第一篇：晚會朗誦詩歌主持詞開場白結束語

晚會朗誦詩歌主持詞開場白結束語

2011年教師節文藝匯演晚會朗誦詩歌主持詞開場白結束語

2011年教師節文藝匯演晚會朗誦詩歌主持詞開場白結束語 雪域清風/文

金風送爽，丹桂飄香 在這個多彩的九月

我們迎來了第27個教師節 站在霓虹閃爍的舞臺上 此時的豐滿二實驗人 心潮澎湃、感慨頗多 回首我們走過的路 是汗水伴著歡歌 是奉獻連著開拓 看，在那綠樹蔭濃 芳草萋萋的松花江畔 傲然屹立的，是我們嶄新的校舍

那是二實驗人和諧的家園 在這個大家園里

翰墨書香，人人爭做楷模 在這個大家園里

我們共同游戲、師生同樂 在這個大家園里

校長帶頭，刻苦鉆研，努力拼搏 甘當園丁，只為澆灌滿園花朵 精博嚴謹求實的二實驗人 用真誠的付出 贏得了榮譽眾多

全國教研工作先進單位 省精神文明單位 市德育工作先進單位 …… 數十項榮譽的囊括 讓“豐滿二實驗”的名字 更加響亮，威名赫赫 兩功一絕，校本研修 既提升了教師的業務水平

又使我們的教育生涯充實度過 感恩教育，經典誦讀 既讓學生心中有他人

又傳承了國學，開闊了視野 更積淀了深厚的文學底蘊

使文明、博學之星在校園共閃爍 光榮的豐滿二實驗 讓新聞媒體爭相報道 也使我們更加肩負重托 面對鮮花和榮譽 我們有勇氣說

和而不同，讓真理多一份溫度 和如琴瑟，讓事業多一份熱度 親如一家的二實驗人

與這個時代血脈相通、心手相連 散木成器、粗璞成玉

讓和諧普惠教育的天空亮起來 我們和衷共濟，共建和諧中國

和風細雨，潤物無聲，這是我們的本色 和顏悅色，誨人不倦，這是我們的承諾 九月的尺素，送來溫暖的問候 親切的電波，傳來深情的訴說 我們為偉大的中國夢奠基 我們為富強的理想國播種

我們和衷共濟，共建和諧中國

女：尊敬的各位領導、各位來賓。

男：親愛的老師們、同學們。

合：大家好！（鞠躬）

女：在這秋風送爽，碩果飄香的九月，男：我們高興地迎來了第二十七個教師節。

女：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福。

男：我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿的果實，更有學生最深的祝福。

女：此時此刻，讓我們用誠摯的情感祝愿所有老師——

合：節日快樂！

男：與此同時，也祝愿我們 的教育事業在構建和諧、富裕新 的進行曲中高歌猛進，再譜華章！

女：今天，我們歡聚一堂，<蓮山 課件 >慶祝教師自己的節日。

男：今天，我們載歌載舞，盡情展示教師的風采。

女：我市第二十七個教師節

合：現在開始！

男：首先請欣賞由市直幼兒園的 等老師為我們帶來的舞蹈《草原晨曲》。

女：漢水灑齊魯，雪域立功勛。甘為孺子牛，默默苦耕耘。孔繁森，一位全心為民的公仆，一位造福于民的公仆，我們不禁要為他高唱贊歌。下面請欣賞由三小的 老師為我們表演女聲獨唱《公仆贊》

男：在南國的熱帶雨林里有一只美麗的金色孔雀，它用歡快動人的舞姿表達對老師們深情的祝福。請欣賞二中老師 等為我們表演的舞蹈《金色的孔雀》。

女：梁山伯與祝英臺的愛情故事千古傳唱，他們草橋結拜，兩情相悅，墓前化碟，至死不渝。下面有請留村學區的 老師用小提琴來演奏這首蝴蝶的愛情協奏曲《梁祝》，伴奏：。

5、男：雪域高原上的藏民舞蹈“像蓮花一樣綻放，像空氣一樣搖擺”，帶來一陣清新，一片真純。接下來請欣賞由職教中心的 老師表演的獨舞，《藏民歡歌》。

女：黨啊，像太陽一樣指引我前進，我像葵花一樣時刻跟隨著您。青春的火焰燃燒著我的心，我要把一切都獻給您。請欣賞由 中學的 老師為我們帶來的男聲獨唱《把一切獻給黨》。

