第一篇：微機室工作總結

微機室工作總結

信息技術作為一門重要的技術，已經被越來越多的人們所使用。在當今及未來社會，掌握信息技術是對人的一種基本要求，人們都知道不懂得信息技術的人必將被現代社會所淘汰。但是，信息技術課作為一門新課，還很年輕，需要我們教師同行及IT界人士等不斷地關心、支持、探索、交流，使我們的信息技術課教學內容不斷更新，教學水平不斷提高。

本學期，做為新學年的第一學期，學校領導高瞻遠矚，大力提倡多媒體信息技術。又是年末，回顧這個學期所從事的電腦教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決；現將本學期電腦室所做的工作總結如下：

一、加強管理，確保機器正常運行。

一個新的學期，一切重新開始。首先從管理制度上著手，開學初，安裝好電腦，對系統和軟件安裝情況進行了檢查，保證學生機的正常運行。又對學生進行了電腦室制度的宣傳，避免了在微機室內進行不當行為的發生。

二、課前檢查：要求每位學生先對號入座，并檢查好自己所用的那臺計算機的鍵盤、鼠標、顯示器、主機、桌椅等是否有損壞，有任何問題馬上報告教師，教師核實問題所在，然后才開始使用計算機。

三、課時監督：上課過程中監督好每位學生的使用情況，如有不按要求練習，而是去運行其它軟件或進行其它操作的，馬上給予批評警告，以防止學生亂刪除，亂操作，導致計算機系統崩潰現象。

四．加強衛生管理。

灰塵是電腦的天敵。電腦室出入學生眾多，衛生就難管得多。無主要從幾方面著手：

1、加強課間管理。

我除了學前進行教育外，上課期間也注意觀察，如發現不講衛生的同學及時制止，并要求當時對教室進行清掃。

2、加強衛生清掃。

為搞好清潔衛生，電腦室每周都進行徹底的衛生清掃。每天早讀課時，都安排四個人進行衛生清理。除掃地外，還拖地板。當然，這些工作是遠遠不夠的，還需要繼續努力，加強管理，為界牌中學更上一個新臺階。

2011年1月15日

第二篇：微機室工作總結

微機室工作總結

我校2010至2011學第二學期教育教學工作已基本結束，本學期微機室在學校領導的指導下，圓滿地完成了各項工作任務。現對本學期以來的主要工作做如下總結：

一、教學工作方面：

1、教學任務完成情況。

本學期，根據學校教學計劃和課時安排，認真備課、認真上課，采用新的教學方法、新的教學手段，提高了教學質量，完成了教學任務。

2、學生學習情況。

本學期，教材內容豐富多樣，而且更注重于實踐操作。在教學過程中，注重的是教給學生對軟件的操作方法和技巧。首先采取“任務驅動”的方法教授知識點和技巧，然后由學生自主完成布置的課堂作業，最后通過多媒體網絡教室系統展示作品，采用生生互評，教師評價的方式，提高了學生的學習興趣，絕大多數學生都能按照老師要求完成課堂作業。

3、課堂常規管理。

信息技術課的教學工作重點是管理，一是嚴格要求學生上課佩戴布質鞋套；二是嚴禁學生在機房內攜帶零食；三是嚴格要求學生課堂內不能亂走動。

二、計算機設備管理方面：

本學期以來，在保證信息技術課正常開展的前提下，利用課余時間，對學生機房及各辦公室計算機設備出現的各類軟硬件故障，都盡可能及時地進行了維護處理，保障了學校多媒體設備的正常運轉，確保了全校信息技術課的正常開展和教職工的工作需要。

三、存在的問題：

1、部分班級的個別學生有時不穿鞋套，造成課堂衛生較差（主要是灰塵大），影響了學校的整體形象。

2、部分班級的個別學生在教室內亂扔亂塞垃圾袋，造成機房內環境衛生差。

3、部分班級的個別學生在上課期間亂串。以上問題將在以后的工作中逐步完善。

微

機

室

工

作

總

結

近幾年我校在遠程教育工作中做了大量的工作，通過這些工作取得了一定的成績，也積累了一些失敗的教訓。為了便于今后更好地做好遠程教育工作，對近幾年的局域網服務教育教學工作做個總結。

