第一篇：宜賓縣古羅鎮(zhèn)涼風(fēng)學(xué)校廉政文化進(jìn)校園示范學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)

宜賓縣古羅鎮(zhèn)涼風(fēng)學(xué)校

廉政文化進(jìn)校園示范學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)

涼風(fēng)學(xué)校為認(rèn)真貫徹和落實(shí)宜縣教?2012?154號廉政文化進(jìn)校園實(shí)施方案和古鎮(zhèn)校【2012】42號廉政文化進(jìn)校園示范校創(chuàng)建實(shí)施方案提出的工作要求，根據(jù)古羅中心校的的統(tǒng)一部署，依據(jù)相關(guān)實(shí)施意見，我校在黨員干部、教師、學(xué)生中開展了一系列廉政文化進(jìn)校園活動，取得了一些成效，現(xiàn)匯報如下：

一、組織健全，措施到位。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全。學(xué)校成立了廉政文化進(jìn)校園活動領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校成立由校長（支部書記）任組長，副校長任副組長，中層干部為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室（設(shè)在涼風(fēng)學(xué)校辦公室），負(fù)責(zé)廉政文化進(jìn)校園示范學(xué)校創(chuàng)建活動的日常工作。在活動中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨員教師以身作則，帶頭做“廉政文化進(jìn)校園”教育活動的組織者和實(shí)踐者，廣大教職工和學(xué)生都積極地參加到活動中來，為進(jìn)一步開展“廉政文化進(jìn)校園活動”提供了可靠的保證。

2、制度健全，措施到位。學(xué)校制定了廉政文化進(jìn)校園相關(guān)制度，作為目標(biāo)管理的重要內(nèi)容之一。領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常對工作進(jìn)行檢查督促和指導(dǎo)，并組織開展了一系列寓教于樂的、適合各層面人群的活動。

3、領(lǐng)導(dǎo)先行，以身作則。開展廉政教育必須從領(lǐng)導(dǎo)開始，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，成為廉政教育的楷模。學(xué)校根據(jù)教育法律法規(guī)和上級有關(guān)規(guī)定、完善規(guī)章制度，使各項校務(wù)活動、校務(wù)建設(shè)有法可

依、有章可循，同時著重規(guī)范對學(xué)生的收費(fèi)。對學(xué)生的收費(fèi)認(rèn)真遵守收費(fèi)制度，收費(fèi)前發(fā)告家長書、在學(xué)校顯著位臵公示收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，使每個學(xué)生家長明明白白。對于學(xué)生家庭因各種因素致貧的，有關(guān)減免政策宣傳到位。學(xué)校還做到校務(wù)公開、透明清晰。各項方案、評優(yōu)評先等都通過教代會討論，做到有章可循、有案可查。

二、營造氛圍，文化浸潤。

為了促進(jìn)廉政文化深入師生心中，學(xué)校在硬件保障的基礎(chǔ)上，著力提升軟件，使強(qiáng)烈的廉政文化浸潤每一個人。

1、加強(qiáng)宣傳，深化意識。充分利用學(xué)校的宣傳陣地，利用升旗儀式、班隊會、紅領(lǐng)巾廣播站等渠道對師生進(jìn)行廉政文化宣傳。團(tuán)支部少先隊還要求每個團(tuán)小組（初中）每個中隊（小學(xué)）出一期廉潔教育專題黑板報，宣傳廉潔思想。通過這么多的陣地宣傳，積極培育學(xué)生廉潔教育意識，讓廉潔文化走進(jìn)校園，讓廉潔教育走進(jìn)學(xué)生。

2、講廉政故事，深入淺出。通過深入淺出的名人故事的學(xué)習(xí)，把廉政文化、廉潔思想以可視、可讀、可吸收的方式傳遞，潤物于無聲中，事半功倍。

3、廉潔從教，深入人心。學(xué)校結(jié)合自身特點(diǎn)，制定了涼風(fēng)學(xué)校教師服務(wù)承諾制度和師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，成立政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)行具體檢查督促，通過開展黨員、骨干教師率先承諾活動、我校優(yōu)秀教師事跡宣講活動、有計劃的學(xué)習(xí)、檢查、評議活動，加強(qiáng)師德教育，弘揚(yáng)教師為教育事業(yè)、為學(xué)生默默無聞的奉獻(xiàn)精神，杜絕有償家教和以教謀私的行為。

4、學(xué)科滲透，深度開發(fā)。學(xué)校要求教師在充分發(fā)揮學(xué)校德育教育主課堂、主渠道、主陣地的基礎(chǔ)上，在其它學(xué)科教學(xué)中，有意識地挖掘、滲透廉潔教育，使學(xué)生既學(xué)到文化知識，又受到廉政文化的熏陶。例如學(xué)習(xí)語文課上的公仆形象，讓學(xué)生們在學(xué)習(xí)掌握知識的同時，潛移默化地受到了廉潔教育，從而讓他們自然地樹立起正確的人生觀和價值觀。同時在班隊課、國旗下講話等教育時間中滲透反腐倡廉教育內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)生對清正廉潔品質(zhì)的感受與體驗。

四、開展活動，全面滲透。

1、學(xué)習(xí)故事，體驗風(fēng)范。學(xué)校組織班主任和語文教師掀起閱讀名人故事、走近名人，體驗廉政風(fēng)范的系列活動。精心挑選古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫，組織學(xué)生撰寫讀后感，讀書隨筆；舉辦名人故事會、廉政警句吟誦會、敬廉崇潔主題黑板報，從而將“敬廉崇潔”的啟蒙教育延伸到課外，使學(xué)科教育與課外教育有機(jī)結(jié)合起來，讓學(xué)生在興趣盎然的課外閱讀中感受和領(lǐng)悟。

2、觀看人物，欣賞氣節(jié)。活動是學(xué)生生命力所在，學(xué)校相繼開展了“感動中國”人物事跡圖片展覽學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生從中體驗到“敬廉崇潔”啟蒙思想。深受學(xué)生的歡迎，觀看展覽后的學(xué)生紛紛表示要向英雄人物、偉大人物學(xué)習(xí)，長大像他們那樣做事、做人，如此使學(xué)生的心靈再一次得到洗禮。

3、聆聽講話，創(chuàng)新德育。學(xué)校適時調(diào)整國旗下講話內(nèi)容，統(tǒng)一改為廉政名人篇，讓學(xué)生每周聆聽一個“廉政”名人故事。同時，通過評比三好學(xué)生，讀書名星等，開創(chuàng)德育教育新天地。

廉政文化進(jìn)校園活動是一項系統(tǒng)工程，也有一個長期過程，既關(guān)系到學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，也關(guān)系到學(xué)生的終身發(fā)展，甚至關(guān)系到國家興旺發(fā)達(dá)和黨的事業(yè)的興衰成敗。我們做了一些工作，也取得了一些成效。希望能到領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵和肯定。今后，我們將進(jìn)一步豐富載體，活躍形式，持之以恒，抓出實(shí)效。使廉政文化成為我校一道靚麗的風(fēng)景線。

第二篇：古羅鎮(zhèn)涼風(fēng)學(xué)校開展廉政文化進(jìn)校園示范學(xué)校創(chuàng)建活動實(shí)施方案

古羅鎮(zhèn)涼風(fēng)學(xué)校

開展廉政文化進(jìn)校園示范學(xué)校創(chuàng)建活動實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，把廉政文化建設(shè)與校園文化建設(shè)結(jié)合起來，以“敬廉崇潔，誠信守法”為核心，以反腐倡廉為主題，以多種文化活動為載體，以促進(jìn)學(xué)校廉潔治校、教師廉潔從教為重點(diǎn)，引導(dǎo)青少年學(xué)生牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，促使廣大教師的思想得到升華，師德師風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，在全校教育系統(tǒng)形成以廉為美、以廉為樂、以廉為榮的良好氛圍，為全校教育事業(yè)又好又快發(fā)展提供堅強(qiáng)的思想政治保證。

二、目標(biāo)任務(wù)

