第一篇：青藍工程學期總結

青藍工程徒弟學期總結

XXXX學校初中部英語組 XXX 2014年8月，剛剛結束大學生涯的我踏入梁才，剛入梁才之時，一切都還顯得迷惑茫然。但后來，學校的青藍工程為我們年輕一代的成長搭建起了橋梁，我有幸與教學經驗豐富的XXX老師結為師徒，這使我在教學上有了引路人。唐老師有扎實的專業知識，豐富的教學經驗，深厚的教學理論，她在工作中那份認真的態度給了我很大的學習動力，也給我提供了很多學習的機會。這些幫助我逐漸走出尷尬窘迫的境界，讓我很快放下一些思想包袱投入到教學中去，在學習與練習中不斷成長進步。

本學期，在聽課上，我每周會抽出空余時間聽上2-3堂唐老師的課，偶爾也會聽其他科任老師的課，從他們的課堂上學習教法，管理課堂的方法。課后，及時寫聽課反思，把一些可行的理論借用到自己的課堂上去。從XX老師和其他老師身上，我收獲了教學教育管理經驗，是我逐漸由幼稚走向成熟。

在備課方面，我積極對待每一個備課環節，認真搜集備課資料，有問題及時向唐老師請教，充分考慮學生的實際情況，選擇與學生生活所貼近的題材，豐富教學方法。在課堂上，與學生更可能多的互動，以此了解他們的想法以及對他們所掌握的情況進行檢查。課后，悉心聽取XX老師給的意見和建議并和她一起探討尋找更好的教學方法，不斷加以改進。

在課堂管理上，我謹記XX老師的意見：常和學生溝通，讓學生感受到老師對他們的關愛。這一點確實很可行，初一這個年齡段的學生在性格上十分叛逆，有的學生根本不能理解對他苦口婆心的教導，因此說話的技巧很重要。切忌生硬，語氣要柔和一些，盡量保全他們的面子觀念，不當著人多的場合批評他們。

青藍工程就像一條無形的紐帶連接著經驗豐富的教師和像我一樣剛剛踏入教師行業的新人們，它給我們新人提供了許多學習和成長的機會，讓我們在經驗豐富的教師們的指引下茁壯成長，最后，我誠摯地向師父們說聲“謝謝”。

第二篇：青藍工程學期師傅總結

**中學青藍工程之學期總結

***** 2012 年 2 月

**中學青藍工程之學期總結

根據學校的安排我與新招聘教師**結對子結成師徒，為促進青年教師盡快適應學校的教育教學工作，迅速成長。在這一幫一師帶徒的一學期以來，時時的交流和溝通中，變化也是慢慢在發生著。現將本學期情況總結如下：

首先，鼓勵樹立信心，走好起始路。面對新環境，大多會有一種忐忑不安的心情。此時，指導老師的鼓勵和肯定的講評，都會讓帶著壓力的青年教師充滿自信地走上那陌生而又企盼的講臺，并且在三尺講臺前表現得自如。一方面，新教師自己要有足夠的自信面對新的挑戰，另一方面，指導教師要幫助青年教師樹立信心，尤其是在青年教師遇到挫折和困惑的時候，這有助于他們走好教學的起始路程，從而為今后的發展奠定堅實的基礎，正可謂“良好的開端是成功的一半”。

其次，分享教學經驗，縮短適應期。教材的處理、資料的收集、課堂偶發事件的處置、調皮學生的引導、教學內容中重難點的挖掘、教學內容深淺程度的把握、作業的布置與批改、教學常規的建立、學生學習習慣的培養、與學生家長交流的方式方法等等問題。指導教師的一次幫助、一次指點、一次示范，都能給新教師以啟迪、以思考，從而通過付諸實踐，轉為自己日常的教育教學行為。指導教師的經驗傳授往往能大大縮短青年教師的適應期，從而盡快地走上教育教學的正常軌道。

另外，課后及時交流，彌補不足處。新教師教學技藝的長進，除了觀摩指導教師的課堂教學外，還有很重要的一個方面就是勤于交流，在交流中彌補自己在認知、觀念和行為等方面的不足之處。交流的方式是多樣的，有集中時間的專題討論，有發現問題后隨時進行的探討，有聽完隨堂課以后的切磋等等，交流的內容是廣泛的，可以是對教材內容的理解，也可以是對教材內容如何進行處理的意見；可以是教學方法的改進設想，也可以是多媒體課件制作的技巧；可以是激發學生學習興趣的方法，也可以是駕馭課堂的好的做法。在交流中，大家相互取長補短，共同得到提高。