1、扎實抓好培訓工作。

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。我校充分運用信息技術教育整合各學科的教學，以信息技術教育促進素質教育，全面提高教育教學質量，教師的信息技術教育觀念和計算機應用能力是關鍵。因此我校更加重視對教師的現代信息技術培訓工作。

抓好教師的培訓 我校還扎實開展校本培訓。我校把教師培訓當作發展學校信息化教育的重中之重，常抓不懈。以參加計算機考試培訓的教師為主體，依托項目配套的多媒體教學軟件包，以周為單位，采用“一帶多”、“一幫一”、“合作學習”等形式，充分利用課余時間對教師有計劃的進行計算機培訓，抓好從最簡單的漢字輸入、windows操作系統、電腦畫圖到能用word編制教案，用powerpoint制幻燈片，制作簡單多媒體課件等階段性、螺旋式的提高培訓。經過培訓，現在我校的教師基本都能熟練地利用word編寫教案、編排試卷，會用電子表格統計學校成績，會利用 powerpoint制作簡單的多媒體課件，2、成立技術支持小組，實行劃片包干負責制，維護遠程教育項目設備，保證設備正常運轉。為保證項目學校的遠程教育設備正常運行，我校成立了遠程教育研究活動小組,一周一次研討活動。使遠程教育設備時常運行在最佳狀態。

3、組織開展運用優質教學資源進行課堂教學實踐與課程整合的研討工作。

我校積極開展運用優質教學資源進行課堂教學實踐與課程整合的研討工作。要求每位教師每個學期聽遠程教育示范課不少于10節、參加遠程教育研究活動不少于10次。每學期初由教導處安排、教研組具體落實，組織廣大教師收看廣饒縣教育網遠程資源播放的優秀課例，播放項目配套的多媒體教學光盤或將光盤有計劃地發給老師拿回家去播放觀看，運用局域網下栽的同步課堂、示范課等優質教學資源進行課堂教學實踐。由骨干教師帶頭上遠程教育移植課、示范課，帶動廣大教師參加運用遠程教育資源進行教學研究，更新教育理念，改進教學方法，提高課堂教學質量，推動了教學改革的步伐。

二、項目實施取得的主要成績

(一)通過對IP數據的接收與播放,在接收的內容中有同步課堂、示范課、有教育部新聞放送,能收看的現場收看,而聲音視頻及課件就能進行刻錄,并存放在本校,供教師上課用.通過媒體的應用.對教師自身素質有所提高, 在應用的過程中對教師要求如下: 1．現代遠程教育要求教師不僅要掌握一般的簡單的教學手段、教學技術，還要掌握現代遠程教育的通信技術、網絡技術、教育技術、多媒體設計等現代遠程教學的理論與技術。2．現代遠程教育要求教師不僅要具有獨立的思考、獨立的教學能力與方法，而且要具有團結協作、合作開發與使用計算機多媒體教學資源的素質，能夠通過E－mail、BBS等網絡技術幫助學生釋疑解惑。需要指出從傳統教育條件下單個教師的主體作用，轉變到遠程教育條件下更多的是教師群體的主體作用，這是不同教育組織類型、教育教學模式下教師主體作用形態發生的一種重要變化。

3．現代遠程教育要求教師不僅掌握課堂教學、集中管理、統一考核的本領與方法，而且要學會通過多種途徑與方法，指導學生自學和小組討論，加強過程管理，搞好形成性考核的本領與方法。

4．現代遠程教育要求教師不僅掌握普通學校教育的規律與特點，在傳統校園教育、課堂教學條件下搞好教書育人，而且要掌握現代遠程教育的規律與特點，學會在開放的遠程的網絡條件下搞好導學、助學和育人的一整套方法。

