第一篇：2008年順義區體育美育科工作總結

2008年順義區體育美育科工作總結

2008年12月

2008年體育美育科依法行政工作總結

二00八年我科以黨的教育方針為指導，認真落實中共中央國務院《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》和北京市《關于加強青少年體育增強青少年體質的實施意見》，貫徹學生每天一小時體育活動要求，體育教師隊伍建設得到加強，學校體育管理工作更加科學規范，體育課程改革全面推進，教學和科研能力得到提升，群眾性體育活動日益活躍，運動訓練水平不斷提高。學校體育工作取得了顯著成績.一、學校體育工作

2008年，我們以《學校體育工作條例》為指導，認真落實中共中央國務院《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》和北京市《關于加強青少年體育增強青少年體質的實施意見》。抓培訓，促提高；抓基礎，重實效；抓群體，促競技，使體育工作再度取得優異成績。

1、組織了體育教師教案評選和體育課評優課活動和中小學課間操評比活動，使學校的體育教學、課間操更加規范。

2、對全區中小學體育教師基本技能進行了考核,并參加了北京市中小學體育教師基本技能考核成績喜人。在參加北京市中學教師基本功教學大賽上，我區兩名參賽教師均獲全市一等獎。在全市中小學體育學科質量監測檢查中,我區抽測的學校列全市總分第一。在楊鎮一中成功組織了北京市高中體育課改現場會，六名體楊鎮一中體育教師老師做了觀摩課。在今年的北京市《國家學生體質健康標準》測試賽中，我區再次名列全市第四。我們還特邀北京市基教中心體育教研室馬凌主任對全區中小學體育教師進行業務培訓。

3．對全區中小學校落實學生每天一小時體育活動的進行督導檢查，對全區中小學體育教師進行了新的廣播操培訓。

4、組織召開了春秋兩季的中小學生田徑運動會并涌現出了一批優秀運動員。參加了市中學生田徑運動會，經過運動員的頑強拼搏，我區再次包攬郊區組團體總分第一名，初中組第一名和高中組第一名，有4項5人打破市中學生田徑運動會記錄。楊鎮一中的石建軍同學在今年10月的全國中學生田徑錦標賽上獲得男子七項全能金牌，并打破賽會記錄。在北京市田徑傳統項目學校比賽中，牛山一中實驗學校獲初中團體總分第一名。

5、組織參加了北京市陽光伙伴集體競賽活動，我區中小學兩個代表隊全部獲得第一名，最后石園小學石園小學代表北京賽區參加全國決賽并取得了全國第五名的成績，為北京和順義爭得了榮譽。組織參加北京市校園集體舞比賽，順義三中和順義九中代表隊均獲二等獎。

6、組織了全區中小學生籃球、足球、乒乓球等比賽。參加了北京市迎奧運“和諧杯”三對三籃球比賽和“投籃王”比賽，均獲北京市優秀組織獎及團體總分第七名的好成績。

7、組織了5400余人的初三學生畢業升學體育考試、6500余人的高三學生體育會考和6000余人的小學六年級體質測試工作，順利圓滿完成。考務工作公平、公正、公開的原則，組織工作嚴謹、嚴密，使體育考試工作取得了圓滿效果。

二、學校衛生工作

進一步貫徹《學校衛生工作條例》，加大對學校衛生工作的管理力度，抓檢查、抓完善、抓提高，使學校的衛生工作在“健康第一”思想的指導下穩步開展。

1、對全區衛生保健教師進行了四次業務培訓，召開了我區第三批申報健康促進學校的啟動大會，聘請北京市健康促進學校方面的有關專家對全區學校主管領導、保健教師和有關人員進行培訓。對第三批申報健康促進學校的單位進行全面檢查、指導。

2、與衛生部門一起對全區中小學進行了學校衛生工作大檢查。楊鎮小學代表順義區迎接了市學校衛生工作大檢查并給予高度評價。開展全區中小學衛生健康知識競賽活動和健康教育教學評優活動。

3、積極開展學校紅十字會工作。協助區社保局做好“一老一小醫療保險”活動。

4、對完全中學（高中）的學生軍訓工作進行了全面檢查；在迎接市里的檢查評估驗收中，北京市學生軍訓辦公室的領導對我區學生軍訓工作給予了充分肯定。

三、學校藝術教育工作

1、狠抓《全國藝術教育規程》的貫徹和落實，進一步強化藝術教師隊伍培訓工作，對65名小學音樂教師進行了舞蹈課程的培訓，為開設小學舞蹈地方課程奠定了基礎，強化了教師評優課、研究課機制。組織了中小學音樂、美術教師研究課、觀摩課30余節。

2、與裝備部一起，對我區中小學校的音樂美術教室器材和使用情況進行全面檢查。

3、開展豐富多采的藝術活動，認真組織了學校藝術節活動，在此基礎上成功舉辦了順義區第八屆學生藝術節，同時在參加北京市第十屆學生藝術節決賽，我們又取得了優異成績。

4、我們還利用重大節日，組織了“情系奧運”、“慶新春”“歡樂六一”等專場演出活動，得到了觀眾的好評。

5、由我科統一協調，對邊遠地區學校進行了30場北京市專業藝術團體進校園演出活動，學生們在欣賞中得到教育，得到審美；演出取得了很好的效果。

2008年12月

第二篇：大興區教育委員會體育美育科

大興區教育委員會體育美育科

2007年工作總結

一年來, 大興區教委體美科以貫徹落實《學校體育工作條例》和《學校衛生工作條例》為重點，認真落實市、區教委的工作部署，出色地完成了年初制定的工作計劃，現將2007年主要工作匯報如下：