通過廉政文化進(jìn)校園示范學(xué)校創(chuàng)建活動，努力實(shí)現(xiàn)傳播廉潔知識，養(yǎng)成文明行為，弘揚(yáng)廉政文化，優(yōu)化育人環(huán)境，陶冶師生高尚的道德情操和培養(yǎng)正確的價值觀、世界觀、人生觀，達(dá)到廉政文化進(jìn)教材、進(jìn)校園、進(jìn)頭腦的目的，形成風(fēng)清氣正的校園育人環(huán)境。

我校結(jié)合自身實(shí)際，充分發(fā)揮校園文化的思想政治教育功能，把反腐倡廉宣傳教育滲透到立德樹人的全過程之中，要不斷豐富廉政教育新內(nèi)容，創(chuàng)新廉政教育新形式，研究廉政文化建設(shè)新舉措，完善廉政文化宣傳長效機(jī)制，取得廉政建設(shè)新成效，形成廉政文化建設(shè)“大宣教”工作格局，努力建成一批體現(xiàn)社會主義特點(diǎn)、時代特征和學(xué)校特色的校園廉政文化建設(shè)示范學(xué)校。

三、組織實(shí)施

我校根據(jù)《古羅鎮(zhèn)中心學(xué)校開展廉政文化進(jìn)校園示范學(xué)校創(chuàng)建活動實(shí)施方案》和《宜賓縣廉政文化進(jìn)校園示范學(xué)校評估細(xì)則》的要求，結(jié)合實(shí)際，制定了廉政文化進(jìn)校園示范學(xué)校創(chuàng)建活動的具體實(shí)施方案，明確了創(chuàng)建廉政文化進(jìn)校園示范學(xué)校的目的、意義和措施，成立創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)工作機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任分工，提高認(rèn)識，形成共識。

開展廉政文化進(jìn)校園示范學(xué)校創(chuàng)建活動分為三個層次，達(dá)到三個目的。

1．抓領(lǐng)導(dǎo)班子——廉潔從政、勤儉辦學(xué)。繼續(xù)抓好領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律教育，進(jìn)一步規(guī)范從政行為。對學(xué)校行政人員、財務(wù)和基建等重點(diǎn)崗位人員進(jìn)行職業(yè)道德教育，校級主要領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期至少為全體教職工上一次廉潔教育講座課，通過舉辦“廉政學(xué)習(xí)會”、“民主生活會”、“述職述廉報告會”等活動，提高其廉潔意識和拒腐防變的自覺性，嚴(yán)格遵守《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨。同時完善廉政制度，以校務(wù)、財務(wù)公開為手段，夯實(shí)廉潔文化建設(shè)活動的根基，以健全財務(wù)管理制度為切入點(diǎn)，從源頭上預(yù)防腐敗，堅持依法治校，從嚴(yán)治理學(xué)校不正之風(fēng)。

2．抓教師隊伍——廉潔從教、服務(wù)學(xué)生。教育和引導(dǎo)全體教職工依法治教，愛崗敬業(yè)，恪守職業(yè)道德。認(rèn)真開展以“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的“八個一”教育活動：（1）舉行一次“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”專題學(xué)習(xí)討論會；（2）參加一次廉潔教育講座；（3）開展一次以“愛崗敬業(yè)、廉潔從教”為主題的師德師風(fēng)承諾活動；（4）上好一節(jié)廉潔教育專題課；（5）閱讀一本崇廉拒腐書刊；（6）寫一篇“廉潔從教”心得體會；（7）提煉一句“廉潔從教”格言；（8）觀看一部反腐倡廉的影視片。通過開展系列活動，引導(dǎo)教師樹立終身從教的獻(xiàn)身精神、認(rèn)真執(zhí)教的敬業(yè)精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神、不計得失的奉獻(xiàn)精神，構(gòu)建新型的師生關(guān)系，進(jìn)一步樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

3．抓學(xué)生教育——敬廉崇潔、誠信守法。結(jié)合學(xué)校的工作實(shí)際，通過多種渠道、多種形式在學(xué)生中開展富有特色的以“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的“八個一”教育活動：（1）舉辦一次以“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的專題講座；（2）召開一次廉潔文化主題班會；（3）參加一次以“節(jié)約，從我做起”的主題班隊活動或綜合實(shí)踐活動；（4）觀看一部反腐倡廉影視片，學(xué)唱一首廉潔歌曲；（5）出版兩期以上以“廉潔、誠信、節(jié)約”為主題的黑板報，開展一次以“崇廉拒腐”為主題的手抄報評比活動；（6）閱讀一本廉潔書籍，開展讀書體會評比活動；（7）舉辦一次“我看廉潔”征文活動；（8）當(dāng)一名廉政小衛(wèi)士，開展“小眼睛盯大眼睛”活動，當(dāng)好家長的廉潔監(jiān)督員。通過系列廉潔教育活動的開展，凈化學(xué)生的心靈、陶冶學(xué)生情操，在潛移默化、潤物無聲中培育學(xué)生廉潔意識和價值觀念，以達(dá)到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的目標(biāo)。

四、工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立由校長（支部書記）任組長，副校長任副組長，中層干部為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室（設(shè)在涼風(fēng)學(xué)校辦公室），負(fù)責(zé)廉政文化進(jìn)校園示范學(xué)校創(chuàng)建活動的日常工作。本著求真務(wù)實(shí)的精神，把開展戒奢節(jié)儉、敬廉崇潔教育作為一項重要任務(wù)，切實(shí)抓實(shí)抓好。

（二）要充分認(rèn)識廉政文化進(jìn)校園示范學(xué)校創(chuàng)建工作的重要性。要從踐行“三個代表”重要思想、全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、保持黨的先進(jìn)性和純潔性、構(gòu)建社會主義和諧社會、建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系的高度，大力發(fā)展先進(jìn)文化，抵制腐朽落后文化和各種錯誤思想在校園的傳播，要宣揚(yáng)清正廉潔、誠實(shí)守信、勤儉奉獻(xiàn)的思想理念，積極培育敬廉崇潔的文化價值觀，發(fā)揮廉潔文化所具有的懲

惡揚(yáng)善、激濁揚(yáng)清的作用。

（三）要遵循文化建設(shè)的一般規(guī)律。在開展廉政文化進(jìn)校園示范學(xué)校創(chuàng)建過程中，要把握文化具有滲透性的特點(diǎn)，貼近實(shí)際，貼近生活，注重教育，注重實(shí)效，增強(qiáng)說服力、感染力和親和力，把創(chuàng)建活動體現(xiàn)在實(shí)實(shí)在在的效果上，不搞花架子。

（四）要把開展戒奢節(jié)儉、敬廉崇潔教育納入教育教學(xué)計劃，將它有機(jī)地滲透和融合到各門學(xué)科的教學(xué)活動之中，特別要充分發(fā)揮班主任的重要作用。

（五）要注重建立長效機(jī)制。注意收集相關(guān)活動資料，及時發(fā)現(xiàn)并解決存在的問題，做好與上級部門的溝通聯(lián)系工作，為此項活動長期有效地開展打下基礎(chǔ)。要堅持貼近師生，引導(dǎo)師生廣泛參與，自覺踐行，努力形成廉政文化進(jìn)校園的良性運(yùn)行機(jī)制和長效機(jī)制。

第三篇：學(xué)校廉政文化進(jìn)校園工作總結(jié)

小學(xué)廉政文化進(jìn)校園工作總結(jié)

小學(xué)

二〇一四年十一月十日

廉政文化進(jìn)校園工作總結(jié)

我校全面貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院 《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》，結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動、社會主義榮辱觀教育，本著“辦人民滿意的教育，構(gòu)建和諧校園”的工作目標(biāo)，開展貼近教師和學(xué)生的實(shí)際的廉政文化進(jìn)校園活動，突出“崇廉憎腐”教育，做到知識性、娛樂性、趣味性、教育性相結(jié)合。通過廉政教育，全體教職工牢固樹立正確的社會主義榮辱觀。在學(xué)校中形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍。現(xiàn)將我校開展廉政文化進(jìn)校園工作總結(jié)如下：

