第一篇：水陽中心初中2016-2017學(xué)年第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)

水陽中心初中2016-2017學(xué)年第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)

水陽中心初中（本部）教導(dǎo)處堅決貫徹教育局精神，全面落實水陽中心初中工作意見，以教師為主體，以學(xué)生為本，以有效教學(xué)為主題，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)師生共同發(fā)展，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，力爭以后取得更好成績，現(xiàn)將學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)如下：

一、加強教師隊伍建設(shè)，提高整體水平

（一）、加強教師常規(guī)培訓(xùn)工作：

1、何雷到合肥參加區(qū)團(tuán)干培訓(xùn)。

2、祖小霞、程永梅、吳海燕、張金生、邢宗禾、畢加鋒等老師參加新教材培訓(xùn)。

3、陸文華、孫傳斌老師參加工作室的相關(guān)活動。

4、組織全體教師校本遠(yuǎn)程培訓(xùn)報名，及全員參與遠(yuǎn)程培訓(xùn)。

（二）、水陽中心初中（本部）2016年教學(xué)教研工作成績： 第一、教學(xué)方面：、在全體師生的共同努力下，2016年中考中我校取得了較好的成績，不僅完成了宣中、二中的分解指標(biāo)，而且普高升學(xué)率達(dá)到50％以上，這在農(nóng)村初中實屬不易，也得到學(xué)生、家長、中心初中領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定。在此，感謝各位老師的辛勤付出。

2、陳學(xué)武、唐濟(jì)南老師利用休息時間訓(xùn)練的學(xué)生張立駿等多名同學(xué)在宣州區(qū)第七屆中小學(xué)田徑運動會中取得了不錯的成績，并榮獲男子團(tuán)體二等獎，女子團(tuán)體二等獎的好成績。

3、祖小霞、劉宗斌、程詠梅、魏守琴老師輔導(dǎo)的周楊陽等同學(xué)的書畫作品在中心初中首屆“慶元旦”書畫比賽中獲得不同級別的獎項。第二、教研方面：

1、在2015-2016學(xué)年校本培訓(xùn)驗收中我校榮獲優(yōu)秀等級。

2、袁斌輝老師參加2016年水陽中心初中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽中榮獲一等獎，代表水陽中心初中參加區(qū)級比賽，并取得較好成績。

3、李鳴飛老師參加2016年水陽中心初中語文優(yōu)質(zhì)課比賽中榮獲二等獎。

4、水陽中心初中（本部）成功承辦了區(qū)生化教研室的“送課下鄉(xiāng)”活動，老師們積極參與聽課、評課，效果顯著。

5、校本教研正常開展，老師們都積極完成了既定的教研任務(wù)。

二、抓常規(guī)，規(guī)范教育教學(xué)過程

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做好如下工作：

1、加強教學(xué)檢查，促進(jìn)管理更加規(guī)范

本學(xué)期加強了檢查力度，也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度。開學(xué)初首先迎接中心初中開學(xué)檢查，并受到中心初中檢查組的高度評價。然后又接受區(qū)教體局的開學(xué)檢查。期中考試前在教導(dǎo)處牽頭下，校行政包干到學(xué)科組對教育教學(xué)進(jìn)行期中檢查，校行政每周不定期對教師進(jìn)課堂檢查。期末又迎接中心初中的教學(xué)常規(guī)檢查。在全體教師的配合下，我校教師教育教學(xué)秩序良好，圓滿完成了既定的教學(xué)任務(wù)。

2、做好教育教學(xué)的常規(guī)工作。

（1）、學(xué)期初，努力與各教師溝通，協(xié)調(diào)。合理按排教育教學(xué)，結(jié)合學(xué)校實際進(jìn)行分工分課，制定學(xué)年課表。

（2）、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、開足、教好”，同時也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

（3）、加強學(xué)籍管理，認(rèn)真做好控輟工作。開學(xué)初，做好七年級新生入籍手續(xù)，嚴(yán)管電子新學(xué)籍，做到手續(xù)完備，材料齊全，管理更加規(guī)范化。（4）、搞好教育統(tǒng)計及普九資料的上報工作。

