第一篇：小寨九年制學校電教工作總結

小寨九年制學校電教工作總結

2010年上半年，在縣電教館的關懷支持下，我校加大了電教目標管理力度，加強了對電教工作的領導，成立了電教領導小組，開展了信息化教育教學研究工作。認真落實市電教館2010年工作要點，扎扎實實開展工作，大力推進教育信息化向高位不斷發展。同時根據縣電教管的具體要求，加快了信息技術與學科整合，運用信息技術培養了學生創新實踐能力，推進了素質教育的全面實施。使我校的電教工作進一步提高。

一、領導重視，措施得力

根據縣電教館要求，我們首先進行了認真學習，明確了指導思想，成立了校長任組長的領導小組，具體指導我校電教工作的開展，學校負責基礎條件建設和電教研究，教學活動，學校電教工作小組每學期至少集中活動四次，每次活動都解決電教工作中的幾個主要問題，活動做到有計劃，有目的，有效果、有活動記錄。學校配備了電教管理員一名，管理員工作認真負責、服務意識、管理意識強，能夠做好電化教學的日常服務工作和管理工作。

二、制度健全、管理到位

為了保證電化教學的正常開展，我們進一步建立和完善了各項電教管理的規章制度，并裝裱上墻。學校制訂了詳細的電教工計劃，為電教工作造了良好的條件。本學期還對電教器材在教學中的使用進行了示范性的培訓。收到了很好的效果。

三、具休的研究工作成果 1、2010年我校加大對電教工作的投入，學校給每一個處室都配備了電腦，并且給需要者還配備了筆記本電腦。同時，為了教學的方便，裝備了多媒體教室一個。

2、積級參加各級各類競賽活動，在今年縣電教館組織的多媒體課件大賽中，我校組織教師極積參加。我校教師曾毅、吳永紅分別獲得了優秀獎。同時，學校還組織學生與教師參加了本校組織的各種競賽活動，分別給予獎勵。

3、積極組織我校教師到兄弟學校參觀、學習。多次出外參加教育局、學校組織的各種培訓活動。并且在學校中開展經驗交流。

四、存在的不足

1、由于我校學生人數增多，計算落后。配備已趕不上現代的教育教學工作。希望教育局給我校大力的支持，2、我校在這方面的專業人缺少，還不滿足教學的需求。以后，我校會加大這方面人才的培養。

我們將繼續努力工作，使我校的電教工作再上新臺階。

第二篇：小寨九年制學校發言稿之五

全縣教育教學研討會交流材料之五

以管理為核心，服務于師生

小寨九年制學校 杜偉強

尊敬的各位領導、各位老師：

大家下午好！

我是小寨九年制學校的校長杜偉強，很榮幸能作為農村學校的教學管理先進集體在這里發言！

教學工作是學校的中心工作，教學質量是衡量教學工作的重要標志。08年3月份我調任學校校長之后，常思一定要將學校所創造的“小寨教育現象”繼承發揚，面對上級領導的囑托，父老鄉親的期望，學生求知的眼神。我多次召開校委會、教研組長會議，跟中層領導共商學校發展大計，決心要把主要精力都集中到教學質量這個聚焦點上，努力創造更優異的成績。下面，我就學校在教學管理方面的一點不成熟的做法給大家匯報一下，希望大家能提寶貴意見或建議。

一、狠抓常規工作

1、各項工作提前著手解決

為了提高效率，學校很多工作都事先做了安排，由專人負責，每件事都提前著手解決。每學期初，我校在教師學習階段就將第一周的重點工作做出了安排，教師在學習之余，就開始著手準備。如：中層領導負責各自分管的工作召開會議安排落實；班主任擬定班級工作計劃；科任教師編寫教案、提前備課等，使我們學校的開學工作顯得正常而有序。開學第一天，我校各班基本上都在上課，從而確保了學校教學工作的正常開展。在社會上贏得了良好的口碑。

2、教研組工作的指導，督促與檢查

各教研組按照學初制定的工作計劃，正常開展教研活動。我校教研組活動采取定時間、定地點、定學校領導參加的模式，會上主要解決一周內在教學中出現的新問題，教案編寫中需要整改和發揚學習的地方，學生學情的分析及其他一些問題。其間，校長、教務主任參加每組教研活動，并結合活動情況及學校實際，給與指導、督促，使每個教研組的活動穩重求進。學期末，每個教研組寫出教研論文各一篇，以后逐年增加論文篇數，以提高教師理論研究能力。

