第一篇：開邊小學2011年春季學期少先隊工作總結

開邊小學2011年春季學期少先隊工作總結

“一切為了孩子，為了孩子的一切”。一個學期來，我校主動適應新形勢的需求，認真加強自身建設，努力創新少先隊活動的方式、方法和載體，有效服務少年兒童。通過各種形式，切實提高服務少年兒童的能力，取得了一定的成績，現對本學期少先隊工作總結如上： 本學期少先隊主要工作是繼續深入貫徹中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，全面落實省、市少代會有關要求，突出工作主線，拓寬工作領域，優化工作環境，竭誠服務少年兒童全面發展，進一步推動我校少先隊工作的全面活躍。重點是結合貫徹執行《公民道德建設實施綱要》和《未成年人思想道德建設的若干意見》，以新的《小學生守則》和《小學生行為規范》為載體，抓好文明禮儀訓練，全面開展德育少先隊工作；以“體驗實踐活動”為育人途徑，創造教育機會、抓住教育契機、營造教育氛圍，使學生養成良好的道德行為習慣，提高文明素養。把少年兒童培養成為適應未來社會發展的、具備良好素養的接班人，切實推進素質教育進程。具體如下：

一、加強少年兒童思想道德教育，培養新一代有責任感的小公民。

1、繼續堅持每周一的升旗儀式和國旗下講話制度，上好晨會課，引導少年兒童從小樹立遠大志向，培養愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學的思想品德。此外，每天安排護導師，負責學生在校的行為表現，發現問題及時教育糾正。大隊部設立紅領巾監督崗，監督并幫助學生克服亂買零食、亂扔垃圾、遲到早退、打架罵人等不良行為，養成了良好的習慣，形成了良好的風氣，對于學生的思想道德也起到了潛移默化的教育作用。

2、以愛國主義為重點的思想道德教育長抓不懈。結合清明節，組織一——三年級少先隊員祭掃許承碧烈士墓，四年級祭掃烈士陵園，抓住契機對少年兒童進行革命傳統教育和愛國主義教育，引導學生了解先烈們的英雄事跡，懂得今天的幸福生活是來之不易的，從而更加珍惜現在的學習條件，努力學習，牢固掌握科學文化知識，激發學生對革命先烈們的深深崇敬和懷念之情。3月5日，通過多種形式活動的開展，進一步弘揚了雷鋒精神，倡導社會文明新風，掀起了少年兒童學雷鋒活動的新高潮。利用5月份第二個星期天的“母親節”，結合感恩教育，以“爸爸、媽媽，我想對您說”為主題，引導少年兒童加深與父母的情感溝通，增加家庭和社會責任感

3、認真貫徹執行《公民道德建設實施綱要》。按市教育局文件通知，在六月八日，利用國旗下講話對學生進行“吸煙有害健康”的知識宣傳，每個中隊也利用班會課開展 “做無煙青少年”主題活動,并且在寫有“拒吸第一支煙，做不吸煙的新一代”字樣的簽名表上簽上了自己的姓名，倡導健康文明的生活方式。

二、繼續深入開展“中國少年雛鷹行動” ‘

1、利用“雛鷹達標爭章”這個載體,密切配合綜合實踐活動課程，充分調動每一個少年兒童的積極性和創造性，強化少先隊員參加“雛鷹行動”的體驗環節，引導他們在實踐的過程中得到更為豐富、更為深刻的心理體驗，使少年兒童的具體技能與思想道德水平協調發展，使雛鷹爭章成為素質評價的重要依據。

2、繼續開展“新世紀我能行”體驗教育活動。幫助他們從學校生活，社會生活、家庭生活等方面尋找一個“崗位”，扮演一個角色，獲得一種感受，明白一個道理，養成一種品格，學會一種本領。

3、廣泛開展節約資源“四個一”活動。在少年兒童中廣泛開展以“節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內容的“四個一”節約資源活動，引導少年兒童積極參加與節約型社會建設。

三、充實完善和加強少先隊基礎建設

1、以年段為單位，成立二至六年段各大隊，健全少先大隊、中隊、小組組織，完善入隊手續，規范隊禮，佩戴隊標。

2、少先隊輔導員自身的思想素質理論水平是從事少先隊工作的理論基礎。為了提高自己的工作水平和整體素質。各大、中隊輔導員積極加強少先隊理論研究，參加各類各級輔導員培訓，用理論的知識來武裝自己，不斷探索，努力提高自身素質，研究少先隊工作的新內容和新方法。同時不斷的加強個人修養，做到光明磊落，說到就要做到，并要有寬廣的胸懷和耐心解決問題的態度。

