第一篇：聯村共建學校匯報材料)

整體推進布局調整 全面盤活教育資源

－－沼山鎮聯村共建學校工作開展情況匯報

沼山鎮人民政府

（2012年5月 日）

為加快推進中小學布局調整，整合教育資源，推進農村初中向城鎮集中，小學及幼兒園向社區集中，促進教育均衡發展，我鎮從去年年底開始籌備聯村共建學校推進工作。在各級領導、各級教育主管部門的悉心指導下，我鎮經過3個多月的努力，目前聯村共建學校工作正在緊鑼密鼓地進行。現將工作開展情況，向領導們作一個匯報。

一、基本情況

1、沼山教育現狀。

我鎮現有國土面積67平方公里，下轄18個行政村、1個居委會，人口4.6萬人。現有中小學21所（其中初級中學2所，完小16所，教學點3個），教學班144個，在校學生4086人，留守兒童1381人；教職工241人，專任教師234人；現有中小學教學用房17175平方米，教學輔助用房12550平方米；3—5歲幼兒近2000人，幼兒園6所（其中公辦幼兒園1所，民辦幼兒園5所），在園幼兒1050人，幼兒一年入園率為52.5%。

二、布局調整的規劃

我鎮堅持“著眼長遠、因地制宜、統籌規劃、先建后撤，分步實施”的原則，著手加大“初中向城鎮集中，小學及幼兒園向社區集中”的力度。按照“134”格局進行整體規劃推進，即：將現有21所中小學，撤并為1所寄宿制中學（沼山中學），3所寄宿制小學（畈雄小學、永塘小學、居民小學），4所標準化幼兒園（中心幼兒園、第二幼兒園、上片幼兒園、下片幼兒園）。據測算，全鎮中小學布局調整及寄宿制標準化建設共需籌集資金3175萬元，計劃在2011—2012年投入1107萬元完成第一期建設任務，2013—2018年投入2218萬元完成二期新建及配套設施、設備購置任務。

三、主要工作做法

1、健全機構，加大宣傳。我高度重視聯村共建工作，成立了由鎮黨委副書記、鎮長金澤海同志任組長，分管教育的鎮黨委委員夏衛國同志和中心學校干事張緒富同志任副組長推進工作領導小組，具體負責全鎮布局調整工作的日常協調、督促工作。各單位成立相應工作機構，負責做好協調、服務工作。召開2輪相關人員座談會，廣泛聽取各界人士對聯村共建學校的建議和意見。同時，各村、各學校通過廣播、黑板報、標語、家長會等形式對聯村共建工作進行廣泛宣傳，做到家喻戶曉，消除群眾種種顧慮。

2、科學規劃，統籌安排。我鎮對聯村共建學校選址，在充分考慮地理位置、財力支持、校舍建設、師資編制、人口變化等多

村教學點）行政管理、日常事務由校長全面負責。四是明確資產管理。聯村共建學校資產實行國家投入和集體投入兩類入股形式計算產權；被撤并學校的教學儀器、圖書、文體器材、課桌凳等應“物隨生走”，以乙方集體資產的股份計入丙方的村級集體資產股。

5、產權歸教，議事投入。撤銷村小，群眾最大顧慮是孩子學習生活環境及校產投入、處置。通過宣傳，我鎮將上述問題，通過村委會與群眾代表簽訂意向書形式，給群眾一個定心凡。一是在學生入學上，村委會指定專職人員做好本村學生進入聯村共建學校就讀的學習、生活、交通等有關事宜的協調接洽工作。同時，根據實情允許有的村保留一個教學點，解決低年級孩子上學難題。二是在校產投入上，在國家投入不足情況下，同意采取“一事一議”制度，籌措聯建學校基本建設維修和設備添置費用。三是在校產處置上，根據國家有關文件“產權歸教”的規定，由教育行政部門對其資產進行變賣、置換、租賃，所得資產按3：7的比例用于村級“普九”債務的償還和聯村共建學校的村級股份建設投入。目前，群眾對這份意向書是認同的，初步達成共識。

