第一篇：東山中學課外活動總結

東山中學課外活動總結

2009-2010學年度第一學期

課外活動是素質教育的重要內容，豐富多采的課外活動，有助于提高學生組織能力，通過相互合作，培養集體主義精神。

學生第二課堂活動，是對第一課堂學習的延伸、補充、發展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富學生精神生活，陶冶情操，可以使學生個性特長得到發展，知識面得到拓寬，動手能力也得到提高，與第一課堂教學相得益彰。

學校利用學生的課余時間，開辟了內容豐富、形式多樣的第二課堂活動，旨在促進學生素質的全面優化及提高。實踐證明，經過第二課堂活動的訓練培養，學生學到多種新鮮知識，有助于培養興趣和愛好，發展學生的智能。隨著教學改革的深入，開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。因此，探討中學第二課堂活動的管理有重要意義。我校在開展這項活動中，主要作了以下幾個方面的工作。

一、領導重視是關鍵我校各組領導很重視二課堂工作，一把校長親自掛帥，動員每一位教師參加這一重要的工作。當前，經濟、科技和社會的發展對人才培養工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統的第一課堂教學，那么不僅學生的動手能力和觀察能力的培養會受到限制，而且學生的個性特長也難以發展，情操得不到陶冶，對學生以后的發展不利。畢業生走上工作崗位難以適應日新月異的新技術革命的挑戰和四化建設的需要。第二課堂是第一課堂的延伸和補充，是對學生進行思想政治教育的陣地，是擴大學生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此，學校領導應在思想上高度重視第二課堂活動，把組織第二課堂活動列入常規工作加以研究和檢查，并在時間、資金投

入、場地、設備器材等方面給以了充分的保證，從而使第二課堂活動得以順利開展。為了便于開展第二課堂活動，我校領導對課堂教學時間進行了適當的調整，以減輕學生的課外負擔，安排固定時間（每周三、周四的下午）為全校性第二課堂活動時間。

二、建立一支相對穩定的輔導教師隊伍是重要保證我們首先在思想上動員、號召大家爭當輔導教師。學校注意選拔思想好、責任心強、學識廣博且有一技之長的教師擔任輔導教師。還聘請了一些退休教師或從社會上聘任兼職校外輔導教師。由各年級組負責落實各學科的輔導教師，教務處負責統一管理。輔導教師的工作要計工作量，對他們的成績要及時表揚、獎勵，有無二課堂活動，活動中作的好壞作為對教師工作考核的一項內容。我校還擬訂了一些獎項。如成果獎：個人或師生共同取得科研成果或得到社會承認者獲此獎。另外，可采取外出進修、短期培訓、以老帶新等各種方式，不斷提高輔導教師隊伍的素質。

三、在學生中培養活動骨干分子是深入開展活動的需要我校發揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性。使他們成為各類活動的核心力量。注意發揮有特長學生的骨干作用，采取以高年級帶低年級，以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續性。少先隊要有專人負責協助第二課堂的工作。第二課堂活動開展較好的組中，部分組試行讓學生自己制訂計劃，自行組織活動，輔導教師只起參謀或顧問作用。

以豐富多彩的內容、生動活潑的形式吸引更多的學生是搞好活動的重要標志建立與第一課堂緊密配合的學科小組，如語文、數學、制作、國防知識概論等活動小組。這能使第一課堂知識得到加深、鞏固和實踐，會受到學有余力的學生歡迎。我校還建立以滿足學生興趣、開發智力為目的的小組，如計算機研發小組、文學社等。這會受到思維敏捷、接受能力較強的學生喜愛。建立以培

養動手能力為主的科技活動小組，電視錄像、攝影試樣制備與分析、教具制作等小組等。吸引動手能力較強、對科技有一定興趣的很多學生參加。我校建立以培養體育、文藝人才為目的的體育、藝術團體、各各類球隊、舞蹈隊、合唱團小組及棋類組等，發揮文、體積極分子的一技之長。學校還可組織一些競賽活動，如體育比賽、科技制作比賽、演講比賽、書法比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學科競賽等；還可定期舉行科技日、文化藝術節等活動。這樣既可活躍校園氣氛，又能吸引更多學生參加第二課堂活動。此外，學校還配合當前社會熱點問題專題組織講座、參觀、訪問、討論等活動，以擴大學生視野。不斷地提高學生鑒別事物的能力。

政教處

2010年1月10日

東山中學課外活動總結

2009-2010學年度第二學期

課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面貫徹教育方針，全面實施推進素質教育的一個重要體現。課外活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發展的時間與空間。組織開展豐富多彩的文化、藝術、科技、體育等活動，符合廣大學生家長的意愿。學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能，有利于激發學生學習興趣、發展個性特長，促進學生身心健康發展。因此，學校利用學生的課余時間，組織學生開展了內容豐富、形式多樣的課外活動。

一、主要工作：

1、加強組織領導，明確職責分工。

2、制定具體措施，落實活動計劃。

(1)學校領導始終把課外活動擺在學校工作重要議事日程，新學期制訂計劃時，校領導都要下達半年的達標工作計劃和指標，并制定相應的獎懲措施。各教師要根據學校的要求制定自己的活動計劃。

（2）為了便于開展課外活動，學校給每個活動小組定內容，定時間，定地點，設置活動項目，提出具體要求。對課堂教學時間進行了適當的調整，以減輕學生的課外負擔，安排固定時間，每周二、三、四的下午第四節課為全校性課外活動時間。

（3）建立一支相對穩定的輔導教師隊伍。學校注意選拔思想好、責任心強、學識廣博且有一技之長的教師擔任輔導教師。由各年級組負責落實各學科的輔導教師，教務處負責統一管理，對他們的成績要及時表揚、獎勵。

（4）在學生中培養活動骨干分子，讓學生成為活動的主人。學校發揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性。使他們成為各類活動的核心力量。注意發揮有特長學生的骨干作用，采取以高年級帶低年級，以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續性。試行讓學生自己制訂計劃，自行組織活動，輔導教師只起參謀或顧問作用。

（5）以豐富多彩的內容、生動活潑的形式吸引更多的學生參與課外活動。一是結合“冬鍛”長跑和課間操評比及各種體育競賽等形式來激發生參加體育鍛煉活動。并評選達標先進班級，并利用升旗儀式大力宣傳表揚，有力推動了體育活動的開展。二是建立與第一課堂緊密配合的學科小組，如語文、數學、英語、科技制作等活動小組，使第一課堂知識得到加深、鞏固和實踐，受到學有余力的學生歡迎。三是建立以培養體育、文藝人才為目的的體育、藝術團體、舞蹈隊、合唱團等，發揮文、體積極分子的一技之長。學校還可組織一些競賽活動，如體育比賽、書法比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學科競賽等；這樣既可活躍校園氣氛，又能吸引更多學生參加課外活動。此外，學校還配合當前社會熱點問題專題組織講座、參觀、訪問、討論等活動，以擴大學生視野。不斷地提高學生鑒別事物的能力。

二、主要成績：

我校課外活動成效明顯，豐富了學生的課余生活，激發了學生的興趣，促進了學生全面發展，推進了素質教育的實施。學生的興趣愛好得到培養，個性特長得到張揚。本學年我校學生的校園集體舞獲市三等獎，獲兩位學生獲縣級演講比賽二等獎。

政教處 2010年7月7日

東山中學課外活動總結

2010-2011學年度第一學期

在素質教育的今天，課外活動越來越顯得重要，它不僅使對學科有興趣和有才能的學生得到生動活潑，自由的發展，更能培養和鍛煉學生的實踐能力和創新能力，同時還能通過課外活動推進課堂教學，提高學生素質。現將本學期的課外活動情況總結如下：

一、任務完成情況

本學期課外活動組織嚴密，活動有效。嚴格按照學期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃，使課外活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩定性。另外，活動內容全面、具體，教師提前安排，活動時扎實有效。小組成員對活動內容掌握較快，每次都達到了較好效果。學生不僅掌握了更多的運動技能，而且身體素質也有一定提高。