3、不定期抽查教案、作業及配練

學校在四周一次的教案、作業及《配練》檢查之外，根據檢查中所發現的問題，教務處隨時組織教研組長檢查教案、作業及配練的批改情況，并作好記錄，在每周的例會上進行通報。另外，教務處在利用學生中午及晚自習后的自習時間，對學生的學習情況和教師的授課情況隨時進行了解，通過這個辦法，隨時掌握情況，對教學工作中的問題給相關教師反饋，以期在最短的時間里改正，事實證明，學校的這些做法對教學工作有很大的幫助。

4、實行隨時聽課制

隨時聽課制，是指教師除了參加本組的聽課活動外，還可以根據自己的需要，選擇學校其他組優秀教師的課，進行學習。在聽課之前，只需要給授課教師提前打個招呼就行了。由于我校教師普遍年輕化，在教學上有股不服輸的勁，所以此項活動的開展，掀起了一股幫、學、趕、超的熱潮。

5、不定時召開年級長、教研組長會

學校通過開會，分析當前教育教學新動態；虛心聽取有利于學校教學發展的良策，共商學校教學發展大計；了解教師在教育教學 上的實際困難，并想方設法為他們排憂解難，為他們創造一個輕松的工作環境。

6、重視考分考紀、做好試后分析工作

每學期學校組織四次考試，其中兩次是月考，不管是期中、期末考試，還是平時組織的月考，學校都要求全體師生認真對待，根據學校實際制定了考生考試規則和監考制度，加強對學生考風考紀教育和對老師進行監考培訓，把考試工作管理落實到細處、實處。

考試結束后，教師必須在第一時間內做好試卷分析，對學生所出現的錯題認真查找原因，通過給學生的反饋從整體上要求學生細心改正，對于在考試中，個別學生所出現的問題，要根據學生實際，幫其分析原因，同時給與鼓勵，使其能夠進步，真正做到不讓一個學生掉隊。

在例會上，教務處根據學科的實際情況、班級的整體情況做好分析，并實事求是的提出了整改的辦法，使老師們進一步明確學校的辦學目標：提高優秀率，降低低分率。這對課堂教學的深化，尤其是對學生成績的提高起到了積極而有效的作用。

7、加大教師業務培訓力度，提高教師教學水平

在寒暑假期中，根據教體局的安排，把學校教師分批，分層的派送到蘭州、定西等地進行培訓，做到了去前派任務、回來有匯報。這樣，就能使那些未能親身參加培訓的教師通過外出學習教師的匯報，及時掌握先進的教學理念及教學工作中一些良好的做法。達到培訓成果共享的目的。另外，學校每學期還組織部分教師到其他兄弟學校進行學習，以此來達到培訓學習的目的。

8、認真組織師生積極參加各類競賽活動

我校根據教體局下發的各類競賽文件精神，積極組織縣上組織的各類學科競賽，通過競賽活動，使學生在競爭中得到鍛煉和提高，部分學生還取得了優異的成績；部分教師通過參加全縣組織的優質課、創新課大賽，從而成為了名師。除此之外，學校根據實際情況，積極組織了作文競賽、數學競賽、英語演講大賽、普通話演講大賽、法律知識競賽等活動，均收到了良好的效果。

二、加強領導、建章立制、突出效益

為進一步把工作重心推向一線，我校建立了層次管理責任到人的管理體制，實行了年級組長包級制度，再由年級長分解到學科、到班級、到每位教師。使每個人學有目標，干有方向。為確保日常工作的正常運轉，學校先后建立了教師考評制度、考勤制度、常規檢查制度、六九年級升學獎勵制度等管理制度。學校為提高畢業年級的質量，特派兩名中層領導兼任年級組長，主抓畢業班的工作。對畢業年級做到兩個保障，即：師資保障、財力保障。學年初學校調配相對優秀的教師在六九年級任教，對本年級工作責任較差，成績低的調配到其它年級。現在已培養出了一批畢業班骨干教師，他們已成為畢業年級的頂梁柱。為確保畢業年級各種教學，學習資料的按時到位，學校在經濟比較緊張的情況下，抽出部分資金為教師購買了大量復習用書，做到至少人手一冊，開學初對2009年中考成績突出的教師進行了獎勵。

