第一篇：護理學(xué)系生活部年度工作總結(jié)

工

作

總

結(jié)

護理學(xué)系學(xué)生會生活部

2011.12.30

2011年上學(xué)期護理學(xué)系學(xué)生分會生活部總結(jié)

一 日常工作

1協(xié)助學(xué)生會搞好各項活動的后勤工作，為了給學(xué)生營造一個歡暢活躍、奮發(fā)上進的，舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們對宿舍衛(wèi)生進行了例行的檢查，我們生活部抽出一下午進行每周一次的衛(wèi)生檢查，并公平公正的評分。定期每個月評出3-5個文明寢室，并授以獎狀以資鼓勵。

2定期每周在我們“生活貼士吧”貼出一張關(guān)于天氣，水果美容知識，日常生活小常識等方面的板報。為了讓同學(xué)們更加熱愛生活，關(guān)心生活。二 后勤工作

1在學(xué)院的環(huán)校接力賽中，我們部門積極配合體育部，做好了準(zhǔn)備藥品，飲用水等工作。還有在其他部門的活動中，我們部門也是積極協(xié)助各部門，一般主要負責(zé)現(xiàn)場的布置及衛(wèi)生工作。2 512一系列活動的后勤工作 A 組織512愛心義診活動 B 512歌舞晚會的采購工作 C 協(xié)助女生部布置會場 D 協(xié)助勞衛(wèi)部搞衛(wèi)生

E 為工作人員買盒飯，飲用水，檳榔等，在晚會進行當(dāng)中，還負責(zé)買了話筒所需的電池。三 活動方面

1為了培養(yǎng)同學(xué)的飲食情趣，使健康飲食，特色飲食，深入人心，吃出健康，吃出生活，吃出精彩，護理學(xué)系生活部特此舉辦了以“生活好滋味”為主題的廚藝大賽。最終比賽圓滿結(jié)束，最后角逐出三組獲獎選手，發(fā)證書以資鼓勵。它們分別是: 第一名 春滋味 第二名 什錦繽紛

第三名 滑蛋豆腐

其中第一名的<春滋味>獲得代表我們護理學(xué)系進入院級廚藝大賽的決賽資格。

2, 夏天來臨，讓夏天隨處可見的普通水果，經(jīng)思維的創(chuàng)新加工后，變?yōu)榱钊梭@嘆的藝術(shù)作品，讓大家有一個充實美好的夏季。

為了給廣大同學(xué)一個輕松快樂展示自我的機會，讓同學(xué)們從獨特視角展現(xiàn)獨特風(fēng)采，從全新角度詮釋校園文化。并努力營造快樂和諧校園的氣氛。本著味同學(xué)們服務(wù)的精神，力求有所提高和完善。希望通過活動提高同學(xué)們的審美水平，點燃同學(xué)們團隊熱情，展現(xiàn)我系學(xué)子的人文精神和陽光風(fēng)采，活躍我系學(xué)子的精神文化生活，展現(xiàn)我系與眾不同的精神風(fēng)貌并張揚理科人獨特的思想，在六月初舉行了水果拼盤大賽。經(jīng)過大家的努力創(chuàng)作與積極合作，最終評出了當(dāng)晚的最佳人氣獎兩組和最佳創(chuàng)意組一組，并發(fā)獎狀以資鼓勵。

2011年下學(xué)期護理學(xué)系學(xué)生分會生活部總結(jié)

回首過去，在本學(xué)期中，我部在院生活部、系領(lǐng)導(dǎo)老師及護理學(xué)系學(xué)生分會地帶領(lǐng)下，秉承著為同學(xué)服務(wù)的理念，積極參加院里組織的各項活動，并主動組織與開展系部活動。各項工作情況總結(jié)如下： 一 日常工作 協(xié)助學(xué)生會搞好各項活動的后勤工作，為了給學(xué)生營造一個歡暢活躍、奮發(fā)上進的，舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們對宿舍衛(wèi)生進行了例行的檢查，我們生活部抽出一下午進行每周一次的衛(wèi)生檢查，并公平公正的評分。定期每個月評出5個文明寢室，并授以獎狀以資鼓勵。

本學(xué)期文明寢室有:第一次評比 5-220 5-310 5-319 5-407 6-121 第二次評比 5-211 5-219 5-317 5-319 5-407 2 定期每周在我們“生活貼士吧”貼出一張關(guān)于天氣，水果美容知識，日常生活小常識等方面的板報。為了讓同學(xué)們更加熱愛生活，關(guān)心生活.二 后勤工作

1系迎新晚會一系列活動的后勤工作 A 協(xié)助女生部布置會場 B 協(xié)助勞衛(wèi)部搞衛(wèi)生

C 為工作人員買盒飯，飲用水等

在學(xué)院的"新生杯籃球賽”、校運會中，我們部門積極配合體育部，做好了準(zhǔn)備藥品，飲用水等后勤工作。還有在其他部門的活動中，我們部門也是積極協(xié)助各部門，一般主要負責(zé)現(xiàn)場的布置及衛(wèi)生工作。