一、進一步落實《學校體育工作條例》，全面提高學生體質健 康水平。

《學校體育工作條例》是學校體育工作的基本法規，是指導學校體育工作的重要依據。本嚴格執行國家體育課課時規定，努力保證開足開齊體育課，保質保量上好體育課，大興區小學體育課程100%達到規定要求。組織全區體育教學評優活動，通過對參評教師的教學文件、教學論文及課堂教學等項目綜合評審，共評出一等獎12名、二等獎12名。榮獲一等獎的體育教師分別在大興四中和濱河小學向全區體育教師做了現場展示，在此基礎之上，上報參加北京市中小學體育課評選，有5名體育教師分獲市級一、二等獎。

全面實施《國家學生體質健康標準》，把健康素質作為評價學生全面健康發展的重要指標，把學生體質健康水平作為評估學校實施素質教育的重要指標。2006-2007學我區全部中小學校、職業學校開展了《國家學生體質健康標準》測試工作，合格率達到97%，各校依據測試結果，給每個學生制定了個人運動處方，有針對性的指導學生參加體育鍛煉。11月4日，在密云舉行的“北京市中小學生國家學生體質健康標準測試賽”中，舊宮中學、亦莊中學、大興十小代表我區參加，在全市18個區縣中名列第五名。

二、開展豐富多彩陽光體育競賽活動，進一步加強學校業余訓練工作。

組織田徑、游泳、乒乓球、足球、籃球、跳繩、國際象棋、象棋、健美操等各種競賽活動十余次，3800多人次參加比賽，極大的豐富了學生的課余生活。在由19區縣165支代表隊參加的“北京市校園青春健身操大賽”中大興區代表隊獲一等獎一個、二等獎三個，在全市名列前茅。

在開展學校群體活動的同時，采取多種方式進一步加強學校業余訓練工作，如組織教練員外出學習，聘請知名體育專家來學校從事業余訓練工作，招聘優秀教練員充實到我區中小學校任教等。積極組隊參加市及全國的中學生比賽，獲得全國中學生田徑錦標賽金牌4枚，打破2項全國中學生紀錄。榮獲市級比賽團體冠軍4項，團體前6名28項次，個人金牌21枚，為大興區爭得了榮譽。大興一中體育教師王雪梅被評為全國優秀教練員，大興一中趙冉、朱瑩瑩兩位同學因為體育成績優秀被北京大學免試錄取。

三、精心籌備開幕式文體表演，成功舉辦北京市中學生運動會。北京市中學生田徑運動會于4月20日---4月22日在我區體育局運動場隆重召開并取得圓滿成功。在籌備工作中，制定出具體的工作方案，召集相關部門積極協調，并組織3次大型綜合彩排，推敲演出細節。切實可行的實施方案，精益求精的工作作風，縝密細致地實踐態度是運動會成功舉辦的有力保障。我區3000余名學生參加了開幕式的大型文體表演，向全市展示了我區中小學生的精神風貌，80分鐘精彩表演得到了市政府、市教委領導及區領導的充分肯定和高度評價。

本次運動會全市18個區縣的864名運動員參賽。我區運動員通過頑強拼搏，獲得團體總分第三名的優異成績，榮獲獎牌38枚,其中金牌11枚，并打破5項北京市中學生田徑紀錄。北京中學生運動會的成功舉辦必將進一步推進我區學校體育工作的開展。

四、“抓機遇、做貢獻，促發展、留遺產”，廣泛開展青少年奧林匹克教育工作。

組織我區中小學校奧林匹克教育經驗材料，為《北京市奧林匹克教育紀實》一書收集素材29000字，圖片100余張。為《北京教育年簽》編寫提供奧運教育文字12000字，圖片110張。組織我區中小學生參加首都百萬中小學生“我與奧運”大型征文與朗誦活動，上交征文作品800余篇。開展中小學生奧林匹克知識競賽活動，宣傳奧運知識，并在此基礎上組隊參加北京市奧運知識競賽，在全市18個區縣中獲得中學組冠軍，小學組第三名的優異成績。大興一中與冰島賽爾佛斯南部中學開展“同心結”國際交流活動，開拓了學生的國際視野。

五、以創建國家衛生區為契機，進一步加強學校衛生工作。依據《大興區綜合創衛工作責任書》的具體工作任務，結合《大興區教育委員會2007年工作要點》第四十四項工作的具體要求,以長效的管理機制和扎實有效的措施，為迎接國家衛生區考核和驗收做好充分準備，在驗收階段受到市級專家的一致好評，在大興區人民政府辦公室召開的創建國家衛生區總結會上受到區領導的表揚。

