第一篇:幼兒工作計(jì)劃
幼兒工作計(jì)劃
一.指導(dǎo)思想:
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)則,堅(jiān)持“為幼兒發(fā)展服務(wù)”的思想,營(yíng)造學(xué)習(xí)和研究科研氛圍,為教師平等對(duì)話互動(dòng)表達(dá)提供機(jī)會(huì),促進(jìn)教師富有個(gè)性地成長(zhǎng),進(jìn)而生長(zhǎng)出富有個(gè)性的校園文化促進(jìn)每一位幼兒全面和諧,富有個(gè)性地發(fā)展,扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作,提高對(duì)課改的重新認(rèn)識(shí)全面推進(jìn)幼兒園課改和教育現(xiàn)代化,提高保教質(zhì)量,提高教研意識(shí),以?xún)?yōu)質(zhì)的保教服務(wù),個(gè)性化的辦園特色挑戰(zhàn)當(dāng)前的幼教改革。二.工作內(nèi)容:
(一)各校認(rèn)真貫徹《幼兒工作規(guī)程》《幼兒園知導(dǎo)綱要》加強(qiáng)對(duì)我鄉(xiāng)開(kāi)辦的幼兒園班的管理,努力改善辦學(xué)條件。
(二)統(tǒng)一使用《黑龍江幼兒園用書(shū)》注重兒童的智力開(kāi)發(fā)和養(yǎng)成教育的實(shí)施,杜絕“學(xué)前班教育小學(xué)化”的現(xiàn)象。
(三)提高學(xué)前班的服務(wù)意識(shí),幼師要隨教師坐班,嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)定的作息時(shí)間。
(四)做好班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。
(五)要注重培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣,育教于樂(lè)保教結(jié)合。
(六)要注重幼兒雙姿的訓(xùn)練,重在養(yǎng)成教育。三.活動(dòng)安排:
三月份:計(jì)劃活動(dòng)的制定
四月份:動(dòng)手做游戲樂(lè)活動(dòng)
五月份:故事 古詩(shī) 兒歌競(jìng)賽
六月份:體操表演
雙姿工作檢查
七月份:幼兒工作檢查
八月份:幼兒工作總結(jié)
九月份:教研活動(dòng)
十月份:幼兒繪畫(huà)比賽
十一月份:幼兒工作全面檢查
十二月份:幼兒工作總結(jié)
幼兒工作計(jì)劃
富強(qiáng)中心校 二00八年三月
第二篇:幼兒工作計(jì)劃
幼兒工作計(jì)劃
楠欣幼兒園2010年下半年工作計(jì)劃
堅(jiān)持以“科學(xué)的教育發(fā)展觀”的理論為指導(dǎo),進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,以樹(shù)立新形象為重點(diǎn),以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍、提升教師學(xué)習(xí)力為切入點(diǎn),以“讓每個(gè)孩子享受優(yōu)質(zhì)教育,讓每個(gè)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)”為目標(biāo),按照“以人為本,強(qiáng)化管理,”的基本思路,進(jìn)一步優(yōu)化環(huán)境、濃重特色、提高質(zhì)量,不斷開(kāi)創(chuàng)我園各項(xiàng)工作的新局面。工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)科學(xué)管理,提高辦園效益。
2、實(shí)踐創(chuàng)新,深化教育教學(xué)
3、注重職工培訓(xùn),打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。
4、家園共育,形成幼兒教育合力。
5、后勤保障,促進(jìn)幼兒健康協(xié)調(diào)發(fā)展。
6、加大宣傳力度,樹(shù)立良好的園所形象。具體措施
一、加強(qiáng)科學(xué)管理,提高辦園效益
1、完善硬件設(shè)施。為使我園順利通過(guò)區(qū)級(jí)幼兒園的驗(yàn)收,將對(duì)園所的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行完善:為9個(gè)班配備電子琴、書(shū)包柜、小孩睡床。為各班添置玩具和圖書(shū)。
2、為了確保我園的生源,這學(xué)期我們利用大班“家長(zhǎng)開(kāi)放周”、“快樂(lè)體驗(yàn)日”、教學(xué)觀摩、親子班課程觀摩等形式,讓家長(zhǎng)了解孩子們?cè)趫@的一日生活,為我園下學(xué)期的招生工作奠定良好的基礎(chǔ)。
3、開(kāi)展形勢(shì)教育。進(jìn)一步樹(shù)立全局觀念、效益觀念、發(fā)展觀念,促進(jìn)職工優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平的提高,為我園吸引更多的生源。
4、繼續(xù)完善我園工資分配方案,加大考核兌現(xiàn)的力度,多帶孩子多拿錢(qián),切實(shí)發(fā)揮好工資的激勵(lì)和約束功能,調(diào)動(dòng)職工工作的熱情和積極性。
5、繼續(xù)深入開(kāi)展素質(zhì)教育和誠(chéng)信建設(shè)活動(dòng)。
(1)強(qiáng)化教書(shū)育人、為人師表、教師言行的規(guī)范意識(shí)和責(zé)任意識(shí),深刻理解師德的內(nèi)涵,熱愛(ài)每一位幼兒,要遵章守紀(jì),樹(shù)立敬業(yè)愛(ài)崗無(wú)私奉獻(xiàn)、服務(wù)創(chuàng)優(yōu)的精神,對(duì)嚴(yán)重違背師德的人和事要嚴(yán)肅處理,在評(píng)優(yōu)晉級(jí)、職稱(chēng)評(píng)定等方面要嚴(yán)格執(zhí)行師德一票否決制,嚴(yán)重的不在原崗位上留用,給予編外處理,真正達(dá)到明理誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn),為打造“節(jié)約型幼教”、“和諧”幼教做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
(2)在幼兒中間開(kāi)展“感恩教育”。感恩”是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一片肺腑之言?!案卸鳌?,對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。讓他們學(xué)會(huì)“感恩”,就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人,幫助他人,時(shí)時(shí)刻刻都懷有感激之心。感恩教育讓孩子知道,每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)努力付出而創(chuàng)造的快樂(lè)生活,當(dāng)孩子感謝他人的付出時(shí),第一反應(yīng)常常是自己今后也應(yīng)該這樣做,讓他們從小知道要關(guān)愛(ài)別人、幫助別人。結(jié)合素質(zhì)教育和誠(chéng)信建設(shè)活動(dòng),我們將從九月份開(kāi)始,利用二個(gè)月的時(shí)間開(kāi)展一次以“感謝他人”為主題的談話活動(dòng),讓幼兒說(shuō)一說(shuō)在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中得到了誰(shuí)的幫助,并對(duì)他(她)說(shuō)一句感激或祝福的話;開(kāi)展一次“禮物送給親人”的制作活動(dòng),并結(jié)合主題教學(xué)活動(dòng)與一日各環(huán)節(jié)的活動(dòng),對(duì)幼兒進(jìn)行有關(guān)感恩的故事、兒歌、歌曲的介紹,增強(qiáng)幼兒的感恩意識(shí)。如:教幼兒學(xué)唱《感恩的心》等,通過(guò)感恩教育活動(dòng)幫助幼兒牢記父母的養(yǎng)育之恩、老師的 教誨之情、同伴的關(guān)愛(ài)之誼,從而讓感恩之心在每一名幼兒心中開(kāi)花、結(jié)果!(3)結(jié)合素質(zhì)教育和誠(chéng)信建設(shè)活動(dòng),正式啟動(dòng)家庭禮儀的學(xué)習(xí),使全園各個(gè)家庭都加入到禮儀學(xué)習(xí)當(dāng)中,使禮儀教育從小扎根孩子幼小的心靈。
4、工會(huì)要強(qiáng)化民主管理與民主監(jiān)督作用,有效開(kāi)展園務(wù)公開(kāi)、合理化建議等活動(dòng),搞好職工“建家”活動(dòng),切實(shí)為教職工辦實(shí)事、辦好事。
5、團(tuán)總支要加強(qiáng)自身建設(shè),鞏固團(tuán)員意識(shí)主題教育的成果,通過(guò)在青年中間開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),為青年提供成長(zhǎng)發(fā)展的平臺(tái),為培養(yǎng)骨干教師做出積極地貢獻(xiàn)。
二、實(shí)踐創(chuàng)新,深化教育教學(xué)
1、日常教學(xué),規(guī)范管理。教師要規(guī)范自己的一日教育教學(xué)常規(guī),開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課制度。園長(zhǎng)和教師要加強(qiáng)互相聽(tīng)課的頻率,相互學(xué)習(xí),共同提高。
2、教學(xué)評(píng)優(yōu)、促師成長(zhǎng)。
(1)新學(xué)期我園將采用多元智能創(chuàng)意課程教材,為了使教師很快熟悉教材,我們將一面利用一切可利用的時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)、培訓(xùn),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神,掌握新的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)形式。并在教學(xué)過(guò)程中不斷學(xué)習(xí),努力探索,處處體現(xiàn)新的教育觀。我們準(zhǔn)備加大教育反思分析,從做中有思,思中有悟,悟中有變上下功夫,使每位教師成為學(xué)習(xí)型、鉆研型的教師;另一方面,每月向家長(zhǎng)進(jìn)行新教材的展示活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解我園教材改革后的教學(xué)情況,使家長(zhǎng)能夠直觀地對(duì)新舊教材進(jìn)行對(duì)比,感受不一般的教學(xué)效果。
(2)開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)。在園級(jí)教學(xué)評(píng)比的基礎(chǔ)上,多與姐妹園之間的交流,更要積極參加各級(jí)各類(lèi)評(píng)比活動(dòng):本學(xué)期我們將結(jié)合新教材開(kāi)展教學(xué)同題交流活動(dòng)、準(zhǔn)確把握各年齡階段的目標(biāo),杜絕一切“作秀”的課堂教學(xué),逐步形成自己個(gè)性化 的教學(xué),結(jié)合評(píng)比把“備課-聽(tīng)課-說(shuō)課-評(píng)課-議課”一體化,把活生生的教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)作為案例,以先進(jìn)的教育教學(xué)理論為指導(dǎo),對(duì)教師的教育行為進(jìn)行診斷、評(píng)價(jià)與質(zhì)疑,找出開(kāi)展活動(dòng)中的長(zhǎng)處和不足,并且共同探討為什么會(huì)產(chǎn)生這些問(wèn)題,應(yīng)該怎么做,為什么要這么做,用理論詮釋我們的教育行為,使評(píng)優(yōu)的過(guò)程成為培訓(xùn)教師的過(guò)程。全體教師要在轉(zhuǎn)變觀念的前提下,改革教法與學(xué)法,創(chuàng)造性地使用教材。
3、形成名師培養(yǎng)梯隊(duì)。名師是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的帶頭人,是幼兒園發(fā)展的關(guān)鍵。(1)我園將結(jié)合幼教處“教學(xué)能手”評(píng)比活動(dòng),加大現(xiàn)有教師培養(yǎng)的力度,使我園有更多的教師具備評(píng)優(yōu)條件。(2)建立骨干教師和非骨干教師“幫學(xué)制”,每一位骨干教師和一位普通教師結(jié)隊(duì),相互交流,相互促進(jìn),擴(kuò)大我園骨干教師的比例。
4、規(guī)范課題管理,深化教育教學(xué)改革。
我園的課題本學(xué)期都將進(jìn)入結(jié)題階段,因此要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有課題的常規(guī)管理,促進(jìn)研究的規(guī)范化、科學(xué)化,做好經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),資料的收集、整理、匯總工作,提高科研的實(shí)效性。
5、親子班在開(kāi)設(shè)好園內(nèi)班的基礎(chǔ)上,擴(kuò)大宣傳,開(kāi)設(shè)園外班,并制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,要求教師在掌握0-3歲時(shí)期嬰幼兒的教育理論和教育方法外,還要掌握0-3歲嬰幼兒的衛(wèi)生保健、科學(xué)營(yíng)養(yǎng)等知識(shí)。
6、積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),豐富師生的感性認(rèn)識(shí)。為了使孩子們?cè)趯W(xué)會(huì)認(rèn)知的同時(shí),學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)共同生活,學(xué)會(huì)生存,我們將充分挖掘環(huán)境中的教育因素,對(duì)幼兒進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐教育,為培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性而努力創(chuàng)造條件。積極組織幼兒走出教室、走出圍墻,到田野、村莊、商店去學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)父母、愛(ài)伙伴、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)生活的情感,積極社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
三、開(kāi)拓進(jìn)取,打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。
在幼兒園發(fā)展進(jìn)程中,有活力、有創(chuàng)造力、有品牌的幼兒園必定是學(xué)習(xí)型的幼兒園,必須建立學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍。
1、倡導(dǎo)教師自主學(xué)習(xí)。本學(xué)期從教師的不同需求出發(fā),嘗試組建“學(xué)術(shù)沙龍”,為骨干教師進(jìn)行學(xué)術(shù)交流活動(dòng)提供舞臺(tái),參加的對(duì)象為全體教師,要求各個(gè)課題的負(fù)責(zé)人匯報(bào)課題研究進(jìn)展,在研究過(guò)程中所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,是如何在實(shí)際教學(xué)實(shí)踐中解決的,取得的研究成果,以及產(chǎn)生的困惑等等。教師匯報(bào)自己在課題研究和課程改革中的實(shí)踐、探索和思考。