3、加強少先隊活動檔案的管理。做好少先隊檔案的歸檔，實現少先隊檔案科學化管理，對少先隊管理走向系統化、規范化、課程化的進程起到積極促進的作用。本學期我校加強少先隊活動檔案管理，及時收集和整理各項檔案資料，按照合理的分類方法歸檔，充分發揮少先隊檔案在少先隊工作中的作用。

4、六一節，組織一年段六十二名學生舉行了新隊員入隊儀式，一批新隊員光榮地加入少先隊組織。以“我為少先隊添光彩”為主要內容，廣泛開展少先隊員光榮感教育幫助少先隊員清楚地了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己權利和義務，了解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以我是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。

5、對少先隊干部進行崗位培訓，及時發現人才，培養造就一批又一批優秀的少先隊干部，更好地為隊組織服務。

“又踏層峰辟新天，更揚云帆立潮頭”。本學期，在校長的正確領導下，在上級有關部門的指導下，我校少先隊工作通過多部門的協調配合，搭建服務平臺，固化活動品牌，加強工作機制建設，全面活躍各項少先隊工作，為少年兒童健康快樂成長營造了良好的氛圍，取得了良好的效果。但是，工作中仍存在著不足之處，主要表現在：一是在教育工作中，特別是學生的養成教育，還存在著不足，一些學生的行為習慣還不盡如人意,在少先隊陣地的建設上還要更加的豐富完善：二是在心理健康活動和建設還需多學習，要在實踐中摸索；教科研方面，我們也認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。在今后的工作中，這些問題都需要我們不斷地思考、不斷地探索、不斷地創新。我們會認真總結，了解實際，實事求是地開展工作，推動我校少先隊工作更上一個臺階。

第二篇：2021年春季學期小學少先隊工作總結

2021年春季學期銀**小學少先隊工作總結

本學期我校少先大隊在學校領導的關心和指導下，在各位輔導員老師的大力支持及配合下，繼續加強養成教育、愛國教育及行為習慣等的培養，落實“立德樹人”的教育理念，并開展了各種豐富多彩、寓教于樂的體驗教育活動，使我校少先隊工作更上一層樓。現將工作情況總結

一、加強隊伍建設，緊抓常規工作。

一學期來，堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。

（一）本學期少先隊堅持每周一舉行升國旗活動，圍繞學校工作安排及少先隊工作計劃安排國旗下的講話，并對學校的新進旗手及護旗手進行培訓，各教師還輪流在國旗下進行發言，對少先隊員們進行思想品德教育。

（2）

為繼續加強和完善少先隊建設，培養隊干部能力，發揮少先隊作用，完善隊員自我管理模式，出臺了《銀海區關井小學“流動紅旗”評比方案》，該方案從出勤情況、晨午讀情況、課間操、眼保健操情況、清潔衛生工作及學生個人衛生情況、守紀情況及文明禮儀情況等五大方面進一步落實《小學生日常行為規范》，完善了班級激勵競爭機制，提高了少先隊員們的自我管理能力，促進了學風、校風、班風的三風建設。值得一提的是，以往工具房里的掃把拖把等工具擺放得橫七豎八、東倒西歪，實施評比方案后，煥然一新、整齊、有序、干凈、整潔!

二、開展各種活動，豐富學生的校園文化生活。

（一）開展開學禁毒第一課

中隊輔導員們采用主題班會形式向隊員講解了毒品對社會、家庭、個人各方面的危害，呼吁學生增強禁毒意識，讓防毒、禁毒觀念從小植入腦海中，遠離毒品，健康生活。增強禁毒、防毒意識，為學生鋪建一條通往成功的健康大道!

