第一篇：四川省教育廳關于組織參加教育部舉辦的援助四川地震災區中小學骨干教師培訓班的通知

四川省教育廳關于組織參加教育部舉辦的援助四川地震災區中小學骨干教師培訓班的通知

（川教函〔2009〕434號）

成都、綿陽、德陽、廣元、雅安、南充、阿壩、巴中市（州）教育局：

為幫助和支持四川地震重災區中小學教師隊伍建設，教育部將繼續組織實施援助四川地震重災區中小學教師培訓項目，2009年委托四川師范大學、西華師范大學、樂山師范學院、四川教育學院和重慶教育學院等5所高等院校舉辦“教育部援助地震災區中小學骨干教師培訓班”。現將有關事宜通知如下：

一、培訓目標

教育部師范司委托有關高等院校采取集中培訓方式，對四川地震重災區初中、小學骨干教師進行培訓，幫助災區教師提高教育教學技能，學習掌握心理康復教育知識和方法。

二、培訓內容

結合災區中小學教師的實際需求，以心理健康培訓為主要內容，同時包括學校公共衛生及安全、基礎教育課程改革、班主任工作、教育教學技能和教育實踐活動等。

三、培訓對象人數及條件

培訓對象為39個地震重災縣（市、區）初中語文、數學、英語和小學語文方向、數學方向骨干教師1000人。初中語文由四川師范大學、初中數學由西華師范大學、初中英語由四川教育學院、小學數學方向由樂山師范學院、小學語文方向由重慶教育學院負責培訓，每校200人。

培訓對象須為上述災區初中、小學校一線學科骨干教師。已參加過2008年國家級災區教師培訓項目的教師不重復安排參訓。

具體名額分配如下：

成都市4個地震重災縣（市）125名。其中初中語文、數學、英語，小學語文方向、數學方向各25名。

綿陽市9個地震重災縣（市、區）250名。其中初中語文、數學、英語，小學語文方向、數學方向各50名。

德陽市6個地震重災縣（市、區）175名。其中初中語文、數學、英語，小學語文方向、數學方向各35名。

廣元市7個地震重災縣（市、區）175名。其中初中語文、數學、英語，小學語文方向、數學方向各35名。

雅安市4個地震重災縣（市、區）100名。其中初中語文、數學、英語，小學語文方向、數學方向各20名。

南充市1個地震重災縣（市、區）40名。其中初中語文、數學、英語，小學語文方向、數學方向各8名。

巴中市1個地震重災縣35名。其中初中語文、數學、英語，小學語文方向、數學方向各7名。

阿壩州7個地震重災縣100名。其中初中語文、數學、英語，小學語文方向、數學方向各20名。

各有關市（州）教育局務必按分配名額組織教師參訓，不得缺席。

四、各學科培訓時間及報到地點

初中語文：四川師范大學

培訓時間：10天，2009年8月15日-24日，報到時間8月15日。

報到地點：四川師范大學南大門口。報到后，由學校派車統一送至“百花鄉村酒店”。

聯系人及電話：向老師 ***

王老師 ***

初中英語：四川教育學院

培訓時間：10天，2009年8月20日-29日，報到時間8月20日。

報到地點：成都市人民南路三段24號四川教育學院教學實驗樓一樓大廳，報到后，由學校派車統一送至成都市十八步島酒店

聯系人及電話：徐鵬鵬（***）、高雯（***）

小學語文方向：重慶教育學院

培訓時間：10天，2009年9月17日-26日，報到時間9月17日。

報到地點：重慶教育學院繼續教育學院（重慶市南岸區四公里學府大道9號）。學院會派車到火車站接站。

聯系電話：（023）62658195、86993078，傳真（023）62658120。

小學數學方向：樂山師范學院

培訓時間：10天，2009年9月19日-28日，報到時間9月19日。

報到地點：樂山市嘉州賓館

聯系人及電話：謝春明0833－2276165 ***

初中數學：西華師范大學

培時間：10天，2009年10月12日-21日，報到時間10月12日。

報到地點：南充市明宇大酒店

聯系人及電話：徐 東0817-2568277

***

五、評估總結

培訓期間教育部師范司將組織專家對培訓工作進行指導、抽查和評估。各培訓單位應認真進行培訓總結。培訓結束后十五天內，各培訓單位將培訓工作總結報告及培訓學員調查問卷匯總表一并報送教育部師范司并抄送我廳師范處。