一、大力宣傳，營造氛圍

我校把校園廉政文化建設(shè)作為思想道德教育的重要內(nèi)容，列入議事日程。并把廉政文化建設(shè)容入課堂，以思想政治課為載體，向?qū)W生進(jìn)行廉政教育，并且年初我們向全體師生發(fā)出了倡議，并多次在國旗下的講話中進(jìn)行了廉政建設(shè)進(jìn)校園的宣傳教育。我們在學(xué)校中開舉辦 “廉政文化進(jìn)校園工作”作文競賽、校報專刊，同時各班級在黑板報上舉辦了以廉政文化內(nèi)容為主題的板報，很好地營造了學(xué)習(xí)宣傳氛圍。把廉政文化建設(shè)工作做到教師辦公室和學(xué)生班級，培養(yǎng)師生正確的價值觀念和高尚的道德情操，積極推動廉政文化進(jìn)校園工作。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育提高認(rèn)識，構(gòu)筑拒腐防變思想防線

我校大力開展廉潔從教的學(xué)習(xí)，圍繞“四個學(xué)習(xí)系列”即“學(xué)習(xí)

實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”系列學(xué)習(xí)活動;現(xiàn)代教育思想的學(xué)習(xí)系列;“師德規(guī)范”的學(xué)習(xí)系列;法律法規(guī)的學(xué)習(xí)系列。采取校務(wù)會、教師會、座談會等多種形式，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中央各級會議精神，堅持正面教育為主，大力宣傳中央關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的方針、政策和重大成果，深入開展了學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》、《三生教育》、黨中央國務(wù)院《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》和教育系統(tǒng)八條禁令等，黨支部定期學(xué)習(xí)與開展黨風(fēng)、黨紀(jì)和廉政教育的活動，參學(xué)率達(dá)100%。結(jié)合學(xué)習(xí)提倡“三種精神”即自覺學(xué)習(xí)，提倡終身從教的獻(xiàn)身精神;教書育人，提倡認(rèn)真執(zhí)教的敬業(yè)精神;關(guān)心學(xué)生，提倡愛生如子的園丁精神。

三、結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，夯實(shí)廉政文化建設(shè)工作

1、與“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動”“榮辱觀教育”相結(jié)合。

我校“廉政文化進(jìn)校園”教育活動與“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動”和“榮辱觀”教育緊密結(jié)合，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)資料書籍，對師生進(jìn)行了以誠信、責(zé)任、正直等為主要內(nèi)容的道德品質(zhì)教育;以清廉、節(jié)儉、自律為主要內(nèi)容的傳統(tǒng)美德教育;以公正、民主、守法為主要內(nèi)容的法制意識教育等，使師生的道德情操得到有效提升。

2、與素質(zhì)教育相結(jié)合。

我校寓“廉政文化進(jìn)校園”教育于學(xué)科教學(xué)之中，梳理整合學(xué)生思想品德課的教學(xué)內(nèi)容，在教學(xué)中滲透廉政文化，增加廉政教育內(nèi)容，通過感受、交流、討論等形式，加強(qiáng)學(xué)生對清正廉潔品質(zhì)的感受與體驗。把“廉政文化進(jìn)校園”教育活動的有關(guān)內(nèi)容與學(xué)校德育教育、學(xué)

科教育、素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來，促進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生誠信做人、遵紀(jì)守法、廉潔奉公的道德意識。

3、與師德教育相結(jié)合

師德教育是廉政建設(shè)的一個重要部分。因此我們把師德教育作為我們廉政教育進(jìn)校園的一項主要任務(wù)來抓。一年來針對師德師風(fēng)中存在的主要問題，熱點(diǎn)、焦點(diǎn)和難點(diǎn)問題，從實(shí)際出發(fā)，開展“四評”活動：一是自評，人人根據(jù)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等若干規(guī)定，針對自己的工作態(tài)度、思想作風(fēng)、言談舉止進(jìn)行自我評價。二是學(xué)生評，從教師是否及時批改作業(yè)，是否公正對待學(xué)生，是否體罰學(xué)生，從語言到行為等諸方面對學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查和座談。三是家長與社會評，對學(xué)生家長及師德師風(fēng)監(jiān)督小組成員進(jìn)行問卷調(diào)查，主要調(diào)查教師是否收受禮品，是否吃請，是否利用職責(zé)之便 謀取私利;是否搞有償補(bǔ)課、搞托管，是否公平公正地對待每一位學(xué)生。四是教師互評，檢查教師是否盡職盡責(zé)，是否團(tuán)結(jié)協(xié)作，是否維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。通過“四評”活動了解我校師德師風(fēng)方面存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)，并針對問題進(jìn)行教育，使廉政教育落到實(shí)處。在四評活動中，評出了行業(yè)的良好風(fēng)范，評出廉政建設(shè)的新風(fēng)貌，評出了良好的師德師風(fēng)，使教師們更加熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生，出現(xiàn)了“五多”“五少”的現(xiàn)象即：尊重學(xué)生的人格多了，訓(xùn)斥學(xué)生的現(xiàn)象少了;注重講究教育方法的人多了，體罰和變相體罰的人少了;愛崗敬業(yè)的教師多了，不負(fù)責(zé)的現(xiàn)象少了;嚴(yán)格按照課表上課的教師多了，擠占、挪用技能科的現(xiàn)象少了;家長

表揚(yáng)教師的次數(shù)多了，投訴教師和學(xué)校的現(xiàn)象少了，有力地促進(jìn)學(xué)校各項工作地順利開展和廉政建設(shè)的不斷深化。

4、與校務(wù)公開工作相結(jié)合

校務(wù)公開工作的開展，是促進(jìn)民主政治建設(shè)，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，從源頭上預(yù)防和治理腐敗的重要途徑。在每次教師例會上，校長都要就學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、改革方案等重大事項及教職工關(guān)注的一些問題如學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支向教師報告，提請教師論和審議。近幾年來，我校討論通過了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校工作計劃、重要規(guī)章制度、獎勵方案、基建項目立項、大宗校產(chǎn)購買，不斷完善制度在校務(wù)公開中發(fā)揮著主渠道的作用。通過讓廣大教師參與決策，增加決策的透明度，學(xué)校每一項重大決策的制訂，都召開教師會討論通過。如各種獎勵方案、教職工考勤制度、各種責(zé)任追究制等都是經(jīng)教代會多次討論修改才最后定下來的。既使教職工了解決策的過程，又能集思廣益，使決策真正體現(xiàn)了群眾的意志，保證了決策的科學(xué)性，也為決策的順利執(zhí)行打下了堅實(shí)的群眾基礎(chǔ)。

四、自重自警，健全監(jiān)督機(jī)制

我校加大監(jiān)督力度，把廉政建設(shè)和權(quán)力運(yùn)行自覺置于社會家長各界的監(jiān)督之下，學(xué)校聘請家長組成家委會成員為學(xué)校行風(fēng)義務(wù)監(jiān)督員。每學(xué)期至少開展一次不記名的問卷調(diào)查，向?qū)W生家長發(fā)放評議征求意見表。受到了家長的好評，也大大調(diào)動了教工的積極性，使學(xué)校各項工作得以順利開展。

五、成效

一是廉政文化進(jìn)校園活動的開展，進(jìn)一步提高廣大教師的政治思想素質(zhì)。不斷提升教師的思想境界、文化素養(yǎng)和道德情操，有力地推動了良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)的形成。提高了教師的服務(wù)思想。

二是廉政教育與教代會、校務(wù)公開結(jié)合開展，大大減少干群之間的摩擦和工作的內(nèi)耗，較好地解決學(xué)校中一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)和教職工關(guān)心的問題，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力和戰(zhàn)斗力，使教職工對領(lǐng)導(dǎo)由誤解到理解，由懷疑到信任，大大增強(qiáng)教職工的主人翁意識、民主意識、法律法規(guī)意識、參政議政意識，提高教職工參與管理的能力，從而推動學(xué)校民主政治建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)

三是通過有計劃地將廉潔教育納入學(xué)校教學(xué)活動中，作為社會公德教育的重要組成部分，培育了學(xué)生廉潔光榮、腐敗可恥的價值觀念，奠定了廉潔做人的品德基礎(chǔ)。

