第一篇：中學英語教研工作總結

中學英語教研工作總結

中學英語教研組組長 張林峰

在當今數字化信息社會中，英語是重要的國民素質之一。因此，如今在我國中學校園里，英語學科被列為三門基礎課程之一，受到歷史上前所未有的重視。這給予我們每位英語教師以壓力，同時也成為我們設法搞好教研、教學工作的動力。總結本學期外語教研組的工作，我們一直朝著以下幾個方面努力，并取得了

一定的成績。

一.強化觀念更新，創新英語教學

英語新課程標準對英語學科的發展提出了新的要求，這就要求我們要認真學習理論，更新教學觀念和知識結構，提高自身的綜合素質，才能符合時代潮流的發展要求。在教學中，我們要求每位教師努力做到“三創新”—— 創新課堂教學設計，主要以學生的發展為本；創新教學方法，使教學活動由“教”向“學”轉變，真正提高40分鐘的課堂教學效率；創新教學手段，運用現代化教學技術

是創新外語教學的重要途徑。

二、抓好教學業務工作 提高教師的專業素質 1．加強備課的規范性，集體備課與個人備課相結合

備課是上好一節課的關鍵和前提。我們采取集體備課與個人備課相結合的辦法。集體備課主要以各年級備課組為單位，由各個備課組長負責，隔周有1----2 小時為集體備課時間。每次備課由1—2名教師選定一個單元并主講，明確本單元教學內容的重點、難點、疑點，基本習題，參考教法等。然后，同年級備課組教師進行討論，最后達成共識，之后形成文字形式的教案。充分發揮備課組的力量，做到了教學資源共享。

2．組織示范課、公開課，開展聽課、評課活動

每一位教師的授課都向全組教師開放，教師可以任意隨機聽課。這學期安排了劉曉景等6位教師上示范課、公開課。每一位開課教師都必須以說課的形式，結合教學理論，講述教學流程安排的理由和想法；全體教師都參與評課并由一位教師主評。教研組還組織教師去盧灣區興業中學聽課，吸取人家的先進經驗，并結合本校實際情況提出教學調整方案。

三、積極進取，無私奉獻 英語組教師有5人擔任班主任，工作負擔很重。但是，全組教師以學校大局為重，克服困難，積極進取，發揚了無私奉獻的精神，高質高效地完成了學校交給的各項任務。尤其是在2003年12月10日的信息技術與現代學科整合的現場觀摩活動中，為了能向全區展示我們英語組的實力，全組教師互相鼓勵，積極配合，充分體現了團結協作、共同發展的良好團隊精神，提升了我們學校的知名

度和辦學實力。

四、開展課外活動，激發學生學習興趣

課外活動是重要的教學輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學生生動、活潑、主動地學習，可以激發他們的學習熱情，培養興趣。我們準備根據不同年級掌握的知識水平，組織一些豐富多彩的課外活動。初中預備年級和初一年級開出了牛津英語雙休日A,B.C班，受到廣大學生和家長的歡迎。

五、落實各項教學常規檢查工作

本學期檢查教案、學生作業的批閱情況兩次，并及時作好反饋工作

六、存在的問題：

課件的制作水平有待提高，課件的使用率還不是很高。今后我們應在這方

面加強檢查和督促。

總之，一學期以來，外語組教師注意自身素質的提高，始終以高標準嚴格要求自己，在教育教學工作中取得了一定的成績。但是，我們也深深知道，這些成績的取得是在各級領導的關心、教研中心外語組老師以及學校其他學科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學校英語教學各方面的工作提高到一個新層次而奮斗。

第二篇：中學英語教研工作總結

中學英語教研工作總結

中學英語教研組組長 張林峰

在當今數字化信息社會中，英語是重要的國民素質之一。因此，如今在我國中學校園里，英語學科被列為三門基礎課程之一，受到歷史上前所未有的重視。這給予我們每位英語教師以壓力，同時也成為我們設法搞好教研、教學工作的動力。總結本學期外語教研組的工作，我們一直朝著以下幾個方面努力，并取得了一定的成績。

一.強化觀念更新，創新英語教學

英語新課程標準對英語學科的發展提出了新的要求，這就要求我們要認真學習理論，更新教學觀念和知識結構，提高自身的綜合素質，才能符合時代潮流的發展要求。在教學中，我們要求每位教師努力做到“三創新”—— 創新課堂教學設計，主要以學生的發展為本；創新教學方法，使教學活動由“教”向“學”轉變，真正提高40分鐘的課堂教學效率；創新教學手段，運用現代化教學技術是創新外語教學的重要途徑。