在自主學(xué)習(xí)中教師要做到“三個(gè)一”:讀一本自己認(rèn)為的好書(shū)(或一篇好文章),以“好文章發(fā)布會(huì)”形式定期舉行交流活動(dòng),說(shuō)出你所推薦的理由和你所理解的文章中的主要觀點(diǎn)。每個(gè)月至少撰寫(xiě)2篇教學(xué)筆記,每個(gè)學(xué)期結(jié)合課題研究至少寫(xiě)一篇專(zhuān)題性論文。學(xué)期結(jié)束,每位教師要針對(duì)自己的成長(zhǎng)檔案進(jìn)行整理,對(duì)自己的學(xué)習(xí)工作進(jìn)行反思。
2、激勵(lì)教師撰寫(xiě)論文,參加論文的評(píng)比。積極鼓勵(lì)教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),撰寫(xiě)質(zhì)量較高的論文或教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例、教育教學(xué)隨筆,爭(zhēng)取讓60%的教師有一篇教科研論文在區(qū)級(jí)以上雜志上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。
3、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。“德高為師,身正為范”,師德是教育的靈魂,師愛(ài)是師德的核心。打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍,就要求每一位教師在學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)中提高政治思想素質(zhì),樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,增強(qiáng)教書(shū)育人的責(zé)任感、使命感。開(kāi)展師德討論、交流活動(dòng),開(kāi)展“微笑教育”、“我講我的教育故事”活動(dòng);繼續(xù)開(kāi)展教師評(píng)教師、家長(zhǎng)評(píng)教師“雙評(píng)”活動(dòng)。本學(xué)期還將繼續(xù)開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)服務(wù)明星”、“優(yōu)秀班級(jí)體”、“工作幸福獎(jiǎng)”的評(píng)選活動(dòng)。
4、提高班級(jí)管理的藝術(shù)。班級(jí)是進(jìn)行教育教學(xué)工作的基本單位,班長(zhǎng)是班級(jí)活動(dòng)的直接組織者和指導(dǎo)者。班長(zhǎng)工作的能力和水平直接關(guān)系到幼兒的素質(zhì),關(guān)系到幼兒園的形象和品牌。(1)舉行班長(zhǎng)工作沙龍活動(dòng)。
(2)在學(xué)期末評(píng)選優(yōu)秀班長(zhǎng),通過(guò)考核評(píng)優(yōu),倡導(dǎo)班長(zhǎng)日常班級(jí)管理細(xì)微化,幼兒教育細(xì)致化,從而切實(shí)提高全體教師班級(jí)管理的意識(shí)和管理班級(jí)的能力。
5、提高教師素質(zhì)。
(1)制定培訓(xùn)計(jì)劃,讓富有工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師掛鉤結(jié)對(duì),實(shí)行“一對(duì)一,近距離”指導(dǎo)培養(yǎng)。
(2)加強(qiáng)平時(shí)隨堂聽(tīng)課,強(qiáng)化過(guò)程管理,對(duì)所有的聘用教師的基本功、課堂教學(xué)、班級(jí)管理等進(jìn)行全面的考核,提高聘用教師的業(yè)務(wù)水平。
(3)努力創(chuàng)造條件,搭建平臺(tái),積極鼓勵(lì)聘用教師參加各級(jí)各類(lèi)的比賽。(4)加強(qiáng)教師技能技巧的訓(xùn)練,提高教師的業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期我根據(jù)新教材內(nèi)容開(kāi)展技能技巧分項(xiàng)過(guò)關(guān),如:先后安排各年齡段的講故事,自彈自唱,簡(jiǎn)筆畫(huà)等考核。
(5)教研工作除了繼續(xù)完成本園《通過(guò)泥工活動(dòng)培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力》的結(jié)題工作外,還根據(jù)新教材申請(qǐng)有關(guān)多元智能創(chuàng)意課程的研究課題。
(6)教師隨筆是教師對(duì)教學(xué)過(guò)程的觀察與記錄,在教師的教學(xué)隨筆中有不少閃光點(diǎn),本學(xué)期我們要每月進(jìn)行一次教師教學(xué)隨筆交流活動(dòng),并選出優(yōu)秀隨筆參加每年中國(guó)教育報(bào)舉辦的全國(guó)教師讀書(shū)隨筆大賽。
四、家園共育,形成幼兒教育合力。
1、新《綱要》明確指出:“家庭是幼兒園的合作伙伴,應(yīng)本著尊重、平等、合作 的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持與主動(dòng)參與?!痹诠ぷ髦薪處煈?yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長(zhǎng)的主人翁意識(shí),激發(fā)家長(zhǎng)主動(dòng)參與、積極合作的熱情,為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,使幼兒園與家庭融為一體。
2、開(kāi)學(xué)初,各班精心設(shè)計(jì)班級(jí)墻壁,家長(zhǎng)園地版面,做到美觀新穎,突出主題。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),十一月份向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),展示幼兒在園活動(dòng)情況。設(shè)立“家長(zhǎng)信箱”,通過(guò)家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查等形式積極采納家長(zhǎng)的好建議。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開(kāi)展好家訪活動(dòng)。
3、開(kāi)展好活動(dòng)區(qū)角環(huán)境季節(jié)性的變換,創(chuàng)設(shè)一個(gè)使幼兒感到關(guān)懷、接納、關(guān)愛(ài)和支持的良好環(huán)境,開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒積極參與,培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,密切注意觀察幼兒在活動(dòng)中的安全,在幼兒一日活動(dòng)中注意培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的性格。
4、結(jié)合新教材,各班成立家長(zhǎng)互助沙龍,宣傳我園新教材。
5、繼續(xù)建全家長(zhǎng)資源庫(kù),充分利用家長(zhǎng)資源,使更多的家長(zhǎng)熱情、積極地參加到幼兒園教育及生活中,讓家長(zhǎng)感悟到自己的行為對(duì)幼兒發(fā)展的價(jià)值與意義,讓家長(zhǎng)了解幼兒在不同階段的年齡特點(diǎn)、認(rèn)知特征和發(fā)展情況,使家長(zhǎng)真正成為幼兒園工作的支持者與合作者,達(dá)到家園共育的目的。
五、加大宣傳力度,樹(shù)立良好的園所形象。
1、開(kāi)學(xué)初,我園準(zhǔn)備走入社區(qū),大力宣傳,我園添加園車(chē),為我園爭(zhēng)取更多的生源。為園所樹(shù)立良好的社會(huì)形象。
2、加大宣傳力度,號(hào)召職工們將自己的教學(xué)筆記、教學(xué)中的好的經(jīng)驗(yàn)及做法、特色活動(dòng)等稿件積極投稿,為自身及園所起到良好的宣傳作用。對(duì)于發(fā)表的文章,園所將根據(jù)發(fā)表的刊物予以獎(jiǎng)勵(lì)。
3、繼續(xù)開(kāi)展“快樂(lè)體驗(yàn)日”活動(dòng),不僅是園內(nèi)的孩子,對(duì)園外也要加大宣傳力度,使更多的園外孩子走進(jìn)幼兒園,體驗(yàn)我們的快樂(lè)日,讓更多的孩子們喜歡集體生活、集體游戲,喜愛(ài)幼兒園和幼兒園的生活,從而達(dá)到宣傳幼兒園的目的。
六、后勤保障,促進(jìn)幼兒健康協(xié)調(diào)發(fā)展。
1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生保健工作的體育場(chǎng)和管理,嚴(yán)格按照《深圳市托幼園所衛(wèi)生保健驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行充分的準(zhǔn)備,迎接深圳市衛(wèi)生保健一類(lèi)幼兒園的驗(yàn)收。認(rèn)真落實(shí)《幼教處食品一日流程管理及考核辦法》,加強(qiáng)食品從采購(gòu)、入庫(kù)、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理,杜絕食品浪費(fèi)。嚴(yán)格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和流失關(guān)。
2、落實(shí)財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任制。繼續(xù)執(zhí)行財(cái)產(chǎn)登記和維修申報(bào)制度,制定財(cái)產(chǎn)管理、使用、賠償?shù)燃?xì)則,提高全體教職員工和幼兒愛(ài)護(hù)園所財(cái)產(chǎn)的意識(shí)。
3、衛(wèi)生環(huán)境,責(zé)任到人。簽定保育員安全衛(wèi)生責(zé)任書(shū)。衛(wèi)生環(huán)境,具體分工,責(zé)任到人。
4、安全工作,保證落實(shí)。
(1)加強(qiáng)安全巡視,對(duì)幼兒園的設(shè)施設(shè)備,飲食衛(wèi)生進(jìn)行全面定期檢查,杜絕安全隱患。(2)提高安全意識(shí),對(duì)教師加強(qiáng)突發(fā)事件的處理能力的培訓(xùn),進(jìn)行消防知識(shí)的講座、模擬演習(xí)等活動(dòng)。
楠欣幼兒園 2010年10月13日
第三篇:2011幼兒工作計(jì)劃
李各莊幼兒園(2010—2011)第二學(xué)期工作計(jì)劃愉快的寒假生活已經(jīng)結(jié)束了,新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了,上學(xué)期在老師們的努力下圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),2011幼兒工作計(jì)劃。我們按照上級(jí)的要求基本達(dá)到了二類(lèi)園的標(biāo)準(zhǔn),本學(xué)期我們將繼續(xù)堅(jiān)持和諧與民主的主旋律,認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《剛要》精神,不斷更新教育行為,為幼兒提供安全、健康、豐富的生活活動(dòng)環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,注重個(gè)別差異,使幼兒的身心健康成長(zhǎng)。
一、工作目標(biāo)
(一)幼兒發(fā)展目標(biāo)孩子們?cè)敢獠⑾矚g上幼兒園,能充分感受到愛(ài)和自由,能大膽表達(dá)自己的意愿,學(xué)習(xí)和同伴友好相處,并學(xué)習(xí)照顧自己,照顧周?chē)沫h(huán)境,愿意學(xué)習(xí)新的知識(shí),并敢于嘗試,不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、行為規(guī)范。
(二)教師發(fā)展目標(biāo)讓每一位教師擁有健康、平和、陽(yáng)光、積極的心態(tài),關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子,關(guān)心同事,關(guān)注家長(zhǎng),在工作中體驗(yàn)快樂(lè);讓教師在工作中提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,在工作中發(fā)展,工作計(jì)劃《2011幼兒工作計(jì)劃》。
(三)幼兒園發(fā)展目標(biāo)服務(wù)到位、質(zhì)量提升,讓幼兒快樂(lè)、家長(zhǎng)滿意。
二、工作措施
(一)重點(diǎn)工作
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》,深入領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,積極轉(zhuǎn)變教育觀念。
2、強(qiáng)化幼兒一日生活常規(guī),提高幼兒來(lái)園活動(dòng)質(zhì)量。
3、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),使其不斷充實(shí)新的教育理念,適應(yīng)新時(shí)期的教育教學(xué)改革,使其專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量有所提高。
4、加強(qiáng)幼兒園安全、衛(wèi)生工作,給幼兒創(chuàng)造一個(gè)舒適、愉快的學(xué)習(xí)、活動(dòng)的場(chǎng)所。
5、開(kāi)展好慶“六一”活動(dòng)。
(二)常規(guī)工作
1、抓好幼兒園安全管理工作。建立安全管理責(zé)任制,定期檢查園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施,并做好記錄;加強(qiáng)班級(jí)安全管理,認(rèn)真做好交接班工作,杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生;加強(qiáng)幼兒安全教育,培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
2、切實(shí)做好保育工作。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生,堅(jiān)持消毒工作,并作好記錄;建立晨檢、午檢制度。多形式開(kāi)展衛(wèi)生保健知識(shí)宣傳活動(dòng)。
3、繼續(xù)開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng),做好讀書(shū)筆記,寫(xiě)好讀書(shū)心得;堅(jiān)持每周一篇教育隨筆;開(kāi)展教師聽(tīng)評(píng)課活動(dòng);組織相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng);積極參加學(xué)校組織的其他活動(dòng)。
4、采用多種方式加強(qiáng)家園聯(lián)系與溝通;多渠道、多形式開(kāi)展家教宣傳活動(dòng);開(kāi)好每期一次的家長(zhǎng)會(huì)。
5、充分利用學(xué)校資源,開(kāi)展好幼小銜接工作。
6、添置幼兒玩具與部分設(shè)備,不斷完善辦園條件。
7、樹(shù)立良好的檔案意識(shí),做好園內(nèi)檔案資料的收集、整理與保存。
三、學(xué)期工作日程安排2月:
1、學(xué)期初的收心工作。
2、制定本學(xué)期計(jì)劃。
3、保教常規(guī)檢查。3月:
