第一篇：三臺縣天馬小學文明單位工作總結

文明單位工作總結

一年來，我校以全國教育工作會議精神為指導，狠抓“兩個文明”建設，重視師資隊伍建設、深化教育改革，努力培養跨世紀的一代新人，積極投入創建工作。現對工作總結如下：

一、德育工作

1、健全網絡，建立組織，發揮黨、政、團、工、隊各組織的作用，形成全體教職參與德育工作的局面。同時加強與學校以外有關單位的聯系，共同搞好德育工作。

2、學校領導分工明確、職責分明，定期召開校務會議，重大問題由校務人員討論決定，堅持“兩公開、一監督”。今年下半年對校務工作制度進行較為系統、完整的管理，增加工作透明度，接受社會、家長、教師的監督，整個工作受到好評。

3、校黨支部定期過組織生活，按時交納黨費，積極發展新黨員，做到成熟一個吸收一個。

4、堅持每周一次的政治學習制度。今年的學習重點是“三個代表”、“三講內容”。暑假對全體教師進行師德教育，由書記作專題講座。平時結合具體工作，加強對教師的職業道德教育。

5、建立小學團支部，發揮青年團員的模范作用，讓他們在組織中得到鍛煉，讓他們勇挑重擔，成為教學骨干。

6、堅持每周一次的升國旗制度，利用國旗下講話加強對學生的現代史、近代史教育。下半年，各班都開展活動，開辟了“國慶”專刊，以增強學生的民族自豪感和自信心。同時在上半年，下半年共三次聘情退休教師作有關“輝煌歷程”等報告。

7、重視學校的安全教育。經常進行有關交通安全、防火、用電、游泳等方面的教育，確保安全。一年中無重大交通事故發生。同時學校加強對學生騎車管理和飲食衛生的管理。

二、教學工作

1、全面貫徹教育方針、嚴格執行教學計劃、按計劃開齊開足課程。教導處加強管理、督查，以規范教師的教學行為。中小領導多次下各村完小檢查教學工作、堅決杜絕亂訂亂發學生學習資料，嚴格控制學生的在校時間。

2、重視教學研究工作，提高教師素質。上半年我校教師對上學期個人教研專題進行了總結，并取得成果，有5人次的論文在縣級評比中獲獎。下半年，我校又對每位教師提出要求，繼續加強個人教研專題研

三臺縣天馬小學

究工作，并結合實際情況，不斷深化研究。上半年，學校還要求每位教師進行信息摘記，交流活動，一年下來，許多教師從中嘗到了甜頭，獲取了教改信息，充實了自己的頭腦，并在實際教學工作中駕輕就熟，收效明顯。同時，一年來，我們組織教師按時參加教師教學技能培訓和電腦培訓，不斷提高自己的實踐操作水平。

3、開展多種形式教研活動，形成濃厚的教研氣氛。上半年學校開展了8次教研活動，舉行新大家進行了評議交流，收效甚好。12月份學校將舉行一次語文教研活動。

4、加強教科研工作，促進教師走“學術發展”之路。今10月底又完成了課題的總結報告。我們的課題研究有計劃，有措施，時間落實、人員到位、效果明顯，受到上級教科部門的好評。

5、加強教學工作指導、檢查工作。校長、教務處人員、語數輔導員經常深入各村完小，各班級聽課、指導、檢查教學工作。同時，教師之間也開展相互聽課活動，規定每學期不少于20節。

6、加強體育、音樂、美術等學科教學管理工作，抓緊業余訓練工作。

7、保證業余藝校教學，促進學校工作有特色。今年內，學校在藝校管理中做到內容、教師、時間三保證。學校領導加強指導、檢查，以保證藝校的發展方向。同時，順利召開了全片小學的團結運動會。我校也堅持開辟周四下午的興趣小組活動，培養學生的愛好特長。

三、其它

1、學校加強了校園基礎設施建設。辦了學校電腦室，2、學校檔案管理做到細心、認真，力爭不出錯誤。現在學校檔案材料收集齊全、手續嚴格，為教學工作、教師考職考評工作提供了保證。

3、學校后勤工作精打細算，把有限的錢用在刀刃上，努力為教學第一線服務。一年來，我校對村完小的財務管理也做到了制度嚴格、手續齊全、不出任何漏洞，使這項管理逐步走上正規。

4、一年中，教師遵紀守法，沒有發生打架斗毆、賭博和搞封建迷信活動。

四、主要問題

學校硬件設施有待提高。我們再進一步努力，希望上級予以考慮。

第二篇：三臺縣天馬小學創建文明單位規劃

三臺縣天馬小學

2007創建市級文明單位規劃

2007年我校精神文明建設的主要任務和奮斗目標是：以“三個代表”重要思想為根本要求，積極推進學校精神文明建設的內涵發展與方法創新，深入開展經常性、多層次和富有創造性的文明單位創建活動，大力加強黨的建設和思想政治工作，積極推進校務公開和民主管理，推動依法治校和以德治校，在全校師生員工中大力倡導公民基本道德規范。努力挖掘尊師重教、團結和諧、求真務實、開拓創新、兼容并蓄、自強不息的內涵，繼承扎實樸素的校風；弘揚嚴謹治學、教書育人、精于業務、勵德踐行的師德修養，發揚嚴謹誠摯的教風；努力實現以“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”為基本要求的思想道德素質的顯著提高；發揚刻苦律己、求真創新、勵學篤行、誠信修身傳統，堅守發奮刻苦的學風，進一步營造良好的學習氛圍和和諧的學習環境；努力繼承、堅守學校的優良文化傳統，并不斷把它發揚光大；保持風景優美、安全穩定、衛生健康、溫馨和諧的校園環境；開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動，大力加強以信念堅定、踐行“三個代表”、勤政廉政、敬業奉獻為基本要求的黨員形象的塑造；形成學校教學、科研、管理工作與校園精神文明、政治文明建設齊頭并進、協調發展的良好局面，追求文明建設的可持續發展，使我校真正成為建設和傳播社會主義精神文明的重要陣地和示范窗口。

