第一篇：“走出來(lái),引進(jìn)去”----新華區(qū)首次跨區(qū)域教研成功舉行

“走出來(lái)，引進(jìn)去”----**區(qū)首次跨區(qū)域教研成功舉行

2018.3.22，在這個(gè)春暖花開(kāi)、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，我們?cè)趨R聚在**小學(xué)實(shí)現(xiàn)了**區(qū)首次跨區(qū)域教研成功舉行。此次活動(dòng)，由**老師及**區(qū)老師，攜手**區(qū)張**老師及名師工作室的所有成員參加了此次活動(dòng)。

**區(qū)**小學(xué)陳**和**區(qū)**小學(xué)的沈**老師為我們帶來(lái)了The sun is shining.和Pandas love bamboo.兩節(jié)生動(dòng)活潑的課堂。于我而言，作為新華區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教師的一份子和**名師工作室的成員，來(lái)談幾點(diǎn)我的收獲。

收獲一：團(tuán)結(jié)。

從活動(dòng)的開(kāi)始以及到最后的結(jié)束，我們新華區(qū)的每一位老師忙前忙后，為活動(dòng)更好地開(kāi)展貢獻(xiàn)出了自己的綿薄之力。評(píng)課議課中，老師們都積極踴躍，爭(zhēng)相發(fā)言，分別發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法。活動(dòng)結(jié)束后，由工作室成員合作并整理圖片和文字，將我們的活動(dòng)做成美篇記錄下來(lái)。于我而言，團(tuán)結(jié)代表我們新華區(qū)老師的形象，故不能丟。

收獲二：準(zhǔn)備。

兩位老師都有著同等精彩的課堂，由于客觀原因，沈老師的課堂準(zhǔn)備地較為充分。準(zhǔn)備充分----值得我學(xué)習(xí)！

1、課前的熊貓視頻，吸引學(xué)生安靜下來(lái)且增加六年級(jí)學(xué)生興趣。

2、精美的板書(shū)設(shè)計(jì)，仿佛置身動(dòng)物園中，烘托學(xué)習(xí)氣氛。

3、課前復(fù)習(xí)單詞（沙畫(huà)形式），令人耳目一新且增加知識(shí)面，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。4.細(xì)致的寫(xiě)作卡片設(shè)計(jì)，給學(xué)生寫(xiě)作以根基和支架。

5、愛(ài)護(hù)動(dòng)物視頻，給學(xué)生們以震撼的情感教育。用心對(duì)待每一件事，用心對(duì)待每一份工作，拿出一百二十分的熱情，面對(duì)每一節(jié)課每一次展示的機(jī)會(huì)----這是我從沈老師身上學(xué)到的收獲。

收獲三：風(fēng)采。

史老師是一名骨干教師----她評(píng)課時(shí)，溫文爾雅，處變不驚，有理有據(jù)，聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，說(shuō)出的每一點(diǎn)引發(fā)在座許多老師的思考。李艷帥老師，干練，對(duì)待我們各位老師溫暖，做事并且做了許多實(shí)事。張中華老師一副專家學(xué)者的態(tài)度----我仿佛看見(jiàn)他身上裝著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，對(duì)待小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作熱帶而充滿探究精神，對(duì)于我們老師們教學(xué)中的困惑有問(wèn)必有答，無(wú)私而慷慨解囊。于我而言，我是一名剛從大學(xué)校園里走出來(lái)的新老師，他們各位老師身上的風(fēng)采，是我以后努力地方向，也是我不斷拼搏需要學(xué)習(xí)的地方。用心積淀風(fēng)采。

收獲四：眼界。

**區(qū)和**區(qū)聯(lián)合教研，讓我們不僅了解自己**區(qū)教研的方向（基于課程目標(biāo)教學(xué)，在篇章中教學(xué)），更是一睹**區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的風(fēng)采。（用新穎的方式走進(jìn)課堂，設(shè)計(jì)活動(dòng)走進(jìn)學(xué)生實(shí)際，在情境中教學(xué)）在題目中，曾提到過(guò)“走出去，引進(jìn)來(lái)”，走出去是指多去看看，多去見(jiàn)識(shí)，開(kāi)開(kāi)眼界；引進(jìn)來(lái)是指學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處，去粗取精。于我而言，這就是我此次教研最大的收獲----眼界。

