第一篇：關于工齡合并計算的訴求材料

訴求材料

我叫郭志，是河北省保定市淶源縣北石佛鄉初級中學的一名教師。

2001年7月，參加工作，當時任教于王安鎮中學，2008年7月，調入北石佛鄉初級中學任教。2005年10月，參加教師入編考試，成為公辦正式教師。在此之前，給我們的名稱是試崗教師。

2007年，入編問題后來基于某些原因終于得到了解決。但是，工齡只給我們從2004年10月算起，這樣，無疑就抹去了我三年多的工齡，不但從經濟上損害了我的正當利益，而且在感情和心理上更是對我造成巨大的傷害。

我也查閱相關資料，咨詢了相關方面的人士。認為，我這種情況，2001—2005年應該與2005后合并計算工齡。

因此，我請求根據相關規定，給予我相應的工齡待遇，把兩段工齡合并計算。謝謝！根據《信訪條例》規定，請貴單位在相應時間內本人明確之書面答復。否則，本人有權就相關事項，向上級有關部門繼續訴求。

聯系方式：*** 注：本材料一式兩份，一份交

一份由本人留存備查。附：相關法律法規條款。

訴求人：郭志

****年**月**日

訴求材料

我叫郭志，是河北省保定市淶源縣北石佛鄉初級中學的一名教師。

2001年7月，參加工作，當時任教于王安鎮中學，2008年7月，調入北石佛鄉初級中學任教。2005年10月，參加教師入編考試，成為公辦正式教師。在此之前，給我們的名稱是試崗教師。

2007年，入編問題后來基于某些原因終于得到了解決。但是，工齡只給我們從2004年10月算起，這樣，無疑就抹去了我三年多的工齡，不但從經濟上損害了我的正當利益，而且在感情和心理上更是對我造成巨大的傷害。

我也查閱相關資料，咨詢了相關方面的人士。認為，我這種情況，2001—2005年應該與2005后合并計算工齡。

因此，我請求根據相關規定，給予我相應的工齡待遇，把兩段工齡合并計算。謝謝！根據《信訪條例》規定，請貴單位在相應時間內本人明確之書面答復。否則，本人有權就相關事項，向上級有關部門繼續訴求。

聯系方式：*** 注：本材料一式兩份，一份交

一份由本人留存備查。附：相關法律法規條款。

訴求人：郭志

****年**月**日

附：相關法律法規

《中華人民共和國勞動法》有關條款

第十條 建立勞動關系，應當訂立書面勞動合同。

已建立勞動關系，未同時訂立書面勞動合同的，應當自用工之日起一個月內訂立書面勞動合同。

用人單位與勞動者在用工前訂立勞動合同的，勞動關系自用工之日起建立。

第十一條 用人單位未在用工的同時訂立書面勞動合同，與勞動者約定的勞動報酬不明確的，新招用的勞動者的勞動報酬按照集體合同規定的標準執行；沒有集體合同或者集體合同未規定的，實行同工同酬。第十四條 無固定期限勞動合同，是指用人單位與勞動者約定無確定終止時間的勞動合同。用人單位自用工之日起滿一年不與勞動者訂立書面勞動合同的，視為用人單位與勞動者已訂立無固定期限勞動合同。

第十八條 勞動合同對勞動報酬和勞動條件等標準約定不明確，引發爭議的，用人單位與勞動者可以重新協商；協商不成的，適用集體合同規定；沒有集體合同或者集體合同未規定勞動報酬的，實行同工同酬；沒有集體合同或者集體合同未規定勞動條件等標準的，適用國家有關規定。

第十九條 勞動合同期限三個月以上不滿一年的，試用期不得超過一個月；勞動合同期限一年以上不滿三年的，試用期不得超過二個月；三年以上固定期限和無固定期限的勞動合同，試用期不得超過六個月。

同一用人單位與同一勞動者只能約定一次試用期。第二十條 勞動者在試用期的工資不得低于本單位相同崗位最低檔工資或者勞動合同約定工資的百分之八十，并不得低于用人單位所在地的最低工資標準。

