第一篇：學法普法 2014年度工作總結

養成遵紀守法行為，促進健康快樂成長---柳堡鎮中心園學法普法 2014年度工作總結 我園以深入推進“六五”普法為主線，堅持法制教育與思想政治教育相結合，堅持課堂教育與課外教育相結合，緊緊圍繞園中心工作，為我園的改革發展和穩定創造良好的治理環境，使我園依法治園走上法制化，規范化的軌道。現將具體工作總結如下：

一、成立普法領導小組，明確工作職責。

園領導高度重視普法與法制宣傳活動各部室負責人為成員的普法領導小組，明確了各職能部門在這次活動中的職責分工。其主要工作職責是依照國家普法規劃，根據上級普法工作的要求制定出我園的普法工作規劃，并組織實施和落實。組織全園教職員工，運用各種形式積極開展豐富多彩的普法活動；及時解決普法工作中存在的問題，確保工作順利開展；不斷總結經驗，上下溝通，及時向上級反饋信息。

二、措施得力 營造氛圍濃厚

一是及時制定了《法制教育活動實施方案》，全面安排了法制教

育各項工作。二是積極開展豐富多彩的法制安全教育宣傳活動。新學期報名前在校園內懸掛了“人人關注安全、事事保障安全”、在幼兒園門口懸掛了法制標語“深入學習宣傳憲法，大力弘揚法治精神” 的教育橫幅標語。動員全體教職工開展以憲法為核心的法律法規宣傳教育活動，進一步增強廣大干部職工的憲法意識和法治觀念，提高依法執教能力，促進依法治園、依法治教的進程，為構建和諧社會營造良好的社會氛圍。各班圍繞“交通安全伴我行”“消防知識我知道”“xx是我家，環境衛生靠大家”這些主題，分別辦了幾期手抄報，張貼于活動室外墻上，營造了良好的教育氛圍。園內醒目位置櫥窗內辦了一期“法制安全教育”專欄；各班創辦了一期以“法制安全教育”為主題的家園共育手抄報；各班建立了“四冊”；給全園幼兒家長下發了一份《新學期安全工作告知書 》、《新學期家長接送孩子告知書》；向家長大力宣傳法制安全教育的重要性。三是及時召開了領導班子、保安、保育員、新教師、炊事班人員、后勤人員會議，夯實了各自的職責，完善了安全責任制。四是園方分別與各班級、各部門在第一周內簽訂了安全、疾病防控和教育目標責任書。

三、結合實際開展豐富多彩的法制教育活動

1、深入學習憲法和國家基本法律制度。

為了真正把普法活動落到實處，讓教職工了解更多的法律知識，我園充分利用每周例會組織大家學習宣傳《中華人民共和國憲法》、《刑法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《未成年人保護法》、《新工會法》、《婦女兒童保護權益法》等相關內容，《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《道路交通、消防安全法》等相關內容。在學習中，領導帶頭講學法、普法、用法的重要性和體會。同時要求教職工平時加強法制學習，通過學習宣傳，進一步在職工中牢固樹立依法治國，依法治教，執政為民，依法維權的觀念。2、以守法行為的養成為重點，開展豐富多彩的法制宣傳教育活 動

我園利用家長會、法制講座等形式在師幼中廣泛開展學法、用法，做守法公民的活動。全園幼兒進行了以安全為主題的知識普及，內容包括交通安全、地震逃生、自我保護、自救能力、防火、防水電、防暴力、防盜等，并針對各班安全工作情況，評選“安全文明班集體”。

在法制宣傳中，我園堅持課堂教學為主，多種形式并舉，努力做到“三個結合”。一是法制教育與課堂學科教育相結合，把法律宣傳教育列入幼兒園教育計劃。二是法制教育和課堂學科教學相結合，把法制教育融入幼兒的日常行為規范中，提高幼兒遵紀守法的自覺性。三是把法制教育和師德師風教育相結合，提高教師為教育奉獻的覺悟。