二、主要經驗和體會

1、教師要提前安排。課外活動和其他課程一樣，也要有一定內容，但還要更能吸引學生，這就要求教師在活動之前布置好場地，安排好器材，以免活動時失控。

2、內容要多樣化。每班都安排有：籃球、排球、跳繩、乒乓球、羽毛球等，以根據不同學生的興趣愛好，滿足學生的需要。

3、針對性教育。活動時要根據每個學生的特點和特長分配不同的學習任務。發揮他們的長處，補足他們的短處，教師要分類指導，指定不同的目標，實施不同的教育。

三、存在的問題及改進方法。

活動有時比較缺少目的性，學生不知如何活動。以后要制定具體、明確的目標，嚴格要求和管理學生，要形成正規的管理模式，制定良好的紀律來規范學生，讓學生學有所得。

二十一世紀需要高素質的人才。因此，教師應該把提高學生素質放在首位。課外活動為培養學生能力提供了很好的園地，我們要充分利用，讓學生掌握運動技能，增強學生體質，讓學生成為德、智、體全面發展的全面型人才。

政教處

2011年1月12日

東山中學課外活動總結

2010-2011學年度第二學期

為了搞好下學期的班級課外活動工作，真正起到豐富學生的課余生活，培養全面發展的人才的目的。現將本學期的班級課外活動情況總結如下：

一、指導思想

學生的課外活動，是對課堂學習的延伸、補充、發展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富學生精神生活，陶冶情操，可以使學生學到多種新鮮知識，有助于培養興趣和愛好，發展學生的智能。我本著這樣的目的和原則，認真組織和開展了本學期的課外活動，從效果看，還不能夠很好的跟學校教育教學實際結合，活動效果僅僅停留在娛樂上，教育的目的性需要加強。

二、開展工作情況及效果總結

1、發揮班委的作用。在不違背學校活動安排的情況下，讓學生做自己的主人，學生自己決定活動內容，自行組織活動，到鍛煉學生組織能力的作用。從本學期的工作來看，班委成員還有部分不會工作，心情急切，但方法、措施過于簡單，不易于學生的接受，在下學期的工作中，還要著重抓好這一部分工作，尤其是有重點的對問題突出的幾個班委成員進行管理方法的培訓工作。

2、體育活動方面。主要是根據學校的安排，進行了各類體育活動，適當根據班級實際涉及鍛煉學生團結能力的游戲等，鍛煉了學生的身體素質，提高了運動水平，活躍了學生的課余文化生活。從本學期的體育活動來看，娛樂的效果大于了教育的效果，在活動的安排和設計上，沒有很好的考慮到這個問題。下學期，將加大組織力度，與負責的班委成員共同磋商，爭取大家的意見，實現寓教于樂的效果。

3、美術方面。與美術教師協商、協調，主要進行了相關訓練，提高了學生的審美鑒賞能力，并通過活動培養和選拔一些有特長的學生，發展學生的特長。本班的幾名學生在繪畫、書法、素描等方面有了很大的進步，并在學校舉行的活動中成績優異，下學期，要繼續搞好這方面的活動，在不影響學習的前提下，發展更多的特長生。

4、音樂方面。與音樂老師協商，本學期主要是組織學生開展了音樂欣賞等活動。提高了學生的藝術鑒賞水平，并進行了革命教育、愛國教育。但本班的特長生比較弱，需要在今后工作中加強人才的選拔和培養工作。

5、開展了以形式多樣的課外活動。活動內容上做到了盡量豐富一些，并根據學生的實際選擇多樣的方式，用競賽、比拼的方式進行，使學生更有興趣參加課外活動。

6、努力的建立了與第一課堂緊密配合的學科小組，如開展了語文、數學、外語等方面的活動。

7、把課外活動作為教育的陣地，對學生進行了集體主義觀念教育，收到了良好的效果。

8、始終把安全工作放在首位，在本學期的課外活動過程中的沒有發生學生安全事故。

9、根據學校的工作安排，做好了各種時令性的工作。

總之，在本學期的工作中，取得了一定的成績，但還存在很多不足，下學期，我們將揚長避短，把班級課外活動搞的更有特色，讓班級課外活動發揮出獨特的優勢，為教育教學推波助瀾。

政教處

2011年7月13日

東山中學課外活動總結

2011-2012學年度第一學期

開展體育課外活動是課程結構改革的一部分，而學校課程結構的改革是80年代以來我國學校課程改革的一大特點，它是學校教育與社會發展相適應在學校課程改革中的主要反映之一。在義務教育階段增加新課程，增添新內容的要求十分迫切，教育工作者為此做了大量的研究。目前比較公認的觀點是：“解決科學發展的無限性與學校課程門類、課程內容和課程時數有限性的矛盾，主要應當依靠調整課程結構，加強課程基礎性的辦法”，隨著教育改革的不斷深入，對單一的學科課程模式進行了廣泛的改革與實驗研究。對于體育活動課程的研究，人們常以杜威及其跟隨者克伯屈等人的“兒童中心主義課程”作為活動課程的開端。進入九十年代以來，課程結構的改革與實驗越來越引起廣大工作者的重視。

隨著社會主義市場經濟的逐步建立健全，當今世紀已進入知識經濟的時代，未來的社會競爭取決于勞動者素質的競爭，對于我們農村普通教育者來說，關鍵在于如何結合本地區和學校特點出發探索出適合自身特色的教育教學模式。

“教育要面向現代化，面向世界，面向未來，走改革和創新之路。”學校各科教育不止于學校，更不囿于小小的課堂。學生課外活動是學科課程，潛在課程以及綜合實踐課程相輔相成，互相配合，各有側重，為實現素質教育目標，提高學生綜合素質能力。面對世界新技術革命的挑戰，要培養出具有創新精神的人才，不僅要加強課內各學科教學模式探新而且還要加強學生課外活動課程實踐研究，充分發揮課外活動課培養學生學習興趣，鍛煉學生動手能力和創造精神的功能。使學生獲得更多的角色意識，體驗更多的社會和人生，在課外實

踐中鍛煉技能，增加才干，這樣就不會脫離社會實踐的死知識，而是充滿生命力的活知識。

課外活動的開展適應了學生個性發展的需要，又適應了社會發展的需求，每一個學生的個性發展都具有獨特性、具體性、每一個學生都有自己的需要，興趣和特征，都有自己的認知方式和學習方式，課外活動開展為每一個學生個性的充分發展創造了空間。當年社會迅猛發展，產生了一系列新的問題，如環境問題、道德問題等，這些問題都具有跨學科的性質，課外活動開展為學生參與、探究、理解這些新社會問題提供了機會。新一輪課程改革已在全國推廣，新課改的目標中明確提出：倡導學生主動參與，樂于探究、勤于動手，培養學生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力及交流與合作的能力。

處理好體育活動課教學的師生關系，是活動課教學成敗的關鍵。教師的角色要轉變為學生學習的引導得、輔導者、情境設計者和調控者，“老師必須轉變觀念，誠心誠意地把學生當成學習的主人，如果忽視或否認學生的主體地位，只將學生當成道具，活動課將會流于形式，變成教師操縱下的活動表演。教學內容應有充分的選擇性和彈性，考慮學生現實的需要和興趣，給學生以更多的選擇機會，教學中要尊重學生獨特的思維方式和有創意的活動方法，給學生更多的自由，讓學生自主、獨立活動。學生自己確立活動目標，并通過自己努力去實現，凡是學生自己能獨立做的，教師應該放手讓他們去探索根據學生要求給予具體指導。” 通過體育課外活動，全面提高了學生能力素質，提高綜合素養。學生在素質的各方面都得到充分協調發展，學生在情感、意識、能力、志趣等各種心理特征上，都能達到充分的協調發展。課外體育活動課的全面開展，對體育教師是一種全新的挑戰，體育教師的職能發生 一系列變化，扮演的角色也將隨之轉變。

1．教師應成為學生活動的指導者。教師在活動課程中教師的指導任務貫穿于學生活動的全過程，每周的活動課及一些活動主題，項目或課題確定的指導、活動過程中的指導，總結和交流階段的指導。

