第一篇：德化實小2009春教研工作計劃

德化實小2009春教研工作計劃

本學期教研室以十七大精神和上級文件精神為指導，全面貫徹黨的教育方針和教育主管部門重要工作，以新課程改革為突破口，扎實有效地開展校本教研，施行獨具特色的校本課程，加大教育研究力度，以提高教育質量為宗旨，以提高教師業務水平為目的，深入探索新課程理念下提高課堂教學效率的途徑和方法，全面提高教育教學質量。

一、抓方向，明確本學期教研目標。

本學期，結合我校的實際，我們的教研工作將重點解決以下問題。

1．深入進行新課程理念與實踐的學習探究。以新課程理念的學習為先導，以教學反思為抓手，以過程探索為重點，以課堂增效為落腳點，實現教師的專業化成長和學生的和諧發展雙贏的目標。

2．以實驗小學的人文科學精神和現代教學思想為引導，繼續加強和豐富學校的特色建設，重點在科學創新、信息技術、藝術特色、書香校園、綜合素質等領域爭取新的成果，努力構建文化校園。

3．加強師資培訓力度，大力拓寬學習渠道，扎實推進名師工程、青藍工程的發展，繼承與發展學科教研組（備課組）的學習沙龍活動，確保教師隊伍有層次、穩固地提升教學理論水平，塑造實小名師群。

4．加強教師教學崗位練兵活動的開展，認真實施“精品課”工程，大力開展“研課、磨課”活動，做好精品課的研磨與積累，建立精品課資源庫，積極組織中青年教師參加各級教學評優活動、基本功競賽，爭創佳績。

5．逐步建立多元的、符合素質教育要求的、有利于促進學生、教師和學校共同發展的新型學校評價標準，繼續開展重點年級素質教育調研活動，從中肯定成績，發現不足，反思調整，促使我校教育教學水平再上新臺階。

6．加強藝術、體育、衛生等方面的管理，及早落實，科學訓練，力爭在縣、市級以上比賽成績有新突破。力求實現體藝組教師人有一長，全校學生生有一長，強化特色，提高學校綜合競爭力。

二、抓實效，積極推進校本教研。

1．轉變教育觀念。組織引導教師認真學習《基礎教育課程改革綱要》和各家教育典籍，參與研討、交流、撰寫教育隨筆，以了解最新的課改動態，內化教育經典，積淀發展底蘊。同時邀請專家對新課標進行詮釋，幫助廣大教師樹立正確的教師觀、學生觀、課程觀和教育評價觀。合理利用好校園網，教師論壇，使之成為教師學習交流的平臺，對教學中的熱點、難點、疑點問題進行學習討論。

2．優化教學過程。以課改理念為指導思想，以課標的具體要求為依據，著力改進教學方法，優化課堂教學過程，提高教學質量。充分備課預設，使教學設計更趨合理，更符合學生實際，在教學中為學生安排足夠的自學、自悟的時間和空間，負責的進行引領，使自主、探究、合作的學習方式，真正釋放出人性智慧的光芒。經常進行教學反思，不讓自己“重復昨天的故事”，努力發覺教學智慧的增長點。

3． 加強教研組、備課組管理，扎實開展教研活動。教研活動重在正常開展活動，營造濃厚的教研氣氛，要實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題。做到有計劃、有記載、有檢查、有落實、有反饋。每次活動做到定主題、定主講、定時間、定地點，內容要形成專題化、系列化。同時要使用好《教研組活動記錄》，做好資料積累工作，認真總結經驗，力求形成特色。校領導成員將隨機深入各教研組。

三、抓落實，建立校本教研制度。

1．主題教研活動，根據教育局和進修學校的教研安排，做好片區和縣級教研會系列工作。積極開展行動研究，專題研究，力爭人人定課題，時時、處處皆研究，使教學、教育更趨理性、更趨科學，實現教師的專業化發展。2． 每個星期四個時間段的教研活動（星期一、四下午分別為1至3年段數、語教研時間；星期二、五下午分別為4至6年段語、數教研時間）要扎實開展，避免應付現狀，教務處要負責抓落實，做到定時間，定主題，定地點，定主持人，人人發言或點名發言，促進教研有效開展。

