第一篇：二00七年工作總結

赤金鎮學區

2007學年教育教學工作自評報告

2007學年我鎮教育教學工作在教育局的正確領導和關心支持下，以構建“平安、健康、和諧”校園為目標，以“抬高標準，強化責任，加強管理，提高質量”為主線，以科學發展觀統領學校工作全局，深化內涵發展、辦人民滿意教育為主題。為此，我們的重點工作突出體現在：深化教育內部改革；努力鞏固“兩基”成果；規范學校管理；提高教師素質；改進教學方法；提高辦學效益，通過全體教職工立足崗位，開拓創新、求真務實，辛勤耕耘，團結協作，使各項教育教學工作齊頭并進，均衡發展，取得了可喜的成績。特別是今年中考取得了令人矚目的成績，為我鎮教育的發展添上了一筆濃墨重彩，應該說過去的一學年是極不平凡的一學年，是令人鼓舞、振奮和揚眉吐氣的一學年。現將教育教學工作自評如下：

基本情況

我鎮現有初級中學一所，小學8所，中心幼兒園一所，小學附設幼兒園6所；現有教學班62個，在校學生1747人，其中，中學教學班16個，學生692人；小學教學班46個，1055人，幼兒園教學班16個，在校幼兒381人。

現有在崗正式教職工100人，其中中學42人，小學58人。

（一）、加強了教師隊伍建設，師資水平整體提高

教師的職業道德狀況如何，直接影響學校的校風、教風、學風和教學質量的提高。2007年，我學區充分利用假期整訓工作，使廣大教師武裝頭腦，深刻剖析自己，不斷提高業務素質和政治素養；同時各校（園）積極組織教師開展政治、業務學習，定時間、定內容、有制度，有筆記，有心得，形式多樣，不走過場，其次，我鎮學區結合全市干部作風教育整頓活動，根據我學區實際，開展了具有針對性、實效性的教職工作風教育整頓活動，為了讓此項工作扎實開展，達到預期目標，學區成立了領導小組，制定了《赤金鎮學區教職工作風教育整頓活動方案》，通過校（園）長會，教育工作例會、教師會，就我學區如何進行教職工作風教育整頓，進行了扎實的安排部署，具體措施：一是教職工作風教育整頓從學區班子和各校（園）班子內部開始，率先垂范，整體推動教育整頓活動；確立了“班子成員做示范，以點帶面；教職工全面行動，整體推進”的工作思路。二是本次教育整頓活動把教職工崗位工作作為教育整頓的突破口，活動緊扣教職工工作態度和工作業績從“備、教、輔、改、考”等教學過程，深刻反思，認真剖析，查擺問題，加大整改力度，促進教學工作，達到“兩不誤，兩促進”；三是本次活動各校（園）組織班子成員及全體教師，實事求是地找準問題，抓住突出問題，坦誠待人，幫助別人，提高自己，利己利人，共同提高。通過此項活動，使教職工提高了思想認識，端正了工作態度，明確了工作目標，自覺遵守師德規范，認真履行教師職責，在工作崗位上盡職盡力，樹立了良好的形象。

（二）、加強民主化建設，充分發揮了教代會職能，推進和諧校園建設。

為了進一步完善學校民主管理制度。2007年，我學區召開了赤金鎮第五屆教職工代表大會，充分發揚民主，廣泛聽取了廣大教職工意見，切實把廣大教職工最關心的疑點、熱點問題擺上了議事日程，教職工有疑問的給予了說明，教職工最關心的醫遼費和住房公積金問題在各級領導的關懷下已逐步得以解決。大多數問題是我們教職工以主人翁的態度，從學校的發展出發，提出的合理性的建議，我們經過認真梳理和采納，改進了我們的工作方法。同時，各校園嚴格執行了校務公開制度，自覺接受群眾的監督。由于各校民主氣氛濃厚，從而大大的增強了全體教職工的主人翁意識，各校呈現出了前所未有的心順氣望，百事和諧的良好局面，和諧校園建設得到了進一步的升華。

（三）、深化學校內部管理，園滿完成了教職工競聘上崗工作

為深化學校內部管理體制改革，充分調動廣大教職工工作積極性，不斷提高教育教學質量，嚴格學校管理，根據市委、市政府、教育局有關文件精神，制訂了《赤金鎮學區教職工競聘上崗實施方案》，結合我學區實際情況，本著地位平等，任人唯賢，競爭擇優，動態聘任，合理流動的原則，我學區于2007年7月8日—18日，對全鎮中小學教師、中學中層班子、各小學校長進行了競聘上崗。