男：是雛鷹就會向往高空，是小草就會向往陽光。在殘疾兒童的心里，向往的是平等、自強的地位和明天。下面的節目是特教學生為大家表演的舞蹈《向往》，指導教師：。女：今天 梨園歌舞團的 等七位大嫂也來跟我們一起來聯歡了，她們為我們帶來了《七個大嫂唱教育》。那就讓我們來聽聽她們對教育的看法吧。

男：武當少林，南拳北腿。中國功夫，博大精深。其中太極扇更是強身健體，獨樹一幟。請欣賞四中 等老師表演的太極扇《中國功夫》。

女：綠油油的果樹滿山崗，望不盡的麥浪閃金光。一陣陣的歌聲隨風飄，誰不說我的家鄉是好地方。下面有請 等老師為我們帶來的舞蹈：《好地方》。

男：豫劇作為中國傳統戲曲的主要曲種之一，為民眾所喜聞樂見。下面請欣賞由 學區給我們帶來的豫劇，《南陽關》選段，演唱者： 老師；《花打朝》選段，演唱者： 老師。伴奏： 等。

女：愛就是難分是非，既然愛了就勇敢地去面對，怎么忍心怪你犯了錯，都是我給你自由過了火，下面有請 學區的 老師為我們表演男聲獨唱：《過火》。

男：拉丁舞是拉美地區的大眾民間舞蹈，它的特點是：隨意，休閑，放松，有較大的自由發揮空間，動作瀟灑帥氣而又充滿活力，現在也成了我國民眾美體健身的一項時髦運動。下面就請 學區的 給大家表演拉丁舞《恰恰》。

女：日出嵩山坳，晨鐘驚飛鳥，牧羊姑娘鞭兒搖，小曲兒滿山飄。下面就由五中的 老師為我們帶來一首如詩如畫的笛子獨奏《牧羊曲》。

男：接下來有請 學區 等老師為我們表演新疆維吾爾族風格的舞蹈《達板城的姑娘》。

男：匈牙利有著豐富的民間音樂財富，下面就有請主持人 老師用一首手風琴獨奏《匈牙利舞曲》帶我們去領略一下匈牙利那熱情奔放的民間音樂風情。

女：下面請欣賞由 學區 老師為我們表演的舞蹈《月光下的鳳尾竹》。

男：現代京劇《沙家浜》中的選段“智斗”，可以說是廣為流傳，婦孺皆知。那么，我們教育戰線的三位老師表演的阿慶嫂、胡傳魁、刁德一到底像不像呢？有請 學區的 等三位老師為大家表演。

19、女：好一朵茉莉花，好一朵茉莉花，茉莉花開雪也白不過它。下面就讓我們隨著一小 等老師的舞蹈《茉莉花開》一起去賞花吧。

男：走進新時代，我們心潮澎湃，走進新時代，我們豪情滿懷。在 市教育局一班人的正確領導下，全市師生萬眾一心，邁向新的時代。請欣賞 學區 老師的小號獨奏《走進新時代》。

女：小時侯，我就夢想做一名教師，當我真的成了一名教師后，我才體會到做教師的辛苦。但卻是苦中是有樂、苦中有甜。所以我會無悔地說一聲：老師，長大后我就成了你。下面請欣賞由 學區 等老師為我們帶來的舞蹈《長大后我就成了你》。

男：天空中沒有陽光，我們就看不到前進方向；生活里沒有陽光，就像鳥兒折斷了翅膀。我們沐浴在時代的春風里，春風呼喚我們前行。我們生活在燦爛陽光下，陽光照耀我們奮進。接下來讓我們欣賞二中 老師演唱的歌曲《在燦爛陽光下》。

