第一篇：2009水泉小學繼續教育工作計劃（推薦）

水泉小學繼續教育工作計劃

2009年度我校的繼續教育工作要在教育局、教師進修學校、縣勞動人事局的領導下，根據各自的培訓工作，按質保量地完成上級各單位下達的培訓任務。為此，特制定我校繼續教育工作計劃如下：

一、指導思想

以黨的十七大精神、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀、繼續貫徹胡錦濤總書記曾經提出的建設全民學習、終身學習的學習型社會的要求，堅持學歷教育與非學歷教育相結合，堅持“面向全員，突出骨干”的方針，組織開展以師德教育和“新教育理念、新課程、新教育方法”為重點的全員培訓工作，全面提高廣大教師師德水平和業務素質，大力推進我校素質基礎教育的發展進程。

二、主要培訓工作

1、認真配合進修學校完成2009年的培訓任務。（1）新課程師資培訓（短期脫產培訓）

主要培訓的科目有：骨干教師培訓、英語教師培訓、音樂教師培訓，美術教師培訓、語文教師培訓，數學教師培訓、班主任教師培訓。

（2）教師全員繼續教育培訓。

培訓形式：以自學和送教下鄉，面授相結合的函授學習方式進行學習，內容是《小學語文實用課堂教學藝術》、《小學數學實用課堂教學藝術》。

（3）幼兒教師培訓

我校幼兒園班級現已達5個班，規模還要不斷擴大。對沒參加過培訓的教師要參加幼兒教師培訓班培訓，以保證學前教育的質量。內容為《幼兒管理》、《幼兒游戲》、《幼兒音樂》等與工作實踐密切聯系的內容。（4）完成49人的信息技術培訓任務

2、勞動人事局公共課培訓

根據縣勞動人事局的要求，我校公共課培訓人數今年要完成112人的任務，多者不限。其公共課的具體內容為《構建社會主義和諧社會讀本》。

３、校本培訓

（１）結合我校科研題目研究探討，結合校本教研的探討，科研組成員做公開課，本學年組人員學習并把學到的教學方法應用于教學實際，從而提高我校整體教學水平。

（2）新課程標準培訓

所有任課教師以自覺和集中學習的形式進行，集中學習時，由教導處主持進行，每位教師都要自覺經常學習新課標，因為它是我們教學的綱領性文件。我們一定要研究吃透，用以指導自己的教學。教后記，要按教導處的要求進行。每半學期要上交一篇最成功或最失敗的教后記，通過對照后進行課后反思。以便促進教學的不斷提高。

4、學歷提高培訓

在《內蒙古自治區開展新一輪中小學教師培訓工作的實施意見》中，對教師的學歷學位提出了更高的要求；即到2010年小學教師具有專科以上學歷者達到75%。要求未取得專科以上學歷的教師，通過函授學習、網絡學習、電大學習、自學考試、脫產學習等多種途徑和渠道，使咱們教師的大專專科學歷達75%以上的要求。

三、完善激勵機制

采用激勵機制，促進教師從“要我學”轉變為“我要學”，變被動學習為主動學習，產生繼續教育的動力，強化終身教育意識，提升教師主動學習的品質，引導教師積極參加集中培訓、校本培訓和自學進修等學習，推動繼續教育的健康發展。

校委會每年年末要根據在繼續教育工作中取得突出成績的教師，要給予適當的獎勵，對取得專科以上學歷的教師，在年末考核中適當加分。

四、培訓工作中應注意的問題及要求。

1、按質保量地完成縣教育局、教師進修學校及縣勞動人事局下達的培訓任務。對各級培訓應參加的培訓人員，不得以任何借口推脫培訓任務。要對自己的正當培訓任務有正確的認識，納入自己的年工作總量之中。

2、在培訓過程中，注意做好培訓記錄，嚴格遵守作息時間，不遲到，不早退，自覺遵守各種培訓的學習場所紀律。

3、培訓人員不得走過場，每次培訓結束，要認真總結反思，向學校領導和老師匯報學習成果，間接起到帶動的作用，并及時應用于自己的工作實際。

4、對無故不參加或以任何借口推托不參加應該參加的培訓時，在年度和年末評模、評優、評先時，一票否決，在職稱聘任或教師崗位聘任時，要按上級要求扣除應占的分值。

繼續教育在教師隊伍建設中，有著舉足輕重的作用，可謂任重道遠。時代推進而言，永無止境。我們每位教師都要清醒的認識到繼續教育的重大意義，按要求或自覺投入到繼續教育的大潮之中，披荊斬棘，勇搏激流，不斷提高自身素質與能力，以致跟上時代步伐，不被時代所拋棄。