為確保2007年各項工作目標的圓滿完成，對文明單位創建規劃修訂如下:指導思想： 以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神，按照學校提出的“堅持師生為本、立足內涵發展、實施整體優化、提升全面質量”整體工作思路，緊緊圍繞學校中心工作，加強社會主義精神文明、政治文明、物質文明建設，推動教育改革的全面開展。創建目標: 2007年繼續保持縣級文明單位的稱號，要以愛崗敬業、創新誠信、優質高效、爭創一流為抓手，積極推進學校精神文明建設的內涵發展與方法創新，鞏固基礎，創新提高，奮發進取，再攀新高。

創建領導小組：

組長：宋懷榮

副組長：駱德斌曾榮旭謝麗

成員：胡運田賴馨梅代貴紅代小容梁勝林

具體分工：

綜合治理領導小組：

組長：宋懷榮 副組長：駱德斌曾榮旭謝麗

成員：胡運田賴馨梅代貴紅代小容梁勝林

愛國衛生領導小組：胡運田賴馨梅代貴紅代小容梁勝林

創建措施:

一、加強文明單位創建工作的隊伍建設，把創建文明單位工作作為本各項工作的動力與抓手，將精神文明創建工作納入總體規劃，調整校精神文明創建工作領導小組，建立文明創建工作的二級機制，要求各黨支部發揮戰斗堡壘作用，發揮先鋒模范作用；各職能部門各負其責，將文明創建工作落到實處。

二、按照歷年文明單位創建的成熟做法，繼續從以下幾個層面開展文明建設：

1、從政治的高度來建設校園文明；

2、從發展的角度來引導校園文明；

3、從育人的角度來發揚學校文明；

4、從安全的角度來保證學校文明；

5、從社會的角度來強化學校文明（詳見04年創建規劃）。

三、繁榮學校文化，實施優質教育。以增強文化凝聚力、促進學校有序、和諧發展為出發點和落腳點繁榮學校文化，開發挖掘學校傳統的優秀文化，為學校的發展提供經驗，為學生個體的成長提供范型；繼承發揚學校傳統的優秀文化，通過梳理、宣揚、重塑學校優秀傳統文化，開展東中精神大討論，以形成每一位東中人所接受和自覺履行的共識，并創造性地付之于實踐；在挖掘和繼承傳統優秀文化的基礎上，批判吸收先進社會文化并進行整合，形成和諧的學校文化，為實施優質教育提供文化保證。

四、突出“四抓、四重”，全面提高教育質量。

1、抓常規，重落實。抓教學常規建設，切實做好東陽中學教學“五認真”，落實學科教學責任制，將教學常規真正落到實處；

2、抓規范，重時效。課堂教學抓規范，開展課堂教學時效研究，促進學校整體單位時間內教學水平的提高；

3、抓反思，重均衡。由教務處負責，定期組織學生、教師進行學習和教學的反思，不斷改進不斷進取，以期達到到高水平的平衡，力求教學質量的全面提高；抓課改，重理念。重視新課改，組織各學科教師學習新課標，認識新教材，理解新方法，明確新要求，將新課程的理念融入課堂。

五、明確德育工作的目標任務：

1、基本行為規范進一步落實。以培養良好的衛生、文明、秩序習慣和責任感、公德心為重點；

2、學風、校風進一步嚴整，對提高教育教學質量的支撐作用進一步發揮。以養成自學規范、勤學樂學風氣為重點；

3、德育隊伍進一步優化。以開展三大工程為重點：做學生信賴的朋友--入心工程，做服務于學生需要的良師--助學工程，做敬業高效的教育專家--智慧工程；

4、德育實效進一步提高，德育行色逐漸形成。以增強教育主動性、針對性為重點。通過四堅持、五建立為行動方案，完成上述目標任務：堅持考核強化、堅持安全保底、堅持規范達標、堅持管教并舉。探索建立以導師制為核心的困難生、潛能生實驗教育機制，力求突破管理教育的瓶頸；探索建立以自教小組為載體的新班級管理模式，致力于主體內化，促進學生深動、主動、自覺和可持續的發展；探索建立以自我申報、分級考評、動態管理為主要內容的自主發展性評價系統，力求突破德育評價形式主義流弊，提高評價系統的激勵性、發展性功能；

探索建立以案例反思為主要方法的德育隊伍專業化成長校本培訓新路，提高德育人員尤其是班主任老師的教育智慧管理藝術；探索建立以挖掘學校文化精神繁榮校園文化為特色的育人文化氛圍，提高德育品位。

六、創造“安全、穩定、美麗、健康”的文明校園環境。以“花園式學校”為目標，規劃校園綠化、道路、標識物、廣告牌等；以“清潔、整齊”為標準，不斷提高校園環境激學生宿舍清潔衛生質量，加強校園綜合治理，在繼續做好形態文明建設的同時，逐漸向功能文明和素質文明建設深化、拓展，全面提升校園文明程度。

七、強化校“教代會”的職能，推進校務公開，堅持“校長接待日”、“校長信箱”制度。堅持將學校重大事件在校園網上公布，讓教職工了解教改動態；關心教職工切身利益，為教職工辦實事。

八、開拓文明單位創新工作的途徑，形成文明創建工作的長效機制。將文明單位創建工作融入到學校教學改革的各項工作，加大文明創建的宣傳力度，整合學校宣傳隊伍；充分發揮廣播、校報、宣傳欄、校園網等宣傳媒體的主體作用，加強宣傳媒體的管理。

第三篇：天馬節工作總結

2010’第二屆新疆·伊犁天馬之鄉

國際旅游節工作總結

由新疆維吾爾自治區旅游局、伊犁哈薩克自治州人民政府主辦，那拉提旅游風景區管理委員會、新源縣人民政府承辦的2010’第二屆新疆〃伊犁天馬之鄉國際旅游節于6月20日至7月20日在那拉提景區成功舉行。本次旅游節在州黨委的高度重視下，在各縣市、各部門的大力支持下，在承辦方的積極努力下，在組委會辦公室科學制定方案，統籌協調相關事宜的指導下，加之天公作美，游客配合，此次旅游節取得了圓滿成功，達到了弘揚天馬文化、彰顯伊犁魅力、提升那拉提景區知名度、推動旅游產業的目的。