（二）開展學雷鋒月系列活動

利用升旗儀式、宣傳欄及班隊會等宣傳陣地宣講雷鋒事跡，通過開展向《感動中國2020人物》學習活動、召開學雷鋒主題班會、開展立足校園立足身邊服務社會學雷鋒活動，增強了班集體的凝聚力，使少先隊員忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強！

（三）防欺凌主題教育

通過班級家長微信群、家長會等形式提請家長切實履行監護責任，引導廣大家長共同關注學生情緒變化，積極與學校溝通情況，遏制校園欺凌的發生，努力實現校園欺凌事件“零事故”，同時還邀請了檢查官同志到我校來給隊員上了生動的一課——“珍愛生命，建設和諧家園”法制專題講座。

（四）清明祭英烈系列活動

通過開展“網上祭英烈”與“傳承紅色基因緬懷英烈”作品創作，以及線上革命傳統學習宣傳教育活動，讓隊員們接受了紅色文化的熏陶，感受了革命先烈的無私付出，學習了革命先烈的崇高品德，對引導廣大青少年學生樹立遠大目標和崇高理想，傳承中華民族偉大精神，促進學校精神文明建設具有重要意義。

（五）組織師生收看銀海區“百名五老進校園我為青少年講黨史”主題教育暨《紅色傳奇》進校園表彰視頻會，號召大家學黨史、感黨恩、聽黨話，做新時代好少年。

（六）三月三

民族團結活動

以“我們的節日——壯族三月三”為載體，開展民族文化教育活動，讓孩子們感受到了濃濃的節日氛圍，既弘揚了壯族的傳統文化，也寄托著抗疫的美好祝愿！使隊員們增長民族知識，提高民族意識，發揚愛國主義教育，促進民族團結教育。

（七）傳染病預防活動

活動中，各班主任老師講解了常見的幾種傳染病類型，并對其形成原因作了簡單的介紹，讓學生明白了預防傳染病的重要性，掌握了傳染病預防的相關知識，為建立健康、穩定、和諧的班集體打下了堅實的基礎。讓隊員們懂得有效預防傳染病知識，增強了自我保護意識，預防傳染病！

（八）防溺水系列主題活動

通過每天放學前5分鐘，節假日周末放學前半小時的宣講提醒教育，簽字儀式活動、主題班會、展板宣傳、告家長一封信、觀看影視頻教育等多種形式進行強化教育，并成立校外安全小衛士相互監督小組，大手拉小手防溺水勸阻、隨手拍倡議活動，進一步增了學生的安全意識，讓學生牢固樹立預防溺水警鐘長鳴，掌握防溺水相關知識，提高自我保護能力，在校園內構筑了一道防溺水的安全教育防護網。

（九）恪守公德

文明瀏覽主題教育

向學生發出了“我做網絡文明小使者”倡議書，展開文明上網大討論，讓學生從中了解文明上網的重要性，加強網絡自律意識，增強網絡文明道德觀念。

（十）垃圾分類主題實踐活動

各中隊輔導員通過主題班會向隊員們宣講垃圾分類的意義及分類知識，并讓隊員們從家里帶來紙箱安放在教室后墻，同時張貼上“可回收”“不可回收”等字樣，以實際行動來提高垃圾分類的知曉率和參與率，提升文明程度。

（十一）掃黃打非

護苗

行動活動

各中隊輔導員以“掃黃打非·護苗”為主題展開教育，有針對性地引導和教育學生健康上網，不進游戲廳、網吧，不瀏覽涉黃的網站、網頁，引導學生自覺構筑抵制黃色不健康內容的“防火墻”。勸導學生遠離毒品，使學生了解盜版用書的基本特點，認識閱讀盜版物的危害，介紹優秀少兒出版物的基本知識，鼓勵學生抵制購買非法出版物和盜版書籍、影像制品等，以防上當受騙。

總之，一個學期以來，少先隊工作有很大的收獲，同時也存在著很多不足，輔導員理論修養還需加強。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我們將一如既往的踏實工作，奮發進取，以更高的熱情投入工作，爭取把少先隊工作做得更好、更完善。

***小學

2021年6月

第三篇：2011年春季學期小學少先隊工作總結

2011年春季學期xx小學

少先隊工作總結

本學期我校少先隊工作以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和第五次全國少代會精神，堅持“育人為本、道德為先、隊建設為基、發展為重”，不斷更新觀念、改進方法，充分發揮少先隊組織在素質教育中的積極作用。結合以往少先隊在活動中已經取得的經驗及教訓，充分發揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用，以培養學生良好的思想素質和行為規范為主線，以全面提升學生綜合素質為目的，通過落實養成教育、體驗教育、安全教育、社會實踐教育等，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，培養合格的建設者和接班人。