6、一中三小，籌建鋪開。目前，沼山中學校舍條件基本具備，計劃暑期進一步維修、添置到位；永塘小學、畈雄小學項目正在緊張施工，預計八月交付使用，相關添置也將一并到位；居民小學選址已經確定，正在進行征地協調，計劃五月全面開工建設，預計于今年年底完成合并。同時，我鎮對相關師資配備已著手進

第二篇：聯村共建學校協議書

聯村共建學校協議書

甲 方：沼山鎮人民政府（或中心學校）

乙 方：沼山鎮上片：洪內村、朱山東村、楊井村

畈雄村、夏咀村、新橋村

丙 方：畈雄聯建小學

經甲、乙、丙三方商定，為了縮小城鄉差別，促進教育均衡發；提高投資效益，實現辦學條件標準化、規模化及城鄉一體化；提高辦學水平和質量，高標準、高質量普及“九年義務教育”，使基礎教育做強，優質教育做大，滿足人民群眾“上好學”的愿望，乙、丙方聯合建校，現就聯村共建學校有關事宜達成協議如下：

一、聯建原則

本著“聯村共建，投入共擔，資源共享”的原則，經甲、乙、丙三方協商一致決定聯村共辦小學。

二、聯建范圍與規模

1、乙、丙方聯合建校后，統稱為畈雄聯建小學，乙方原洪內村小學、朱山東村小學、楊井村小學、夏咀村小學、新橋村小學、畈雄村小學撤銷，啟用新公章。

2、乙方小學撤銷后，乙方原小學的學生建制納入丙方統一管理，辦學規模為18個班，在校生800人，寄宿學生約400人。所屬現有教學設備、設施歸丙方所有。

3、畈雄聯建小學校址：原畈雄中學。

三、聯建組織機構

1、根據義務教育的辦學原則，聯村共建學校在甲方（鎮政府）的協調下，由鎮村共同管理，為使工作落到實處，特成立由生源所在村負責人組成的學校董事會。

2、乙、丙方法人代表為董事會成員，董事會長由6個村法人代表定期輪流擔任。

3、聯建學校校長為董事會常務副會長，由聯建學校教師民主推薦，甲方（鎮中心學校）聘任，報區教育局備案。

四、權利、職責與義務

1、董事會負責學校周邊環境的協調與治理。

2、在國家投入不足情況下，由董事長召集主持董事會，采取“一事一議”制度，籌措聯建學校基本建設維修和設備添置費用。

3、董事會負責開展控流保學、扶貧助學等活動，保障適齡兒童接受義務教育。

4、聯建小學在鎮中心學校的領導和管理下開展教育教學工作，董事會對學校管理可提意見和建議，但不得干預學校的日常事務。

5、聯建小學實行校長負責制。校長是學校的法定代表人，對學校（包括6個村的分校）行政管理、日常事務全面負責。

五、資產管理

1、聯村共建學校資產實行國家投入和集體投入兩類入股形式計算產權。

2、由甲方組建的教育資產管理機構，對被撤并學校可動資產和閑置校產評估，建立統一編碼體系，辦理“身份證”。

3、被撤并學校的教學儀器、圖書、文體器材、課桌凳等應“物隨生走”，以乙方集體資產的股份計入丙方（聯村共建學校）的村級集體資產股。

4、被撤并學校的場地、校舍等產權，根據國家有關文件規定應“產權歸教”，教育行政部門對其資產可以變賣、置換、租賃；但所得資產（考慮到村級普九債務）按3：7的比例用于村級還債和聯村共建學校的村級股份建設投入。