二、抓好教學業務工作提高教師的專業素質

1．加強備課的規范性，集體備課與個人備課相結合備課是上好一節課的關鍵和前提。我們采取集體備課與個人備課相結合的辦法。集體備課主要以各年級備課組為單位，由各個備課組長負責，隔周有1----2 小時為集體備課時間。每次備課由1—2名教師選定一個單元并主講，明確本單元教學內容的重點、難點、疑點，基本習題，參考教法等。然后，同年級備課組教師進行討論，最后達成共識，之后形成文字形式的教案。充分發揮備課組的力量，做到了教學資源共享。

2．組織示范課、公開課，開展聽課、評課活動

每一位教師的授課都向全組教師開放，教師可以任意隨機聽課。這學期安排了劉曉景等6位教師上示范課、公開課。每一位開課教師都必須以說課的形式，結合教學理論，講述教學流程安排的理由和想法；全體教師都參與評課并由一位教師主評。教研組還組織教師去盧灣區興業中學聽課，吸取人家的先進經驗，并結合本校實際情況提出教學調整方案。

三、積極進取，無私奉獻

英語組教師有5人擔任班主任，工作負擔很重。但是，全組教師以學校大局為重，克服困難，積極進取，發揚了無私奉獻的精神，高質高效地完成了學校交給的各項任務。尤其是在2003年12月10日的信息技術與現代學科整合的現

場觀摩活動中，為了能向全區展示我們英語組的實力，全組教師互相鼓勵，積極配合，充分體現了團結協作、共同發展的良好團隊精神，提升了我們學校的知名度和辦學實力。

四、開展課外活動，激發學生學習興趣

課外活動是重要的教學輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學生生動、活潑、主動地學習，可以激發他們的學習熱情，培養興趣。我們準備根據不同年級掌握的知識水平，組織一些豐富多彩的課外活動。初中預備年級和初一年級開出了牛津英語雙休日A,B.C班，受到廣大學生和家長的歡迎。

五、落實各項教學常規檢查工作

本學期檢查教案、學生作業的批閱情況兩次，并及時作好反饋工作。

六、存在的問題：

課件的制作水平有待提高，課件的使用率還不是很高。今后我們應在這方面加強檢查和督促。

總之，一學期以來，外語組教師注意自身素質的提高，始終以高標準嚴格要求自己，在教育教學工作中取得了一定的成績。但是，我們也深深知道，這些成績的取得是在各級領導的關心、教研中心外語組老師以及學校其他學科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學校英語教學各方面的工作提高到一個新層次而奮斗。

英語教研組工作總結

(2011-2012學第二學期）

英語新課程標準對英語學科的發展提出了新的要求，這就要求我們要認真學習理論，更新教學觀念和知識結構，提高自身的綜合素質，才能符合時代潮流的發展要求。在教學中，我們要求每位教師努力做到“三創新”—— 創新課堂教學設計，主要以學生的發展為本；創新教學方法，使教學活動由“教”向“學”轉變，真正提高45分鐘的課堂教學效率；創新教學手段，運用現代化教學技術創新外語教學。

一、抓好教學業務工作提高教師的專業素質

1．努力學習，提升業務水平

英語組全體老師積極參加繼續教育，提高專業素養。池毓騰老師參加新教材培訓，并且撰寫了相關的論文。

2．加強備課的規范性，集體備課與個人備課相結合備課是上好一節課的關鍵和前提。我們采取集體備課與個人備課相結合的辦法。明確每單元教學內容的重點、難點、疑點，基本習題，參考教法等。備課組教師進行討論，最后達成共識，之后形成文字形式的教案。鼓勵教師制作課件，利用多媒體進行輔助教學。充分發揮備課組的力量，做到了教學資源共享。

3．組織示范課、公開課，開展聽課、評課活動

每一位教師的授課都向全組教師開放，教師可以任意隨機聽課。全體教師都參與評課并由一位教師主評。池毓騰陳天高、陳東華、黃清秀舉行了校級公開課教學。這些教研活動受到了學生、家長和社會各界的一致好評。

二、積極進取，無私奉獻

英語組教師有的人擔任班主任，有的老教師工作負擔很重,任勞任怨。全組教師以學校大局為重，克服困難，積極進取，發揚了無私

奉獻的精神，高質高效地完成了學校交給的各項任務。英語組全組教師互相鼓勵，積極配合，充分體現了團結協作、共同發展的良好團隊精神。

三、開展課外活動，激發學生學習興趣

課外活動是重要的教學輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學生生動、活潑、主動地學習，可以激發他們的學習熱情，培養興趣。我們在學校教務處的指導下開辦了英語學科興趣小組，受到廣大學生和家長的歡迎。

四、落實各項教學常規檢查工作

本學期檢查教師教案、學生作業的批閱情況兩次，及時作好反饋工作。

總之，一學期以來，外語組教師注意自身素質的提高，始終以高標準嚴格要求自己，在教育教學工作中取得了一定的成績。但是，我們知道，我們的工作還有很多需要提高改進的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學校英語教學各方面的工作提高到一個新層次而奮斗。