2．教師就成為活動的組織者，課外活動的復雜性要求教師具有良好的組織能力。活動的策劃、準備、落實、實施等需要教師從宏觀上進行管理，放手培養小助手、活動骨干，讓他們在活動起帶頭作用。教師要善于給學生下達“承包”任務，讓每個學生種好各自的“責任田”。在進行活動，又離不開具有各類專業的教師團體的密切提攜和協同工作，這就要求教師具有良好的同事關系，爭取其他學科。

3．教師應成為一個熱情的支持者。教師要及時了解在開展課外活動時遇到的困難以及他們的需要，注意觀察每個學生在品德、能力、個性方面的發展，給予適時的鼓勵和指導，幫助他們建立自信并進一步提高活動的積極性，同時，教師還應通過多種方式爭取家長和社會有關方面的關心，理解和支持，與學生一起開發實施活動有價值的校內外教育資源，為學生開展活動營造良好的氛圍，提供良好的條件。

4．教師應做一個朋友的督促者。馬斯洛曾說過：“只有對能自律的人，能負責的人，我們才能說，就按你所說的去做吧，那樣可能是對的”，而對那些缺少自覺性的學生，教師的督促就成為一種必要。教師督促的目的，是讓每一個學生都參與到活動中來，讓每一個學生都進入到活動的每一個環節中，使每個學生都有所提高，但教師作為一個督促者，不能把自己置于學生的對立面，而是作為一個朋友幫助學生，關心學生，督促學生。

活動開展過程中，能培養學生的多種活動能力，使學生的身體與精神得到統一，并得到了發展，活動能力得到提高，因此，可以這樣說活動開展能促進學生的全面發展，活動課需手腦并用，能使智力的三大要素——觀察力、想像力、創造力得到很好的發展，給學生一個親身實踐的過程，能幫助學生積累大量的感性經驗，這樣就有助于形成他們穩定的行為習慣，有助于他們正確的觀點、信念、判斷的評價，有助于他們素質的提高。開展活動學生還能陶冶學生的情操，有助于培養學生高尚的情操和良好思想道德。活動中往往不是一個人能完成的，往往不是一次能完成的，這就需要學生有合作、民主、競爭等現代意識并能使學生具備堅強的意志，頑強的毅力，經得起磨難，挫折等現代人應具備的品質。在活動中提高了現代意識，培養了現代品質，也就陶冶了學生的情操。還能培養學生的技能，因為在活動中學生需要動手、動口、動腦、通過這些器官的活動，就能培養他們的觀察、思考能力、創造能力、社會交往能力，自我控制、自我調節能力、口頭、書面表達能力，通過這些能力培養，可以使他們掌握各種技能。同時，還能最有效地培養學生的特長，因為在活動中學生擁有較大的自主性，根據自身的興趣、愛好在活動中能得到最大的發展，也能得到最大的表現，對他們的個性的培養，發展起著很好的作用。

政教處 2012年1月14日

東山中學課外活動總結

2011-2012學年度第二學期

課外活動是素質教育的重要內容，豐富多采的課外活動，有助于提高學生組織能力，通過相互合作，培養集體主義精神。學生第二課堂活動，是對第一課堂學習的延伸、補充、發展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富學生精神生活，陶冶情操，可以使學生學到多種新鮮知識，有助于培養興趣和愛好，發展學生的智能。

我校利用學生的課余時間，開辟了內容豐富、形式多樣的第二課堂活動，旨在促進學生素質的全面優化及提高。實踐證明，經過第二課堂活動的訓練培養，學生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發展，知識面得到拓寬，動手能力也得到提高，與第一課堂教學相得益彰。

第二課堂的即時性，它可把即時信息及時傳遞給學生。廣泛性，可以不受大綱、教材、時間和空間的限制。多樣性，形式生動活潑，內容豐富多彩，便于因材施教。

自主性，充分體現了學生在學習過程中的主體作用，為學生提供了學習與發展的理想環境，有利于培養學生的自學能力和創造能力。

實踐性，大量的活動要學生自己設計、自己動手、自己檢驗，可以促使學生把動手與動腦、實踐與探索、學習與創造等密切結合起來。

隨著教學改革的深入，開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。因此，探討中學第二課堂活動的管理有重要意義。我校在開展這項活動中，主要作了以下幾個方面的工作。

一、領導重視是關鍵

我校各塊領導很重視二課堂工作，校長親自掛帥，動員每一位教師參加這一重要的工作。當前，經濟、科技和社會的發展對人才培養工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統的第一課堂教學，那么不僅學生的動手能力和觀察能力的培養會受到限制，而且學生的個性特長也難以發展，情操得不到陶冶，對學生以后的發展不利。畢業生走上工作崗位難以適應日新月異的新技術革命的挑戰和四化建設的需要。第二課堂是第一課堂的延伸和補充，是對學生進行思想政治教育的陣地，是擴大學生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此，學校領導應在思想上高度重視第二課堂活動，把組織第二課堂活動列入常規工作加以研究和檢查，并在時間、資金投入、場地、設備器材等方面給以了充分的保證，從而使第二課堂活動得以順利開展。

為了便于開展第二課堂活動，我校領導對課堂教學時間進行了適當的調整，以減輕學生的課外負擔，安排固定的第二課堂活動時間：每周二第八節為初一年級活動時間，周三第八節為初三年級活動時間，周四第八節為初四年級活動時間。同時，規定每周二至四第八節課為各興趣小組活動時間。每周一至五早自習前、晚飯后半小時為體育鍛煉活動時間。

二、建立一支相對穩定的輔導教師隊伍是重要保證

我們首先在思想上動員、號召大家爭當輔導教師。學校注意選拔思想好、責任心強、學識廣博且有一技之長的教師擔任輔導教師。還聘請了一些退休教師或從社會上聘任兼職校外輔導教師。由各年級組負責落實各學科的輔導教師，教務處負責統一管理。輔導教師的工作要計工作量，對他們的成績要及時表揚、獎勵，有無二課堂活動，活動中作的好壞作為對教師工作考核的一項內容。

我校還擬訂了一些獎項。如育苗獎：長期從事第二課堂輔導教師工作、深受學生歡迎者可獲此獎。育人獎：學生在全國或省市獲獎、輔導教師也可獲獎。創新獎：在第二課堂活動中有新的創造、更新設備或寫出高質量論文者可獲獎。成果獎：個人或師生共同取得科研成果或得到社會承認者獲此獎。另外，可采取外出進修、短期培訓、以老帶新等各種方式，不斷提高輔導教師隊伍的素質。

三、在學生中培養活動骨干分子是深入開展活動的需要

我校發揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性。使他們成為各類活動的核心力量。注意發揮有特長學生的骨干作用，采取以高年級帶低年級，以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續性。校團委和學生會要有專人負責協助第二課堂的工作。第二課堂活動開展較好的組中，部分組試行讓學生自己制訂計劃，自行組織活動，輔導教師只起參謀或顧問作用。

四、以豐富多彩的內容、生動活潑的形式吸引更多的學生是搞好活動的重要標志

建立與第一課堂緊密配合的學科小組，如語文、數學、外語、古今知識、國防知識概論等活動小組。這能使第一課堂知識得到加深、鞏固和實踐，會受到學有余力的學生歡迎。

我校還建立以滿足學生興趣、開發智力為目的的小組，如計算機研發小組、文學社等。這會受到思維敏捷、接受能力較強的學生喜愛。

我校建立以培養體育、文藝人才為目的的體育、藝術團體、各田徑隊、各類球隊、舞蹈隊、合唱團、器樂隊、書法美術小組及棋類組等，發揮文體積極分子的一技之長。

學校還可組織一些競賽活動，如體育比賽、科技制作比賽、演講比賽、書法比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學科競賽等；還可定期舉行科技日、文化藝術節等活動。這樣既可活躍校園氣氛，又能吸引更多學生參加第二課堂活動。

