第一篇：幼兒園小班級組新學(xué)期工作計劃

珠海市橫琴中心幼兒園

2016——2017學(xué)年第一學(xué)期小班年級組工作計劃

一、概況分析

本學(xué)期，我們小班組共有5個班級，15名教師。我們的年級組是一個年輕和充滿朝氣的集體。根據(jù)園務(wù)計劃，這學(xué)期我們的重中之重是課程教研，通過一次次教研活動提升新教師對教育活動的設(shè)計和組織能力，并在這個過程中形成“互幫互助”的團(tuán)隊氛圍。本學(xué)期我們小班年級組全體教師將從以下幾個方面入手，探究：如何深入探索園本課程；如何進(jìn)一步提高服務(wù)意識、服務(wù)水平和服務(wù)能力，更科學(xué)的管理、照料、組織好小班幼兒的一日活動；如何聚焦本組教師教學(xué)實踐中的問題進(jìn)行分析、討論，全面提高教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力；如何大力整合教育資源，認(rèn)真做好家長工作，共同為幼兒的成長創(chuàng)造良好的條件等。

二、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論，和我園“給孩子一個快樂童年”的指導(dǎo)思想，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)特色教育為目標(biāo)，以幼兒的發(fā)展求得幼兒園的持續(xù)發(fā)展，進(jìn)一步提升幼兒保教質(zhì)量，認(rèn)真制定適合小班年齡的活動計劃，并步步組織實施，使年級組活動能正常開展。

三、工作重點

1、全面做好開學(xué)初班級衛(wèi)生工作，以不同的形式向家長宣傳新生入園的常識與注意事項。

2、根據(jù)幼兒的特點，制定合理的教育教學(xué)活動。

3、做好家長工作。小班幼兒有部分是剛離開父母的懷抱，來到一個陌生的地方，在情緒上一時較難適應(yīng)，這就需要我們老師與家長共同配合，在幼兒的情緒安撫上共同努力，讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活。并向家長宣傳一些必要的配合事項。

4、發(fā)揮每個老師的自身特長，為年輕教師提供展示才華的機(jī)會，鼓勵年輕教師大膽創(chuàng)新，勇于嘗試。由于年級組中有新老師，希望通過本學(xué)期的工作，加強(qiáng)老師與老師之間、班級與班級之間的溝通，盡可能縮短磨合期，培養(yǎng)工作中的默契，從而提高工作效率。

5、各班相互配合，共同提高托班年級組的集體力量。能在年級組研討活動中發(fā)揮自己才能，能有自己獨(dú)到的見解與想法，并能大膽的表達(dá)，能直言自己所遇到的問題，和大伙共同解決。

四、每月工作安排 八月份：

1、開學(xué)準(zhǔn)備工作

2、全體教職員工會議：安排布置新學(xué)年工作計劃及開學(xué)準(zhǔn)備工作

3、參加課程培訓(xùn),級組制定三天適應(yīng)計劃

4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，調(diào)整班級區(qū)域，添加區(qū)域材料

5、商討開學(xué)第一周日計劃

6、幼兒報到（領(lǐng)取園服、書包等生活用品）

7、制定新學(xué)年新學(xué)期班級計劃

九月份：

1、教師節(jié)活動準(zhǔn)備

2、新學(xué)期環(huán)境創(chuàng)設(shè)教研

3、全園安全隱患排查，各班玩教具自查

4、完成班級玩具盤查入庫工作

5、啟動“禮儀小標(biāo)兵”活動

6、啟動“環(huán)保小衛(wèi)士”活動

7、啟動“大帶小”

8、各班測試幼兒園體能發(fā)展情況

9、“樂在中秋”慶?；顒?/p>

10、班級家長會

11、教研活動：學(xué)習(xí)cor

12、完成早操學(xué)習(xí)，啟動早操，商討體能循環(huán)