本，相繼為4000余名學校教學人員進行了各類專業培訓、指導，有效地提升了我區健康促進學校的整體實力，成功地推動了學校健康教育的工作縱深發展。在全區的中小學校開展了健康教育宣傳與普及活動,向全區師生共發放健康教育材料7000多份，宣傳畫2000余張。為落實《市教委市衛生局關于進一步做好學校衛生防病工作的通知》的精神，本共下發學校食品安全的通知16次，采取定期與不定期的形式對學校食堂進行檢查10次，培訓相關人員2次，發放宣傳材料500份，有效的提高了學生的食品衛生法律意識，并與社教科聯合加大對34所流動人員自辦學校的檢查力度。

六、組織完成高三年級體育會考和初三年級體育考試工作。高三年級體育會考于3月9日至11日在大興一中舉行，全區4221名學生參加。4月27日至29日舉行了初三年級體育考試38所學校6914名考生參加，及格率99%。考試工作做到周密部署，嚴密組織，嚴肅紀律，公正準確，受到考生和家長的好評。

七、加強學校“紅十字”工作，在學生中逐步樹立“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神。

繼續開展“博愛助學”送溫暖活動，為我區240名品學兼優家庭困難的中學生每人發放了400元助學款，幫助他們完成學業。開展“博愛在京城，博愛在大興”募捐活動，為貧困學生捐款89153.18元。組織開展衛生救護培訓活動,為我區467名教師進行衛生救護知識培訓,為學校避災減災工作開辟了綠色通道。

八、完成領導交給的臨時性工作。

大興區教育委員會體育美育科

2007年12月

第三篇：學校體育美育工作總結

學校體育美育工作總結

總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，不妨坐下來好好寫寫總結吧。總結怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編收集整理的學校體育美育工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

通過一學期的體育教學工作，對新工作環境、新教學環境的適應中，自己的有了很多收獲，加深了對體育本職工作重要性的認識及意義的理解，雖然成功的地方不多，但值得總結的是我對待工作的熱情、熱愛以及時刻未改變的干勁，這也許是體育工作者的共同特點吧!

盡管我們的學校的體育場地和設備有限，幾位體育老師共同協商，盡可能提高場地的使用效率，還有在教學內容上“因地制宜”設置一些簡單組合型的游戲，通過快樂體育教學法改變了學生對體育課及體育訓練的態度，這樣的教學方法既使學生提高了對體育鍛煉的積極性又增強了他們的體質。

教師實施快樂體育的教學，目的是要改變學生對體育課或體育訓練的態度。在過往的體育教學中，教師只片面地對學生體質的訓練，忽視了學生能力的培養;單一的教學方法、模型化的教學模式，使整堂體育課處于一個枯燥無味的情境當中，造成學生對體育課產生厭倦、逃避的心理，這也是傳統的教學所帶來的后果。快樂體育則需要體育教師充分發揮主導作用，利用一切有益于改善學生對體育課的手段，使學校體育更好地實施，以達到其目的。比如：中學生廣播體操學生普遍感覺較枯燥，做操的興趣不大。我就要求學生不在原地做操，不按老模式做，而是到某節操時變個隊形，或變向或在行進中改變位置等。這樣就會使一套廣播操能有多種隊形變換，能組成多種圖案，在音樂節拍下做出各種精彩的廣播體操動作。這樣便調動了學生的興趣，練習效果也就大不一樣，使廣播操以另一種新奇的形式展現出來。

教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功，如我在單足跳的練習中，可允許學生換一次腳，這樣就使學生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學生方面，既要求嚴格注重素質的培養，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。

一、在上課方面：

1、按《體育課程標準》和學生實際情況，制定學年體育教學工作計劃，學期體育教學工作計劃，單元教學計劃，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材。

2、準備部分和整理部分，以及每個教學環節前后，都要求學生做準備或放松活動練習。

3、每一堂課教材合理安排，使學生得到全面的身體鍛煉，發展學生各方面的素質。

4、講解動作要領和保護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。

5、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程度和不同性質的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學生的身體得到較全面的鍛煉。

6、注意每堂課運動量曲線的預計，防止身體過渡疲勞。

7、積極虛心請教有經驗的領導和老師，使自己在理論和實踐相結合，鉆研教學大綱，努力地培養體育尖子，輔導差生，提高學生整體素質。

8、同事的理解、信任、支持和幫助，是體育教學工作的最強勁動力，也是出色完成教學工作取得成績的基礎。保亭中學體育科組的領導、同事，在教學、生活中給予每位科組成員以極大地幫助和支持，共同進步，讓每位成員輕松愉快的工作，取得應有的成績。

二、訓練工作

本學期體育課組領導給予我極大地信任，組織堅持業余籃球訓練，制定詳細的訓練計劃，帶領學生科學系統的進行訓練。在訓練時間上，為不耽誤學生的學習，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中，學校領導也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。因此，我要加倍努力，爭取在體育高考取得好成績。

訓練中我注意學法指導的有效性，創設有趣輕松的教與訓的科學組合，激發學生的學習興趣，使學生理解和明確自己要達到的訓練目標和訓練內容。讓學生在訓練過程不斷獲得愉快與成功的體驗并獲得知識、技能和能力發展，最終達成訓練的階段目標。