此外，學校還配合當前社會熱點問題專題組織講座、參觀、訪問、討論等活動，以擴大學生視野，不斷地提高學生鑒別事物的能力。

政教處 2012年7月9日

第二篇：中學課外活動總結

XX鄉初級中學課外活動總結

我校始終堅持“健康第一”的指導思想，蓬勃發展學校課外活動運動。推廣“我運動、我健康、我快樂”，提高身體素質，磨練堅強性格，培養集體觀念和團隊精神，促進身心全面健康發展。現在將課外活動工作總結如下：

一、認真組織，提高認識。

我校領導高度重視陽光體育運動，并將其作為一項長期的工作進行，常抓不懈，處處落實，將開展陽光體育運動和減輕學生課業負擔聯系起來。為了落實到位，學校成立了課外活動領導小組，校長張順通為活動第一責任人，吳峰、吳國富副校長、負責本項活動日常工作的部署、實施和督導，各班主任、體育教師全程參與，帶領做好課外活動工作。從而形成了一把手親自抓，分管領導具體抓，確保活動有序、安全地開展。為加大宣傳力度，擴大影響，班主任會上不定期進行了宣傳、布置。同時組織學生進行板報和廣播宣傳，使同學們的運動興趣、集體感等充分被激發，健康第一的理念也深深扎入了學生的腦海里。

二、落實舉措，加強監管。

1、我校按照上級的文件精神，開足體育課，保證課時，嚴禁教師擠占、挪用體育課，保障學生參加科學的體育鍛煉。

2、結合我校大課間的實際情況，全面實行體育大課間活動制度。每天上午第二節課后，班主任組織學生到操場開展“大課間”活動。認真組織學生在跑步進行曲的伴奏下進行跑操、認真組織學生做好第三套全國中學生廣播體操、認真監督學生進行兩分半鐘的跳繩。

3、在固定的體育課和大課間活動的基礎上，在當天沒有體育課的班級，學校特別安排了一節體育活動課，由專門的老師負責，保證讓學生做到每天鍛煉一小時。

4、結合我校學生住校的實際情況，在下午第四節課后，每星期

一、星期

三、星期五下午第四節課后安排全校各班級進行課外體育活動，由班主任帶隊，負責安全、紀律和活動效果，通過有組織地活動，不僅增強了學生的組織性、紀律性，更促進了學生的身體素質的發展；每星期

二、星期四下午第四節后安排七年級、八年級學生進行社團活動，安排了乒乓社團、足球社團、籃球社團、舞蹈社團、象棋社團、圍棋社團、繪畫社團等若干個活動項目，讓學生有選擇地參與、學習、享受體育與特長發展，激發學生的運動興趣，發揮學生的學習積極性和潛能，張揚學生個性，發展學生特長，促進學生身心和諧發展，全面推動素質教育。

三、精心安排，內容豐富。

1、每位同學按照“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的成長理念，積極參加各類體育健身活動。

2、開展一系列的體育競賽活動。乒乓球比賽、籃球對抗賽、拔河比賽及跳繩比賽等團體對抗比賽，各個班級的學生在班主任帶領下進行了各種各樣的精彩活動，不僅培養了學生的團隊精神和集體主義榮譽感，同時也鍛煉了學生各項身體素質，讓學生明白集體的力量和健康都不容忽視。

3、學校還提倡學生與家長、同學、鄰居、朋友一起參加小型體育鍛煉活動、趣味游戲活動，增強天天鍛煉意識，養成運動好習慣。

由于活動的安排比較周詳，落實的較好，使得活動達到了預期的目的。陽光體育鍛煉活動的開展激發了學生的體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機會，鞏固了良好的團隊精神。從而使廣大師生深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”，進一步樹立“健康第一”的思想，為學生身心的健康發展，打下良好的基礎。

通過我校課外活動的開展，使學生充分認識到加強體育鍛煉的重要性，充分調動了學生的積極性，主動地走出教室，走向大自然，走到陽光下，展現自己的活力。今后，我校課外活動運動將進一步細化工作環節，充分發揮學生各自的特長，培養了團體協作意識。讓學生們認識健康，追求健康，有了健康的身體，感受到了生活的快樂形成全校學生參與的體育鍛煉良好風氣，達到了鍛煉身體，增強體質的目的，有力地促進我校體育工作。

第三篇：中學思想政治課外活動總結

《5.4》愛國主義教育政治知識競賽總結

為了豐富學生的課余生活，提升學生的綜合素質，于2014年5月15日，在年級組和學科組的大力支持和熱心幫助下，漢高一年級《5.4》愛國主義教育政治知識競賽成功開展。同學們都積極踴躍地參與到本次比賽中，充分展現了高中生積極主動的學習態度和激情四射的青春活力。在比賽中，看到同學們認認真真思考的模樣，我的職業幸福感瞬間有了歷史性的大跳躍，幸福指數達到成功簽完到時的相同水平。這是本人執教以來組織開展的第一個知識競賽，也是作為課外活動輔導老師組織進行的第一個較大型的競賽活動。這次比賽對于今后課外活動的施展有重要的實踐意義和理論意義。

一、總結

從整體看，這次比賽舉辦的很成功，促進了學生的學習，達到了活動課的目的，取得了實效。本次比賽中同學們的參與度較高，在比賽過程中同學們也能夠積極配合老師，保持了良好的比賽現場秩序。賽后，同學們也能夠以積極樂觀的態度對待比賽結果，有一部分同學還建議老師把試題答案發給大家，供大家參考學習。

從競賽的題型來講，這次競賽題由單選題和判斷題兩個部分組成，題量較少，難易度適中，分值分布較為分散。由于在出題時主要考慮到學生的知識儲備情況和文理科班的差異，題的常識性和實用性較強，但是針對性不強，未能充分體現較高學習水平學生的學習能力和綜合實力。從比賽形式來看，這次比賽采取了試卷答題的形式，沒有分組、復賽等環節，雖然這種比賽形式有成本低、效率高的優勢，但是這種比賽形式容易出現眾多類似作弊、抄襲答案等中間變量的干擾現象，直接影響著比賽效果，并且也體現不出學生合作學習的能力和團隊合作的精神，也體現不了學生的創造性學習能力。從比賽的前期準備和后期的結尾工作來講，比賽的準備環節和結尾工作都很順利，只是前期準備工作還不太全面，有待進一步的提高。

二、展望

經過這次的實踐，加深了對競賽類活動的認識和理解，積累了很多實戰性的經驗，對課外活動課的實質有了進一步的認識。以后在比賽的前期工作、比賽的形式和內容上需要做進一步的突破和創新。

第四篇：2018-2019年惠安東山中學體育課及課外活動安全預案

2018-2019年惠安東山中學體育課及課外活動安全預案

一、體育課及課外體育活動要求

體育教學與課外體育活動是學校教學的重要組成部分,內容豐富,方式多樣,而且活動量大,存在一定的安全隱患。為了盡量避免意外傷害事故的發生,在體育運動過程中要求注意以下事項:(一)體育運動著裝要求

1、運動時必須穿運動服和運動鞋;

2、上衣、褲子口袋里不要裝鑰匙、小刀等堅硬、尖銳鋒利的物品;

3、不準佩戴各種金屬或玻璃的裝飾品,頭上不要戴各種發夾;

4、患有近視眼的同學,如果不戴眼鏡可以上體育課就盡量不要戴眼鏡,如果必需戴眼鏡做動作時一定小心謹慎。做墊上運動時必須摘下眼鏡。

(二)準備活動要求

要充分認識體育運動準備活動的重要性,上體育課或課外體育活動時應認真做好充分的準備熱身活動,盡量避免或減少運動過程中的發生傷害事故。(三)田徑類

1、短跑等項目要按照規定的跑道進行,不能串道。這不僅是競賽的要求,也是安全的保障。特別是快到終點沖刺時,更要遵守規則,因為這時人身體的沖力很大,精力又集中在競技之中,思想上毫無戒備。一旦相互絆倒,就可能嚴重受傷。

