第一篇：衡陽市珠暉區新華實驗小學教務工作總結

本學期，教務處堅持以實踐科學發展觀為指導，以“為學生全面發展奠基”的辦學理念，在學校的領導下，堅持以教學工作為中心，以全面提高教育教學質量和辦學效益為主線，以重實際、抓實事、求實效為教學工作的基本原則，以校本教研為載體，探索促進教師專業成長。認真落實學校計劃，積極推進素質教學，加強教學常規管理，充分發揮教務處指導監督、整合推進的功能，進一步增強了服務意識。現將一學期的工作回顧如下：

一、加強教學常規管理，力求工作條理性

教學質量是學校的生命線。本學期，教務處狠抓教學常規管理，向管理要質量。

1、加強學籍管理工作

依法治教，計劃招生，落實控流保學和扶貧助學措施，加大“控流保學”工作力度。積極穩妥地開展了一年級新生的報名分班工作；

二、三年級班級重新整合工作；特別是各年級插班生的分班工作。及時對學生信息進行了錄入、統計、匯總上報，按上級要求控制班額。并對教師學生的獎懲進行了完整記錄。對學校各部門及教師個人教學教研計劃進行分類歸檔。分別完成《轉出、轉入人數統計表》；《全校學生信息表》；《殘疾學生摸底表》；《留守兒童登記表》；《教師評估細則評分表》；《教師繼續教育登記表》；《學校綜合統計上報表》等各項表格。

2、制定教務處工作計劃。

開學初，教務處根據區、學校工作要點，制定學期教學工作目標與計劃，細化教學工作安排，編制教學教研工作月歷計劃，嚴格按照湖南省義務教育課程計劃設置表開齊所有的課程，執行課程計劃，不隨意增減變更課程課時，并配備好各學科的專兼職教師，及時制定課程表、確保各項教學工作有條不紊地順利開展。并采用“定時檢查與隨機抽查相結合”的辦法，加強課程計劃的執行和管理。

3、開展“關愛留守兒童”愛心活動。

做好農村戶口學生、低保戶子女，及殘疾戶子女免教科書名單核實工作。對進城務工的農民工子女和留守兒童進行了摸底登記造冊和上報。全體教師與留守兒童“手拉手”，關注他們的生活與學習，使留守兒童和所有孩子一樣享有同一片藍天，受到同樣的關愛，把素質教育落實到每一個孩子身上。在全體班主任的配合下，協助工會、總務順利地做好了農村戶口學生低保戶子女免教科書資金發放工作。

4、規范教學制度

學校、教師有教學工作計劃、總結。教學工作常規細則明確，檢查到位；教師考核制度健全，獎懲分明。集體備課形成制度，正常開展活動。本期教務處及主管教學領導以及時各教研大組長集中對教師的備課情況進行了檢查，并對檢查反饋了意見，提出了要求。規范教師課堂行為，不加重學生負擔；關注學生的差異，禁止家教家養。規范組考行為，合理安排工作，嚴肅考紀考風。學業成績的評定客觀、公正，實行等級制。

二、加強教研教改，努力提高教師教學素養

抓研究，促進課改不斷深入。教而不研則淺，研而不教則空。“以研促教，以研興校”，本期，我校的教研工作主要在“實”字上下功夫，在“研”字上求發展，真正使教研活動經常化、專題化和系列化，充分發揮教研組的作用，實行“主題式教研”，提升教育教學的品位。

第二篇：中共衡陽市珠暉區委深入學習實踐

第29期

中共衡陽市珠暉區委深入學習實踐

科學發展觀活動領導小組辦公室2009年11月05日

緊扣三點關“民生”學習活動見成效

“進民生，務求科學發展新成效”，是深入學習實踐科學發展觀活動市委提出的“五進”目標之一。珠暉區東陽渡鎮是城區面積最大、相對偏遠的鄉鎮，基礎條件相對落后。改善民生是該鎮面臨的重要而迫切的問題。學習實踐活動開展伊始，該鎮黨委就明確把改善民生問題作為全鎮學習實踐活動的首要任務。全鎮干部整合資源，用活政策，從狠抓群眾最關心、最直接、最現實的民生問題入手，突出三點關注民生，取得了明顯成效。