（結束語）

女：尊敬的老師，辛勤的園丁，您用孜孜不倦的勞動哺育祖國的花朵。

男：敬愛的老師，慈祥的長者，您用無怨無悔的奉獻托舉明天的太陽。

女：您不僅傳授給學生科學文化知識，更給學生樹立做人的典范。

男：您不僅循循善誘，精益求精幫助學生主動學習，還要投身教育改革的大潮，勇于創新，引導學生大膽探索，讓學習充滿驚喜和樂趣。

女：正所謂：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

男：也正是：“衣帶漸寬終不悔，為伊消的人憔悴”。女：讓我們在此衷心地祝愿全體老師工作順利，節日愉快！男：祝愿大家青春永駐，幸福永相伴！

女：本市第二十七個教師節文藝晚會 合：到此結束！老師們、同學們，再見

九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚！朋友們，我們有緣相聚在這里，慶祝第20個教師節，請把我們心靈中的感動，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福，用你最喜愛的方式，獻給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲，請出今天晚會的第一位朋友，為教師獻禮！

第二篇：晚會主持詞開場白與結束語

男：蛇奔前程去，女：馬攜好運來。

男：北風擋不住春天的腳步，20**已向我們揮手告別;

女：冰雪封不住青春的熱情，20**正隨春潮滾滾而來!

男：尊敬的各位領導

女：親愛的同仁們

合：大家晚上好

男：我是主持人____________

女：我是主持人_____________

男：很榮幸在這里與大家歡聚一堂，女：在這辭舊迎新的時刻，我們先給大家拜年了!

合：大家過年好!(作揖)

男：站在歲末我們回望過去，過去的一年有太多的感動與故事

女：站在歲首我們企盼未來，未來的一年有更多的期望與夢想

男：今天，讓動人的舞姿滴滴我們溫暖的心田

女：今天，讓美妙的歌聲唱響我們溫馨的祝愿

男：今天，讓我們盡情放飛美好的希望

女：今天，讓我們盡情地唱起來，跳起來吧!

男：現在我宣布：_______________迎新聯歡晚會正式開始

女：讓我們以熱烈的掌聲有請**

馬年迎新晚會會主持詞結束語：

男：快樂的時光總是那么短暫，女：團聚的日子特別讓人感動，男：今天我們歡歌笑語，我們暢想未來，女：讓我們記住今天，讓我們期待明天。

男：現在我宣布：

合：______________________迎新聯歡晚會到此結束

第三篇：篝火晚會主持詞開場白和結束語

篇一

開場白：

男：今夜浩月當空，星光璀璨，暖風吹拂著我們的臉頰。

女：今夜同學相聚，共敘情誼，我們迎來了篝火大聯歡。

男：當集結的號角吹響，友誼幫我們放下煩惱瑣事。

女：當一年的時間滑過，歲月留給我們美妙的回憶。

男：不論我們的工作有多忙，我們來了

女：不論我們的身體有多累，我們來了

男：既然來了，我們就要開懷暢飲、把酒當歌

女：既然來了，我們就要引吭高歌、享受生活

男：我相信，時間一定會記住，今天是一個美好的夜晚，還會充滿美好的回憶

女：我相信，記憶一定會證明，今天是一個難忘的聯歡，還會充滿歡快的插曲

男：在篝火點燃的前一刻，請讓我們一起歡迎同學的到來吧

女：在歌聲飄揚的前一妙，請讓我們對xxx同學的誠摯邀請，各位老師的辛苦付出，表示衷心的感謝吧。

男：各位親愛的同學們，請讓我們雙的合十，共同點燃象征火熱、歡快，還有激情與喜悅的熊熊烈火吧。

女：各位親愛的朋友們，就讓我們的情誼和熱情伴著跳動的火焰一同燃燒，一同釋放吧。

合：我宣布，企業家班昆山游學篝火晚會現在開始。

結束語：

男：帶著初夏的喜悅和熱情

女：帶著同學的深情與友誼

男：帶著星光的璀璨和夢幻

女：帶著收獲的驕傲與自豪

男：我們應該慶幸你我曾經同窗聆聽演講課程，在這難忘的游學中，我們豐富了人生的經歷與記憶

女：我們應該欣慰你我還有能相聚歡笑在一起，在這短暫的聯歡中，我們收獲了心靈的自由和夢想

男：當熊熊的篝火即將燃盡

女：當優美的歌聲繞梁不止

男：各位親愛的同學們

女：所有參與的朋友們

男：就讓我們一起高歌一首——明天會更好吧。

女：“輕輕敲醒沉醒的心靈，慢慢張開你的眼睛”

預備——唱。

……

合：我宣布，xxx年篝火晚會到此結束。

篇二

開場白：

各位親愛的同事：

大家晚上好!