總之，從這一年的體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培養更多的體育優生就很艱難了。首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛煉身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業水平之外，還會以一顆強烈的事業心、責任心和自信心，對待我的每一節課。

本學年我校體育工作在區教育局和學校的總體布署下，在學校行政的關心支持下，堅持全面貫徹落實《學校體育工作條例》、《學生體質健康標準》、圍繞“健康第一”這個中心，積極開展豐富多彩的體育活動，不斷深化課余訓練管理，提高運動技術水平，利用體育課教學主渠道，認真落實體育課和健康教育教學常規，優化教學過程，有效地提高了學生們學知、認知、用知的能力和水平，同時，進一步明確全民健身計劃，在搞好學校體育和衛生工作的前提下，積極開展學校體育設施向社會開放的活動，加強與社區的密切聯系，豐富和拓展了體育與衛生教育的內涵，豐富了校園生活，增強了師生的身體素質，健全了學校體育教學制度，體育和衛生工作得到長足的發展。本學年我校的體育還是收獲的一年。現就本學期我的體育工作做如下總結：

一、本著“健康第一”的指導思想

切實抓好體育教學工作，我能認真研究貫徹執行新的《體育課程標準》，本著“健康第一”的指導思想，確立“以人為本”的體育教學目標，結合德育、智育和美育，促進學生身心的全面發展，為培養新型、現代的建設者和接班人做準備。在教學中能以現代課堂理念規范自己，平時能認真加強體育新教育教學理論的學習，進行有目的、有計劃的教學實踐，“讓學生體驗中，如何提高課堂效率”為我組的教研話題，在教研中氣氛濃厚，教學質量也有明顯的提高。能認真做到經常性地對教學工作進行檢查、總結，及時發現問題，解決問題，逐步認識和掌握新課程標準育教學新的規律。根據所制定的體育教學工作計劃及教學進度，結合教學的實際情況上好每節課，認真寫課后反思。

二、常抓不懈，推動“二操一拳”有序開展

學校“兩操一拳”是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好“兩操”更能促進學校的師生健身活動的開展。一年來，體育組配合少先隊大隊部工作，繼續嚴格規范廣播操進出場的紀律及做操質量，做到出操靜、齊、快，動作規范、美觀。繼續實施“領操周周換”制度，不斷改進廣播操動作質量，樹立各班領操員榜樣模范作用。推廣陳氏太極拳十九式，在學校刮起太極風，發揚我市特色，并取得良好效果。召開了校體育委員會議，加強體育檢查小組工作，定人定班定時間，督促兩操一拳的正常開展，進一步落實體育檢查結果每周點評制度。督促學生不斷改進動作規范性，提高做操質量。

三、以體育活動和常規體檢為載體，爭創解放東路第二小學體育項目特色。

為了豐富校園課間體育活動，打造特色校園，我校組織了男女足球隊，利用課余時間進行訓練，并在本區的足球比賽中獲得雙冠王。

四、繼續加大課余體育訓練力度，積極備戰體育比賽。

學生課余訓練和競賽是學校體育的重要組成部分，對活躍學生課余文化生活，促進學校體育工作開展、發揮學生特長，培養后備體育人才具有積極意義。今年我組全體教師繼續不遺余力地開展課余體育訓練工作。“籃球隊”的訓練工作中，體育教師利用早晚課余時間，帶領運動員堅持不懈進行日常訓練，做到有計劃，有記錄，按時保質抓成效。用辛勤的汗水換回了優異的體育成績。我們組建的校男女籃球隊參加區“曙光杯”籃球比賽，獲得第一名和第三名的好成績。

五、重視場地器材建設，當好領導參謀

建立了體育器材管理制度和使用借還制度，并切實落實體育室器材出借登記、管理制度。

六、體質達標測試

為了落實《國家學生體質健康標準》，豐富校園文化生活，檢驗學生的體質健康水平，促進學生的全面發展，我們利用課余時間進行達標測試，在課進行訓練。在練習中我們則更強調學生的.參與過程，關鍵在于讓學生通過上體育課達到鍛煉身體的目的，讓體育達標任務，變為以健康、快樂、趣味的體育活動為主。

轉眼之間，一學年就接近了尾聲，新的一學期來臨之際，體育工作又將面臨一個嶄新的開始。我相信，只要付出了，就會有收獲的喜悅。

本學期我校的體育工作從全面落實“健康第一”思想出發，牢固樹立和堅持教育面向全體學生的原則，進一步從觀念上理解和認識了實施素質教育、改革課堂教學模式的關鍵性和重要性，在全面提高學生素質的思想指導下，學校始終把提高學生身體素質、培養學生良好品質和健康心理作為工作的出發點。根據學期工作計劃的要點，很好地完成了各項工作目標任務，并取得優異的成績。現就本期學校體育工作做如下總結：

一、領導重視、思想領先、認識統一、目標明確

我校領導十分重視體育工作，把它作為學校工作的一件大事來抓。首先把它納入學校整體工作計劃之中，學期初在行政會議上聽取體育工作計劃，并予以審議;學期結束聽取總結匯報。對于學校舉行和參加的重大體育活動，則在行政會議上予以協調安排，給予人力、物力、時間上的保證。學校領導還親自督促全校大課間活動，以推動學校的體育工作進一步發展。