一、強化規范養成教育，促進學生良好習慣的形成

1、抓好養成教育，培養良好行為習慣。

利用早會、班會課組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》以及校紀校規，在行為規范方面具體做到：講究環境衛生；教室里要做到綠化、美化、藝術化；同學間團結友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話，“對不起、您好、謝謝、沒關系、老師好、同學們好”是師生、學生之間交流的主題字匯。我們把基本道德規范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會。并做到及時檢測反饋，經常檢查學生的行為習慣，發現問題及時批評教育。

2、抓好學校常規，創建積極向上校風

抓好各班的常規評比工作。加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日質量，嚴格執行“流動紅旗”制度。對紅領巾監督崗的檢查進行分工落實，加大檢查力度，每周一總結，及時反饋教育，每天將檢查結果公布在學校黑板報上，通過紅領巾監督崗活動促進我中心精神文明建設。要有效培養學生良好的行為習慣，在學校營造“學禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍，凈化校園空氣，實現美好人際關系，打造和諧校園環境。

精心準備每周一的升旗儀式，努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。繼續開展評選升旗手活動。各中隊要積極推薦有特長、為校為班爭光、有進步的隊員為“升旗手”，讓全體隊員學有榜樣，趕有目標。

3、安全警鐘長鳴，堅決杜絕安全隱患。

要把安全教育貫穿到整個學期，常抓不懈，通過宣傳欄、校會、黑板報等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衛生、心理健康等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防范意識和自護自救能力，規范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。

二、以活動為載體，注重體驗，提高學生道德素養。

1、以重大節日為契機，弘揚中華民族傳統美德，對少先隊員進行“愛”的教育。弘揚民族精神，引導學生從小養成高尚的思想品質和良好的道德情操。利用節日資源，通過講故事、談心得、做演講等豐富多彩的活動形式，對少先隊員進行“愛”的教育，教育隊員把熱愛獻給祖國，把敬愛獻給長輩，把關愛獻給自然，把友愛獻給他人，把珍愛獻給自己，使少先隊員成為崇尚和諧，追求美好生活的新一代。

2、構建閱讀生態，打造書香校園。培養學生的閱讀習慣，通過閱讀使他們的知識得以豐富，精神得以陶冶，智慧得以啟迪。尤其是通過閱讀讓學生具有“可持續性接觸知識能力”，讓學習成為學生生命的一部分，讓學習與學生相伴終生。

3、“雷鋒精神伴我行”學雷鋒文明活動月。

今年的3月5日是毛澤東題詞“向雷鋒同志學習”48周年紀念日，少先大隊部向全體隊員發出倡議，要求隊員們從小做起，從身邊的小事做起，以雷鋒同志為榜樣，嚴格要求自己，爭做新世紀合格的小公民，并要求每位同學至少為社會為學校做一件好事等獻愛心活動。

4、深化感恩教育活動

以“三八”婦女節為契機，開展“給媽媽一個驚喜”活動，要求每個隊員幫媽媽做一天家務、與爸爸合作，為敬愛的媽媽準備一份精美的禮物，感謝母親的養育之恩。

5、歡樂六一慶祝活動

在“六一”國際兒童節來臨之際，積極組織學生參加中心校的演唱比賽，并取得了好成績。此外，在校內還組織了豐富多彩的六一游園活動，讓學生們歡度了又一個六一！

這一學期里，在上級領導和校領導的支持下，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各項活動中，獎品雖少，但激情飛揚。讓平凡的生活中不斷有成功的收獲，有精彩的瞬間，有動人的場面，更有美麗的回憶。在學生、教師、家長心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我們會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優勢在校園中營造一種積極向上的氛圍。最后，愿春暉灑向每一片綠葉，愿我校的少先隊工作一年一個新臺階。

xx小學 2011年7月

第四篇：2013年春季學期小學少先隊工作總結

本學期少先隊工作主要是做好少先隊員的思想品德工作，加強班隊建設，其中的工作內容有：

1、把少先隊員思想道德教育作為少先隊的首要任務，積極探索構建與社會主義公民道德教育體系相銜接、符合少先隊員身心發展特點的思想道德教育。按照德育總體目標和少先隊員成長規律，由淺入深、循序漸進地從行為習慣入手，重點進行社會公德教育，進行愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義教育。利用小學生日常行為規范和少先隊隊章約束少先隊員，培育他們誠實、勇敢、活潑、團結的優良作風，樹立起遵章守紀、知法守法的自覺意識，學會用法律武器維護自己的合法權益。