今年的旅游節，是在總結第一屆辦會經驗和得失的基礎上，繼承和創新的一屆。在活動內容上，主要以展現哈薩克民俗文化、天馬文化為主；在運作方面，注重市場化運作；在節會的組織、運作、操辦、宣傳等方面做了很多工作。

一、高度重視，加強領導

那拉提景區管委會成立了由徐杰主任任總指揮、馮曉東、雍容（旅游總監）、王景武、哈米提、王延軍、沈新育為副總指揮的2010’第二屆伊犁天馬之鄉國際旅游節那拉提景區指揮部，指揮部下設辦公室、大會會務組、安全保衛組、經費審核組，各組明確分工，各司其職，規范了節會的籌劃和運作。

1月—3月那拉提景區完成了天馬節方案的籌劃、研討、審定工作；4月到5月上旬完成了方案任務的分解、日程及各工作部工作方案的制定和細化。5月中下旬是節會的具體籌辦階段。組委會辦公室多次協調，落實推動各項工作進程，確保了節會內容的順利推進。6月20日天馬節開幕式圓滿結束，6月21

日—7月20日天馬節各項工作有序開展。由于計劃周密，組織到位，工作扎實，從前到后忙而有序，忙而不亂，保證了此次天馬節的順利舉辦。

二、全力營造旅游節的良好氛圍

1、豐富活動內容，打造特色鮮明的旅游節

為了營造天馬旅游節的旅游氛圍，景區管委會積極組織天馬節開幕式、民俗文化活動展示、大型篝火晚會及天馬節期間的民族歌舞表演、草原迎親等活動，各項主題活動精彩紛呈，互相襯托，使得本次旅游節期間高潮迭起，受到廣大來賓和游客的高度贊賞。

2、新聞媒體宣傳力度大，針對性強，擴大了節會的影響

（1）召開旅游業務懇談會，公布天馬節優惠政策

2010年3月24—3月29日，在新疆五大景區召開的旅游業務懇談會、那拉提景區烏市旅游業務懇談會、那拉提景區伊犁旅游業務懇談會上，向疆內具有影響力的旅行社公布了天馬節期間的門票、車票、酒店房價的優惠政策，調動了旅行社參與天馬節的積極性。

（2）積極參加各項旅游活動，宣傳推介天馬節

積極參加春季旅游促銷團、重慶旅游交易會、上海世博會等活動，宣傳推介天馬節，借勢造勢。通過這些活動，拓展了客源市場，引起了眾多旅游愛好者對天馬節的向往，吸引了龐大的旅游消費人群，使天馬節宣傳達到了預期的效果，為天馬節的順利舉辦起到了積極的推動作用。

（3）召開天馬節新聞發布會，加大天馬節期間宣傳報道力度

6月3日，在烏市明園新時代舉行天馬節新聞發布會，邀請了疆內外32家主要新聞媒體和旅游網站對天馬節進行了全方位的預熱報道，以最廣的覆蓋面，最快的速度向外界發布了旅游節活動內容及優惠政策。旅游節期間，中央電視臺新聞聯播、早間新聞連續4次對天馬節進行了報道，同時中國國際廣播電臺國際在線城市頻道對天馬節進行了大幅度的報道，這些報道相繼被搜狐、人民、中青等十家中央級媒體網絡轉載，宣傳效果十分明顯。此外，中央人民廣播電臺，新華社、中國新聞社、中國旅游報、北京電視臺、東南電視臺、浙江電視臺、武漢電視臺、山東電視臺、南京電視臺、長沙電視臺、重慶電視臺、新疆電視臺、新疆兵團電視臺、新疆日報、新疆都市報等40家媒體都對天馬節做了跟蹤報道，刊發轉載相關新聞300多篇次。此外中國旅游報還為天馬節投放了1個專版、2個半版的平面廣告，在季候風雜志上做了2個有效版面的軟性宣傳，在烏魯木齊LED大屏上投放天馬節宣傳片。伊犁電視臺對天馬節開幕式進行了全程錄播，新疆電視臺轉播；在那拉提景區周邊懸掛宣傳橫幅15條。

3、注重市場化運作

今年天馬旅游節，歷時1個月，在天馬節期間，那拉提景區加大宣傳力度實施了較大幅度的門票、車票、酒店房價優惠政策，這一政策的實施擴大了旅行社的利潤空間，吸引了眾多旅游團隊前來那拉提景區，既擴大了那拉提景區的游客量，又增加了天馬節的人氣，尤其是天馬節開幕式當天，那拉提景區接待了近1萬名游客。

三、加強旅游行業整治，不斷提升服務水平

為了加強旅游節期間景區的旅游市場管理，景區管委會制定了并下發了《環境衛生整治及節日氛圍營造的通知》，要求各旅游經營企業、各旅游協會單位做好各自轄區的衛生、安全消防、服務質量及節慶宣傳工作，要明確目標任務、細化分工到人，景區管委會檢查驗收，確保了旅游節各項活動的順利進行。同時聯合新源縣安監局、交通局、交警隊、農機局等對景區道路、車輛運行等情況現場檢查，發現問題及時整改，確保了旅游節活動期間各項安全保障的到位。

四、取得的成效以及存在的不足

（一）取得的成效

1、旅游收入迅猛增長

據統計，天馬之鄉國際旅游節期間，那拉提景區共接待游客15.2萬人次，其中以北京、上海、江蘇、浙江、山東、廣東、新疆等地的游客為主，其中疆內游客占40%，疆外游客占56%，港澳臺及海外游客占4%,帶動旅游綜合收入3791萬元，實現了以節慶活動促進和帶動旅游經濟發展。