系元旦晚會一系列活動的后勤工作 A 協(xié)助女生部布置會場 B 協(xié)助勞衛(wèi)部搞衛(wèi)生

C 為工作人員買盒飯，飲用水等

三 活動方面

為了進一步培養(yǎng)學(xué)生的自我管理意識，提高學(xué)生文明素養(yǎng)，幫助學(xué)生養(yǎng)成文明健康習(xí)慣，推動“文明和諧校園”建設(shè)工作，為教評打下良好基礎(chǔ),我系以文明宿舍創(chuàng)建為載體，以建設(shè)文明和諧校園為目標(biāo)，2011年11月開展了“宿舍DIY，秀WE風(fēng)采”活動，旨在改變學(xué)生宿舍“臟、亂、差”。

在此次創(chuàng)建活動中，深入動員，精心組織，層層落實，廣大學(xué)生積極響應(yīng)，對我系文明宿舍創(chuàng)建活動表現(xiàn)出了極大的熱情，開展了一系列重點突出、形式多樣的環(huán)節(jié)：寢室設(shè)計、跳大繩、頒獎晚會，取得了一定成效，積累了經(jīng)驗。

（一）我們護理學(xué)系通過策劃這個活動——寢室設(shè)計，調(diào)動了同學(xué)們的積極性，美化我們的宿舍，提供給自己一個輕松愉快的居住環(huán)境；同時也為了增進寢室同學(xué)之間的友誼和團結(jié)，讓這個“小家”更加溫暖。

5-211-----跳動的音符，跟著我們的旋律來吧!【小窩秀秀秀】

5-219-----我有我的young!我有我的精彩！

【浪漫滿屋】

5-309---美麗而溫馨的星空、寄予著美好希望的千紙鶴

【星月童話】

5-317----我愛我的家

f r u i t

【一簾幽夢】

經(jīng)過這輪比賽，以上4個寢室被推到院里評比。對于其他寢室，也有創(chuàng)意、新穎、優(yōu)美的裝扮，不足在于整潔、規(guī)范、無塵的衛(wèi)生方面。

（二）通過跳大繩比賽，提高學(xué)生默契程度，發(fā)揚團隊精神，增強組織凝聚力，增強學(xué)生體育鍛煉的意識，豐富活躍校園文化生活，倡導(dǎo)時尚健康生活方式，為廣大同學(xué)搭建一個相互交流與學(xué)習(xí)的平臺，使學(xué)生們體會有紀(jì)律有組織的集體力量。

各個寢室的默契在于她們的協(xié)調(diào)，在于她們的團結(jié)

（三）通過一輪一輪的比賽，這些參賽人員堅持到最后，入選的寢室再次通過寢室成員的共同努力，以各種各樣的形式盡顯其才，PPT展示、解說、動畫、舞蹈、T臺秀、水果拼盤······豐富了大家的業(yè)余生活, 同時增進同學(xué)彼此之間的默契，加強寢室的凝聚力。

場上因為有你有我而更精彩!那些熱情、那些歡呼······

5-219-----水果拼盤不僅拼的是水果，更是寢室成員的團結(jié)

5-309--T臺秀，秀出環(huán)保

5-310—踏古，更踏出寢室韻味 通過本次活動，讓同學(xué)們感受大學(xué)生活的豐富多彩，并且切身體會到大學(xué)生自己組織活動自己管理自己的制度，我們生活部此次策劃了一場盛大活動，讓每個新生都能在緊張的學(xué)習(xí)之外多渠道認(rèn)識結(jié)交朋友，豐富自己的課外活動，不再是宅在寢室，閉塞自己，和大家一起享受這次活動給我們帶來的樂趣，一起感受寢室文化與寢室成員之間的濃濃情意，讓我們的大學(xué)生活充滿難忘的回憶。

本次活動取得了圓滿的成功！此次活動的成功，有賴于大家的共同努力！在工作的開始，我們做了較充分的準(zhǔn)備，各個工作人員都全力的為此次大賽做準(zhǔn)備，大家都不辭辛苦，在工作前期，我們利用海報進行宣傳，還有在開會上提出讓班長在班上宣傳，讓各個寢室都知道此次活動，讓他們有充分的時間準(zhǔn)備，這樣的話，可以提高活動的質(zhì)量。初賽時，由10級的生活委員及總寢室長，分成小組，對參加此次活動的寢室給予評分，然后由數(shù)據(jù)部將入圍的名單統(tǒng)計出！再將部分的名單入圍為復(fù)賽名單，由生活部的人分別通知各個寢室，讓他們?yōu)閺?fù)賽、決賽做準(zhǔn)備！復(fù)賽時，由部長及負責(zé)人分小組，為各個參加復(fù)賽的寢室打分點評，再由數(shù)據(jù)部統(tǒng)計出決賽名單，由生活部通知各個寢室，準(zhǔn)備決賽。決賽時，由書記及主席團和嘉賓對寢室進行評比，決賽出名次！頒獎典禮，邀請書記、主席團、贊助商及各個獲獎的寢室成員出席，對優(yōu)秀寢室進行頒獎。

此次活動，充分調(diào)動了各個寢室的積極性！讓每個成員都積極參與，這樣每個人都會有家的感覺。此次活動整體上比較成功，但仍有不足之處，例如: 1事先的準(zhǔn)備不夠充分。2頒獎晚會環(huán)節(jié)前的場地未提前做好準(zhǔn)備。希望在下次活動中有所改善，相信我們會在每次的活動中都有所進步！四 工作總收獲 工作中最主要的是團結(jié)，團結(jié)就是力量，要各個部門團結(jié)才能把工作做好。做事情前要好好想想，多想想可能會有不一樣的效果，認(rèn)真負責(zé)完成本部門的工作。