指導教師要積極并善于為新教師創造各種提高教學業務水平、展示他們才華的機會和條件，以更好地激發青年教師的自信心。指導老師要經常鼓勵新教師積極撰寫教學心得和論文，鼓勵他們積極參加各種公開課教學活動，鼓勵他們參與各種教研活動，以在短期內提高自己的教學業務水平。

回顧一學期來的經歷，我深切地體會到，青藍工程不僅為青年教師的成長提供了良好的條件和機會，同時也為指導教師的進步增添了動力。

高一英語組：***

2012年2月

第三篇：2014.1青藍工程學期總結

青藍工程師傅總結

時間過得真快，轉眼間我與黨凱燕、曹麗梅老師師徒結對已近一學期了。通過這學期的師徒結對活動，我體會較深的是：這是一個師徒相長的過程，師徒在共同的教研活動中，互相學習，互相幫助，努力提高自身素質，共同獲得很大的提高。下面我從師傅的角度進行總結：

一．結合教師的原有水平，制訂師徒計劃

每個老師都有自己的特長、優勢，也各有需要提高的地方，于是我認真分析黨凱燕和曹麗梅老師的優缺點，對于她們好的地方，提出來一起學習，對于不足的地方，幫助其改正，使其在原有的基礎上能夠得到一定的發展、進步。最后根據這些，制訂出了本學期的師徒結對計劃，并根據計劃開展一系列的活動。

二．虛心學習，努力提高自身素質

雖然我是師傅，但我還是需要虛心學習，把提高自身素質作為我本學期的工作目標之一。首先，我經常與其他教師探討，努力使自己在課堂教學等方面有進一步的提高。其次，在其他老師上公開課時，我總是盡量安排出一定的時間前去聽課學習，并仔細記錄、認真評課，使自己在評課方面有一定進步。再次，在平時的休息時間里，我經常尋找有關資料、多看相關書籍，使自己的專業理論也有一定的提高。

三．做好示范，做好指導，共同提高

在這個學期里，我把每一節課都當成示范課，充分準備，不管是教具、教學過程都會精心設計，盡量把最好的方面展示給徒弟。在指導徒弟時，我經常讓她們闡述備課的構思，所以她們備課時會特別注意圍繞授課目標安排教學活動。我一旦發現她們教學設計有問題就會幫助她們及時改正，從而使她們的備課水平有了提高。指導她們上匯報課時，我盡力幫她們分析透教材，設計教學環節，盡量把優秀的教學活動匯報出來，以提高教育教學水平。另外，通過聽課、評課幫助她們發現一些自己難以注意到的問題，及時改正。我給她們評課時，會反饋很多她們自己沒有意識到的優點和缺點。比如整堂課時間分配得不夠科學等，我都直言不諱地給她們指出來。每次她們都能樂意接受，并虛心改正。

通過一個學期的師徒結對活動，我感到兩位老師比較有充沛的精力，有好學的熱情，有豐富的知識，有創新的能力，她們不但向我學習，還虛心向其他有經驗的教師學習，而我作為師傅應該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟。師傅在幫帶徒弟的過程中也不斷完善自己，取人之長，補己之短。我也十分感謝學校領導給我們提供這樣一個極好的學習機會，在聽課、學習過程中，我也收益匪淺，使我在教育教學中更加游刃有余。師徒結對也讓我意識到自身的諸多不足。學然后知不足，教然后知困，其實在師傅這名與實之間還是存在較大差距的，但既然接受重任，就只能努力縮小差距了。在提高徒弟業務水平的同時，也努力充實自己，覺得工作有所成效是一種幸福，是一份榮耀，我會努力去追尋它。

伊寧縣二中 劉成國 2014.1.25

第四篇：2012青藍工程學期師傅總結

湟川中學青藍工程之學期總結

高一英語組：鄭慧芳 2012 年 2 月

湟川中學青藍工程之學期總結

根據學校的安排我與新招聘教師王娟結對子結成師徒，為促進青年教師盡快適應學校的教育教學工作，迅速成長。在這一幫一師帶徒的一學期以來，時時的交流和溝通中，變化也是慢慢在發生著。現將本學期情況總結如下：

首先，鼓勵樹立信心，走好起始路。面對新環境，大多會有一種忐忑不安的心情。此時，指導老師的鼓勵和肯定的講評，都會讓帶著壓力的青年教師充滿自信地走上那陌生而又企盼的講臺，并且在三尺講臺前表現得自如。一方面，新教師自己要有足夠的自信面對新的挑戰，另一方面，指導教師要幫助青年教師樹立信心，尤其是在青年教師遇到挫折和困惑的時候，這有助于他們走好教學的起始路程，從而為今后的發展奠定堅實的基礎，正可謂“良好的開端是成功的一半”。