每周，我都期待那個(gè)叫做星期四的日子。因?yàn)槊恳淮味加袧M滿的收獲，而伴隨而來(lái)的是，出其不意的感動(dòng)。感謝**老師，為我們開(kāi)展如此多豐富多彩的活動(dòng)，給我們提供許多平臺(tái)，促進(jìn)我們成長(zhǎng)。相信，我們**區(qū)小學(xué)英語(yǔ)的教研水平會(huì)越來(lái)越好！

2018.3.26

第二篇：首次大同中學(xué)國(guó)際課程公開(kāi)教學(xué)展示活動(dòng)成功舉行

首次大同中學(xué)國(guó)際課程公開(kāi)教學(xué)展示活動(dòng)成功舉行

大同中學(xué)自2010年引入與實(shí)踐國(guó)際課程，以滿足大同學(xué)生多元發(fā)展、差異發(fā)展的需求。為了加深中外課程的融合，鼓勵(lì)中外教師進(jìn)行互相聽(tīng)課，互相學(xué)習(xí)，從獨(dú)特的角度來(lái)體驗(yàn)不同文化的教學(xué)方式，提高實(shí)踐教學(xué)能力，大同中學(xué)在4月18日利用教工大會(huì)的時(shí)間，舉辦了首次大同中學(xué)國(guó)際課程公開(kāi)教學(xué)展示活動(dòng)。

按照學(xué)科分類，活動(dòng)中共展示了四門(mén)不同學(xué)科的國(guó)際課程：高一

（10）班生物課，高二（11）班化學(xué)課和文學(xué)課，還有高三（12）班的商務(wù)課。雖然課程是外教全英文授課，但是所有的大同中方老師都積極地參與聽(tīng)課活動(dòng)，并在聽(tīng)課后，以教研組為單位，利用教研活動(dòng)組織交流此次聽(tīng)課的心得和感受。

此次國(guó)際課程公開(kāi)教學(xué)展示活動(dòng)對(duì)促進(jìn)學(xué)校本土課程的改革和國(guó)際課程的開(kāi)發(fā)，提升本土教師的教育理念和教學(xué)水平非常有幫助；對(duì)實(shí)踐中外課程的融合是一次有益的嘗試。

第三篇：三臺(tái)縣西路片區(qū)初中英語(yǔ)聯(lián)合教研活動(dòng)成功舉行

三臺(tái)縣西路片區(qū)初中英語(yǔ)聯(lián)合教研活動(dòng)成功舉行

為了充分發(fā)揮片區(qū)聯(lián)合教研組的引領(lǐng)和示范作用，進(jìn)一步提高初中英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)效性，促進(jìn)相互交流，提高教學(xué)質(zhì)量。10月19日，三臺(tái)縣西路片區(qū)初中英語(yǔ)教研活動(dòng)在建平初中成功舉行，來(lái)自西平、古井、樂(lè)安三個(gè)學(xué)區(qū)共60余名教師觀摩了兩堂課，同時(shí)請(qǐng)了三位老師就初一英語(yǔ)句型操練教學(xué)、初二英語(yǔ)短文教學(xué)、英語(yǔ)教學(xué)中的困惑和對(duì)策等三個(gè)專題進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流。

與會(huì)老師普遍認(rèn)為，此次活動(dòng)及時(shí)、實(shí)在，收獲頗豐，必將為搞好英語(yǔ)教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量起到很大的引領(lǐng)、幫助作用。

（建平初中）

第四篇：圖們市小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)區(qū)域聯(lián)動(dòng)教研活動(dòng)在志誠(chéng)小學(xué)舉行

市進(jìn)修學(xué)校在志誠(chéng)小學(xué)舉行小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)區(qū)域聯(lián)動(dòng)教研活動(dòng) 金秋的十月，碩果累累，圖們市小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)區(qū)域聯(lián)動(dòng)教研活動(dòng)于10月11日在志誠(chéng)小學(xué) 如期舉行。市教師進(jìn)行學(xué)校金校長(zhǎng)、教務(wù)處梁主任、培訓(xùn)部于老師、小教部全體教研員及全市二年級(jí)組16名教師參加了此項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)由數(shù)學(xué)兼職教研員韓丹主詞會(huì)議。