2012年 6月18日西 陽 中 心 校

第三篇：中學英語教研個人工作總結

英語教研工作總結

唐園麗

如今在我國中學校園里，英語學科被列為三門基礎課程之一，受到歷史上前所未有的重視。這給予我們每位英語教師以壓力，同時也成為我們設法搞好教研、教學工作的動力。作為教研組長，深知自己的責任重大。總結本學期的教研工作，我們一直朝著以下幾個方面努力，并取得了一定的成績。

一.更新觀念，創新教學

英語新課程標準對英語學科的發展提出了新的要求，這就要求我們要認真學習理論，更新教學觀念和知識結構，提高自身的綜合素質，才能符合時代潮流的發展要求。在教學中，認真研究新目標英語的結構，運用有效的教學方法，使教學活動由“教”向“學”轉變，真正提高45分鐘的課堂教學效率；創新教學手段，運用現代化教學技術，如利用多媒體，利用白板教室等是創新外語教學的重要途徑。

二．提高自身教學素質

1．加強備課的規范性，集體備課與個人備課相結合備課是上好一節課的關鍵和前提。我們采取集體備課與個人備課相結合的辦法。集體備課主要以各年級備課組為單位，每次備課由教師選定一個單元并主講，明確本單元教學內容的重點、難點、疑點，基本習題，參考教法等。然后，同年級備課組教師進行討論，最后達成共識，之后形成文字形式的教案。充分發揮備課組的力量，做到了教學資源共享。

2．組織示范課、公開課，開展聽課、評課活動

每一位教師的授課都向全組教師開放，教研組每位教師都要參與聽課。這學期基本上每位老師都上過示范課、公開課，甚至有的上過不止一節。每一位 1

公開課教師都必須以說課的形式，結合教學理論，講述教學流程安排的理由和想法；全體教師都參與評課。

三．積極進取，無私奉獻

英語組教師有人擔任班主任，工作負擔很重。但是，全組教師以學校大

局為重，克服困難，積極進取，發揚了無私奉獻的精神，高質高效地完成了學

校交給的各項任務。充分體現了團結協作、共同發展的良好團隊精神。

四．發展空間

我們組的成員，都是年輕教師，發展的空間特別大，而且每位教師都在立足本職工作的同時努力提高自身素質，只要我們有恒心，我們一定會有更大的發展。但是，同時正是由于我們年輕，輕率與魯莽也會伴隨我們的左右，所以我們需要不斷地磨煉自己，使自我成長得更快。

總之，一學期以來，通過努力在教育教學工作中取得了一定的成績。同

時我們也深深知道，這些成績的取得與領導的支持是分不開的。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學校英語教學各方面的工作提高到一個新層次而奮斗。

第四篇：中學英語教研工作總結

中學英語教研工作總結

本學期來，浦市中學英語教研組工作在校領導班子的支持和教研組成員的共同努力下，以新課程改革為契機，以提高教研質量和教學質量為目標，增強學習意識、服務意識、教科研意識、質量意識、合作意識，充分發揮業務職能的作用，不斷深化課堂教學改革，使我校初中英語教研和教學工作水平得到了較大提高。現將本學期我校英語教研組的工作總結如下：

一、強化觀念更新，創新英語教學

英語新課程標準對英語學科的發展提出了新的要求，在平常工作中，我們全體教研組成員都認真進行了新課程標準理論學習，主動更新自己的教學觀念和知識結構，提高了自身的綜合素質。在課堂教學中，我們每位教師努力做到了“三創新”：一是創新課堂教學設計，主要以學生的發展為本；二是創新教學方法，使教學活動由“教”向“學”轉變，真正提高課堂教學效率和學生的學習興趣；三是創新教學手段，運用現代化教學技術和多媒體教學手段，拓寬了外語教學途徑。

二、抓好教學業務工作，提高教師的專業素質

1、加強備課的規范性。集體備課與個人備課相結合，備課是上好一節課的關鍵和前提，我們采取集體備課與個人備課相結合的辦法，力求努力上好每一節課。集體備課主要以各年級備課組為單位，由各個備課組長負責，每周有1—2小時為集體備課時間，每次備課由1—2名教師選定一個單元并主講，明確本單元教學內容的重點、難點、疑點，基本習題，參考教法等。然后，組織同年級備課組教師進行討論，最后統一意見，形成文字形式的教案，充分發揮了備課組的力量，做到了教學資源共享。

