第一篇：2006下樂(lè)山四中精心備考“市一調(diào)”

樂(lè)山四中

精心備考“市一調(diào)”

在樂(lè)山市高三“一調(diào)”考試即將來(lái)臨之際，樂(lè)山四中全力以赴，精心備戰(zhàn)“一調(diào)”考試，在“實(shí)”字上下功夫，在“細(xì)”字上做文章。高三全體師生信心足，干勁大，各項(xiàng)備考工作正有條不紊地進(jìn)行。

12月14日，學(xué)校召開(kāi)了高三年級(jí)教師會(huì)，分析了高三現(xiàn)狀，交流了備考經(jīng)驗(yàn)，研究了備考措施。明確要求各班主任一如既往地全身心投入班級(jí)管理，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想教育，把工作做得更細(xì)更實(shí)，對(duì)學(xué)生多肯定、多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)，樹(shù)立信心，激發(fā)沖勁。要求各科任教師通力協(xié)作，扎扎實(shí)實(shí)做好集體備課工作，高度重視課堂教學(xué)，準(zhǔn)確把握教學(xué)的深度、廣度、密度，精選、精講、精練。12月15日，又召開(kāi)了高三年級(jí)學(xué)生會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給高三學(xué)生上了一堂備考輔導(dǎo)課。廣大學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到“一調(diào)”考試是一場(chǎng)至關(guān)重要的實(shí)戰(zhàn)演練，“一調(diào)”的結(jié)果和高考有著極強(qiáng)的相關(guān)性，對(duì)下一輪的復(fù)習(xí)起著承上啟下的作用。排除了干擾和雜念，增強(qiáng)了應(yīng)考的信心，鼓足了應(yīng)考的干勁。會(huì)后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)又選派經(jīng)驗(yàn)豐富的高三教師，下到各班分別舉行了一場(chǎng)以“調(diào)整心態(tài) 迎接‘一調(diào)’”為主題的考前心理輔導(dǎo)講座。近日，高三學(xué)生紛紛表示：要以飽滿的熱情，旺盛的斗志，投入到復(fù)習(xí)迎考之中；要在“一調(diào)”考試中，認(rèn)真對(duì)待，實(shí)事求是，竭盡全力，考出實(shí)績(jī)，摸清“家”底，為下一階段的沖刺奠定基礎(chǔ)。

樂(lè)山四中 張東海 2006年12月19日

第二篇：2008下樂(lè)山四中召開(kāi)高三“一調(diào)”分析會(huì)

樂(lè)山四中召開(kāi)高三“一調(diào)”分析會(huì)

1月１5日下午，樂(lè)山四中召開(kāi)了題為“看到優(yōu)勢(shì)，樹(shù)立信心，強(qiáng)化管理，再創(chuàng)輝煌”的高三“一調(diào)”分析會(huì)，樂(lè)山市市中區(qū)教育局黨委書(shū)記徐國(guó)林同志蒞臨會(huì)場(chǎng)指導(dǎo)。學(xué)校行政、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、科任教師分別結(jié)合“一調(diào)”成績(jī)進(jìn)行了全面而詳細(xì)的分析，充分肯定了取得的成績(jī)，找到了存在的問(wèn)題和不足，進(jìn)一步明確了奮斗目標(biāo)，增強(qiáng)了信心，增添了措施。

分析會(huì)上，唐學(xué)軍校長(zhǎng)對(duì)本校“一調(diào)”成績(jī)作了全面客觀的分析，發(fā)展態(tài)勢(shì)比較良好，2009年高考有望超過(guò)2008年，將再創(chuàng)歷史新高。另一方面又針對(duì)偏科生、臨界生多的特點(diǎn)，提出了“精細(xì)化管理”的具體措施。隨后，參會(huì)教師踴躍發(fā)言，分別從不同的層面提出了許多建設(shè)性的意見(jiàn)及建議。經(jīng)過(guò)集體研討，找到了“揚(yáng)長(zhǎng)避短”的新方法，并且形成了共識(shí)，為下一階段的復(fù)習(xí)備考奠定了基礎(chǔ)。