2在舉辦活動的時候，最關(guān)鍵的就是把握好控制現(xiàn)場的環(huán)節(jié)，讓大家保持良好秩序，非參賽選手不能進入比賽區(qū)，安排特定的評委席和觀眾席，讓選手們有一個好的環(huán)境盡情的展現(xiàn)他們的才能。以后活動之前一定要安排主要負責(zé)人維持現(xiàn)場秩序，能夠讓活動順利有序的進行下去。

這就是我們這學(xué)期的總結(jié)，一學(xué)期的工作中在一定程度上鍛煉了我們參賽選手的動手能力，同樣也在一定程度上提高了我們學(xué)生會每個成員的工作能力，希望在以后的工作中能夠在前一次的活動的基礎(chǔ)上把下一次活動搞得最好。

護理學(xué)系學(xué)生會生活部 2011-12-30

第二篇：護理學(xué)系志愿者規(guī)章制度

蚌埠醫(yī)學(xué)院護理學(xué)系青年志愿者團隊管理制度

為了加強我系青年志愿者的管理，完善青年志愿者團隊組織的建設(shè)、使青年志愿者團隊的各項工作能夠順利開展，增強內(nèi)部的紀(jì)律、提高工作質(zhì)量與效率，使工作有章可循、有規(guī)可依，特制定《 蚌埠醫(yī)學(xué)院護理學(xué)系青年志愿者團隊管理制度》，望大家務(wù)必遵守：

一、成員基本條件和要求

（一）自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度；

（二）有健康的思想素質(zhì)、心理素質(zhì)和良好的行為規(guī)范，無不良嗜好；

（三）有團結(jié)、互助、吃苦耐勞、任勞任怨和無私奉獻的精神；

二、常規(guī)紀(jì)律及工作要求

（一）堅持分工合作原理，個人不離集體，集體不離個人，立足本職，明確目標(biāo)，服從管理，聽從安排，認(rèn)真完成各項工作；

（二）堅持民主集中制原則，以少數(shù)服從多數(shù)，個人服從集體，局部服從整體，圍繞“公益事業(yè)弱勢群體”開展工作；

（三）蚌埠醫(yī)學(xué)院護理學(xué)系青年志愿者團隊屬于系學(xué)生會的一個下屬部門，服從系學(xué)生會的統(tǒng)一安排；

（四）要有強烈的時間觀念，在開會（例會）時，如確有特殊情況不能到者必須提前30分鐘請假;

（五）確工作目標(biāo)，不能盲目在開展工作，必須按月制擬定工作計劃和工作總結(jié)；

三、實施制度

（一）活動前，相關(guān)活動部門協(xié)調(diào)安排好人員，調(diào)配好活動用品，作好各項準(zhǔn)備活動細則落實到人；

（二）活動時，按照方案認(rèn)真、細致、認(rèn)清的組織實施，活動負責(zé)人控制好活動局面，按程序規(guī)范進行，確保效果；做好活動相關(guān)記錄，積累完整原始資料；

四、財務(wù)管理制度；

做好每一筆財務(wù)收支帳目的記載、保存和整理相關(guān)的發(fā)票和收據(jù)，統(tǒng)一交由隊長進行報銷。

五、開會（例會）要求

開會時，必須嚴(yán)格遵守會場紀(jì)律，禁止在會場隨意走動和說話，禁止帶任何小吃進入會場。

在開會（例會）時，如確有特殊情況不能到者必須提前30分鐘請假;

六、獎勵制度

獎勵：

（一）團隊每學(xué)期按成員的綜合考評成績評選出“優(yōu)秀青年志愿者”；

（二）參選人由系學(xué)生會和各基層青年志愿者服務(wù)隊提名；

處罰：分為口頭警告、警告、勸退

（一）口頭警告：參與各種工作、會議、活動兩次缺席；工作、活動時擅離崗位、怠工；不服從統(tǒng)一安排，私自行動。

（二）警告：對工作分配到的任務(wù)草率敷衍、弄虛作假，工作嚴(yán)重失誤、導(dǎo)致不良后果、兩次口頭警告；

（三）勸退：假借學(xué)生會名義謀取私利、私自向服務(wù)對象索取酬金，各類工作會議、活動五次無故遲到、三次無故缺席、受到（院）系通報以上處分。

第三篇：護理學(xué)系教學(xué)管理制度

護理學(xué)系教學(xué)管理制度目錄

1、護理學(xué)系教師備課制度

2、護理學(xué)系教學(xué)例會制度

3、護理學(xué)系教研室集體備課制度

4、護理學(xué)系各級人員聽課制度

5、護理學(xué)系關(guān)于代課、調(diào)課、停課的規(guī)定

6、護理學(xué)系新任教師試講制度

7、護理學(xué)系青年教師導(dǎo)師制實施辦法

8、護理學(xué)系教學(xué)質(zhì)量考評實施辦法

9、護理學(xué)系學(xué)生評估課堂教學(xué)質(zhì)量實施辦法

10、護理學(xué)系教學(xué)督導(dǎo)小組工作職責(zé)