13、成立班級家委會

14、完成班級環(huán)境

15、學(xué)習(xí)3-6歲兒童發(fā)展指南

16、配合完成家長工作坊——情緒管理

17、“安全教育日”（9月最后一天）18、9月員工生日party 十月份：

1、全園安全隱患排查

2、安全教育——防拐演習(xí)

3、年級組“消防局參訪活動”活動

4、教學(xué)部常規(guī)教研活動

5、區(qū)一級幼兒評估準(zhǔn)備工作

6、劉曉花博士來園培訓(xùn)——觀察與記錄

7、學(xué)習(xí)COR健康領(lǐng)域

8、迎接“區(qū)一級幼兒園“評估 9、10月員工生日party

10、啟動“自我管理”活動

十一月月份：

1、啟動“圖書漂流活動”

3、工會活動 4、10月員工party

5、開展家長開放日活動及家長工作坊

6、啟動幼兒園學(xué)期畫冊制作

7、全園安全隱患排查

8、防恐演戲

9、學(xué)習(xí)COR

10、檢查日計劃及戶外活動民間游戲資源包

11、啟動“教育筆記集” 13、11月員工生日party

14、安全教育日（十一月份最后一天）

十二月份：

1、準(zhǔn)備運(yùn)會會事項

2、考核COR

3、年度工作總結(jié)

4、教師培訓(xùn)——劉曉花博士關(guān)于觀察與記錄的第二次指導(dǎo)

5、清點民間體能游戲

6、全面年度工作總結(jié)

7、運(yùn)動會彩排

8、全園安全隱患排查 9、24日運(yùn)動會

10、家長工作坊——安全運(yùn)動

11、全園幼兒園第二次體能測評及反思

12、書寫學(xué)期評價

13、安全教育日（12月最后一天）14、12月、1月員工生日party 一月份：

1、教學(xué)部反思會

2、期末幼兒發(fā)展評價檢查

3、歸還倉庫借出物品

4、歸還教學(xué)資源室

5、資料上交

6、考核

7、各部門總結(jié)

8、全園總結(jié)大會

本學(xué)期，我們小班年級組全體教師將會根據(jù)小班幼兒的年齡特點和年級組的實際情況，齊心協(xié)力、務(wù)實求新，加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)，不斷提高保教質(zhì)量，在促進(jìn)教師的專業(yè)成長的過程中，促進(jìn)幼兒的快樂成長，并為我園的蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)我們每一份力量。

2016年9月3日

第二篇：幼兒園大班級組工作計劃

幼兒園大班級組工作計劃

一、指導(dǎo)思想。

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為精神，以園部工作計劃為依據(jù)，結(jié)合幼兒園科學(xué)特色教育，及英語嘗試教育，把游戲研究充分融入到課題中，全面提高教學(xué)質(zhì)量，開拓教育新思路。做好幼兒園教育游戲化的研究工作，不斷提高年級組教師的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能而努力。

二、情況分析。

本年級有五個班,其中四個班級是從中班直接進(jìn)入大班的，還有大五班情況比較特殊，孩子來自不同的幼兒園，所以在常規(guī)、紀(jì)律、自理能力等方面都有一定基礎(chǔ), 但能力發(fā)展不是很均衡,幼兒之間的個體差異性還是很大的,比如大多幼兒能獨(dú)立用餐、午睡、入廁等,但有的幼兒還需依賴大人來完成這一切;大多幼兒能用較完整、流利的語言來表達(dá)自己的想法、要求,而有的幼兒還是用看你、拉你,甚至哭等動作來表達(dá);大多幼兒能大方的在大家面前唱歌、念兒歌,而有的幼兒則不愿意;大多幼兒在上課、游戲時能認(rèn)真對待、開動腦筋,有時他們的創(chuàng)意會令大人都感到驚喜,而有的幼兒則不愿參與其中;大多幼兒能按要求完成走、跑、跳、鉆、爬、擲、投等動作,而有的幼兒動作就顯得不那么協(xié)調(diào)。