一、關注農民的“熱議點”，切實加強農村道路硬件建設近年來，國家對農村道路建設出臺實施通暢、通達工程政策。東陽渡鎮積極爭取國家計劃，籌措配套資金，分期分批對全鎮村

級公路進行改造。南片主干道---鄉級公路東粟路路面硬化工程全長10公里，總投資需300多萬元，其中鄉鎮配套資金需150萬元。因配套資金原因該路原計劃明年開工。學習實踐活動開始后，鎮黨委、政府把此事列為今年為民辦實事的重點，千方百計籌措資金，使東粟路得以提前在9月底開工，11月中旬即可全線竣工通車。紅星、果林場、興湘、新田、興隆、高山、粟塘、新塘等村也積極行動，星園公路、三興公路等村級公路硬化工程也于10月相繼開工，12月中旬即可完工。預計到今年年底，全鎮將有鄉村級硬化公路逾100公里，累計投資逾2000萬元，提前實現“村村通水泥路”的目標。全鎮交通狀況大為改觀，村民出行日益方便，大大加快了社會主義新農村建設的步伐。

二、緊扣群眾的“生存點”，積極設計提供群眾就業崗位 一方面積極招商引資，創辦就業實體，增加工作崗位。該鎮把優先聘用當地村民作為項目入駐的前提條件。10月28日，落戶東陽正街的衡陽市最大的糧油交易市場---益海嘉里糧油市場開市，該市場建有3000平方米商鋪，可容納商戶100戶，可提供工作崗位300個。選址松山村，占地200畝的四方糧油省級骨干糧庫項目；選址太山村，占地80畝的加氣砼項目都已完成洽談、征地，即將動工建設，建成后可提供工作崗位500個。項目落戶將大大緩解該鎮的就業壓力。另一方面以困難群體為重點，開展就業援助。社區以零就業家庭為重點，通過組織參加公益性崗位、向就業實體推薦、扶持自主創業等方式，幫助他們就業。10月16

日，該鎮組織兩個社區13名中青年未就業人員參加市政府舉辦的現場招聘會，當場促成3人走向了工作崗位，還有5人簽訂了就業意向，取得了較好的效果。各村場以組織勞動技能培訓為重點，讓村民掌握一技之長，促進村民就業。今年，全鎮已組織村民勞動技能培訓4期，組織培訓240人次。經過近一個月的籌備，以特困戶為培訓對象的車工技術培訓班在本月中旬已開班，培訓120人，培訓結業后全部向園區和鎮內入駐企業推薦上崗，從根本上解決了他們的生存發展問題。

三、抓住民生的“關注點”，極力推行農民社會保障政策 隨著東陽工業園區建設的全面鋪開和湘桂擴能工程、四方糧油等重點工程項目的大力推進，該鎮已有400余戶農民不同程度被征地，被征地農民人數達1600余人。針對被征地農民群體的生活保障問題，該鎮黨委用科學發展觀思想統領全局，以該鎮人民村湘桂擴能改造工程所涉及的5個組為突破口，以點帶面，狠抓全鎮被征地農民的社會保障工作。該鎮黨委、政府一班人從9月中旬開始，以“關心農民生活狀態，建立和諧社會環境”為調研課題，深入村組開展走訪調研，了解農民思想、生活狀況及民生訴求，向他們宣傳社會保障政策。讓被征地農民及時透徹地了解和掌握這一政策，使他們從思想上變抵觸為理解,從行動上變排斥為支持。經過近兩個多月的努力，136名符合條件的農民被納入被征地農民社會保障體系。

區委深入學習實踐科學發展觀活動領導小組辦公室2009年11月5日印

（共印100份）

第三篇：衡陽市船山實驗小學介紹

衡陽市船山實驗小學介紹

衡陽市船山實驗小學介紹

衡陽市船山實驗小學創辦于2001年9月，是全日制寄宿制學校。學校坐落于雁峰區黃白路27號，是全國知名民辦小學，衡陽地區辦學典范。

中文名 船山實驗小學 外文名 Experimental Primary School chuanshan 簡 稱 船小 校 訓 努力，創造奇跡

創辦時間 2001年9月 類 別 私立小學 現任校長 劉敏 知名校友 周芃 所屬地區 中國湖南衡陽 主要院系 小學6年制 主要獎項 “十佳書香校園”