為確保本次教職工競聘上崗工作的順利進行，本學區制定了周密的計劃，做了扎實的安排，先后多次召開支委會，學區辦公會，進行商量和研究，在總結近幾年競聘工作的基礎上，多次召開會議，統一思想，提高認識，并召開全鎮教職工大會，進行了學習和動員。通過層層動員，進一步調動和激發了教職工參加競聘上崗的熱情。全鎮符合競聘條件的73名教職工全部參加了本次競聘。

經過動員部署、個人申請、理論考試、競職演講，民主測評、考評組評議審核、張榜公示等各項嚴格的競聘程序和緊張有序的工作，圓滿地完成了全學區教職工競聘上崗工作。本次我學區符合競聘條件的教職工共73人，其中，中學33人，小學40人，按市教育局有關要求，通過競聘，上崗69人。整個競聘上崗工作的過程和結果，充分體現了學校人事制度的不斷改革和完善，對充分調動教師積極性、推動和促進學校各項工作的開展起了積極的作用。

（四）、加強了學校三化建設，創造了優良的育人環境。

為了進一步鞏固和擴大我鎮各校在學校新“三化”方面取得的成果，07年春季，各校（園）早規劃，早起動，新植花壇48個，新種草坪2500平方米；栽種各種風景苗木1500株；粉刷校舍面積1800平方米，硬化校園面積3000平方米，訂制校園燈箱12個，利用閑墻空壁書寫激勵師生勤奮學習、健康向上、強身健體、規范行為的名言警句和標語等。同時各校（園）根據本校實際，豐富學校文化內容，開辟了走廊文化、宿舍文化、樓道文化、環境文化等，探索學校文化建設新途徑，尤其是赤金中學在校園文化建設方面為全鎮各校園提供了很好的經驗。

（五）、穩步推進“一鎮兩校”進程，整合教育資源。

為實現發展中心，收縮邊遠，建成“一鎮兩校”的辦學目標，按“十一五”規劃建成“一鎮兩校”分三步走的方案，先后于2005完成第一步，撤并了生源不足50人的東湖小學和前豐小學，學生并入東沙門小學和中心小學就讀；于今年8月將各小學六年級學生并入中心小學就讀，其它小學暫辦成1—5年級教學規模，實現了第二步方案；優化了教育資源、有效提高了辦學效益。

（六）、堅持德育為首，穩步推進了學校德育工作。各校（園）德育工作按照“以學生為主體，以實踐體驗為主線，以塑造靈魂為宗旨”的思路，重點加強學生的道德習慣、行為習慣、學習習慣等基礎教育，構建了德育工作的新模式。

1、各校把思想品德教育滲透在各科教學之中，結合學生實際，對學生的品行依據《守則》《規范》和公民道德要求進行誘導教育，同時做好了階段性的總結和評價。

2、各校十分注重德育的隱性與顯性功能相結合。把握校園環境的隱性教育功能，加強校園文化建設，讓走道、教室的名人字畫“潤物無聲”，環境“說話”。利用升旗儀式的顯性教育功能，組織好每周的升旗儀式，把升旗儀式作為一次莊重而嚴肅的教育活動，起到應有的作用；小學充分利用“紅領巾廣播站”，中學利用“校園廣播”，大力宏揚了校園正氣；同時，充分發揮團隊組織的作用，以重大節日、重要人物為契機，開展豐富多彩的團隊活動，提高了德育實效；各團隊的活動計劃內容充實、形式多樣，使學生在活動中受到教育。

3、加強了學生的心理健康教育，各校在課堂教學和各項教育活動中重視學生的心理健康教育，及時對學生進行心理疏導，培養學生堅忍不拔的意志和艱苦奮斗的精神，增強了學生適應社會的的能力。

4、法制教育活動開展持之一恒。各校（園）能嚴格按照法律法規的要求從事教育教學活動；每學期堅持請法制輔導員進行了法制講座，對學生進行了普法教育，赤金中學、中心小學師生并參加了反盜竊簽名儀式，有針對性地對學生進行了法律法規常識的教育。

（七）、落實責任制，強化了學校安全教育工作。學區高度重視學校安全工作，牢固樹立“安全第一”、“以人為本”；“安全重于泰山”的思想，下大決心，花大力氣做好安全工作，學區根據誰辦誰管，誰在崗誰負責的工作原則，從學區到學校，班主任及科任教師逐級簽訂安全工作管理責任書，構建一級抓一級，人人抓落實的安全管理體系，做到工作落實，職責分明，使安全工作事事有人管，時時有人抓。一年來，學區組織召開各類安全教育工作會議，及時傳達市局安全教育工作會議精神。認真學習，全面貫徹落實上級有關安全教育文件，許多學校將安全常識材料印發學生和家長，加強宣傳教育，提高了防范能力，在今年5月，學區和市交通交警大隊聯系為各校發放了“關愛生命，安全出行”宣傳畫，并請交警給赤金中學和中心小學學生做了專題講座。學區統一為各校訂制了安全警示標志，確保了安全教育的實效性。