3、加強民主管理，推進依法治園的進程。

為加強幼兒園的民主管理，增強教職工民主參與、民主管理、民主監督的意識，調動教職工的積極性，密切干群關系，提高科學管理、依法治園的水平，我園開學初制定了園務公開制度、幼兒園的發展規劃等一系列制定，并一直堅持園務工作公開、教育教學改革方案公開、幼兒園內部管理制度公開、幼兒園重大基建和教學設備的添置公開，幼兒園收費公開，財務收支情況每年向全體教職工（或教職工代表會議）公開、教師職稱評定公開，幼兒伙食收支向家委會成員公開，每學期由工會牽頭組織教職工代表查園內賬務及幼兒伙食收支發票。本學期11月初召開了縣幼兒園教代會，對教職工的提案一一進行了答復。

4、加強警園及社區共育，營造良好教育環境。

為構建齊抓共管的校園安全的長效機制，邀請法制副校長來園進行法制講座、來園進行消防演練及消防知識培訓，進一步增強了各位家長及幼兒的法制意識。

5、充分利用各類宣傳教育日主題，開展法制教育活動。

在6.5世界環境日這天，圍繞“綠色環保，從我做起”這個主題，教師們利用讀兒歌、講故事，看圖片、觀視頻等多種形式向幼兒宣傳保護和改善人類環境的重要性，引導幼兒把環保意識變成一種自覺的行為，并組織幼兒為垃圾分類、為花草樹木澆水、老師們給幼兒現場講解廢舊電池的危害，嚴格限制一次性筷子的使用等。呼吁大家節約能源，保護生態環境，豐富多彩的活動激發了幼兒愛護地球媽媽的情感，進一步提高了幼兒的環保意識。

結合6.26禁毒日，在園內設置、張貼禁煙標志，張貼宣傳標語，制作《為了孩子，戒煙吧》宣傳版面，營造濃厚的禁煙宣傳氛圍，使全體教師、孩子、家長認識到吸煙帶來的危害。結合11.9消防日開展了一系列活動，如：進行了一次消防演練活動、消防安全手抄報展示宣傳活動。通過這些活動的開展極大地提高了廣大教職工的安全防范意識，增強了大家的安全責任感。

總之，通過開展以“養成遵紀守法行為，促進健康快樂成長”為主題的法律法規宣傳活動，不但在廣大教職工中掀起學法、守法的法

第二篇：學法普法

學法用法心得體會

學法用法，依法辦事，依法工作，依法行政。通過認真學習“七五普法”，我深受啟發和教育，對下一步工作的重點更加明確，完成任務的信心更加振奮。要嚴格按照要求，做到：

一是要抓好學習。不斷加強學習是提高自我工作能力的重要途徑。把學習作為工作的一項十分重要的任務，努力用豐富科學知識來充實自己，使自己的理論水平和科學文化水平不斷有新的提高。法制宣傳教育工作不僅具有很強的實踐性，也有很強的理論性。只有做到理論的清醒，才會做到行動的自覺。因此要從繁重的具體事務性工作中解脫出來，抽出一定的時間，多學一些政治理論，多看一些法律書籍，同時，還要根據工作需要和自身特點，學習一些經濟、政治、新聞、網絡等知識，不斷提高自身的政治素質和業務能力。

二是要扎實工作。當前，實現依法治國面臨的一個首要問題就是公民法治觀念仍然不強，還沒有形成依法辦事的習慣，法治的觀念還很淡薄，一些社會問題和矛盾的發生，說到底還是公民法治觀念不強引起的。雖然我們已經實施了五個五年普法規劃，公民法律素質有了顯著提高，但是，與依法治國的要求還有相當大的差距。所以，我要按照上級的要求，扎扎實實做好目前能做的事情，扎扎實實地提高自我法律素質。三是要開拓創新。創新是法制宣傳教育工作永遠保持活力的強勁動力。在社會高度信息化的時代，法制宣傳教育如何發揮應有的作用，迫切需要大力創新。