（5）、組織好開學(xué)考試、期中考試、月考及期末考試工作。

3、加強考試過程的管理，加強學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)的管理。

三、開展豐富多彩活動，搭建學(xué)生成長平臺

我們在搞好文化課教學(xué)的同時，還開展了豐富多彩的活動，不但使學(xué)生學(xué)到很多相關(guān)方面的知識，更重要的是學(xué)生從中受到很好的教育。課間活動既有原來的廣播操，又增加跑操運動，有力提高了學(xué)生的運動量，十一月，組織并進(jìn)行了水陽中心初中第十四屆田徑運動會，十二月成立學(xué)校學(xué)生足球隊，并確定專門的教練進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練，又組織了七、八年級慶元旦聯(lián)歡活動及九年級的勵志行活動。每次活動達(dá)到了“人人參與，人人快樂，人人有收獲”的效果，學(xué)生在活動中快樂成長，每一位學(xué)生有了這些經(jīng)歷，不僅沒有影響學(xué)習(xí)，反而促進(jìn)學(xué)習(xí)，知識拓展、視野開闊、思維活躍，文明素養(yǎng)得到提升。

四、加強畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。

一個學(xué)校的教學(xué)水平，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自本學(xué)期以來，學(xué)校提高對畢業(yè)班教師的要求，同時又給予支持鼓勵。

(1)、開學(xué)初專門召開全體學(xué)生的表彰會，并突出分析2017屆學(xué)生情況，對其進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，做到早計劃、早安排、早準(zhǔn)備、早動員。

(2)、期中考試、月考，教導(dǎo)處都要專門對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰活動。(3)、九年級的培優(yōu)促先活動，期中考試后，組織召開了部分學(xué)生家長會，教師會，結(jié)合我校學(xué)生的實際情況，開設(shè)了培優(yōu)班，為明年的中考和學(xué)生今后的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

(4)、學(xué)校將對期末考試進(jìn)行分析，并對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰

五、存在問題與不足

1、九年級畢業(yè)班的工作還有待于加強，畢業(yè)班教師的動員工作滯后。

2、省級師范高中分解指標(biāo)的完成是當(dāng)前面臨的重要任務(wù)，這是下學(xué)期必須要解決的首要任務(wù)，九年級的教學(xué)目標(biāo)，工作思路要調(diào)整。

3、業(yè)務(wù)水平有待提高。教導(dǎo)處的事務(wù)多而雜，有學(xué)校的事，有學(xué)生的事，也有教師的事，對于剛接任的我而言，難度較大，再加上業(yè)務(wù)能力、水平的限制，很多地方都考慮的不是很周全，這也要求我進(jìn)一步學(xué)習(xí)，堅強與老師們的溝通交流，盡快勝任這份工作。

回顧本學(xué)期，工作是忙碌的，但是我們校委會的各位成員凝心聚力，團(tuán)結(jié)合作，我們做了很多實事。當(dāng)然，我們也存在許多不足的地方，例如管理的理念不夠新，考慮事情還不夠周全等。但是我相信，在今后的工作中，我一定會不怕吃苦，切切實實做好引導(dǎo)和服務(wù)與我們?nèi)w教師和學(xué)生的工作。

水陽中心初中教導(dǎo)處

2017-1-3

第二篇：水陽中心初中2008～2009學(xué)第一學(xué)期安全衛(wèi)生工作總結(jié)

水陽中心初中2008～2009學(xué)第一學(xué)期

安全衛(wèi)生工作總結(jié)

本學(xué)期，根據(jù)我校2008年安全工作意見和本學(xué)期工作計劃，在區(qū)教體局的指導(dǎo)下，在各分校的全力配合下，已圓滿完成各項任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下。

一、成立組織，分工明確，重視安全制度建設(shè)

中心初中和各分校都成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，明確了專人負(fù)責(zé)安全衛(wèi)生工作，都能做到每月至少召開一次安全工作會議；計劃與總結(jié)、安全工作責(zé)任狀、部門職責(zé)、校園值班巡查安排、各項安全衛(wèi)生制度、安全預(yù)案等資料齊全，內(nèi)容切合實際，分工明確，程序清楚可行，操作性較強。

二、安全和法制教育正常開展

各校都確定了公安或司法部門工作人員擔(dān)任學(xué)校法制工作副校長。每年能開展一次法制教育活動，定期開展主題活動，活動有計劃、有過程記錄、有總結(jié)。本學(xué)期開展了下列主題活動：“促和諧、文明行”道路交通安全教育活動周；預(yù)防血吸蟲病、預(yù)防艾滋病、預(yù)防毒品三項專題教育活動周；防溺水、防雷擊知識專題培訓(xùn)；開展了呼吸道傳染病、腸道傳染病知識教育；各校都開展了緊急疏散演練。

雁翅初中邀請了鎮(zhèn)司法所和水陽交警中隊領(lǐng)導(dǎo)到校，開展了法制教育和道路安全教育報告會，教育學(xué)生知法、懂法、守法，遵守交通規(guī)則，珍愛生命，文明出行，增強了學(xué)生遵守交通秩序的自覺性。