三、學(xué)期目標(biāo)：

1．按照幼兒園各項工作的要求，建設(shè)良好的師風(fēng)師德，樹立教師良好的形象，不斷提高全年級教師的思想覺悟和服務(wù)水平，形成一個互幫互助，真誠合作，友愛相處的集體。

2．從實際工作出發(fā)，深入落實《綱要》精神，理論聯(lián)系實際，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，苦練基本功，提高整體教育教學(xué)水平。

3．配合教研組長一起安排好本年級的教育教學(xué)和教研等方面的工作，鼓勵和督促年級組內(nèi)教師搞好本職工作。

4．制定和實施本學(xué)期各領(lǐng)域幼兒發(fā)展目標(biāo)、學(xué)期各項計劃，結(jié)合每月工作安排，逐步完成。

5．加強(qiáng)組內(nèi)教師之間的交流與合作，探討組織活動和班級管理方面的經(jīng)驗和方法，取長補(bǔ)短，從各方面提高老師的能力。

6．為大班的畢業(yè)活動積極的做好準(zhǔn)備工作。

7．討論和制定課題研究計劃，收集課題研究相關(guān)的材料，開展豐富的科研活動。

8．開展好家長工作，加強(qiáng)家園之間聯(lián)系，組織好家長開放日活動，鼓勵教師多利用校信通和家長做好聯(lián)系，每月每班至少每個家長聯(lián)系十次，寫好家園聯(lián)系冊。

9．組內(nèi)教師認(rèn)真研討活動案例，上好每學(xué)期一次的教師教研課活動。

10．開展豐富多彩的活動，使幼兒在活動中成長。

四、具體措施：

（一）創(chuàng)設(shè)環(huán)境，抓好幼兒的常規(guī)，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

良好的常規(guī)是組織幼兒開展一日活動的基礎(chǔ)，因此我們老師應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，提供豐富的活動材料，引導(dǎo)幼兒主動參與各種教學(xué)、游戲活動，讓幼兒學(xué)有所長，發(fā)展幼兒各方面的能力。為此我們將根據(jù)學(xué)校要求為幼兒創(chuàng)設(shè)更多的游戲活動場地，把大（3）班旁的茶坊區(qū)更加完善，提供更適宜大班孩子操作的材料。各班在自己教室也要根據(jù)孩子的興趣多創(chuàng)設(shè)各個游戲區(qū)，如醫(yī)院、美發(fā)屋、美食車、火鍋店、服裝店等，把生活濃縮到幼兒園來，讓孩子在游戲中去學(xué)習(xí)生活的技能，感受生活的多樣性。

（二）拓展教研內(nèi)容，豐富活動形式，加深組內(nèi)研究的深度與廣度，提高年級組活動的實效性。

1．積極開展年級組活動，在輕松的環(huán)境中，引導(dǎo)教師談困惑，說心得，互相取長補(bǔ)短，激發(fā)教師自主學(xué)習(xí)、自我求發(fā)展的意識，鼓勵教師積極發(fā)表自己獨(dú)特的見解，并能有相應(yīng)的理論支撐；

2．抓好日常工作的檢查，每周集體制定周計劃，共同商定活動的組織與實施，定期討論話題活動開展的情況，針對目標(biāo)的確定，重難點的把握、活動形式、內(nèi)容、各種資源的整合等方面，進(jìn)行交流討論；

3．定期進(jìn)行年級組交流活動，引導(dǎo)教師們互相交流教學(xué)經(jīng)驗、傳達(dá)外出觀摩的教學(xué)活動和先進(jìn)的教育理念，互相取長補(bǔ)短。

（三）加強(qiáng)年級組隊伍建設(shè)，挖掘優(yōu)勢，取長補(bǔ)短，共同成長。

1．每位組員積極參加年級組活動，每次圍繞教研活動的主題，<~課件 >理論聯(lián)系實際，踴躍發(fā)表自己的觀點；

2．每位組員教師在觀摩學(xué)習(xí)其他幼兒園各種形式的教育教學(xué)活動后，能將學(xué)習(xí)的情況、體會，在組內(nèi)傳達(dá)，帶動其他教師一起成長；