六、培訓經費撥付及使用

參訓學員培訓費、食宿費、資料費、交通費等，由教育部提供專項經費支持。

發布部門：四川省其他機構 1日(地方法規)

發布日期：2009年07月21日四川省教育廳

二○○九年七月二十一日

實施日期：2009年07月2

第二篇：關于組織開展向四川地震災區募捐活動的通知

關于組織開展向四川地震災區募捐活動的通知

各街道紅十字會，各企事業單位：

4月20日上午8點，四川省雅安蘆山縣發生7.0級地震，已造成人員重大傷亡和財產的嚴重損失。

為弘揚中華民族“一方有難，八方支援”的傳統美德和“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神，區紅十字會號召社會各界人士積極行動起來，參與到四川省雅安市地震災區緊急救援中來，幫助災區群眾渡過難關。

省、市、區紅十字會將參與震后重建，目前以募集現金為主。

捐贈地址：-----------------------

捐贈熱線電話

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戶名：--------------------

開戶銀行：--------------，賬號：-------------

第三篇：關于參加教育廳舉辦第21期全省高校形勢與政策教育教學骨干教師培訓班的情況匯報

第21期全省高校形勢與政策教育教學骨干教師

培訓班學習情況匯報 閆小宇

2014年4月10日-13日，教育廳舉辦第21期全省高校形勢與政策教育教學骨干教師培訓班在鄭州大學新校區舉行。在這次培訓班上，187位來自全省各高校的教師聆聽了國家發改委、國家信息中心、中央黨校、人民大學、鄭州大學、河南師范大學等著名專家所做的七場報告，會前河南省教育廳形勢與政策教育教學研究中心副主任曹景富作了重要講話，傳達了全國形勢與政策教育教學培訓班的精神，會后曹主任做了總結。現將參加本次培訓班學習的情況匯報如下：

一、學習方面的簡要匯報

1.鄭州大學黨委副書記吳宏亮介紹了鄭州大學馬克思主義學院的成立和發展過程以及成立以來馬克思主義學院的發展成果。

2.河南省高校形勢與政策教育教學研究中心副主任曹景富傳達了教育部《形勢與政策》骨干教師培訓班精神，主要內容如下：

(1)介紹了教育部《形勢與政策》骨干教師培訓班的學習內容，內容包括：《認真學習總書記系列重要講話》、《努力踐行社會主義核心價值觀》、《國際形勢與中國外交：兼談中美關系與周邊挑戰》、《十八大以來的反腐敗戰略和戰術》、《推進新型城鎮化的戰略思考》、《2013～2014年世界經濟形勢分析與展望》、《國內外宏觀經濟形勢及政策走向》。