樂(lè)山四中張東海

2008年1月18日

第三篇：2006下樂(lè)山四中精心構(gòu)建安全和諧校園

樂(lè)山四中

精心構(gòu)建安全和諧校園

近期，樂(lè)山四中采取有力措施，內(nèi)外協(xié)作，齊抓共管，精心構(gòu)建安全和諧校園。

首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)校情，精心研究，擬訂了一份詳細(xì)的構(gòu)建安全和諧校園方案，將構(gòu)建任務(wù)細(xì)分到各部門(mén)各科室，層層落實(shí)，責(zé)任到人。其次，組織全校師生員工開(kāi)展了“三查”活動(dòng)，即查安全隱患、查不和諧因素、查管理漏洞。三是采取一系列措施，內(nèi)外協(xié)作，齊抓共管，共同營(yíng)造一個(gè)安全、文明、衛(wèi)生、和諧的校園環(huán)境。比如：投入4多萬(wàn)元，將各科室的木門(mén)全部換成了防盜門(mén)，并且安裝了校園監(jiān)控報(bào)警系統(tǒng)；同家長(zhǎng)聯(lián)系，全面清理校外租房住宿生；與城東派出所聯(lián)系，在校門(mén)200米范圍內(nèi)，重點(diǎn)加強(qiáng)一早一晚的巡邏，確保學(xué)生上學(xué)、放學(xué)途中的安全；與城南工商所聯(lián)系，加強(qiáng)校門(mén)口小商小販、小攤點(diǎn)的清理整治；與移動(dòng)公司聯(lián)系，準(zhǔn)備安裝“校訊通”，以便同家長(zhǎng)隨時(shí)聯(lián)系，共同管理好學(xué)生??這些措施正在有條不紊地一一落實(shí)。

樂(lè)山四中 張東海 2006年11月30日

第四篇：20110604樂(lè)山四中精心營(yíng)造備考氛圍為高考生減壓鼓勁

樂(lè)山四中

精心營(yíng)造備考氛圍為高考生減壓鼓勁

臨近高考，學(xué)生承受著巨大的心理壓力，心理問(wèn)題逐漸增多。為了幫助考生以良好的心理狀態(tài)應(yīng)對(duì)高考，樂(lè)山四中采取靈活多樣的方式，精心營(yíng)造備考氛圍，為高考生減壓、鼓勁。

首先，精心營(yíng)造了清靜舒適的校園環(huán)境。加大了校園凈化的力度，每天進(jìn)行一次徹底的衛(wèi)生大掃除，在教室、寢室擺上幾盆花草，讓考生看到賞心悅目的美景；初中、高

一、高二年級(jí)全部放假，讓校園完全清靜下來(lái)；教學(xué)樓上懸掛了激勵(lì)性標(biāo)語(yǔ)，文化長(zhǎng)廊上辦出了迎考知識(shí)板報(bào)，校園廣播里播放著輕音樂(lè)，間或傳來(lái)一些溫馨的祝福。其次，加強(qiáng)了考前心理輔導(dǎo)。學(xué)校組織開(kāi)展了考前心態(tài)調(diào)整講座，由心理學(xué)本科畢業(yè)的張?chǎng)q什老師擔(dān)任主講，張老師分別從作息時(shí)間的調(diào)節(jié)、人際關(guān)系的處理、調(diào)考成績(jī)的對(duì)待、身體的鍛煉、營(yíng)養(yǎng)的搭配、心情的放松等方面進(jìn)行了深入的分析、細(xì)致的講解，把“高考心態(tài)調(diào)整策略”教給了學(xué)生。再次，時(shí)時(shí)刻刻給予人文關(guān)懷。老師們細(xì)心觀察著每一位考生，如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生行為反常，情緒異常，就主動(dòng)走上去打招呼，面帶微笑地同他們聊聊天、談?wù)勑模f(shuō)上一些鼓勵(lì)性的話，幫助他們調(diào)整心態(tài)、掃除障礙。總之，整個(gè)校園既是一個(gè)“減壓器”，同時(shí)又是一個(gè)“加油站”。

樂(lè)山四中張東海

2011年6月4日

第五篇：20130511樂(lè)山四中開(kāi)展消防安全知識(shí)講座

樂(lè)山四中開(kāi)展消防安全知識(shí)講座

為了進(jìn)一步增強(qiáng)教職工的消防安全意識(shí)，掌握好消防知識(shí)，提高應(yīng)急自救能力，5月10日下午，樂(lè)山四中邀請(qǐng)樂(lè)山市五進(jìn)消防監(jiān)控中心文學(xué)東教官為全體教職員工上了一堂以“珍惜生命 遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題的消防知識(shí)普及專題講座。

講座中，文教官首先結(jié)合我國(guó)近幾年發(fā)生的典型火災(zāi)案例，進(jìn)行了深入淺出的分析，以一組組觸目驚心的圖片和一串串詳實(shí)的數(shù)據(jù)，展現(xiàn)了火魔的殘忍與可怕。隨后，詳細(xì)介紹了如何查找消除火災(zāi)隱患，如何疏散逃生，如何使用消防器材，如何對(duì)初起火災(zāi)進(jìn)行撲救等消防安全知識(shí)，并著重講解了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)如何采取正確的方法實(shí)現(xiàn)自救和逃生。一邊講解一邊演示了干粉滅火器、家用滅火器、車捷寶、防護(hù)面罩等消防器材的正確使用方法。文教官幽默風(fēng)趣的講述，博得了全體教職工的陣陣掌聲。

最后，劉軍校長(zhǎng)再次強(qiáng)調(diào)并提出希望：文教官的精彩講述，讓我們學(xué)到了很多消防安全知識(shí)，希望大家當(dāng)好“二傳手”，把學(xué)到的消防安全知識(shí)教給學(xué)生、教給家人、教給親朋好友，切實(shí)做到防患于未然，全力保障人身安全。

撰稿人：張東海

2013年5月11日