第一篇：大學生團委工作總結

工作總結

不知不覺中我們已經在大學中生活了將近半年，面對與中學不同的環境我們改變了，適應了。對于作為班委的一員的我收獲的也很多。

我是班里的文體委員所做的工作主要是成為老師與同學的橋梁，從而拉近師生間距離；帶領同學們在體育課上鍛練身體，提高身體素質讓同學們享受運動的快樂，提高心情指數。在課上我們不僅是在完成老師定下的任務，更重要的是對身心的放松。

將近半年的大學生活中我班組織了許多與體育有關的活動。這些活動豐富了我們的課余生活。像是最初組織的羽毛球聯誼賽，由我帶頭，同學們積極參加，這不僅促進了班與班之間的交流，而且大家都體會到了運動的快樂。不論是輸是贏，大家獲得的快樂是無價的。還有籃球友誼賽，參賽男同學在場上拼搏，場下的其他同學在吶喊助威，場面熱鬧極了。

在輔導員的帶領下，我們的早操改為了跳繩，每次早操大家都在跟隨音樂跳著，為此還有那個比賽。

在其他的活動中，比如我們的聯誼晚會，都是班委人員在幕后忙碌著，工作基本就是提前去布置場地，做好準備工作。

回首這半年的時光，美好的記憶不計其數，同同學們走過的日子總是令人難忘。

由此具體總結這半年來的工作

由于我是初次接觸體委的工作，一開始從各方面的表現都有很多缺陷，比如上體育課時有進行的一些程序，從整隊到準備活動，再從有氧跑到體能素質訓練，我都要重新學習。出錯是難免的，雖說一次比一次有了改進，可是至今也不能做到盡善盡美。就在最近一次上課時，我整隊時居然出現了問題，顯而易見的事情可我卻沒有看到并指正。事后，我也進行了反思，每個人都會犯錯，但是如果對于自己很熟悉的事都出問題的話，那就十分不應該了。這好比是一位名聲遠揚、資歷頗深的演講家，在講話時卻磕磕巴巴的。這從對待工作時的態度方面暴露出我的不認真。態度的不端正是極其可怕而。人們不都說態度決定一切嗎？那時的我決定重新認識自我，以全新的面貌面對我的工作。我把減少一次失誤當成一次勝利，鼓舞自己，我感到快樂而滿足。

同時我又把積極參加各種班里組織的活動當成樂趣，我是樂于參加這種活動的，也并不存在是被迫的情況，即使是自己不擅長的事情，參加也是一種樂趣。只有發自內心的樂于參加才是最有意義的。在這些活動中，我體會到了班級凝聚力的威力，感受到同學們堅固又無比純潔的友誼。

正因為我們是一個集體，我們才會如此團結。我們向著同一個目標前進、同甘共苦、風雨同舟，我們有一樣的壯志雄心，有一樣的熱情。和諧融洽的關系讓我們的生活更加舒適。在每一次活動中，笑聲總是圍繞在我們身旁，空氣中彌漫著快樂的味道。這種結果因為每一位同學的努力。我們1011-3班的未來也有我們一筆筆書寫。

友誼是團結的基礎，日常生活中的每個時刻都在靠友誼支持，一句平常的問候，一張燦爛的笑臉，一次舉手之勞都讓我們的心暖暖的，這才是家的感覺。我早已把這里當成了家，因為人的內心深處是渴望溫情的，它不會錯過任何一次收獲溫情的機會。這才有了友誼，有了團結。

回首半載光陰，我們的心情由興奮、好奇轉為平常卻蘊含快樂，我們建立了新的集體，有了心靈的歸宿。在這段時間里，我們把付出當作雨水，用心澆灌這朵班級之花。耕耘是辛苦的，可是我們樂在其中。一句“值得”放在心間，用一絲微笑迎接每一天的朝陽。

有付出才有回報，我學會了反思，糾正了態度，重新認識了自己，讓自己的工作盡善盡美。以此來回報同學對我的信任與支持?？偨Y我的工作，讓我也確立了以后的目標。我相信以我端正的態度，認真的對待，我的工作會更好。就讓每一次改進化為一滴雨水，我相信有一天它會成為細流。

第二篇：大學團委大學生社會實踐工作總結

大學團委大學生社會實踐工作總結

長期以來，社會實踐活動一直被作為培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀合格人才的重要途徑。暑假我院團委根據上級有關文件精神，繼續在全院同學中開展形式多樣、豐富多彩的實踐活動，取得了令人可喜的成績?，F將總結匯報

一、高度重視、認真組織!