1、教師教案展示評(píng)比。
2、教師聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。
3、戶(hù)外活動(dòng)比賽
4、保教常規(guī)檢查。4月:
1、教師教育隨筆展示評(píng)比。
2、班級(jí)特色活動(dòng)展示活動(dòng)。
3、保教常規(guī)檢查。
4、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)5月:
1、教師讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得展示評(píng)比。
2、準(zhǔn)備慶?!傲弧被顒?dòng)。
3、保教常規(guī)檢查。6月:
1、“六一”慶?;顒?dòng)
2、保教常規(guī)檢查。7月:
1、學(xué)期工作總結(jié)。
2、資料整理
第四篇:【精華】幼兒工作計(jì)劃集錦
【精華】幼兒工作計(jì)劃集錦六篇
時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,我們的工作又邁入新的階段,現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃,就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢?下面是小編精心整理的幼兒工作計(jì)劃6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒工作計(jì)劃 篇1本學(xué)期,我將根據(jù)我班幼兒的具體情況,合理安排幼兒一日生活,動(dòng)靜交替,抓住生活中每一個(gè)教育鍥機(jī),做到保教有機(jī)結(jié)合,提高保育質(zhì)量,控制每個(gè)月發(fā)病率,提高出勤率,讓孩子身心健康發(fā)展。
1、養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力,建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。
2、營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,并初步形成升中班的意識(shí)。
3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,樹(shù)立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉(zhuǎn)化為教育行為。
4、幫助家長(zhǎng)具備正確的兒童觀、教育觀、知識(shí)觀,幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動(dòng),形成良好的“家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)”。
具體工作安排:
我這學(xué)期負(fù)責(zé)園里的衛(wèi)生保健工作,在工作中要做到:
1.認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)保育工作制度,如消毒制度、衛(wèi)生制度、入廁要求等等,嚴(yán)格按要求執(zhí)行。
2.保育工作落實(shí)到人。除了做好幼兒園規(guī)定的工作之外,還根據(jù)工作流程安排每一名工作人員的工作細(xì)節(jié),以做到事事有專(zhuān)人負(fù)責(zé)。
主要工作任務(wù):
1、德育工作是本學(xué)期重點(diǎn)工作,必須把德育工作滲透到各種教育及活動(dòng)中,積極配合班長(zhǎng)工作。
2、培養(yǎng)幼兒玩玩具要輕拿輕放,不要亂扔,不玩了要放回原來(lái)的地方,保持教室的整潔習(xí)慣。
3、“元旦”要到了,積極配合班長(zhǎng)把節(jié)目排好,并組織好沒(méi)有排練的幼兒的秩序。
4、做好幼兒的午休工作,幼兒快升中班了,指導(dǎo)幼兒自己穿xxx服。
5、注意天氣變化,為幼兒及時(shí)增減衣服,預(yù)防幼兒患上各種疾病。
6、培養(yǎng)幼兒能用普通話連貫地說(shuō)出自己的意愿和想法。
7、制作好上課所需教具,上好每節(jié)教學(xué)活動(dòng)。
一、班級(jí)工作:
1、做好新學(xué)期各類(lèi)收費(fèi)工作。
2、幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園新的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活,保持良好的情緒。
3、認(rèn)識(shí)自己標(biāo)記(各色水果),并能以此幫助認(rèn)識(shí)自己的座位、毛巾、茶杯等。在需要的時(shí)候能使用自己的物品;如:星星、月亮等;
4、逐步建立良好的班級(jí)常規(guī),能在老師的帶領(lǐng)下有序地游戲、學(xué)習(xí)、用餐用廁等,從主動(dòng)向老師問(wèn)早開(kāi)始,培養(yǎng)良好的禮貌行為。
5、學(xué)習(xí)小班晨間鍛煉的各類(lèi)操節(jié),爭(zhēng)取第三周戶(hù)外鍛煉的正常開(kāi)展。
6、布置主題墻、家長(zhǎng)園地以及班級(jí)各區(qū)域環(huán)境。
二、家長(zhǎng)工作:
1、讓孩子多說(shuō)說(shuō)幼兒園有趣的事情,不要給孩子悲觀的情緒。也不要用不來(lái)接來(lái)恐嚇孩子。
2、每天上幼兒園前和孩子說(shuō)清道理,送來(lái)后家長(zhǎng)馬上離開(kāi)。
幼兒工作計(jì)劃 篇2一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期我園將不斷完善民主管理體系,構(gòu)建以人為本、自主互動(dòng)的管理運(yùn)行機(jī)制,展示“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、勤奮、創(chuàng)新”的優(yōu)良園風(fēng)和“積極向上、健康和諧、富有活力、自主創(chuàng)新”的校園文化氛圍;繼續(xù)貫徹 “盡職盡責(zé)為幼兒發(fā)展,全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)”的指導(dǎo)思想;樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”:服務(wù)意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、發(fā)展意識(shí);以?xún)?nèi)涵發(fā)展為主線,以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨,進(jìn)一步提升幼兒園保教質(zhì)量。
二、工作思路
幼兒園工作思路是:認(rèn)真貫徹《幼兒園管理?xiàng)l例》《幼兒園工作規(guī)程》》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,以“發(fā)展孩子、服務(wù)家長(zhǎng),成就教師”為教育理念,圍繞安全工作一條主線,突出金蒙早教及英語(yǔ)特色教育,抓好園所文化、教師隊(duì)伍、家長(zhǎng)、社區(qū)工作三項(xiàng)建設(shè),規(guī)范管理,突出特色,促進(jìn)均衡,優(yōu)質(zhì)服務(wù)。努力“營(yíng)造一個(gè)家的氛圍,讓每一個(gè)孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)”。
三、主要工作目標(biāo)
(一)規(guī)范管理。
, 增強(qiáng)教職員工對(duì)幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制,繼續(xù)進(jìn)行人性化管理。(二)強(qiáng)化隊(duì)伍。
完善師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制,加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng),全體教師參與評(píng)價(jià)課程實(shí)踐,加強(qiáng)教研。加強(qiáng)保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。并進(jìn)行考核(三)突出特色。
以保教并重為前提,在豐富幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容,強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫,在珠心算教學(xué)、德育教育及美術(shù)教育等特色教學(xué)上有所突破。(四)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)思想,落實(shí)安全責(zé)任與措施。(五)家園共育。
召開(kāi)期初和期末家長(zhǎng)會(huì),繼續(xù)家訪和家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的開(kāi)展。四、主要工作及措施
1、規(guī)范管理,重視有效的過(guò)程管理。制定“誰(shuí)分管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評(píng)制度,重申幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。保障幼兒園各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展與有效實(shí)施。
2、以“愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻(xiàn)”的園風(fēng)精神為核心,宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”,精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個(gè)細(xì)節(jié),積極營(yíng)造民主、開(kāi)放的教學(xué)氛圍,以人為本的育人氛圍,健康和諧的人際氛圍,使全體教職員工形成一個(gè)共同的理念:工作著是幸福與快樂(lè)的,變“要我做”,為“我要做”,使幼兒園成為教職員工快樂(lè)的精神家園。
3、營(yíng)造良好的人文環(huán)境。
(1)強(qiáng)化隊(duì)伍。加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師、的管理與培養(yǎng)。提高教師教學(xué)能力、科研能力、基本功的培訓(xùn)和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。
(2)園本培訓(xùn)計(jì)劃,進(jìn)行每月一次的教師教學(xué)能力的培訓(xùn)。
(3)加強(qiáng)教研,提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
(4)加強(qiáng)師資隊(duì)伍基本功的培訓(xùn),(5)加強(qiáng)教師對(duì)教育案例、教育教學(xué)的反思能力,提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。多開(kāi)展相互觀摩活動(dòng)。
(6)教師一周一例會(huì)制度。
4..組織各類(lèi)人員外出參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)
突出特色,配合幼兒園的特色課程“珠心算”,本學(xué)期各個(gè)班級(jí)重點(diǎn)抓常規(guī)管理。強(qiáng)化教師的管理意識(shí),以良好的團(tuán)隊(duì)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念,出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
五、明確幼兒園辦園理念,突出幼兒園辦園特色。
1、加強(qiáng)教研,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)提升。
2、加強(qiáng)珠心算課程的推廣,發(fā)展幼兒的各項(xiàng)能力。
3、加強(qiáng)園本教研,進(jìn)行半月一次公開(kāi)課,教師進(jìn)行說(shuō)課,評(píng)課和反思。半月寫(xiě)一次教學(xué)筆記。
六、保教工作
1、加強(qiáng)園內(nèi)教育教學(xué)常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒生活、學(xué)習(xí)、戶(hù)外活動(dòng)好常規(guī)。根據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法。班級(jí)開(kāi)展常規(guī)競(jìng)賽評(píng)比,進(jìn)行每周一次的流動(dòng)紅旗的評(píng)比。
2、打造珠心算和德育教學(xué)特色。立足幼兒園實(shí)際開(kāi)展園本教研,不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程。探索珠心算教學(xué)、德育如何融合課改背景下教育課程的新模式;針對(duì)教師在特色教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題,邀請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)園進(jìn)行指導(dǎo)、引領(lǐng),不斷提升教師教育水平。
3、開(kāi)展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)。組織教師認(rèn)真研討新教材,解讀分析教材,根據(jù)幼兒實(shí)際,合理運(yùn)用新教材,設(shè)計(jì)符合幼兒發(fā)展的活動(dòng)方案,使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子、心中有目標(biāo)、隨時(shí)有教育”。
4、在教師中開(kāi)展以下活動(dòng):上一節(jié)公開(kāi)課,寫(xiě)出教后反思;整理一個(gè)教育故事,寫(xiě)出案例評(píng)析;通過(guò)評(píng)價(jià),不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。
5、努力做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理,注意各種教學(xué)資料的積累。
七、后勤工作
1、更新觀念,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。調(diào)動(dòng)全體后勤人員的積極性,牢固樹(shù)立師生利益、家長(zhǎng)利益的朋友關(guān)系,以滿足師生、家長(zhǎng)的合理要求為出發(fā)點(diǎn)和歸宿,全心全意為師生和家長(zhǎng)服務(wù)。
2、抓好幼兒保健管理。
(1)保證幼兒膳食質(zhì)量,通過(guò)召開(kāi)膳委會(huì)會(huì)議等途徑了解聽(tīng)取家長(zhǎng)、教師的意見(jiàn),更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食。
(2)加強(qiáng)生活護(hù)理和消毒制度的執(zhí)行,加強(qiáng)檢查、督促。
(3)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生保健工作的管理。認(rèn)真落實(shí)《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》,加強(qiáng)食品從采購(gòu)、入庫(kù)、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理,杜絕食品浪費(fèi)。嚴(yán)格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和流失關(guān)。