“四星級紅領巾示范學校”

亞洲定向越野錦標賽獲一銀四銅

簡介

衡陽市船山實驗小學創辦于2001

年9月，是全日制寄宿制學校。學校坐落于雁峰區黃白路27號。現有教學班25個，在校學生1300余人，教職工132名，專任教師60人。100%大專以上學歷，其中本科學歷30人。全國特級教師1人、中教一級、小教高級29人。學校占地面積平方米，有歐式風格的教學樓、學生公寓和綜合樓，有高標準的電腦室、多媒體教室、多功能報告廳、播音室、圖書室、閱覽室、舞蹈室、書法室、實驗室、教工活動室、塑膠跑道、塑膠球場等。

辦學宗旨

學校堅持以“求知、求真、求善，為學生的發展與幸福奠基;敬業、敬事、敬人，為教師的事業和人生添彩”為辦學宗旨，以“培養走向世界的現代化中國人”為培養目標，以“努力—創造奇跡”為校訓，以“教育即是服務”為行動口號，注重學生的思想品德教育和良好行為習慣的培養，開設豐富多樣的課程，扎實推行素質教育，致力創建兒童本色校園，努力打造教育品牌。

教學成績

近年來，船山實驗小學素質教育碩果累累，辦學聲譽與日俱增。教師在各級各類比賽中獲獎達351人次，學生在各級各類比賽中獲獎達2500多人次。其中，xx年，周芃同學被評為“全國十佳少先隊員”(并得到過江澤民同志的親切接見)。xx至2016年，顏豐、雷頌堯、劉昱君三位同學被評為“衡陽市十佳少年”。學校先后被評為“全國語文教學研究中心實驗學校”、“全國電影課實驗學校”、“全國藝教先進單位”、“湖南省紅領巾示范學校”、“湖南省體育工作先進單位”、“湖南省文明衛生單位”、“東北師范大學信息化教育實驗學校”、“湖南省現代教育技術實驗學校”。xx至xx年，學校連續六年被評為“衡陽市優秀學校”(同類小學中唯一的一所)。xx年11月23日，華東師大教育部中學校長培訓中心全國初中校長培訓班來我校考察，給予我校高度評價。

xx年7月，學校定向越野運動代表隊在“武夷山第十四屆全國定向運動錦標賽”中榮獲小學組團體總分第一，捧回了三金三銀四銅。xx年7月學校定向越野代表隊作為少兒組的唯一代表隊參加了在韓國首都首爾舉行的“亞洲定向越野錦標賽”，并取得了一銀四銅的好成績。xx年3月我校食堂被評為“五星級”食堂(衡陽市所有小學唯一一所)。xx年3月，被衡陽市人民政府評為“影響衡陽市民生活100品牌”之一。學校還先后承辦了“衡陽市少先隊工作現場推進會”和“衡陽市首屆小學校長論壇暨小學教育開放日活動”，學校的辦學經驗多次在省市進行推介。《中國民辦教育》、《湖南民辦教育》、《衡陽日報》、《衡陽晚報》、衡陽電視臺等多家新聞媒體多次對學校辦學成績進行過報道。

第四篇：衡陽市實驗小學政教處2011年工作計劃

衡陽市實驗小學政教處2011年工作計劃

一、工作思路

本學期政教處的工作堅持以 “學生安全為重，養成教育為主”的工作思路，重點抓好校車、食堂以及在校中托、住校生的安全問題，加強學生的養成教育，進一步規范中托、住校學生的在校言行。