第二十二條 用人單位與勞動者約定服務期的，不影響按照正常的工資調整機制提高勞動者在服務期期間的勞動報酬。

第三十條 用人單位應當按照勞動合同約定和國家規定，向勞動者及時足額支付勞動報酬。用人單位拖欠或者未足額支付勞動報酬的，勞動者可以依法向當地人民法院申請支付令，人民法院應當依法發出支付令。

第八十二條 用人單位自用工之日起超過一個月不滿一年未與勞動者訂立書面勞動合同的，應當向勞動者每月支付二倍的工資。

用人單位違反本法規定不與勞動者訂立無固定期限勞動合同的，自應當訂立無固定期限勞動合同之日起向勞動者每月支付二倍的工資。

第八十三條 用人單位違反本法規定與勞動者約定試用期的，由勞動行政部門責令改正；違法約定的試用期已經履行的，由用人單位以勞動者試用期滿月工資為標準，按已經履行的超過法定試用期的期間向勞動者支付賠償金。

第八十五條 用人單位有下列情形之一的，由勞動行政部門責令限期支付勞動報酬、加班費或者經濟補償；勞動報酬低于當地最低工資標準的，應當支付其差額部分；逾期不支付的，責令用人單位按應付金額百分之五十以上百分之一百以下的標準向勞動者加付賠償金

關于工齡問題權威部門的答復

國家勞動總局關于長期代課教師轉為正式教師的工齡計算的復函： 江蘇省教育廳：

關于原為長期代課教師，以后轉為正式教師的，精減時，他們在擔任代課期間的工齡如何計算問題，我部意見，凡是由組織統一調動的長期代課教師轉為正式教師，精減時，對其連續代課時間與轉為正式教師在學校工作的時間，應計算為連續工齡。

教育部關于長期代課教師轉為正式教師的工齡計算的復函（摘錄）

復函

江蘇省教育廳：

關于原為長期代課教師，以后轉為正式教師的，精減時，他們在擔任代課期間的工齡如何計算問題，我部意見，凡是由組織統一調動的長期代課教師轉為正式教師，精減時，對其連續代課時間與轉為正式教師在學校工作的時間，應計算為連續工齡。

河北新聞網訊(燕趙都市報記者馬利)今年8月，我省首批7000余名“特崗教師”將完成3年服務期。日前，省教育廳等多個部門針對“特崗教師”服務期滿后的再就業及安置問題下發通知。

特崗教師到機關事業崗位就業教齡計入工齡 河北省省教育廳相關負責人介紹，對于服務期滿且考核合格愿意重新擇業的特崗教師，各地要提供方便條件和必要的幫助。“對于服務期滿且歷年考核合格的特崗教師，今后如被黨政機關或企事業單位正式錄用(聘用)的，其服務期按我省規定計算為工齡、社會保險繳費年限。”該負責人說，“選拔服務期滿考核合格并繼續留任的優秀特崗教師攻讀在職教育碩士、報考碩士研究生的，同等條件下優先錄用。”

第二篇：關于工齡合并計算的訴求材料(交省教育廳信訪部門)

訴求材料

我叫郭志，是河北省保定市淶源縣北石佛鄉初級中學的一名教師。

2001年7月，參加工作，當時任教于王安鎮中學，2008年7月，調入北石佛鄉初級中學任教。2005年10月，參加教師入編考試，成為公辦正式教師。在此之前，給我們的名稱是試崗教師。

2007年，入編問題后來基于某些原因終于得到了解決。但是，工齡只給我們從2004年10月算起，這樣，無疑就抹去了我三年多的工齡，不但從經濟上損害了我的正當利益，而且在感情和心理上更是對我造成巨大的傷害。

我也查閱相關資料，咨詢了相關方面的人士。認為，我這種情況，2001—2005年應該與2005后合并計算工齡。

因此，我請求根據相關規定，給予我相應的工齡待遇，把兩段工齡合并計算。謝謝！根據《信訪條例》規定，請貴單位在相應時間內本人明確之書面答復。否則，本人有權就相關事項，向上級有關部門繼續訴求。