四是規(guī)范了學(xué)校各項管理制度，完善學(xué)校財務(wù)制度，增強(qiáng)了學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支的透明度，規(guī)范了學(xué)校經(jīng)費(fèi)的使用。

六、不足與改進(jìn)措施：

1、個別教師還有觀望心理，認(rèn)為學(xué)校搞廉政建設(shè)是否沒必要，思想認(rèn)識高度還不夠，還不能從加強(qiáng)黨建工作的迫切性認(rèn)識反腐倡廉工作。這需要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和教育，爭取盡快使遵守規(guī)章制度成為自覺的行動。要探討黨建與法制的關(guān)系，有意識地加強(qiáng)此方面輔導(dǎo)，尤其不能就事論事，要提升理論高度。

2、廉政文化建設(shè)機(jī)制還不夠完善。廉政文化建設(shè)是一項長期性的工程，建立一套完善的教育、宣傳的長效機(jī)制勢在必行。在今后一

段時間的我校會繼續(xù)將廉政文化建設(shè)作為主要任務(wù)來抓，在規(guī)范從教行為的同時，促進(jìn)廉政文化的形成

第四篇：學(xué)校廉政文化進(jìn)校園工作總結(jié)

2011學(xué)校廉政文化進(jìn)校園工作總結(jié)

全面貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院 《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》，結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動、“講、樹、促”活動，開展貼近教師和學(xué)生的實(shí)際的廉政文化進(jìn)校園活動，做到知識性、娛樂性、趣味性、教育性相結(jié)合。通過廉政教育，全體教職工牢固樹立正確的社會主義榮辱觀。在學(xué)校中形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍。現(xiàn)將我校開展廉政文化進(jìn)校園工作總結(jié)如下：

一、擴(kuò)大宣傳渠道，營造濃厚氛圍

把校園廉政文化建設(shè)作為思想道德教育的重要內(nèi)容，列入議事日程。并把廉政文化建設(shè)容入課堂，以思想政治課為載體，向?qū)W生進(jìn)行廉政教育，并且年初我們向全體師生發(fā)出了倡議。我們還利用網(wǎng)絡(luò)等載體，通過豐富多彩的校園文化活動，構(gòu)建反腐倡廉教育新平臺，擴(kuò)大廉潔教育覆蓋面，把思想道德教育與遵法制、守紀(jì)律、重操守、講誠信的教育結(jié)合起來，把廉潔教育作為師生思想道德教育的重要內(nèi)容，組織適合學(xué)生興趣的報告、講座廣泛宣傳廉政文化，傳播廉政知識，弘揚(yáng)廉政精神，培育廉政意識。特別是拓展廉政文化建設(shè)的空間和渠道，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)廉政文化宣教平臺，推動廉政文化在校園的傳播。把廉政文化建設(shè)工作做到教師辦公室和學(xué)生班級，培養(yǎng)師生正確的價值觀念和高尚的道德情操，積極推動廉政文化進(jìn)校園工作。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，構(gòu)筑拒腐防變防線

1．開展各種學(xué)習(xí)活動。我校大力開展廉潔從教的學(xué)習(xí)，圍繞“四個學(xué)習(xí)系列”即“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”系列學(xué)習(xí)活動；“師德規(guī)范”的學(xué)習(xí)系列；法律法規(guī)的學(xué)習(xí)系列。采取校務(wù)會、黨員大會、教師會、座談會等多種形式，組織廣大黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)中央各級會議精神，堅持正面教育為主，大力宣傳中央關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的方針、政策和重大成果，深入開展了學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《職業(yè)道德規(guī)范》、黨中央國務(wù)院《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》和教育系統(tǒng)八條禁令等，黨支部定期學(xué)習(xí)與開展黨風(fēng)、黨紀(jì)和廉政教育的活動，參學(xué)率達(dá)100%。

2．對于黨員干部，加大了廉政建設(shè)職責(zé)教育，對不認(rèn)真履行職責(zé)的，按有關(guān)規(guī)定實(shí)行責(zé)任追究，規(guī)范了教師廉潔從教行為，堅持了領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會制度。

3．把黨風(fēng)廉政宣傳教育貫穿到對黨員干部的培養(yǎng)、選拔、管理的各個環(huán)節(jié)，完善了教育制度，將黨風(fēng)廉政教育與教師管理緊密結(jié)合，增強(qiáng)針對性和實(shí)效性，并深入開展了十七大精神、《黨章》、《毛澤東鄧小平江澤民論科學(xué)發(fā)展觀》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》、《深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)文件選編》、《十七屆五中全會決議》為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，引導(dǎo)廣大黨員干部堅定理想信念，筑牢拒腐防變的思想防線。

三、深入工作實(shí)際，夯實(shí)廉政文化建設(shè)工作 1．與“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動”相結(jié)合。

我校“廉政文化進(jìn)校園”教育活動與“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動”教育緊密結(jié)合，通過聽報告、講座、座談、討論等途徑，組織黨員教師學(xué)習(xí)有關(guān)資料書籍，對師生進(jìn)行了以誠信、責(zé)任、正直等為主要內(nèi)容的道德品質(zhì)教育；以清廉、節(jié)儉、自律為主要內(nèi)容的傳統(tǒng)美德教育；以公正、民主、守法為主要內(nèi)容的法制意識教育等，使師生的道德情操得到有效提升。

2．與素質(zhì)教育相結(jié)合。

我校寓“廉政文化進(jìn)校園”教育于學(xué)科教學(xué)之中，梳理整合學(xué)生思想品德課的教學(xué)內(nèi)容，在教學(xué)中滲透廉政文化，增加廉政教育內(nèi)容，通過感受、交流、討論等形式，加強(qiáng)學(xué)生對清正廉潔品質(zhì)的感受與體驗。把“廉政文化進(jìn)校園”教育活動的有關(guān)內(nèi)容與學(xué)校德育教育、學(xué)科教育、素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來，促進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生誠信做人、遵紀(jì)守法、廉潔奉公的道德意識。

3．與師德教育相結(jié)合

師德教育是廉政建設(shè)的一個重要部分。因此我們把師德教育作為我們廉政教育進(jìn)校園的一項主要任務(wù)來抓。一年來針對師德師風(fēng)中存在的主要問題，熱點(diǎn)、焦點(diǎn)和難點(diǎn)問題，從實(shí)際出發(fā)，開展“三評”活動：一是自評，以系部為單位，人人根據(jù)《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等若干規(guī)定，針對自己的工作態(tài)度、思想作風(fēng)、言談舉止進(jìn)行自我評價。二是學(xué)生評教，從教師是否及時批改作業(yè)，是否公正對待學(xué)生，是否真心輔導(dǎo)學(xué)生，從語言到行為等諸方面對學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查和座談。三是教師互評，檢查教師是否盡職盡責(zé)，是否團(tuán)結(jié)協(xié)作，是否維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。通過“三評”活動了解我校師德師風(fēng)方面存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)，并針對問題進(jìn)行教育，使廉政教育落到實(shí)處。在三評活動中，評出了行業(yè)的良好風(fēng)范，評出廉政建設(shè)的新風(fēng)貌，評出了良好的師德師風(fēng)，使教師們更加熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生。這些活動有力地促進(jìn)學(xué)校各項工作地順利開展和廉政建設(shè)的不斷深化。

4．與教代會、校務(wù)公開工作相結(jié)合

教代會、校務(wù)公開工作的開展，是促進(jìn)民主政治建設(shè)，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，從源頭上預(yù)防和治理腐敗的重要途徑。教代會在推行校務(wù)公開方面發(fā)揮了重要的作用。在教代會歷次換屆大會和每次教代會年會上，校長都要就學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、改革方案等重大事項及教職工關(guān)注的一些問題如學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支向教代會報告，提請教代會代表討論和審議。近幾年來，我校教代會討論通過了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校工作計劃、規(guī)章制度、獎勵方案、基建項目立項等問題，不斷完善的教代會制度在校務(wù)公開中發(fā)揮著主渠道的作用。通過讓廣大教師參與決策，增加決策的透明度，學(xué)校每一項重大決策的制訂，校務(wù)行政會議提出初步方案后，在公開欄上公示或書面發(fā)放討論稿，讓群