水泉小學

2009年9月

水泉小學繼續教育工作計劃

2009年9月

第二篇：水泉小學2009年勤工儉學工作計劃

水泉小學2009年勤工儉學工作計劃

以教育部《關于貫徹落實全面推進素質教育決定進一步加快中初等學校校辦產業發展的若干意見》為指針，以《內蒙古自治區農村特區學校生產勞動實踐教育基地建設標準評估辦法》為工作目標，本著發展與育人并重的原則，圍繞局里的工作要點，結合我校勤工儉學工作實際，把我校的勤工儉學工作做的更好，制定此計劃如下：

認真做好學生勞動時間場所的開辟工作，本重新開辟勞動實踐場所一處，可以更好的滿足學生勞動實踐活動的教育工作。同時對學校原有地塊做了重新的丈量，對土地質量做了進一步鑒定重新定價并采用承包的方式使承包價格更加合理。土地承包后進行了公示，這樣增加收入近萬元。

一、指導思想：

為更好的貫徹落實教育部《關于貫徹落實全面素質教育決定進一步加快中初等學校校辦產業發展的若干意見》精神，結合我校實際情況對照《內蒙古自治區農村特區學校生產勞動實踐教育基地建設標準評估辦法》，堅持育人功能，樹立服務意識，加強管理，加快發展的指導思想，本著發展與提高并重，創收與育人相結合的原則，以服務素質教育教學為宗旨，突出抓好科教示范園和開發教育內部市場兩個重點，調整優化農業產業結構，鞏固和加強三百一加一園一山工程，發展林果業和蔬菜種植業，提高經濟效益和社會效益。

二、主要工作任務和發展目標

1、根據上級文件精神，結合我校實際，本勤工儉學工作重點主要以育人為首位，學生是勤工儉學的主體，勤工儉學以提高學生的素質，加強學

生的思想品德教育，培養學生的勞動觀念和艱苦奮斗精神，讓學生勤工儉學活動中陶冶情操、磨練意志、增長才干，成為德、智、體、美等方面全面發展的建設者和接班人。下基于此，我校首先確立了大力發展科教示范園的建設，今年準備改善學農基地生產設施條件，滿足學生實驗的需求。準備種植一些高精尖產品，從而帶動基地經濟的發展，使科教示范園成為經濟園、示范園、科技園。其次，加強學生生活基地建設，爭取做到學生伙食用菜盡量自己解決，讓學生參與到勞動中，在勞動中得到鍛煉并體驗到享受勞動成果的快感，逐步發展養豬業，做好廢物利用。再者就是要動員學生做好廢品的回收工作，主要以回收廢舊書本為主、輔以鋼鐵、塑料、金屬制品、草籽、樹種等在增加收入的同時，凈化學校環境，培養學生艱苦奮斗思想。

2、鞏固“三百一加一園工程”成果，落實好勞動實踐場所，完善農、林、牧業等土地使用手續。調整農業產業結構大力發展林果、蔬菜為重點的種植業，加強以水利為主的農業基本建設，增強抵御自然災害的能力。繼續推進“植樹種草、養花、綠化兩園”活動，認真發展“333”勤工儉學，美化校園活動，以提高學校管理檔次、文化品位，育人功能和生活水平。

3、占領教育內部市場，促進教育教學，圍繞服務學生，服務教學，我校實行物品統一采購，學生用本全部由學校商店統一經營，其次在做好家長工作的前提下，做好學生的平安保險及學生裝的訂購工作。

4、建立貧困學生的救助保障機制，建立貧困生檔案，在給予適當的救助和補貼的基礎上，今年準備對學生的交通費進行補貼，同時要加大補貼四季度使貧困學生有學上有書讀，住的好吃的飽。

在中央大力重視教育發展的機遇面前，我們要解放思想、實事求是，開

拓進取，務實創新，把我校的勤工儉工作做的更好。

水泉小學

2009年11月24日

第三篇：水泉小學教學工作計劃2013.3

教 學 工 作 計 劃

（2012-2013學第二學期）

水 泉 小 學

2013年3月

水泉小學教學工作計劃

一、指導思想

本學期我校的教學工作以縣教育局工作會議精神為指導，圍繞教研室的工作要求，認真貫徹落實學校工作計劃，著眼于學生的全面成長和教師的可持續發展，轉變教師觀念，促進教學方式的變革，加強教學過程管理，強化教師隊伍建設，進一步深化教學改革，有效提高教學質量和效益。重點抓好常態課堂，促進教師專業發展；進一步規范教育教學行為，促進學生學習習慣的養成；引導教師提升課堂教學質量。以科研求質量，以質量求發展，在上級行政部門的指導下，針對學校實際，秉承學校教育教學特色，全面提升學校綜合辦學水平，確保學校教育教學質量不斷提升。