一方面是在形式上不斷創新，增加法制宣傳教育工作的傳播效率，提高覆蓋面;另一方面是在內容創新，不斷提高法制宣傳的文化內涵，增加法制宣傳的滲透力，這樣，法制宣傳教育才能迸發出勃勃生機。在“七五”普法即將開始之際，我們要用創新的思維來思考、來謀劃、來部署、來落實法制宣傳教育工作，力爭在“七五”普法期間，在理念、機制、內容、手段、方式等各個方面，都有大的創新和突破，努力開創法制宣傳教育工作新局面，為全面落實依法治國基本方略，建設社會主義法治國家，做出應有的貢獻。

2017/12/6

第三篇：關于普法學法心得體會

關于普法學法心得體會

普法學法心得體會

（一）依法治國、建設社會主義法治國家是一項長期的奮斗目標，一個漸進的過程，不可能一蹴而就。而普法教育作為依法治國的一項基礎性工程，必然是一項艱巨和長期的任務，需要堅持不懈地抓下去，所以，我們不應有要不要普法的想法，而需要有怎么樣才能把普法搞得更好一些的謀劃和措施。針對目前普法工作現狀，我認為，新時期新形勢下必須堅持以人為本，按照科學發展觀的要求，以思維創新為前提，以實踐創新為基點，以機制創新為保障，在把握切入點、增強針對性、立足多元化上進行探索，尋求突破，切實把普法這項依法治國的基礎性工作抓深抓實。

一、創新普法理念，使普法成為公眾的內在需求，從主觀上推動普法事業的可持續發展

要樹立大普法的理念，普法是全民普法。普法不只是普法職能部門和普法工作者的專利，普法的主體是全民，各級各類學校的法制教育是培養公民法律意識、提高法律素質的有效途徑，各級組織、行政機關和司法部門依法行政、嚴格執法、公正司法更是最具說明力的普法。普法的客體也是全民，普法教育是國民教育的有機組成部分，普法教育對一切有接受教育能力的公民實施，在當今知識經濟時代，加強學習，提高包括法律素質在內的文化素質，是每個公民必須認真面對和努力適應的現實。所以要樹立一種新的普法傳播理念，即普法不僅僅是普法工作者的事情，每一個公民既是受教者，又是施教者，普法不單純是灌輸，由一群人灌輸給另一群人，而應是一種互動，一種雙向交流和感染。公眾在學法的過程中，了解法律，理解法治精神，接受法治思想的熏陶，逐漸有了法治理念，并用之去指導行為方式，其用法的過程本身就是對法律知識和法治觀念的極好傳播。

要樹立以人為本的理念，體現人文與民本精神。需要才是根本，普法對象眾多，內容廣泛，普法教育要承認和重視不同對象人群的個性特征，以滿足人的需要為立足點，滿足和服務于不同時期不同階層的需要，一切以適于公眾掌握、滿足公眾需求為標準。普法只有成為人們的內在需要時，才能持之以恒和深化發展。從人的心理角度來說，當普法內容形式符合普法對象個人需要時，他就會對其產生親和力、認同性，從而引發積極的態度。所以，我們在工作中要堅持以人為本，貼近實際、貼近生活、貼近群眾，用豐富多彩、生動活潑、喜聞樂見、寓教于樂的形式，培養公眾對法律的興趣，對法律知識、法律文化、法律思維的探索愿望，從而贏得廣大民眾的主動參與，使普法有機地融入公眾的物質生活和精神生活中，成為社會生活不可或缺的一部分，而不再是為了普法而普法。

二、創新普法手段，以切實增強普法教育的實效性為切入點，提升普法工作的層次和水平

審時度勢，開拓創新，是新形勢對普法工作深化發展的必然要求。社會的全面進步，對普法提出了更高的目標，普法作為民主法制建設的最基礎工程應不斷地適應形勢發展的需要，與時俱進。新時期的普法工作更應著眼于解決實際問題，以求真務實的精神，認真遵循和善于運用其規律創造性地開展工作，切實增強普法教育的效果，確保其影響力和長期效應。一方面，要總結 繼承近20年來的經驗積累，把一些較成熟的做法固定下來，形成制度，使之升華和發揚光大；另一方面，要以發展的眼光來看待和推進普法工作，在對形式主義、過時落后、效果不佳的方式方法堅決摒棄的同時，創新手段，使普法工作在廣度、深度和力度上不斷有新的突破。