(八)、切實增加教科研意識，提高教科研成績。

2007學年學區繼續堅持“教科興教”、“教科興校”、“教科強師”的指導思想，組織教師積極參加了新課改、計算機、中英項目、英特項目、中小學英語、語文、數學學科等各類培訓，培訓人數達50余人次，從而引導教師樹立了終身學習的思想；同時各校（園）在平時采取集中學習與自學相結合，理論學習與實際應用相結合，有選擇地學習了教育教學中所需的新理論、新知識、新技術、新方法，提高了教師從事教育工作的能力。切實增強教師的教科研意識，教師教科研成績得到了明顯提高。我中學教師李長泉參加玉門市教育局組織的中學歷史課堂競賽獲第二名，代表玉門市參加酒泉市的課堂教學競賽榮全區第一名。中心小學教師張鴻雁代表學區參加全市小學音樂課堂教學競賽獲三等獎，參加全市中華經典誦讀競賽活動中、小學組分獲二等獎；赤金中學科研課題《農村中學性健康教育的研究與與實踐》和中心小學科研課題《學生成長目標的樹立及其自主管理的策略研究》被確定為省級課題。赤金中學為進一步總結課改經驗，增強辦學的社會效益，攝制了專題片，為了讓廣大教師進一步適應新一輪的新課程改革，檢閱近幾年來課程改革成果，不斷探究教學規律，全面提高的課堂教學水平，學區根據實際情況，因地制宜，積極開展了新一輪課堂教學達標創優活動，從而有效促進了課堂教學水平的整體提高。營田小學、和平小學開展了新上崗教師聯誼課堂教學競賽活動，我學區和清泉學區開展了聯片教研活動，為青年教師的成長創造了很好的平臺。同時我鎮在推進素質教育工作中突出對學生創新思維和實踐能力的培養，促進學生個性發展，實現教育為人發展服務的根本宗旨，建立“精講、精練、優質、高效”的課堂教學目標，各校逐步規范和完善備、教、輔、改制度，堅持聽課、評課、說課、骨干教師示范課、新上崗教師亮相課，青年教師匯報課等多種形式的課堂教學活動。學區為了達到學校之間、教師之間相互交流，共同提高的目的，堅持印發教育課改信息和赤金教育之窗已達三年，經各校不斷總結和完善，辦出了各校的特色，推廣了全鎮各校的教育教學經驗和做法。一年來，全學區獲市級以上集體獎9項，個人獎8項，教師發表論文6篇，學生獲獎60余人次。

（九）、努力改善辦學條件，提高了辦學效益

2007年，各校（園）狠抓學校硬件建設，中學、中心、西湖、和平在學校三化建設及教學設施上給予了大力的投入，改善了辦學條件；同時，為進一步提高辦學效益，我們在校校建成微機室的基礎上，又新增建中心小學微機室；全鎮9所中小學充分發揮遠程教育優勢，使農村學生享受了和城市學生同等的學習待遇。

（十）、加強教育教學管理，努力提高教育教學質量。

2007學年學區就如何開展教育教學工作提出了指導性的意見，全面制定了我鎮2007年教育教學工作目標任務。總體目標任務是：“抓住一個中心、搞好兩個創建、突出三個重點、完成四項指標任務、開展好五項主題活動”；具體工作涉及六個方面：“抓德育工作，創文明校園、抓教學工作，創人文校園、抓課改教改，創快樂校園、抓讀書教育，創書香校園、抓學校管理，創和諧校園、抓安全工作，創平安校園”。鎮學區確立了以“教育教學為中心，以質量為生命線，以教科研為推動力”的工作思路，確保了教育教學質量的穩步提高。

今年在教師嚴重缺編的情況下，克服種種困難，壓縮各校編制，迅速調整人員，鎮學區在認真規劃、精心安排的基礎上，重點突出加強管理和提高質量上，加強了“教學五認真”的落實，即備課、上課、輔導、作業批改、考查認真。備課要求“創新”；上課要求“求實”；輔導要求做到“全面”；作業要求“創意”；⑤考查要求“科學”。

為了加強管理，促進各校均衡發展，全面提高教育教學質量，學區重十分重視過程管理與工作實際相結合，平時考查與學期考核相結合，為了全面了解和正確把握全鎮教育教學工作開展情況，學區人員每到一校，都要深入課堂聽課，都要及時掌握教師的教案、作業批改等情況，及時掌握教學動態，總結取得的成績和存在的問題，通過近幾年堅持不懈的不斷整改，2007學年，各校和教師工作是最令人滿意的一年，大部分教師教學態度端正，工作認真負責，具有較強的事業心和責任感，教學目標明確，教學內容充實，能夠體現出教法的多樣與學法的指導，體現出教學內容的拓展與延伸，體現出對學生提出問題和解決問題能力的培養。當然也有極個別教師，出現了一些問題，一經指出，態度端正，認識到了自己的不足有決心改正錯誤，迎頭奮進。