二、工作目標

1．強化教學過程管理，加強教師教育教學質量監測力度，促進教育教學質量的提高。

2．加強對課堂教學有效性的研究，深化課堂教學改革，促進教師發展、學生發展、學校發展。

3．常規管理上新臺階。

4．課堂教學上新水平。

5．落實學校校本教研工作，切實提高課堂教學效益。

6．搞好語言文字及推普的各項工作。

7．積極組織師生參加好各級各類競賽活動。

8．各科教學工作力求扎實穩妥，有創新。

三、工作措施

(一)規范管理，提高教學管理精細化水平

1．嚴格執行課程計劃，開齊上足各門課程，制止課程設置的隨意性和違規行為。杜絕擠占、挪用課程現象，特別是科學、思品、音體美等學科，利用好地方教材學習培訓活動，加強學生生活生命安全意識。促進素質教育的開展，促進學生的全面發展。

2．加強學校規章制度執行力度，重點規范教師課堂教學行為。在建立健全各項規章制度的基礎上，加大各項制度的執行力度，重點放在規范教師課堂教學行為上。明確教師課堂教學常規要求，進一步推行日常巡課、隨堂聽課等學校規章制度。教學工作是學校的中心工作，認真上課是教師的基本要求，須加強各級管理，做到層層把關，處處落實、環環相扣，即“誰的班級誰負責”、“誰的課堂誰負責”。

3．進一步落實校本教研工作。協助教研室抓好青年教師競賽活動，要求青年教師認真學習新課程標準，學習教改前沿理念，提高自身理論修養。在課前認真課，能夠圍繞一個教學中的問題或困惑在課堂教學中實踐解決，并在教學中體現學科思想方法，采用一系列教師、學生活動加以落實體現。并在評課前提供說課方案，圍繞教材解讀、教學流程的設計、教學方法的選擇、師生活動的開展等方面設計意圖開展說課。為校本教研活動開展營造一個良好的氛圍，對青年教師的競賽課暢所欲言，求真務實。切實讓校本教研成為傳遞教育理念、展示教學方法，人人研有所獲、個個有所進步的學習交流平臺。

4．突出學生行為規范養成教育。語文學科重點抓好學生課前認真預習、課中專心聽講記筆記、課后及時復習、課外廣泛閱讀及做好讀書筆記等習慣;數學學科重點抓好學生使用草稿本、錯題訂正本的好習慣;英語學科重點加強學生的聽力訓練，規范英語作業形式，書面作業、朗讀和聽力有機結合，培養學生的聽讀習慣。

(二)以有效教學為主題，改進教學質量提升方式

1．開展有效教學，落實三個重點環節。

進一步深化學科教學改革，倡導教師努力建構“學科思想方法+活動”的課堂教學模式。以新課程理念為指導，采取有效措施，規范教師的教學行為，真正實現“有效課堂長能力，有效訓練出成績”。本期教學管理重點主要落實“三個重點環節”：①突出有效備課研究。要求年級組長組織全組教師開展集體備課活動，事先將單元分解成若干個小板塊交給教師鉆研，對教材進行深入的解讀后在集體備課時進行交流。讓全組教師對本單元課程內容、教學中易出現的問題及教學方法的先擇等做到心中有數后再個性設計教案，使教師備課進一步規范。②突出有效課堂研究。開展教學研討活動，除青年教師教學競賽中的教師集中研討外，更為重要的是年級組內的教師要經常性地對教學中出現的問題困惑開展研討，向有經驗的老教師學習，以更為有效地利用教師中的資源，提高課堂教學效益。加強外界信息收集，對開展的學科研討活動積極選派教師參加，學習外校有益的研究做法，以提高本校教師的研究水平。③突出有效訓練研究。加強對學生作業與測試有效性的研究，根據要求，對學生作業與測試的批改、反饋和評價。要求每單元作一次檢測，對各科期中、期末考試卷建立審核制度。

