第一篇:小學班主任工作計劃
2012年春季學期班主任工作計劃
一、班級基本情況和目標:
我班共有學生30人,其中男生28人。本班學生學習努力,進取心強。本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
二、具體措施:
(一)、因材施教,做好培優轉后的工作
1、重視尖子生的培養
(1)、對尖子生加強培養,發掘其潛力,設計更多的彈性問題,讓心有余力的優秀生留有擴展延伸知識的機會,積極引導學生獨立思考,主動探索,尋求解決問題的途徑。
(2)、多方面了解學生的興趣特長,因勢利導,鼓勵學生參加校興趣小組,課余時間勤學苦練。
(3)、從語文、數學、書法、體育、美術等多方面,多培養這些方面的有特長的學生,在全面進行素質教育同時,注入特長教育,在語數教學中注重優秀生的培養和輔導。
2、重視后進生的轉化
(1)、對后進生,教師要多傾注些關心和愛心,耐心輔導,諄諄善誘。給他們創造表現機會,鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”,“眾幫一”等措施,給后進生創造一個溫暖的集體氛圍。
(2)、對后進生進行經常不定時地家訪,目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現告訴家長,同時了解學生的在家表現。
3、定期召開家長會,向家長匯報學生的全面情況,共同研究教育內容和方法,密切家校配合,同步教育學生,促進轉化工作的有效開展。
(二)、做好勞動、衛生和安全教育
1、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動,讓學生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育學生做好個人衛生工作,要勤洗頭,勤洗澡,保持衣服整潔,講究個人衛生,養成講衛生的好習慣,教育學生認真做好值日生工作,保持班級的整潔。
3、加強安全教育增強安全意識,提高自我防范能力,利用早會,班會,組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》。利用班刊出有關安全、防火有關知識,增強安全意識,提高自我防范能力。
4、根據上級有關精神,制定班級安全防火公約,教育學生不玩火,不放鞭炮,不能隨便到江河游泳,不做危險動作,上學和放學路過馬路注意交通安全。
(三)、狠抓班集體建設。
1、培養—支守紀、責任感強、素質高的班干隊伍。
(1)進—步完善班干部的組織隊伍,選拔品學兼優者充實班級,培養自我管理和管理他人的能力,形成表率,當好班主任的好幫手。
(2)每兩星期召開班干部會議一次,嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。
2、創建班級窗口工作,開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員,制定好圖書管理體制,讓學生在有序的借閱中,培養良好的行為習慣,做到“有借有還,有損必賠”。
每月工作安排:
三月:
1.做好開學工作(報名、收費);
2.做好校園環境衛生工作;
3.進行班級寒假情況調查,書寫寒假小結;
4.上報中午就餐學生、乘車學生名單,并做好管理工作;
5.加強期初行為規范教育。
1.班報刊出;
2.開展“學雷鋒、樹新風”主題教育;
3.慶祝“三八”婦女節:
4.“五個十”系列教育活動之一;
5、建立后進生檔案;
6、眼保健操培訓
7、開展三年級詩歌朗誦活動
8、“五個十”系列教育活動之二。
四月:
1.校排球賽;
2.班報刊出;
3.三年級口算過關;
4.做好期中考試工作。
五月:
1.慶祝“五一”勞動節;
2.期中考試總結;
3.“五個十”系列教育活動之三;
4.班報刊出;
5、三年級女子投籃賽。
六月:
1.“五個十”系列教育活動之三;
2.慶祝“六一”兒童節;
3.寫字水平測試;
4.學生身體素質測試;
5、“五個十”系列教育活動之四;