本次活動(dòng)共分四個(gè)部分。一是由志誠(chéng)小學(xué)潘丹進(jìn)行二年級(jí)教材四單元《表內(nèi)乘法一》進(jìn)行梳理，二是志誠(chéng)小學(xué)王娜教師作為《乘法初步認(rèn)識(shí)》主備進(jìn)行了課時(shí)梳理。全體教師針對(duì)兩位教師的梳理進(jìn)行了熱烈的討論肯定了潘丹單元梳理具體詳細(xì)，王娜教學(xué)設(shè)計(jì)體現(xiàn)概念教學(xué)的認(rèn)知規(guī)律，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，體現(xiàn)新課程以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的理念同時(shí)教師也提出了建議。經(jīng)過(guò)教師集體備課最后達(dá)成共識(shí)確定了《乘法初步認(rèn)識(shí)》的教學(xué)設(shè)計(jì)。三是全體教師觀摩了志誠(chéng)小學(xué)王娜教師執(zhí)教的《乘法初步認(rèn)識(shí)》。四是全體教師根據(jù)課堂的觀察分別從課堂觀察的四個(gè)維度進(jìn)行了有針對(duì)性的評(píng)課然后教研員進(jìn)行有針對(duì)性總評(píng)及如何進(jìn)行概念教學(xué)進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng)。最后進(jìn)修學(xué)校金校長(zhǎng)對(duì)此次會(huì)議進(jìn)行總結(jié)并提出指導(dǎo)意見(jiàn)。

本次研討會(huì)為全市數(shù)學(xué)老師提供了一個(gè)學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，搭建了一個(gè)思想碰撞的平臺(tái)，提升教師專業(yè)化水平，為構(gòu)建高效課堂起到了積極推進(jìn)作用。

供稿：蔡海鳳

第五篇：威遠(yuǎn)連界鎮(zhèn)主題教研活動(dòng)在連界鎮(zhèn)中心學(xué)校成功舉行

威遠(yuǎn)縣連界鎮(zhèn)中心學(xué)校小學(xué)語(yǔ)數(shù)主題教研活動(dòng)簡(jiǎn)訊

近日，連界鎮(zhèn)中心學(xué)校小學(xué)語(yǔ)數(shù)主題教研成功舉行。本次活動(dòng)緊緊圍繞語(yǔ)文課堂教學(xué)實(shí)效性思考和數(shù)學(xué)與生活兩個(gè)主題開(kāi)展。

為使本次教研活動(dòng)開(kāi)展更有實(shí)效性、針對(duì)性，更富有特色，促進(jìn)鎮(zhèn)內(nèi)各小學(xué)校共同發(fā)展，提高小學(xué)教育教學(xué)整體教學(xué)水平，活動(dòng)制定了詳細(xì)的工作方案，并按計(jì)劃有序開(kāi)展活動(dòng)。

本次主題教研活動(dòng)以展示課的形式進(jìn)行，參加講課的老師們先在校內(nèi)參加選拔活動(dòng)，優(yōu)勝選手推薦出來(lái)的參加鎮(zhèn)級(jí)主題教研活動(dòng)。本次活動(dòng)共開(kāi)展了語(yǔ)數(shù)學(xué)科共在10節(jié)課的比賽，大多數(shù)教師講課都精彩紛呈，語(yǔ)文科中各位教師目標(biāo)定位準(zhǔn)確，環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理，教師語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確，提問(wèn)有效，教學(xué)效果較好。數(shù)學(xué)科中都重視數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，教師數(shù)學(xué)語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng)，節(jié)奏恰當(dāng)。

講課活動(dòng)后進(jìn)行了評(píng)課交流活動(dòng)，大家圍繞本次主題教研活動(dòng)的主題進(jìn)行了涌躍的發(fā)言，各抒己見(jiàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

通過(guò)這次主題教研活動(dòng)，也能看出教師還存在許多的不足，如：要提高課堂教學(xué)效益如何有效使用電子白板對(duì)值得深思；第二，在教學(xué)的準(zhǔn)備過(guò)程中，有的教師對(duì)教材不熟悉，對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的研究不夠，對(duì)知識(shí)的儲(chǔ)備不足。部分老師上課時(shí)，不能準(zhǔn)確把握本節(jié)課的教學(xué)的重難點(diǎn)，講課思路比較陳舊。第三，圍繞主題開(kāi)展研討不夠深入，少數(shù)人存在應(yīng)付的思想，沒(méi)有讓教研活動(dòng)成為真正有主題的思考。所以在以后的主題教研活動(dòng)中還要特別注意這些問(wèn)題。

二O一四年四月