2、提升了那拉提景區的知名度、影響力及旅游形象

此次旅游節，由于時間長，受眾面大，活動內容豐富，看點亮點多，給與會來賓留下了美好的印象。邀請的40多家新聞媒體，又通過不同層面對那拉提景區厚重的歷史文化、得天獨厚的氣候條件進行了全方位報道，有力地擴大了那拉提景區的知名度和影響力，提升了那拉提景區的旅游形象。

3、為那拉提景區鍛煉和培養了一支承辦活動能干事、干成事的干部職工隊伍。

旅游節期間，那拉提旅游風景區作為承辦單位，領導班子超前創新思維，周密制定方案預案，細化工作環節細節，工作人員多點負責，多點包干，每人均承擔多項具體工作，工作的效率和效能得到極大發揮。同時，與組委會辦公室積極聯系協調，增進溝通，團結一心解決具體問題，超常規開展具體工作，在協作中大大提高了工作效率，鍛煉和培養了一支承辦活動能干事、干成事的干部職工隊伍。

（二）存在的不足

由于辦節經驗的不足，同時受人員、時間的限制，在天馬節活動細節的實施方面不夠嚴密，同時在宣傳報道方面，報道內容僅限于就事論事，缺乏深度挖掘。

第四篇：天馬小學體育教師工作制度（本站推薦）

小學體育教師工作制度

為加強學校體育建設，充分發揮體育教師的作用，提高師資業務水平和教育質量，建立教學、研究一體的工作模式，使教學工作正常化、制度化、科學化，特制定體育教師工作制度。.一、敬業愛崗，團結協作

1、積極參加政治、業務學習，不斷提高理論和教育教學水平。

2、熱愛教育，熱愛學生，教書育人，為人師表，關心每一個學生的發展。

3、自覺遵守《教師法》等法律法規和有關規章制度。

4、團結協作，互相學習，互相幫助，共同提高。

二、教學教研、常規體育活動，認真組織參與

1、開學初，應根據縣、學校工作計劃和本校實際，制定體育工作計劃，嚴格按計劃開展活動，每月對照計劃檢查活動落實情況，學期結束前應認真總結。

2、定期參加公開課、研究課，每位教師每學期開課不得少于一節。每節課要有明確的主題，要進行充分的研討，并有詳細的記錄。

3、備課是抓教學的先導，備好課是上好課的前提。備課主題明確，統一教學目標，統一教學進度，統一練習及訓練要求。

4、積極開展教改實驗，不斷總結教學經驗，努力用科學的理論指導教學實踐，實現教學過程的最優化。

5、積極撰寫研究論文，每學年每位教師在完成教學業務小結基礎上，要撰寫一篇教學研究論文，并參加各級論文評比。

6、認真組織廣播操、課外活動、競賽輔導和學校的各項競賽活動，做到有計劃、有成效、有特色；學生競賽獲獎在同類學校中名列前茅。

第五篇：小學文明單位創建工作總結

淮豐小學文明單位創建工作總結 2011-2012學，我們淮豐小學高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想的偉大旗幟，樹立和落實科學發展觀，以創建文明單位標兵為目標，以德治校，依法治教，在深化學校內部改革，強化學校常規管理，增強課程改革意識，全面提高教育質量等方面，取得了較好的成績，現作如下工作總結：

一、以德興校，促進“三個文明”建設上規范。

兩年來我們堅持“以德治校，育人為本；以德修身，育心為美；以德服人，育魂為先”的德育工作原則，強化育人目標，明確新時期學校德育工作的任務和內容，把學校德育工作貫穿于學校工作的全過程。具體做法如下：

1、強化領導，完善德育體系。

一抓領導體制的建立。加強領導班子建設，倡導求真務實、廉潔勤政、敬業愛崗、無私奉獻的工作作風。學校成立了由校長、工會、少先隊負責人為代表的創建工作領導小組，實行一把手負總責，全校上下齊抓共管。學校領導班子成員團結協作，以身作則，措施落實，務實進取，管理見成效。骨干教師是校長的得力助手、為學校的長遠發展、科學發展、健康發展獻計獻策。分工到年級組、教研組、課題組、形成整體聯動、上下協調的教育教學管理機制。

二抓創建規劃的制定。2011年我校根據本校創建的實際情況，制定了《2011-2012創建文明單位規劃》。每學期初，學校德育工作領導小組研究制定了切實可行的德育工作實施方案，全面指導德育工作的開展。

三抓創建活動的組織。學校建立了以校長、副校長等為主體的德育基地，定期組織學生開展豐富多彩的活動。月月有重點，周周有安排，以德育宣傳月、弘揚和培育民族精神月、安全教育月、法制教育宣傳月、國防教育宣傳月為契機，進一步加強和改進未成年人的思想道德建設。

2、統一認識，提高師德修養。

兩年來我們十分注重教師政治理論的學習，寒暑假組織全體教職工學習討論“三個代表”重要思想、十七大報告、中共中央關于加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見、中小學教師職業道德規范和新義務教育法等重要文獻。堅持每周五的政治學習制度和寒暑假校本培訓制度，做到學時足、內容新、方法活、效果佳，重點學習了十七大報告及十七屆三中全會精神及科學發展觀、先進人物的感人事跡、神舟八號飛船發射的系列報道等激發了廣大教師的民族自豪感。學習有關教育法令法規，舉行法制教育講座。開展 “求真務實，加快發展”、“爭當和諧主力軍，建功教育現代化”、“踐行科學發展觀，建設美好鳳臺縣”等主題教育和“解放思想，科學發展”大討論活動，、通過學習文件、討論交流、征文、演講等將教育活動與踐行科學發展觀結合起來，與創建教育現代化結合起來，與弘揚民族精神結合起來，開展家長、學生、教師“三評”活動，有效地推動本校師德師風上新臺階。通過政治理論的學習，全體教師發揚與時俱進的精神，努力踐行“三個代表”，為人師表，敬業愛崗，增強了工作責任心和歷史使命感，涌現出許多新人新事，他們有的甘當老黃牛，埋頭拉車不松套；有的帶病堅守崗位，作出無私奉獻；有的勇挑重擔，毫無怨言；有的關愛學生，視學生為子女，這些同志受到領導稱贊，同行夸獎，學生愛戴，社會好評。全體黨員干部身先士卒，積極開展教育創業活動；全體教師更是愛崗敬業，處處為人師表。在抗雪救災、抗震救災活動，全校黨員、學生積極捐款，累計三千多元，體現了一方有難，八方支援的社會主義大家庭的溫暖。