(二)、每周進行一次研討活動，讓老師們探討在開展遠程教育中教師起到主體作用。在討論的過程中，教師們的信息反饋如下：教師由傳統課堂面授教學的主宰者變成為現代遠程教育中學生自主學習的指導者；教師由傳統課堂教學中知識的傳授者變成為現代遠程教育中學生構建自身認知結構、發展認知能力的幫助者；教師由傳統教學信息資源的壟斷者變成為現代遠程教育中學生獲取學習資源的導航者；教師由傳統教學中單一媒體、簡單教具的使用者、制作者變成為現代遠程教育中以計算機多媒體教學資源的合作開發者、使用者；教師的勞動由傳統教學中的個體勞動行為變成為現代遠程教學中建立在獨立思考和智力勞動基礎上的群體勞動行為。

三、今后打算

1、近幾年來，新課程改革不斷深入，網上資源更豐富了，受版本、時間的限制，各地區、各學校學情不同，老師們普遍感覺到雖然資源多，適合自己用的不多，還有些地方有空缺。于是教學整合的課題擺在老師們面前，部分老師目前正在努力學習課件制作方法，自己探索整合部分內容，使教學資源更貼近教學實際。創作自己的課件，適時改做過失的課件。

2、進一步加大對全體教師培訓的力度，讓每一位教師都能掌握和應用遠程教育手段進行教學，培養2-5名骨干教師，不僅能熟練地操作各種設備設施，而且能利用這些設備進行教學并起到示范作用；其次，是開展多種形式的教學及教研活動，研究如何加強適合學校實際的資源建設。

3、學校要建通校園網，為現代遠程教育資源在教育教學中的應用提供堅實的平臺。

4、今后要組織大部分教師進行課件的制作、交流，并進行評比活動，促進教師加強遠程教育信息在教學中的應用，使老師對遠程資源和互聯網資源的應用經常化、習慣化、主動化。我們相信，在各級部門的領導下，認真實踐 “三個代表”的重要思想，繼續加大工作力度，抓住機遇，與時俱進，進一步抓好現代遠程教育項目的實施，加強抓好教學資源的應用工作，用教育的信息化推動農村教育的現代化，努力實現教育的跨越式發展，為我校的教育教學事業做出更大的貢獻！

2016年秋學期機房管理工作總結

一學年轉眼間過去了，作為一名專職機房管理人員，嚴格要求自己、不怕吃虧充分利用課余時間節假日等時間對計算機等設備進行維護及維修，是我的本分。全面的了解，熟悉業務知識，更好的做好管理工作。本崗位目前主要有三項主要工作內容：其一，計算機及其網絡維護管理方面，其二，通過管理制度保護設備不受人為破壞，其三，機房清潔工作。現對機房管理工作總結如下：

一、計算機及其網絡維護管理方面的工作

工作內容：此項工作主要包括學校計算機硬件的維護、采購、管理，并保證學校計算機及相關網絡產品的正常工作，學校計算機上軟件的安裝及維護，軟件在使用過程中出現問題的解決，防治機器及整個網絡被病毒攻擊，以及學校計算機相關產品，例如打印機，軟路由器，交換機的日常故障維護及共享設置等。

完成情況：本此項工作的具體完成情況如下：

（一）、計算機硬件的更換，購置和維護情況

學校電腦硬件整個總體來講，出現問題頻率較多，每臺機器除了日常的簡單故障維護之外，硬件方面都爭取做到物盡其用。

現在設備損壞情況：鍵盤損壞5個，鼠標更換5個，系統重裝3臺。

（二）、計算機系統及軟件維護

學校目前加上分學校一共52臺電腦，由于機器較多，日常出現故障的情況較為常見，主要的電腦故障有：系統故障，網絡故障，軟/硬件故障等，很多機器由于長期未使用，導致硬件順壞，系統文件也有部分受到損壞，從而導致系統崩潰，重裝系統，另外有一些屬線路問題等。其他軟件問題主要包括教學軟件的安裝使用。