6、三年級英語口語抽測;
7、期終考試工作;
8.做好學期結束工作。
第二篇:小學班主任工作計劃
班主任工作計劃
301班班主任:唐文麗
一、班級概況:
總人數:54人 男生:35人 女生:19人
基本情況:
行為習慣方面:學生能按照一日行為規范來做,但由于年齡太小,因此自覺性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠,下課會有奔跑現象出現,經常要老師同學提醒,調皮的有17個左右,上課不聽講的7-9個左右,校服不穿的有4-5個左右,由于家長原因,家長難溝通的5-7個左右。
學習情況:大部分學生較聰明,思維活躍,作業一般能認真完成,有一定的互相競爭意識,上課不是很認真,但也有少數學生沒有很好的學習習慣。
品德情況:學生愛集體,愛勞動,愛師長,愛同學,有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系,會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想
二、指導思想:
學校總體工作計劃為指導,以深入開展素質教育和創新教育為目標,圍繞學校主題教育,提高學生的思想素質和科學文化素質、以學生的行為習慣的養成為主要內容,注意培養和提高學生的基本道德。
所制定的班主任工作計劃主要內容如下:
一、強化學生日常行為習慣
小學,不少學生染上了一些不良的習慣。每周開一堂行為習慣養成教育課,做好學生的思想工作。規范兩操,有專門班干部進行檢查,同學間互相監督。班長作好每天的行為規范檢查,教室、清潔區由各負責人分配指導一日兩掃。體育委員負責好眼保健操的檢查工作。語文科代表、英語科代表、數學科代表負管理好晨讀。及時對好人好事進行表揚。
二、壯大班干部隊伍
努力進行班干部的培養,班干部是班級的核心力量,培養好班干部,讓他們明確各自的任務,具備一定的工作能力,是管理好一個班級的前提。班干部不但能幫助老師管理班級,還能在同學們中間形成了一定的威信。本學期,我決定讓更多的同學有機會當上班干部來管理班級。一方面可以減輕每個班干部的工作,同時有更多的同學可以自覺地形成自我約束能力,使更多的同學們在受到鍛煉、增長才干的同時,體會到了當小干部的難處,更自覺地遵守各項制度。
三、培養良好的班風、學風
培養學生尊師愛友,勤奮學習,關心集體,遵守紀律,熱愛勞動,講究衛生,積極鍛煉的好作風,有利于班級凝聚力的形成和發展。
1、期初每個學生給自己確立本學期的目標。
2、做好期初家訪工作,特別是對調皮學生進行全面了解。
3、滲透《中學生日常行為規范》和《中學生守則》中的思想精神,要求學生以此來規范自己的行為習慣;加強禮儀教育和訓練,引導學生對己講禮貌,學習講勤奮,社會講公德,在家講孝順;加強小干部隊伍建設,充分發揮其監督和示范作用。
4、狠抓學習風氣,進行學習的目的,學習的態度教育,促進每個學生學習的提高。學生要以學為主,抓學習的過程,也同時是對學生的教育過程,在班集體中,要養成一種你追我趕的風氣,全面調動學生的積極性。給學生創造輕松愉悅的學習環境,激發學生的思維火花,使他們的潛力得到充分發揮
5、做好差生轉化工作,建立一幫一小組,平時加強輔導。
四、加強安全教育,防患于未然
安全工作是一切工作得以順利進行的前提,因此,把安全工作放在班級工作的第一位。
1、利用班會、周集會、黑板報、圖片展等形式,開展安全知識教育。
2、用班會課給學生傳授相關的安全意識,法律意識,增強學生的自我保護意識。
第三篇:小學班主任工作計劃
小學班主任工作計劃
一、(小學班主任工作計劃)班級基本情況
本班共有57名學生,其中有13名同學學習認真,各方面表現突出。有3名同學聰明伶俐,學習比較努力,學習成績優良。有30多名同學能按時完成作業,但學習方法不夠靈活,學習成績良好。有11名同學學習不夠努力,缺乏學習自覺性學習成績差。
二、(小學班主任工作計劃)本學期基本工作要點
1、向學生進行思想品德教育,端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。