3．以由中央教科所立項的“中小學生作文個性化發展研究”和數學“多媒體綜合運用中自主探究學習的研究”（同時也是市級重點科研課題）兩大課題為中心，深入開展省教研室立項的“加強語言積累培養語感的研究”和“構建以學生為主體的和諧課堂教學氛圍的方法與策略的研究”課題研究。

4．進一步深化校內“集體備課”、“每人一課”的教研制度，通過“青藍工程”傳幫帶和備課組的集體研討，拓寬視野，拓展研修空間，促使大家互動互學，共同發展。鼓勵跨學科教研活動，鼓勵教師進行跨學科聽課，博采眾長、融會貫通，以幫助學生更好地發展，促進和諧教育的實現。

5．加強教師教學崗位練兵活動的開展，認真實施“精品課”工程，大力開展“研課、磨課”活動，做好精品課的研磨與積累，建立精品課資源庫，積極組織中青年教師參加各級教學評優活動、基本功競賽，爭創佳績。

四、強管理，提高教師隊伍素質。

1． 要求全體教師做到：“一讀”（堅持每天上網或從刊物上閱讀有關教育信息、經驗文章、名師教育專著或其它各種報刊雜志），“二寫”（寫教學隨筆或教學札記），“三上”（上匯報課、研討課和觀摩課），“四會”（教學理念會應用、教學經驗會總結、教學觀摩會評價、教學風格會創新），豐富教育理論知識，增加教學底蘊，培養更有文化味的教師人才。

2． 要求全體教師每學期做到“六個一”（研讀一本教育名著，承擔或參與一個課題研究，上一堂體現課題思想取向的研討課，撰寫一篇教育教學反思類文章（教后感、教學日記、教學案例、教學隨筆均可），發表或發布一篇教育教學專業論文，創作一個帶有新理念的多媒體課件或編制一份有一定風格的試卷。

3． 要求45周歲以下的教師要建立教師博客，學校組建博客群組。承擔校級以上公開課的教師要提前一周把要上的教案發到教務處，由教務處上傳到學校博客上，其他相關科目的教師要及時到博客上學習、研討，發表自己的見解，提出自己的建議；同時每個教師每月至少要上傳一篇自己真正體會的，自己真正撰寫的教學反思或心得體會，做到長短不一，說真話，寫實話，期末學校將評出5名博客之星。5月份將舉行45周歲以下教師打字、Word文字處理、上網、下載、發電子郵件等電腦基本技能競賽，語、數、綜各評出一等獎5名。

4．加大青年教師培養力度。建立健全人才培養梯隊，積極推薦相關教師參加上級學科帶頭人、骨干教師的培訓與考評。積極支持教師參加學歷進修和其它的學習，通過對優秀教師“架梯子，壓擔子，搭臺子”等方式，不斷錘煉教學技能，促使他們更快地脫穎而出，盡快成長為校、縣、市級骨干教師、學科帶頭人。

5．建立學習型教研組，繼續學習各學科課程標準，了解學科課程的框架和特點，不斷體驗各學科的具體目標和具體要求，多方位的研討并開展較為詳細的教材分析，為課堂成為“濃縮的精華”提供保障。

第二篇：農業小春生產工作計劃

農業小春生產工作計劃

農業小春生產工作計劃

一、思路目標

堅持“穩定面積打基礎，完善改制求規范，優化品種攻單產，合理利用增效益”的思路，突出抓好小麥、油菜、蔬菜和飼草等小春糧油經濟作物的種植，著力抓好“六個一”工程的實施和兩個小春亮點的建設，確保小春糧食播面達萬畝，總產萬噸；油菜播面達萬畝，總產萬噸；蔬菜種植面積達萬畝，總產萬噸，促使農業上檔升位和農民增產增收。

二、工作重點

著力實施“六個一”工程。一是以李渡為中心，沿國道212線建立萬畝小麥良種高產示范基地。二是以曲水為中心，在移山、羊口、大樹等地建設1萬畝優質

豌胡豆基地。三是以李渡、龍嶺、吉安為重點，建設1萬畝油菜高產示范基地。四是以河西為中心，在羊口、李渡等鄉鎮沿江建設萬畝優質胡蘿卜生產基地。五是依托天冠冬菜，建設萬畝優質冬菜種植基地。六是在木老、大樹、鹽溪、橋龍等鄉鎮建設萬畝優質飼料飼草種植基地。