假期前，院團委向全院廣大同學發出了《關于開展暑假社會實踐活動的通知》，并印發人手一份的社會實踐活動登記表，各系學生會(分團委)積極響應、認真落實，根據自身專業特點，確定實踐方向，作好動員工作。廣大同學都以認真的姿態對待這次大學生社會實踐活動，熱情的參加了社會實踐活動，從而鍛煉了廣大同學的社會交往能力，培養了廣大同學的綜合能力。

二、緊密結合實際，多形式開展社會實踐活動

今年我院的“三下鄉”社會實踐活動在堅持以往成功做法的基礎上，充分考慮各社會實踐點的實際情況，各系因地制宜，根據實際需求開展不同的社會實踐活動。

(一)從組織形式上看，主要有兩種形式：１．分散活動。其內容豐富多彩，涉及到社會方方面面。從區域劃分，有農村的、有城市的、有內地、有沿海的；從內容上劃分，有希望工程的，有金融保險的，有房地產開發的，有市場營銷的，有廠礦、企業的內部管理機制的，有科技扶貧、文化教育的，有家教、生產勞動的等等。

２．集體組織。組成社會實踐小分隊，分赴各地開展社會實踐活動。今年共派出xxxx小分隊和xxxx大篷車，他們分別是桂林工學院黨員大學生赴河池地區的“三個代表”實踐服務團，電計系赴×××社會實踐小分隊，旅游學院赴×××社會調查小分隊，資環系赴桂林柘木鎮社會實踐小分隊，土木系赴×××白石村社會實踐小分隊，材料系赴三街村社會實踐小分隊以及由桂林工學院大學生藝術團組成的文藝大篷車。

(二)從社會實踐的類型看，主要有以下幾種：

1．開展便民服務。各小分隊利用當地的圩日在市場上設立家電維修、單車修理、理發等便民服務點，盡己所能，不怕臟、不怕累，以優質的服務贏得當地群眾的稱贊和好評，同時也努力實踐著青年志愿者的精神。

2．開展文化輔導活動或者是法律宣傳與咨詢活動。暑期不僅中小學放假，而且正是夏收農忙時節，中小學生處于無人管理的狀態之中，大學生們將這些學生集中起來，對他們進行文化輔導。

3．開展社會調查活動。如電計系赴×××社會實踐小組對×××部分鎮、村產業現狀進行了調查，來分析農村產業結構的調整，并寫出幾分調查報告。

4．開展義務勞動，幫助缺少勞動力的軍烈屬、五保戶收割莊稼。下鄉期間，正值夏收時節，許多軍烈屬和五保戶因家里缺少勞力，莊稼熟在地里而無人收割，同學們積極幫助這類家庭，為他們解決了燃眉之急。

5．文藝下鄉。由學院大學生藝術團組成文藝大蓬車到村鎮各社會實踐基地進行巡回演

出，豐富農民群眾的精神文化生活。

6．開展大學生勤工儉學活動。不少假期未回家的同學在學院的組織下開展各種各樣的勤工助學活動，一方面了解社會，另一方面也解決了自身的生活需要。

7．環境保護。組織學生積極參與“保護母親河”行動，進行生態環境調查，宣傳倡導環抱觀念，治理環境污染，裝扮母親河。

8．考察實踐。我院集中部分學生黨員(干部)、入黨積極分子組成“三個代表”服務團，赴河池地區開展考察實踐活動，加強對黨史、革命史的學習和教育，牢固樹立跟黨走的信心和決心。