眾議論，由教職工代表負(fù)責(zé)收集各種意見和建議，最后召開教代會討論通過。如各種獎勵方案、教職工考勤制度、后備力量培養(yǎng)、各種責(zé)任追究制等都是經(jīng)教代會多次討論修改才最后定下來的。今年共召開三次教代會，就學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行討論、審議。通過教代會代表與廣大教職工的接觸交流，既使教職工了解決策的過程，又能集思廣益，使決策真正體現(xiàn)了群眾的意志，保證了決策的科學(xué)性，也為決策的順利執(zhí)行打下了堅實(shí)的群眾基礎(chǔ)。

四、自重自警，健全監(jiān)督機(jī)制

我校加大監(jiān)督力度，把廉政建設(shè)和權(quán)力運(yùn)行自覺置于社會各界的監(jiān)督之下，學(xué)校組建上下結(jié)合、內(nèi)外結(jié)合的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。每學(xué)期至少開展一次不記名的問卷調(diào)查，發(fā)放行風(fēng)評議征求意見表。一年來收到老師、學(xué)生、家長的意見、建議17余條，并抓住學(xué)生、家長、教工反映強(qiáng)烈的問題，提交行政會議研究討論整改方案，及時落實(shí)實(shí)施。受到了家長的好評，也大大調(diào)動了教工的積極性，使學(xué)校各項工作得以順利開展。

五、工作成效

1．廉政文化進(jìn)校園活動的開展，進(jìn)一步提高廣大教師的政治思想素質(zhì)。不斷提升教師的思想境界、文化素養(yǎng)和道德情操，有力地推動了良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)的形成。提高了教師的服務(wù)思想。

2．廉政教育與教代會、校務(wù)公開結(jié)合開展，大大減少干

群之間的摩擦和工作的內(nèi)耗，較好地解決學(xué)校中一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)和教職工關(guān)心的問題，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力和戰(zhàn)斗力，使教職工對領(lǐng)導(dǎo)由誤解到理解，由懷疑到信任，大大增強(qiáng)教職工的主人翁意識、民主意識、法律法規(guī)意識、參政議政意識，提高教職工參與管理的能力，從而推動學(xué)校民主政治建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)

3．通過有計劃地將廉潔教育納入學(xué)校教學(xué)活動中，作為社會公德教育的重要組成部分，培育了學(xué)生廉潔光榮、腐敗可恥的價值觀念，奠定了廉潔做人的品德基礎(chǔ)。

4．規(guī)范了學(xué)校各項管理制度，完善學(xué)校財務(wù)制度，增強(qiáng)了學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支的透明度，規(guī)范了學(xué)校經(jīng)費(fèi)的使用。

六、不足與改進(jìn)措施：

1．個別教師還有觀望心理，認(rèn)為學(xué)校搞廉政建設(shè)是否沒必要，思想認(rèn)識高度還不夠，還不能從加強(qiáng)黨建工作的迫切性認(rèn)識反腐倡廉工作。這需要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和教育，爭取盡快使遵守規(guī)章制度成為自覺的行動。要探討黨建與法制的關(guān)系，有意識地加強(qiáng)此方面輔導(dǎo)，尤其不能就事論事，要提升理論高度。

2．廉政文化建設(shè)機(jī)制還不夠完善。廉政文化建設(shè)是一項長期性的工程，建立一套完善的教育、宣傳的長效機(jī)制勢在必行。在今后一段時間的我校會繼續(xù)將廉政文化建設(shè)作為主要任務(wù)來抓，在規(guī)范從教行為的同時，促進(jìn)廉政文化的形成。

二〇一一年十二月二十三日

第五篇：學(xué)校廉政文化進(jìn)校園工作總結(jié)

篇一：2013年學(xué)校廉政文化進(jìn)校園活動工作總結(jié) 雙橋中心學(xué)校廉政文化進(jìn)校園活動 工作總結(jié)

為貫徹落實(shí)教育局《關(guān)于開展“廉政文化進(jìn)校園”活動的通知》精神，培養(yǎng)我校師生員工高尚的道德情操，自覺抵制來自社會、家庭等不良風(fēng)氣的侵蝕，我校根據(jù)要求，把9月份定為認(rèn)真開展“廉政文化進(jìn)校園”活動月，取得了顯著的成效。全體師生樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，在我校形成了較為濃郁的“敬廉崇潔”的良好氛圍。現(xiàn)將我校開展廉政文化進(jìn)校園活動情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識

我校高度重視開展廉政文化進(jìn)校園活動，成立了由校長（兼書記）楊艷芬為組長、黨宣傳組長王亞妮為副組長的廉政文化進(jìn)校園領(lǐng)導(dǎo)小組，保證了廉政文化進(jìn)校園工作的持續(xù)開展。廉政文化進(jìn)校園領(lǐng)導(dǎo)小組把廉政文化建設(shè)納入學(xué)校日常教學(xué)目標(biāo)管理、校園文化建設(shè)工作之中，統(tǒng)一安排，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一落實(shí)。

二、強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)

1、校廉政文化進(jìn)校園領(lǐng)導(dǎo)小組在學(xué)校班子成員中開展了以“廉潔從政，勤儉辦學(xué)”為主題的校園廉政文化教育活動。組織全體班子成員學(xué)習(xí)包括《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、習(xí)近平總書記講話精神等；召開廉潔座談會，交流心得體會；校領(lǐng)導(dǎo)班子向社會、教師、學(xué)生作出公開承諾：不貪污、不受賄、不多拿多占、不吃請等。通過教育活動領(lǐng)導(dǎo)班子提高了廉政 1意識和拒腐防變的自覺性，增強(qiáng)了班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

2、在全體教師中開展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的教育活動，營造愛教愛生氛圍。在活動中首先組織教師學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)、教師職業(yè)道德、行風(fēng)建設(shè)和師德師風(fēng)教育相關(guān)文件；其次制作了校園廉正文化格言牌匾，這些牌匾掛在校園墻壁上，時刻提示著廣大師生注意自己的行為規(guī)范；第三，組織教師觀看師德教育內(nèi)容的光盤和學(xué)習(xí)相關(guān)案例，在日常生活中言傳身教，為人師表，教書育人，涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀典型。

3、在學(xué)生教育中，把廉政文化融入學(xué)校教育活動中。在學(xué)生中開展“敬廉崇潔”教育。首先將廉潔文化進(jìn)校園與課堂教學(xué)相結(jié)合。充分運(yùn)用現(xiàn)有材料，挖掘文本的教育資源，在學(xué)科教學(xué)過程中滲透、補(bǔ)充，強(qiáng)化相關(guān)廉潔點(diǎn)，將廉潔意識通過課堂教學(xué)這一學(xué)校教育的主陣地融入學(xué)生的意識行為之中。各學(xué)科都蘊(yùn)涵著豐富的“廉潔文化”教育內(nèi)容：語文課上的公仆形象，語文組組織征文活動，品德課上的廉潔故事、數(shù)學(xué)課上的節(jié)約計算、美術(shù)課上的書畫創(chuàng)作，舉行書畫展，音樂課上的廉潔之聲（唱紅歌）等無不讓學(xué)生們在掌握知識的同時，也潛移默化地受到了廉潔教育；其次，精心確定主題，廣泛開展廉潔道德實(shí)踐活動，舉行了“我為學(xué)校節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電”簽名活動。各班組織觀看廉潔光盤，以此啟發(fā)學(xué)生們誠信做人的意識，力行“十戒”（即戒貪、奢、驕、假、黃、毒、賭、惰、散、妒），自覺預(yù)防和抵制犯罪。第三，更好地在課堂教學(xué)中貫穿“敬廉崇潔”思想，布置學(xué)生積極撰寫作文。根據(jù)學(xué)生的年齡和知識積累狀況，組織引導(dǎo)學(xué)生挑 2選、閱讀古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫，學(xué)習(xí)歷史上有關(guān)清正廉潔的故事、老一輩革命家的高風(fēng)亮節(jié)和先進(jìn)人物的典型事跡，把“敬廉崇潔”的啟蒙教育延伸到課外。第四，將廉潔文化與豐富多彩的活動相結(jié)合。寓廉潔文化于豐富多彩的活動中，使學(xué)生廣泛接觸各種社會現(xiàn)象，潛移默化地學(xué)會分辯真善美、假丑惡，學(xué)會做人。我校組織學(xué)生開展了《敬廉崇潔，誠信做人》為主題的國旗下講話，團(tuán)總支開展一次“廉潔”為主題的板報評比活動。這些活動大力推進(jìn)了廉潔文化建設(shè)，促進(jìn)了我校良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)形成。使廣大學(xué)生在潛移默化中樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀和榮辱觀。