努力打造小春四大亮點。一是李渡小春綜合生產大現場。該現場規劃建設1000畝，包括小麥、油菜種植良種良法的推廣，預留行利用等內容。二是大樹飼草種植大現場。依托大樹桂花園畜牧園區，在木老、大樹等鄉鎮集中成片種植優質牧草。三是河西胡蘿卜種植大現場。在河西至羊口沿江村社規劃種植胡蘿卜1萬畝，抓好病蟲防治、基礎設施配套等工作。四是曲水空閑地塊利用暨旱地改制現場。在曲水沿212國道線中華壽桃種植地塊發展種植秋菜，豌豆尖等短時節蔬菜；對原滿土種植的地塊實行分廂輪作，充分發揮亮點示范帶動作

用。為抓好小春生產，各鄉鎮也要準備30—50畝的小春生產現場，供農民群眾觀摩學習。

三、工作措施

突出抓好“三優”。一是品種優質。為減少病蟲害的影響，各地要引導農民群眾堅決淘汰抗逆性差的小麥川麥30號以下、綿陽29號以下品種，推廣川麥32號、川麥39號、川麥42號、川育16號、川農19號等抗病高產新品種；豌豆主推龍豌1號、中豌4號；胡豆主推成胡14號、15號，保證良種推廣率達到100%。二是技術優良。兩季田要挖好“四溝”，解決濕害；全面推廣以機播、條溝點播、撬窩點播為主的小窩疏株密植，實施小麥“三六”精播，增窩增種保足苗，合理密植，杜絕稀大窩現象；施足底肥，氮磷合理搭配，促進早生快發育壯苗；抓住立冬前后五天最佳播期播種，十一月二十日前完成小麥播種工作。三是布局優化。不斷優化預留行作物的種植，對城郊木老、文峰、大樹等鄉鎮，抓好預

留行優質商品蔬菜的種植；對草飼牲畜養殖重點鄉鎮如大樹、龍蟠、橋龍等地，重點抓好優質飼草的種植；其它鄉鎮，重點抓好飼料蔬菜的種植。

保證種植面積。堅決把各地的高磅望天田和無水源保障田全部改旱種小春；充分開發預留行，在預留行種上蔬菜、春洋芋、胡豆或飼料作物，實現小春預留行利用率“保八爭九”目標；充分利用田坎、地角、坡臺、果園間歇地種植小春，大搞“增間混套”；鼓勵外出務工農民轉租、轉包荒地對撂荒土地恢復耕種。

規范旱地改制。小春仍是滿土種植的地方，要下決心從今秋播種開始堅決改制；改制較早的地方要穩定改制面積，進一步規范預留行；要引導農民根據當地實際，抓好預留行的利用，突出經濟效益，種植蔬菜、豆類和飼料；玉米地塊要繼續按“雙二五”、“雙二八”等規格留好預留行，城郊和平壩地區等有條件的地方，在一、二臺土要大力推行“雙六

尺”、“雙五尺”種植模式，實現旱地五至七作。

保證物資供應。各工委、鄉鎮及農業部門要組織力量，清倉查庫，算好種子差口帳，及時組織調運小春作物尤其是小麥的良種，務必要在10月20日前全面到位；供銷、農業等部門要備足肥料、農藥、農膜等農用物資，保證小春生產需要；各工委、鄉鎮，區工商、質監等部門要加大對假冒偽劣農用物資的查處整頓力度，保護農民利益。

加強宣傳培訓。各級黨委、政府，農業部門、宣傳部門都要抓緊時機，在10月底前圍繞工作重點，采取會議、廣播、墻報、舉辦技術培訓班、召開技術培訓會、印發技術資料等多種形式，搞好對鄉、村、社、農戶的小春生產實用技術培訓，做到一家一個明白人，一戶一張明白紙；通過建設小春示范基地，讓群眾樹立以糧為本的思想，把千家萬戶動員起來，努力提高種糧收益。