5、所有村級投入股份經乙、丙雙方清點造冊存檔。

六、協議有效期內因國家政策發生變化或其他不可抗因素導致無法執行本協議，由甲、乙、丙三方協商解決。

七、本協議一經簽署，須嚴格執行，甲方有權監督檢查本協議執行情況。

八、未盡事宜須由三方另行協商解決，如需續簽補充協議的，與本協議具有同等法律效力。

九、本協議一式陸份，甲、乙、丙三方各執兩份。

甲方（簽章）：丙方（簽章）： 代表：代表：

乙方（簽章）：

代表：

2012年月日

第三篇：聯村聯戶匯報

卓尼縣“聯村聯戶 為民富民”行動

開展情況匯報

卓尼縣“聯村聯戶、為民富民”行動（以下簡稱“雙聯”行動）開展情況簡要匯報如下。

一、“雙聯”行動開展情況

全省、全州“聯村聯戶、為民富民”行動動員大會召開之后，縣委積極響應,迅速跟進，扎實安排，狠抓落實，全縣“雙聯”行動有力有序有效推進。

第一，落實省州決策，迅速響應啟動。省、州召開“聯村聯戶、為民富民”行動動員大會時，縣上按時組織干部職工和農牧民群眾全程認真收聽收看了會議實況。3月6日,縣委召開動員大會。3月15日之前，全縣各鄉鎮、部門單位召開了動員會議。全縣上下如期認真學習和貫徹落實省、州、縣黨委的決策部署和工作安排，迅速掀起了干部傾心投入、群眾普遍參與的“雙聯”行動熱潮。

第二，成立工作機構，加強組織領導。縣委及時成立了“雙聯”行動協調推進領導小組，縣委副書記掛帥，縣委各常委和人大、政協、人武部相關領導參與。各鄉鎮、部門成立了相應工作機構，明確了工作職責，落實了工作要求，規范了工作程序，靠實了工作責任，形成了“雙聯”行動有 人抓、有人管，層層抓責任、層層抓落實的工作格局。

第三，科學制定《方案》，宏觀指導有效。結合實際，制定下發了全縣“雙聯”行動《實施意見》和《省州單位聯村干部聯戶分解表（第一批）》等指導性文件四個，各鄉鎮、部門、聯系單位分別制定開展“雙聯”行動的《實施方案》，從宏觀上、程序上著力進行把握和指導。

第四，統籌協調安排，確保做到全覆蓋。根據全縣不同鄉鎮、不同村組群眾的貧困狀況，以及聯系單位的綜合幫扶實力，縣上區別重點鄉村，一般鄉村，統籌考慮，合理搭配，省州縣160個單位（其中：省屬12個單位、州屬17個單位、縣直131個單位）和15個鄉鎮的4144名領導和干部包聯全縣97個貧困村的4268戶特困戶（占全縣貧困總戶數1.46萬戶的28%），確保做到了貧困村、特困戶全覆蓋。

第五，廣泛深入調研，全面掌握實情。堅持省、州、縣、鄉四級聯動，各級聯系單位和干部嚴格遵守“八個不準”工作紀律，分批有序深入聯系村、聯系戶開展調查摸底，認真傾聽群眾訴求、感知百姓冷暖，摸清了貧困村及貧困戶人口構成情況、健康狀況、經濟收入、住房狀況、水電路及有線電視入戶狀況、強農惠農政策享受情況等，做到了情況明、底子清。共與聯系村簽訂《責任書》160份，與貧困戶簽訂《責任書》4268份，發放“民情連心卡”4268份，第六，立足村戶實際，開展幫扶解困。各聯系單位、聯 系領導和聯系干部情為民所系、利為民所謀，真心為群眾辦實事、解難題。如省工信委采取“處室+企業+村組+農戶”的模式，對聯系點木耳鎮的6個村委計劃進行全方位幫扶；省政府六處計劃對聯系點木耳鎮多壩村實行民俗化改造，重點扶持發展一批“農家樂”和“牧家樂”，并且在副省長虞海燕同志的指導下，精心制定了聯系戶、聯系村、聯系鄉、聯系縣的幫扶計劃；省交通廳為聯系鄉鎮喀爾欽鄉拉力溝村和達子多村確定了包括人畜飲水、村道建設等在內的項目共12個，計劃分期分批逐步實施；農發行甘南州分行職工捐資16400元，趕在春耕之前為聯系單位申藏鄉冷口村送去了80袋化肥，及時解決了群眾的生產之需；州農機局為聯系點納浪鄉溫旗村送去總價值達40080元的手扶拖拉機、播種機、旋耕機各6臺，有效解決了春耕農機具缺乏的問題；縣農牧局幫助聯系點柳林鎮草岔溝村建立了規模達228畝的當歸種植基地，投資20余萬元為群眾購買當歸種苗（1.5萬斤）和大量地膜材料，并特邀專家和技術人員進行現場培訓指導，產生了很大的示范帶動效應。省、州、縣各級聯系領導在認真幫聯系戶理清發展思路、制定發展計劃的同時，及時送上面粉、大米、清油、被褥等生活必需品和現金，幫助特困戶渡過生產生活難關。