四、常規(guī)管理扎實有序

（一）治安管理嚴(yán)格。

一是各校能堅持對學(xué)校安全隱患日查月總結(jié)上報，能及時制定具體的整改措施，責(zé)任到人，限期整改；二是安全工作臺帳和記錄單，登記及時，內(nèi)容詳細(xì)；三是各校安排專人負(fù)責(zé)門衛(wèi)工作，嚴(yán)格執(zhí)行來人來訪登記準(zhǔn)入制度。每天安排行政人員帶班、教師值班巡視。與水陽派出所經(jīng)常聯(lián)系，聯(lián)防共治，形成合力。

（二）日常教學(xué)與活動管理正常。

一是各項教學(xué)與活動有專人負(fù)責(zé)；二是校務(wù)日志記錄及時、詳細(xì)、完整；三是學(xué)生社會實踐活動有預(yù)案，嚴(yán)格匯報審批手續(xù)，活動安排科學(xué)，組織有序，圖文材料收集及時，有活動總結(jié)；四是樓道、宿舍、廁所、道路照明設(shè)施齊全完好，樓道和宿舍

等處設(shè)有警示牌和應(yīng)急照明設(shè)備。消防通道暢通，器材完好，師生能使用。

（三）衛(wèi)生管理。

一是各校校園整潔干凈，辦公室、教室整潔明亮，重視校園文化氛圍的營造和建設(shè)工作；二是各校有應(yīng)急救治和疾病預(yù)防措施；三是食堂有衛(wèi)生許可證，從業(yè)人員健康證，有防蚊蠅措施；四是各校宿舍整潔、衛(wèi)生。

各校自行車擺放整齊有序，安全資料建設(shè)較完整。事故報告和預(yù)警機(jī)制健全，報送安全信息及時。

五、按時完成區(qū)教體局布置的安全工作

按照區(qū)教體局專項安全工作布置，組織開展相應(yīng)工作。

一是在九月份，配合區(qū)教體局和衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)，開展了對各校食品衛(wèi)生安全的檢查。二是制定了《水陽中心初中“血防”教育實施方案》，各校按本方案開展系列教育活動，并及時上報實施情況工作總結(jié)；

三是組織了市級“衛(wèi)生學(xué)校”、“平安校園”、“綠色學(xué)校”的參評工作。在今年十月份，雁翅初中順利通過由市、區(qū)教育局組織的市級“平安校園”復(fù)核檢查；十二月份，水陽、裘公初中通過了市、區(qū)教育局的市級“衛(wèi)生學(xué)校”復(fù)核檢查；裘公和雁翅初通過了由市區(qū)環(huán)保局、教育局領(lǐng)導(dǎo)組成的考核組對市級“綠色學(xué)校”的評估驗收。

四是按照區(qū)教體局“關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)校及周邊建筑安全管理工作的通知”精神，組織各校開展學(xué)校及周邊建筑安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)了楊泗初中校園一角有高壓電線穿越校園、水陽中心初中西側(cè)圍墻外60m處建有通訊鐵塔兩人處隱患，并及時上報水陽鎮(zhèn)“安委會”和教體局負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)，請示協(xié)助解決。同時，按要求將書面總結(jié)報教育科。

五是按照區(qū)教體局文件“關(guān)于印發(fā)《宣州區(qū)教育系統(tǒng)道路交通秩序集中整治工作實施方案》的通知”精神，結(jié)合我校實際，制定了我校整治工作實施方案，分宣傳發(fā)動、集中整治、鞏固提高三個階段扎實開展整治和教育工作。

六是扎實開展消防安全隱患排查、治理和教育工作。添置和更換了部分消防器材，對食堂、寢室、教師住宿等進(jìn)行了火災(zāi)隱患排查，教育師生做到“兩知一會”，即知道火災(zāi)的危害性、知道如何報火警、會逃生自救。

六、對分校管理。

一是指導(dǎo)各校健全安全工作組織建設(shè)，明確分工；

二是結(jié)合我校實際，組織開展安全日常工作；

三是在學(xué)期初、學(xué)期末對各校進(jìn)行安全工作常規(guī)檢查和反饋，每月對各分校的例行檢查，有效地督促了各校做好安全隱患排查和整改工作。各校能做到及時上報安全排查總結(jié)；