2、鼓勵學生大膽創新,勇于探索,為祖國培養創新性人才。
3、向學生進行行為習慣養成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。
4、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。
5、健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。
三、(小學班主任工作計劃)具體措施
1、充分利用班會向學生進行思想教育。
2、發揮小干部的作用,師生共同管理班級。
3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。
四、(小學班主任工作計劃)班級主要活動內容
1、組織學生報到,了解學生假期活動情況,排位,進行教育。
2、向學生進行尊師教育,在教師節到來之際,啟發學生利用微機給教師發電子郵件,向老師問好。出版第一期黑板報。
3、向學生進行安全教育,聽取安全教育報告。
4、進行愛國教育,出版第二期黑板報,主題:國旗在我心中。召開“國旗在我心中”主題隊會。
5、開展慶祝建隊節活動,出版第三期黑板報。
7、繼續開展學雷鋒送溫暖活動。
8、組織古詩背誦,開展古詩大王比賽活動。
9、開展做文明學生活動,定期評選文明學生。
10、加強閱讀指導,開展閱讀比賽。
11、開展語文實踐活動,定期出版中隊小報。
12、抓好學生的寫字,參加學校組織的寫字比賽。
13、組織學生參加學校組織的素質展,比賽。
14、組織迎“六一”慶祝活動。
15、組織參加學校組織的拔河比賽活動。
16、抓好復習,參加畢業考試。
二(2)2003第一學期班主任工作計劃
班級是學校教育教學的基本單位,是教師和學生開展各項活動的最基本的組織形式,班級管理在學校教育教學中有著舉足輕重的地位。一個班級,由幾十名學生組成的,他們來自不同的家庭,有著不同的人生經歷,也有著各自的特點,如今都成為同一班級的成員,因而將要共同參與、建設班集體,在這種情況下,作為一個班主任,如何引導、組織好學生建立班級的集體榮譽感,增強班級的凝聚力,是班主任工作的重點,是帶好一個班級的關鍵。為此,特做本學期計劃如下:
一、重視問題學生的轉化,是班級管理不可忽視的問題。
1、在轉變問題生的工作中,首先要弄清形成問題生的原因,然后再根據實際情況制定轉化問題生的措施。
2、在教育教學工作中,把問題學生放到應有的位置上,是轉化問題學生必做的工作。第一,備課時認真考慮問題學生,精心設計適合問題學生的教學內容和教法。第二,在課堂上把問題學生放在優先的位置上,做到四個優先,即優先提問,優先板演,優先批作業,優先輔導。第三,在教學過程中,堅持因材施教的原則。針對問題學生抽象思維能力較差的特點,在教學過程中,我將對問題學生采取以下教學手段:第一,側重直觀教學,從形象引向概念;第二,鼓勵問題學生動口、動手、動腦;第三,重點教會問題學生思維方法。第四,評價時把問題學生放在重點位置上,激勵他們上進,增強信心。評價中給問題學生正面引導與激勵的方式一般是:當面批改作業時鼓勵;有意識地創造情境勉勵;抓住課堂上和作業中問題學生的閃光之處,經常性有分寸地表揚。
3、在問題學生的轉化過程中,教師要堅持以愛為基點,師生增強相互理解,要以教師的榜樣為導向,促進問題學生的轉化。教師對學生的理解是相當重要的,可以說師生互相理解就是教育成功的一半。教師自覺地作為心靈工程師去理解學生,是以對學生的愛為起點的。而教師在理解學生的同時也要使學生了解教師,理解教師。這就需要教師能成為學生的榜樣。
二、上好德育課,是對學生進行品德教育的重要途徑。
德育課雖然每周僅此一節,但卻是對學生進行品德教育的重要途徑。本學期的德育課計劃根據學生的實際情況,有針對性,有層次性地選出9節課,如:學期初的常規教育;教師節期間的愛師教育、國慶節期間的愛國教育;學期中的愛父母、愛班級、愛同學教育;學期末的自信教育等。另外,中間再穿插3-4節禮儀課的教育。使學生通過這些教育,能明白做人的方法及道理。