聯系方式：*** 注：本材料一式兩份，一份交省教育廳信訪部門，一份由本人留存備查。附：相關法律法規條款。

訴求人：郭志

****年**月**日（手簽）

訴求材料

我叫郭志，是河北省保定市淶源縣北石佛鄉初級中學的一名教師。

2001年7月，參加工作，當時任教于王安鎮中學，2008年7月，調入北石佛鄉初級中學任教。2005年10月，參加教師入編考試，成為公辦正式教師。在此之前，給我們的名稱是試崗教師。

2007年，入編問題后來基于某些原因終于得到了解決。但是，工齡只給我們從2004年10月算起，這樣，無疑就抹去了我三年多的工齡，不但從經濟上損害了我的正當利益，而且在感情和心理上更是對我造成巨大的傷害。

我也查閱相關資料，咨詢了相關方面的人士。認為，我這種情況，2001—2005年應該與2005后合并計算工齡。

因此，我請求根據相關規定，給予我相應的工齡待遇，把兩段工齡合并計算。謝謝！根據《信訪條例》規定，請貴單位在相應時間內本人明確之書面答復。否則，本人有權就相關事項，向上級有關部門繼續訴求。

聯系方式：*** 注：本材料一式兩份，一份交省教育廳信訪部門，一份由本人留存備查。附：相關法律法規條款。

訴求人：郭志

****年**月**日（手簽）

附：相關法律法規

《中華人民共和國勞動法》有關條款

第十條 建立勞動關系，應當訂立書面勞動合同。

已建立勞動關系，未同時訂立書面勞動合同的，應當自用工之日起一個月內訂立書面勞動合同。

用人單位與勞動者在用工前訂立勞動合同的，勞動關系自用工之日起建立。

第十一條 用人單位未在用工的同時訂立書面勞動合同，與勞動者約定的勞動報酬不明確的，新招用的勞動者的勞動報酬按照集體合同規定的標準執行；沒有集體合同或者集體合同未規定的，實行同工同酬。第十四條 無固定期限勞動合同，是指用人單位與勞動者約定無確定終止時間的勞動合同。用人單位自用工之日起滿一年不與勞動者訂立書面勞動合同的，視為用人單位與勞動者已訂立無固定期限勞動合同。

第十八條 勞動合同對勞動報酬和勞動條件等標準約定不明確，引發爭議的，用人單位與勞動者可以重新協商；協商不成的，適用集體合同規定；沒有集體合同或者集體合同未規定勞動報酬的，實行同工同酬；沒有集體合同或者集體合同未規定勞動條件等標準的，適用國家有關規定。

第十九條 勞動合同期限三個月以上不滿一年的，試用期不得超過一個月；勞動合同期限一年以上不滿三年的，試用期不得超過二個月；三年以上固定期限和無固定期限的勞動合同，試用期不得超過六個月。

同一用人單位與同一勞動者只能約定一次試用期。第二十條 勞動者在試用期的工資不得低于本單位相同崗位最低檔工資或者勞動合同約定工資的百分之八十，并不得低于用人單位所在地的最低工資標準。

第二十二條 用人單位與勞動者約定服務期的，不影響按照正常的工資調整機制提高勞動者在服務期期間的勞動報酬。

第三十條 用人單位應當按照勞動合同約定和國家規定，向勞動者及時足額支付勞動報酬。用人單位拖欠或者未足額支付勞動報酬的，勞動者可以依法向當地人民法院申請支付令，人民法院應當依法發出支付令。

第八十二條 用人單位自用工之日起超過一個月不滿一年未與勞動者訂立書面勞動合同的，應當向勞動者每月支付二倍的工資。

用人單位違反本法規定不與勞動者訂立無固定期限勞動合同的，自應當訂立無固定期限勞動合同之日起向勞動者每月支付二倍的工資。

第八十三條 用人單位違反本法規定與勞動者約定試用期的，由勞動行政部門責令改正；違法約定的試用期已經履行的，由用人單位以勞動者試用期滿月工資為標準，按已經履行的超過法定試用期的期間向勞動者支付賠償金。

第八十五條 用人單位有下列情形之一的，由勞動行政部門責令限期支付勞動報酬、加班費或者經濟補償；勞動報酬低于當地最低工資標準的，應當支付其差額部分；逾期不支付的，責令用人單位按應付金額百分之五十以上百分之一百以下的標準向勞動者加付賠償金