四是指導(dǎo)各校德育處做好安全與法制教育，開展系列專題教育活動。

七、存在的問題

本部：

1、資料建設(shè)不夠完善。學(xué)校與教師簽定的責(zé)任狀無簽定日期。

2、食堂從業(yè)人員衣著不規(guī)范，小賣部商品擺放零亂，灰塵較多。

3、自行車停放不夠整齊有序。

4、校園西側(cè)圍墻外60m處有通訊鐵塔，存在安全隱患。

雁翅初中

1、食堂從業(yè)人員衣著不規(guī)范，物品擺放零亂，灰塵和油漬較多。

2、資料分類不夠規(guī)范。

楊泗初中

1、校園圍墻一角有高壓電線穿越，存在安全隱患。

2、校門口對學(xué)生營業(yè)的攤點多，存在食品安全隱患。

裘公初中

1、廁所年久失修，待維修或重建。

2、食堂操作間物品擺放不整齊，特別是柴草間堆放零亂，從業(yè)人員衣著不規(guī)范。

3、校門口對學(xué)生營業(yè)的攤點多，存在食品安全隱患。

八、整改措施

本部：

1、及時補齊安全責(zé)任狀簽定日期。

2、教育食堂從業(yè)人員要堅持穿工作服上崗，小賣部商品擺放整齊，備好垃圾桶，減少食品包裝袋對校園衛(wèi)生的污染。

3、劃定學(xué)生自行車停車區(qū)域，整頓停放秩序，做到停放整齊有序。

4、已向鎮(zhèn)政府和區(qū)教體局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報了通訊鐵塔隱患問題，等待協(xié)調(diào)解決。

雁翅初中

1、教育食堂工作人員要堅持穿工作服上崗，物品擺放零亂，各功能區(qū)要分清楚。

2、資料分類要規(guī)范，內(nèi)容做到更新及時。

楊泗初中

1、校園有高壓電線穿越的安全隱患，學(xué)校先及時與本地供電部門協(xié)調(diào)，若有困難，向中心初中匯報，請示鎮(zhèn)政府協(xié)助解決。

2、校門口攤點多，存在食品安全隱患問題，中心初中已書面向水陽鎮(zhèn)政府分管領(lǐng)導(dǎo)匯報，請求政府牽頭，對各校門口攤點問題進(jìn)行集中整治。

裘公初中

1、重建水沖式廁所已列入?yún)^(qū)教體局改造項目中。

2、食堂從業(yè)人員要堅持穿工作服上崗。操作間和柴草間物品擺放要整齊。

水陽中心初中安全工作領(lǐng)導(dǎo)組2009年元月4日

第三篇：《水陽中心初中2011—2012學(xué)第一學(xué)期數(shù)學(xué)期中考試試卷》試卷分析

《水陽中心初中2011—2012學(xué)第一學(xué)期期中考試試卷》

九年級數(shù)學(xué)試卷分析 評析人劉愛玲

一、基本情況

全卷共20道題，覆蓋了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中一級知識點，二級知識點的覆蓋率也較高，試題呈現(xiàn)方式多樣化，主觀性試題的類型豐富：探究題、應(yīng)用題、操作題、信息分析題等占一定的分值比例，題型結(jié)構(gòu)搭配比例基本適當(dāng)，各知識點分值比例分配比較合理恰當(dāng)，總體難度和難度結(jié)構(gòu)分布合理，符合學(xué)生的實際情況。本校平均分：59.15，優(yōu)秀率：4.33%，及格率：33.2%。

二、考生答題情況分析

填空題(1—10)和選擇題(11—14)均為基礎(chǔ)題，主要考查學(xué)生對九年級數(shù)學(xué)中的基本概念、基本技能和基本方法的理解和運用。

從統(tǒng)計考生答卷情況來看，對于大部分小題考生的得分率普遍較低。某些試題涉及基礎(chǔ)知識，但背景新穎，需要考生具備一定的“學(xué)習(xí)”能力。考試結(jié)果表明，對于這樣的試題，有相當(dāng)一部分學(xué)生存在能力上的欠缺。例如：第5、7、10題。第11題學(xué)生往往討論不全面只解答一種情況漏第二種情況導(dǎo)致失分，第14題學(xué)生往往沒注意黃金分割的準(zhǔn)確值和取較短邊問題導(dǎo)致丟分，所以填空題能得滿分的考生不多。

第15題是比例基本性質(zhì)運算題，情形簡單仍不失基礎(chǔ)性。第16、17題以圖形為背景，設(shè)置了證明與說理。在對圖形的操作、思考等活動中考查學(xué)生對圖形與變換，平行、垂直的理解，體現(xiàn)了《課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的“動手實踐，自主探索”的學(xué)習(xí)理念。第18題各問題的難度層次分明，逐級遞進(jìn)，可以引導(dǎo)學(xué)生逐步深入思考。第19題由于配置了應(yīng)用背景，需要考生具備一定的理解能力，學(xué)生在解決這一系列問題的過程中，可以表現(xiàn)出自己在從事觀察、數(shù)學(xué)表達(dá)、猜想、證明等數(shù)學(xué)活動方面的能力，因而本題也較好地考查了過程性目標(biāo)。第20題考查的內(nèi)容是綜合利用直角坐標(biāo)系中的函數(shù)，幾何證明，最短值問題，體現(xiàn)了分類、數(shù)形結(jié)合等重