3、突出主體，拓寬德育渠道。

一是強化愛國主義教育，激發愛國熱情。

①規范升旗儀式每周一升旗儀式做到制度化、規范化、國旗下講話內容系列化，形式多樣化，講話內容具有時代性、激勵性，引導學生積極向上，努力成才。

②結合重要節日組織學生開展活動：清明節，組織學生開展掃墓活動，對學生進行革命傳統教育和中華傳統美德教育，講英雄故事，唱英

雄贊歌，展英雄豐采，謳英雄事，舉行全體隊員宣誓儀式，弘揚革命情操。“六一”藝術節，開展“手拉手，獻愛心”活動，捐衣捐學習用品捐零花錢，為弱勢群體送去誠摯的祝福。教師節，組織學生開展尊師活動，為老師做一件好事，給老師送一句祝愿，告訴老師一個秘密。國慶節，組織學生開展社會調查，了解家鄉的巨大變化，抒寫對家鄉的贊美之情。重陽節，組織學生開展敬老活動，許多學生用自己節省的零花錢買慰問品送給敬老院的老人，為她們梳頭，倒水，掃地，談心，老人心里樂陶陶。

③本成功舉辦了校園文化藝術活動、讀書活動、體育活動，師生共同參與，彰顯了學校的辦學活力，激發了學生的熱情。

二是強化養成教育，培養良好行為習慣。

①充分發揮紅領巾監督崗的作用，強化一日常規的檢查評比，做到日日查，日日公布，周周評，月月小結。通過常規檢查，促進學生形成“珍惜集體榮譽，維護校園環境”的良好風尚。

②充分發揮立體網絡教育作用，我校借鑒他校的成功經驗，改革家長學校授課形式，舉行班級授課，談學校辦學的方向，講素質教育的意義，交換學生學習情況，傾聽群眾對學校的意見，形成“人民教育人民辦，辦好教育為人民”的良好氛圍。同時通過教師家訪和家長校訪，促進學校教育、家庭教育、社區教育健康協調發展。

③充分發揮隱性課程的作用，紅領巾廣播站定期開播，黑板報定期更換，及時報道校內新人新事、國內國際形勢、學生優秀習作、安全衛生知識講座，拓寬了學生視野，豐富了學生生活，陶冶了學生情操。

二、依法治教，促進教育教學質量顯成效。

教學工作是學校工作的主旋律。我們從思想上高度重視實施新課標的重要性，緊扣《課改綱要》和課程目標，結合新教材，聯系學生實際和本校實際，狠抓課程改革，努力推進素質教育向縱深發展。

1、注重教師在職培訓，強化“充電”意識。

強化教師的業務培訓，不斷給教師洗腦、充電，是提高教學水平的關鍵。我校堅持每周五業務學習制度，集中學習《課程改革實施綱

要》，分組學習各科《課程標準》，觀看優秀教師的教學錄像及專題講座。選學了《安徽教育》等刊物中有關教改經驗。舉行業務講座。組織教師進行討論、交流。總結自己在教學中的得與失，制定出自己今后教學的目標，組織青年教師參加市級、區級組織的層層培訓，增強他們的課改意識，不斷更新教學觀念，用新理念去指導實踐。同時鼓勵教師參加學歷進修，努力提高自身的文化業務水平。我校大專以上學歷教師96%以上。全校上下形成了青年教師好學研討風，中年教師傳幫促帶風，老年教師不甘落后風。

2、注重課程計劃實施，提高執法意識。

每學期初，教導處嚴格按照上級要求精心編排課表，做到開全課程，上足課時，用好教材。安排專職教師任教音、體、美等技能學科，確保了音、體、美課程落實到位，有效提高技能性學科的教學質量。重視綜合實踐活動的開設，勞動技術、研究性學習、興趣小組活動均從三年級起開全課程、上足課時。讓學生通過閱讀，培養興趣，拓展知識，提高雙語素質。同時我們嚴守教學法規，控制學生在校活動總量，不搞大面積補差，家庭作業適量，切實減輕學生的課業負擔。

3、注重教學“六認真”，強化管理意識。

我校一如繼往把教學工作放在首要的位置，抓實抓狠。著力抓好教學工作“六認真”，確保教學質量穩步上升。分年級組集體備課，認真研討，精心設計。上課力求扎實、到位、高效，作業批改、評講及時，且有針對性。尤其是補差工作力求抓準、抓狠、抓細、抓實，做到“三個到位”，即抓學科薄弱環節整改到位，抓知識薄弱點補差到位，抓差生進展跟蹤調查到位。

校長及時傳達教學工作會議精神，讓每位老師都能了解到上級的教學動向、教改要求，及時糾正教學工作中產生的偏差，制定我校教學質量的整改措施。學校每月召開例會，研究落實本校教學工作措施，研究制定階段教學工作的發展方向。

4、注重過程性管理，強化效益意識。

①堅持月度工作檢查制度。堅持自查與月查相結合，一般查與重點查相結合，月查與交換意見相結合，并把月查情況作為教師業務考核的主要依據。校長、分管校長從督查備課、上課到抽查作業批改、班務記載、聽課記錄，逐一查看并作記錄。

②堅持動態管理制度。為了解教學情況，校長室、教研組不定期深入各班聽課，涉及所有學科和年級。每次聽課后進行跟蹤調查，查學生課堂內容掌握情況、查學生作業、查教師備課等。在肯定成績的同時，找出存在問題，提出積極建議。同時，召開評教座談會，了解教師的教學情況。