2．優化“六認真”管理，提高教學質量。

各年級組各學科認真抓好學生學習習慣和學習能力的培養，在年級組內開展相關比賽活動。如：寫字比賽、作業評比、朗讀比賽、演講比賽、英語口語比賽、口算比賽等，通過比賽發現苗子，加強培養。加強教學工作巡查力度，促進課堂教學的正常化。為確保課程計劃的實施，教導處將定期、不定期進行教學常規抽查、每周不定時巡課。主要查看教師是否準時到堂，是否按課表上課，是否放羊式教學，課堂秩序等情況，并進行反饋，促進課堂教學正常化。

(三)抓好畢業班工作

定期召開畢業班學生家長會、教師會。畢業班各學科每單元檢測要求學生和老師認真對待，對測試結果認真進行質量分析。加強畢業班聽課指導，發現問題，尋求措施，及時彌補。畢業班要加強教學研討。注意資料信息的收集加強針對性研討。

四、各月活動具體安排

三月份：

1．制定各項計劃。

2．檢查總結假期有關工作。

3．修正課表，開齊課程，開足課時。

4．聽各學科的常態課。

5．常規業務檢查。

6．學習新課程標準。

7．上好三操，向規范化邁進。

8．完善常規管理制度和考評制度。

四月份：

1．深入教研組集體備課，組織開展說課、教學觀摩、評比等同伴互助活動。

2．各學科業務檢查。

3．舉行師生寫字比賽活動。

五月份：

1．舉行教學隨筆、反思評比活動。

2．組織各級課題實驗教師上好匯報課。

3．繼續舉行聯誼校活動，實現信息交換，經驗共享。

4．常規業務檢查。

六月份：

1．舉行中高年級朗讀比賽。

2．開展優秀教案評選活動。

3．課內外優秀詩文積累檢測。

4．舉行教師朗誦比賽。

5．搞好期末總復習。

七月份：

1．期末質量檢測，實行質量獎。

2．總結各項工作，形成書面材料。

3．布置假期有關工作。

4．上報質量分析、工作總結等材料。

2013

水泉小學 年3月

第四篇：大水泉小學2017—18學年數學教研工作計劃

大水泉小學

2018---2019學年數學組教研工作計劃

一、指導思想：

圍繞教研室工作計劃及學區中心校本學工作要點，及研訓室工作計劃，大力開展教師培訓和教研活動提高教師素質；通過狠抓教學管理，扎實開展“四基”教學，積極穩妥推進高效課堂教學，提高課堂效率，提高我校教學質量，確保完成學區下達的教學質量任務目標。

二。加強教研組建設。

1、認真落實我校的校本教研活動，力爭形成濃厚的校本研究氛圍。本學期繼續將課堂教學研究作為校本研究的主要內容，在針對性、相關性、活潑性、思考性、實踐性上下功夫。以教師的實踐課案例為載體，問題為核心，通過全組教師的評議，將教學中發現的問題作為每位教師行動研究的主題，創出校本教研的特色，爭創優秀教研組。

2、組織引導教師自覺學習教育刊物上有關課改的經驗和先進的理論，以更好地指導課堂教學改革。每位教師繼續做好教改信息的摘錄工作，青年教師更應高標準、嚴要求，勤反思，勤小結，增強爭先創優意識。

3、開展青年教師向老教師學習、青年教師向黨員教師學習的活動。我教研組共有6名教師，其中經驗豐富的老教師2名，黨員教師1名，本學期日常教學中要發揮每人潛能，充分發揮老教師及黨員教師的先鋒作用，使青年教師無論在業務上還是思想上都能有巨大的飛躍。

4、定時按量進行教研組活動，認真開展有關教育教學的各種討論學習，特別是要進行教材的分析研究，集體備課，案例分析，教學安排等問題的討論與研究，使教研活動成為每位教師的自發需求。

三、切實轉變觀念，全面提升課改水平。

1、深刻領會課程標準的精髓與要求。本學期繼續加強學習數學新課程標準，做好新課標的“回頭看”工作。每位數學教師都應努力將課改理念轉化為自覺的課堂實踐的思想基礎，做到理論與教學實踐相結合。并處理好繼承與創新的關系，正確把握接受性學習和探究性學習、展示課與常態課、熱鬧活潑的環境與安靜沉