要的數(shù)學(xué)思想方法，內(nèi)涵比較豐富，對分析問題和解決問題的能力要求較高。可以說，開放與探究是本試卷的亮點。

三、試卷對課程理念的體現(xiàn)，對科學(xué)特點的體現(xiàn)

數(shù)學(xué)試卷呈現(xiàn)出許多新意，重視試題的教育價值的功能，體現(xiàn)新課程改革理念，既體現(xiàn)了數(shù)學(xué)學(xué)科的基本特點，又給學(xué)生創(chuàng)造了靈活、綜合地運用基礎(chǔ)知識、基本技能，探索思考的空間與機(jī)會。

(1)立足于學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注對數(shù)學(xué)核心內(nèi)容的考查

以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，試卷內(nèi)容既關(guān)注了對數(shù)學(xué)核心內(nèi)容、基本能力和基本思想方法的考查，也關(guān)注對數(shù)學(xué)思考、解決問題等課程目標(biāo)達(dá)成狀況的考查。著眼于考查學(xué)生在計算、空間觀念等方面的領(lǐng)悟程度，考查學(xué)生的基本素養(yǎng)與能力，整卷的題量適度。

(2)關(guān)注對應(yīng)用數(shù)學(xué)解決問題能力的考查，重視試題的教育意義

試題著重考查學(xué)生是否具有數(shù)學(xué)的眼光看待現(xiàn)實世界的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力，是否具有將實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型的數(shù)學(xué)建模能力，是否能夠?qū)⒆约航鉀Q問題的過程用嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、完整的數(shù)學(xué)語言表達(dá)出來。

(3)注重試題的實用性和探究性，突出數(shù)學(xué)思維過程的考查

四、綜合印象

2011---2012學(xué)九年級數(shù)學(xué)期中試卷在總體上體現(xiàn)了《課程標(biāo)準(zhǔn)》的評價理念。重視了對學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識與技能的結(jié)果和過程的評價，也關(guān)注了對學(xué)生在數(shù)學(xué)思考能力、計算能力和解決問題能力等方面發(fā)展?fàn)顩r的評價。突出了數(shù)學(xué)思想方法的理解與應(yīng)用；注重了數(shù)學(xué)與現(xiàn)實的聯(lián)系；關(guān)注了對獲取數(shù)學(xué)信息能力以及“用數(shù)學(xué)、做數(shù)學(xué)”的意識的考查；關(guān)注個性化評價；同時也注意了試題的教育價值。特別是重視幾何書寫及計算量的增大為我們以后的教學(xué)起了較好的導(dǎo)向作用。但試卷中若能不出現(xiàn)重復(fù)題考查，比例性質(zhì)中合比性質(zhì)少考查一點，基礎(chǔ)知識多考查一點，試卷將更趨于完美。

第四篇：水陽中心初中(本部)2011

水陽中心初中（本部）2011-2012學(xué)年第一學(xué)期農(nóng)遠(yuǎn)工作計劃

為了更好的發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源作用,讓教師和學(xué)生都能充分享受到更好、更優(yōu)的教育,促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，特制定以下計劃，水陽中心初中(本部)2011-2012學(xué)年第一學(xué)期農(nóng)遠(yuǎn)工作計劃。

一、指導(dǎo)思想。

以上級有關(guān)現(xiàn)代技術(shù)教育、遠(yuǎn)程教育精神和農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理制度為指導(dǎo)思想，以我校校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以學(xué)科電教、計算機(jī)輔助教學(xué)為主體，做好遠(yuǎn)程教育資源的二次開發(fā)利用。常規(guī)教學(xué)和現(xiàn)代技術(shù)多媒體教學(xué)齊頭并進(jìn)，有力的推動我校新課程改革全面現(xiàn)代化而努力奮斗。

二、基本情況。

我校現(xiàn)有教學(xué)班17個，共有學(xué)生800多人，教師60多人。遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星接收設(shè)備一套，學(xué)生機(jī)房一個，教師都配備了華碩筆記本電腦，并實現(xiàn)了“班班通”。我們力爭做到有限的設(shè)備發(fā)揮出無限的能量。

三、工作目標(biāo)。

1、加強對教師培訓(xùn)，提高教師對網(wǎng)絡(luò)資源與學(xué)科知識整合的能力，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式，提高課堂教學(xué)效果。