(2)傳達了教育部對形勢與政策課的《指示精神》（《指示精神》見附件）

3.河南師范大學副校長王桂蘭教授做了《社會主義核心價值觀與大學生人文精神培育》的報告，主要內容包括：

一、核心價值與我們的相關性

二、社會主義核心價值體系與核心價值觀

三、社會主義核心價值觀與大學人文精神培育

4.國家發改委城市和小城鎮中心馮奎研究員做了《新型城鎮化發展》的報告，主要內容包括：

一、新型城鎮化的內涵

二、新型城鎮化的作用

三、新型城鎮化的路徑

四、新型城鎮化的做法

五、新型城鎮化的趨勢

5.中國人民大學國際關系學院副院長金燦榮副院長做了《國際形勢、國際格局與中國外交》的報告，主要內容包括：

一、馬航MH370失聯

二、烏克蘭局勢；美（西方）與俄國的關系

三、中日關系：釣魚島，防務識別區

四、中美關系：**問題，中美峰會，新型大國關系

五、朝鮮半島：核爆，張成澤，離散親屬見面

六、斯諾登事件；美國與歐洲盟友關系

七、中東亂局：埃及政變；敘利亞；伊朗

八、泰國、委內瑞拉亂局；民主困境

九、TPP和TTIP：新的貿易規則

十、聯合國等多邊組織邊緣化

6.中共中央黨校研究生院院長韓慶祥教授做了《新一屆中央領導集體治國理政的總體思路》的報告。主要內容包括：

一、執政主題

二、執政目標

三、執政理念

四、執政主線

五、執政思路

六、執政方略

七、執政支點

7.國家信息中心預測部宏觀經濟研究室主任牛犁做了《國內外宏觀經濟形勢及政策熱點》的報告。

一、世界經濟發展總體趨勢

二、中國經濟形勢前景展望

三、中國宏觀經濟政策熱點

四、長期經濟社會發展趨勢

二、學習體會及學習精神傳達與落實 1．學習體會

這次培訓中，講課老師都是各自領域內的專家，知識和理論水平很高，講課內容很豐富，治學精神很嚴謹，我從中學到了很多。

第一，通過本次會議，我重新認識了形勢與政策課在高校政治教學中的重要性。在本次大會中，教育廳形勢與政策教育教學研究中心副主任曹景富傳達了全國形勢與政策教育教學培訓班的精神，提出了形勢與政策教育的緊迫性。他指出：為了統一思想，提高凝聚力，在高校中加強形勢與政策教學，不是想不想干，能不能干的問題，而是必須干的問題。只讓大學生充分正確認識當前的國際國內形勢，增強政治鑒別力，了解黨在當前的政策和策略，才能使大學生的思想與黨中央保持一致，才能使當代大學生樹立正確的成才方向，成為合格的社會主義建設者和接班人。

第二，通過本次會議，我認識到當前的國際國內形勢的變化給當前的從事高校形勢與政策教育教學的老師提出了更高的要求。當前國際國內形勢復雜，從事形勢與政策教育教學的工作者，應當時刻了解國際國內形勢的變化，保持清醒的頭腦，理順各方面的關系，理性的對待各方面的變化，提高自己的認識和鑒別能力，做到要想進學生的頭腦，先進自己的頭腦，要想武裝他人，先武裝自己。

第三，通過聆聽著名專家、學者的報告，我充分認識到了國際國內形勢的變化，澄清了一些不太正確、不太全面的認識。本次與會的專家學者，都是在形勢與政策研究中的資深、一線專家學者，專家學者獨特視角的分析，不僅給了我耳目一新的感覺，而且掃清我以前對問題認識中存在的障礙，對問題的認識達到了更全面、更深刻的認識。

第四，通過本次會議，我形成了形勢與政策這一門課的比較系統的知識。形勢與政策是不斷變化的，這也造成了從事形勢與政策教學工作者的知識是零散的，不全面的。在本次會議中，專家學者們對目前的熱點、重點都要作了必要的分析，從大國關系分析到地區分析，從經濟分析到政治分析，從國內分析到國際分析，把知識串成線，聯成片，形成整體的知識結構。

第五，通過本次會議，我們拿到了關于國內國際形勢發展的重要資料，為認識當前的國內國際形勢奠定了基礎。我們在日常的教學中資料較缺乏，得到資料渠道也很窄。通過本次會議，專家學者不僅通過PPT給我們展示了大量的、詳實的資料，而且對資料進行了詳盡的分析，這樣特別有利于我們今后的教學。

第六，專家學者的授課方式也給了我很大的啟發。在本次大會上，專家學者們特別注重比較、分析與總結。每一次授課的內容很多，但經過專家學者的經典總結，又好記又好理解，這種上課方式對我日常教學也有很大幫助，我完全可以借鑒。