1.建立激勵制度，搞活體育教學工作

學校長期以來，堅持每天對各班進行大課間、保健操評分考核以外，還對各班參加體育活動、體育比賽的結果，作為評選文明班級的重要依據。這樣大大加強了年級組長和班主任老師對體育工作的重視，不同程度的促進了學校各項體育活動的開展。

2.抓常規，出成效

本學期日常工作中我校注重加強學生的行為規范教育，班主任、體育老師平時做了大量的工作。現在每天上午的大課間，學生一聽到音樂，就會自覺地站好隊，排著整齊的隊伍下樓，隨著音樂的節奏做操、跳集體舞、做游戲;體育課在體育委員的帶領下，排著整齊的隊伍“快、靜、齊”的從樓上走到樓下指定的地點站好隊。班級的組織性紀律性得到了加強，增強了學生的集體榮譽感和互助互愛的精神，班級的凝聚力得到了提高，為良好班風的形成創造了有利的條件。

二、繼續實施新課標，改革體育課堂教學

準確把握新課標的實質，切實理解體育課程是與寓促進身心和諧發展、思想品德教育、文化科學教育、生活與體育技能教育于身體活動并有機結合的教育過程。通過體育課堂教學培養學生愛國主義思想、堅韌的意志品質、健康的心理素質、良好的協作精神、豐富的想象力和創造性思維等方面發揮體育課程的獨特優勢作用。體育教學內容豐富多彩，形式多種多樣，對傳統競技運動項目，進行教學手段化的改造與拓展、延伸、創新，滿足不同孩子的需要。本學期備課組織及開展相互聽課活動，課后討論其中的得失。人人上好研究課，特別是對青年教師的課進行了重點探討，幫助他們認識自己的不足處，以后可以改進。

三、加強管理，促進體育教學工作。

1.抓好體育課教學的過程管理。

體育課是一門學科，而且是一門“主課”。既然如此，就必須認真對待，加強管理。學校要求教研組做到學期有計劃，有總結;活動有分工，有措施;成績有紀錄;資料有積累。分管領導定期檢查。并要求體育教師根據學校場地器材條件，認真備好課，做到備課、備人、備場地，充分利用40分鐘的課堂教學，抓好學生的體育常規教育，讓學生掌握基本的運動技能，有機地結合愛國主義和集體主義的教育。學校領導定期和隨機檢查教案，隨時進行聽課和評課。堅決杜絕無教案上課和“放羊式”教學。

2.結合體育課程標準，因地制宜制訂教學計劃。

學校要求體育教師，因地制宜上好每一堂體育課。學校主要抓了六個方面的工作。⑴抓教學進度和備課;⑵抓常規紀律;⑶抓安全教育;⑷抓運動密度;⑸抓鍛煉實效;⑹抓聽課評課。

3.為了在區體育節中取得好的成績，加班加點的抓好了各項體育訓練工作。同時力爭使全校體育達標率保持在98%以上。

本學我校體育達標活動工作開展的大有起色。從學年開始，我校就抓好體育達標活動工作，并進行年級組同年級組開展競賽，班同班，學生同學生進行競賽，在學校掀起體育達標的熱潮。力爭使全校體育達標率保持在98%以上。

四、建設一直支具有良好素質的師資隊伍，是搞好體育教學工作的有力保證。

教研組是學校落實教學工作，開展教學研究和提高教師業務水平的主要基地之一。有計劃正常地開展教研組活動，研討教學工作，學校體育工作，交流思想，統一認識是搞好學校體育教學工作的基本保證。我們的做法是：

(1)集體參與制訂學校體育工作計劃，共同做好體育工作小結。

(2)立足本職，收集好各種資料，發現問題，共同分析，探討解決辦法。

(3)學校的體育競賽和群體活動分工不分家，群策群力。

(4)每學年體育教師都寫出自己的個性化專業總結，便于不斷改進自己的教學方法，提高自己的業務水平。

(5)積極參加奎文區組織的教案、論文評選,并取得了優異的成績。

五、開展豐富多彩的體育活動，全面推進素質教育。

(1)本學期開展了豐富多彩的體育活動，成功的組辦了20xx年冬季運動會，全面提高了學生的整體素質和班級的凝聚力。

(2)以班級為單位進行了大課間操的展演，全方位的提高了學校的精神面貌。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

20xx年我校的體育工作，以區教育文化體育局20xx年工作思路和局體育工作計劃為指導，堅持加快發展不動搖，積極推進新課程標準實驗，與時俱進、銳意創新，進一步提高學校體育教育教學質量和水平，認真貫徹一切為了學生發展的校訓。我校體育工作要繼續堅持以《學校體育工作條例》為法規，以深化改革為動力，以促進發展為目標，扎實推進各項工作，推動我校體育事業的蓬勃發展。

一.體育教學工作

1.加強學習,更新觀念。組織相關人員認真學習區教育文化體育局20xx年工作思路和局體育工作計劃，充分認識體育課程改革的重要性和艱巨性,進一步學習體育課程標準，加大對體育學科課程改革實驗的力度。