四、強化保障

加強組織領導。小春生產是全年農業生產的關鍵，為此區委、區政府將成立由區委分管經濟工作副書記任組長、區政府分管農業的副區長任副組長的小春生產領導小組，全面負責我區的小春生產工作；農業部門要抓好現場的準備，農資部門要抓好種子、化肥、農藥的組織調運，農機部門要全力以赴抓好秋耕；各工委、鄉鎮黨政主要領導要把小春生產放在當前農村工作重中之重的地位，實行領導、時間、人力“三集中”，實現一把手親自抓、分管領導具體抓、全員參與共同抓，發動群眾、指導群眾抓好小春生產。

保證資金投入。區財政要預算專項資金，切實增加對小春生產的投入，重點用于技術培訓和推廣、品種改良、病蟲防治、現場準備，區財政對此專項資金要優先安排，確保到位；區級相關部門要將小春生產的相關項目資金專項使用；各工委、各鄉鎮也要擠出一定的資金用于小春生產。

嚴格目標考核。區委、區政府將“六個一工程”的實施、小春亮點的打造及小春生產種植面積、良種推廣、旱地改制、規范栽培、病蟲害防治等工作納入干部崗位目標管理，區委、區政府將組織檢查組，巡回各地檢查生產動態，對抓小春生產特色明顯、成效突出的單位和個人，區委、區政府將予以表彰獎勵；對不能按時向區委、區政府交帳的，區委、區政府將予以通報批評。

第三篇：德化八中名師工作室工作計劃

根據《關于組建名師工作室的實施意見》（德教［2010］50號）文件精神，以及《德化八中名師工作室工作方案》，制定了如下的工作計劃：

一、指導思想本工作室以課題研究為重要方式、教學研討為主要內容，創造性地開展各項建設工作，為工作室團隊成員搭建一個學習提高、探討交流、開拓進取和全面發展的綜合平臺，使全體團隊成員通過兩年的全方位學習，理論水平、德育素養、創新意識、教育教學能力、教科研能力和專業發展等方面獲得突出的進步和顯著的提高，德化八中名師工作室工作計劃。努力把“名師工作室”建設成名師成長的園地、資源輻射的中心、經驗對話的平臺、教育科研的基地。

二、工作目標

1、師德目標熱愛教育事業，立志奉獻教育，牢固樹立以學生發展為本的理念，關心、關愛學生，做學生的良師益友。積極扶持、指導青年教師的發展與成長。工作中嚴格遵守教師的職業道德規范，樹立正確的人生觀、價值觀，反對拜金主義和極端個人主義，為人師表，做師德的楷模。

2、理念、理論提升目標要認真學習新課程理念，了解國內外教育發展的趨勢，樹立正確的人才觀、教育觀、課程觀，特別要在教育中做到學生發展與社會發展需求相統一，學生知識發展和能力發展相統一，學生全面發展與個性發展相統一，學生科學精神培養與人文精神培養相統一。在教育中要貫徹和踐行好新理念，以此不斷提高自身的教育品位。

3、教學工作目標要進一步研究教學規律（包括教師教的規律和學生學的規律），進一步提高教學的有效性，通過推進教學環節的精細化的管理，打造互動有效的活力課堂，來提高教學質量。

4、教學研究目標積極開展教育、教學研究工作，以開課、研課為形式，塑造工作室成員鮮明的教學風格和特點；圍繞影響教學有效性的一些瓶頸問題認真分析研究，力求用科學的手段和方法探求教學的一些規律，以課題研究為載體，培育工作室成員獨立開展教學研究，達到促進自身專業發展和提高教育教學能力的目的，工作計劃《德化八中名師工作室工作計劃》。

5、做好人才培養和帶教工作配合學校教科室組織的各種活動，發揮工作室成員在教學及研究上的示范、引領和輻射作用，通過個的人的實踐、導師結對指導、專題研討、成果展示等方式為各類骨干教師施展才華的平臺，擴展他們的視野，積極培養中青年數學骨干教師。使他們在實踐中成長。

