以積極良好的心態對待中考前的每一次考試。

3.加強家校合作，及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況、思想動態、紀律表現，與家長共同探討切合實際的教育方法，對穩定學生學習情緒、促使良好思想品德養成、端正學習態度、提高學生學習成績。

4.關注后進生，不放棄任何一個學生，要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心細心加耐心，善于挖掘他們的閃光點。對待后進生不歧視，從而有效地保證后進生提高。在后進生的處理上，除情感上下功夫外，還應有一定的策略。如，各學科根據實際情況學會取舍，對有些科目實在不行的，可以把時間讓給能夠得分的科目，盡量讓他在總分上有所提升。我相信，有我縣教育局領導強有力的督導，有我校以梁樹峰為核心的學校領導班子大力支持，有我校及各部門的鼎立相助，有我校全體初三教師的齊心協力，有我校優良的傳統作風，更有我校222名勤奮好學，品學兼優的學生，相信2017、我們會創造佳績！謝謝各位領導！

建昌縣玲瓏塔寄宿制中學

大元

2017．3．21

第三篇：初三年級組長發言稿

各位領導、老師們：

大家上午好！

很高興在新的一年和大家相聚在這里，首先請允許我代表初三年級全體教師向一直以來關心我們、幫助我們的各位領導，各位老師說聲謝謝。進入初三以來，我感覺到了壓力，6月中考的腳步離我們越來越近，為了更好的迎接中考，為外語學校的建設奉獻我們年級組的力量，今天，在這里，我把上學期的工作予以總結，對本學期的工作予以計劃，請各位領導和老師給予指導。

初三年級組上學期工作總結如下：

1、全力打造熱情、敬業的初三年級組

隨著升入初三以來的壓力劇增，我們深知一個和諧協作的團隊是多么重要，為此，我們多次召開年級組會，及時對每一階段的教育教學狀況進行交流和分析，各位老師都能獻計獻策，集思廣益，有成績共分享，有困難共解決，在交流和解決中打造了一個和諧、協作的團隊。

同時，組里一些優秀的教師更是用他們的實際行動感染了身邊的每一個人：

2、重點抓好教學成績

良好的教學成績是一個年級組工作成果的直接體現，為此我們采用多種辦法提高教學成績。

(1)認真組織了每一次考試，對考試形式進行大膽改革，使每個同學的考試成績

更真實有效，也解決了個別考場監考難的問題。并要對考試結果進行詳細的分析，考試分析細致到毎一個學科，每一個任課教師和每一個學生，使全體師生在每次考試后都能認清自己的優缺點，以便互相學習和提高。同時，各備課組對考試也都認真地進行了分析，并針對考試中存在的問題提出了下一階段改進教學的可行措施。

(2)加強對學困生的成因分析，切實做好轉化工作。教師們利用課余時間走到學生中去，用愛心、細心、耐心感化后進生，利用一切可能的時間拉差補缺，做好抓差補差工作，從而有效保證教學質量的全面提高。

（3）加強對優等生的培養，針對有些苗子，老師們進行單獨輔導，效果顯著。在全國物理小實驗家比賽中獲得了一金一銀的成績。在今年的西交大少年班測試中，同學也已經順了的進入面試。

(4)定期及時地召開班主任會、學生家長會，確保工作的及時落實，增進溝通交流，加強家校聯系，促進教學管理工作。

（5）利用周末時間，初三全體老師參與，按中考要求，嚴格打分，對學生進行體育模擬測試，使學生能及時、準確的認識到自己的不足。

有著這樣的一支敬業的班主任和老師隊伍，保證了初三年級各項工作的順利進行。但是，過去的成績只能代表過去，在新的學期里，我們將以更多的熱情和責任投入到工作中去。

這屆學生實際情況眾所周知，學生程度參差不齊，又恰逢沒有補課。諸多方面的原因，讓我們倍感壓力。我們只有扎實工作，花大力氣，發揚苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教學質量，才能確保完成初三教學目標。為此，特制定本屆初三年級教育教學工作計劃，以“穩定、發展、突破”為教學指針，以“踏實、熱情、良心”為工作原則，有計劃有落實的做好新學期的工作。