③堅持質量分析制度。定期召開學科教師會，認真進行分析研究，找出存在問題，提出改進措施，通過定量分析和定性分析，從整體上衡量我校的教學質量，提出今后教學的工作目標。

5、注重教學研究，強化科研意識。

①探尋科研之路，扎實開展課題研究。積極開展《不同層次學生學習方法的研究與指導》課題研究，課題組長按時進行課題組成員的培訓、提出有關要求，指導研究性工作。并確定課題研究實驗活動，及時做到學生習作、教師論文及階段性總結的收集整理工作。

②及時總結經驗，不斷提高教學水平。40周歲以下教師人人參與。積極組織青年教師撰寫論文，多篇論文在市、縣級刊物上發表或獲獎。

三、強基固本，促進常規管理工作上臺階。

1、學校工作計劃，規章制度制定齊全，且實施到位，全員實行崗位聘任制，堅持例會，月度教學工作例會制度。進一步規范教師和學生在校行為，加大管理力度，做到目標落實，內容落實，效果落實。

2、積極創建“文明校園”活動，嚴格執行衛生管理制度，清除校內衛生死角，狠剎學生吃零食習慣，整治校園周邊環境及校內環境，搞好綠化香化凈化，努力營造良好的育人環境。加強校園文化建設，學校統一規劃，張貼名人畫像，“三風”上墻，制度上墻。嚴格衛生管理，確保師生人身安全和身體健康。篇二：小學創建區文明單位工作總結 ***小學創建區文明單位工作總結 *********小學，坐落在******中段，占地面積約9000平方米，學校重視硬件設施建設：多媒體教室、網絡教室、圖書室、自然實驗室、音樂室、美術室等各種多功能室，均達到一類配備標準。學校現有12個教學班，在校學生630名，教職員工34人。本科以上教師占教師總數的90%，青年教師占教師總數的85%。

本學期，學校榮獲9項集體榮譽，教師獲獎56人次，學生獲獎130人次。學校先后被評為省教育系統示范家長、市中小學生演講比賽優秀組織獎、***“我心中的榜樣”演講比賽優秀組織獎、小學生跳繩比賽團體一等獎、演講比賽優秀組織獎、***“我心中的榜樣”演講比賽優秀組織獎、“學校放假、社區開學”活動中評為先進集體、區安全管理工作先進單位、師德師風先進單位。

一年來，全校師生不懈努力，學校呈現奮發向上的新局面。現對照創建目標，匯報我校的創建工作。一、統一思想，營造了濃郁的創建氛圍

明確文明創建工作的重大意義，在決定爭創文明單位以后，根據黨支部的部署，建立了以校長、黨支部書記黃艷為組長，副校長劉欣、高文草為副組長，石娜、高武強、楊靜、史存存為組員的爭創領導小組，制訂了創建工作規劃，并確立了“以提升師生綜合素質和學校文明程度為核心，以黨風、作風、教風、學風、校風建設為主線，發揚學校的優良傳統，不斷開拓創新，賦予學校精神以新的內涵，塑造學校師生新的形象，完善學校依法治教，以德立校的體系，構建團結健康、奮進開拓，民主和諧的管理氛圍和育人氛圍，以和諧氛圍培育健康的人”的創建目標。并充分利用學校畫廊、宣傳標語，黑板報等陣地，突出文明創建的中心內容，通過召開校會，主題班會開展中隊活動、社區活動、宣傳中國公民基本道德規范，進行公民道德知識競賽等活動，在全校范圍內營造了濃郁的創建氛圍。

二、圍繞中心，與時俱進，加快創建文明單位的步伐

一年來，根據創建規劃，面對新形勢下的新任務、新情況，學校以行風建設為抓手，努力提升教職工的文明素養，通過認真組織全體教師學習黨的十七大有關會議精神和各級教育工作會議文件，深刻領會，努力實踐江澤民“三個代表”的重要思想，進一步統一認識，開拓創新，在創建文明單位的活動中，邁出了可喜的一步。在創先爭優活動中，加強教職工的思想政治工作具有重要的現實意義，扎實有序的理論學習是學校開展文明創建工作的先導，為此，學校召開支部大會，教工大會，年級組學習等一切有利時機，大力提升教職工的思想道德素質，學校通過開展“黨員風采” “師德師風”演講比賽等系統活動，不斷提高教職工的道德素養，真正做到“身正為范，德高為師”，通過開展多種形式的活動，不僅提高了廣大教職員工的思想認識，更為文明創建營造了一種積極向上的氛圍。

三、更新觀念，綜合治理，著力創建良好的育人環境

在一崗雙責方案的實施過程中，我們建立了《學校責任追究制度》，進一步完善了管理體制，明確了崗位職責，增強了后勤人員的責任意識，服務意識得到了增強，“服務育人，全員育人”的理念深入人心，我們以此為起點，圍繞中心工作，順應改革發展的需要，以營造良好的育人氛圍，培育“和諧、特色、發展”的校園文化為目標，主要做了以下幾方面的工作。

1、加大投入，完善校園設施。“綠化、美化、凈化”是我們校園環境建設的目標。如：外顯的文化氛圍，讓每一面墻壁都會說話。進入校門右面有“芳小小學生一日常規”、“***小學歡迎您”；南面墻壁

是“三字經”；正對面北面是“小學生品行養成篇”；大門口正對面最引人注目的是學校集體榮譽獎牌及教師風采；各班教室門口是班主任寄語、班風、班訓。我校以校園文化為載體，注重學生良好習慣的養成教育。

2、群策群力，切的偶實做好綜合治理工作。學校成立了綜合治理領導小組，統攬全校的綜合治理工作，在硬件設施逐步到位的基礎上，充分發揮綜合治理網絡優勢，為爭創市文明單位夯實了基礎。切實做好校園的安全保衛工作以及法律普及宣傳工作，通過導護、值勤制度，建立責任追究制度，建立了一系列“安全文明校園”發事件應急預案，群策群力，確保了學校秩序的井然有序，為了強化安全防患意識，學校會同派出所等開展了系列安全教育活動，同時做好自查自糾工作，認真做好學校安全防范工作，杜絕了隱患，2010學校均被評為***安全工作先進單位。