11、護理學(xué)系教學(xué)檔案管理制度

12、護理學(xué)系教學(xué)檢查制度

13、護理學(xué)系教師評學(xué)辦法

14、護理學(xué)系教材管理規(guī)定 附件1：

護理學(xué)系教師備課制度 備課是課程教學(xué)環(huán)節(jié)之一，妥善的課前準(zhǔn)備是順利完成課程教學(xué)任務(wù)的前提。護理學(xué)系教師在備課時應(yīng)當(dāng)做到以下幾點： —、備教學(xué)大綱教師要掌握本門學(xué)科的發(fā)展方向和最新成果，掌握教學(xué)大綱規(guī)定的教學(xué)目的和要求，把教學(xué)大綱的精神貫徹到每一次課中去。

二、備教材認(rèn)真鉆研教材和相關(guān)參考資料，了解教材的內(nèi)在聯(lián)系，明確本章、本節(jié)教材在整體中所處的地位。根據(jù)教學(xué)大綱和教材編寫教學(xué)進度表，制作教案。

三、備學(xué)生要認(rèn)真、全面了解學(xué)生，考慮學(xué)生的基礎(chǔ)知識和相關(guān)學(xué)科知識，了解、掌握學(xué)生的思想規(guī)律、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法，增強教學(xué)針對性。

四、備教具上課需要教具的，必須提前作好準(zhǔn)備。需要在實驗室、多媒體教室上課的，要提前作好課前硬件準(zhǔn)備。

五、備教學(xué)方法根據(jù)教學(xué)目的要求、教材內(nèi)容和學(xué)生的認(rèn)知程度確定教法，要從實際出發(fā)，講求實效，靈活運用各種教學(xué)方法，充分利用啟發(fā)式和討論式等教學(xué)方法，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，教授本學(xué)科的新知識和新技能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。

六、備板書和語言精心設(shè)計板書，要具有科學(xué)性，板書要熟練、準(zhǔn)確，教學(xué)語言要精煉、準(zhǔn)確、生動、邏輯嚴(yán)密。

七、備課要以教師個人備課為主，同時教師應(yīng)參加集體備課。

八、教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n，授課必須有詳細的教案和講稿。在學(xué)期開學(xué)前寫好教案和講稿，無教案和講稿上課視為失職。

九、各教研室負責(zé)人每學(xué)期對教師的教案要進行全面檢查或重點抽查。

十、任課教師的教案，由教師本人妥為保存，保存期一般要求不少于5年。附件2：

護理學(xué)系教學(xué)例會制度

為保證我系教學(xué)工作的正常秩序，建立科學(xué)、有效的管理機制，特制訂本制度：

一、會議組織：

1、由護理學(xué)系分管教學(xué)主任和教學(xué)秘書具體組織。

2、每學(xué)期召開4次教學(xué)例會。

3、為突出教學(xué)中心地位，其它會議不得占用教學(xué)例會時間。

二、參加人員：

1、系主任、教研室主任，有關(guān)教學(xué)人員。

2、根據(jù)會議需要可通知學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員參加，聽取分析情況并及時給予指導(dǎo)。

三、會議內(nèi)容：

1、貫徹落實院系有關(guān)教學(xué)工作的精神、決定和指示。

2、研究制定教學(xué)工作計劃、布置教學(xué)任務(wù)。

3、通告教學(xué)工作的安排和落實情況，研究解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題。

4、總結(jié)階段教學(xué)工作實施情況，找出存在的問題，提改進措施。

5、協(xié)調(diào)教學(xué)部門的業(yè)務(wù)關(guān)系。

6、推廣優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗。

7、開展教學(xué)改革。

8、研究確定教學(xué)工作中需提交上級主管部門審議的有關(guān)問題。

9、發(fā)放教學(xué)工作有關(guān)文件和材料。附件2：

護理學(xué)系各級人員聽課制度

一、聽課時間要求

1、系領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課2次；

2、教研室主任每學(xué)期聽課4次；

3、同行教師每學(xué)期的聽課2次；

4、參加工作不滿一年的新教師每學(xué)期聽課8次；

5、每次聽課1學(xué)時。

二、具體規(guī)定

系領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任、同行教師的聽課表參照院領(lǐng)導(dǎo)聽課表，聽課時間由系辦公室和教研室安排。聽課人員在聽課時對教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)效果、教學(xué)特色等內(nèi)容進行評分，并客觀公正地給予評價。

三、具體要求

系領(lǐng)導(dǎo)和教研室主任以及同行教師聽課表填好后由系辦公室和各教研室存檔，并做好聽課情況的匯總和反饋工作。新教師聽課請認(rèn)真填寫聽課記錄本（自備），并各自妥善保管，以備檢查。

附件1：

護理學(xué)系教研室集體備課制度

為規(guī)范教學(xué)過程,保證教學(xué)質(zhì)量，特制定本制度。

一、集體備課的內(nèi)容

1、明確教學(xué)進度，按教學(xué)大綱的要求熟悉講授章節(jié)的教學(xué)目的、要求、重點、難點等，研究提高教學(xué)質(zhì)量的方法和技巧。

2、落實課前的各項準(zhǔn)備工作，包括教具、多媒體課件、教學(xué)設(shè)備、典型病例等。

3、討論講授章節(jié)有無適量增加的前沿進展內(nèi)容或應(yīng)刪除的陳舊內(nèi)容，確保傳授知識的客觀性、準(zhǔn)備性，科學(xué)性、先進性。

4、及時對教學(xué)情況進行總結(jié)，推廣好的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)存在問題，提出改進措施。