第七，及時督促檢查，督導跟進到位。專門成立了由30名副縣級以上領導干部組成的“雙聯”行動督查工作組，定 期、不定期分赴15個鄉鎮對行動開展、重點項目建設和縣委、縣政府重要決策部署的落實情況進行了檢查督導，及時查找、發現問題，通報、調度相關工作。截至目前，各督查工作組共深入各鄉鎮督查指導工作110余次，發現整改問題20余條。

第八，加強社會宣傳，營造輿論氛圍。緊密結合農牧村和貧困戶實際，通過深入廣泛宣傳黨的各項方針政策及縣委、縣政府的一系列決策部署，營造了濃厚的輿論氛圍。截至目前，已開設“聯村聯戶、為民富民”專欄、“情為民所系，利為民所謀”專欄和“人民公仆在身邊”專欄共3個，在《甘南日報》和（《羚城周末》）雜志上刊發稿件12篇，編發信息簡報673期，懸掛張貼標語500余條，制作大型宣傳牌17個，設立固定宣傳櫥窗113個，發放強農惠農宣傳手冊1800余冊。

二、“雙聯”行動取得的成效

通過各方面努力，我縣“雙聯”行動各項工作取得了一定的成效，主要表現在以下幾個方面：

一是宣傳了政策，營造了氛圍。通過全方位、多角度，廣覆蓋、多題材的深入宣傳，切實使“雙聯”行動深入人心、家喻戶曉，使廣大群眾明白了“雙聯”行動“強基固本、促進發展、造福群眾”的深刻內涵，感受到了黨的政策和社會主義制度的優越性，增強了農牧民群眾脫貧致富的 信心和決心，進一步密切了黨群干群關系，在全縣上下營造了社會高度關注、干部積極響應、群眾熱切期盼并踴躍配合的良好輿論氛圍。

二是了解了民意，掌握了實情。各級領導和黨員干部本著“下得去、蹲得住，肯干事、干得好”的工作態度，帶著感情下基層、帶著問題下基層、帶著責任下基層，問計于民、問政于民、問需于民，了解了民意、掌握了實情。據統計，全縣貧困人口中，因病致貧的有1431戶5886人；因供養子女上學致貧的有1438戶5824人；因災致貧的有567戶3152人；因殘致貧的有764戶2702人；因缺少勞力致貧的有3074戶13759人；因缺乏技術、耕地等致貧的有3768戶16926人。

三是增進了感情，結交了朋友。各級單位干部與貧困村、特困戶結成對子，把結對的群眾當家人、當朋友，把群眾的事情當家事、當大事，用真心換真情，急群眾之所急，想群眾之所想，認真傾聽群眾呼聲，對群眾提出的困難和問題，有些給予及時解決，有些上報上級組織或協調其他部門給予答復辦理，贏得了群眾的信任和支持，與群眾建立了深厚的友誼，為下一步工作開展奠定了良好的群眾基礎。

四是提出了思路、制定了計劃。通過民意調查、召開座談會等方式，因地制宜、因村施策，幫助貧困村、貧困戶提出幫扶思路，制定發展計劃。鼓勵支持貧困村、貧困戶在有 效利用本地資源，發展壯大高原蔬菜、藏中藥材種植、畜牧業養殖、特色旅游、勞務輸轉等產業，走轉型轉產、開放開發的路子上費心思、動腦子，通過產業幫扶、智力幫扶、資金幫扶、救濟幫扶、社會幫扶最終實現脫貧致富。