2、組織示范課、公開課，開展聽課、評課活動。每一位教師的授課都向全組教師開放，教師可以任意隨機聽課。這學期安排了鄒黎等3位教師上示范課、公開課。每一位開課教師都必須結合教學理論，講述教學流程安排的理由和想法；全體教師都參與評課并由一位教師主評。教研組還組織教師課余時間去多媒體教室觀摩下載優質課件聽課，吸取人家的先進經驗，并結合本校實際情況提出教學調整方案。

三、積極進取，無私奉獻

英語組教師有4人除了任教兩個班的英語教學任務還擔任班主任工作一職，工作負擔很重。但是，全組教師以學校大局為重，克服困難，積極進取，互相鼓勵，積極配合，發揚了無私奉獻的精神，充分體現了團結協作、共同發展的良好團隊精神，高質高效地完成了學校交給的各項任務，提升了我們教研組的教學實力。在2009初三畢業會考中，我們英語單科成績在會考中也取得了較理想的成績，向全縣展示我們英語組的實力。

四、開展課外活動，激發學生學習興趣

課外活動是重要的教學輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學生生動、活潑、主動地學習，可以激發他們的學習熱情，培養興趣。我們準備根據不同年級掌握的知識水平，組織一些豐富多

彩的課外活動。例如，組織七年級的英語手抄比賽，八、九年級的英語能力競賽，游園活動，猜謎語等。這些活動都大大的提高了學生的學習興趣。

五、落實各項教學常規檢查工作

為了更好督促英語組教師改變教學態度，提高教學效率，本學期做了4次常規檢查，并且針對每次的檢查情況及時公布出來，向老師們反饋，表揚優秀的，指出不足的。

六、存在的問題

在這個學期中，我們英語教研組雖然取得了一定的成績，但是也存在著許多不足的地方。主要表現在課件的制作和使用率還不是很高。今后我們應在這方面加強檢查和督促，學會采用先進的教學方式和手段提高學生興趣和課堂效率。總之，一學期以來，外語組教師注意自身素質的提高，始終以高標準嚴格要求自己，在教育教學工作中取得了一定的成績。但是，我們也深深知道，這些成績的取得是在各級領導的關心、教研中心外語組老師以及學校其他學科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學校英語教學各方面的工作提高到一個新層次而奮斗。

第五篇：中學英語教研個人工作總結

英語教研工作總結

唐園麗

如今在我國中學校園里，英語學科被列為三門基礎課程之一，受到歷史上前所未有的重視。這給予我們每位英語教師以壓力，同時也成為我們設法搞好教研、教學工作的動力。作為教研組長，深知自己的責任重大。總結本學期的教研工作，我們一直朝著以下幾個方面努力，并取得了一定的成績。

一.更新觀念，創新教學

英語新課程標準對英語學科的發展提出了新的要求，這就要求我們要認真學習理論，更新教學觀念和知識結構，提高自身的綜合素質，才能符合時代潮流的發展要求。在教學中，認真研究新目標英語的結構，運用有效的教學方法，使教學活動由“教”向“學”轉變，真正提高45分鐘的課堂教學效率；創新教學手段，運用現代化教學技術，如利用多媒體，利用白板教室等是創新外語教學的重要途徑。二．提高自身教學素質

1．加強備課的規范性，集體備課與個人備課相結合

備課是上好一節課的關鍵和前提。我們采取集體備課與個人備課相結合的辦法。集體備課主要以各年級備課組為單位，每次備課由教師選定一個單元并主講，明確本單元教學內容的重點、難點、疑點，基本習題，參考教法等。然后，同年級備課組教師進行討論，最后達成共識，之后形成文字形式的教案。充分發揮備課組的力量，做到了教學資源共享。2．組織示范課、公開課，開展聽課、評課活動

每一位教師的授課都向全組教師開放，教研組每位教師都要參與聽課。這學期基本上每位老師都上過示范課、公開課，甚至有的上過不止一節。每一位 公開課教師都必須以說課的形式，結合教學理論，講述教學流程安排的理由和想法；全體教師都參與評課。三．積極進取，無私奉獻

英語組教師有人擔任班主任，工作負擔很重。但是，全組教師以學校大局為重，克服困難，積極進取，發揚了無私奉獻的精神，高質高效地完成了學校交給的各項任務。充分體現了團結協作、共同發展的良好團隊精神。四．發展空間

我們組的成員，都是年輕教師，發展的空間特別大，而且每位教師都在立足本職工作的同時努力提高自身素質，只要我們有恒心，我們一定會有更大的發展。但是，同時正是由于我們年輕，輕率與魯莽也會伴隨我們的左右，所以我們需要不斷地磨煉自己，使自我成長得更快。

總之，一學期以來，通過努力在教育教學工作中取得了一定的成績。同時我們也深深知道，這些成績的取得與領導的支持是分不開的。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學校英語教學各方面的工作提高到一個新層次而奮斗。