四、夯實校本研訓，提升教師業務素質。1．拓廣天地長學識

為了提高教師業務素質和專業水平，我校堅持校內業務學習和有計劃地組織部分教師外出學習與培訓。本學年學校安排全體教師到外校參加各種講座。如侯局長《職業生涯》、葉鵬教授《教師的魅力》、洛陽第二外國語學校劉松林老師《教師語言藝術和五環課改》等。本學年學校還先后組織了十余人次教師參加了國家、省市培訓、聽課、觀摩活動，讓教師們專業素養和業務水平都有很大的提升。2．有效教研促成長

教研組建設是學科教學能力建設的核心，是學校開展高質量教育教學的關鍵。我們向各教研組提出了關注課堂，結合課題，深化課堂教學改革的要求，使各教研組活動規范有序。各教研組能以“研修課”為主要內容，加強共同協作與探討，認真落實好每一次的教研活動。在活動開展過程中，做到定時間、定地點、定人員，保證每位教師都能深入參與活動。同時各教研組加強集體備課研究，能采取“互助式教研”方式，商討解決教學實際問題的辦法。上研修課和參賽課的老師都能以嚴肅認真的態度對待每一節課，注重反思，積累優秀案例。本學期，胡艷景老師代表***參加市級體育課比賽取得好成績;曹春香

老師代表學校參加***語文優質課比賽取得好評；魏琳琳老師的數學資源應用課獲得市級獎項；曹春香老師的思想品德課入選市級優質課等。3.賽課活動促提升

開學初，我校教導處以教學技能闖關為主線，開展一系列培訓學習闖關活動，即課程標準關、教材關、備課關、上課關。以個體自學與集中學習培訓相結合，在教師研究、探索的基礎上，引導教師在學習中反思，在反思中學習。開展課堂教學展示，與教學論文、教學案例等評比，提高教師隊伍的整體素質。在此基礎上十月份我校舉行了新教師及代課教師匯報課比賽。此次活動不僅為為全體教師提供學習和交流平臺，同時，提高新教師及代課教師教學教研業務水平和教學實踐能力。

五、細化教學常規，努力提高教學質量 1．課程管理嚴落實

本學期我校嚴格執行課程計劃，強化教學法規意識，加強課程計劃的執行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，促進了學生的全面發展。本學期加強了巡課，加大了對課堂教學的監控力度，進一步加強了教學常規工作的管理與考核，以教研組為單位，將檢查情況與教師工作量化考評掛鉤。2．業務檢查重平時

學校對教師教學常規的檢查方式比較靈活，注重日常的業務檢查與指導，原則上每月進行一次業務抽查，并能做及時反饋。按照“檢查—反饋—改進—復查”四步走的方式，使得教師的各項教學業務工作在平時就落到實處，步步為營，一步一個腳印，不走形式，不走過場，求實創新，為教學服務。繼續進行推門聽課制度，我們采取“聽課評課捆綁制”，使教師的業務學習與聽課務實有效，3．規范常規做保障

我們嚴格要求教師遵守學校工作制度，規范自己的教學行為，尤其是對教學常規工作常抓不懈。本學期突出了教學管理中的“四抓”：

①抓備課,備好一節課是上好一節課的前提，在實施新課程的今天，課堂教學如何改變傳統的教育理念，依據課程標準，創造性地使

用教材，恰當地選擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關注和思考的問題。本學期教導處對本校教師的教案和作業檢查了三次，著重對教師作業的調整批改和教后反思進行檢查，多數教師的備課體現了個性化和特色化，教案書寫規范，調整方案到位，教后反思詳細，備課組每位教師充分發揮自己教學上的個性特長，發揮集體的智慧，力求體現共性和個性的完美的結合，形成一個優化的教案。

②抓上課，上課是教學過程的中心環節，上好一節課是提高教學質量的關鍵。本學期繼續采用推門聽課和傳幫帶制度，促教師的教學觀念轉變，抓課堂效率的提高。

③抓作業。本學期教導處對各科作業批改情況抽查了三次，絕大多數學生作業書寫規范，書寫習慣良好，能做到薄本整潔，任課教師精心設計了每次作業，做到批改認真及時，大部分作業都有激勵性評語；作業量適中，符合減負要求。

④抓學業評價。本學期建立和完善了學生學業評價制度，建立了學生綜合素質評價體系，完善了語文數學的學業評價方法，通過一系列的評價改變了單一的以考試成績為主的評價方法，采用“朵朵紅花亮風采”和“墻畫天地”全面評價學生。

六、豐富學生活動，激發學生學習興趣

語文學科每月一次的板報評比和演講比賽豐富了學生的學習生活，是學習變得更加有趣。

數學學科“數學小標兵我努力”活動搞得扎實有效，每個月數學老師都要根據自己的教學內容對學生進行測試，登記成績，一二年級口算比賽，三至六年級筆算估算等計算能力比賽。期末不僅對優秀學生進行表彰還有一些勤奮刻苦的潛能生進行鼓勵，努力做到關注每一位學生。英語方面在老師的精心準備下我校的英語短劇《小紅帽》參加***比賽取得了良好的成績。通過此次活動學生增長了見識激發了學好英語的信心。

七、以文明創建為先導，大力推進了學校的德育工作

一年來，學校在印發了《中共中央、國務院關于加強未成年人思想道德建設若干意見》、《芳小學生一日常規》等一系列文件的基礎上，篇三：學校創建市級文明單位工作總結 2013年上半年創建市級文明單位工作總結 岐山縣第三初級中學 2013年7月10日