通過教師的不懈努力，小學取得雙合率98.06%，優良率71.65%的成績；中學取得畢業會考優良率達28.9%，600分上線學生50人，優良率居全市第二的優異成績。

（十一）、體育衛生工作成效顯著

我鎮各校認真貫徹《學校體育工作條例》和《學校衛生工作條例》，將體育衛生工作作為學校教育工作的一項重要內容，并在教育教學中全面落實。學校體育工作，既重視各項競技活動的開展，也關注學生身體素質的提高。今年我學區中學代表隊參加全市首屆環城賽，取得團體第一，參加全市34屆中學生田徑運動會，取得團體總分第三，參加中學生乒乓球比賽，取得女子組團體第二名的優異成績。在學校衛生工作中，建立了學校衛生校長負責制，各校健全了學生體質健康檔案，制定了加強體育衛生工作的意見和措施，保證了衛生與健康教育的正常開展，從而使學生體質健康全面增強。

上述成績的取得實屬不易，全體教職工做了大量的工作，付出了艱苦的努力。但我們也清醒地認識到，我們雖然取得了一定的成績，但我們所面臨的形勢是非常嚴峻的，在我們的面前是動力與壓力同在，機遇和挑戰并存，我們的成績離上級給我們的要求，離全鎮人民對我們的希望還有很大的差距。一是我鎮各校教育發展不平衡。我鎮學校點多面廣，一部分規模小，師資力量薄弱、辦學條件較差，中學、中心學校負荷較重，班額過大，加大了管理難度，不利于學生的全面發展。二是教育質量和辦學效益有待進一步提高。縱向對比，近年來，我學區教育質量在不斷提升，但是從橫向對比，我鎮的教育質量和辦學效益與兄弟學校相比和上級的要求，還存在一定差距。三是教師隊伍的整體素質有待于進一步提高。個別教師教育方法簡單，觀念陳舊，跟不上教育改革發展的形勢，教學效益不高。四是學校管理有待進一步優化。近年來，我們著力抓學校辦學條件改善，學校硬件建設基本完善，大多數學校已初具規模，但從管理的角度來看，個別學校管理水平不高，部分學校的內涵發展意識不強，學校領導應對復雜局面和依法治教能力不強，工作的前瞻性、創新性、針對性、人文性、系統性較差，與辦人民滿意教育還存在較大差距。五是由于教師嚴重短缺，教師的主要精力都用在了備、教、輔、改上，放松了教學方法的研究。解決這些問題，克服這些困難，促進我鎮教育事業更快更好地發展，是擺在我們面前的重要任務。

2008年我鎮教育工作的總體思路是：

以十七大精神和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀統領教育工作全局，堅持依法治校、以德立校、科研興校、質量強校，樹立“以人為本，和諧發展”的辦學理念，按照“抓安全保穩定、抓隊伍樹形象、抓質量促發展”的總體思路，突出“兩基”、學校常規管理、校園文化建設、教師隊伍建設、未成年人思想道德建設建設、基礎設施建設六項重點工作，抓實抓細各項工作，努力構建和諧、安全、文明校園。工作目標：

一、以十七大精神統領整個教育工作，認真落實科學發展觀，以特色學校創建為載體，努力打造高品質的教育；

二、校園文化建設取得新的突破，逐步建成有強烈育人氣息和文化氛圍濃厚的新校園，年內創建中學和中心小學兩所常規管理和綠色校園示范校；

三、以提高教育教學質量為中心，突出“兩基”，提高普九成果。堅持抓實效、重實效、見實效的原則，確保“兩基”各項指標均上年有所提高。

四、努力改善辦學條件，加快教育信息化進程。建成中學和中心小學網站，以信息技術教育與新課程融合為突破口，著力提高教師運用現代信息教育技術輔助教學的能力。

五、加強教師隊伍建設，不斷提高教師隊伍素質，進一步抓好教師繼續教育和名師工程建設。大力提高教師的師德和教育教學水平。

六、加強依法治校、民主理校科學管理進程，不斷提高辦學層次，穩步提高教育教學質量。靠管理興校；靠特色興校；靠教研興校；靠團結興校。

七、扎實推進中小學新課程改革工作，積極開展以“課堂實例為載體，師生探究為平臺”教研活動，構建學習型校園。

八、以養成教育為目的，以活動育人為手段，進一步狠抓學校的“三風”建設，規范學生的行為習慣，繼續開展重點依據新頒布的《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》為內容，結合本校實際，加強青少年思想教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育、社會公德教育和文明習慣的養成教育，努力造就具有高尚道德、創新精神與實踐能力的優秀人才。根據各項指標任務完成情況，本著客觀公原則，教育教學工作自評分95分。