2、本學(xué)期的工作目標(biāo)主要放在提高設(shè)備的使用資源的利用上來，讓多媒體教室利用率在上一個臺階。

3、繼續(xù)狠抓多媒體課的日常管理工作，提高設(shè)備的維護(hù)力度，達(dá)到出現(xiàn)問題及時解決，杜絕出現(xiàn)因設(shè)備故障而影響教學(xué)工作的正常開展。

4、將多媒體的應(yīng)用與學(xué)校的常規(guī)檢查掛鉤。更好的促進(jìn)教師利用現(xiàn)代教育教學(xué)資源。

5、督促教師正確的使用多媒體電腦，愛護(hù)多媒體電腦。

四、具體措施。

1、學(xué)期開學(xué)前，制定農(nóng)遠(yuǎn)工作計劃，行事歷，培訓(xùn)計劃表，并按計劃認(rèn)真開展工作，填寫好各相關(guān)的記錄和表冊。定時的整理資料。讓工作有條不紊的進(jìn)行

為了進(jìn)一步落實好遠(yuǎn)程教育工作的正常有序的開展，根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處的安排，鼓勵每位教師在多媒體教室上課；教師自制課件，請每位教師積極參與，為更好的管理班級多媒體，在班級中設(shè)一名班級多媒體管理員（記錄相關(guān)電教工作）教導(dǎo)處，包括教師使用多媒體的記錄），期末匯總納入學(xué)校的期末常規(guī)檢查。

2、做好計算機(jī)室，衛(wèi)星收室的常規(guī)管理和維護(hù)工作，嚴(yán)格管理，愛護(hù)并充分利用設(shè)備，確保設(shè)備完好并正常運行。工作期間若出現(xiàn)故障，及時的修理，若自己解決不了的要及時上報并聯(lián)系來人修理。教育學(xué)生愛護(hù)設(shè)備，保持清潔，按照要求操作和學(xué)習(xí)。對于老化的設(shè)備及時的向?qū)W校報告，請專業(yè)的技術(shù)人員來維修。

3、重視管理員自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高管理水平，工作計劃《水陽中心初中(本部)2011-2012學(xué)年第一學(xué)期農(nóng)遠(yuǎn)工作計劃》。積極的參加上級部門和學(xué)校組織的各項與農(nóng)遠(yuǎn)有關(guān)的活動，充分用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)手段促進(jìn)教研活動。為學(xué)校培訓(xùn)提供新的源泉。

4、按時接收現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星Ip資源，及時整理，并把下載的發(fā)布到學(xué)校的局域網(wǎng)。讓教師及時了解下載的資源，提高教師備課的利用率。

5、重視安全教育。教育學(xué)生遵守操作規(guī)程，注意設(shè)備安全和用電安全。保障教師、學(xué)生在正確使用設(shè)備時不發(fā)生任何事故。

6、組織學(xué)校現(xiàn)代教育手段使用較好的優(yōu)秀教師上公開課觀摩課、參加講師團(tuán)或組織教師外出觀摩，促進(jìn)教師的自身發(fā)展，為教育教學(xué)服務(wù)。積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)手段的優(yōu)點、重要意義和教學(xué)思路，宣傳信息時代新的教育思想、內(nèi)容、觀念和方法，增強老師們的危機(jī)意識、職業(yè)進(jìn)取意識。促使他們及時轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和方法，全面推進(jìn)我校的現(xiàn)代遠(yuǎn)程信息技術(shù)教育。

7、做好常規(guī)電教工作。管好用好常規(guī)電教器材。使它們繼續(xù)在教學(xué)之中發(fā)揮作用，以彌補現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的不足。為本校教師的多媒教學(xué)和公開課提供便利。幫助他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用。協(xié)助學(xué)校行政和教導(dǎo)處，做好對全校教師電教、師資培訓(xùn)方面工作。

8、認(rèn)真做好校本培訓(xùn)和校本教研工作，加強對全體教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力的培養(yǎng)。

水陽中心初中（本部）

劉燕

< xmlnamespace prefix =“st1” ns =“urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags” />2011年8月30日

2011-2012第一學(xué)期農(nóng)遠(yuǎn)行事歷 月份 工作要點 八 九 月 份

1、參加學(xué)校召開的各項會議

2、制定農(nóng)遠(yuǎn)工作計劃、教師培訓(xùn)計劃等各項計劃

3、檢查學(xué)校各項農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備

4、迎接上級教育部門開學(xué)工作檢查

5、選拔班級農(nóng)遠(yuǎn)“小管理員”

6、慶祝第27個教師節(jié)