三、抓好小學生日常行為規范的教育,是學生道德行為習慣養成的重要手段。
常規管理是班級管理工作的重要組成部分,它是班級學生各項能力得到充分鍛煉,使培養目標得以實現的必不可少的重要環節之一。班主任首先要克服傳統的管理思想,要有科學的管理思想.。班主任要管理與教育相結合,通過管理促進教育,又通過教育促進管理,取得意想不到的收獲。其次要有科學的規章制度,以《小學生日常行為規范》、《修身手冊》為準則,狠抓學生基本生活習慣,文明語言、舉止行為,校內外學習行為、紀律道德,使常規制度化。另外常規管理對學生的行為成長具有導向性的作用,需要建立監督機制。班主任可以依靠班級組織的力量,并及時了解情況,適當加以引導,使學生在不知不覺中把常規管理落到實處,使班級常規管理更具科學性。同時,注意圍繞校內班內新近出現的熱點事情,設計班隊課活動方案,力求貼近學生生活實際。比如:“亮出自己”,“選拔班級干部和各類課代表”、“我給媽媽洗腳”、“找個對手,比一比”等。另外,結合學校的工作,開展各種活動,對學生進行教育。
四、加強與家長間的溝通,是通向了解學生的綠色通道。
通過一年的接觸,和大部分的家長已經比較熟悉了,這對于在以后的工作中及時了解學生各方面的情況提供了方便,為了在本學期更好地與各位家長溝通,以取得他們的信任和支持,我計劃做到如下兩點:
1、加強平時的聯系。由于住宿班的家長了解學生的時間短,機會少,所以,本學期我將為學生每人準備一個家校聯系本。周末時,可讓學生將本周的事項及作業記上去,這樣,就避免了有些家長對作業不了解,只聽了學生的一面之詞;對于個別學生,老師如果想向家長匯報某些情況,也可以寫上去;而家長如果想向老師反映周末孩子在家的表現,也不用因為沒有時間而耽誤,可以直接寫在本子上。
2、開好家長會。除平時的小型家長會外,每學期舉行一次大型的家長會。這次的家長會改變以往的老師講,家長聽的格局,改為家長、老師、學生互動式的。可以安排出如此環節:學生代表主持并致歡迎詞——學生才藝展示——家長代表講話——家長自由發言,提出合理化建議——班主任發言等。
總之,只要班主任用科學的眼光來面對班級工作,面對學生,班級管理就會順利開展。當然班主任要以身作則,有道是:其身正不令而行,其身不正、雖令而不行。班主任要處處以學生為主,為人師表,把自己融化到班級之中,以發展的眼光來看待每一位學生,讓每個學生都產生自己比別人能干的自豪感,和學生一起用主人翁的態度對待班級管理,班主任更應該用扇子來煽動學生閃光的思想火苗,那么班級管理定會象星星之火,可以燎原。2003第一學期班主任工作總結
班主任工作是管理人的工作,我所面對的又是朝氣蓬勃,有思想,有感情,自我表現欲強的一年級學生,所以一個學期下來給我最最強烈的體會是:班主任工作中既要有宏觀的群體管理,又要有微觀的個性發展;要有強烈的前瞻性;工作更要細致的落實到位,只有這樣才能使學生在班上健康全面發展。作為一年級班主任,我真對我們班活潑好動的特點,做了如下的工作:
1、培養學生的良好習慣。
一年級學生由于年齡小,自控力差,紀律渙散。我從培養學生良好習慣入手,課上進行趣味教學,盡量吸引學生的注意力,組織好學生的紀律。利用晨會課、思品課學習學校規章制度,提醒學生做好上課準備工作,并且在課后注意觀察學生的行為,根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中,時刻注意調動學生的積極性,逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。
2、培養良好的班集體
班集體是培養學生個性的沃土,有了這塊沃土,學生的個性才能百花爭艷。集體活動,最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感。我帶領學生積極參加學校的各項活動,如廣播操比賽、體育花會比賽,六星評比等。每天一大早,我總是跟學生差不多時間到校,放學了就協助學生搞好衛生工作,這樣,學生不僅養成逐步養成熱愛勞動的好習慣,而且時刻想為自己的班集體爭光。通過黑板報展示學生各方面的才能,發展個性。逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。