3．認(rèn)真抓好年輕教師的帶教工作，通過教研活動、聽課、評課活動，以老帶新等形式，進(jìn)行有計劃、有步驟、有目標(biāo)、有重點地指導(dǎo)，不斷提高年輕教師的教育教學(xué)水平，幫助她們盡快熟悉、提高；

4．認(rèn)真研討新教材，以教師自學(xué)、年級組共學(xué)等形式，不斷提升教師的內(nèi)在素質(zhì)、理論水平和教育技能，使教師能將理念靈活運(yùn)用與教學(xué)之中； 并能把自己的實踐內(nèi)化為理論，我們將鼓勵教師寫反思，多思考，做好每周的教學(xué)反思，爭取提高反思質(zhì)量。同時我們也要求教師細(xì)心發(fā)現(xiàn)其他活動中孩子的閃光點，及時記錄下來，做好反思，利用學(xué)習(xí)時間交流。

第三篇：幼兒園新學(xué)期班級工作計劃

一、班級工作：

1、做好新學(xué)期各類收費(fèi)工作。

2、幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園新的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活，保持良好的情緒。

3、認(rèn)識自己標(biāo)記（各色水果），并能以此幫助認(rèn)識自己的座位、毛巾、茶杯等。在需要的時候能使用自己的物品；如：星星、月亮等；

4、逐步建立良好的班級常規(guī)，能在老師的帶領(lǐng)下有序地游戲、學(xué)習(xí)、用餐用廁等，從主動向老師問早開始，培養(yǎng)良好的禮貌行為。

5、學(xué)習(xí)小班晨間鍛煉的各類操節(jié)，爭取第三周戶外鍛煉的正常開展。

6、布置主題墻、家長園地以及班級各區(qū)域環(huán)境。

二、家長工作：

1、讓孩子多說說幼兒園有趣的事情，不要給孩子悲觀的情緒。也不要用不來接來恐嚇孩子。

2、每天上幼兒園前和孩子說清道理，送來后家長馬上離開。

3、每天為孩子準(zhǔn)備小手帕或餐巾紙。

4、幫助孩子建立良好的習(xí)慣，自己的事情學(xué)者自己做。

三、友情提醒：

1、孩子們都有自己固定的手帕和杯子，家長可以多問問孩子杯子上的標(biāo)記等，幫助孩子記住自己的標(biāo)記。

2、天氣干燥，提醒孩子多喝開水。

3、晚上讓孩子準(zhǔn)時休息，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

第四篇：幼兒園新學(xué)期班級工作計劃

幼兒園新學(xué)期班級工作計劃

一、班級工作：

1、做好新學(xué)期各類收費(fèi)工作。

2、幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園新的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活，保持良好的情緒。

3、認(rèn)識自己標(biāo)記（各色水果），并能以此幫助認(rèn)識自己的座位、毛巾、茶杯等。在需要的時候能使用自己的物品；如：星星、月亮等；

4、逐步建立良好的班級常規(guī)，能在老師的帶領(lǐng)下有序地游戲、學(xué)習(xí)、用餐用廁等，從主動向老師問早開始，培養(yǎng)良好的禮貌行為。

5、學(xué)習(xí)小班晨間鍛煉的各類操節(jié)，爭取第三周戶外鍛煉的正常開展。

6、布置主題墻、家長園地以及班級各區(qū)域環(huán)境。

二、家長工作：

1、讓孩子多說說幼兒園有趣的事情，不要給孩子悲觀的情緒。也不要用不來接來恐嚇孩子。

2、每天上幼兒園前和孩子說清道理，送來后家長馬上離開。

3、每天為孩子準(zhǔn)備小手帕或餐巾紙。

4、幫助孩子建立良好的習(xí)慣，自己的事情學(xué)者自己做。

三、友情提醒：

1、孩子們都有自己固定的手帕和杯子，家長可以多問問孩子杯子上的標(biāo)記等，幫助孩子記住自己的標(biāo)記。

2、天氣干燥，提醒孩子多喝開水。

3、晚上讓孩子準(zhǔn)時休息，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

第五篇：2015.3小班級組工作計劃

小班級組工作計劃

(2015-2016學(xué)第二學(xué)期)