我校在做好以上工作的同時，對新教師的培養也非常重視，因為我校教師的年齡相對較輕，沒有達到老中青結合的平衡點，所以，新教師的迅速成長對學校的發展起著至關重要的作用，針對以上實際，我們對新教師進行“師帶徒”幫扶活動，新教師通過學習老教師的教學等諸多方面的技巧，快速掌握教學經驗，積極投入到教學 工作中去，爭取第一年所帶成績能出現“開門紅”。這樣，既增強了新教師的信心、提高了教學技能，還能使新教師準確定位，為自己今后的發展奠定良好的基礎，實現學校與新教師的“雙贏”。

總之，我們在教育教學方面雖然做了不少的工作，也取得了一定的成績，但回頭反思，發現仍有許多不足，統籌考慮還有不周。如：工作執行、督查力度不夠；教學評價體系不夠完善；部分教師的教育教學方法還有待改進；教師、學生的負擔還比較重等。今后我們將一如既往的努力工作，積極改進工作方法，以學校教育教學管理為核心，服務于老師、服務于學生，力爭把教育教學工作做得更好。

謝謝大家！

二〇〇九年十一月二十六日

第三篇：和寨九年制學校千分制考核辦法

和寨九年制學校千分制考核辦法（試行稿）

（一）政治思想（40分）

1、政治態度（10分）理想信念堅定，擁護黨的領導，服從組織安排，對組織安排的工作有異議時，能通過合理的途徑反映解決。

2、政治表現（10分）能模范遵守國家政策法令和學校規章制度，積極參加政治業務學習，按要求接受檢查。

3、政治素養（10分）能顧全大局、團結同志、工作積極主動、認真負責、不討價還價、服從安排。

4、職業道德（10分）有事業心、責任心，出色完成本職工作及學校交辦的各項工作任務，教書育人成績突出，無違反職業道德及上級明令禁止的現象。

5、廉潔自律（10分）能廉潔從教，自覺執行教育主管部門教師廉潔從教十不準。

上述5項均按好、較好、一般、差分別以10分、8分、6分、4分計算，若其中某一項有嚴重失職或過失造成不良影響者，該項不得分。

（二）工作基本項（760分）1.工作量（240分）（1）各學科所占工作量。

課時工作量計算辦法（小學部和中學部單獨核算）①小學語文、數學、英語、每課時1.2分，品德、社會科學每課時1分，其余學科每課時0.8分。（一學期工作量按實際上課安排計算）②七至八年級語文、數學、外語、物理按1.1分計算、政、史、地、生統考科目按1分計算，音樂、美術、體育、微機等非統考科目按0.9分計算。

③九年級語文、數學、外語、物理、化學、政、史、地、生每節按1.2分計。

④早晚自習加課按每節1分計算。

⑤興趣小組按考核評定結果計算課時工作量，考核分A、B、C三等，分別對應1.1分、1分、0.9分。

⑥45周歲以上教師每周工作量加2分。

⑦教師請3天以上假由領導安排的代課每一節加1分，扣請假教師1分。

⑧學校安排的命題150分的每一套加4分，120分、100分的每一套加3分，其它每一套加2分。

⑨學校安排的代表組、學校的校級公開正式報告發言每一次加4分，鎮級、區級、市級、省級、國家級依次加分6分、8分、10分、15分、20分(同一報告取最高加分項并每一次加4分)。