2、跳遠時,必須嚴格按教師的指導助跑、起跳。起跳時起跳腿要踏中起跳板,起跳后要落入沙坑。這不僅是跳遠的技術要求,也是保護身體安全的必要措施。

3、跳高時,必須嚴格按教師的指導助跑、起跳。不準擅自做危險動作,起跳后要落入沙坑或海綿包內。這不僅是跳高的技術要求,也是保護身體安全的必要措施。

4、投擲項目練習時,一定要按照教師的口令行動,不能有絲毫馬虎。這些體育器材有的堅硬沉重、有的前端裝有尖利的金屬頭,如果擅自行事,就有可能擊中他人或者自己被擊中,造成受傷。甚至發生生命危險。(四)體操類

1、在進行單、雙杠練習時,器械下面必須準備好厚度符合要求的墊子,教師應做好保護和幫助工作。課前檢查器械,杠面不打滑,避免練習時摔下來,造成傷害事故。

2、在做技巧動作時,要有保護墊,同時要有教師和同學在旁幫忙與保護。

3、在做墊上運動時,要嚴肅認真,不能打鬧,以免發生扭傷。

4、在進行輕器械操練習時,要注意安全,不可拿器材亂打亂敲,隨意打鬧。

(五)球類:球類運動項目對抗性強,在練習時要自覺遵守各種競賽規則 要學會保護自己,不要在爭搶中蠻干而傷及他人,更不能顧意傷害他人。(六)武術

1、學生要愛護公共財物,不可拿器材(如,木劍等)亂打亂敲,隨意打鬧。

2、練習武術動作時,不可隨意亂打或對打,要嚴肅認真。

3、練習劍術等內容時學生之間要保持合適的距離,以防距離太近而被刺傷。

(七)運動會注意事項

運動會的比賽項目多、持續時間長、運動強度大、參加人數多,安全問題十分重要。

1、要遵守賽場紀律,服從指揮,這是確保安全的基本要求。

2、沒有比賽項目的同學不能在賽場中穿行、玩耍、要在指定地點觀看比賽,以免被投擲的鉛球、標槍、鐵餅、等傷害,也避免與參加比賽的同學相撞。

3、參加比賽的同學比賽前做好準備活動,以使身體適應比賽。

4、在臨賽的等待時間里,要注意身體保暖,春秋季節應當在輕便的運動服外再穿上防寒外衣。

5、臨賽前不可吃得過飽或者過多飲水。臨賽前半小時,可以吃些巧克力,以增加熱量。

6、比賽結束后,不要立即停下來休息,要堅持做放松活動,例如慢跑等,使心臟逐漸恢復平靜。

7、劇烈運動以后,不要馬上大量飲水、吃冷飲,也不要立即洗冷水澡。

二、應急預案

1、體育教學活動中遇學生發生摔傷、骨折、扭傷等傷害事故,組織活動的體育教師應立即將其送往校醫務室救治,情況較嚴重送醫院治療。

2、體育活動過程中遇有學生四肢無力、面色蒼白等身體不適癥狀,組織活動的體育教師立即將其安置到校醫務室休息,并給予補充水分,讓校醫處理。

3、發生上述第一、第二條款情況,應立即以書面形式或打電話通知所在班級班主任,若出現嚴重受傷事故,上報校級領導。

4、班主任了解情況后,及時通知學生家長和陪同學生治療。

5、不管室內、室外課,教師要做到上、下課點名,若發現無故不到者,要及時與班主任聯系。

惠安東山中學 2018年9月

第五篇：東山學習總結

閩寧聯誼促發展 東彭攜手奏凱歌

——赴福建省東山縣掛職學習總結 寧夏彭陽縣婦幼保健所 周 勇

根據組織安排，我于今年五月至七月，被選派到福建省東山縣學習，掛任東山縣醫院副書記。主要學習東山縣公共衛生服務和醫療服務管理方面的知識。短短的兩個月時間里，我在東山縣縣委、政府和衛生局的領導下，在衛生系統各位領導、同事和社會各界朋友的關心、支持下，我帶著組織的重托和求知的欲望，深入到各醫療衛生系統各單位，采取多聽、多看、多記、多學、多參與等途徑，了解了他們在經濟發展、公共衛生服務與醫療服務管理等方面的主要做法和成功經驗，達到了學習經驗、拓寬視野、增長見識、更新觀念、提高素質的目的。現將掛職學習情況總結匯報如下：

一、東山縣概況

東山縣是全國第六、福建省第二大海島縣，轄7個鎮，16個社區、61個行政村，總人口21.5萬，由主島和67個附屬島嶼組成，總面積248.34平方公里，主島面積194平方公里，轄國家級技術經濟開發區1個，省級工業園區1個。東山海濱風光秀麗，在六大類、74種旅游資源中，東山具備六大類、48種，七個月牙形海灣首尾相連，綿延30多公里，?天藍水碧海灣美，沙白林綠島礁奇?，極具南國海濱特色，擁有國家4A級?風動石—塔嶼?景區、馬鑾灣景區等一批著名風景名勝，有?東方夏威夷?之美稱。島上人文薈粹，素有?海濱鄒魯?之美稱。黃道周?綱常萬古，節義千秋?和東山?七里之內三軍門六尚書?成為人文佳話；戚繼光、鄭成功、施瑯先后在這里扎寨屯兵，抗擊倭寇，收復臺灣；新的歷史時期，?執政為民、艱苦奮斗，求真務實、致力發展?的谷文昌精神在這里發祥和傳頌。

2010年全縣國民生產總值75.8億元，增長17.6%，工業總產值108.6億元，增長51，7%，農業總產值36.3億元，增長4.8%，城鎮居民人均可支配收入14557元，增長13.2%，農民人均純收入8487元，增長12.2%，財政總收入6.61億元，增長56.1%，其中地方級財政收入4.53億元，增長56.6.3%。在14項主要經濟指標中，5項增幅全市第一，5項增幅全市第二，是福建省縣域經濟發展?十佳?縣的第三名，?五大戰役?成果考核全市第一名，多次榮獲全國、全省雙擁模范縣，被確定為國家科技富民強縣專項行動計劃試點縣、國家級可持續發展試驗區。

二、東山縣衛生系統概況

全縣共有13個醫療衛生單位，總編數794人，現有在職人員659人，其中衛技人員524人（高級職稱46人、中級職稱134人、初級職稱266人、無職稱75人）。總建筑面積3.7萬平方米，編制病床位530張。其中縣級醫療衛生單位4個（縣醫院、中醫院、疾控中心、婦幼保健所）；縣衛生局衛生監督所1個；縣新型農村合作醫療管理中心1個；鎮衛生院5個（陳城中心衛生院、杏陳衛生院、前樓衛生院、康美衛生院、樟塘衛生院）；社區衛生服務中心2個（西埔社區衛生服務中心、銅陵社區衛生服務中心掛靠縣中醫院），村衛生所（室）141所，村醫172名。

1.中醫院：占地面積20959.29平方米，建筑面積12435平方米，現有編制255人（包括社區衛生服務中心45人），實際在職人員216人；設有門診部、住院部、食堂、供應室、行政辦公及家屬樓6個區域，編制床位150張，實際病床數102張。

2.西埔衛生服務中心：轄區面積34.4平方公里，轄內有4個居委會和13個村委會，人口總數46151人，業務用房建筑面積750平方米，中心編制數39人，在職人員30人。3.銅陵衛生服務中心：轄區面積5.44平方公里，總戶數16385戶，總人口5.3萬人；其中60歲以上人口6590人；轄11個社區居委會和1個村委會。業務依托縣中醫院開展。

4.陳城中心衛生院：編制人員32人，現有工作人員26人（其中衛生技術人員21人），編制床位30張，業務用房2745M2，有200mAX光機、洗胃機、12孔手術無影燈、手術床、心電圖儀等設備。