（三）、學校計算機病毒的維護與防范情況

目前網絡計算機病毒較多，傳播途徑也較為廣泛，為了做好防范措施，學校每臺機器都安裝了冰點防毒軟件、進行GOSHT備份，并定期的對每臺機的系統進行檢測，對發現病毒、有游戲的機器及時的進行處理。對USB進行屏蔽，重新用冰點軟件封住，并保證后期正常使用。學校E區會計模擬室電腦在聯網期間感染大量病毒的情況下，中毒現象是大部分電腦軟件運行不了，運行速度緩慢，共享文件夾自動復制病毒文件。

對整個網絡進行中斷，對部分機器還原備份、所有電腦重新格式化重裝系統，全面得到控制。并恢復局域網網絡的正常使用，保證日常教學工作的進展。及時發現及時進行還原或重裝系統避免傳染整個局域網。

二、通過管理制度保護設備不受人為破壞

制訂管理制度 每個班級編排信息技術課座位表，使每位學生固定使用一臺機器，讓他們在課前檢查是否有損壞，如有損壞應當立即向授課老師報告由機房管理員進行維修。基本上杜絕了人為破壞設備硬件的現象。為學校節省維修費用。

工作中存在的不足： 1.學校計算機設備硬件維修情況尚差人意不能及交付使用，原因是沒有后備的硬件零部件供及時更換，在這段時間里損壞部件的設備只能夠閑置。

2．計算機教室保潔工作尚差人意 原因還有很多學生帶零食到機房食用（通過加強衛生教育，雖然比以前有所減少，但仍然有人帶進機房），建議科任老師加大強調力度，同時班主任也應加大對這方面的思想教育，共同為學生創造一個良好的學習環境。

總之，雖然管理機房這項工作很累，但是我在實踐中從日常的維護中也學到了很多實用的技術。雖然有點苦但我還是非常喜歡該項工作，今后我一定努力學習把該項工作作的更好。

第三篇：微機室工作總結

微機室管理工作總結

微機室是我校為全面提高素質教育，提高全體學生計算機的操作水平而設置的現代化教學設施，學校領導大力提倡多媒體信息技術，在學校整體工作計劃的指導下，結合我校信息化建設的實際情況，回顧一學期的微機管理工作，有許多收獲，也存在一些不足，現將微機室管理工作總結如下：

一、工作目標

1、我校有三個微機室，每個微機室的使用頻率頗高，管理人員有限，并且年齡都在45歲以上，面對這樣一個實際情況，管理人員毫無怨言盡職盡責，我作為組長更以身作則，不斷加強管理，制度規范，不僅管理好硬件資源，而且設備使用過程中有使用記錄，設備維護記錄等。

2、為了保證學生在愉悅的氛圍中學習，有一個良好的學習環境，管理員按照職責清潔整理微機室，并將每一臺電腦的整套設備包括鍵盤、鼠標、顯示器、主機等逐一擦拭，電腦桌和凳子也逐個擦拭，以維護室內清新整潔，及時維護設備保證每臺電腦的正常工作。