2013年上半年創建市級文明單位工作總結 我校在縣局的正確領導下，堅持以鄧小平理論，習近平同志“十八大”講話重要思想為指導，確立“依法治校，以德立校，科研興校，特色辦學，質量樹校”的理念，認真貫徹落實《中共中央關于加強黨的作風建設的決定》、《中共中央、國務院關于加強未成年人思想道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》等一系文件的基本精神，在繼承傳統的基礎上與時俱進，努力形成具有學校特色和時代特征的學校精神，塑造學校師生新形象，不斷提高學校的文明程度。在上級部門關心支持下，辦學條件也得到不斷的改善，整個校園環境優雅，四季花開不斷，可以說“不是花園，勝似花園”。硬件設施得到不斷的更新，擁有多媒體教室、電腦房、閱覽室、各科專用教室等一系列現代化教學設施。

近年來，學校的辦學效益不斷提高，特別是近三年教育教學成績連續保持“優質、高效”，贏得了較高的社會聲譽。學校各方面的工作都取得了明顯的成效：“縣級文明單位”、“市級教育特色項目學校”、“優秀家長學校”、學校黨支部連續三年評為先進黨支部、學校連續二年在縣督導評估中被評為“辦學效益一級學校”，在2001年被評為“岐山縣文明單位”之后，決定爭創市文明單位”，現將有關“爭創”工作總結匯報

一、統一思想，營造了濃郁的創建氛圍：

明確文明創建工作的重大意義，在決定爭創文明單位以后，根據黨支部的部署，建立了以黨支部書記李林科同志為組長；韓曉輝校

長為副 組 長；成員：蘇灝巨太旭張軍民 劉建社 魯朝輝 劉亞軍于亞寧 張劍鋒李衛東王文英的爭創領導小組，并下設精神文明創建辦公室，由蘇灝同志任主任，張軍民、劉建社等為主要成員，制訂了創建工作規劃，并確立了“以提升師生綜合素質和學校文明程度為核心，以黨風、作風、教風、學風、校風建設為主線，發揚學校的優良傳統，不斷開拓創新，賦予學校精神以新的內涵，塑造學校師生新的形象，完善學校依法治教，以德立校的體系，構建團結健康、奮進開拓，民主和諧的管理氛圍和育人氛圍，以和諧氛圍培育健康的人”的創建目標。并充分利用學校畫廊、宣傳標語，黑板報等陣地，突出文明創建的中心內容，通過召開校會，主題班會開展團隊活動、社區活動、宣傳中國公民基本道德規范，進行公民道德知識競賽等活動，在全校范圍內營造了濃郁的創建氛圍。

二、圍繞中心，與時俱進，加快創建文明單位的步伐

兩年來，根據創建規劃，面對新形勢下的新任務、新情況，學校以行風建設為抓手，努力提升教職工的文明素養，通過認真組織全體教師學習黨的十八大有關會議精神和各級教育工作會議文件，深刻領會，努力實踐十八大的重要思想，進一步統一認識，開拓創新，在創建文明單位的活動中，邁出了可喜的一步。

采”展示活動，引導廣大教師深刻理解“三個代表”精神的實質。通過開展《公民道德建設實施綱要》知識競賽，不斷提高教職工的道德素養，真正做到“身正為范，德高為師”，通過開展“浦江上流水爭流，千帆競發爭上游”、“我為發展作貢獻”等系統活動，極大地激勵了廣大教師的工作熱情。

形式多樣的學習，不僅提高了廣大教職員工的思想認識，更為文明創建營造了一種積極向上的氛圍。兩年來，全校上下在黨支部，校長室的帶領下以創建文明單位為目標，學校各方面的工作都取得了明顯的成效，辦學效益也得到不斷提高，特別是教育教學成績連續保持“優質、高產”，贏得了較高的社會聲譽，《寶雞日報》、《陜西日報》曾對學校的發展予以報道，收到了良好的社會影響。

三、以文明創建為先導，大力推進了學校的德育工作

近年來，學校在印發了《中共中央、國務院關于加強未成年人思想道德建設若干意見》、《中小學生在校一日常規》等一系列文件的基礎上，全面貫徹落實市區德育工作會議精神，不斷強化了德育的核心地位，以愛國主義教育為主旋律，以隊伍建設為保證，以常規教育為抓手。進一步改進了德育工作的方式方法，大力推進素質教育。建成了學校、社會、家庭三位一體的“全員育人，全程育人，全方位育人”的主體德育框架，推動了學校精神文明建設的進一步深化，形成了“勤奮、求實、拼搏、創新”的校風，突出了以下幾項內容：

1、確立了分階段德育工作目標，建立并完善了學校德育管理體制，由德育領導小組指導和協調全校的德育工作，并實行了年級組德

育責任制，建立了班主任百分考核制度。

2、加強了德育工作的流程管理，通過嚴格的行為規范訓練，班級學生的自主管理，使學生養成了良好的行為習慣。

3、充分發揮了思想品德課、政治課的主渠道作用，加強思品、政治教研組建設，轉變了教師的教育觀念，通過鼓勵教師開展符合時代特點的教育模式、方法、手段的探索與研究，增加實踐教學環節，課堂教學要緊密聯系社會和學生兩個實際，采用啟發式、討論式和研究性等生動活潑的方式組織教學，充分發揮學生學習主動性，增強了主渠道課的針對性、生動性和高效性。

4、建立了各科教學都必須學科特點滲透德育，并以此作為教師課堂教學質量的評估的重要內容，納入對教師的常規者考核之中的教師工作考核制度。

5、堅持主旋律教育，增強了學生的民族自尊心、自信心和民族自豪感，做好升降國旗儀式，完善國旗下的講話制度。進一步健全了學校、家庭、社會育人網絡，形成了德育工作的整體合力。

6、加強社會實踐環節，通過社會實踐強化了學生社會責任感，繼續完善少先隊自主化小隊的建設，繼續抓好七年級入學培訓，八年級的社會實踐活動，充分利用學校“慈善教育”基地的資源，讓學生學慈善，積極引導學生參加“希望工程”、“手拉手”、“愛心助學”等活動。