二、工作目標

1.繼續抓好學生在校的常規管理，幫助中托、住校學生養成良好的學習、紀律、衛生、活動等習慣。

2.定期對中托、住校學生進行安全教育，使學生對安全問題有充分的認識。

3.定期對學校基礎設施及食堂進行安全檢查，發現安全隱患，及時解決，杜絕因為學校設施的安全隱患造成的安全事故。

4.協調好校車家長委員會的日常事務，按照教育局的指示規范校車的運作，確保校車的安全。

三、工作措施

（一）、加強中托、住校生常規管理，繼續落實各項安全措施。

1、增強工作責任心，從“法”的角度認識安全工作，結合新的《未成年人保護法》審視自己的工作，找出問題和差距，改進工作。

2、突發事件須在第一時間向上級匯報，以最快速度、最短時間、盡最大能力處理好，不留后遺癥。對生病學生做好護理和聯系。

3、堅持每月安全檢查，對學生進行校園安全、消防安全等教育。

4、寢室內每日清掃，每周消毒。漱口杯每周清洗。定期做好翻

曬學生被子工作。

5、做好春季預防感染性疾病、防寒保暖、夏季防暑降溫及滅蚊工作。

（二）、全面開展安全大檢查，確保學生在校安全。

學期開始對學校每個角落進行地毯式的大檢查，發現隱患，及時整改，特別是教室的門窗、學校圍墻、供電、等更要定期檢查，杜絕因為學校基礎設施隱患對學生造成的安全事故。

（三）加強安全文明教育。

在中托及住校生中切實加強交通安全、活動安全、消防安全、食品衛生安全等教育工作。確保學生健康安全，樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進一步加強中托及校車路隊管理。每周召開生活老師工作總結會，使全體教師必須樹立四種意識：安全工作第一意識，安全工作超前思維意識，安全工作無小事意識，安全工作責任追究意識。

（四）努力推進心理健康教育。

要求全體生活老師在平時工作中要注意教育方式方法，要充分地關心、愛護和尊重學生，切忌體罰和變相體罰。要重視教孩子學會做人，學會做事，學會選擇，特別是針對當前一些問題學生要耐心對待，要引導學生樹立正確的價值觀念，培養辨別是非的能力，促進孩子健康成長。

具體安排：

二月份

1、住校、乘車、中托生安排。

2、全校安全排查。

3、損壞物品維修。

4、住宿、中托生會議（主題：學生在校行為規范）。

5、本月生活老師會：生活老師職責要求。

三月份

1、全校安全排查。

2、本月生活老師會：怎樣教育調皮學生。

3、本月住校生會：身邊的安全。

四月份

1、全校安全排查。

2、本月生活老師會：怎樣把握工作中的細節。

3、本月住校生會：消防安全教育。

五月份

1、全校安全排查。

2、生活老師半期學生情況匯報。

3、本月生活老師會：關注學生的心理。

4、本月住校生會：怎樣與同學相處

六月份

1、全校安全排查。

2、本月生活老師會：教室道德對學生的影響

3、本月住校生會：食品安全教育

七月份

1、住宿部財產清查。

2、生活老師本期工作小結。

3、住校生暑假安全教育。

肖敏

2011年2月20日

第五篇：新華小學2009工作總結

新華小學2009工作總結

2009年是新華小學的豐收年。我校在鎮中心校的正確領導下，在全體教工的共同努力下，以黨的教育事業為己任，內強素質，外樹形象，努力提高工作質量；以新的課程理念為方向，以校本研修“備好課”、“上好課”為平臺，轉換觀念不斷探索新的教學模式，努力提高教學質量，在驗收考試中取得了顯著成績，獲得了社會好評，家長的肯定。

一、加強校園文化建設，優化育人環境。

校園文化是學校教育的重要組成部分。加強校園文化建設對于全面推進素質教育，促進學生優良品質的形成有重要作用。首先，學校充分發揮宣傳櫥窗，黑板報，廣播等宣傳窗口的作用。在教室、樓梯過道等醒目位置張貼名言警句，弘揚正氣，倡導積極進取，健康向上的校風和求真勤奮，博學多思的學風。其次優化校園環境，我們不僅綠化了校園，凈化了校園，更進一步美化了校園。如今全校師生均能自覺做學校的主人，嚴謹自律，不亂扔垃圾，不在墻上胡亂涂鴉。尤其是在今年建國60周年期間，學校及時抓住這一有利時機，重新布置了教室、辦公室等公共場所，掛條幅、貼字畫??，特別是各班教室，裝飾各具特色，令人賞心悅目。再者開展了豐富多彩的校園文化活動。上半年我校隆重歡慶“六·一”兒童節，舉行了文藝匯演，孩子們的表演精彩紛呈，得到了家長的一致好評，借機向社會展示了我校素質教育的成果。活動的開展活躍了校園氣氛，增強了學生參與和競爭的意識，發展了能力，張揚了個性，培養了學生集體主義榮譽感，為學生今后的發展打下了堅實的基礎。