9．開展大學生科技活動。今年全院共確定了大學生科研課題一百多項，為迎接11月份我院的科技活動周，提高我院科技學術水平，各個課題小組紛紛利用假期時間收集數據，抓緊實驗。

總之，今年的社會實踐的內容是豐富的，形式是多樣的，以提交報告的總體情況來看，今年暑期社會實踐有幾個特點：(1)社會熱點問題調查；(2)結合專業進行社會實踐。

三、總結經驗，評比表彰

寫經驗總結、相互交流。提高我院大學生社會實踐的層次和水平。8月份院團委下發了關于暑!假大學生社會實踐總結的通知。要求各系分團委、學生會在內部交流的基礎上，對今年大學生社會實踐的內容、方式、特點、規模、效果、存在的問題及對今后大學生社會實踐的意見，提交一分總結報告。同時，在全院將對表現突出的社會實踐先進集體和先進個人進行評比表彰。并要求各系評選出優秀的社會實踐報告，召開社會實踐交流會，同時，全院共推薦出6xxxx篇不同內容和形式，具有一定層次和水平的社會實踐報告。

(四)經驗和收獲

1．學院各級領導的重視，廣大同學的積極參與，是我院大學生社會實踐活動得以成功的重要保證。多年來，學院黨政領導把社會實踐

活動作為大學生素質教育的重要形式，每年撥出專項經費用于社會實踐，并組成社會實踐領導小組，指導社會實踐活動的展開，并把社會實踐列入教學計劃，形成制度加以保證。全院廣大同學自覺把社會實踐作為了解社會、接觸社會、投身改革、鍛煉才干的重要渠道，積極深入生產第一線，體驗生活。

2．各級地方政府和社會各界的大力支持，是社會實踐活動順利進行的有力保證。多年來，各級地方政府把接受大學生社會實踐作為自身的一項重要工作，給予了我們極大的支持。在食宿、安全及活動的開展方面盡量為大學生提供各種便利，保證了社會實踐活動的順利進行。同時學院注重社會實踐的基地建設，與地方開展長期結對合作，把扶貧工作、科技服務、文藝下鄉等活動與大學生接受鍛煉、成長培養緊密結合在一起取得良好效果，受到當地干部群眾的一致好評。

3．大學生的思想素質有了明顯的進步和提高。通過深入農村，使不少同學真正認識到我國廣大農村的落后狀況和改革開放給農村帶來的巨大變化，認識到國有企業改革的艱巨性和幫助下崗職工解決再就業問題的必要性。雖然是短短的二十天，但是客觀現實給同學們的教育卻是課堂教學所無法比擬的，實踐使他們多了一份成熟，少了一份幻想和不現實。同學們在向社會提供服務的同時，使自己所學的理論知識得以運用于實際，提高了自身的工作能力，培養了吃苦耐勞的精神。

第三篇：大學團委大學生社會實踐工作總結

大學團委大學生社會實踐工作總結

學院團委大學生社會實踐工作總結

長期以來，社會實踐活動一直被作為培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀合格人才的重要途徑。暑假我院團委根據上級有關文件精神，繼續在全院同學中開展形式多樣、豐富多彩的實踐活動，取得了令人可喜的成績?，F將總結匯報如下：

一、高度重視、認真組織文

秘114版權所有!

假期前，院團委向全院廣大同學發出了《關于開展暑假社會實踐活動的通知》，并印發人手一份的社會實踐活動登記表，各系學生會（分團委）積極響應、認真落實，根據自身專業特點，確定實踐方向，作好動員工作。廣大同學都以認真的姿態對待這次大學生社會實踐活動，熱情的參加了社會實踐活動，從而鍛煉了廣大同學的社會交往能力，培養了廣大同學的綜合能力。