5.杏陳衛生院：編制人員27人，現有工作人員19人（其中衛生技術人員17人），編制床位10張，業務用房600M,現有B超機、婦科檢查器械等醫療設備。

6.康美衛生院：編制人員22人，現有工作人員17人（其中衛生技術人員14人），編制床位10張，業務用房300M，僅配有產床、婦科檢查器械等醫療設備。

7.樟塘衛生院：編制人員15人，現有工作人員14人（衛生技術人員10人），編制床位10張，業務用房300M。

8.前樓衛生院：編制人員15人，現有工作人員14人（其中衛生技術人員12人），編制床位10張，業務用房300M，設備短缺，僅有聽診器、血壓計和體溫計。

9.縣疾控中心：編制人員39人，現有工作人員34人（其中衛生技術人員28人），業務用房1860M。

10.婦幼保健所：編制人員15人，現有工作人員12人（其中衛生技術人員11人），業務用房800M。

11.衛生監督所：編制人員7人，在職人員7人，現暫借縣疾控中心4樓辦公。

12.新農合管理中心：編制人員8人，在職8人，現暫借縣農村信用聯社一層辦公。

13.縣醫院（我主要掛職學習單位）

222

22東山縣醫院創建于1938年，現發展成為一所集醫療、急救、保健和教學為一體的?二甲綜合醫院?。醫院占地26畝，建筑面積12885平方米，其中業務用房建筑面積9548平方米。現有編制320人，實際在職在編工作人員276人，臨時工30人。科室設臵齊全，編制病床210張，擁有美國GE螺旋CT、飛利浦彩超、德瑞DR、C臂機、電子胃鏡、支氣管鏡、奧林帕斯生化儀、時間分辨免疫、腹腔鏡、胎心中央站監護儀等先進設備。能獨立開展食道癌三野根治術、肝癌切除術、直腸癌根治術、甲癌根治術、胃癌根治術、全髖關節臵換術、腎癌根治術、微創腦內血腫穿刺術、宮頸癌根治術、困難的剖宮產、超聲引導下肝穿刺活體組織檢查術等手術。醫院新址建設成為東山縣的亮點工程打造，占地154畝，建設面積約35425平方米，設臵床位400張，投資1億多元，2012年將投入使用。

三、掛職學習生活

福建東山縣和寧夏彭陽縣互派干部交流掛職學習，兩地縣委和政府高度重視。在出發前，縣委常委組織部長董永強對掛職學習的目標和在異地工作、生活、紀律等方面做了要求。衛生局章局長與縣醫院的王院長利用去福州辦事的機會，親自將我們送到掛職單位，與東山縣的縣、局領導就以后長期對口掛職工作等事宜進行了對接和洽談。到了東山縣后，組織部黃部長親自主持召開了彭陽掛職干部座談會，并與主管副縣長分別宴請了彭陽人員。自己參加工作二十多年來，第一次有幸參加這樣的掛職學習鍛煉。感到非常的榮幸和珍惜，按照董常委向我們提出?嚴格要求，多方學習，認真干事，樹立形象?、?去東山干什么？在東山學什么？回來之后怎么干？?的具體要求，結合自己的工作實際，主要做了以下幾方面工作：

1、嚴于律己。我有幸成為首批彭陽派往東山縣掛職學習的干部，我們既要當好西部-寧夏-彭陽的?形象大使?，更要樹立好彭陽人的形 象。注意從工作、生活的點滴上樹立彭陽人吃苦耐勞的良好形象。讓我們個人的一言一行能為東山和彭陽南北兩縣今后長期友誼的建立添磚加瓦。掛職期間，自覺遵守掛職單位的有關規章制度和規定，堅持按時上下班，不遲到早退，有事請假，外出打招呼。將個人的一舉一動隨時匯報給掛職單位和同時在福建東山縣掛職的我縣冶三奎常委。一切行動服從組織安排，嚴格按照既定時間及學習內容開展工作，從未提出不合理的要求。

2、勤于學習。首先是查閱資料，瀏覽相關文件、制度。了解熟悉東山縣、衛生系統的基本情況，并做好摘記，認真撰寫讀書筆記，及時自覺學習政治理論及業務知識。同時，還認真學習了掛職的東山縣醫院近幾年的工作總結、安排、調研報告、統計資料等材料，力求兼收并蓄，不斷更新自己的知識結構。在不干擾、不添亂的前提下，隨時注意與醫院各科室人員的溝通交流。堅持多聽、多看、多學，做到邊學習，邊交流，邊思考。將每天的工作、學習、生活、體會都寫成日記，作為我以后人生的永久性記憶。

3、深入調研。為了較全面的了解和掌握到東山縣基本情況和衛生系統各單位管理的好經驗和好做法。我在掛職單位學習期間，一是與縣衛生局的各位領導和工作人員交流談心，匯報我們來東山的工作、生活、學習情況，聽取他們對東山縣衛生發展現在的規劃和將來的打算。二是深入縣醫院的各科室現場察看，與工作人員交流談心，了解科室的合理布局，先進的醫療檢測設備和精湛的醫療技術。三是借助和縣衛生局、保健所等領導和工作人員下基層檢查工作的機遇，與各基層醫療衛生單位人員交流座談，吸取他們在醫療衛生服務和公共衛生服務方面的好做法和好經驗。四是與保健所的工作人員一起，深入幼兒園為幼兒做健康體檢工作，親眼目睹各醫務人員對工作的認真負責和嚴謹工作流程。五是利用周末和下班時間，騎自行車到鄉村田埂、海邊和池塘與村民、漁民交談，了解他們搶抓黨的富民政策發展經濟的經驗。

4、積極參與。為了把握這次難得的學習機會，使自己能夠融入到東山縣的工作之中，真正學有所長，一是按時參加東山縣主管副縣長和組織部部長分別舉行的歡迎彭陽掛職干部宴會、座談會和工作學習情況匯報會。二是參加了第二十屆海峽兩岸（福建東山）關帝文化旅游節活動的首屆福建書法蘭亭獎頒獎儀式；金鑾灣焰火晚會；關帝文化節開幕式；關帝祭祀慶典；旗濱四期項目工地奠基剪彩儀式；漳州沿海大通道東山段通車剪彩儀式；觀看了正在建設的一些大工程項目，親身感受到了東山縣的經濟活力與蓬勃生機。三是親身參加了東山縣慶祝建黨90周年的紅歌演唱會，把自己融入到衛生系統大合唱的團隊里面。四是按時參加縣醫院周五的科室主任例會，聆聽他們的工作安排及解決各種矛盾和問題的方法。五是旁聽了受邀的漳州市醫院領導和專家對東山縣新醫院建設方面提出的合理化意見和建議。六是積極參與了東山縣創建省級文明縣城的單位準備工作和迎接檢查工作。七是和縣醫院各位同事共同參加了單位職工父親過世的吊唁和出殯，更多的了解了當地的民俗習慣，體現了彭陽人的親和意識。

4、廣交朋友。我個人在力爭做好每件事情樹好形象的同時，主動向東山的朋友宣傳彭陽縣近幾年的發展變化和美好前景，使他們重新了解西部、相識寧夏、熟悉彭陽。我對東山人的坦誠相待，也贏得了他們的信任和包容，結交了一批一生難忘、讓人時時牽掛的東山朋友。除上班期間和領導、同事能夠融洽的進行交流談心外，同時，還應邀到各位同事和朋友家、茶館、酒店去泡茶、聊天和吃飯、喝酒、唱歌。將寧夏回族的風俗習慣，彭陽當地的風土人情、優勢資源和近年來經濟社會發展取得的成果和黨的各項惠民政策等介紹給他們，讓他們消 6 除原來的陳舊認識，重新了解西部、了解回族，加深對寧夏彭陽的情懷，增強對西部的向往，增進雙方友誼長久建立。