思的氛圍、問題討論式的師生互動與教師單向的邏輯推理演繹、豐富的多媒體與常規板書、減輕過重的課業負擔與學習上的刻苦鉆研精神等的關系。

2、科研引領是推進課改的有力手段。繼續圍繞新課程理念下小學數學有效教學策略開展研究活動，結合課改，聯系實際，將課題研究落實到日常的教學工作中。

3、課堂是落實課程改革的主陣地。努力追求真實、有效、高效的課堂。要從學生的真實需要出發，從教材內容的特點出發，恰當地把握教學目標，落實學生必須掌握的知識和技能，處理好“課前預設與課中動態生成的關系”。努力鍛造課改精品課，注重提高常態下課堂教學的水準。

4、關注評價改革，做到基礎性目標和發展性目標并重，保證教學行為改革和教學效果的統一。特別要關注對學生個性發展的評價。提倡學習評價的多樣性、趣味性、層次性和開放性，引導學生積極主動地參與學習活動，形成勤思索，愛動手，敢說話，善質疑，能靜能動，同協作、共分享的學習素養。

四、抓實常規，推進校本教研。

1、規范教學管理。教學要講究實效，每位教師都要認真鉆研教材，精心備課。備課要了解學生的已有知識和經驗，取人之長、補己之短，不斷充實和完善自己的教案。要善于反思，不斷總結課堂實踐中的得失，優化自己的教案。

2、切實減輕小學生過重的課業負擔，堅決杜絕隨意加快教學進度、拔高教學要求的現象，學生的課業負擔要合理、適度，練習設計要注意科學性、針對性和有效性，力求輕負高效。作業要精心挑選，精心批改。

3、特別關注弱勢群體，關愛“學困生”，建立學困生檔案，制訂切實有效的幫困措施并落到實處。要充滿愛心，耐心細致地對待學習有困難的學生，鼓勵他們樹立信心，教育他們改進方法，促使他們進步。

5、組織對近三年內新分配的小學教師進行業務培訓活動。通過開展教學觀摩、比武、培訓等教研活動，在骨干教師的帶動和自身的努力中，促其盡快成長。

五、活動安排

9月份：學校老教師上觀摩課。

數學課題研究：圍繞學習興趣培養

集體備課研討

10月份 ：校內青年教師上交流課

組內教學設計比賽

11月份：交流多媒體課件。

口算大賽

檢查教師備課、學生作業批改情況。

12月份：各教師制定期末復習計劃，做好總復習的工作。

期末考試、試卷分析。進行學期各項工作總結。

2018年8月

第五篇：水泉小學2017—2018學第二學期安全工作計劃

水泉小學2017—2018學第二學期

安全工作計劃

一、指導思想

我校始終堅持“以人為本、安全第一、預防為主”的方針，深入開展道路交通安全、食品衛生安全、學生假期安全、教育教學安全、消防安全等專項教育活動，進一步強化安全工作責任追究制，大力拓展安全知識宣傳教育面，建立健全安全管理長效機制，為全體師生創設良好的校園安全環境，努力保障學校教育教學的健康發展，特制定本校安全工作計劃。

二、工作任務

宣傳、貫徹落實國家及市、縣有關綜合治理安全工作的方針、政策、法律、法規，對師生實施安全教育及管理，妥善處理各類安全事故，引導學生健康成長。

三、工作原則

學校以預防為主，本著保護學校學生生命財產，明確職責，教管結合，嚴肅認真、實事求是、妥善處理的原則，做好教育管理和處理工作。做到學校安全各項工作有章可循，違章必究。

四、組織機構 組長：王海燕 成員：全體教師

五、工作目標

1.健全完善學校安全工作組織，建立健全安全工作各項規章制

度，細化各項工作目標。保證教學秩序穩定，不發生社會影響較大，群眾反映強烈，危害嚴重的災害事故，確保學生生命安全。

2.進一步健全綜合治理、安全機制，嚴禁非本校師生隨便進入校內，杜絕社會青年鬧校事件及各種暴力事件發生。

3.采用多種形式大力加強對學生的思想教育、法制教育，增強學生的法制觀念，提高法律素質，教育學生信法、懂法、守法、用法。教育師生不參加非法組織，不參與危害社會秩序的活動，堅決同違法犯罪現象作斗爭。

4.杜絕賭博，反對封建迷信活動以及危害學生身心健康的活動。為防止對青少年世界觀、人生觀、價值觀的形成發生不良影響，決不允許有嚴重政治錯誤的圖書及其出版物進入校園，對宣傳迷信和不科學的出版物堅決收繳。