7、九月份班級多媒體統(tǒng)計 十 月 份

1、參加各級、各類校本研訓(xùn)活動

2、期中教學(xué)常規(guī)檢查

3、開展教育民生工程宣傳

4、組織開展“命好題”期中考試制卷評獎活動

5、十月份班級多媒體統(tǒng)計 十 一 月 份

1、組織安排好期中測試

2、參加各級、各類校本研訓(xùn)活動

3、迎接區(qū)教育局綜合目標(biāo)考核

4、承辦水陽初中秋季運動會

5、參加中心初中“命好題”講師團(tuán)活動

6、留守兒童之家活動

7、十一月份班級多媒體統(tǒng)計 十 二 月 份

1、開展“陽光體育”冬季長跑活動

2、參加水陽片2011年教育教學(xué)征文活動

3、迎接師訓(xùn)才處“命好題”校本培訓(xùn)驗收檢查

4、組織參加水陽中心初中教育教學(xué)開放周活動

5、校本研訓(xùn)活動開展

6、參加中心初中第三屆教職工代表大會

7、十二月份班級多媒體統(tǒng)計 元 月 份

1、撰寫學(xué)期工作總結(jié)

2、迎接期末工作檢查

3、期末農(nóng)遠(yuǎn)財產(chǎn)登記檢查

4、元月份班級多媒體統(tǒng)計 水陽中心初中（本部）

劉燕 2011年8月30日

第五篇：初中2017——2018學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃

柳山初中2017—2018學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃

一、指導(dǎo)思想

在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)和上級業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)。認(rèn)真貫徹落實黨的十八大精神，執(zhí)行黨的教育方針及省市縣各級教育教學(xué)工作會議精神，結(jié)合我校教育教學(xué)發(fā)展的實際，大力推進(jìn)教科研工作的創(chuàng)新，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以課改實驗為核心，以提高課堂教學(xué)效益為重點，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，深化教學(xué)研究，優(yōu)化課堂教學(xué)，強化教學(xué)管理，全面推動我校教科研工作持續(xù)、健康、快速、和諧發(fā)展。

二、總體思路

新學(xué)期，我校教學(xué)工作的基本思路是：

1、圍繞一個中心：以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心。

2、打造兩個特色：精心打造情智高效課堂模式，精心培養(yǎng)青年學(xué)科骨干教師。

3、落實三個重點：以深化情智高效課堂教學(xué)改革為重點，以校本教研為重點，以增強教師立德樹人的責(zé)任心、教研教改參與熱情為重點。

4、加強四項工作：加強教學(xué)常規(guī)管理，加強質(zhì)量監(jiān)控和評價，加強教師隊伍建設(shè)，加強課堂小組學(xué)習(xí)建設(shè)。

三、工作措施

（一）全面推進(jìn)素質(zhì)教育，規(guī)范辦學(xué)行為

認(rèn)真貫徹落實國家教育方針，開全課程、開足課時，堅持全面建設(shè)合格學(xué)校，全面貫徹國家課程方案，全面培養(yǎng)合格學(xué)生；要把時間還給學(xué)生，把健康還給學(xué)生，把能力還給學(xué)生。全面推行素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。學(xué)期開始，安排好“四表”。即課程表，作息時間表，教研活動配檔表，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)配檔表，教師公開課安排表

（二）抓常規(guī)教學(xué)，促教學(xué)質(zhì)量提高。

1、落實教學(xué)常規(guī)工作。在“備課、作業(yè)、聽評課”等環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師規(guī)范教學(xué)行為，全面提高課堂教學(xué)效率。

備課要求：本學(xué)期的備課仍然實行在集體備課的基礎(chǔ)上的電子備課，并輔以教學(xué)課件的辦法。每位任課教師必須整理出一套完整的本學(xué)期集體備課，期中考試期間發(fā)jdcjtbk@163.com郵箱，上課教師使用備課本備出簡案。簡案以實用為主，電子備課的修改使用部分寫在簡案中，一定不要流于形式，內(nèi)容要充實。三年（含三年）以下教齡老師寫出詳細(xì)教案。課堂教學(xué)使用課件以文件夾（文件夾以教師名字命名）的形式，兩周一次發(fā)往學(xué)校的郵箱（jdcjtbk@163.com），備課組長同時發(fā)該備課組的教學(xué)進(jìn)度。教導(dǎo)處一月一次統(tǒng)計，不符合要求的酌情扣分，期末匯總，計入教師業(yè)績考核。