2、把安全教育工作放第一位，健全學校衛生安全工作機制，不斷完善學校衛生管理體制，建立了學校衛生突發事件監測報告，保障師生的身體健康和安全。體育課、體育活動和運動員訓練等戶外活動，教師必須在場，并認真負責，保證學生的安全，并開展了安全教育課堂，進行安全教育知識競賽。

3、通過有針對性的教育內容，實踐性的教育途徑，生動活潑的形式熏陶和啟迪少先隊員，把基本做人、做事的道理轉化為少先隊員的情感和意志，成為他們的內在品質。促進少先隊員之間的進一步交流信息，交流情感，培養交往能力和關心他人、助人為樂的良好品德。著重組織和引導少先隊員在家庭、學校、社會和大自然環境中開展生動有趣的少先隊實踐活動，從而提高自己的全面素質。

4、培養少先隊員的創新精神，是當前少先隊工作的核心內容。要積極創設條件，讓孩子們接觸現代科技，學習電腦網絡技術，體驗科技進步的巨大力量，增強對信息的收集和運用能力，培養創新思維。要積極組織各類興趣小組，圍繞樹立社會新風、科學探索實驗、計算機網絡、開闊知識眼界、文化藝術活動、發展健康體魄、動手動腦制作等各個方面，充分發揮隊員的積極性、主動性和創造性。把創新精神和實踐能力轉化為少先隊員的成長需求，進而提高綜合素質，促進全面發展。

5、日常行為規范養成教育是少先隊工作的基礎工程，要堅持不懈地抓實抓好。養成教育要著重從生活自理、家務勞動、生活儉樸、吃苦磨練和孝敬父母、尊敬老師、友愛同學等一些基礎的規范做起，貫穿于隊員日常生活、學習、游玩、待人接物等各個方面。

6、加強少先隊陣地建設。建立好以大隊輔導員、中隊輔導員、大隊委員、中小隊干部為主的少先隊組織網絡，明確分工和職責。每月定期開展輔導員例會，及時改進和反饋工作，加強少先隊管理工作。繼續抓好“紅領巾值日崗”隊伍，配合流動紅旗的評比活動，促進學校常規管理工作的提高，努力使少先隊工作制度化、規范化。

7、加強對小干部的培養。建立隊長學校，設立大隊委每月例會制度，加強對隊干部的教育和培訓。各中隊要設立更多類型的隊干部服務崗位，實行民主選舉和隊干部輪換相結合的少先隊小干部任職制度，并加強對他們的思想教育、技能培訓。

8、繼續按德育常規的要求，切實加強我校少先隊組織自身建設，促進少先隊常規工作管理的規范化和制度化。抓好每周一次的班隊活動課，各中隊必須切實上好班隊活動課，組織和開展生動活潑的班隊活動，定期舉辦少先隊中隊主題活動。

9、少先隊按計劃創辦了少先隊廣播站。以安全小知識、英語小天地、優秀作文朗讀、少兒歌曲等欄目進行。

總之，本學期的少先隊工作做得有聲有色，也取得了一些不錯的效果，為少先隊員的健康成長和素質教育進行了全面服務。

第五篇：2014學年春季學期少先隊工作總結

2013——2014學年第二學期少先隊工作總結

又一個學期臨近尾聲了，回顧本學期少先隊走過的歷程，可具體的概括為：以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，使每一名隊員以小主人的狀態在活動中不斷完善自己，獲得德、智、體、美全面發展。在各級領導的關心和支持下，本學期的教育教學工作即將圓滿完成，我校的少先隊活動以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，以創特色，積極探索新課程下學校少先隊工作的新思路、新方法，開展了一系列富有成效的教育活動，把我校的少先隊工作推上了一個新的臺階。現將本學期工作總結如下：

一、完善各項制度，抓好少先隊的基礎工作。

1、計劃到位、目標明確，工作規范。開學初就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作。

2、做好每周升旗儀式，做好國旗下講話工作、文明督工作紅領巾廣播站工作等。

3、規范教室布置，班務欄、清潔角、學習園地等，較好地營造了生動活潑、舒適干凈、催人奮進的育人氛圍。

二、嚴抓常規教育，培養學生良好的行為習慣。

1．抓好學生行為常規是少先隊工作的重點，加強對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。一學期來，我校各班主任、值周老師或輔導員充分利用集隊時間、班隊會課等，對學生的行為習慣進行正面宣傳和教育。