第二篇：工作總結

工作總結

當我帶著教育的理想以及對工作的熱情投入到每天的忙碌和充實中去時，渾然未覺時間伴隨著工作中的酸甜苦辣如水般迅速流逝。逝者如斯，總結過去，不為緬懷，只為能更快成長為一位有擔當有能力的人民教師。

一年對于我們這些剛剛走入社會的學生來說都可以用意義非凡來概括。在這一年中，我們的生活和工作都發生了重大的改變。人生最快樂是事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺。我理想要用我的知識，我的理念去教育一批有理想、有擔當、敢作敢為的時代精英，要成為學生們永生難忘的良師益友。

回想曾經的我是多么自信，相信憑借自己的活力、直率與熱情，我能夠走進孩子們的心；也相信人定勝天，世上沒有壞孩子，只有被老師遺忘的孩子。相信憑自己的一己之力，我能培養出一批有理想、有擔當、敢作敢為的時代精英。自己對教師這一職業有一個清醒的認識：教師，任重而道遠；成為學生的良師益友，難上加難；作為老師，只有愛是不行的。認識到自己肩上的責任，了解到以后道路的艱難，并沒有挫傷我的積極性，而是讓我在有心理準備的情況下更多了許多干勁。找到理想與現實的切合點，快速完成從學生到教師這一社會職責的轉變。

如今，一年的見習期即將結束，總結我這一年內完成了如下的學習和工作任務：

一、思想上，自覺加強理論學習，努力提高政治思想素質。

首先，我主動加強政治學習，除了經常看電視、看報紙、關心時事政治外，我還認真學習了馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想，自覺樹立高尚的世界觀、人生觀，樹立社會社會主義榮辱觀，用先進的思想武裝自己；其次理論學習還要在行動上落實，注重其對實踐的指導意義，自覺地踐行“八榮八恥”，時刻用其來約束自身行為，改正不良習慣，繼續發揚優秀傳統。另外，除了干好自己的本職工作外，還積極參加各項活動，對于公司組織的活動，能夠積極參加與配合，在生活上樂于助人，關心集體榮譽。通過以上努力，我感到自己的政治素質有了長足進步。

二、教育教學方面：

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課。一學期下來，翻開密密麻麻的兩本備課本，我的心里是自豪而滿足。

2、認真鉆研教材，對教材的基本思想，基本概念，每句話，每個單詞都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣，需要，方法，習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材，如何安排每節課的活動。

5、課堂上的情況：組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性。同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛。課堂語言簡潔明了，盡可能多地使用英語進行教學。課堂提問面向全體學生，注意引發學生學英語的興趣。課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。所以，和差生交談時，對他的處境，想法表示深刻的理解和尊重。還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

7、積極參與聽課，評課，虛心向同行學習教學方法。博采眾長，提高教學水平。堅持聽課，注意學習組里老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。本年我參加了很多關于教學改革、研討的培訓課學到了很多東西，增長了很多見識，更學到了很多與別的老師一起交流、一起探討教學上存在的一些問題，對自己的教學促進很大。

8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心。良好的師生關系促進了學生的學習。

如今，一年即將過去，總體上來說，我感覺從大學校園走進高中校園，不僅僅是環境的變化，更多的是角色的變化，從一個被教育者變成了教育工作者。在這樣一個變化的過程中有苦有甜，但是我知道所有的付出一定會有回報的。這一年的結束也將是今后工作的另一個開始，總結得失，再接再厲，用更大的熱情投入到以后工作中去。

第三篇：工作總結

華西鎮創先爭優活動工作匯報

發布時間：2011-01-05 來源：華陰市

華西鎮地處華陰市西北部，轄14個村，1個居委會，總人口2.3萬余人。鎮域面積173平方公里，耕地面積35756萬余畝，群眾可耕種面積10余萬畝。黨委下轄15個黨支部482名黨員，其中農村支部14個，共有黨員441名。自6月份開展創先爭優活動以來，我鎮充分借鑒在深入學習實踐科學發展觀活動中取得的成功經驗，精心設計載體、豐富活動內容，采取有力措施，在全鎮基層黨組織和黨員中廣泛開展了以“立足服務惠民創先爭優，依托產業富民升級晉檔”為主題的創先爭優活動，力爭實現“黨委爭創省級先進，支部爭當渭南百強”的奮斗目標。目前，各項工作正在扎實有序的逐步推進。現將活動開展情況匯報如下：