要把普法工作做實做好做深做大，切實增強普法教育的實效是關鍵。而要增強普法教育的效果，一是要把握好時間和空間，增強時效性。人們的思想和行為總是在一定的時空范圍內活動，普法教育要取得預期效果，必須恰當地把握好時間和空間，了解人們在新的歷史條件下思考什么、關注什么、需要什么，緊跟形勢，服務中心，圍繞熱點，做到應時應景。二要突出重點和難點，增強效能性。無論是謀劃工作、制定計劃，還是開展活動，都要從實際出發，突出重點和難點，做到有選擇、分層次，有步驟、分階段，合理利用資源，避免面面俱到，蜻蜓點水，確保普法工作的效能和深度。三是區分對象和內容，增強針對性。普法規劃為我們劃定了一個基本框架，但普法具體內容需結合當地實際和不同對象而定。普法教育的對象，范圍廣，層次多，接受能力千差萬別，因此要根據不同對象的特點，針對性設置與其社會角色相近的內容，采用不同的方法和手段，突出地域特色、群體特點、個性風格，做到量體裁衣，分類施教。四要創新方法和形式，增強藝術性。受教育者，雖本質上對法有渴望和需求，但實際上往往不喜歡枯燥的說教與老一套的做法。所以，只有不斷創新方式方法，加強趣味性、娛樂性、藝術性，才能使普法更具吸引力。

要注重理論與實際相結合，說教與熏陶相結合，法理與情理相結合，寓教于樂，使普法教育受到公眾實實在在的歡迎和喜愛。五要拓寬渠道和載體，增強滲透性。普法已走過了啟蒙階段，早期經常運用的集中式、灌輸式和填鴨式的教育方式，隨著社會經濟發展，勞動用工制度變革和人口流動的加劇，受到了局限。現代社會信息傳輸面廣量大、快速高效，所以，現在的普法要多管齊下，講究載體的多樣性，強調新聞媒體、信息網絡與聲像、文字等實物載體有機結合，構建多形式推進、立體化覆蓋的法律傳播體系。要在滲透和結合上做文章，把法律知識滲透于司法實踐中，滲透于法律服務中，滲透于日常生活中，使普法無處不在，無時不聞。六要提高層次和水平，增強科學性。近20年的普法，使廣大公民從對法律的無知，到對有關法律知識的耳熟能詳；從過去把法律置于事后，到現在把法律置于事前，都說明廣大公民的法律意識、法制觀念有了極大提高，他們已不再滿足于學一點法律條文，而是希望把法治精神貫穿到他們的生活中。所以，普法要及時適應這種變化，不能總是停留在灌輸條文上，要提升層次，更新觀念，把宣傳法治理念、弘揚法律文化、倡導法治思想，作為普法的目的，貫穿于普法工作始終。

三、創新普法機制，整合社會資源，保障普法工作的順利進行 普法教育是一項需要各種機制保障才能實現的長期而艱巨的任務，新形勢下，我們要積極探索，努力構建普法工作的長效機制。首先是領導機制。普法工作是一項系統工程，建立一個權威領導機制，是做好普法工作的關鍵所在。多年來的經驗告訴我們，領導重視是做好工作的重要前提。因此，各級普法領導機構要真正擔負起領導責任，領導既要掛名又要掛帥，不僅要掛在嘴上還要掛在心上，要經常聽取匯報，進行檢查督促，發揮好協調作用，切實解決工作中遇到的實際問題。而且，不僅要做普法的倡導者，更要做普法的踐行者，帶頭學法用法依法辦事。