今夜星空浩瀚，今夜燈火輝煌，今夜魚樂無限，戀戀夏季，我們盡情地投入了大自然的懷抱!

全體員工聚集在這美麗的畫眉谷。

放飛心情，暢享休閑之旅，體驗快樂生活。

你們可知道篝火晚會的來歷?

篝火晚會本是草原人民一種傳統的歡慶形式。

相傳在遠古時代，人們學會了鉆木取火之后，發現火不僅可以烤熟食物，還可以驅嚇野獸，保護自己的生命安全。于是，對火產生了最初的崇敬之情。后來，人們外出打獵滿載而歸，互相慶祝獲得了豐厚的戰利品。傍晚，在用火烤熟食物的過程中，便互相拉手圍著火堆跳舞以表達自己喜悅愉快的心情。

這種歡慶的形式一直延續到今天，就形成了篝火晚會。

今晚，讓我們在篝火下燃燒所有的熱情，盡享旅行的喜悅，第二屆“青春放歌，篝火晚會”，精彩節目將馬上呈現。

結束語：

今晚，我們上演了一個清新搖曳的浪漫;今晚，我們度過了一個令人心動的夜晚。不變的是希望，升騰的是夢想。

山之險，水之秀，我們以自強不息的拼搏精神;共創美好的未來!祝大家工作順利，心情舒暢，家庭美滿，身體健康!

謝謝大家的熱情參與，讓我們為我們愛的人一起舞動起來!

篇三

開場白：

各位親愛的同事：

大家晚上好!

今夜星空浩瀚，今夜燈火輝煌，今夜魚樂無限，戀戀夏季，我們盡情地投入了大自然的懷抱!

全體員工聚集在這美麗的大草原上。

放飛心情，暢享休閑之旅，體驗快樂生活。

你們可知道篝火晚會的來歷?

篝火晚會本是草原人民一種傳統的歡慶形式。

相傳在遠古時代，人們學會了鉆木取火之后，發現火不僅可以烤熟食物，還可以驅嚇野獸，保護自己的生命安全。于是，對火產生了最初的崇敬之情。后來，人們外出打獵滿載而歸，互相慶祝獲得了豐厚的戰利品。傍晚，在用火烤熟食物的過程中，便互相拉手圍著火堆跳舞以表達自己喜悅愉快的心情。

這種歡慶的形式一直延續到今天，就形成了篝火晚會。

今晚，讓我們在篝火下燃燒所有的熱情，盡享旅行的喜悅，第二屆“青春放歌，篝火晚會”，精彩節目將馬上呈現。

晚會中間部分：就是節目表演等。

結束語：

今晚，我們上演了一個清新溫暖的浪漫草原篝火晚會;今晚，我們度過了一個令人心動的夜晚。不變的是希望，升騰的是夢想。

在這遼闊的大草原上，我們以自強不息的拼搏精神;共創美好的未來!祝大家工作順利，心情舒暢，家庭美滿，身體健康!

謝謝大家的熱情參與，讓我們為我們愛的人一起舞動起來!

延伸閱讀：主持詞寫作

主持詞的寫作沒有固定格式，它的最大特點就是富有個性。不同內容的活動，不同內容的節目，主持詞所采用的形式和風格也不相同。

一、主持詞的寫作，首先要突出活動主旨并貫穿始終如今，文化呈多元趨勢，各種主體性活動很多。了解了活動主題以后，通過主持詞的寫作將主題貫穿于所有的節目之中，從而使活動主題步步深化，絲絲入扣，不斷將活動推向高潮。

二、寫好開場白，要把握好吸引觀眾、創設情境、導入主題三個環節開始如何吸引觀眾的視線，如何把握觀眾的心理，怎樣導入主題，主持詞開場白的寫作非常重要。必須掌握三個環節：