二、加強師德建設，鑄師魂樹師風

我們深知，師德建設是提高教育教學質量，提升學校形象的保證。培養高素質人才，需要高素質的教師。在教師素質中師德尤為重要。我校認真貫徹落實《中小學教師職業道德規范》、《安慶市中小學教師行為“八不準”》，同時結合科學發展觀的學習，及時成立了師德建設領導小組，制訂了切實可行的師德建設實施方案。教師自覺學習教育法律法規和《中小學教師職業道德》、《教師行為八不準》、《班主任職責》、《教師職責》等，積極對照，深入查找個人問題，認真整改。這一年來，我校教師無一人違紀違規。

三、建立應急預案，預防各種傳染病

學校認真落實衛生制度，重視對學生的健康教育，普及預防甲流知識和各種傳染病預防知識，使學生養成良好的個人衛生習慣。我校高度重視傳染病的防控工作，預防甲型H1N1流感，制訂了切實可行的應急預案，成立了防控領導小組，應急預案規范、合理、實用，責任明確，分工到人，定期對校園、教室、食堂、廁所、辦公室進行消毒。堅持每天早中兩檢，并做好晨檢、午檢記錄，發現情況及時上報，由于我校措施得力，切實保障了師生健康。

四、強化制度管理，依法治校

組織教師深入學習教育法規，增強教師學法、懂法、守法意識，明確教師的權利和義務，依法執教。

依法治校，規范管理是新時期學校工作的基本要求，也是搞好學校教育教學的基本保證。我們通過集思廣益，群策群力，完善了一系列規章制度，修訂了《學校規章制度》，增訂了《學校一日工作常規》、《教師工作制度》規范教師教育教學行為。實行民主化的管理，只要對學校有盜的合理化的建議，通過民主評議，就予以實施，推進民主程序，同時把制度，措施落實于行動，提高了教師的工作積極性，人盡其才。

五、以教研促教學，走教研興校之路。

教學質量是學校自下而上和發展的基礎，面向全體學生，因教施教，保證教學質量的提高。我們必須改變教育觀念，深化教研走教研興校之路。這一年來，我校教師積極參加鎮聯合組活動，積極參加市、縣組織的論文評選活動，同時校內語、數教研組結合我校實際不斷開展工作，激活了老師們的潛能，帶動了教師的教，促進了學生的學，提高了教學質量，年段驗收考試我校綜合成績居全鎮第三，尤其是六年級全鎮前十名中我校學生有四名。在《我愛中華》演講比賽中，我校黃亞軍同學獲縣級二等獎。

六、加強安全意識，創建平安校園

我校始終牢固樹立“安全第一”的憂患意識，安全教育常抓不懈。首先，建立和健全工作制度，成立了安全工作領導小組，明確責任，校長是第一責任人，值日教師是當日責任人，班主任是直接責任人。第二，抓學校安全工作的關鍵環節，把各項措施落實到位，做到未雨綢繆，防患于未然。第三，對學生進行安全知識的宣傳和教育，強化學生自我保護意識，每周上一節安全課，利用廣播、站隊、國旗下講話，時時處處對學生進行交通安全、消防安全、食品安全、用電安全教育等教育。第四，全校師生都自愿參加了平安保險和校方責任險，提高抵御突發安全事件的能力，切實保障師生利益。第五，加強與家長聯系，學校建立了學生檔案，掌握學生信息，經常性與家長聯系，把孩子的有關情況及時與家長溝通，共同做好孩子的教育工作。有了這一切的保障，才使我校這一年來未發生一起安全責任事故。

回眸2009，我們扎實工作，銳意進取，無怨無悔，展望2010，我們激情滿懷，信心百倍，在中心校的堅強領導下，有全體教職工的齊心協力，新華小學一定會為人民的教育做出新的貢獻。