⑩學校安排的代表組、學校的校級公開課每一次加4分，鎮級、區級、市級、省級、國家級依次加分6分、8分、10分、12分、15分(多次上課累加)。

超備課時工作量計算辦法

①每位教師每周規定備課節數6課時，超一課時加0.5分。6課時是規定備課節數，應備課時不足6課時不扣分。

②班主任的2節勞動課、1節周會課、1節活動課不計入超備課時范圍。批閱作業超工作量計算辦法

規定40人為標準班額，每超5人加0.1分（只加統考科目）。作文一篇算4次，每學期8篇。

兼職工作量計算標準（見附件4兼職工作量）教師實際周工作量=兼職工作量+課時工作量＋周超備課數×加分值＋超學生數×分值×加規定批閱次數。

教師個人工作量＝教師個人工作量/ 全校教師個人最高工作量240 2.工作質量（100分）

（1）教學工作質量：教案每缺備1課時扣5分，環節不齊扣3分，過于簡單扣3分，書寫潦草或對下載的教案無修訂每項扣2分，缺簽1次扣2分。

（2）作業：缺批1次扣5分，批閱錯誤或不規范扣3分。

（3）考試：分別從組織管理、考風考紀、考試成績、考后評價四方面進行評價，凡有不合工作要求的行為視其情節發現一次扣3－5分。

3.工作態度（20分）

（1）不按時參加各級教研活動一次扣2分。不承擔公開課、示范課、觀摩課、不參與課堂教學競賽等，一項扣5分。

（2）學習筆記、聽課筆記每缺一次項扣2分，筆記質量達不到規定要求扣1分。

（3）上課遲到、早下課、上半堂課、坐著上課、上課 接打電話，有以上任意一種情形的一次扣2分，曠課一次扣10分。

4.教學成績（360分）

語文、數學、英語、物理、化學及九年級所有統考科每高低于同年級同學科核準平均成績1分加減15分,政治、歷史、地理、生物每高低于同年級同學科核準平均成績1分加減10分。音、體、美、微機每高低于同年級同學科平均成績1分加減8分。（各學科以班為單位單獨核算，不合并計算。）

教師個人教學成績考核得分＝個人得分/全校最高個人得分*360 5.出勤（40分）

（1）滿勤30分，曠職一天扣3分，病假、事假每個學期累計3天內不扣分，3天外每一天扣5分（婚假、喪假、產假在規定期內不扣分,超過的按天扣減）。一年內請病事假超過三個月以上的，本年不確定優秀，一年內病事假累計超過六個月以上的，本年不參加單位考核，不確定考核等次。

（2）遲到、早退（對教學工作沒有形成大的影響）每次扣1分。

（3）不值班或值班期間擅離崗位的一次扣10分。

（三）工作加減分項（100分）。

1、加分項。

（1）獲得重大貢獻由考核小組在10-15分之間視其情況加分。獲獎成果、榮譽稱號、科研成果按國家、省、市、區、中心校或聯片教研片、學校依次以8分、5分、4分、34 分、2分、1分加分。

（2）指導學生在學科競賽中獲獎，其輔導教師按國家、省、市、區、學校、學校依次以6分、5分、4分、3分、2分、1分加分。

（3）積極總結教學經驗，在教育類期刊雜志上發表論文或參加評獎的，按國家、省、市、區次以5分、4分、3分、2分加分。

（4）積極承擔并出色完成安排的階段性、臨時性工作的，由學校考核小組視其情況對領導和相關人員加5-8分。

（5）教研組整體工作評價：根據學校安排，教研組認真制定教研組工作計劃并嚴格執行，及時開展活動，收集能反映工作的過程性資料，一學期進行一次由學校領導和相關教研人員參加的綜合評價，評價分A、B、C三個等次，分別以4分、2分、1分計入本教研組所有個人。

2．減分項。

（1）凡在學校及以上教育行政主管部門和其他政府部門的各類檢查中被批評、否定及查處者，由學校考核小組視其影響大小在15-10分之間在考核總得分中再行扣減。

（2）凡發生安全責任事故者，由考核小組視其責任大小對責任人在總得分在20-15分之間再行扣減。

（四）民主評議（100分）。1．對年級組工作整體評價（20）。

由教導處、政教處、團委、教研室、總務處、校長室分別對年級組工作進行考核評價，具體從所管理的方面具體進行等級評價，評價分ABC三個等次，A5分B3分C2分。依綜合得分確定名次，對本年級教師在考核中第一名加20分，第二名加16分，第三名加12分，第四名加8分。

教導處主要從備課、上課、作業批閱、考試、考試成績、上傳下達（計劃、總結、反思、論文、試卷、各類證書或復印件等）、工作紀律七個方面評價。

政教處主要從班級日常考評積分、有可比性能排名的師生文體活動（例如經典誦讀、專題比賽等）、好人好事、上傳下達四個方面評價。團委主要從活動落實、上傳下達兩個方面評價。