一、工作重點：

1、抓優促尖，保優秀率

2、抓差補差，保合格率

3、抓家長配合，緊密聯系，齊抓共管

4、抓方法指導，提高學習效率

5、抓團結協作，保團隊和諧

二、總體時間安排：

第一階段：講授新課。時間：開學——3月中旬

第二階段：單元、章節復習（第一輪復習）。時間：3月中旬——4月中旬

第三階段：綜合練習（第二輪復習）.時間：4月中旬——5月中旬

第四階段：模擬訓練、查缺補漏。時間：5月中旬——6月中旬

三、具體措施：

1、堅持四個到位，（即形勢分析到位、思想管理到位、教學安排到位、培優輔差到位）。

2、多層次召開學生會議，“保先進、促中等、抓后進”，談形勢，提要求，多鼓勵，調動學生學習及復習積極性。鼓勵學生追求卓越，真正做學習的主人。

3、充分發揮不斷發展的新理念，利用密集練的優勢和經驗，并及時召開質量分析會，及時診斷，及時反思，及時研究制定調控方案，并在教學中及時解決。

4、強化質量意識，優化課堂教學結構，積極發揮集體智慧，打好團體戰。學科組要做到“統一要求、統一備課、統一進度、統一考查”。著力提高課堂效率，向40分鐘要質量；要面向全體學生，不歧視任何一個學生；課堂上做到精講多練，課后認真做好培優補差工作。

5、充分利用大課間和下午課外活動時間，配合體育老師，認真抓好體育訓練，尤其是對文化課成績優異，但體育成績薄弱的學生，有針對性的進行訓練，力爭體育考成績達到全市優等水平。體育中考后，大課間和課外活動時間的重點轉為實驗操作訓練，以理化生老師為中心，以班主任為輔助，分層次、有目的的對學生進行訓練，確保每個學生都能發揮自己應有的水平。

6、發揚備課組團隊協作精神，統籌安排各班的教學工作，加強對優等生的指導及學習困難生的拉差補缺工作，使優等生更優、學習困難生能跟上班級學生的學習步伐。

7、針對不斷變化的中考，我們必須加強考試的動態研究，以此指導我們的復習，抓好專題復習研究，有效地把中學階段的知識點梳理清楚，以使學生全面掌握知識。在課堂教學上要注意教給學生的學法指導，讓學生對知識的掌握和應用，做到舉一反三，得心應手。

四、德育工作：

1、對畢業班學生開展理想、信念教育活動。抓學生的思想教育，以“勤奮創造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，完成最后沖刺，努力實現自己的人生目標。

2、幫助學生根據自己的學習現狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。

3、關注后進生，我們初三年級的教師要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心、細心、耐心；在教育教學上，提問優先，作業批改優先，表揚獎勵優先；要善于挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反復點，促進飛躍點；對待后進生不歧視，從而有效地保證后進生提高，努力做到不放棄任何一名學生，提高學校的整體合格率。

4、突出學生的主體地位，加強班團干部隊伍建設，努力提高學生的自我教育能力，自我管理能力，自我約束能力和對自己負責的能力，減輕班主任的管理壓力。

我們愿以自己的努力和汗水換來外語學校中招成績新的突破！

最后，我想用幾個“雖然??但是??”來記結束我今天的發言。

雖然,犧牲了晚上的休息時間,但是時間、汗水增進了師生深厚的友誼，見證了初三這個堅強的集體。

雖然教學樓前的施工給初三帶來了不適與不利，但是建設美好校園的信念，讓師生在叮叮咚咚的施工聲里，排除干擾，頑強工作與學習。

雖然承受著畢業年級的巨大壓力，但是班主任協調任課教師、統籌班級工作強烈的責任心和愛心，忙碌的身影永遠烙印在今年這個特殊的時期。

雖然工作中我們承受著巨大的壓力，但是我們相信：有領導的全力支持、有各部門的鼎立相助，有全體初三教師的齊心協力、有著一群聰明、可愛的學生每天的進步，初三年級一定能夠完成學校給予我們的使命。有句話說得好“有壓力才有動力”。今天就借助各位在座的領導、老師們的掌聲給我們初三畢業班級一份動力吧。祝愿今年6月我們能夠帶著榮譽再次贏得大家的掌聲。祝愿全體教師元宵節快樂，身體健康、工作順利、合家歡樂。謝謝