4、在學(xué)校管理中抓好“三個結(jié)合”。一是與校園文化建設(shè)相結(jié)合。廉政文化進(jìn)校園活動是校園文化建設(shè)的重要組成部分，新領(lǐng)導(dǎo)班子再接再厲，繼續(xù)開展廉政文化建設(shè)，對全體師生進(jìn)行“廉潔執(zhí)政，廉潔從教，廉潔務(wù)學(xué)”教育，校園里新增設(shè)了大量的廉潔版面，充實(shí)了校園文化內(nèi)容，讓全體師生在思想上又進(jìn)行一次新的洗禮；二是做到了與辦學(xué)行為相結(jié)合。新學(xué)期學(xué)校在教材教輔資料發(fā)行等方面嚴(yán)格自律，促進(jìn)和鞏固了校務(wù)公開等廉政制度建設(shè)成果。三是做到了與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合。學(xué)校把“依法治教、廉潔從教”貫穿師德教育始終，使廉政文化進(jìn)校園活動增強(qiáng)了教育的廣泛性、針對性和有效性。我校在廣大師生中開展評學(xué)評教，評師德標(biāo)兵活動，做承諾等活動，弘揚(yáng)中華美德、樹立良好風(fēng)尚，極大地增強(qiáng)了的教師教書育人的責(zé)任感和廉潔從教的自覺性。

通過開展廉潔文化進(jìn)學(xué)校，豐富了校園文化內(nèi)涵，在學(xué)生心中播 3下了廉潔的種子，使教師的思想得到了升華，靈魂得到了凈化，廉潔之花在校園絢爛綻放。我校初步形成了廉潔的良好風(fēng)尚，廉潔、誠信等良好的道德意識深深植根于廣大師生的頭腦中，并且輻射、影響到學(xué)生家長。

通過活動的開展，我們將充分發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道、主陣地、主課堂的作用，建立健全規(guī)范的校園廉潔文化建設(shè)體系，更加全面、深入地將此項活動開展下去。

廉政文化建設(shè)是一項長期而又系統(tǒng)的工作，需要我們進(jìn)一步挖掘教育內(nèi)容，需要更多的付出與努力，繼續(xù)加大工作力度，完善工作措施，把該項工作抓好抓實(shí)抓出成效，讓我們的學(xué)生銘記禮義廉恥，讓我們的國家更加興旺發(fā)達(dá)。

以后的工作中，我們要繼續(xù)高奏廉政文化的主旋律，繼續(xù)完善廉政文化教育的長效機(jī)制，大力營造濃郁的“敬廉崇潔”氛圍，以此推動我校各項工作的發(fā)展，讓廉潔文化的花朵，開遍林中校園。

官渡區(qū)雙橋中心學(xué)校 3013年3月

4篇二：廉政文化進(jìn)校園工作總結(jié)

亞魚九年制學(xué)校廉政文化進(jìn)校園工作總結(jié)

我校積極探索廉政文化進(jìn)校園的新途徑和新舉措，不斷完善工作機(jī)制，以科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，以培養(yǎng)“立黨為公、執(zhí)政為民”的理想信念為宗旨，以“敬廉崇潔”為主題，以辦“人民滿意教育”為目標(biāo)，以改造世界觀、人生觀、價值觀為核心，以倡導(dǎo)廉潔、弘揚(yáng)正氣為主要內(nèi)容，不斷優(yōu)化學(xué)校廉政文化建設(shè)的內(nèi)容。堅持廉政文化與我校人文資源相結(jié)合，廉政文化與文藝活動相結(jié)合，廉政文化與教學(xué)相結(jié)合，師生合力使廉政文化之花在我校開得更加鮮艷奪目、香溢四海、沁人心田。現(xiàn)將我校開展廉政文化進(jìn)校園工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。

我校把校園廉政文化建設(shè)作為思想道德教育的重要內(nèi)容，列入議事日程，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長任組長，各科室負(fù)責(zé)人任領(lǐng)導(dǎo)小組成員。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，明確責(zé)任。學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)干部作為廉政文化的學(xué)習(xí)者、傳播者、實(shí)踐者，主要領(lǐng)導(dǎo)親自動手，制定了切合實(shí)際的廉政文化進(jìn)校園創(chuàng)建活動計劃和工作制度，自覺參與，結(jié)合實(shí)際，精心部署，狠抓落實(shí)。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。面對“十一五”教育改革與發(fā)展的繁重任務(wù)，我校堅持不懈地抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐工作，為推動教育的新一輪發(fā)展清除障礙，營造和諧的發(fā)展環(huán)境，提供有力的政治保障。以貫徹落實(shí)《未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施綱要》為核心，按照黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的總體要求，全方位、多層次、有重點(diǎn)地開展廉政文化進(jìn)校園活動。認(rèn)識是預(yù)防的關(guān)鍵，學(xué)習(xí)是認(rèn)識的前提，為此，我校采取了多種學(xué)習(xí)形式，確保學(xué)習(xí)取得成效。學(xué)校把廉政文化建設(shè)融入課堂，以思品課為載體，向?qū)W生進(jìn)行廉正教育，多次在國旗下的講話中進(jìn)行了廉政建設(shè)進(jìn)校園的宣傳教育。

三、創(chuàng)新活動內(nèi)容和載體，狠抓實(shí)效。我們在開展廉政文化進(jìn)校園活動中，積極開展全方面、多層次、寬領(lǐng)域的各種活動，精心組織，突出重點(diǎn)抓好以下工作：

1、加強(qiáng)班子建設(shè)，改進(jìn)工作作風(fēng)

①加強(qiáng)思想建設(shè)，堅持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，將學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的“十七”大精神與深化教育改革，加快教育發(fā)展緊密結(jié)合起來，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，貫徹落實(shí)新的教育理念，提高教育教學(xué)的管理和指導(dǎo)水平。②加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員每學(xué)期都深入課堂聽課，深入教研組參加教研活動，深入師生中進(jìn)行調(diào)查研究，設(shè)立意見箱，分發(fā)調(diào)查問卷，傾聽師生意見，征詢師生建議，解決師生的實(shí)際問題。③不斷改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方式。對工作做到難事不推諉，失誤不埋怨，敏感的事透明辦，力求使大事得到教職工的支持，難事得到教職工的理解。實(shí)行“陽光工程”，一切評先、評優(yōu)、職稱晉升都進(jìn)行量化考核，杜絕暗箱操作和個人權(quán)力因素的影響，努力做到公開、公平、公正。

2、狠抓師德建設(shè)，提高整體素質(zhì) 學(xué)校深入開展“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”師德教育活動，召開全體教職工會進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動，提高了認(rèn)識，統(tǒng)一了思想，為活動的開展奠定了基礎(chǔ)。利用每周教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)文件法規(guī)的重要內(nèi)容，組織教師觀看魏書生班主任工作漫談視頻，教師都建立了師德教育活動學(xué)習(xí)記錄本對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行記錄，并在自我剖析的基礎(chǔ)上，分各教研組開展自查自糾師德座談大討論，廣大教師們積極發(fā)言，查擺問題，為下一步整改提高做好準(zhǔn)備，從而有效地加強(qiáng)了我校師德師風(fēng)的建設(shè)。另外，發(fā)放了《教師師德調(diào)查問卷》和《師德教風(fēng)家長問卷》，誠懇征求學(xué)生家長對學(xué)校各項工作的意見和建議。學(xué)校進(jìn)行了認(rèn)真的整改，要求教師堅決杜絕岐視后進(jìn)生，體罰、變相體罰學(xué)生；杜絕亂收費(fèi)，亂接受家長宴請，亂訂復(fù)習(xí)資料，亂增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)的現(xiàn)象。