教研室集體備課、活動開展、成果及資料收集、讀書筆記、校刊、上傳下達六個方面評價。

總務處主要從公物愛護（教室的門鎖、開關、插座、插頭、黑板、窗簾、桌凳、暖氣、瓷磚、窗戶、燈具、多媒體等，走廊的消防栓、瓷磚、頂燈、開關、門牌、文化框、作業本柜、應急燈、防盜窗、配電箱等）、衛生、勞動、節約用電、辦公室衛生六個方面評價。

校長室主要從任務落實、工作謀劃、大局意識、各類檢查、安全管理五個方面評價。

2．學生評教（20分）。一學期進行一次，每班隨機抽取20名學生，集中統一發放測評卷，分ABC三個等次進行評價，評價達18個A得20分，評價達15－17個A得16分，評價15個A得12分。（多課頭教師算平均得分）

3．組長評教（60分）。

從以下六個方面進行評價，每項10分。分ABC三個等次，評價為A得10分，評價為B得8分，評價為得C得

分，各項比例A占20%，B占60%，C占20%。

（1）服從分工，顧全大局，奉獻精神強，積極參加學校各項活動，認真及時完成任務，團結協作，精神面貌好。

（2）嚴格落實教學五認真，上好每節課，遵守教學常規紀律，教學秩序好。

（3）年級組教師為人師表，將嚴格要求學生與關心愛護學生結合，無體罰體罰現象。

（4）愛護學校的財產，節約水電。

（5）辦公桌布置物品擺放整齊有序，教師文明辦，不喧鬧。

（6）教師自覺遵守作息時間，無上下班遲到、候課不準時及上班時間隨意出校門現象。

永昌鎮和寨九年制學校 2018年6月修定

第四篇：和寨九年制學校學校安全工作實施方案

和寨九年制學校學校安全工作實施方案

一、指導思想

為認真落實市、區《關于進一步加強學校安全工作的意見》，切實做好學校的安全工作，有效的防止學校安全事故的發生，確保學校財產和全體師生的人身安全，牢固樹立“安全第一”和“學校安全無小事”的思想，本著求真務實的精神，充分認識做好學校安全工作的重要性，增強緊迫感，把學校安全教育和防范工作抓細、抓實、抓出成效。

二、主要工作與措施

（一）、建立健全組織領導機構，落實責任制，做到“四落實”、“四到位”。

1、學校成立以校長為組長、書記為副組長各中層領導組成的安全工作領導小組，并進行責任分工，定期研究和檢查學校安全教育工作，加強安全防范教育，健全安全保障制度，做到“四落實”、“四到位”，即：學校安全工作組織落實、安全工作制度落實、安全保證措施落實及安全責任落實；宣傳教育到位、檢查指導到位、防范意識到位及防范措施到位。

組長：王學年

副組長：楊宗成秦江山

組員：張全國張世斌梁開泉史萬瑞滿登福徐貴

2、與班主任簽訂安全工作責任狀，實行安全工作“一票否決制”。凡發生重大事故的班級，一律取消本評優評先資格。發生責任事故，追究責任人責任。

（二）、制定安全工作的規章制度和預案，使學校安全工作制度化、規范化。根據上級文件精神，結合學校實際，學校制度了如下工作制度：學校安全保衛制度；領導帶班制度；學校消防工作制度；出入學校登記制度;學校財會安全制度；節假日值班制度；飲用水管理制度；校舍安全檢查制度；更夫崗位責任制度；司爐工崗位責任制；集會、集體活動安全預案；衛生防疫工作預案；防火安全預案；交通安全教育方案等。并在今后工作中不斷完善，使安全工作責任落實，運做有序。

（三）、加強安全教育宣傳工作，形成學校、家庭、社會“三位一體”的安全教育宣傳網絡。

1、每學期開學前召開一次全校教職員工安全工作會議，落實各項安全制度，加強學生的安全教育。

2、安全教育與教育教學活動相結合，利用宣傳教育材料及課本中的安全知識，利用課堂、學校的宣傳場所和設備，多渠道、多形式地開展安全教育活動，每個教師都是安全教育宣傳員，增強師生的安全意識。

3、開展“一檢、三前、五個一”活動。每學期開學初學校安全工作領導小組要對學校安全工作進行一次全面的檢查，消除隱患，確保師生的財產和人身安全，維護正常的教育教學秩序。在開學第一天及出行前、大型活動前、寒暑假前對全體師生進行安全教育，增強師生防范意識和自我保護意識。在宣傳月要懸掛橫額或宣傳板；每周班級出一句安全警示語；每月出一期安全教育板報；班級的黑板報每期要有安全教育角或法制教育角；每學期班級出一期“安全教育知識小報”。