5、討論課程考試方面如考試命題、制定標(biāo)準(zhǔn)答案和評分標(biāo)準(zhǔn)及試卷分析等內(nèi)容。

二、集體備課的組織和要求

1、集體備課以教研室為單位進行，由主講教師或教研室主任主持，教研室和實驗中心全體教師均應(yīng)參加集體備課。每次集體備課應(yīng)認(rèn)真做好記錄，記錄薄要妥善保存。

2、集體備課一般每月不少于二次，時間應(yīng)相對固定，不得隨意取消。對個別學(xué)時少的課程，可根據(jù)具體情況酌情安排。

3、集體備課的具體安排應(yīng)納入教研室學(xué)期教學(xué)工作計劃，并上報系部。集體備課工作的開展，具體由教研室負責(zé)人落實。

4、集體備課工作作為教學(xué)工作的主要內(nèi)容之一，系部和教學(xué)督導(dǎo)小組負責(zé)檢查和督導(dǎo)。

附件1：

護理學(xué)系關(guān)于調(diào)課、停課、代課、補課的規(guī)定

為了建立正常、穩(wěn)定的教學(xué)秩序，嚴(yán)肅教學(xué)紀(jì)律，特制訂本規(guī)定。

一、各教研室應(yīng)嚴(yán)格按照教學(xué)進度實施教學(xué)，不得以任何理由改變教學(xué)進度和計劃。

二、嚴(yán)禁任課教師擅自調(diào)課、停課和自找他人代課。

三、任課教師一般不得調(diào)課。遇特殊原因確需調(diào)課者，須提前三天提出申請，經(jīng)所在教研室主任同意后，填寫調(diào)課申請表，經(jīng)教研室主任審核批準(zhǔn)并系部備案后，方可辦理調(diào)課事宜。

四、任課教師因病需要調(diào)課、代課，應(yīng)于課前通知教研室負責(zé)人，經(jīng)系主任同意報教務(wù)處備案后，由所在教研室安排其他教師代課。

五、凡經(jīng)批準(zhǔn)所停的課時，由系辦公室與所在教研室安排并報教務(wù)處備案后補課。

六、各教研室要切實掌握教師、學(xué)生每天課程安排情況，對教學(xué)秩序要認(rèn)真檢查。

七、對違犯上述規(guī)定的，將按照《蚌埠醫(yī)學(xué)院教學(xué)事故的認(rèn)定與處理辦法》給予當(dāng)事人以相應(yīng)的處分。

附件1：

護理學(xué)系新教師試講制度

為確保護理學(xué)系師資水平，提高教學(xué)質(zhì)量，特建立本制度。

一、試講工作由系教學(xué)秘書組織，并指定三名以上教學(xué)水平和學(xué)術(shù)水平較高、教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師組成評議小組。試講后進行評議。評議小組綜合評議意見，并通過適當(dāng)?shù)姆绞綄⒃u議結(jié)果通知試講教師。

二、系教學(xué)秘書給青年教師分配講課任務(wù)后，要給予充分的備課時間。審查試講教師提交的備課筆記，考查其對教學(xué)大綱、教學(xué)內(nèi)容理解的準(zhǔn)確性、深度、廣度等，視其準(zhǔn)備情況，確定能否試講，并通知試講內(nèi)容和時間。

三、試講活動由系教學(xué)秘書主持，全體教師必須參加。

四、試講教師按規(guī)定攜帶教材、教案、講稿及有關(guān)教具至少提前20分鐘到達上課教室；

五、試講教師應(yīng)穿工作服、儀表端正，舉止文明。

六、試講結(jié)束后，由全體聽課教師進行評議。

七、試講評分必須在70分以上才能正式授課。試講不能通過者，不可正式授課。教學(xué)效果較差的教師，經(jīng)多次試講仍無明顯提高者，應(yīng)暫緩講課。

附件2：

護理學(xué)系青年教師導(dǎo)師制實施意見

為更好更快地促進我系青年教師健康成長，提高其教書育人業(yè)務(wù)能力和科研能力，特制訂本實施意見。

一、助教必須選教授、副教授或高年資講師作在職在崗導(dǎo)師。

二、導(dǎo)師要按照系部的要求，指導(dǎo)青年教師制定在職學(xué)習(xí)計劃并檢查落實，指導(dǎo)青年教師掌握一門課程的教學(xué)內(nèi)容，以及教學(xué)重點和難點，明確該門課程在課程體系中的地位和作用。

三、導(dǎo)師要深入課堂指導(dǎo)青年教師的教學(xué)，指導(dǎo)青年教師掌握正確的教學(xué)方法，熟悉并基本掌握各個教學(xué)環(huán)節(jié)，能結(jié)合課程內(nèi)容特點，運用各種教學(xué)手段和現(xiàn)代化教育技術(shù)，鼓勵并指導(dǎo)青年教師大膽進行教改實踐，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

四、青年教師要積極參加各類教育教學(xué)培訓(xùn)，主動向指導(dǎo)教師匯報在教學(xué)工作中的思想情況、教學(xué)情況，主動配合導(dǎo)師對本人的常規(guī)業(yè)務(wù)檢查。

五、青年教師在指導(dǎo)期滿后，應(yīng)對自己所完成的教學(xué)、科研工作和進修情況進行總結(jié)，并向教研室主任匯報，同時提供指導(dǎo)期間的有關(guān)資料。