關于工齡問題權威部門的答復

國家勞動總局關于長期代課教師轉為正式教師的工齡計算的復函： 江蘇省教育廳：

關于原為長期代課教師，以后轉為正式教師的，精減時，他們在擔任代課期間的工齡如何計算問題，我部意見，凡是由組織統一調動的長期代課教師轉為正式教師，精減時，對其連續代課時間與轉為正式教師在學校工作的時間，應計算為連續工齡。

教育部關于長期代課教師轉為正式教師的工齡計算的復函（摘錄）

復函

江蘇省教育廳：

關于原為長期代課教師，以后轉為正式教師的，精減時，他們在擔任代課期間的工齡如何計算問題，我部意見，凡是由組織統一調動的長期代課教師轉為正式教師，精減時，對其連續代課時間與轉為正式教師在學校工作的時間，應計算為連續工齡。

河北新聞網訊(燕趙都市報記者馬利)今年8月，我省首批7000余名“特崗教師”將完成3年服務期。日前，省教育廳等多個部門針對“特崗教師”服務期滿后的再就業及安置問題下發通知。

特崗教師到機關事業崗位就業教齡計入工齡 河北省省教育廳相關負責人介紹，對于服務期滿且考核合格愿意重新擇業的特崗教師，各地要提供方便條件和必要的幫助。“對于服務期滿且歷年考核合格的特崗教師，今后如被黨政機關或企事業單位正式錄用(聘用)的，其服務期按我省規定計算為工齡、社會保險繳費年限。”該負責人說，“選拔服務期滿考核合格并繼續留任的優秀特崗教師攻讀在職教育碩士、報考碩士研究生的，同等條件下優先錄用。”

第三篇：工齡計算的相關規定

工齡計算的相關規定

（一）按國發[1978]104號文件辦理退休或調整退休費待遇的人員，其工作年限或連續工齡計算應按國發[1978]104號文件的規定計算，即“滿”一個周年才能算一年，其已經領取退休費的人員工作年限或連續工齡計算已按國務院一九五五年十二月二十九日〈〈 關于處理國家機關工作人員退職退休時計算工作年限的暫行規定〉〉辦理的，可不再變動。

（二）臨時工、季節工、學徒工、輪換工、經濟建設民工、“亦工亦農”工轉正后的工齡計算

1956年11 月12日國直人習字第79號《國務院關于國家機關工作人員退休和工作年限計算等幾個具本問題的補充》中規定，國家機關使用的臨時工作人員（有的稱為“雇員”）被正式錄用以后，他們在正式錄用以前在本機關的工作時間合并計算為連續工齡。這里應注意掌握的是“正式被錄用以前本機關的工作時間”，如果錄用以前，在幾個單位臨時工作，不能都算為工作年限，而只能把轉正錄用前在本機關的工作時間計算在工作年限之內。

原省勞動局[79]冀革勞字第122號文件規定：“臨時工被所在單位選招為固定工時，其在本企業最后一次當臨時工的工作時間，可計算為連續工齡”，亦體現了同樣的精神。

1994年3月30日省人事廳《關于貫徹〈閆伶同志關于部分工作人員接續工作年限的講話〉幾個具體問題的補充通知》》規定：原在全民所有制企業、縣（區）以上集體所有制企業當計劃內臨時工，從工作崗位上直接應征入伍，轉業、復員后直接由政府安排為正式職工；被推薦或考入大中專院校和技工學校學習畢業后由國家分配了正式工作；以及直接被招收、錄用為國家正式干部、工人，現在是國家機關、事業單位正式工作人員的，其在全民所有制企業、縣（區）以上集體所有制企業最后一次當計劃內臨時工的工作時間可以計算為工作年限。

這里需要注意的是，臨時工上學期間的時間要扣除，從事臨時工工作的時間與畢業后分配了正式工作后的時間合并計算，他們的參加工作時間也改為從計算工作年限的起始時間算起。

原勞動部工資局《關于季節工轉為正式工以后連續工齡的計算問題》[（63）中勞薪便字第185號]規定：

季節工轉為正式工人以后，其在本單位連續每年做季節工的實際工作時間，可以計算為連續工齡。這里要注意的是“實際”兩個字。此類人員的參加工作時間按1993年8月1日閆伶同志講話精神，也改為從計算工作年限（工齡）的起始時間算起。