幼兒工作計(jì)劃 篇3一、指導(dǎo)思想
本學(xué)年我園的衛(wèi)生保健工作將以《0—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》和《幼兒園保健工作規(guī)范》為工作依據(jù),根據(jù)xx市婦幼保健所及上級(jí)各主管部門(mén)的工作要求,按照我園園務(wù)計(jì)劃的具體工作要求與安排,嚴(yán)格執(zhí)行《蘇州市托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健合格評(píng)審細(xì)則》中的各項(xiàng)規(guī)定,加強(qiáng)對(duì)食堂、保育員、教師和家長(zhǎng)進(jìn)行衛(wèi)生保健知識(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),不斷提高全園保教人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和保教水平,提高服務(wù)質(zhì)量,使全園同心協(xié)力把衛(wèi)生保健工作做得更好,保障孩子身心健康的成長(zhǎng)。
二、工作目標(biāo)
(一)加大一日活動(dòng)中衛(wèi)生保健工作的管理力度。
1、耐心細(xì)致做好晨檢工作,晨檢做到:“一摸”、“二看”、“三問(wèn)”、“四查”,寫(xiě)好“晨檢反饋表”將有關(guān)晨檢信息及時(shí)反饋到各班。嚴(yán)格把好傳染病入園關(guān),杜絕幼兒將危險(xiǎn)物品帶入園。班級(jí)做好二次晨檢工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)處理。班級(jí)和保健室做好患病幼兒的全日觀察記錄。
2、根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),開(kāi)展豐富多彩的體育鍛煉活動(dòng),活動(dòng)中要堅(jiān)持循序漸進(jìn)、持之以恒的原則,有計(jì)劃、有目的、有步驟地進(jìn)行,同時(shí)還要照顧到個(gè)別特殊幼兒,如體弱多病、精神狀態(tài)不佳、情緒不穩(wěn)、膽小怕事、活動(dòng)量特大等,班級(jí)寫(xiě)好體弱兒個(gè)案管理記錄表。
3、每天確保兩點(diǎn)一餐的合理供應(yīng),每周自制點(diǎn)心三次。讓幼兒在整潔、愉快的環(huán)境中進(jìn)餐,培養(yǎng)幼兒不挑食、不偏食、吃盡飯菜的好習(xí)慣,鼓勵(lì)幼兒添飯,照顧好班級(jí)肥胖兒和體弱兒的進(jìn)食。飯后漱口、擦嘴,組織幼兒餐后散步。
4、午睡時(shí),當(dāng)班教師要加強(qiáng)午睡的組織和管理,確保120分鐘的睡眠時(shí)間。幼兒午睡過(guò)程中教師一定要加強(qiáng)巡視,注意每個(gè)角落、每張床鋪、每個(gè)幼兒,對(duì)一些體弱生病的幼兒給以特殊的照顧和關(guān)懷。起床后,要注意孩子的衣著的整齊情況,同時(shí)應(yīng)加強(qiáng)幼兒獨(dú)立生活能力的培養(yǎng)。
5、各班要把好幼兒盥洗入廁關(guān),教育幼兒不擁擠,注意安全,養(yǎng)成良好的.盥洗方法和習(xí)慣。
6、抓好離園關(guān),離園前教師要加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育,讓幼兒穿帶好自己的衣物用品等,師生間相互道別,老師將班上的每一個(gè)孩子交到家長(zhǎng)的手中做好交接工作。使每一位幼兒高高興興來(lái)園,平平安安回家,確保萬(wàn)無(wú)一失。
7、一日活動(dòng)要?jiǎng)屿o兼顧,活動(dòng)中要營(yíng)造寬松、和諧的精神環(huán)境,建立融洽平等的師生關(guān)系,堅(jiān)持“保教并重,共同提高”的宗旨。
(二)認(rèn)真做好各類(lèi)消毒工作,嚴(yán)格控制多發(fā)病、傳染病的發(fā)生和蔓延。
1、各班級(jí)保育員各負(fù)其責(zé)搞好園內(nèi)衛(wèi)生,確保幼兒園內(nèi)外環(huán)境無(wú)衛(wèi)生死角。
2、幼兒常用物品的消毒工作嚴(yán)格按照新下發(fā)給各班的“幼兒園常用物品消毒常規(guī)”和“幼兒園消毒制度”執(zhí)行。保育員要使用好班級(jí)消毒柜、紫外線消毒燈、“8。4”消毒液等消毒用品。
3、新入園幼兒的預(yù)防接種卡查驗(yàn)、登記、和發(fā)放補(bǔ)種通知單等工作有了新的變化,本學(xué)期我園將嚴(yán)格按照教育局和衛(wèi)生局的文件要求做好20xx入托入學(xué)預(yù)防接種查驗(yàn)系統(tǒng)的有關(guān)工作。隨時(shí)接受上級(jí)有關(guān)部門(mén)的檢查和監(jiān)督。切實(shí)加強(qiáng)多發(fā)病、傳染病的預(yù)防工作,一旦發(fā)現(xiàn)幼兒患傳染病及時(shí)隔離治療,徹底消毒并報(bào)告有關(guān)部門(mén)妥善處理。
(三)加強(qiáng)膳食管理。
1、認(rèn)真驗(yàn)收xx市教育局教育裝備統(tǒng)一配送來(lái)的師生食物用料,并做好登記、索證工作,確保食物新鮮,數(shù)量到位。
2、制定全面、合理、均衡的食譜,精心烹飪幼兒飯菜,確保加工質(zhì)量,認(rèn)真做好營(yíng)養(yǎng)分析工作,按要求召開(kāi)膳委會(huì)會(huì)議,保證幼兒必需的營(yíng)養(yǎng)需求。
3、食堂做好飲食衛(wèi)生安全工作,做好生菜和熟菜的留樣,做到48小時(shí)留樣備查,嚴(yán)防食物中毒事件的發(fā)生。
4、師生伙食嚴(yán)格分開(kāi)。每月做好幼兒伙食費(fèi)的結(jié)退工作。
(四)重視健康檢查。
1、開(kāi)展多種形式的健康教育(櫥窗、講座等)。
2、對(duì)體弱兒、肥胖兒在建立專(zhuān)案的基礎(chǔ)上,進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。
3、期初、期末做好幼兒身高、體重、視力、齲齒的測(cè)試統(tǒng)計(jì)分析工作,了解幼兒生長(zhǎng)發(fā)育動(dòng)態(tài)以及健康狀況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)采取有關(guān)措施。
4、確保新入園幼兒常規(guī)體檢率達(dá)100%,加強(qiáng)對(duì)疾病矯治的管理,管理方法得當(dāng)有效并有記錄。
5、做好全體教職工的體檢工作,確保體檢率100%,若發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
(五)強(qiáng)化安全保衛(wèi)措施,全面提升安全系數(shù),確保幼兒安全。
1、全體教職工一切活動(dòng)均以孩子為中心,“安全第一”警鐘長(zhǎng)鳴。根據(jù)每月安全檢查情況和每周安全檢查情況表落實(shí)整改措施,杜絕園內(nèi)的事故隱患。
2、保安嚴(yán)把“大門(mén)”關(guān),確保監(jiān)控設(shè)施和CK報(bào)警正常。家長(zhǎng)憑接送卡接送孩子,確保幼兒的安全。
3、加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育和自我保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng),各班要及時(shí)做好安全、健康教育記錄。
4、利用櫥窗和家長(zhǎng)會(huì)等形式對(duì)幼家長(zhǎng)進(jìn)行幼兒安全方面的宣傳教育,避免園外傷害事故的發(fā)生。
5、定期開(kāi)展好園內(nèi)安全演練活動(dòng),不斷提高廣大師生的安全意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)能力。
(六)召開(kāi)衛(wèi)生保健會(huì)議和培訓(xùn)工作。
1、每月及時(shí)召開(kāi)衛(wèi)生保健有關(guān)會(huì)議。
2、及時(shí)做好教師、保育員和食堂人員的園內(nèi)培訓(xùn)工作。
3、聯(lián)合當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院做好家長(zhǎng)衛(wèi)生保健知識(shí)的宣傳培訓(xùn)工作。
(七)使用好兒童保健管理信息系統(tǒng)軟件。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生保健資料的積累及統(tǒng)計(jì)、分析工作,力求完整正確。為今后的工作積累資料,提供依據(jù)。
2、對(duì)有關(guān)數(shù)據(jù)做到及時(shí)上墻、上網(wǎng)公布。
3、按照《蘇州市托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健合格評(píng)審——資料索引》整理歸檔衛(wèi)生保健資料。
幼兒工作計(jì)劃 篇4一、預(yù)期目標(biāo):
作為校級(jí)骨干教師,本學(xué)期我要認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃,依據(jù)區(qū)進(jìn)修學(xué)校教學(xué)會(huì)議精神,以課改為中心,以科研為導(dǎo)向,注重課堂常規(guī)教學(xué),在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在反思中進(jìn)步。以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心,創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展空間,張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,全面提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。加強(qiáng)自然教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究,開(kāi)辟教學(xué)改革新領(lǐng)域,進(jìn)一步讓自然教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育重要陣地。
二、分項(xiàng)發(fā)展目標(biāo):
1、專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面:
(1)學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí),苦練基本功,一專(zhuān)多能,不斷改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量。
(2)承擔(dān)學(xué)校安排自然課教學(xué)任務(wù)同時(shí)開(kāi)展有關(guān)課外活動(dòng)。
(3)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)興趣,發(fā)展學(xué)科學(xué)、用科學(xué)能力。
(4)觀察和實(shí)驗(yàn)是人類(lèi)認(rèn)識(shí)自然基本途徑,也是自然教學(xué)特點(diǎn)。我將創(chuàng)造條件,讓學(xué)生親自參加觀察和實(shí)驗(yàn)活動(dòng),從中獲得知識(shí)和鍛煉能力。
(5)在自身素質(zhì)方面,做到在理論上多學(xué)習(xí),實(shí)踐中多摸索,總結(jié)中多討論、多反思。在學(xué)生方面,以培養(yǎng)學(xué)生記錄能力、探究能力為重點(diǎn),輔導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)科學(xué)小論文。
(6)實(shí)驗(yàn)中要加強(qiáng)安全觀念,學(xué)生實(shí)驗(yàn)應(yīng)在教師指導(dǎo)下按操作規(guī)程和步驟進(jìn)行,確保人身和儀器設(shè)備不受損害。
2、具體措施:
(1)本學(xué)期里閱讀兩本教育理論書(shū)籍,并寫(xiě)好讀后感。
(2)研究一項(xiàng)課題《自然課長(zhǎng)期作業(yè)設(shè)計(jì)與研究》,并寫(xiě)好中途報(bào)告。
(3)針對(duì)課題研究,上一門(mén)自然科學(xué)拓展性課程。
(4)本學(xué)期12周左右上一節(jié)片級(jí)公開(kāi)課,開(kāi)展與本學(xué)科教師手拉手活動(dòng),要有實(shí)效,積極進(jìn)行研討及反思,共同進(jìn)步。
(5)在課堂中改變傳統(tǒng)教學(xué)方式,動(dòng)腦筋想辦法,利用學(xué)生
愛(ài)游戲,好動(dòng)特點(diǎn),創(chuàng)新一些適合學(xué)生活動(dòng),轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,使學(xué)生樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)。
(6)嘗試對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)改革。本學(xué)期嘗試對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)改革,以學(xué)生自我評(píng)價(jià)為主,制定評(píng)價(jià)表格,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。
(7)結(jié)合學(xué)?!皩W(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)”創(chuàng)建工作,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)思想,通過(guò)自學(xué)、集中學(xué)、反思、交流、網(wǎng)上論壇等多種形式進(jìn)行教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí),以學(xué)導(dǎo)行,以學(xué)促教,以學(xué)提升個(gè)人素質(zhì)。
(8)應(yīng)用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)。要靈活、合理使用網(wǎng)上下載課件,吸引學(xué)生注意力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生樂(lè)學(xué)。恰如其分使用這種圖文并茂形式,有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈學(xué)習(xí)欲望,樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)。
(9)課堂教學(xué)做到尊重學(xué)生,以學(xué)生為主體,充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。面向全體學(xué)生與關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合;加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育、促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成。
(10)繼續(xù)利用課余時(shí)間多讀書(shū)多學(xué)習(xí),修完本科學(xué)歷,提高自身教育教學(xué)水平及修養(yǎng)。