五是加強了聯系，形成了互動。充分發揮宣傳網、黨建網、政府網等門戶網站的有利作用，搭建起聯系群眾、團結群眾、服務群眾的“橋梁”和紐帶。同時，通過深入聯系村、聯系戶調研摸底，與群眾溝通交流，向群眾發放“民情連心卡”，使廣大黨員干部與群眾之間形成了互動，群眾有事情、有困難可以及時向聯系單位、聯系干部電話咨詢和求助，聯系單位和聯系干部也可以通過門戶網站信息，電話聯系及定期、不定期的深入造訪，及時與群眾進行溝通銜接，幫助群眾解決相關問題。

三、存在的困難和問題

一是對“雙聯”行動的輿論宣傳引導還不夠到位。雖然縣上已開展了大量形式多樣的思想宣傳工作，讓大多數群眾看到了黨委、政府“為民富民”的重大實踐，清楚認識了“黨要干什么、在干什么和準備干什么”的問題，但是也還存在對“雙聯”行動的目的意義及方法措施宣傳講解不夠深入到位的問題，致使仍有一小部分群眾主動性不夠，自我發展信心不足，“等、靠、要”思想嚴重，過度依賴聯系單位、聯系領導及聯系干部，把“雙聯”行動理解為聯系單位、聯系 領導及聯系干部為他們“給錢、給物”的單方面救困扶貧行動。

二是個別聯系單位對“雙聯”行動六大任務的認識不足、重視不夠、開展幫扶思路不清、方法單一，措施不力、進度緩慢。如有個別聯系單位和聯系干部，沒有同群眾充分交心談心，協商制定《幫扶計劃》；個別聯系單位和聯系干部制定的《幫扶計劃》缺乏針對性、可操作性；個別聯系單位和聯系干部只重視致富發展，忽略了宣傳政策、反映民意、疏導情緒、強基固本的重要性；還有些單位在完成調研摸底、幫扶計劃制定、公開承諾幫扶事項之后，存在行動“先緊后松、虎頭蛇尾”的現象。

三是全縣貧困面積大、貧困程度深，大多數貧困村基礎設施建設滯后，經濟基礎差、底子薄，“雙聯”行動工作量大、面寬、任務重。

四、下一步工作打算

一是繼續堅持把宣傳政策貫穿始終。充分發揮電視、廣播、報刊、遠程教育等媒體的主流宣傳作用，進一步加強對新時期黨的各項方針政策，特別是黨的各項強農惠農政策；中央和省委關于支持民族地區和少數民族貧困地區加快發展的一系列重大決策部署；州、縣黨代會等各項工作會議精神的宣傳，不斷提高農牧民群眾對黨的方針政策的知曉和熟悉程度，進一步增強脫貧致富的信心和決心。二是繼續堅持把反映民意貫穿始終。把體察民情、了解民意，當做正確決策的前提與基礎，當做培養和增進群眾感情的最好辦法，充分發揮縣協調推進領導小組的職能作用，協調和督促各級各單位在對貧困村、貧困戶認真調查摸底的基礎上，進一步加強與貧困村、貧困戶的聯系，認真了解群眾的急、難、怨、盼，準確掌握民情、了解民意。

三是繼續堅持把促進發展貫穿始終。結合村情、戶情實際，把扶貧與扶智相結合，舉省、州聯系單位、聯系領導和全縣各級黨組織、所有黨員干部之力于一起，千方百計幫助村上、貧困戶解決生產生活和致富發展方面的一系列焦點、難點、疑點問題，激發群眾脫貧致富的信心和熱情，做群眾致富的參謀顧問和得力助手。

四是繼續堅持把疏導情緒貫穿始終。把經常性開展矛盾糾紛排查工作作為行動的一項主要內容，教育引導群眾理性看待和處理問題，及時將各類矛盾糾紛化解在源頭、化解在基層。生活上關心群眾、照顧群眾，感情上理解群眾、支持群眾，通過真誠周到的服務付出，努力取得群眾的理解、信任和支持，促進鄰里和睦、村組和諧、社會大局和順穩定。