六、導(dǎo)師任期任期兩至三年，視工作情況中止或延聘。

附件1：

護理學(xué)系教學(xué)督導(dǎo)小組成員名單 組長：汪文玲 副組長：王若彬

成員：汪文玲王若彬謝暉謝虹

附件2：

護理學(xué)系教學(xué)督導(dǎo)小組工作職責(zé)

一、協(xié)助教研室負責(zé)人督查護理學(xué)系的教學(xué)工作，及時反饋教學(xué)信息，評價教學(xué)效果。

二、參與青年教師試講，示范教學(xué)，理論和實驗課的教學(xué)質(zhì)量測評。

三、參與護理學(xué)系的教學(xué)常規(guī)檢查，教學(xué)活動，并給予指導(dǎo)。

四、定期對護理學(xué)系的教師、學(xué)生進行個別訪談和座談。

五、督促教師加強師德修養(yǎng)，尊業(yè)樂教。

附件1：

護理學(xué)系教師教學(xué)質(zhì)量考評辦法 為規(guī)范我系教師教學(xué)質(zhì)量考評工作，準(zhǔn)確地評價教師教學(xué)質(zhì)量，不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，參照《蚌埠醫(yī)學(xué)院教師教學(xué)質(zhì)量考評實施辦法》制定本辦法。

一、凡承擔(dān)我系教學(xué)計劃內(nèi)安排的教學(xué)任務(wù)，包括在編及返聘、外聘的教師均屬考評對象。

二、教師教學(xué)質(zhì)量考評包括對教師的課前準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、輔導(dǎo)與作業(yè)、考試命題與評卷以及實踐教學(xué)等各教學(xué)環(huán)節(jié)全過程教學(xué)質(zhì)量考評，其中以課堂教學(xué)和實踐教學(xué)為主要考評環(huán)節(jié)。

三、考評分為三個層次：學(xué)生評價、系領(lǐng)導(dǎo)和教研室主任評價以及教師互評。

四、系部每年將考評的結(jié)果通過適當(dāng)?shù)姆绞较蛉倒肌?/p>

五、對第一年綜合評價為“較差”的教師，各教研室要加強對該教師的幫扶指導(dǎo)。

六、系部在每學(xué)期期中或期末隨機進行，每對所有教師進行一次綜合評價與考評。附件2：

護理學(xué)系學(xué)生評估課堂教學(xué)質(zhì)量辦法 為使我系學(xué)生評教工作更科學(xué)、更規(guī)范，參照《蚌埠醫(yī)學(xué)院學(xué)生評估課堂教學(xué)質(zhì)量實施辦法》，特制定本辦法。

一、每學(xué)期進行一次課堂教學(xué)質(zhì)量評估，于每學(xué)期課程進行中期或者課程結(jié)束前集中進行。具體時間由系部統(tǒng)一安排。

二、課堂教學(xué)質(zhì)量評估由系教學(xué)秘書負責(zé)。各年級負責(zé)人應(yīng)做好學(xué)生參與課堂教學(xué)質(zhì)量評估的宣傳培訓(xùn)，以保證評估結(jié)果客觀、公正、有效。

三、年級負責(zé)人到教學(xué)秘書處領(lǐng)取評估表，隨機發(fā)放評估表給20名同學(xué),向?qū)W生說明填寫評估表的要求，學(xué)生按要求填寫評估表。年級負責(zé)人回收評估表，清點份數(shù)，上交系教學(xué)秘書。

四、教學(xué)秘書對學(xué)生評估表進行匯總，并做統(tǒng)計處理。

五、評估結(jié)果作為教師教學(xué)質(zhì)量綜合評價的主要依據(jù)。

六、系教學(xué)秘書將評估結(jié)果及時反饋給教研室及授課教師并擬定整改措施。

附件：

護理學(xué)系教師評學(xué)辦法

為進一步完善我系教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，強化教學(xué)信息的反饋，促進我系學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高我系教育質(zhì)量，特制定護理學(xué)系教師評學(xué)辦法。

一、評學(xué)的范圍為普教全日制本科各年級專業(yè)學(xué)生。

二、按教務(wù)處制定蚌埠醫(yī)學(xué)院教師評學(xué)表，任課教師主要從學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)過程及學(xué)習(xí)效果三個項目對學(xué)生學(xué)習(xí)情況做出總體評價。評學(xué)表包括10個指標(biāo)，每項指標(biāo)10分，總計100分；

三、任課教師根據(jù)實際情況對每項指標(biāo)按A、B、C、D四個等級打分，其中A=分值；B=0.8A；C=0.6A；D=0.4A。綜分得分≥90分為優(yōu)秀,80-90分為良好,70-79分為中等, ≤69分較差。

四、教師評學(xué)工作由各教研室負責(zé)組織，每學(xué)期1次，一般安排在每學(xué)期課程考試結(jié)束后進行。

五、任課教師對授課班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行客觀評價后，填寫《蚌埠醫(yī)學(xué)院教師評學(xué)表》；教師填好評學(xué)表后由教研室主任分專業(yè)分年級匯總整理，填寫《蚌埠醫(yī)學(xué)院教師評學(xué)情況匯總表》，寫出本學(xué)期教師評學(xué)情況分析報告，上報給系教學(xué)秘書。

六、系教學(xué)秘書在收到各教研室上交的教師評學(xué)匯總表和分析報告后，進行全面匯總、統(tǒng)計、分析后，寫出教師評學(xué)情況分析報告，并將結(jié)果反饋給各教研室，作為今后共同進行教學(xué)和教學(xué)管理改革的參照依據(jù)；