一、精心設置載體，切實宣傳動員

按照創建內容及要求，制定出以“立足服務惠民創先爭優，依托產業富民升級晉檔”為主題，以大力實施黨建先鋒“三示范”工程為活動載體的活動方案，力求在機關黨員中實現 “五個創先爭優”，即在服務大局、科學發展上創先爭優；在務實創新、創造業績上創先爭優；在堅持學習、提高素質上創先爭優；在改進作風、為民服務上創先爭優；在從嚴要求、提升形象上創先爭優。在農村黨員中實現“五個創先爭優”，即在發展產業帶頭致富上創先爭優；在幫扶群眾帶領致富上創先爭優；在整治環境文明創建上創先爭優；在遵紀守法維護穩定上創先爭優；在移風易俗尊老愛幼上創先爭優。通過明確創爭目標，落實工作責任，激發工作活力，推動此項活動全面發展。同時，制定大型宣傳牌3個、掛牌標語30個、路碑標語50個，設置鎮村黨組織公開承諾欄16個，在全鎮上下形成了人人了解活動、人人參與活動的良好社會氛圍。

二、突出實踐特色，深化活動效果

1、圍繞崗位職責，廣泛開展承諾。堅持承諾內容與產業發展相結合、與扶貧幫困相結合、與促進和諧相結合的“三結合”原則，指導支部、黨員根據自身職能和特點，確定承諾內容，訂立完成時限，并通過公開欄向社會公開，接受群眾監督。

2、實施示范工程，引領產業發展。按照“借鑒外地經驗、整合本地資源、政府支持引導、優惠政策傾斜、能人示范帶動、群眾自愿參與、信息技術服務、專業合作推進”的產業發展思路，深入開展 “黨委示范抓產業、支部示范抓基地、黨員示范抓特色”黨建先鋒工程。堅持把黨支部建設成為推動產業發展的組織者、推動者，把黨員干部鍛造成為農民致富的帶頭人、幫扶人。現已形成1萬畝高效玉米示范基地，2萬畝小麥良種繁育示范基地，1萬畝大棚西瓜示范基地，1萬畝紅提葡萄示范基地，5千畝優質蓮菜示范基地，3千畝大棚果蔬示范基地，2千畝無病毒草莓示范基地。七大產業基地支撐向國家級現代農業示范園區邁進！廣大農村黨員積極響應黨委號召，學科技，用科技，在特色養殖、特色種植方面做出了積極有益的探索。全鎮已涌現出黨員致富帶頭標兵14人，有296名黨員掌握了2-3項農業實用技術，發展了1項特色產業。在此推動下，全鎮人均純收入預計到年底將突破7000元。

3、強化組織建設，推進升級晉檔。根據村級組織“升級晉檔、科學發展”要求，選派了7名科級領導干部兼任后進村黨支部第一書記，17名干部駐村開展工作。通過指導工作強化監督、掌握民情調處矛盾、發展產業增加收入等工作措施，推動后進村工作上臺階。現我鎮14個村中，創建一類村3個，二類村7個，三類村4個。我鎮被評為渭南市農村黨組織“升級晉檔、科學發展”活動“十佳鄉鎮”，演家、馮東村榮獲 “百強村”稱號。馮東村還被授予“全省升級晉檔、科學發展進步獎”。

4、依托創先爭優，實現和諧發展。一是完善服務機制。印制了4000余份便民服務卡下發到每戶群眾手中，群眾在家打個電話，就可以進行政策咨詢和相關事項辦理。二是改進工作方法。確立了季度村級工作觀摩評比制度，通過對環衛整治、產業發展、新農村建設等工作的檢查評比，激勵村干部謀大事、干實事、勤作為。三是開展村容整治。各支部細化了無職黨員職責，采取黨員包路段、包巷道等方式，定期清理“三堆”，凈化“三口”，使各村村容村貌常年保持潔凈。四是突出和諧穩定。通過摸底排查，繼續對前期排查出的93戶增收無思路、創業無資金、種養無技術的困難群眾，采取“一戶一策一干部（黨員）”的形式進行結對幫扶，使這部分群眾的人均收入大幅提升。村民監督委員會工作有序，監督有力，全年杜絕不合理開支12萬元，提合理化建議54條，確保了華西社會的和諧穩定，連續三年實現了零上訪。五是推進整體工作。全年爭取項目資金1693.9萬元。華西小城鎮基礎設施建設穩步推進，城鎮功能日益提升，農產品集散市場成熟壯大；完成兩個村的巷道硬化工程，使全鎮巷道硬化率達到98%;實施4個村的安全飲水工程，使自來水入戶率達到100%。實施土地整理項目8000畝，使全鎮所有耕地實現了井、渠、路、電高標準配套；高起點、高標準實施群眾文化活動廣場、村級組織活動陣地等改擴建工程，現已打造出演家、馮東等7個新農村示范村，使我鎮50%的村成為了管理有制度、產業有特色、增收有保障、基礎有提高、環境有改善的“五有”新農村示范村。