（四）、抓重點，重實效，通過“預防、檢查、維護、整改”等四項措施將安全管理工作落到實處

1、加強學校消防安全工作，制訂防火安全預案，防止火災的發生

（1）樓道及專用教室（理化生實驗室、多功能教室、微機室等）、鍋爐房安裝了滅火器，鍋爐房和收發室準備鍬、水筒等滅火工具。

（2）樓內設了置緊急疏散通道和安全指示標記，一樓固定式防護欄改為活頁防護欄（既可以應對緊急事故，又可以防竊）。

（3）改造教學樓供電系統，將原有的鋁線更換了銅芯護套線，將配電盤由木制更換成鐵制。

（4）學校還做出了禁止違章用火用電的規定，如出現違章事件，輕者批評教育，重者行政處分，造成后果者追究法律責任。

2、加強校舍安全管理，及時消除安全隱患，確保師生生命安全。

（1）定期對校內各種設施進行檢查，發現問題進行了及時處理。

（2）財會室、微機室、多媒體教室等重點部門安裝報警器、防盜門和鐵護欄。

（3）學校建立“出入校人員登記制度”、“節假日值班制度”、“領導帶班制度”、“學生請假制度”等各項規章制度，嚴把校門關口。外來人員必須登記、并說明原因方能入校，學生必須有班主任或德育處出具的假條、并與家長取得聯系后方能出校。

（4）學校要求學生在教學樓內要做到慢步輕聲、右側通行，嚴禁跑跳打鬧，學校德育處對此按照“達標班考核方案”進行嚴格考核。

3、加強交通安全教育，提高學生的交通文明素質

（1）開展“創建交通安全文明學校”活動。學校通過召開主題班團會、廣播板報

宣傳、升旗儀式、致家長一封信等形式對學生進行安全教育。

（2）認真執行“交通三項”教育制度，每次在出行前、大型活動前和寒暑假前都對學生進行一次安全教育，在各項活動中都要委派專人負責學生的安全工作。

（3）每天帶班領導、值周生放學時在校門前開展交通協勤，幫助學生安全通過馬路。上學、放學時有次序進出校門，保證師生出入安全。

（4）加強學生通勤車的安全管理。冬季前謨的學生有乘通勤上、下學的，學校與學生家長和通勤車司機溝通，采取交通安全防范措施，禁止超載營運，消除安全隱患。

（5）學生自行車一律存放到學校車庫，定期對全校師生的自行車車鎖及其它部件進行檢查，并督促學生及時維修。

4、加強學校衛生防病、防疫工作，有效預防各類疾病的發生

（1）加強衛生保健常識宣傳工作，認真貫徹執行傳染病及學生常見病防治的法律、法規，做好預防和控制工作。

（2）學校經常教育學生養成良好的衛生習慣，并采取一切有效措施、將常見病、多發病控制在指標之內。

（3）定期對學生進行身體檢查，建立身體健康卡，建卡率達了100%。

（4）要求學生做四勤：勤換衣服、勤洗澡、勤理發、勤剪指甲。每天要按時、按要求刷牙、漱口。

（5）嚴格執行上級有關部門規定的作息時間，要求學生養成良好的作息時間。

（6）教育學生不購買無證商販的食品，不到不衛生的飯店就餐，不飲用不衛生的水。

（7）學校飲用水按“進校飲用水制度”嚴格管理。

（8）不斷提高眼保健操、間操的質量，增強體質，預防近視。

5、加強法制教育，抓好校園的綜合治理工作，預防違法犯罪案件的發生

（1）、學校聘任了法制校長及法制輔導員，與解放派出所配合嚴抓校園周邊的治安，預防校園暴力和學生違法犯罪，保護師生的合法權益。

（2）、利用法制教育報告會，法制教育課，校園宣傳手段（小廣播、黑板報、宣傳欄、班級周報、電視等）開展法制教育工作，提高師生的法制觀念，依法治校。

（3）、不斷強化“后進生”的幫教轉化工作。學校成立“三位一體”的幫教網絡，每名領導、黨員教師都有幫教對象，開展幫教工作，控制學生輟學，不讓學生流入社會，成為安全隱患。