其次是運行機制。經過多年的工作實踐，普法教育已經探索出了一條黨委領導、政府實施、人大監督、全社會參與的有效運作機制。在這個運作機制中，各級黨委宣傳部門是牽頭機關，要真正發揮牽頭作用，參與其中，不能超脫在外。各級司法行政機關要有主管意識，精心組織，認真實施。要主動抓，大膽抓，該部署的任務堅決部署下去，該考核的嚴格按標準進行，該表揚 的予以表揚，該通報批評的要不留情面。只有大膽有為，才能樹立權威。同時，要培養整合資源辦普法的理念，善借外力，善用各方資源，積極調動各種有利因素，協調聯動，舉社會各界之力，共同做好普法工作。而各單位各部門都要把普法作為己任，堅持誰主管誰負責，只有這樣，兩個轉變、兩個提高的目標才能落到實處。第三是監督

機制。人大要充分發揮監督作用，通過聽取和審議政府專題報告，開展執法檢查和視察活動，進行個案監督，對不懂法的干部不予任命，對不依法辦事的干部堅決罷免，等等，使人大的監督權威得到有效發揮。紀檢監察部門通過加大對違法亂紀案件的查處力度，監督各級政府和國家公務員嚴格執法。新聞媒體要敢于對司法不公、違法行政事件進行充分曝光，實行有效的輿論監督。人民群眾的監督作用也非常重要。群眾監督的前提是學法懂法，掌握法律武器。普法使群眾的監督作用得以更好發揮，群眾的監督也使普法更具實效，兩者相輔相成。第四是保障機制。保障機制非常重要，包含多個方面，如組織保障，通過建立完善機構，配齊配強班子，健全組織網絡，提高隊伍素質，為普法工作提供強有力的組織保障。經費保障，要積極探索按照市場經濟的要求，建立政府財政撥款與市場運作、產業化發展和社會贊助相結合的經費保障體系。制度保障，依靠制度開展工作是最有力的保障和最有效的辦法。

目前，我省在領導干部、企業經營管理人員、青少年學法用法、農村普法和外來人員法制教育制度化建設方面做了不少積極而有益的嘗試，我們要進一步完善和落實好這些行之有效的制度，使之成為指導和推動普法工作的有力保障。第五是考評機制。普法教育有否落到實處，評估成效是最后一道難題。單位領導變了，人員變了，出現了很多變數，一時的定量定性與定論，難免有失公正與公平。四五即將結束，因此建立一個科學的考評標準體系迫在眉睫。關鍵要用科學的發展觀和正確的政績觀來指導普法工作，改進考評方式?？荚u一個地方一個單位的普法工作，要從其思路是否妥當、措施是否得力、形式是否豐富著手，更要從普法是否取得實效的更深層次加以考核，突破普法的框架，在更大的范圍內考察其實際效果。我們目前考核有類似的因素，但不盡合理，因此要建立完善新形勢下普法工作的全新的考評機制，以避免脫離實際、華而不實的工作簡單化和表面化，求真務實，真正促進普法工作為三個文明建設服務。

普法學法心得體會

（二）全國“六五”普法教育，是在我國改革開放不斷深化的歷史條件下開展的新一輪全民法制宣傳教育。在過去20年里，全民普法教育在推動我國政治、經濟、文化和社會各項事業的發展中發揮了重要作用，并正在為構建和諧社會發揮著法治保障作用。但是，我們也應清醒地看到，普法教育與我國快速發展的經濟、與人民群眾對法治的期盼還有很大差距，普法教育的薄弱環節還較明顯。如何搞好第五個五年普法教育，我們認為：應當把工作重心放在突破重點、難點和盲點等薄弱環節上，通過攻克薄弱環節來提升“六五”普法教育的質量。

我國的普法教育通過20年的努力，基本形成了“黨委領導、政府實施、人大監督、全社會共同參與”的格局，普法教育滲透到全社會的各個領域。但是，全民普法教育期間正是我國改革開放時期。在改革開放、建立社會主義市場經濟的大環境下，經濟轉型、企業轉制、各種利益關系重新調整，人流、物流、信息流成為各種利益調整的主要特征，社會矛盾比較突出。在這樣的大背景下，我們開展的普法教育就很難適應社會發展變化的形勢，因而在實施普法教育中就出現了對一些重點對象抓而不緊、對工作難點缺少辦法和對盲點部位教育不到位等薄弱環節。一是領導干部學法抓而不緊。二是青少年法制教育質量不高。三是流動人員法制教育難落實。四是中小私營企業法制教育存在盲點。五是農村法制教育工作還不到位。六是對行政區劃調整中的法制教育滯后。