其次，分享教學經驗，縮短適應期。教材的處理、資料的收集、課堂偶發事件的處置、調皮學生的引導、教學內容中重難點的挖掘、教學內容深淺程度的把握、作業的布置與批改、教學常規的建立、學生學習習慣的培養、與學生家長交流的方式方法等等問題。指導教師的一次幫助、一次指點、一次示范，都能給新教師以啟迪、以思考，從而通過付諸實踐，轉為自己日常的教育教學行為。指導教師的經驗傳授往往能大大縮短青年教師的適應期，從而盡快地走上教育教學的正常軌道。

另外，課后及時交流，彌補不足處。新教師教學技藝的長進，除了觀摩指導教師的課堂教學外，還有很重要的一個方面就是勤于交流，在交流中彌補自己在認知、觀念和行為等方面的不足之處。交流的方式是多樣的，有集中時間的專題討論，有發現問題后隨時進行的探討，有聽完隨堂課以后的切磋等等，交流的內容是廣泛的，可以是對教材內容的理解，也可以是對教材內容如何進行處理的意見；可以是教學方法的改進設想，也可以是多媒體課件制作的技巧；可以是激發學生學習興趣的方法，也可以是駕馭課堂的好的做法。在交流中，大家相互取長補短，共同得到提高。

指導教師要積極并善于為新教師創造各種提高教學業務水平、展示他們才華的機會和條件，以更好地激發青年教師的自信心。指導老師要經常鼓勵新教師積極撰寫教學心得和論文，鼓勵他們積極參加各種公開課教學活動，鼓勵他們參與各種教研活動，以在短期內提高自己的教學業務水平。

回顧一學期來的經歷，我深切地體會到，青藍工程不僅為青年教師的成長提供了良好的條件和機會，同時也為指導教師的進步增添了動力。

高一英語組：鄭慧芳

2012年2月

第五篇：2012青藍工程學期徒弟總結

湟川中學青藍工程之學期總結

湟川中學青藍工程之學期總結

一個學期在忙碌中過去了，作為一名走進新環境中的青年教師，缺少的正是控制課堂的經驗和良師益友的指點，我很慶幸學校為我提供了這樣一個學習的機會，讓我能夠參加到這樣的活動中，督促我勤于思考，善于總結。在進入湟川中學后給予我幫助、關懷、指導的老師很多，而借助青藍工程這個平臺，我又有幸拜****老師為我的師傅。經過一學期的時間，在***老師的指導和幫助下，現在我已漸漸適應在湟川中學的各項教育教學工作。

在教學上，她是一位具有多年教學經驗的老教師。她從備課上課、作業批改、課外輔導等各個教學環節上給予我悉心指導，使我迅速成長起來。鄭老師教學能力過硬、敬業、樂于助人的好老師。無論是一般的新授課,還是匯報課只要我有問題請教，總會得到她手把手的指導，給我提出她的意見和建議，讓我受益非淺，這令我非常感動。在這一學期中，單元備課就緒并拿給鄭老師看看，即使這樣準備了上課時我仍有時把握不住重點，有些細微的地方容易忽視。而鄭老師上課很細，一步一步的，知識點分析的很清楚，每節課都很精彩，而且每次她都可以把該注意的地方和容易錯的地方都給學生指出。鄭老師最大的特點就是教學有序，特別清晰。她的課給人的感覺從容不迫，課堂氣氛也很好！在和師傅討論的過程中，我認真作好筆記，以幫助自己更好、更快地進步，能早日走出自己的教學之路。

鄭老師老師每周都要抽時間去聽我的課。課后指出我的不足，給出好的建議，肯定我的每一個進步。課余我抓緊時間去聽師傅和其他老師的課，從他們的課堂教學中我學到更多可取之處，慢慢彌補自身的欠缺和不足。

回顧這個學期的經歷，我深切地體會到青藍工程不僅為我的成長提供了良好的條件和機會，同時也為我今后的工作打下了堅實的基礎。我不僅了解到了要將知識系統化，又體會到了它的針對性和實用性。在這短短一學期中，收獲很多，在今后的教學過程中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，在不斷地學習與實踐中，使自己和學生共同進步、共同成長。

在這一學期里，我從鄭老師那里學到的不僅僅是專業素養，更有敬崗愛業，為人處世的品質。作為青年教師的我，亟待提升自身的理論和專業素養，從不足中看到成長的可能性，盡量提升和完善自我。始終擁有一顆不斷進取的心。樹立終身學習的理念，努力加強學習能力、教育科研能力、適應現代教學能力、研究學生能力、自我調控能力。更新教育觀念，不斷學習與反思，向一名合格的教師靠攏。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，是的，在成長的路上，我將永不止步。