（五）、開展“安全教育活動月”活動，不斷增強師生的安全意識

每年的4月、10月為學校的“安全教育活動月”，以全面貫徹“安全第一，預防為主”的方針為主線，突出活動主題，大力營造“關愛生命，關注安全”的氛圍，集中開展教育活動。

1、通過懸掛橫幅，張貼宣傳圖片、宣傳標語，出黑板報、班級周報、校園廣播，召開主題班會、主題升旗等活動大力開展宣傳活動。

2、有效利用安全教育課，向學生傳授火災、爆發傳染病等緊急情況時學生的自救知識，提高學生的自救能力。

3、通過家長學校、致家長一封信，召開安全教育報告會等形式，與社會、家庭互相配合共同開展安全教育活動，對學生的交通工具（自行車、通勤車等）進行檢查，排除隱患。

（六）、加強集會和集體活動的安全保障，建立安全工作事故報告制度，1、學校建立集會、集體活動安全預案，在組織師生集會和戶外集體活動時，落實責任，加強領導。活動中要按預案的要求行事，主管領導、班主任必須親自到場組織活動，預防各類事故的發生。

2、建立學校安全工作事故報告制度。班級發生食物中毒、傳染病流行、師生非正常傷亡及綜合治理案件等重大安全事故，要在第一時間上報學校，學校在2小時內向區教育局及衛生、公安等相關部門報告，并及時查明事故原因，做好事故善后處理工作。

3、建立健全學校安全工作檔案，實現安全教育工作規范化。

學校安全工作領導小組、各項規章制度、重大活動安全預案、防火安全預案、學校安全工作會議記錄、各類安全工作活動記實（升旗儀式、班隊會、廣播、黑板報、安全工作檢查記錄等）、上級文件等逐年單獨裝訂成冊，實現安全教育工作規范化。

第五篇：九年制學校2013學校工作總結

九年制學校2013學校工作總結

一年來，學校堅持以鄧小平理論、“三個代表”、科學發展觀為指 導，認真貫徹落實黨的教育方針，嚴格執行教育法規，全面推進素質教育，注重學校的內涵發展，強化學生的養成教育，學校各項工作規范有序地向前邁進。

一、德育為首，學生養成教育有新氣象。學校繼續把德育工作放在各項工作的首位，以理想信念教育為核心、愛國主義教育為重點、基本道德規范為基礎，突出社會主義榮辱觀教育，實現德育工作生活化、序列化、特色化。(1)建立德育工作的長效機制。一是加強以班主任為主體、全體教職工參與的學校德育管理網絡建設；二是加強了對德育課程、班級文化、班級管理等德育主陣地的研究、檢查與落實；三是完善德育工作的激勵機制，進一步完善了班主任工作考核方案，嚴格考核班主任工作，實行班主任工作月考核獎勵制度；四是注重德育內容的探索，強化對學生行為習慣的養成教育，《洞溪學校學生一日行為三字經》是學校德育工作的校本教材，每日必誦，學校文明程度大大提升；五是加強校園文化建設，學校到處都有規范學生行為習慣的提示牌匾，有利于學生陶治情操、凈化心靈、激發靈感、啟迪智慧，有利于學生綜合素質的提高。（2）廣泛開展豐富的德育實踐。主要活動有：①深入開展“星級寢室”評比活動，逐步培養學生自主教育、自主管理的意識和能力。②結合“誠信教育”、“生命教育”、“交通

安全教育”等主題活動，開展系列專題教育活動。③學校聘請了專職法制副校長，并邀請他每學期為學生上法制輔導課，教育學生學法律、懂法律，并能夠自覺遵守法律，做一個遵紀守法的小公民。

通過德育工作的強化，學校逐步形成了校風好、班風正、學風濃的良好局面，學生的思想素質和道德素質得到了提高，學生養成了良好的習慣。

二、質量先導，全面推行高效課堂。

1、加大課堂教學改革力度。學校全面實施“先學后教，當堂訓練”課堂教學模式，培養了學生自主學習、合作學習、探究學習的意識，提高了學生掌握基礎知識的能力。

2、教師業務培訓力度加大，教師業務水平得到了提高。不折不扣地組織教師“走出去”參加省、市、縣組織的教學業務培訓和“國培”，提高了教師業務水平，本教師撰寫的教研論文獲省級獎勵2篇，市級獎勵10篇，縣級獎勵5篇，張新生校長撰寫的論文《農村中小學校園文化環境初探》在教育部主辦的雜志《教育學》上發表。