一是先聲奪人，通過對所有來賓的問候，將觀眾的注意力全部吸引過來。比如：尊敬的各位領導，親愛的觀眾朋友們：大家好!”這樣的問候，可以讓所有的觀眾都對號入座，調動起觀眾的參與熱情并迅速投入到節目的欣賞中去。二是對現場和當時情景加以描述www.tmdps.cn www.tmdps.cn，讓觀眾感到熟悉、感到親切自然，樂于接受。比如：《 2006年7月9日中國濟南國際兒童廣場晚會主持詞》的開場白中這樣寫道：甲：寂靜的園林已籠罩著一片暮色的蒼茫，遠方的山巒又勾畫出一個個令人喜愛的卡通形象;乙：飛瀉的霓虹早已閃爍著七彩的燈流，泉城的夏夜呀四處彌漫著花草的芬芳;甲：風兒歇息了，鳥兒也歇息了，只有潺潺的流水撥動著愛的琴弦在輕輕歌唱。由于當時設定的演出場地是在泉城公園中，主持詞通過對特定的周邊環境的描述，并表現出一種優美和深幽的意蘊，讓觀眾身臨其境，容易引起的感情上的共鳴。其三，觀眾被吸引之后，應迅速導入主題，進入節目欣賞。開場白寫得再好，也不能好無休止的朗誦下去，因為這里不是詩歌朗誦會;所以，將觀眾的情緒調動起來以后，應迅速切入主題，讓觀眾進入第一個節目的欣賞，讓活動演出拉開帷幕。主持詞的開場白，從篇幅上可長可短;但應該把握好以上三個環節，達到吸引觀眾、創設情境、導入主題的目的。

三、要增加主持詞的文化內涵，達到寓教于樂的目的主持詞的寫作，在不增加篇幅的情況下，應盡量增加文化內涵，寓教于樂，不斷提高觀眾的文化知識和素養。采用和歷史文化有關的表述方法去寫作。

四、注意對象，增強藝術表現力比如為少年兒童寫作的主持詞，在語言的表述中應盡量采用具有少年兒童特征的語言。具有少兒特點的語言不但容易拉近觀眾的距離，很容易被少兒所接受;否則，過分成人化的語言，則失去了少兒童天真的特性。在集會或聯歡會www.tmdps.cn www.tmdps.cn www.tmdps.cn開始的時候，成年人往往這樣開場：“尊敬的各位領導、各位來賓、女士們、先生們：大家好!”假如孩子們在主持集會或聯歡會時，原樣照搬，就貽笑大方了，可以改成：“親愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、老師們、同學們：大家好!”當我們成年人介紹某位領導時，往往這樣介紹：“今天參加聯歡會的有市委書記×××同志”;如果換成孩子們介紹，可以改成：“讓我們用掌聲，歡迎市委書記×××叔叔參加我們的聯歡活動”等等。

五、借鑒詩詞和散文詩的寫作手法，提高主持詞的藝術感染力中國格律詩詞經過幾千年的發展，已經成為一種獨特的文化景觀。格律詩詞講究修辭，用字精煉，語句結構規范，意境含蓄深遠，敘事、抒情柔和一體，典故、哲理渾然天成，它是如此深刻的和我們民族的心理糾結在一起，以至在中國人心目中，它成為了一種神話，一種不可企及的文化典范，一種超越時空的精神家園。在主持詞的寫作中，不可能嚴格按照舊體詩詞的句式和字數(甚至詞性對仗)和平仄聲調(包括韻腳)去寫作，而是寫出詩風詞韻就很可以了。俗話說：“詩乃心語，情乃詩魂”。寫詩重在一個“情”字，情者有感情、激情、熱情之別。首先要有感情，才會觸景生情，這就是激情;但又必須熱心于寫，這就需要熱情。因此，主持詞的寫作，也必須帶著創作的激情和熱情去寫作，才能寫出煽情、感人的主持詞。散文詩的特點是，它兼有散文與詩歌兩種體裁的屬性，本質上還是一種詩歌的形式。它借用于散文的外觀和部分寫作手段與詩歌的語言、靈魂結合為一體，為表達主題而服務。無論是詩詞和散文詩的這些特點，都成為了主持詞寫作中經常借鑒的寫作手法。比如，在主持詞寫作中，運用詩詞寫作中的對仗、押韻技巧，可以讓主持人?起來瑯瑯上口，聽起來具有音樂的節奏美;在大段的抒情性的描述中，則可以借鑒散文詩的寫作特點，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出現。比如：甲：我們從西河遺址走來，身上凝聚著開拓未來的力量乙：我們從平陵古城走來，綻開一個個彩色的夢想甲：我們傳承著李清照、李開先的遺風呵合：勤奮學習天天向上，做一個新時代的中華小兒郎甲：請聽童聲獨唱：中華小兒郎。