四季新城幼兒園 楊佳英

一、指導(dǎo)思想：

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》為行動指南，以園工作計劃和園教科研計劃為指導(dǎo)，展示“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、勤奮、創(chuàng)新”的優(yōu)良作風(fēng)和“積極向上、健康和諧、富有活力、自主創(chuàng)新”的級組氛圍，全年級組上下凝心聚力，真抓實干，使各項工作再上新臺階。

二、工作重點：

1、求真務(wù)實，讓每個幼兒擁有金色的童年，努力推動幼兒的發(fā)展；搭建平臺，讓每位老師得到更好的發(fā)展，努力成就老師的成長。

2、充分考慮小班幼兒的年齡特點和現(xiàn)有發(fā)展水平，關(guān)注幼兒的個性差異發(fā)展，注重引導(dǎo)幼兒在游戲、生活中大膽友好地交往，促進(jìn)幼兒社會化、個性的全面和諧發(fā)展。

3、增強(qiáng)級組團(tuán)隊的融洽與凝聚力，為打造優(yōu)秀級組而繼續(xù)努力。

三、本學(xué)期工作目標(biāo)及措施：

（一）教師培訓(xùn)

1、不斷用新的知識和新的信息充實自己，認(rèn)真貫徹終生學(xué)習(xí)的理念，認(rèn)真參加園本培訓(xùn)和各類學(xué)習(xí)活動，將學(xué)習(xí)過程中獲得的信息、知識與技能積極轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)實踐行為，以達(dá)到學(xué)習(xí)與實踐的完美結(jié)合。緊緊跟隨幼兒園指導(dǎo)方向，認(rèn)真對待每周一次的讀書活動，做好讀書筆記。同時，抓好教師的職業(yè)道德，鞏固專業(yè)思想。

2、拜師結(jié)對、互結(jié)對子，促進(jìn)新教師快速成長。互相聽課，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

3、鼓勵教師參加各級各類論文比賽，為今后的職稱評定積攢經(jīng)驗、為提高自我的文化素養(yǎng)鋪墊基礎(chǔ)。每學(xué)期每位老師至少投高質(zhì)量論文1——2篇，爭取獲獎。

（二）級組管理

1、開展級部例會，弘揚(yáng)正面能量。堅持每2周一次的級部例會，組內(nèi)弘揚(yáng)正能量，消除負(fù)面、消極影響，鼓勵教師工作的積極性。并通過回顧前階段工

作和部署新任務(wù)，使教師們工作思路清晰、有條不紊。從而增強(qiáng)了教師們的責(zé)任心和榮譽(yù)感，增加了團(tuán)隊的融洽和凝聚力。

2、加強(qiáng)平行班管理，確保齊頭并進(jìn)。根據(jù)常規(guī)管理的各個方面，級組長和教研組長定期對各班教學(xué)常規(guī)、環(huán)境布置等方面先行檢查，及時指出失誤和不足，帶領(lǐng)級組成員共同發(fā)展齊進(jìn)步。

3、響應(yīng)園所政策，精心布置區(qū)角。本學(xué)期我園對幼兒一日作息和課程安排再次改革，全面鋪開區(qū)域游戲活動。特別是本學(xué)期小班級組還要參加集團(tuán)內(nèi)角色游戲調(diào)研，因此小班級組將認(rèn)真對待此項工作，制定好計劃，開學(xué)初組內(nèi)老師齊心協(xié)力，合作完成各區(qū)域的創(chuàng)設(shè)，并力求精致完美，為幼兒的游戲生活帶來豐富的樂趣。