以上是我擔(dān)任自然骨干教師在本學(xué)期工作計(jì)劃,相信在不懈地努力下會(huì)使本學(xué)期畫(huà)上一個(gè)圓滿句號(hào)。
幼兒工作計(jì)劃 篇5我園領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到:保護(hù)環(huán)境是長(zhǎng)期堅(jiān)持的基本國(guó)策,是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容。環(huán)境教育必須從娃娃抓起,幼兒是世界末來(lái)的主人,讓他們從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí),初步確立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和光榮感,是我們每一位幼教工作者義不容辭的責(zé)任。幼兒園必須開(kāi)展環(huán)境教育,增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí),促進(jìn)幼兒全面地健康成長(zhǎng)。我園一直重視環(huán)境教育,通過(guò)全體教職工的共同努力,使園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美,綠地植物郁郁蔥蔥、錯(cuò)落有序,園容園貌均做到了美化、兒童化、教育化、給幼兒營(yíng)造了健康、文明、優(yōu)美和諧的文化氛圍,廣大教師也通過(guò)挖掘各種教育資源,如:家園共育、社區(qū)互動(dòng)等開(kāi)展環(huán)境教育活動(dòng)并取得了一定的成績(jī),并在20xx年6月順利通過(guò)市“綠色幼兒園評(píng)估工作”。以此為動(dòng)力,更加深入廣泛地開(kāi)展環(huán)境教育工作,制訂新的環(huán)境教育工作計(jì)劃、目標(biāo),把工作重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保行為上,以家園共育、社區(qū)互動(dòng)為徹入口,狠抓教科研活動(dòng),創(chuàng)造自己的環(huán)境教育特色。
一、指導(dǎo)思想
環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策,指出:“環(huán)境意識(shí)和環(huán)境質(zhì)量是如何衡量一個(gè)國(guó)家和民族文明程度的重要標(biāo)志?!?992年全國(guó)環(huán)境教育工作會(huì)議也明確指也:環(huán)境保護(hù),教育為本。因此,我們必須將環(huán)境教育工作列入園務(wù)工作的一項(xiàng)重要專(zhuān)題,并作為實(shí)現(xiàn)我園可持續(xù)發(fā)展的重要工具。
二、發(fā)展目標(biāo)
我園以“創(chuàng)建東莞市綠色幼兒園”為目標(biāo),推動(dòng)“綠色幼兒園”活動(dòng)深入開(kāi)展,把幼兒園環(huán)境教育納入幼兒園每一學(xué)期工作計(jì)劃和議事日程,并進(jìn)入到幼兒園課程體系當(dāng)中。通過(guò)進(jìn)一步完善教育管理的形式,形成幼兒園、家庭、社區(qū)互動(dòng)的環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò),實(shí)現(xiàn)環(huán)境教育的可持續(xù)發(fā)展。根據(jù)我園幼兒的實(shí)際情況,制訂我園各級(jí)部的環(huán)境教育目標(biāo)。
(一)、小班級(jí)環(huán)境教育目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒良好的一日生活習(xí)慣
2、培養(yǎng)幼兒勤換衣服、勤剪指甲養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
3、懂得不亂扔垃圾、將垃圾丟進(jìn)垃圾箱里
4、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,不亂摘花;
5、知道噪聲的危害,懂得保護(hù)自己耳朵
6、關(guān)注小動(dòng)物的生活,培養(yǎng)熱愛(ài)小動(dòng)物之情
(二)、中班級(jí)環(huán)境教育目標(biāo)
1、知道廢氣、廢水、廢渣等是環(huán)境污染的主要廢棄物
2、通過(guò)對(duì)動(dòng)植物生長(zhǎng)的觀察,培養(yǎng)幼兒對(duì)動(dòng)植物的情感,懂得愛(ài)護(hù)動(dòng)植物;
3、知道空氣污染的一些原因及所帶來(lái)的不良影響
4、了解水對(duì)人類(lèi)及動(dòng)植物生存的重要性,在日常生活中注意節(jié)約用水。
5、知道保護(hù)牙齒,堅(jiān)持用正確的方法刷牙
6、知道日常生活中可回收和不可回收垃圾的分類(lèi),懂得分類(lèi)回收
(三)、大班級(jí)環(huán)境教育目標(biāo)
1、了解水污染的來(lái)源,明白水污染的危害,了解工廠污水處理,懂得要保護(hù)清潔和節(jié)約用水;
2、初步了解廢物利用、循環(huán)再造的概念,知道可回收再造的東西類(lèi)別,領(lǐng)會(huì)循環(huán)再造的價(jià)值;
3、理解人與動(dòng)植物,與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系,知道要保護(hù)生態(tài)平衡;
4、認(rèn)識(shí)人體各部分器官的作用,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)保護(hù)耳朵的重要性,并能在各項(xiàng)活動(dòng)中減少噪音。
三、具體措施:
(一)、加強(qiáng)環(huán)境建設(shè),發(fā)揮環(huán)境的育人功能作用,讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)。
以“環(huán)境教育,滲透為主”為總路線,堅(jiān)持“園內(nèi)綠化、美化與幼兒環(huán)境勞動(dòng)教育相結(jié)合”?!靶袨橐?guī)范培養(yǎng)與環(huán)境教育相結(jié)合”,“園內(nèi)環(huán)境文化與環(huán)境教育有機(jī)結(jié)合”。努力營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美的園內(nèi)生態(tài)環(huán)境。
“園內(nèi)環(huán)境、美化與幼兒勞動(dòng)教育相結(jié)合”。把綠化、美化幼兒園作為幼兒參與環(huán)境勞動(dòng)的主要的內(nèi)容,各班設(shè)置一個(gè)自然角,并對(duì)幼兒園種植園地進(jìn)行分工,讓幼兒參與種植、養(yǎng)護(hù)管理植物。在每年植樹(shù)節(jié),組織幼兒進(jìn)行種植活動(dòng),并組織班級(jí)種植園地、自然角管理評(píng)比活動(dòng),培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)大自然的情感。
“行為規(guī)范培養(yǎng)與環(huán)境教育相結(jié)合”。把公共環(huán)境的清潔,花草樹(shù)木的愛(ài)護(hù)和糧食、水等資源的節(jié)約以及幼兒個(gè)人衛(wèi)生的培養(yǎng)作為幼兒行為規(guī)范常規(guī)教育的重要內(nèi)容。從小事入手,從幼兒自身和身邊的小事做起,培養(yǎng)良好的環(huán)保行為習(xí)慣。
“園內(nèi)環(huán)境文化與環(huán)境教育有機(jī)結(jié)合”。在幼兒園宣傳欄、各樓層、樓梯旁及各班墻壁進(jìn)行一系列的環(huán)境文化設(shè)置,設(shè)有壁畫(huà)、宣傳畫(huà)、永久性標(biāo)示牌,把教育環(huán)境變成有目的性和顯示性的特征。
(二)、以多種形式相結(jié)合,學(xué)習(xí)環(huán)境教育的內(nèi)容,提高環(huán)境意識(shí)。
環(huán)境教育,以人為本。把學(xué)習(xí)粗淺的環(huán)境知識(shí),培養(yǎng)初步的環(huán)保意識(shí)作為“學(xué)習(xí)環(huán)境”的任務(wù),學(xué)習(xí)環(huán)境要做到五方面的結(jié)合,即“結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)”“結(jié)合幼兒的個(gè)體差異”“主題教育與環(huán)境教育相結(jié)合”、“家園、社區(qū)互動(dòng)與環(huán)境教育相結(jié)合”、“環(huán)保教育與養(yǎng)成良好行為習(xí)慣教育相結(jié)合”,教師在教育中要自覺(jué)地圍繞以上三結(jié)合內(nèi)容把環(huán)境教育有機(jī)地貫穿在一日生活各環(huán)節(jié)和各主題活動(dòng)中,并把環(huán)境教育帶入家庭和社區(qū),讓全社會(huì)共同關(guān)注、共同保護(hù)環(huán)境。此外,繼續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍的培訓(xùn),訂購(gòu)多方面的“環(huán)境”報(bào)刊雜志、教學(xué)參考書(shū)籍供教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);邀請(qǐng)市環(huán)保專(zhuān)家進(jìn)行有關(guān)環(huán)境教育方面的專(zhuān)題講座,組織教職工外出參觀各級(jí)“綠色幼兒園”提高我園師資的管理水平和理論水平,為真正落實(shí)強(qiáng)化環(huán)境教育打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(三)具體活動(dòng)安排(見(jiàn)附上的工作行事表)
四、創(chuàng)建環(huán)境教育特色
1、創(chuàng)建市綠色幼兒園展覽室。
2、創(chuàng)設(shè)有自身特色的環(huán)境氛圍。
3、創(chuàng)建幼兒環(huán)境教育特色(社區(qū)、家園互動(dòng)模式)如舉行“慶元旦”親子手工制作比賽。
幼兒工作計(jì)劃 篇6指導(dǎo)思想:
以《規(guī)程》、《綱要》和先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo),以提高教師的教科研水平為目的,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,牢固樹(shù)立以人為本的教育思想,進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園常規(guī)工作管理,優(yōu)化一日活動(dòng)的組織,加強(qiáng)園本課程研究,提高教師教研水平,培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)、自主探索和廣泛的興趣愛(ài)好,發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和創(chuàng)新思維能力,凸顯辦園特色。
工作目標(biāo):
1、加強(qiáng)幼兒園常規(guī)工作管理,優(yōu)化一日活動(dòng)的組織。
2、加強(qiáng)教師培訓(xùn),扎實(shí)開(kāi)展園本課程(區(qū)域活動(dòng))研究。
3、以級(jí)部為單位深入開(kāi)展課題研究。
主要工作措施:
一、細(xì)化一日活動(dòng)常規(guī)管理。
一個(gè)班的常規(guī)好不好,直接關(guān)系到幼兒的成長(zhǎng)和教師組織活動(dòng)的質(zhì)量。如果常規(guī)沒(méi)有建立好,幼兒無(wú)法形成良好的習(xí)慣,教師也在組織各環(huán)節(jié)的活動(dòng)時(shí)分散精力去維持秩序,因此,常規(guī)教育是教育過(guò)程中不可忽視的一部分。
1、建立完善科學(xué)的一日活動(dòng)作息時(shí)間及各活動(dòng)環(huán)節(jié)的規(guī)定要求。
2、嚴(yán)格執(zhí)行一日活動(dòng)作息時(shí)間,并遵守各活動(dòng)環(huán)節(jié)的規(guī)定要求。
3、檢查落實(shí),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
二、加強(qiáng)教師培訓(xùn),扎實(shí)開(kāi)展園本課程(區(qū)域活動(dòng))研究。并且積極參加歷下區(qū)托幼辦組織的教研活動(dòng),尋求真問(wèn)題、抓住真問(wèn)題、解決真問(wèn)題。
1、組織教師學(xué)習(xí)培訓(xùn),制定區(qū)域活動(dòng)研究計(jì)劃。
2、充實(shí)、豐富區(qū)域活動(dòng)材料。
3、組織幼兒進(jìn)區(qū)域活動(dòng),教師做觀察記錄,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并尋找解決的辦法。
4、研究教師如何指導(dǎo)區(qū)域活動(dòng)。
具體安排:
1、每周二組織一次教研活動(dòng)。保證時(shí)間、保證人員、保證質(zhì)量。
2、家園配合,豐富區(qū)域材料。
材料投放遵循以下幾個(gè)原則:與教育目標(biāo)達(dá)成一致、有層進(jìn)行、有趣味性、注意豐富性、益于幼兒的創(chuàng)造思維。
3、善于尋求真問(wèn)題、抓住真問(wèn)題、解決真問(wèn)題。實(shí)實(shí)在在為孩子的發(fā)展服務(wù)。
學(xué)期末,每位教師根據(jù)教研實(shí)際情況撰寫(xiě)論文。
三、以級(jí)部為單位深入開(kāi)展課題研究。
本學(xué)期開(kāi)展三個(gè)課題研究:幼兒一日常規(guī)管理研究、幼兒安全教育研究、幼兒心理健康教育研究。保證時(shí)間、保證人員、保證質(zhì)量。
每周三組織教研。具體分工:
《幼兒一日常規(guī)管理研究》:
研究班級(jí):大大班、大一班、大二班、中一班、中二班、小一班
負(fù)責(zé)人:李冉
《幼兒安全教育研究》:
研究班級(jí):大三班、大四班、中三班、中四班、小二班
負(fù)責(zé)人:侯曉靜
《幼兒心理健康教育研究》:
研究班級(jí):大五班、大六班、大七班、中五班、小三班
負(fù)責(zé)人:張秀秀
第五篇:幼兒工作計(jì)劃
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計(jì)劃。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?以下是小編收集整理的幼兒工作計(jì)劃7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒工作計(jì)劃 篇1
本學(xué)期,后勤保育人員有了較大的調(diào)整,新進(jìn)的三大員有2位,本來(lái)的一班一保調(diào)整為小班一班一保,中大班兩班一保,為幼兒園后勤保育工作注入新要求,帶來(lái)新挑戰(zhàn)。我們將以日常保育管理、營(yíng)養(yǎng)膳食管理、衛(wèi)生保健管理為后勤保育管理工作中的重點(diǎn),三者相互融合、互為滲透,以“合作精神”引領(lǐng)后勤三大員管理,推進(jìn)服務(wù)理念,提高服務(wù)質(zhì)量。
一、工作目標(biāo)
對(duì)照我園三年規(guī)劃目標(biāo)不斷改善和完善,牢固樹(shù)立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念,確保校園建設(shè)、教育教學(xué)、辦公、生活用品的維護(hù)、維修、采購(gòu)、保管、供應(yīng)及時(shí)到位;確保幼兒園財(cái)物管理規(guī)范、精細(xì)、帳物相符;確保幼兒園水電、飲食、人生的安全,杜絕事故的發(fā)生。力爭(zhēng)進(jìn)一步完善服務(wù)設(shè)施;力爭(zhēng)進(jìn)一步完備服務(wù)項(xiàng)目;力爭(zhēng)進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量。