三、主要工作及措施1.聚焦課堂教學，塑造個性特質課堂是教師的職業場所，教學是教師的第一要務。名師之“名”，首先在于課堂教學，本室的工作重點之一，就是進一步提升名師工作室成員的課堂教學能力，這也是本室開展其他各項活動的基礎。為此，本學年，要求工作室成員在校內進行2次以上教學展示，并撰寫出教學反思稿。2.開展教學研究，提升科研水平教科研是軟實力，是教育教學的第一生產力。本學年要求各成員在原有研究的基礎上，對問題進行更深入持久地關注，深入開展同課異構，兩人同上一節課活動，并加強課后反思，以進一步提升科研水平，工作室也將營造濃郁的教科研氛圍，人人參與其中，以科研促教學，提升專業能力，并爭取成員有更多研究成果在各級各類專業刊物上發表或獲獎。3.做好幫扶引領，追求輻射效應工作室成員一方面在導師的引領下，實現各方面的自我成長，另一方面，工作室成員還要成為學科教學的示范者和青年教師成長的幫扶者，本學年，要求各工作室成員結對1～2名青年教師，經常聽課、評課、案例分析，幫助青年教師不斷提高教育教學能力。4.考察學習觀摩，借勢借力成長工作室將適時組織成員外出學習考察，參加高層次學術交流，提供與省內外名優教師相互切磋教學技藝和研討的機會，以開闊視野，提升自己的專業素養和專業能力，借勢借力促進自身成長。

5、組織興趣小組活動，開展好學科競賽。組建數學學科興趣小組，認真開展活動，利用本工作室的成員的優勢，加強對興趣小組的學生進行輔導，培養學生的學科素養，并通過學科競賽來提高學生對數學學科的學習積極性。附：本學年工作計劃十二月：1.制定名師工作室工作計劃2.組織數學學習興趣小組，利用本工作室的人員，對興趣小組加強輔導。一月：1.成員個人在校內進行課堂教學展示，撰寫教學設計反思稿；2.研讀一本教育教學專著，撰寫讀書筆記和教育教學研究和管理札記。

3、期末練習卷命題的研討三月：1.輔導興趣小組學習活動2.指導和幫扶青年教師上校級及以上公開課。四月：1.輔導興趣小組學習活動；2.參與工作室成員間的課題研究活動。

3、同課異構的研討和實踐。五月：

1、撰寫學科教學研究論文

2、開展數學科競賽活動

3、數學競賽試卷的命題和考試。六月：1.工作室成員學期末工作座談、交流；2.撰寫個人學期研修工作總結。九月：

1、建立名師工作室成員檔案。

2、名師工作室科研沙龍

3、組建新學年的數學學習興趣小組十月：

1、課題研究互動活動。

2、不同類型課的教學經驗交流

3、輔導興趣小組學習活動十一月：

1、名師工作室科研沙龍

2、輔導興趣小組學習活動

3、工作室人員撰寫論文在各級刊物上發表。十二月：

1、工作室個人工作總結、交流

2、名師工作室工作總結。

第四篇：2014年農業小春生產工作計劃

一、思路目標

堅持“穩定面積打基礎，完善改制求規范，優化品種攻單產，合理利用增效益”的思路，突出抓好小麥、油菜、蔬菜和飼草等小春糧油經濟作物的種植，著力抓好“六個一”工程的實施和兩個小春亮點的建設，確保小春糧食播面達xx萬畝，總產xx萬噸；油菜播面達xx萬畝，總產xx萬噸；蔬菜種植面積達xx萬畝，總產xx萬噸，促使農業上檔升位和農民增產增收。

二、工作重點

（一）著力實施“六個一”工程。一是以李渡為中心，沿國道212線建立x萬畝小麥良種高產示范基地。二是以曲水為中心，在移山、羊口、大樹等地建設1萬畝優質豌胡豆基地。三是以李渡、龍嶺、吉安為重點，建設1萬畝油菜高產示范基地。四是以河西為中心，在羊口、李渡等鄉鎮沿江建設x萬畝優質胡蘿卜生產基地。五是依托天冠冬菜，建設xx萬畝優質冬菜種植基地。六是在木老、大樹、鹽溪、橋龍等鄉鎮建設xx萬畝優質飼料飼草種植基地。