5.加強“控輟”工作，保證小學生輟學、流失率控制為0。6.切實做好各種突發事件的處理工作。

7.學校實行值班制，杜絕校內發生不安全事故。

8.領導小組要對安全工作必須高度重視，認真檢查，發現隱患迅速整改，并做好記錄。

六、工作要求

1.進一步加強對學校安全工作的重視，從根本上抓好安全工作，執行上級有關安全工作的布置和安排，要從速、從嚴、有力度。

2.進一步健全綜合治理安全工作組織機構、規章制度和崗位責任制，把職責落實到人頭，使學校安全的各項工作有章可循，有據可查。

3.以預防為主，各負責機構和班主任要經常對學生進行安全教育，每周校長帶頭對學校安全問題進行一次全面檢查，逐項排查，做到學校安全工作無盲點，無漏洞。

4.繼續實行報告制度。凡學校、班級組織的學生大型活動，事前要跟學校主要領導進行報告。如發生意外事故要及時向校領導報告。

5.學校要經常、廣泛、及時開展對師生的法制教育、安全教育、人身自我保護教育，提高學生的法制意識、安全意識。

6.學校要聯系有關單位，對學校周邊環境進行清理。7.繼續履行學校安全工作責任追究制度。

8.體育教師在每節課都要進行安全教育，并在體育課進行過程中做好防范和保護工作。

9.班主任負責對本班學生的安全教育和保衛工作，堅持經常對學生進行全面的安全教育，注意用電安全以及控制流行并傳染病的發生和漫延，并做好記錄。

七、工作措施

1.加強領導管理、健全安全制度由校長具體負責，成立學校安全工作領導小組，形成“校長到全體教師”安全體系，并根據學校的實際情況，不斷完善各項安全管理制度，力爭使學校的學生管理提升一個新的臺階。

2.學習安全法規、增強法制意識本學期要充分利用各種機會，在各種場所，認真組織全體教職員工學習相關的安全法規。開展多種形式的安全教育、自護自救教育和健康教育活動，通過各種途徑，例如報紙、電視、黑板報、講座等宣傳安全法制的意識，努力提高學生的安全防范的意識。

3.嚴格操作規范、加強防范措施學期初就在全體教師中宣傳必須牢固樹立依法辦事、規范管理的意識，要求全體教職員工各項工

作必須嚴格按規定規范操作，要求教師為學生提供的教學活動必須符合國家規定的標準，特別是體育的器材的質量必須嚴格過關，要求教師嚴格按照教學常規來進行教學。

4.加強監督管理、消除安全隱患管理是安全的生命線，只有切實加強監督管理，才有可能杜絕安全適度的發生。因此，本學期學校要加強對校園設施的管理、學生騎車的管理、課堂教育教學安全的管理、校外活動的管理、危險性勞動的管理、每周對學校的房屋、廁所、墻頭、各種設施、校內電線實驗器品等檢查一次，做到有記錄，發現問題及時處理及時上報，根除不安全因素的存在。

5.具體工作

（一）思想教育方面

1.利用校會、班會對學生進行安全教育。

2.出黑板報專題教育，使學生注意安全，警鐘長鳴。3.班與班之間開展安全知識競賽。

4、檢查班主任工作，安全教育工作是否落實。

（二）體育衛生工作方面 1.經常檢查室外活動器具。

2.每月查看校園有關設施安全情況。3.每天注意飲水衛生，教育學生不喝生水。

4.每一節體育課、課外活動，督促并檢查任課教師是否進行安全教育。

5.嚴禁學生在校內外玩火、玩水。

（三）其他工作方面

1.每天放學，教師要認真做好門外看護工作。2.學生之間發生傷痛之事應立即去治療。

3.經常檢查電線開關、線路，保證日常正常使用。

4.經常查看校門口動態，使學生上學、放學安全，家長放心。5.凡大掃除、勞動課，班主任應親自在場，督促學生注意安全。

八、工作安排 二月份： 1.制定安全計劃

2.校園設施安全檢查、開學安全知識教育活動 三月份： 1.食品安全教育 2.交通安全教育 3.召開全體學生家長會 四月份：

1.開展安全法制教育講座活動 2.舉辦心理健康教育講座活動 3.學生的自身保護教育 五月份：

1.安全教育征文競賽

2.學校安全工作自查、自糾、征集安全知識教育手抄報 3.迎接上級年終檢查驗收 六月份： 1.安全工作總結 2.暑假安全教育 七月份： 1.安排暑假值班

2.校舍、教學設施設備檢查維修

3.學校防盜設施的檢查、加固安全工作