二、緊密結合實際，多形式開展社會實踐活動

今年我院的“三下鄉”社會實踐活動在堅持以往成功做法的基礎上，充分考慮各社會實踐點的實際情況，各系因地制宜，根據實際需求開展不同的社會實踐活動。

（一）從組織形式上看，主要有兩種形式：

１．分散活動。其內容豐富多彩，涉及到社會方方面面。從區域劃分，有農村的、有城市的、有內地、有沿海的；從內容上劃分，有希望工程的，有金融保險的，有房地產開發的，有市場營銷的，有廠礦、企業的內部管理機制的，有科技扶貧、文化教育的，有家教、生產勞動的等等。

２．集體組織。組成社會實踐小分隊，分赴各地開展社會實踐活動。今年共派出6個小分隊和1個大篷車，他們分別是桂林工學院黨員大學生赴河池地區的“三個代表”實踐服務團，電計系赴荔浦縣社會實踐小分隊，旅游學院赴陽朔縣社會調查小分隊，資環系赴桂林柘木鎮社會實踐小分隊，土木系赴興安縣白石村社會實踐小分隊，材料系赴三街村社會實踐小分隊以及由桂林工學院大學生藝術團組成的文藝大篷車。

（二）從社會實踐的類型看，主要有以下幾種：

1．開展便民服務。各小分隊利用當地的圩日在市場上設立家電維修、單車修理、理發等便民服務點，盡己所能，不怕臟、不怕累，以優質的服務贏得當地群眾的稱贊和好評，同時也努力實踐著青年志愿者的精神。

2．開展文化輔導活動或者是法律宣傳與咨詢活動。暑期不僅中小學放假，而且正是夏收農忙時節，中小學生處于無人管理的狀態之中，大學生們將這些學生集中起來，對他們進行文化輔導。

3．開展社會調查活動。如電計系赴荔浦縣社會實踐小組對荔浦縣部分鎮、村產業現狀進行了調查，來分析農村產業結構的調整，并寫出幾分調查報告。

4．開展義務勞動，幫助缺少勞動力的軍烈屬、五保戶收割莊稼。下鄉期間，正值夏收時節，許多軍烈屬和五保戶因家里缺少勞力，莊稼熟在地里而無人收割，同學們積極幫助這類家庭，為他們解決了燃眉之急。

5．文藝下鄉。由學院大學生藝術團組成文藝大蓬車到村鎮各社會實踐基地進行巡回演出，豐富農民群眾的精神文化生活。

6．開展大學生勤工儉學活動。不少假期未回家的同學在學院的組織下開展各種各樣的勤工助學活動，一方面了解社會，另一方面也解決了自身的生活需要。

7．環境保護。組織學生積極參與“保護母親河”行動，進行生態環境調查，宣傳倡導環抱觀念，治理環境污染，裝扮母親河。

8．考察實踐。我院集中部分學生黨員（干部）、入黨積極分子組成“三個代表”服務團，赴河池地區開展考察實踐活動，加強對黨史、革命史的學習和教育，牢固樹立跟黨走的信心和決心。

9．開展大學生科技活動。今年全院共確定了大學生科研課題一百多項，為迎接11月份我院的科技活動周，提高我院科技學術水平，各個課題小組紛紛利用假期時間收集數據，抓緊實驗。

總之，今年的社會實踐的內容是豐富的，形式是多樣的，以提交報告的總體情況來看，今年暑期社會實踐有幾個特點：（1）社會熱點問題調查；（2）結合專業進行社會實踐。

三、總結經驗，評比表彰

寫經驗總結、相互交流。提高我院大學生社會實踐的層次和水平。8月份院團委下發了關于暑好范文版權所有!假大學生社會實踐總結的通知。要求各系分團委、學生會在內部交流的基礎上，對今年大學生社會實踐的內容、方式、特點、規模、效果、存在的問題及對今后大學生社會實踐的意見，提交一分總結報告。同時，在全院將對表現突出的社會實踐先進集體和先進個人進行評比表彰。并要求各系評選出優秀的社會實踐報告，召開社會實踐交流會，同時，全院共推薦出60多篇不同內容和形式，具有一定層次和水平的社會實踐報告。