第四篇：初三年級家長會 年級組長發言稿

初三年級家長會 ——— 年級組長發言稿

尊敬的各位家長：你們好！

首先，我代表初三全體師生向各位家長的到來表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，說明你們對自己的子女成長的關注和重視，也是對我們學校工作的理解和支持。

今天，我們在這里召開家長會，目的是為了加強學校與家庭之間的聯系，共同探討教育孩子的對策與方法，同時促使家長們也能夠積極參與到學生的教育管理中來，以便學校能夠及時調整工作方法，形成家庭教育與學校教育的合力，提高教育教學質量，總之一句話，就是“一切為了學生”，這是我們教育的根本出發點和落腳點。我堅信，從這點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！

第一方面：2011年我校工作的部分成績：

1、中考鑄就輝煌：

我校初中部努力提高教學質量，在生源素質仍然不理想的情況下，2011年中考取得了可喜成果，實現了突破。

今年，初中部共有206名學生報考高中，有4名學生進入全市前500名，有7名學生進入全市前1000名，11名學生進入全市前1500名，18名學生進入全市前2000名。有79名學生進入高中一批次分數段，入段率38.35%；有123名學生進入高中二批次分數段，入段率59.71%，超全市3.17個百分點；有155名學生進入高中三批次分數段，入段率75.24%，超全市4.97個百分點。與去年相比，一批次入段率提高了4個百分點；二批次入段率提高了0.93個百分點；三批次入段率提高了0.44個百分點。

多年來，初中部不斷進行教育教學改革，全面進行素質教育，深入進行課程改革，大力應用現代教育技術，以大面積提高和尖子生培養相結合為宗旨，努力調動學生的積極性，激發內驅動力，進一步提高了教育教學質量。

2、高考再創佳績：

今年高考，我校文理科考生中，有20人進入了一表以上分數段，培養率高達2000%；有143人進入了二表以上分數段，培養率高達715%；學生成績的提高幅度，在大慶市名列前茅。今年，藝術教育的高考成績也再攀新高，有163 人進入了藝術院校本科分數段。

文理科方面，孔令威同學，中考時全市排5327名，今年高考得了621分，考入了武漢大學。孟祥賀同學，中考時全市排2640名，高考成績600分，考入了東北石油大學。王志文同學，中考成績只夠自費段，而高考打了599分，考入了哈爾濱工程大學。

3、我們初三年級擁有一支師德高尚、愛崗敬業、業務優良、結構合理的教師隊伍。我們年組共有教師 21 名，其中具有本科學歷的教師,20 人，哈師大研究生1人，中學高級教師11 人。由于學校附近環境比較復雜，為了保證學生人身安全，我們所有教師自初一以來每天都是犧牲自己的休息時間無償看護早午自習，上下班披星戴月，教學上兢兢業業，管理中都盡心盡力，從而達到了領導放心，家長滿意，學生愛戴、社會認可。

第二方面：寒假的相關事宜

1.寒假中養成良好的生活習慣，特別是早睡早起的習慣。每位同學一定要把在上學時養成的好習慣好作風帶到假期，不走樣。有些同學在假期中可能上網、看電視、娛樂，但要有節制，千萬不要開夜車，搞通宵，這對人危害極大，不利于健康成長。希望同學們一定要把握好生活節奏，過一個快樂、輕松的假期，不要過一個疲勞的假期，無聊的假期。

2、一定要高度重視安全問題。過一個愉快的假期，安全是保證，是第一位的。同學們外出時，一定要注意交通安全，出門要和父母通報，到較遠的地方，一定要經過父母同意，不要私自外出，更不能夜不歸宿，也不能隨意在別人家留宿。假期中，要注意防火防盜，不接觸易燃易爆物品，不到危險的地方滑冰，不和陌生人來往，和他人交往，要和諧相處，不要鬧矛盾，不做冒險的事。