（二）努力打造小春四大亮點。一是李渡小春綜合生產大現常該現場規劃建設1000畝，包括小麥、油菜種植良種良法的推廣，預留行利用等內容。二是大樹飼草種植大現常依托大樹桂花園畜牧園區，在木老、大樹等鄉鎮集中成片種植優質牧草。三是河西胡蘿卜種植大現常在河西至羊口沿江村社規劃種植胡蘿卜1萬畝，抓好病蟲防治、基礎設施配套等工作。四是曲水空閑地塊利用暨旱地改制現常在曲水沿212國道線中華壽桃種植地塊發展種植秋菜，豌豆尖等短時節蔬菜；對原滿土種植的地塊實行分廂輪作，充分發揮亮點示范帶動作用。為抓好小春生產，各鄉鎮也要準備30—50畝的小春生產現場，供農民群眾觀摩學習。

三、工作措施

（一）突出抓好“三優”。一是品種優質。為減少病蟲害的影響，各地要引導農民群眾堅決淘汰抗逆性差的小麥川麥30號以下、綿陽29號以下品種，推廣川麥32號、川麥39號、川麥42號、川育16號、川農19號等抗病高產新品種；豌豆主推龍豌1號、中豌4號；胡豆主推成胡14號、15號，保證良種推廣率達到100%。二是技術優良。兩季田要挖好“四溝”，解決濕害；全面推廣以機播、條溝點播、撬窩點播為主的小窩疏株密植，實施小麥“三六”精播，增窩增種保足苗，合理密植，杜絕稀大窩現象；施足底肥，氮磷合理搭配，促進早生快發育壯苗；抓住立冬前后五天最佳播期播種，十一月二十日前完成小麥播種工作。三是布局優化。不斷優化預留行作物的種植，對城郊木老、文峰、大樹等鄉鎮，抓好預留行優質商品蔬菜的種植；對草飼牲畜養殖重點鄉鎮如大樹、龍蟠、橋龍等地，重點抓好優質飼草的種植；其它鄉鎮，重點抓好飼料蔬菜的種植。

（二）保證種植面積。堅決把各地的高磅望天田和無水源保障田全部改旱種小春；充分開發預留行，在預留行種上蔬菜、春洋芋、胡豆或飼料作物，實現小春預留行利用率“保八爭九”（保證達到80%，力爭實現90%）目標；充分利用田坎、地角、坡臺、果園間歇地種植小春，大搞“增間混套”；鼓勵外出務工農民轉租、轉包荒地對撂荒土地恢復耕種。

（三）規范旱地改制。小春仍是滿土種植的地方，要下決心從今秋播種開始堅決改制；改制較早的地方要穩定改制面積，進一步規范預留行；要引導農民根據當地實際，抓好預留行的利用，突出經濟效益，種植蔬菜、豆類和飼料；玉米地塊要繼續按“雙二五”、“雙二八”等規格留好預留行，城郊和平壩地區等有條件的地方，在一、二臺土要大力推行“雙六尺”、“雙五尺”種植模式，實現旱地五至七作。

（四）保證物資供應。各工委、鄉鎮及農業部門要組織力量，清倉查庫，算好種子差口帳，及時組織調運小春作物尤其是小麥的良種，務必要在10月20日前全面到位；供銷、農業等部門要備足肥料、農藥、農膜等農用物資，保證小春生產需要；各工委、鄉鎮，區工商、質監等部門要加大對假冒偽劣農用物資的查處整頓力度，保護農民利益。

（五）加強宣傳培訓。各級黨委、政府，農業部門、宣傳部門都要抓緊時機，在10月底前圍繞工作重點，采取會議、廣播、墻報、舉辦技術培訓班、召開技術培訓會、印發技術資料等多種形式，搞好對鄉、村、社、農戶的小春生產實用技術培訓，做到一家一個明白人，一戶一張明白紙；通過建設小春示范基地，讓群眾樹立以糧為本的思想，把千家萬戶動員起來，努力提高種糧收益。

四、強化保障

（一）加強組織領導。小春生產是全年農業生產的關鍵，為此區委、區政府將成立由區委分管經濟工作副書記任組長、區政府分管農業的副區長任副組長的小春生產領導小組，全面負責我區的小春生產工作；農業部門要抓好現場的準備，農資部門要抓好種子、化肥、農藥的組織調運，農機部門要全力以赴抓好秋耕；各工委、鄉鎮黨政主要領導要把小春生產放在當前農村工作重中之重的地位，實行領導、時間、人力“三集中”，實現一把手親自抓、分管領導具體抓、全員參與共同抓，發動群眾、指導群眾抓好小春生產。