3、為了確保微機室整潔，我們還制定了一個小小的計劃：保證每天做一些簡單的清潔，兩周做一次徹底的清潔整理，效果甚佳。

二、常規管理

1、每天上班后，打掃辦公室，檢查各微機室的門窗、電源、電腦。下班前檢查各微機室門窗、電源等，防止意外發生。

2、學生在微機室上課，要求學生提前五分鐘到，管理員協助微機老師檢查學生穿好鞋套，不得帶水食物以及與上機無關的物品等。

3、學生進入機房后要求對號入座，不準隨意更換。

4、要求學生認真填寫使用記錄，愛護室內各種設備，使用時發現異常及時向微機老師匯報。

5、微機課結束后，管理員及時檢查室內衛生及課上使用記錄，了解設備的使用情況，用電安全，做好記錄。

三、加強維護，保證設備正常運轉

1、使用設備時發現問題管理員及時檢查故障，并與主管領導聯系，進行維修。

2、通過日常的不斷學習，總結經驗，懂得了很多關于設備保養、處理設備簡單故障的知識，保障了各設備的正常使用。

總之，我們在以后的管理工作中努力發揮我們的長處，嚴格要求每一個人，更好的工作，為學校、為學生做出貢獻。

劉亞軍

2017.6.28、

第四篇：微機室工作總結

微機室工作總結

崔解明德小學

本學期在學校整體工作計劃的指導下，結合我校信息化建設的實際情況開展了信息技術教育教學工作。學期臨近結束，回顧一學期的工作，總結如下：

一、結合本校計算機設備實際，開展好常規教學。

1、開學初，結合我校的計算機硬件實際，制定出切實可行的教育教學計劃，并嚴格按教學計劃進行上課。在教學過程中，對具體的教學內容都進行了認真的教學分析，思考在現有計算機軟硬件的實際情況下如何實施教學，收到較好的效果。

2、在教學中，為了讓學生能夠熟練地運用考試軟件，在不影響教學的情況下，我從網上找了一些軟件，讓學生練習使用，同時指導學生如何正確上網。

二、充分發揮資源優勢，提高學校辦學的信息化發展的水平。作為信息技術教師，應走在學校信息技術發展的前沿，除了搞好信息技術教育教學外，我們還擔負著學校機房、各室的計算機的維護和維修等。

在這一學期中，我擔任全校信息技術教學工作。學生的能力水平不一，所以采取了有針對性的訓練，充分利用網絡資源教會學生自己學習。在平時的教學當中，我還根據各班學生的實際情況和課程內容需要進行教學，學生在信息技術能力提高的同時，還學會了如何共享資源和學習心得。

三、存在的問題：

（1）課堂教學中還帶有隨意性，尤其是問題的設置，還依靠已有的經驗。

（2）機房的極域電子教室使用的是盜版軟件，經常出現各種各樣的故障，給教育教學造成了很大的障礙。

（3）在網絡教室中使用電子信息手段進行教育教學活動的老師太少。

五、整改措施：

1、加強自身業務學習和鉆研，認真準備好每一堂課。最好能有機會走出去學習他人先進的教育教學手段。

2、認真自學電腦相關知識，做好機房維護工作。

3、提高服務意識，更好地為教師服務。

總之，信息技術是一門不斷發展的學科，展望學校的發展和學科的發展，我覺得還有許多知識要學，還有許多事情要做。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，爭取取得更大的進步。

第五篇：微機室工作總結

微機室工作總結

2013-2014學第二學期

一．制定制度，加強管理

①結合上級規章制度制定了我校的《微機教室管理制度》，嚴格按制度管理和使用微機教室。

②做到使用先申請，使用后有記錄。二．加強多媒體電腦軟件系統的維護

①為保證老師們能正常使用由不同課件制作系統編制的教學軟件，教室電腦安裝好了多種課件制作系統和播放軟件。

②為便于管理課件資源，還專門在D：管理員專用文件夾，E：盤建立了初中專用文件夾。

③為防止電腦系統感染病毒，安裝了瑞星查殺毒軟件，并且要求老師們每次使用U盤前必須先查毒，保證了電腦的安全。

三．加強設備使用培訓

利用每次老師上課前的時間對上課老師進行簡單的設備操作培訓。使老師能正確使用設備。

五．加強財產安全管理

為保證學校的財產安全，每次老師們用完多媒體教室后，必須親自關好電源，鎖好門窗，以防教室財務丟失。六．加強衛生管理

在多媒體上課的教師，上完課后，立即組織學生打掃衛生，保證教室的衛生整潔。

2014.6

微機室工作總結

2013-2014學第二學期

子午街道王莊中學

2014.6