2.深入探索，成立課題。我們要結合本學科特點，以體育教科研為先導，以課題為抓手，不斷推進體育教學改革。重視學生的主體地位，關注學生個體差異與不同需求，確保每一個學生受益。激發學生運動興趣，培養學生終身體育的意識。

3.規范常規，注重預案。要讓每一個孩子都接受良好的體育教育目標，我們應重視課堂教學的規范化，從認真備課、設計教案、抓好教學常規入手，提高體育教學質量，使學生養成良好的課堂常規。在教學過程中重視安全保護措施，以科學鍛煉身體為思想指南，提高學生的體能和技能水平。

二.學校群體工作。

1.體育教研組在“健康第一”的思想指導下，要認真制定出本學期體育教學工作各項計劃，對所訂計劃的執行情況要有檢查、有總結。

2.抓好學校大課間活動、課外活動的開展，做到教師落實、場地落實、器材落實，在確保學生活動開展的同時,要強調安全教育。

3.繼續開展體育特色學校的創建，安排好大課間活動和體育課每周各班進行一次乒乓球活動，組織和管理好學生的活動，注意節約能源，能不用照明的盡量不用，并做好創建體育特色學校臺帳。

4.深入開展陽光體育活動，豐富學生的課余生活。本我們將根據區體育工作的計劃，開展學校陽光體育活動，安排乒乓球文化節和花樣跳繩活動，使我校的陽光體育活動進一步深入，成為學生樂于參與課余生活，培養學生終身體育意識，體驗體育活動的樂趣。

5、舉辦第七屆學校體育健康節，營造濃厚的校園體育文化氛圍。本屆比賽要在前幾屆的基礎上，不斷創新，安排學生感興趣、喜歡參與的項目為活動載體，盡可能吸引每位學生參加。今年是大屆，我們要精心策劃好開幕式，做到隆重、和諧、快樂、健康，使廣大師生充分享受體育活動的樂趣，使體育文化逐漸融于校園文化，成為校園文化的品牌。

三.競賽訓練工作

1.抓住重點。根據區競賽計劃，組建好比賽隊伍，抓緊訓練，積極參加各項比賽，爭取獲得好成績。尤其抓好乒乓球隊的建設,在區內繼續確立領先位置.

2.統一布局。體育組除認真抓好乒乓球隊、田徑隊的訓練外，積極思考開設其它項目，便于統一布局，更好的抓好薄弱項目的訓練，力爭幾年中取得好成績。根據學校的安排,擬開展健美操興趣班的培訓.

3.梯隊建設。體育組在做好體育臺帳資料之外，還將繼續抓好運動隊梯隊銜接訓練，并重視運動員訓練檔案的收集，梯隊銜接工作，注重培養后備運動員。

第四篇：體育美育教學規章制度（精選）

體育美育教學規章制度

（一）上課前的要求

1．教師要在開學前寫好《教學計劃》，提前一周備好課，不準無教案上課。

2、課前要進行活動器具的檢查和場地器材的布置，充分做好課前準備工作。

3、老師要宣布本節課教學任務和具體要求，養成良好的課堂教學常規。

（二）上課常規

1、老師提前5分鐘在校園內組織學生排隊，帶領學生到操場上課。下課組織學生排隊離開操場。

2．教師上課時要著裝整潔，精神飽滿，儀表端正。教師和學生上體育課要穿運動服、運動鞋。不準穿西服、牛仔褲、大衣、不準穿皮鞋、高跟鞋、塑料鞋等有礙于運動的服裝。衣袋里不裝有礙活動和可能導致身體不安全的物品（如：剪刀、小刀、鑰匙、筆、等硬質物品）.3、教師必須按照課本和教學大綱規定內容進行授課，不得隨意更改教學內容。天氣變化時，只要能按原計劃上課，就應該堅持上課。若必須更改教學內容或停止上課時，要及時請示教導處，同意后方能變動上課計劃。若遇到雨雪天氣或天氣異常寒冷，請示教導處后可上內堂課。

4．教師課前不能飲酒，更不得滿身酒氣上課。

5．教師因故調課時（病、事假、出差等）或請假不能上課時教導處安排代課。未經批準或手續不全者擅自離開教學崗位，按曠工處理。接受代課的老師須有教務員的調課安排才能上課。

6．不得私自請人代課或代操。

7、教師在授課中要儀表端正，語言文明，嚴肅認真，體育委員整好隊伍，上課要“師生問好”，下課要“師生再見”。

8、準時上、下課，做到上課鈴響，師生到位，下課鈴響，及時下課。上課不得遲到、早退、無故曠課。嚴格學生考勤，對遲到、早退、曠課和缺課的學生應及時了解情況，查明原因及時與班主任聯系，情節嚴重者及時上報政教處。

9、教師的教學應嚴格按照教案內容教學，教師在授課時應自始至終組織好教學，不能離開教學現場。能夠給學生做出正確的示范動作，做到精講多練，集體講解和個別輔導相結合。

10、教師口令要準確、宏亮、用普通話進行教學。

11、分組訓練時要學生合理有序，不能自由活動。要充分發揮小組長的作用，培養學生自治、自理能力。

12、要科學、有序地開展教學活動，把握每節課的運動量、強度、密度，不提前下課和拖堂，在課堂上的每時每刻都是在講解或訓練，而不是休息或自由活動，更嚴禁“放羊式”教學，向四十分鐘要質量。