5、樹立先進典型，拓寬活動范圍。在建國61周年來臨之際，對前期工作進行了總結回顧和表彰獎勵，對后期工作進行了再動員再部署。通過支部申報、黨委測評、公開公示等程序，評定創先爭優先進支部4個，創先爭優優秀干部5人，創先爭優先鋒黨員10人，為全鎮樹立了比學趕超的先進標桿。與此同時，我鎮還評選出平安家庭 96戶，尊老愛幼模范85人，產業致富帶頭人70名。從而把創先爭優與各類創建活動結合起來，相輔相成，共同推進。

6、學習全會精神，加快科學發展。一是黨委中心學習組召開專題學習會，并對全鎮如何貫徹落實十七屆五中全會精神進行了安排和部署。機關干部在機關學習日上進行學習，并安排議題進行專題討論；二是組織黨員干部深入村組，宣講十七屆五中全會精神，并通過開展解民憂、興產業、促增收等系列活動實踐好十七屆五中全會精神。三是指導各村充分利用廣播、黑板報、宣傳欄等宣傳載體，全面宣傳十七屆五中全會精神，使廣大群眾了解全會的主要內容和精神實質。

三、下步工作安排

創先爭優升級晉檔活動將在近一年的時間內處于全面推進階段。我鎮將繼續抓好以下幾項工作：一是將活動與完成當前中心工作結合起來，突出爭創亮點，實現共同進步；二是將活動與學習型黨組織建設結合起來，采取多種形式，提升黨員素質；三是將活動與推進產業發展幫助群眾增收緊密結合起來，努力實現“萬元田突破一萬畝，純收入突破一萬元”的雙萬目標和新農村示范村達到80%、升級晉檔一類村達到80%的爭創目標；四是將活動與目標管理結合起來，加強督導檢查，確保整體推進。

第四篇：2015——2016學工作總結

2015——2016學工作總結

新圩小學

2015-2016學的教育教學工作即將結束,本學年,我校在上級的領導、關心和支持下, “以人為本,以育人為目標,有追求但不脫離實際,力求實效,堅持繼承中創新,改革中發展”的理念;堅持按照“常規工作有創新,重點工作有保證,難點工作有突破,問題工作有改進,全面落實素質教育”有序的工作思路,穩步推進“新課程、新理念、新思路、新策略”的校本教研,以構建和諧學校為目標;以強化'三個常規'和目標管理為手段,以教育改革為動力,以加強領導班子建設和教師隊伍建設為保證“等方面狠下功夫

一學年來,我們踏踏實實抓好每一個細節,勤勤懇懇做實每一件事情。總體上看,通過全體教師的共同努力,通過扎實細致的工作,順利完成了本學年教育教學的各項目標任務。回顧過去的一學年,現總結如下

一、以德育為先導,推動規范化建設。

1、學校作為培養人才的基地,培養出什么樣的人,這與開展德育教育是十分重要。因此,學校把德育工作放在學校工作的重要位置上。在開展工作的過程中,我們不斷進行自我完善,自我提高,我們結合自身的實際,制訂了相關的規章制度和工作措施,進一步規范要求。加強師德師風的建設。學校組織黨員開展以先進性教育為動力,加強黨的凝聚力。我們還要求全體黨員、教師要嚴于律紀, 敬崗愛業。把握時代的脈搏,樹立良好的競爭意識、服務意識。強調師愛的深層次是理解、尊重、信任和包容學生。在以人為本,以愛育人的教育思想指導下,我們全體的老師們都能把育人放在工作的首要位置上。對學生尊重、平等、民主、關心。各班主任及科任教師能以身作則,做好學生的表率。

2、開展”三風整頓“是我校一貫堅持的教育模式。開學初學校對”三風整頓“工作提出了具體要求,各班能結合實際扎實開展工作。全體教師嚴謹的教風,帶動了學生學風,學校校風的根本好轉,為學校各項教育教學工作的開展奠定了良好的基礎。

3、學校經常利用晨會、國旗下的講話和班隊會課加強學生的個人修養、前途理想、人生價值觀、心理健康等教育。同時,結合當前時事形勢的發展和新人新事的典型事例讓師生與時俱進,為適應社會發展的需要。使學生認識學習的重要性和必要性。為培養學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人奠定良好的基礎。

二、以建設教師隊伍為目標,扎實開展師德師風建設。

提高教學質量,關鍵是師資隊伍的建設。學校的發展,歸根到底決定于教師隊伍的素質。這學年,我們狠抓教師隊伍建設,努力打造一支甘于奉獻、團結和諧的教師隊伍。

1、加強學習,努力創建教師終身學習機制。我們繼續堅持集中、自主學習《教師職業道德規范》、《教育法》等法律法規,提高教師依法執教的能力。

2、嚴于律己,引導教師用自己端正的品行教育影響學生。要求全體教師要樹立服務意識;責任、形象、能力、為人師表意識;廉潔從教意識;教學質量意識;團結、協調、凝聚的意識。形成健康的工作心態,用自己端正的品行教育影響學生。