4、通訊撰寫交流，加強(qiáng)自我宣傳。上學(xué)期我們小班級組3位教師撰寫的通訊稿被武進(jìn)教育信息網(wǎng)錄用，不僅肯定了老師們的工作，也為園所做了正面的影響和宣傳。因此為鼓勵更多教師撰寫高質(zhì)量的通訊稿，本學(xué)期我們級組將開展通訊稿撰寫培訓(xùn)、交流活動。通過培訓(xùn)讓老師們了解通訊稿內(nèi)容的選擇、掌握寫高質(zhì)量通訊稿的方法等，讓每位老師都成為園所主人公，學(xué)習(xí)如何加強(qiáng)自我宣傳。

（三）創(chuàng)新活動

1、不放棄優(yōu)質(zhì)的家長資源，邀請爸爸走進(jìn)幼兒園的課堂，讓爸爸媽媽的社會經(jīng)驗、不同的人格魅力來豐富幼兒的見識，給予幼兒更多積極全面的影響。前期對爸爸們選擇的活動內(nèi)容進(jìn)行篩選，并給予技術(shù)指導(dǎo)和支持。

2、開展親子春游活動。在春暖花開的季節(jié)，組織一次親子春游活動，讓孩子們親近自然、感受自然，感受春天帶來的無限樂趣，并增進(jìn)親子情感。

3、學(xué)期初向各班布置任務(wù)，要求圍繞本園的美術(shù)特色，根據(jù)幼兒園新的課題《幼兒園紙藝特色活動的研究》，繼續(xù)開展級組特色撕紙活動，各班再制定有意義的班級特色活動，并制定計劃，有序開展。

4、積極利用三八節(jié)、植樹節(jié)、勞動節(jié)、端午節(jié)等節(jié)日，有針對性地在班中開展各類活動，結(jié)合相關(guān)人文資源、社區(qū)資源對幼兒進(jìn)行愛父母、愛他人、愛祖國的教育。

（四）家長工作

1、認(rèn)真撰寫“快樂家園”，合理使用校信通。要求各班根據(jù)幼兒的實際情況認(rèn)真撰寫快樂家園。利用校信通不僅發(fā)通知，及時將幼兒的學(xué)習(xí)情況發(fā)布給家長。

2、及時更新“家長園地”和班級網(wǎng)站。這是兩個完全不同的但卻是家長經(jīng)常關(guān)注的窗口。要求各班及時更新幼兒的活動照片、學(xué)習(xí)內(nèi)容，及時回復(fù)家長的留言等，充分利用好這兩個窗口。

3、利用家長會、半日開放活動，和家長有效溝通。本學(xué)期的家長會各班獨(dú)立開展，級組長事先提示家長會可組織的內(nèi)容，并審核各班的講稿，確保家長會高質(zhì)量開展。半日開放活動定在期中開放，級組內(nèi)統(tǒng)一商量開放方案。

四、具體工作安排 三月份：

1、學(xué)習(xí)律動、操節(jié)

2、作品欄、主題墻的布置

3、區(qū)角的設(shè)置及材料增添

4、第六屆讀書月活動

5、“我與成功有約”每月一講 四月份：

1、爸爸進(jìn)課堂活動

2、區(qū)開放

3、園報制作

4、幼兒春游踏青活動

5、集團(tuán)第六屆健身月

6、“我與成功有約”每月一講

7、召開家長會

8、教師業(yè)務(wù)提升活動：通訊稿的撰寫 五月份：

1、抱團(tuán)合作成果展示

2、“六一”體檢

3、“我與成功有約”每月一講

4、爸爸進(jìn)課堂活動

六月份：

1、幼兒技能比賽

2、慶?！傲弧被顒印?/p>

3、幼兒發(fā)展評估。

4、“家長評教師”活動。

5、半日開放活動。

6、各項工作總結(jié)、交流活動。