2.學習精神傳達與落實

培訓結束后，我開始考慮如何將學習精神進行較好的傳達和落實。現有三個步驟，請領導和老師們指正。

第一，將學習材料發給教研室的老師，要求老師們學習教育部對形勢與政策課的指示精神和各位專家的報告內容；

第二，通過教研活動詳細傳達這次培訓的精神和學習內容，談個人學習的感受，相互交流，共同成長；

第三，要求老師們把學習精神和內容貫穿到教育教學工作中去，最終實現這次培訓的目的。

第四篇：關于轉發山東省教育廳《關于組織參加“國培計劃(2011)”—義務教育骨干教師遠程培訓項目的通知

關于轉發山東省教育廳《關于組織參加“國培計劃（2011）”—義務教育骨干教師遠程

培訓項目的通知

各有關學校：

收到通知后請在9月29日前必須將：學員信息錄入學校信息表模板（附件4）輔導員信息錄入（附件3）心郵箱dmpxzx115@163.COM 請務必按學科分別制作Excel（電子表）

東明培訓中心辦公電話：722811

5東明培訓中心2011年9月27日

關于轉發山東省教育廳《關于組織參加“國培計劃（2011）”—義務教育骨干教師遠程

培訓項目的通知

各縣區教育局政工科、牡丹區、巨野教育局師訓科、定陶、東明縣教育局培訓中心、開發區社會發展局、有關學校：

根據（魯教師函[2011]22號）的總體部署，現將山東省教育廳關于組織參加?國培計劃（2011）?—義務教育骨干教師遠程培項目的通知轉發給你們，請各縣區教育局、有關學校按文件要求及我市分配方案認真遴選指導教師和學員參加，確定輔導教師和學員信息后，按學科分別請錄入到骨干教師信息表模板（附件3）及學員信息表模板（附件4）。提示：分學科填寫參訓學員信息表，如牡丹區有10個學科名額，那么最終應該整理成10個excel模板文件上報。（模板信息內容切勿更改）

各縣區、有關學校信息整理完成匯總后，于9月28日前上報師范師訓科郵箱：5191075@163.com 具體培訓時間、地點另行通知。

菏澤市教育局師范師訓科

二○一一年九月二十三日

魯教師函（2011）22號

山東省教育廳

關于組織參加“國培計劃（2011）”—義務

教育骨干教師遠程培訓項目的通知

德州市教育局、菏澤市教育局：

根據《教育部辦公廳關于組織實施?國培計劃（2011）?

—義務教育骨干教師遠程培訓項目的通知》（教師廳函

[2011]22號）的總體部署。按照?突出重點，傾斜農村?的原則，經研究決定，2011年德州市和菏澤市的部分教師參加此培訓項目，現將相關事宜通知如下：

一、培訓目標

通過培訓，幫助義務教育骨干教師理解和掌握修訂后的義務教育學科課程標準的，提高教師實施新課程的能力和水平，為深入推進實施新課程提供師資保障。

二、培訓方式

采取集中培訓與遠程培訓相結合的方式進行。

三、培訓對象及遴選條件

1.集中培訓：兩市推薦234名義務教育學科骨干教師

培訓者（兼遠程培訓輔導教師）參加集中培訓項目（名額分配見附件1）。遴選條件：身體健康、責任心強、熟悉遠程

培訓技術操作；縣級以上骨干教師；各級名師或參加省中小學教師遠程研修項目的優秀指導教師。

2.遠程培訓：兩市遴選23400名義務教育學科教師參

加遠程培訓項目（名額分配見附件1）。遴選條件：身體健康、熟悉遠程培訓技術操作。

四、培訓內容

圍繞新修訂的義務教育學科課程標準，針對義務教育學

科教師在課程改革中所面臨的主要問題，按需施訓。培訓重點包括義務教育課程標準修訂理念及方案介紹、修訂后的學科課程標準結構與內容解讀、新課標案例分析、新課程課堂教學的策略和方法、新課程教師培訓等。

五、培訓時間

10月上旬先期對骨干培訓者（兼遠程培訓輔導教師）進

行30學時的集中培訓；10月中旬至11月對義務教育學科教師進行網絡遠程培訓，遠程培訓采取線上學習與交流、線下研討與實踐相結合，培訓期間學員線上學習與線下交流的時間不少于50學時。具體培訓時間、地點另行通知。（遠程培訓項目承辦單位見附件2）