（二）保證資金投入。區財政要預算專項資金，切實增加對小春生產的投入，重點用于技術培訓和推廣、品種改良、病蟲防治、現場準備，區財政對此專項資金要優先安排，確保到位；區級相關部門要將小春生產的相關項目資金專項使用；各工委、各鄉鎮也要擠出一定的資金用于小春生產。

（三）嚴格目標考核。區委、區政府將“六個一工程”的實施、小春亮點的打造及小春生產種植面積、良種推廣、旱地改制、規范栽培、病蟲害防治等工作納入干部崗位目標管理，區委、區政府將組織檢查組，巡回各地檢查生產動態，對抓小春生產特色明顯、成效突出的單位和個人，區委、區政府將予以表彰獎勵；對不能按時向區委、區政府交帳的，區委、區政府將予以通報批評。

第五篇：德化鵬祥中學學生處工作計劃

德化鵬祥中學學生處工作計劃

（2012—2013學）

一、指導思想

積極貫徹和落實學校“愛滿校園”的辦學理念，以加強學生的行為規范教育、思想政治教育，以及各項安全教育為重點,以人為本，強化管理，服務學生，努力營造良好的教書育人的氛圍，積極發揮管理團隊的作用，提倡人人都是德育工作者，建立完善的德育工作網絡，全面提升德育教育效率，提高學生文明素養和自主管理能力，從而全面推進校園文化建設。

二、工作重點及措施

（一）樹立一個中心，強化兩個落腳點，做好三個服務，關注四大群體。“一個中心”：我校是新建校，新學校新起點，為此，我們將以校風建設為學生處今后很長一段時間的工作中心，通過積極開展各方面的講座、主題班會、團隊活動等各種活動，在學生管理上下功夫，努力形成特色校園文化;“兩個落腳點”：建設一支高素質的班主任和生管、保衛隊伍，是學生處工作的兩個重要的落腳點，重視者兩支隊伍的作用，提升這兩支隊伍的工作水平，非常重要。

“三個服務”：增強為學生服務、家長服務、學校服務的意識，加強與上級主管部門的交流，認真落實上級對學生處工作的意見和建議，積極和學生家長交流，做到學校與家長的無縫銜接，保障學生的健康成長，促進學生處工作有效開展。

“四大群體”：重點關注學習困難、經濟困難、心理問題、性格問題的學生群體，采取措施進行幫扶，幫助他們樹立信心，（二）大力開展愛國主義、集體主義教育，培養愛國、愛家、愛校情懷

1、緊守宣傳陣地，多形式地開展愛國主義教育。通過升旗儀式、黑板報、宣傳櫥窗等渠道歌頌祖國的巨大發展，激發師生的愛國熱情。

2、抓好班集體建設，積極開展創建文明班集體活動。在學校活動統一安排的基礎上，開展富有成效的豐富多彩的班級活動，增強班集體的凝聚力，形成有特色的班風。

3、教師在各科教學中滲透德育。把德育滲透到各個環節中去，使教學的每個環節都能對學生良好的思想品德和良好習慣的形成起到促進作用。教師為人師表，以身作則，力爭成為學生品德的楷模。

（三）加強學校、家庭、社會“三位一體”的網絡體系，加強安全工作，全方位優化育人環境。

1、辦好家長學校，開設家庭教育講座，定期配全各級部開好家長會，并通過家訪、信訪、電話聯系、家校聯系簿等形式，同學生家長建立經常聯系，與家長共商教育其子女的內容、方式和方法。

2、成立家長委員會。

3、定期請關相關部門的同志為學生舉行報告會，聯系學生的思想實際，進行針對性的教育。

4、抓好特殊生的教育，配合各級部完善后進生檔案，認真做好后進生轉化工作。

5、了解國家的有關法律法規和學院的各項規章制度，培養學生遵紀守法的自覺性，營造優良的學風和考風。教育學生珍愛生命，熱愛生活，樹立自我安全保護、防火、防盜意識，杜絕打架、偷竊、賭博等嚴重違紀行為，杜

絕安全事故，降低學生違紀率;

（四）狠抓基礎文明建設，促進良好行為習慣養成1、學習宣傳。明確文明學生標準（即衣著整潔、舉止文明、遵紀守法、勤奮學習、生活儉樸、尊敬師長、孝敬父母、團結同學、關心集體、熱愛勞動），通過開展班級競賽，力求做到人人明白，個個自覺執行，提高學生修養。