5、凝聚團結。

彭陽縣選派到東山縣掛職學***以前并不熟悉，但到了東山以后彼此都像親兄弟、親姐妹。共同在冶三奎常委的組織帶領下，團結一心、相互幫助，創造多領域全方位的學習交流機會。除積極參加東山縣的各種集體活動外，還自發組織了一些活動。一是?七一?前夕，參觀了震撼人心的?寡婦村?，黨的好干部谷文昌紀念館，并為保家衛國犧牲的各位英烈敬獻了花籃。大家對戰爭年代老百姓的艱難生活感到心酸，對為國捐軀的英烈感到肅穆，對治沙種樹一心想讓老百姓過上好日子黨的好干部谷文昌無比敬仰，對我們現在所處和平年代的大好日子更加珍惜。二是參觀了東山縣個人創辦和收藏的沙生植物園和奇石館、南靖土樓、漳浦的茶藝博覽中心、東山的東門嶼、旗濱玻璃廠等知名地，多方位體會了東山乃至福建文化的源遠流長和博大精深。三是組織到海邊幫助漁民收網，共同到東山朋友家做客，學說東山話，大家坐在一起通過聊天、品茶等途徑，結合各自的親身體會和感觸，暢所欲言、相互交流、相互包容、共同學習，談東山社會經濟發展的大好局面，交流制約我縣發展的不利因素等等。在東山縣掛職的各位彭陽人豪爽親和、凝心團結、同甘共苦、踏實工作的勁頭，彰顯了?勇于探索、團結務實、鍥而不舍、艱苦創業?的彭陽精神，給東山人留下了深刻的影響。

四、感受和體會

1、東山人熱情好客的待人之道值得我們學習

東山人包容性強，待人熱情，樂于助人，將我們彭陽人當貴客一樣看待，根本不存在一些地方常有的?排外?現象。衛生系統干部職工團結和諧，綜合素質強、精神風貌好，對縣領導集體和衛生領導集 體擁護和愛戴。從我們剛到東山的那一刻起，不論是從接待，衣食起居，還是工作的安排等方面，我常常能感受到他們對我們的友好、友善和友愛、幫助、關心和照顧。每天上班，單位的領導和同事給你的一個和善眼神、一聲親切問候，讓你感到溫暖；他們把在家中做的或街上購買的吃的、喝的送到面前，讓你激動。節假日、下班后，不論是我們掛職單位的領導同事或是同事朋友的朋友，都會盛上最好的海鮮、拿出最好的煙酒熱情宴請我們，并誠懇的邀請我們到他家做客喝茶。舍棄節假日，駕駛自家車陪我們到海邊浴場、風景勝區游玩，教我們到海里游泳和學說東山地方話，講風俗民風，談東山的過去和未來。尤其是當我騎車遇到公路旁乘涼的老百姓，相互之間很費勁（不標準的普通話）的說明情況后，他馬上熱情的邀請我到他家品茶，無不使身處故鄉之外的我倍感東山的溫暖，猶如臵身于家鄉彭陽。我想，東山縣現在的各項事業發展迅猛成績斐然，明天的東山發展的會更加美好和輝煌，因為我們東山人胸懷如東山的大海一樣寬闊、熱情如東山的太陽一樣熾熱、情意如東山的島嶼一樣厚重、好客如東山的海鮮一樣戀人。

2、東山人干事創業的深謀遠慮值得我們學習

兩個月來，我深感東山人干事創業的大氣和專注。我看到的縣委、政府、衛生局、縣醫院、保健所、部分鄉鎮衛生院和社區衛生服務站，他們現都或租或借或在過去的舊辦公樓上班，大家沒有抱怨，任勞任怨、兢兢業業勤奮工作。為的就是按照2007年10月底出臺的《東山縣‘9+2’綱要》思路〃目標〃舉措，不搞政績工程、不圖眼前利益，將未來辦公樓蓋漂亮，將未來的的東山縣建設好，如他們提出的用一百年時間干一件事情——打造國際旅游島，用一百年時間樹立一個品牌——世界東山。我在衛生方面看到東山縣在土地面積急缺和現有財力并不寬裕的情況下，政府將縣城最好的地段劃撥154畝投資1億多 元人民幣用于新醫院的建設，就新醫院地下室建筑投資1千多萬元。衛生局沈俊敏局長介紹說?新醫院的建設是東山縣政府為全縣人民所辦的一件民生工程，也是東山縣近年建設的亮點工程，縣委、政府領導親自掛帥，各相關部門極力支持和配合，圖紙經過從國內和國外的建設設計中選拔確定，俯瞰是一條激流勇進的大帆船，近看是人們休閑避暑療養的樂園，內看是科室全面、醫療設施先進、診療水平精湛的甲等醫院。將地下室投資這么大就是為了其和平年代是地下倉庫和停車場，戰爭年代或者是自然災害時候就是避難所和醫療救助中心?。縣醫院雖然現在辦公條件艱苦，但其在的七、八年前購臵的醫療設備是我縣近年購臵使用的設備，其現在購臵的醫療設備準備使用至少5年以內不淘汰。醫療技術上堅持采用外出培訓、進修、老幫帶等形式，加強各科室老中青的專業骨干人員梯隊建設。在引進人才上堅持高標準嚴要求，從全國不同的高等院校中招聘各類專業的人才，就現在東山縣醫院的專業人員來自全國的58個高等學府，達到了知識面的東西互補和南北結合，有利于醫療事業的快發展和大發展。

3、東山人辦事效率高的旗濱精神值得我們學習

我們來到東山縣，就聽到看到各條主線都在學習旗濱精神，我們也有幸參觀了旗濱公司的一些成果展，他們以最短的時間打造出質量最好的成果。也可以說東山旗濱精神就是東山人精神的真實寫照。東山縣現在發展的這么快，就是東山縣委、政府在全縣的經濟發展乃至具體工作的落實上，他們能夠緊盯經濟發展這個中心，在每一項政策和奮斗目標出臺前，都會邀請各級領導、專家和社會人士、離退休老領導、老干部，圍繞東山的實際進行討論。2007年10月出臺制定的?《東山縣‘9+2’綱要》思路〃目標〃舉措?，符合東山經濟發展的實際和需要，每項工作都有縣上的牽頭領導和牽頭單位，每項工作都有精細的項目標準、工作要求、技術要求、完成時限、資金概算等等。承辦的第二十屆海峽兩岸（福建東山）關帝文化旅游節各項活動，從地點、時間、內容、領導、嘉賓、宴會和現場宣傳報道、保衛、車輛安排等等具體的環節都很細致和到位，各項活動進展很順利，當天晚上的中央新聞上就專題報道。慶祝建黨90周年?頌歌獻給黨?大型歌詠晚會，從三個樂章十五個確定的節目分配到各系統提前排練，整臺晚會的秩序、燈光、音響、演唱、指揮等等讓人耳目一新，非常震撼。投資1億多元建設的新縣醫院，從今年年初破土動工預計年底主體建成，2012年將投入使用，在施工過程中又多次請上級醫療機構的領導和專家來現場查看，對有些不合理不規范的建筑從專業角度和長遠服務方面考慮重新進行了調整。投資新建約2500平方米的西埔社區衛生服務中心，從7月初破土動工，預計年底交付使用。