13、體育課有其特殊性，老師要處處為人師表，對課堂上不遵守紀律的同學，不準體罰和變向體罰，要循循善誘，進行耐心說服教育。

14、教師加強安全措施，防止傷害事故的發生，并做到上課時有預防措施，并及時記錄在教案上。

（1）根據教學內容和氣候條件，教育學生認真做好準備活動。

（2）認真檢查所使用的場地和器材。體操課要采取相應的安全措施，做好教學中的保護與幫助工作。

（3）投擲項目的教學，每次課都必須對學生進行安全教育，采取有效的安全措施。

（4）長跑練習和測驗，要考慮到可能會發生的問題，預先采取相應措施，一旦發生事故要及時搶救和妥善處理。

（5）課的結束部分要做好整理放松活動。

（6）經常向班主任了解情況，對于有身體原因的學生要特殊對待。

15、體育課外活動小組訓練要象正課一樣對待，要有計劃與教案，教師必須一直跟隨學生訓練，不得離開訓練場地。

16、課上教師不能吸煙，不得會客或閑談，不得離開上課場地和學生，不準接聽電話，不帶手機上課。

17、學期結束做好各班學生體育成績的評定工作。考試成績在教導處規定的時間內交班主任老師。

（三）課后要求

1、課后要認真總結本次課教學方法，并加以修正，寫好課后小結。

2、如果在課堂上發生事故或出現教學器材的損壞，應及時記錄并向教導處報告。

3、課后及時整理體育器材，及時放回體育器材室。

（四）、課外活動

1、每學期根據學校要求，制訂出切實可行的體育活動計劃，計劃包括學生名單、活動內容安排、輔導方法和措施等。安排好活動時間。

2、積極組織學生參加學校統一安排的各級各類體育活動及比賽。

第五篇：體育與美育

第九章 體育與美育

體育與德育、智育一樣，具有審美的因素和美育的功能。由于體育的根本任務是從體質方面教育和培養全面發展的 人，所以要求教育者必須具備一定的審美修養，努力發現、創造體育運動的美，寓美育于體育之中，引導受教育者按美的規律增強體質，掌握體育運動的技術，以及培養他們優秀的體育道德品質。

第一節 體育運動的審美因素及其特點

一、體育運動的審美因素

體育運動的美具有廣泛的范圍，它涉及教育者、指導者與被教育者、競技者各自表現出的美，以及他們之間相互協調、統一融合的美；包括體育鍛煉、教學、比賽、表演等活動中表現出來的各種美。上述不同的主體可歸結為從事體育運動的人，而不同的體育活動展示的美都是體育運動主體的身體美、運動美、精神美的具體表現。

（一）身體美

身體美是人類健康的身體所呈現的美，它是由能進行生命活動的機體表現出來的美。身體美與人體美有不同的地方。人體美主要指人體表面輪廓的美，例如人的曲線美，通常將它作為區分人與非人的屬性的概念。而身體美則是有層次地貫通著生氣的整體，例如人的健康、強壯的美，通常可與人的其他美（如心靈美、行為美）的概念本對應。

身體美的最重要因素是健康美，即健美。健，指強有力；康，含愉快平安之意。健康涉及人的身體和情緒兩個方面，要求身心俱泰。所謂健美的體魄，是指人的身體強壯結實，無病理反應，并且具有良好的精神狀態。健康美不僅是針對人的身體而言，還能用來衡量人的動作姿態以及各種運動項目所產生的積極效果。因此，它是體育活動中進行審美判斷和審美評價的一種重要尺度。

健康美通過人的優美的姿態、健壯的體形和充沛的精力等表現出來。優美的姿態指人的身體各部位的勻稱，具有優美的曲線，站立、坐臥的姿態穩當，“立如松、坐如鐘、臥如弓、行如風”。外在的優美姿態是由內有的健壯體魄支撐著的，端正、均勻、協調的健壯的骨骼決定，附著于骨骼上的發達肌肉和紅潤、光潔的皮膚，會給人以柔軟的彈性感。發育和鍛煉而成的健壯體格是無病理反應的，在精神上體現出一個人氣度軒昂，富有生命活力和能動性。

（二）運動美

運動美是指人體在運動中形體變化表現出來的美。技巧美是運動美的重要內容。人體運動的直接目的是完成運動技術，運動技術的要求與美學要求具有一致性。運動動作必須按規格完成，達到準確、熟練、輕松、自然，以至于運用自如，形成優美的技能和技巧，使之具有變化美、安定美、造型美、準確美、和諧美、韻律美等。運動動作越科學、越成熟，運動技巧水平越高，體育效果越好，美學價值或以速度美為主，或以爆發美為主，甚至表現柔軟美、優雅美、彈力美和輕快美等。并非一切運動項目都體現剛性美，而更多的是剛柔結合。