2、檢查落實。新學期，學生處將加強督促，實施學生處、團委、學生會、級部多軌檢查，對學生自行車、衛生打掃、兩課兩操、黑板報、學生就餐等情況，堅持檢查評比，及時公布，利用公告欄表揚先進，鞭策落后。

3、行為養成。各班認真組織學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，抓緊、抓實一日常規，教育學生從點滴做起，重視安全教育。

4、指導培訓。以加強班主任工作指導和完善班級、班主任考核制度為突破口，提高班主任對班級管理，進一步規范學生行為習慣、學習習慣、勞動習慣、生活習慣的培養。

5、心理健康教育。認真貫徹教育部《關于加強中小學生心理健康教育的若干意見》，對長期不在父母身邊的留守學生，給予更多的關愛。研究當前中學生心理問題，多形式地幫助學生解除在學習和生活中產生的疑難問題和心理障礙，培養學生良好的心理素質——堅韌不拔的意志和適應競爭、承受挫折的能力。

（五）加強校園文化建設，以良好的校風影響人

1、加強校園文化建設。抓好教室環境布置，定期出好板報，美化校園環境；充分發揮校園廣播臺的作用，不斷完善和創新，讓它們成為校園里一道

道亮麗的風景線。讓學生在耳濡目染、潛移默化中受到教育，陶冶情操，從而樹立正確的審美觀，培養學生高尚情操。

2、強化“三風”（校風、學風、教風）的內涵建設。在全校范圍內形成講“三風”，樹“三風”、賽“三風”的濃厚氣氛。

3、抓好文明禮儀示范基地建設，強化文明禮儀教育。

（六）加強德育工作隊伍建沒，確保管理到位

1、加強師德師風建設

逐步健全制度，實施并在實施中完善《班主任工作考核方案》及《班主任月度獎勵考核細則》，進一步提高班主任的事業心和責任感。

2、注重學習研究，提升德育層次

定期召開班主任工作會議，明確學習內容，不斷傳遞教育信息；研究班主任工作經驗，不斷提升班級工作水平和品味，鼓勵撰寫德育論文，繼而提升德育層次。

附： 2012-2013學第一學期學生處分月工作安排：

九月份

工作中心：基礎文明主題教育

1、召開班主任、保衛、生管工作會，布置新學期工作，班主

任制定學期工作計劃，安排好保衛、生管值班，制定值班制

度和工作職責，學生軍訓。

2、“迎接新學期”主題班會

3、慶祝教師節系列活動

4、“文明班級”評比活動開始

5、日常行為規范養成教育及訓練 檢查 學生一日常規

6、學生情況摸底調查、匯總，期初告家長一封信 十月份

1、學習《文明中學生評比條例》，并抽測，成績計入文明班級評比總分

2、感恩活動一：給母親定一封信

3、法制教育周活動，舉辦法制講座，增強學生法制意識，創建平安校園

4、建立后進生檔案，做好后進生分層調查、走訪、轉化工作

5、班主任論壇：題目待定

6、評比學生文明宿舍

十一月份

工作中心： 期中考試

1、感恩活動二：感恩生命（走進大自然，組織學生赴德育基地參觀）

2、心理健康系列教育活動

（一）：如何處理好與老師同學之間的關系

3、班風、班紀、學生思想狀況調查，班主任工作信息反饋

4、誠信教育：嚴肅考風考紀，迎接期中考試

5、加強期中考試期間學生管理

6、各班上報文明中學生初選名單

7、期中總結

十二月份

工作中心：校園文化藝術節

1、“親近閱讀 感悟人生”讀書活動（演講、朗誦、黑板報、征文、主題班會）

2、“構建積極的校園道德文化”系列活動（知識競賽、大合唱比賽）

3、心理健康系列教育活動

（二）：挫折心理教育

4、配合團委搞好文藝演出

一月份

工作中心：期末考試

1、期末考試考風考紀教育

2、學生、班主任評優

3、班主任完成期末有關工作

4、政教處學期工作總結

5、做好本學期班級工作量化考核，完成“文明班級”評比

7、假期安全教育