3、開展教科研提高教師駕馭教學、駕馭學生的能力。學校開展了以教研組為主的各類公開課活動,青年教師能積極主動承擔學校公開課活動。通過全體老師的相互交流,極大的促進了我校教師的教學水平。

三、以提高教學質量為目標,狠抓教學常規管理,走教研興校之路。

教學質量是學校的生命線,我們老師一絲不茍抓教學,千方百計提成績。本學年,為了更好地提高教育教學質量,我們主要采取了以下措施。

1、努力提高教學質量。

我校教師充分認識到了教學質量的重要性,深知教學質量是學校發展的內因。

2、合理分配課程,力求人人發揮最大能量。

我校選擇業務能力強的年輕老師擔任畢業班的教學工作,對綜合科(品社和科學)和英語課程進行合理分配,從教學工作和本學年期中考試來看,這種做法是對的。

3、狠抓教學常規,強化過程管理。

教學常規的落實是提高教學質量的保證。因此,我們在教學管 理中,要求教師認真備課、講課、布置批改作業、單元測試等各個環節。學校對任課教師從這幾方面進行必要的引導和嚴格的檢查。

四、以培養良好習慣為目標,狠抓班級管理,強化安全衛生工作。

班級是學校工作的最小的一級管理單位,也是最重要的管理單位。我們以”紀律、安全、衛生教育“為抓手,強化班級管理。我校要求教師,尤其是班主任教師在工作中要把握”教學、安全、衛生“這三個方面,每個班都制定《安全衛生公約》,著力培養學生的良好的行為習慣。

一學年已經過去,駐足回首,我們”倡師德,重常規,齊心協力抓質量“;展望明天,定會”沐春風,求發展,與時俱進譜新篇"。我們堅信:有各級領導的正確引領和親切關懷,有全體教師的團結奮進和勤懇踏實,明天一定會更好!

新圩小學

二0一六年六月

第五篇：工作總結

勞動競賽收獲

回顧2017年12月舉行的勞動競賽，我收獲頗豐，在工作中，我得到了成長和鍛煉，同時也明白了好的成績是建立在團結、努力、奮斗的基礎上的，要想做好催收工作，光有毅力和恒心還不行，應掌握適當的方法和技巧，現結合我在實際工作中的經驗，總結以下幾點：

第一，作為一名催收人員應該有好的優勢心態，堅定催收信心。不管卡人與你怎樣糾纏，我們應該保持平和的心態，代表銀行與卡人溝通；學會催收技巧，在與持卡人電話交流時要始終保持一個目的，就是讓持卡人在所規定的時間內付清款項；業務知識要廣，要細致，要扎實。

第二，要設定催收目標。做任何工作都要有目標，沒有目標就沒有開始。設定催收目標，不光要設定總催收額、一定周期（以天或星期或月為單位）催收額，還要設定目標跟蹤、目標管理，以確保目標完成。這樣這個目標才是有血有肉的目標，而不是一個空洞的目標。

第三，設定好催收程序。催收程序其實就是催收的步驟和方法，其考慮的因素很多，其中主要是要了解持卡人情況，所謂“知已知彼，百戰不殆”，作為催收員，要想讓持卡人心甘情愿的歸還每一分錢，就必須要全面了解持卡人的情況；其次，根據了解的情況，對持卡人進行區分，并據此制定不同的催收程序和方案，使催收工作做到有的放矢。

第四，傾聽持卡人的訴苦及還款承諾。催收人員不能一聽債務人的訴苦就反感，不能認為光有還款承諾是沒有用的，一定要改變這樣的想法。我們的工作，從一開始就要注意從意志上俘虜持卡人，所以優秀的催收人員總會善于傾聽持卡人訴苦及其還款承諾。我們要尊重持卡人，甚至幫助持卡人一起想辦法克服其資金問題。爭取讓持卡人感受到我們是他們眾多催收員中最讓他們感動的！另外，注意傾聽也可以幫助我們了解持卡人的動向及其信譽度。

第五，實時保持對持卡人的壓力。持卡人總是把錢先付給對他壓力最大的催收人員。要經常保持對客戶的壓力，給客戶以緊迫感，這樣對回收欠款有百利而無一害。

雖然我的工作并不是很出色，在工作中我也存在著很多不足，但我相信只要努力，認真，仔細的對待每一天的工作，我同樣會有出色的一天。

在這次競賽中，我感受最深的就是大家的團結，互助，鼓勵，協作精神，因為我們的目標是一致的，我們都有著相同的信念，并會為之而奮斗。在此，我還要衷心的感謝各位領導和同事對我這段時間的幫助，希望在以后的工作中我依然能得到大家的支持。