1958年6月，全國總工會勞動保險部《關于實行勞動保險條例單位的學徒工勞動保險待遇的處理意見》規定：學徒工在本企業學習期滿轉為正式工人、職員以后，其學習期間應作為本企業工齡計算。

原國家計委勞動局《關于輪換工的工齡計算問題》[73]計勞業字7號規定：關于輪換工的工齡計算問題，應與臨時工的工齡計算一樣處理，即：輪換工回鄉后，根據國家生產建設需要，重新被吸收為國家職工時，其連續工齡應從重新參加工作之日算起。

原勞動人事部保險福利局《關于經濟建設民工工齡計算等問題的復函》（勞人險函[1983]15號）規定：根據生產需要，經濟建設民工被用工單位招收或轉為國家職工后，其工齡問題，可參照臨時工轉正、錄用的規定處理，即：其最后一次在本單位當民工的連續工作時間可計算為連續工齡。

原國家勞動總局辦公室《關于“亦工亦農”工的工齡計算問題的復函》[（80）勞險便字41號]規定：招工、頂替前最后一次在本單位當“亦工亦農”工的連續工作時間可以與被錄用為固定工以后的工作時間合并計算為連續工齡。

（三）民辦教師、長期頂編代課教師的工齡計算

1979年10月31日教育部、財政部、糧食部、國家民委、國家勞動總局下發的《關于邊境縣（旗）、市中、小學民辦教師轉為公辦教師的通知》和1980年7月8日教育部《關于民辦教師工齡計算問題的答復意見》兩個文件規定：中小學民辦教師、長期代課教師，凡按規定轉為（包括直接招收、錄用、頂替）公辦教師的，應從最后一次經組織批準任民辦教師、長期代課教師的時間起，計算連續工齡。在兩個以上學校連續任教時間，凡經正當手續調動的，應當合并計算為連續工齡。

民辦教師經組織批準錄取（或保送、推薦）到各級師范學校學習畢業（結業）后，仍繼續從事教育工作，其原任民辦教師的時間可與畢業后從事教育工作的時間，合并計算為連續工齡。

關于民辦教師工齡計算問題，國家教委計劃財務局[87]教計字96號文件給河北省教委的答復中規定，民辦（代課）教師無論以何方式招收錄用為國家正式職工（教師、干部）并繼續從事教育工作的，其成為國家正式職工前最后一次經組織批準任民辦教師的工作時間可以與成為國家正式職工后的工作時間合并計算為連續工齡；民辦（代課）教師經組織批準，進入各級各類學校學習畢業（或結業）后，分配從事教育工作的（包括在各級教育行政部門工作）均可計算為連續工齡。

對于上述任民辦教師工作時間計算為連續工齡的公辦教師，按照原省教育局、人事局、勞動局轉發教育部《關于民辦教師工齡計算問題的答復意見的通知》規定，經省、地（市）教育局批準調動到其它部門工作的，其任民辦教師的工作時間，仍應計算為連續工齡。對此規定，必須嚴格按規定辦理了改行審批手續的才能執行。1993年，省委組織部、省人事廳、省教委聯合發出《關于嚴格控制中小學教師干部改行的通知》（冀教人[1993]34號）規定：凡調離中小學的教師、干部，一律由地、市教委審核、經省教委審查同意后，按干部管理權限由地、市人事部門辦理調動手續。對具有中專、專科、本科學歷的中小學教師、干部要求改行的，必須向所在地、市教委分別交納6000、8000、10000元師資培養費后，再按上述規定辦理。省人事廳工資福利處的意見，對沒有經地、市一級教育部門批準辦理了改行手續的，不能接續其原任民辦教師工作時的工齡。

1993年8月《閆伶同志關干部分工作人員接續工作年限的講話》規定：原在鄉鎮、村享受國家補貼從事民辦教師工作的人員，在不間斷的情況下正式參加工作且現在機關事業單位工作的，其從事民辦教師的時間可與參加工作后的時間連續計算為工作年限；推薦或考入高等院校、中等專業學校和技工學校學習，畢業后分配到國家機關、事業單位工作的，其上學前從事民辦教師工作的時間可與畢業后參加工作的時間合并計算為工作年限，參加工作的時間也改為從計算工作年限的起始時間算起。