（三）精神美

精神美是人體在體育運動過程中，通過各種行為所反映出內心世界的美，是體育美中經過升華的萬分。人體是身心統一的整體，身體運動的過程，也伴隨著心理、意識發展的過程，人在掌握運動動作的同時，也會塑造自己的心靈。羅丹說：“沒有一條人體的肌肉不表達內心的變化的。一切肌肉都在表示快樂和悲哀，興奮和失望，靜穆和狂怒??伸著的兩臂，斜倚的軀干，是和眼睛與嘴唇同樣能溫柔地微笑的。”這說明了人體動作衷情是與內心活動密切相聯的。

人的精神世界是豐富多彩的，體育的精神美涵蓋知、意、情不同領域。如通過體育活動可以激發人們對美好生活、事物的理解和追求，鍛煉人的堅毅、忍耐、機敏、果斷、勇敢等意志，養成遵守紀律、友愛合作、拼搏犧牲的高尚道德，并具有熱愛生命、熱愛集體、熱愛祖國的情感。

二、體育運動美的特點

體育運動中的美除了具有美的一般特性之外，還有它自身的特點。首先，體育運動美具有表演性。體育運動以人體的塑造為基點，人們利用大自然造福于人體的一些因素，進行各種體育活動來改善自己的生理機制和功能。一旦發明有利于完善人體的運動、動作，它就必須通過人體自己的優美動作來教育他人，使他人在欣賞人體的運動美中得到美的熏陶，進而接受新的運動項目和新的動作，同時還通過不斷的表演來完善原有的動作。因而體育運動的美不是藏而不露的，而是在公開的場合盡情地表現出來。體育運動的美的表演性在體育運動的發展進程中不斷完善、豐富，成為有系統、有組織的體育表演。有以充實運動會內容與活躍運動會氣氛為目的的競技表演，如運動會開幕時的大型團體操和跳傘表演等；有以吸引人們參加體育競技與提高技術為目的的示范表演，如地方請國家隊運動員來傳經送寶的體育競技表演，甚至舞臺上的武術表演； 有以匯報學習成績為目的的體育節目的表演等等。特別是近年來，以音樂、舞蹈為主的藝術成分大量地滲入體育運動，使體育運動美的表演特性越來越突出，出現了表演性很強的體育項目。如藝術體操、花樣滑冰、滑水、花樣游泳、健美等。

其次，體育運動美具有競技性。體育運動以最直接和最不掩飾的競爭方式，呼喚著人的本質力量。只有競爭，人類才會發展，才會進步，為了在競爭中取勝，人們認識與改造世界的創造性便充分地發揮了出來。當然作為審美范疇的競技美中的競爭內涵，與其它競爭，例如資本主義社會的商品競爭有著根本的不同。競技美可以從技術角度、社會道德角度和意志角度加以考察。

從技術角度看競技美，又可具體表現為技巧美、統一美、韻律美、力量美。統一美指在體育運動項目中，一整套的運動技術結構、技術流程、力量的紡一等美的因素。例如排球運動從發球、接球、傳球到扣球，甚至攔網等連續的完美過程體現出技術的統一性，給人一種美的享受。恰當流動的韻律因素，有開始、發展、重復、高潮、結束等過程，動作的展開猶如音樂的韻律線起伏，這就是韻律美。如體操動作連續完美的過程體現的美。競技技術與競技者力的要素美是力量美。如排球發球、扣球兇猛有力但又不失之技術性。舉重、拳擊、武術等充滿爆發力，猶如雄獅般壯美等等。從整體上看，體育運動的統一美、韻律美和力量美構成了技巧美。高超而熟練的技巧必然表現出動作的統一性，富有韻律感和力量感，使人感受到生命的強盛活力。例如。美國職業籃球賽“NBI”中芝加哥公牛隊，天皇巨星喬丹精湛絕倫的球藝無人與其匹敵，他進攻時，對方必須二至三人防守，而喬丹整體觀念又強，善于與隊友配合，使對方處于十分尷尬的局面：不重點防他，他頻頻得手，全力防他又造成巨大漏洞，其他隊員發揮了作用。皮蓬除了與喬丹密切配合外，又善于防守，迫使對方犯規；庫科奇在外圍神準，籃板王羅德曼積極搶籃板球，這些都是公牛隊戰勝強大的爵士隊等奪取三連冠的重要因素，都充分體現了籃球運動高超的競技美。

從社會道德角度看，在以親善友好為目的的競技中，由于不計較勝負，故表現出親切交往的美的要素，如有的友誼賽還以自己的主力隊員加入對方陳容。在以此比賽奪魁為目的的競技中，則表現出斗志旺盛、嚴肅認真的美的因素。從運動員的行為中所表現了的良好禮儀、守法、責任、合作等美的因素，可以表現出一個國家、地區、隊的體育道德的高低。

從意志角度看，運動員個人或集體所表現的頑強拼搏、堅持不懈的精神狀態，也具有審美的價值，它體現出人的意志方面的競爭。例如，在強隊面前得分太少，敗局已定的時候，還是認真競爭，力爭多扳回一分；或者在遙遙領先、穩操勝券的情況下依然不要松懈；或者在雙方力量均衡情況下頑強拼搏，具有壓倒對方的氣概。我們常為長跑中最后一名堅持下來的動動員鼓掌，就是對他在意志上戰勝對手的最高獎勵。

v