二、具體措施
(一)加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),增強(qiáng)服務(wù)育人意識(shí)。
1、規(guī)范后勤管理。我們要充分發(fā)揮后勤人員的智慧和力量,改進(jìn)服務(wù)方式方法,樂(lè)于奉獻(xiàn),能干肯苦,同事間互相尊重,服從安排,積極為教師和幼兒提供教與學(xué)的方便,確保各項(xiàng)活動(dòng)正常、有序的開(kāi)展;加強(qiáng)過(guò)程管理,后勤工作做到有目標(biāo),有落實(shí),有檢查,盡力為教育一線做好后勤服務(wù)工作。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。本學(xué)期,繼續(xù)堅(jiān)持每周周四下午12:30——2:00保育組教研活動(dòng)。每單周周三下午3:00——4:00營(yíng)養(yǎng)組教研活動(dòng)。每雙周三下午3:00——4:30保健組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。以“幼兒園工作手冊(cè)”、“XX市托幼機(jī)構(gòu)保育工作手冊(cè)”、“崗位操作規(guī)范”等為學(xué)習(xí)內(nèi)容,以“分析提煉式”、“案例討論式”等為研討和學(xué)習(xí)方式,注重理論聯(lián)系實(shí)際,通過(guò)大教研組、小教研組(年齡教研組),集中、分散,導(dǎo)學(xué)、自學(xué)等方式,提高后勤教師及三大員學(xué)習(xí)的能力,牢固樹(shù)立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念,形成科學(xué)、有效的操作規(guī)范,切實(shí)提升保教質(zhì)量。
3、促進(jìn)園保健工作。根據(jù)二級(jí)園的要求健全各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度,認(rèn)真記載和評(píng)析幼兒健康檔案,做好保健專(zhuān)題研究。保健老師嚴(yán)格管理園內(nèi)藥品,營(yíng)養(yǎng)員要嚴(yán)格把好食品衛(wèi)生關(guān),保證食品的安全,以6T標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求,9月份爭(zhēng)取創(chuàng)建成功成為6T標(biāo)準(zhǔn)食堂。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)“幼兒發(fā)展、健康第一”的觀念,在以往保育工作的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)加強(qiáng)面向每個(gè)幼兒進(jìn)一步做好衣食冷暖、儀容整潔的保育指導(dǎo)工作。
(二)注重崗位技能培訓(xùn),提高服務(wù)育人能力。
1、操作評(píng)比活動(dòng)。開(kāi)展崗位操作技能評(píng)比活動(dòng)(疊毛巾活動(dòng)、疊被子活動(dòng)、洗杯子活動(dòng)、晨間消毒活動(dòng))、學(xué)說(shuō)普通話比賽、衛(wèi)生交流評(píng)比等活動(dòng),本著公平、公開(kāi)的原則,激發(fā)生活老師的工作熱情和主動(dòng)性。
2、開(kāi)設(shè)“保育論壇”。以“環(huán)境清潔與消毒”“茶桶清洗茶水提供”“日常保育工作研討”“體弱兒管理工作要求”“幼兒秋季常見(jiàn)傳染病的預(yù)防與保育”等專(zhuān)題開(kāi)展案例評(píng)比交流活動(dòng),讓每個(gè)保育員能做會(huì)講,不斷提高保育工作質(zhì)量,為幼兒的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的育人環(huán)境。
3、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”相結(jié)合。針對(duì)上學(xué)期驗(yàn)收時(shí)的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行反思整改,在保健資料方面特邀請(qǐng)解幼保健老師項(xiàng)璀定期來(lái)園指導(dǎo),在保育員規(guī)范操作層面進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演習(xí),由經(jīng)驗(yàn)豐富的奉浦幼兒園退休教師蔡凱思每周2~3次來(lái)園指導(dǎo)培訓(xùn),帶動(dòng)三大員的規(guī)范操作。同時(shí)積極聯(lián)系通過(guò)示范園實(shí)驗(yàn)幼兒園,采取“走出去”的方式,實(shí)地觀摩學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)幼兒園的保育員日常工作,聆聽(tīng)示范園的保育員的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)介紹,牢固樹(shù)立我園保育員的“樂(lè)于奉獻(xiàn),吃苦能干”的服務(wù)精神
4、開(kāi)展后勤人員專(zhuān)項(xiàng)的操作比武活動(dòng),如總務(wù)人員進(jìn)行綠化修剪活動(dòng)、其它后勤人員進(jìn)行自制體育小器械等,加強(qiáng)后勤人員的服務(wù)意識(shí),確保操作的規(guī)范性。
5、開(kāi)展節(jié)約活動(dòng)。從小事做起,從自己做起,以節(jié)約一度電、一滴水為榮,積極開(kāi)展互查互幫,互提醒活動(dòng)使保育后勤人員成為節(jié)約的帶頭人。
(三)加強(qiáng)幼兒園硬件建設(shè),為教育一線保駕護(hù)航。
1、以督導(dǎo)環(huán)境創(chuàng)設(shè)為契機(jī),根據(jù)“凈化、綠化、美化、教育化、兒童化”的原則,合理規(guī)劃花草、樹(shù)木的種植和管理,確保四季有典型的花草樹(shù)木。抓好環(huán)境衛(wèi)生工作,完善檢查制度,加大檢查力度,確保園內(nèi)整潔的經(jīng)常性。
2、嚴(yán)格園財(cái)產(chǎn)管理制度化、規(guī)范化,充分發(fā)揮常用教具、學(xué)具等教學(xué)器材和現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用,按照現(xiàn)代化示范幼兒園的標(biāo)準(zhǔn),完善各類(lèi)教育設(shè)施,特別是教學(xué)現(xiàn)代化設(shè)施,并做到用足、用好,嚴(yán)禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負(fù)責(zé)任的行為。
3、切實(shí)加強(qiáng)活動(dòng)室的管理,充分發(fā)揮活動(dòng)室的作用。嚴(yán)格執(zhí)行專(zhuān)用室的保管責(zé)任制和誰(shuí)損壞誰(shuí)賠償?shù)脑瓌t。本著一切為了孩子發(fā)展的思想,創(chuàng)設(shè)符合幼兒年齡特點(diǎn)、便于幼兒自由探索和操作的活動(dòng)室,添置必要的教育、教學(xué)設(shè)備,給幼兒創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和條件,促進(jìn)幼兒的個(gè)性發(fā)展。
4、加強(qiáng)用電用水和日常檢修管理,堅(jiān)持勤儉節(jié)約,反對(duì)鋪張浪費(fèi),努力為幼兒園節(jié)約一滴水,一度電、一分錢(qián)。
5、嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)購(gòu)、審批、驗(yàn)收、入庫(kù)、報(bào)銷(xiāo)領(lǐng)用制度,嚴(yán)格物品申購(gòu)制度和領(lǐng)用簽名手續(xù),規(guī)范物流過(guò)程控制,強(qiáng)化行政倉(cāng)庫(kù)管理。
6、倡導(dǎo)良好風(fēng)氣,愛(ài)護(hù)幼兒園設(shè)施、設(shè)備,愛(ài)護(hù)花草、樹(shù)木,杜絕踐踏草坪、折枝摘花現(xiàn)象。
(四)落實(shí)安全制度,加強(qiáng)安全措施。
1、嚴(yán)格檢查食品安全和衛(wèi)生,確保萬(wàn)無(wú)一失。嚴(yán)格按照規(guī)定操作,提倡自己動(dòng)手烹飪色、香、味、營(yíng)養(yǎng)俱全的安全食物,為幼兒健康成長(zhǎng)提供重要保證。執(zhí)行伙委會(huì)管理督導(dǎo)制度,并每周定期向家長(zhǎng)公布食譜,接受家長(zhǎng)的監(jiān)督。
2、保安堅(jiān)守崗位,嚴(yán)格把關(guān),做好外來(lái)人員入園、離園的登記工作,確保幼兒人身安全,堅(jiān)決杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生,發(fā)現(xiàn)幼兒走失及時(shí)上報(bào)并采取相應(yīng)措施。
3、保證活動(dòng)設(shè)施的安全。每月例行進(jìn)行一次安全大檢查,對(duì)場(chǎng)地、活動(dòng)器械、班級(jí)的活動(dòng)室、寢室等進(jìn)行安全檢查,深入細(xì)致,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)上報(bào)、處理。
4、加強(qiáng)教職工、家長(zhǎng)的衛(wèi)生、安全和保健意識(shí)的指導(dǎo),通過(guò)家園聯(lián)系、家長(zhǎng)學(xué)校、專(zhuān)家講座等形式宣傳各種育兒保健知識(shí),提高教職工、家長(zhǎng)的保教意識(shí),確保衛(wèi)生保健工作的正常開(kāi)展。
幼兒工作計(jì)劃 篇2
一、情況分析:通過(guò)上學(xué)期的教與學(xué),幼兒已初步掌握了1—6的加減運(yùn)算,理解了1—6的數(shù)的組成,另外對(duì)于長(zhǎng)方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了濃厚的興趣,在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力。在活動(dòng)中還發(fā)現(xiàn)他們對(duì)于動(dòng)手操作,自己嘗試的活動(dòng)非常有興趣和耐心,所以在以后的活動(dòng)中力求新、奇,恰當(dāng)?shù)厝诤现R(shí)和趣味。
二、學(xué)期目標(biāo):
1、 教幼兒學(xué)習(xí)6—10數(shù)的分解和組成。引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)總數(shù)與部分之間的關(guān)系。部分?jǐn)?shù)的互補(bǔ)和互換。
2、 教幼兒學(xué)習(xí)10以?xún)?nèi)的加減,正確迅速掌握10以?xún)?nèi)數(shù)的加減運(yùn)算,體驗(yàn)加減、互逆關(guān)系。
3、 教幼兒學(xué)習(xí)等分實(shí)物或圖形,并區(qū)別物體的高矮。
4、 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體兩個(gè)以上特征或特性進(jìn)行分類(lèi),學(xué)習(xí)在表格中勾畫(huà)圖形特征及按勾畫(huà)好的特征尋找圖形,學(xué)習(xí)交集分類(lèi)。
5、 啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進(jìn)行10以?xún)?nèi)的正逆排序,初步體驗(yàn)序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關(guān)系。
6、 教幼兒認(rèn)識(shí)球體、圓柱體,能根據(jù)形體特征進(jìn)行分類(lèi),體驗(yàn)平面和立體圖形之間的關(guān)系。
7、 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,會(huì)向左右轉(zhuǎn)動(dòng)。
8、 教幼兒認(rèn)識(shí)時(shí)鐘,學(xué)著看整點(diǎn)和半點(diǎn),學(xué)習(xí)看日歷,知道一星期中每天的名稱(chēng)和順序。
9、 教幼兒認(rèn)識(shí)一元以?xún)?nèi)的紙幣,能說(shuō)出它們的單位名稱(chēng),知道它們的值是不同的。
10、培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果。
11、在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問(wèn)題,能通過(guò)觀察、比較、類(lèi)推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。
12、培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng),學(xué)會(huì)迅速,有條理的擺放、整理活動(dòng)材料。
三、教學(xué)進(jìn)度表:
時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)目標(biāo)、備注
第一周
一、學(xué)習(xí)7的組成
1、 學(xué)習(xí)7的分合,知道7分成兩份可以有6種分法。
2、 學(xué)習(xí)按序分合和記錄。
二、學(xué)習(xí)7的加減
1、 讓幼兒講述圖意并列出算式,會(huì)編應(yīng)用題。
2、 學(xué)習(xí)7的三組加減。
第二周
一、學(xué)習(xí)用三個(gè)數(shù)字寫(xiě)四道算式題
1、 鼓勵(lì)幼兒嘗試按圖中的動(dòng)物不同特征,找出三個(gè)相關(guān)聯(lián)的數(shù),并列出算式計(jì)算。
2、 幫助幼兒進(jìn)一步理解加減運(yùn)算中三數(shù)的關(guān)系。
二、認(rèn)識(shí)圓柱體和球體
1、 讓幼兒觀察、比較球體和圓柱體,說(shuō)出其名稱(chēng)和特征。
第三周
一、學(xué)習(xí)二等分
1、 教幼兒初步學(xué)習(xí)把一個(gè)物體等分成兩份。
2、 培養(yǎng)幼兒思維的靈活性。
二、分成幾小杯
1.感覺(jué)用瓶瓶罐罐一起玩水的快樂(lè)。
2.觀察生活中水在流動(dòng)的現(xiàn)象。
第四周
一、學(xué)習(xí)8的組成
1、 教幼兒學(xué)習(xí)8的組成,了解8分成兩份有7種分法。
2、 引導(dǎo)幼兒觀察兩個(gè)部分?jǐn)?shù)之間的互相關(guān)系(增1、減1)
二、圓柱體的游戲
1、 通過(guò)實(shí)踐體驗(yàn),激發(fā)幼兒參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的積極性,培養(yǎng)主動(dòng)的探索精神。
2、能辨別認(rèn)識(shí)圓柱體,感知其基本特征。
3、在動(dòng)手嘗試的基礎(chǔ)上,會(huì)自己說(shuō)出、找出并制作與圓柱體相似的物體。
第五周
一、學(xué)習(xí)8的加減
1、 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按實(shí)物圖的內(nèi)容選擇答案圖,列算式。
2、 教幼兒學(xué)習(xí)8的四組加減。
二、學(xué)習(xí)看點(diǎn)圖列算式
引導(dǎo)幼兒觀察點(diǎn)子圖,列出相應(yīng)的算式,復(fù)習(xí)8的加減。
第六周
一、看點(diǎn)子圖列算式
學(xué)習(xí)看兩張點(diǎn)子圖,根據(jù)點(diǎn)子圖的變化列算式。
二、按差異個(gè)數(shù)擺放圖形