用法制提升普法教育質量，普法教育質量不高有領導重視程度不夠的問題，有相關部門責任不明的問題，也有主管部門工作不到位的問題等等，但是從根本上說還是缺乏應有的法制保障。因此，在推進“六五”普法中，我們應當下大力氣建立一套有效的法律保障制度，以提升普法教育質量。在建立法律保障制度中，我們認為，應構建以下四個保障機制：一要構建普法教育組織保障機制；二要構建普法教育責任機制；三要構建普法教育資源整合機制；四要構建有效的普法教育考評機制。

普法學法心得體會

（三）通過認真學習“六五普法”，我深受啟發和教育，對下一步普法工作的重點更加明確，完成任務的信心更加振奮。積極深入學習憲法，公務員法等各部法律，要嚴格按照要求，并努力做到以下幾點：

作為一名派出所黨員干部，我積極參與市縣機關組織開展的各項活動，主動學習相關法律法規，自覺踐行法律法規，努力提高法律意識，不斷增強依法決策、依法管理、依法辦事的能力。下面我談談學法用法心得體會。

一、通過學習，進一步提升了學法用法思想理念。

提高全民法律意識，推進依法治國、依法行政、建設社會主義法治國家是一項重大而長期的工作。自覺學習、貫徹和宣傳法律，關鍵在于提高思想認識。首先，建設社會主義法治國家是黨和國家的基本方略，公務員學法用法是執政為民的本質要求，依法行政是政府工作的靈魂，是一切工作得以正常開展的基礎和重要保證。其次是本職工作的需要。編制事業工作量大面廣，涉及公務員法等諸多法律法規，作為一名公職人員，必須充分掌握才能保證各項工作規范有序開展，服務好本職工作。最后是自身建設的需求。黨員干部首先應該是國家法律帶頭的執行者和遵守者，學法用法這個頭帶得好不好，直接影響到工作的成效，關系到工作的形象。

二、通過學習，進一步確保了學法的成效。

作為一名派出所黨員干部，學法是用法的前提，但學法的目的是為了更好地用法。我們只有把學習法律知識和依法辦事緊密結合起來，與編制工作緊密結合起來，與解決機關單位工作人員關心的編制問題和存在的問題結合起來，通過法律的手段來解決改革、發展、穩定中出現的新情況、新問題，不斷提高法治化管理水平。特別是近些年在編制事業的改革和發展中出現了很多新的問題，我們只有不斷的學法、懂法、用法才能合理合法妥善的解決不斷發生的問題，才能使人們滿意。

三、通過學習，進一步加強了依法行政能力。

通過參加相關學習，我感覺只有不斷加強法律法規的學習，特別是新的法律法規的學習與應用，才能確保我們執法的公開、公平、公正。依法行政是解放思想的前提和基礎，更是解放思想的安全保障。因為法律規范對人與社會的行為具有指引性，它指引人們，在實際工作中，可以做什么，不可以做什么，可以怎樣做，不可以怎樣做。從理論上說，不堅持依法行政，我們的工作就沒有方向，近于空談。從實踐中看，不堅持依法行政，就有可能會導致我們政法機關公務員隨心所欲、恣意妄行，會把實踐引入誤區，我們只有不斷加強學習，確切提高自身法律素養，依法辦事才是可行之道。

[關于普法學法心得體會]

第四篇：普法學法心得

普法學法心得體會

今年是實施“十二五”規劃開局年，也是實施“六五”普法規劃的啟動之年。我鎮的普法依法治理工作，以黨的十七大、十七屆五中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面開展法制宣傳教育和有效實施依法治理，積極推進“法治”建設進程。鎮政府組織全鎮干部于每周五下午集中學習黨的方針政策和法律法規，作為一名基層的領導干部，深刻體會到普法學法用法工作的重要性。