自從1985年，在中央電視臺的春節晚會上第一次出現主持人的身影以來，主持詞這門新興的藝術形式已經發展了二十多年時間。主持詞已經成為各種演出活動和集會中不可或缺的重要組成部分。可以說，主持詞是我國藝術門類中很特殊的藝術形式，它往往依附于各種演出和聚會而出現，很少像詩歌、散文那樣成為獨立的藝術主體。但好的主持詞仍具有很高的藝術價值，值得人們回味、欣賞。

第四篇：晚會開場白結束語

開場白：

A：尊敬的各位領導

B: 各位老師

C：各位來賓

D：親愛的同學們

合：大家晚上好

A：今天我們歡聚一堂，在這里舉辦“舞動花海，鄭電閃耀”文藝匯演。

B：在這次晚會中，同學們將高揚智慧的風帆，有思想的翱翔，有感情的抒發，有青春的旋律，有詩意的飛揚。

C：這一切的一切，充分展示了我們鄭電學子的青春活力，展現了當代青年的精神風采。D：我們用歌聲歡呼，我們與快樂相伴。

A：用我們五彩繽紛的畫筆，描繪出少年的光輝和青春的燦爛。

B：讓我們把內心的情懷抒發，一起走進愛的世界。

C：讓我們把青春的思想表達，一起融進歡樂的海洋。

D：今天晚上，這場屬于我們的華麗演出即將拉開帷幕。

A：出席本次晚會的嘉賓有：

B：

C：讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來

D：接下來我們有請陳院長為本次晚會致開幕詞

結束語

A：今夜，美妙的音符在跳動

B：今夜，激情的火焰在燃燒，C：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節

D：熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切。

A: 告別今天，我們將站在新的起點。

B: 展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的風景線。

C: 來吧，我親愛的朋友們，讓我們放飛青春，飛灑汗水。

D: 共同祝愿我們鄭州電子信息職業技術學院不斷進步，勇創輝煌。

“舞動花海，鄭電閃耀”文藝匯演

到此結束，感謝所有嘉賓和同學的到來，謝謝大家！

A:今夜，我們快樂收獲辛勤的碩果，B:今夜，我們激情憧憬來年的輝煌，C:今夜，真情在這里傳遞，D:今夜，祝福在這里相擁，A:熱情、B:感動、C:歡欣、D:喜悅.....（主持人共同）——我們今夜無眠！（歌曲聯唱伴舞《今夜無眠》）

《魔術》

A:哎，我說XX，你喜歡看魔術表演嗎？

B：魔術啊，那真是神氣啊，每次看魔術我都很覺得非常神奇，特別想學一招，A：是啊，魔術總是給我們帶來一種神秘而高深的感覺。

B：下面有請魔術表演!

單報（薩克斯）

有一種聲音它樸素明亮，有一種不經意的慵懶，有一種成熟的浪漫，三分迷離，七分柔情，幽幽的、輕輕的，下面就讓我們一起放松心情，聆聽這美好夜色中的薩克斯獨奏

《開心馬騮》

夏天是個美麗的季節，初夏的山清水綠百花齊放，初夏的一切是那么的美好。。初夏的陽光明媚，初夏的月色如水，初夏的夜晚令人留戀忘返--閃爍的霓虹燈下，歌聲悠揚舞姿翩翩！來吧朋友們，讓我們一起舉杯，一起陶醉，一起來欣賞由XXX帶來的動感十足歌曲《開心馬騮》。。

《爵士舞》 爵士舞是一種急促而又富有動感的節奏型舞蹈，它不像古典芭蕾舞或現代舞所表現的那樣內斂，其目的是為了娛樂別人也娛樂自己，舞蹈時所散發出愉悅的氣氛和那種快樂的精神更是非常具感染力。讓我們跟著節奏去感受爵士的感魅力吧！