3.“網絡陷阱”要遠離。隨著互聯網的普及，一部分涉世未深的孩子也喜歡上網聊天、玩游戲。一些人員混雜、空氣混濁的網吧成了孩子們的“快樂天堂”，網戀、網游，等等由網絡衍生出來的詞語都讓家長談之色變。寒假期間，可能會有一些學生鉆進網吧，而學生普遍存在接觸社會少、經驗不足、辨別能力弱等問題，所以，在網吧上網的孩子常常成為首先被污染、被欺騙的人群，讓老師擔憂、家長后怕。學生上網時，要在家長或老師指導下上網，嚴禁到網吧上網。上網時，不要輕信網絡聊天、網絡購物、非法注冊等“網絡陷阱”，喜歡玩游戲的同學更不要在假期時沉迷于游戲。

4、制定學習計劃、廣泛閱讀，讓書香與假期相伴。教育界有關人士指出，假期既是孩子學習新知識的“預習期”，也是對于學過知識進行查缺補漏的“鞏固期”，因此，學生在假期適度放松的同時，還要安排好每一天的學習時間，制定好學習計劃。按時、按量、保質完成寒假作業，認真查找平時學習中遺留的薄弱環節和知識點后，爭取為新學期的學習打好基礎。學生最好每天按照平時在學校上課的時間完成寒假作業，養成每天學習的習慣，作業不要提前完成，也不要拖后。寫作業要有質量，不要抱著“敷衍了事”的態度寫，那只能是浪費時間和精力。除了完成作業以外，同學們還可以多讀一些課外書來增長自己的知識和見聞。中學生可以讀初中規定的十本必讀名著，也可以讀一些規定外的中外名著或一些現代氣息濃厚的圖書，如科技、經濟、自然等方面的書籍，讀書后，最好寫筆記或讀后感，加深印象和理解。要尋找本學期文化課學習的疏漏點，小結成功經驗。完成適量鞏固性、發展性作業。“讀一本好書，就是與一個高尚的人談話。”在《三字經》里說到：“子不學，非所宜；幼不學，老何為。玉不琢，不成器；人不學，不知義。”意思是說：人在年紀小的時候不好好學習，是很不應該的；年幼時不學習，長大后就無所作為。即使玉器如不打磨，就難成為精美的器具；人如果不學習，就不能掌握許多知識，懂得很多道理。假期的到來，不能成為我們閱讀的空白期，相反，而要成為我們廣泛閱讀，預習復習各科知識的黃金時期。

第三方面：跟您談談孩子的教育問題

第一：請您一定要記得——教育，是老師和家長共同的事業。您千萬不要誤以為這是我們在推卸責任。我們沒有忘記您在把孩子交給我們的同時更交給了我們一份沉甸甸的信任，可您仔細想想，對于一個有六十多個學生的班集體而言，同樣的老師，同樣的環境，同樣的授課方法，可培養出的孩子卻各不相同，成績更無法整齊劃一。導致這一狀況的根本原因無外乎三點，即：孩子的性格、習慣、以及所屬的家庭。

如果再追根溯源，那么可以斷定——父母間的關系是否幸福和美，家庭中的氛圍是否融洽和睦，對待孩子的方式是否民主開明，為人處世的態度是否謙遜寬容，都會對孩子性格、習慣的養成起到決定性的作用，至此，父母作為孩子的第一任老師，而且，是任教時間最長的老師。