1、我國改革發展已經進入關鍵時期，構建社會主義和諧社會，加強黨的執政能力建設和先進性建設，對各級領導干部提出了新的更高的要求，迫切需要進一步加強領導干部學法用法工作，不斷提高領導干部的法律意識、法律素質。

2、加強法律法規學習，牢固樹立社會主義法治理念。樹立并自覺踐行依法治國、執法為民的、公平正義、服務大局、黨的領導理念，切實提高其政治意識、大局意識和法治意識。要加強對憲法的學習。憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，具有最高權威和法律效力。要學習中國特色社會主義法律體系和國家基本法律，學習行政法、經濟法、社會法、刑法、訴訟與非訴訟程序法等方面的法律。

3、領導干部學法用法是深入貫徹落實科學發展觀的需要。深入貫徹落實科學發展觀，不斷提高領導科學決策的能力，是對新時期各級領導干部的基本要求。深入貫徹落實科學發展觀，必須建立健全有利于科學發展的體制機制和法治保障，依法保障和促進經濟社會全面協調可持續發展，依法保障人民群眾經濟、政治、文化和社會權益，依法化解社會矛盾糾紛、協調利益關系、維護社會和諧穩定。

4、領導干部只有堅持學法用法，不斷增強法治觀念，提高法律素質，才能更好地做到依法行政、執政為民的要求，依法妥善處理好發展過程中遇到的各種矛盾和問題。依法執政是我們黨執政的基本方式，是實現科學執政、民主執政的重要保證。依法執政要求我們黨必須堅持領導立法，帶頭守法，保證執法，不斷推進國家經濟、政治、文化、社會生活的法治化;要求領導干部必須適應人民群眾對法治建設的新期待，學會并善于運用法律手段管理經濟社會文化事務。各級領導干部只有堅持學法用法，不斷增強法治觀念，才能提高依法執政意識，自覺遵守憲法和法律，維護憲法和法律權威，依法行使權力、履行職責，依法管理經濟社會文化事務，不斷提高依法執政的能力和水平。

5、領導干部學法用法是做好保增長、保民生、保穩定各項工作的需要。目前，黨中央、國務院采取的應對國際金融危機的一系列政策措施已初見成效，經濟運行出現了積極變化，經濟企穩向好的勢頭明顯。但是，由于一些深層次的矛盾和問題依然沒有得到很好的解決，經濟社會發展還存在著許多不確定不穩定因素，“保增長、保民生、保穩定”的任務依然十分艱巨。妥善解決我國改革發展中出現的各種矛盾和問題，實現經濟社會平穩較快發展，維護社會和諧穩定，不僅需要通過經濟的、行政的手段，也需要法律的手段。領導干部只有堅持學法用法，不斷增強依法辦事能力，才能更加自覺地運用法律手段調控經濟，有效應對各種復雜局面的挑戰，做好“保增長、保民生、保穩定”的各項工作，努力實現經濟平穩較快發展的目標。

6、領導干部學法用法是推進全民普法深入開展的需要。領導干部是“六五”普法的重點對象，領導干部學法用法是全民法制宣傳教育的重要組成部分。堅持深入推進領導干部學法用法，對于做好全民法制宣傳教育具有重要的影響和表率作用。只有領導干部帶頭學法用法，模范遵守法律，帶頭依法辦事，才能有效發揮示范表率作用，帶動廣大人民群眾學法守法用法，推動全民普法不斷深入，弘揚法治精神，在全社會形成崇尚法律、遵守法律、維護法律的良好風尚。

鎮人民政府

二○一一年十二月七日

第五篇：2010“五五”普法學法計劃

2010“五五”普法學法計劃

各….：

2010年是我局實施“五五”普法規劃的最后一年，為了進一步推進全系統法制宣傳教育，進一步提高領導干部以及行政執法人員的依法行政、依法管理能力，為全區的經濟發展創造良好的交通法治環境。經研究，決定制定如下普法學習計劃：