六、報名方式及編班方法

（一）報名方式

1.遠程培訓輔導教師報名

請各市級項目負責人登錄?國培計劃—遠程培訓監測與

管理平臺?(http://guopei.ncet.edu.cn/)，從公告欄中下

載?骨干培訓者信息表模板?（附件4）按學科和班級順序匯總本市輔導教師信息，于9月28日前報送電子版。

2.參訓學員報名

請各市級項目負責人登錄國培計劃—遠程培訓監測與

管理平臺(http://guopei.ncet.edu.cn/)，認真閱讀?‘國培計劃（2011）’—義務教育骨干教師遠程培訓項目骨干培訓者、學員信息報送流程和平臺操作指南?按要求完成報名工作。并于9月30日前報送電子版學員信息表（附件5）。

（二）編班辦法

請各市級項目負責人參照班級編號分配表（見附件1）

分學科編班，每100名參訓學員組成一個班級。

七、培訓經費

本項目由教育部支付培訓經費，兩市要對本地區項目組

織管理、教學輔導、培訓場所等必需費用予以支持，遠程培訓輔導教師參加集中培訓的往來交通費由所在單位報銷。

八、其他事宜

（一）為確保項目順利實施，成立山東省國培計劃

（2011）—義務教育骨干教師遠程培訓項目辦公室，辦公室設在山東省中小學師訓干訓中心，負責項目組織實施與具體協調工作。兩市教育局要成立市級項目辦，安排專人負責本項目學員遴選、網上報名以及遠程培訓的組織管理工作。兩市在培訓期間至少代表省項目辦向國家項目辦提交2期工作簡報。請于9月25日前將市項目辦負責人信息表（附件3）發到sdssxzx@126.com。

（二）培訓具體事宜由省項目辦另行通知，培訓期間各

市項目辦要充分調動優質資源，確保項目的順利實施。參訓學員可以通過項目辦網站（http://guopei.ncet.edu.cn/）提供的鏈接，登錄相應培訓平臺。相關事宜查詢及電子表格下載詳見項目辦網站。

山東省中小學師資培訓中心聯系人：王凱；聯系電話：

0531-86401285；郵箱：sdssxzx@126.com；通訊地址：濟南市歷山路36號 齊魯師范學院（院內）山東省中小學師訓干訓中心；郵編：250013。

附件：1.分配名額分配表

2．輔導教師名額分配表

3.參訓骨干培訓者（遠程培訓輔導教師）模板信

息表

4.參訓學員模板信息表

5．遠程培訓各項目承辦單位一覽

二〇一一年九月二十二日

主題詞：師范教育遠程培訓通知 政府信息公開選項：不予公開山東省教育廳辦公室2011年9月22日印發校對：劉全利共印12份

第五篇：關于轉發陜西省教育廳《關于組織參加首屆全國中小學信息技術教學應用展演活動(2012年)》的通知

安康市教育局

關于轉發陜西省教育廳《關于組織參加首屆全國中小學信息技術教學應用展演活動（2012年）》的通知

各縣區教育體育局、高新區社管局、市直中小學：

現將陜西省教育廳《關于組織參加首屆全國中小學信息技術教學應用展演活動（2012年）的通知》（陜教基二辦【2012】14號）轉發給你們，請按照通知精神認真做好相關經驗的總結和優秀成果的征集、上報工作。同時，就做好我市的參展活動提出如下要求：

一、明確主題要求

首屆全國中小學信息技術教學應用成果展演活動是推進中小學信息技術與教育思想和觀念、教學內容和方法深度融合、推動信息技術在中小學課堂教學中的科學應用、提高中小學教學軟件開發和服務水平、促進中小學教學信息化產業和科研事業繁榮發展的一個重要平臺，也是展示各中小學教育信息化水平和教學應用成果的重要窗口。征集時間緊、任務重，請各縣區和有關學校高度重視，明確承辦單位和負責人，落實工作職責，確保如期完成優秀成果的遴選和報送工作。