（四）經驗和收獲

1．學院各級領導的重視，廣大同學的積極參與，是我院大學生社會實踐活動得以成功的重要保證。多年來，學院黨政領導把社會實踐活

第四篇：團委大學生思想政治教育工作總結

團委大學生思想政治教育工作總結

為進一步加強和改進大學生思想政治教育工作，落實關于報送高校宣傳思想工作及大學生思想政治教育典型經驗的通知，團委從大學生的政治態度、思想熱點、人生觀、價值觀、世界觀、道德水平、學習動力以及影響大學生思想狀況的主要因素等方面進行了全面梳理，從本次梳理結果來看，當前我院大學生思想狀況的主流表現健康、向上、積極，總體態勢積極平衡，團組織在大學生思想教育工作中有成績、有經驗，也存在不足。

一、基本情況

(一)思想教育隊伍建設情況

學院現有專職團干部7人，二級學院團總支組織機構健全，配備專職團干。

（二）思想政治教育工作開展情況

1、引導團員青年自覺踐行社會主義核心價值觀。團組織是對大學生進行思想政治教育的重要陣地，我院團組織在開展教育活動中能夠做到領導重視、組織健全、制度落實、效果明顯。我們制定了周日團日活動制度，每周確定一個團日活動主題，利用周日班團活動時間，開展“孝文化”“保護環境、從我做起”、“感恩教育”等主題鮮明的團日活動。

2、通過豐富的主題教育來引導青年。以重要的節慶紀念日和重大活動為契機，以豐富的校園文化活動為載體，遵循思想教育的規律性、時代性，以主題教育為工作主線，寓教于活動之中，如在青年學生中廣泛開展“成長與成才”，“尋訪革命先烈的足跡——紅色文化”，“熱愛第二故鄉、共建美好家園”，“十九大知識競賽”等活動，通過活動，進一步激發了青年學生的政治熱情，堅定了青年學生學好科技文化，永跟黨走，報效國家的信念。

3、積極推行第二課堂成績單制度。圍繞學院高素質技術技能人才培養工作中心任務，在引導青年學生堅持學業為主的同時，針對學習就業創業、創新創造實踐、身體心理情感、志愿公益和社會參與等普遍需求，借鑒“第一課堂”的做法，推行“第二課堂成績單”制度，推動工作的規范化、課程化、制度化。從工作內容、項目供給、評價機制等方面進行系統設計和整合拓展，客觀記錄、認證學生參與“第二課堂”活動的經歷和成果，促進“第二課堂成績單”成為學院人才培養評估、學生綜合素質評價、社會單位選人用人的重要依據。學院團委依托學生社團，不斷推進第二課堂建設。學校僅僅依靠第一課堂顯然是不夠的，由于第一課堂的主題功能將更為明確的轉向提高學生專業知識和相關知識功底。提高學生綜合素質的重任就不可推卸的偏重到了第二課堂身上。而學生社團作為第二課的重要載體，使廣大學生在學好專業知識的同時，也使個人愛好特長得到了充分發揮，潛移默化的對廣大會員進行思想政治教育。目前學校擁有各類大學生社團32個，涵蓋了理論學習、學術科學、人文藝術、社會公益、體育健身五大類，每年新增會員2000多人次，極大的豐富了第二課堂，社團活動也逐漸融入教學，成為教學的補充。當前學生社團已不再局限于校內，逐步走出校園，走出隨州，與周邊其他高職院校開展聯誼交流活動，開闊了視野，促進了社團的發展。

4、通過先進模范人物的先進事跡教育激勵師生。如開展優秀校友先進事跡報告會。同時，我們還堅持開展評選“優秀團干”、“優秀學生社團干部”、“優秀團員”、評選等活動，廣泛宣傳他們的模范事跡，以此來影響、激勵學生，收到了較好的教育效果。

5、通過志愿服務活動推動學生成長成才。團委將每年3月定為“志愿服務月”，各學院團總支和青年志愿者協會結合實際開展志愿服務活動，深入街道、社區、福利院、愛心學校，開展交通引導、工衣環保、愛心幫扶等志愿服務。同時，將一年一度的尋根節志愿服務作為重要工作陣地，按照要求組織學生積極參與到禮儀、站點、賓館、安檢等志愿服務，志愿者們不怕苦不怕累，服務過程高標準嚴要求，以較好的綜合素質圓滿完成各項工作，為學院增光添彩，用實際行動服務第二故鄉。