3、加強與家長聯系。
平時,我能關心愛護班里的每一個學生。對一些表現不太好的同學,更是傾注了更多的愛和心血。我經常和他們談心,抓住他們的閃點鼓勵他們。當他們有困難的時候,我總是耐心地幫助他們。一但發現他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時性、主動地和家長聯系,向他們了解情況,耐心地做他們的工作,取得家長的理解和配合,使每一個孩子都能揚長避短,健康地成長。通過一系列的工作,使學校、家庭密切配合,更好地教育了學生。
我的班主任工作由于經驗的欠缺,在許多方面還是存在著不足。如:
1、預見性不強。總不能在事情發生之前,對學生進行及時的教育,從而防止事情發生,我處理事情總是跟在學生的身后。我想,盡管我們是沒有做班主任工作的經驗,但如果用心去當,按照宋校教我們的“三勤”,就是“眼勤”,“腳勤”,“腦親”的工作能落實堅持下來,就不會發生如“門牙事件”的不愉快事情,這是由于自己對小孩沒有進行透徹的了解所致,如果對孩子熟悉的話,知道他與其他小朋友的關系不是太友好,要不周圍的孩子必定會搶著來告訴老師,而自己如果善于關注到每個孩子,發現他在課堂上與平時不同,馬上關心他,就不至于家長那樣生氣;而且自己在孩子中的事件反饋網絡還沒建立完善,孩子們之間發生了這么大的事件,有同學流血,竟沒人告訴班主任的我。所以我一定要以此為監,以后做任何事都必須不僅要心細,更要勤思考,從學生的點滴不良現象就要馬上連鎖反應般,考慮到更大更多的問題。一次跌倒不等于失敗,我更要感謝它的發生,因為它使我自己準確清晰地看到,潛伏在自己身上的不足,以后就不能再發生這些事情。
2、做事要貴在堅持。
自己做事總是比較激進,事事都想很快有成效,想對孩子的要求一說,他們就馬上能實施,但自己就沒有對孩子的寬容,沒有想到要求發下后自己都沒能夠一下子就完成到,何況是這些剛從幼兒園出來的小不點呢!所以自己就松懈下來,沒有好好堅持到底,這是我自己要好好克服的問題。我要明確我面對的是活生生的生命,他們都有自己的思想,都有自己的習慣,想一下子改變他們已有的不良行為,必定要通過他們自己不斷的思想斗爭,內化成自己的思想,然后改變自己的行為,這必須要有一個比較長的時間,因此我更要有寬容之心,更要有改變他們的持久之心。
總之,只要我們心中是真誠地為孩子,為孩子的健康成長而付出,端正自己的工作態度,一切都為提升孩子生命狀態為出發點,我相信,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過一個學期的工作,我的班主任工作在校領導的關心與指導下,有所進步,也提高了!班級管理工作千頭萬緒,工作方法千差萬別,讓我在實踐中去探索總結行之有效的方法和經驗,使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
《為了父母的微笑》主題班會教案 靈溪二中 張兆懇
一、背景: 如今的中學生大多是獨生子女,從小被父母呵著護著,從不知父母生活的艱辛勞累,不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩,怨恨父母不理解自己,但從來不會從父母的角度,去為父母想想,體諒生活的忙碌與勞累。
二、設計目的:
1、讓學生了解父母之愛,感受父母之情,體驗愛的圣潔、無私和偉大。
2、讓學生學會理解父母,關心父母,孝敬父母,以實際的行動報答父母。
三、課前準備:
1、準……
微 笑 小 天 使----中隊主題活動方案
活動目的:
以精神建設為主旋律,通過各種形式的活動,讓隊員從小學會正確使用文明禮貌用語,培養關心他人,關心集體,關心社會的情感,養成良好的行為習慣。
活動形式:舞蹈、游戲、合唱、比賽、朗誦等。
活動時間:40分鐘
活動準備:
(一)活動匯報前幾周置隊員學習使用文明禮貌用語。
1、利用上網等形式收集文明禮貌用語。