一、工作目標

以維護社會穩定和促進社會和諧為目標，以繼續鞏固我局“五五”普法以來的一切成果，深入開展面向全社會的法制宣傳活動，推進社會主義民主法制建設，努力提高公民的法制觀念和法律素養，在機關營造自覺學法守法用法的良好氛圍，將今年的普法、依法治理工作落到實處。

二、法宣重點

(一)普法教育

1、繼續深入開展“法律六進”工作，抓好重點內容、重點對象的學法用法。

(1)機關干部（公務員）重點開展社會主義法治理念教育，學習《公務員法》、《行政許可法》等行政法律法規、干部法律知識讀本，樹立正確的法治意識，不斷提高依法行政和依法辦事的能力和水平，不斷完善黨委中心組學法制度、領導干部法制講座、領導干部自學制度。全年領導干部的學法不少于四次。

(2)執法人員重點學習《交通當家法》及其相互配套的法規，要用法律的途徑和手段進行交通管理，依法維護管理相對人的合法權益。

(3)在交通管理中，大力開展《行政處罰法》、《復議法》的宣傳教育，把握正確導向，利用送法進企業，不斷提高企業經營管理者學法用法的水平和能力，幫助企業通過合理合法的方式表達利益訴求，推動構建和諧社會關系。

2、抓好社會面的法制宣傳。

(1)利用固定宣傳欄，重點圍繞交通管理相對人在日常生活、生產工作中相關的法律知識，圍繞局機關的階段性重點工作，圍繞市民關心的熱點、難點問題開展教育。

(2)局機關各部門根據自身工作常用法律、法規、規章，結合實際，有針對性地撰寫稿件進行講座，結合典型案例，搞好“以案論法”宣傳。

(3)局法規部門組織好4月法制宣傳月活動、“6.26”國際禁毒日和“12.4”全國法制宣傳日宣傳活動，并協同有關部門開展法律咨詢活動，全年不少于二次。

(二)依法治理

1、加強依法行政和機關自身建設。局機關各股室工作人員根據自身職能，學好相關法律法規，掌握行政執法、行政管理的法定程序。在通過參加培訓、考試，取得有效合格證書的前提下，履行工作職能。工作中，必須嚴格按照法律、法規的規定權限和程序履行職責、行使權力。不斷完善行政執法責任制和錯案追究制。依法行政工作實行政務公開，接受各方面的監督,提高行政管理的能力，樹立服務的理念。

2、長效管理與突擊整治相結合，解決群眾普遍反映的熱點問題。在局領導的支持下，爭取區有關部門的配合，加大交通行政執法管理力度。具體整治工作由相關部門負責，局依法治理領導小組進行協調，劃分階段性實施。各部門在突擊整治的同時，制訂長效性管理機制，采取有效措施，使依法治理、依法管理工作落實到實處。

三、工作要求

1、加強組織領導。局普法依法治理領導小組要建立例會制度，有計劃、有部署地開展今年的普法、依法治理工作。同時認真履行組織、協調、檢查、指導、督促的職責。

2、落實法制宣傳人員隊伍做好法制宣傳工作，按照本計劃安排，認真組織法制講座、培訓。

3、實行工作考核。局法規科對今年的普法、依法治理工作，都要認真做好臺帳資料的登記歸檔，有關數據、信息及時報區普法依法治理辦公室，年終接受區考核驗收。普法、依法治理工作是當前新形勢下的迫切任務，我們一定要在認識上再提高、工作上更到位，把這兩項工作真正抓實抓好，抓出成效。附:2010“五五”普法學習安排

二O一O年三月五日

2010“五五”普法學習安排

時間 學習和掌握的重點內容提示

3月

憲法：我國的國體、政體、經濟制度以及立法體制 4月

行政法制制度：公務員法制制度 5月

行政監督法律制度

6月

刑事法律制度：常見國家公務員犯罪行為及其處罰 7月

經濟法制度：國家宏觀調控和管理的法律制度 8月

行政許可法法律制度 9月

行政處罰法律制度 10月 行政復議法律制度 11月 國家賠償法律制度

12月 結合本職工作撰寫一篇學習法律知識的論文