二、思想政治教育工作的下一步工作構想

（一）思想政治教育工作要注重理論與實際相結合

1、堅持理論育人，構筑精神支柱。將理論學習與實踐活動緊密結合起來，廣泛開展了形式活潑、貼近大學生思想實際的主題教育。如：召開學習十九大思想經驗交流會，舉辦了大學生學理論成果展，樹立學理論先進典型。大力扶持理論學習型社團理論研究會，充分發揮大學生社團在校園文化建設中的重要作用。使廣大青年學生在豐富多彩的社團活動中進一步激發了學習興趣，堅定了理想信念。

2、堅持實踐育人，拓展有效途徑。不斷深化暑期“三下鄉”、進社區社會實踐活動，吸引了廣大青年學生的廣泛參與社會實踐活動。實踐結束后，組織大學生講體會、談感受，深化鞏固實踐育人成果，影響和帶動了更多的大學生在社會實踐中受教育、長才干、作貢獻。

3、創新活動載體，堅持文化育人。充分利用運動紀念日等重大節慶日和紀念日，開展主題形式多樣、深受學生喜愛的教育活動，唱響愛國主義、集體主義、社會主義主旋律。同時，加強大學生藝術教育，重點建設大學生大學生藝術團、藝韻協會、街舞協會等藝術團體，不斷陶冶大學生情操，促進大學生身心的全面發展、豐富課余生活、展示大學生青春風采。使大學生思想政治教育在各項活動的開展中，達到潛移默化、“潤物無聲”的效果。

（二）要堅持傳統與創新相結合，不斷拓展思想政治教育的新載體

1、積極開拓校園文化建設的新載體。充分發揮網絡等新型媒體在校園文化建設中的重要作用，建設好融思想性、知識性、趣味性、服務性于一體的網站、微博、微信公眾號，充分發展團組織貼近青年學生的特點，不斷拓展校園網絡文化建設的渠道和空間，積極開展健康向上、豐富多彩的網絡文化活動，牢牢把握網絡文化建設主動權，使網絡成為校園文化建設的新陣地。

2、團組織要不斷弘揚先進，樹立正面典型。努力發覺在學習生活中有代表性能、先進性和教育意義的事例、人物和行為。并有針對性地運用各種先進的人和事，來啟發廣大學生的思想，引導他們的行為，調動他們的積極性和創造熱情。

3、學生社團是未來高校思想政治教育和校園文化建設中的生力軍。要真正地、全面地、發揮學生社團的育人功能，必須加強大學生社團建設。給予學生社團政策、人員、經費、設施等方面的支持。

第五篇：辭職信(大學生團委)

辭職信

尊敬的校團委組織領導：

您好！首先，非常感謝您這一年來對我的信任和關照，同時致以我深深地歉意，懷著極其復雜而又愧疚的心情寫下這份辭職信。謝謝您從百忙之中抽空看我這封辭職申請書，在遞交這份辭職申請書時，我的心情十分沉重?，F在由于我的一些個人原因，無法為部門做出相應的貢獻。因此請求允許離開。向團學組織正式提出辭職申請。

這段時間，我認真回顧了近一年來的工作情況，覺得在校團委工作是我的幸運，我一直非常珍惜這份工作，近一年多在校團委領導對我的關心和教導，同事們對我的幫助讓我感激不盡。非常感激學生會給予了我這樣的工作和鍛煉機會。但同時，我發覺自己在校團委工作的興趣也減退了，我不希望自己帶著這種情緒工作，對不起您也對不起我自己。所以我決定辭職，請您支持。