1、 教幼兒學(xué)習(xí)在相鄰的兩個(gè)圖形之間,用短波浪線作標(biāo)記表差異個(gè)數(shù)。
2、 教幼兒學(xué)習(xí)按標(biāo)記表示的差異數(shù)目擺放圖形。
第七周
一、學(xué)習(xí)9的組成
學(xué)習(xí)按序?qū)?分成不同的兩份,感知9的分合。
二、學(xué)習(xí)9的加減
幼兒工作計(jì)劃 篇3
新一個(gè)階段的工作也已經(jīng)開(kāi)始了,新的階段作為教師我也面臨著新的教學(xué)任務(wù)和新的挑戰(zhàn),為了能夠讓自己更好的完成工作,也為了幼兒能夠在我們的幫助下學(xué)到更多的東西,我想自己是需要制定一個(gè)計(jì)劃的,按照自己制定的計(jì)劃有秩序的開(kāi)展這一個(gè)階段的工作。
一、班級(jí)情況
本班共有幼兒x名,老師x名,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的教學(xué),幼兒們?cè)诟鞣矫娑加辛艘恍┻M(jìn)步,也能夠適應(yīng)在幼兒園的生活了,能夠自己獨(dú)立的去完成一些事情了。本階段的目標(biāo)是幫助他們培養(yǎng)更多的好的生活習(xí)慣。
二、安全方面
在幼兒入園時(shí)要多檢查他們的背包和口袋,防止幼兒攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)入幼兒園,幼兒們的安全意識(shí)還是比較的薄弱的,不知道哪些東西是危險(xiǎn)的,所以在之后也需要多對(duì)他們進(jìn)行安全方面的教育,讓他們能夠明白哪些東西屬于危險(xiǎn)物品,是不能去摸的,什么地方是危險(xiǎn)的,是不能去的。這樣做才能夠從根本上杜絕他們發(fā)生危險(xiǎn)。同時(shí)也要多檢查幼兒園有無(wú)安全隱患,保證幼兒們?cè)趫@內(nèi)的安全。
三、衛(wèi)生保健方面
在平時(shí)要多注意幼兒的身體情況,天冷了加衣,防止他們感冒,可以讓家長(zhǎng)們放一些衣服在幼兒園,方便我們老師在需要的時(shí)候進(jìn)行更換。平時(shí)多組織他們進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng),鍛煉他們的身體,增強(qiáng)抵抗力,要注意他們的衛(wèi)生習(xí)慣,勤洗手,勤剪指甲等。
四、生活習(xí)慣方面
要培養(yǎng)他們自己動(dòng)手做事情的能力,一些很簡(jiǎn)單的事情就讓他們自己去做,比如吃飯、穿脫衣服等。有很多的幼兒比較的挑食,要幫助他們改變挑食的不好的習(xí)慣,讓他們?cè)谟變簣@學(xué)會(huì)更多的生活技能。
五、家長(zhǎng)工作
要經(jīng)常跟家長(zhǎng)聯(lián)系,幼兒的發(fā)展和成長(zhǎng)是需要家長(zhǎng)跟幼兒園以及老師配合的,聯(lián)系的目的是為了告知家長(zhǎng)們幼兒在園內(nèi)的表現(xiàn)和進(jìn)步,以及詢(xún)問(wèn)家長(zhǎng)們幼兒在家的表現(xiàn)。想要讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣,是需要我們老師的教導(dǎo),也是需要家長(zhǎng)們的配合和監(jiān)督。
同時(shí)也要對(duì)幼兒們進(jìn)行品德方面的教育,讓他們學(xué)會(huì)區(qū)分對(duì)錯(cuò),這是幼兒園的工作中比較重要的一個(gè)。以上就是這一個(gè)階段的計(jì)劃,我一定會(huì)做好自己的工作,讓幼兒在園內(nèi)能夠快樂(lè)的成長(zhǎng),讓他們能夠有一些大的進(jìn)步。
幼兒工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
以《幼兒園指導(dǎo)綱要》、《指南》為指導(dǎo),緊緊圍繞教委辦的領(lǐng)導(dǎo)及本園各部口計(jì)劃,做好目標(biāo)規(guī)劃。在教育教學(xué)上深入課程教研,優(yōu)化幼兒一日活動(dòng),扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)各班教育教學(xué)及保教計(jì)劃,提高組織活動(dòng)和教科研能力。以園本教研為核心,立足本園特點(diǎn),認(rèn)真致力于研究教師實(shí)踐中的問(wèn)題,利用每位教師的優(yōu)勢(shì),互幫互學(xué),提高教師的教育教學(xué)水平,促進(jìn)我園教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、工作重點(diǎn)
1從養(yǎng)成教育入手,認(rèn)真觀察孩子,用心了解孩子,樹(shù)立“一切為了幼兒發(fā)展”的教育理念,建立有利于幼兒發(fā)展的教學(xué)模式,努力改善自身的教育行為,以促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
2、加強(qiáng)園本教研建設(shè)力度,在課程安排的合理性、實(shí)效性方面作有效的探索。充分發(fā)揮年級(jí)組的功能,敢于創(chuàng)新,拓展教研工作新思路,不斷改進(jìn)教科研活動(dòng)模式,在活動(dòng)中進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的探討、研究,提升本年級(jí)組的教科研水平。
3、開(kāi)展各年級(jí)組互相觀摩研討活動(dòng),做好大班段幼小銜接的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
4、做好各年級(jí)組的保教協(xié)調(diào)工作,以便開(kāi)展正常有序的教育活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代化教育設(shè)施的運(yùn)用,充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段的功能作用,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,爭(zhēng)取更好的教學(xué)效果。
5、組織好每周六和備課時(shí)間的教科研活動(dòng),教研組成員積極開(kāi)展“研討課”、“研討幼兒生活問(wèn)題”活動(dòng)。
三、本學(xué)期工作目標(biāo)及措施
1、教師之間增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性,教研活動(dòng)要緊緊圍繞:?jiǎn)栴}的產(chǎn)生——如何解決問(wèn)題——反思教研活動(dòng)過(guò)程等,在內(nèi)容上要形成專(zhuān)題化、系列化。隨時(shí)寫(xiě)出有意義的教研總結(jié)。
2、利用業(yè)余時(shí)間,擴(kuò)大教師的視野,抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)給自己充電,學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,逐步提高自己的教育教學(xué)水平。經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒雜志,加強(qiáng)對(duì)園本教研的研究。
3、平時(shí)班與班之間進(jìn)行預(yù)約交流學(xué)習(xí)。探討平時(shí)教學(xué)活動(dòng)得失,鼓勵(lì)教師勇于發(fā)表自己的不同見(jiàn)解,勇于創(chuàng)新,按照?qǐng)@務(wù)計(jì)劃,期末撰寫(xiě)有質(zhì)量的教育隨筆和案例分析。
4、做好家長(zhǎng)工作。設(shè)計(jì)家長(zhǎng)園地版面,做到美觀新穎,題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,及時(shí)填寫(xiě)《家園聯(lián)系手冊(cè)》。本學(xué)期繼續(xù)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和家教座談會(huì);利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示幼兒在園活動(dòng)情況,在工作中教師以平等的態(tài)度喚醒家長(zhǎng)的主人翁意識(shí),激發(fā)家長(zhǎng)主動(dòng)參與、積極合作的熱情,為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,使幼兒園與家庭融為一體。
幼兒工作計(jì)劃 篇5
新的學(xué)期,孩子們和家長(zhǎng)們都帶著各自不同的期待和希看升進(jìn)了中班。孩子們??匆?jiàn)到老師美麗的笑臉、學(xué)到新奇有趣的知識(shí)。家長(zhǎng)們??纯吹侥茏屗麄兎判牡睦蠋?,見(jiàn)到孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。這學(xué)期,我們預(yù)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo),為孩子將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動(dòng)中貫串以孩子為主體的思想,充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性,讓孩子保持對(duì)活動(dòng)的濃厚愛(ài)好。做好孩子的衛(wèi)生保健工作,讓孩子有一個(gè)健康的生活環(huán)境和心理環(huán)境。愛(ài)孩子、關(guān)心孩子、促進(jìn)每一個(gè)孩子的發(fā)展。根據(jù)我班的實(shí)際情況,結(jié)合中班幼兒年齡特征,本學(xué)期制定以下計(jì)劃,促進(jìn)幼兒各方面的進(jìn)步。
一、班級(jí)情況分析
我班幼兒經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,生活自理能力得到更進(jìn)一步的發(fā)展,性格開(kāi)朗、思維活躍,運(yùn)動(dòng)興趣和技能有較大提高,能較為清楚連貫地表達(dá)自己的意思,但個(gè)別幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力相對(duì)其他同齡幼兒來(lái)說(shuō)稍有不足。幼兒的身體素質(zhì)也有所增強(qiáng),全班身高、體重雙達(dá)標(biāo),比上學(xué)年有明顯的增長(zhǎng),與此同時(shí)幼兒動(dòng)作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進(jìn)一步的提高。但總體來(lái)說(shuō)還是有很多的不足,因此這學(xué)期的主要任務(wù)還是以培養(yǎng)幼兒的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,加強(qiáng)他們的動(dòng)手能力和提高他們的綜合素質(zhì)為重點(diǎn)。
二、教育總目標(biāo)
1、傳授知識(shí)
在幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程中,我們一直注重的是他們身心的全面發(fā)展。對(duì)于4、5歲這個(gè)年齡段的幼兒來(lái)說(shuō),他們來(lái)幼兒園的目的可能只是為了和更多的小朋友在一起玩耍,但作為老師的我們能帶給他們的不能僅僅是娛樂(lè),最重要的是傳授知識(shí)給他們。這里所說(shuō)的傳授知識(shí)并不是那些機(jī)械的內(nèi)容,而是為了提高幼兒的素質(zhì)而特定的使他們能更全面發(fā)展的一塊基石。正是教師所教授的這些知識(shí),才得以塑造出懂禮貌、講文明、愛(ài)勞動(dòng)的優(yōu)秀的孩子。
2、創(chuàng)造性
大多數(shù)家長(zhǎng)都不希望自己的孩子受到傷害,所以盡可能的想各種方法保護(hù)好孩子,而對(duì)于幼兒園的老師來(lái)說(shuō),為了讓家長(zhǎng)放心,也被要求要保護(hù)好孩子??墒?,過(guò)度的保護(hù)措施對(duì)于這樣天真的孩子來(lái)說(shuō)是一種束縛,他們想象的空間有了限制,他們創(chuàng)造出來(lái)的東西被一一否決,我們總是在重復(fù):這樣做是不對(duì)的。然而又有誰(shuí)能真正判定對(duì)錯(cuò)呢?與其這樣過(guò)分的遏制,倒不如放手,讓孩子們自由翱翔,創(chuàng)造出屬于他們這個(gè)年紀(jì)應(yīng)該有的純真和美好。
3、操作技能
操作技能是最能鍛煉幼兒的一項(xiàng)技能,相對(duì)其他同齡的孩子,我們班的幼兒在動(dòng)手操作能力上稍有欠缺。尤其是美術(shù)創(chuàng)作這一方面需要加強(qiáng)訓(xùn)練,所以這一學(xué)期的實(shí)踐操作技能是我們這學(xué)期教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)。
三、領(lǐng)域教育目標(biāo)
1、科學(xué)探索
這學(xué)期的科學(xué)探索課程重點(diǎn)在于培養(yǎng)幼兒形成良好的科學(xué)態(tài)度,運(yùn)用科學(xué)方法的能力,善于發(fā)現(xiàn)、勤于思考、創(chuàng)新合作相信事實(shí)的科學(xué)精神等基本科學(xué)素養(yǎng)。這一領(lǐng)域的教學(xué)應(yīng)更注重幼兒的自主性,讓他們有發(fā)現(xiàn)新事物的空間,主動(dòng)探求新知識(shí)。
2、美術(shù)創(chuàng)作
這學(xué)期的美術(shù)創(chuàng)作課程主要是支持、鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)尋找和發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境、生活中感興趣的食物;讓幼兒用美術(shù)的方式表達(dá)自己的所見(jiàn)、所聞、所想;鼓勵(lì)幼兒初步嘗試運(yùn)用繪畫(huà)、制作等美術(shù)手段來(lái)表達(dá)自己對(duì)規(guī)則的理解等。
3、識(shí)字
這學(xué)期的識(shí)字教學(xué)主要是教會(huì)幼兒認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單、常規(guī)的字,只要求他們能夠認(rèn)讀生字,但不要求會(huì)寫(xiě)。在教師反復(fù)的教授過(guò)程中讓幼兒能夠加深對(duì)這些生字的記憶,在一天的日常生活中也讓幼兒能隨時(shí)學(xué)習(xí)到這些日常用的字。
四、家園社區(qū)三結(jié)合
孩子的教育問(wèn)題不僅僅是老師的責(zé)任,也是家長(zhǎng)的責(zé)任,更是社會(huì)的責(zé)任。所以?xún)H靠學(xué)校教育是不行的,還應(yīng)當(dāng)搞好家庭教育和社會(huì)教育,并使這三方面的教育力量緊密結(jié)合,形成一股力量,以確保教育力量的實(shí)現(xiàn)。對(duì)此,我們首先要做的是怎樣與家長(zhǎng)就孩子的問(wèn)題很好的`溝通交流,可采用家訪、家園聯(lián)系冊(cè)交流、舉辦家長(zhǎng)會(huì)等形式,向家長(zhǎng)匯報(bào)班級(jí)教育工作的基本情況和今后工作計(jì)劃,向家長(zhǎng)提出教育上的要求,提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的認(rèn)識(shí),配合、協(xié)調(diào)幼兒園開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。同時(shí),發(fā)揮利用社區(qū)資源教育因素,帶幼兒去街道、小區(qū)參觀、訪問(wèn);去敬老院、孤兒院慰問(wèn);進(jìn)行廣場(chǎng)文藝演出等,以此全方位地促進(jìn)幼兒發(fā)展、提高!