4、東山人敬業奉獻的創新意識值得我們學習

我在東山縣醫院掛職期間，不單單與縣醫院的領導和職工進行了交流，還利用各種機會與衛生局、疾控中心、監督所、保健所、中醫院、各基層醫院和社區衛生服務站的領導和職工也進行了交流。縣醫院縣財政每年安排只40萬元的辦公經費，人員工資和其他經費自收自支，縣中醫院因為承擔銅陵衛生服務中心的業務，人員工資財政撥付50%，其他醫療衛生保健機構通過各級領導的積極爭取財政全額撥付工資。村醫每年財政每人撥付4000元工資，其中1200元為固定工資，2800元為績效工資，年底考核后一次兌付。國家安排的人頭25元公共衛生服務經費，各衛生院根據自身工作情況與村醫分配不一致。東山縣衛生系統在衛生局統籌帷幄下，各級領導工作思路清晰、目標明確、創新亮點多，干部職工精神面貌好，工作干事的激情高，有些工作走到了全市和全省的前列。東山縣醫院的信息科，如他們所說是醫院的心臟，從整套軟件系統可以看到每個科室、每個工作人員、每位門診和住院患者每天的具體收入、工作、就診等情況，每位患者憑就 診時候辦理的一張卡片，實行一卡通，從醫院的各環節涮卡服務。既減輕了醫院人員的工作量，又為患者節省了時間減輕了各種繁瑣的負擔。各財政全額撥款單位全部實行財政統收統支，單位將績效工資每月根據個人工作量和質量考核兌現給個人。陳城中心衛生院安排充足的人員搞好公共衛生服務，提升醫院在老百姓心中的地位，自籌和引進資金購臵先進的醫療設備，選派業務骨干進修學習提高診療水平，打造醫院的品牌，診斷符合就診率和業務收入都大幅度提升。杏陳、前樓等衛生院和社區衛生服務站將公共衛生服務做的更是到位，每周根據單位情況安排時間，在正常的醫療服務外，利用下午下班后村民在家集中的時機，安排人員分組入戶上門為轄區人口和外來人員做健康檢查，建立居民健康檔案。杏陳衛生院在建立公共衛生服務資料專柜的同時，自籌資金安裝了公共衛生服務軟件，使公共衛生服務從文字資料到軟件資料都讓人一目了然，成為全市行業內部學習的榜樣。縣中醫院將醫院建設的像個大花園，像個療養院，對醫院后期的發展和建設都有具體的階段性目標措施。并從病員營養灶到職工灶，從科室布局到人才培養和梯隊建設等等都做的很具體、很到位、很上規模。

5、東山人團結和諧的高尚情操值得我們學習

在東山縣不管是我接觸到的縣領導、各部門領導和工作人員、普通老百姓，當提到王毅群書記和吳達金縣長這屆領導班子時候，無不對其大加贊賞和無比的擁護，因為他們給東山實實在在的干了些讓老百姓自豪的事情。各級領導不擺架子，非常隨和，他們不論和我們交談或和他的下級乃至開車的師傅交流，沒有一個正襟危坐、不茍言笑甚至高高在上，上班時間是上下級關系，而業余時間則是朋友、是兄弟姐妹。我在衛生系統看到，無論是領導還是職工，無論是老干部還是新同志，業務強手和業務新兵，心往一處想、勁往一處使，人與人之間相互關心、相互體貼，相處融洽。他們在工作中全神貫注、認真 干事，工作之余談笑風生、風趣幽默，但無論是在工作中和休閑娛樂中只談天談地從不對他人說三道

四、妄自菲薄。從成功舉辦第二十屆海峽兩岸（福建東山）關帝文化旅游節的部門團結合作，到公路通車剪彩的車隊緩緩駛入寬闊的公路時，廣大群眾自發的在道路兩旁鳴炮表示慶賀，經久不息的鞭炮聲，給我的心靈一種震撼，我無不比東山人高尚的情操和精誠團結、眾志成城的精神所感動。

五、工作思考

兩個月的福建東山縣掛職學習很快已經結束，在給自己拓寬了視野、增長了見識、廣交了朋友、感受了高溫、親觸了海水、品嘗了海鮮的同時，我經常將兩縣做比較。對照兩個不同地域、不同自然條件但又有很多相似情況的兩縣，給了我很多的體會和思考。彭陽縣盡管自然條件差，經濟社會發展較為滯后，但彭陽縣與東山縣的民俗民風一樣淳樸，社會治安一樣的穩定，人民勤勞樸實、感天動地的精神一樣寶貴。只要我們緊緊抓住國家實施西部大開發的歷史機遇，抓住和經濟發達縣市聯誼的機會，進一步解放思想，更新觀念，與時俱進，開拓創新，勵精圖治，艱苦奮斗，彭陽就一定能夠發揮后發優勢，不斷縮小與經濟相對發達地區的差距。我也經常將兩縣的衛生情況做比較，尋找相同點和不同點，尋找我們的不足和尚需解決的辦法。一是積極開發領導層。不但要開發縣上的領導層，更要經常和區市的領導常聯系、常匯報、常溝通，將我們的具體困難和問題及熟悉的衛生方面知識與政策匯報給各級領導，讓他們在千條萬緒的百忙之中能夠更深的了解衛生、熟悉衛生、掌握我縣的衛生的特殊情況，這樣才能對衛生系統對社會的重要作用更能引起高度的重視上，才能給我們好的政策、好的項目和好的資金。二是重視基礎設施建設。我縣近幾年縣鄉村三級衛生基礎實施建設取得了大發展，增加了建筑面積，增設了醫療設備，解決了醫療機構就醫的環境和條件，但從長遠角度來看還 遠遠達不到國家建設的需要。尤其是作為衛生基層龍頭單位的各縣級醫療衛生保健機構，更是滿足不了老百姓的服務需求。縣醫院、中醫院等縣級醫療保健機構的基礎建設上雖然有了規模、上了水平，但后續發展的空間少。保健所現有辦公和就醫場所已經不能滿足老百姓的需要，縣上已經列入?十二五?發展規劃，但從發展速度和發展規模上，要用科學發展觀來上水平上檔次，盡力不要搞應付建設和重復建設。三是加強公共衛生服務。我縣的公共衛生服務從預防保健、衛生監督、健康教育等方面取得了很大的成績，得到了上級領導的好評，但與東山縣相比還做的不夠扎實和到位。我認為造成的原因除醫務人員和老百姓認識不足外，主要是鄉村兩級衛生保健網絡建設上人才奇缺，自然條件造成老百姓有病就醫大都在村衛生室和鄉衛生院診治，而人員很少的鄉村兩級醫務人員只能把主要的精力投入到傳統的醫療衛生服務上，對公共衛生服務只能是被動應付。所以我們要在加大健康宣傳力度的同時，更要通過各種渠道積極引進人才和留住人才，投入更多的人力和財力，將公共衛生服務做扎實。另外，還要轉變觀念、創新發展，建立全縣的公共衛生服務軟件管理網絡，將預防保健、婦幼保健、衛生監督、健康教育、健康檔案等的工作納入信息管理階段，使全縣公共衛生服務形成一個整體的管理工作模式。四是加大人才引進和培養。我縣土地面積是東山縣的十倍，人口約多四萬，自然條件造成交通不便、人口居住分散，但全縣的現有和在編衛生服務人員相比東山縣少。所以要通過各種渠道要編制、爭編制，出臺相關優惠政策引進人員、留住人才。在留住人才的同時，更要加大對現有和引進人才的培養。公共衛生服務和醫療衛生服務是個系統工程，不但要人員之間相互協調，更要有人才梯隊不斷的更新和接替。尤其是醫療衛生服務更為凸顯，所以要因人而宜，有針對性的選拔人員出外進修、學習培訓，使投入的各種醫療設備也都能真正的啟動運行發揮作用，也要選擇性的培養復合型人才，讓臨床人員了解掌握各種醫技設備的使用和技術，醫技人員了解掌握各種臨床病種的診斷要點，這樣更能提高治療技術和診治水平。另外，通過實踐鍛煉，要樹立公共衛生和醫療衛生服務的學科帶頭人，使公共衛生服務上水平、診療技術上臺階，更好的服務人民。五是合理購臵醫療設備。醫療設備投入大、更新換代的速度快，所以在爭取設備和自購設備時，根據單位現有情況和發展趨勢，要有超前領先的意識，使其設備的診療速度和質量不比盡快淘汰；要避免重復投入設備，造成設備的浪費；要避免沒有經過培訓的人員操作設備造成損失；要避免技術不精的人操作造成誤診；要避免有技術診斷無相對的醫療技術給老百姓帶來在上級重復檢查的負擔。

總之，通過兩個月的福建東山縣掛職學習，自己進一步解放了思想、更新了觀念、啟迪了思維、深化了認識、拓寬了視野、豐富了知識。有些可以用文字和語音來表達，有些已經潛意識的融入到了自己的骨子里面。在今后的工作、學習、生活中，我將把在福建東山縣看到的、聽到的、學習到的好經驗和好方法轉化成工作的動力，把自己的各項工作盡最大努力干出成績，把分外的工作協助干好，讓兩縣組織放心，讓人民滿意，為彭陽明天的跨越式大發展盡自己的綿薄之力。