二、把握相關要求：

1、各縣區至少報送5件中小學教育教學信息化優秀成果，成果分布要兼顧小學、初中和高中；市直各中小學必須要有成果報送，每校不少于3件。

2、請石泉、寧陜、嵐皋、平利、旬陽5縣認真總結本縣區在教育教學信息化、區域性教學應用方面的經驗和做法，形成經驗材料，并制作5分鐘的區域性教學應用成果專題片，一并上報參加展演。

3、請市電教館認真總結全市教育信息化經驗，形成文字材料，并完成1個5分鐘的專題片、2塊展板，作為市級區域性教學應用成果上報省教育廳。

4、各縣區和學校于7月14日前將優秀成果案例申報表原件一式兩份報送市電教館，并將電子稿發指定郵箱。推薦上報的優秀成果必須于8月5日前以縣區（市直學校以校）為單位統一報送至市電教館。

聯 系 人：馮 喆 電話：3208756 電子郵箱：23665677@QQ.com 地 址：安康市五星街53號市電化教育館（郵編725000）

二0一二年七月十日

關于組織參加首屆全國中小學信息技術教學應用展演活動（2012年）的通

知

陜教基二辦〔2012〕14號

各市（區）教育局、韓城市教育局，石油普教管理中心：

為促進信息技術在中小學教學中的深入應用，推進實施素質教育，教育部定于2012年9月在深圳舉辦首屆“全國中小學信息技術教學應用展演”活動。根據《教育部辦公廳關于舉辦首屆“全國中小學信息技術教學應用展演”活動（2012年）的通知》（教基二廳函〔2012〕10號）要求，我省決定組團參加本次展演活動。現就展演成果的推薦報送及參展相關事宜通知如下：

一、展演主題與時間

本次展演活動以“普及、探索、融合—信息技術推動中小學教學方式的變革與創新”為主題，定于2012年9月25日—27日在深圳市會展中心2號、3號展館舉辦。具體時間安排為：9月23日—24日布展，25日上午開展，27日下午撤展。

二、展演內容

本次展演分各省綜合成果展區、專題類優秀成果展區和論壇交流三部分，主要展示基礎教育信息化的教學應用成果，要求充分體現普及性、變革性和創新性。

綜合成果展區重點展示中小學教育信息化應用成果和區域教育信息化發展成果，具體包括三類成果：中小學教育教學信息化優秀成果、各市（縣、區）在整體推進基礎教育信息化過程中的區域性教學應用成果和省級基礎教育信息化教學應用成果。綜合成果展區由省教育廳整體設計并集中布展，展演內容由各市按要求統一上報。專題類優秀成果和論壇交流成果由各市推薦申報，經省教育廳和教育部逐級遴選確認后進行展示及現場交流。

三、展演形式

本次展演采用展覽、演示、體驗相結合的方式。以展板、實物、專題片、專人講解、互動體驗等方式進行展示，也可現場展示遠程同步教學、模擬課堂、說課等。1．適合作為展板的圖片和文字介紹等。

2．實物成果，主要指反映教育信息化教學應用成果的書籍、宣傳冊、案例集；優質教育資源、案例演示光盤；具有顯著應用效果的校本教材或地方教材等。3．適合播放的專題片、課堂實錄、各類主題或專題活動實錄等。

4．可以通過計算機網絡，借助交互式電子白板或交互式高清電視進行體驗的各地教育信息化公共服務平臺、網絡課程、教師培訓、空中課堂、教育教學資源應用、協同教研等建設成果。

5．可以通過計算機網絡傳輸，在展演現場遠程觀摩的遠程同步課堂。6．現場模擬課堂和現場說課。一個教學時段不超過20分鐘。

四、展演成果推薦報送要求

（一）成果類別和內容要求。1．中小學教育教學信息化優秀成果。

由各市推薦本地區中小學校在信息技術教學應用中的突出優秀案例成果，如：中小學課程資源開發與應用；信息化環境下的分層教學、雙語教學、有效教學、學生個性化學習、基于項目的學習、校本課程建設、教育教學模式的變革創新、促進學生學習能力提升；數字校園建設與應用；優質資源共享與應用等各個層面上所取得的具有典型示范意義的教學應用成果。這些成果應能夠清晰有效地在改變中小學的教與學方式、減輕學生學習負擔、提高教學質量等方面體現出特色。