3、重視體衛藝工作的正常開展。學校認真落實《學校健康教育評價方案》體育、衛生兩個《條例》和《學生體質健康標準》，開齊上足規定體育課程，切實落實學生每天一小時體育活動。按照《國家學生體質健康標準》，組織學生參與測試。

三、依法治校，辦學行為不斷規范。

1、辦學行為不斷規范。學校自覺遵守國家的法律法規，特別是能認真貫徹《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等法律法規，認真執行《慈利縣教育局關于進一步規范辦學行為的通知》，增強了教師的工作責任性，規范了辦學行為。狠抓課堂45分鐘，高喊向課堂要效率，實實在在地減輕學生課業負擔。沒有體罰和變相體罰學生、亂訂亂發書報資料、利用節假日給學生補課等現象。

2、嚴格執行收費政策，規范采購行為。學校嚴格執行上級文件精神，財務管理機構和制度健全。學校收費規范，嚴格執行“一費制”收費政策和對貧困學生的減免救助政策。學校堅持民主理財制度，學校食堂實行“陽光采購”，監督機制完善，教師放得心，師生吃得開心，家長滿意。

3、推行校務公開，落實民主管理。學校充分發揮工會、教代會的作用，始終堅持并不斷完善依靠教職工辦好學校這一根本制度，通過以教師為主體的工會、教職工代表大會等組織形式，保障教職工參與學校民主管理和監督。學校的重大事項、重要決策，都交教代會討論通過，并進行公示公開，真正落實教代會職權。

四、安全第一，學校安全和諧。

加強領導，成立了校長為組長，班主任為組員的安全工作領導小組。制定安全管理責任制。為全面落實安全責任，明確目標，加強管理，確保全年安全工作目標的實現，推進我校教育事業穩定健康的發展，我校與全體教師分別簽訂了安全工作目標管理責任狀，提出了具體的安全事故控制指標和安全工作目標。

1、安全教育時時抓。在周工作安排中，我校有計劃地安排安全教育內容，政教主任、團隊負責人、班主任圍繞該內容，充分利用班會、升旗儀式對學生進行安全教育。保證每天5分鐘的安全教育時間，做到有內容、有記載、有檢查；堅持星期五集中放學制度，做到安全教育內容有針對性；堅持每周安全要點在學校宣傳櫥窗醒目處予以公示。積極組織有關安全教育活動，如開展以防災急救演練活動，加強對學生進行有關安全規范、自救知識的培訓，定期組織安全知識考試。

2、安全管理時時抓。建立健全了各項安全制度及應急預案，成立了安全維穩領導及工作小組，校長任組長；安全工作責任分解，層層簽訂責任狀，嚴格執行了“一崗雙責”要求；積極有序進行安全隱患排查，做到了記錄詳細、整改及時、臺賬完整；高度重視門衛及寢室安全管理，學校安排了兩名門衛、一名宿舍管理員，且定崗定責，門衛把好外來人員進出關，嚴格詢問登記制度，宿舍管理員做到巡查常態化；堅持執行幼兒、小學一、二年級學生上下學接送制度。一年來學校未發生任何安全責任事故。

五、后勤保障，教學設施不斷完善。

1、加強了財務管理，嚴格遵守財經紀律，杜絕不合法收費；搞好經費預算和結算，嚴格履行現金、支票、借出和報銷手續，壓縮不必要的開支，充分發揮了資金為教學服務的作用。

2、推行校務公開，加大監督力度，堅持收支兩條線，增加資金收支情況的透明度。

3、今年爭取了鄉村學校少年宮建設項目，投資20萬元維修和完善了功能室，從此山里的孩子也享受到了城里孩子的文化盛餐。

4、耗資近10萬元安裝了4套高品質的多媒體教室。

5、爭取到了2014年的公租房建設項目，現正在辦理審批手續，有望明年下半年教師遷入新居。

總之，經過努力我校在各方面取得一些成績，但還有一些地方管理不夠嚴格，工作有應付等現象，有待于在新的一年里改善。

2013年11月20日