作業(yè)要求：杜絕形式作業(yè)，規(guī)范批改方式。作業(yè)布置采用當(dāng)堂達(dá)標(biāo)的形式，每節(jié)課下課前，教師對本堂課內(nèi)容進(jìn)行達(dá)標(biāo)檢測，時間控制在5分鐘左右。教師要對當(dāng)堂檢測情況進(jìn)行批改。作業(yè)的批改要有題目正確與錯誤的批改標(biāo)識，有等級評價或評分，注明批改日期，對 于特殊作業(yè)（如特好、特差、進(jìn)步大、退步明顯、未完成作業(yè)等）要有評語，教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步，經(jīng)常性地給每一位學(xué)生書寫促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的激勵性評語，要統(tǒng)計每次學(xué)生作業(yè)的等級，及時記錄作業(yè)中的錯誤。

聽課、評課規(guī)定：公開課、觀摩課等由各教研組組織，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工包靠。該科教師及相鄰學(xué)科教師參加聽課，聽課教師應(yīng)做好詳細(xì)的聽課記錄，組長統(tǒng)計好聽課教師。評課方式：授課教師寫出說課稿并說課，聽課教師寫出評課稿并評課，組長主持并做好活動記錄，所有表格和記錄由包靠領(lǐng)導(dǎo)和組長簽字交教導(dǎo)處留存；聽課規(guī)定：年齡在45歲以上的教師可以不安排講授公開課，但必須參加本學(xué)科的教研活動。5年以下（含5年）教齡的教師每學(xué)期聽課必須達(dá)到10節(jié)以上（學(xué)校集體組織的外出聽課不計，本學(xué)科公開課必須全部參加聽課，本組安排不夠10節(jié)的可聽相鄰學(xué)科的公開課）。

2、加強教學(xué)常規(guī)檢查，做好反饋工作。本學(xué)期，教導(dǎo)處將建立健全以教研組長為主的教學(xué)常規(guī)檢查評價制度。全面提高課堂教學(xué)效率。

3、以“班班通”為抓手，促學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升。依托縣局開展的 “視頻網(wǎng)課帶動、微課制作拉動、遠(yuǎn)程教學(xué)互動”戰(zhàn)略，努力建設(shè)名優(yōu)師課堂視頻庫、微課程精品資源庫，探索創(chuàng)新視頻直播、點播和遠(yuǎn)程互動課堂教學(xué)模式，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)師資共享。用好 “班班通”軟件，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

4、發(fā)揮科組長和骨干教師對青年教師的傳、幫、帶作用，開展 “青藍(lán)工程”。通過學(xué)校整體合力，縮小學(xué)科教師的差距，努力提高教師的整體教育教學(xué)能力，精心培育青年教師，努力打造骨干教師。

5、加強教師隊伍建設(shè)，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力。通過組織教師積極參與繼續(xù)教育，立足本校開展校本教研活動，組織外出聽課，同事之間開展教研交流等活動，開闊教師視野。

（二）、加強課題研究，提高教研成效。

今學(xué)期，教導(dǎo)處對課題的研究工作加強引導(dǎo)，科學(xué)規(guī)劃，規(guī)范管理，注重實效，通過課題研究帶動課改。要求各科組根據(jù)在課堂教學(xué)改革中遇到的問題，確定研究課題，課題組要有明確分工，落實活動安排，在教學(xué)過程中不斷修改，完善，待條件成熟后申請立項。

（三）、穩(wěn)步推進(jìn)課堂教學(xué)改革。

通過課堂教學(xué)改革，初步建立富有我校特色的情智高效課堂體系和評價模式。堅持以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育。

1、解放思想，實事求是。課堂教學(xué)改革要本著實事求是的原則，一定要切合學(xué)校的實際，學(xué)生的實際。在課改中遇到的問題，要正確對待，大膽創(chuàng)新，量力而為，積累經(jīng)驗。

2、全員參與，共同推進(jìn)。課堂教學(xué)改革離不開各方面的緊密配合，協(xié)同作戰(zhàn)。教導(dǎo)處要積極鼓勵教師之間，師生之間加強合作對話，資源共享互補。

3、加強學(xué)習(xí)，思想先行。課堂教學(xué)改革成功與否關(guān)系學(xué)生的健康發(fā)展，關(guān)系學(xué)校的發(fā)展，因此，學(xué)校要求教師加強學(xué)習(xí)，樹立現(xiàn)代 教育教學(xué)理念，把課改變成每個教師的自覺行動，將提高學(xué)生的綜合素質(zhì)作為教育教學(xué)的首要目標(biāo)。

4、開拓創(chuàng)新，以人為本。學(xué)校要注重營造尊重人才，鼓勵創(chuàng)新，民主開放的教育教學(xué)氛圍，充分發(fā)揮教師，學(xué)生在課改工作中的主體地位。

本計劃如同上級安排相沖突，已上級安排為準(zhǔn)。