《聽海》

A:親愛的朋友，你見過大海嗎？微波蕩漾的時候，它像一個美麗的少女，溫柔、恬靜；波濤洶涌的時候，它又像一個張揚男子漢，勇猛、剛強。

B:親愛的同學，你聽過大海的聲音嗎？我喜歡輕柔的海聲，那時小提琴的獨奏，每一支曲子都會讓你覺得生活的道路是如此寬廣，我更喜歡風狂浪高時，那震耳欲聾的海的吼叫，那是何等的氣魄。每一次，我都告訴自己，只有真正的勇士才能享受拼搏的快樂。A： 請欣賞xx同學演唱的 《聽海》

《愛如潮水》

愛，是一種性靈的交會，是一種感情的契合，絕非世間道德規范，得以阻隔分離，下面請欣賞歌曲 《愛如潮水》

《拾憶》

A:回憶 是一種美妙的東西，充溢著過昔往事的歡喜與憂愁，惹人遐思，引人懷念。

B:常想起兒時的歡聲笑語，常憶起成長的喜樂憂愁。伴隨著時光的流逝留下了串串回憶。匯成一首永遠的歌！

A:世界一直在改變，不變的是我們一直在讓我們拾起心中的回憶。

B:下面請欣賞XX為我們演唱的《拾憶》

《電子琴》

A：沐浴著和風細雨，我們已經走進綠柳成蔭，花香四溢的五月，這是鄭電院最美麗的季節，也是教師播種希望的季節。

B：讓我們唱吧、跳吧！讓我們用動聽的琴聲抒發心中無限激情。下面請欣賞XXX帶來的《電子琴》獨奏

《書法》

A：“華夏文明五千年，綿亙蜿蜒，源遠流長。黃皮膚、黑頭發、黑眼睛——這源自女媧之神使用黃泥黑壤的揉捏創造。

B:龍的傳人生生不息，炎黃子孫薪火相傳——這來自我們心中永恒的信仰！

C:勤勞智慧、堅毅頑強的中華民族，將永遠屹立于世界的東方——這出自我們用滿腔熱血去傾注澆灌的碧血忠魂

D:熔鑄億萬人的精神去催動社會的繁榮昌盛，凝結所有不朽的靈魂去推動國家品格的提升，去帶動人民素質翅膀的振臂翱翔！

下面請欣賞XX《書法》表演

還有一部分節目串詞沒有寫上 你們先看看記好啊

第五篇：晚會開場白,結束語

男：寒風擋不住希望的腳步，2011即將向我們揮手告別！女：冰雪封不住青春的熱情，2012就快隨春潮滾滾而來！男：尊敬的各位領導，各位來賓！

女：來自一線的車長朋友們！

合：大家晚上好！

男：站在歲末我們回望過去，過去的一年有太多的感動與故事女：站在歲首我們企盼未來，未來的一年有更多的期望與夢想 男：2011年全段創先爭優的活動如火如荼的開展著

女：2011年全段三好活動在各隊普及著

女：這一年又是一個豐收年，讓我們拭去奮斗的汗水，收獲的笑容正在蔓延，讓我們攜手今宵，高歌這一路榮耀與感動，展望未來與希望

男：以服務為宗旨是我們的口號，待旅客如親人是我們的實踐，讓我們高唱相親相愛，與旅客共建和諧一家

健美操

男：我們今天請了健身俱樂部的教練嗎？

女：好像沒有啊。

男：那這幾位是？

女：他們是咱們客運段的一線工作者，瞧她們優雅的身姿，飽滿的精神，一點也輸給專業人士吧。請欣賞她們帶來的健美操表演。反串

男：剛剛的健美操讓我都熱血沸騰了起來，忍不住想跟著節奏跳

女：我們客運段真是人才輩出，跳舞的，唱歌的，還有反串的呢 快樂列車員

女：乘務工作平凡卻很光榮，普通卻很重要，我們列車員就是在工作中尋找快樂，在快樂中辛勤工作，下面請欣賞《快樂列車員》

男：揮手告別昨天，我們滿懷信心站在新的起點

女：抬頭展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的七彩花卷 男：前面有更艱巨的任務，讓我們攜手去挑戰

女:前面是更和諧的重客，讓我們共同去建設

男：尊敬的各位領導，各位來賓，**客運段2011年“迎新春”文藝演出到此結束

合：朋友們，我們明年再見！