經過這么長時間的學習和工作，深感學校團委“選擇校團委，就是選擇一種高度”之理念，校團委的“務實、創新、團結、高效”深深地感染著我，讓我切身體會到了作為校團委一員的榮耀和責任，我深感惟有投入自己全部的身心才能符合一個校團委一員的標準，才能真正的服務校團委，服務學校，服務同學。認識到了這些，引發了我深深的反思和思考，我愿意全心投入校團委之工作，又恐自己能力之不及。在痛定思痛之后，在艱苦抉擇之后，我不舍卻又不得不選擇退出校團委。

我不舍，因為在這里，能與一群如此優秀的人合作；我不舍，因

為在這里，能夠感受校團委大家庭的溫暖；我不舍，因為在這里，有一個我展示自己的舞臺；我不舍，因為在這里，能讓我收獲很多很多??

寫到這里，內心感到無比的痛苦，無比不舍，但是為了去尋找大學生活的其他內涵，為了尋找大學里的另一片天空，還望領導批準！

每個人讀大學的目標不同，為了完成我自己的目標，實現自己的夢想，我決定離開校團委，全身心投入，努力完成自己的學業，盡自己的力量實現目標，讓自己在學習生活中過的盡量充實一點。

其實我個人非常重視在校團委近一年的工作經歷，因為我進入了一個好的團隊，遇到并結識了這么多優秀的隊友。近一年來，我時刻提醒自己：一定要珍惜這份機會，珍惜這些隊友，努力做好自己的工作。我現在可以毫不慚愧的說我實現了自己當初的諾言！也很榮幸自己曾經成為團委這個充滿活力團體的一員，我確信我在團委的這段經歷和經驗，將會給我以后的職業發展帶來非常大的幫助，也很感謝老師和師兄師姐當初給我一個在團委工作的機會，我將以在團委工作過而感到榮耀和自豪。在這一年之中，我付出了勞動，也得到了回報。但我想，我的付出不足以得到如此之多的回報，感謝團委所有同事的慷慨。

校團委也是我正式踏入大學領域的第一站，很感謝您給我提供了這一平臺。加入校團委以來，您對我的器重與信任，令我非常感動，也成為激勵我努力工作的動力。在這里，我有過歡笑，有過收獲。平等的人際關系和開明的工作作風，一度讓我有著找到了依靠的感覺，在這里我能開心的工作，開心的學習。我常想，自己應該用一顆感恩的心，去回報老師及同事對我的厚愛，用自己的努力去做好您們交給的每一份工作任務，但自己的能力真的很有限，不一定做得都能讓您滿意，所以在工作中如果有什么失誤與不足的地方，我只能對您說聲抱歉，請您原諒!

也許我不能算是一名合格的學生干部。因為我的工作能力不是最強的，學習成績不是最好的，對此我是既感慚愧又覺無奈！古人說“魚于熊掌不可得兼”，誠哉斯言！因為我不是最優的，所以難免顧此失彼。我也一直都很感激校團委給予我良好的工作與學習環境。我一直的觀念是：人需要不斷的發展、進步、完善。我也一直在努力改變，以便更好地發揮自己的作用!

現在部長競選已經結束了，新的部長也已經上任了，我相信部門在新部長的帶領下一定會更上一層樓。

在校團委這段時間，和這么多優秀的人成為同事，讓我受益匪淺，并且我相信在將來也一定會深深的影響我，我誠摯的感謝校團委中的每一位，因為你們讓我成長。離開這個已經熟悉或者說已經產生強烈認同感和依賴感的集體，心里難免會有很多的依戀和不舍，但是明天的太陽終究還是會從東方升起的，所以盡管要選擇放棄，選擇從新開始，但是我相信不管將來如何，我都會勇敢而堅強的面對！堅強的面對人生中的風風雨雨！永遠做一個堂堂正正頂天立地的男子漢！

在短短的一年時間校團委已經發生了巨大可喜的變化，我很遺憾不能為校團委輝煌的明天貢獻自己的力量。我衷心祝愿校團委的事業

一路飆升！老師以及所有在校團委辛勤工作的成員工作順利，學習有成，身體健康！我始終堅信，校團委的明天一定會更好！

此致

敬禮！

辭職人：

2011年5月4日