2．每日常規檢查：堅持小學生常規管理的檢查制度，由各班代表組成的少先隊干部每日檢查，每天通報，督促全校學生的一言一行，保持校園的清潔美麗。

3．重視日常安全教育。為切實消除校園安全故事的發生，少先隊積極開展安全教育工作，值周教師、少先隊干部認真檢查、督促，防止學生發生意外傷害事故。春季學期，我們還請校外輔導員（司法所領導、派出所領導）對學生進行安全教育、法制講座，加強宣傳安全教育、預防青少年違法教育，未成年性侵教育等等。

4．堅持開展豐富多彩的節日活動，保證學生的身心健康。一直以來，我校結合各重大節日，開展了不同的活動項目。如：三月的“學雷鋒活動”、四月的“讀書活動”、五月的“勞動活動”、六月的“慶六一活動”，七月的學習總結活動等。

5．根據我校實際宣傳方式的實際情況，堅持“主題班會”“學習園地統一主題”：根據節日和現實需要安排班會、學習園地主題（如開學第一課：各級各類安全專題教育；道德講堂教育；法制宣傳教育；文明禮儀專題教育；感恩專題教育；慶祝五一勞動節、端午節、六一兒童節等），進行檢查，效果明顯。各班出的學習園地立意新穎，布局精巧，得到了師生、家長的一致好評。

三、重視德育教育，舉行主題活動。

為提高德育工作效果，一年來，我校少先隊通過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設。

1．三月份，舉行“弘揚雷鋒精神”主題教育。3月5日，是毛澤東同志發出“向雷鋒同志學習”偉大號召紀念日。為紀念開展學習雷鋒活動，弘揚民族精神，引導青少年兒童做社會文明新風的倡導者，我校開展了“向雷鋒同志學習，做有道德的人”主題教育。個中有演講稿比賽、征文比賽，我中心小學的學生踴躍參加，并獲得了很好的成績。

2．四月份，開展了“緬懷革命先烈、繼承革命傳統”系列活動。我校通過開展追憶革命烈士先輩活動，以寄托對革命先烈的無限哀思，達到深入貫徹落實加強學生的愛國主義教育目標。

一、是開展宣傳、緬懷革命先烈活動；

二、是充分利用網絡平臺開展“網上祭先烈”活動，四是積極倡導文明祭祀、家庭追思、集體公祭等現代文明祭掃方式，表達對先烈的緬懷和敬仰。通過此次活動，廣大師生在緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增進了師生們愛黨、愛國、愛社會主義情感。

3．舉行“慶祝六一”系列慶祝活動。今年的“六一”節，經過少先隊精心策劃和全體教師的用心準備，我校舉行了豐富多彩的六一文藝匯演活動，讓全體少先隊員過了一個有意義、愉快的國際兒童節。通過開展慶祝“六一”系列活動，使隊員在積極的參與中體驗快樂，感受積極向上、樂觀進取的精神，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。

4．組織學生參加各級各類競賽，如明理知恥競賽、現場書法比賽、征文比賽等。競賽活動豐富了學生的學習生活，張揚了學生個性，鍛煉了學生的能力，醺陶了學生的品格。

四、堅持家校聯系，共同教育孩子

德育工作離不社會、家庭的配合，為此學校積極構建社區、家庭、學校德育工作網絡，做到相互支持，共同促進。此外，各班主任還通過多種形式開展好家訪工作，使家長能隨時了解學生的在校情況。

回顧短暫的工作時間，我們一步一個腳印，也取得了成績，盡量利用有利時機對少先隊員進行多方面的教育，讓隊員得到全方位的道德水平的提高。采用多種途徑讓隊員們有充分施展自己才華的空間，讓隊員們感受到少先隊組織的凝聚力。少先隊工作是陽光工作，在創新中求實，在求實中創新。面臨挑戰，我們將一如既往的踏實工作，奮發進取，以更高的熱情投入工作，爭取把少先隊工作做得更好、更完善。

楊柳完小少先隊大隊部 2014年6月26日