2、排練有關節目:舞蹈〈〈微笑小天使〉〉、合唱〈〈全國少先隊員手拉手之歌〉〉、朗誦等。
3、準備各種演出的道具。
(二)準備VCD碟(內容為文明禮貌)。
活動內容:
一、行隊會儀式。(略)
二、中隊宣布中隊主題會開始。
第一環節:學禮貌
(一)&nb…… 活動目的: 如今的學生,是家庭的小寶貝,他們在父母的溺愛中生長,心中只有自己,沒有他人。平時同學之間的相處,是孩子們接觸社會的起點,將來他們從事工作后需要學會與人合作,互相支持,互相諒解,需要講點精神或做出某種犧牲。在班集體中,就必須學會處理好同學之間的關系,學會愛同學愛集體。因此,設計了“團結友愛之歌”主題隊會,使學生懂得在集體中約束自己,從點滴小事做起,學會團結、謙讓,養成良好的道德習慣。活動組織者:中隊委員會、中隊輔導員 活動地點:本班教室 活動準備:
1、收集故事《三兄弟折筷子》、《一個蘋果》。
2、快板《小螞蟻真團結》、《友愛歌》。
3、準備歌曲《小傘花》、《團結歌》。
4、收集班級團結、謙讓的事例。
5、收集反映團結、謙讓的兒歌。活動過程: ……
活動目的 幫助學生了解祖國,并為學生提供暢想新世紀的廣闊空間;在激發學生愛國熱情的同時,使他們種下太陽、種出希望,樹立起從小努力,實現理想,報效祖國的良好志愿。活動過程
在《種太陽)的音樂聲中,主持人宣布活動開始。
甲:伴著和煦的東風,春天來了。
乙:春天來了,花兒開了,樹也綠了。
甲:春城無處不開花。
乙:如今,紅花開遍了神州大地。
甲:其實,紅花也是我們,在春天里盡情地開放。
乙:其實,我們就是紅花,沐浴著春雨和陽光。
合:在祖國的大地上茁壯成長。
甲:我們的祖國幅員遼闊。
乙:我們的祖國物產豐富。
甲:她孕育了五千年光輝燦爛的歷史。
乙;她養育了12億勤勞勇敢的人民。
甲:下面,我們就來了解……
環保連著 你我他
活動設想: 21世紀呼喚環保意識,還青山一片綠色,還秀水一片清澈,還藍天一片純凈……這是時代賦予你我他的責任。我們只有一個地球!在珍愛生命的同時,人類更需要的是環保!設計這次活動的目的就是為了從不同的層面培養學生關心環保、自覺投身環境保護事業的意識。活動形式: 多媒體動畫導入——短劇表演——環保知識競答——奇思妙想畫(話)環保。活動要求:
1、通過活動喚起學生對日益遭受破壞的地球環境的清醒認識,從小樹立環保意識。
2、通過活動,讓學生充分認識到環保的重要性,理解“保護環境,人人有責”的深刻內涵。
3、在活動中,培養學生演、畫、說、想的能力。活動過程:
一、多媒體動畫片導入:
1、堆滿垃圾的一角。旁白:這是城鎮的一角,滿地垃圾,蒼蠅、蚊子飛……
珍 愛 生 命 學 會 自 護
一、教育目的:
1、從2歲起,幼兒進入自主活動期。直到14歲,人們習慣稱之為兒童行為危險期。在這段時期,兒童對周圍世界尚在逐步摸索、認識之中,缺乏自我保護能力,所以,樹立學生自我保護的意識,教學生懂得珍愛生命的含義。
2、掌握一定的自護知識,讓學生在遇到緊急情況時,學會從容對待,不急躁,不慌張。
二、教育計劃: 前期準備:
1、結合社會上發生的一些具體事件,向學生宣傳自護的重要性。
2、每天給學生將一則關于自護的小常識,以積累經驗。(主要進行理論學習)現在實施:
1、通過前期講解,學生已有的生活經驗,開展“珍愛生命,學會自護”的班會活動,從自然災害、獨自在家、外出游戲三個場景,讓學生學會處理問題的方法。
2、認識簡單的常用標志,學會自護方法。后期設想: 與……
第四篇:小學班主任工作計劃
班主任工作計劃
為了教師的工作能夠有個指引方向和參照,為了學生的成績在新學年有進步,現將本學期的班主任工作計劃如下:
第一、德育工作。充分利用思想品德課、班隊會和各科教學對學生進行思想品德教育。另外還要針對學生心理方面有所發展的情況,把開展班隊會作為主要陣地,結合重大節日對學生進行歷史國情、愛國主義教育。還針對現實的社會環境,學生的心理素質進行挫折教育。開展主題班隊會提高學生的思想道德素質。