今天，我想告訴您另一個主人公，他的生父是來自非洲肯尼亞的留學生，母親是白人。兩歲時，父母離異，童年時他隨母親來到了繼父的家鄉印尼，在這里，小伙伴把有著黝黑皮膚、滿頭鬈發和一副肥胖身材的他喊做“黑鬼”。他跑回家向母親要錢買香皂，想洗掉皮膚的黑色，但母親告訴他，做黑人一點也不需要自卑。后來，他被送回美國夏威夷的外祖母家，可是，旁人的歧視包括外祖母對黑人的厭惡深深地刺痛并傷害了他，他自卑，卻又虛榮，于是騙同學說自己父親是非洲王子；在青春期，十幾歲的他絕望、痛苦、叛逆，找不到生命的意義，逃學、吸毒，他成了一個不折不扣的“壞小子”。許多老師都預言：美國所有州的監獄都隨時向他敞開！這時，母親為了考取博士學位，主動到印尼進行人類學工作。他很不理解，母親就告訴他，做人要有追求，做自己喜歡的事情，并且要有益于他人，這樣才能獲得真正的快樂。他一下子就“頓悟”了，重拾美好的夢想，并立志——雖然我是個黑人，但要贏得你的尊敬。于是，他認同了自己美國黑人的身份，努力學習，在考取哥倫比亞大學的同時，還效仿母親到社區里做義工。他發現，幫助別人真的能獲得快樂，尤其是幫助那些弱勢的人，更能讓自己獲得成就感和愉悅感。所以，大學畢業后，他只在華爾街做了兩年的高薪職位，便義無反顧地投身于芝加哥黑人社區的服務工作，雖然薪水很低，但他事無巨細做的認真而快樂。憑此良好的記錄，他考上了哈佛大學法學院，攻讀法學博士學位。像母親一樣，他開始為了讓更多人幸福而忘我地工作。

然而母親卻在這時因卵巢癌去世了。去世前幾年，她完成了長達1000頁的博士論文，論文對印尼農民的分析詳細切實，讓他讀起來心潮澎湃。他在處理母親后事時發現，在印尼，母親和周圍的人有著極佳的關系。母親沒有留給他任何遺言和任何遺產，但他卻認為，母親的精神——堅強、自信、執著、樂觀、敢愛敢言以及極佳的人緣，是多少金錢也代替不了的寶藏。憑借母親留給他的精神，他迅速在政壇崛起。他曾經在社區工作的經歷，不僅幫他進入哈佛，還幫他打敗多名有錢有勢的對手，競選為參議員。而且當他決定競選總統時，這段經歷又一次幫了他。誰都沒料到，當年自封的非洲冒牌王子后裔，有一天居然真的成了美國總統。他想到當初自己墮落沉淪時，母親說的話。她說：奧巴馬，我覺得你父親是最帥最聰明的黑人，現在，你代替了他。從一個“壞小子”到美國總統，奧巴馬的成長歷程就是一部活生生的勵志片，主演是他，導演卻是他的母親。許多人都和奧巴馬一樣，有過自卑和叛逆，有過彷徨和迷茫，然而奧巴馬很幸運，他從母親身上學到了人生的真諦：對社會的貢獻才是衡量一個人生命價值的真正尺度…… 對于奧巴馬的故事，我只想說，當時讀完，我除了震撼還是震撼！只因為，在工作中，我們是老師，可在生活里，我們也在學著做家長，而且在這條路上，我們的經驗比您的還少，但是，既然有那么多的樣板和標桿樹立在那里，我們就要主動地去吸取經驗，去取長補短，學會未雨綢繆，防患于未然，否則，亡羊補牢，必然為時已晚！

常聽到家長們慨嘆，有的公務纏身，有的在商海打拼，根本無暇顧及孩子…作為老師，我們理解您的無奈和苦衷，因為很多事情您也無法改變，但是，能陪著自己的孩子長大，能跟她一起分享她的煩惱和歡樂，能為她的人生導航和掌舵，也是我們為人父母的幸福和職責吧！對于孩子來說，父母，是他一輩子的導師啊！如果您一貫跟孩子相處的時間少，或者教育方法不正確，那么早晚有一天您會發現，他突然變得陌生了，您幾乎不再認識他，他急躁、抑郁、焦慮、反叛，不聽話，不交流；對您的批評指責，他或者公然叫囂，或者無聲抗議，然后我行我素、依然不改，您根本無法了解他，更別說去影響、幫助和改變他了！