通過學(xué)習(xí)和實(shí)施教師承諾制度，開展教師評價活動，提高了教師的認(rèn)識，進(jìn)一步增強(qiáng)全體教師教書育人的責(zé)任感和使命感，使全體教師的職業(yè)道德水準(zhǔn)有了明顯提高。塑造了誠信學(xué)校和良好的師表形象，實(shí)踐“服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會”的宗旨，以優(yōu)質(zhì)的教育回報社會。

3、堅持校務(wù)公開，推進(jìn)陽光工程

校務(wù)公開是推進(jìn)依法治校，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理的重要措施。是從源頭上預(yù)防和治理腐敗的治本之策。我校認(rèn)真執(zhí)行校務(wù)公開、財務(wù)公開的有關(guān)規(guī)定，做到校務(wù)公開工作的“四個結(jié)合”：與落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制相結(jié)合；與學(xué)校管理目標(biāo)相結(jié)合；與規(guī)章制度相結(jié)合；與深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革相結(jié)合。

校務(wù)公開工作主要做法有以下幾點(diǎn)： ①校務(wù)公開的流程做到“三公開”、“四及時”。“三公開”，即政策公開、過程公開、結(jié)果公開。“四及時”，即及時公開政策、及時公開決策和工作過程、及時收集教職工的意見和建議、及時做好反饋和整改工作。真正使教職工擁有知情權(quán)、審議權(quán)和監(jiān)督權(quán)，提高了公開的質(zhì)量和水平。

②校務(wù)公開的內(nèi)容全面、準(zhǔn)確。凡是校內(nèi)重大事項和教職工所關(guān)注的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，學(xué)校都全面、準(zhǔn)確、詳盡地予以公開。③公開的形式靈活、有效。我校根據(jù)校務(wù)公開的實(shí)際情況，采用靈活多樣，利用會議、公告、公開欄等形式，對辦事程序、辦事結(jié)果等進(jìn)行公開，做到實(shí)效性、連續(xù)性和便捷性的統(tǒng)一。通過校務(wù)公開，密切學(xué)校的黨群、干群關(guān)系，調(diào)動教職員工教書育人的積極性。

4、推進(jìn)民主管理，構(gòu)建和諧校園

我們把推行民主管理工作作為加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，促進(jìn)和諧校園建設(shè)的大事來抓。我校積極實(shí)行民主管理，充分發(fā)揮黨支部的政治核心作用，教代會的民主監(jiān)督作用，通過民主選舉產(chǎn)生教工代表，召開了教工代表大會，商議通過《亞魚九年制學(xué)校老師目標(biāo)量化管理考核辦法》等全校性、關(guān)系到教職工切身利益的制度。通過各種有效途徑實(shí)行校務(wù)公開，通過教代會等形式征集提案，聽取教職工意見。讓教職工行使當(dāng)家作主的權(quán)益，充分調(diào)動教職員工的積極性，推動學(xué)校各項事業(yè)和諧發(fā)展。教代會在領(lǐng)導(dǎo)與教職工中間起著橋梁和紐帶的作用，它把領(lǐng)導(dǎo)的決策化為群眾的自覺行動,使學(xué)校上下一致形成全力,為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的工作目標(biāo)而高效運(yùn)作。

5、利用德育陣地，推進(jìn)廉政文化建設(shè)

根據(jù)德育工作的目標(biāo)與任務(wù)，遵循青少年情感認(rèn)知規(guī)律，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，充分發(fā)揮德育主陣地的作用，利用校園宣傳載體，促進(jìn)廉政文化傳播。充分發(fā)揮校園網(wǎng)、廣播、校刊、宣傳櫥窗等宣傳載體的作用，廣泛宣傳黨和國家反腐倡廉政策法規(guī)、工作成果和先進(jìn)典型事跡，在學(xué)校中形成“以廉為榮”的氛圍，并取得實(shí)效。①開展主題教育，豐富校園廉政教育載體，踐行“八榮八恥”。學(xué)校充分利用升國旗儀式、班會、團(tuán)隊活動、藝術(shù)節(jié)、社會實(shí)踐等載體，根據(jù)“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生”的原則，設(shè)計開展生動活潑、符合學(xué)生身心特點(diǎn)的主題教育，使學(xué)生在參與實(shí)踐中得到廉政體驗，逐步形成富有個性特色的校園廉政文化教育體系。學(xué)校召開了“敬廉崇潔”主題班會，學(xué)校在師生中舉辦了 “廉政文化進(jìn)校園”書畫展，展出了師生以廉政文化內(nèi)容為主題的書法作品和漫畫，所有班級出了以廉政文化內(nèi)容為主題的黑板報，在讀書活動中，還要求學(xué)生人人閱讀一本有關(guān)廉政文化方面的書籍，如歷史上名人清官的故事、廉政漫畫、廉政格言警句等。

②發(fā)揮主渠道作用，推進(jìn)廉政文化進(jìn)課堂。結(jié)合思想政治課、品德課以及其它學(xué)科教學(xué)，挖掘?qū)W科教材相關(guān)內(nèi)容，根據(jù)不同年齡段學(xué)生實(shí)際，重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范養(yǎng)成教育、禮儀教育、道德教育、法制教育、誠實(shí)守信教育、理想信念教育。把廉政教育納入德育課，作為入團(tuán)積極分子以及團(tuán)課學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，幫助青少年學(xué)生從小樹立清正為人、廉潔辦事的為人處世原則，確立正確的道德觀、人生觀、價值觀。

③充分利用多種機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行法制教育，開展豐富多彩的活動。廉政文化進(jìn)校園是一項意義深遠(yuǎn)的工作，更是一個全新的課題，它不僅觸動了學(xué)生的心靈，塑造了學(xué)生良好的品德，促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展，拓展了基礎(chǔ)教育的內(nèi)容，同時還提高了教職工各方面的素質(zhì)，推動了教職工自身的成長。我們要立足當(dāng)前，放眼長遠(yuǎn)，大膽創(chuàng)新，把廉潔文化進(jìn)校園工作不斷引向深入，為學(xué)校、社會的和諧發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

總之，通過廉政文化進(jìn)校園活動的深入開展，提高了廣大師生的道德認(rèn)知和判斷能力，促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)了師生“敬廉崇潔”的道德情操。但是我們認(rèn)識到廉政文化進(jìn)校園活動是一項長期的、堅持不懈的工作，我校今后將繼續(xù)堅持通過切實(shí)可行的各項活動，把廉政文化教育與學(xué)校的各項活動有機(jī)結(jié)合起來，努力在校園形成遵紀(jì)守法、廉潔奉公的道德意識氛圍，我們還要利用教育的雙向性，發(fā)揮“小手牽大手”的作用，達(dá)到學(xué)生、家長、教師、社會的互動，來帶動整個社會良好風(fēng)氣的形成，促進(jìn)我校教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，為構(gòu)建和諧教育做出貢獻(xiàn)。篇三：廉政文化進(jìn)校園工作總結(jié) 樹立良好的校園風(fēng)尚 營造健康的文化環(huán)境

——長豐縣朱巷中學(xué)2014廉政文化建設(shè)工作總結(jié)

2014年我校繼續(xù)大力開展廉政文化進(jìn)校園工作，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以培養(yǎng)“立黨為公、執(zhí)政為民”的理想信念為宗旨，以“敬廉崇潔”為主題，以辦“人民滿意教育”為目標(biāo)，以改造世界觀、人生觀、價值觀為核心，以倡導(dǎo)廉潔、弘揚(yáng)正氣為主要內(nèi)容，不斷優(yōu)化學(xué)校廉政文化建設(shè)的內(nèi)容。認(rèn)真貫徹落實(shí)相關(guān)文件精神，貼近教師和學(xué)生的實(shí)際，堅持正確的輿論導(dǎo)向，科學(xué)規(guī)劃，循序漸進(jìn)，突出“崇廉憎腐”教育，做到知識性、娛樂性、趣味性、教育性相統(tǒng)一。通過廉政文化教育，使全體教職工牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。在學(xué)校中形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍。現(xiàn)將我校開展廉政文化進(jìn)校園工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。