本學(xué)期,我班將認(rèn)真貫徹好園的工作,把保育工作做得更科學(xué)、更具體,使每個(gè)都有進(jìn)步;在教學(xué)上,認(rèn)真抓好每各項(xiàng),向要質(zhì)量,讓在“動(dòng)中學(xué)”,提高的學(xué)習(xí)興趣;并進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理,培養(yǎng)良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一、情況分析
幼兒園開(kāi)學(xué)以來(lái),我通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn),幼兒活動(dòng)時(shí)常規(guī)較差,動(dòng)手能力有所欠缺,自理能力較弱,需要老師特別關(guān)愛(ài)和照顧。還有個(gè)別幼兒安全意識(shí)較差,要特別引導(dǎo)和關(guān)注。
二、工作要求
本學(xué)期以《幼兒園教育綱要》的精神實(shí)質(zhì)為中心,通過(guò)多種途徑對(duì)幼兒進(jìn)行體,智,德,美全面教育,使每個(gè)幼兒在原有基礎(chǔ)上得以提高。
三、本學(xué)期幼兒發(fā)展目標(biāo)
(一)體能健康
1、積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng),走、跑、跳躍、平衡、投擲、鉆爬、攀登等基礎(chǔ)動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)、靈敏、姿勢(shì)正確。
2、會(huì)正確使用鉛筆、蠟筆書(shū)寫(xiě)和繪畫(huà),使用小工具進(jìn)行操作活動(dòng)。
3、有粗淺的衛(wèi)生知識(shí),有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,能保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生。
4、會(huì)獨(dú)立自穿戴整齊,整理床鋪,桌椅,玩具,有一定的生活自理能力。
5、能注意安全,有初步的自我保護(hù)能力。
(二)數(shù)學(xué)
1、興趣廣泛,能積極地參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
2、能運(yùn)用多種感官感知事物特征,知道一些常見(jiàn)事物的關(guān)系和聯(lián)系。
3、愛(ài)動(dòng)腦筋,會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,喜歡嘗試,操作,尋找問(wèn)題答案。
4、掌握10以?xún)?nèi)的點(diǎn)數(shù),并能正確書(shū)寫(xiě)1—10以及進(jìn)行10以?xún)?nèi)數(shù)的倒著數(shù)。
5、能根據(jù)物體的特征分類(lèi),會(huì)通過(guò)比較將物體按一定規(guī)律排序。
6、具有初步的空間概念,如:區(qū)別上中下。
7、認(rèn)識(shí)基本的幾何圖形,如半圓形、橢圓形、梯形。
(三)學(xué)習(xí)表現(xiàn)
1、學(xué)習(xí)獨(dú)立的閱讀方式,有一定的閱讀興趣。
2、能有順序地一頁(yè)一頁(yè)翻書(shū),用手指點(diǎn)讀圖畫(huà)內(nèi)容及文字。
3、能看懂并理解畫(huà)面內(nèi)容,能根據(jù)畫(huà)面運(yùn)用較連貫語(yǔ)言進(jìn)行大膽描述。
4、能在圖書(shū)中讀出自己認(rèn)識(shí)的、簡(jiǎn)單的漢字。
5、能注意傾聽(tīng)他人的講話。
6、會(huì)有表情的朗誦詩(shī)歌和講述故事,并能復(fù)述、扮演完整的或部分的故事情節(jié)。
(四)藝術(shù)表現(xiàn)
1、積極參加唱歌,舞蹈,表演等活動(dòng)。
2、能大膽地在集體面前表演,能按音樂(lè)節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動(dòng)作,并能和同伴合作,協(xié)同表演。
3、每周學(xué)會(huì)一首歌曲,每?jī)芍軐W(xué)會(huì)一個(gè)舞蹈組合。
4、會(huì)用繪畫(huà)、折疊等技能表現(xiàn)事物的基本特征和某簡(jiǎn)單細(xì)節(jié)。
5、能根據(jù)自己生活印象或故事,詩(shī)歌的內(nèi)容,畫(huà)簡(jiǎn)單情節(jié)畫(huà),會(huì)根據(jù)畫(huà)畫(huà)內(nèi)容選擇,搭配顏色。
6、喜歡欣賞易于理解的音樂(lè),繪畫(huà),工藝美術(shù)等作品,較客觀地評(píng)價(jià)自己和同伴的作品或表演。
7、活動(dòng)中有一定的想象力,創(chuàng)造力,對(duì)自己的表現(xiàn)充滿信心。
幼兒工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
在單位班子的領(lǐng)導(dǎo)下,為促進(jìn)檔案室的規(guī)范現(xiàn)代化,本著為教學(xué)發(fā)展服務(wù)和為教師服務(wù)的宗旨,全面提高檔案管理水平。
二、工作重點(diǎn)
堅(jiān)持以服務(wù)為主題,以檔案規(guī)范化為重點(diǎn),力爭(zhēng)在檔案管理業(yè)務(wù)和服務(wù)質(zhì)量等各個(gè)方面都取得比較大的進(jìn)展。
三、具體工作
(一)加強(qiáng)宣傳與學(xué)習(xí),將檔案法規(guī)范制度落在實(shí)處
1、宣傳檔案管理法規(guī)及檔案知識(shí),增強(qiáng)教師檔案意識(shí),提高工作自覺(jué)性。
2、加強(qiáng)檔案業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),掌握檔案專(zhuān)業(yè)技能,提高檔案管理員的綜合素質(zhì),使檔案管理工作不斷推進(jìn)。
(二)積極推進(jìn)檔案管理規(guī)范化管理,提高工作效率
1、對(duì)檔案的收集、整理、編目、安全保管基礎(chǔ)工作統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行規(guī)范管理。
2、做好來(lái)文登記,及時(shí)、準(zhǔn)確地傳達(dá)上級(jí)文件精神、工作安排等事項(xiàng)。
3、使用好計(jì)算機(jī),認(rèn)真做好檔案目錄的錄入工作,編制各部門(mén)檔案管理。
4、利用檔案進(jìn)行登記,使檔案利用規(guī)范有效。
(三)做好檔案實(shí)體基礎(chǔ)工作、利用服務(wù)工作
1、接收20xx年、20xx上半年檔案,按要求及時(shí)做好整理、歸檔、鑒定、分類(lèi)、編目、裝盒、入庫(kù),做到管理規(guī)范、利用方便。
2、整理的各級(jí)各類(lèi)檔案,分類(lèi)歸入常規(guī)檔案,裝盒入庫(kù),以便利用。
3、清理積壓檔案,按要求完成鑒定、歸檔工作。
4、做好檔案的借閱工作。實(shí)行檔案借閱登記制度,按照各部門(mén)檔案借閱管理標(biāo)準(zhǔn)辦理借閱手續(xù)。
5、配合單位的各項(xiàng)管理工作,以積極主動(dòng)熱情的服務(wù)態(tài)度做好檔案提供利用工作,樹(shù)立良好的服務(wù)形象。
(四)其他工作
1、開(kāi)展檔案編輯工作,運(yùn)用現(xiàn)代科技手段,使檔案信息輸入、檢索、利用等自動(dòng)化。
2、加強(qiáng)對(duì)庫(kù)房規(guī)范化管理,嚴(yán)格實(shí)現(xiàn)“十防”制度(防盜、防水、防火、防潮、防塵、防鼠、防蟲(chóng)、防高溫、防強(qiáng)光、防泄密)工作,為檔案的保管和安全創(chuàng)造良好的環(huán)境。
3、做好保密、安全工作。
幼兒工作計(jì)劃 篇7
為了認(rèn)真貫徹和落實(shí)上級(jí)有關(guān)幼兒園安全工作的文件精神,切實(shí)保障學(xué)前教育兒童的安全,結(jié)合我園教育的發(fā)展目標(biāo)。特制定幼兒園安全工作計(jì)劃并嚴(yán)格按照要求執(zhí)行。
一、加強(qiáng)安全制度,提高依法管理意識(shí)。
學(xué)前兒童的安全和健康是關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)家庭的幸福和社會(huì)穩(wěn)定的大事,確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡的責(zé)任。因此,我們一定要從保護(hù)兒童安全健康的高度,切實(shí)重視幼兒園的安全工作,嚴(yán)格按照國(guó)家及本市有關(guān)法律法規(guī),依法加強(qiáng)管理。
1、加強(qiáng)安全制度建設(shè),建立健全安全工作的管理機(jī)制,進(jìn)一步明確安全領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé),進(jìn)一步完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò),有目的的制訂和修改安全工作制度,層層落實(shí)安全工作。
2、在實(shí)行園長(zhǎng)安全工作責(zé)任制的同時(shí),進(jìn)一步落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)幼兒的安全工作,老師、家長(zhǎng)都認(rèn)真履行安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)有關(guān)條款。
3、加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),提高各崗位工作人員的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)安全突發(fā)事故的能力,進(jìn)一步明確各自的職責(zé)。
4、加強(qiáng)安全工作的監(jiān)督與檢查。經(jīng)常有針對(duì)性地對(duì)園內(nèi)的場(chǎng)地、設(shè)備設(shè)施,以及教學(xué)人員方面等安全進(jìn)行檢查與了解,及時(shí)把握安全工作事態(tài),發(fā)現(xiàn)不安全隱患,未雨綢繆,防患于未然。
5、將安全工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一,同時(shí)把安全工作列入全園教師的日常工作考核范圍內(nèi),根據(jù)工作的優(yōu)劣計(jì)入教師獎(jiǎng)懲。
二、創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全健康的發(fā)展環(huán)境。
1、積極籌措資金,定期維護(hù)幼兒園園舍、設(shè)備設(shè)施,為幼兒園實(shí)施安全管理提供保障。
2、嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的幼兒教師和員工。
3、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,每周對(duì)幼兒的玩具、教具按要求進(jìn)行消毒、清洗,午睡室消毒通風(fēng),并及時(shí)通知家長(zhǎng)定期對(duì)孩子的被褥進(jìn)行清洗。
4、嚴(yán)禁使用不符合要求的有毒有害的教具、玩具,嚴(yán)禁使用不符合要求的有毒有害的材料制作教具、玩具,注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。
5、加強(qiáng)衛(wèi)生保健管理,要求幼兒每天晨檢率達(dá)100%,定期為幼兒進(jìn)行體檢并作好記錄。
6、加強(qiáng)食堂飲食安全管理,嚴(yán)格防止食物中毒事故的發(fā)生。
7、加強(qiáng)幼兒在幼兒園內(nèi)服用藥品管理。根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求,確保孩子服藥及時(shí)、準(zhǔn)確,嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。
8、嚴(yán)格幼兒家長(zhǎng)接送制度,確保幼兒路上安全。
9、建立班級(jí)安全責(zé)任制,切實(shí)做好班級(jí)日?;顒?dòng)管理。
三、加強(qiáng)安全教育學(xué)習(xí)和宣傳,提高安全意識(shí)。
1、做好家長(zhǎng)安全教育,召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系欄、保健宣傳欄等對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行安全教育,努力提高家長(zhǎng)的安全意識(shí),盡力配合老師做好安全工作。
2、創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育活動(dòng)的環(huán)境,結(jié)合一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié),對(duì)幼兒進(jìn)行安全衛(wèi)生教育并開(kāi)展相關(guān)活動(dòng),使幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,提高幼兒自我保護(hù)能力。
3、積累有關(guān)安全教育材料,提高安全教育的科學(xué)性。