不過，也的確有這樣孩子，讓家長非常省心，品學兼優，根本不用家長管。說實話，連我都特別羨慕他們的父母，更佩服這樣的孩子。可是，這畢竟是百里挑一的少數，如果我們的孩子恰好自制能力差，惰性極強，請記住，這絕對不是一天兩天或初中三年才形成的，還是那就話：冰凍三尺非一日之寒；對這樣的孩子，我建議您——及時跟班主任和任課教師聯系，共同會診，再對癥下藥，更關鍵的是，您在教育孩子的時候絕不能心浮氣躁，兩個星期，一個月，見不到明顯好轉了就失望、惡語相向、甚至放棄，可是，無論是我們，還是您，都要銘記，教育是任重而道遠的百年大計啊！需要潛移默化的熏陶，需要日積月累的歷練，怎么可能一朝一夕就立竿見影？ 所以，誠懇地提醒您——千萬別忽略了您自己作家長的職責！千萬別低估了您自己作家長的能力！

第二，請您記得—— 一定要給孩子定出目標！

三只飛翔的小鳥，把山頂定為目標的，成了麻雀；把云端定為目標的，成了大雁；把太陽定為目標的，成了雄鷹。同樣，人無遠慮，必有近憂。那么您希望，四年后，您的孩子在哪里？是怎樣的生存狀況？五年后呢？十年后呢？十五年后呢！

如果目標明確而堅定，那么如何將它一步步達成？有什么難度和障礙？如何克服？記得那句話吧——“如果你都不知道自己要往哪里去，那么你哪兒也去不了！” 現在，請您及時反思一下，有沒有給孩子定出切實可行的目標？是不是其實您也在抱著僥幸的心理聽之任之，以為未來還很遙遠姑且走一步看一步再說？

如果真的是這樣，那就請先改變您自己的思想，然后再理清您的思路，坐下來和孩子好好談談吧！

如果您很少和孩子交流，甚至不會和孩子交流，不會真誠地提醒他、適度地贊美他，及時地引導他，如果他抵觸甚至反感您，那么請記住：親其師才能信其道，要是連起碼的親近都做不到，更別說聽從您的指揮和教導了！

有的家長覺得自己沒怎么上過學，既無法給孩子輔導功課，更不懂如何教育他。可是，我真的覺得這根本不重要，重要的是您如何以自身為榜樣，讓孩子汲取到精神力量，比如：積極開朗、樂觀幽默、堅強執著、自信豁達、以及淡定謙和，您讓孩子學到了什么？可這些，也許，比分數還要重要！

您知道嗎？對于年級里這三百多個孩子，我們始終堅信不論學習成績如何，他們都是善良的厚道的，是明理的懂事的，是可愛的聽話的。整整這一個學期，整個年級沒有任何惡性違紀事件發生，連其他的年級領導都很羨慕地說：聽說你們這屆孩子特別乖啊！我覺得，除了要感謝五位班主任全心全意、不計得失地無私付出之外，更要感謝每一位家長，作為我們的堅強后盾，我們從孩子的優良品質上，看到了您的影子。

說到了要明確目標，那么我希望初三團隊，要成為二十三中有史以來品德最優秀，成績最優異的一批畢業生，成為你們和我們的共同的驕傲！我堅信：他們能做到！我的講話就到這里。

最后，提前祝福您和您的家人，在新的一年里——身體健康、萬事如意！

謝謝大家！

第五篇：初三年級組長走進初三發言稿

初三年級組長“走進初三誓師大會”發言稿

尊敬的各位領導、老師、家長、親愛的同學們：

大家下午好！

高天流云，大地流金。今天，我們懷著激動與夢想，共聚在這里。

同學們，你們是幸運的！學校不僅擁有一個理念先進的領導集體，還擁有一個優秀的教師群體。正是他們的殫精竭慮才換來了同學們的進步與成長，換來學校堅不可摧的領先地位。學校領導對我們這屆初三的工作給予高度的重視，在人員的配備上盡了最大的努力，在此，我代表初三團隊，向學校領導表示衷心的感謝！

為了更好的迎接中考，為達川四中的建設，奉獻我們初三團隊的力量，今天，在這里，我把上學期的工作予以總結，對本學期的工作予以計劃，請各位家長、領導和老師給予指導。上學期工作總結如下：

1、全力打造熱情、敬業的年級隊伍。

隨著升入初三以來的壓力劇增，我們深知一個和諧協作的團隊是多么重要，為此，我們多次召開年級組會，及時對每一階段的教育教學狀況進行交流和分析，各位老師都能獻計獻策，集思廣益，有成績共分享，有困難共解決，在交流和解決中打造了一個和諧、協作的團隊。