我校把校園廉政文化建設(shè)作為思想道德教育的重要內(nèi)容，列入議事日程，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。由李孝錢校長任組長，副書記李仁才任副組長，校辦室、政教處、教務(wù)處、總務(wù)處和校團(tuán)委負(fù)責(zé)人任領(lǐng)導(dǎo)小組成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，主任由校辦室主任兼任。學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)干部作為廉政文化的學(xué)習(xí)者、傳播者、實(shí)踐者，主要領(lǐng)導(dǎo)親自動手，制定了規(guī)章制度，自覺參與，精心部署，狠抓落實(shí)。及時召開學(xué)校行政會議和校黨總支部會議，傳達(dá)教育局相關(guān)文件精神，結(jié)合實(shí)際情況制定了《廉政文化進(jìn)校園活動實(shí)施方案》，建立廉政文化建設(shè)責(zé)任制，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭廉潔自律，學(xué)校的德育、教研等各處室要密切配合，發(fā)揮各自職能，落實(shí)工作責(zé)任，認(rèn)真組織實(shí)施，確保活動扎實(shí)有效。

二、大力宣傳，營造氛圍。

我校堅持不懈地抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐工作，為推動教育的新一輪發(fā)展清除障礙，營造和諧的發(fā)展環(huán)境，提供有力的政治保障。學(xué)校黨支部堅持以鄧小平理論，“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以貫徹落實(shí)《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》為核心，按照黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的總體要求，全方位、多層次、有重點(diǎn)地開展廉政文化進(jìn)校園活動。認(rèn)識是預(yù)防的關(guān)鍵，學(xué)習(xí)是認(rèn)識的前提，為此，我校采取了多種學(xué)習(xí)形式，確保學(xué)習(xí)取得成效。一將有關(guān)文件、材料在學(xué)校公開欄公布，組織全體教職員工學(xué)習(xí)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想；二是在教師黨員隊伍中組織學(xué)xxx省、市和教育系統(tǒng)紀(jì)檢監(jiān)察工作會議精神和《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉從政若干準(zhǔn)則》，《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》等黨風(fēng)廉政法規(guī)，提高思想認(rèn)識；通過學(xué)習(xí)教育廣大黨員干部和教職員工的思想境界得到升華，認(rèn)識普遍提高，為深入開展廉政文化進(jìn)校園活動奠定了堅實(shí)的思想基礎(chǔ)。在學(xué)生中，學(xué)校把廉政文化建設(shè)融入課堂，以思品課為載體，向?qū)W生進(jìn)行廉正教育，多次在國旗下的講話中進(jìn)行了廉政建設(shè)進(jìn)校園的宣傳教育。我校組織適合學(xué)生興趣的報告、講座，把學(xué)校廣播臺和櫥窗作為主要宣傳陣地，廣泛宣傳廉政文化，傳播廉政知識，弘揚(yáng)廉政精神，培育廉政意識。同時，把廉政文化建設(shè)工作做到各級辦公室以及學(xué)生班級，擴(kuò)大廉政文化建設(shè)的群眾基礎(chǔ)。

三、創(chuàng)新載體，講求實(shí)效。

我們在開展廉政文化進(jìn)校園活動中，積極開展全方面、多層次、寬領(lǐng)域的各種活動，精心組織，突出重點(diǎn)抓好以下工作：

1、加強(qiáng)班子建設(shè)，改進(jìn)工作作風(fēng)。①加強(qiáng)思想建設(shè)，堅持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，貫徹落實(shí)新的教育理念，提高教育教學(xué)的管理和指導(dǎo)水平。②加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員每學(xué)期都深入課堂聽課，深入教研組參加教研活動，深入師生中進(jìn)行調(diào)查研究，設(shè)立意見箱，分發(fā)調(diào)查問卷，召開民主評議會，傾聽師生意見，征詢師生建議，解決師生的實(shí)際問題。③不斷改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方式。對工作做到難事不推諉，失誤不埋怨，敏感的事透明辦，力求使大事得到教職工的支持，難事得到教職工的理解。實(shí)行“陽光工程”，一切評先、評優(yōu)、職稱晉升都進(jìn)行量化考核，杜絕暗箱操作和個人權(quán)力因素的影響，努力做到公開、公平、公正。

3、堅持校務(wù)公開，推進(jìn)陽光工程校務(wù)公開是推進(jìn)依法治校，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理的重要措施。是從源頭上預(yù)防和治理腐敗的治本之策。我校認(rèn)真執(zhí)行校務(wù)公開、財務(wù)公開的有關(guān)規(guī)定，做到校務(wù)公開工作的“四個結(jié)合”：與落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制相結(jié)合；與學(xué)校管理目標(biāo)相結(jié)合；與規(guī)章制度相結(jié)合；與深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革相結(jié)合。校務(wù)公開工作主要做法有以下幾點(diǎn)：①校務(wù)公開的流程做到“三公開”、“四及時”。“三公開”，即政策公開、過程公開、結(jié)果公開。“四及時”，即及時公開政策、及時公開決策和工作過程、及時收集教職工的意見和建議、及時做好反饋和整改工作。真正使教職工擁有知情權(quán)、審議權(quán)和監(jiān)督權(quán)，提高了公開的質(zhì)量和水平。②校務(wù)公開的內(nèi)容全面、準(zhǔn)確。凡是校內(nèi)重大事項和教職工所關(guān)注的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，學(xué)校都全面、準(zhǔn)確、詳盡地予以公開。③公開的形式靈活、有效。我校根據(jù)校務(wù)公開的實(shí)際情況，采用靈活多樣，利用會議、公告、公開欄等形式，對辦事程序、辦事結(jié)果等進(jìn)行公開，做到實(shí)效性、連續(xù)性和便捷性的統(tǒng)一。通過校務(wù)公開，密切學(xué)校的黨群、干群關(guān)系，調(diào)動教職員工教書育人的積極性。

4、推進(jìn)民主管理，構(gòu)建和諧校園我們把推行民主管理工作作為加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，促進(jìn)和諧校園建設(shè)的大事來抓。我校積極實(shí)行民主管理，充分發(fā)揮黨支部的政治核心作用，教代會的民主監(jiān)督作用，召開了教工代表大會，商議學(xué)校發(fā)展大計。通過各種有效途徑實(shí)行校務(wù)公開，通過教代會等形式征集提案，聽取教職工意見。讓教職工行使當(dāng)家作主的權(quán)益，充分調(diào)動教職員工的積極性，推動學(xué)校各項事業(yè)和諧發(fā)展。教代會在領(lǐng)導(dǎo)與教職工中間起著橋梁和紐帶的作用，它把領(lǐng)導(dǎo)的決策化為群眾的自覺行動，使學(xué)校上下一致形成全力，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的工作目標(biāo)而高效運(yùn)作。

5、利用德育陣地，推進(jìn)廉政文化建設(shè)。根據(jù)德育工作的目標(biāo)與任務(wù)，遵循青少年情感認(rèn)知規(guī)律，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，充分發(fā)揮德育主陣地的作用，利用校園宣傳載體，促進(jìn)廉政文化傳播。充分發(fā)揮校園網(wǎng)、廣播、校刊、宣傳櫥窗等宣傳載體的作用，廣泛宣傳黨和國家反腐倡廉政策法規(guī)、工作成果和先進(jìn)典型事跡，在學(xué)校中形成“敬廉崇潔”的氛圍，并取得實(shí)效。①開展主題教育，豐富校園廉政教育載體，踐行“八榮八恥”。學(xué)校充分利用升國旗儀式、專題講座、班會、團(tuán)隊活動、藝術(shù)節(jié)、社會實(shí)踐等載體，根據(jù)“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生”的原則，設(shè)計開展生動活潑、符合學(xué)生身心特點(diǎn)的主題教育，使學(xué)生在參與實(shí)踐中得到廉政體驗，逐步形成富有個性特色的校園廉政文化教育體系。學(xué)校召開了“敬廉崇潔”主題班會，所有班