七、各教研室建立教師評學(xué)檔案，由教學(xué)秘書負責(zé)管理。

附件：

護理學(xué)系教學(xué)檔案管理制度

為了進一步加強教學(xué)檔案管理，提高教學(xué)檔案的質(zhì)量和科學(xué)管理水平，特制定本制度。

一、教研室歸檔的檔案包括：

1、教學(xué)工作計劃、總結(jié)；

2、教學(xué)研討活動記錄；

3、青年教師試講材料；

4、各科考試課程期末考試學(xué)生答卷(保存五年)、試卷封面、試卷分析、試卷答案及評分標(biāo)準(zhǔn)；

5、考試成績；

6、教學(xué)大綱、教學(xué)日志、課程工作報告。

二、教研室檔案管理由教研室主任負責(zé)，主要收集和保存與本教研室有關(guān)的各種教學(xué)文件和教學(xué)資料。

三、教學(xué)檔案管理人員必須及時收集和整理各種教學(xué)檔案。

四、按學(xué)期對教學(xué)檔案按檔案項目進行收集、整理。妥善保管、防止檔案霉?fàn)€、人為損壞、或流失等。

五、教學(xué)檔案管理人員應(yīng)對檔案妥善保管、防止檔案霉?fàn)€、人為損壞、或流失等。

六、查閱教學(xué)檔案資料，須經(jīng)檔案管理部門負責(zé)人同意，查閱過程中，注意保護檔案防止損壞。

七、借閱教學(xué)檔案，須經(jīng)檔案管理部門負責(zé)人同意，借閱人對借出的檔案應(yīng)妥善保管，不得折頁、涂改、畫線、圈點、剪貼。用后及時歸還。

附件：

護理學(xué)系教學(xué)檢查制度

為了進一步加強護理學(xué)系教學(xué)工作的管理與監(jiān)控，制訂護理學(xué)系教學(xué)檢查制度。每學(xué)期進行學(xué)期初、學(xué)期中和學(xué)期末三次定期教學(xué)檢查。

一、時間安排

學(xué)期初教學(xué)檢查在開學(xué)第1周完成，期中教學(xué)檢查安排在第9-12周，期末教學(xué)檢查從期末考試前1周起至考試結(jié)束。

二、教學(xué)檢查的組織與實施

護理學(xué)系教學(xué)檢查由護理學(xué)系組織實施，人員由系領(lǐng)導(dǎo)、系教學(xué)秘書和教研室負責(zé)人組成。

三、檢查內(nèi)容

（一）學(xué)期初教學(xué)檢查內(nèi)容：

1、教師是否按時上課、下課，是否嚴(yán)格維護課堂秩序。

2、學(xué)生是否有無遲到、早退或曠課現(xiàn)象，是否遵守課堂紀(jì)律。

3、教師的教學(xué)大綱、教材、教學(xué)進度表、教案、講稿、課件準(zhǔn)備情況。

4、實驗教學(xué)準(zhǔn)備情況。

（二）期中教學(xué)檢查內(nèi)容：

1、教學(xué)計劃的執(zhí)行情況，重點檢查教學(xué)進度和內(nèi)容是否符合。

2、教材、教學(xué)大綱及教學(xué)參考資料、教具的配備及使用情況。

4、檢查有無隨意停、調(diào)課，不按時上、下課等現(xiàn)象。

5、實驗教學(xué)進行情況。

（三）期末教學(xué)檢查

1、學(xué)生參加考試情況。

2、教學(xué)檔案建設(shè)情況。

3、教學(xué)活動開展情況。教學(xué)研究與教學(xué)改革、教材建設(shè)實施情況。

四、檢查記錄各教研室要及時匯報教學(xué)檢查情況，有教學(xué)事故時應(yīng)單獨寫出事故報告。

附件：

護理學(xué)系教材管理規(guī)定 根據(jù)院辦[2005]11號《蚌埠醫(yī)學(xué)院教材管理規(guī)定》,結(jié)合我系實際情況,制定本管理規(guī)定。

一、教材優(yōu)先選用國家教育部、衛(wèi)生部推薦的規(guī)劃教材、全國統(tǒng)編教材、國內(nèi)有代表性的高質(zhì)量、高水平教材。

二、因教學(xué)需要,而又無規(guī)劃或統(tǒng)編教材的,可使用協(xié)編教材或校內(nèi)自編教材,但必須履行嚴(yán)格的審批程序。

三、教材選用由教研室主任申報,系部同意,教務(wù)處審批,教材設(shè)備科統(tǒng)一訂購。

四、選用的教材一經(jīng)確定,教研室不得隨意更改。如特殊情況必須更換、停用教材的,須由教研室主任向系部申請,報書面材料至教務(wù)處,說明事因，經(jīng)教務(wù)處、財務(wù)處審核,報院主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可執(zhí)行。

五、學(xué)生必修課教材的訂購工作由教材設(shè)備科統(tǒng)一訂購。系部選定的教材，必須認(rèn)真、及時填報《教材征訂表》，一式兩份,一份系部自存,一份報教材設(shè)備科。

六、凡通過教材設(shè)備科統(tǒng)一訂購的教材、講義等,一律由教材設(shè)備科統(tǒng)一保管與發(fā)放。任何個人不得在校內(nèi)私自向?qū)W生推銷、出售教材、講義以及音像資料等。學(xué)生使用的教材,由教材設(shè)備科按年級、班級統(tǒng)一發(fā)放。