2、重點抓好教學成績

良好的教學成績是一個年級組工作成果的直接體現，為此我們采用多種辦法提高教學成績。

(1)認真組織了每一次考試，并要對考試結果進行詳細的分析，考試分析細致到毎一個學科，每一個任課教師和每一個學生，使全體師生在每次考試后都能認清自己的優缺點，以便互相學習和提高。同 時，各備課組對考試也都認真地進行了分析，并針對考試中存在的問題提出了下一階段改進教學的可行措施。

(2)加強對學困生的成因分析，切實做好轉化工作。教師們利用課余時間走到學生中去，用愛心、細心、耐心感化后進生，利用一切可能的時間拉差補缺，做好抓差補差工作，從而有效保證教學質量的全面提高。

（3）加強對優等生的培養，針對有些苗子，老師們進行單獨輔導，效果顯著。

(4)定期及時地召開班主任會、學生家長會，確保工作的及時落實，增進溝通交流，加強家校聯系，促進教學管理工作。

（5）利用體育課時間，體育老師按中考要求，嚴格打分，對學生進行體育模擬測試，使學生能及時、準確的認識到自己的不足。

有著這樣的一支敬業的班主任和老師隊伍，保證了我們年級各項工作的順利進行。但是，過去的成績只能代表過去，在新的學期里，我們將以更多的熱情和責任投入到工作中去。為此，特擬定本屆初三年級教育教學工作計劃。

一、工作重點：

1、抓優促尖，保優秀率；

2、抓差補差，保合格率；

3、抓家長配合，緊密聯系，齊抓共管；

4、抓方法指導，提高學習效率；

5、抓團結協作，保團隊和諧。

二、總體時間安排：

第一階段：新課教學。時間：本學期完成初三所有課程，最遲也得在明年3月中旬。

第二階段：單元、章節復習（第一輪復習）。時間：3月中旬——4月中旬

第三階段：綜合練習（第二輪復習）時間：4月中旬——5月中旬

第四階段：模擬訓練、查缺補漏。時間：5月中旬——6月上旬

三、具體措施：

1、堅持四個到位，（即形勢分析到位、思想管理到位、教學安排到位、培優輔差到位）。

2、多層次召開學生會議，“保先進、促中等、抓后進”，談形勢，提要求，多鼓勵，調動學生學習及復習積極性。鼓勵學生追求卓越，真正做學習的主人。

3、充分發揮不斷發展的新理念，利用密集練的優勢和經驗，并及時召開質量分析會，及時診斷，及時反思，及時研究制定調控方案，并在教學中及時解決。

4、強化質量意識，優化課堂教學結構，積極發揮集體智慧，打好團體戰。學科組要做到“統一要求、統一備課、統一進度、統一考查”。著力提高課堂效率，向40分鐘要質量；要面向全體學生，不歧視任何一個學生；課堂上做到精講多練，課后認真做好培優補差工作。

5、充分利用大課間和下午課外活動時間，配合體育老師，認真抓好體育訓練，尤其是對文化課成績優異，但體育成績薄弱的學生，有針對性的進行訓練，力爭體育考成績達到全市優等水平。

6、發揚備課組團隊協作精神，統籌安排各班的教學工作，加強對優等生的指導及學習困難生的拉差補缺工作，使優等生更優、學習困難生能跟上班級學生的學習步伐。

7、針對不斷變化的中考，我們必須加強考試的動態研究，以此指導我們的復習，抓好專題復習研究，有效地把中學階段的知識點梳理清楚，以使學生全面掌握知識。在課堂教學上要注意教給學生的學法指導，讓學生對知識的掌握和應用，做到舉一反三，得心應手。

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。我們初三團隊向學校領導莊嚴承諾，忠于職守，協同作戰；依法執教，文明執教；腳踏實地，刻苦鉆研；甘于奉獻，燃燒激情。用我們的實際行動，追趕上屆初三，超越上屆初三。

最后，祝愿大家工作愉快！身體健康！家庭幸福！祝愿同學們在新的學期學習進步！健康快樂！謝謝大家！

2016.9.2