（四）鄉村醫生（赤腳醫生）的工齡計算

根據原勞動人事部、衛生部勞人險[1986]5號文件規定，鄉村醫生（赤腳醫生）被招收、頂替、錄用為國家正式職工或進入各級醫藥院校學習畢業（或結業）后，成為國家正式職工，并繼續從事衛生工作的，其成為國家正式職工前最后一次經組織批準任鄉村醫生的工作時間（含其原當赤腳醫生的工作時間）可以與成為國家正式職工后的工作時間合并計算為連續工齡。在兩個以上單位連續擔任鄉村醫生（原赤腳醫生）的時間，凡經正當手續調動的，應當合并計算為連續工齡。

貫徹上述規定，要注意以下三點：①不含個體行醫人員，更不包括無證行醫人員。根據省衛生廳介紹，我省最早是從一九五九年開始才有鄉村醫院（診所）的，因此，我省鄉村醫生的工齡問題最早也只追溯到一九五九年。②對文中“正當手續調動”，宜慎重對待。起碼要經鄉鎮主管部門辦理調動手續，才可視為“正當手續調動”。③根據衛生部[88]衛人字第22號文件《關于鄉村醫生工齡計算有關問題的通知》規定：1988年1月1日以后的鄉村醫生，需經縣以上衛生行政部門考試考核，并取得鄉村醫生證書的，才能承認其為鄉村醫生。

1993年8月《閆伶同志關于部分工作人員接續工作年限的講話》規定：原在鄉鎮、村享受國家補貼從事鄉村醫生（赤腳醫生）工作的人員，在不間斷的情況下正式參加工作且現在機關、事業單位工作的，其從事鄉村醫生（赤腳醫生）的時間可與參加工作后的時間連續計算為工作年限；被推薦或考入高等院校、中等專業學校和技工學校學習，畢業后分配到國家機關、事業單位工作的，其上學前從事鄉村醫生（赤腳醫生）工作的時間可與畢業后參加工作的時間合并計算為工作年限。參加工作的時間也改從計算工作年限的起始時間算起。

關于臨時工、合同工及民辦、代課教師工齡計算問題的通知

(索 取 號：JA***1 內容分類：上級文件 發布文號：勞險字（96）第019號 發文日期：1996-01-09)

各行署、市、縣勞動局，淮北、蕪湖、銅陵市社會保險（障）局、省直有關單位：

經研究，現將臨時工、合同工及民辦、代課教師招工后的工齡計算問題通知如下：

一、臨時工、合同工被招為全民、大集體所有制單位固定（或勞動合同制）工人后，其被招收前在最后一個單位最后一次做臨時工、合同工的時間，可與招工后的工作時間合并計算為連續工齡。

民辦、代課教師被招為全民、大集體所有制單位固定（或勞動合同制）工人后，其連續工齡計算可按上述精神辦理。

二、按本通知規定計算工齡后需要改變退休、退職費待遇的人員，均從批準改變之月起執行。

安徽省勞動廳

一九九六年一月九日

第四篇：工齡連續計算申請書

工齡連續計算申請書

xxxx：

本人于xxxx年xx月至xxxx年xx月一直在偏遠山區教育崗位為民辦及代課教師。xxxx年xx月在黨的優惠政策下，考上本縣特崗教師，本人自走上三尺講臺以來，一直兢兢業業地工作，一切為了學生，為了學生一切，服從上級和學校領導的安排，至始至終地堅持黨的教育方針。現特崗執教三年已滿，將本人代課共xx年工齡向上級主管部門提出申請認定，請上級主管部門給予認定為謝！