第二、教學方面。認真備課鉆研教材、研究優秀教法,認真上好每一節課,使學生在每節課中都有所收獲。在學生自學、朗讀、閱讀賞析方面都有一定程度的提高。語文的每一節課之前都讓學生自學,提出不懂的問題。除朗讀課、晨讀外,每月舉行一次朗讀比賽,以促進學生朗讀能力的提高。每節課前,進行口語訓練,提出相應問題。除了培養學生的閱讀賞析能力之外,對他們記憶力的提高和知識面的拓展都有所促進。另外為了培養學生認真端正的學習態度,定期舉行“比一比”的測試活動。
第三、體育衛生方面。學生的身心健康越來越被人們所重視。因此提高學生的身心素質也是現在班主任工作的重要主成部分之一。除嚴格要求做好每天課間操外。利用文體活開展了豐富多彩的文藝、體育活動。為學生營造了一個輕松愉快的學習環境。在衛生方面,把衛生評比納入班級各項評比中。加強管理人人負責共同愛護自己的家園,使室內外整潔一新。
第四、班級管理方面。實行“明星評比制度”,“喜報”制,“一日班長”等等,培養學生的自身管理能力,取他人之長補己之短,爭取讓班級全體學生得以全面發展和進步。
第五篇:小學班主任工作計劃
班主任工作計劃
五年三班 金華
一、指導思想
以深入開展素質教育和創新教育為目標,圍繞學校主題教育 活動,提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養成為主要內容,注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課,規范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。特制定班級工作計劃:
二、工作目標
1.規范班干部的班級管理,發揮好班委帶頭作用。
2.抓好常規管理,培養學生良好的學習和生活習慣。
3.對學生進行思想品德教育,樹立遠大理想,端正學習態度。明確學習目的,提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。
三、本學期具體工作
(一)班主任德育工作
1.努力抓好學生德育工作,提高學生思想道德水平。
2.要運用各種方式介紹古今中外的杰出人物、道德楷模和先進典型,激勵他們崇尚先進、學習先進。
(二)安全教育工作
通過多種形式對學生進行消防安全教育,增強學生的自我保護
意識,特別是加強交通安全、防溺水、防火、防觸電、防食物中毒和事故自救等基本常識的宣傳教育。
(三)家長學校工作
1.召開家長會。
2.了解家長對家長學校教學活動的意見與需求以及反饋授課的效果。
(四)班會活動
班會是班主任向學生進行思想品德教育的一種有效形式和重要陣地。有計劃地組織與開展班會活動是班主任的一項重要任務。充分發揮集體的智慧和力量,讓個人在集體活動中受教育、受熏陶,從而提高綜合素質。
(五)控流工作
加強與學生的交流和溝通,培養良好的師生感情。用時、用心、用情,密切關注學生的學習、生活以及思想狀況。通過心靈的互動帶動情感的形成,用心和情感化學生,讓學生從心里產生對老師的尊敬、愛戴和留戀。我要盡我最大的努力,控制流失生的產生,讓每一個孩子都享受教育的溫暖陽光。
(六)心理健康工作
通過心理健康教育系列活動,使全班同學都能夠真誠地對待身邊的每一個人,微笑地面對自己的人生,積極的心態去做每一件事,樂觀地看待自己的未來。對有心理健康問題的同學,不拋棄,不放棄。
(七)環保教育工作
對學生開展環境教育關系到我們國家的生存,人類的發展,是學校德育的重要內容,是素質教育的需要,讓學生在潛移默化中領悟環保的重要性,掌握環保的簡單知識,從小樹立良好的環保意識、資源意識。
只要蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。
四、工作安排:
三月:
1.加強安全教育,學習《小學生日常行為規范》
2.開展《學習雷鋒好榜樣》主題隊會。
3.《感恩婦女節》手抄報
四月:
1.結合清明節掃墓活動,進行革命傳統教育。
2.講革命故事
五月:
1.慶五一“我們愛勞動”主題中隊會。
2.開展做文明學生活動,評選本學期文明學生。
六月:
1.慶六一活動。
2.抓好復習。七月:
1.安排假期作業
2.做好安全教育工作。