2．市（縣、區）在整體推進基礎教育信息化過程中的區域性教學應用成果。

區域性教學應用成果要能夠凸顯區域性教育信息化發展中信息技術的應用特色、亮點和突出效果。可從以下方面總結形成教學應用成果優秀案例：教育信息化促進本地區教育公平與均衡，網絡課程、信息技術課程的建設與應用，數字資源共建共享，區域（跨區域）網絡教研，數字校園建設與應用，網絡環境下的教學應用創新（如德育教育）、協作教學與協作學習、城鄉學校同步教學、空中課堂、教師專業化發展、中小學教學軟件開發和服務等方面的做法、成效和經驗。3．專題類優秀展演案例。

專題類優秀成果通過各市推薦和省級評選相結合的方式產生。近年來在創新教育教學方法的實踐中成果突出、案例生動的市（縣、區、學校）可推薦典型案例候選，由省教育廳組織專家評選推薦至教育部備選，特別優秀者將參加展演期間的現場論壇交流。專題類優秀成果集中關注各地中小學在創新教育教學方法，注重學思結合、知行統一、因材施教過程中，所總結出的“啟發式、探究式、討論式、參與式、個性化”教與學的優秀教學案例。

（二）數量要求。

1．中小學教育教學信息化優秀成果。

各市每個縣（區）至少報送5件中小學教育教學信息化優秀成果，成果分布要兼顧小學、初中和高中。各市直屬中小學校必須要有成果報送，每校不少于3件。2．區域性教學應用成果。

各市上報1份市級經驗材料、1個5分鐘的專題片、2塊展板，作為市級區域性教學應用成果。同時遴選上報3—5個縣（區）級區域信息化優秀成果。省直屬學校西安中學、西安愛知中學和西安小學每校至少上報5件中小學教育教學信息化優秀成果或專題類優秀成果案例。3．專題類優秀展演成果不限數量。

（三）成果形式和格式要求。

各市（縣、區）在推薦報送成果時要兼顧各種展演形式，避免成果形式過于集中。其中展板標準為200cm（高）×150cm（寬），分辨率不低于200dpi，只需報送展板源文件和所有素材文件電子稿；視頻文件分辨率不低于720p。

五、工作進度安排

7月10日—8月10日：以市為單位推薦報送優秀成果案例。8月11日—8月20日：省教育廳組織專家評議遴選優秀成果。8月21日—9月20日：集中修改和制作展演成果案例。9月23日—9月24日：參展作品布展。

六、組織管理

（一）由于本次展演籌備工作時間緊、任務重，為加強組織領導，省教育廳成立展演工作領導小組及辦公室，負責組織領導我省展演工作，制定我省展區布展方案，組織專家遴選推薦我省參展項目。各市要成立相應組織領導機構，明確承辦單位和負責人，落實工作職責，確保如期完成各地和各校優秀成果的遴選和報送工作。各市（區）須在7月15日前將優秀成果案例申報表（見附件）原件一式兩份報送省電教館，并將電子稿發指定郵箱。推薦展演成果須在8月10日前以市為單位統一報送省電教館。

省教育廳將組織專家對各地上報的成果進行省級評選，為優秀成果頒發證書并評定優秀組織獎。

（二）各市（縣、區）要提前做好中小學教師、校長、教育信息化專業人員和教育管理人員代表觀摩展演活動的組織工作，安排領隊負責參展和觀摩人員的組織及安全工作。

（三）積極鼓勵省內高校、科研、出版等機構申報中小學教學信息化產品和服務項目參加展演，參加展演的產品必須為自主研發的教學課件素材、制作工具、資源庫、網絡課程、實驗系統、虛擬實驗室等，產品及服務要深度融入學科教學并已取得較好效果。

聯系人：姚 遠 電 話：029—87323812 電子郵箱：sn87323812@126.com 地 址：西安市藥王洞153號省電化教育館（郵編710003）

附件： 各市參加全國中小學信息技術教學應用展演優秀成果案例申報表

陜西省教育廳辦公室 二O一二年七月四日