七、供應(yīng)的教材,如發(fā)現(xiàn)有缺頁、錯裝或非人為損壞的,可在兩周內(nèi)向教材設(shè)備科退換。

第四篇：護理學(xué)系教師崗位職責(zé)

護理學(xué)系教師崗位職責(zé)

一、遵守國家法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，貫徹執(zhí)行國家教育方針，嚴(yán)格按照教學(xué)規(guī)律辦事，熱愛教育事業(yè)，熱心教學(xué)工作，為人師表，教書育人，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

二、完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)、教育、管理等方面的工作任務(wù)，服從護理學(xué)系教學(xué)、科研、公益或其他工作安排，認(rèn)真做好各項工作。

三、積極參加本系組織的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動，無私交流教學(xué)經(jīng)驗，積極發(fā)表建設(shè)性意見和建議。

四、認(rèn)真組織課堂教學(xué)，堅持使用普通話，講解清楚，板書合理、課件規(guī)范，積極參與課程建設(shè)和課程改革，積極參加教學(xué)研究，不斷總結(jié)和改進教學(xué)方法，積極采用多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等現(xiàn)代化教學(xué)手段。

五、嚴(yán)格按照教學(xué)計劃、教學(xué)大綱要求認(rèn)真?zhèn)湔n、精心講課，按時提交授課計劃、考試試卷和考試成績等。認(rèn)真批改作業(yè)，加強課外輔導(dǎo)。

六、虛心學(xué)習(xí)，積極進取，通過聽課活動汲取其他教師的教學(xué)經(jīng)驗，不斷改進教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。

七、重視培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和踏實的工作作風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際、解決實際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。

八、積極參加學(xué)術(shù)會議和學(xué)術(shù)交流活動，不斷提高科研水平。

九、通過自修、進修和校內(nèi)繼續(xù)教育等多種形式，提高綜合業(yè)務(wù)水平。骨干教師和高級職稱教師在培養(yǎng)和提高青年教師教學(xué)、科研水平方面要起到傳、幫、帶作用，高級職稱教師要認(rèn)真做好初級職稱教師的指導(dǎo)工作。

十、積極承擔(dān)班主任工作及學(xué)校和本系安排的其它工作，擔(dān)任班主任的教師要嚴(yán)格執(zhí)行班主任工作相關(guān)規(guī)定。

十一、實驗指導(dǎo)教師要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和本系制定的相關(guān)實驗教學(xué)和實驗室管理規(guī)定。

護理學(xué)系

2006年3月

第五篇：2007上半年經(jīng)濟學(xué)系紀(jì)律部工作總結(jié)

下半年紀(jì)律部工作總結(jié)

在本學(xué)期我部門結(jié)合工作安排、在全體成員共同參與下，通過團體協(xié)作、共同努力在本部門負責(zé)人的合作安排下，本學(xué)期工作已基本完成并取得了良好的效果。主要工作如下：

1．重點監(jiān)察了曠課現(xiàn)象，對上課情況進行不定期的檢查，認(rèn)真核實人數(shù)，從而保證了上課人數(shù)。

2．嚴(yán)抓宿舍管理。本學(xué)期里，我部門繼續(xù)緊抓宿舍內(nèi)務(wù)管理。通過我部門持續(xù)一學(xué)期的宿加強管理，我系學(xué)生宿舍整體上看無論在內(nèi)務(wù)，還是紀(jì)律方面都得到了很大的改善。尤其是通過這一手法使得大一新生們逐漸養(yǎng)成了一個較好的衛(wèi)生習(xí)慣

3．在我系以及院三大杯運動會上我部在紀(jì)律管理方面付出了努力，及時準(zhǔn)確的進行人員清查，保證拉拉隊人數(shù)。

4．認(rèn)真貫徹了我院關(guān)于“十一”期間學(xué)生安全教育工作：

對同學(xué)們進行十一期間的安全教育，傳達我院精神，層層落實安全教育工作，采取了有效措施，并提高學(xué)生的自我保護和安全防范意識。

5．進行了秋游教育宣傳：在本學(xué)期計劃舉行的一次大型秋游活動中，我部秉承我院“學(xué)生安全第一”的一貫性原則，成功進行了秋游安全教育宣傳。

以上五點，是我部本學(xué)期的主要工作。成績突出，問題也不少。

由數(shù)據(jù)核查結(jié)果顯示，本06級以及其他學(xué)生紀(jì)律狀況良好。同時也折射出一些問題，具體狀況如下：①個別學(xué)生紀(jì)律性較差，遲到早退現(xiàn)象屢屢發(fā)生，因此我部將對這些學(xué)生進行嚴(yán)格的監(jiān)督管理，為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。②06級學(xué)生整體素質(zhì)高，能基本遵守院系規(guī)章，學(xué)習(xí)、紀(jì)律狀況良好。但06級學(xué)生對本部工作配合度不高，因此，本部對06級將進一步加強管理，讓06級做得更好。

針對以上情況，今后，本部將加強自身管理，讓本部人員成為本系學(xué)生的紀(jì)律、學(xué)習(xí)的榜樣；同時本部將提高自身人員的做事能力，以此來加強對本系學(xué)生的監(jiān)督管理。

2006—2007下半年紀(jì)律部工作總結(jié)

經(jīng)濟學(xué)系 紀(jì)律部