特此申請

申請人：xxx

xxxx年xx月xx日

第五篇：連續工齡計算申請書

連續工齡計算申請書

xx縣司法司：

申請人：xx權，男，生于1965年8月15日，漢族，四川省xx人，xx縣司法局職工，住xx縣xx鎮xx路20號。電話：1x925498。

申請事由：連續工齡計算。

申請要求：

1、依法為申請人計算申請人1984年至于1998年期間的連續工齡函告；

2、依法為申請人補發1998年8月至2012年6月期間的連續工齡工資函告；

3、依法返還申請人交納不應交納計劃用工計算管理費1400元函告。

事實和理由：

黨的十一屆三中全會后，以“發楊社會主義民主，健全社主義法制”的不斷推進深入。在黨中央、國務院“兩手抓，兩手都都要硬”的方針指引下。全面落實“有法可依、有法必依，執法必嚴，違法必究”的法制方針。中共中央、全國人大實施《關于在全體公民中進行普及法制教育決定》“一五”普法在中國大地開始了…。

1984年申請人高中畢業后，熱心法律事業，開始從事法律務工作，經xx縣xx鄉團委選撥為xx村團支部書記，1984年考入xx縣農干校學習畢業,放棄農學專的工作，1985年便報考了北京人文函授大學法律系學，同時在xx縣合家中心校任教，1987申請人年法律專業畢業，1987年便參加了全縣招聘干部考試合格上線（xx縣信訪局周叔元局長、司法局何煒紀檢組長的那批）。1987年5月5日xx縣人民政府關于同意xx縣六區一鎮法律站的批復[xx府發（1987）116號]文件后，在梅硐區公所的領導勸說下放棄招聘干部錄用，到xx縣梅硐區法律服務站工作，1990年又參加了四川省區鄉鎮法律工作者資格考試，取得了《四川省組織統考區鄉鎮法律工作者資格證書》，1990年8月調xx縣xx區法律服務所工作，1996年調xx法律服務所工作至1998年10月。

故申請人1984年4月至1998年10月期間，主要連續在具財政補貼的團支部書記兼有司法行政事務性質的法律服務工作，為推動xx縣經濟建設和民主法制建設作出了積極貢獻。

1998年8月，申請人經考試錄用為司法局公務員，2001年參加考試取得《基層法律工作者（12301x2142）號執業資格證書》，先后在司法所和法律服務所兩所合一的法律服務所工作，歷任桃坪、老翁、竹海、下長司法所負責人、老翁司法所工作人員至今。

申請人長期從事基層團支部書記和法服務工作，為xx經濟發展、社會穩定、公平正義，民主法建設積極努力，獻計獻策，任勞任怨，兢兢業業。并且1998年，按縣人事局要求為計算工齡，收取了申請人計用工管理費1400元。2001年縣司法局向縣人事局發函，請求計算工齡之事，因人事局主要領導人頻繁變化。因此申請人的連續工齡計算遲遲得不到落實。

2011年11月申請人才查找到xx縣人民政府（1987）116號《關于同意成立xx縣六區一鎮法律服務站的批復》，明確了過去的法律服務機構是“實行雙重領導，業務上以司法局為主，行政上以鄉鎮為主，屬集體單位性質，按國家規定收費”；1990年中央政法委書記任建新在全國政委法工作會議上明確指出：“基層法律服務所是最基層政法組織構，與基層人法庭，公安派所、檢察室共同構成基層政法工作組織系統”。2012年5月，xx鄉人民政府才對申請人1984至1998年期間當任團支部書記的情況查實證明。對此，xx縣人事局建議由本人申請，司法局以正式文件向縣人事局發函，方可認定。

由于團支部書和法律服務機構性質認尚未形成統一標準的情況下，申請人1984年開始連續村團支部書和從事法律服務工作，并兼任財政補貼基層團支部書記和教育教書育人的工作，特別是從事團支部書記和法律服務務工作是最基層政法組織機構，“兩塊牌子一套人馬”，當時為一直為集體企業性質，實行“全額政府總管，差額政府被償”，當經費由法律服務所當任基層人民政府常年法律顧問的法律顧問費來解決。

綜上所述：按照國家人事部對從事基工作后轉為國家機關工作人員應當計算為連續工齡，況且是從事具有行政職能的基層政法組織中工作。除連續當任團支書記外，又兼任當時是司法所與法律服務所兩塊牌子一套人馬的行政企事業性組織合一的機構單位工作，尤為特別的是還交納的計劃外工齡計算費用。為此，特申請縣司法局給縣人事局發函處理，以落實申請人的連續工齡等事項為謝！特此申請。

此致

敬禮！

申請人：