五是繼續堅持把強基固本貫穿始終。緊密結合正在開展的“創先爭優”活動、“機關作風與效能建設”活動和“基層組織建設年”活動，不斷提升基層黨建工作科學化 水平，發揮好基層黨組織推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用，切實把黨在農牧村的執政基礎和群眾基礎鞏固好、提高好，把基層村組黨員干部的形象樹立好、維護好。

六是繼續堅持把推廣典型貫穿始終。通過生動鮮活的工作實踐，及時發現各級黨組織、聯系單位、聯系領導、聯系干部及廣大農牧民群眾的聰明才智，發現工作中的閃光點，認真做好模范典型的發現、總結、培育和推廣工作。真正使一大批好做法、好經驗和好典型涌現出來，切實發揮好示范、帶動和引路的作用，達到“撥亮一盞燈、照亮一大片”的良好效果。

第四篇：聯村聯戶匯報材料

聯村聯戶匯報材料

學前教育辦公室在針對老君鄉聯村聯戶活動中做了如下幫扶工作：

1．深入聯系村戶，掌握學齡前兒童的基本情況，對部分困難家庭的學齡前兒童進行物質和精神幫扶。

2．對老君鄉中心幼兒園和謝岔小學附屬幼兒園進行全面的指導。

3．聯系給新建的謝岔小學附屬幼兒園捐贈教玩具。

4．對老君鄉幼兒園教師和學前班教師的業務工作進行一對一培訓和指導。

學前教育辦公室2012年9月14日

第五篇：董事長在聯村共建學校奠基儀式上的致辭

董事長在聯村共建學校奠基儀式上的致辭

湖北永宏置業有限公司董事長

(2012年5月日)

尊敬的各位領導、各位專家，來賓們、朋友們：

“怱如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”今天，沼山鎮迎來了百花競放，山川含笑的美好時刻，海博實驗小學奠基慶典在這里隆重舉行。首先，我代表湖北永宏置業有限公司，向海博實驗小學奠基儀式的舉行表示熱烈祝賀！向出席奠基慶典的各位領導、各位來賓致以親切的問候和良好的祝愿!

百年大計，教育為本；教育大計，均衡為先。海博實驗小學的開工建設，標志著在不久的將來，在我們腳下的這塊土地，將崛起一座現代化的學校；標志著在不久的將來，全鎮19個村(居)的學生將告別設施陳舊、缺乏生機的學習環境；標志著在不久的將來，一個城鄉同質、設備同配、師資同優、學生同享的教育平臺在沼山鎮形成！這是海博實驗小學的一件盛事，也是沼山教育的一件大喜事。她開創了全市聯村共建學校的先河，是全市教育均衡發展中的一個重要里程碑。

“青青子衿，悠悠我心。”我是土生土長的沼山人，是梁湖的乳汁哺育了我，是桐油的沃土滋潤了我成長。雖然身在他鄉艱苦創業，卻心系家鄉教育發展。樹高千尺不忘根，助力教育、造福鄉梓，是我們義不容辭的責任。因此，當聽說家鄉教育“初中向城鎮集中，小學及幼兒園向社區集中”，先行先試，聯村共建學校，努力實現學校基礎設施標準化、師資配備均衡化、教育質量優質化，爭創全市教育均衡發展示范鎮的大喜訊后，我們湖北永宏置業有限公司捐資1360萬元，愿以綿薄之力為沼山教育事業做一份貢獻、盡一份責任，以表對家鄉父老鄉親的感激之情，向全鎮學生伸出我們的友愛之手！幫助同學們在知識的海洋中揚帆遠航！

巍巍沼山，滔滔梁湖。昭示著各界人士的深情厚誼，演繹著莘莘學子的朗朗書聲。我相信有各級領導的高度重視，有社會各界人士的大力支持，沼山教育一定會桃李芬芳，續寫輝煌！

最后，我預祝海博實驗小學早日順利竣工!祝各位領導、各位來賓，身體健康、萬事如意、合家歡樂！

謝謝!